在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇一

僅僅由別人的評價來判定自己是不全面的,，當自己也沉淀下來,，窺探自己的內心，寫下自己的,。

自我評價,。

這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎么寫呢?下面是本站小編帶來的關于幼兒園教師自我評價范文的內容歡迎閱讀!

更健康,、全面地成長,。自我評價怎么寫教師自我評價怎么寫在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項,。

規(guī)章制度,。

熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心責任感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項教學教研工作。并發(fā)揮自己的特長學以至用,，為幼兒園創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設出一份力。

工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，言傳身教,，細心,、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學習和鉆研新的教學方法,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,嘗試開展小班化教學,。在學習、實踐,、總結中不斷完善教學,，也進步自身的專業(yè)素質。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力,，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通，多商量,。通過家訪,、早接、離園,、電話聯(lián)系,、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學期的學習,、生活,，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持,。

小班幼兒年齡小,，生活自理有待進步，身體素質也不穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學的同時注重保育工作。消息交替,，及時擦汗,、換衣、喝水,、洗手,，加強體育鍛煉，增強幼兒體質,。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境,。預防疾病的產生和蔓延。讓幼兒活潑,、健康地成長,。

一個學期結束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,，都要努力,、專心往做。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應如此。

回顧本學期的,。

工作計劃,。

我從六個方面進行一下小節(jié)：

讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應,，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,。

在園學習,、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

五,、在日常工作中,，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長。

物星轉移,，新的一年來到了,，在過去的一年里,，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法,，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針,，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力。

在工作中我能吃苦,，以集體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調級工作,。工資調級任務急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調級的順利完成,，受到學校領導的贊揚。這一年期間,，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動,，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動,，堅持超周備課,，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失,。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇二

在忙忙碌碌中,，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學期的工作,、學習和體會做以下總結：

一,、工作方面。

我班是新招生的幼兒,，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系,。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學習常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。在教育教學上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,，便于幼兒學習與操作,。

二、思想方面,。

熱愛中國共產黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求進步,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐,，認真學習“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關心時事,，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記,。

三、學習方面,。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》,、《幼兒教育學》,、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,，多做課,，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐,。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇三

自我評價并不等同于自我介紹,，下面是關于幼兒園教師自我鑒定的整理，特此本站自我鑒定欄目小編為大家分享了幼兒園教師個人簡歷自我評價,，敬請關注!

幼兒園教師個人簡歷自我評價【一】

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真,、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。 專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多,，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會。

幼兒園教師個人簡歷自我評價【二】

時間飛逝,，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領導,、同事建立了良好的關系,。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神,、團隊精神的重要性,。每一個人身上都有她的閃光點,，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,，同事間的相互學習,、相互關心、幫助,、取長補短,、共同努力下，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康、全面地成長,。

在本學期內,，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，有較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的`安排,，認真完成各項教學,、教研工作。并發(fā)揮自己的特長,、學以至用,，為幼兒園創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設出一份力,。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度,。但是,，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過家訪,、早接,、離園、電話聯(lián)系,、家園手冊,、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學期的學習,、生活，在各個方面有了一定進步,，受到家長的肯定與支持,。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學習和鉆研新的教學方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,，嘗試開展小班化教學,。在學習、實踐,、總結中不斷完善教學,，也進步自身的專業(yè)素質。

一個學期結束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,，都要努力、專心往做,。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應如此,。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇四

不實習不明白，實習了才明白,，對一個糼師學生來說,，實習是多么重要。在這一個月里,，我學習到許多在學校學不到的東西,。也感悟到了許多，從教師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師肯定很好玩,，很簡便,，但在那里我改變了這個想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒教師實在不易!同時這也激發(fā)了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習,，還要向教師們學習,，還要在實踐中學習。

剛開始聽帶課教師跟孩子們上課,，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣,，心態(tài)也是很不一樣的,。我佩服教師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律,，一來能夠培養(yǎng)他們的團隊精神,。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們亂成一團，不聽講課,，我用了教師的那些方法,，慢慢的，他們開始理解我喜歡我,，這使我內心充滿喜悅,，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè),。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實,。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這一個月我是忙碌的,，也是充實的，更是充滿歡樂的。為了更快地提高自我,，我堅持每一天都做好評價,，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失,，也思書本與實踐的結合,，思指導教師的方法,。

身受益,，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,，才明白原先在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，應對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：

一齊分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在提高,，家長也對我這個實習教師日漸放心幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性,，僅有靠教師給予，供給和引導作為一個幼兒園教師,，如果自我的學習興趣不廣,，求知欲不強，不勤于思考,，又怎樣教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習中增長了見識,，我才明白，做教師難,，做幼兒教師更難;也明白了自我的不足我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口每個孩子都有自我的內心世界,，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一齊挺有意思的,，還真想他們咱也當了一回張教師呢!

經過實習，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠此刻學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一齊,，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同僅有不好的教師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)應對一個個天真的孩子,，我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實習,，我更加堅定了自我的選擇。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇五

年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。

作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。

為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。

在教法上，不斷反思與總結,，努力實踐,。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇六

幼兒園教師怎么做好一年的工作總結呢?以下是幼兒園教師個人總結與自我評價，歡迎大家閱讀!

1,、責任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心,，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作。

2,、和幼兒相處的能力：尊重,、理解、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑,，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

3,、教育藝術：以細致的觀察，敏銳的感受,，準確的判斷和豐富的經驗為基礎,，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎,、獨特,、有效的教育。

4,、業(yè)務知識：掌握幼兒教育學,、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用,。

有廣闊的知識視野,、較強的表達能力、豐富的工作經驗,、熟練的工作能力,。

5、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。

7、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經常想出機智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領導,、同事,，能自己尋找解決困難的辦法。

8,、人際關系：具有組織,、應變、協(xié)調和交往的能力,，和領導,、同事的關系融洽，待人有技巧,，善于交朋友,，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9,、總結,、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內容豐富，有吸引力,。

回顧本學期的工作計劃,，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。

有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。

我們要尊重和信任幼兒,、關心愛護幼兒，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。

對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。

我班的xx-x,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩。

每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。

引導他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。

不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關心,。

對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。

每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。

人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。

堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二,、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“xx(二)班”的教學,、保育工作,。

我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。

每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應,，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的'個性特點以及愛好、不良習慣,，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。

在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境,。

俗話說：“良好的開始是成功的一半”。

在這一學期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。

這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。

他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。

我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。

也愿意做一些小手工。

四、善于與家長溝通,。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。

我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學習,、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議,。

如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。

一學期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。

我能認真學習園部工作計劃,，轉變觀念,、提高認識,，做到微笑服務,、愛心服務,、耐心服務,，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平,。

充分的課前準備工作,，做好幼小銜接工作,。

孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個轉折點,。

由于生活上的驟變以及課目的繁重。

因此,，我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時與家長進行溝,。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇七

目前職位：教師/助教。

學歷：本科,。

工作經驗：5-10年,。

現(xiàn)居住地：北京西城地安門,。

聯(lián)系電話：電子郵箱：

具有豐富的高三一線教學與管理工作經驗，對高中尤其是高三英語教學有獨到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學校,、學生和家長的不同訴求,，了解中學教育和教育培訓市場有;英語口語及書面語流利。為人正直,，待人誠懇，工作認真負責,，善于建立良好的人際關系，適應能力強,，具備出色的團隊合作精神和組織協(xié)調能力。為人處事冷靜,，對事物的判斷能力較強,，善于獨立思考,，勇于承擔責任,，富有開拓精神,。

工作經驗。

工作職責：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學工作,，已經帶過5屆高三;在學生英語基礎薄弱的情況下,，幫助其調整學習方法，增強信心,，提高成績,，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風，形成班級凝聚力;與學生和家長建立良好關系,，進行有效溝通,，為其進行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時,，課表;出考試卷;公開課均得到校領導和同事的高度評價,。兼任工會組長,，組織協(xié)調工會活動,。

教育經歷,。

1999-9至20__-6北京語言大學英語專業(yè),。

語言能力。

英語：精通,。

專業(yè)證書,。

英語專業(yè)八級20__年6月由中國教育部頒發(fā)。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇八

本人20xx年通過xx事業(yè)單位公開招考進入xx中心幼兒園工作,。從20xx年xx月至今已整整x年有余,。在這x年的工作、學習和生活中,，本人取得了長足的進步,，但也還有很多需要改進的地方。

x年來,，本人一直遵守各項法律法規(guī),，忠誠擁護中國共產黨的領導，切實貫徹黨的教育方針政策,，尊敬領導，團結同事,，熱心助人，在生活中嚴格要求自己,，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學高為師,，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好,，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽學院的學前教育專業(yè),，在學校雖然已經過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿,。工作以來，本人依然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。除了參加新教師培訓，本人還被學校選送到長沙參加了三個月的“國培-”脫產學習,。另針本人還繼續(xù)自學舞蹈,、音樂、繪畫等才藝,，以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣。

一有空閑時間,，本人便潛心研究教學方法，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合，不斷反思中積累寶貴的經驗,。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)幼兒學習的情況,，即使反思并調整教學設計,，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性，讓幼兒快樂學習并學有所獲,。本人還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經驗完善自己的不足。

一年來,，本人從未有曠工、遲到,、早退、缺課現(xiàn)象,，全年出滿勤。

經過一年的努力,，本人所任教的班級幼兒學習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長,。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎,，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評中,，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師,。

雖然取得了一定的成績,，但本人清楚地認識到本人還有很多不足,，既然已走上了教師路,，在今后的工作學習中,，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改進不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦,！

幼兒園教師個人評價表自我評價篇九

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少。

五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結過去,，展望未來，以下是我的,。

工作總結,。

一,、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。

經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。

勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量,，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關鍵在于師德,。

二,、教育教學方面：我20xx畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。

為做好教學工作,，我認真制定。

教案,。

做好每次教師匯報課的工作并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上不斷反思與總結努力實踐。我每一次的匯報課園長和各位老師的點評和鼓勵成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。在幼教的工作中我非常熱愛幼教事業(yè)熱愛本職工作熱愛每一位幼兒用愛心、耐心讓幼兒喜歡我愿意和我交朋友,。五年的幼教工作使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。

在教學上,，我結合《綱要》，不斷探索,、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面：我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

四、反思和總結：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

轉眼間,，一年過去了,，即將迎來新學年的開始,。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師,，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通,、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂,，我愛我的事業(yè),?；仡欉^去的一年,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。一年里,，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把一年來的工作總結如下。

政治思想.熱愛祖國,，熱愛人民，堅持四項基本原則,，堅決擁護中國共產黨的領導,，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，為人師表,。按時參加政治學習,，堅持理論聯(lián)系實際，認真聽講,，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀,，以三個代表重要思想為指導，認真學習黨中央的文件和有關教育的法律,、法規(guī)。

教育教學能力,、

能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作,，但我仍積極報名參加本科函授學習,，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習,，又廣泛地開展自學,，積極參加進修校組織的新教師培訓,，工作上服從領導的安排,，認真負責,、踏實肯干，凡事積極主動,，迎難而上,，不怕苦，不怕累,。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了,，在教學中克服了緊張感,，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動,，并能達到一定的教學效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機會,，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信,，很多家長都反映：原本內向的孩子活潑,、開朗多了,。

出勤方面,。嚴格遵守學校的各種,。

規(guī)章制度。

積極參加政治業(yè)務學習教研活動,、校、年級活動各種會議及其他集體活動都是按時參加服從學校安排本年度出全勤,。

轉眼間,，來幼兒園已經四個月了,，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束,，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我!

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界,。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內心的聲音了解孩子,，關心孩子,。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要,，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習中增長了見識,，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。

我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當了一回張老師呢!

經過實習,，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇,。

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幼兒園教師個人評價表自我評價篇十

作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。以下是小編收集有關幼兒園教師個人五年規(guī)劃自我評價范文,，僅供參考,！

回顧本學期的工作計劃,，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關心愛護幼兒,，只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的xx-x,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。

讓每個孩子都感覺到老師的關心,。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。

二、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“xx(二)班”的教學,、保育工作,。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。

三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應,，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣,，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的'寶貝,，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。

四,、善于與家長溝通。

在園學習,、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。

來到這所幼兒園快七年了，回顧過去的工作,，有收獲也有失落。入園工作以來,，我堅持每天準時入園,，從不遲到,、早退，每天都以十二分的精神認真上好每一節(jié)課,。即使不能做得十全十美,，我也盡量追求高效率、高質量地完成工作,。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時,，我總會覺得自己的責任重大而有意義,。在日常教育教學中我能深入把握素質教育的內涵,，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地等形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育。在工作上遇到困難,，我善于向老教師請教,，聽取老教師的意見或建議,，學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標,。我熱愛每一位幼兒，關心每一位幼兒,，在生活中認真傾聽幼兒的想法，平等交流,，創(chuàng)設寬松的師幼互動。

我常常利用空余的時間翻閱有關幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗,，取長補短,，提高教學水平,。

活動后，認真做反思,，我寫的論文在湘西州幼兒教師論文比賽中獲得

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣,，業(yè)務技能,、科研能力才會不斷地提升,。在2011年春季我報名參加了電大的大專班,，刻苦鉆研業(yè)務知識,，提高自己的業(yè)務素質。我知道,，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課,。雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。在學習的過程中，除了業(yè)務知識外,，我還收獲了很多,。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力；同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考,。 ? ? “人無完人,，金無足赤”，我還有許多的不足,，在以后的工作中要克服自身的弱點,，更大的進步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，在幼教的領域,，我所學的還遠遠，,，迎接挑戰(zhàn)，才能讓更大的才能讓更大的進步,。

幼兒園教師個人評價表自我評價篇十一

時光飛逝，轉眼,，大班的學習生活已經結束，看著孩子們一天天長大,，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦后,，心中僅有喜悅，自豪,，現(xiàn)將我的工作評價如下：

1,、思想方面：

一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師,，進取參加幼兒園組織的園務學習,，認真做好筆記,，并認真的吸收,，使之真正成為自我的東西,，堅持一個向上的心態(tài).

2,、教育教學方面,。

1,、虛心聽課,，

外面教師來園上課,，我總是珍惜聽課的機會,，把他們當做提高教學的臺階，認真聽課及反思.

2,、認真?zhèn)湔n,。

認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅是具備知識,，備教材,，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學習不枯燥無味.

3、及時反思,。

蔡園長要求我們及時的反思自我的教學行為,，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的情景,，使自我的教學水平再上一個新臺階.

3、工作態(tài)度方面,。

我常常提醒自我："憑良心做自我的本職工作,，我喜歡幼教工作，所以,，我會努力工作,，提高自我的本事，每一天用自我最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領導信任,，家長開心!

當然，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師!

幼兒園教師個人評價表自我評價篇十二

幼兒園教師的付出和努力,，都是為了幼兒能夠更好的健康成長,，幼兒園教師就是幼兒的貼心守護者,。下面本站小編給大家分享一些幼兒園教師,。

自我評價,。

范文，希望能夠給大家一些幫助,。

懷揣著學生時代的熱情,，x年8月我來到了夢想中的舞臺——機關二幼,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的九年,。這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”,。這九年的工作經歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想方面,。

熱愛祖國、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，認真學習馬列主義、毛澤東思想,，并通過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內外的時世政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，樂于奉獻,，言傳身教，為人師表,。

二、工作表現(xiàn),。

教育教學方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標。有這樣一句,。

名言。

：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,。”實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法,，充分準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這幾年,，我?guī)н^大,、中、小,、托班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。設計教學活動時,，我注意做到有針對性。設計活動目標時,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪,，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式,，及時和家長交流,，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任,。

為了適應提高基礎教育質量的需要,，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學考試,。選修了學前教育,，已達到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學習,。我還參加了各種技能技巧的考試,，經常去圖書館，新華書店,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,，和世界接軌。

三,、工作實績,。

付出的同時，也收獲希望,。x年取得了外語補習學校幼兒師資合格結業(yè)證書,，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎,。x年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書,。x年榮獲“中國新加坡少兒美術書法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎,，通過全國書畫四級專業(yè)證書,，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書,。x年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體,。

課件。

制作培訓證書,。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人,。

九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。

在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,，進一步深化教育改革,，大力推進素質教育的今天，我作為一名幼兒園教師,，能忠于幼教事業(yè)，關愛幼兒,，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來,，在園領導的關心下,，我踏實工作，因此也取得了一定的成績,，現(xiàn)總結如下：

一,、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的內容和精神,并以此作為自己的行動準則,，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世政治。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡興盡責,。

二,、在師德方面：

熱愛自己的這份工作,，有良好的事業(yè)心,、責任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務,，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則,、言行一致,，做幼兒的表率，注重個人形象,，使幼兒得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準則,，關心集體，團結協(xié)作,。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：。

深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為,，重視幼兒的素質教育,，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗，取長補短,，來提高自己的教學水平,。在休息時間積極學習,，分別獲得了普通話二級甲等證書,、計算機應用能力二級證書,，參加課件制作培訓,、英語培訓，美術培訓,，掌握一些現(xiàn)代教育教學方法與技能,。1999年取得浙師大大專自學畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平,，參加了中央電大03春小學教育本科學習,，從而使自己的專業(yè)素質及綜合素質得到了進一步的提高。

在教學工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學中，學以致用,。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育。

四,、工作實績：

近幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,，一點一滴的積累經驗，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天,。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了縣公開課展示活動,，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評,，20xx年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好，20xx年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎,。這與我精心選材,、精心設計方案,、精心準備教具是分不開的，并多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育,，獲得家長們的好評,。20xx年12月指導李傲、孫翰琳,、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽,，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號，20xx年4月指導大班幼兒舞蹈,，在廣場表演中獲得好評,。在園內教師教學比武中我分獲得二、三等獎,。在園內環(huán)境創(chuàng)設比賽中,，我班也獲得了二等獎。20xx年被評為師德標兵,，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用,，每學年帶領階段教師開展豐富多彩的教育教學活動，所帶教研組被評為園先進教研組,。此外,，積極參加教科研活動，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學會二等獎,，縣二等獎,，并在省級刊物發(fā)表。

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學習,，不斷進取，努力奮斗,，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻,。

“學為人師,，德為世范”本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十年教學體驗，作如下分析：

一,、充滿激情是做好教學工作的前提,。

十年的教學體會讓我深深體會到，教學工作中首先要教師充滿激情,。一堂好課,，如果沒有老師的激情，難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,，學習沒有積極性,，教學效果是達不到的，要充滿激情,，首先必須熱愛教師這份職業(yè),，并且要愛學生。正如教與學是互長一樣,，教師與學生之間應該達到心靈的共鳴,。

二、關心學生,、熱愛學生,、平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵。

以往有的教師對待不聽話或頑皮的學生,，常常是訓斥,、折板子，現(xiàn)在不行了,，教育學生的方式應該注意方法,，要使學生熱愛你的課，首先必須使學生喜歡你這個老師,，教育工作者與學生是平等的,，這一點大家都認同，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘不了這一點,，家長作風盛行,，以學生為敵人，吆喝,，訓斥學生的事情時有發(fā)生,，我自己有時上課時，學生不聽話,，火氣也很旺,，也常訓學生，不過常采用的是思想教育式的方法，后來才體會到,，有時可以采用一些較隨和的辦法,，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果是不大好的,，有的時候，有的班級我用的是善意的批評,，學生可以用心感覺得到,，學生會用一種敬意的目光很快接受你的意見，學生比較敏感,，他們希望得到老師的注意,、關心、愛護,，也希望得到老師的尊重,，光不打板子，不體罰學生,，仍然是一個不合格的教師,。

三、刻苦研究業(yè)務,，精通教學業(yè)務,，這是非常重要的。

所謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生,，而不致于誤人子弟,，教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,，倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了,，學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也就沒有了信心，你這門課還怎么教,，另外,，只有精通了自己的業(yè)務，自己上課的效果很好,，學生開心,，自己也覺得充實，我們會感到自己好有成就感,，才會真正的體會到教學的樂趣,。

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