總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇一

在園領(lǐng)導(dǎo)的支持帶領(lǐng)下,，班級(jí)教師共同努力下,，我們順利完成了各項(xiàng)工作。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié),。

一,、統(tǒng)一思想。

為了搞好班級(jí)工作,，樹立主人翁意識(shí),，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動(dòng)紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項(xiàng)制度要求,。通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了思想覺悟,，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律。工作中心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,，只要工作需要,，大家都主動(dòng)加班加點(diǎn),，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識(shí),，奉獻(xiàn)精神,。特別是我園被評(píng)為“巾幗英雄”先進(jìn)集體，更激勵(lì)了大家積極向上的工作熱情,，加快了邁向“雙一”的步伐,。

二、教師成員,。

在老班長(zhǎng)劉鳳清的帶領(lǐng)下,，積極發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,。劉老師、顧老師引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)托班保教工作的重要性,，使的青年教師從中找到樂趣,，在生活中當(dāng)青年教師生病了，顧老師馬上送藥并親自給煮粥送菜,，在工作中劉老師,、顧老師處處起模范帶頭作用主動(dòng)加班加點(diǎn)為青年教師樹立了榜樣。

在老教師指導(dǎo)下,，青年教師發(fā)揮各自自己的特長(zhǎng),，進(jìn)步突出，高慧老師在全園保育員觀摩活動(dòng)中得到大家一致好評(píng),，在全園玩教具材料觀摩評(píng)比中我班獲第一名,。

體育活動(dòng)評(píng)比獲第三名。張山川老師適應(yīng)能力強(qiáng),，在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài),，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個(gè)大集體,。

由于班上人員調(diào)動(dòng),，顧老師從新回到班長(zhǎng)崗位。在責(zé)任模糊分工明確機(jī)制下,，顧老師能夠發(fā)揮班長(zhǎng)老師作用,，給予三位青年教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動(dòng)各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級(jí)工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇二

托班教學(xué)總結(jié)孩子們?cè)谕邪喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園托班教學(xué)總結(jié)，希望大家希望!

在忙碌的1年里，我們放飛的是希望,，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆的溜走，我們又將迎來新的一年,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下:

一,、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮八恥的精神,，熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒一視同仁，并且時(shí)刻告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面

本年度上學(xué)期我擔(dān)任小班的教學(xué)工作,，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們制作了符合小班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征的主墻飾,，制作與主題教育相結(jié)合的教玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,，制定教育教學(xué)計(jì)劃，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存孩子活動(dòng)的資料,，并且布置了豐富的主題墻飾，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最看的地方,。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行交流，讓孩子在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)孩子都能獲得滿足和成功,。

這一學(xué)期是我第一次接觸小小班。在開學(xué)前，我們針對(duì)小小班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置,。在幼兒入園后,，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后,，就先教會(huì)幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī):讓幼兒學(xué)會(huì)能聽老師點(diǎn)名喊“到”,、知道自己的小標(biāo)記，讓幼兒學(xué)會(huì)了能雙手平拿端小椅子,，吃中飯前學(xué)會(huì)自己洗手,。介紹飯菜，引起幼兒食欲,，仔細(xì)觀察幼兒進(jìn)餐情況,，幫助幼兒進(jìn)餐。讓幼兒學(xué)會(huì)入廁能夠自己脫褲子,、午睡時(shí)幫助幼兒解紐扣,、脫鞋子、脫外套,，幫助幼兒蓋好被子,，糾正睡姿。有些孩子午睡時(shí)小便的頻率多,，我們就根據(jù)個(gè)人的情況,，估計(jì)好時(shí)間提醒他們?nèi)バ”恪＿€讓能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子,、穿脫褲子,、，自覺躺下來睡,。離園時(shí),，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們整潔的回家,。每天都以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓舞著幼兒,，從開始的糖果到后來的大蘋果、星星,，幼兒喜歡的不得了,。并通過一系列的教學(xué)游戲活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒，慢慢地讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用調(diào)羹,，讓幼兒知道自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂,。飯前洗手,、飯后洗臉,。學(xué)會(huì)獨(dú)立、安靜地入睡,、學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所,。幼兒一天一天的在進(jìn)步，我的帶班經(jīng)驗(yàn)也一天一天的增多,，孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活,，喜歡上了我們。每天早上是高興來園,，下午盡興的離園,。 托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差,，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,。

一學(xué)期下來,，幼兒們學(xué)會(huì)不少的本領(lǐng):學(xué)會(huì)了樂意與人交談，講話禮貌,、學(xué)會(huì)了互助和分享,、能清楚地說出自己想說的事、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn),、能聽懂和會(huì)說普通話,、學(xué)會(huì)聽故事，看圖書,，涂鴉等等。會(huì)有禮貌地向老師,、家人問好,，會(huì)自覺地開起“小火車”學(xué)做簡(jiǎn)單的模仿操，會(huì)有感情地念好兒歌,，會(huì)有表情地演唱,、快樂的扭動(dòng)起小屁股。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子活動(dòng)”和一次“親子秋游”活動(dòng),。

三,、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí),，不夠愛惜，在收拾玩具時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的'理論教學(xué)水平,。

一,、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人,，女生7人,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。

4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心,。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口,，或在窗外窺看,。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢(shì)

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng),，溝通、協(xié)調(diào)好,。

二,、主要措施。

現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng),。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作

1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長(zhǎng)工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,。

3,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。

4,、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng),、征文、開放日等活動(dòng),。

(四)月份安排

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪,，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃,，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

3,、家長(zhǎng)工作：(1)召開家長(zhǎng)會(huì)(2)家長(zhǎng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì)會(huì)員2名,。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范,。

十月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),。

2,、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng),，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱,、用途。

十一月份：

1,、參加全園性秋游活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)工作,。(1)家長(zhǎng)學(xué)校講座(2)配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。(3,、)配合園部開展“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng)。

十二月份：

1,、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動(dòng),。

2,、教育

幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具,。

3,、家長(zhǎng)工作。(1) 家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。(2) 新年親子登山活動(dòng)。(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行)

一月份：

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng),。

2、攥寫班級(jí)總結(jié),。

3,、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料，并向家長(zhǎng)分發(fā),。

4,、家長(zhǎng)工作。在假期中家長(zhǎng)繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容,，開學(xué)帶來,。

本班共有幼兒25名，經(jīng)由兩位教師一學(xué)期的教養(yǎng),，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學(xué),。本學(xué)期我們兩位老師密切配合，再加上一位保育員對(duì)我們的幫助,，我們兩位老師根據(jù)新《綱要》,、《幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平、年齡差異等特點(diǎn),，合理制定了《班務(wù)計(jì)劃》,，努力做到從小事件抓起，運(yùn)用嘗試的新的教學(xué)方法,，并以保教相結(jié)合的原理,，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中，使幼兒在體,、智,、美等諸方面得到了和諧的發(fā)展。 在教學(xué)方面取得的成績(jī),。

(一) 保肓方面：

1,、幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，時(shí)刻注意他們的身體狀況,。

2、本班幼兒進(jìn)步很快,，個(gè)別幼兒能獨(dú)立穿,、脫衣服、鞋子,，少數(shù)幼兒還有待下學(xué)期加強(qiáng),，能獨(dú)立上洗手間，并做到飯前便后勤洗手的常規(guī)知識(shí),。

3,、起床時(shí)能及時(shí)拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老師指導(dǎo)下,，自己穿褲,、穿鞋。

4,、午睡前后能解好大小便,，能及時(shí)脫衣、褲,、鞋,，安靜入睡。

5,、愿意和老師,、同伴一起去玩，不爭(zhēng)吵,、不亂跑,。

6、熟悉幼兒園的環(huán)境，消除陌生感,，喜歡來幼兒園園,，愿意來幼兒園。

7,、勤曬被子,，消毒杯子、毛巾,，勤拆洗被子。一星期二次紫外線燈消毒,。

(二) 教育方面：

1,、關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事情,，懂得互相謙讓,。

2、不怕疼,，跌倒了能夠自己起來,，不哭。

3,、用禮貌用語向老師問早,、問好,，跟父母親說再見，能用禮貌語問候其他家長(zhǎng)，并能與其他家長(zhǎng)輕松的交談,、對(duì)話。

4,、知道要愛護(hù)公物,，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來,，不隨地亂扔臟東西,，紙屑等。

5,、喜歡和老師念詩歌,，并能獨(dú)立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作,，大膽活潑,。

6、對(duì)音樂感興趣,，會(huì)按節(jié)奏打拍,，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語 言來表示對(duì)音樂的喜歡，并能表演給大家看,。

7,、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗(yàn)游戲中的快樂,，在游戲中長(zhǎng)知識(shí),， 尋找快樂。

8,、喜歡粘貼,、撕紙、涂畫,，能把自己的成果帶 回家與父母一起分享,。

9、喜歡聽故事,，逐漸明白故事里面的含義,。

(三) 安全教育方面：

安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性是好動(dòng),。孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩，經(jīng)過長(zhǎng)期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問題,，如：不能擠、推,、拉,，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋友的頭等等,。每星期給幼兒剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉。

經(jīng)過一學(xué)期的教養(yǎng),，班內(nèi)幼兒有了明顯的進(jìn)步,、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊(duì),、做操總是有點(diǎn),。早餐時(shí)，有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)貏e慢,，有些孩子喜歡挑食,， 總之,，這個(gè)學(xué)期雖然孩子們還存在著許多不盡人意的地方，但是經(jīng)過兩位教師辛勤的教育,，在學(xué)期的尾聲,，多數(shù)幼兒已達(dá)到預(yù)定的發(fā)展水平。今后我們兩位教師準(zhǔn)備積極配合,，為把孩子們培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新一代接班人而努力奮斗。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇三

一,、常規(guī)培養(yǎng)方面：

本學(xué)期的幼兒與以往相同,，都是陸續(xù)入園的新生，但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲,，因此在培養(yǎng)教育這批幼兒時(shí)，老師們所付出的心血和汗水,，比以往要多的多,。剛?cè)雸@時(shí)，有一半多的幼兒他們的語言表達(dá)能力,、自理能力還沒有形成,，，既不懂事又不明白什么道理,，離開家人就會(huì)哭鬧不止,。因此我們幾位老師拿出了百分百的愛心，精心地呵護(hù)他們,，細(xì)心地照顧他們,，耐心地培養(yǎng)他們。經(jīng)過這一段時(shí)間的培養(yǎng)教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓?，現(xiàn)在他們不但每天都能高高興興的來園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。認(rèn)知能力,、自理能力也大大增強(qiáng)了，不但認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、水杯,、小床、衣櫥等,，并學(xué)會(huì)了自己吃飯,、獨(dú)立睡眠,、自己穿、脫鞋,、自己大小便,，并懂得了飯前便后要洗手的.道理，學(xué)會(huì)了禮貌用語,，懂得了與伙伴友好相處,，和大家一起分享玩具、食物等等,。特別值得一提的是,，我班三個(gè)同月生的小不點(diǎn)張迪佳、李鷗桐,、王利群小朋友他們還不到兩歲,，但帶給我們的驚喜卻接連不斷，如今他們不但都學(xué)會(huì)了穿鞋,，而且還都非常的有禮貌,，每當(dāng)班里來客人，他們都是最先跑到客人面前,，與客人打招呼的寶寶,。不但得到了客人們的夸獎(jiǎng)，也令領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們非常滿意,，老師們更是心慰,。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲,，在教學(xué)方面存在這一定的難度,，因此我們根據(jù)本班的教材，并結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),，將靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诓恢挥X中掌握各方面知識(shí),。真正做到了,，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中,。

1,、健康領(lǐng)域：

為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。我們每天帶領(lǐng)孩子們堅(jiān)持互外活動(dòng),、做集體操、跳集體舞,、進(jìn)行體能鍛煉,、互外游戲,。培養(yǎng)了體育興趣，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能,，并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。使他們?cè)谧摺⑴?、跑,、跳、平衡等一些?jiǎn)單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗(yàn),。

2,、語言領(lǐng)域：

為幼兒營(yíng)造良好的語言環(huán)境，課余時(shí)間充分利用圖書角,，讓幼兒看書,、聽故事、說兒歌,。并經(jīng)常與他們交流,，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和對(duì)語言活動(dòng)的興趣，使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習(xí)慣,。并經(jīng)常鍛煉他們?cè)诩w面前展示自己,，培養(yǎng)他們敢于表現(xiàn)自己的能力。如：入園時(shí)一個(gè)字都不會(huì)說的張浩博小朋友,，如今不但會(huì)唱歌、說兒歌,，而且還能主動(dòng)為大家表演,。還有讓老師們最最費(fèi)心的李歐桐小朋友如今也開口說話了，雖然現(xiàn)在只會(huì)說一兩個(gè)字,，但她的肢體表達(dá)能力卻很強(qiáng),、很突出，對(duì)所學(xué)的每首歌曲,、兒歌她都能用肢體語言表達(dá)出來,。從他們身上可以看到老師們所付出的心血和汗水有多多、有多大,。

3,、科學(xué)領(lǐng)域：

知欲，探索精神,，及勤學(xué)好問積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。

4、社會(huì)領(lǐng)域：

通過教學(xué)活動(dòng),，豐富了幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展了社會(huì)認(rèn)知能力,，發(fā)展了幼兒的交往能力，培養(yǎng)了良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品質(zhì),，使他們樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。愿意親近老師和同伴，并樂意幫他們做點(diǎn)事,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

通過音樂美術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感,，使他們?cè)敢鈪⒓右魳访佬g(shù)活動(dòng),，樂意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼,、拼搭、串珠等操作,。

三,、保育工作。

我班的保育工作也非常出色,，保育張老師是本學(xué)期分到本班工作的,，她是一名非常有愛心的保育老師，她在我們幾位老師的配合下,，能嚴(yán)格按照?qǐng)@里的制度做好每日各項(xiàng)消毒工作和衛(wèi)生清潔工作,。細(xì)心的照顧孩子們的一日生活。開學(xué)初,，因孩子們對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng),，而且年齡比較小，拉尿現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，老師們各個(gè)不怕臟,，搶著為孩子清洗、更換,。午睡情況也不好,，我們幾位老師就耐心的哼著催眠曲拍著每個(gè)孩子入睡，待孩子們?nèi)咳胨?，下班的老師才肯走,。?duì)吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導(dǎo),，使他們漸漸改掉不良習(xí)慣,，使每個(gè)來到我班的孩子，一兩周之內(nèi),，小臉蛋就會(huì)胖起來,，各個(gè)是越長(zhǎng)越漂亮,、越長(zhǎng)越健康、越長(zhǎng)越可愛,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、寬松,、增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境,，是本班一直以來所追求的目標(biāo)，為此老師們也付出了很大的努力,。自然角,、墻飾、家園之窗,、區(qū)域材料及玩教具,，都是本班的特色所在?？吹胶⒆觽兠刻於寄茉谶@,，既美觀漂亮又可增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境中，生活學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)進(jìn)步,，我們感到由衷的快慰。而今我們利用結(jié)課這段時(shí)間,，精心設(shè)計(jì),、更換、填充墻飾和自然角,，為下學(xué)期積極地做準(zhǔn)備,。

五、家園工作：

本學(xué)期我班的家園聯(lián)系工作做的也很到位,，我們不但每天利用早晚接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)保持溝通，而且還利用家園聯(lián)系冊(cè)及電話與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，并到各別幼兒家進(jìn)行家訪,。使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，使本班的出勤率在暑期仍有增無減,。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及慶“六一”的聯(lián)歡會(huì)上,，我們小小班的孩子們也不示弱，積極踴躍參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)及表演,。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致稱贊和好評(píng),。

新學(xué)期即將到來，我們?nèi)w教師將一如既往,、腳踏實(shí)地地努力工作,，為本園在新學(xué)期邁進(jìn)省級(jí)示范園貢獻(xiàn)我們的一份力量,。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇四

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,?；仡櫟轿覀冇變簣@這一學(xué)期自己的工作，工作雖然很忙,但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是,，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，為步入托班下學(xué)期打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期的教育教學(xué)中,，幼兒對(duì)知識(shí)的理解有了初步的提高,，如：現(xiàn)在每個(gè)小朋友都能背誦幾首兒歌，會(huì)唱幾首歌曲,。按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),，而且幼兒的動(dòng)手能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持安靜,、吃過東西后要漱口、不挑食,、不偏食）具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,、合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情，愛說愛笑,，積極向上,，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《嬰兒畫報(bào)》讓幼兒了解故事內(nèi)容。教師不但要對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果作出評(píng)價(jià),，還要評(píng)定幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,，鼓勵(lì)、贊揚(yáng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，對(duì)于學(xué)習(xí)積極,，反應(yīng)較快，收獲較大的幼兒要肯定成績(jī),，提出更高的要求,，對(duì)于積極被動(dòng)的幼兒要鼓舞他的信心贊揚(yáng)他的進(jìn)步。

在家長(zhǎng)工作方面：

本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

一學(xué)期的時(shí)間匆匆而去,，我們的每一天都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心培育著可愛的孩子們,。使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，最新幼兒園托班班務(wù)總結(jié),。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作。

1,、分開帶教,，使新生盡快熟悉班級(jí)環(huán)境。

這個(gè)學(xué)期我班可謂是人丁興旺,，班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了五位新生,，時(shí)間持續(xù)到了6月10日，可以想象孩子的哭鬧會(huì)給其他孩子正常的活動(dòng)帶來多少的影響,。于是,，為了避免剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式,，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批,，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng)，保育員施老師在班里配合,，另一位老師就帶這位新生,，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。準(zhǔn)時(shí)的將各項(xiàng)計(jì)劃交給辦公室,。

3、細(xì)致,、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄,。

這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、設(shè)置活動(dòng)區(qū),。

小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢,？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次,，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了,。我們一共開設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家,、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū)、玩具角,、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂場(chǎng),。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦,，自己制作了冰箱和電視機(jī),，以及好多可操作的小東西，孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣,，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了自己去解決問題。現(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心,。

2,、教室環(huán)境的布置。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。

三、個(gè)別幼兒教育,。

董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子,，一生下來舌頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會(huì)感到有什么不一樣,，但他的語言表達(dá)能力特差,，一些行為習(xí)慣也不好，幼兒園托班工作總結(jié)《最新幼兒園托班班務(wù)總結(jié)》,。時(shí)不時(shí)的就會(huì)有小朋友來匯報(bào)“董城嘉打我了”,，原因很簡(jiǎn)單，他表達(dá)不清,，就用武力來解決,，就連許多孩子的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)他了。于是我們?nèi)焕蠋熂訌?qiáng)了對(duì)他的關(guān)心和面對(duì)面的機(jī)會(huì),，多教他一些正確的行為習(xí)慣,，多和他說話,。他是由保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心,，希望她也能多花時(shí)間在兒子的教育問題上，家園一致的進(jìn)行教育?，F(xiàn)在,，這個(gè)孩子已有了很大的進(jìn)步，會(huì)大聲地唱歌,，說兒歌,，雖然有時(shí)還不是很清楚，但比起剛開始時(shí)哭喊著“媽媽來,，婆哇來”可是天壤之別了,。

四、生活護(hù)理及常規(guī)教育,。

1,、生活護(hù)理。

我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致,。在天冷時(shí)孩子洗一次手,，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有,。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服,，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶,，他去年經(jīng)常請(qǐng)假因病來不了,，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高,。

一開始,，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床,，赤腳去上痰盂會(huì)冷,，穿上鞋子吧又很麻煩。于是,，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋,，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺得孩子們是如此的幸福,，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子,。

2、常規(guī)教育,。

我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。從這學(xué)期開始,，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下,，我們班的孩子都學(xué)會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯,。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子,，把鞋子整齊地放在窗臺(tái)上,，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準(zhǔn)備,，孩子們學(xué)得很快,，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好,。

五,、家長(zhǎng)工作。

小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期,，對(duì)孩子們的要求也相對(duì)的提高了很多,，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做,，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園,，雖然一開始有個(gè)別家長(zhǎng)想不開，但在我們一番推心置腹的談話后,，家長(zhǎng)也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力,，也就更加配合幼兒園的工作了。

六一活動(dòng)可以說是成功的,，除了三位幼兒因身體原因沒來以外,，其他的家長(zhǎng)都能認(rèn)真的參加活動(dòng)。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)備了幼兒的才藝表演（所教授的知識(shí)）,、游戲等等,，讓每一個(gè)孩子都有了表演的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們看后都覺得孩子來小小班沒有白來,，物超所值,。

這篇班務(wù)總結(jié)其實(shí)只是和睦幼兒園眾多教師在這學(xué)期所進(jìn)行的教育工作的一個(gè)側(cè)面，其實(shí)我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。愿來學(xué)期再接再厲，更上一層樓,！

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇六

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié),。

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

(1)在教育目標(biāo)的制定上：我給幼兒進(jìn)行英語教育時(shí),，剛開始不是以學(xué)到多少知識(shí)為目的，而是以幼兒對(duì)英語感興趣度來衡量教學(xué)效果,。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛,，平時(shí)教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動(dòng)中盡量使用英語指令,，對(duì)周圍環(huán)境布置多標(biāo)出英語語言,，孩子走到那聽到那，看到那說到那;通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使孩子們受到英語語言的影響,，熟悉了，習(xí)慣了,，他們會(huì)體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象,，也不是很難學(xué)的，這對(duì)于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語起到積極有效的作用,。在日常生活中滲透英語如早上好,、排隊(duì)、喝豆?jié){,、吃早餐等都運(yùn)用英語和幼兒進(jìn)行指令。

(2)在教學(xué)方法上：我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的'興趣,。調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多,，如：謎語法,、童謠法,、順口溜法,、歌曲法,、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來,，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對(duì)英語保持著濃厚的愛好,，上英語課成為他們最快樂的事,。

(3)在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中保持安全,、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

(4)在科學(xué)課中,，幼兒對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣,、體驗(yàn)科學(xué)過程,、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。

(5)在數(shù)學(xué)課中,，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要通過數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真,、細(xì)心,。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇七

幼兒園充滿了歡聲笑語，這里有一個(gè)個(gè)家庭的希望,，這里是祖國(guó)花朵的培養(yǎng)基地,，經(jīng)過了一年,，我現(xiàn)將我在本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。

一,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),。

我是一名新教師，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧,，對(duì)教育沒有自己的認(rèn)知,，在處在摸著石頭過河的階段，沒有經(jīng)驗(yàn),，一切都要從工作開始,，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法，學(xué)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的辦法,，沒有經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教師的工作沒有頭緒，我就向園長(zhǎng)請(qǐng)教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣,，也會(huì)向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌际潜任襾淼迷?，最少也已?jīng)工作了兩年以上,，都是我的前輩，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我,，讓我可以在工作時(shí)少走一段路,。通過向他人請(qǐng)教和自己學(xué)習(xí)總結(jié)，還會(huì)在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能,，補(bǔ)足自己的不足,，讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí)。

二,、認(rèn)真教導(dǎo),，做到老師的職責(zé)。

小孩子需要我們老師的指點(diǎn)需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí),，年紀(jì)幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間本就不長(zhǎng),，想讓孩子們學(xué)好知識(shí),，必須吸引孩子們的眼球,，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時(shí)間學(xué)習(xí),，一段時(shí)間玩游戲,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候采取的是講小故事的方式，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí),，去思考,。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過玩游戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生,，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣,。

在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會(huì)分析學(xué)生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小,，但是有的小孩子孤僻,，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強(qiáng)等都是他們的不同之處,，針對(duì)這些孩子們的性格缺陷,，給予適當(dāng)?shù)募m正，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，讓孩子成為一個(gè)懂事聽話的好學(xué)生,。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇八

（五）。

“快樂的小鳥在歌唱,，美麗的花朵在開放”,，在美妙動(dòng)聽的園歌聲中，我們托（1）班35為小朋友度過了他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)學(xué)期,，開學(xué)初那些愛哭,、愛鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事,、有禮貌的乖寶寶,，能在集體生活中嘗試與他人友好相處?？吹剿麄兊狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們老師心中感到無比的欣慰。現(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活自立能,。

力作為本學(xué)期保育工作的重點(diǎn),。

人員問好。

二,、領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神,，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活,。

托班幼兒情緒波動(dòng)大,，注意力不夠集中，在明確健康,、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標(biāo)的前提下,，我們遵循循序漸進(jìn)的原則,，用和藹可親的教態(tài)、準(zhǔn)備充分的教具,，在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時(shí)段開展教育教學(xué),，豐富幼兒的知識(shí)面，教會(huì)幼兒掌握說,、唱,、跳、畫,、折,、搓、粘,、撕等基本技能,，初步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、有事先舉手,、上課不隨意離開坐位的好習(xí)慣,，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān)。一個(gè)學(xué)期下來,，幼兒已學(xué)會(huì)了《搬米》《小屁股曬太陽》《貓》等十幾首兒歌,；能有表情的進(jìn)行歌表演，會(huì)做《自行車》《拉個(gè)圓圈走走》等音樂游戲,；喜歡畫圖畫,，使用油畫棒時(shí)養(yǎng)成用一支拿一支的好習(xí)慣；能在老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)做早操,，學(xué)會(huì)爬墊子、跳圈,、滾球等技能,；從不會(huì)講普通話發(fā)展到堅(jiān)持講普通話。同時(shí),，關(guān)心他人,、幫助他人的小朋友也多了起來，各種良好表現(xiàn)在家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放中得到家長(zhǎng)們的贊賞,。

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園的各種計(jì)劃要求，我們組織幼兒觀看國(guó)慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國(guó)慶主題繪畫,，向每位幼兒頒發(fā)小國(guó)旗,，對(duì)幼兒進(jìn)行了初步的愛國(guó)主義教育,。十一月,，班內(nèi)進(jìn)行了“有進(jìn)步的好寶寶”評(píng)比活動(dòng),，表揚(yáng)了幼兒的各方面進(jìn)步；十二月,，進(jìn)行“冬天真美麗”的主題教育,，加深幼兒對(duì)冬天特征的認(rèn)識(shí)；月末,，進(jìn)行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動(dòng),，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過一個(gè)愉快的節(jié)日。班內(nèi)開設(shè)的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時(shí)間讓幼兒有更多主動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使幼兒的身心得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

三、教師的責(zé)任意識(shí)更加明確,，不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)自身建設(shè)。

在工作中,，我們兩位老師能統(tǒng)一思想,，密切配合，互幫互助,，以班級(jí)利益大于個(gè)人利益作為工作的出發(fā)點(diǎn),，用愛心、耐心,、細(xì)心,、虛心、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，臟活,、累活從不拖拉，推來推去,，在幼兒面前樹立了團(tuán)結(jié)友愛的良好形象,，起到了表率作用。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、做好課前準(zhǔn)備,，及時(shí)向家長(zhǎng)公布一周教育動(dòng)態(tài)。積極利于課余時(shí)間,，認(rèn)真閱讀幼教雜志,，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實(shí)際,。

四,、注重家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)家園教育一體化。

幼兒初入園,，有些家長(zhǎng)感到不放心,，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好,、受人欺負(fù),，我們用塌實(shí)的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任,，讓他們放心的把孩子交給我們,。平時(shí)，放下嚴(yán)師的架子,，主動(dòng)接近家長(zhǎng),，拉近與家長(zhǎng)之間的距離。對(duì)家長(zhǎng)提出的意見認(rèn)真分析,，對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了班級(jí)工作中存在的不足之處,，如：部分幼兒衛(wèi)生意識(shí)較差,，活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學(xué)期中,，通過我們師生的共同努力,，托（1）。

班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓,。

幼兒園托班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇九

（一）,。

快樂的小鳥在歌唱，美麗的花朵在開放,，在美妙動(dòng)聽的園歌聲中,，我們托(1)班35為小朋友度過了他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)學(xué)期，開學(xué)初那些愛哭,、愛鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)慢慢地變成了聽話,、懂事、有禮貌的乖寶寶,，能在集體生活中嘗試與他人友好相處,。看到他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們老師心中感到無比的欣慰?，F(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高幼兒的生活自立能力作為本學(xué)期保育工作的重點(diǎn),。

為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒,，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng),。一個(gè)學(xué)期下來,，班內(nèi)大部分幼兒能自己動(dòng)手愉快的用餐,，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識(shí),，初步學(xué)習(xí)保持桌面,、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣,，飯前便后要洗手的意識(shí)也不斷的加強(qiáng),。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食,，不浪費(fèi)糧食,，不玩水，懂得要節(jié)約用水,，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習(xí)慣,。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶,，認(rèn)識(shí)了自己的杯子,、毛巾，知道用好后要放回原處,。午睡前,，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊(duì)輕輕進(jìn)寢室,，脫下自己的鞋子放在床腳邊,，大部分幼兒已學(xué)會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的外套，學(xué)會(huì)自己穿鞋子,，能整理好自己的衣物放在腳后跟,，養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。教師認(rèn)真做好午睡時(shí)的巡視工作,，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子,，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生,。別看托班幼兒年齡小,，可活動(dòng)量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展,，如要求幼兒離開坐位時(shí)輕輕的放好椅子,，不在教室里奔跑追逐，戶外活動(dòng)時(shí)要聽從老師的指揮的等,，及時(shí)制止幼兒的一些不安全行為,，減少事故隱患。同時(shí),，我們也比較注重禮貌教育,，讓幼兒學(xué)講諸如你好請(qǐng)謝謝對(duì)不起等禮貌用語，現(xiàn)在每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師,、阿姨問好,，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。

二,、領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神,，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活,。

托班幼兒情緒波動(dòng)大,，注意力不夠集中，在明確健康,、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標(biāo)的前提下,，我們遵循循序漸進(jìn)的原則，用和藹可親的教態(tài),、準(zhǔn)備充分的教具,，在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時(shí)段開展教育教學(xué)，豐富幼兒的知識(shí)面,，教會(huì)幼兒掌握說,、唱、跳,、畫,、折、搓,、粘,、撕等基本技能，初步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、有事先舉手,、上課不隨意離開坐位的好習(xí)慣，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān),。一個(gè)學(xué)期下來,，幼兒已學(xué)會(huì)了《搬米》《小屁股曬太陽》《貓》等十幾首兒歌;能有表情的進(jìn)行歌表演，會(huì)做《自行車》《拉個(gè)圓圈走走》等音樂游戲;喜歡畫圖畫，使用油畫棒時(shí)養(yǎng)成用一支拿一支的好習(xí)慣;能在老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)做早操,，學(xué)會(huì)爬墊子、跳圈,、滾球等技能;從不會(huì)講普通話發(fā)展到堅(jiān)持講普通話,。同時(shí)，關(guān)心他人,、幫助他人的小朋友也多了起來,，各種良好表現(xiàn)在家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放中得到家長(zhǎng)們的贊賞。

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園的各種計(jì)劃要求,，我們組織幼兒觀看國(guó)慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國(guó)慶主題繪畫,，向每位幼兒頒發(fā)小國(guó)旗,，對(duì)幼兒進(jìn)行了初步的愛國(guó)主義教育。十一月,，班內(nèi)進(jìn)行了有進(jìn)步的好寶寶評(píng)比活動(dòng),，表揚(yáng)了幼兒的各方面進(jìn)步;十二月，進(jìn)行冬天真美麗的主題教育,，加深幼兒對(duì)冬天特征的認(rèn)識(shí);月末,，進(jìn)行我大一歲了迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，在歡快的新年好聲中讓幼兒度過一個(gè)愉快的節(jié)日,。班內(nèi)開設(shè)的寶寶樂園區(qū)域角以及餐后休息時(shí)間讓幼兒有更多主動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使幼兒的身心得到進(jìn)一步的發(fā)展。

三,、教師的責(zé)任意識(shí)更加明確,，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè),。

在工作中,，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合,，互幫互助,，以班級(jí)利益大于個(gè)人利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，用愛心,、耐心,、細(xì)心、虛心,、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，臟活、累活從不拖拉，推來推去,，在幼兒面前樹立了團(tuán)結(jié)友愛的良好形象,，起到了表率作用。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、做好課前準(zhǔn)備,，及時(shí)向家長(zhǎng)公布一周教育動(dòng)態(tài)。積極利于課余時(shí)間,，認(rèn)真閱讀幼教雜志,，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實(shí)際,。

四,、注重家園聯(lián)系工作，促進(jìn)家園教育一體化,。

幼兒初入園,，有些家長(zhǎng)感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好,、睡好,、受人欺負(fù)，我們用塌實(shí)的工作作風(fēng),，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任,，讓他們放心的把孩子交給我們。平時(shí),，放下嚴(yán)師的架子,，主動(dòng)接近家長(zhǎng)，拉近與家長(zhǎng)之間的距離,。對(duì)家長(zhǎng)提出的意見認(rèn)真分析,，對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了班級(jí)工作中存在的不足之處,，如：部分幼兒衛(wèi)生意識(shí)較差，活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等,。希望在新的學(xué)期中,，通過我們師生的共同努力，托(1),。

班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓,。

（二）,。

時(shí)間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間,，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步,，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、思想品德,。作為一名黨員教師,，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作,。

二,、保育工作。我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合,，使混亂無序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣,、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒,，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng),，以提高寶寶的身體素質(zhì),，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述，如不玩小的異物,、不亂吃東西等,。

三、教育工作,。通過對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,，我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng),，寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課,、檢查教案，聽隨堂課,、公開課,、撰寫教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌,，能區(qū)分顏色、形狀,、1和許多,、和簡(jiǎn)單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書,，在老師的引導(dǎo)下能講簡(jiǎn)單的故事等。

四,、家長(zhǎng)工作,。學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn),、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),，我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,，使家長(zhǎng)重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù),，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡,，促成家園共育,。

五、不足之處,。(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈。(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對(duì)較弱,，傾聽能力有待提高(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱,，有待加強(qiáng)。

在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,，我收獲頗多,，教案,、隨筆、讀后感發(fā)表了,，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長(zhǎng),、孩子們的成長(zhǎng)是成正比的!感謝我的幼兒園!

（三）。

時(shí)間飛逝,，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間,，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

一,、思想品德,。作為一名黨員教師，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處,，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作,。

二、保育工作,。我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣,、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒,，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng),，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展,。此外我們還注重安全教育,，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲,，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述,，如不玩小的異物,、不亂吃東西等。

三,、教育工作,。通過對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。