心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學家長教育心得體會篇一

（一）,。

小學的時候,，我是一名非常優(yōu)秀的學生，但升入初中后,，我的學業(yè)開始走下坡路,。我和我的父母一直沒有找到一個好的方法解決我的學習問題。后來,，在我父母的努力下,，我們去請了一位家教，這時我才真正開始把成績提高了,。從此,，我逐漸明白了經常的輔導和指導對于學習的重要性。

（二）,。

長大后,，我成為了一個父親。在我兒子剛上小學的時候,，我和妻子十分重視孩子在學校中的學習情況,。我經常和老師溝通，了解孩子的學習進度以及需要補充的知識,。同時,，我也帶著孩子參觀各種文化場所，讓他了解更廣泛的知識,，拓展視野,。這些努力并沒有白費，我的孩子在小學中表現(xiàn)十分優(yōu)異,。

（三）,。

而在孩子進入初中后，學業(yè)的難度隨之增加,。面對這樣的情況,，作為家長，我也感到十分無奈,。我開始向身邊的人請教和咨詢,，想尋找一種能夠幫助孩子學習的方法,。我們發(fā)現(xiàn)，只有每天堅持輔導孩子,，才能真正穩(wěn)固孩子的基礎知識,，打下良好的學習基礎。此外,，每次家長會后,，我們還會詳細記錄老師的建議，結合孩子的情況做出相應的調整,。

（四）,。

到了高中，學業(yè)難度越來越大,，我經常會感到非常困惑,。尤其是在選學習方向，規(guī)劃未來方面,，我覺得自己很不懂得如何正確指導孩子,。但是，我和妻子一直用心指導孩子,，我們找到了許多高校的介紹,，和孩子一起觀看校園生活，了解學校專業(yè),。我們開啟學習之旅的同時,，也嘗試以更加開放的眼光看待教育，尊重孩子的興趣,，在鼓勵的基礎上幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,。

（五）。

近年來,，隨著社會的逐漸發(fā)展,，教育方式也在不斷改變。作為家長,，我們應該了解并接受這一變化趨勢，了解最新教育的理念和方法,。同時,，我們也應該在尊重孩子意愿的基礎上，關注他們的學習狀況,，為他們提供必要的幫助和學習資源,。總之,，家長是孩子學習道路上最重要的引導者,，要不斷探索,、改進教育方法，為孩子的未來奠定良好的基礎,。

小學家長教育心得體會篇二

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質具有重要的作用,，好的小學教育,，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學,。俗話說得好“萬事開關難”,，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何。

那么,，怎樣搞好小學生的教育呢,？關鍵應該根據小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應善于引導,，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣,，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先,，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣,，多用商量的語言,，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好,！”等等。因為孩子膽小,，如果家長經常教訓孩子,，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學校也怕去了。

其次,，做為家長,，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,，同時分辯是非能力差，在家里,，家長們都教育孩子,，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,，老師做的永遠都是好事,，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣,，言談舉止要文明得體,。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠,。

再次，在平時的家庭教育中,，要想方設法善于引導,，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學，認真去做,，自覺地做。否則,，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,，激發(fā)孩子們的學習興趣,，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學習興趣,。

另外，作為一名家長,，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶,，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經常說變就變,，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的,，一下子就調皮起來,，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生,，恨不能伸手就給兩巴掌,。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導,，說服。

有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興,。小學是孩子一生學習的起始階段,，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,，從有到逐漸加大面的過程,。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣,。孩子的提問.疑惑,，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答,，比如說容我思考一下,，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道,，別煩,，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了,。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松,，因為隨之而來的是孩子學習的主動性,。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動,。因此平時我也很注意孩子的學習習慣,，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前,，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒,，我也覺得有一點道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習,。小孩子都有頑皮的一面,，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒,，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無商量的余地。

引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,，最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親手完成,。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么,？怎樣想的,？我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,，表面上看是幫助孩子學到了知識,，孩子也輕松了,，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依賴性,，不肯動腦筋,，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利,。

孩子的學習是多方共同努力的事,，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈,，很外行,，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習輕松自如,，這還要求我平時要多請教孩子的老師,，有優(yōu)秀經驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

小學家長教育心得體會篇三

家庭教育作為早期教育的主體成為近年來學前教育研究的一大熱點,，隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施,，家庭教育也越來越廣泛地受到人們的關注。下面是有小學家長教育,。

歡迎參閱,。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿,。在對孩子的教育過程中,，相信每位家長都積累了一些經驗，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享,，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法,。

每個孩子都會有他的長處,。我的孩子胡其驍在學校近兩年的教育中，學科成績優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進步,，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助,、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓勵,、引導孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

1,、給孩子鼓勵,，引導孩子的學習興趣。

學習是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難,、我學不會,、我不參加、我做不好,、別人會笑話我等消極的語言,。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么,，他說：當考古學家,、探險家，想去看埃及金字塔,，到美國的迪斯尼樂園,，我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的,，語文,、數(shù)學都是基礎，去國外語言不通,，怎么辦呢?于是他覺得必須學習才能實現(xiàn)愿望,。同時在學習過程中，我們盡量把學習的內容應用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂趣,。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等,，讓他很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好,。

尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子,，孩子有了興趣,，有了信心,，學什么都會變得容易起來。

2,、積極配合學校,，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

按照學校的有關要求,，配合學校的安排,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排,、學習內容,、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏,，對不懂的給他講解,，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚,，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導,，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的,。

規(guī)章制度。

上課專心聽講課后復習認真完成作業(yè)獨立思考勤學好問等良好的學習習慣牢固掌握所學知識,。

3,、堅持課余學習，不斷擴大知識面,。

除學校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習,、鍛煉的計劃，如背,。

詩詞,。

描紅閱讀奧數(shù)英語舉亞鈴游泳跑步等內容，按學期周末交替進行,。孩子的記憶力強,，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思,，背了會忘,，需要不斷復習，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了,，平時他偶爾也會引用一下,，并且很得當，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力,，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白,，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子,，當然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書,，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完，說很有趣,，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽,，有的書他一頁也沒看完,，我也不強迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時帶他去圖書館,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的,，能增長不少知識。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。

4,、家庭中營造良好的學習氛圍。

我們工作過程也需要不斷學習,，我們在家都喜歡學習并能長期堅持,，不管書本知識還是網絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習,。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己,。大人的一言一行,，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿,、嘗試。所以家長要率先垂范,，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

5,、感到棘手的問題。

教育孩子不僅僅是學習和考試,，如何使孩子身心健康地走向未來,，這才是很關鍵的，現(xiàn)在獨生子女問題,、孩子看電視,、玩游戲、上網安全問題,，孩子的任性,、自私、性教育等問題,，都有待老師,、家長共同去尋找好的解決途徑。

孩子的成長應該是立體的,、多方位的,、多能力的成長,，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育,，僅僅依賴學校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調動孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友,。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙,、再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候,，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見,，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術，也是一種學問,。

三,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調動了她的學習積極性,，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染她,，也達到了品德教育的目的。

四,、培養(yǎng)孩子的適應能力,。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控,，自我改造,，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力,，誰的適應能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

五,、表揚是塑造好性格的妙方,。

六、學會寬容和忍讓,。

寬容是一道美麗的風景,，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

七、遇事允許孩子申辯。

申辯也是一種權利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

八,、避免把孩子的分數(shù)看得太重要。

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學習,，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學,，也能夠自食其力。

九,、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母,。

家長總愛將教育孩子當成風箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當只小鳥,，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應該是用來磨練孩子翅膀的,。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣,。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何,，好象是學的內容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學,，有沒有興趣,，結果造成浪費金錢，浪費經歷,，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導,，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師,、學校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分,。我們常說,，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德,、淵博的知識,、豐富的生活經驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學,，中學，甚至大學,。俗話說的好“萬事開頭難”,，小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機,。上學后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習,。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后,，她學習不會有什么困難了。說起來容易,，做起來卻很難,。剛開始，我女兒動作非常慢,，寫字慢,，做題目慢，一個字寫了擦,，擦了寫,。一篇課文沒幾個，生字,，可她卻要寫上半個小是,，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會做,，而是動作慢，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她,。于是，每天放學回家做作業(yè),，我在她寫字臺上放了個鬧鐘,，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內完成作業(yè),。經過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質量也很好,，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習,，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習慣,。我想小學這些知識都是基礎,，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅,。

下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的,。

首先，我先說語文,。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住,，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句,?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來,。這樣日積月累,，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和,。

作文,。

大有幫助。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細觀察周圍的一切,，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的,、聽到的寫進去,。有了這樣的基礎,，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習,，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得,。

關于數(shù)學的學習我沒有特別的絕招,。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩,。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她,。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想,，去理解,。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力,。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲,。這即能學到知識，又能和孩子增加感情,。有一次,，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候,，對數(shù)學的學習會更加迅速和輕松。

現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學起,，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍,，讓她會讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來,。當天的知識當天消化,。讀,，背，默這三樣是基礎,，基礎扎實了,，對今后的辨音，語法等都能應付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英語成績肯定ok,。

總之，對小學生的家庭教育,，要學會用心去與孩子交流,，即要耐心細致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠,，勤奮努力，擔負起我們整個民族的未來和希望,。

小學家長教育心得體會篇四

當今社會,，中小學家長教育日益受到廣泛關注。作為孩子的第一任老師,，家長在孩子的成長過程中具有不可替代的作用,。對于家長們而言，如何合理科學地進行家教,，提高自己的育兒水平,，成為優(yōu)秀家長，已成為當今社會的熱門話題,。本文從自身經驗出發(fā),，探討中小學家長教育所蘊含的意義。

第二段：從教育孩子的角度談談家長教育的必要性,。

作為家長,，我們每個人都希望自己的孩子健康成長，獲得成功,。然而,，教育孩子是一個十分艱巨的任務。在家庭教育中,，家長必須了解孩子心理特點,，根據孩子成長階段,，制定科學合理的教育計劃。只有家長具備了這些技能,，才能更好地切實有效地為孩子的成長提供幫助,。

要提高自己的育兒水平，首先需要了解育兒知識,。家長可以通過讀相關書籍，參加育兒講座等方式,，得到專業(yè)的指導和建議,。與此同時，家長也需要了解并尊重孩子的個性差異,，根據孩子的特點及其成長發(fā)展,，進行科學和針對性的教育。

第四段：分享自身實踐的成功經驗,。

在我經歷的育兒實踐中,，我認為和孩子進行情感交流尤為重要。我們要關注孩子的情感需求,，時刻關注孩子的心理狀態(tài),，尊重孩子的感覺，確保孩子能夠感受到家庭的關愛,，并且在孩子需要支持和鼓勵的時刻,，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時,，家長要成為孩子的示范,，要在言傳身教中樹立榜樣，引導孩子在道德,、品德等方面養(yǎng)成好習慣,。

第五段：總結家長教育的關鍵注意點。

作為家長,，我們面臨著種種育兒難題,，如如何科學地進行家教，以及如何正確引導孩子成長等,。在這些問題中,，情感交流、身教引導,、專業(yè)知識,、個性化教育等方面都非常重要，需要家長在實踐中不斷加強學習和積累,。最后,，我希望家長能夠重視家庭教育,，意識到家教的重要性，以及自身在孩子成長過程中所起到的關鍵作用,。

小學家長教育心得體會篇五

隨著社會的發(fā)展,，家庭教育逐漸成為一個備受關注的話題。如今的家長們越來越注重孩子的教育,，但并不是所有家長都能夠正確地引導孩子成長,。通過我的親身經歷和對其他家庭教育案例的研究，我認為“三寬家長”這一家庭教育理念是值得推廣和實踐的,，下面就讓我們一起來了解一下,。

第二段：什么是“三寬家長”

“三寬家長”是指在家庭教育過程中，家長要做到寬容,、寬博、寬心,。這個理念源于中華傳統(tǒng)文化,，提倡以溫和的態(tài)度傾聽孩子的話語，關注孩子的成長,，尊重孩子的個性,，關愛孩子的身心健康。

具體而言,，家長應該對孩子的行為和思想保持寬容的心態(tài),，不給予過多束縛和施加壓力；寬博則指家長要擁有廣博的知識儲備,，幫助孩子拓展知識面和學科,；寬心則是指家長要平靜地面對孩子的任何不當行為和不同聲音，以贏得孩子的信任和尊重,。

第三段：實踐“三寬家長”帶來的好處,。

實踐“三寬家長”的教育理念會讓家長和孩子之間的關系更加融洽。首先,，在寬容的氛圍中,，孩子更愿意向家長傾吐內心的感受和想法，孩子會覺得自己被理解和尊重,，從而建立起親子間的信任感,。其次，在寬博的氛圍里,，家長可以針對孩子的特長和興趣培養(yǎng)其優(yōu)勢,，提高孩子的個人能力，從而助力孩子的學習和成長,。最后,，在寬心的氛圍中,，家長能夠以平和的心態(tài)應對孩子的任何情緒和問題，不會因為孩子的失誤而產生過激反應,，從而借此教給孩子如何更好地處理情感問題,。

實踐“三寬家長”需要家長具備以下幾個方面的素質和能力：第一，家長應該注重提高自己的情商和溝通能力,，更善于傾聽孩子的心聲和訴求,；第二，家長應該擁有足夠的自信和文化素養(yǎng),，以更好地引導孩子學習和成長,；第三，家長應該注重提高自身的心理素質,，以更好地應對孩子的情緒問題和壓力,。另外，家長還需要多與孩子分享自己的經驗和故事,，適時給予鼓勵和支持,，提高孩子的自信和動力。

第五段：結束語,。

總之,，作為家長，我們需要在教育孩子的過程中真正關注孩子的意見和感受,，理解孩子的特點和需要,，給予孩子更多的寬容和關懷。實踐“三寬家長”的家庭教育理念不但可以為孩子的學習與成長創(chuàng)造更為良好的氛圍,，而且能夠提高親子關系的質量,，使家庭更加和諧、溫馨,。希望通過大家的共同努力,，充實我們的家庭教育，為孩子的未來鋪平更廣闊的道路,。

小學家長教育心得體會篇六

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質具有重要的作用,，那么家長怎樣搞好小學生的教育呢?今天本站小編整理了小學家長教育的心得,，希望對大家有所幫助。

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學教育,，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學,、中學甚至大學,。俗話說得好“萬事開關難”，小學教育是人生教育的“頭”,，這個頭如何開好至關重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。

那么,，怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應善于引導,，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習,，主要應做好以下幾方面的工作：

首先,，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友,，平時少用命令的口氣,，多用商量的語言，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,，如果家長經常教訓孩子,，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你,，同時還往往產生逆反心理,，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了,。

其次,，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,，同時分辯是非能力差，在家里,，家長們都教育孩子,，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,，老師做的永遠都是好事,，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣,，言談舉止要文明得體,。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠,。

再次，在平時的家庭教育中,，要想方設法善于引導,，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學，認真去做,，自覺地做,。否則，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,，激發(fā)孩子們的學習興趣,，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣,。

另外,，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經常說變就變，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來,，說什么也不聽了,。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。當然,，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導,，說服,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行，成為一個正心,、誠意的人,。一切時，一切事正確引導,，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會,，必須做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學習,，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的,，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器,。志向是一個人的奮斗目標,。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志,。明確方向,，努力學習,。精進不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應句瑗;父母命，行勿懶,?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨,?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè),，團結同學,，要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī),，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務,，做一個有智慧,、有德行、有覺悟的人,，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領,。

現(xiàn)在談心得還早了點，因為孩子畢竟還是一年級,，還沒有到看成果的時候,，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正,，大家一起討論,，可以讓我們共同進步。

幫助孩子制定近,、遠期目標：

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃,，訂一個職業(yè)目標一樣，我們的孩子在剛剛進入小學之初,，就應該明白他們學習是為了什么,。一個沒有目標的人,，他的行為是盲目的,，而一個有目標的人，他的方向是明確的,，所以他的行為也是有意義的,、有價值的,。舉一個簡單的例子，一個困在黑暗中的人,，必定是往有光的地方走,，但是如果他看不到光，他就不會有動力去探索,，或是探索后一無所獲,，覺得很疲憊而迷茫。目標,，就是黑暗中的引領我們向前走的那縷光,。

我在孩子正式入學前的一個星期，跟兒子好好的談了一次,，第一句話,，就是一個選擇題：“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂、洋房名車,、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風景名勝避暑你卻還在送快遞,，因為你一天不干活，就有可能孩子沒錢讀書,，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游,，就連生個小感冒也不敢進醫(yī)院?是做一個有知識有學問處處受人尊敬的人，還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗,，可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實,，事實上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者,，于是我乘勝追擊,，說如果你想以后生活得好，那你現(xiàn)在就要好好讀書,，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎,，在今后的社會中，沒有知識就沒有財富!

就這么簡單的一個選擇題,，幾句話,，讓兒子明白了他現(xiàn)在學習是為將來的生活儲蓄，等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實,。之后我們就進一步要求他,，希望能通過他的努力進入到班上的第幾名，爭取能當上班干部,，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標,。一個學年看下來，我們這一步走得很對,，兒子一直目標明確,，而且有時候根本不用大人指點,，他就能知道從哪個方向朝目標努力，比如競選班干部等,，我很欣賞他這一點,，希望能堅持。

快樂學習,。

人人都說現(xiàn)在的孩子苦,，課業(yè)負擔重，還要上各種各樣的興趣班,，到了周末,，一個小學生的日程安排比大人的都要緊湊、忙碌,，沒有時間休息,，沒有時間玩。我的兒子應該來說很也忙,，每天做完功課后,，休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了，第二天六點鐘準時起床吃好早點到校,，周五下課把周末的功課做完,，周六可玩半天，另半天練琴,，周日早上練琴,，中午上琴課，晚上回來準備下一周的學習,。我知道他這樣很辛苦,，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴,，而是我們盡量讓他體驗到學習的快樂,。比如解開了一道難題或是考了一個好分數(shù)，我們都會故意有些夸張的表示對他的滿意,，讓他得到我們的肯定,，不時的給他鼓勵、激勵和獎勵,，總在他的頭頂上掛一只大蘋果,，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之后不失時機的告訴他：付出努力就會有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲,，等將來他會得到很多的收獲,，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說：媽媽，真的付出了就有收獲呢，我好快樂啊!

有些家長因為覺得現(xiàn)在孩子課業(yè)重,，看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說：“這樣會把孩子累壞的，我才不要我的孩子學那么多呢,，都是應試教育惹的禍,，我只要求孩子學好課本知識就好了，這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實這話說對了又說錯了,，這樣做頂多是輕松學習,，而不是快樂學習!確實，現(xiàn)在這種局面應試教育是該負責任,，因為它的最終目的是考上一個好大學,，學一些課外技能，如彈琴,、武術,、英語等有的時候可以為考學再加一個有份量的砝碼，但是話說回來,，正是應試教育的缺陷,，我們的孩子除了課本上的知識要學好之外，還應該利用課余時間多學一點其他方面的知識,，來開闊視野,，交結朋友，提高修養(yǎng),，陶冶情操,，這樣使他以后不至于成為一個只會書本知識的人，而是一個興趣廣泛,、有特長的人,，與朋友交往也多了一條途徑，那時,，孩子會很快樂的,。其實我說這么多就是想說：快樂學習不是除了書本知識外別的什么都不學就快樂了，快樂是一種態(tài)度,，一種心情,，一種付出后收獲結果時的快樂心情。

好習慣是陪出來的,。

說到陪太子讀書,，又要有很多家長出來反對了，很多人認為讀書是孩子自己的事,，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書,，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到沒有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,，所以有的家長不陪,，一天都不陪!

其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學,，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6,、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),，家長不在，就會這里看看,、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè),，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè),，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導,，比如劃線應該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等,，久而久之,，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識,，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了,，再大一些，習慣成自然,，自己也就有約束力了,，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個好人,，可以自己管得住自己!”

人們都說小學一,、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級,，問題就突顯了,，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了，其實,，這時除了智力方面的些許差異,，最重要的就是學習習慣的差異，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生,，所以,，在一、二年級這個培養(yǎng)習慣的關鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關鍵,。當然，在陪的過程中,，家長不要干預太多,，讓孩子養(yǎng)成獨立(善于)思考、獨立收拾書包,、書桌等好習慣，否則,，一切都白費,。如果你覺得干坐著很浪費時間，就在孩子邊上看看書吧,，這樣也可以給孩子做個好榜樣,。

分數(shù)的重要性。

上學了就免不了要考試,，我兒子他們簡直就是三天一小考,，一周一大考，今天考數(shù)學,，明天考語文,，后天又是英語測驗，讓我們應接不暇,，有了考試就免不了有分數(shù),，有了分數(shù)就會有高分、低分之分,，我要說的是,，考試只是對孩子一段學習的一個評估和測驗，分數(shù)本身并不重要,，重要的是分數(shù)所反映出來的問題,，我想請大家在看過分數(shù)之后能和孩子一起分析一下試卷，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補習,、鞏固的,，哪里是不該犯的錯誤，下次要注意的,，都要跟孩子分析,，這對孩子一個很好的引導，他能夠知道以后考完試應該做些什么,。

其實一年級的孩子分數(shù)并不可能對他的一生產生什么樣的影響,，但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產生絕對的影響，你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心，要知道,，沒有學不好的孩子,，只有不會教的家長。孩子考得不好,，先別急著罵孩子,，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功，家長的工作做得到位,，不怕孩子考不了好的成績,。

小學家長教育心得體會篇七

近年來，學生的學習壓力越發(fā)大,，作業(yè)時長更是長達數(shù)小時,，這就考驗了家長的質量和教育水平。而“三寬家長小學教育”就是一種新型的教育方式,，它突出了“寬容教育”,、“情感教育”和“自主教育”，為孩子們打造了一個更加自由,、松散,、自主的學習氛圍。下面是我?guī)啄陙砗秃⒆犹剿魅龑捊逃男牡皿w會,。

寬容教育主要體現(xiàn)在家長對孩子的關注和陪伴上,。寬容就是容忍孩子的犯錯，因為孩子的犯錯是在嘗試中成長,，如果我們過早地干預,、指責，就會讓孩子沮喪,、失落,，并且影響他們的自尊心。我家小朋友曾經打碎了父親的手機,，一開始,，他們父子倆辦事情總是不太順暢，父親會指責他,，這只會讓小朋友感到很不好受,。后來我告訴他寬容教育的概念，讓他能夠有機會自我反思,，尋找自己的錯誤,，而不是被他人指責。

第二段：情感教育,。

情感教育是“三寬家長小學教育”中的重要組成部分,，它主要著眼于孩子的情感世界和人際關系,。我們知道，情感是人的基礎行為,，在孩子的成長過程中,，家庭的情感教育顯得尤為重要。我在孩子剛上小學時,，正好遇到了小學部的心理輔導老師,，她給我們講解了情感教育的重要性和怎樣去培養(yǎng)孩子良好的情感能力。我也從書本上學習了一些知識,，經常和孩子進行情感交流,，讓他們表達自己的情感，幫助他們理解身體反應和情緒反應,，為他們打造溫暖的情感家庭,。

第三段：自主教育。

自主教育又稱為自主學習,，它注重孩子的獨立思考和創(chuàng)造性思維,，是“三寬家長小學教育”中的又一重要組成部分,。自主教育要求孩子能夠有自己的主見和承擔責任,。我在家里經常讓孩子自己做事情，如自己鋪床單,，整理自己的書包等,。我們還一起讀書，互相分享自己的學習體驗和思考,，探究更深層次的知識,。適當?shù)刈尯⒆咏邮茏灾鹘逃屗麄儗W會如何自我發(fā)展和成長,。

第四段：家長對待變化,。

在“三寬家長小學教育”中,，家長要善于適應,、接受變化,，不僅僅是在教育方法上,，還包括接受孩子的不同性格及其與自己不同的生活方式,。我們需要了解孩子的興趣愛好,，發(fā)掘他們的潛力,，伴隨他們的成長漫步在多姿多彩的學習之路上,。在新時代的大背景下,，家長的教育意識也得到了較大的提升,，需要以開放的心態(tài)面對教育中的各種挑戰(zhàn)，開闊自己的視野去迎接新的變革,。

第五段：結尾,。

總之,，“三寬家長小學教育”是一種具有時代感的教育方式，它致力于培養(yǎng)孩子良好的情感,、品德和自主能力,，使他們成為思想明晰、思維靈活,、創(chuàng)造性強的人才,。在實踐當中，我們要善于寬容自己,，理解和尊重孩子的特點,，嘗試采用多樣化的教育方法，讓孩子在探索道路中得到自我提升和成長,?？傊層淇斓膶W習,、快樂的成長成為我們對“三寬家長小學教育”的不斷探索和實踐的追求,。

小學家長教育心得體會篇八

現(xiàn)在是雙減背景下的家校共育。在學校里,，老師們對孩子的精心栽培很重要,，回到家里，家庭教育也很重要,。我和其他家長一樣,，都是一路摸索著過來的。

《卡爾威特的教育》中有這樣一段話："孩子的天賦存在著差異,，但這差異是有限的,。所以，不用說生下來就具備很高天賦的孩子,，就是那些天賦一般的孩子,，只要給予合理的教育，也都能成為優(yōu)秀的人,。"我的孩子和其他的孩子一樣,，在教育過程中，也會讓我遇到很多焦頭爛額的難題和困惑,。

孩子的教育是我們家長一直要鉆研的一項課題,，不同階段也會有不同的想法，很難做到面面俱到,。我總結了以下我覺得比較重要的幾點和大家一起分享和共勉,。

愛玩是孩子的天性，小學階段的孩子思想不夠成熟,，所以自主學習能力還是非常有限的,，想要完全靠他們自己主動學習是不太現(xiàn)實,，所以我們家長日常都還是需要給孩子一些督促和指導的。

除了及時地了解孩子在課堂上學到的知識的吸收情況,，在檢查作業(yè)的過程中,，也要能及時發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱項，有針對性地進行指導一下,。循序漸進地把知識點掌握牢固了,，做習題才會輕松。這樣形成一種正循環(huán)激勵,，孩子才能更愿意學習新的知識,。

學習之余，家長也要多花點時間培養(yǎng)孩子的好品性,，比如要有主見,、愿意表達、能理解他人等等,；也要時常叮囑孩子在學校注意的事項,，如遵守課堂紀律、尊重老師,、友愛同學等等,。很多我們大人覺得很淺顯的事理他們還不明白，那就需要我們家長多觀察,、多了解,，及時發(fā)現(xiàn)孩子要糾正的地方,。多和孩子探討,，用正能量的鼓勵為主，也可以引用實例分析錯誤的行為會帶來的后果和影響給孩子聽,。孩子得到了及時的指引,，就自然而然的知道該怎么去做了。

孩子的成長就如同一個三角形,，如果我們能幫助他們先打下堅實的底部基礎,，那么孩子在以后的成長中才有了支撐，才不容易偏離方向,。就如同一個“正三角形”一樣能很輕松很穩(wěn)固地承受頂部的重力,。孩子越長大，我們家長也才會越來越輕松,，壓力越來越小,。

而如果是個“倒三角形”，沒有堅實的基礎,，只有一個小支點去支撐孩子的成長就會變得岌岌可危,，家長也會壓力越來越大,。

所以我們家長應該趁現(xiàn)在還來得及，多花些時間,、精力和心思來幫助孩子打好這些基礎,。

家長們辛苦忙工作，是為了讓孩子擁有更好的物質條件,，但也不能忽視了孩子的精神世界,。孩子和大人一樣，有自己的思想和情緒,，經常被欣賞,、尊重、理解和接納的孩子,，才會擁有樂觀的心態(tài)和勇敢的心,。

平時，我們大人要放低姿態(tài),，少講大道理,，多表達對孩子的愛，多換位思考,，多和孩子聊聊天,，多做做孩子的聽眾，多給予一些認可和贊賞,。

當孩子有煩惱或不開心的負面情緒時,，我們應盡可能自己先保持冷靜，試著讀懂孩子,，搞清楚孩子的訴求,，再尋找合適的解決辦法。我們可以先抱抱孩子,，給與孩子理解和體諒,，等孩子情緒平穩(wěn)下來后再進行疏導，引導孩子學會寬容和大度,，盡量不讓孩子帶著壞情緒過夜,。

控制情緒是個需要終身修煉的功夫，我們大人有時候都控制不好,，何況是孩子呢,。所以在陪伴孩子成長的同時，我們家長也需要自我修行,。我們大人也經常會有各種情緒和不耐煩,，甚至會忍不住罵孩子。我們也應該在情緒穩(wěn)定后多自我反省,，要和孩子道歉,。我們家長的成長和轉變也是能給孩子帶來積極正面的影響的,，孩子也會學會接納和反思。

我們的孩子未來面臨的會是科技高度發(fā)展的人工智能時代,，孩子要具備什么樣的本領也是值得我們思考的,。

我覺得創(chuàng)造力是不容易被人工智能取代的，所以我們要保護好孩子們與生俱來的創(chuàng)造力,，平時多贊揚,、多鼓勵孩子發(fā)揚自己的創(chuàng)造力。

孩子的創(chuàng)造力可以是多種多樣的形式體現(xiàn)的：可以是畫畫,，可以是做手工,，可以是寫作，也可以是玩游戲,。我們家長要做到督促他們控制好時間,，不要影響到正常的學習和睡眠就行。

還要多給孩子閱讀一些好的書籍,，拓展知識面,，培養(yǎng)跨學科的思考能力，這樣才能為未來準備更多的知識儲備,，拓展出更多元的創(chuàng)造力,。

等以后我們慢慢發(fā)現(xiàn)很多我們大人不會或做不好的事情，孩子卻能做好時,，我們就該為他們感到驕傲了,。

小學家長教育心得體會篇九

親子教育是現(xiàn)代教育中的一種新興的教育方式，它把家長納入到教育中來,，從而達到更好的培養(yǎng)孩子的效果,。而對于小學生來說，親子教育更是非常重要的一環(huán),，既可以增強家庭關系,，又可以有效地培養(yǎng)孩子的個性和才能,。作為一位小學家長,，我有著自己的一些心得和體會，在這里與大家分享,。

第一段：親子溝通至關重要,。

做家長的，都期望自己的孩子能夠健康成長,。而在孩子的成長過程中,，親子溝通是非常重要的一環(huán)。家長和孩子之間開展有效的溝通可以增進家庭關系,，也可以讓孩子更好地理解家長,，從而更好的愛家庭,。最簡單的溝通方式就是談心，談心是可以拉近父母和孩子之間距離的一種有效方法,。我們家庭中,，我和孩子常常一起談心，談到孩子喜歡什么,，不喜歡什么,，遇到的困難是什么，對未來的想法等,。這可以讓我更好地了解孩子,，幫助她更好的發(fā)展。

第二段：有效的學習計劃是成功的關鍵,。

每一個家庭都希望自己的孩子能夠是學霸,，但是不是每個孩子都能舍棄游戲、看電視,，下定決心去學習,。每次聽到老師講到孩子的學習狀態(tài)，我總是想著,，是不是我家孩子的學習也需要改進,。后來，我和孩子一起研究制定了一份有效的學習計劃,。我們根據孩子的時間情況,，制定目標，制定計劃,，然后按照計劃進行學習,。一開始孩子并不是很習慣，但是時間久了,，她喜歡上了有計劃的學習,，而同時，成績也有了明顯的提高,。

第三段：培養(yǎng)興趣是開發(fā)孩子的潛力,。

每一個家長都希望自己的孩子能夠是有才華的孩子，那么如何發(fā)掘孩子的才能呢,？在我看來,，興趣是開發(fā)潛力的關鍵。每個孩子都有自己的愛好,，有著自己獨特的天賦,。家長應該注意觀察，找到孩子的興趣點，定期鼓勵孩子去嘗試,，去發(fā)掘自己的才能,。我們家孩子愛畫畫，愛彈琴,，我就經常鼓勵她,，給她提供機會，從而讓她的才華得以更好的展現(xiàn),。

第四段：值得追求的家庭文化,。

“生活就像一面鏡子，它會照出家庭的氣氛,，你面前看到的,，就是你的反映”。家庭的文化和氛圍對孩子的成長非常重要,。孩子成長的過程中,，依靠家庭的文化和氛圍來塑造他們的價值觀，是非常重要的,。我們家庭文化倡導做事情要有耐心,，要有恒心，也倡導團結,、友愛,。在這樣的文化氛圍中，孩子受到了更好的培養(yǎng),，從而成為了一位儒雅,、有思維的孩子。

第五段：行動是成功的前提,。

家長的肩負重任,，并不是僅是說出來的那么簡單。承擔家長角色的同時,，還要對孩子的行為進行監(jiān)管,，把家教落實到實際行動中。教育孩子,，首先要做的就是自己做好,。在生活中，我們不能只是開口的說教,，而是需要在行動中體現(xiàn)出來,。我們要讓孩子跟隨我們的模式，進而做到事半功倍,。孩子會更加市儈受用我們的信念和行為。

總之，親子教育是一個復雜而充滿挑戰(zhàn)的過程,。但只要家長心態(tài)平和,，發(fā)揮應有的作用，就可以實現(xiàn)這個過程,，成為一位合格的家長,。我相信，在親手培育和引導中,，每個孩子都能夠得到良好的發(fā)展,，走向美好的人生。

小學家長教育心得體會篇十

榜樣是從別人的良好思想與行為來影響與教育孩子的重要方式,，比如像鄰居,、老師、同學,、模范人物,、革命等優(yōu)秀品質都是孩子的學習對像，有時候家長的言行正確與否,，對孩子都會有十分深刻的影響,。所以說家長在日常生活中要做到時刻檢點自己的言行。

2,、表揚獎勵,。

用表揚獎勵的方式來對孩子的思想行為給予好評與肯定。這樣的好評與肯定會加強孩子進取心與榮譽感,，爭取更大的進步,。表揚獎勵也要做到實事求是、要及時,、要說明原因,，還要應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔,。

3,、批評懲罰。

批評和懲罰都是對孩子不良思想行為的否定,，后者對來生不良思想行為的一種教育手段,。在批評與懲罰時，必須要做到全面的了解情況,，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴重程序,，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害,、思想根源,，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚。

4,、生活秩序,。

家庭教育中良好的生活秩序是會培養(yǎng)孩子好習慣的方法，是提導孩子安排生活起居,，布置好生活環(huán)境,，教給孩子學習安排和利用時間，家長可以在旁邊指點,。

5,、說服教育。

談話,，父母根據孩子的思想實際,，講道理，擺事實,，這樣使孩子明白一定的道理,，談話必須要有針對性，靈活性,，態(tài)度要和氣,，不要板著面孔。討論,，有時候父母要與孩子共同討論,，介時要尊重孩子，耐心傾聽其意見,，如有不正確的觀點,，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非,。

小學家長教育心得體會篇十一

近年來,，“三寬家長”理念備受家長關注，旨在營造寬松,、平等,、尊重的教育氛圍。小學教育是孩子成長的重要階段,，如何將“三寬家長”理念貫徹到小學教育中,，成為了很多家長關注的焦點。在我看來,，通過自己的親身體驗與思考,，我得出了一些自己的心得體會，希望能夠與大家分享,。

第二段：寬容,。

“三寬家長”最核心的思想就是寬容,。在小學教育中，我們應該始終保持寬容的心態(tài),，不對孩子的身體和心理施加太大的壓力,。孩子的成長需要時間和空間,，正是因為這個原因,，即使孩子的成績可能不盡人意，也不應該急于施壓,。相反,，盡量從寬容的角度去理解孩子，鼓勵他們獨立思考和探索,。在這種情況下,，孩子的成長會更快、更全面,。

第三段：包容,。

除了寬容，包容也是“三寬家長”非常重要的一部分,。溫暖而寬容的家庭氛圍對孩子的成長具有極大的影響,，除了為孩子提供穩(wěn)定的學習環(huán)境，還可以教給孩子如何處理和解決問題,。在小學教育中,，我們應該嘗試理解孩子，設計有益于學習的教育方式,，關注和了解孩子學習時的需求,。家長和老師應該與孩子交流、合作,，共同協(xié)作解決問題,。

第四段：尊重。

在小學教育中,，尊重是非常重要的,。我們應該尊重孩子獨立的想法，認真回答孩子的問題,，讓孩子感受到自己的力量和價值,。家長和教師應該鼓勵孩子參與學習活動，讓孩子嘗試探索新的領域,，讓他們感受到自己的意義所在,。有時候，我們更應該通過建立信任的關系,，尊重孩子的選擇和憑借自己知識和能力去教育和幫助孩子發(fā)展自己的學習能力,。

第五段：總結,。

在“三寬家長”理念中，包容,、寬容和尊重三個方面互相配合,，一起構成了一個和諧的教育體系。在小學教育中,，如果我們能夠運用這些理念,，我們將會成為更好的父母和更好的教育者?？偟膩碚f,，家庭教育和校園教育都應該成為更加寬松、平等,、尊重孩子意愿和個性的環(huán)境,，讓孩子在這樣的環(huán)境中快速成長。

小學家長教育心得體會篇十二

大姐在北京做生意,，就把兩個孩子托付在我家里上小學,，因為我家附近有學校，平時我也常常教導兩個孩子學習,，對于孩子的學習教育有一定的心得體會,，現(xiàn)在一起分享給你們!

對于小孩子，需要用引導的.方式來讓他們學習,，怎么說呢,，小孩子具有很強烈的好奇心，咱們做家長的應該善于利用這種好奇心,，比如家里今天買了香蕉,，我就會問我姐家的孩子，你知道香蕉用英語怎么說嗎?孩子就會去說那個單詞,，這個時候,，你要盡量最大化的去引導孩子去想別的相關單詞。比如孩子說完香蕉的單詞,，你接著問,，那蘋果和鴨梨的單詞你會讀嗎?用這種引導的方式去指導孩子們學習，只是我的心得體會之一!

第二種方式為獎勵機制和贊美機制的方法來鼓勵孩子們學習,，小孩子一定要多贊美,、少批評!小孩子嘛，貪玩是天性,，如果你去批評他,，反而會讓他產生逆反心理，但去贊美他就完全不一樣了,，比如今天他寫完了作業(yè),，幫他檢查一篇,，同時不要忘記了夸他字寫的漂亮等等，這樣孩子們會非常高興,，這就相當于你給了他學習的動力!有時候一種學習動力就會讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣!

說到獎勵機制,，這就需要家里有兩個以上孩子在一起學習的時候，你可以通過評比看誰的作業(yè)正確率高,，來獎勵孩子糖果的方式,，這種方式也不錯。以上為我教育孩子的心得體會,，你也不妨來試一試,，相信會給你的孩子帶來意想不到的效果!