心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的研修,,通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲頗豐,,深感受益匪淺。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐效果,、認(rèn)識(shí)提升以及未來(lái)展望等方面,總結(jié)我的心得體會(huì),。
首先,培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性是我印象最為深刻的一點(diǎn),。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作方法,,還深入研究了教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí)。同時(shí),,培訓(xùn)還涉及了一些實(shí)際案例,通過(guò)討論和分析,,幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。此外,,培訓(xùn)還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),我們進(jìn)行了一些模擬輔導(dǎo)活動(dòng),,鍛煉了實(shí)際操作能力。這些內(nèi)容的豐富性確保了我們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本要求和技能。
其次,,學(xué)習(xí)方法的改變也是我在培訓(xùn)中的體會(huì)之一。在以往的工作中,,我更傾向于依靠經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力來(lái)完成任務(wù),很少關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。然而,在這次培訓(xùn)中,,我意識(shí)到,,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足復(fù)雜多變的中隊(duì)工作需求,。因此,,我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí),并在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn),。這種改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到,不斷更新學(xué)習(xí)方法和追求知識(shí)的多元性是提高自身能力和水平的關(guān)鍵,。
第三,培訓(xùn)效果的明顯提升給了我極大的鼓舞和動(dòng)力,。在培訓(xùn)中,我遇到了許多困惑和疑惑,,但通過(guò)與專(zhuān)家的交流和同行的分享,,我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。與此同時(shí),,我還結(jié)交了一些行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士,,他們的聰明才智和豐富經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)結(jié)束后的工作中,,我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,不斷改進(jìn)自己的工作方法和能力,,收到了明顯的提升和進(jìn)步。這種實(shí)際效果的改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到,,不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升個(gè)人能力的重要途徑之一。
第四,,通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位有了進(jìn)一步的提升,。在研修過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和缺陷,,比如組織能力不足、溝通能力有待加強(qiáng)等,。然而,,這些不足并沒(méi)有讓我感到氣餒,,相反反而激發(fā)了我改進(jìn)自身的動(dòng)力,。通過(guò)向優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)教和交流,我逐漸找到了自己的方向和定位,,明確了今后的發(fā)展目標(biāo),。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,,作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,,我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,,提高自身的素質(zhì)和能力,,才能更好地履行自己的職責(zé)和使命,。
最后,對(duì)未來(lái)的展望也是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要體會(huì),。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和意義,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)一代的重要責(zé)任,。因此,我決心在今后的工作中,,更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,不斷提升自己的能力和水平,,為中隊(duì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí),,我也希望能夠不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修,與同行們共同進(jìn)步,,共同推動(dòng)中隊(duì)的發(fā)展。
通過(guò)這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),,我在知識(shí),、能力和認(rèn)識(shí)等方面都得到了極大的提升和改善,。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性、學(xué)習(xí)方法的改變,、實(shí)踐效果的明顯提升、對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位的提升以及未來(lái)的展望等方面都讓我深受啟發(fā)和感悟,。我堅(jiān)信,在今后的工作中,,我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐,積極投身到中隊(duì)教育事業(yè)中,,為提高中隊(duì)教育質(zhì)量和服務(wù)中隊(duì)成員做出更大的貢獻(xiàn),。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與案例分析,、開(kāi)展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),,深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
在沒(méi)有培訓(xùn)之前,,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,應(yīng)把“博學(xué),、仁愛(ài)、善思,、篤行”的精神,,融入到學(xué)生日常工作中,,從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的 “引路人”。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶,、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎,。是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。
輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀(guān)規(guī)律的,,這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,,應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀(guān)念的教育,,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,使他們的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí),更加有意義,,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此,,我覺(jué)得作為一名合格的輔導(dǎo)員,,除了具備工作能力和技巧之外,,還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,,要有熱心,要有愛(ài)心,。
輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍、興趣廣泛,,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),,要想做好輔導(dǎo)員工作,,成為學(xué)生可親、可信,、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì),。
1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì),。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,,只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,,起到影響和教育學(xué)生的目的。
2.具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),,豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,避免空洞說(shuō)教,增強(qiáng)說(shuō)服力,。
3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),獲取較高層次的教育科研成果,,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。
4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,,面對(duì)性格各異的學(xué)生,工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線(xiàn),許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。
我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,,充實(shí)理論知識(shí),通過(guò)向書(shū)本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),,在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),,以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,,縮短與他們之間的距離,主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué),多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),,培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,,弘揚(yáng)正氣,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。
有人說(shuō):輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無(wú)聞,最辛苦的工作,,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún),、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,,以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。通過(guò)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),,使我深有感觸,覺(jué)得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,,通過(guò)這次培訓(xùn),,我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來(lái)越重視,學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊(duì)伍建設(shè),,到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境,具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,,要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,這樣能取得事半功倍的好效果,。
通過(guò)此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”,、“四會(huì)”,?!傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,,并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門(mén)課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專(zhuān)業(yè),,都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程,。三是寫(xiě)出一手好字,。字是教師的門(mén)面,輔導(dǎo)員必須練就一手好字,,影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。四是能寫(xiě)出一篇好文章,。
輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,,不但要有組織活動(dòng)的能力,,還要有寫(xiě)作的本領(lǐng),要善于總結(jié),,推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō),、會(huì)做、會(huì)寫(xiě),、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,,要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),,會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思,、所想、所做寫(xiě)成文章,,傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,,掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn),,與他們有共同語(yǔ)言,成為他們的知心朋友,,與他們玩樂(lè)在一起。
加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,,是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,在教育活動(dòng)中,,要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位,。因?yàn)?,在近幾年的工作中,我們?cè)絹?lái)越深刻的體會(huì)到,,新的形勢(shì)--我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善,伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化,、信息化浪潮同步進(jìn)行,帶來(lái)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問(wèn)題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來(lái),,帶來(lái)了前所未有的文明沖突和文化碰撞,,歷史與現(xiàn)實(shí),,傳統(tǒng)與現(xiàn)代,使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,,這就可能帶來(lái)大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊,、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之下,,我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,,所以,組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),,在文化交流過(guò)程中,,教育學(xué)生立足民族才能走向世界。
因此,,如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,、滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求,,從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,,是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之,,經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),,我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,緊迫性,,也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中,,我會(huì)以身作則,,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),為人師表,,培養(yǎng)自己的工作能力,,講究工作方法,。勤奮工作,富有奉獻(xiàn)精神,,我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,兢兢業(yè)業(yè)的做人,,為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告,、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式,,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào),。
在沒(méi)有培訓(xùn)之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,,應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài),、善思、篤行”的精神,,融入到學(xué)生日常工作中,,從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”,。
輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍、興趣廣泛,,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí),;另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),,要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工,,必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1,、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì),。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),,才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的,。
2、具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),,豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,避免空洞說(shuō)教,增強(qiáng)說(shuō)服力,。
3、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,,要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),,獲取較高層次的教育科研成果,,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。
4、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,,面對(duì)性格各異的學(xué)生,工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此,,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線(xiàn),許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念,,如何保持良好的工作心態(tài),,如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。
我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,充實(shí)理論知識(shí),,通過(guò)向書(shū)本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,同時(shí)大膽實(shí)踐,,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),,在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),,以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),,充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),,多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),,培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作,。
有人說(shuō):輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞,,最辛苦的工作,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn),,完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
中隊(duì)輔導(dǎo)員是指在軍隊(duì),、學(xué)校和企事業(yè)單位等中隊(duì)級(jí)部門(mén)中擔(dān)任指導(dǎo)、照料和管理工作的干部稱(chēng)號(hào),,具有重要的指導(dǎo)和影響力。為了提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力,,培訓(xùn)工作日益受到重視,。我最近參加了一次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),,通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的目的和意義,,并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的介紹,。
這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)主要包括理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo)三大模塊。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé),、工作技巧和管理原則等,。在實(shí)踐演練中,我們通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演,,鍛煉了中隊(duì)輔導(dǎo)員在工作中的應(yīng)對(duì)能力和溝通技巧。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié),,我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),,以及如何處理心理問(wèn)題和矛盾,。這些內(nèi)容全面而有針對(duì)性,對(duì)我們提高中隊(duì)輔導(dǎo)員工作能力非常有幫助,。
在培訓(xùn)中,我最大的收獲是在實(shí)踐中學(xué)到的,。通過(guò)實(shí)踐演練,,我深刻體會(huì)到了指導(dǎo)和影響他人的重要性,。在角色扮演中,我扮演了中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色,,并與其他角色進(jìn)行了密切的溝通和交流。通過(guò)與他們相互學(xué)習(xí)和借鑒,,我在指導(dǎo)他們的同時(shí),,也不斷提升了自己的能力和素養(yǎng),。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中,我通過(guò)學(xué)習(xí)了解了不同性格和問(wèn)題類(lèi)型的人,,更加注重聽(tīng)取他人的心聲,,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,。這些實(shí)踐體驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng),,也使我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn),。
第四段:交流與分享的重要性。
這次培訓(xùn)的另一個(gè)重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)了交流與分享的意義,。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們參加了許多小組工作和討論,,通過(guò)與他人的交流和分享,,我們從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與其他中隊(duì)輔導(dǎo)員的交流和思想碰撞,使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度,。這種開(kāi)放的交流方式激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情,,也促進(jìn)了我們?cè)诠ぷ髦械倪M(jìn)步。
第五段:總結(jié)與展望,。
通過(guò)這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),,我不僅深化了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的理解,也提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力,。我意識(shí)到,,中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,,需要我們具備耐心、智慧和同理心,。今后,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,,不斷完善自己的能力和工作方法,,為中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí),我也希望更多的中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠參與到培訓(xùn)中,,共同進(jìn)步,,共同提高,為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
總結(jié)起來(lái),這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo),,我提高了專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)。同時(shí),,交流與分享的方式也使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法。我相信,,通過(guò)自己的不斷努力,,我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員,,并為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
今年暑假,,我參加了為期6天的xxxx省xxxx年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,開(kāi)學(xué)初期,,也參加了我院舉辦的xxxx年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,,培訓(xùn)班為期兩天,,圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件,學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例,、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xxxx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,,掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度,;了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀,,研討如何做好學(xué)生管理日常工作;大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作;學(xué)習(xí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和對(duì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)和管理,。包括:隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng),、能力的提高,、方法的指導(dǎo)(學(xué)習(xí)方法,、工作方法)、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面,;開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)習(xí),、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律,,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀(guān)和自我保健意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極,、向上、健康的心理素質(zhì),,積極開(kāi)展高職生心理健康教育以及了解國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地國(guó)家助學(xué)貸款的政策,、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開(kāi)展。
對(duì)于這兩天的培訓(xùn),,我自己也有些體會(huì),現(xiàn)在在這里總結(jié)一下:
首先,,通過(guò)幾次的培訓(xùn),使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵:輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,,具有教師和干部的雙重身份,。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者,、實(shí)施者和指導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,。
20xx年7月中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本,、德育為先,,促進(jìn)高等學(xué)校改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,,促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。”
說(shuō)實(shí)話(huà),,我加入輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的時(shí)間不常,,原來(lái),,對(duì)于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹,總覺(jué)得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊,,總認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)過(guò)于重大,而權(quán)利過(guò)小,。但是,通過(guò)這幾次的培訓(xùn),,使我對(duì)輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,,在培訓(xùn)中,每一位老師再三強(qiáng)調(diào),,黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量,,扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作,,對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生,,維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?!耙粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不合格是次品,身體不合格是廢品,,思想政治素質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品”,,培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人,,正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命。
做輔導(dǎo)員,,就是做學(xué)生工作,,做學(xué)生工作就要堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”,,但同時(shí)也要注意,輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,,并不是什么事都要親自去過(guò)問(wèn),,試想一下,如果一個(gè)輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過(guò)問(wèn),,就會(huì)使我們的工作顯得非常的吃力,還難以出成效,,正如黃茜老師說(shuō)的做輔導(dǎo)員的最高境界,應(yīng)該是:非事事過(guò)問(wèn)而事事皆知,,非事事親為而事事如愿,。那么要做到這點(diǎn),,就要求我們自己學(xué)會(huì)通過(guò)一些工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái),主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作,。通過(guò)幾位老師的發(fā)言,,我也深深的感受到,,輔導(dǎo)員對(duì)于越來(lái)越要求“專(zhuān)”了。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師行列中較特殊的一個(gè)團(tuán)體,,他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識(shí)素養(yǎng),更要具備扎實(shí)適用的有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)化本領(lǐng),,而輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化應(yīng)當(dāng)是“多合一”,,要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個(gè)人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合,,除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容,心理學(xué),、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué),、管理學(xué)等多門(mén)相關(guān)學(xué)科也是必備的知識(shí)儲(chǔ)備,。還有就是,,完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),搭建教輔工作的政策平臺(tái),。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視,,輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、高層次化,、科學(xué)化,。目前教育部在全國(guó)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地,每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國(guó)進(jìn)修,,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念,。因?yàn)橹挥羞@樣對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn),才能使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做,。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,,解決輔導(dǎo)員的后顧之憂(yōu)。
其次,,聽(tīng)了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言,,我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì),。輔導(dǎo)員的一言一行,、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵,,在學(xué)校里,,班主任,、輔導(dǎo)員雖然對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),但是行為對(duì)于每個(gè)學(xué)生個(gè)體而言,,作用是直接的,有力的,。因此,輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì),,適時(shí)適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒,,現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識(shí)的能力及對(duì)事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來(lái),,他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力,這就對(duì)教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求,,“身教勝于言傳”,,有個(gè)調(diào)查表明,,教師交給的知識(shí)學(xué)生們也許很快就會(huì)忘記,但是老師最有特色的表情,、最有個(gè)性的語(yǔ)言,老師做人做事的態(tài)度,,以及人格魅力,,給學(xué)生留下的映像是最深的,。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,,盡力做到公平、正直,、富有同情心,、善解人意,,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性,。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善,,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,,以身作則,,在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的影響,。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行,因?yàn)橐粋€(gè)人的言行是對(duì)自我形象的最好注解,。
另外,輔導(dǎo)員工作要用心,。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況,,就要深入到學(xué)生中去,,高職學(xué)生來(lái)自不同的渠道,具有不同的地域文化,,心理素質(zhì)也參差不齊,那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說(shuō)對(duì)什么都不感興趣,,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,,強(qiáng)調(diào)自我,;或者自卑,憂(yōu)郁,、沒(méi)有什么目標(biāo),;還有就是一邊高消費(fèi),,一邊花錢(qián)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,熱衷談戀愛(ài),;還有一種就是我覺(jué)得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧,不要學(xué)校紀(jì)律,,不知道什么是學(xué)生行為準(zhǔn)則,,不講真話(huà),,喜歡跟風(fēng)等等,。作為輔導(dǎo)員,就要了解這些現(xiàn)象形成的原因,,基本本來(lái)講,個(gè)體心理問(wèn)題的產(chǎn)生,,與個(gè)人的成長(zhǎng)歷史、成長(zhǎng)環(huán)境以及成長(zhǎng)過(guò)程中的重大事件有關(guān),,輔導(dǎo)員只有從交心開(kāi)始,慢慢了解學(xué)生,,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈耍寣W(xué)生感到老師的真誠(chéng),,愿意交流,,彼此信任,。總體來(lái)說(shuō),,做輔導(dǎo)員工作要用心,,學(xué)會(huì)動(dòng)腦經(jīng),,要探索學(xué)生工作的方法,要掌握自己的學(xué)生,,要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn),。
最后,,我還有一點(diǎn)體會(huì),,就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員,還有一點(diǎn)個(gè)人以為較關(guān)鍵,,即需要注意區(qū)別對(duì)待于本科層次的學(xué)生,。不能不承認(rèn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績(jī)上與本科線(xiàn)的距離,,但是不能因此就因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆嫌胁町?!成?jī)的不理想常會(huì)有兩種狀況的出現(xiàn):一是學(xué)生自己本身是對(duì)成績(jī)有期待的,,但是經(jīng)歷過(guò)高考的失敗后,自此烙下自卑的印記,,一棍子打死,,不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點(diǎn),。還有就是一些確時(shí)有頑劣趨向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日,要么浪費(fèi)父母的錢(qián)來(lái)掩飾自己在精神上的空虛,,要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語(yǔ)言來(lái)宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)?;谶@些現(xiàn)象,,我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì),,這是很棘手的課題,現(xiàn)在我所能想到的只是些未實(shí)施的空談,,需要在日后的實(shí)踐工作中去展開(kāi)去驗(yàn)證去修正,,所以這里不再多說(shuō)了,。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
今年暑假,我有幸參加了學(xué)校為期七天的假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員,對(duì)于我的職責(zé)以及如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo),,我一直感到困惑,。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,,讓我更好地明白了輔導(dǎo)員的角色和職責(zé),更好地了解了學(xué)生的心理和需求,。
第二段:有效的溝通,。
第一天的培訓(xùn),,讓我認(rèn)識(shí)了很多即將進(jìn)入高中的學(xué)生。當(dāng)我略微了解他們后,,我深刻意識(shí)到了溝通的重要性,。很多學(xué)生進(jìn)入高中后,,會(huì)有各種各樣的問(wèn)題和困惑,需要時(shí)間和空間去適應(yīng)新的環(huán)境,。而我作為一個(gè)輔導(dǎo)員,,需要關(guān)心他們,傾聽(tīng)他們的心聲和問(wèn)題,,并提供幫助和支持,。我們通過(guò)溝通,,建立起了信任和友誼,這將對(duì)我的輔導(dǎo)工作產(chǎn)生巨大的幫助,。
第三段:多元化的輔導(dǎo)方法。
在培訓(xùn)的過(guò)程中,,我們學(xué)習(xí)了各種各樣的輔導(dǎo)方法。其中包括傳統(tǒng)的口語(yǔ)表達(dá),、觀(guān)察能力和判斷力,、藝術(shù)形式表現(xiàn),、行為疏導(dǎo)、社交技能等,。通過(guò)不同形式的輔導(dǎo),,我可以更好地理解學(xué)生的心理需求和面臨的狀況,,以更加適合他們的方式處理問(wèn)題。
第四段:團(tuán)隊(duì)力量,。
在培訓(xùn)開(kāi)始后不久,,我就深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。在輔導(dǎo)員的角色中,我們不僅僅要實(shí)現(xiàn)自己的使命,,也需要與其他輔導(dǎo)員合作,,共同為學(xué)生提供全面支持,。這種合作的體驗(yàn)讓我感到很享受,可以形成合力,,共同創(chuàng)造一個(gè)有益的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。
第五段:結(jié)語(yǔ),。
這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我充滿(mǎn)信心地面對(duì)未來(lái)。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的工作技巧和知識(shí),,也對(duì)學(xué)生有了更深刻的理解和關(guān)注,。在未來(lái)的工作中,,我將繼續(xù)努力,利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,為學(xué)生們提供最好的支持和幫助。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
“國(guó)有成均,,在浙之濱”,,20xx年8月26日,,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的杭州,走進(jìn)了百廿名?!憬髮W(xué),。在為期一周的學(xué)習(xí)中,,我的視野得到了開(kāi)拓,知識(shí)得到了提升,,心靈得到了升華。“大不自多,,海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊,。無(wú)論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂(lè)人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉,。浙大老師的才華也讓我極為震撼,他們個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書(shū),,具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng),,正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。通過(guò)此次培訓(xùn),我也真正懂得了“讀萬(wàn)卷書(shū),,行萬(wàn)里路”的真正內(nèi)涵,在得到了一次心靈的洗禮之后,,我也對(duì)教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思,。
于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話(huà)對(duì)全體教師提出了要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師的要求,。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,,在廣大教育工作者中引起熱烈反響,。而我在過(guò)去從事輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中,也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)所具備的重要意義,。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人,其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù),。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作,,我認(rèn)為,總體思路可以總結(jié)為:“深入課堂”,、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”,;以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,、“穩(wěn)抓專(zhuān)業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”,。
首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”,。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,,深入教室對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大,。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級(jí)的理論課課表,課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn),,輔導(dǎo)員會(huì)準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查,。這些工作包括教室衛(wèi)生,、學(xué)生出勤、上課氣氛,、學(xué)習(xí)聽(tīng)課狀況、和任課教師進(jìn)行溝通等,。在“深入課堂”的過(guò)程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育,,這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”,。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地,,深入宿舍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大,。積極開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)月,,通過(guò)“我的宿舍銘”、“變形記”等活動(dòng)打開(kāi)學(xué)生思路,,拓寬知識(shí)面,促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流,。此外,,積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能,,發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)成績(jī)稍微落后的同學(xué)。與此同時(shí),,建立學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式,利用學(xué)生宿舍成員的在專(zhuān)業(yè),、年級(jí)之間的個(gè)體差異,,促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),,相互啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
最后,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”,。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,,其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要有:學(xué)業(yè)問(wèn)題,、人際關(guān)系問(wèn)題,、情緒不穩(wěn)定問(wèn)題、戀愛(ài)與性的問(wèn)題,。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問(wèn)題的解惑者,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、人生發(fā)展的導(dǎo)航者,、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān),。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理,,經(jīng)常與學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛(ài)、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,,增強(qiáng)學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力,,有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問(wèn)題,,提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界,。
首先,輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的.重要依靠力量和得力助手,。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,接觸得更多,,普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話(huà),。通過(guò)黨員和學(xué)生干部,,更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此,,高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn):第一,、要會(huì)選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選,使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,為同學(xué)服務(wù),;第二、要會(huì)用人,。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,,不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,,讓他們能夠以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣,;第三,、要會(huì)培養(yǎng)人,。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對(duì)象,輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本,,注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”,。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì),,加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,,輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間,。
其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生,、思想有問(wèn)題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒,。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案,通過(guò)各種途徑了解學(xué)生的具體情況,、家庭情況,、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況,對(duì)學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控,。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流,,啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立積極的人生觀(guān)。在危機(jī)事件的處理上,,應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心,以寢室為單位,,以黨員為突破口,以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制,。面臨危機(jī),,一定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí),、快捷,、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò),,并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。
再次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專(zhuān)業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì),、通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力,、通過(guò)思考和總結(jié)全面升華思想理念,。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向,,他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參與不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào),,并且撰寫(xiě)相應(yīng)的報(bào)告,,發(fā)表論文。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專(zhuān)業(yè)主攻方向之中,,從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者,、組織者和指導(dǎo)者。
最后,,輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”,。隨著新媒體的興起,,充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律,開(kāi)展思想政治教育的重要手段,。要利微信,、微博、qq,、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間,;要建設(shè)融思想性、知識(shí)性,、趣味性,、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè),積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),,形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力;要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài),,了解大學(xué)生思想狀況,加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流,,及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題,。要運(yùn)用技術(shù),、行政和法律手段,加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,,嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播,。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體,,形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,,牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地,。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
xx大學(xué),,坐落于素有“人間天堂”之稱(chēng)的歷史文化名城—xx,是一所擁有百年歷史底蘊(yùn)的中國(guó)名牌大學(xué),。xx大學(xué)xx校區(qū)是中國(guó)干部教育培訓(xùn)的基地,。xx校區(qū)碧水悠悠,,楊柳依依;教學(xué)樓前古樹(shù)參天,,環(huán)境優(yōu)雅,,是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府,。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí),心情十分愉快,,學(xué)習(xí)十分輕松,。從x月xx日學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活開(kāi)始到x月x日結(jié)束經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí),,專(zhuān)家教授精彩的講座,嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)的課程安排,,規(guī)范嚴(yán)格的管理,,每個(gè)方面,,每個(gè)細(xì)節(jié),,都體現(xiàn)了xx大學(xué)精心的準(zhǔn)備及我校對(duì)此次培訓(xùn)的重視。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,,學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。從聽(tīng)課到交談,以及所聽(tīng)到所聞,,每一堂課,,都深深鼓舞著我們每一個(gè)學(xué)員,,都讓我們有所感動(dòng)和收獲。相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法,。大家從不遠(yuǎn)千里到來(lái),,總是想著還是要學(xué)習(xí)一些新知識(shí),使此次培訓(xùn)不虛此行,,能夠?qū)W到先進(jìn)的管理知識(shí)技能使自己的管理水平不斷提高。
我想每一位學(xué)員都有不同的很大收獲,,對(duì)于我個(gè)人,,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,,解放了思想,,打動(dòng)了內(nèi)心,。大家都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,虛心,、誠(chéng)懇地接受著專(zhuān)家教授的`培訓(xùn),態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,,每個(gè)人都是那樣的專(zhuān)心致志,全神貫注,,認(rèn)真的聆聽(tīng),適時(shí)地記錄,,接受著新鮮的理念,。以下是我這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
一是非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),經(jīng)何主任介紹xx大學(xué)歷史沿革,,發(fā)展現(xiàn)狀,,未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)以及xx大學(xué)教育學(xué)院的改革介紹,,使我們有幸感悟x大文化,有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好的專(zhuān)家教授,、院長(zhǎng),。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富,。
二是非常感謝xx大學(xué)的各位教授,院長(zhǎng)給我們傳授的新知識(shí),、新思想。通過(guò)對(duì)“高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討”“高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享”“高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟”“學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀與對(duì)策”“輔導(dǎo)員情緒與壓力管理”“大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略”“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略”“音樂(lè)與人文修養(yǎng)”等課程,,和安排的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),給我們帶來(lái)耳目一新的感受,,進(jìn)一步拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,,提升綜合素能,,促進(jìn)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新,。
三是我領(lǐng)悟到:人只有到了高處,才看到自己的渺小,,只有看到了自己的渺小,,才能踏實(shí)登高,,不斷前行。我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了,,而是一種新的開(kāi)始,。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高,都是一次難得的鍛煉機(jī)遇,;今后,我將以積極向上的心態(tài),、飽滿(mǎn)的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐,,在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好,。
總之,7天的學(xué)習(xí),,時(shí)間雖短,,內(nèi)容卻很充實(shí)收獲很大,,受教育很深。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近日,,我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)——搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn),。在這場(chǎng)詼諧幽默的培訓(xùn)中,,我不僅聽(tīng)到了許多有趣的笑話(huà)和段子,更端正了自己的態(tài)度和方法,。下面,我將結(jié)合自己的體驗(yàn),,分享這次培訓(xùn)的收獲,。
在課前,,我對(duì)搞笑輔導(dǎo)員概念的了解很含糊。通常意義上的輔導(dǎo)員工作比較沉悶,,以解決學(xué)生問(wèn)題為主,。然而,,搞笑輔導(dǎo)員的存在顛覆了大眾對(duì)輔導(dǎo)員的刻板印象。他們不僅熱愛(ài)拍照,、參加活動(dòng),,還有著良好的人際關(guān)系,用幽默的方式化解矛盾,,傳遞正能量,。在培訓(xùn)中,,我感到熱血沸騰,心中充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,,決心成為一名優(yōu)秀的搞笑輔導(dǎo)員,。
第二段:學(xué)習(xí)搞笑技巧,。
在培訓(xùn)中,搞笑輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)分享和幽默笑話(huà)給我留下了深刻印象,。我認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解,,學(xué)習(xí)了一些常用的搞笑技巧,如運(yùn)用比喻,、模仿,、反諷等。通過(guò)練習(xí),,我深刻地體會(huì)到,調(diào)侃不代表嘲諷,,邊緣黑不代表過(guò)界,。好的搞笑不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通,,還能提高自己處理問(wèn)題和解決矛盾的能力。這種輕松愉悅的氛圍,,讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了一種前所未有的活躍狀態(tài)。
第三段:改變自己的態(tài)度,。
在培訓(xùn)中,,我深刻地感受到,,只有把自己調(diào)整到積極樂(lè)觀(guān)的狀態(tài),,才能真正體驗(yàn)到一切的美好。平時(shí)在工作和生活中,,我時(shí)常被瑣事和壓力煩擾,對(duì)待學(xué)生和同事也帶著些許倦怠,。然而,,在這場(chǎng)培訓(xùn)中,,我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)信善良、看到陽(yáng)光,、珍惜友情才是為人處世所應(yīng)遵循的核心價(jià)值觀(guān),。因此,,我決定要改變自己的態(tài)度,做一名積極向上的搞笑輔導(dǎo)員,。
第四段:尋找自我價(jià)值。
無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),,人們總是感到迷茫和無(wú)力,。培訓(xùn)中,老師講到一句話(huà)引起了我的共鳴:“雖然我們不是學(xué)生父母,,但我們是他們?nèi)松缆飞系囊啡耍o導(dǎo)員的價(jià)值就在于此,?!边@句話(huà)諱莫如深,,令人深思。我的工作就是幫助學(xué)生解決困難,,指引未來(lái)。作為一名輔導(dǎo)員,,我要找尋自己的價(jià)值,,發(fā)揮恰當(dāng)?shù)淖饔?,去促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。
第五段:總結(jié)。
在這場(chǎng)搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,,我既受益匪淺,,也領(lǐng)悟了許多,,從中發(fā)掘出了自身的潛能和優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在的我,,開(kāi)朗,、自信,、活潑,敢于在工作和生活中嘗試不同的方法和方案,,更好地服務(wù)于學(xué)生和同事,。我相信,,搞笑輔導(dǎo)員的精神和理念能夠貫穿我的工作和生活,也希望更多的輔導(dǎo)員能夠加入搞笑輔導(dǎo)員這個(gè)大家庭,,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)與搞笑的魅力。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
生命中有些東西是用良知譜寫(xiě)的 ,,關(guān)于責(zé)任和愛(ài)我也有自己的見(jiàn)解。
從事輔導(dǎo)員工作已三年了,,付出,、收獲,、感動(dòng)、伴隨著生命的每一天,。
看到學(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)我的心就微笑一次,,使每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),,這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大,。
20xx年4月14日、15日,,學(xué)生處組織了為期兩天的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見(jiàn),,見(jiàn)解頗深,。
會(huì)上謝鵬老師就“如何提高班級(jí)出勤率”給出了好的建議,,葛敏老師就“如何提高班級(jí)的過(guò)關(guān)率”做了經(jīng)驗(yàn)介紹,侯文豪老師就“如何做好班級(jí)管理”進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo),,張振偉老師的“借勢(shì)”讓大家受益匪淺,,其他兄弟部門(mén)也在會(huì)上介紹了相關(guān)工作的配合,。
真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大,認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員崗位的重要性,,讓我更加堅(jiān)定的把這份工作做為一生的事業(yè)來(lái)做,,不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望,,成就學(xué)生完美的人生。
具體的收獲有以下幾點(diǎn);
1.輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操
輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠(chéng)實(shí),、樂(lè)觀(guān),、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無(wú)形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。
輔導(dǎo)員工作基本沒(méi)有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),難以量化計(jì)算,全憑敬業(yè)精神和良心。
因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德,。
輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿(mǎn)熱心,、愛(ài)心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步、有所發(fā)展,、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重。
2.輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)
當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳,、信息靈通,、接受新事物快、有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博,、成就斐然的人,,這就從客觀(guān)上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng),,所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的能力和專(zhuān)業(yè)水平,。
3,、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)
如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí),、工作、生活壓力,同時(shí)還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問(wèn)題的'輔導(dǎo)者,、心理素質(zhì)的塑造者,。
因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。
90后的學(xué)生都是具有一定個(gè)性的群體、只有站在一定的高度上理解他們,、包容他們,,才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助,。
4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合能力
素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中形成、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動(dòng)力量,是體力和智力的有機(jī)結(jié)合,、物質(zhì)和精神的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一,。
學(xué)高為師、身正為范,,輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者,必須要具備各方面的能力,。
包括組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、分析判斷能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。
只有這樣才能對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生分析教育,。
形成優(yōu)秀的班集體。
以上是我本次學(xué)習(xí)體會(huì)的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實(shí)際應(yīng)用,,此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來(lái),達(dá)成共識(shí):珍視契機(jī),做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長(zhǎng)規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛(ài)崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢(xún)師與管理者。
輔導(dǎo)員工作是一份愛(ài)的事業(yè),一個(gè)好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來(lái),。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后,,我相信在未來(lái)的工作中我們一定不負(fù)眾望 成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),,使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單,,通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,。
學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,,于8月3日—8月6日,,特地為我們開(kāi)辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,這次崗前入門(mén)培訓(xùn)雖然時(shí)間短,,但內(nèi)容十分豐富,,通過(guò)培訓(xùn),,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
一,、 培訓(xùn)使我對(duì)“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)
在培訓(xùn)中,,幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題。
人們都用這樣的字眼來(lái)形容輔導(dǎo)員:“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”,、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見(jiàn),,“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱(chēng)謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,,高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。
做為一名新入門(mén)的輔導(dǎo)員,,我要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神,,把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
輔導(dǎo)員是榜樣,。
“學(xué)高為師,,身正為范”也正是這個(gè)意思,,這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,,高校輔導(dǎo)員的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,,輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。
輔導(dǎo)員是管理者,。
輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,,才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
輔導(dǎo)員是朋友,。
即所謂的“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。
最后,,輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
二,、 培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
在培訓(xùn)中,,幾位從事學(xué)生工作多年,管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法,,給我留下了深刻的印象,。
一些老輔導(dǎo)員老師通過(guò)以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,,通過(guò)活生生的案例然我們體會(huì)到,學(xué)生工作無(wú)小事,,在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,,等等,。
這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,,適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,,爭(zhēng)取精益求精,。
三、 培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好輔導(dǎo)員
1,、 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí),,要做到多而廣,、博而精。
此外,,我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事,輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,,如果能善于觀(guān)察,、研究,、思考,處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),,工作起來(lái)就會(huì)方便些,。
2,、 要學(xué)會(huì)公平。
對(duì)待學(xué)生要講究一視同仁的原則,,不偏重特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生,,不歧視貧困生、后進(jìn)生,。
應(yīng)講究獎(jiǎng)罰分明,,同等對(duì)待。
3,、 要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生。
不管學(xué)生做了什么,,你都要真心實(shí)意,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生,。
讓學(xué)生覺(jué)得你始終是他們中間的一分子,,始終是愛(ài)他們的,。
4,、 要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn),。
要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié),。
犯錯(cuò)誤不可怕,,可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤,只有通過(guò)不斷的反思,,發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題和尚需整改的不足,,力爭(zhēng)改進(jìn),精益求精,。
以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會(huì),我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),,為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,。
現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái),。
我們能做的就是做好自己的本職工作,,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),,為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線(xiàn),許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面,,具有十分重要的意義,,如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念,如何保持良好的工作心態(tài),,如何與學(xué)生之間溝通交流,都需要我們深思,。
我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,,作為一名輔導(dǎo)員,我很榮幸能被學(xué)校派來(lái)參見(jiàn)這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),,在為期一周的培訓(xùn)中,,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與例案分析,、開(kāi)展分組討論等形式,,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,,讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,,盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間,,但讓我受益匪淺,,我個(gè)人有很深的體會(huì),下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
“輔導(dǎo)員”顧名思義,,以“輔”和“導(dǎo)”為主,,即:在思想上,,引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生,;在行為上,,教導(dǎo)學(xué)生,;起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來(lái),而事實(shí)上并非如此,,因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員,,必須具備一定的知識(shí)廣度,既有良好的交際能力,,文字辦公能力,,思想教育能力,,心里開(kāi)導(dǎo)能力,,就業(yè)指導(dǎo)能力,,專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力,,看到這些能力,我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石,,雖然有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作很累,,往往是“眼睛一睜,忙到熄燈”,,甚至晚上值班熄燈后仍要工作,,可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值,輔導(dǎo)員是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,,我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,相信我們國(guó)家的新一代將更加出色,。
雖說(shuō)輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,,但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決,它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處,,辦到細(xì)節(jié),從而潛移默化的感染學(xué)生,。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡,,給家屬和親戚帶來(lái)了10年到13年的心里傷痛,,由此可見(jiàn),一個(gè)生命的價(jià)值,,每個(gè)人的生命只有一次,,一旦失去,那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)法談起,,因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),,我們是學(xué)生一線(xiàn)的直接負(fù)責(zé)人,我們的任務(wù)相當(dāng)重要,,家長(zhǎng)和學(xué)校把孩子交給我們,,是對(duì)我們的信任,,我們要時(shí)刻腦中警惕,安全第一,,要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。
在沒(méi)有培訓(xùn)之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,,大都是90后左右的青年,,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,,應(yīng)把“博愛(ài),、仁愛(ài)、善思,、篤行”的精神,融入到學(xué)生日常工作中,,從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”。
輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí),;另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),,要想做好輔導(dǎo)員工作,,成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,,必須具備良好的綜合素質(zhì),。
1,、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),,才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的,。
2,、具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),,豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,避免空洞說(shuō)教,,增強(qiáng)說(shuō)服力,。
3、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,,要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),,獲取高層次的教育科研成果,,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。4,、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,,面對(duì)性格各異的學(xué)生,,工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,,就要胸懷寬廣,,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,,始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線(xiàn),,許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀(guān)念,,如何保持良好的.工作狀態(tài),,如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。
我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,,充實(shí)理論知識(shí),通過(guò)向書(shū)本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,同時(shí)大膽實(shí)踐,,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),,在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的意識(shí)、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),,充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),,多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),,培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。
有人說(shuō):輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無(wú)聞、最辛苦的工作,,但我相信它會(huì)使最具有活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,,完成好思想政治教學(xué),、心里咨詢(xún),、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,,以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn),做一名合格的高校輔導(dǎo)員,。