心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的研修,，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐,，深感受益匪淺,。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、實(shí)踐效果,、認(rèn)識(shí)提升以及未來展望等方面，總結(jié)我的心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性是我印象最為深刻的一點(diǎn)。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作方法,，還深入研究了教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí)。同時(shí),，培訓(xùn)還涉及了一些實(shí)際案例,，通過討論和分析，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。此外,，培訓(xùn)還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，我們進(jìn)行了一些模擬輔導(dǎo)活動(dòng)，鍛煉了實(shí)際操作能力,。這些內(nèi)容的豐富性確保了我們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本要求和技能,。

其次，學(xué)習(xí)方法的改變也是我在培訓(xùn)中的體會(huì)之一,。在以往的工作中,，我更傾向于依靠經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力來完成任務(wù)，很少關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。然而,，在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到,，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足復(fù)雜多變的中隊(duì)工作需求,。因此，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的教學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí),，并在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn),。這種改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不斷更新學(xué)習(xí)方法和追求知識(shí)的多元性是提高自身能力和水平的關(guān)鍵,。

第三,，培訓(xùn)效果的明顯提升給了我極大的鼓舞和動(dòng)力。在培訓(xùn)中,，我遇到了許多困惑和疑惑,，但通過與專家的交流和同行的分享，我逐漸找到了解決問題的方法,。與此同時(shí),，我還結(jié)交了一些行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士，他們的聰明才智和豐富經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)結(jié)束后的工作中,，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，不斷改進(jìn)自己的工作方法和能力,，收到了明顯的提升和進(jìn)步,。這種實(shí)際效果的改變讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升個(gè)人能力的重要途徑之一,。

第四,，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位有了進(jìn)一步的提升,。在研修過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和缺陷，比如組織能力不足、溝通能力有待加強(qiáng)等,。然而,，這些不足并沒有讓我感到氣餒，相反反而激發(fā)了我改進(jìn)自身的動(dòng)力,。通過向優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)教和交流,，我逐漸找到了自己的方向和定位，明確了今后的發(fā)展目標(biāo),。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地履行自己的職責(zé)和使命,。

最后,，對(duì)未來的展望也是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要體會(huì)。通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和意義,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來一代的重要責(zé)任,。因此,，我決心在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提升自己的能力和水平，為中隊(duì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。同時(shí),，我也希望能夠不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修，與同行們共同進(jìn)步,，共同推動(dòng)中隊(duì)的發(fā)展,。

通過這次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我在知識(shí),、能力和認(rèn)識(shí)等方面都得到了極大的提升和改善,。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性、學(xué)習(xí)方法的改變,、實(shí)踐效果的明顯提升,、對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和定位的提升以及未來的展望等方面都讓我深受啟發(fā)和感悟。我堅(jiān)信,，在今后的工作中,，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，積極投身到中隊(duì)教育事業(yè)中，為提高中隊(duì)教育質(zhì)量和服務(wù)中隊(duì)成員做出更大的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

生命中有些東西是用良知譜寫的 ,，關(guān)于責(zé)任和愛我也有自己的見解。

從事輔導(dǎo)員工作已三年了,，付出,、收獲、感動(dòng),、伴隨著生命的每一天,。

看到學(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)我的心就微笑一次，使每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大,。

20xx年4月14日、15日,，學(xué)生處組織了為期兩天的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),。

培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見，見解頗深,。

會(huì)上謝鵬老師就“如何提高班級(jí)出勤率”給出了好的建議,，葛敏老師就“如何提高班級(jí)的過關(guān)率”做了經(jīng)驗(yàn)介紹，侯文豪老師就“如何做好班級(jí)管理”進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo),，張振偉老師的“借勢(shì)”讓大家受益匪淺,，其他兄弟部門也在會(huì)上介紹了相關(guān)工作的配合。

真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大,，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員崗位的重要性,，讓我更加堅(jiān)定的把這份工作做為一生的事業(yè)來做，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望,，成就學(xué)生完美的人生,。

具體的收獲有以下幾點(diǎn);

1.輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實(shí)、樂觀,、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生。

現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。

輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),難以量化計(jì)算,全憑敬業(yè)精神和良心,。

因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。

輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步,、有所發(fā)展、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重,。

2.輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳,、信息靈通,、接受新事物快、有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博,、成就斐然的人,，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng)，所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的能力和專業(yè)水平,。

3、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí),、工作,、生活壓力,同時(shí)還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問題的'輔導(dǎo)者、心理素質(zhì)的塑造者,。

因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。

90后的學(xué)生都是具有一定個(gè)性的群體、只有站在一定的高度上理解他們,、包容他們,，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助。

4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合能力

素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中形成,、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動(dòng)力量,是體力和智力的有機(jī)結(jié)合,、物質(zhì)和精神的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一。

學(xué)高為師,、身正為范,，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者，必須要具備各方面的能力,。

包括組織管理能力,、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。

只有這樣才能對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生分析教育。

形成優(yōu)秀的班集體,。

以上是我本次學(xué)習(xí)體會(huì)的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實(shí)際應(yīng)用，此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來,達(dá)成共識(shí):珍視契機(jī),做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢師與管理者,。

輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè),一個(gè)好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我相信在未來的工作中我們一定不負(fù)眾望 成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單,，通過這幾天的學(xué)習(xí),，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作，于8月3日—8月6日,，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但內(nèi)容十分豐富,，通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、 培訓(xùn)使我對(duì)“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)

在培訓(xùn)中,，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問題,。

人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者,、教育者和管理者”……可見,，“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。

做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

輔導(dǎo)員是榜樣。

“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的,、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人,。

輔導(dǎo)員是管理者,。

輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

輔導(dǎo)員是朋友,。

即所謂的“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二、 培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中,，幾位從事學(xué)生工作多年,，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。

一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過活生生的案例然我們體會(huì)到，學(xué)生工作無小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,，等等。

這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精,。

三,、 培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好輔導(dǎo)員

1、 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識(shí),，還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí)，要做到多而廣,、博而精,。

此外，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事,，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考,，處理好與學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說,，工作起來就會(huì)方便些,。

2、 要學(xué)會(huì)公平,。

對(duì)待學(xué)生要講究一視同仁的原則,，不偏重特長生、優(yōu)等生,，不歧視貧困生,、后進(jìn)生。

應(yīng)講究獎(jiǎng)罰分明,，同等對(duì)待,。

3、 要學(xué)會(huì)愛學(xué)生,。

不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。

讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的,。

4,、 要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn),。

要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié),。

犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤,，只有通過不斷的反思,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進(jìn),，精益求精,。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向。

現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái),。

我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

參加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我作為一名新晉輔導(dǎo)員的重要任務(wù),。剛踏入培訓(xùn)班的時(shí)候，我心里滿是期待與緊張,。期待在這次培訓(xùn)中,，能夠獲得更多的知識(shí)和技巧，以提升自己在中隊(duì)工作中的能力,；緊張則源于自己對(duì)未知的擔(dān)憂,，擔(dān)心自己是否能夠適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏和要求。然而,，通過幾天的學(xué)習(xí)和交流,，我逐漸體會(huì)到了培訓(xùn)的意義所在，也對(duì)自己的角色有了更深的認(rèn)識(shí),。

第二段：學(xué)習(xí)中的收獲,。

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作要求,，了解了中隊(duì)輔導(dǎo)員在軍事訓(xùn)練,、思想教育、心理疏導(dǎo)等方面的重要任務(wù),。同時(shí),，通過實(shí)際操作和案例分享，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行中隊(duì)管理和組織工作,，如何有效地與隊(duì)員進(jìn)行溝通和交流,，以及如何解決中隊(duì)工作中的各種問題和困難。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),，為我在中隊(duì)工作中的實(shí)踐提供了有力的支持和指導(dǎo),。

第三段：交流中的啟示。

在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)和部隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，與他們共同分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過與他們的交流,，我深刻地認(rèn)識(shí)到中隊(duì)輔導(dǎo)員這一職業(yè)的重要性和責(zé)任的重大,。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和理論知識(shí)，幫助和教育了一代又一代的隊(duì)員,，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的軍人和干部,。在與他們的交流中，我更加清楚了自己的定位和使命，也更加堅(jiān)定了為隊(duì)員服務(wù)的信念,。

第四段：思考中的反思,。

在培訓(xùn)的過程中，我們還進(jìn)行了一系列的小組討論和角色扮演,，通過這些活動(dòng)，我們不僅加深了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的理解,，也提升了自己的協(xié)作和解決問題的能力,。在與其他輔導(dǎo)員們的互動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,，比如在處理矛盾和沖突時(shí)缺乏耐心和智慧,。這給了我很大的啟示，讓我明白了自己還有很多需要提高的地方,，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

第五段：展望與總結(jié)。

參加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我個(gè)人和工作的一次重要?dú)v程,，通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問題,。我將努力應(yīng)用所學(xué),，提升自己在中隊(duì)工作中的能力和水平，努力成為一名合格的中隊(duì)輔導(dǎo)員,。同時(shí),，我也希望通過自己的努力和付出，能夠?yàn)殛?duì)員們提供更好的幫助和指導(dǎo),，幫助他們更好地完成自己的使命和任務(wù),。通過共同努力，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一支強(qiáng)大的中隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面,，具有十分重要的意義,，如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間溝通交流,，都需要我們深思。

我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，作為一名輔導(dǎo)員,，我很榮幸能被學(xué)校派來參見這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與例案分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,，讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間,，但讓我受益匪淺，我個(gè)人有很深的體會(huì),，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

“輔導(dǎo)員”顧名思義,，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生,；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生,；起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來，而事實(shí)上并非如此,，因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員,，必須具備一定的知識(shí)廣度，既有良好的交際能力,，文字辦公能力,，思想教育能力，心里開導(dǎo)能力,，就業(yè)指導(dǎo)能力,，專業(yè)知識(shí)能力，看到這些能力,，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石,，雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜,，忙到熄燈”,，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值,，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色,。

雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,，但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處，辦到細(xì)節(jié),，從而潛移默化的感染學(xué)生,。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡，給家屬和親戚帶來了10年到13年的心里傷痛,，由此可見,，一個(gè)生命的價(jià)值，每個(gè)人的生命只有一次,，一旦失去,，那么將來的人生計(jì)劃將無法談起，因此對(duì)輔導(dǎo)員來說,，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重要,，家長和學(xué)校把孩子交給我們,，是對(duì)我們的信任，我們要時(shí)刻腦中警惕,，安全第一,，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博愛、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1、具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2,、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說教，增強(qiáng)說服力,。

3,、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。4,、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線,，許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的.工作狀態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力,；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的意識(shí),、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué),，多與他們交心談心、坦誠相待,，成為他們的良師益友,；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞、最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)使最具有活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心里咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，做一名合格的高校輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

通過十多年的高校輔導(dǎo)員工作,，在做好輔導(dǎo)員工作方面,，有以下心得體會(huì)：

學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍，對(duì)于一個(gè)班集體尤其是對(duì)于個(gè)人來說成長的環(huán)境是非常重要的,，對(duì)于一個(gè)立志成才的個(gè)體來說,，如果有著一個(gè)較好的班集體中，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么就會(huì)如魚得水,，反之，則會(huì)是學(xué)生處處受壓,，甚至造成在成才的道路上中途夭折,。

那么什么樣的環(huán)境是一個(gè)良好的環(huán)境呢？我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué),，競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來,，而是要靠建設(shè)的,。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè)。興趣是的老師,，因此,，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色,，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行互幫互助,，共同提高,。其次，要學(xué)有所用,。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多,，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一，并且檢驗(yàn)其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試,，這無形中會(huì)減少學(xué)生的成就感和緊迫感,，為此，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，書到用時(shí)方恨少,，只有到了實(shí)踐中才發(fā)展自己的“短板”，這樣才會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),，提高學(xué)以致用的能力,。第三,，要建立一定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲措施，并且樹立典型進(jìn)行宣傳教育,。

首先,，建立合理的班集體運(yùn)行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人,，壞的制度可以讓好人變壞人,。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則。要舉行班集體會(huì)議拿出切實(shí)可行的班集體管理準(zhǔn)則,，要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁。同時(shí)要建立一種監(jiān)督機(jī)制,，如建立班級(jí)qq群，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等,，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級(jí)工作的開展,，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí),，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題,，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。

其次,，選好班干部,。在建設(shè)的過程中,，人的因素是關(guān)鍵,，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用,，因不同的特長給予不同的職務(wù),，要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部,、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。

第三,，注重特殊群體問題的解決,。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意，如貧困生,。貧困生在學(xué)校的比重較大,，拿我上本科的班級(jí)來說，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生,，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè)。對(duì)于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心，及時(shí)掌握他們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，為此,，要對(duì)班集體進(jìn)行摸底調(diào)查,，對(duì)于這部分學(xué)生進(jìn)行分類,，建立貧困生檔案,，適時(shí)合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門,，給予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要利用國家及學(xué)校的各項(xiàng)針對(duì)貧困生的政策,，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位,、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國家,、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力,。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)還要其樹立自信心,。針對(duì)貧困生不僅僅要解決生活上的困難，更要解決心理上問題,。通過談心,、典型教育的方式使其樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,，使其認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價(jià)值,，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，幫助其擺脫心理的自卑,。

由于社會(huì)變遷速度加快,，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯(cuò)綜復(fù)雜,。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，作為社會(huì)中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響,，再加上青年時(shí)期的心理嬗變的特點(diǎn),，使其心理問題成為一個(gè)比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢,？我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：

1,、了解學(xué)生心態(tài),。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個(gè)什么樣的問題，為此,，就必須勤和學(xué)生打交道,，拉近學(xué)生和老師之間的距離，使其透露心聲,，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，解決于萌芽狀態(tài)。

2,、集體輔導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)相結(jié)合,。對(duì)于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理教育,，如對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等,。同時(shí)可以就教育內(nèi)容開展座談會(huì)、寫思想?yún)R報(bào)等方式的思想交流,，充分表達(dá)自己的想法,，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。除了集體輔導(dǎo)外,，還要針對(duì)特殊情況“開小灶”,，針對(duì)不同時(shí)期不同心態(tài)進(jìn)行談話、開導(dǎo),，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。

一要注重考勤制度的管理,?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此,，要嚴(yán)抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制,，對(duì)于考勤制度,，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時(shí)對(duì)于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé),。其次,，要制定一定的考勤獎(jiǎng)懲措施，保證考勤制度的實(shí)施,。

二要注重宿舍管理,。學(xué)生不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)生活，而宿舍就是其生活的一個(gè)縮影,，所以對(duì)于宿舍管理一定要重視,，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外，還要自己不定期的隨時(shí)抽查宿舍,。

三要經(jīng)常組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動(dòng)，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體,，也可以凝聚班集體,，有利于班集體的交流，提高學(xué)生的組織和管理能力,。同時(shí)還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)深入社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，這樣可以使理論于實(shí)踐結(jié)合,，同時(shí)也可以看到自己理論差距，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

《亮劍》里曾由這樣的臺(tái)詞,，說一個(gè)部隊(duì)的性格由這個(gè)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人而決定。從某種意義上來說,，一個(gè)班集體的好壞直接決定人在與管理這個(gè)班的輔導(dǎo)員,。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀,，他的品德，他的生活,，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”,。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動(dòng)廣大學(xué)生正確成才，吸引廣大學(xué)生健康成長,，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信,，不僅制約著其工作效果,，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格,，培養(yǎng)高尚的道德情操,，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng),；在外要鍛煉自己的大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)，高決策,、判斷,、組織協(xié)調(diào)與管理能力，內(nèi)外兼修,，不斷分析新問題,、研究新情況。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)是針對(duì)學(xué)校假期開展的一項(xiàng)重要工作,，旨在加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng),、教育教學(xué)能力、防范學(xué)生不良行為等方面的培養(yǎng)和提升,。在我參加假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)后,，我深刻體會(huì)到，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也是一次意義非凡的成長之旅,。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

在假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，我深入學(xué)習(xí)了包括心理健康教育,、思想政治教育、校園安全和模擬教學(xué)演練等許多內(nèi)容,。其中,，我印象深刻的是心理健康教育。通過學(xué)習(xí),，我了解到,，心理問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，而輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中,，具有著舉足輕重的作用,。我們需要傾聽學(xué)生，理解學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生得到支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立一個(gè)健康的心態(tài),。

第三段：交流與分享,。

在假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同學(xué)校的同行,，他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，讓我受益匪淺。在交流分享中，我學(xué)習(xí)到如何應(yīng)對(duì)不同情況下的學(xué)生,，如何教育學(xué)生,，如何加強(qiáng)校園管理。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)學(xué)校也有各自的特點(diǎn)和問題,。而作為一名輔導(dǎo)員,，我們應(yīng)該用心傾聽和理解，用真誠和愛來教育和引導(dǎo)他們,。

第四段：模擬教學(xué)演練,。

假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容就是模擬教學(xué)演練。我們可以在模擬的環(huán)境下實(shí)踐教育技巧和方法,，從而提高自己的教育能力,。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到如何制定教育計(jì)劃,、如何組織發(fā)言,、如何解決矛盾問題等重要課題，這對(duì)于我以后的教育工作具有著很大的幫助,。

第五段：總結(jié),。

通過假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到,，作為一名輔導(dǎo)員，我們需要有良好的教育素養(yǎng),，掌握教育方法和技巧,，建立和學(xué)生良好的溝通交流機(jī)制，讓我們的工作更加有效,。同時(shí),，我們還應(yīng)具備誠信、愛心和責(zé)任感,，幫助每個(gè)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和生活,，在校園文化建設(shè)中肩負(fù)起屬于我們應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)無疑是一次珍貴的機(jī)會(huì),，我也將在今后的教育工作中,，發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

我參加了新疆伊犁寧市教育局20xx年班主任心理健康培訓(xùn),，感觸很深。心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理,、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)全面提高的教育,。心理健康教育是本質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)前學(xué)校教育面對(duì)的新使命和新要求。現(xiàn)就談?wù)勎业捏w會(huì)：

我們的學(xué)習(xí)分理論知識(shí),、個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)三個(gè)階段首先在魏峰老師基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)中我深刻體會(huì)到作為一個(gè)老師不僅僅是教學(xué)生知識(shí),，更重要的塑造孩子的性格和健康的心理。要教育好孩子一是要注重教師心理健康,，從自身做起,。因?yàn)榻處熜睦聿唤】稻筒荒苷_理解學(xué)生的舉動(dòng)，更無法靈巧高明地處理學(xué)生不懂的題目,，輕則影響師生關(guān)系,，重則有可能危險(xiǎn)學(xué)生心靈。

因此,，為了更好地教育學(xué)生,，教師自身首先必須是心理健康的人。我們必須有健康的生活習(xí)慣和良好的生活作風(fēng),。健康的生活習(xí)慣就是我們的工作和作息要有規(guī)律,，要有良好的心理承受能力，又良好的人際關(guān)系,，不要把家庭生活中,，同事朋友間的煩惱事情帶給學(xué)生，一定要敬業(yè),，當(dāng)你站在講臺(tái)的一刻起,，你就是他們的護(hù)航人，是舵手,，你要帶領(lǐng)他們愉快航行,，駛進(jìn)安全的港灣。良好的生活作風(fēng)就是生活作風(fēng)正派,，不謀私,，要遵守法律法規(guī)，要正直,、善良,，要遵守一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。所謂立人先立己,，先從自身做起,，樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己。二是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長環(huán)境,。

一個(gè)學(xué)生要能與四周人保持一種融洽的來往,，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自強(qiáng)心,。因此,，要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長環(huán)境，把事情重點(diǎn)放在平時(shí)維持其心理安然平靜,、積極,、順暢等上面，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境,，為孩子們配臵裝備和平等的團(tuán)體,，盡量讓每一個(gè)孩子可以或許在充滿關(guān)愛、和煦,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,，避免影響孩子成長不好的因素出現(xiàn)。在工作中要認(rèn)真細(xì)致,，有愛心,、熱心、恒心,、耐心,，教學(xué)要以人為本，善于照顧學(xué)生的情緒,，時(shí)時(shí)留意學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，要多和學(xué)生溝通，多表揚(yáng),，少懲罰,；要寬容,、理解,，做到不評(píng)論、不總結(jié),；要語氣和藹,，態(tài)度堅(jiān)定。

真正從學(xué)生的需要出發(fā),，在學(xué)習(xí)上,，在生活上關(guān)心他們。對(duì)于那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,，有挫敗感,，有厭學(xué)情緒的學(xué)生，我們也要及時(shí)跟蹤，及時(shí)采取措施,，跟家長多聯(lián)系,，多溝通，爭取學(xué)校家庭通教育,。還要做到多渠道,、全方位推進(jìn)心理健康教育，將心理健康教育全面滲透到教學(xué)各項(xiàng)工作中去,，形成多渠道實(shí)施,。如在教學(xué)過程中將心理健康教育滲透到平時(shí)的課堂中去，教師可以把與本學(xué)科有關(guān)教育學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)獨(dú)特的地方滲透相應(yīng)的心理健康教育內(nèi)容,。這樣就能夠獲取形成眾多的非專門渠道,，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，注重與學(xué)校平常的教育教學(xué)活動(dòng)相聯(lián)合,。真正的心理健康教育和良好心理本質(zhì)的培養(yǎng)并不是每周一兩節(jié)課或搞搞轟轟烈烈的活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的,。

事實(shí)上，大量的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都表明,，心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校其它平常的教育教學(xué)活動(dòng)相聯(lián)合,，需要"潤物細(xì)無聲"的意識(shí)和看法；良好心理本質(zhì)的培養(yǎng)僅靠有限的時(shí)間、空間是難以實(shí)現(xiàn)的,，同樣需要在點(diǎn)滴的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中堆集而成,。因此，學(xué)校平常的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)成為心理健康教誨的主渠道,，只有將心理健康教育的思想、內(nèi)容滲透到詳細(xì)的教育教學(xué)事情中去,，將兩者融拼湊,，才能把心理健康教育真正做到實(shí)處。利用學(xué)科常識(shí)加強(qiáng)感情教育,，使學(xué)生有良好的感情生活,。

其次給我印象最深的是團(tuán)體訓(xùn)練，它的內(nèi)容并不是理論知識(shí)培訓(xùn),，而是結(jié)合活動(dòng)練習(xí),，通過活動(dòng)使我們學(xué)到了許多知識(shí)，真正是受益匪淺,。他拋開傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽的模式,，而是利用游戲使學(xué)生和老師打成一片，拉近了學(xué)生與學(xué)生,、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使課堂充滿活力和親和力,。讓每個(gè)學(xué)生都參與活動(dòng)中來，切身體驗(yàn),，就很容易留在腦海,。

腳步很安全的回到了教室，這整個(gè)過程中我體會(huì)到：

一是要讓別人信任你首先你要信任別人,；

二是即使你信任了別人,，但是別人并不會(huì)完全信任你，即使你做的很好,；

三是不要自以為你無微不至的照顧就是他人想要的,，而是要適當(dāng)?shù)慕o他人自由，相信他的能力,。

由此可見心理健康輔導(dǎo)是如此的重要,。心理輔導(dǎo)的過程中，要有一定的輔導(dǎo)技巧：接納,、傾聽,、共情。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時(shí),，老師首先要做到無條件接納對(duì)方,，認(rèn)真傾聽困擾著對(duì)方的事情，對(duì)其產(chǎn)生共情,，感受對(duì)方的感受,，了解其情況，讓對(duì)方的情緒得到宣泄,，然后進(jìn)行疏導(dǎo),，最后解決問題。因此,，教師如果高高在上,，學(xué)生就不能敞開心扉，真誠地對(duì)待別人,，促進(jìn)其人格的健康成長,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

今年暑假，我有幸參加了學(xué)校為期七天的假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員,，對(duì)于我的職責(zé)以及如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，我一直感到困惑,。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更好地明白了輔導(dǎo)員的角色和職責(zé),，更好地了解了學(xué)生的心理和需求,。

第二段：有效的溝通,。

第一天的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)了很多即將進(jìn)入高中的學(xué)生,。當(dāng)我略微了解他們后,，我深刻意識(shí)到了溝通的重要性。很多學(xué)生進(jìn)入高中后,，會(huì)有各種各樣的問題和困惑,，需要時(shí)間和空間去適應(yīng)新的環(huán)境。而我作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，需要關(guān)心他們,，傾聽他們的心聲和問題，并提供幫助和支持,。我們通過溝通,，建立起了信任和友誼，這將對(duì)我的輔導(dǎo)工作產(chǎn)生巨大的幫助,。

第三段：多元化的輔導(dǎo)方法,。

在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的輔導(dǎo)方法,。其中包括傳統(tǒng)的口語表達(dá),、觀察能力和判斷力、藝術(shù)形式表現(xiàn),、行為疏導(dǎo),、社交技能等。通過不同形式的輔導(dǎo),，我可以更好地理解學(xué)生的心理需求和面臨的狀況,，以更加適合他們的方式處理問題。

第四段：團(tuán)隊(duì)力量,。

在培訓(xùn)開始后不久,，我就深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在輔導(dǎo)員的角色中,，我們不僅僅要實(shí)現(xiàn)自己的使命,，也需要與其他輔導(dǎo)員合作，共同為學(xué)生提供全面支持,。這種合作的體驗(yàn)讓我感到很享受,，可以形成合力，共同創(chuàng)造一個(gè)有益的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

第五段：結(jié)語,。

這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我充滿信心地面對(duì)未來。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的工作技巧和知識(shí),，也對(duì)學(xué)生有了更深刻的理解和關(guān)注,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力，利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)生們提供最好的支持和幫助,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

前不久參加了一次搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有趣的東西,，也碰到了很多逗趣的事情。整個(gè)培訓(xùn)讓我留下了深刻的印象,，同時(shí)也讓我從不同的角度看待了如何打造一個(gè)充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這個(gè)培訓(xùn)中，我們參加了一些非常有趣的互動(dòng)游戲,，這些游戲讓我們的心情變得輕松愉快,，也有助于我們更好地理解課程內(nèi)容。尤其是一個(gè)叫“抓鬮游戲”的活動(dòng),，我們需要形成一個(gè)20人的團(tuán)隊(duì),，然后根據(jù)手中的抓鬮決定今天的任務(wù)，有任務(wù)是跳舞,，有任務(wù)是唱歌,，還有任務(wù)是模擬二戰(zhàn)，這一切都令人難忘,。

此外,，培訓(xùn)中的趣味講座也很吸引人。其中一位正在孕育中的輔導(dǎo)員講的很有趣,，她分享了許多關(guān)于如何在做好工作的同時(shí),，平衡自己的生活和家庭的經(jīng)驗(yàn)，她的話既實(shí)用而且搞笑,，惹得我們不停地笑聲不斷,。

這個(gè)培訓(xùn)也給了我組建團(tuán)隊(duì)的一些啟示。我們使用“比勝”模式來進(jìn)行小組競爭,，而不是“誰是最好的”模式,。這個(gè)做法能有效緩解性格沖突和斗爭，建立團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，并讓我們把自己置于一個(gè)不斷發(fā)展和成長的環(huán)境中,。

通過這次搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了在教學(xué)中注入幽默感的重要性,，同時(shí)也感受到了學(xué)習(xí)環(huán)境的作用,。最后，我關(guān)切地看著嘮嘮叨叨的老師前走,，心中充滿感激之情,，我覺得這次培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲,?？梢哉f這是一次既有趣又充滿教益的培訓(xùn),。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

一眨眼的時(shí)間，自己在安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)度過的一年的時(shí)光,。這一年,，自己從一個(gè)躊躇滿志脫去碩士服的學(xué)生就成了學(xué)生們眼中的“老師”，尤記得剛開學(xué)時(shí)在路上遇見學(xué)生喊自己“老師”,、“輔導(dǎo)員”,，還是相當(dāng)不適應(yīng)呢。經(jīng)過1年多的實(shí)踐,，自己已經(jīng)能夠勝任這兩個(gè)角色了,。對(duì)于這兩個(gè)角色的理解，我認(rèn)為輔導(dǎo)員的角色更能鍛煉自己,。對(duì)于教師,，我相信自己有足夠的能力去駕馭它，而作為一個(gè)年經(jīng)的輔導(dǎo)員,，我想我要學(xué)的東西還很多,。所以，我每次都非常積極的參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

這一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)時(shí)間為期一天半，時(shí)間雖短,，但是內(nèi)容豐富,，涉及學(xué)生心理健康、學(xué)生工作,、學(xué)生人文素質(zhì)的提高,、學(xué)生就業(yè)工作的開展、高校學(xué)生資助政策及學(xué)生學(xué)費(fèi)的催繳等各個(gè)方面,。這些內(nèi)容對(duì)于一批剛要赴任的新輔導(dǎo)員來說是十分有用而實(shí)際的,。本次培訓(xùn)的開場(chǎng)白是學(xué)院黨委書記朱書記作的動(dòng)員報(bào)告。在報(bào)告中,，朱書記首先介紹了我院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍的基本情況,，闡述了輔導(dǎo)員在大學(xué)生學(xué)習(xí)成長中的重要作用，充分肯定了我院各個(gè)輔導(dǎo)員在工作中取得的成績,。同時(shí),，他也指出了輔導(dǎo)員工作中存在的一些問題，比如學(xué)習(xí)研究不夠,、教育管理方法有待提高等,。在報(bào)告的最后,，朱書記提出了對(duì)我院輔導(dǎo)員建設(shè)工作的意見和要求。在意見中,，他強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作能力的提高,、隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)鍵在于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，只有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分重視輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),，為輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建一個(gè)良好的平臺(tái)，那么我院的輔導(dǎo)員工作必定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,。其次,，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的組織建設(shè)，在數(shù)量上要有一定的要求,，努力達(dá)到每個(gè)班級(jí)都配備一個(gè)專職或兼職的輔導(dǎo)員,。再次，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員職務(wù)建設(shè),，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高,。朱書記對(duì)我院輔導(dǎo)員也提出了要求，他要求輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，學(xué)校也會(huì)劃撥專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保我院的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作,。我們輔導(dǎo)員要不斷提高自己的政治素質(zhì),，有過硬的政治素養(yǎng)，才能夠?yàn)閷W(xué)生指明正確的政治方向,。同時(shí),，輔導(dǎo)員也要提高自己的道德修養(yǎng)，德高者為師,，對(duì)于學(xué)生我們要做到以德服人,。再者，輔導(dǎo)員要提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，要求輔導(dǎo)員要掌握基本的技能如電腦,、繪畫、網(wǎng)絡(luò)等,。聽了朱書記的動(dòng)員報(bào)告后,，自己對(duì)于以后的輔導(dǎo)員工作更有信心了。朱書記的講話給了我們信心和動(dòng)力,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)如此重視輔導(dǎo)員的工作,，我們就可以在以后的工作中大展拳腳了，有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們會(huì)更加努力,。同時(shí),，對(duì)照朱書記對(duì)輔導(dǎo)員提出的要求，自己找差距,、找不足,，我對(duì)于自己在以后工作中就注意的問題、要提高的方向都有了一個(gè)正確的把握,。我想,，這是我對(duì)朱書記的動(dòng)員報(bào)告的最大的體會(huì),。

學(xué)生處凌主任做了題為《學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)思考》的講座,。這個(gè)講座涵蓋了學(xué)生工作的總體思路、學(xué)生的思想政治工作,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、雙創(chuàng)工作、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及職業(yè)情感等內(nèi)容,。我們?nèi)娴牧私獾綄W(xué)院學(xué)生工作的總體思路是要把管理學(xué)生轉(zhuǎn)向服務(wù)學(xué)生,，具體來說就是：以維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定，保障學(xué)生安全為前提,；以思想政治工作為先導(dǎo),，道德建設(shè)和行為養(yǎng)成教育為核心；以常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明雙創(chuàng)為重點(diǎn),；以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，圍繞學(xué)生工作“教育,、管理,、服務(wù)”的三項(xiàng)基本職能，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校,、嚴(yán)格管理的機(jī)制,，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境,，良好的學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園主題文化,，為迎評(píng)促建打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)生工作基礎(chǔ)。作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，任何工作的開展都要以學(xué)生為本,，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生，個(gè)性突出自信自主而又對(duì)人充滿依賴,，自我意識(shí)很強(qiáng),，對(duì)于別人的說教幾乎是置之不理，所以我們的工作方式就要相應(yīng)的改變，不能再用以前的那種說教的方式,，教訓(xùn)的口吻來管理他們,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也讓現(xiàn)在的學(xué)生們的道德觀念發(fā)生了重大的改變，加之網(wǎng)絡(luò)的消極影響,，一些西方的道德觀,、價(jià)值觀已經(jīng)滲入到他們的意識(shí)中，因此,，我們的道德培養(yǎng)工作任重道遠(yuǎn)呀,。而要引起他們這群新新人類的注意，自己本身也要了解一些時(shí)尚的,、年經(jīng)人感興趣的話題,，努力尋找共同語言，打通交流的橋梁,。對(duì)于新生的政治工作來說,，入學(xué)的第一堂政治課-----入學(xué)教育顯得尤為重要。在這堂入學(xué)教育中,，要介紹和強(qiáng)調(diào)的是愛國主義,、集體主義，剛從全國各地走到一起的學(xué)生們,，要讓他們感到集體的重要和歸屬,。要在第一次課就樹立集體主義的觀念，這樣的以后各項(xiàng)班級(jí)工作和集體活動(dòng)的開展就容易多了,。還要介紹學(xué)校的校情及專業(yè)教育,，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)校和所學(xué)專業(yè)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。雖然我們學(xué)校很年輕,，但年輕沒有什么不好,，我們沒有歷史上的包袱，我們可以輕裝前行,，也許我們會(huì)前行的更快,。我們的專業(yè)雖然艱苦，但是我們的前途是美好的,，我們的就業(yè)前景是光芒萬丈的,。再次，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)校規(guī)的教育了,，離開了父母的管束,，學(xué)生可能會(huì)開心，但是往往是這個(gè)時(shí)候最容易出現(xiàn)問題,。所以,，我們一定要對(duì)他們進(jìn)行法制教育和校規(guī)教育，讓他們?cè)谏鐣?huì)和學(xué)校許可的范圍內(nèi)學(xué)習(xí)生活。還有就是要加強(qiáng)安全和心理健康教育了,。由于學(xué)校對(duì)門就是天井湖景區(qū),，所以學(xué)生的安全就尤為重要了，特別是在夏天前去游泳的學(xué)生會(huì)很多,，一定要?jiǎng)褡杷麄?。再就是心理健康教育，如果自己不是很擅長這方面的工作,，可以邀請(qǐng)專業(yè)的心理老師進(jìn)行心理講座,。總之,，要在第一堂課上引領(lǐng)好新生,，讓他們有個(gè)大概的意識(shí)，什么可以做什么不可以做,。

這次培訓(xùn)中,，也有一些年輕的輔導(dǎo)員和我們一起分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過他們的工作實(shí)際,，我確實(shí)深有體會(huì)。他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們真的很有幫助,。而他們?cè)诠ぷ髦忻媾R的問題,，也是困擾我們自己的問題。經(jīng)過他們的努力,，有的問題解決了,，我們也為他們感到開心。有的問題還是沒有得到有效的解決,，通過大家的探討也能得出一些方法和啟示,。這樣的經(jīng)驗(yàn)交流確實(shí)很有必要。

在本次培訓(xùn)中,，還有一個(gè)比較重要的內(nèi)容就是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),。姚春元主任以他多年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些行之有效的竅門。首先,，對(duì)于還未面臨就業(yè)的學(xué)生應(yīng)該指導(dǎo)他們確定實(shí)際的就業(yè)目標(biāo),，不能好高騖遠(yuǎn)。而主要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途徑有人才市場(chǎng),、校園人才市場(chǎng),、校園專場(chǎng)招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)求職,、朋友介紹和中介介紹等,。在就業(yè)的過程中，要主動(dòng)幫助學(xué)生了解一些求職程序、求職材料的準(zhǔn)備及學(xué)校相關(guān)政策的宣傳,，讓學(xué)生在求職過程中能盡量做到心中有數(shù),。最后，學(xué)生在順利找到工作后的3-6個(gè)月內(nèi)會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng),，輔導(dǎo)員要及時(shí)的予以關(guān)心,。對(duì)于學(xué)生的煩擾和報(bào)怨要先傾聽，做一個(gè)好的聽眾,，再將他們的不適和報(bào)怨整理歸納,，找出有效的解決辦法，讓學(xué)生能安心的工作,。

經(jīng)過這次輔導(dǎo)員培訓(xùn),，自己不論從思想上還是業(yè)務(wù)上都有了一個(gè)新的提高，對(duì)于輔導(dǎo)員工作中存在的一些不足和將會(huì)面臨的一些問題,，我想自己都有了深刻理解和準(zhǔn)備,。相信通過學(xué)校的培訓(xùn)和自己的不斷努力，以后的工作會(huì)開展得更加順利,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近日,，我參加了一場(chǎng)別開生面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)——搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這場(chǎng)詼諧幽默的培訓(xùn)中,，我不僅聽到了許多有趣的笑話和段子,，更端正了自己的態(tài)度和方法。下面,，我將結(jié)合自己的體驗(yàn),，分享這次培訓(xùn)的收獲。

在課前,，我對(duì)搞笑輔導(dǎo)員概念的了解很含糊,。通常意義上的輔導(dǎo)員工作比較沉悶，以解決學(xué)生問題為主,。然而,，搞笑輔導(dǎo)員的存在顛覆了大眾對(duì)輔導(dǎo)員的刻板印象。他們不僅熱愛拍照,、參加活動(dòng),，還有著良好的人際關(guān)系，用幽默的方式化解矛盾,，傳遞正能量,。在培訓(xùn)中，我感到熱血沸騰,，心中充滿了信心和動(dòng)力,，決心成為一名優(yōu)秀的搞笑輔導(dǎo)員,。

第二段：學(xué)習(xí)搞笑技巧。

在培訓(xùn)中,，搞笑輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)分享和幽默笑話給我留下了深刻印象,。我認(rèn)真聽取老師的講解，學(xué)習(xí)了一些常用的搞笑技巧,，如運(yùn)用比喻,、模仿、反諷等,。通過練習(xí),，我深刻地體會(huì)到，調(diào)侃不代表嘲諷,，邊緣黑不代表過界,。好的搞笑不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通，還能提高自己處理問題和解決矛盾的能力,。這種輕松愉悅的氛圍,，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了一種前所未有的活躍狀態(tài)。

第三段：改變自己的態(tài)度,。

在培訓(xùn)中,，我深刻地感受到，只有把自己調(diào)整到積極樂觀的狀態(tài),，才能真正體驗(yàn)到一切的美好,。平時(shí)在工作和生活中，我時(shí)常被瑣事和壓力煩擾,，對(duì)待學(xué)生和同事也帶著些許倦怠。然而,，在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)信善良、看到陽光,、珍惜友情才是為人處世所應(yīng)遵循的核心價(jià)值觀,。因此，我決定要改變自己的態(tài)度,，做一名積極向上的搞笑輔導(dǎo)員,。

第四段：尋找自我價(jià)值。

無論是工作還是學(xué)習(xí),，人們總是感到迷茫和無力,。培訓(xùn)中，老師講到一句話引起了我的共鳴：“雖然我們不是學(xué)生父母,，但我們是他們?nèi)松缆飞系囊啡?，輔導(dǎo)員的價(jià)值就在于此,。”這句話諱莫如深,，令人深思,。我的工作就是幫助學(xué)生解決困難，指引未來,。作為一名輔導(dǎo)員,，我要找尋自己的價(jià)值，發(fā)揮恰當(dāng)?shù)淖饔?，去促進(jìn)學(xué)生成長,。

第五段：總結(jié)。

在這場(chǎng)搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，我既受益匪淺,，也領(lǐng)悟了許多，從中發(fā)掘出了自身的潛能和優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在的我,，開朗、自信,、活潑,，敢于在工作和生活中嘗試不同的方法和方案，更好地服務(wù)于學(xué)生和同事,。我相信,，搞笑輔導(dǎo)員的精神和理念能夠貫穿我的工作和生活，也希望更多的輔導(dǎo)員能夠加入搞笑輔導(dǎo)員這個(gè)大家庭,，充分發(fā)揮自己的專業(yè)與搞笑的魅力,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

為貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx—20xx年湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》精神，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平,，湖南省在5個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實(shí)行輔導(dǎo)員性質(zhì),，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng),。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)容豐富,，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報(bào)告和案例研討等,。在參與活動(dòng)的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任,，同時(shí)也享受著活動(dòng)帶來的啟發(fā)與樂趣。

這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會(huì)務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中更是印象深刻,。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們?cè)谌粘５墓ぷ鳟?dāng)中也應(yīng)當(dāng)做到周到熱情,、服務(wù)學(xué)生,。11日下午，我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”,，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間,，每人發(fā)了一份詳細(xì)的培訓(xùn)課程時(shí)間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時(shí)解決,，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心,。

7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行,。中共湖南省委教育工委唐展生委員,、中南大學(xué)黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長,、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式,。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’,，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個(gè)隊(duì)伍,，我感到由衷的高興，我以中南大學(xué)的名義,，同時(shí)又以‘老兵’的名義,，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，學(xué)有所成,，對(duì)得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號(hào)?！?/p>

開班儀式后,，是一系列最讓人受益匪淺的主題報(bào)告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實(shí)踐》的主題報(bào)告,，報(bào)告中1,、先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對(duì)于大學(xué)生的成長有促進(jìn)作用也有消極影響2,、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo),，營造良好的氛圍,，加強(qiáng)管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學(xué)生自我教育,，強(qiáng)化自律意識(shí),，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺(tái)，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的'網(wǎng)上思想政治工作隊(duì)伍,。本次講座讓很多老師認(rèn)識(shí)到網(wǎng)路德育的重要性,，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識(shí),。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報(bào)告,，報(bào)告中,，他從充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位,、工作定位,、工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體制三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時(shí),，他指出，一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面,，必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,、宣傳鼓動(dòng)能力、調(diào)查研究能力,、創(chuàng)新能力,、分析判斷能力、獨(dú)立工作能力,、化解風(fēng)險(xiǎn)調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力,。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實(shí)例結(jié)合在一起，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲,。

在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主,，座談為輔，對(duì)學(xué)生工作當(dāng)中所遇到的問題進(jìn)行了相互交流,，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際對(duì)經(jīng)常面臨的問題進(jìn)行了熱烈的討論,。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對(duì)象的具體不同,，運(yùn)用的工作方法和側(cè)重點(diǎn)也是不同,，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學(xué)生,，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì),，因材施教、因材而教,、因材而導(dǎo),、因材而變、因材而提高等等,，只有不斷的進(jìn)取,、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé),，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求,。在為期一周的培訓(xùn)中,，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會(huì),，同時(shí)為了豐富大家的課余生活,，加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會(huì)和戶外拓展登山比賽,。

這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,，但在短暫的時(shí)間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼,。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了qq群和共同的郵箱,，方便以后大家聯(lián)系,，我堅(jiān)信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，而我們的友誼才僅僅是個(gè)開始,。

以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn),，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力,。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

作為一名大學(xué)生,，擔(dān)任暑假輔導(dǎo)員已經(jīng)成為常態(tài),，而成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員更需要不斷提高自身素質(zhì)和技能。最近,，我參加了一次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),，獲得了很多啟發(fā)和收獲，讓我更加明確了自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命,，也發(fā)現(xiàn)了自己需要努力提升的方面,。

第一段：培訓(xùn)的感受。

培訓(xùn)剛開始,，我的第一感覺是很緊張，因?yàn)槲也⒉恢肋@次培訓(xùn)會(huì)有哪些內(nèi)容,，同時(shí)對(duì)于一些陌生的術(shù)語也不太明白,。但是當(dāng)培訓(xùn)師詳細(xì)講解諸如溝通技巧,、組織能力、心理疏導(dǎo)等方面的知識(shí)時(shí),，我開始感到很有興趣,，認(rèn)真聽取講解的每一個(gè)字。培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何更好地與孩子進(jìn)行溝通,，怎樣更好地組織活動(dòng)，如何應(yīng)對(duì)一些緊急情況,，這些技能在以后的工作中肯定會(huì)派上用場(chǎng),。

第二段：與他人交流的成長。

培訓(xùn)中,，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我們一起解決了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問題,，明確了團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，培養(yǎng)了互幫互助的意識(shí)。在這個(gè)過程中,，我與其他來自不同學(xué)院的學(xué)生建立了很好的關(guān)系,，并感受到了集體的力量。通過與他人的交流,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多短板需要改進(jìn),，不僅要在專業(yè)技能上提升，還要提升自身的溝通能力和人際交往能力,。

第三段：教育與管理,。

作為一名輔導(dǎo)員，除了要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生外,，還要承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育和管理,。在這次培訓(xùn)中，老師講述了很多管理學(xué)的知識(shí),，并以實(shí)例講解了很多教育理念,。我從中了解到，管理不僅是要關(guān)注行為,，更是要關(guān)注深層次的動(dòng)機(jī)和目的,，只有把握住這點(diǎn)，才能真正做好管理工作,。同時(shí),，我也意識(shí)到，教育需要因地制宜，因時(shí)制宜,，要按照學(xué)生的具體情況和需求來制定教育方案,。

第四段：責(zé)任和使命。

輔導(dǎo)員的工作量雖然很大,，但是這并不能成為我們不重視工作,、敷衍應(yīng)付的理由。在培訓(xùn)過程中,，老師提出了如何適應(yīng)新常態(tài)下的育人環(huán)境,、如何以身作則、如何更好地塑造學(xué)生想象力,，這些都給我?guī)Я撕艽蟮膯⑹?。我深刻意識(shí)到自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命，必須始終敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)定信念，牢記初心,。

第五段：總結(jié),。

這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我人生中的一次難得的經(jīng)歷。通過培訓(xùn),，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能,，也收獲了很多情感支撐。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，做好每一天的工作,，用心用情去關(guān)注每一位學(xué)生的成長。我相信,，只有持續(xù)提高自身能力,，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值,。