計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

實踐活動工作計劃篇一

一,、教學(xué)目的通過進(jìn)行《我的爸爸媽媽》這個綜合實踐活動，發(fā)掘?qū)W生與父母相處的細(xì)節(jié),，與學(xué)生真心交流,，讓學(xué)生從中體會到父母的艱辛和偉大，學(xué)會感恩,。

二,、教學(xué)過程,。

（一）觀察了解,，作好鋪墊。

匯報課之前一個月,，教師布臵了三年（2）班學(xué)生三項任務(wù)：

1,、隨父母到他們的工作單位，了解他們的工作特點和工作環(huán)境,；

2,、堅持每天做一件家務(wù)事；

3,、親手做一份禮物送給父母,。

（二）真情互動，愛的交流,。

[學(xué)校邀請了三（2）班的家長參加匯報課],。

1、導(dǎo)入：老師先貼出涂粉紅色的“媽媽”兩字,，然后說自己覺得“媽媽應(yīng)該是漂亮,、溫柔、勤勞的”,，你們心目中覺得媽媽是怎樣的,，想用什么顏色代表“媽媽”。接著“爸爸”兩字是棕色的,，你們猜老師為什么選棕色,？最后才出現(xiàn)“我的”兩字，揭示主題,。

2,、請學(xué)生用相片簡介父母的特點、工作狀況,；

*個別學(xué)生展示,，然后四人小組交流。

3,、調(diào)查學(xué)生堅持做家務(wù)情況,。

*只有兩個同學(xué)表示能夠堅持,。

[交流、體驗]：父母為孩子們付出了九年的心血,，每天重復(fù)地照顧,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，但孩子們堅持一個月的家務(wù)都那么難,，可想而知是父母對孩子無比的愛使他們堅持了艱辛的歲月。

4,、分別向家長,、學(xué)生了解他們是否知道對方的生日。

*父母全部都舉手,，表示知道孩子的生日,，但學(xué)生舉手的了了無幾。

[交流,、體驗]：同學(xué)們知道嗎,？你們的出生日就是父母親的受難日，許多媽媽是,。

1冒著生命危險,，許多爸爸在產(chǎn)房外焦急的等待。因此,，在你們高興地過生日的時候,，給你們的父母送上禮物或者說聲“謝謝”吧！他們給予你們生命,，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)自己成長,。

5、做個游戲看看父母和孩子之間的了解有多少,。

*游戲規(guī)則：隨意點出一名學(xué)生,，讓他講到場家長的特征（身材、相貌,、喜好,、工作等，讓全體家長背對學(xué)生,，憑學(xué)生所講的特征判斷是否在講自己,。然后請家長講，學(xué)生猜,。

[交流,、體驗]：互動的游戲環(huán)節(jié)讓家長和學(xué)生都體會到要多觀察、多關(guān)心對方的事情,，了解除學(xué)習(xí)（工作）外的其他生活習(xí)性,。

6,、師講故事。

*選取了兩個分別關(guān)于父親,、母親的感人故事和大家分享,。

故事一：母親用鮮血灑在雪地上讓救助人員發(fā)現(xiàn)，從而救了自己的孩子,，自己卻犧牲了,。

故事二：一名父親為給孩子一個好的影響，從邪道走向正規(guī),，被黑社會殺害,，他的孩子長大后成為國家飛行英雄，以爸爸的名字去命名機(jī)場,。

[交流,、體驗]：在我們的生活中，爸爸媽媽為孩子犧牲了許多時間,、娛樂、事業(yè)甚至生命,，難道我們不應(yīng)該感恩嗎,？或許那兩個故事離我們非常遙遠(yuǎn)，但我想每一個父母都不同程度地為你們付出了很多,，讓我們記住生活的點點滴滴,，那里充滿了父母對我們的愛。

7,、老師大膽地用自己真實的感受與學(xué)生交流,。

*老師從小任性、調(diào)皮,，當(dāng)媽媽后領(lǐng)悟了“媽媽”的含義,，可惜媽已遠(yuǎn)去，悔恨與內(nèi)疚縈繞心頭,。自己的孩子用稚嫩的方式寫幾個字,、畫一幅畫送給我，我會感到無限的安慰,。

（當(dāng)老師把自己寫給已經(jīng)去世母親的信拿給大家看時,，真情所致，在場所有的人都落淚了,。）,。

[交流、體驗]：隨著年齡的增長,，我們更能體會父母的愛,，趁他們健在給予真心的感謝和回報吧,，你們的乖巧、懂事就是給父母最大的安慰,。

8,、老師播放《念親恩》《懂你》等歌曲渲染環(huán)境，學(xué)生贈送自己做的禮物送給到場的家長,。

*場面非常熱鬧,、感人，許多家長和學(xué)生再次流下了熱淚,。

（三）布臵作業(yè),。

*寫一篇習(xí)作，記錄參加本次活動的心得體會或感受,，也可以寫一封信給自己的爸爸媽媽,。

一、教學(xué)目的通過進(jìn)行《感謝爸爸媽媽》這個綜合實踐活動,，發(fā)掘?qū)W生與父母相處的細(xì)節(jié),，與學(xué)生真心交流，讓學(xué)生從中體會到父母的艱辛和偉大,，學(xué)會感恩,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

兩周前布置學(xué)生完成幾項任務(wù)：

1,、了解父母的工作情況,。

2、堅持每天做一件家務(wù)事,。

3,、親手為父母做一份禮物。

《小烏鴉愛媽媽》的歌曲伴奏帶,。

教學(xué)過程,。

（一）激趣導(dǎo)入，作好鋪墊,。

（二）真情表白,，傳遞愛的信息。

1,、導(dǎo)入：你們心目中覺得爸爸,、媽媽是怎樣的？

2,、你知道父母是做什么工作的,，他們的工作情況你了解多少？

生回答。

3,、你覺得你的父母辛苦嗎,？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

生回答交流,。

4,、你是否堅持每天做一件家務(wù)事？說說你做家務(wù)的體會,。

生交流談體會,，多數(shù)認(rèn)為做家務(wù)很辛苦。

生交流（有的說繼續(xù)分擔(dān)家務(wù),；為父母捶背,；幫父母沏茶；為父母洗腳洗襪子,；父母過生日時送禮物等）,。

6、誰知道爸爸,、媽媽的生日,？

大部分學(xué)生不知道父母的生日，只有個別學(xué)生知道,。

[交流,、體驗]：同學(xué)們知道嗎？你們的出生日就是父母親的受難日,，許多媽媽是冒著生命危險，許多爸爸在產(chǎn)房外焦急的等待,。因此,，在你們高興地過生日的時候，給你們的父母送上禮物或者說聲“謝謝”吧,！他們給予你們生命,，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)自己成長。

7,、你知道爸爸,、媽媽喜歡吃什么嗎？

（三）,、感受父母的愛,。

1、師講述《烏鴉反哺的故事》,。

2,、學(xué)唱《小烏鴉愛媽媽》的歌曲。

3、你能給大家講講爸爸,、媽媽愛你的小故事嗎,？

4、你愛自己的爸爸媽媽嗎,？你打算如何表達(dá)自己對父母的愛,？

生回答。

5,、你給父母做了一份什么禮物,？

6、當(dāng)你把禮物送給爸爸,、媽媽時,，他們的心情如何？

（四）感恩父母,，愛的升華,。

把你對父母的愛傳遞給他們，可以寫張賀卡送.......的祝福,，也可以為父母洗腳,、洗衣服，表達(dá)自己的愛,?；顒臃此迹耗壳蔼?dú)生子女比較多，很多孩子對父母的關(guān)愛熟視無睹,，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng),。二年級的孩子價值觀和是否觀念還不夠成熟，有的孩子互相攀比,，僅僅為了一件事或一句話,，就和父母使性子，還有的孩子認(rèn)為父母沒有給他買高級玩具就是不愛他,。通過此次活動使學(xué)生能夠正確認(rèn)識到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，同時還體會到父母工作的艱辛，從內(nèi)心深處體會到父母的不容易,，感受到父母對子女深深的愛,，對父母有一顆感恩的心，并在日常生活中幫父母做一些力所能及的事情,，通過自己的實踐去回報關(guān)愛自己的親人,。

課后和家長進(jìn)行了溝通，家長們也反應(yīng)孩子最近懂事了,，回到家,。

實踐活動工作計劃篇二

市委和上級院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市人大及其常委會的監(jiān)督下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七次^v^和xx屆三中,、四中全會精神,，按照“三個代表”的要求，堅持立檢為公,，執(zhí)法為民的思想,，突出“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”的主題,，緊緊圍繞發(fā)展,、穩(wěn)定的工作大局，認(rèn)真履行檢察職責(zé),，經(jīng)過全院干警的共同努力,，較圓滿地完成了市委和上級院交給的各項工作任務(wù)。

一,、工作成績,。

（一）反貪x賄賂檢察工作：上半年共受理各類等經(jīng)濟(jì)案件線索8件12人，經(jīng)過初查立案8件12人,，其中大案2件6人,。在所立案件中，貪賄案4件4人,，占立案數(shù)的50%,。已結(jié)案6件10人。通過辦案,，為國家挽回直接經(jīng)濟(jì)損失1000余萬元,。

（二）瀆職侵權(quán)檢察工作：共初查瀆職侵權(quán)案件1件，立案1件1人,，依法查處公安干警徇私枉法案件,。

（三）偵查監(jiān)督工作：共受理審查批捕案件104件146人，經(jīng)過審查,，批準(zhǔn)逮捕103件140人，不批準(zhǔn)逮捕1件6人,，平均辦案時限1,。2天，批捕與不批捕的準(zhǔn)確率均達(dá)到100%,。堅持提前介入制度,，對重大刑事案件提前介入21件28人，適時引導(dǎo)公安機(jī)關(guān)偵查取證;通過立案監(jiān)督,，辦結(jié)刑事立案監(jiān)督案件3件5人,，其中辦結(jié)公安干警徇私枉法案件1件1人;通過偵查監(jiān)督，防錯1件3人。

（四）公訴工作：共受理移送審查起訴案件133件183人,，經(jīng)審查,，提起公訴112件156人;作出不起訴8件8人;報送綏化市檢察院審查起訴10件14人。平均辦案時限為4,。78天,，起訴的準(zhǔn)確率達(dá)到100%。同時,，在審查起訴環(huán)節(jié)改變定性1件2人,，追漏罪漏犯1件1人。

（五）控告申訴檢察工作：共受理群眾舉報和來信來訪29件（次）,，其中,，來信24件（次），來訪5件（人）,。對群眾舉報和來信來訪,，都及時做出處理，化解了矛盾,，消除了不安定因素,，防止了重復(fù)上訪和越級上訪。堅持了檢察長接待周制度,，檢察長接待群眾來訪5件10人,。對舉報的線索初查3件，其中1件移交偵查部門,。

（六）民事,、行政檢察工作：共受理不服市法院判決或裁定的民事、行政申訴案件7件,，經(jīng)調(diào)查,，立案2件，息訴5件,。在所立的2件民事,、行政申訴案件中，提請綏化市檢察院抗訴1件,，建議法院再審1件,。

（七）監(jiān)所檢察工作：共派員駐看守所檢察126天，科長到所檢查83次,，主管檢察長到所檢查12次,，檢察長到所檢查2次，重大節(jié)日協(xié)同政法有關(guān)部門聯(lián)合防范檢查3次,。從中發(fā)現(xiàn)并糾正各類違法問題1件1人,，即為超期羈押1件1人,。同時，加強(qiáng)了對看守所的安全防范檢察和管理教育活動檢察,，及時消除了不安全隱患,，使看守所無人犯脫逃、無自殺自殘,、無法定傳染病,，確保了在押人員的正常訴訟。

（九）預(yù)防職務(wù)犯罪工作：幫助有關(guān)單位或部門進(jìn)一步健全了預(yù)防機(jī)制,，個案預(yù)防率達(dá)80%以上,。通過我們的預(yù)防工作，減少了職務(wù)犯罪案件的發(fā)生,。

（十）思想政治工作：xx年,，我院又有4名干警光榮地加入了中國^v^組織。在干警隊伍建設(shè)上,，我們采取有力措施,，不斷提高干警的綜合素質(zhì)。一方面,，我們通過組織干警學(xué)習(xí)xx大和xx屆三中,、四中全會精神，結(jié)合開展保持^v^員先進(jìn)性教育活動,，召開了一次先進(jìn)事跡報告會,、參加綏化市院組織的黨的知識競賽演講，深化“強(qiáng)化法律監(jiān)督,，維護(hù)公平正義”教育,，使干警進(jìn)一步樹立“立檢為公，執(zhí)法為民”的思想,，愛崗敬業(yè),，扎實工作。

另一方面,，我們堅持每周一課制度,，利用周一早會的時間進(jìn)行法律知識和檢察業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，進(jìn)而不斷提高了干警的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平,。

此外,，籌措資金，為包扶奶牛村的20戶特困戶購買化肥一噸,，解決春耕物資緊缺問題。

二,、為取得上述成績,，采取取的工作措施,。

1、堅持以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，把握正確的檢察工作方向,。在實際工作中，我們時刻圍繞黨和國家的工作大局履行檢察職責(zé),，不斷強(qiáng)化立檢為公,，執(zhí)法為民的理念，把人民是否滿意作為衡量檢察工作的標(biāo)準(zhǔn),，按照人民的意志行使檢察權(quán),。

2、制定目標(biāo)管理責(zé)任制,，形成爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍,。年初，針對各科室的工作職責(zé),，不同程度地確定了全年工作的任務(wù)目標(biāo),，由政治處不定期地督促檢查其任務(wù)目標(biāo)的完成情況，鼓勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，并將任務(wù)目標(biāo)的完成情況作為考核政績和提職晉級的依據(jù)。以此調(diào)動干警的積極性,，激發(fā)干警們積極做好本職工作的熱情,。

實踐活動工作計劃篇三

知識經(jīng)濟(jì)的到來,，不僅使得學(xué)校在個人和社會生活中的作用更加凸顯,，而且也更加要求學(xué)校加強(qiáng)同社會,、同生活的聯(lián)系,；不僅使得社會對人才的需求更加迫切,，而且對人才的要求也更加全面,。需要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識,，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。更需要有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的公民品質(zhì),。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，急切需要一種更新的,、更有活力,、能給社區(qū)和學(xué)校，給自身的持續(xù)發(fā)展,，能體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的課程形態(tài),，能以學(xué)生的知識為基礎(chǔ),，以他們經(jīng)驗和生活為核心的實踐性課程。為進(jìn)一步發(fā)揮實驗中學(xué)的學(xué)科課程的優(yōu)勢,，并使實中學(xué)生既有比較深厚的學(xué)科知識,，又具有綜合實踐能力，擬訂實施方案如下：

綜合實踐活動在我校已開展多年,，在原開展的基礎(chǔ)上,，為體現(xiàn)活動的連續(xù)性和學(xué)生能力的綜合性、全面性,，通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校情感,，形成社會責(zé)任感,，提升學(xué)生的綜合能力，擬分別安排：

初一年級：研究性學(xué)習(xí)活動,，信息,、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,。

初二年級：信息,、勞動與技術(shù)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)活動,。初三年級：研究性學(xué)習(xí)活動,，社區(qū)服務(wù)與社會實踐。

初一年級,，研究性學(xué)習(xí)活動和信息,、勞動與技術(shù)教育的課時數(shù)不僅要確保，而且要利用課余時間和假日時間,，抓住學(xué)生年齡小,，喜歡動，對新事物感興趣的特點,，因勢利導(dǎo),，盡可能多安排活動，為以后的綜合實踐打好基礎(chǔ),。

初二年級,，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)活動，在初一基礎(chǔ)上提高內(nèi)在質(zhì)量和層次,。

初三年級,，結(jié)合物理、化學(xué)課程中的有關(guān)知識，實行學(xué)科課程和活,。

動課程，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外知識運(yùn)用的整合,，開設(shè)學(xué)科活動課程和開設(shè)社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。

科目：所有學(xué)科,。

教師：全體教職工,。

實驗中學(xué)綜合活動課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識、體驗,、發(fā)現(xiàn),、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式,，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對自然,、社會,、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個性品質(zhì),。對活動課程中三大板塊的基本目標(biāo)是：

1,、研究性學(xué)習(xí)。研究性活動是學(xué)習(xí)者基于自身興趣,，在教師指導(dǎo)下,，從自然、社會,、文化和學(xué)習(xí)者自身生活中選取有意義的主題,，進(jìn)行跨學(xué)科探究的過程。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動,，形成一種積極的,、生動的、自主合作探究的學(xué)習(xí),。各種富有時代感的主題（如環(huán)境教育,、價值觀教育等教育）都可以滲透于研究性學(xué)習(xí)活動之中。通過研究性學(xué)習(xí)活動,，發(fā)展探究欲望和創(chuàng)新精神,，理解自然、社會,、自我,、文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,。社區(qū)服務(wù)與社會實踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，通過各種學(xué)生感興趣的社會體驗性學(xué)習(xí)和問題解決學(xué)習(xí)等活動，參與社會,、服務(wù)社區(qū),、理解社會培養(yǎng)學(xué)生的社會歸屬感和責(zé)任感，使學(xué)生精神境界,、道德意識和能力不斷提升,，完善學(xué)生人格。

3,、信息,、勞動與技術(shù)教育。信息,、勞動與技術(shù)教育是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，綜合運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗，通過動手操作,、自主探究,，獲得積極勞動體驗并形成良好技術(shù)素養(yǎng)。通過人與物的作用,、人與人的互動來從事體驗性學(xué)習(xí),、操作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),。增強(qiáng)動手能力,，并能運(yùn)用所學(xué)到的技能解決學(xué)習(xí)生活中的問題。

要通過具體的活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知自然,，了解社會，反省自我,，發(fā)展自己的社會實踐能力,、探究能力和創(chuàng)新精神，形成關(guān)愛自然,、尊重人格,，承擔(dān)社會責(zé)任等一系列的情感態(tài)度和價值觀。形成對自己同步生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題,，并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力,，并養(yǎng)成合作、分享積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),，為每位學(xué)生發(fā)展提供活力,。

“綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的。教師與學(xué)生既是活動的開發(fā)者，又是活動方案的實施者,。學(xué)生在綜合實踐活動中的課程開發(fā)角色尤需強(qiáng)調(diào),，這是綜合實踐活動開放性的集中體現(xiàn)?！保ㄧ妴⑷?、張華《為了中華民族復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》）在實施過程中,，要力爭做好以下工作：

1,、學(xué)校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。綜合實踐活動集中體現(xiàn)了學(xué)校特色,，因此，學(xué)校對綜合實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,?？梢砸阅昙墶嗉墳閱挝恢朴啞澳昙?、班級綜合實踐活動計劃或方案”,，也可以以個體活動小組為單位制定綜合實踐活動方案或計劃。由于綜合實踐活動是過程取向的,，因此,，隨著活動過程的開展和活動情境的需要不斷生成新的目標(biāo)、新的主題,。同時隨著問題的解決和興趣的滿足,，學(xué)生還將產(chǎn)生新的問題、新的價值觀和新的對結(jié)果的設(shè)計,，而這些目標(biāo)與主題并不是預(yù)先設(shè)定的,。所以有效實施綜合實踐活動，要求教師首先要認(rèn)識到這些目標(biāo)與主題產(chǎn)生的必然性,，并肯定其存在價值,，同時要在活動具體展開過程中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)與生成性主題展開探究。

2,、學(xué)生自主選擇,、主動探究與教師的有效指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動探究是實施活動的關(guān)鍵,，首先要啟發(fā)學(xué)生形成問題意識,，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。第二,，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題,，選擇的方式可以是一個學(xué)生獨(dú)立選擇，也可以是同伴在互動中進(jìn)行選擇，還可以是教師提示大的范圍,，學(xué)生從中加以選擇,。第三，在課題的展開階段,，可以采取多種多樣的組織方式,，主要包括：個人獨(dú)立探究的方式；小組合作探究的方式,；學(xué)校合作探究的方式,；跨學(xué)科合作的方式。第四,，在課題探究過程中要遵循“親歷實踐,、深度探究”，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題持續(xù),、深入地探究，防止淺嘗輒止,。教師要進(jìn)行有效指導(dǎo),。從指導(dǎo)內(nèi)容而言，綜合實踐活動的指導(dǎo)在根本上是創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情境引導(dǎo)學(xué)生從問題情境中選擇適合自己的探究課題,，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式,，與學(xué)生共同展開探究。從指導(dǎo)方式而言,，要倡導(dǎo)團(tuán)體指導(dǎo)與協(xié)同教學(xué),。所有學(xué)科老師均要參與指導(dǎo)，每位老師都要參與一二個課題的指導(dǎo)工作,。每學(xué)期末（每學(xué)年）,，都應(yīng)上交課題研究報告及相關(guān)過程資料。學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室,、年級組等領(lǐng)導(dǎo)要親自參與。

3,、課時集中使用與分散使用相結(jié)合,。在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實踐活動的課時數(shù)每周為初一,、初二,、初三各3課時。上級已對課時安排有指導(dǎo)意見的,，則按上級的指導(dǎo)意見,，其余的則采用集中分散相結(jié)合的方法,。由于綜合實踐活動倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇與主動探究，安排內(nèi)容的固定課時制顯然已不適合綜合實踐活動的要求,。因此安排一些分散課時,。例如課題研究、社區(qū)服務(wù)等可以幾個課時一起進(jìn)行,，也可以分散課時進(jìn)行,，也應(yīng)允許根據(jù)需要將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用等。

4,、整合校內(nèi)和校外課程,。學(xué)生不僅生活于學(xué)校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中,。將學(xué)校,、家庭、社區(qū)融合起來的重要途徑是綜合實踐活動,。要打破學(xué)校,、教室的束縛，把校內(nèi)課程和校外課程整合起來,，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，要結(jié)合德育教育開展社區(qū)服務(wù)工作,，環(huán)境保護(hù)宣傳,，敬老愛老，文藝宣傳,、科普宣傳活動等,。

5、信息,、勞動技術(shù)教育活動要扎實有效開展,。要充分利用學(xué)校的電腦、網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮實驗中學(xué)傳統(tǒng)項目（如天文觀測,、科技小發(fā)明、剪紙等）資源,，開展積極有效的勞動技術(shù)教育,、信息教育。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)科學(xué)習(xí)中碰到的困難。

6,、學(xué)科課程和活動課程的整合,。學(xué)科課程中所學(xué)的知識和活動課程整合,，才能發(fā)揮出活動課程的活力。藝術(shù)課要嘗試和社區(qū)的科普宣傳,、文化藝術(shù)表演整合,。物理課中的電學(xué)原理要和電工知識，電器安裝結(jié)合,，做到學(xué)以致用,。化學(xué)知識要和社區(qū)的保護(hù)環(huán)境相結(jié)合,，宣傳環(huán)保的重要性,，也可結(jié)合所學(xué)知識開展研究性活動，進(jìn)行課題研究,。（如鋼鐵銹蝕的調(diào)查,，水污染的調(diào)查，土壤結(jié)構(gòu)的調(diào)查等）,。語文,、政治等文字學(xué)科的學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教學(xué)結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生的視野,，為學(xué)生的探究增大空間,。（如校園內(nèi)標(biāo)識用語的調(diào)查，校園內(nèi)安全問題的調(diào)查等）,。

具體基本步驟：

大體分為以下幾個階段：

（一）宣傳,、發(fā)動、理念引領(lǐng)階段,，

（二）選題,、籌備階段（包括人員的產(chǎn)生及分工、活動的內(nèi)容,、商討各小組應(yīng)該完成工作任務(wù)和步驟及要求,、提出活動開展的申請。）,、其中：

1,、選題：教師圍繞“自主、合作,、發(fā)展”這一課題指導(dǎo)學(xué)生選定一個綜合實踐活動項目,。可以一個人選取一個項目,，也可以幾個人或一個備課組或一個班級選同一項目,。選定綜合實踐活動項目后教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生形成自己解決問題的初步想法，擬出綜合實踐活動計劃,。

2,、申請：教師在第六周將綜合實踐活動項目實施申請表上交給項目組,，由項目管理小組對申請表中的實施時間和實施過程進(jìn)行抽查，第14周后不再受理,。

（三）實施階段：

1,、召開開題會；

3,、做好資料的記載,；

（四）、整理資料：方案或計劃,；相關(guān)調(diào)查,、統(tǒng)計、記錄表格,；訪談記錄,；日記；相關(guān)音像資料,；調(diào)查報告（包括課題的提出,、研究的目的和意義、研究方法,、研究過程,、調(diào)查結(jié)果、分析與建議等）及其他相關(guān)資料,。

（六）上報評估結(jié)果,。

綜合實踐活動課程要求新的評價理念與評價方式。綜合實踐活動課程的評價主要是形成性評價,，評價重點不在于成果的形式和水平，而在學(xué)生在活動過程中在情感態(tài)度,、探究欲望,、創(chuàng)新能力、合作能力等方面的進(jìn)步,。以“校本評價”為主,，由教師與學(xué)生共同參與評價。在綜合實踐活動的評價中重視學(xué)生的聲音,，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自評,、同學(xué)互評等豐富多彩的評價方式。綜合實踐活動的評價要體現(xiàn)對學(xué)生的個性化的表現(xiàn)進(jìn)行評定,、進(jìn)行鑒賞,。

但考慮到調(diào)動教師指導(dǎo)的積極性和學(xué)生參與的積極性，本學(xué)年的學(xué)生和老師評價初定為：

達(dá)標(biāo)要求：

1,、能參加活動,，不無故缺勤,。

2、知識有所拓展,，能力有所提高,。

3、活動過程中能發(fā)表自己的見解,，有一定的解決問題能力,。

4、在活動中能提出有創(chuàng)意建議,。

良好要求：

1,、自覺參與活動，不無故缺勤,。

2,、知識面明顯拓寬，能力有所提高,。

3,、在活動中能取到一定的帶頭作用。

4,、成果數(shù)量增加并獲校級獎勵,。

5、在活動中敢于創(chuàng)新,，主動關(guān)心他人,。

優(yōu)異要求：

1、積極主動參加活動,。

2,、在活動中個性特長得以充分展示。

3,、參加校,、市級競賽展示或獲校、市級好評,。

4,、有小發(fā)明、小制作,、小論文,，與老師同學(xué)關(guān)系融洽。

5,、活動過程中起主導(dǎo)作用,。

綜合實踐活動是一個注重過程的活動，對教師的評價也很難有具體明確的方式方法,，本學(xué)年在以前評價方式的基礎(chǔ)上初定為：

達(dá)標(biāo)要求：

1,、有活動課程學(xué)期計劃和課時計劃,。

2、所輔導(dǎo)的學(xué)生參與面廣,、參與率高,。

3、有一定的活動組織與輔導(dǎo)能力,。

4,、有研究精神，寫有教學(xué)后記,、教學(xué)反思,。

5、能起到指導(dǎo)作用,，學(xué)生反映較好,。

良好要求：

1、有一定特色的活動計劃與總結(jié),。

2,、所輔導(dǎo)的學(xué)生合格率高。

3,、有較強(qiáng)的活動組織與指導(dǎo)能力,。

4、有論文在校,、市級上交流,，發(fā)表。

5,、學(xué)生的評價高,。

優(yōu)秀要求：

1、能獨(dú)立組織公開示范活動,。

2,、所輔導(dǎo)的學(xué)生各方面發(fā)展較好，有學(xué)生在校內(nèi)外競賽中獲獎,。

3、團(tuán)隊精神強(qiáng),，能主動同其他老師研究,、設(shè)計方案，探討有效指導(dǎo),。

4,、論文在市級以上刊物發(fā)表或交流。

（三）對活動課程教學(xué)過程的評價,。

主要評價教師指導(dǎo)和組織活動教學(xué)的方法是否適當(dāng),，是否有利于活動課教育目標(biāo)的實現(xiàn),。

1、學(xué)生積極參與,，主動活動,。

2、師生之間,、學(xué)生之間廣泛交往,；

3、考慮學(xué)生的個別差異,，設(shè)置活動目標(biāo),。

4、活動內(nèi)容能與學(xué)科課程整合,。

5,、活動與社會家庭有機(jī)聯(lián)系。

6,、人盡其才,，物盡其用。

7,、活動氣氛活躍,、愉悅。

8,、學(xué)生樂于表現(xiàn)自己,，發(fā)表見解。

9,、在活動中教師起引導(dǎo)作用,。

每學(xué)年末對綜合實踐活動對照評價表進(jìn)行考評，對榮獲優(yōu)秀的指導(dǎo)老師給了一定的調(diào)控加分獎勵,；申請綜合實踐活動課程的老師以一二年級老師為主,。三年級老師也可參與。本學(xué)期一二年級未參與綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評比中該項計為0分,，三年級參與了綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評比中計滿分,，三年級未參與綜合實踐活動課程的老師按平均分計。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉剛,。

副組長：唐榮唐亮。

成員：劉宏偉王建明謝庭春唐東方高晚垟歐陽遠(yuǎn)交劉恒謝俊強(qiáng),。

2,、組織實施和考核機(jī)構(gòu)：

項目負(fù)責(zé)人：唐榮。

成員：劉宏偉王建明唐亮。

3,、職責(zé),。

（1）項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)擬寫項目方案，組織實施,，督促和指導(dǎo)項目組成員開展工作,，對項目組成員和教師進(jìn)行考評。

（2）項目組成員負(fù)責(zé)組織教師開展理論學(xué)習(xí),，提供學(xué)習(xí)所需的理論文章,，定期召開教師會議。記錄教師開展綜合實踐活動時間,、地點,、活動內(nèi)容、參加人,，活動過程,，參與對本組教師的項目考評。

實踐活動工作計劃篇四

根據(jù)^v^瀘州市江陽區(qū)委辦公室《的通知》(瀘江委辦〔xx〕58號)的要求,，我局認(rèn)真抓好宣傳發(fā)動,、自查自糾、落實整改工作,，多種方式查找問題,，并對查找出的突出問題進(jìn)行梳理，提出整改措施和整改時限,，確保專項整治工作取得實實在在的效果?，F(xiàn)將自查自糾報告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保專項整治取得實效,。

分局高度重視專項整治工作，堅持“一把手”親自抓,、負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實。7月14日,，分別召開中層以上干部會和全局職工大會,，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)委專項整治工作精神，并對分局專項整治工作進(jìn)行安排部署,，要求干部職工統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，確保專項整治取得實效,，工作作風(fēng)得到明顯提升,。

二、整治重點自查自糾情況,。

(一)宣傳發(fā)動,。一是組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《的通知》(瀘江委辦〔xx〕58號)，明確活動的指導(dǎo)思想,，對照《方案》列舉的五大突出問題,，認(rèn)真查找和糾正我局存在的“不作為、亂作為,、慢作為”等影響機(jī)關(guān)形象和工作效率等問題,，努力達(dá)到提升能力、提高效率,、提升形象的目的;二是制定了《分局關(guān)于開展“不作為,、慢作為、慢作為”問題專項整治工作方案》,，分階段有步驟,、按責(zé)任分工層層分解到各股室所、直屬事業(yè)單位,。

(二)多種方式查找問題,。一是召開民主測評會。召開全局職工大會,，對全局職工是否存在“不作為,、慢作為、亂作為”問題進(jìn)行民主測評;二是采取領(lǐng)導(dǎo)提,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在職工大會上,，提出分管股室所的職工存在的問題;三是自己找。以股室所為單位,，干部職工對照《工作方案》中的整治內(nèi)容,，結(jié)合自身實際，深入查找自己存在的問題,。

三,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)督查,。

(一)強(qiáng)化內(nèi)部管理,。嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了全體干部職工職責(zé)分工,，做到按時上下班,、外出辦事告知、有事請假,。對上班遲到,、早退、中途離崗、曠工等行為做出了處罰規(guī)定,，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律,，使機(jī)關(guān)內(nèi)部管理逐步走向規(guī)定花、科學(xué)化,、制度化,。

(二)加強(qiáng)督查。由分局紀(jì)檢組對照問題整改清單,，通過重點抽查,、專項檢查、深入走訪等多種方式,，不定期對專項整治開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，對邊整改邊犯錯、拒不整改的股室,、個人按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定從嚴(yán)處理,。

實踐活動工作計劃篇五

在一年多的綜合實踐活動的親歷和體驗中，我校師生做了一些實際工作,，進(jìn)行了一些有益的探索,，取得了一些成績。現(xiàn)就我校前一階段綜合實踐活動的開展情況,，做如下總結(jié)：

一,、主要工作。

1,、注重統(tǒng)籌規(guī)劃,，實施分層管理。

綜合實踐活動要集中體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,，因此,，學(xué)校應(yīng)對綜合實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。我校在課改之初就成立了以校長任組長的綜合實踐活動課程指導(dǎo)小組,，召開了綜合實踐活動動員大會,，制定了《南渡初級中學(xué)綜合實踐活動實施方案》，具體確定了綜合實踐活動的目標(biāo),、任務(wù),、活動主題，以及活動方法和步驟,，并邀請了楊裕前等有關(guān)專家來校指導(dǎo)綜合實踐活動的開展,。

我校對綜合實踐活動課程實施分層管理，即學(xué)校管理,、年級管理,、班級管理三層管理模式,，各年級根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動實施方案，結(jié)合本年級實際情況制定年級綜合實踐活動計劃,，班級則根據(jù)學(xué)校和年級計劃再制定出班級綜合實踐活動計劃,。另外，我校還把綜合實踐活動與地方特點有機(jī)結(jié)合起來,，作為校本課程加以開發(fā)。

綜合實踐活動主題的確定則緊密結(jié)合本校的特點,，充分開發(fā)和利用鄉(xiāng)土資源和校本資源,，同時在具體的實踐活動中，不斷修改主題的內(nèi)涵,，完善學(xué)校綜合實踐活動的課程體系,。開設(shè)綜合實踐活動課程一年來，我校確定了“以認(rèn)識計算機(jī)病毒”,、“我們鎮(zhèn)上的水泥廠”,、“保護(hù)水資源，從我做起”,、“走進(jìn)廣告天地”,、“遠(yuǎn)離噪聲，享受安靜生活”,、“傳遞我們的美——板畫設(shè)計”,、“趣味拼圖”等活動主題。通過研究專題的征集,，又確定了小組活動的一系列研究性專題,，例如“尋訪家鄉(xiāng)的名人”、“特色家鄉(xiāng)菜”,、“家鄉(xiāng)的方言”等,。

2、重視點面結(jié)合,，鼓勵教師參與,。

我校開展綜合實踐活動的形式主要有兩種，一是普通層面上的綜合實踐活動,，即以綜合性實踐為主的學(xué)科或?qū)W科整合活動,；二是深層次的綜合實踐活動，即以研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動,。前者的綜合實踐活動列入課程表,，每周開設(shè)三節(jié)綜合實踐課，在具體實施中采用彈性課時制,，一般每周安排半天時間,，學(xué)生全員參與,。

有時需外出活動，如參觀工廠,、遠(yuǎn)足登山,、慰問敬老院老人等，則由學(xué)校統(tǒng)一安排集中時間,。研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動的時間主要是以周六上午活動為主,，同時還充分利用中午、下午放學(xué)后等時間,，一般由六到八名學(xué)生組成活動小組,，共同確立一個研究專題，并進(jìn)行具體的分工,，在有關(guān)學(xué)科教師的引領(lǐng)下,，開展研究性活動，由于此類綜合實踐活動需要的時間,、空間較大,，經(jīng)常要走出校門進(jìn)行參觀、采訪,、調(diào)查等,，因此，在時間的安排上要給予相當(dāng)大的自由度,。

在綜合實踐活動中,，教師的參與不可忽視。教師和學(xué)生一起參與綜合實踐活動,，有利于建立民主,、合作、平等的新型師生關(guān)系,。由于綜合實踐活動具有活動空間的廣闊性和活動時間的延續(xù)性,，因此，它需要大量的教師參與,，學(xué)校不應(yīng)指定專門的教師作為綜合實踐活動課程的指導(dǎo)老師,，而應(yīng)鼓勵更多的教師參與對學(xué)生綜合實踐活動的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

我校在這一方面做得較好,，尤其在綜合實踐活動主題確立,、方案的設(shè)計、成果的.展示和評價等方面,，我校十分重視鼓勵教師參與引領(lǐng)指導(dǎo),，要求教師的引領(lǐng)要貫穿于學(xué)生綜合實踐活動的全過程。例如,，我校在開展“我們鎮(zhèn)的水泥廠”綜合實踐活動過程時,，教師首先指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)或進(jìn)圖書館,，查閱有關(guān)資料，了解水泥生產(chǎn)流程,，其次,，教師還出面與水泥廠聯(lián)系參觀時間等事宜；再次,，教師還要指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備分析樣品的儀器,、藥品等。在活動總結(jié)階段,，教師引導(dǎo)學(xué)生對參觀調(diào)查,、采樣分析得來的資料進(jìn)行篩選、整理,，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報告或小論文,，另外,，還引導(dǎo)學(xué)生著重對活動過程中的認(rèn)識、體驗和收獲進(jìn)行及時的總結(jié)和反思等,。

二,、主要成效。

1,、教師角色的轉(zhuǎn)變,。

綜合實踐活動課程開設(shè)一年來，我校廣大教師的角色得到重新的定位,。許多教師都深深地體會到,，開設(shè)綜合實踐活動課程的目標(biāo)決不在于灌輸和傳授知識給學(xué)生，而是要與學(xué)生一起獲得親身參與實踐活動及研究性學(xué)習(xí)的積極體驗和豐富經(jīng)驗,；培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和對知識的綜合運(yùn)用能力,。教師由傳授者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動的參與者和合作者。

2,、學(xué)生的自主創(chuàng)新能力得到了提高,。

一年多來，我校通過“趣味拼圖”,、“參觀水泥廠”,、“家鄉(xiāng)方言和文化”、“特色家鄉(xiāng)菜”,、“尋訪家鄉(xiāng)名人”,、“設(shè)計校園平面示意圖”、“交通標(biāo)志與安全”等系列綜合實踐活動,，讓學(xué)生自主動手實踐,，大大激發(fā)了學(xué)生探求人與自然,、人與生活密切關(guān)系的濃厚興趣。通過對學(xué)生的綜合能力考查,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動手實踐和自主創(chuàng)新能力較以往有了較大的提高,。

3、建立了新型的師生間關(guān)系,。

在綜合實踐活動過程中,，老師不再“居高臨下”地使用講臺，而是始終處于學(xué)生中間,，引領(lǐng)著學(xué)生走向生活,，不斷給予學(xué)生新的內(nèi)容，讓學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn),，進(jìn)行新的開掘,，在實踐中達(dá)到一種新的境界。

在活動中著重培養(yǎng)他們的動手實踐能力,、綜合運(yùn)用能力和開拓創(chuàng)新能力,。通過兩個多學(xué)期來的綜合實踐活動的開展，我們發(fā)現(xiàn),，我校的師生關(guān)系正逐漸變?yōu)槿谇?、和睦的新型師生關(guān)系。由于綜合實踐活動中,，給予了學(xué)生平等,、自主、和諧的權(quán)利氛圍,，我們感到現(xiàn)在許多學(xué)生在課堂上較以往更喜歡動腦子,，特別是大多數(shù)同學(xué)都敢于提問，敢于發(fā)表自己的見解,，甚至通過實踐中的發(fā)現(xiàn),，還激發(fā)起向老師、向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣,。

4,、獲得的榮譽(yù)。

實施綜合實踐活動課程一年多來,，我校共有一百二十多人次學(xué)生在各級各類綜合實踐活動課程競賽中獲獎,，如在學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計、研究性學(xué)習(xí)小論文評比,、勞技小制作小發(fā)明等比賽中,，我校有多人分獲市、學(xué)區(qū)一,、二,、三等獎,。在課改調(diào)研活動中，常州市丁偉明副局長親臨我校,，對我校課改工作給予較高評價,。我校作為溧陽市首批課改實驗基地學(xué)校，今年又順利通過了常州市課改先進(jìn)學(xué)校驗收組驗收,，并得到驗收組領(lǐng)導(dǎo)較高評價,，成為溧陽市初中中唯一一所常州市課改先進(jìn)學(xué)校。

三,、值得反思的地方：

我校的綜合實踐活動,，通過我校廣大師生的共同努力，確實取得了一些明顯的成果,，但與一些兄弟學(xué)校相比,，我校作為一所年輕的農(nóng)村初中，我們覺得遇到的困惑也不少,，值得反思的地方也很多,，具體表現(xiàn)在：

1、綜合實踐活動課程主張學(xué)生要深入社會,，走進(jìn)生活,。強(qiáng)調(diào)課程的開放性,，而現(xiàn)有的大班額制,，如要學(xué)生全員參與，我們感到會帶來巨大的安全隱患和管理上的困難,。

2,、綜合實踐活動強(qiáng)調(diào)與地方文化的結(jié)合，這必定會影響學(xué)科知識的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校和教師必然要承受社會,，尤其是家長的壓力。

3,、綜合實踐活動的評價制度因校本課程的差異而標(biāo)準(zhǔn)不同,，在評價過程中我們感到操作較困難。

4,、校本課程的開發(fā)追求的是差異性和個性化的亮點,，往往會忽視課程組織的共同、平衡的原則,，各校校本課程的質(zhì)量,，我們感到會有有良莠不齊的情況存在。

實踐活動工作計劃篇六

綜合實踐活動作為新課程中國家規(guī)定的普通高中必修課程,，是一門引導(dǎo)學(xué)生從自身生活和社會生活中發(fā)現(xiàn)問題,，開展多樣化的實踐學(xué)習(xí),。你清楚綜合實踐活動教師個人工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于綜合實踐活動教師個人工作計劃,，希望你喜歡,。

新的學(xué)期，新的開始,，教師新學(xué)期工作計劃,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

一,、思想政治,。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí),，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三,、教育教學(xué)方面,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

四,、家長工作,。

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。

新學(xué)期伊始,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、班級情況分析,。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低,，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三,，具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修、晚自修等時段的自主管理,。

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡,，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里,，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),，并隨時溝通,，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次,，對于打算就業(yè)的學(xué)生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，針對學(xué)生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時,，鼓勵學(xué)生走出去,，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會、展覽會,、實習(xí)機(jī)會等等,。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,，向用人單位推薦我們的學(xué)生,。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè),。

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,，究其原因,，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因,，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查,，平時不定期抽查,，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,，保持學(xué)生思想穩(wěn)定,。

堅持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進(jìn)步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè),，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一方面,，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,，重視學(xué)生的日常紀(jì)律,，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結(jié)合和諧校園的建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè),。另一方面,，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理,，抓好落實，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通,，了解學(xué)生動態(tài),，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時具進(jìn),，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題,，與學(xué)生多溝通,，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,，使學(xué)生工作真正落到實處!

作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作,，教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任,。而我作為一名英語教師,，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績,，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情,。

一,、工作的重要指導(dǎo)思想。

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求,，做一名有英語技能,、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,，時刻保持學(xué)習(xí),，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè),，增加自己的教學(xué)能力,。

二、情況基本介紹,。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級,，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學(xué)生,，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生,。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我,，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),，想辦法把他們的成績提上來,，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)計劃,。

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個學(xué)期,，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求,。

這一個學(xué)期,，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間,，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學(xué)生教好課,。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí),，做口語練習(xí),。

四、具體計劃,。

1,、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文,。

2、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3,、單詞練習(xí),。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘,，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4、口語練習(xí),。英語早自習(xí)的時候,，帶他們朗誦課文。

5,、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力,。

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面,。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,。

2.努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我,。

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高,。

三、班級管理方面,。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育。

警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認(rèn)真徹底,，不留死角。本學(xué)期,，我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、政治方面：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

六,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

實踐活動工作計劃篇七

根據(jù)縣教研室小學(xué)部,、xx鎮(zhèn)教委工作計劃要求和xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研計劃安排，確立本計劃,。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)效益,。加強(qiáng)骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)水平,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、為了使常規(guī)教研科學(xué)化、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化,，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，加強(qiáng)資源共享，鼓勵教師利用網(wǎng)略平臺進(jìn)行備課,，確實貫徹?zé)o紙化辦公,，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)。

2,、加強(qiáng)對常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評指導(dǎo)力度,，檢評重在發(fā)現(xiàn)存在的問題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略,，領(lǐng)會策略的精神實質(zhì),，提高教師靈活運(yùn)用策略的能力。搞好校際聯(lián)研,、集體備課活動,，充分利用教研活動時間，廣泛開展學(xué)科研討活動,，以解決一線教師教學(xué)中的.實際問題,，繼續(xù)進(jìn)行“問題教研”，從問題和需要出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)科專題研究,，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體研討,。

3,、開展實踐性作業(yè)設(shè)計活動，內(nèi)容體現(xiàn)個性化,、生活化和社會化,，作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開放、探究和合作,，設(shè)計生動活潑,、充滿智慧與情趣的作業(yè)，使學(xué)生動起來，在生活中學(xué)習(xí),。

4,、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比、示范課,、公開課,、研究課等與互動評課活動有效結(jié)合，發(fā)揮活動的最大效益,；將論文（案例,、課件）評選的答辯、通報結(jié)合,，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動的實效性,。

5,、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，讓小學(xué)生把小發(fā)明,、小制作和小論文工作搞好，多出作品,，出精品,。

6、要以“高效課堂”為旗幟,，大力開展課堂教學(xué)研究活動,。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實制定可操作,、符合時代要求的高效標(biāo)準(zhǔn),；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開展鎮(zhèn)級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，促進(jìn)教師切實進(jìn)行高效課堂研究,；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位,，更加有利于學(xué)生的成長，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則,，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革,，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點,。

7,、為了加大高效課堂落實的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”,，作為備課,、上課的主要依據(jù),，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略,，自覺地滲透課改的新理念,。組織"人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高,。

1,、做好20xx年各項教研工作總結(jié)。

3,、安排品生,、品社、科學(xué)和實踐性作業(yè)設(shè)計活動,。

4、開展開學(xué)第一天推門聽課活動,。

5,、組織小學(xué)品德與生活（品德與社會）、綜合實踐活動,、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比,。

6、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評選,。

7,、參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)。

8,、小學(xué)生實驗操作技能比賽,。

9、全鎮(zhèn)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測,。

10,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

11,、做好上半年各項教研工作總結(jié),。

12、組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行鎮(zhèn)級學(xué)科培訓(xùn),。

13,、召開教導(dǎo)主任會議，部署下半年教學(xué)工作,。

14,、組織各學(xué)科教學(xué)研討會暨實驗教材培訓(xùn)。

15,、全縣實驗教材培訓(xùn),。

16,、全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作,、小論文評比,。

17、參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會,。

18,、小學(xué)生實驗操作技能比賽。

19,、安排迎接縣教學(xué)督導(dǎo),。

20、總結(jié)20xx年工作總結(jié),。

實踐活動工作計劃篇八

繼續(xù)堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，圍繞課程改革的推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升這一工作重心開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展的工作原則,，在扎實有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)的工作職能,，形成民主、開放,、高效的教研機(jī)制,，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。

繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實踐中的難點和重點問題展開細(xì)致而又深入的研究,，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài),，逐步探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，全面推動這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開展和全面探索,。

積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的.已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉,，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色。

按照省,、市文件精神,，結(jié)合我校實際安排如下：

1、高一年級勞動與技術(shù)課以《勞動與技術(shù)》課本為依據(jù)設(shè)計教學(xué),，也可開發(fā)自編教材或綜合實踐活動主題,，需將方案報學(xué)校教科室備案。每周一課時,。

2,、高二、高三年級勞動與技術(shù)以《綜合實踐活動》為主,、《勞動與技術(shù)》課本為輔設(shè)計教學(xué),。每周一課時,。

(一)積極落實課程常規(guī)，夯實課程實施基礎(chǔ),。

1.理性分析我校的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程計劃,。

2.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)，全面推動綜合實踐活動教學(xué)實踐的發(fā)展,。

3.完善教研組建設(shè),，優(yōu)化師資配置的方式。積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè),，提高學(xué)校課程實施的能力和水平,。

4.廣泛征集學(xué)校在課程建設(shè)中形成的優(yōu)秀經(jīng)驗，并組織相關(guān)的評比活動(教師案例,、課堂指導(dǎo)設(shè)計,、計劃總結(jié)等)，逐漸豐富我校高中綜合實踐活動實施策略,。

6.繼續(xù)開展教學(xué)實踐周活動。

7.積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究,。

(二)組織多項教研活動,，提升課程理解水平。

1.繼續(xù)開展再學(xué)習(xí)課改理念,，再反思課改行為以及課堂教學(xué)有效性為主體的研討活動,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹教育部《普通高中課程方案(實驗)》、《普通高中綜合實踐活動實施與管理》等文件精神,，提高對課程改革必要性,、重要性和艱巨性的認(rèn)識，熟悉相關(guān)學(xué)段的課程信息,，如課程的產(chǎn)生背景,、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容,、課程基本理念,、課程管理、課程評價等等,，提高教師的問題意識和專業(yè)水平,，始終保持與新課程同行。

2.引導(dǎo)參與綜合實踐活動教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，促進(jìn)教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究,，提高教師應(yīng)對新課程改革的適應(yīng)能力。

3.堅持每月一次的教研活動和不定期舉辦的主題沙龍研討,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,，為參與綜合實踐活動教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺。

4.引導(dǎo)教師進(jìn)行綜合實踐活動案例分析,，增強(qiáng)對綜合實踐活動教學(xué)實踐的理解和領(lǐng)悟,，從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

(三)積極開展研究工作,，提高課程實施能力,。

1.進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實踐活動課程的研究團(tuán)隊，開展課題研究式的課程實驗,，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動研究,，積累可行性經(jīng)驗，為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù),。

2.加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合等重點項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合,，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學(xué)特色。

4.加強(qiáng)對綜合實踐活動的評價研究,，進(jìn)一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價體系,。

5.關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r。