心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的研修,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐,，深感受益匪淺。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐效果,、認(rèn)識(shí)提升以及未來(lái)展望等方面，總結(jié)我的心得體會(huì),。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性是我印象最為深刻的一點(diǎn),。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作方法,，還深入研究了教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí)。同時(shí),，培訓(xùn)還涉及了一些實(shí)際案例，通過(guò)討論和分析,，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。此外,，培訓(xùn)還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們進(jìn)行了一些模擬輔導(dǎo)活動(dòng),，鍛煉了實(shí)際操作能力。這些內(nèi)容的豐富性確保了我們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本要求和技能。

其次,，學(xué)習(xí)方法的改變也是我在培訓(xùn)中的體會(huì)之一。在以往的工作中,，我更傾向于依靠經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力來(lái)完成任務(wù)，很少關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。然而，在這次培訓(xùn)中,，我意識(shí)到,，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足復(fù)雜多變的中隊(duì)工作需求,。因此,，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn),。這種改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不斷更新學(xué)習(xí)方法和追求知識(shí)的多元性是提高自身能力和水平的關(guān)鍵,。

第三，培訓(xùn)效果的明顯提升給了我極大的鼓舞和動(dòng)力,。在培訓(xùn)中，我遇到了許多困惑和疑惑,，但通過(guò)與專(zhuān)家的交流和同行的分享,，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。與此同時(shí),，我還結(jié)交了一些行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士,，他們的聰明才智和豐富經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)結(jié)束后的工作中,，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，不斷改進(jìn)自己的工作方法和能力,，收到了明顯的提升和進(jìn)步。這種實(shí)際效果的改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升個(gè)人能力的重要途徑之一。

第四,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位有了進(jìn)一步的提升,。在研修過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和缺陷,，比如組織能力不足、溝通能力有待加強(qiáng)等,。然而,，這些不足并沒(méi)有讓我感到氣餒,，相反反而激發(fā)了我改進(jìn)自身的動(dòng)力,。通過(guò)向優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)教和交流，我逐漸找到了自己的方向和定位,，明確了今后的發(fā)展目標(biāo),。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到,，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，提高自身的素質(zhì)和能力,，才能更好地履行自己的職責(zé)和使命,。

最后，對(duì)未來(lái)的展望也是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要體會(huì),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和意義,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)一代的重要責(zé)任,。因此，我決心在今后的工作中,，更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提升自己的能力和水平,，為中隊(duì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí),，我也希望能夠不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修，與同行們共同進(jìn)步,，共同推動(dòng)中隊(duì)的發(fā)展。

通過(guò)這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我在知識(shí),、能力和認(rèn)識(shí)等方面都得到了極大的提升和改善,。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性、學(xué)習(xí)方法的改變,、實(shí)踐效果的明顯提升、對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位的提升以及未來(lái)的展望等方面都讓我深受啟發(fā)和感悟,。我堅(jiān)信，在今后的工作中,，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，積極投身到中隊(duì)教育事業(yè)中,，為提高中隊(duì)教育質(zhì)量和服務(wù)中隊(duì)成員做出更大的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與案例分析,、開(kāi)展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛(ài)、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的 “引路人”。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶,、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎,。是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀(guān)規(guī)律的,，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀(guān)念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí)，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此,，我覺(jué)得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心，要有愛(ài)心,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親、可信,、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì),。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力,。

3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線(xiàn)，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無(wú)聞，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún),、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。通過(guò)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),，使我深有感觸,覺(jué)得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來(lái)越重視，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊(duì)伍建設(shè),，到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,，要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

通過(guò)此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”,、“四會(huì)”,?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門(mén)課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專(zhuān)業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程,。三是寫(xiě)出一手好字,。字是教師的門(mén)面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。四是能寫(xiě)出一篇好文章,。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,，不但要有組織活動(dòng)的能力,，還要有寫(xiě)作的本領(lǐng)，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō),、會(huì)做、會(huì)寫(xiě),、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思,、所想、所做寫(xiě)成文章,，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn),，與他們有共同語(yǔ)言，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂(lè)在一起。

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動(dòng)中,，要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位,。因?yàn)?，在近幾年的工作中，我們?cè)絹?lái)越深刻的體會(huì)到,，新的形勢(shì)--我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化,、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來(lái)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問(wèn)題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來(lái),，帶來(lái)了前所未有的文明沖突和文化碰撞,，歷史與現(xiàn)實(shí),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,，這就可能帶來(lái)大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊,、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之下,，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),，在文化交流過(guò)程中,，教育學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此,，如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,、滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之,，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性,，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中,，我會(huì)以身作則,，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法,。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告,、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài),、善思、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí),；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1,、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì),。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2、具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力,。

3、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線(xiàn)，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí),，通過(guò)向書(shū)本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作,。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞,，最辛苦的工作，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

中隊(duì)輔導(dǎo)員是指在軍隊(duì),、學(xué)校和企事業(yè)單位等中隊(duì)級(jí)部門(mén)中擔(dān)任指導(dǎo)、照料和管理工作的干部稱(chēng)號(hào),，具有重要的指導(dǎo)和影響力。為了提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力,，培訓(xùn)工作日益受到重視,。我最近參加了一次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的目的和意義,，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹,。

這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)主要包括理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo)三大模塊。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé),、工作技巧和管理原則等,。在實(shí)踐演練中，我們通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演,，鍛煉了中隊(duì)輔導(dǎo)員在工作中的應(yīng)對(duì)能力和溝通技巧。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié),，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),，以及如何處理心理問(wèn)題和矛盾,。這些內(nèi)容全面而有針對(duì)性，對(duì)我們提高中隊(duì)輔導(dǎo)員工作能力非常有幫助,。

在培訓(xùn)中，我最大的收獲是在實(shí)踐中學(xué)到的,。通過(guò)實(shí)踐演練,，我深刻體會(huì)到了指導(dǎo)和影響他人的重要性,。在角色扮演中，我扮演了中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色,，并與其他角色進(jìn)行了密切的溝通和交流。通過(guò)與他們相互學(xué)習(xí)和借鑒,，我在指導(dǎo)他們的同時(shí),，也不斷提升了自己的能力和素養(yǎng),。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)了解了不同性格和問(wèn)題類(lèi)型的人,，更加注重聽(tīng)取他人的心聲,，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,。這些實(shí)踐體驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng),，也使我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn),。

第四段：交流與分享的重要性。

這次培訓(xùn)的另一個(gè)重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)了交流與分享的意義,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們參加了許多小組工作和討論,，通過(guò)與他人的交流和分享,，我們從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與其他中隊(duì)輔導(dǎo)員的交流和思想碰撞，使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度,。這種開(kāi)放的交流方式激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情,，也促進(jìn)了我們?cè)诠ぷ髦械倪M(jìn)步。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過(guò)這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我不僅深化了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的理解，也提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力,。我意識(shí)到,，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,，需要我們具備耐心、智慧和同理心,。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,，不斷完善自己的能力和工作方法,，為中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望更多的中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠參與到培訓(xùn)中,，共同進(jìn)步,，共同提高，為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)起來(lái)，這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo),，我提高了專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)。同時(shí),，交流與分享的方式也使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法。我相信,，通過(guò)自己的不斷努力,，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，并為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

今年暑假,，我參加了為期6天的xxxx省xxxx年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，開(kāi)學(xué)初期,，也參加了我院舉辦的xxxx年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，培訓(xùn)班為期兩天,，圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例,、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xxxx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,，掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度,；了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀,，研討如何做好學(xué)生管理日常工作；大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學(xué)習(xí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和對(duì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)和管理,。包括：隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng),、能力的提高,、方法的指導(dǎo)（學(xué)習(xí)方法,、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面,；開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作；學(xué)習(xí),、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀(guān)和自我保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極,、向上、健康的心理素質(zhì),，積極開(kāi)展高職生心理健康教育以及了解國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地國(guó)家助學(xué)貸款的政策,、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開(kāi)展。

對(duì)于這兩天的培訓(xùn),，我自己也有些體會(huì)，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：

首先,，通過(guò)幾次的培訓(xùn)，使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,，具有教師和干部的雙重身份,。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者,、實(shí)施者和指導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,。

20xx年7月中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，促進(jìn)高等學(xué)校改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。”

說(shuō)實(shí)話(huà),，我加入輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的時(shí)間不常,，原來(lái),，對(duì)于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹，總覺(jué)得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊,，總認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)過(guò)于重大，而權(quán)利過(guò)小,。但是，通過(guò)這幾次的培訓(xùn),，使我對(duì)輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,，在培訓(xùn)中，每一位老師再三強(qiáng)調(diào),，黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量,，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作,，對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生,，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不合格是次品，身體不合格是廢品,，思想政治素質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品”,，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人,，正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命。

做輔導(dǎo)員,，就是做學(xué)生工作,，做學(xué)生工作就要堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”,，但同時(shí)也要注意，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,，并不是什么事都要親自去過(guò)問(wèn),，試想一下，如果一個(gè)輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過(guò)問(wèn),，就會(huì)使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效,，正如黃茜老師說(shuō)的做輔導(dǎo)員的最高境界，應(yīng)該是：非事事過(guò)問(wèn)而事事皆知,，非事事親為而事事如愿,。那么要做到這點(diǎn),，就要求我們自己學(xué)會(huì)通過(guò)一些工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作,。通過(guò)幾位老師的發(fā)言,，我也深深的感受到,，輔導(dǎo)員對(duì)于越來(lái)越要求“專(zhuān)”了。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師行列中較特殊的一個(gè)團(tuán)體,，他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識(shí)素養(yǎng)，更要具備扎實(shí)適用的有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)化本領(lǐng),，而輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化應(yīng)當(dāng)是“多合一”,，要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個(gè)人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合,，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學(xué),、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué),、管理學(xué)等多門(mén)相關(guān)學(xué)科也是必備的知識(shí)儲(chǔ)備,。還有就是,，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái),。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視,，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、高層次化,、科學(xué)化,。目前教育部在全國(guó)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國(guó)進(jìn)修,，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念,。因?yàn)橹挥羞@樣對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn)，才能使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做,。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂(yōu)。

其次,，聽(tīng)了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言,，我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì),。輔導(dǎo)員的一言一行,、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵,，在學(xué)校里,，班主任,、輔導(dǎo)員雖然對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但是行為對(duì)于每個(gè)學(xué)生個(gè)體而言,，作用是直接的，有力的,。因此，輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì),，適時(shí)適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒,，現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識(shí)的能力及對(duì)事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來(lái),，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力，這就對(duì)教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求,，“身教勝于言傳”,，有個(gè)調(diào)查表明,，教師交給的知識(shí)學(xué)生們也許很快就會(huì)忘記，但是老師最有特色的表情,、最有個(gè)性的語(yǔ)言，老師做人做事的態(tài)度,，以及人格魅力,，給學(xué)生留下的映像是最深的,。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，盡力做到公平、正直,、富有同情心,、善解人意,，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性,。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善,，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的影響,。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)橐粋€(gè)人的言行是對(duì)自我形象的最好注解,。

另外，輔導(dǎo)員工作要用心,。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況,，就要深入到學(xué)生中去,，高職學(xué)生來(lái)自不同的渠道，具有不同的地域文化,，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說(shuō)對(duì)什么都不感興趣,，獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，強(qiáng)調(diào)自我,；或者自卑，憂(yōu)郁,、沒(méi)有什么目標(biāo),；還有就是一邊高消費(fèi),，一邊花錢(qián)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，熱衷談戀愛(ài),；還有一種就是我覺(jué)得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧，不要學(xué)校紀(jì)律,，不知道什么是學(xué)生行為準(zhǔn)則,，不講真話(huà),，喜歡跟風(fēng)等等,。作為輔導(dǎo)員，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因,，基本本來(lái)講，個(gè)體心理問(wèn)題的產(chǎn)生,，與個(gè)人的成長(zhǎng)歷史、成長(zhǎng)環(huán)境以及成長(zhǎng)過(guò)程中的重大事件有關(guān),，輔導(dǎo)員只有從交心開(kāi)始，慢慢了解學(xué)生,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈耍寣W(xué)生感到老師的真誠(chéng),，愿意交流,，彼此信任,。總體來(lái)說(shuō),，做輔導(dǎo)員工作要用心,，學(xué)會(huì)動(dòng)腦經(jīng),，要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生,，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn),。

最后,，我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員，還有一點(diǎn)個(gè)人以為較關(guān)鍵,，即需要注意區(qū)別對(duì)待于本科層次的學(xué)生,。不能不承認(rèn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績(jī)上與本科線(xiàn)的距離,，但是不能因此就因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆嫌胁町?！成?jī)的不理想常會(huì)有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學(xué)生自己本身是對(duì)成績(jī)有期待的,，但是經(jīng)歷過(guò)高考的失敗后，自此烙下自卑的印記,，一棍子打死,，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點(diǎn),。還有就是一些確時(shí)有頑劣趨向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費(fèi)父母的錢(qián)來(lái)掩飾自己在精神上的空虛,，要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語(yǔ)言來(lái)宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)?；谶@些現(xiàn)象,，我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì),，這是很棘手的課題，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實(shí)施的空談,，需要在日后的實(shí)踐工作中去展開(kāi)去驗(yàn)證去修正,，所以這里不再多說(shuō)了,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

今年暑假，我有幸參加了學(xué)校為期七天的假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，對(duì)于我的職責(zé)以及如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo),，我一直感到困惑,。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，讓我更好地明白了輔導(dǎo)員的角色和職責(zé)，更好地了解了學(xué)生的心理和需求,。

第二段：有效的溝通,。

第一天的培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)了很多即將進(jìn)入高中的學(xué)生。當(dāng)我略微了解他們后,，我深刻意識(shí)到了溝通的重要性,。很多學(xué)生進(jìn)入高中后,，會(huì)有各種各樣的問(wèn)題和困惑，需要時(shí)間和空間去適應(yīng)新的環(huán)境,。而我作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，需要關(guān)心他們，傾聽(tīng)他們的心聲和問(wèn)題,，并提供幫助和支持,。我們通過(guò)溝通,，建立起了信任和友誼，這將對(duì)我的輔導(dǎo)工作產(chǎn)生巨大的幫助,。

第三段：多元化的輔導(dǎo)方法。

在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的輔導(dǎo)方法。其中包括傳統(tǒng)的口語(yǔ)表達(dá),、觀(guān)察能力和判斷力,、藝術(shù)形式表現(xiàn),、行為疏導(dǎo)、社交技能等,。通過(guò)不同形式的輔導(dǎo),，我可以更好地理解學(xué)生的心理需求和面臨的狀況,，以更加適合他們的方式處理問(wèn)題。

第四段：團(tuán)隊(duì)力量,。

在培訓(xùn)開(kāi)始后不久,，我就深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。在輔導(dǎo)員的角色中，我們不僅僅要實(shí)現(xiàn)自己的使命,，也需要與其他輔導(dǎo)員合作,，共同為學(xué)生提供全面支持,。這種合作的體驗(yàn)讓我感到很享受，可以形成合力,，共同創(chuàng)造一個(gè)有益的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我充滿(mǎn)信心地面對(duì)未來(lái)。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的工作技巧和知識(shí),，也對(duì)學(xué)生有了更深刻的理解和關(guān)注,。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)努力，利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)生們提供最好的支持和幫助。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

“國(guó)有成均,，在浙之濱”,，20xx年8月26日,，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的杭州，走進(jìn)了百廿名?！憬髮W(xué),。在為期一周的學(xué)習(xí)中,，我的視野得到了開(kāi)拓，知識(shí)得到了提升,，心靈得到了升華。“大不自多,，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊,。無(wú)論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂(lè)人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉,。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書(shū),，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng),，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。通過(guò)此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后,，我也對(duì)教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思,。

于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話(huà)對(duì)全體教師提出了要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師的要求,。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響,。而我在過(guò)去從事輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中，也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)所具備的重要意義,。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù),。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作,，我認(rèn)為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”,、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”,；以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,、“穩(wěn)抓專(zhuān)業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”,。

首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”,。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，深入教室對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大,。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級(jí)的理論課課表，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn),，輔導(dǎo)員會(huì)準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查,。這些工作包括教室衛(wèi)生,、學(xué)生出勤、上課氣氛,、學(xué)習(xí)聽(tīng)課狀況、和任課教師進(jìn)行溝通等,。在“深入課堂”的過(guò)程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育,，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。

其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”,。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地,，深入宿舍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大,。積極開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)月,，通過(guò)“我的宿舍銘”、“變形記”等活動(dòng)打開(kāi)學(xué)生思路,，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流,。此外,，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能,，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)成績(jī)稍微落后的同學(xué)。與此同時(shí),，建立學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專(zhuān)業(yè),、年級(jí)之間的個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

最后,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”,。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,，其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要有：學(xué)業(yè)問(wèn)題,、人際關(guān)系問(wèn)題,、情緒不穩(wěn)定問(wèn)題、戀愛(ài)與性的問(wèn)題,。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問(wèn)題的解惑者,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、人生發(fā)展的導(dǎo)航者,、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān),。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理,，經(jīng)常與學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛(ài)、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，增強(qiáng)學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問(wèn)題,，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界,。

首先，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的.重要依靠力量和得力助手,。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活，接觸得更多,，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話(huà),。通過(guò)黨員和學(xué)生干部,，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此,，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一,、要會(huì)選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為同學(xué)服務(wù),；第二、要會(huì)用人,。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣,；第三,、要會(huì)培養(yǎng)人,。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對(duì)象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本,，注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”,。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生,、思想有問(wèn)題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒,。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案，通過(guò)各種途徑了解學(xué)生的具體情況,、家庭情況,、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控,。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流,，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立積極的人生觀(guān)。在危機(jī)事件的處理上,，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位,，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制,。面臨危機(jī),，一定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí),、快捷,、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò),，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。

再次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專(zhuān)業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì),、通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力,、通過(guò)思考和總結(jié)全面升華思想理念,。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向,，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參與不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào),，并且撰寫(xiě)相應(yīng)的報(bào)告,，發(fā)表論文。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專(zhuān)業(yè)主攻方向之中,，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者,、組織者和指導(dǎo)者。

最后,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”,。隨著新媒體的興起,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開(kāi)展思想政治教育的重要手段,。要利微信,、微博、qq,、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間,；要建設(shè)融思想性、知識(shí)性,、趣味性,、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力；要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài),，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流,，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題,。要運(yùn)用技術(shù),、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播,。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體,，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

xx大學(xué),，坐落于素有“人間天堂”之稱(chēng)的歷史文化名城—xx，是一所擁有百年歷史底蘊(yùn)的中國(guó)名牌大學(xué),。xx大學(xué)xx校區(qū)是中國(guó)干部教育培訓(xùn)的基地,。xx校區(qū)碧水悠悠,，楊柳依依；教學(xué)樓前古樹(shù)參天,，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府,。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí)，心情十分愉快,，學(xué)習(xí)十分輕松,。從x月xx日學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活開(kāi)始到x月x日結(jié)束經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí),，專(zhuān)家教授精彩的講座，嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)的課程安排,，規(guī)范嚴(yán)格的管理,，每個(gè)方面,，每個(gè)細(xì)節(jié),，都體現(xiàn)了xx大學(xué)精心的準(zhǔn)備及我校對(duì)此次培訓(xùn)的重視。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。從聽(tīng)課到交談，以及所聽(tīng)到所聞,，每一堂課,，都深深鼓舞著我們每一個(gè)學(xué)員,，都讓我們有所感動(dòng)和收獲。相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法,。大家從不遠(yuǎn)千里到來(lái),，總是想著還是要學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，使此次培訓(xùn)不虛此行,，能夠?qū)W到先進(jìn)的管理知識(shí)技能使自己的管理水平不斷提高。

我想每一位學(xué)員都有不同的很大收獲,，對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要,，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野,，解放了思想,，打動(dòng)了內(nèi)心,。大家都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，虛心,、誠(chéng)懇地接受著專(zhuān)家教授的`培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,，每個(gè)人都是那樣的專(zhuān)心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽(tīng)，適時(shí)地記錄,，接受著新鮮的理念,。以下是我這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一是非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)何主任介紹xx大學(xué)歷史沿革,，發(fā)展現(xiàn)狀,，未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)以及xx大學(xué)教育學(xué)院的改革介紹,，使我們有幸感悟x大文化，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好的專(zhuān)家教授,、院長(zhǎng),。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富,。

二是非常感謝xx大學(xué)的各位教授，院長(zhǎng)給我們傳授的新知識(shí),、新思想。通過(guò)對(duì)“高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討”“高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享”“高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟”“學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀與對(duì)策”“輔導(dǎo)員情緒與壓力管理”“大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略”“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略”“音樂(lè)與人文修養(yǎng)”等課程,，和安排的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，給我們帶來(lái)耳目一新的感受,，進(jìn)一步拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,，提升綜合素能,，促進(jìn)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新,。

三是我領(lǐng)悟到：人只有到了高處，才看到自己的渺小,，只有看到了自己的渺小,，才能踏實(shí)登高,，不斷前行。我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了,，而是一種新的開(kāi)始,。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機(jī)遇,；今后，我將以積極向上的心態(tài),、飽滿(mǎn)的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐,，在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好,。

總之，7天的學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短,，內(nèi)容卻很充實(shí)收獲很大,，受教育很深。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

近日,，我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)——搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn),。在這場(chǎng)詼諧幽默的培訓(xùn)中,，我不僅聽(tīng)到了許多有趣的笑話(huà)和段子，更端正了自己的態(tài)度和方法,。下面，我將結(jié)合自己的體驗(yàn),，分享這次培訓(xùn)的收獲,。

在課前,，我對(duì)搞笑輔導(dǎo)員概念的了解很含糊。通常意義上的輔導(dǎo)員工作比較沉悶,，以解決學(xué)生問(wèn)題為主,。然而,，搞笑輔導(dǎo)員的存在顛覆了大眾對(duì)輔導(dǎo)員的刻板印象。他們不僅熱愛(ài)拍照,、參加活動(dòng),，還有著良好的人際關(guān)系，用幽默的方式化解矛盾,，傳遞正能量,。在培訓(xùn)中,，我感到熱血沸騰，心中充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,，決心成為一名優(yōu)秀的搞笑輔導(dǎo)員,。

第二段：學(xué)習(xí)搞笑技巧,。

在培訓(xùn)中，搞笑輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)分享和幽默笑話(huà)給我留下了深刻印象,。我認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解,，學(xué)習(xí)了一些常用的搞笑技巧，如運(yùn)用比喻,、模仿,、反諷等。通過(guò)練習(xí),，我深刻地體會(huì)到，調(diào)侃不代表嘲諷,，邊緣黑不代表過(guò)界,。好的搞笑不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通,，還能提高自己處理問(wèn)題和解決矛盾的能力。這種輕松愉悅的氛圍,，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了一種前所未有的活躍狀態(tài)。

第三段：改變自己的態(tài)度,。

在培訓(xùn)中,，我深刻地感受到,，只有把自己調(diào)整到積極樂(lè)觀(guān)的狀態(tài),，才能真正體驗(yàn)到一切的美好。平時(shí)在工作和生活中,，我時(shí)常被瑣事和壓力煩擾，對(duì)待學(xué)生和同事也帶著些許倦怠,。然而,，在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)信善良、看到陽(yáng)光,、珍惜友情才是為人處世所應(yīng)遵循的核心價(jià)值觀(guān),。因此,，我決定要改變自己的態(tài)度，做一名積極向上的搞笑輔導(dǎo)員,。

第四段：尋找自我價(jià)值。

無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),，人們總是感到迷茫和無(wú)力,。培訓(xùn)中，老師講到一句話(huà)引起了我的共鳴：“雖然我們不是學(xué)生父母,，但我們是他們?nèi)松缆飞系囊啡耍o導(dǎo)員的價(jià)值就在于此,?！边@句話(huà)諱莫如深,，令人深思。我的工作就是幫助學(xué)生解決困難,，指引未來(lái)。作為一名輔導(dǎo)員,，我要找尋自己的價(jià)值,，發(fā)揮恰當(dāng)?shù)淖饔?，去促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)。

在這場(chǎng)搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，我既受益匪淺,，也領(lǐng)悟了許多,，從中發(fā)掘出了自身的潛能和優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在的我,，開(kāi)朗,、自信,、活潑，敢于在工作和生活中嘗試不同的方法和方案,，更好地服務(wù)于學(xué)生和同事,。我相信,，搞笑輔導(dǎo)員的精神和理念能夠貫穿我的工作和生活，也希望更多的輔導(dǎo)員能夠加入搞笑輔導(dǎo)員這個(gè)大家庭,，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)與搞笑的魅力。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

生命中有些東西是用良知譜寫(xiě)的 ,，關(guān)于責(zé)任和愛(ài)我也有自己的見(jiàn)解。

從事輔導(dǎo)員工作已三年了,，付出,、收獲,、感動(dòng)、伴隨著生命的每一天,。

看到學(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)我的心就微笑一次,，使每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大,。

20xx年4月14日、15日,，學(xué)生處組織了為期兩天的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見(jiàn),，見(jiàn)解頗深,。

會(huì)上謝鵬老師就“如何提高班級(jí)出勤率”給出了好的建議,，葛敏老師就“如何提高班級(jí)的過(guò)關(guān)率”做了經(jīng)驗(yàn)介紹，侯文豪老師就“如何做好班級(jí)管理”進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo),，張振偉老師的“借勢(shì)”讓大家受益匪淺,，其他兄弟部門(mén)也在會(huì)上介紹了相關(guān)工作的配合,。

真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員崗位的重要性,，讓我更加堅(jiān)定的把這份工作做為一生的事業(yè)來(lái)做,，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望,，成就學(xué)生完美的人生。

具體的收獲有以下幾點(diǎn);

1.輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠(chéng)實(shí),、樂(lè)觀(guān),、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生。

現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無(wú)形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。

輔導(dǎo)員工作基本沒(méi)有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),難以量化計(jì)算,全憑敬業(yè)精神和良心。

因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德,。

輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿(mǎn)熱心,、愛(ài)心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步、有所發(fā)展,、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重。

2.輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳,、信息靈通,、接受新事物快、有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博,、成就斐然的人,，這就從客觀(guān)上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng),，所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的能力和專(zhuān)業(yè)水平,。

3,、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí),、工作、生活壓力,同時(shí)還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問(wèn)題的'輔導(dǎo)者,、心理素質(zhì)的塑造者,。

因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。

90后的學(xué)生都是具有一定個(gè)性的群體、只有站在一定的高度上理解他們,、包容他們,，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助,。

4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合能力

素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中形成、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動(dòng)力量,是體力和智力的有機(jī)結(jié)合,、物質(zhì)和精神的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一,。

學(xué)高為師、身正為范,，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者，必須要具備各方面的能力,。

包括組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、分析判斷能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。

只有這樣才能對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生分析教育,。

形成優(yōu)秀的班集體。

以上是我本次學(xué)習(xí)體會(huì)的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實(shí)際應(yīng)用,，此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來(lái),達(dá)成共識(shí):珍視契機(jī),做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長(zhǎng)規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛(ài)崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢(xún)師與管理者。

輔導(dǎo)員工作是一份愛(ài)的事業(yè),一個(gè)好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來(lái),。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后,，我相信在未來(lái)的工作中我們一定不負(fù)眾望 成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單,，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,，于8月3日—8月6日,，特地為我們開(kāi)辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，這次崗前入門(mén)培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但內(nèi)容十分豐富,，通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、 培訓(xùn)使我對(duì)“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)

在培訓(xùn)中,，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題。

人們都用這樣的字眼來(lái)形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”,、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見(jiàn),，“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱(chēng)謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。

做為一名新入門(mén)的輔導(dǎo)員,，我要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

輔導(dǎo)員是榜樣,。

“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。

輔導(dǎo)員是管理者,。

輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

輔導(dǎo)員是朋友,。

即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二,、 培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中,，幾位從事學(xué)生工作多年，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。

一些老輔導(dǎo)員老師通過(guò)以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過(guò)活生生的案例然我們體會(huì)到，學(xué)生工作無(wú)小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,，等等,。

這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,，爭(zhēng)取精益求精,。

三、 培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好輔導(dǎo)員

1,、 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí),，要做到多而廣,、博而精。

此外,，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀(guān)察,、研究,、思考，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)方便些,。

2,、 要學(xué)會(huì)公平。

對(duì)待學(xué)生要講究一視同仁的原則,，不偏重特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生,，不歧視貧困生、后進(jìn)生,。

應(yīng)講究獎(jiǎng)罰分明,，同等對(duì)待。

3,、 要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生。

不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。

讓學(xué)生覺(jué)得你始終是他們中間的一分子,，始終是愛(ài)他們的,。

4,、 要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn),。

要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié),。

犯錯(cuò)誤不可怕,，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤，只有通過(guò)不斷的反思,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題和尚需整改的不足,，力爭(zhēng)改進(jìn)，精益求精,。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,。

現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái),。

我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線(xiàn)，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面,，具有十分重要的意義,，如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間溝通交流，都需要我們深思,。

我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，作為一名輔導(dǎo)員，我很榮幸能被學(xué)校派來(lái)參見(jiàn)這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，在為期一周的培訓(xùn)中,，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與例案分析,、開(kāi)展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,，讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間,，但讓我受益匪淺,，我個(gè)人有很深的體會(huì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

“輔導(dǎo)員”顧名思義,，以“輔”和“導(dǎo)”為主,，即：在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生,；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生,；起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來(lái)，而事實(shí)上并非如此,，因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員,，必須具備一定的知識(shí)廣度，既有良好的交際能力,，文字辦公能力,，思想教育能力,，心里開(kāi)導(dǎo)能力,，就業(yè)指導(dǎo)能力,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力,，看到這些能力，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石,，雖然有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作很累,，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”,，甚至晚上值班熄燈后仍要工作,，可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，相信我們國(guó)家的新一代將更加出色,。

雖說(shuō)輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,，但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處,，辦到細(xì)節(jié)，從而潛移默化的感染學(xué)生,。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡,，給家屬和親戚帶來(lái)了10年到13年的心里傷痛,，由此可見(jiàn)，一個(gè)生命的價(jià)值,，每個(gè)人的生命只有一次,，一旦失去，那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)法談起,，因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),，我們是學(xué)生一線(xiàn)的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重要,，家長(zhǎng)和學(xué)校把孩子交給我們,，是對(duì)我們的信任,，我們要時(shí)刻腦中警惕，安全第一,，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博愛(ài),、仁愛(ài)、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”。

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí),；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1,、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2,、具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說(shuō)教,，增強(qiáng)說(shuō)服力,。

3、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。4,、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線(xiàn),，許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念,，如何保持良好的.工作狀態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的意識(shí)、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無(wú)聞、最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)使最具有活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué),、心里咨詢(xún),、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn)，做一名合格的高校輔導(dǎo)員,。