心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),。

在沒有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的 “引路人”,。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶,、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件,。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心,，要有愛心。

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí),，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn),，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展,。從教師隊(duì)伍建設(shè),，到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,，要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”,、“四會(huì)”?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí),。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí),。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,，不但要有組織活動(dòng)的能力,，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說,、會(huì)做,、會(huì)寫、會(huì)生活,。輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思,、所想,、所做寫成文章，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn)，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動(dòng)中，要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位,。因?yàn)?，在近幾年的工作中,，我們?cè)絹碓缴羁痰捏w會(huì)到,，新的形勢(shì)--我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善,，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來,，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,，歷史與現(xiàn)實(shí),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代,，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊,、價(jià)值取向扭曲,。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng),。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),，在文化交流過程中,，教育學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此,，如何通過加強(qiáng)思想政治教育,，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,，我會(huì)以身作則,，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法。勤奮工作,，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的研修，通過這次培訓(xùn),，我收獲頗豐,，深感受益匪淺。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、實(shí)踐效果,、認(rèn)識(shí)提升以及未來展望等方面，總結(jié)我的心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性是我印象最為深刻的一點(diǎn)。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作方法,，還深入研究了教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí)。同時(shí),，培訓(xùn)還涉及了一些實(shí)際案例,，通過討論和分析，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。此外,，培訓(xùn)還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們進(jìn)行了一些模擬輔導(dǎo)活動(dòng),，鍛煉了實(shí)際操作能力,。這些內(nèi)容的豐富性確保了我們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本要求和技能。

其次,，學(xué)習(xí)方法的改變也是我在培訓(xùn)中的體會(huì)之一,。在以往的工作中，我更傾向于依靠經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力來完成任務(wù),，很少關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。然而，在這次培訓(xùn)中,，我意識(shí)到,，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足復(fù)雜多變的中隊(duì)工作需求。因此,，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí),，并在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn)。這種改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，不斷更新學(xué)習(xí)方法和追求知識(shí)的多元性是提高自身能力和水平的關(guān)鍵,。

第三，培訓(xùn)效果的明顯提升給了我極大的鼓舞和動(dòng)力,。在培訓(xùn)中,，我遇到了許多困惑和疑惑，但通過與專家的交流和同行的分享,，我逐漸找到了解決問題的方法,。與此同時(shí)，我還結(jié)交了一些行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士,，他們的聰明才智和豐富經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)結(jié)束后的工作中,，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,，不斷改進(jìn)自己的工作方法和能力,，收到了明顯的提升和進(jìn)步。這種實(shí)際效果的改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升個(gè)人能力的重要途徑之一,。

第四，通過這次培訓(xùn),，我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位有了進(jìn)一步的提升,。在研修過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和缺陷,，比如組織能力不足,、溝通能力有待加強(qiáng)等。然而,，這些不足并沒有讓我感到氣餒,，相反反而激發(fā)了我改進(jìn)自身的動(dòng)力。通過向優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)教和交流,，我逐漸找到了自己的方向和定位,，明確了今后的發(fā)展目標(biāo)。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到,，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，提高自身的素質(zhì)和能力,，才能更好地履行自己的職責(zé)和使命。

最后,，對(duì)未來的展望也是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要體會(huì),。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和意義,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來一代的重要責(zé)任。因此,，我決心在今后的工作中,，更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和水平,，為中隊(duì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。同時(shí)，我也希望能夠不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修,，與同行們共同進(jìn)步,，共同推動(dòng)中隊(duì)的發(fā)展,。

通過這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我在知識(shí),、能力和認(rèn)識(shí)等方面都得到了極大的提升和改善,。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性、學(xué)習(xí)方法的改變,、實(shí)踐效果的明顯提升,、對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位的提升以及未來的展望等方面都讓我深受啟發(fā)和感悟。我堅(jiān)信,，在今后的工作中,，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，積極投身到中隊(duì)教育事業(yè)中,，為提高中隊(duì)教育質(zhì)量和服務(wù)中隊(duì)成員做出更大的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

今年暑假，我參加了為期6天的xxxx省xxxx年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,，開學(xué)初期,，也參加了我院舉辦的xxxx年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，培訓(xùn)班為期兩天,，圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理,、考核規(guī)定及《xxxx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,，掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度；了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀,，研討如何做好學(xué)生管理日常工作,；大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學(xué)習(xí)開展學(xué)生活動(dòng)和對(duì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)和管理,。包括：隊(duì)伍建設(shè),、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高,、方法的指導(dǎo)（學(xué)習(xí)方法,、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面,；開展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,；學(xué)習(xí)、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律,，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀和自我保健意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生積極、向上、健康的心理素質(zhì),，積極開展高職生心理健康教育以及了解國(guó)家開發(fā)銀行生源地國(guó)家助學(xué)貸款的政策,、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開展。

對(duì)于這兩天的培訓(xùn),，我自己也有些體會(huì),，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：

首先，通過幾次的培訓(xùn),，使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,，具有教師和干部的雙重身份,。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,。

20xx年7月中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本,、德育為先，促進(jìn)高等學(xué)校改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

說實(shí)話,，我加入輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的時(shí)間不常，原來,，對(duì)于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹,，總覺得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊，總認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)過于重大,，而權(quán)利過小,。但是，通過這幾次的培訓(xùn),，使我對(duì)輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,，在培訓(xùn)中,，每一位老師再三強(qiáng)調(diào)，黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量,，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作，對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生,，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義,。“一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不合格是次品,，身體不合格是廢品,，思想政治素質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品”，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人,，正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命,。

做輔導(dǎo)員，就是做學(xué)生工作,，做學(xué)生工作就要堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”，但同時(shí)也要注意,，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,，并不是什么事都要親自去過問，試想一下,，如果一個(gè)輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問,，就會(huì)使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效,，正如黃茜老師說的做輔導(dǎo)員的最高境界,，應(yīng)該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿,。那么要做到這點(diǎn),，就要求我們自己學(xué)會(huì)通過一些工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作,。通過幾位老師的發(fā)言,，我也深深的感受到，輔導(dǎo)員對(duì)于越來越要求“?！绷?。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師行列中較特殊的一個(gè)團(tuán)體，他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識(shí)素養(yǎng),，更要具備扎實(shí)適用的有針對(duì)性的專業(yè)化本領(lǐng),，而輔導(dǎo)員的專業(yè)化應(yīng)當(dāng)是“多合一”，要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個(gè)人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容,，心理學(xué),、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué),、管理學(xué)等多門相關(guān)學(xué)科也是必備的知識(shí)儲(chǔ)備,。還有就是，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),，搭建教輔工作的政策平臺(tái),。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化,、系統(tǒng)化,、高層次化、科學(xué)化,。目前教育部在全國(guó)專門設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地,，每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國(guó)進(jìn)修,，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念,。因?yàn)橹挥羞@樣對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn)，才能使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做,。通過平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂,。

其次,，聽了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言，我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì),。輔導(dǎo)員的一言一行,、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵,，在學(xué)校里,，班主任、輔導(dǎo)員雖然對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，但是行為對(duì)于每個(gè)學(xué)生個(gè)體而言,，作用是直接的，有力的,。因此,，輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì)，適時(shí)適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒,，現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識(shí)的能力及對(duì)事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來,，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評(píng)價(jià)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力，這就對(duì)教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求，“身教勝于言傳”,，有個(gè)調(diào)查表明,，教師交給的知識(shí)學(xué)生們也許很快就會(huì)忘記，但是老師最有特色的表情,、最有個(gè)性的語言,，老師做人做事的態(tài)度，以及人格魅力,，給學(xué)生留下的映像是最深的,。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,，盡力做到公平,、正直、富有同情心,、善解人意,，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性,。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善,，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行,，因?yàn)橐粋€(gè)人的言行是對(duì)自我形象的最好注解,。

另外，輔導(dǎo)員工作要用心,。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況,，就要深入到學(xué)生中去，高職學(xué)生來自不同的渠道,，具有不同的地域文化,，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對(duì)什么都不感興趣,，獨(dú)來獨(dú)往,，強(qiáng)調(diào)自我；或者自卑,，憂郁,、沒有什么目標(biāo)；還有就是一邊高消費(fèi),，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，熱衷談戀愛,；還有一種就是我覺得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧，不要學(xué)校紀(jì)律,，不知道什么是學(xué)生行為準(zhǔn)則,，不講真話，喜歡跟風(fēng)等等,。作為輔導(dǎo)員,，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因，基本本來講,，個(gè)體心理問題的產(chǎn)生,，與個(gè)人的成長(zhǎng)歷史、成長(zhǎng)環(huán)境以及成長(zhǎng)過程中的重大事件有關(guān),，輔導(dǎo)員只有從交心開始,，慢慢了解學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?，讓學(xué)生感到老師的真誠(chéng),，愿意交流，彼此信任,?？傮w來說，做輔導(dǎo)員工作要用心,，學(xué)會(huì)動(dòng)腦經(jīng),，要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生,，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn),。

最后,，我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員,，還有一點(diǎn)個(gè)人以為較關(guān)鍵,，即需要注意區(qū)別對(duì)待于本科層次的學(xué)生。不能不承認(rèn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績(jī)上與本科線的距離,，但是不能因此就因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆嫌胁町?！成?jī)的不理想常會(huì)有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學(xué)生自己本身是對(duì)成績(jī)有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后,，自此烙下自卑的印記,，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點(diǎn),。還有就是一些確時(shí)有頑劣趨向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日,，要么浪費(fèi)父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛,，要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿?；谶@些現(xiàn)象,，我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì)，這是很棘手的課題,，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實(shí)施的空談,，需要在日后的實(shí)踐工作中去展開去驗(yàn)證去修正，所以這里不再多說了,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

中隊(duì)輔導(dǎo)員是指在軍隊(duì),、學(xué)校和企事業(yè)單位等中隊(duì)級(jí)部門中擔(dān)任指導(dǎo)、照料和管理工作的干部稱號(hào),，具有重要的指導(dǎo)和影響力,。為了提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和能力，培訓(xùn)工作日益受到重視,。我最近參加了一次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的目的和意義,，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹。

這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)主要包括理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo)三大模塊,。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé),、工作技巧和管理原則等,。在實(shí)踐演練中，我們通過模擬場(chǎng)景和角色扮演,，鍛煉了中隊(duì)輔導(dǎo)員在工作中的應(yīng)對(duì)能力和溝通技巧,。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo),，以及如何處理心理問題和矛盾,。這些內(nèi)容全面而有針對(duì)性，對(duì)我們提高中隊(duì)輔導(dǎo)員工作能力非常有幫助,。

在培訓(xùn)中,，我最大的收獲是在實(shí)踐中學(xué)到的。通過實(shí)踐演練,，我深刻體會(huì)到了指導(dǎo)和影響他人的重要性,。在角色扮演中，我扮演了中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色,，并與其他角色進(jìn)行了密切的溝通和交流,。通過與他們相互學(xué)習(xí)和借鑒,，我在指導(dǎo)他們的同時(shí)，也不斷提升了自己的能力和素養(yǎng),。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中,，我通過學(xué)習(xí)了解了不同性格和問題類型的人，更加注重聽取他人的心聲,，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,。這些實(shí)踐體驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng)，也使我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn),。

第四段：交流與分享的重要性,。

這次培訓(xùn)的另一個(gè)重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)了交流與分享的意義。在培訓(xùn)過程中,，我們參加了許多小組工作和討論,，通過與他人的交流和分享，我們從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與其他中隊(duì)輔導(dǎo)員的交流和思想碰撞,，使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度。這種開放的交流方式激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情,，也促進(jìn)了我們?cè)诠ぷ髦械倪M(jìn)步,。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我不僅深化了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的理解,，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我意識(shí)到,，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,，需要我們具備耐心、智慧和同理心,。今后,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己的能力和工作方法,，為中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也希望更多的中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠參與到培訓(xùn)中,，共同進(jìn)步，共同提高,，為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)起來，這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo),，我提高了專業(yè)能力和素養(yǎng)。同時(shí),，交流與分享的方式也使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法,。我相信，通過自己的不斷努力,，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，并為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1、具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2,、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3,、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4,、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生,。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力,；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué),，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友,；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

今年暑假，我有幸參加了學(xué)校為期七天的假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員,，對(duì)于我的職責(zé)以及如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，我一直感到困惑,。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更好地明白了輔導(dǎo)員的角色和職責(zé),，更好地了解了學(xué)生的心理和需求,。

第二段：有效的溝通。

第一天的培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)了很多即將進(jìn)入高中的學(xué)生,。當(dāng)我略微了解他們后，我深刻意識(shí)到了溝通的重要性,。很多學(xué)生進(jìn)入高中后,，會(huì)有各種各樣的問題和困惑，需要時(shí)間和空間去適應(yīng)新的環(huán)境,。而我作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，需要關(guān)心他們，傾聽他們的心聲和問題,，并提供幫助和支持,。我們通過溝通，建立起了信任和友誼,，這將對(duì)我的輔導(dǎo)工作產(chǎn)生巨大的幫助,。

第三段：多元化的輔導(dǎo)方法。

在培訓(xùn)的過程中,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的輔導(dǎo)方法,。其中包括傳統(tǒng)的口語表達(dá)、觀察能力和判斷力,、藝術(shù)形式表現(xiàn),、行為疏導(dǎo)、社交技能等,。通過不同形式的輔導(dǎo),，我可以更好地理解學(xué)生的心理需求和面臨的狀況，以更加適合他們的方式處理問題,。

第四段：團(tuán)隊(duì)力量,。

在培訓(xùn)開始后不久，我就深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。在輔導(dǎo)員的角色中,，我們不僅僅要實(shí)現(xiàn)自己的使命,，也需要與其他輔導(dǎo)員合作，共同為學(xué)生提供全面支持,。這種合作的體驗(yàn)讓我感到很享受,，可以形成合力，共同創(chuàng)造一個(gè)有益的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

第五段：結(jié)語,。

這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我充滿信心地面對(duì)未來。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的工作技巧和知識(shí),，也對(duì)學(xué)生有了更深刻的理解和關(guān)注,。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力,，利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)生們提供最好的支持和幫助。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

xx大學(xué),，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—xx,，是一所擁有百年歷史底蘊(yùn)的中國(guó)名牌大學(xué)。xx大學(xué)xx校區(qū)是中國(guó)干部教育培訓(xùn)的基地,。xx校區(qū)碧水悠悠,，楊柳依依；教學(xué)樓前古樹參天,，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí),，心情十分愉快,，學(xué)習(xí)十分輕松。從x月xx日學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活開始到x月x日結(jié)束經(jīng)過7天的學(xué)習(xí),，專家教授精彩的講座,，嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)的課程安排，規(guī)范嚴(yán)格的管理,，每個(gè)方面,，每個(gè)細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了xx大學(xué)精心的準(zhǔn)備及我校對(duì)此次培訓(xùn)的重視,。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。從聽課到交談,，以及所聽到所聞,，每一堂課，都深深鼓舞著我們每一個(gè)學(xué)員,，都讓我們有所感動(dòng)和收獲,。相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法。大家從不遠(yuǎn)千里到來,，總是想著還是要學(xué)習(xí)一些新知識(shí),，使此次培訓(xùn)不虛此行，能夠?qū)W到先進(jìn)的管理知識(shí)技能使自己的管理水平不斷提高,。

我想每一位學(xué)員都有不同的很大收獲,，對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,，非常有必要,，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野,，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心,。大家都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，虛心、誠(chéng)懇地接受著專家教授的`培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，每個(gè)人都是那樣的專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽，適時(shí)地記錄,，接受著新鮮的理念,。以下是我這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一是非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)何主任介紹xx大學(xué)歷史沿革,，發(fā)展現(xiàn)狀,，未來的發(fā)展目標(biāo)以及xx大學(xué)教育學(xué)院的改革介紹，使我們有幸感悟x大文化,，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好的專家教授,、院長(zhǎng)。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富,。

二是非常感謝xx大學(xué)的各位教授,，院長(zhǎng)給我們傳授的新知識(shí)、新思想,。通過對(duì)“高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討”“高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享”“高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟”“學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對(duì)策”“輔導(dǎo)員情緒與壓力管理”“大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略”“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略”“音樂與人文修養(yǎng)”等課程，和安排的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，給我們帶來耳目一新的感受,，進(jìn)一步拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見聞，提升綜合素能,，促進(jìn)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新,。

三是我領(lǐng)悟到：人只有到了高處，才看到自己的渺小,，只有看到了自己的渺小,，才能踏實(shí)登高，不斷前行,。我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了,，而是一種新的開始。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng),、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機(jī)遇,；今后,，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐,，在未來的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好,。

總之，7天的學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短,，內(nèi)容卻很充實(shí)收獲很大，受教育很深,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

“國(guó)有成均,，在浙之濱”，20xx年8月26日,，我懷著激動(dòng)的心情來到了美麗的杭州,，走進(jìn)了百廿名校—浙江大學(xué),。在為期一周的學(xué)習(xí)中,，我的視野得到了開拓，知識(shí)得到了提升,，心靈得到了升華,。“大不自多,，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊,。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼,，他們個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書,，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng),，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。通過此次培訓(xùn),，我也真正懂得了“讀萬卷書,，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后,，我也對(duì)教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思,。

于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話對(duì)全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，在廣大教育工作者中引起熱烈反響,。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中,，也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)所具備的重要意義。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人,，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作,，我認(rèn)為,，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”,、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”,；以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”。

首先,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”,。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，深入教室對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大,。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級(jí)的理論課課表,，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn)，輔導(dǎo)員會(huì)準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查,。這些工作包括教室衛(wèi)生,、學(xué)生出勤、上課氣氛,、學(xué)習(xí)聽課狀況,、和任課教師進(jìn)行溝通等,。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地,，深入宿舍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大,。積極開展宿舍文化活動(dòng)月，通過“我的宿舍銘”,、“變形記”等活動(dòng)打開學(xué)生思路,，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流,。此外,，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)成績(jī)稍微落后的同學(xué),。與此同時(shí),，建立學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè),、年級(jí)之間的個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

最后,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”,。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題,、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題,、戀愛與性的問題,。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、人生發(fā)展的導(dǎo)航者,、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀,。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理,，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛,、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗(yàn),、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界,。

首先,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的.重要依靠力量和得力助手,。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活，接觸得更多,，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話,。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài),。因此,，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一,、要會(huì)選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù),；第二,、要會(huì)用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣,；第三,、要會(huì)培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對(duì)象,，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本,，注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn),。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃,，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒,。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案,，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況,、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況,，對(duì)學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流,，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀,。在危機(jī)事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心,，以寢室為單位,，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制,。面臨危機(jī),，一定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),，形成及時(shí)、快捷,、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò),，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。

再次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實(shí)踐全面提高自身能力,、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念,。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向,，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參與不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào),，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告，發(fā)表論文,。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中,，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。

最后,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”,。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于大學(xué)生的思想政治工作意義重大,。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開展思想政治教育的重要手段,。要利微信,、微博、qq,、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間；要建設(shè)融思想性,、知識(shí)性,、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè),，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力；要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài),，了解大學(xué)生思想狀況,，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問題,。要運(yùn)用技術(shù),、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播,。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)是針對(duì)學(xué)校假期開展的一項(xiàng)重要工作，旨在加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng),、教育教學(xué)能力、防范學(xué)生不良行為等方面的培養(yǎng)和提升,。在我參加假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)后,，我深刻體會(huì)到，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也是一次意義非凡的成長(zhǎng)之旅,。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

在假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了包括心理健康教育,、思想政治教育,、校園安全和模擬教學(xué)演練等許多內(nèi)容。其中,，我印象深刻的是心理健康教育,。通過學(xué)習(xí)，我了解到,，心理問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,，而輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中，具有著舉足輕重的作用,。我們需要傾聽學(xué)生,，理解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生得到支持和鼓勵(lì),，幫助他們建立一個(gè)健康的心態(tài)。

第三段：交流與分享,。

在假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了許多來自不同學(xué)校的同行，他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，讓我受益匪淺,。在交流分享中，我學(xué)習(xí)到如何應(yīng)對(duì)不同情況下的學(xué)生,，如何教育學(xué)生,，如何加強(qiáng)校園管理。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)學(xué)校也有各自的特點(diǎn)和問題,。而作為一名輔導(dǎo)員,，我們應(yīng)該用心傾聽和理解，用真誠(chéng)和愛來教育和引導(dǎo)他們,。

第四段：模擬教學(xué)演練,。

假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容就是模擬教學(xué)演練。我們可以在模擬的環(huán)境下實(shí)踐教育技巧和方法,，從而提高自己的教育能力,。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到如何制定教育計(jì)劃,、如何組織發(fā)言,、如何解決矛盾問題等重要課題,，這對(duì)于我以后的教育工作具有著很大的幫助。

第五段：總結(jié),。

通過假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員,，我們需要有良好的教育素養(yǎng),，掌握教育方法和技巧，建立和學(xué)生良好的溝通交流機(jī)制,，讓我們的工作更加有效,。同時(shí)，我們還應(yīng)具備誠(chéng)信,、愛心和責(zé)任感,，幫助每個(gè)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和生活，在校園文化建設(shè)中肩負(fù)起屬于我們應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)無疑是一次珍貴的機(jī)會(huì),，我也將在今后的教育工作中，發(fā)揮更大的作用,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量,。