寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

愛上讀書的妖怪讀后感篇一

“讀書使人充實，討論使人機智,，寫作使人精確,。”這是法國思想家伏爾泰所說的,。在這個信息爆炸的時代,，很多人可能對于讀書這一傳統(tǒng)的行為感到陌生，甚至認為它已經(jīng)被時代所淘汰,。然而,，對于我而言，愛上讀書不僅是一種習慣,，更是一種心態(tài),。通過閱讀，我不僅充實了自己的內在,，也擁有了快樂和智慧,。

第二段：讀書的美好。

每當我打開一本新書,，我似乎就走進了一個奇妙的世界,。書中的人物、故事,，或是作者對世界的看法,，都能給我?guī)頍o限的想象空間和思考認識。當我讀到好書時,，那種快樂,、充實的感覺是別的事物都無法比擬的。讀書能夠讓我體驗到知識滲透到每個細胞的感覺,，這是一種肉體和心靈上的成就感,。

閱讀不僅僅是一種消遣，而是對于實現(xiàn)自我價值和提高人生品質的一個重要途徑,。通過讀書,，我們可以獲取知識、積累經(jīng)驗,，提升自己的各方面素養(yǎng),。良好的讀書習慣能夠引導我們正確對待人生的各種經(jīng)歷和遭遇,。讀書不僅能夠使人變得更加聰明，還能夠讓我們更有修養(yǎng),。

第四段：讀書對我個人的影響,。

讀書對我產(chǎn)生的影響可謂是深遠的。通過閱讀,，我逐漸豐富起來的視野讓我變得更加開放和包容,，也讓我對于生活有了更深刻的理解。同時,，它也讓我憑借自己的智慧避免了很多不必要的困境和誤解,。因此，我堅信閱讀是一種我必不可少的能力,，它能夠彌補我的不足,，也能夠讓我走向更加美好的人生旅程。

第五段：結語,。

此刻,，當我回首過去，發(fā)現(xiàn)讀書成為了我生活中的一道亮麗風景線,。雖然很多人認為讀書是件枯燥的事情,，但我卻發(fā)現(xiàn)，在這個信息快速傳播的時代里,，通過讀書,，我們依然可以找到屬于自己的精神寄托和滿足感。如果你也想擁有這樣的生活,，那么不妨抽出時間來放慢自己的腳步,，讀幾本好書，讓它帶給你無限的精神享受,！

愛上讀書的妖怪讀后感篇二

讀書不僅使我開闊了眼界,，還讓我愛上了小鳥兒。

五年級語文課本《老人與海鷗》使我深受教育,。文章講了一名叫吳慶恒的老人,，每年冬季到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的紅嘴鷗，與海鷗結下了深情厚誼,；老人去世了,，海鷗在老人的遺像前依依不舍離去的感人故事,。

用心讀過之后,，我認識到：動物是有靈性的，它們是人類的好朋友,。我們對它們付出真切的感情,，它們也會給我們以真誠地回報,。

去年春天，我家喬遷新居,?？墒牵瑳]過多久,，一對小燕子飛臨我家,，想在客廳里筑巢孵雛。為熟悉環(huán)境,，它們在客廳上空“考察”,，時而落在燈管上、風扇上,、鏡框上,，還唧唧喳喳地“商量”著什么。

沒過幾天,，它們就在潔凈的地板上留下了些許鳥糞,。媽媽嫌小燕子骯臟、吵鬧,，想把它們趕走,。我知道后，耐心地給媽媽講《老人與海鷗》的故事,，告訴媽媽：小燕子是益鳥,，專捉害蟲，是人類的女朋友,。媽媽終于明白了要愛護小燕子的道理,。接著我和媽媽專門請來了木工師傅，在天花板上安置一個支架,，供小燕子在上面安心的筑巢,。

幾天后，一個小巧的“新房”建成了,，燕夫妻在它們“新房”里過上了甜美的生活,。不久，它們有了自己的孩子,。

秋天到了,，燕子媽媽領著她的三對兒女高高興興地飛回南方去了。我在心里祝福它們一路平安,！我想：“明年的春天它們會來嗎,？”

今年的春天終于來了。我想：“春風來了，燕子也應該回來了,?！惫唬猴L把小燕子吹來了,！它們在客廳上空圍著我和媽媽打轉,，又是拍翅又是唱歌地向我們問好。我和媽媽心里甭提有多高興了,。

為了讓小燕子在我家過得更舒適,，我特意為它們做了一個盛水、食的木槽和一個裝鳥糞的紙盒,，然后分掛在鳥巢的兩邊,。嘿，這小家伙真機靈,，很快用上了這些器具,！放學后，一有空我就給小燕子盛水,、倒糞,。星期天，我還到野外捉蟲子給它們吃,。慢慢的,，我和小燕子成了好朋友。

有一天,，我在客廳伏案寫作,。燕子媽媽引來了一大群燕子到我家“作客”，頓時,，客廳成了燕子的樂園,。居然，一只小燕子落到了我的肩上,，輕輕地啄著我的頭,。我珍惜這難得的一刻，筆塵一動,，流瀉一時的感受：

信賴,，往往創(chuàng)造出美好的境界！

愛上讀書的妖怪讀后感篇三

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯,?！睍且晃黄婀值呐笥眩倳ьI我去神奇的國度,。

擁抱夢幻的色彩,。

小的時候,，我總是對夢幻的童話和寓言故事情有獨鐘。在童話的的國度里收獲頗多,。讀白雪公主的故事，我被她那美麗與堅強所打動,，讀賣火柴的小女孩,，我被她那樂觀與渴望自由所迷幻；與海的女兒邂逅,，我不但敬佩她對愛情的執(zhí)著,，而且不禁為她的偉大無私而潸潸落淚。讀書,，教會我堅強,，教會我什么是“美”。

領略異國的風情,。

小學時,，我開始去讀一些外國名著，由于地域的差別,，連文字都截然不同,。讀《格列佛游記》，我認識到各個奇幻國家的風土人情,。并對格列佛的冒險表示贊嘆,；讀了保爾的故事，我徹底對他那不尋常的經(jīng)歷所驚嘆,；他面對困難,，仍身殘自堅，沖破艱難險阻,，他難道不值得被人敬佩嗎,？保爾是我人生的導師，教會我要朝著自己心中的目標不懈努力,。

懂得人生的意義,。

進入中學后，開始接觸中國古典文化,，在詩詞的海洋里盡情翱翔,。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中,，我讀到了無所畏懼的英雄氣概,；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中,，我學會了胸懷天下的廣闊情懷,；讀李白的“天生我材必有用”中讀出了他的自信與灑脫；讀李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”領悟出她那豪情壯志的寬廣胸襟,。詩詞的海洋無邊無限,，只要你愿意尋覓，他們處處伴你而行,。

愛上讀書的妖怪讀后感篇四

親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯,。“生活里沒有書籍,，就好像萬物沒有陽光,，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！钡拇_，書籍猶如染坊,，而人生的白紙正需要它去著色譜彩,。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向真善美的大海,。

我們正處在一個日新月異的時代,，全球化、信息化,、知識化的浪潮正在深刻地改變著我們生活和工作的方方面面,。創(chuàng)建學習型組織、學習型機關,、學習型社會是時代的發(fā)展的必然要求,。當前，市委宣傳部正在加快“書香昆明”建設,，成立了“全民閱讀活動”組委會,。為深入貫徹市委宣傳部關于加快“書香昆明”建設的實施方案，在全局干部職工中營造讀書成才的良好氛圍,，引導全體干部職工勤奮讀書,、鉆研業(yè)務，通過學習不斷完善自我,，增強工作能力,，我們倡儀在局機關、局屬各單位干部職工中開展讀書活動,。茲倡議如下：

一,、持之以恒，養(yǎng)成讀書的良好習慣,。

讀書是一種追求,，一種品行,，也是一種境界。全局干部職工應養(yǎng)成讀書的良好習慣,，熱愛讀書,、渴望讀書，努力在讀書中汲取先進的思想和科技知識,，在書本中向哲賢取智,，在書本中感悟生命、陶冶性情,。讀書要有計劃,、有安排,、有良好的習慣,，要堅持日有所讀、日有所思,、日有所得,。在讀書中要時常省問自己：“今天我讀了嗎？”

二,、有的放矢,，增強讀書的針對性。

現(xiàn)代農業(yè)工作的發(fā)展,，需要我們不斷地去充電學習,，不斷地去優(yōu)化知識結構。全體干部職工要結合本職工作崗位,、專業(yè)特點和中心工作,，著眼補缺、補弱,、增強,，著眼提升、固本,、優(yōu)化,，積極開展讀書活動，做到立竿見影,，學以致用,。

三、刻苦鉆研,，增強業(yè)務工作能力,。

不斷增強業(yè)務能力是讀書的重要目標。希望全體干部職工圍繞現(xiàn)代農業(yè)工作,，多讀書,、多動腦,、多下筆，努力提高想干事的覺悟,，會干事的本領,，干成事的能力，全面推動昆明市農業(yè)工作的新發(fā)展,。

當前我市農業(yè)工作的發(fā)展已站在一個新的歷史起點上,，我們要不斷加強學習，崇尚讀書,，快樂讀書,，超越自我，讓書籍伴隨我們前進的腳步,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！比指刹柯毠ち⒓葱袆悠饋?，讓我們一起譜寫讀書的人生，從書籍中獲得智慧和才干,，為現(xiàn)代新昆明的農業(yè)建設做出更大的貢獻,。

倡議人：

時間：

愛上讀書的妖怪讀后感篇五

各位老師、同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《我愛上讀書》,。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我很喜歡這句名言,，因為書在一定的程度上,，推動了人類的進步。

我們上學的時候,，書總是陪伴我左右,，上課時它在，下課時它依然在,。每當下課鈴響,，我便會向圖書管理員借班上的圖書來閱讀，最喜歡的一本書就是《安徒生童話》,，里面有很多很多童話故事,，其中《丑小鴨》讓我印象最深刻。丑小鴨出生時大家都覺得它非常丑,，于是有了“丑小鴨”的名字,，無論它走到哪里都受到別人的嘲笑，但是丑小鴨并不放棄,，它夢想著成為美麗的天鵝,，它不懼別人的譏諷,，仍然保持著樂觀向上的心態(tài)。最終,，它經(jīng)歷了千辛萬苦,、重重磨難之后，終于變成了美麗的白天鵝,，因為它有了夢想,，夢想支撐著它。

是呀,，書告訴我,，只要一個人有夢想，再加上自己的不懈努力,，一定能夠好夢成真,。

書，就是像這一個個故事一樣一直陪在我左右,，上課時它是我的好老師,，下課時它是我的好伙伴,，就連睡覺時它都給我唱催眠曲,。

愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天,，魚兒向往大海,，只要我們用心體會，一定能找到書中的樂趣,，感受到書給我們帶來的快樂,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

愛上讀書的妖怪讀后感篇六

大家好,！今天我要演講的題目是《因為夢想，我愛上讀書》,。

我至今都還能想起那上下五千年中唐朝那繁華盛世,，或鄭和下西洋的要我國威，還是滿足鐵蹄入關建立清朝的景象,，映入我的眼簾……每一種書,，都是風景；每一本書,，都是亟待窺破的秘密,。

宋朝詩人黃山谷的有一句名言“三日不讀書，便覺語言無味,，面目可憎,?！睍俏业闹海俏业幕锇?，是我的導師,，更是那容納萬物風景的相機。

感受讀書的力量,，享受讀書的精妙,，在讀書中動容，觀看別人的故事,，思考自己的人生,，所以我愛上讀書。

誰的青春沒有夢想,？誰的青春沒誰的青春沒有夢想,？誰的青春沒有堅持？我們與生俱來那尖銳的棱角,，正是用來鑿開通向夢想的大道,！就讓我們與書為伴吧，為我們的人生導航為迷失的人指引方向,。

在每一個揮汗如雨的青春,，都浸泡著一本使之沸騰的書；在每一個堅強不屈的青春,，有一本支撐著它一直前行的書,。書中有很多奧秘，有很多驚喜,，等著我們去探索,，帆船早已備好，就等我們揚帆,，起航,！

因為夢想鋪上了書的基石，所以更容易行走,，更能圓夢,！

我的演講到此結束，謝謝大家,！

愛上讀書的妖怪讀后感篇七

各位老師,、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛上讀書》,。

當我還是個乳臭未干的小孩,，只能看著月亮當太陽，望著夜空數(shù)星星,。而現(xiàn)在的我,，求知的欲望是如此強烈,。我愛上了讀書，書就是我離不開的寶,。

書籍,，就像一片扁舟，帶領我遨游知識的海洋,；書籍,，就像一把鑰匙，開啟我智慧殿堂的大門,；書籍……是閱讀使我愛上了書籍,，也是書籍使我愛上了閱讀。

無論是小說,，詩集,，雜志……我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，因為里面總有值得看,，有意義的內容,。

閱讀，讓我領略了杜甫“會當臨絕頂,，一覽眾山小”的豪情壯志,；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼,；陶淵明“采菊東籬下,，悠然見南山”的悠然自得……閱讀,，讓我感受到了海倫·凱勒對生活的自信和樂觀,，勇敢的精神；保爾·柯察金堅強的意志和對生命的熱愛,。即使身有殘疾,，他們仍抱著一顆感恩的心，不被困難與挫折嚇倒,，用微笑面對生活,，書寫屬于自己的人生篇章。閱讀,，還讓我知道了生活在一個和平年代是幸福的,，沒有戰(zhàn)爭的吞噬和戰(zhàn)火的破窘。

我覺得自己就好像素有大熔爐之稱的美國,，將中西各國的文化融為屬于自己的,，富有民族風采的文化。在閱讀中,，每個字,，每一個段落,，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹,，最直接,，最真摯的，牽動著我每一根心弦,。

愛上讀書,，或許素昧平生，或許萍水相逢,，你與作者心與心的距離也許會拉近,。

讀書，使我們在一起,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

愛上讀書的妖怪讀后感篇八

親愛的同學們：

莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。”

一個孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，那么他的生活就會多一份樂趣,，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智,，人生就會多一份精彩,。

碑林區(qū)幼兒園讀書月活動以“書香潤童心，好書伴成長”為主題,，現(xiàn)特向家長發(fā)出如下倡議,。

請爸爸媽媽帶孩子參觀書店、圖書城,，讓孩子選擇自己喜歡的圖書,、了解閱讀的基本規(guī)則、和購買圖書的流程,。

二,、共享閱讀好時光。

請您與孩子共享閱讀好時光,，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀,，養(yǎng)成孩子熱愛讀書的好習慣。

三,、枕邊好故事,。

請家長在孩子每晚睡覺前為孩子講個故事，讓美妙的故事陪伴孩子進入夢鄉(xiāng)。

四,、自制小書diy,。

爸爸媽媽可以和小朋友一起選擇喜歡的故事內容，共同畫出故事情景,，進行編訂形成書冊,。

五、積極參與讀書節(jié)系列活動,。

讀書節(jié)期間我園將開展讀書月系列活動：“圖書漂流”,、“故事寶寶比賽”、“古詩誦讀”等活動,，希望您和孩子積極參與,。

六、記錄親子閱讀心得感悟,。

在讀書月活動期間,，您可以與孩子一起將讀書的故事歷程，讀書的心得,、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示,。

家長朋友們,，讀書是終生的事情，讀書應重在平時,，我們希望借助讀書月活動,，讓閱讀成為孩子們的一種習慣。

讓我們以書為媒,，以閱讀為紐帶,，讓孩子們在書香中收獲美好和感動，健康快樂的成長,！

倡議人：

時間：

愛上讀書的妖怪讀后感篇九

大家好,！今天我演講的主題是因為好奇心，我愛上了讀書,。

人們都說“書是人類進步的階梯”，但兒時的我卻不怎么愛好讀書,，尤其是課外書,。每當我打開書，腦子仿佛被惡魔纏住,，不能掙脫,，眼里滿是抗拒。一個個小字組成了一個龐大的螞蟻軍團，一行行小字使我眼花繚亂,，總是從第一行瞥到第二行去,，對此，不必說理解層次是否高深,，更不必說閱讀心得怎樣,，就是把內容讀下來也是磕磕絆絆，所以,，那時的我真的不喜歡讀書,。

時隔幾年，我長大了,，現(xiàn)在的我真的很喜歡讀書,！“轟隆隆——”一場暴風雨即將來臨，眼看離我還有數(shù)十米的家,，我飛快沖刺,，但雨還是像倒水似的從天上傾倒下來，馬路上瞬間流淌上一條黃河,，眼看回不去了,，就躲在一家店鋪前，那雨越下越大,，無聊的我環(huán)顧四周,，看到了店鋪旁邊的圖書館，便把臉湊過去觀察里面的人,、物,，不禁發(fā)出“哇——”的一聲。好奇心早已按耐不住,，將我好奇心早已按耐不住,，將我一把拉進圖書館里，頓時,，一陣濃郁的書香撲鼻而來,，這香味真是沁人心脾，往里走了幾步,，就看到了一些“文人墨客”靜靜地坐在位置上,，一臉享受的看著手中的書，沒有人竊竊私語,，也沒有人手里不拿著書,。

我慢慢走到圖書柜旁，發(fā)現(xiàn)這里分有幾個區(qū)域,，有天文的,，文學的,，歷史的……各種類別的書集聚一堂，我隨意走進一個區(qū)域內,，首先映入眼簾的便是那眼花繚亂而又不失整齊的書,，再來就是那一排排的序號，55,，56,，57……一片壯觀景象呈現(xiàn)在我眼前，我立即愛上了這里,！我迫不及待的拿了一本名叫《外星生物》的書,，找了一個人流量小的地方讀了起來，但壞習慣還是改不掉啊,，又開始瞥下一行,，看看別人，再看看自己,，唉,！但很快我便發(fā)現(xiàn)，有一個戴眼鏡的小男孩利用書簽比著字讀,，這方法好,！我也學了起來，很快就進入了狀態(tài),，和這靜謐的環(huán)境融為一體,，不知不覺一個下午過去了，館內人越來越少,，最后只剩我一人,。

“歪，快走吧,，要關門了”管理員一面整理圖書一面對我說,，“馬上馬上，莫急”我文縐縐的回答道,。到了后來,，我便戀戀不舍的離開了圖書館。從那以后,，我就愛上了讀書,。好奇心非但沒有害死貓，還拯救了我,，我得謝謝這好奇心,，因為好奇心，我愛上了讀書,！

我的演講結束，謝謝大家！