總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級(jí)*班班主任,，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)基本情況

緊張的20xx至20xx上學(xué)期即將過去,，在這一學(xué)期里，我擔(dān)任高*（*）班班主任,。本班是*科普通班,，全班共有學(xué)生**人，男生**人,，女生**人,；住校生**人，走讀生**人,?；厥走^去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在德育處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下,。

二,、工作措施及取得的成效

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康班集體

1.嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。早上,、中午、晚上及時(shí)到班檢查學(xué)生的情況,，每天做到幾查,！認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，緊密聯(lián)系家長,，做好家訪工作,，發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決,。

2.加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。一方面，我主要加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融為一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得當(dāng),，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了比較良好的成績,。

3.有效地利用好每周一的班會(huì)課,。按學(xué)校計(jì)劃開展一些主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),，開展班級(jí)活動(dòng)（如詩歌朗誦,、英語聽說訓(xùn)練、即興作文等比賽）,；也根據(jù)本班的實(shí)際情況開展畫展活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，譬如信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，感恩教育等，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生違紀(jì)防患于未然,。

4.選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,，促使班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。雖然是同一班學(xué)生，我每年還是堅(jiān)持從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。平時(shí)留心觀察,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

（二）抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的教學(xué)氛圍

1.建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的辛勤勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè),。學(xué)習(xí)委員、課代表及各組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān)，形成良好的師生關(guān)系,。使學(xué)生做到尊其師，信其道,，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的教學(xué)氛圍。

2.養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話,、往窗外看，否則,，予以嚴(yán)厲批評(píng),。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，從高二就開始進(jìn)行高考備考,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和應(yīng)試習(xí)慣。

3.堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,。

4.樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們確立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

（三）轉(zhuǎn)變學(xué)困生

歡樂和喜悅,，使他們?cè)鰪?qiáng)了信心。現(xiàn)在他們不僅是遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生,，成績也在不斷地進(jìn)步,，有些學(xué)生出現(xiàn)了驚人的變化，成為了優(yōu)秀生,。

三,、存在的問題及今后努力的方向

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下,，我們班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想積極上進(jìn)；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈,；我們的成績有目共睹,，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足。

（一）由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等各方面的影響，班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

（二）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（四）嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,。杜絕學(xué)生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長,。

（五）抓好早晚自習(xí)前半小時(shí)學(xué)生的朗讀和背誦,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之,，本學(xué)期通過一系列的教育工作,，高*（*）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體,。班級(jí)的凝聚力還在不斷的加強(qiáng),。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格的要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

歲月之水又一次平靜地迎來炎熱的夏季，每年這個(gè)時(shí)候,，緊張的教學(xué)生涯也要暫告一段落,。回首一學(xué)期來的班主任工作,我的耕耘與收獲并不一樣多,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生,是有血有肉有情感有思維的個(gè)體,他們隨著環(huán)境,、年齡、知識(shí)的增長身心在不斷發(fā)生變化,。所以,，班主任工作,不是一項(xiàng)程序,而是一項(xiàng)藝術(shù)。藝術(shù)不因操作熟練就能得到提升,藝術(shù)也不因?yàn)樾燎诟冻鼍湍艹渤霰?藝術(shù)講究境界,藝術(shù)是永無止境的,。

然而,，總結(jié)意味著一學(xué)期的結(jié)束，意味著我們又將步入新的學(xué)期,，意味著我們對(duì)新學(xué)期的憧憬,，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則,，我做了如下的總結(jié)：

（1） 思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的！但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干,。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進(jìn)的地方。今后我會(huì)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與向他人學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),經(jīng)常進(jìn)行工作總結(jié),找出不足,分析原因,不斷完善工作方法,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

從本學(xué)期開始我擔(dān)任了高二一班的班主任工作,。轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期已近尾聲，經(jīng)過一學(xué)期的工作實(shí)踐,，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好班主任的確不容易。怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，是我一直探索并不斷追求的目標(biāo),。同時(shí)我也是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的。在過去的半年的時(shí)間里,，我有過許多困惑,，有過一些情緒，但是,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下,，在責(zé)任的推動(dòng)下，我堅(jiān)定了自己的方向,，解決了各種矛盾,。我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好,，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，但也有一些自己的想法,。

以班會(huì)等各種豐富多彩的形式開展德育教育，將工作做實(shí),、做細(xì),、做好。同時(shí),，在具體實(shí)踐過程中,，不斷加以完善并及時(shí)做出總結(jié)。

在班級(jí)干部管理過程中,，積極使用各種方法來調(diào)動(dòng)班級(jí)干部的工作積極性和工作熱情,，以此來提高班級(jí)管理能力。

在班級(jí)的日常教學(xué)中,，我積極與各位任科教師溝通交流,，及時(shí)掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并做好相關(guān)記錄,。同時(shí),，在生活等其它方面也及時(shí)關(guān)心每一位學(xué)生，與學(xué)生交心,、交朋友,，真正與學(xué)生融合在一起，共同打造光榮向上的集體,。

充分發(fā)揮學(xué)委及科代表的作用,，定期召開會(huì)議，以嚴(yán)格的制度來強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量,，同時(shí)適時(shí)開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，以“小組互助”“班級(jí)小競賽”等形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

在班級(jí)平時(shí)的教育管理過程中,，家長教育是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。做好家校兩極管理工作,，是真正管理好班級(jí)的重要基礎(chǔ),。所以本學(xué)期我著重加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，建立良性暢通的家校管理平臺(tái),，充分有效地發(fā)揮家校兩極教育優(yōu)勢(shì),。

班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。對(duì)于年輕班主任來說,，多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，可以更快更有效的提高自己的班級(jí)管理能力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級(jí)管理制度,，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助很大。

以上就是本學(xué)期在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),?？傊粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任相比還有很大差距，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,。但是，在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn),，在下一學(xué)年我會(huì)獲得更大的進(jìn)步,，有更大的收獲！

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

今年我擔(dān)任高一三班的班主任,，我們班是個(gè)美術(shù)班,，開學(xué)近一年來，我們班的各項(xiàng)工作都開展地井然有序,，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師們的好評(píng)，被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”,。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作,，在工作中,，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的。缺乏嚴(yán)格要求,，放任自流,，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲,。嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬,、武斷和偏執(zhí)，嚴(yán)厲會(huì)使孩子產(chǎn)生懼怕,、退縮心理,。因此，班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格,，而不是嚴(yán)厲,。嚴(yán)要有范圍、分寸,。班主任對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)但不能超過一定的范圍,，嚴(yán)要有分寸。

嚴(yán)中有愛,，班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,，學(xué)生心里才能有你這個(gè)老師，尤其對(duì)后進(jìn)生,，愛之深切,，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣,、信心和***。但光愛不嚴(yán),，師生關(guān)系極其融洽,，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑,，喪失了班主任最基本的尊嚴(yán)，將會(huì)造成學(xué)生對(duì)班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力,，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好,，我不做、不聽,，班主任又不會(huì)怎樣,，這樣，良好的班風(fēng)無法形成,。

反之,，班主任對(duì)學(xué)生一味地嚴(yán)格，不給學(xué)生以關(guān)懷,、體諒,，表面上看，學(xué)生非常聽話,，甚至做得很好,，學(xué)生也能遵守各項(xiàng)制度，在一般人眼中,，有良好的班風(fēng),，是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，但時(shí)間長了,，學(xué)生見了班主任就像老鼠見了老貓一樣,，害怕之極。學(xué)生長時(shí)間處于這樣一種被動(dòng)壓抑之中,，將對(duì)學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響,，從而導(dǎo)致厭學(xué)、退學(xué),、逃學(xué),、輟學(xué)等。

因此,，班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、幫助、鼓勵(lì),、引導(dǎo),，使師生關(guān)系融洽,、自由、和睦,，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管教，使師生之間有一定的距離,。唯有做到寬嚴(yán)適度,，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),、行為習(xí)慣,。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的,！但是,，單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生會(huì)傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級(jí)管理中得到“照顧”,，同樣有不足,。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的集中而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生,，在紀(jì)律上互相提醒,、勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，全力為備考創(chuàng)造最好環(huán)境,。

2、一切以學(xué)生的為主,，密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),。

開學(xué)初，我召開“定目標(biāo),，說理想”主題班會(huì),，并將自己的中考目標(biāo)寫在黑板上，讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài),；組織全班學(xué)生進(jìn)行了中考百日宣誓,，增強(qiáng)斗志；二模后,，我又召開了“平穩(wěn)度高原期，給信心自己”的班會(huì)課,，幫助學(xué)生正確面對(duì)備考中的瓶頸期,，適時(shí)調(diào)整，找到最好的狀態(tài),；中考前,，我組織學(xué)生召開了“考前支招，祝你成功應(yīng)考”的班會(huì)課,，為學(xué)生做最后的鼓勵(lì),、安撫。而且每次?？己?，我都會(huì)和班里每個(gè)學(xué)生交談，了解學(xué)生狀態(tài),，幫助指導(dǎo),；我還特意留意班里幾個(gè)波動(dòng)較大的學(xué)生，經(jīng)常跟他們交流,，給最大的幫助,。

3、依靠科任老師,，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),。

在有限的時(shí)間，創(chuàng)造最大的價(jià)值,，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí),，要及時(shí)跟科任老師交流,，調(diào)整學(xué)習(xí)思路,，提高學(xué)習(xí)效率。另外,，我也經(jīng)常跟科任老師交流,，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生，給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫助,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁,。

幾乎每個(gè)周末,，我都會(huì)給家長一個(gè)短信，提醒家長多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生鼓勁,，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動(dòng)態(tài),，我都會(huì)及時(shí)跟家長溝通,，讓家長及時(shí)了解小孩考前的一切的情況，并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),?？梢哉f，三年下來,，我們2班是一個(gè)包括所有學(xué)生和家長的大家庭,，大家一起經(jīng)受考驗(yàn)，慢慢成長,！很感謝家長們的理解和大力支持,！

不負(fù)眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中,，取得了不錯(cuò)的成績：陳子晴拿到了大良的狀元,；全班有28位同學(xué)達(dá)到區(qū)屬分?jǐn)?shù)線；語文全級(jí)最高分陳子晴114,、數(shù)學(xué)全級(jí)最高分林曉嵐和許倬熙116,、物理全級(jí)最高分許倬熙99。

很開心,，很懷念和二班的孩子渡過的這段時(shí)光,，正因?yàn)橛锌唷⒂欣?、有汗,，才?huì)有好的收獲！我想我會(huì)在以后的工作中，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn),，更多地關(guān)愛學(xué)生,，更好地做好自己的工作。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

時(shí)間轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)眼即逝,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任的是高三-七的班主任。該班有一個(gè)特點(diǎn)：就是成績較差,，學(xué)生較多（和其他班級(jí)比較）,，達(dá)到了全年級(jí)甚至是全校之最，而且還有部分同學(xué)相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮,。像這樣的班級(jí),，對(duì)我是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)；又因我是第一次帶高三,，第一次當(dāng)高三的班主任,，所以當(dāng)我接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候感覺到相當(dāng)?shù)睦Щ螅悦?，不知道在以后的教育教學(xué)中如何去管理這樣的班級(jí),。不過在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與鼓勵(lì)下，我還是鼓起勇氣去面對(duì)我的`班級(jí),。

當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí),，眼前就出現(xiàn)黑壓壓的一大片人群,。再定睛仔細(xì)一看,，大部分同學(xué)都是男生，而且很多同學(xué)都身強(qiáng)體壯,，這著實(shí)讓我感到了一些擔(dān)心,，也讓我的心為之一震。這就讓我更加擔(dān)心在今后的管理中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。

記得有一次,，在紀(jì)律管理方面就出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。我們班級(jí)的紀(jì)律一直都是由班長監(jiān)管的,，在班長的管理下,，紀(jì)律還是比較好。但是由于他的管理方法讓某些同學(xué)產(chǎn)生了一些意見,，覺得班長的處事不“公平”,，心里不太服氣，從而導(dǎo)致紀(jì)律有點(diǎn)散,。在我了解具體情況后,，就和那些有意見的同學(xué)進(jìn)行了溝通。他們也說出了自己心里的真實(shí)感受。但這些感受是他們只考慮了自己,，在沒有考慮到其他同學(xué)的感受的情況下產(chǎn)生的,。在經(jīng)過一翻的思想開導(dǎo)后，他們也很快認(rèn)識(shí)到了自己的一些想法和做法是錯(cuò)誤的,。在后來的時(shí)間里他們也改正過來了,。同時(shí)我也和班長進(jìn)行了溝通交流，并提醒他和同學(xué)進(jìn)行交流時(shí)多注意方法,。

經(jīng)過這次交流后,，班上的紀(jì)律有所改變。當(dāng)然,，通過這次事件,，我發(fā)現(xiàn)了多和學(xué)生交流、溝通,，對(duì)管理有很大的幫助（特別是像我們這樣的班級(jí)）,。在經(jīng)后的教育教學(xué)中，還需進(jìn)一步加強(qiáng)和學(xué)生的溝通,、交流,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起，我就暗下決心,，一定要認(rèn)真踏實(shí)的走好高三的每一天,，讓學(xué)生在高三這一年里的`成績上新臺(tái)階，陪伴他們考上最理想的學(xué)校,，讓學(xué)校,、家長放心。同時(shí),，繼續(xù)上學(xué)期“探究高效課堂”的思想,，力求使每節(jié)課都達(dá)到高效，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高,，也形成一套適合我校,、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式。

1,、開學(xué)前及開學(xué)后的前期準(zhǔn)備工作

暑假里,，我認(rèn)真研讀了12年的新課標(biāo)考綱說明，從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進(jìn)理念,，并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn),，與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流，認(rèn)真做了近5年的高考真題,，特別是寧夏,、海南兩地試題,，進(jìn)過認(rèn)真比照，確定今后高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃

9月份開學(xué)初,，我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃，讓自己的工作有序展開,。

3,、具體措施

1 激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量

“語文”這門課程,，在很多學(xué)生看來是可學(xué)可不學(xué)的,。但作為三大主科之一我認(rèn)為必須平時(shí)做好基本功才不至于考差。在高三以復(fù)習(xí),、做題為主的環(huán)境下,，如何激發(fā)學(xué)生興趣，我想了很多方法：小組對(duì)抗賽,，學(xué)生作業(yè)分工,，作品閱讀等等，當(dāng)然從我個(gè)人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文,，從各方面提高自己授課的能力,。

2 探究高效課堂模式，上好講評(píng)課

為了使課堂高效,，讓學(xué)生動(dòng)起來,，我轉(zhuǎn)換自己的角色——課堂組織者，由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù),。高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期,。要將學(xué)生掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中去,。面對(duì)紛繁的試題資料,，結(jié)合考綱及學(xué)生實(shí)際，我精選那些典型性,、創(chuàng)新性習(xí)題,。講評(píng)試卷時(shí)，首先要明確目的,、重難點(diǎn)及命題者考察意圖,，讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。其次以學(xué)生講解為主,，由考題帶出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧,。其他同學(xué)聽不明白的當(dāng)堂提問,，由其他學(xué)生和我共同完成解答。同時(shí)通過試卷講評(píng)還講解題策略和方法,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟,、術(shù)語和得分要點(diǎn)，提高賦分答點(diǎn)意識(shí)及學(xué)習(xí)能力,。

3 精批細(xì)評(píng)作業(yè),，抓好教學(xué)常規(guī)、“兩頭生”工作

高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作答我盡力做到精批細(xì)評(píng),，用鼓勵(lì)性語言給學(xué)生信心。特別是作文,、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流,。除此之外，我還利用學(xué)生互評(píng)默寫題,、主觀題等,，提高他們規(guī)范作答的意識(shí)。對(duì)每次作業(yè)我都認(rèn)真記錄學(xué)生完成情況,，利用課間,、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流、指導(dǎo),。在早讀和輔導(dǎo)課上,，我主要以學(xué)生背誦、作業(yè)檢查,、兩頭生輔導(dǎo)為主,。特別是11月份開始 6 班的培優(yōu)生工作，每隔兩周一次的測(cè)驗(yàn)及談話,，讓這些學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,。當(dāng)然其他學(xué)生也沒放棄，我在單獨(dú)測(cè)驗(yàn)培優(yōu)生的同時(shí)也在班里檢測(cè)其他同學(xué),，力求做到“不拋棄,，不放棄”每個(gè)學(xué)生。

本學(xué)期我積極參加組內(nèi),、校內(nèi)組織的教研活動(dòng),，從8月份到12月份，外出學(xué)習(xí)5次,，聽課多達(dá)20多節(jié),，通過聽課我個(gè)人的確獲取了不少好的經(jīng)驗(yàn)。撰寫的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng),。教學(xué)反思多篇,，上報(bào)到學(xué)校3篇,，其中一篇在校園網(wǎng)公開展覽。同時(shí)將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表,，與更多的人交流,。高三盡管忙碌，但為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語文的重要性,，豐富他們的校園生活,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)：全國書信大賽5名一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)，我個(gè)人也因此獲一等輔導(dǎo)獎(jiǎng),，11月份的“書香校園”演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎(jiǎng),，參加全國語委會(huì)組織的競賽答題獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)積極配合教學(xué)處完成“書法課”課后收獲作文比賽的評(píng)比工作,，上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇,，倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書法比賽，兩個(gè)一等獎(jiǎng),。

成績證明了我曾經(jīng)的努力,、辛勤付出，但也屬于過去,，新的一年里,，我會(huì)以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的“孩子們”走向高考，爭創(chuàng)高考佳績,，為我?！耙荒暌娖鹕甏笞儤印弊龀鲐暙I(xiàn)?。,。?/p>

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

今年我擔(dān)任高一177班的班主任,?？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí),，我忐忑不安,，因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題,。幸運(yùn)的是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班級(jí)科任教師的幫助和支持下,，我順利完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

當(dāng)然,，我還更以自身行動(dòng),、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò),，要成才并非都得擠這?獨(dú)木橋?不過，既然我們已選擇了這一條路,，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓，說到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得讓學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等,。

同時(shí),，通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題。

比如,，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。

經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。

另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念,。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足,。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

1.本學(xué)期獲得“樣板教室”稱號(hào),。

2.多次獲得“文明宿舍”.

3.跑操比賽第二名，男子籃球賽第二名,，元旦文藝匯演第一名.

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

本學(xué)期我服從學(xué)校分工,，擔(dān)任高xx年級(jí)xx班班主任工作。

班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分,，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

并根據(jù)我班的實(shí)際情況,，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。

班干部是班集體的小管家，是班級(jí)的核心和骨干,，他們和集體連在一起,，對(duì)班級(jí)情況了如指掌，因此,，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一,。我首先選好班干，明確分工,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”

他們大膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平,，定期召開班委會(huì),，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果,，尊重他們的人格,，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題通過私下交流的方式解決,。

主要開展了以下活動(dòng),，說寬容，文明禮貌,，安全,，中學(xué)生形象談，讓青春閃光,，xx規(guī)章制度大全》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等， ,，即放手,、放心、放權(quán),。讓 班的主人,，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為集體爭光,，一學(xué)期以來,，我班圣誕晚會(huì)，我為xx班做了什么,？等等,，形式多樣，有小品,，表演,，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，還增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感,。

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓,。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力,，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型,，對(duì)癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

當(dāng)然，班級(jí)工作責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨,，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級(jí)管理工作,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼成為高二xx班主任已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月的管理中,，遵循三位一體的立體式管理,，即加強(qiáng)班干，科任教師和家長的聯(lián)系,，爭取他的的進(jìn)取支持,。在這個(gè)過程中，有得有失,，現(xiàn)將10月份的總結(jié)如下：

1,、組建一支高效率的班干管理團(tuán)隊(duì)。班主任要想提高自我的管理水平,，首先要學(xué)會(huì)用人,，學(xué)會(huì)組建團(tuán)隊(duì)。所幸,，高二5班的學(xué)生有一批能干,，肯干，樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生,，這一點(diǎn)上給了我很大的幫忙,，也使我的工作能夠順利開展。具體說來，應(yīng)分為班長（1名總管）,，副班長（2名,，分管衛(wèi)生和財(cái)務(wù)），團(tuán)支書（團(tuán)委工作和考勤）,，學(xué)習(xí)委員（作業(yè)記載）,，衛(wèi)生委員（教室清潔區(qū)衛(wèi)生），風(fēng)紀(jì)委員（校服及頭發(fā)）,，音樂委員,，體育委員，各科科代表及組長,。不足之處,，對(duì)于班干隊(duì)伍建設(shè)，還是有些方面做得不好,，比如沒有定期開班委會(huì),，對(duì)班上所出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，對(duì)管理得好的班干進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),。班級(jí)管理大方向沒問題,，但細(xì)節(jié)之處還得加強(qiáng)，比如衛(wèi)生問題等等,。這也是下學(xué)期管理中應(yīng)當(dāng)注意的問題,。

2、加強(qiáng)與各科任教師的聯(lián)系,，力爭得到他們的配合,。事實(shí)證明，得力的科任對(duì)班級(jí)的管理有著舉足輕重的作用,。如果各個(gè)科任管理理念和班主任不一致的話,，就會(huì)給班級(jí)管理造成很大的困難，也會(huì)增加班主任的工作量,；反之,，就會(huì)事半功倍。班主任的工作就在于,，力爭和科任達(dá)成一致,，對(duì)于科任教師在處理學(xué)生中碰到的問題，應(yīng)進(jìn)取配合,。進(jìn)取樹立科任教師在學(xué)生心目中正面形象,。不足之處是沒有經(jīng)常和科任教師聯(lián)系。

3,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。學(xué)生家長的配合與否,，對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理來說應(yīng)當(dāng)是起決定作用的，很難想象一個(gè)家教不好的學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)是怎樣,？所幸,，高二5的學(xué)生家長們，80%的還是進(jìn)取支持我的工作的,。不足之處是,，有少數(shù)學(xué)生家長對(duì)自我的小孩也束手無策，這給我們的管理工作帶來了極大的難度,。下階段,，對(duì)于這部分學(xué)生，還是要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，盡量讓家長和我們達(dá)成一致,，要讓家長明白，一時(shí)的維護(hù)自我的孩子的后果,。

今后努力的方向：

1,、進(jìn)取加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，力爭和每個(gè)學(xué)生溝通到位,，讓學(xué)生明白自我的目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，力爭在高考中考上自我夢(mèng)想中的學(xué)校,。選取一批成績相對(duì)好一點(diǎn)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、勤奮的學(xué)生作為領(lǐng)頭羊,，以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度好,，或者有好轉(zhuǎn)的學(xué)生,，私下鼓勵(lì)并在班上公開表揚(yáng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育,，讓學(xué)生能夠講究個(gè)人衛(wèi)生，注意公共場(chǎng)合的衛(wèi)生,，多幫家長做力所能及的家務(wù),，在勞動(dòng)中感受清潔工的不易，能夠懂得勞動(dòng)者的不易,，能夠尊重別人的勞動(dòng)成果,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，這是個(gè)老生常談的話題,，這需要家長和教師的耐心,，這學(xué)期繼續(xù)幫忙這些孩子，想辦法讓這些孩子能夠有所改變,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2、個(gè)別談心,，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級(jí)率最高,。

3、尋求與家長的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級(jí)二級(jí)部文科小班2班的班主任,，我就班級(jí)管理工作以及班級(jí)成績進(jìn)行如下總結(jié),。

1、我對(duì)班級(jí)管理的理念重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。

2,、通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，確定我們班的競爭目標(biāo)就是一級(jí)部的2班。每次班會(huì)前2分鐘由每個(gè)小組輪流開,。學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流寫自己的班級(jí)誓詞,，在班會(huì)上帶領(lǐng)大家宣誓。讓整個(gè)班時(shí)刻處在一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài),。

3,、由于是小班，學(xué)生的行為習(xí)慣基本可以,，違紀(jì)現(xiàn)象較少,，本學(xué)期我嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主,，同時(shí)也有嚴(yán)格的處理,。

4、每天在黑板上寫一句自己的名言,，激勵(lì)每一位同學(xué),。

5、在班內(nèi)墻壁上開辟每一小組的園地,。

1,、充分發(fā)揮班內(nèi)六個(gè)學(xué)習(xí)小組的作用，每次月考后,，及時(shí)進(jìn)行小組分析,，對(duì)單科平均分、總平均分前三名,、小組分之和前三名的小組貼小紅旗,，期末進(jìn)行總評(píng)，對(duì)前三名小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、結(jié)合學(xué)生的情況，給每一位學(xué)生制定目標(biāo),，每次月考后對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并制定下一次的目標(biāo)。對(duì)差距較大的同學(xué)點(diǎn)名鼓勵(lì),，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo),。給進(jìn)步較大的前五名和班級(jí)的前十名發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3、每次月考后把2班和3班的成績進(jìn)行對(duì)比,，找到自己的差距,，督促學(xué)生寫考試反思。

4,、逐步確立了尖子生范圍,，召開尖子生和任課老師的座談交流會(huì)，讓老師更多地關(guān)注指導(dǎo)尖子生,。

5,、利用課余時(shí)間，和個(gè)別學(xué)生談心,。

1,、尖子生的成績波動(dòng)較大。

2,、個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象,。

3、學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo),。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高。

1,、開學(xué)初一個(gè)月,，安排本班任課老師每人開一次班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)法,。

2,、進(jìn)一步抓實(shí)尖子生，讓他們精益求精,，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個(gè)臺(tái)階,。并保證每次的年級(jí)第一在2班。

3,、定期召開尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會(huì),，讓學(xué)生之間互相幫助,，共同提高。

4,、進(jìn)一步要求課余時(shí)間,，在抓好數(shù)學(xué)英語兩科的基礎(chǔ)上，及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備利用周日下午2個(gè)小時(shí)進(jìn)行小測(cè),。

5,、邀請(qǐng)學(xué)校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗(yàn)的班主任，召開班會(huì),。從不同方面加大對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),。

6、重視文科學(xué)生的自主招生,。

我堅(jiān)信,，2班會(huì)取得好的成績，我們一直都在努力,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

在過去的一個(gè)學(xué)年里,，高一(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才,。

我經(jīng)常抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體,。

紀(jì)律教育是我抓班級(jí)工作的切入點(diǎn),，我對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，要求學(xué)生在自修課時(shí)做到鴉雀無聲,，精心學(xué)習(xí),。一學(xué)年來，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了,。在紀(jì)律管理中，實(shí)行班干部輪流值周制度，培養(yǎng)班干部良好的奉獻(xiàn)精神和對(duì)班級(jí)管理高度負(fù)責(zé)的精神,，使個(gè)值周班干部在工作中能實(shí)事求是的反映班級(jí)中存在的問題,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點(diǎn)，高一年級(jí)的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題,，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活,。

加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，平時(shí)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是包袱。

另一方面,，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼成為高二2班主任已經(jīng)兩個(gè)月了,，在這兩個(gè)月的管理中,，遵循三位一體的立體式管理，即加強(qiáng)班干,，科任老師和家長的聯(lián)系,，爭取他的的積極支持。在這個(gè)過程中,，有得有失,，現(xiàn)將10月份的總結(jié)如下：

班主任要想提高自己的管理水平，首先要學(xué)會(huì)用人,，學(xué)會(huì)組建團(tuán)隊(duì),。所幸，高二5班的學(xué)生有一批能干,，肯干,，樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生，這一點(diǎn)上給了我很大的幫助,，也使我的工作能夠順利開展,。具體說來，應(yīng)分為班長（1名總管）,，副班長（2名,，分管衛(wèi)生和財(cái)務(wù)）,，團(tuán)支書（團(tuán)委工作和考勤），學(xué)習(xí)委員（作業(yè)記載）,，衛(wèi)生委員（教室清潔區(qū)衛(wèi)生）,，風(fēng)紀(jì)委員（校服及頭發(fā)），音樂委員,，體育委員,，各科科代表及組長。不足之處,，對(duì)于班干隊(duì)伍建設(shè),，還是有些方面做得不好，比如沒有定期開班委會(huì),，對(duì)班上所出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決,，對(duì)管理得好的班干進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。班級(jí)管理大方向沒問題,，但細(xì)節(jié)之處還得加強(qiáng),，比如衛(wèi)生問題等等。這也是下學(xué)期管理中應(yīng)該注意的問題,。

事實(shí)證明,，得力的科任對(duì)班級(jí)的管理有著舉足輕重的作用。如果各個(gè)科任管理理念和班主任不一致的話,，就會(huì)給班級(jí)管理造成很大的困難,，也會(huì)增加班主任的工作量；反之,，就會(huì)事半功倍,。班主任的工作就在于，力爭和科任達(dá)成一致,，對(duì)于科任老師在處理學(xué)生中碰到的問題,，應(yīng)積極配合。積極樹立科任老師在學(xué)生心目中正面形象,。不足之處是沒有經(jīng)常和科任老師聯(lián)系,。

學(xué)生家長的配合與否，對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理來說應(yīng)該是起決定作用的,，很難想象一個(gè)家教不好的學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)是怎樣,？所幸，高二5的學(xué)生家長們,，80%的還是積極支持我的工作的,。不足之處是，有少數(shù)學(xué)生家長對(duì)自己的小孩也束手無策,，這給我們的管理工作帶來了極大的難度,。下階段,，對(duì)于這部分學(xué)生，還是要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，盡量讓家長和我們達(dá)成一致,，要讓家長明白，一時(shí)的維護(hù)自己的孩子的后果,。

1、積極加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，力爭和每個(gè)學(xué)生溝通到位,，讓學(xué)生明白自己的目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，力爭在高考中考上自己理想中的學(xué)校,。選取一批成績相對(duì)好一點(diǎn)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、勤奮的學(xué)生作為領(lǐng)頭羊,，以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度好,，或者有好轉(zhuǎn)的學(xué)生,，私下鼓勵(lì)并在班上公開表揚(yáng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育,，讓學(xué)生能夠講究個(gè)人衛(wèi)生，注意公共場(chǎng)合的衛(wèi)生,，多幫家長做力所能及的家務(wù),，在勞動(dòng)中感受清潔工的不易，能夠懂得勞動(dòng)者的不易,，能夠尊重別人的勞動(dòng)成果,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，這是個(gè)老生常談的話題,，這需要家長和老師的耐心，這學(xué)期繼續(xù)幫助這些孩子,，想辦法讓這些孩子能夠有所改變,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四

從20xx年10月7日至11月15日，我在xxx師范學(xué)院附屬中學(xué)高二（6）班進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),。在這短暫的一個(gè)月中,，原班主任xx老師們給了我很大的支持與幫助。在x老師的言傳身教下,，我通過自身的不斷努力,，在實(shí)習(xí)班主任工作方面,，做得非常好，都取得了巨大的收獲,，獲得老師與同學(xué)們的一致好評(píng),。為了更好地更快地在教師道路上成長，現(xiàn)將這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

在實(shí)習(xí)過程中,，我以身作則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生；按照在職教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，每天早上7：15分,、中午14：20、晚上19：15分前到達(dá)教室,，下課后還到教室輔導(dǎo)學(xué)生到很久才離開學(xué)校,。生活中，我深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，幫助并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困境,。在課堂中倡導(dǎo)在快樂中學(xué)習(xí)、在思考中進(jìn)步的原則,，有激情,、有創(chuàng)新地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系,。我一直注重從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，為將來從事教育行業(yè)作準(zhǔn)備。

在班主任工作方面：首先我認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中小學(xué)班主任工作條例》明確班主任工作的具體內(nèi)容,、目的要求,；同時(shí)向原班主任學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)開展班級(jí)管理的日常工作,。接著認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生,，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力,，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步了解全班學(xué)生；同時(shí)深入了解個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣等,，有的放矢地進(jìn)行教育和引導(dǎo),。然后在彭老師的指導(dǎo)下，在原班主任彭玲芳老師的指導(dǎo)下掌握班級(jí)情況,，確定近期工作內(nèi)容,，擬訂班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,，并交給原班主任審批后執(zhí)行。實(shí)施過程充分準(zhǔn)備,，注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的可行性,，保證工作順利進(jìn)行。生活中,，努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員,，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中,。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友,，又是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者,。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生，做好每一件事情,，爭取每一次的成功,。工作之后，我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn),，做好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié),。在實(shí)習(xí)期間我們搞過男女排球比賽各三場(chǎng)；主題班會(huì)兩次,，主題分別是“團(tuán)結(jié)協(xié)作”和“我的大學(xué),，我的夢(mèng)想”。這些都很好地反映出我們班的較強(qiáng)的凝聚力和優(yōu)秀的班風(fēng),。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,，我從原班主任彭老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺,。彭老師的教導(dǎo)方式很特別,，她在教育學(xué)生的時(shí)候像在閑聊，事實(shí)上是在暗暗地教育,。曾聽一位教育家說“最有藝術(shù)的教育方式就是你在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)學(xué)生并不知道你在教訓(xùn)他”,，我想彭老師的教育方式就是那種了。我們高二（6）班是理科尖子班,，學(xué)生非常自覺和努力,。很多事情他們會(huì)在班主任指點(diǎn)之前獨(dú)立完成。面對(duì)這么一群高素質(zhì)的學(xué)生,，我既高興有擔(dān)憂,。高興的是我的實(shí)習(xí)班主任工作肯定很輕松，因?yàn)樗麄円呀?jīng)做到非常好了,；擔(dān)憂的是我怕自己做不好,，影響班級(jí)的效果,。所以在實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我自己摸索了一套我自己的教導(dǎo)方法,。在與學(xué)生的長期交往中,，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法,，而且還收到了較好的效果,。比如：我會(huì)細(xì)心批改學(xué)生的札記，把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來,，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況,、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往,、對(duì)問題的看法和性格特點(diǎn)等等,。

我對(duì)不同的學(xué)生我會(huì)采取不同的教導(dǎo)方法。譬如,，有一位男同學(xué)他很聰明,，理科成績很好，就是文科不太好,，特別不喜歡寫作文,，平時(shí)一個(gè)學(xué)期就教一次作文，原班主任怎樣督促也行不通,。于是我就觀察這個(gè)學(xué)生的一段時(shí)間之后,，發(fā)現(xiàn)他把大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)理科上，所以不想浪費(fèi)太多時(shí)間在閱讀文學(xué)作品,，背誦課文和練作文,。有這種心態(tài)的同學(xué)在我班有很多，只是他做到比較出位,，大家都知道他不叫作文,，所以要端正整個(gè)班的作文情況就得從他下手。于是我對(duì)他進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，讓他認(rèn)識(shí)到高考中語文,、英語的重要性，認(rèn)識(shí)到平時(shí)練習(xí)的作用,。并且?guī)椭鉀Q學(xué)習(xí)中的困惑很難題,。這樣那個(gè)學(xué)生真的教作業(yè)文了，學(xué)習(xí)文科的積極性也出現(xiàn)了,，于是我就在班上表揚(yáng)了他的進(jìn)步,，讓其他學(xué)生來反省和學(xué)習(xí)。從此我班上學(xué)習(xí)文科的勁頭十足，學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常好,，測(cè)試還拿了本周的第一名,。

最后，非常感謝彭老師的教導(dǎo),；同時(shí)非常感謝高二（6）班的70名同學(xué),，感謝跟我一起實(shí)習(xí)的同事們，我的實(shí)習(xí)能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持,。雖然我還存在很多的不足,，但是我相信“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我希望用我亮麗而富有激情的的青春,，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路,，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作,，在教育工作中，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn),、積極、立功,、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十五

在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較良好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（1）試用考察,。

（3）民主選舉最后確定9名同學(xué)，并進(jìn)行了明確細(xì)致的分工協(xié)作,。

1,、9月份主題班之一會(huì)：學(xué)習(xí)《友蘭中學(xué)三嚴(yán)禁》、《友蘭中學(xué)十不準(zhǔn)》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《友蘭中學(xué)宿舍管理規(guī)定》、《友蘭中學(xué)請(qǐng)銷假制度》,，使學(xué)生全面了解并逐漸適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到有章可循、有矩可依,。

2,、在依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度的前提下,，全體同學(xué)討論并制定了72班班規(guī)，并張貼在教室,，內(nèi)容見附表一：

3,、9月份主題班會(huì)之二：《安全教育（多媒體課件）》。

4,、10月份主題班會(huì)之一：《養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就美好人生》。

10月份主題班會(huì)之二：《學(xué)習(xí)衡中精神,，圓夢(mèng)我的大學(xué)》,。

5、11月份主題班會(huì)之一：《自律,、自查,、自省》，并制定如下表格：

12月份主題班會(huì)之一：《找差距,、惜光陰,、求進(jìn)步》，并制定活動(dòng)時(shí)間自學(xué)統(tǒng)計(jì)表,，有班長,、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)點(diǎn)名督促。

附表三：友蘭中學(xué)72班活動(dòng)時(shí)間自學(xué)統(tǒng)計(jì)表（見后面）,。

12月份主題班會(huì)之二：《增強(qiáng)體質(zhì),，預(yù)防感冒》。

12月26日,，成功召開家長會(huì),，取得良好的宣傳、教育效果,，澄清了部分家長的誤會(huì),，堅(jiān)定了家長、學(xué)生,、社會(huì)對(duì)我校的信任,。

拔河比賽、4x100接力,、才藝表演,、書畫展覽、電子板報(bào)制作等,，并多項(xiàng)獲獎(jiǎng),。何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績：

第三次月考在12個(gè)平行班中，總平均分第二,；中位線分?jǐn)?shù)（第28名同學(xué)的總分）第二,；進(jìn)入全年級(jí)前300名9人，排名第二,；無一人抽煙,，無一人開始考試作弊，無一人玩手機(jī)等電子產(chǎn)品,，無一人無故曠兩操,；班級(jí)量化評(píng)比9月份二等獎(jiǎng)，11月,、12月均是一等獎(jiǎng),。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。

及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

高中學(xué)生心理壓力大,，存在人際交往、學(xué)業(yè)壓力,。尤其是女生在人際交往方面,，存在敏感、多疑,。在學(xué)業(yè)上,，高中學(xué)習(xí)與初中有很大的區(qū)別，個(gè)別學(xué)生難以適應(yīng),。上課注意力不集中,，對(duì)枯燥的課堂感到厭惡。作為班主任,，要積極與學(xué)生溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，使學(xué)生心理得到健康發(fā)展,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的`提高，各方面有了明顯進(jìn)步,。需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)52班的班主任工作,，這是高二分班后新組建的班集體，根據(jù)新班的情況,，本學(xué)期主要做了以下工作：

1,、成立新班的班委，這是一個(gè)班集體正常開展工作的前提,，新班委的組建,，為本學(xué)期學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，在新班委的帶動(dòng)下,，全班以高昂的學(xué)習(xí)頸頭,，投入到緊張的學(xué)習(xí)和生活中，新學(xué)期,、新班委,、新同學(xué)、新面貌給52班帶來了新的活力,，使本學(xué)期工作有了新的起點(diǎn),，也有了好的開端。新班委工作了近三年月時(shí)間,，根據(jù)班上的實(shí)際情況,，進(jìn)行了班委的調(diào)整，新老班委的交替,，又給新班注入了新的活力,，為后來的學(xué)習(xí)等打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、本學(xué)期對(duì)家住城區(qū),、及新安所的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，通過與學(xué)生家長的交流,，班級(jí)工作得到了大多家長的支持,，使班上同學(xué)的德育工作有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，因此本班學(xué)生的思想教育工作非常順利?，F(xiàn)在班上的學(xué)習(xí)積極性非常高漲，各項(xiàng)活動(dòng)充滿了團(tuán)結(jié),、友愛積極向上的氣氛,。

3、組織全班同學(xué)積極參加集體活動(dòng)及冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，在全體同學(xué)的努力下,，本學(xué)期班上在拔河,、籃球及冬運(yùn)會(huì)中均取得良好的成績，特別是冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班取得了高二年級(jí)團(tuán)體總分第二的良好成績,，充分體現(xiàn)了班集體的實(shí)力,。

4、積極支持班委的各項(xiàng)工作,，使他們成為各項(xiàng)活動(dòng)的帶頭人,，吃苦在前，學(xué)習(xí)在前,，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)部份班委的思想工作做到位，使他們做事干凈利落,，胸有成竹,，同時(shí)也嚴(yán)格要求這些同學(xué)。當(dāng)這些同學(xué)出現(xiàn)小問題時(shí)及時(shí)批評(píng)教育,，給這些同學(xué)改正的機(jī)會(huì),，在班上一碗水端平，一視同仁,，也絕不給班委特殊,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十七

(一)、強(qiáng)化集體意識(shí)學(xué)生既是自身的主人,，也是班集體的主人,。在班級(jí)這艘船中，每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任著舵手和水手雙重角色,，他們應(yīng)該有“班榮我榮,，班恥我恥”的思想，不斷增強(qiáng)集體意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提是紀(jì)律，任何一個(gè)集體,，如果沒有紀(jì)律的約束,，就會(huì)松散、癱瘓,，同樣,，班集體要保持凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,，使他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以保證班級(jí)各項(xiàng)措施的貫徹和實(shí)施,。在軍訓(xùn)期間我就和學(xué)生一起制訂了本班的共同奮斗目標(biāo),，并讓他們?cè)诠餐繕?biāo)的前提下制定了自己的目標(biāo),，以此來要求每一位學(xué)生，從而來規(guī)范他們自己的學(xué)習(xí),、生活,。建立起班級(jí)管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立集體觀念,、紀(jì)律觀念,，讓他們充分意識(shí)到自己是10班的一員，應(yīng)該認(rèn)真履行自己在本班的義務(wù),，并積極完成,。

(二)、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱挠H身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。班主任要想很好的開展工作，那就要深入了解學(xué)生,。對(duì)于高中生而言,，班主任要做好學(xué)生的工作，就得放下“師道尊嚴(yán)”的架子,，深入學(xué)生中去,，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員,，從而消除他們的戒備心理,，解除心理上的隔閡。這樣,，他們才會(huì)真正的把班集體當(dāng)作自己的家,，為班集體盡自己最大的努力，包括努力學(xué)習(xí),。我正在10班嘗試這樣做,。

(三)、積極協(xié)調(diào)各科任老師一個(gè)班級(jí)最終成績的提高很大程度上要依賴于各科任老師,，尤其是科任老師教學(xué)技能的發(fā)揮和文化知識(shí)的傳授,。科任教師能否順利的給學(xué)生上課,，指導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)習(xí),，完成教學(xué)任務(wù)，這是一個(gè)班級(jí)成績能否進(jìn)步關(guān)鍵,，所以我很重視與科任老師的交流,，班級(jí)教研、個(gè)別交流,，各科任老師對(duì)10班的班級(jí)管理提出了寶貴的意見和積極的建議,，正在積極的參與到10班的班級(jí)管理中。

(四),、培養(yǎng)一支合格的課代表隊(duì)伍科任老師要備課,、要上課、要聽課,、要批改作業(yè),，工作量很大，如果有一支工作能力強(qiáng),，負(fù)責(zé)任的課代表隊(duì)伍,，會(huì)大大減輕科任老師的工作量，課代表把班級(jí)情況及時(shí)反饋給科任老師,，有助于科任老師掌握班級(jí)情況,，也有助于班級(jí)成績的提高。因此,，我在選擇和培養(yǎng)課代表時(shí)很慎重,，既充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，又注意具體指導(dǎo),，對(duì)工作出色的及時(shí)給予表揚(yáng),，對(duì)工作中存在的問題及時(shí)指出，耐心的指點(diǎn),，不斷提高其工作能力,，更好地配合科任老師，為班級(jí)成績進(jìn)步作貢獻(xiàn),。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十八

班主任工作對(duì)于實(shí)習(xí)教師來說,，是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。班主任的工作非常繁瑣,，但同時(shí)也很一件很重要的工作,。在實(shí)習(xí)過程中，通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生,，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長溝通等等，自己的綜合能力得到了提高,。深有體會(huì)的是：大家對(duì)于班主任工作千萬不要埋怨,，事實(shí)上學(xué)生和班主任的感情相對(duì)于和任課教師的感情要深厚的多,，而這部分感情也是以后我們每個(gè)老師寶貴的思想財(cái)富。以下是我的班主任工作總結(jié)：

要迅速,、準(zhǔn)確,、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力,；其次,，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”,?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人,，以情動(dòng)人,，使“說”具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性,。班主任要做到以言動(dòng)心,，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育,。對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話,，可引起學(xué)生思考，打動(dòng)學(xué)生心靈,，同時(shí),，在“說”時(shí)還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動(dòng)輒發(fā)火,。

1,、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥,。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。每個(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定，尤其是老師的肯定,，當(dāng)學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后,，會(huì)激發(fā)出更多的熱情，同時(shí)可能使他的缺點(diǎn)改正,，得到一次思想上的教育,。對(duì)于學(xué)生，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，但不是說對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見,，不要批評(píng)。相反，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評(píng),，一針見血地指出其缺點(diǎn),，使之明辨是非。

2,、看優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì)，因勢(shì)利導(dǎo),。

中職學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn),，班主任對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘,。利用他們的優(yōu)點(diǎn)，建設(shè)積極向上的班級(jí),，營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)自己肯定自己,，從而得到身邊更多人的肯定,。

家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一，家庭教育與學(xué)校教育越接近,，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著。班主任與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵,。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式,。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,，我通過主動(dòng)詢問指導(dǎo)老師，關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個(gè)別教育,，并與其家庭及時(shí)溝通學(xué)生信息,，訪問個(gè)別學(xué)生，更多的了解了學(xué)生情況,。

班級(jí)的組織管理,，只有在班主任與班集體成員的積極活動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān),。

班主任在組織,、管理班級(jí)時(shí)，應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開展。其教育行為,，主要包括以下幾個(gè)方面：

1,、建立班級(jí)常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn),，有了制度,，班級(jí)以最初個(gè)體的簡單集合，變?yōu)閷?duì)每一個(gè)成員具有一些最基本要求的共同體,。

2,、班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級(jí)活動(dòng)上。

3,、班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任,。其中主要包括：與班級(jí)任課教師的配合，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系,；學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系,；爭取家長等社會(huì)各界力量的支持和關(guān)心；協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等,。

4,、班主任應(yīng)及時(shí)把握班集體及其活動(dòng)開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案,。除此之外,，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級(jí)計(jì)劃,、工作總結(jié),、談話記錄、班主任日記等,。

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長,，最好能夠懂得一些音、體,、美,、科技等方面的常識(shí)，善于組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，從而使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心,。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。在此,，我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師。班主任的工作是辛苦的，是勞累的,，但這兩個(gè)月的工作卻讓我記憶深刻,、回味無窮。

只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,，學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之,，渙散的班級(jí)就象一盤散沙,，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心,。