當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇一

本學(xué)期即將結(jié)束,，我認(rèn)真研究了課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作計(jì)劃,，把課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念貫徹到平時(shí)教學(xué)工作中去,。積極探索教學(xué)改革的新思路新方法,。為克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

b在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，積極參加教研活動(dòng),，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí),，共同提高;并結(jié)合實(shí)際教學(xué)寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等,。并與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

1,、部分學(xué)生自覺性比較差，上課不專心,，紀(jì)律差,。

2、學(xué)困生多,，教學(xué)時(shí)間少,，輔導(dǎo)成效不明顯。

3,、有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，上課聽不懂。

4,、部分同學(xué)懶惰,，不按時(shí)完成作業(yè)，特別是臨近期末,。

1,、嚴(yán)格把關(guān),，做好基礎(chǔ)知識(shí)的講解,。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注后進(jìn)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。

3,、注重培養(yǎng)尖子生,，照顧好基礎(chǔ)較差的學(xué)生。注重抓兩頭帶中間,。

4,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

5、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇二

在這次月考中,，增加了課堂常規(guī)的考核,，分值是10分，由監(jiān)考老師根據(jù)學(xué)生在考試中的表現(xiàn)給出成績,，也是對學(xué)生常規(guī)的檢驗(yàn),。我也發(fā)現(xiàn)，我們年級各班在常規(guī)方面做的不是百分百的好,，其中不乏常規(guī)做的好,，成績也在不斷提升的班級。

1,、科任老師抓好常規(guī),。從這些數(shù)據(jù)中我們得出的結(jié)論是，哪個(gè)班課堂常規(guī)抓的好,，哪個(gè)班成績就會(huì)提高,，這是正相關(guān)的關(guān)系。我們的老師沒有一個(gè)人抱怨教學(xué)中沒有時(shí)間抓常規(guī),，而是把課堂常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，把聽,、說、讀,、寫,、坐細(xì)化到教學(xué)中，如規(guī)范學(xué)生用書,，讀課文時(shí)怎么拿手,、聽課時(shí)書要放平，做好筆記,。上課時(shí)桌面放什么教學(xué)用具,，書擺在走手邊，桌面只有課本,、練習(xí)本和一只筆,，語文課有字典，不放任何雜物,，以免干擾注意力,。

2、班主任做好統(tǒng)計(jì),。對班級里常規(guī)不好的學(xué)生進(jìn)行排查,，進(jìn)行個(gè)別幫扶，并同各科老師做好溝通,，了解學(xué)生在起課堂上的情況,，甚至可以深入課堂，觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),，給科任老師提供支持和幫助。對老大難學(xué)生,，即屢教不改的學(xué)生,，可列出名單，交心理老師輔導(dǎo),。在這里,，要向五年級教學(xué)級長金莉老師道聲辛苦了！

3,、做好級部巡堂反饋制度,。級部每天安排一個(gè)老師巡堂，并將各班常規(guī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)記錄下來,，每周公示一次。樹立榜樣,，對薄弱班級進(jìn)行幫扶，全面提升課堂常規(guī),，營造良好的集體幫扶氛圍,。

三、教育教學(xué)質(zhì)量小結(jié),。

1,、把課堂常規(guī)進(jìn)行到底。向課堂要質(zhì)量,，讓學(xué)生在40分鐘時(shí)間里,，有所收獲,，提高學(xué)習(xí)效率,，不僅考驗(yàn)我們每個(gè)老師，也向級部提出了挑戰(zhàn),，爭取在這一年,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌上一個(gè)新臺(tái)階，為六年級升中做準(zhǔn)備,。

（1）加大巡堂力度,。每天安排一位巡堂老師，不僅要關(guān)注課堂教學(xué)模式,，更要學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時(shí)在年級微信上分享亮點(diǎn)，同時(shí)也將不足的學(xué)生,、班級記錄下來,，及時(shí)于當(dāng)時(shí)人進(jìn)行溝通。

（2）落實(shí)好課前誦讀內(nèi)容,。語文課,、綜合課課前讀80首古詩，英語課,、思品課課前讀英語,，備課組要落實(shí)好誦讀內(nèi)容，爭取利用好課前準(zhǔn)備這段時(shí)間,。

（3）級長每天在巡堂時(shí),，重點(diǎn)跟進(jìn)薄弱班級，協(xié)助新教師掌控好課堂秩序,，幫助新教師盡快的成長起來,。

（4）科任老師要將常規(guī)管理落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，規(guī)范教學(xué)過程，提高學(xué)生的專注度,。

2,、做好對接和交流。

（1）級長,、備課組組長與對應(yīng)的六年級備課組的對接,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和做法，主動(dòng)交流,，互通有無,。

（2）加強(qiáng)聯(lián)班分析。每周三下午5：00—5:30,，班主任和科任,。

老師坐下來交流上周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，需要班主任在哪方面進(jìn)行配合,，需要關(guān)注那些學(xué)生,，班主任要積極配合和跟進(jìn)。

（3）一個(gè)月一次月考分析會(huì),。各備課組要總結(jié)月考情況,，并提出改進(jìn)措施。

（4）級長每周要聽新教師一節(jié)課,，談一次心,，及時(shí)跟進(jìn)新教師的成長，并給予大力幫助,。

3,、做好檢查工作。

（1）定期檢查各科作業(yè)及周測批改情況,。

（2）學(xué)生糾錯(cuò)本的使用,。語數(shù)英各一本，將平時(shí)作業(yè),、周測,、月考錯(cuò)題進(jìn)行整理。

（3）文件夾的使用,。語數(shù)英各一個(gè),，分別將試卷進(jìn)行整理和歸類，便于學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識(shí)與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中,，課堂教學(xué)以人為本,，注重精講多練，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí),。每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué);通過小組交流活動(dòng),，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作,，掌握方法，體驗(yàn)成功,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而,，把課堂還給了學(xué)生,，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

在作業(yè)中給予學(xué)生積極地評價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真思考,。同時(shí)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,，認(rèn)真作出分析,，并進(jìn)行集體講評。

本班51名學(xué)生中,，學(xué)習(xí)中下者將近占三分之一,，所以"抓差補(bǔ)缺"工作尤為重要。本學(xué)期,，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還給他們"開小灶",。首先，我通過和他們主動(dòng)談心,，拉近距離,，分析他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)差距的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們,，使他們建立了自信心;其次,，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)，對于他們遺漏的知識(shí),，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),，對于新學(xué)內(nèi)容，耐心為他們講解,，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇四

五年級有四位青年教師，分別是有兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的趙亞慶,、林婉,，這個(gè)學(xué)期剛?cè)谓痰膭⑷~、黎瑩瑩,。

1,、可喜之處：

（1）新教師肯學(xué)、愛學(xué),，特別勤奮,。這幾位老師除了上好自己的課，還經(jīng)常主動(dòng)聽課,，主動(dòng)向?qū)?、身邊有?jīng)驗(yàn)的老師請教，課內(nèi),、課外都能看到導(dǎo)師和成員,、級長和成員互相切磋、交流的場面,。

（2）導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé),，引導(dǎo)到位。導(dǎo)師們一有空就會(huì)走進(jìn)課堂,，認(rèn)真聽課,、評課，指導(dǎo)青年教師撰寫教案,，并跟進(jìn)后續(xù)的教學(xué)情況,，反復(fù)交流、溝通，溝通成長,。

2,、改進(jìn)方法。

（1）幫助青年教師迅速成長,。按照學(xué)校的青年教師成長方案,，跟進(jìn)落實(shí)。

（2）級長,、導(dǎo)師要給予青年教師更多的關(guān)注和支持,，不僅要帶這些青年老師利用空堂走課、聽課,，還有針對性的多聽同備課組有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，年輕老師每天聽一節(jié)課，級部落實(shí)檢查,。

（3）備課組每周安排兩個(gè)老師聽青年教師的課,，課后進(jìn)行反饋，這節(jié)課亮點(diǎn),、不足,，需要改進(jìn)的地方,，知無不言,、言無不盡。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇五

時(shí)間過得可真快,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年就要過去了。在這一年,，接手一個(gè)新的班級教數(shù)學(xué)課,，雖然辛苦，但也有許多收獲,。

本學(xué)期教材,，教學(xué)任務(wù)較少，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)只有三大塊,，那就是分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)以及分?jǐn)?shù)加減法,、圖形及組合圖形的面積計(jì)算和可能性。同時(shí)插入了行程問題,、旅游費(fèi)用和雞兔同籠問題,，行程問題在本冊中只出現(xiàn)了簡單的相遇問題，而倍數(shù)和因數(shù)主要是為分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。因此,，在教學(xué)中，我一方面注重各單元知識(shí)之間的聯(lián)系，同時(shí)緊抓重點(diǎn),，注意培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，讓他們經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，力爭上好每節(jié)課,，緊抓輔導(dǎo)。在作業(yè)批改中,，達(dá)到全批全改,，針對學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)指出。同時(shí)注重針對不同的內(nèi)容選擇不同的方法,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，因材施教，分層次做作業(yè),，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展,。

在接手這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上竟然沒有靠得住的優(yōu)生,，沒有領(lǐng)頭羊,，而差生卻是一大片，上課時(shí)舉手的學(xué)生很少,，常常是你看看我,，我看看你，只要有一個(gè)同學(xué)說,，其他同學(xué)往往是隨聲附和,，而不論答案正確與否，思考的人很少,。大部分學(xué)生對自己都沒有足夠的自信心,，在這種情況下，我確定了一部分差生和優(yōu)生,，采取談話激勵(lì)的思想引導(dǎo),，結(jié)合各個(gè)輔導(dǎo)的辦法，培養(yǎng)了一部分優(yōu)生,，但還是不太如意,，只能在以后的工作中再繼續(xù)培養(yǎng),，改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。對差生,，常常是發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，并加以訓(xùn)練和鞏固,。

這兩個(gè)班的基礎(chǔ)不太好,，對上一學(xué)期的知識(shí)掌握很有限。差的方面有：有的學(xué)生最基本的乘法口訣不太會(huì),，往往在計(jì)算的時(shí)候出現(xiàn)最低級的錯(cuò)誤,；小數(shù)的計(jì)算方面，也有問題,，小數(shù)加減法不會(huì)退位減,，小數(shù)乘、除法不會(huì)算的有近四分之一的人,，簡便運(yùn)算更是差,。因此，在教學(xué)中,，常常惹得我生氣,，但生氣歸生氣，學(xué)生還是要教的,，不能不管,。常常是邊上新課，邊補(bǔ)舊知,，之后再找時(shí)間考查鞏固,。

這學(xué)期，付出了很多的精力,，一方面抓教，另一方面緊抓學(xué)生,，希望在最后的有限的時(shí)間里,，努力復(fù)習(xí)，讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些知識(shí),，取得好成績,，一方面對得起學(xué)生的家長，另一方面對得住自己的良心,。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇六

本班共有學(xué)生48人,，其中男生30人，女生18人,。這些學(xué)生絕大部分活潑好動(dòng),。紀(jì)律性不強(qiáng),。體育活動(dòng)是小學(xué)生一日生活中不可缺少的部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,，為了鍛煉學(xué)生的身體,，發(fā)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展,，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練,、多種形式的運(yùn)動(dòng),，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高,，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差,，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，使學(xué)生的得、智,、體全面發(fā)展,，特對一學(xué)期情況作如下總結(jié)：

本學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，采取了不同的訓(xùn)練措施,，取得了良好的效果,。

１、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣,，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

2、通過各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國勇于拼搏的精神,。

３、通過教師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí),，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，通過觀看錄像、聽錄音,，擴(kuò)大了學(xué)生的視野,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

４、通過廣播操,、游戲和接力等活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性,，對學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育,。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念,，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展,。

５、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教,，特別是對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)了他們參加運(yùn)動(dòng)的積極性,。

６,、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感,。

７,、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力,、敏捷性,，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性,。

8,、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),，身體素質(zhì)有了較大提高，并對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,。

1,、活動(dòng)興趣還不是很濃，特別是女同學(xué),，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。

2,、學(xué)生的吃苦精神比較差,，有些學(xué)生怕苦怕累。

３,、有一小部分學(xué)生還對體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,，重智育,、輕視體育。

４,、與家長聯(lián)系不夠,，學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高,。

今后要培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課前對所需要的器材做好充分準(zhǔn)備，精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,。特別注重活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，提高他們的體育成績,。積極與家長聯(lián)系,，做到學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動(dòng)的重視,，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇七

本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五（3）,、五（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。從總體上看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,，新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好效果,。為使今后的教學(xué)工作更上一層樓,，現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí),，不但備學(xué)生,，而且備教材，備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，既突出本節(jié)課的重點(diǎn),，也要突破難點(diǎn),，每節(jié)課做到有備而來，課前都做好準(zhǔn)備,。

二,、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,。本學(xué)期我結(jié)合遠(yuǎn)程研修學(xué)到的知識(shí)融入到是課堂教學(xué)中，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。

三,、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍,。沒有一個(gè)良好的課堂氛圍,，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月,，可望不可及,。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件。另外,，課堂教學(xué)中注意營造民主的氛圍,，小學(xué)高年級階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展,，個(gè)體差異大,，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,，我必須尊重學(xué)生的人格,，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流,，蹲下來跟學(xué)生說話,，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需,，拋磚引玉,，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績。

五,、創(chuàng)新評價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

五年級第一學(xué)期德育計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,，從事教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：