心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

參加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我作為一名新晉輔導(dǎo)員的重要任務(wù),。剛踏入培訓(xùn)班的時(shí)候,，我心里滿是期待與緊張。期待在這次培訓(xùn)中,，能夠獲得更多的知識(shí)和技巧,，以提升自己在中隊(duì)工作中的能力；緊張則源于自己對(duì)未知的擔(dān)憂,，擔(dān)心自己是否能夠適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏和要求,。然而，通過幾天的學(xué)習(xí)和交流,，我逐漸體會(huì)到了培訓(xùn)的意義所在,，也對(duì)自己的角色有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段：學(xué)習(xí)中的收獲,。

在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作要求，了解了中隊(duì)輔導(dǎo)員在軍事訓(xùn)練,、思想教育,、心理疏導(dǎo)等方面的重要任務(wù)。同時(shí),，通過實(shí)際操作和案例分享,，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行中隊(duì)管理和組織工作，如何有效地與隊(duì)員進(jìn)行溝通和交流,，以及如何解決中隊(duì)工作中的各種問題和困難,。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，為我在中隊(duì)工作中的實(shí)踐提供了有力的支持和指導(dǎo)。

第三段：交流中的啟示,。

在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)和部隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，與他們共同分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和困惑,。通過與他們的交流,，我深刻地認(rèn)識(shí)到中隊(duì)輔導(dǎo)員這一職業(yè)的重要性和責(zé)任的重大。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和理論知識(shí),，幫助和教育了一代又一代的隊(duì)員,，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的軍人和干部。在與他們的交流中,，我更加清楚了自己的定位和使命,，也更加堅(jiān)定了為隊(duì)員服務(wù)的信念。

第四段：思考中的反思,。

在培訓(xùn)的過程中,，我們還進(jìn)行了一系列的小組討論和角色扮演，通過這些活動(dòng),，我們不僅加深了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的理解,，也提升了自己的協(xié)作和解決問題的能力。在與其他輔導(dǎo)員們的互動(dòng)中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,，比如在處理矛盾和沖突時(shí)缺乏耐心和智慧。這給了我很大的啟示,，讓我明白了自己還有很多需要提高的地方,，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第五段：展望與總結(jié),。

參加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我個(gè)人和工作的一次重要?dú)v程,，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問題,。我將努力應(yīng)用所學(xué)，提升自己在中隊(duì)工作中的能力和水平,，努力成為一名合格的中隊(duì)輔導(dǎo)員,。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和付出,，能夠?yàn)殛?duì)員們提供更好的幫助和指導(dǎo),，幫助他們更好地完成自己的使命和任務(wù)。通過共同努力,，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一支強(qiáng)大的中隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

這個(gè)學(xué)期我有幸參加了羅湖區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動(dòng)，通過形式多樣深入淺出的課程,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn),、增進(jìn)了友誼,，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。讓人學(xué)有所獲,，學(xué)有所感,，同時(shí)為我以后的工作指明了方向，亮起了一盞明燈,。

1,、我明白了新時(shí)期的少先隊(duì)工作應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。首先,，要有緊迫感。其次,，要有時(shí)代感,。其三，要有責(zé)任感,。

2,、日后的工作中重視實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂成長,。

3,、“活力少先隊(duì)，快樂你我他”少先隊(duì)特色活動(dòng)頒獎(jiǎng)與展示活動(dòng),，無論是獲獎(jiǎng)的各校大隊(duì)部有聲有色的展示,，還是馬愛華總輔導(dǎo)員、黃玉媚校長的精彩點(diǎn)評(píng)讓我明白“紙上得來終覺淺,，須知此事要躬行”,。光聽報(bào)告，只記筆記,，這只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面,。想要有更大的提高，一定要積累各種活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這為我今后搞大,、中隊(duì)活動(dòng)，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

4,、進(jìn)行了鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn),。這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號(hào)隊(duì)技能之前,，每次上鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛,，因?yàn)樽约翰惶龅絾栴}也不知道如何解決,，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí),。在參加了徐老師的鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)之后，終于知道了鼓號(hào)隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法,，明白了鼓號(hào)隊(duì)的配置,，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號(hào)隊(duì)。

總之,，通過本次學(xué)習(xí),，對(duì)我啟發(fā)很大，并開闊了眼界,，增長了知識(shí),，更新了觀念，我將這次所學(xué)的知識(shí),，理念運(yùn)用到以后的工作中,。我深深知道今后的工作任重道遠(yuǎn)，我會(huì)細(xì)細(xì)的整理好自己的思路,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科研，加強(qiáng)創(chuàng)新,，真正開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面,，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。

為宣傳普及心理健康知識(shí),，呼吁同學(xué)們關(guān)注自身心理健康發(fā)展,，掌握有關(guān)心理咨詢技巧與原則，運(yùn)用正確的心理學(xué)知識(shí)幫助身邊的同學(xué),，以助于更好地輔助部門工作的順利開展,，達(dá)到身心和諧發(fā)展的目的。本部門于11月09日晚7：00在求藝樓三樓多媒體教室開展了以“心理咨詢技巧與原則”為論點(diǎn)的朋輩心理輔導(dǎo)員及心理委員的培訓(xùn)講座,。

本次講座由周薇老師擔(dān)任主講,，她以獨(dú)特的演講風(fēng)格呈呈遞出朋輩心理輔導(dǎo)員自身心理成長的重要性，及在生活中要善于觀察,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，以正確的溝通技巧和咨詢原則幫助他人并闡述了在心理咨詢中“來訪者”的含義，消除了同學(xué)們往日對(duì)心理咨詢的顧慮和錯(cuò)誤的認(rèn)知,，使更多的同學(xué)意愿到朋輩心理咨詢室訴說苦悶,、釋放壓力,。

在講座中周薇老師重點(diǎn)講訴了在心理咨詢中的觀察能力，告知同學(xué)們在做心理咨詢時(shí)面對(duì)來訪者要學(xué)會(huì)傾聽,、善于觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、利用技巧,，正確處理。并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給同學(xué)們介紹了多種咨詢訓(xùn)練法,，使同學(xué)們在日常生活中根據(jù)自身不足之處，依類別而訓(xùn)練,，從而提升了同學(xué)們的咨詢效果,。講座接近尾聲時(shí)，合理安排了同學(xué)們現(xiàn)場提問,，老師對(duì)問題具體分析與解答,，從而消除了同學(xué)們心中的疑問。解決同學(xué)們的是實(shí)際需求,，是整個(gè)講座現(xiàn)場在熱烈而融洽的氣氛中圓滿結(jié)束,。

本次講座的開展是同學(xué)們掌握了心理輔導(dǎo)知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們自身應(yīng)對(duì)心理問題的能力,，提高了同學(xué)們的工作能力和警覺意識(shí),，讓越來越多的同學(xué)們都學(xué)會(huì)去關(guān)愛自己、關(guān)心他人,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生,，擔(dān)任暑假輔導(dǎo)員已經(jīng)成為常態(tài)，而成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員更需要不斷提高自身素質(zhì)和技能,。最近,，我參加了一次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)，獲得了很多啟發(fā)和收獲,，讓我更加明確了自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命,，也發(fā)現(xiàn)了自己需要努力提升的方面。

第一段：培訓(xùn)的感受,。

培訓(xùn)剛開始,，我的第一感覺是很緊張，因?yàn)槲也⒉恢肋@次培訓(xùn)會(huì)有哪些內(nèi)容,，同時(shí)對(duì)于一些陌生的術(shù)語也不太明白,。但是當(dāng)培訓(xùn)師詳細(xì)講解諸如溝通技巧、組織能力,、心理疏導(dǎo)等方面的知識(shí)時(shí),，我開始感到很有興趣,，認(rèn)真聽取講解的每一個(gè)字。培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何更好地與孩子進(jìn)行溝通,，怎樣更好地組織活動(dòng)，如何應(yīng)對(duì)一些緊急情況,，這些技能在以后的工作中肯定會(huì)派上用場,。

第二段：與他人交流的成長。

培訓(xùn)中,，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我們一起解決了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問題,，明確了團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，培養(yǎng)了互幫互助的意識(shí)。在這個(gè)過程中,，我與其他來自不同學(xué)院的學(xué)生建立了很好的關(guān)系,，并感受到了集體的力量。通過與他人的交流,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多短板需要改進(jìn),，不僅要在專業(yè)技能上提升，還要提升自身的溝通能力和人際交往能力,。

第三段：教育與管理,。

作為一名輔導(dǎo)員，除了要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生外,，還要承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育和管理,。在這次培訓(xùn)中，老師講述了很多管理學(xué)的知識(shí),，并以實(shí)例講解了很多教育理念,。我從中了解到，管理不僅是要關(guān)注行為,，更是要關(guān)注深層次的動(dòng)機(jī)和目的,，只有把握住這點(diǎn)，才能真正做好管理工作,。同時(shí),，我也意識(shí)到,，教育需要因地制宜,，因時(shí)制宜，要按照學(xué)生的具體情況和需求來制定教育方案,。

第四段：責(zé)任和使命,。

輔導(dǎo)員的工作量雖然很大,，但是這并不能成為我們不重視工作、敷衍應(yīng)付的理由,。在培訓(xùn)過程中,，老師提出了如何適應(yīng)新常態(tài)下的育人環(huán)境、如何以身作則,、如何更好地塑造學(xué)生想象力,，這些都給我?guī)Я撕艽蟮膯⑹尽Ｎ疑羁桃庾R(shí)到自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命,，必須始終敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)定信念,，牢記初心,。

第五段：總結(jié),。

這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我人生中的一次難得的經(jīng)歷,。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能,，也收獲了很多情感支撐,。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，做好每一天的工作,，用心用情去關(guān)注每一位學(xué)生的成長,。我相信，只有持續(xù)提高自身能力,，才能更好的為學(xué)生服務(wù),，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我參加本學(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，我們進(jìn)行了少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前,，我們接到通知說要搞一個(gè)少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)競賽和少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競賽,。什么是少先隊(duì)特色活動(dòng)，什么是少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng),？這對(duì)我來說可是挺陌生的名詞,，正為這個(gè)競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn),，在培訓(xùn)課上,，黃玉媚校長結(jié)合自己學(xué)校少先隊(duì)特色活動(dòng)的設(shè)計(jì)案例，深入淺出的對(duì)什么是少先隊(duì)特色活動(dòng),，怎樣設(shè)計(jì)少先隊(duì)特色活動(dòng),，設(shè)計(jì)怎樣的特色活動(dòng)才切實(shí)可行進(jìn)行了說明,，黃校長還特地提到我校的國學(xué)教育特色鮮明，并具有一定影響力,，我校的少先隊(duì)特色活動(dòng)可圍繞我校的特色教育來開展,，這樣活動(dòng)范圍廣，主題突出,，可操作性強(qiáng),。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學(xué)教育作為我校的少先隊(duì)特色活動(dòng),，一系列的活動(dòng)方案在我腦海中已具雛形,。在參加完優(yōu)秀獲獎(jiǎng)少先隊(duì)特色活動(dòng)課例展示與反思之后，我對(duì)什么是少先隊(duì)特色活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。原來少先隊(duì)特色活動(dòng)可以多種多樣,，在圍繞著一個(gè)鮮明的主題下所舉行的一系列活動(dòng)就是少先隊(duì)特色活動(dòng)。

其次,，我們進(jìn)行了安全管理知識(shí)培訓(xùn)和心理健康知識(shí)培訓(xùn),。這兩方面的內(nèi)容對(duì)少先隊(duì)工作都很有幫助。學(xué)生的安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生教育是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要方面，安全又是教育活動(dòng)的基本要素,。如何才能確保學(xué)生的安全,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，這對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員來說是一個(gè)重要任務(wù),。在學(xué)習(xí)完安全管理知識(shí)之后,，我認(rèn)識(shí)到，校園中有很多的安全問題值得重視,，對(duì)學(xué)生的安全教育也應(yīng)該細(xì)致有加,。心理健康知識(shí)培訓(xùn)也讓我受益匪淺，日常工作中,，我們經(jīng)常和孩子們打交道,，特別是高年級(jí)的學(xué)生，了解他們的心理,，幫助他們走出心理困境對(duì)老師開展教育教學(xué)工作尤為重要,。我們經(jīng)常會(huì)碰到一些學(xué)生，不太聽話,，難以管教,，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時(shí),，我們在這些學(xué)生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半,，甚至還讓學(xué)生對(duì)老師的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒、逆反心理,。是什么原因讓老師與學(xué)生不能很好地溝通呢,？我想很多是因?yàn)槔蠋煕]能了解學(xué)生的心理需求，或者不能幫助學(xué)生解決心理問題導(dǎo)致的,。因此,，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律對(duì)我們順利開展工作能起到事半功倍的作用,。

第三,，我們進(jìn)行了鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我來說是解決了我的燃眉之急,。在沒能掌握鼓號(hào)隊(duì)技能之前,，每次上鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，因?yàn)樽约翰惶?，遇到問題也不知道如何解決,，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí)。每次訓(xùn)練課上,，我都經(jīng)常向已經(jīng)學(xué)會(huì)的學(xué)生請(qǐng)教,，可又擔(dān)心孩子們講的有誤,。在參加了徐老師的鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)之后,，我總算松了一口氣。知道了鼓號(hào)隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法,，明白了鼓號(hào)隊(duì)的配置,，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號(hào)隊(duì)。

參加完這一學(xué)期的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，我覺得自己在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上不再那么茫然無措了,，也對(duì)自己下學(xué)期的少先隊(duì)工作有了一定的設(shè)想和規(guī)劃。當(dāng)然要做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅要被動(dòng)得等待學(xué)習(xí),，還需要主動(dòng)地創(chuàng)造學(xué)習(xí),，對(duì)于這個(gè)崗位我還有許多有待學(xué)習(xí)之處。任何工作都有學(xué)習(xí)的過程,，但除了學(xué)習(xí)之外,，還需要實(shí)干，不怕干錯(cuò),，干錯(cuò)了可以重來,。在工作中摸索，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近日,，我參加了一場別開生面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)——搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這場詼諧幽默的培訓(xùn)中,，我不僅聽到了許多有趣的笑話和段子,，更端正了自己的態(tài)度和方法。下面,，我將結(jié)合自己的體驗(yàn),，分享這次培訓(xùn)的收獲。

在課前,，我對(duì)搞笑輔導(dǎo)員概念的了解很含糊,。通常意義上的輔導(dǎo)員工作比較沉悶，以解決學(xué)生問題為主,。然而,，搞笑輔導(dǎo)員的存在顛覆了大眾對(duì)輔導(dǎo)員的刻板印象。他們不僅熱愛拍照,、參加活動(dòng),，還有著良好的人際關(guān)系，用幽默的方式化解矛盾,，傳遞正能量,。在培訓(xùn)中，我感到熱血沸騰,，心中充滿了信心和動(dòng)力,，決心成為一名優(yōu)秀的搞笑輔導(dǎo)員。

第二段：學(xué)習(xí)搞笑技巧,。

在培訓(xùn)中,，搞笑輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)分享和幽默笑話給我留下了深刻印象。我認(rèn)真聽取老師的講解,，學(xué)習(xí)了一些常用的搞笑技巧,，如運(yùn)用比喻、模仿,、反諷等,。通過練習(xí)，我深刻地體會(huì)到,，調(diào)侃不代表嘲諷,，邊緣黑不代表過界。好的搞笑不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通,，還能提高自己處理問題和解決矛盾的能力,。這種輕松愉悅的氛圍，讓現(xiàn)場氣氛達(dá)到了一種前所未有的活躍狀態(tài)。

第三段：改變自己的態(tài)度,。

在培訓(xùn)中,，我深刻地感受到，只有把自己調(diào)整到積極樂觀的狀態(tài),，才能真正體驗(yàn)到一切的美好,。平時(shí)在工作和生活中，我時(shí)常被瑣事和壓力煩擾,，對(duì)待學(xué)生和同事也帶著些許倦怠,。然而，在這場培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)信善良,、看到陽光、珍惜友情才是為人處世所應(yīng)遵循的核心價(jià)值觀,。因此,，我決定要改變自己的態(tài)度，做一名積極向上的搞笑輔導(dǎo)員,。

第四段：尋找自我價(jià)值,。

無論是工作還是學(xué)習(xí)，人們總是感到迷茫和無力,。培訓(xùn)中,，老師講到一句話引起了我的共鳴：“雖然我們不是學(xué)生父母，但我們是他們?nèi)松缆飞系囊啡?，輔導(dǎo)員的價(jià)值就在于此,。”這句話諱莫如深,，令人深思,。我的工作就是幫助學(xué)生解決困難,，指引未來,。作為一名輔導(dǎo)員，我要找尋自己的價(jià)值,，發(fā)揮恰當(dāng)?shù)淖饔?，去促進(jìn)學(xué)生成長。

第五段：總結(jié),。

在這場搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，我既受益匪淺，也領(lǐng)悟了許多,，從中發(fā)掘出了自身的潛能和優(yōu)勢?，F(xiàn)在的我，開朗、自信,、活潑,，敢于在工作和生活中嘗試不同的方法和方案，更好地服務(wù)于學(xué)生和同事,。我相信,，搞笑輔導(dǎo)員的精神和理念能夠貫穿我的工作和生活，也希望更多的輔導(dǎo)員能夠加入搞笑輔導(dǎo)員這個(gè)大家庭,，充分發(fā)揮自己的專業(yè)與搞笑的魅力,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

生命中有些東西是用良知譜寫的，關(guān)于責(zé)任和愛我也有自己的見解,，輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì),。從事輔導(dǎo)員工作已三年了，付出,、收獲,、感動(dòng)、伴隨著生命的每一天,?？吹綄W(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)我的心就微笑一次，使每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大,。

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實(shí)、樂觀,、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生，現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),難以量化計(jì)算,全憑敬業(yè)精神和良心,。因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步,、有所發(fā)展、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重,。

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳,、信息靈通、接受新事物快,、有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博,、成就斐然的人，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng),，所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的能力和專業(yè)水平,。

如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí)、工作,、生活壓力,同時(shí)還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問題的輔導(dǎo)者,、心理素質(zhì)的塑造者。因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。90后的學(xué)生都是具有一定個(gè)性的群體,、只有站在一定的高度上理解他們、包容他們,，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助,。

素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中形成、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動(dòng)力量,是體力和智力的有機(jī)結(jié)合,、物質(zhì)和精神的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一,。學(xué)高為師、身正為范,，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者,，必須要具備各方面的能力。包括組織管理能力,、溝通協(xié)調(diào)能力,、分析判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力等,。只有這樣才能對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生分析教育,。形成優(yōu)秀的班集體。

以上是我本次學(xué)習(xí)體會(huì)的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實(shí)際應(yīng)用,，此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來,達(dá)成共識(shí):珍視契機(jī),做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢師與管理者,。輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè),一個(gè)好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來。經(jīng)過這次培訓(xùn)后,，我相信在未來的工作中我們一定不負(fù)眾望成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在當(dāng)代高校中，輔導(dǎo)員作為學(xué)生各項(xiàng)工作的重要推動(dòng)力量和學(xué)生的重要心理支持,，扮演了十分重要的角色,。輔導(dǎo)員需要具備許多專業(yè)知識(shí)和能力。而在這個(gè)角色中,，搞笑輔導(dǎo)員因其特殊的性格,、才能和技能，成功地打破了輔導(dǎo)員的傳統(tǒng)形象,，成為了學(xué)生中受到歡迎和善待的老師。本文將分享于一次參加搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)感受,。

參加這次搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)的我深深地感受到了搞笑輔導(dǎo)員的獨(dú)特魅力,。在聽完課程后，我意識(shí)到,，與其僅僅專注于學(xué)生的學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)和能力提升,，搞笑輔導(dǎo)員更是注重學(xué)生的情感方面。他們借助自己的幽默和深入的了解學(xué)生,，更容易與學(xué)生建立牢固的關(guān)系,，從而獲得學(xué)生的信任和支持。搞笑輔導(dǎo)員的魅力不僅在于他們的幽默,，而基于對(duì)學(xué)生的無私關(guān)懷和建立深度信任,。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐是提高搞笑輔導(dǎo)員技能的通道,。從培訓(xùn)中,，我領(lǐng)悟到了搞笑輔導(dǎo)員更好地與學(xué)生溝通交流的重要性。學(xué)生或許不會(huì)對(duì)特定事物感到興趣和熱情,，然而當(dāng)輔導(dǎo)員掌握了學(xué)生的興趣和嗜好之后,，會(huì)變得更有針對(duì)性和更富吸引力。因此,，我們必須尋找適當(dāng)機(jī)會(huì),，積極展示自己的優(yōu)點(diǎn)，借助自己的特長和特色來吸引學(xué)生的注意和興趣,。

第四段：師生關(guān)系,。

搞笑輔導(dǎo)員認(rèn)為，他們與學(xué)生之間建立的師生關(guān)系應(yīng)該是伙伴式的,。他們要利用自己的性格優(yōu)點(diǎn)和專業(yè)技能來交流,，理解和幫助學(xué)生。他們通過開展各種活動(dòng),、組織課程和上課互動(dòng)來維系與學(xué)生之間的友誼,。搞笑輔導(dǎo)員能夠幫助學(xué)生處理生活、日常學(xué)習(xí)和情感問題,。他們使用不同的方法和技巧,，如與學(xué)生交談、分享經(jīng)驗(yàn),、體察學(xué)生情感,，以及展示寬容和理解等方法，與學(xué)生建立了緊密的聯(lián)系,。

第五段：總結(jié),。

最后，我想明確表達(dá)搞笑輔導(dǎo)員對(duì)于高校教育的重要性,。搞笑輔導(dǎo)員從學(xué)生的生活和情感出發(fā),，幫助學(xué)生解決問題和困惑,，而不是只注重學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的提升。個(gè)人閱歷的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累,，使輔導(dǎo)員能夠更好地了解學(xué)生,，建立長遠(yuǎn)的合作關(guān)系，使學(xué)生受益終身,。搞笑輔導(dǎo)員更健康,、積極和創(chuàng)造性地與學(xué)生溝通、交流,，成為高校地重要信任和支持的一分子,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年xx月xx日，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn),，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師,，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，使我對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),。下面是我這幾天的心得體會(huì),。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識(shí),，體制機(jī)制，明確政策,，培養(yǎng)人才,。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式,，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,，將來在清華的畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)一批干部，省委書記,。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作,，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向,。

隨著社會(huì)的日益發(fā)展,，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè)，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂,，但他們中的絕大多數(shù)仍對(duì)自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解,，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要＂解惑＂——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生,，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程,，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念,、心態(tài),、知識(shí),、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評(píng)估——環(huán)境評(píng)估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計(jì)劃與措施——評(píng)估與反饋,。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時(shí)要緊隨這幾步要求進(jìn)行。

1,、解決大學(xué)生心理問題的原則

堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對(duì)心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，更要以平等尊重，真誠關(guān)心的態(tài)度,，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛,，有助于學(xué)生敞開心扉，使工作有效的進(jìn)行,。

一,、燈塔大課堂二十七課的心得體會(huì)

二、基層村支部書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

三,、入黨積極分子的黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

四,、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)

五、大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1000字范文

六,、小學(xué)教師政治筆記個(gè)人心得體會(huì)

七,、社區(qū)管理干部清廉建設(shè)的心得體會(huì)

八、學(xué)生干部培訓(xùn)個(gè)人的心得體會(huì)

九,、基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)

十,、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識(shí)和技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生,，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

系統(tǒng)性原則：在面對(duì)有心理問題的學(xué)生時(shí),，要與專業(yè)人員,、社會(huì)、家庭建立多層次,，立體的教育途徑和體系,，各方面開導(dǎo)學(xué)生。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時(shí),，除特殊情況外,，要為學(xué)生保密信息，建立互相信任的咨詢關(guān)系,。

2,、新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂,，輔導(dǎo)員也要與時(shí)俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生,。在課上老師講,，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界,，沒有人知道你的真實(shí)信息,，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂,，后果不堪設(shè)想,。所以我們輔導(dǎo)員要在平時(shí)教導(dǎo)學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間,。

在這次培訓(xùn)中,，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,，也讓我對(duì)未來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗,，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

本次職業(yè)能力培訓(xùn)為期兩天，時(shí)間短暫但是日程安排非常豐富,。

培訓(xùn)一開始便是由社區(qū)學(xué)院黨委書記xx老師為大家分享的`《我心目中的輔導(dǎo)員》,，鄧書記建議大家在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也要提升自己,，不忘初心,，砥礪前行。隨后學(xué)工辦副主任,、心理輔導(dǎo)中心主任xx老師為大家解讀了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策制度,，分析了職級(jí)制和職稱制的聘任要求，引導(dǎo)大家將自身工作和興趣發(fā)展相結(jié)合,。同時(shí),，從心理危機(jī)的理論、危機(jī)的干預(yù)等方面為大家做了深入淺出的心理危機(jī)解析,。隨后武裝部副部長xx老師詳細(xì)說明了征兵政策,；對(duì)明年的征兵工作在宣傳上和思路有巨大幫助。學(xué)工辦副主任韓晶老師做了《41號(hào)令背景下學(xué)籍工作的思考》的講座,，從41號(hào)令出發(fā),，詳細(xì)解讀了學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)工辦副主任xx老師以座談沙龍的形式與每位新入職的輔導(dǎo)員們就選擇上大的原因,、輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、工作感受和困惑等方面進(jìn)行了深入的交流溝通。

培訓(xùn)的第二天，來自思政科,、學(xué)籍科,、信息科、心理輔導(dǎo)中心,、學(xué)生成才服務(wù)中心,、學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心等學(xué)工辦各科室的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師,，結(jié)合各科室的職能定位和工作內(nèi)容,，為我們介紹了全校學(xué)生工作中關(guān)于思想政治教育,、學(xué)籍管理,、信息管理、心理健康教育,、資助育人,、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等大學(xué)生日常思想政治教育和學(xué)生事務(wù)日常管理等方面的工作。此外,，本次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了不同學(xué)院的資深學(xué)工同仁做一些經(jīng)驗(yàn)分享,，xx老師《做新生喜歡的活動(dòng)課》、xx老師《學(xué)風(fēng)建設(shè)那點(diǎn)事兒》,、xx老師《網(wǎng)絡(luò)輿情》,、xx老師《教書育人，不忘初心》,、xx老師《如何創(chuàng)建有凝聚力的班團(tuán)集體》,、賴練老師《新生黨建工作介紹》、xx老師《如何建設(shè)卓越班級(jí)》以及李勤老師《班團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享—基層支部建設(shè)》,。他們從各方面開展了工作實(shí)務(wù)培訓(xùn),，幫助我們新入職的輔導(dǎo)員盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,。

培訓(xùn)尾聲,，我們有幸聆聽到了學(xué)工辦主任、武裝部部長xx老師從xx市和我校輔導(dǎo)員工作的實(shí)際情況出發(fā),，為大家解析了高校思想政治教育工作所面臨的重大機(jī)遇,，勉勵(lì)大家要對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作充滿信心，克服眼前工作中存在的困難,，積極投入到工作中,。隨后孟老師邀請(qǐng)我們?nèi)w前往xx大學(xué)東區(qū)泮溪書店考察、學(xué)習(xí),。

經(jīng)過兩天高強(qiáng)度具有針對(duì)性的分層分類的輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),，我對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升有了全新的認(rèn)識(shí)，相信通過此次培訓(xùn)能夠幫助我在以后的工作實(shí)踐中克服現(xiàn)有的困難與困惑提供新的思路與方法。

時(shí)間過的真快,，五個(gè)整天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)即將結(jié)束,，回顧這些日子，感受頗多,，可又有一種無從說起的感覺,。

開班的第一天，讓我印象深刻,。輔導(dǎo)員王偉杰老師讓我們臨時(shí)組建的中隊(duì),、小隊(duì)，從自我介紹到起隊(duì)名,、選隊(duì)長,、定隊(duì)歌、做游戲的活動(dòng)中,，小隊(duì)成員由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),，由互不相干到團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然最后的游戲我們輸了,，我們?nèi)杂X得我們的心緊緊抱在一起,，榮辱與共。從中,，我們學(xué)到了交往,、協(xié)作、友誼,。

在此次培訓(xùn)中,，幾為專家老師的講座內(nèi)容豐富，貼近基層學(xué)校的輔導(dǎo)員工作實(shí)際,，也都是我們這些新上崗輔導(dǎo)員最需要的知識(shí),。上海市少先隊(duì)名師袁莉老師的“雛鷹爭章介紹”的報(bào)告風(fēng)趣幽默，她結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和一些具體實(shí)例的分析,，使我明白“雛鷹爭章”活動(dòng)對(duì)于孩子的重要意義,，特別是對(duì)于一些特殊家庭、特殊環(huán)境的孩子,，他們需要我們老師的關(guān)注和幫助,，讓他們知道自己不比別人差。在這次培訓(xùn)中,，除了有理論的知識(shí)豐富了我們的大腦,，還有實(shí)踐的內(nèi)容也讓我感到受益不少。在張振杰老師關(guān)于“隊(duì)知識(shí)基礎(chǔ)和大隊(duì)集會(huì)”報(bào)告中,，張老師邊講邊讓我們實(shí)踐,，雖然在聽的過程中大家都覺得對(duì)這些規(guī)范的程序已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,，可真刀真槍站上去操練了，一個(gè)個(gè)都出了洋相,，雖然如此,，可是通過這樣的實(shí)踐，自己親身體驗(yàn)過,，才使我們記憶更加深刻,，在今后對(duì)于孩子培訓(xùn)時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。上周袁老師的一堂鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課一下子把我的記憶拉到了自己讀小學(xué)參加鼓號(hào)隊(duì)的時(shí)期,，袁老師沒有多講鼓號(hào)隊(duì)有多么重要,，而是實(shí)實(shí)在在的把當(dāng)前我們所用的鼓號(hào)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解和具體操作。如鼓和號(hào)的演奏方法,、基本節(jié)奏,、如何看譜等。通過短短2個(gè)小時(shí),，我覺得不僅復(fù)習(xí)了小時(shí)候的基本功,，還學(xué)到了許多新的內(nèi)容，心里充滿了滿足感,。

下周三就是我們完成本次學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)間了，真的有點(diǎn)不舍,，因?yàn)樵谶@次培訓(xùn)中,，不僅學(xué)到了工作中需要的知識(shí)和技能，同時(shí)也從其他老師身上吸收到了他們的工作經(jīng)驗(yàn),，在這樣一個(gè)集體中,，讓我感受到了集體的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量,，合作的快樂,！期待著下一次集合。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

作為一名校企輔導(dǎo)員,，我的工作是為學(xué)生提供全面的職業(yè)規(guī)劃和求職指導(dǎo)方案,。最近，我參加了一次校企輔導(dǎo)員培訓(xùn),，讓我深刻領(lǐng)悟到校企合作的價(jià)值和意義,。我認(rèn)為這次培訓(xùn)是我人生中具有里程碑意義的經(jīng)歷之一。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)這次培訓(xùn)的心得和體會(huì),。

第二段：校企合作的價(jià)值和意義。

培訓(xùn)課程的第一部分是關(guān)于校企合作的詳細(xì)介紹,。我們了解到,，校企合作可以幫助學(xué)生更好地理解行業(yè)趨勢和市場需求，并為他們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過與企業(yè)緊密合作,，我們可以幫助學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和社交技能,，讓他們更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。同時(shí),，校企合作也可以為企業(yè)提供新鮮的人才和創(chuàng)新性的思維,，增強(qiáng)企業(yè)的吸引力和競爭力。

第三段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容,。

接下來的課程深入介紹了如何開展校企合作,。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)與學(xué)校的合作模式，如實(shí)習(xí),、畢業(yè)實(shí)踐,、學(xué)科競賽等，了解了如何與企業(yè)建立長期合作關(guān)系,。同時(shí),，在課程中我們也學(xué)習(xí)了如何制定合作計(jì)劃和實(shí)施合作計(jì)劃，以及如何開展項(xiàng)目管理等實(shí)踐工作,。

第四段：我的體會(huì),。

參加校企輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的工作充滿了更深遠(yuǎn)的思考,。我意識(shí)到我的任務(wù)不僅僅是為學(xué)生提供簡單的職業(yè)規(guī)劃和求職指導(dǎo)方案,，而是幫助他們實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí),，我也更加清晰地了解到如何與企業(yè)合作,，提供更好的服務(wù)，為學(xué)生和企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

第五段：總結(jié),。

在這次培訓(xùn)結(jié)束之后，我對(duì)校企合作有了更深切的認(rèn)識(shí),，也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。我相信，只要學(xué)校和企業(yè)緊密合作,，并關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求,，就能夠?qū)崿F(xiàn)雙方的共贏。在以后的工作中,，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地為學(xué)生提供服務(wù),，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在校企合作的過程中不斷創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的變化和發(fā)展,，教育也在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展中,。近年來，校園輔導(dǎo)員逐漸成為學(xué)校教育工作不可或缺的重要角色,。為了更好的發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用,，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，我所在學(xué)校組織了一次輔導(dǎo)員培訓(xùn),。在此次培訓(xùn)中,，我深受啟發(fā)和感受頗多，將其總結(jié)為以下幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、認(rèn)識(shí)自己的工作職責(zé)。

作為輔導(dǎo)員,，必須清楚自己的職責(zé)是什么,。我們要了解自己的崗位職責(zé)以及工作范圍，掌握學(xué)生個(gè)性化發(fā)展方案,、教育困難幫扶方案等重要資料,，形成深刻的專業(yè)意識(shí)和教育理念。通過這個(gè)培訓(xùn),，我進(jìn)一步了解了自己的工作職責(zé)與功能定位,，并肯定了自己在學(xué)校教育工作中的重要性和必要性。同時(shí),，也意識(shí)到自己的不足,，接下來需要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，提高工作能力,。

二、看待學(xué)生問題的角度要多元化,。

學(xué)生的問題千差萬別,，只有多元化的角度看待問題、及時(shí)有效的解決問題,，才能真正幫助到他們,。在培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到看待學(xué)生問題的角度要更多元化,。比如在性教育方面,，要關(guān)注學(xué)生的身體變化和性別認(rèn)同，尤其是在青春期,，要關(guān)注學(xué)生的身心健康,，并向他們傳授性知識(shí)，培養(yǎng)性別意識(shí),。同時(shí),，在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技巧和心理狀態(tài),，確保學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),、自我激勵(lì)。

三,、與家長的溝通需要更為到位,。

家校合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵之一，作為輔導(dǎo)員的我們要與家長保持良好的溝通和聯(lián)系,。在培訓(xùn)過程中,，我明確了與家長溝通的重要性，并了解到合理地引導(dǎo)家長的合理期望,、提供必要的服務(wù)直接影響孩子的健康成長,。在與家長溝通時(shí)，我們要正確應(yīng)對(duì)家長情感上的壓力,，尊重家長的意愿,，吸收家長的建議，更好地促進(jìn)孩子的心理健康和成長成才,。

四,、需要具備一定的心理輔導(dǎo)技巧。

作為校園輔導(dǎo)員,，我們不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技能,，還要具備一定的心理輔導(dǎo)技巧，能夠?yàn)閷W(xué)生提供有效的心理輔導(dǎo),。在本次培訓(xùn)中,，我了解到心理輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的問題、不同的學(xué)生采用不同的方法,，比如對(duì)于帶有情緒化色彩的問題要采取漸進(jìn)式溝通和面對(duì)面交流,、針對(duì)性地進(jìn)行心理捕捉等。除此之外,，我們還應(yīng)積極關(guān)注同行教師,、學(xué)生和對(duì)教育事業(yè)有興趣的人的心理健康，充分發(fā)揮多方面的支持事實(shí)上,。

五,、與同行交流經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。

作為校園輔導(dǎo)員,，不僅需要打造自己的知識(shí)體系和輔導(dǎo)技巧,，還需要一個(gè)優(yōu)秀而有力的交流渠道。通過與同行交流經(jīng)驗(yàn),，我們可以互相借鑒吸取其長處,、突破自身知識(shí)和技能瓶頸。同時(shí),，通過與同行交流,，也能夠更好的發(fā)掘教育中的優(yōu)點(diǎn)和不足，適時(shí)調(diào)整自己的教育方案,，做到科學(xué)、高效的教育方式,。除此之外，與同行交流還能夠帶來更為廣泛的經(jīng)驗(yàn)積累,，讓我們更好的提高自己的工作能力。

總而言之,，這次校園輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)收益許多，讓我在專業(yè)的路上更加堅(jiān)定迅速前進(jìn),。經(jīng)過培訓(xùn),，我明確了自己的工作職責(zé),，增強(qiáng)了問題的多元化看待能力,、學(xué)會(huì)與家長合理溝通和提高了心理輔導(dǎo)技巧。相信這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，將在我的工作中為我提供更大的支持，讓我把自己的工作做得更好,、更出彩。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

校企合作是近年來教育界探索的一種重要模式,，旨在將學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,，培養(yǎng)更符合市場需求的人才,。而作為校企合作中不可或缺的一環(huán)——校企輔導(dǎo)員，在不斷地適應(yīng)和發(fā)展中,，亦已成為校企合作模式的重要核心,。在不斷發(fā)展變化的時(shí)代背景下，如何更好地拓寬校企合作渠道,，研究更為適合市場需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,，是每位輔導(dǎo)員需要思考的問題,。

第二段：校企合作的優(yōu)勢,。

由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來越大,，而不同的企業(yè)對(duì)所需要的人才具有不同的要求,。校企合作作為目前普遍采用的一種人才培養(yǎng)模式,，已經(jīng)成為了高校人才培養(yǎng)的一種重要方式,。校企合作培養(yǎng)模式，利用企業(yè)資源和高校優(yōu)勢相結(jié)合的方式,，可以通過實(shí)習(xí),、實(shí)踐項(xiàng)目等方式,，來為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)環(huán)境,。同時(shí),，它具有跨學(xué)科、人才流動(dòng)便捷等優(yōu)勢,，也能夠極大地提高中小企業(yè)與學(xué)校的合作效率和協(xié)調(diào)程度,。

第三段：校企合作的挑戰(zhàn),。

盡管校企合作模式提供了更實(shí)際,、豐富的人才培養(yǎng)方式,，但也需要輔導(dǎo)員根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估,，以便更好地匹配企業(yè)需要,。同時(shí)，教育與企業(yè)環(huán)境不同,，出現(xiàn)誤差難免,。由于課程設(shè)置,、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等原因,，開展校企合作也容易導(dǎo)致學(xué)校與企業(yè)之間的不協(xié)調(diào)。因此,，需要嚴(yán)密規(guī)劃和好評(píng)估機(jī)制來避免這些問題。

為了更好地實(shí)現(xiàn)校企合作的目標(biāo),，校企輔導(dǎo)員的教育和培訓(xùn)至關(guān)重要,。針對(duì)教育界與企業(yè)環(huán)境差異大的問題,，校企輔導(dǎo)員需要以自身的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作水平,，以便更好地為學(xué)生提供指導(dǎo)和支持。同時(shí),，他們還需要靈活掌握一些特殊方法，如調(diào)研,、課程對(duì)接,、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)分享等，增強(qiáng)自己的服務(wù)能力和實(shí)踐能力,。

第五段：結(jié)語,。

在嘗試著校企合作,、并提高校企輔導(dǎo)員的水平的過程中,，其中有許多風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),。我們需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，改進(jìn)不足,，創(chuàng)新方案,，開展更精細(xì)化的合作模式,，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤，并為今后的發(fā)展尋找更多可行性,、適應(yīng)性的模式，促進(jìn)人類不斷進(jìn)步,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

11月13日——19日“20xx河北省高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班”在石家莊市河北稅務(wù)學(xué)校舉行，本此培訓(xùn)活動(dòng)是由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(河北師范大學(xué))舉辦,，全省各高校共有392名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn),。本次培訓(xùn)日程安排合理、計(jì)劃周密,，講座水準(zhǔn)高,、站位高、指導(dǎo)性,、針對(duì)性強(qiáng)，分別有全國知名的教育專家,、重點(diǎn)院校學(xué)生工作部門的領(lǐng)導(dǎo)等講授。幾天下來收獲頗豐,，心中暗喜,，考試將近,，講學(xué)習(xí)筆記重新整理,，匯成小文,，權(quán)作交卷,。

一,、感動(dòng)人物。

王鳳春邢臺(tái)學(xué)院學(xué)生處副處長,。王處長作為本次培訓(xùn)班邢臺(tái)學(xué)院帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)邢臺(tái)學(xué)院共9名輔導(dǎo)員和從業(yè)人員，參加了這次活動(dòng),，自始至終和我們吃在一起,、學(xué)在一起,、工作在一起,、住在一起，并積極安排討論,，研討學(xué)習(xí)內(nèi)容,，研討我院大學(xué)生工作面臨的問題及對(duì)策，同時(shí),，積極為大家排憂解難，聯(lián)系往返車票等,，博得群眾的愛戴。

韓鳳娟河北師范大學(xué)學(xué)生工作部副部長,，本次培訓(xùn)班班主任。本次培訓(xùn)近400人,，但整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)密,，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,，不僅有專業(yè)的崗前必修,，更有政策法規(guī),，專家學(xué)者講的高興,，我們學(xué)的痛快,。韓老師始終都在工作學(xué)習(xí)現(xiàn)場，盡管也是職責(zé)所在,，但老師的嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作作風(fēng)，笑容可掬的態(tài)度,，贏得全體學(xué)員的尊敬,。

葛素梅書記、陸士幀教授,、劉貴芹副司長,、陳世民部長等領(lǐng)導(dǎo)、專家,、學(xué)者是他們的精彩講座,，使學(xué)員忘掉了辛苦，收獲了從事工作的必備知識(shí),，掌握了從事工作的政策走向,，同時(shí)他們的人格魅力激勵(lì)著我們?yōu)閷⒁獜氖碌墓ぷ鞣瞰I(xiàn)險(xiǎn)最大的努力,。

培訓(xùn)班班組長可惜記不全他們的名字，但應(yīng)該祝賀他們,，在為同學(xué)服務(wù)中既收獲尊敬,，同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力,，可謂一舉數(shù)得了,。

全體學(xué)員這些同學(xué)來自全省各高校，不畏辛苦,、緊張,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，交流誠懇,，都摩拳擦掌講學(xué)習(xí)成果與建議帶回學(xué)校,，提給領(lǐng)導(dǎo)，我想必將對(duì)我省的大學(xué)生工作起到到良好推動(dòng)作用,。

二,、解決了輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化的最大政策問題,。本次培訓(xùn)，最大的收獲不僅是從事工作能力的提高,，更重要的是葛書記解讀,、介紹了關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)及輔導(dǎo)員行政職級(jí)晉升辦法，同時(shí)為落實(shí)此項(xiàng)工作,，明確了省委等領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度,，使廣大輔導(dǎo)員，心里更踏實(shí)了,，使他們發(fā)展有方向,、精神有依靠、工作有動(dòng)力,、投入有熱情,。雙職稱、雙重身份以及對(duì)專職人員培訓(xùn),、培養(yǎng)方案,，一定會(huì)使更多的優(yōu)秀人才加入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍里來!

三、有感陸士幀教授《用科學(xué)發(fā)展觀,，指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生思想工作》講座,。這是本次培訓(xùn)最受學(xué)員歡迎的講座之一，很多人都有“撥開迷霧,，重現(xiàn)青年工作本質(zhì)”的感受,。陸教授從當(dāng)代青年的歷史使命,、學(xué)生工作面臨的新形勢、新任務(wù)到用科學(xué)發(fā)展觀,，指導(dǎo)大學(xué)生工作三方面論述了新時(shí)期輔導(dǎo)員工作的努力方向,。解答大學(xué)生思想教育工作的困惑：“以人為本”政策調(diào)整、“透過當(dāng)代青年的表象,，善于發(fā)掘他們的本質(zhì)”,、“適應(yīng)青年發(fā)展的教育方法”等。

當(dāng)前很多院校,、老師都在抱怨：生源質(zhì)量下降,，學(xué)生叛逆心理嚴(yán)重，學(xué)生工作難做了,，但是通過陸教授講座,，我們進(jìn)一步明確，不是學(xué)生有問題了,，而是我們管理思想,、教育辦法跟不上他們的需求了，我們都在用我們的標(biāo)準(zhǔn),，一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一去要求80后、90后,，這不僅和科學(xué)發(fā)展觀有悖,，與以人為本教育理念有悖，同時(shí)也不是學(xué)生歡迎和接納的,。所以我們一定會(huì)認(rèn)真組織“解讀我們的教育對(duì)象”專題研討活動(dòng),，了解他們的思想特征、生活態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、戀愛觀、職業(yè)觀,、表述方式等,，這樣才能有針對(duì)性、有實(shí)效完成歷史賦予我們的使命,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

xx年11月7日—11月13日,，我有幸參加了“河南省第36期高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，在這一周的學(xué)習(xí)中,，不僅使我豐富了理論知識(shí),，完善了的輔導(dǎo)員工作方法同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)輔導(dǎo)員工作重要性的認(rèn)識(shí)。之前以為輔導(dǎo)員是一個(gè)輔助角色，管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生的學(xué)習(xí),、解決他們生活上的困難、豐富他們的課外生活,。通過學(xué)習(xí)我才真正認(rèn)識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生行為上的管理者，而且更重要的是心靈上的引導(dǎo)者,。鄧小平同志曾說過“兩手抓兩手都要硬”,，所以在學(xué)生成才的同時(shí)教育他們成人，要做到“兩肩挑,，兩肩都要平”,。因此輔導(dǎo)員應(yīng)扮演好心靈的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。雖然這一周時(shí)間很短,，但是內(nèi)容充實(shí),、來自一線，每個(gè)人都有不同的體會(huì),，我主要從以下幾方面和大家交流：

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神,、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情,、發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn),。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生,、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生,、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心,。輔導(dǎo)員要在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上,，輔導(dǎo)學(xué)生,；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上,，疏導(dǎo)學(xué)生,；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生,。其次,，善于開展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的活力,，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情,。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦，多想辦法,，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會(huì)，可以把班會(huì)分成不同的類型,，如：事務(wù)性,、主題性、教育性,、趣味性,、正規(guī)性、課余性的班會(huì),，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會(huì),，要讓班會(huì)不是會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多,，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。最后,，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo),，四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí),，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷,，作為人生禮物送給學(xué)生,。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷,。

當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義,、個(gè)人主義,、科學(xué)主義、功利主義,、消極浪漫主義的特點(diǎn),，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇,，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮,、群體性燥動(dòng)、反社會(huì)傾向等大學(xué)生特有的心理社會(huì)問題,。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣,，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片，薯片,，大片,，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐,，大片是娛樂文化的代表,。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，大學(xué)生作為未來時(shí)代的主體力量,，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操,，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠(yuǎn)大理想,。輔導(dǎo)員是大學(xué)生“人生”課的導(dǎo)師,，對(duì)學(xué)生最大的影響就是人生道路的指引。在輔導(dǎo)員的指引下,，讓同學(xué)在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，更重要的是懂得做人的道理，繼承中國傳統(tǒng)美德,，秉承“自強(qiáng)不息,，知行合一”的精神，發(fā)揚(yáng)愛國主義,，做一個(gè)全面發(fā)展、高素質(zhì)的人才,，將來更好地進(jìn)入社會(huì),。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號(hào)教育,，而是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的感情教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志,、效國之行,。因?yàn)閷W(xué)生是這個(gè)時(shí)代的主人，是祖國的未來,。同時(shí),，我也感受到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)該有一定的學(xué)科背景,，具有良好的思想工作能力,、協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力，做到講政治,、懂教育,、能敬業(yè)、有素養(yǎng),、會(huì)實(shí)踐,。

每位輔導(dǎo)員都擁有一本書，書的名字是“教育與管理”,，至于這本書能寫多少文字,，能夠涵蓋多少內(nèi)容，能夠?qū)懚嗪?，靠的就是輔導(dǎo)員對(duì)工作的付出,，對(duì)學(xué)生的付出。在工作中對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、愛心,、責(zé)任心就是你書寫的工具。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的，是辛苦的,，但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員是快樂的,。歸根結(jié)底輔導(dǎo)員的工作是個(gè)“良心活”。

我深深的感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多,，要不斷完善自己,，做一名合格并優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

xxxx年x月x日-20xx年x月xx日,，我受xxxx大學(xué)的委派,，在xx大學(xué)參加了為期五天的xx省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)。對(duì)我來說,，這是學(xué)有所獲,，友有所得,，心有定向。這五天的培訓(xùn),，每一天都是充實(shí),、愉快的，帶給我的收獲也是終生受益的,。10個(gè)專題報(bào)告,、4次經(jīng)驗(yàn)分享、1次團(tuán)體輔導(dǎo),、1次現(xiàn)場教學(xué)和1次分組討論,，讓我接受了專業(yè)化、系統(tǒng)化的知識(shí)洗禮,，也讓我結(jié)實(shí)了一群優(yōu)秀的人,。不同年齡層次、不同院校同仁的切磋交流碰撞出的火花,，團(tuán)體輔導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)所呈現(xiàn)出來的視覺沖擊和智能體驗(yàn),，無不讓我心潮澎湃。從一定意義上來講,，這也是我從學(xué)生身份到教師身份的一次轉(zhuǎn)變,，我更加感受到了輔導(dǎo)員所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史使命。

接下來,，我從以下兩個(gè)方面談一談自己此次培訓(xùn)的心得體會(huì),。

普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定教育部第43號(hào)令中明確提出了輔導(dǎo)員的`定位以及思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)等9項(xiàng)輔導(dǎo)員工作職責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友,。

這次培訓(xùn)的第一個(gè)專題報(bào)告,，就讓我們看到了一位的心懷無疆大愛的輔導(dǎo)員林韻玲老師。林老師自1965年大學(xué)一畢業(yè)留校任教開始了她的輔導(dǎo)員生涯后,一直堅(jiān)持在大學(xué)生思想教育工作第一線,以滿腔熱情和無私奉獻(xiàn)精神,默默耕耘了31年,為國家輸送了六千多名優(yōu)秀人才,。春風(fēng)化作雨,，潤物細(xì)無聲。她用她的一生生動(dòng)詮釋了輔導(dǎo)員誓詞的深刻內(nèi)涵,，她愛生如子,，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守本職,，宛如一顆璀璨明珠,，光芒永爍。從她身上,，有幾點(diǎn)我體會(huì)非常深刻高校的根本任務(wù)立德樹人,，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，我們要始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。要做到立德為先,，立德為本。輔導(dǎo)員工作真的是生命影響生命的工作,，盡管過程艱辛,，但卻最能體現(xiàn)人生價(jià)值。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

本學(xué)期,，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化,、職業(yè)化,，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中,，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

一、正確認(rèn)識(shí)自身的定位,。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí)，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件,。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心,，要有愛心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處,。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了“六個(gè)一”,、“四會(huì)”要求,。“六個(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí),。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章,。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力,，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說,、會(huì)做、會(huì)寫,、會(huì)生活,。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力,。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思,、所想,、所做寫成文章，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn)，與他們有共同語言,，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起。

通過學(xué)習(xí),，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性,。日后的工作我還有許許多多的事情,，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好。

三,、講究方法以理服人,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果,。(1)現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差,，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵(lì),，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外,，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì),，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果,。(2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來,。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生,，真正做到讓學(xué)生心服口服,。“德高為師,，身正為范”,，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他,，尊敬他。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè),，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,，我會(huì)以身作則,，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法。勤奮工作,，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

為貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》和《2007-2010年湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》精神,，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平,，湖南省在5個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,，我校第一次實(shí)行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng),。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練,、主題報(bào)告和案例研討等。在參與活動(dòng)的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任,，同時(shí)也享受著活動(dòng)帶來的啟發(fā)與樂趣,。

這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會(huì)務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)做到周到熱情,、服務(wù)學(xué)生,。11日下午，我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”,，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間,，每人發(fā)了一份詳細(xì)的培訓(xùn)課程時(shí)間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時(shí)解決,，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心,。

7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行,。中共湖南省委教育工委唐展生委員,、中南大學(xué)黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式,。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個(gè)隊(duì)伍,，我感到由衷的高興,，我以中南大學(xué)的名義，同時(shí)又以‘老兵’的名義,，歡迎大家正式上崗,，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)有所成,，對(duì)得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號(hào),。”

開班儀式后,，是一系列最讓人受益匪淺的主題報(bào)告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實(shí)踐》的主題報(bào)告,，報(bào)告中1,、先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對(duì)于大學(xué)生的成長有促進(jìn)作用也有消極影響2,、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù),，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍,，加強(qiáng)管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識(shí),，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺(tái),，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊(duì)伍。本次講座讓很多老師認(rèn)識(shí)到網(wǎng)路德育的重要性,，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識(shí),。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報(bào)告,，報(bào)告中,，他從充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位,、工作定位,、工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體制三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時(shí),，他指出，一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì),，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,、宣傳鼓動(dòng)能力,、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力,、分析判斷能力,、獨(dú)立工作能力、化解風(fēng)險(xiǎn)調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力,。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實(shí)例結(jié)合在一起,，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。

在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主,，座談為輔,，對(duì)學(xué)生工作當(dāng)中所遇到的問題進(jìn)行了相互交流，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際對(duì)經(jīng)常面臨的問題進(jìn)行了熱烈的討論,。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí),，我深深體會(huì)到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對(duì)象的具體不同，運(yùn)用的工作方法和側(cè)重點(diǎn)也是不同,，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì),，從多方面了解學(xué)生，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì),，因材施教,、因材而教、因材而導(dǎo),、因材而變,、因材而提高等等，只有不斷的進(jìn)取,、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé),，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求,。在為期一周的培訓(xùn)中,，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會(huì),，同時(shí)為了豐富大家的課余生活,，加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會(huì)和戶外拓展登山比賽,。

這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但在短暫的時(shí)間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼,。我們都留下了自己的聯(lián)系方式,，創(chuàng)建了qq群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系,，我堅(jiān)信,，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個(gè)開始,。

以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟,，因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力,。因此,，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員,。

網(wǎng)上一直流傳著“輔導(dǎo)員是神”的段子，為此,，在培訓(xùn)前很長一段時(shí)間,，我心存畏懼，壓力甚大,，自覺擔(dān)不起這重?fù)?dān),，于是乎連帶生活都陷入一片消極的藻澤不能自拔,。當(dāng)學(xué)生久了,，容易懶散，特別是年紀(jì)一大把還念了一大把時(shí)間的書,，更是養(yǎng)成了我散漫的性子,。從知道自己日后將以輔導(dǎo)員身份去工作的那一刻起便十分清醒的意識(shí)到，我這樣的性子必須改才能勉強(qiáng)適應(yīng)這樣性質(zhì)的工作,。自己都管不好,，何談去管理百來號(hào)的學(xué)生?我惶恐并逃避著。雖然思想上有準(zhǔn)備要改變,，卻一直沒有多大動(dòng)靜,，大半暑假也還是慵懶并散漫著過了。

態(tài)度決定一切,，這話一直都很有道理的存在著,。坦誠地說，在培訓(xùn)前,，對(duì)輔導(dǎo)員這一工作崗位,，我是相當(dāng)消極應(yīng)對(duì)的態(tài)度。此刻，我細(xì)細(xì)回顧5天來的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，覺得思想,、態(tài)度上的悄悄改變是在經(jīng)歷第二天在馬保的素質(zhì)拓展訓(xùn)練之后。

猶記到馬保消防訓(xùn)練基地后教官讓我們互相認(rèn)識(shí)隊(duì)友時(shí),，那般深深的百無聊賴心情,，覺得多大點(diǎn)事兒?沒事還整這么個(gè)折騰人的烈日里訓(xùn)練，居然要傻傻地站在操場進(jìn)行自我介紹!心中無限糾結(jié),，完全走心地如死水般泛不起半點(diǎn)漣漪,。以團(tuán)體訓(xùn)練為主的體力與腦力的一天培訓(xùn)下來，無論是教官設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方式還是同伴們的表現(xiàn)都深深地觸動(dòng)了我,，開始逐步反思我的不端正態(tài)度及不斷啟發(fā)日后工作方式方法并帶給我許久不曾有過的熱情,。我感覺到，我是活著的,，為剛開始培訓(xùn)的表現(xiàn)和消極態(tài)度感到羞愧,。團(tuán)隊(duì)——帶給我的思考不單是日后工作的方式方法問題，還讓我意識(shí)到自己的渺小與缺失,，急于提升自己的欲望很是強(qiáng)烈,。培訓(xùn)之后，覺得自己還有很多不足,，需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方很多,，我渴望改變?！@,，是我態(tài)度轉(zhuǎn)變的伊始，也是我邁開腳步,，正式踏上輔導(dǎo)員之路的第一步,。雖然落后同伴們很多，但渾身充滿能量的感覺很好,，我相信自己可以迎頭趕上,。

8月20日早上的各組學(xué)員結(jié)業(yè)匯報(bào)是讓我完全端正態(tài)度的直接推進(jìn)力。認(rèn)真——是我在各位同伴身上看到的,，并深深被他們的認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度感動(dòng)著,，反省自身很長一段時(shí)間的狀態(tài)，之前的消極度日被自己徹底的鄙視了,。追夢——各位同伴言語和行動(dòng)透出的理想影響了我,，讓我意識(shí)到，原來,，我也曾有過夢想,，只是久遠(yuǎn)的不知被淹沒在哪個(gè)歷史的角落里,。或許帶些夸張但絕不扯淡地形容這次培訓(xùn)帶給我的是——對(duì)工作涅槃般的頓悟,。我明白了自己是什么,，該怎樣去做。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,，但我收獲很多,，其中感悟可歸納為以下幾點(diǎn)：

一、端正高校輔導(dǎo)員角色的定位,，加深對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí),。

一直以為輔導(dǎo)員的工作只是學(xué)生管理中的一個(gè)輔助角色，從事的工作繁雜,，不外乎是些日?，嵥椤⒀舱n,、解決學(xué)生生活上的一些困難,，直到三位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的現(xiàn)身說法和這次培訓(xùn)講座之后，我才真正了解了輔導(dǎo)員角色的特殊性和重要性,，不僅管理了幾百號(hào)學(xué)生的日常行為,，更主要的是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者。90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境與情況,，獨(dú)生子女較多且優(yōu)越感突出,，如何正確引導(dǎo)90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀價(jià)值觀的引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們只為，還要解決好平時(shí)的日常工作,，并做好及時(shí)匯報(bào)把握安全等方面事宜，責(zé)任重大,，因此,，給自己的角色定位很重要,。通過培訓(xùn)，肩上的責(zé)任明顯重了,，但也更明確自己該走的路,，當(dāng)好學(xué)生思想政治教育的“指導(dǎo)員”、生活的“管理者”,、健康成長的“引導(dǎo)者”,，我會(huì)努力并全力做好這份工作，全心服務(wù),。

二,、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì),。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,，因此，對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求也是很高的,。

要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的我們,，首先就應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì),。要想學(xué)生是怎樣的人，自己就首先要是怎樣的人,。充實(shí)的理論知識(shí)才足以應(yīng)對(duì)百來號(hào)學(xué)生的引導(dǎo)問題,。其次，良好的心理素質(zhì)是輔導(dǎo)員工作開展的堅(jiān)實(shí)后盾,，沒有健康的心理素質(zhì)是很難承擔(dān)輔導(dǎo)員工作的,。心理素質(zhì)的提高迫在眉睫，我們雖不是專業(yè)的心理咨詢師,，但在學(xué)生需要心理輔導(dǎo)的時(shí)候,，恰當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)是關(guān)鍵。第三,，良好的道德素質(zhì),。輔導(dǎo)員工作是繁雜且有時(shí)候是煩人的，怎樣能堅(jiān)持?除了有堅(jiān)強(qiáng)的價(jià)值認(rèn)同感之外,，高尚的道德品質(zhì)是支撐這份工作進(jìn)行的必須品,。我們在培養(yǎng)學(xué)生良好道德修養(yǎng)的同時(shí)更應(yīng)努力提高自身的道德修養(yǎng)。第四,，較好的組織管理協(xié)調(diào)能力及較強(qiáng)的人際交往和溝通表達(dá)能力,。這點(diǎn)我認(rèn)為是最難也是最需要有的素質(zhì)，缺乏其中任何一點(diǎn),，輔導(dǎo)員工作都難以開展,。良好的組織管理協(xié)調(diào)能力。