在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

追求自由的文案篇一

自由,，作為人類(lèi)一生追求的重要訴求，擁有無(wú)窮的魅力,。無(wú)論是政治自由,、經(jīng)濟(jì)自由還是精神自由，追求自由成為人們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),。在我的日常生活中,，我也對(duì)自由有著深刻的思考和感悟。在追求自由的過(guò)程中,，我經(jīng)歷了痛苦和掙扎，但也收獲了成長(zhǎng)和收獲,。在下面的文章中,，我將分享我對(duì)追求自由的心得體會(huì)。

首先,，追求自由需要勇敢面對(duì)困難和壓力,。自由不是一蹴而就的，它需要我們勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和壓力,。在實(shí)現(xiàn)自由的道路上,，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多困難和阻礙。比如,，我曾經(jīng)在一家公司工作,，雖然工作穩(wěn)定但是我感到無(wú)法自由地發(fā)揮自己的才能。面對(duì)這種情況,，我決定辭職,，從而尋找我真正熱愛(ài)的事業(yè)。辭職后,，我面臨著經(jīng)濟(jì)上的壓力和前途的未知,，但我依然堅(jiān)持自己的選擇，相信只有追尋內(nèi)心真正的渴望,，才能獲得真正的自由,。

其次，追求自由需要擁抱變化和適應(yīng)性,。自由不僅僅意味著獨(dú)立和不受束縛,，更重要的是適應(yīng)和利用變化。在追求自由的旅途中,，我意識(shí)到要真正擁有自由,，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活的變化并靈活應(yīng)對(duì)。比如,，我曾經(jīng)試圖通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能來(lái)實(shí)現(xiàn)自由職業(yè),。然而,，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的技能可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了,，市場(chǎng)需求也在不斷變化,。因此，我決定放下固有的思維模式,，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,，以應(yīng)對(duì)快速變化的市場(chǎng)。只有不斷適應(yīng)和改變,，我才能夠抓住機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)自由。

再者,，追求自由需要積極探索和不斷反思,。自由是一種內(nèi)在的覺(jué)醒和理解，需要我們積極地探索和思考,。在追求自由的過(guò)程中,，我常常反思我想要的自由到底是什么，又如何才能實(shí)現(xiàn),。通過(guò)不斷地思考和反思,，我意識(shí)到自由不僅僅是外在的環(huán)境和條件，更是一種內(nèi)心的選擇和態(tài)度,。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考,，我才能夠更好地認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)自己的自由。

最后,，追求自由需要堅(jiān)守內(nèi)心的信念和價(jià)值觀,。自由是一種個(gè)人選擇和價(jià)值觀的體現(xiàn)，需要我們堅(jiān)守內(nèi)心的信念,。在我追求自由的過(guò)程中,，我經(jīng)常面臨外界的誘惑和壓力，試圖讓我放棄自己的追求,。然而,，我相信自由是每個(gè)人的權(quán)利，是人生的意義所在,。因此,，我堅(jiān)持對(duì)自由的信念，在困難時(shí)期保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng),。只有堅(jiān)守內(nèi)心的信念和價(jià)值觀,，我才能真正實(shí)現(xiàn)自由并過(guò)上自己想要的生活。

總之,，追求自由是一種不斷成長(zhǎng)和提升的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要勇敢面對(duì)困難和壓力，擁抱變化和適應(yīng)性,，積極探索和反思,，堅(jiān)守內(nèi)心的信念和價(jià)值觀。只有通過(guò)不斷努力和奮斗,，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的自由,，在自由中獲得內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。

追求自由的文案篇二

自由,，無(wú)不為人向往,。因?yàn)椋梢宰杂傻劂逶￡?yáng)光,，于自然為友,，成為自然的主宰者。但是一旦被束縛,，失去了往日的歡樂(lè)，失去了往日的幸福,，更可怕的是要被人操控,，就如一朵嬌艷的花兒失去了養(yǎng)料一般，喪失了以前的色彩斑斕,，聞不到以前撲鼻的芬芳了,。

我是一只自由的小虎，我生活在一片茂密的森林中,，溪水緩緩地流淌,，明凈得如鏡子一般，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，鶯歌燕舞,，總能喚起我內(nèi)心對(duì)美的感受。我時(shí)而追趕蝴蝶,，時(shí)而又趴在草叢里,，聞著那花兒的芬芳，靜靜地睡著了,。大自然中那美好的一切匯成了一支交響曲,，高亢悅耳而又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我越快樂(lè)心中也就愈發(fā)覺(jué)得自由真好,。

可是,，天有不測(cè)風(fēng)云。有兩個(gè)人打破了森林的沉寂,，兇神惡煞的表情簡(jiǎn)直令人毛骨悚然,。小羊,，小鹿四處奔逃，突然,，一聲巨大的槍聲響徹云霄,，我一下子從夢(mèng)境中醒了過(guò)來(lái)?？晌覄傁胝酒饋?lái),，又“撲通”一聲倒下了，原來(lái)那兩個(gè)人給我打了麻醉劑,。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí),，我驚呆了，因?yàn)槲铱吹降耐耆且黄吧沫h(huán)境：鐵籠子里關(guān)著許許多多的動(dòng)物,，一間破舊的小房子里堆著一些皮球什么的,，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喝彩聲，里面是動(dòng)物們挨打的號(hào)叫聲,。我問(wèn)小象：“這兒是哪里,？我們?yōu)槭裁幢魂P(guān)在這兒？”小象帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“這兒是馬戲團(tuán),，我們是要被馴化成寵物為那些人賺錢(qián),。換句話(huà)說(shuō)，我們就是他們賺錢(qián)的工具,?！?/p>

什么！剝奪我們自由就是為了滿(mǎn)足他們的私利,？虧人類(lèi)還以萬(wàn)物之靈自詡,，就算再高級(jí)也是沒(méi)有用的，還是自己害自己,，因?yàn)樗麄冃闹虚L(zhǎng)著一根刺——貪婪,。難怪人類(lèi)常常覺(jué)得自己生活得不幸福，不快樂(lè),，就是因?yàn)樗麄円宰畲蟮淖匀粨p耗取得了最小的經(jīng)濟(jì)利益,。心靈不富足，就算錢(qián)再多也是一貧如洗,，貧窮的人擁有一顆高尚的心,，懂得和大自然和平共處。我不禁深深嘆了一口氣,。

最后,，我也被放出了籠子，開(kāi)始了一生中最痛苦,，最憂(yōu)傷的一段生活,。一開(kāi)始我堅(jiān)決不從,，后來(lái)在他們的嚴(yán)刑拷打，軟磨硬泡的威逼利誘下,，我被逼無(wú)奈地訓(xùn)練著,。由于我是百獸之王，所以很快學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),。上臺(tái)演出,，博得觀眾的陣陣喝彩。但是我從沒(méi)打消過(guò)要重回大自然的夢(mèng)想,，我清晰地看到了那兩人臉上的笑容,，狡黠的笑容。

終于有一天,，馬戲團(tuán)來(lái)了一位專(zhuān)家,，看到了我，我正在用爪子抓門(mén),，他對(duì)我露出了慈祥的笑容,，這笑容看不到一絲丑惡的陰影，讓我有了一種安全感,。那位專(zhuān)家對(duì)那兩個(gè)人說(shuō)：“白虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,，讓我接它去野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)吧?！甭?tīng)到這一席話(huà),，我想,，太好了,，馬上就可以回到森林里去了，那一夜,，我徹夜難眠,。

現(xiàn)在的我，已身強(qiáng)力壯,，正在慢慢成長(zhǎng),，還不斷歡呼：“自由真好！”

追求自由的文案篇三

自由是人類(lèi)永恒追求的目標(biāo)之一,。對(duì)于每個(gè)個(gè)體而言,，自由代表著獨(dú)立自主、無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài),，是追求幸福和成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。然而，要真正實(shí)現(xiàn)自由并非易事,，需要在人生的旅途中摸索,、學(xué)習(xí),。在我短暫的人生歷程中，我領(lǐng)悟到了追求自由的幾個(gè)重要心得體會(huì),。

首先,，追求自由需要勇敢面對(duì)自己的內(nèi)心世界。人們被外界瑣事,、社會(huì)期待所牽絆,，往往迷失了自己。我曾經(jīng)沉迷于追逐別人的期望和社會(huì)所定義的成功,，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自由地展現(xiàn)真實(shí)的自我,。然而，當(dāng)我勇敢正視內(nèi)心的渴望和夢(mèng)想時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的真正體驗(yàn)才是獲取自由的關(guān)鍵,。反思自己的內(nèi)心世界，直面內(nèi)心的欲望和需求,，無(wú)論是追求藝術(shù),、實(shí)踐探索、還是追求精神上的滿(mǎn)足,，都是自由的實(shí)踐路徑,。

其次，追求自由需要尊重他人的自由,。自由并不等于為所欲為,、不受約束，在人類(lèi)社會(huì)中,，自由與責(zé)任,、尊重和公正幾乎是不可分割的。在我和他人的交往中,，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的自由權(quán)利和自主選擇的需求,。只有當(dāng)我們彼此尊重對(duì)方的自由，才能在平等和諧的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自由的全面發(fā)展,。尊重他人的自由并不等于迎合他們的意愿,，而是在包容和接納的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的溝通和協(xié)商。

第三,，追求自由需要建立積極的心態(tài),。自由并非一蹴而就的理想狀態(tài)，而是一個(gè)持久的過(guò)程,。在人生的歷程中,，我們經(jīng)歷過(guò)許多種種挫折和困難。這時(shí)，保持積極的心態(tài)顯得尤為重要,。樂(lè)觀的心態(tài)不僅能夠使我們克服困難,，找到解決問(wèn)題的方法，還能激發(fā)內(nèi)心的創(chuàng)造力,，拓寬思維的邊界,。我曾經(jīng)面對(duì)失敗和挫折時(shí)曾一度感到無(wú)望和失落，但通過(guò)調(diào)整心態(tài),，并在挫折中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，重新審視問(wèn)題，我漸漸找到了實(shí)現(xiàn)自由的路徑,。

第四,，追求自由需要建立強(qiáng)大的意志力。意志力是實(shí)現(xiàn)自由的精神力量,。當(dāng)我們追求自由時(shí),，往往會(huì)遇到各種各樣的阻礙和困難。這時(shí),，堅(jiān)定的意志力能夠激發(fā)我們克服困難的勇氣與決心,。在過(guò)去的一段時(shí)間中，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，雖然面對(duì)許多困難與障礙,，但通過(guò)不斷培養(yǎng)意志力，我成功地戰(zhàn)勝了自我內(nèi)心的懷疑與拖延,，獲得了自由的體驗(yàn),。

最后，追求自由需要在行動(dòng)中得到實(shí)現(xiàn),。自由不僅僅是一種理念或一種心態(tài),，更是一種實(shí)踐與行動(dòng)。只有通過(guò)付諸行動(dòng),，使追求自由的愿望得以實(shí)現(xiàn),。無(wú)論是在追求事業(yè)上的突破,、建立良好的人際關(guān)系,、還是在個(gè)人興趣愛(ài)好上的實(shí)踐，我們都需要勇敢行動(dòng),。通過(guò)不斷行動(dòng),，我們可以擺脫束縛，尋找真正屬于自己的自由之路,。

總而言之,，追求自由是每個(gè)人的共同心愿。通過(guò)勇敢面對(duì)內(nèi)心、尊重他人,、保持積極心態(tài),、樹(shù)立堅(jiān)定意志和大膽行動(dòng)，我們可以在追求自由的道路上逐漸實(shí)現(xiàn)真正的自我,。這不僅能夠帶來(lái)內(nèi)心的放松和滿(mǎn)足,，也能夠讓生活變得更加豐富多彩。追求自由是一場(chǎng)永不止息的旅程,，而我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，不斷探索和實(shí)踐，走出我們獨(dú)有的自由之路,。

追求自由的文案篇四

有關(guān)《西游記》的故事,，可以說(shuō)是中國(guó)民間流傳最廣泛的神話(huà)故事了，幾乎是老幼皆知,。主要描寫(xiě)孫悟空,、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng),，沿途遇到八十一難,，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷,，最后到達(dá)西天,、取得真經(jīng)的故事。孫悟空,、豬八戒,、沙僧三人在遇到唐僧之前，都是待罪之身,，是不自由的,。是唐僧解救了他們，給了他們相對(duì)的自由,。孫悟空他們陪唐僧西天取經(jīng),，是按照“契約”而行，他們行動(dòng)是不自由的,，孫悟空的經(jīng)歷告訴我們,，無(wú)論你是什么出身，無(wú)論你有什么傳奇經(jīng)歷,，即便是天縱英明,，神武不凡，即便是能力驚人,，本事滔天,，你都沒(méi)有絕對(duì)的自由可以追逐,，你在你生存的環(huán)境之下，必須講規(guī)則,，必須遵守規(guī)則,！

當(dāng)它想要穿越沙漠時(shí)，它是自由的,，因?yàn)樗梢赃x擇穿越的道路,，所以它是自由的,，由于它可以選擇走路的方式，所以它是自由的?？墒撬彩遣蛔杂傻?，因?yàn)槟惚仨毚┰竭@片沙漠,，不自由,，因?yàn)闊o(wú)論哪條路，由于其謎般的特點(diǎn),，必然令你觸及這片沙漠的每一寸土地,。來(lái)自卡夫卡的名言蘊(yùn)含人生哲理。在自由和約束之間博弈調(diào)整,，是一生的課題,。

你必須穿越沙漠，這是你無(wú)可選擇的行程,。就如唐僧師徒必須去西天取經(jīng),，這是無(wú)可選擇的行程。但唐僧師徒在取經(jīng)的路上的修行方法各自不同,，最后取得真經(jīng),，各有各的精彩。人生無(wú)非是一場(chǎng)路過(guò),，究竟怎樣地過(guò)路才是我們需要把握的,。沿途一切美好與不美好的.風(fēng)景盡收眼底。

做自由與不自由的工作,，過(guò)何種人生,，都是我們個(gè)人的選擇。人類(lèi)的進(jìn)步就是一個(gè)從不自由走向自由的過(guò)程,，任何自由都是應(yīng)該與不自由相對(duì)立又統(tǒng)一,，自由是一個(gè)相對(duì)概念，絕對(duì)自由是不存在的,。歌德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要宣稱(chēng)自己是自由的,，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的,。如果你敢于宣稱(chēng)自己是受限制的,，你就會(huì)感到自己是自由的”。

人生乃至社會(huì)的諸多方面都是如此，我們有相對(duì)的自由,，又有不得以的苦衷,。盧梭說(shuō)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中,?！比松鷣?lái)就是自由的或者說(shuō)本該是自由的但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不得不被種種枷鎖所累，而不能按照自己的意志來(lái)生活,。如何在不自由的人生際遇中自由前行,？如何在規(guī)則和限制中尋求更大的自由與突破？真正的自由是在無(wú)所依傍之時(shí),，在穿越這片沙漠的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)無(wú)路而處處是路。能行到水窮處,，坐看云起時(shí)的人才算得上自由,。這不是路的緣故，是心路,。

活得越久越覺(jué)得現(xiàn)實(shí)就是如來(lái)佛,，猴兒大鬧了天宮過(guò)足自由癮，然后被壓五行山五百年,，自由與不自由都嘗了個(gè)夠,，最終還是跳不出如來(lái)佛的掌心乖乖跟著唐僧西行取經(jīng)，無(wú)規(guī)矩不能成方圓,，無(wú)規(guī)矩也不能有自由,。自由總是受一定的限制的。孫猴子如果不戴上緊箍咒,，它永遠(yuǎn)是個(gè)猴子,，不會(huì)成為孫悟空，斗戰(zhàn)勝佛,，也不會(huì)有那些功勞和成就,。孔子到七十歲才能「隨心所欲而不逾矩」,。所以,，從另一個(gè)角度來(lái)看，有人管著,，有點(diǎn)規(guī)矩是大大的好事,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)擁有絕對(duì)的自由,，同樣也不會(huì)得到絕對(duì)的不自由,。人生之旅好比穿越沙漠,，有很多走完方式可供選擇，或考場(chǎng)里疾書(shū),，或入社會(huì)闖蕩,，所謂條條大路通羅馬。但無(wú)論怎樣選擇有一點(diǎn)不會(huì)變那就是必須依靠自己的雙腳,，運(yùn)用自己的智慧和力量,，這就是不自由。那么在自由與不自由之間,，一個(gè)廣闊的空間,，就是你可以任意馳騁的疆域了。

追求自由的文案篇五

有一個(gè)人,，他特別向往自由,，所以他設(shè)定了一個(gè)小目標(biāo)：囤積五十萬(wàn)家產(chǎn)。

自從他設(shè)定了這個(gè)目標(biāo)之后,，一直在工作崗位上奮斗,。他為了盡快完成自己的小目標(biāo)，竟同時(shí)報(bào)了三份工作：白天在酒店里打掃衛(wèi)生,，夜里在工地里搬磚,，在空閑的時(shí)候還要去送外賣(mài)。

就這樣過(guò)了四十多年,，他已經(jīng)五十六歲了,，終于把他的目標(biāo)完成了。他立刻把城里的事該結(jié)的結(jié),，該了的了,，買(mǎi)了火車(chē)票，帶上所有的家產(chǎn),，坐著火車(chē)向著鄉(xiāng)村,，也就是他自由的家出發(fā)了。

到了鄉(xiāng)村,，他買(mǎi)了一間破破爛爛的草房子,，買(mǎi)了點(diǎn)菜，開(kāi)辟了一畝荒地,，總算是在這兒踏實(shí)地住下了,。把所有的事情做完之后，他把所有的憂(yōu)慮排走,，把以前的記憶抹去,，他決定讓自家從兒童做起，重新過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,。

他努力讓自己變得童真,，他天天和兒童一起玩捉迷藏,、老鷹捉小雞，村里的孩子都喜歡他,，他也很開(kāi)心,。他還喜歡在他的門(mén)前的一片草地上放風(fēng)箏,。他就這樣一天天玩下去,，啥事都不管，草地的草長(zhǎng)高了,，他不管,；窗戶(hù)臟了，他不管,；排水溝堵了,，他也不管。小動(dòng)物們都被這“原始森林”吸引過(guò)來(lái)了,。他說(shuō)：“這才是我真正的家,。”

他帶著童真,，在這一片自由的鄉(xiāng)村里快樂(lè)地度過(guò)了一生,。

追求自由的文案篇六

我是一塊石頭，躺在森林中的石頭,。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣,，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子，我也不知道自己有多大,，我只知道頭頂上垂著樹(shù)葉,。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣,，我想我和他們長(zhǎng)得一樣,，但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走,，有的被游人踢滾,，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功，或許我太笨了吧;,。

我和古樹(shù)依偎在一起很多年了,，到底有多少年我也不知道。

著兩年游人多了,，從他們那里我看到了不少新東西,，我真想出去走走，我時(shí)常想,，在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想,。做人真好啊,，甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物，只要能走,，多好啊,。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由。做人真好,，什么都能辦到,，只要能走什么辦不到呢?可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上，我只感到麻,，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸,，我想心都硬了別處一定不例外，我倒挺擔(dān)心那只腳,，人類(lèi)是情感動(dòng)物嘛,。我抬眼一看，是一個(gè)少年,，他在我旁邊坐下,，靠著古樹(shù)，一臉憂(yōu)郁,，“做石頭真好!”他說(shuō),，“什么!?做石頭好!”雖然他聽(tīng)不見(jiàn)，我還是大聲喊出來(lái),。那少年說(shuō)起來(lái)：“我真想做石頭,，不必思考，不必心煩,，只安靜地睡在大自然,，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年，我真是無(wú)聊,，看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字,，恨堆積如山的作業(yè)……”我說(shuō)：“真是身在福中不知福!”“那么，”那孩子接著說(shuō)“我喜歡些什么呢……大概是自由吧,，我的自由,，只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間,，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的,，但我更需要自由，我愛(ài)自由,，因?yàn)槟贻p所以愛(ài)自由……”那孩子只坐了一會(huì)兒,，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年，然后顯現(xiàn)出理想的影子。

那孩子走了,，他的身影消失在風(fēng)中,，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么,，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧,。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧,。

有自由真好,，奮斗就會(huì)有自由，有自由什么都能辦到!

冬天快要來(lái)臨了,，燕子們排好了隊(duì)伍,，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了,。

在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子,，它叫莉兒。它想:“每年都是春天來(lái)北方,，秋天去南方,，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊啊!”于是，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊(duì)伍,。

莉兒飛到了森林上方,，但是不幸的事發(fā)生了，一只箭朝它飛來(lái),，莉兒躲閃不及,，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著,，可是沒(méi)用,，它落進(jìn)了森林深處。趁著獵人沒(méi)注意,，莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn),，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中。

正好有兩個(gè)小孩路過(guò),，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒,。女孩說(shuō)，好可憐啊,，我們把它帶回家吧!男孩點(diǎn)頭同意了,。于是，兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了,。

孩子們天天給莉兒喂水,、喂食物，不久后,，莉兒的傷好了,?？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了,，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái),，因?yàn)樗チ擞H人。

藍(lán)藍(lán)的天空中,，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒飛翔著……,。

自由，是每一個(gè)人的追求,，也是我的追求,。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著像一只鳥(niǎo)兒一樣,，在天空中自由的飛翔,。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林，一望無(wú)際的大海,，一,。座夢(mèng)境中的城堡。每一天,，我們都會(huì)有寫(xiě)詞語(yǔ),、做練習(xí)，解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后,，又要,，讀、抄,、背那一篇篇英語(yǔ),。

作文。

每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣因?yàn)殚喿x能使我心曠神怡而且更能激發(fā)出我對(duì)自由的追求和渴望有時(shí)我的心已從中國(guó)飛到了月球,。到了周六,、周日又有英語(yǔ)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)那些作業(yè)已成了我的煩惱,。若是有了自由沒(méi)了學(xué)校的束縛可以用有無(wú)盡的快樂(lè)那就是我心中的高峰,。我渴望著有一天自由女神把我?guī)У阶杂商斓貨](méi)有約束、沒(méi)有作業(yè),、沒(méi)有包袱只有迷人的花香,、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè)的朋友可以喝茶、聊天,、打球,、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)與朋友們一起畫(huà)畫(huà)、照相、拉著風(fēng)箏線(xiàn)在呼呼的風(fēng)中盡情的跑,。哪怕我只是一個(gè)蒲公英能與太陽(yáng)問(wèn)好能和小鳥(niǎo)作伴還能與云朵一起游戲那也是,。

我的理想。

蒲公英總會(huì)落地,，在地上生根發(fā)芽,，我喜歡自由，那一朵朵花兒,、一株株小草,、那紅的、綠的,、黃的,，盡管會(huì)有雨點(diǎn)擊打著，可也比做作業(yè)好多了,。

我想過(guò)了,，并且做到了，可是,，那望子成龍的媽媽卻又買(mǎi)了一本又一本的練習(xí)冊(cè)給我,。我一生最大的心愿就是自由,，為了自由,，我愿付出一切，為了自由,，我愿拼搏,，哪怕自由僅有一天，我也會(huì)努力,，我會(huì)珍惜自由,，因?yàn)椋且欢螘r(shí)間,，將是我最美好的回憶!

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),，總有不同的心情。它在四大名著中,，我認(rèn)為它是最生動(dòng)活潑的,。小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但時(shí)至今日,，不變的是那曲曲折折,，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了,。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象:唐僧——誠(chéng)心向佛,、心腸慈悲、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽,、本領(lǐng)高超,、追求自由，豬八戒——貪財(cái)好色,，但又不缺乏善心,，沙僧——心地善良、安于天命,。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比,，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,，作者善于刻畫(huà)人物形象，烘托場(chǎng)景描寫(xiě)便是他的精妙之處,。

《西游記》是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景,、社會(huì)現(xiàn)象,，而我也從中看到了作者追求自由的夢(mèng)想。

書(shū)中講到石猴出世,，放浪不羈,，不受大地管教。夜宿石崖之下,，朝游峰洞之中,，并與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群,，獐鹿為友,，獼猿為親，用一句“山中無(wú)甲子,，寒盡不知年”表示了自己的對(duì)石猴的贊嘆;石猴繼而在水晶洞奪寶,，大鬧天宮，即使是被壓在五指山下也是無(wú)所畏懼,。在我看來(lái),，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由,。

孫悟空其實(shí)就是自由的化身,，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由,，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由,。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,、追逐自由的力量和勇氣。然而,，每個(gè)人都明白,，不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在,，即使是將來(lái),，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束,。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際,、包容天地,。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的名譽(yù),，就自我滿(mǎn)足,。這是我們小學(xué)生，以及社會(huì)上的人都擁有的惰性心理,，我們要及時(shí)的更正,，在大千世界里，自由地發(fā)揮自己無(wú)限的潛能,。

在歷盡錘煉的《西游記》中,，深深包含著人們最渴望的自由精神……我終于明白為什么它能夠傳承至今了。

追求自由的文案篇七

我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我，視我如掌上明珠,，含在嘴里,，捧在手中。因此,，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了,。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地,。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn),。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由?？匆?jiàn)其他跟我朝夕相處,、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè)，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,，啃著一本又一本沉重的教科書(shū),，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說(shuō)出自己的`心聲,。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。

昨晚,，我又夢(mèng)到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花,。

自由是什么,？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎,？水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎,？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛,，駿馬也有它的無(wú)奈,，魚(yú)兒也有它的苦衷。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，世上并沒(méi)有真正的自由,。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想,。

這故事難道不值得我們深思嗎,？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄,，這不也正是啟示我們,，擁有存在的理由，才有存在的意義,。

在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的,，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛,。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義,，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想,，尋找屬于我們自己的自由,。

追求自由的文案篇八

冬天快要來(lái)臨了,，燕子們排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了,。

在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子,，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來(lái)北方,，秋天去南方,，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊啊,！”于是,，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊(duì)伍。

莉兒飛到了森林上方,，但是不幸的事發(fā)生了,，一只箭朝它飛來(lái)，莉兒躲閃不及,，翅膀被射中了,。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著，可是沒(méi)用,，它落進(jìn)了森林深處,。趁著獵人沒(méi)注意，莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn),，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中,。

正好有兩個(gè)小孩路過(guò)，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒,。女孩說(shuō),，好可憐啊，我們把它帶回家吧,！男孩點(diǎn)頭同意了,。于是，兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了,。

孩子們天天給莉兒喂水,、喂食物，不久后,，莉兒的傷好了?？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情,，孩子們把它放走了，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái),，因?yàn)樗チ擞H人,。

藍(lán)藍(lán)的天空中,，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒飛翔著……。

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追求自由的文案篇九

1,、明知會(huì)失去自由，明知這是一生一世的合約,，為了得到對(duì)方,，為了令對(duì)方快樂(lè)，也甘愿作出承諾,。戀愛(ài)?一個(gè)追求不自由的過(guò)程,，當(dāng)你埋怨太不自由了的時(shí)候，就是你不愛(ài)他的時(shí)候,。

2,、沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由，同樣具有破壞性,。

3,、人其實(shí)很難真正自由，鎖住人的,，往往是我們自己,。不知不覺(jué)，我們不是做了感情的奴隸,，就是事業(yè)的婢仆,。

4、有一個(gè)人,，教會(huì)你如何去愛(ài)了,，但是，他卻不愛(ài)你了,。有一個(gè)人,，你一直在等他，他卻忘記了你,。有一個(gè)人,，他想離開(kāi)了，你卻沒(méi)有絲毫挽留,，因?yàn)槟銤u漸明白,，挽留是沒(méi)有用的，你能給的',，只有自由,。

5、真正的自由不是想做什么就做什么,，而是不想做什么就可以不做什么!

6,、自由的目的是為他人創(chuàng)造自由,。

7、放棄基本的自由以換取茍安的人,，終歸失去自由,，也得不到安全。

8,、我們離回憶太近,，離自由太遠(yuǎn)。有時(shí)候念念不忘,，只是愛(ài)上回憶,。一次猶豫，一次背叛,，一次意外,，足以讓它枯萎。掙脫一切,，煙消云散,。

9、生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高,，若為自由故，二者皆可拋,。

10,、一個(gè)人只要宣稱(chēng)自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的,。如果你敢于宣稱(chēng)自己是受限制的,，你就會(huì)感到自己是自由的。

11,、自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)力,。

12、放肆的生活,，不是自由的生活,。

13、甘心做奴隸的人,，不知道自由的力量,。

14、愛(ài)情應(yīng)該是一個(gè)磁場(chǎng),，而不應(yīng)該是一條繩子,，捆著他，不如吸引他,。一條繩子會(huì)讓男人有掙脫的欲望,，而一個(gè)磁場(chǎng)卻能給男人自由的假相，和一個(gè)永恒的誘-惑,。

15,、明知戀愛(ài)會(huì)讓我們失去自由，明知婚姻是一生一世的合約;可是為了對(duì)方快樂(lè),，得到對(duì)方的心：我們也甘愿作出承諾,。戀愛(ài)，一個(gè)追求不自由的過(guò)程,，當(dāng)你埋怨太不自由的時(shí)候,，就是你不愛(ài)他的時(shí)候，也是你該放親這段愛(ài)情的時(shí)候,。

16,、我們很多時(shí)候把依賴(lài)當(dāng)成了愛(ài)，當(dāng)看到別人沒(méi)有自己也活得很好的時(shí)候,，內(nèi)心就會(huì)莫名其妙的生氣,，覺(jué)得對(duì)方不愛(ài)自己了。其實(shí)真正的愛(ài),，是給對(duì)方自由,，也給自己自由。

17,、其實(shí)一個(gè)人的時(shí)候真的很自由,，無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲,。只是一個(gè)人久了,，都不知道自己到底要的是什么了，不是沒(méi)有人追,，也不是不想愛(ài),。只是不習(xí)慣去過(guò)兩個(gè)人的生活，或許還是因?yàn)闆](méi)有遇到那個(gè)可以讓我心動(dòng)的人,。也許,，我的固執(zhí)，注定了我要單身很久很久,。

18,、以為有了翅膀，就會(huì)變成一只鳥(niǎo),，以為變成鳥(niǎo)之后,，就可以擁有自由。而今，擁有了期盼的翅膀,，卻只能在小小的空間里飛翔,，遺失了自由，原來(lái)自己還是搞不懂,，是想要翅膀飛翔,，或是自由，還是只要一種追求飛翔的感覺(jué),。

追求自由的文案篇十

我家有個(gè)鳥(niǎo)籠,，是白色鐵絲制成的那種極普通的鳥(niǎo)籠，原來(lái)籠中有兩只鸚鵡,，一只藍(lán)的,，一只綠的，在這小小的囚籠里,，也曾度過(guò)一段你唱我和情意綿綿的日子,。

也正因?yàn)樗鼈z招人喜愛(ài)，一家子老老小小空閑時(shí)老是去逗它們玩,，一次弟弟調(diào)皮,，把手伸進(jìn)籠中鳥(niǎo)飛走了一只，剩下的一只在籠里“淚盡情難寄,，愁多夢(mèng)不成”,，漸漸瘦弱下來(lái)，無(wú)法與其讓它在無(wú)盡的籠待中死去,，不如讓它自己去尋找幸福的碎片,，于是籠子空了，籠中鳥(niǎo)在天際劃下一道弧影消失不見(jiàn),，空的籠子此后便裝潢了無(wú)盡明媚的憂(yōu)傷,。也不知為何，時(shí)不時(shí)的家里總會(huì)有麻雀誤飛進(jìn)來(lái),，然后在房間里心急火燎地尋乏著出入,。經(jīng)常猛地撞在玻璃窗上，一扇窗隔絕的是兩個(gè)世界,，漸漸地飛累了,，撞暈了，這就是沖動(dòng)的代價(jià),。于是爺爺總是輕而易舉地將其拿下,，放入鳥(niǎo)籠之中。初幾次,，我總是幻想著它會(huì)像鸚鵡一樣在籠中安頓下來(lái)可這些小東西是注定了的不安分,，一刻不停地在籠中上躥下跳，給它吃喝它紋絲不動(dòng)，就算以死挾它也在所不惜,，你可以關(guān)住它的身軀,，卻鎖不住它的心靈，只有讓它沖向云霄的那一刻你才會(huì)感覺(jué)到這些小東西活了,，它只屬于這藍(lán)天,。

畫(huà)眉，多美的名字,，傳說(shuō)中它是一種極其多情的鳥(niǎo)，是相思的化身,。那天和爺爺一起散步時(shí)才一睹它芳容,，它正在花壇里跳來(lái)跳去，我仔細(xì)觀察尋找它腿上應(yīng)該有的細(xì)索,，結(jié)果沒(méi)有看到,。啊，這是一只跳出樊籠的自由鳥(niǎo),，它自由自在地一會(huì)兒跳上花枝,，揚(yáng)起頭來(lái)歌唱一陣，一會(huì)兒又跳進(jìn)草叢里,，尾巴一翹一翹,，向我張望，它得意的神態(tài)確實(shí)招人喜愛(ài),。在離它不遠(yuǎn)的草地上,，有一只鳥(niǎo)籠，若與住房相比這鳥(niǎo)籠可謂是五星級(jí)的總統(tǒng)套房了,。一位老人正在一旁打瞌睡,，這鳥(niǎo)難道是趁主人不注意逃出來(lái)的嗎？太好了,，畫(huà)眉快飛向藍(lán)天,，尋找自由去吧，我就當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn),。正在我激動(dòng)之時(shí),，那老人得意地關(guān)上鳥(niǎo)籠，那自由的鳥(niǎo)兒在豪華的籠中從從容容地啄食著畫(huà)著梅花的食罐里放了什么樣的“迷魂x”,，竟使一只美麗的畫(huà)眉,，只會(huì)唱歌而忘卻了自己的一雙翅膀？重情意的鸚鵡,，愛(ài)自由的麻雀是值得贊美的,，而那只忘卻了翅膀的鳥(niǎo)兒那是我心目中的畫(huà)眉啊！那只是一個(gè)玩物,，在自由面前,，它的翅膀早已支離破碎，被藍(lán)天所拋棄,！

追求自由的文案篇十一

孫悟空是我讀了《西游記》后印象最深的人物形象,。

他原本是一只石猴，因?yàn)槟懽哟?，鉆進(jìn)瀑布又鉆出來(lái),，被眾猴推舉做了大王，生活自由自在,?？墒牵杂扇涡粤?，想要兵器就去龍宮要,，想要脫離生死就去閻王殿抹去生死簿。這個(gè)世間怎能容忍他如此自由,、放肆,。于是，他被騙上天宮,，被封“弼馬溫”,，被眾神輕視……心高氣傲的他又怎甘心？于是,，他反下天宮,，扯起大旗，自稱(chēng)“齊天大圣”,，他要的是絕對(duì)的自由,，天兵天將下界捉拿他，卻無(wú)濟(jì)于事,，他有著與名號(hào)匹配的能力,。

就這樣，騙局再次上演,，給他封號(hào)“齊天大圣”,，名頭很大，可是他依然遭受輕視,，甚至是嘲諷,。此時(shí)，那顆高傲的心徹底憤怒,，他攪了蟠桃會(huì),，闖了兜率宮,，偷喝仙酒，盜吃仙丹,，再次反下天宮,，玉帝動(dòng)用十萬(wàn)天兵天將，均敗下陣來(lái),，最后,，二郎神和太上老君聯(lián)手，才將他捉拿,。

在眾神眼中,，孫悟空是個(gè)異類(lèi)，是個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的異類(lèi),，而既定的規(guī)則怎能允許這個(gè)異類(lèi)打破,？于是，殘酷的絞殺開(kāi)始了：刀砍,、斧剁、槍刺,、劍刳莫傷其身,，放火不能燒他，雷打不能傷他,，八卦爐中七七四十九日火焚,，也只是煉就了一雙火眼金睛。脫難而出,，逃離熔爐的大圣,，大腦靈霄寶殿，直到如來(lái)佛祖降臨,，將悟空壓在五行山下,，喂他吃鐵丸，喝銅汁,，受盡折磨,。

悟空這顆追求自由、高傲無(wú)比的心,，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的順從之旅,，從五百年的磨難，到十萬(wàn)里的艱辛,，終使他放下任性,，學(xué)會(huì)順從。

升入天界的“斗戰(zhàn)勝佛”,，終于懂得了遵守天上地下的既定規(guī)則,，他從身體到心靈都得到了真正的自由,。我也懂得了：世間哪有絕對(duì)的自由，只有規(guī)則允許內(nèi)的自由,！

雖然,，我為悟空終成正果而喜悅，也為悟空失去自我而惋惜,，那個(gè)痛快淋漓,，率性而為的悟空再也沒(méi)有了，這也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧,！

追求自由的文案篇十二

追求自由是人至高無(wú)尚的心向,。今天小編就來(lái)分享初中生。

作文,。

：追求自由,，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

我是一塊石頭,，躺在森林中的石頭,。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子,，我也不知道自己有多大,，我只知道頭頂上垂著樹(shù)葉。我旁邊有很多小石頭,，和我的名字一樣,，我想我和他們長(zhǎng)得一樣，但我卻不能動(dòng),。小石頭有的被水沖走,，有的被游人踢滾，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功,，或許我太笨了吧;,。

我和古樹(shù)依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道,。

著兩年游人多了,，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走,，我時(shí)常想,，在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊,，甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物,，只要能走，多好啊,。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由,。做人真好,，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢?可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上,，我只感到麻,，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外,，我倒挺擔(dān)心那只腳,，人類(lèi)是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看,，是一個(gè)少年,，他在我旁邊坐下，靠著古樹(shù),，一臉憂(yōu)郁,，“做石頭真好!”他說(shuō)，“什么!?做石頭好!”雖然他聽(tīng)不見(jiàn),，我還是大聲喊出來(lái),。那少年說(shuō)起來(lái)：“我真想做石頭，不必思考,，不必心煩,，只安靜地睡在大自然，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年,，我真是無(wú)聊，看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字,，恨堆積如山的作業(yè)……”我說(shuō)：“真是身在福中不知福!”“那么,，”那孩子接著說(shuō)“我喜歡些什么呢……大概是自由吧，我的自由,，只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了,，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的,，但我更需要自由,，我愛(ài)自由，因?yàn)槟贻p所以愛(ài)自由……”那孩子只坐了一會(huì)兒,，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年,，然后顯現(xiàn)出理想的影子。

那孩子走了,，他的身影消失在風(fēng)中,，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么,，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧,。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命,，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧。

有自由真好,，奮斗就會(huì)有自由,，有自由什么都能辦到!

我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我,，視我如掌上明珠,，含在嘴里，捧在手中,。因此,，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地,。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往,，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn),。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由,。看見(jiàn)其他跟我朝夕相處,、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè),，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書(shū),，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望,。我下定決心，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲,。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng),。

昨晚，我又夢(mèng)到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲,，我臉上笑靨如花。

冬天快要來(lái)臨了,，燕子們排好了隊(duì)伍,，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。

在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子,，它叫莉兒,。它想：“每年都是春天來(lái)北方，秋天去南方,，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊啊!”于是,，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊(duì)伍,。

莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了,，一只箭朝它飛來(lái),，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了,。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著,，可是沒(méi)用，它落進(jìn)了森林深處,。趁著獵人沒(méi)注意,，莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn)，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中,。

正好有兩個(gè)小孩路過(guò),，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說(shuō),，好可憐啊,，們把它帶回家吧!男孩點(diǎn)頭同意了。于是,，兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了,。

孩子們天天給莉兒喂水、喂食物,，不久后,，莉兒的傷好了?？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情,，孩子們把它放走了，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái),，因?yàn)樗チ擞H人。

藍(lán)藍(lán)的天空中,，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒飛翔著……,。

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情,。它在四大名著中,，我認(rèn)為它是最生動(dòng)活潑的。小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣,。但時(shí)至今日，不變的是那曲曲折折，色彩斑斕的神話(huà)世界,，我的領(lǐng)悟卻變了。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象:唐僧——誠(chéng)心向佛,、心腸慈悲、頑固執(zhí)著,，孫悟空——正義大膽,、本領(lǐng)高超、追求自由,，豬八戒——貪財(cái)好色,，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良,、安于天命,。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同,，恰好形成了鮮明的對(duì)比,，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，作者善于刻畫(huà)人物形象,，烘托場(chǎng)景描寫(xiě)介紹便是他的精妙之處,。

《西游記》是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示,，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景,、社會(huì)現(xiàn)象，而我也從中看到了作者追求自由的夢(mèng)想,。

書(shū)中講到石猴出世,，放浪不羈，不受大地管教,。夜宿石崖之下,，朝游峰洞之中，并與狼蟲(chóng)為伴,，虎豹為群,，獐鹿為友，獼猿為親,，用一句“山中無(wú)甲子,，寒盡不知年”表示了自己的對(duì)石猴的贊嘆;石猴繼而在水晶洞奪寶，大鬧天宮,，即使是被壓在五指山下也是無(wú)所畏懼,。在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,，那就是——自由,。

孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由,，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由,。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣,。然而,，每個(gè)人都明白，不管是過(guò)去,，還是現(xiàn)在,，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的,，人始終要受到這般那般的約束,。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際,、包容天地。

然而,，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的名譽(yù),，就自我滿(mǎn)足。這是我們小學(xué)生,，以及社會(huì)上的人都擁有的惰性心理,，我們要及時(shí)的更正，在大千世界里,，自由地發(fā)揮自己無(wú)限的潛能,。

在歷盡錘煉的《西游記》中，深深包含著人們最渴望的自由精神……我終于明白為什么它能夠傳承至今了,。

追求自由的文案篇十三

以前有一個(gè)氣球,，它是屬于一個(gè)小男孩的。這是小男孩3歲的生日禮物,。3歲的他還不懂事呢,，他一拿到氣球就開(kāi)始拿著它亂撕、亂咬,、亂踩，幸好媽媽過(guò)來(lái)了,，把它放進(jìn)了閣樓里,，它總算逃過(guò)了一命。要知道，它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下,。剛開(kāi)始,，氣球覺(jué)得呆著閣樓還是蠻好的，可是時(shí)間一久,，它就覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊了,。就決定要自由、飛向藍(lán)天,、飛向宇宙,，氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻,，于是不停地頂啊頂,，頂啊頂，桌子,、箱子,、椅子們都勸它不要白費(fèi)力氣了?？墒菤馇蛉匀徊换倚?，繼續(xù)頂，因?yàn)樗鼘?shí)在太想自由了,！小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，他大聲呼喊：“氣球老兄，你在哪,？”可是氣球哪里聽(tīng)得到,，它頂?shù)亩嗾J(rèn)真啊。就這樣,，氣球從早上一直頂?shù)酵砩?，已?jīng)筋疲力盡了。它決定先睡個(gè)覺(jué),，明天再頂,。可是,，不停有人走過(guò)的聲音吵得氣球睡不好覺(jué),，整一個(gè)晚上氣球都在半夢(mèng)半醒之中。

就這樣,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，氣球頂?shù)亩伎斐瞿X漿了,，墻壁還是毫發(fā)未損,。隨著時(shí)間的推移，小男孩也慢慢的長(zhǎng)大了。有一天小男孩來(lái)到了閣樓,，氣球一眼就認(rèn)出了小男孩,，它想：我要再次被撕扯、踩踏嗎,？這樣我自由的美夢(mèng)就要破滅了,。然后閉上了眼睛，靜靜地等待著死亡,?？墒浅龊跻饬系氖牵∧泻](méi)有撕扯它,，而是帶著它出去玩了,。它飛在高高的藍(lán)天上，試圖掙脫小男孩的手心,，可是這都是無(wú)用功,，它只好放棄了。忽然,，小男孩一閃手,，氣球立刻抓住機(jī)會(huì)飛了出去，正在它得意忘形的時(shí)候,，它被樹(shù)枝掛住了,。哦，糟糕透了,。它這樣想著,。樹(shù)下的小男孩看見(jiàn)了，連忙跑回家拿鋸子,。氣球看見(jiàn)亮閃閃的鋸子,，心里更是心急萬(wàn)分。因?yàn)樗?，它是拉不?dòng)樹(shù)的,。但此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。一陣大風(fēng)吹過(guò),，把氣球從樹(shù)枝上吹了起來(lái),，氣球離開(kāi)樹(shù)枝越飛越高?！芭?！我終于自由了！”氣球歡呼著,。

追求自由的文案篇十四

同樣,，我也追求自由,，我也熱愛(ài)自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn),，但我可以為了自由而努力。

從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里,，我知道了“生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故,，兩者皆可拋,。”他說(shuō)的自由既是指內(nèi)心中的人生向往,，也是指現(xiàn)實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束,。他告訴我們，對(duì)于一切東西,，自由是最重要的,，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由,，渴望自己在藍(lán)天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨,。但我的自由很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天,，這就夠啦呀,，因?yàn)槲抑溃乙肋h(yuǎn)自由,！所以,，請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對(duì)自由的追求,、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往,！

追求自由的文案篇十五

琉光溢彩，趁著花季浪漫,，追求自由放逐夢(mèng)想,。

題記。

當(dāng)指尖花競(jìng)相開(kāi)放時(shí),，留香四溢時(shí),，咀嚼清香，讓思緒在飄香的仲夏里暢游,；

當(dāng)蟬鳴聲聲繞耳,，夏風(fēng)洋溢時(shí)，放開(kāi)胸懷,，靜心去聽(tīng),，隨著意動(dòng)的心融化在音律里,；

當(dāng)夏夜的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，似夢(mèng)似真時(shí),，乘著毛毯,，蕩著清風(fēng)，隨著夢(mèng)想飄逸整個(gè)寰宇,。

仲夏的每個(gè)時(shí)間,，每一刻都讓我心馳神往，如此充滿(mǎn)詩(shī)意,，夢(mèng)想誕生在這個(gè)季節(jié),，是如此的幸運(yùn)甜蜜，我的夢(mèng)想是如此安逸,，只是想要自由,，為了個(gè)性而放逐天性，不會(huì)去傻傻地給自己找不快,，喜歡把夢(mèng)想放飛,，在這個(gè)仲夏，過(guò)著閑人生活,，讓自己快樂(lè),，僅此而已，別無(wú)他求,！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，功名，權(quán)利,，愛(ài)情,，親情甚至健康。我并不看重這些,，對(duì)我而言,，青春就該有快樂(lè)，有安逸,，不瘋不鬧,，淡泊名利，但這些僅僅是對(duì)我而言,。

我的夢(mèng)想是面對(duì)如此美景,，一個(gè)人散步，一個(gè)人隨著微風(fēng),，望著繁星,，淺淺入夢(mèng)。喜歡在仲夏清晨,，午后,，夜晚做著不同的夢(mèng),！

喜歡在仲夏這個(gè)清晨，呆在沒(méi)有瑣事煩擾的地方,，趁著朝陽(yáng)微露,，傻兮兮的炫耀自己的光。蕩著涼爽的清風(fēng),，毫無(wú)目的的,，毫無(wú)方向地在綠林子里徘徊?？鞓?lè)的傾聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，呼吸著綠草彌漫的香味,，然后懶散的躺在青青茸茸的軟床上,，調(diào)侃著嬉戲歌唱的鳥(niǎo)兒，望著藍(lán)天綻放的白云,，開(kāi)始漫無(wú)邊際的遐想......

喜歡在仲夏的午后,，尋覓一個(gè)涼爽明媚的樹(shù)蔭下，納涼,，聽(tīng)蟬鳴,，在清澈的小河邊，優(yōu)雅的散步,，呼吸著獨(dú)屬于夏天的味道,，看著魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲，玩鬧,。心中不由歡快閑宜,，然后追隨著陽(yáng)光，和著濕熱的清風(fēng),，做著自己的夢(mèng),。有時(shí)看見(jiàn)孩子在水中玩耍，打水仗,，天真無(wú)邪,，心中也是漫漫的舒心。許久,，天慢慢的變了色彩,，漸漸暗淡下去，迎著夕陽(yáng)的斜景,，和著朗朗的笑聲飄蕩在夕陽(yáng)遠(yuǎn)處......

喜歡在仲夏的夜晚,，悠然的躺在鋪滿(mǎn)綠草，偶爾夾雜著幾聲空靈的蟋蟀青蛙幻想曲的斜坡上,，伴著清幽寧?kù)o的夜風(fēng),，傻傻地凝望著布滿(mǎn)星星的夜空,，守候著流行劃破夜空印下的那耀眼的光弧。放縱夢(mèng)想,，讓它在靜夜中愉快的飄散,，慢慢地像軟糖一般融入濃香的咖啡色夜中。然后在不知不覺(jué)中,，合上疲倦的眼簾,，臉上掛著笑意，悄悄地進(jìn)入我夢(mèng)境中的童話(huà)里...

雨后的夏天更是讓我歡喜,，一場(chǎng)雨過(guò)后,，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪,，白色的水泥地上，我邁著輕輕的步伐,，仿佛不忍破壞這安逸的時(shí)刻,。這是的天格外的藍(lán)，藍(lán)的似乎能滴出水來(lái),，使人沉醉在這舒適的景象中,，幾多淡淡的白云襯托在這廣博的天空上，總想讓人伸手去觸摸一番,。待一番夏雨的淋漓盡致,，我仿佛又長(zhǎng)大一般，這只意境,，只可會(huì)意,，不可言傳。

這便是仲夏的滋味,，像蜜糖融入了花香,，如雨后綻放了彩虹。喜歡把夢(mèng)想放在如詩(shī)如畫(huà)的夏天,，細(xì)細(xì)品味青春的成長(zhǎng),。原來(lái)夢(mèng)想也可以如此富有詩(shī)意。

彈指間,，酸甜苦辣亦如流水逝去,，但我們依然年輕，依然可以乘風(fēng)破浪,，雄姿英發(fā),，追逐夢(mèng)想！

這便是我要的夢(mèng)想,，是砌一盞茶伴柳梢明月的飄逸與自由,；

是捧一片碧草伴清晨露珠的悠然與暢意,；

是任由萬(wàn)種風(fēng)情盡情揮灑的豁達(dá)與無(wú)畏！

我想要在仲夏這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié),，追逐夢(mèng)想,，趁著花季浪漫，體味青春......

【追求自由作文錦集六篇】,。

追求自由的文案篇十六

我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我，視我如掌上明珠,，含在嘴里,，捧在手中。因此,，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了,。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地,。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往,，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn),。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由,。看見(jiàn)其他跟我朝夕相處,、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè),，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書(shū),，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望,。我下定決心，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲,。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng),。

追求自由的文案篇十七

自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷,，但鳥(niǎo)兒仍回去追求,，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里,。

望子成龍,、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì),，直到滿(mǎn)意為止,，做這件事他們從來(lái)不知疲倦,。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),，到頭來(lái),，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

我相信無(wú)神論,，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng),。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦,，去微軟公司應(yīng)聘,，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司,。

俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行,，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道,。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣(mài)肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路,?？梢?jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂(yōu)地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害,，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲,。

常遭磨難的手,，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

追求自由的文案篇十八

有許多的人一生在追求自由,，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂(lè),，但是他們錯(cuò)了,，試想一想如果人的生活中沒(méi)有理想，何來(lái)自由。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)追求自由,。

作文,。

希望對(duì)你有幫助。

其實(shí)人也是一樣,，小的時(shí)候想要自由的玩耍,，大了想自由的學(xué)習(xí)，自由的交友處事……但是從小到大,，我們真正的擁有多少自由呢?多少時(shí)間是屬于我們自己支配的呢?多少是我們自己說(shuō)了算呢?很多時(shí)候我們都在聽(tīng)從父母或朋友的約束,，讓我們處在一個(gè)固定的圈子里。沒(méi)有打破這個(gè)圈,，而是一生都在其中轉(zhuǎn)圈,，就像驢拉磨似的。

誰(shuí)能從那圈走出來(lái),，誰(shuí)可能就是成功者或強(qiáng)者了,。那他也就獨(dú)立了。不在像以前那樣依賴(lài)他人,。我們可以支配自己的時(shí)間,，自己給自己做決定。其實(shí)那些成功的人士,，可能也都是為獲得獨(dú)立和自由而選擇去創(chuàng)業(yè),，擁有一個(gè)屬于自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng)。他們不在受家人或老板的束縛,。他們比其他人快了一步，找到屬于自己的天地,。

誰(shuí)都想多了解點(diǎn),，多懂得點(diǎn)東西。誰(shuí)都想成為耀眼的“光”

其實(shí),，誰(shuí)也不想聽(tīng)命于別人,，那我們就去爭(zhēng)取屬于自己的自由和獨(dú)立。那就要靠我們自己的手和腦,。我們要有自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng),，我們不是去尋找工作，而是去尋找機(jī)會(huì),。當(dāng)我們找到那次機(jī)會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該把握，立即行動(dòng),，這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨(dú)立,。

相信有胸懷抱負(fù)，富有創(chuàng)業(yè)精神的人，會(huì)盡早跳出那個(gè)“圈”,。擁有一個(gè)屬于自己的空地!

自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎?我認(rèn)為不是,。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無(wú)奈,，魚(yú)兒也有它的苦衷,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世上并沒(méi)有真正的自由,。所謂自由便是自己存在的理由,，那便是我們的理想。

這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,，卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄,，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由,，才有存在的意義,。

在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的，有了理想就失去了自由,，理想就成為了自由的束縛,。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言,，讓我們一同尋找理想,，尋找屬于我們自己的自由。

你能想象在監(jiān)獄里,，失去自由,，被束縛，三年,、五年,、十年，你能想象么,，你能忍受嗎?寧愿死,，也不要被束縛著活!且不說(shuō)監(jiān)獄，正常人自由么?大都被金錢(qián),、權(quán)利束敷得死死的,。想都沒(méi)有想過(guò)掙扎，甚至想陷得更深,，能從物質(zhì)這把大鎖下逃出的有多少呢?寥寥無(wú)幾,。再說(shuō)我們，少年啊,，哪一個(gè)不是被未來(lái),、父母的期望,、老師的教導(dǎo)、校紀(jì)校規(guī)著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣,。何來(lái)自由?就是那有通天之能的悟空,，不一樣被如來(lái)、緊箍咒捆得死死的,。世上難道就沒(méi)有自由了么?不,，有的，當(dāng)自由是一種心態(tài)而不是一種狀態(tài),，你就會(huì)感受到自由,。

陶淵明，他不得不“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”,，可是他自由，他可以做到“心遠(yuǎn)地自偏”,，他可以做到“衣沾不足惜,，但使愿無(wú)違?！彼幸活w自由的心,，哪怕他在樊籠里，他也是一只念林的鳥(niǎo),，一條思淵的魚(yú),。他最終是一個(gè)自由的人，他過(guò)著“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的生活,，“此中有真意，欲辨已忘言”又體現(xiàn)著他的自由,，灑脫,。像李白的縱情山水，狂放不羈,，像譚嗣同“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”舍我其誰(shuí)的霸氣,，他們都有一顆自由的心,。他們都在穿梭于這個(gè)世界，不被外物所羈絆,，無(wú)拘無(wú)束,。

追求自由，追求的是一份心態(tài),，一份豁達(dá),，一種我看眾生的境界。橡樹(shù)一樣，隨風(fēng)而動(dòng),，風(fēng)靜樹(shù)止;像水一樣,，緩緩流淌，絕不停止;讓我們我們像風(fēng)一樣自由,，做回自己,。不需要“不以物喜，不以己悲”的境界,，只需要內(nèi)心有一處率真的空地,，能夠在百忙之中有機(jī)會(huì)感受一下風(fēng)的律動(dòng)、水的輕柔,，感受一下自然,。

自由看不見(jiàn)，摸不著,，卻又那么深刻的印在我們心里,。自由，就是由自己做主,，由自己負(fù)責(zé),。也許有時(shí)四周有無(wú)形的墻，讓我們只有一條路可以走,，也許有時(shí)我們被束縛,，但這些都無(wú)法阻止我們追求自由，我們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束追求自由的路上,，其實(shí)就已經(jīng)自由,。freedom!!

若天壓我，劈開(kāi)那天,，

若地拘我,，踏碎那地，

我等生來(lái)自由身,，誰(shuí)敢高高在上……,。

追求自由的文案篇十九

我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我,，視我如掌上明珠,，含在嘴里，捧在手中,。因此,，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地,。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn),。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由,?？匆?jiàn)其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè),，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,，啃著一本又一本沉重的教科書(shū)，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望,。我下定決心,，一定要向父母說(shuō)出自己的`心聲。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng),。

辦公室的門(mén)虛掩著,，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來(lái)，映照在我面前,，這難道意味著首戰(zhàn)告捷,？心中多了幾分信心，朝門(mén)內(nèi)望去,，父母正談笑風(fēng)生,，沒(méi)什么正事，我便輕手輕腳地走了進(jìn)去,?！鞍郑瑡?zhuān)矣幸患孪敫銈兩塘可塘??！薄笆裁词拢俊薄斑@個(gè)…”“快點(diǎn)說(shuō),，沒(méi)事就快去寫(xiě)作業(yè),！”“等等，下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí),，透透氣,，散散心？”“腦子里就想著玩,，不好好學(xué)習(xí),，怪不得老師說(shuō)‘鵬鵬最近心散了,，學(xué)習(xí)也不太用功,，上課沒(méi)精打采的,，時(shí)常開(kāi)小差，成績(jī)也明顯下降,。

昨晚,，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上嬉戲,，我臉上笑靨如花,。

六年級(jí):茹欽鵬。

追求自由的文案篇二十

正值天昏地暗之時(shí),，夜深人靜,，四周密布叢林，每當(dāng)走一小步樹(shù)枝都會(huì)發(fā)了聲音,。周?chē)鷣y草叢生,，樹(shù)枝仿佛垂死者般抽動(dòng)著手臂月亮真的很圓，不過(guò)上面有一層霧,，風(fēng)不斷地吹來(lái),，抽打著臉頰。遠(yuǎn)處看見(jiàn)了山崖,，不由你一身冷汗,，上面有一匹狼，隨后聽(tīng)見(jiàn)了一聲嚎叫,。這時(shí)發(fā)現(xiàn)除了你周?chē)€有別人,，你轉(zhuǎn)過(guò)發(fā)現(xiàn)一雙、不,，十幾雙綠色而尖銳的眼睛,，你頓時(shí)傻了。

是狼,！

這是我原先對(duì)狼的了解,，可是讀了《狼圖騰》之后，180度的大轉(zhuǎn)變確實(shí)讓我不得讓我吃了一驚,。

傳說(shuō)元朝人的祖先,，是天生一個(gè)蒼色的狼，與一個(gè)慘白色的鹿相配了,，同渡過(guò)騰吉思名字的由來(lái),，到于斡難名字的河源頭，不兒罕名字的山前住著,，產(chǎn)了一個(gè)人,，名字喚作巴塔赤罕。

這段故事讓蒙古人和大草原分不開(kāi)了,，當(dāng)然也是從這一點(diǎn)講起的,。

狼的品德其實(shí)很值我們?nèi)W(xué)習(xí),，它們的合作精神，無(wú)比的智慧,，讓人張口結(jié)舌,。踩點(diǎn)、埋伏,、攻擊,、打圍、堵截,，組織嚴(yán)密,，很有章法。

馬蹄,、狼嚎聲讓不得夢(mèng)醉在《狼圖騰》這本書(shū)中,，封皮上的大眼睛也讓我過(guò)目不忘。