隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。通過報告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應的行動,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
校園活動報告總結篇一
xx年3月21日,在xx市教研室小學英語教研員徐xx老師的帶領下,，我有幸與其他二十四位xx市小學英語骨干教師一起來到xx市xx江實驗小學,，參加了由xx市教育局教研室舉辦的小學英語教學研討會。
本次活動雖然只有短短的一天,，但是形式多樣,、內(nèi)容豐富，以專題講座,、錄像課教學展示和教學研討等形式與參會老師互動研討進行的,。首先，我們認真觀摩了本次錄像課例myfavouritefood,，授課老師是來自xx南山區(qū)學府小學的陳xx老師,她是xx年小學英語課堂教學錄像評選一等獎的獲得者,。她精心設計各種情景，采用聽,、說、讀,、寫,、做、玩,、演等多種手段或形式,，使學生準確地理解和掌握語言。她的課堂流程動靜結合,，張弛有度,。教師引導得法，在學生進行各項活動之前教師都先做個示范,，學生雖然不一定聽懂老師的指令,，但就因為有她的示范表演，所以,，學生總能很快領會老師的意圖,，積極地開始課堂活動，體現(xiàn)了教學的有效性,。教師在教學的設計上采用分解難點,、分步呈現(xiàn)、逐步擴展,、層層深入的方式,，注意示范的質(zhì)量，保證學生對語言意義的正確理解,，通過各種模仿和操練活動,，使學生掌握新的語言形式。她將單詞和詞組的學習與句子相融合,，注意語言的整體性,，教學內(nèi)容由淺入深,，教學活動貫穿始終。她所設計的四個練習也都緊緊圍繞語言的交際,，以學生為中心,，通過體驗、參與合作和交流等學習方式來學習和運用語言,，注意了語言的交際功能,，促進了知識向能力的轉化。
此外,，xx市教研室何xx老師,、xx縣教研室黃xx老師、xx縣教研室楊xx老師,、xx市教研室徐xx老師和專家們也為與會教師進行了各具特色的專題講座,，他們精彩的經(jīng)驗與理論分享讓人深思，值得細細品味,。如徐xx老師的專題講座《英語詞匯在小學英語課堂教學中的有效呈現(xiàn)》,，她分別從學生年齡特點、教材特點,、學科資源整合,、學生心理特點等幾方面出發(fā)，生動而詳實地講述了如何有效呈現(xiàn)英語詞匯教學的方法,，獲得與會老師的一致好評,。
這次的學習觀摩活動雖然節(jié)奏快，強度大,，但我們卻收獲豐碩,，通過優(yōu)質(zhì)課和專題講座的學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學,，有效地指引我的教育教學活動,，使我在今后的教學中做得更好!
校園活動報告總結篇二
綠色x、人文x,、活力x”是我校的辦學目標,，創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情,，因此,，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義,。
一直以來,，學校領導十分重視校園環(huán)境建設,，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力,、物力及財力從事學校綠化工作,，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。積極開展創(chuàng)建“綠色學?！本G化興趣小組活動，按照組長負總責,，做到分工明確,，全面開展綠化，美化工作,。
我們主要做了以下綠化美化工作：
一,、加大宣傳，提高認識,。
校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。學校政體處領導積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報,，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動,，增強了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二,、加強領導,，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學校成立有校園綠化工作領導小組,，熊校長為組長，成員由后勤處陽威校長,、德育處的張校長,、工會主席黃、后勤主任魏及各班班主任組成,。熊校長是學校綠化工作第一責任人,，陽校長主抓學校綠化工作，黃主席具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作,，張校長具體負責宣傳,、教育工作,。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會議,，總結經(jīng)驗，研究布置工作,，制定綠化計劃,。在隊伍建設方面，后勤處處作為職能部門,，專門聘請了花工老周同志負責綠化工作,，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中,，學校領導身先士卒,，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護花草樹木,、園林設施、愛護環(huán)境的素質(zhì),，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用,。
三、加強管理,，保護成果,。
1.按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學生按時澆水，除草,，并做好看管工作,。
2.后勤處每年定期對綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。
3.建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤,。
4.設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理,。
5.鼓勵教職工捐花種樹,。
6.建立賠償制度。
四、加大投入,，形成亮點,。
在校園綠化方面，學校舍得投入,。在鞏固原有成果的基礎上,，今年又在校園中種香樟樹四棵，植草坪x平方,，養(yǎng)草花x盆,。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過我們的努力,，如今的x,，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中,，曲徑回廊通幽處,。書香苑里，爬墻植物長得好,，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護,，駐足留影好去處。
總之,，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下,，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。
校園活動報告總結篇三
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動,，讓讀書成為每位師生的習慣,，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校,、家庭,、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：
一,、教師讀書活動,。
每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃,，明確了讀書書目內(nèi)容,、目標、措施、效果等,。樹立“時時學習,、處處學習”的意識，充分利用假期,、周末以及課余時間,，進行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆,。學校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍,、展評、讀書知識競賽,、經(jīng)典詩文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵,，營造良好的校園讀書氛圍,。
開展與學生“同過一個節(jié)”、“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動,。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書,、學習、思考的基礎上,，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流,。
二,、學生讀書活動。
1,、營造書香環(huán)境,。
(2)學校的櫥窗經(jīng)常展示學生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情,。
(3)保證閱讀時間。實行“三讀”,，設置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”,、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間,?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導,。各班小助手,，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動,。
2,、加強讀書交流。
(1)低年級的以摘抄為主,，中高年級的以寫心得體會為主,，教師定期進行檢查指導，對于好的在班級,、學校進行交流,。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書,，一方面檢驗了學生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學生的口才。
(2)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動,。每個班級開展了六個一活動,，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一張習字;一日一次風采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會,、故事會,、讀書知識競賽,、征文比賽,、讀書論壇、評比等展示讀書成果,。
3,、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首,。
校園活動報告總結篇四
1.頻率及類型分析：
（1）大多數(shù)同學偶爾參加一次社會實踐，少部分同學經(jīng)常參加和從未參加過,，參加社會實踐的頻率少,，參加社會實踐的熱情不是很高，沒有從根本上認識到社會實踐的重要性,，導致這一現(xiàn)象的原因可能是參加社會實踐的機會少,，學業(yè)繁忙，提供社會實踐的崗位少,。
（2）在社會實踐中,，71.94%的大學生參加的是短期兼職，因為短期兼職固定工作,，時間間斷,，大部分同學都選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學習生活的調(diào)劑,，而一份固定的工作也免去了找工作之憂,；固定工作，時間連續(xù),，在暑假或寒假這樣較長的時間里,，有一部分同學在外打工，賺取來年的費用,；隨即工作,，時間不定，這種情況一般是剛來大學的新生,，他們不知道自己喜歡做什么,，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應大學生活上,。46.41%的大學生參加志愿服務,，說明部分大學生思想道德素養(yǎng)較高，志愿服務的觀念端正,，有著崇高的思想道德情操,。大學生參加志愿服務既是大學生本身的一次磨練，增加閱歷,，認識自我,，提高大學生的思想覺悟、陶冶良好的道德情操,，了解當今社會的現(xiàn)狀,，同時也是一種積極報效祖國的實際行動,。比如義務支教，為國家的教育事業(yè)貢獻力量,，緩沖部分地區(qū)教師資源不足的現(xiàn)象,，為貧困地區(qū)的孩子帶去希望，狹義地說,，發(fā)揮自己的價值,；廣義而言，則為國家的教育事業(yè)貢獻力量,，用自己的微薄之力支持著教育事業(yè),。同時，少部分同學做個體小生意,，說明有一些同學具有自主創(chuàng)業(yè)的精神,，當下，各地區(qū),、各有關部門要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位,，采取切實有效措施，拓寬就業(yè)門路,，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層,、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè),，為支持大學生創(chuàng)業(yè),，國家和各級政府也出臺了相應的優(yōu)惠政策。
2.大學生社會實踐內(nèi)容與學業(yè)的關系,。
調(diào)查結果顯示,，87.53%的大學生認為社會實踐內(nèi)容與所學專業(yè)不緊密相關，可見,，課堂上所學的知識與社會實踐的應用存在脫節(jié)情況,，知識很難運用到實踐中去，57.29%大學生偶爾用知識但對實踐幫助不大,，20.72%從未用過專業(yè)知識,，一方面說明，大學專業(yè)結構不合理,、學非所好已經(jīng)成為大學生就業(yè)的最大障礙,。大部分大學生出現(xiàn)未能學以致用的現(xiàn)象，這固然與部分大學生的素質(zhì)相關,，但更是大學教育的“缺陷”造成的,。重課堂教學，輕市場實踐,；重知識學習,，輕能力培養(yǎng),，學生動手能力差,，這是許多高校普遍存在的軟肋,。另一方面，大學生在知識的吸收角度上存在問題,，應改變一下角度,，更多的學習思維方式，在實踐中變通思考,，將所學的專業(yè)知識與社會實踐緊密結合,。
在大學生社會實踐中，67.02%沒有受騙經(jīng)歷,，58.06%相當重視實踐的安全問題,，并將安全問題放在首位。說明大學生比較重視社會實踐的安全問題,，具備良好的安全防范意識,，并且安全意識和在校的法律知識教育成正比，大學的安全教育逐步先進化,、全面化,、生活化，使得眾多大學生的安全意識提高,。同時,，16.07%的同學有受騙經(jīng)歷，14.19%不是很重視安全問題,，甚至有2%的同學幾乎不關注安全問題,，主要原因是安全觀念沒有深入其本心，自以為是,，社會經(jīng)驗不足等,。
（1）在社會實踐過程中有超過45%的大學生樂于實踐，但由于前期準備不足導致在實踐過程中會遇到許多沒有提前預料的問題,，從而導致實踐的結果不盡如人意,，這表明大部分的大學生在主觀上是積極的，缺乏的是經(jīng)驗與克服客觀條件約束的能力,。而有超過三分之一的同學,，有積極認真的態(tài)度并且提前做好準備在實踐過程中也能靈活應變從而可以收獲完備的調(diào)查報告。其余將近四分之一的同學對于社會實踐活動處于被動,，大部分是迫于學分壓力而不得不去參與,，更有的不僅態(tài)度不積極并且行為上也違背了社會實踐的精神，這樣的做法是沒有意義的,，從而失去了學習積累社會經(jīng)驗的寶貴機會,。
（2）有將近一半的受調(diào)查同學認為學校開展的社會實踐活動較為豐富,，基本上能夠滿足大學生所需要的社會實踐積累，同時也有超過10%的同學認為學校社會實踐活動十分豐富,，能夠滿足自己的實踐需求,。另外也有超過40%的同學認為學校實踐活動比較匱乏，無法滿足他們的需求,，更有8%的同學認為實踐活動嚴重匱乏,，無法滿足與另10%認為十分豐富的同學產(chǎn)生了對比，這表明大學生對于社會實踐的需求標準存在較大差異,，學校應該更多的去了解學生們標準盡可能的滿足更多同學的需求,。
（3）在大學生參加社會實踐目的這一調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)有60%的同學選擇了賺錢這一目的，也就是說有較大比例的同學是從經(jīng)濟這一實在利益出發(fā),。而也有超過一半的同學認為參加社會實踐能夠關注了解社會現(xiàn)實,，增長見識結交朋友，這些也都是從自身或者為了解社會現(xiàn)狀出發(fā),，更直觀的看就是為未來自身長遠發(fā)展而做準備,。只有較少的超過30%的同學認為能夠?qū)W有所用，將自己實踐學習來的經(jīng)驗運用到為以后社會發(fā)展的實踐過程中,。從中可以看出,，大部分的大學生并沒有真正理解到社會實踐的最終意義所在，社會實踐不僅只是為自身發(fā)展的行動,，更多的是為這個社會的發(fā)展去深入去總結去實習,。
（4）有超過75%的同學在社會實踐中最想收獲，工作經(jīng)驗與社會閱歷,，這表明大學生能夠充分了解到社會實踐所能帶來的自身的提高,，也有超過66%的同學想在社會實踐的過程中增強人際交往能力并且有超過一半的同學想增強自己的自信心，這說明有很多的同學想借助社會實踐這個機會來彌補自身的不足,，提高自身的能力,，為自身以后的發(fā)展而不斷努力。同時有將近四分之一的同學認為社會經(jīng)驗可以豐富自身的專業(yè)只是,，將實踐轉化為真理與知識,，這樣是十分難得，而有較少部分的同學想從社會實踐中獲取報酬,，這樣的目的雖沒有錯誤,，但或許會使自己錯過了社會實踐中最為寶貴的東西。
二,、大學生社會實踐面臨的問題,。
1、自身能力不足。58.64%的大學生認為社會實踐面臨著自身能力不足的問題,，一方面,，高等教育模式相對后，一貫重視理論教育,，忽視了實踐操作能力的培養(yǎng),，重視應試教育，忽視學生整體素質(zhì)的培養(yǎng),，不少專業(yè)的設z與市場脫節(jié),。另一方面,，社會實踐意識淡薄,，較少的社會實踐使之社會實踐經(jīng)驗缺乏；缺乏鍛煉,，自立意識不足,，導致動手能力差。
2,、時間太短,，無法真正進入角色。39.24%在社會實踐中很難進入角色,，在一份工作上,，如果想把握其靈魂，找到工作的技巧,，需要一段時間去適應使其熟練,，由于大學生社會實踐時間較短，沒有過多的適應,、練習和總結經(jīng)驗的機會,，更無法真正進入角色去體驗，所以,，要注重理論與實踐相結合,。
3、沒有預想結果,，成為廉價勞動力,。59.49%對社會實踐沒有過多的預想和目標，只是為了實踐而實踐,，沒有看到實踐的真正意義,，從而沒在實踐中有所獲，只成為了廉價的勞動力,，既浪費時間又浪費精力,，因此，大學生實踐應更多地看重實踐的目的,，知道自己為什么實踐,。
1,、理論知識儲備。64.76%的大學生認為社會實踐要做好理論知識的儲備,，理論知識儲備是社會實踐的基礎和前提,，為社會實踐提供重要的理論支撐，學好理論知識,，用科學的方法實踐,。
2、心理素質(zhì)準備,。75.94%的大學生認為應有好的心理素質(zhì),，好的心理素質(zhì)是成功的一半，因為大部分大學生社會經(jīng)驗較少,，面對著社會上形形色色的人或事,，難免會消化不良，也許你不適合這個實踐項目,，也許你被老板痛批,，正因為如此我們要有良好的心理素質(zhì)，勇敢的面對社會,，勇于實踐,。
3、對所要進行的社會實踐進行了解,。78.27%認為應進一步了解實踐內(nèi)容,。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝,，對社會實踐內(nèi)容的了解有利于你更好地衡量自己,，制定更完美的計劃，去面對社會實踐,，更有利于社會實踐的完成,，積累經(jīng)驗，在實踐中成長與進步,。
經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計分析,，我們發(fā)現(xiàn)在大學生的社會實踐中以短期兼職為主，參加社會實踐的安全意識較強,，大部分學生樂于實踐并想收獲工作經(jīng)驗,，但是部分大學生參見社會實踐的熱情不足，沒能將專業(yè)知識與社會實踐良好的結合,，并且在社會實踐中還面臨著自身能力不足,、很難融入角色和沒有實踐預想效果等問題，對此，我認為一方面學校應該注重實踐能力的培養(yǎng),，提供實踐機會,，調(diào)動社會實踐的熱情，增強課程設z的實務性,；另一方面,，大學生本身應該加強能力的培養(yǎng)，積累社會實踐的經(jīng)驗,，積極實踐,，樂于實踐，提高實踐能力,。
總之,，社會實踐作為大學生生活的一部分，無論是學校還是社會各界都應該提供實踐的機會,，并在實踐中提供輔導和幫助,，調(diào)動參加社會實踐的興趣,；同時,，大學生還要提高社會實踐的質(zhì)量，社會實踐并不是簡單地付出與勞動,，而是讓實踐更加有價值有意義,，能根據(jù)實踐經(jīng)驗大致的了解社會，為真正踏進社會鋪路;最后,，大學生本身要學會留心,，留心觀察身邊事物，來拓寬自己的視野,，從社會實踐中學到課堂上沒有的社會知識,，提高社會實踐能力，爭取早日成為知識水平高,，動手能力強,，實踐能力超群的優(yōu)秀大學生。
校園活動報告總結篇五
一,、總體情況：
從整個聽課活動來看,，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常的認真，課堂準備的也比較充分,。另外,，由于我校在聽課活動之前，首先組織教師認真學習了高效課堂的評價標準,，因此,，這一點在教師的課堂教學活動中也有所體現(xiàn)，老師們努力的按照高效課堂的標準要求實施教學，教師的教學理念有很大的提升,。在課堂上,，老師充分尊重學生學習的主體地位，把學習的機會留給學生,，相信學生,，學生的能力得到了很好的培養(yǎng)。在知識傳授中,，強調(diào)學生進行探究性學習,，探究理念，探究解題方式,，作為教師真正的充當起了組織者的角色,，學生在這樣的教學活動中，對知識掌握得更加的扎實,、靈活,。充分按照本年級段、本學科的特點,，重點進行各種能力訓練,，訓練效果明顯，學生在學會知識的同時,，既鍛煉了能力,，又得到了情感的熏陶。除此之外,，教師嚴謹?shù)膽B(tài)度也得到了體現(xiàn),，嚴密的組織課堂，并努力改善自身的語言,，一絲不茍的教育學生,，充分的體現(xiàn)出了一名老師良好的素質(zhì)。
二,、存在的問題：
在看到進步的同時,，也應發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。首先是存在的一些共性的問題,。
1,、教師在授課過程中也注意到了關注學生的回答、交流,。但是關注的力度還不夠,，比如說,，對于課堂上學生生成的一些問題或是一些學生出現(xiàn)的錯誤答案,，教師不能及時地作出有針對性地引導,，往往一筆帶過或是作出一個簡單的評價就算了,，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。
2,、教師的語言需有待提高,。目前在課堂教學中普遍存在的一個語言方面的問題是課堂上,，教師重復的話語太多，總是害怕學生聽不清再重復一遍,。還有就是，教學設計中的一些過渡語,、結語并不連貫,，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位,，效果并不明顯，再有就是，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。
3、在某些大齡教師的身上，可能還會受一些傳統(tǒng)觀念的影響,，課堂上會有些放不開,，害怕學生學不會,，往往出現(xiàn)多講的現(xiàn)象。
三,、改進措施：
1,、加強學習。尤其是加強對新課標理念的研究,，轉變教學觀念,，改革課堂教學,。
2,、在課堂教學過程中，保持一個嚴謹,、扎實的工作態(tài)度,，充分尊重學生自主學習的主體地位，時刻關注學生的學習過程,，及時了解學生存在的問題,，并能夠及時準確地作出引導或評價，不能敷衍了知,。
3,、努力提高自身的語言。這一點需要我們要不斷得再工作中進行錘煉,，嚴謹自己的工作態(tài)度,，以促進良好的教學效果。
總之,，在學校公開課活動中，確實感受到了老師們的努力和進步,，但是也看到了一些自身的不足,，因此,，在以后的教學工作中，還要加強學習,，不斷創(chuàng)新,，促使自己的課堂教學再有一個大的提高。
為了促進教師之間的學習交流,，改進教學方法,，提高教學水平，構建富有活力的高效課堂,，切實提高40分鐘的課堂效率,。4月10日至4月20日，忻州市七一路小學進行了教學公開課活動?，F(xiàn)對本次公開課作如下總結：
一,、優(yōu)點。
這次公開課老師們教學思想上都很重視,，態(tài)度很端正,，全力收集了教學素材，合理設計了教學策略,，精心制作了多媒體課件,，最大的優(yōu)點是各位老師都能夠以新課程理念和新課標的要求來設計和實施自己的課堂教學，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.采取“導學案”教學方式,，注重激發(fā)學生“自主,、合作、探究”的精神,，真正把課堂還給學生,，讓學生自主學習，主動探究,。2.課堂上學生學習目標明確,，多數(shù)老師的課堂教學目標達成情況良好。
3.精心編制“導學案”,，科學設計例題和聽說語境,，注重激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。4.注重學生的參與和體驗,。5.注重對學生小組合作學習能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)?？傊?，他們要以這次公開課為契機，力爭在今后的課堂教學中海納百川、博采眾長,，力爭做學生喜歡的老師,。
二、不足,。
1.部分教學問題設置不夠合理,，課堂效果欠佳。
2.部分老師教學行為不夠規(guī)范,，示范引領作用發(fā)揮不夠好,。
3.部分老師備課時還是注重教法設計，忽視了學生的學法指導,，課堂上對學生不夠放手,，自己講得太多，留給學生思考,、探究,、展示的時間太少。
4.小組合作學習還是停留在表面形式上,，自主學習,、合作學習的有效性有待進一步提高。
5.部分老師在照顧學生個體差異,、分層發(fā)展方面有一定欠缺,。
6.鼓勵學生的鼓勵性語言較少，形式較單一,，即時評價不夠及時到位,，沒有發(fā)揮評價對學生的促進和提高作用。
7.個別老師授課時間把握不到位,，導致早下,、拖堂。
8.部分老師不善于捕捉學生身上（特別是學生在回答或提問問題時）的閃光點,，要對學生大膽的,、另類的，有時甚至是不切實際的回答和提問予以肯定或解釋,。
三,、努力方向。
1.狠鉆教材,，備課要充分,，要從學生學的角度多動動腦筋，要注重學法設計,。
2.狠鉆業(yè)務,，加強內(nèi)功,。
3.課堂上要遵循三不講原則：學生會的不講；學生想想會的不講,；學生想想不會,，合作會的不講。真正還課堂于學生,。
4.做一個會表揚學生、會聽學生心聲的老師,。
此次活動,，老師們進一步更新了教育理念，把教學過程變?yōu)榻處熀蛯W生合作探究知識的過程,，充分發(fā)揮了學生的主動性,，在師生、生生的互動中完成知識的學習,，效果良好,。評課時，老師們以課例為載體,，總結經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策,，圍繞課堂的高效性進行積極探索,，真正做到了知無不言言無不盡。從活動中我們感受到老師們對課改精神的理解,、掌握和運用的程度在逐步地加深,，教師們也確實在這次活動中成長了，提高了,，活動取得了實實在在的效果,。
金色十月，秋風習習,，秋高氣爽,，爐橋小學又迎來了一學期一度校級公開課，聽,、評課活動,，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色,，不拘一格的課堂,，在老師聲情并茂的解說中，解讀課本,，感受文本傳達的情意,，真是大有收獲！
周茂堂校長指出，再好的課也有它自身的缺點,，我們在聽完每一節(jié)后都會做認真的評課,，揚長避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗,，爭取讓各自的教學水平有更快地提高,，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學習的機會,！
最后黃祎校長做了總結,，指出學生是學習的主人，當所有的學生被調(diào)動起來,，我們的課堂就變成了學堂,，課堂也就成為學生巨大能量充分釋放的場所，最終達到“教是為了不教”的境界,，才能讓我們在“坐看云起時”,，領略“望晨光之熹微”，欣賞“木欣欣以向榮”,！
校園活動報告總結篇六
我校于x月28日開始開展新一度校園歌手大賽,，邀請校內(nèi)高一高二學生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級比賽,，分為海選—復賽—決賽三階段,，是無數(shù)心中對音樂懷揣著無比熱情的學生積極報名參加的比賽。按照歷年慣例,，這次比賽依然由我校的好聲音社團舉辦,。一中好聲音社團近年來發(fā)展迅速，在學校的支持下,、社長的帶領下和社員的共同努力下,，每逢大型活動,，好聲音社團都會進行節(jié)目編排，為活動增添錦色。除了這次的校園歌手大賽,，也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽,。以下是對這次比賽的活動總結,。
一,、充分的準備工作。
在比賽進行的之前一個星期,，一中好聲音社團就開始在各個班進行報名通知,，同學還可自主聯(lián)系社長進行報名，避免有些同學因遺漏報名造成遺憾,。除報名外,，好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂理知識的同學當評委,，并聯(lián)系好了場地時間。
二,、競爭激烈的比賽,。
我們在校內(nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽，在一百多人報名參加的海選中競爭可謂空前激烈,，各位選手都十分認真地演唱自己選好的歌曲,。即使只有30秒展示自我的時間，每位同學都充分展示了自我,，評委于同時進行投票來評定選手是否晉級,，這次比賽我也報名參加了，高手不可謂不多,。比賽除了激烈也有著人性化的成分，有些同學因緊張忘詞或唱破音,，評委和其他同學都給予充分的理解與鼓勵,，允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無論是否晉級,，都或多或少地學到了一些東西,。于我個人而言，我學會了克服緊張,，也在其他同學演唱時學到了一些歌唱技巧,。
三、不足之處,。
在比賽舉行時秩序有些混亂,，有些歌手演唱時，后面部分同學在一起討論,，造成場面聲音較大,，無法聽見同學演唱，從而耽誤時間,?？傊@次活動還是十分成功的,，不論是優(yōu)點還是不足,，我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動的經(jīng)驗和積累,，在以后的活動中,，我們會做的更好。
校園活動報告總結篇七
很多學生在加入社團后,，明顯的感覺到自己的溝通能力,、組織能力,、表達能力、處事能力等都有很大進步,，性格也變得更加開朗樂觀了,。
我院在_月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束,，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后,，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團,，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華,，鍛煉個人的能力,，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神,。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團,，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長,，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作,。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構,，社團活動是多種多樣,、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的,。但是,，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候,，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義,。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了,，再次回首的時候,，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感,。
前不久,，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長,，也并未參加過什么大型活動,，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然,，不知道該從哪里入手,，不知該從何處開始準備,。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程,，在此之前我從未接觸過類似的工作,，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌,，我不知道流程中到底該有些什么程序,，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所_,。于是,，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習,，向班里的同學征求好的意見,、建議。最后,，在我們的共同努力下,，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程,，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好,，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中,，我就已經(jīng)能對工作得心應手了,，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來,，這或許是一個簡簡單單的活動,，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候,，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受,，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程,。
社團本就是服務于我們學院同學的,，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干,，參與服務活動有利于激發(fā)我們追求進步,、崇尚文明、勇于創(chuàng)新,，甘于奉獻的熱情,，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感,，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、表達能力，人格,、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧,。
校園活動報告總結篇八
在連續(xù)幾天的陰雨天氣后,，我們____志愿者們終于迎來了晴天。
一,、活動目的,。
為了給校友們營造一個舒適、整潔的生活環(huán)境,，我們志愿者小組于20__年x月19日上午開展了一次清理宿舍樓層廣告的活動,。天空雖然艷陽高照，氣溫也十分高,，但同學們的熱情仍然很高,，絲毫沒有一點點想打退堂鼓的意思。
二,、活動過程,。
(1)、9：40全體志愿者按原定要求快速集合,、點名,，積極配合工作。
(2),、9：45志愿者到達活動地點三號樓門口,，組長___交代了活動中的注意事項。并積極配合實踐部的人員監(jiān)督,，清點人數(shù)后展開活動,。
(3)按計劃分成五小組，由各帶領人負責監(jiān)督,。其中9號樓由___帶領__,、___負責一到三的樓層;___帶領___、__負責四到六的樓層;___帶領___,、__,、負責七到九的樓層;3號樓由__帶領__、___,、__負責的一到四的樓層;___帶領___,、___,、___負責五到七的樓層。
(4)10：00活動結束,，完成任務的志愿者到組長___報到,，志愿者們的激情仍然十分高。
三,、活動效果,。
此次活動取得圓滿成功，獲得良好收獲,，弘揚了志愿者精神,，讓志愿者們體會此次活動的目的，明確了作為一名志愿者的義務與責任,。
四,、存在問題和教訓。
活動時間較短,，下次活動內(nèi)容舉辦的豐富些,。
五、經(jīng)驗分享,。
通過這次的活動,，讓我們每一個志愿者不僅體會到勞動所帶來的快樂，而且也讓我們每一個志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學習和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大,，更讓我們每一個志愿者明白了在平時隨時要用衛(wèi)生意識和團結意識的重要性,。但是，一個活動的主辦始終還是有不足之處：首先,，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者，其次,，雖然很積極但是還是有少數(shù)部分人存在著依賴與不愿意,。其次，活動人員安排不是很到位,。
總的來說,，這次活動也讓我明白了很多道理，我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,，慢慢地長大了,，改變自己。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人,。從一件看似微不足道的小事,，就可以發(fā)現(xiàn)人身上所綻放的那種美,。
校園活動報告總結篇九
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕,，本次迎新晚會也是20xx級學生第一次參與到全校性的工作中,，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?；仡櫿麄€工作過程,，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持,，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定,。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓,。其次,，本次迎新晚會的原因我們總結以下幾點：
1、明確分工的前提,，周全的策劃以及充分的準備之下,，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論,，各二級學院積極響應校團總支的號召,，積極參與到晚會的籌備工作中。
2,、其中所有老師和同學的積極配合,，以及各個工作人員的全力付出，這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素,，如節(jié)目排練,，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3,、本次晚會的成功舉辦離不往屆學生的努力,，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗,，帶領著大一新生共同參與晚會的工作,。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦,，幫助20xx新學生盡快適應大學生活,，增強社交能力和學習社交技巧。展現(xiàn)新生們的風采,，營造一個文明向上的校園文化氛圍,。
當然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方,，如：
1,、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應不足,。
2,、后勤工作不到位，演員的道具,，隨身衣物放置凌亂,。
3、團總支學生會各部門工作分配不當,，導致某個時間段場面混亂,。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠,，導致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾,。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關工作,。
校園活動報告總結篇十
20_年3月25日,，我校以《涼州區(qū)教育局關于做好第十八個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩,，堅持“安全第一,，預防為主”方針，開展了豐富多彩的安全教育活動,，突出安全工作為學校工作的重中之重,，形成家庭、學校,、社會合力,，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力,。切實提高了師生的安全防范能力,。主要開展了增強師生交通安全意識的演講、學習并簽署安全責任狀,、發(fā)放倡議書、晨會安全教育,、觀看《小學生民防安全知識》動畫片,、應急疏散演練、召開以“安全教育”為主題的主題班會,、發(fā)放“安全知識測試卷”,、安全隱患大排查查等一系列宣傳教育活動。現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、提高認識,，加強領導,。
接到通知后，我校認真學習通知精神,，做好安排部署,，校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。我校專門召開校務會議部署安全日活動,。由祁校長親自帶頭,，各位老師通力配合，祁校長在全體教師會議上強調(diào)了安全教育的重要性,，并親自在3月25日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話,，極大地鼓舞了全體師生。要把學校安全教育工作作為學校管理工作的頭等大事,，牢固樹立“安全第一,，預防為主”的理念，建立建全學校安全管理網(wǎng)絡,，突出重點,，做到時時抓，處處管,，消除盲目僥幸心理,，防患于未然。
二,、認真組織,，周密安排。
安全教育事關千家萬戶,，更是學校發(fā)展的基石,，此次安全教育日活動，由校務處具體負責,，全體師生積極參與,。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動,，全體師生都積極參與,，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出,，不僅按照學校部署,，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案,，做到計劃,、課時,、教材、教師四落實,。開展了防火災,、防交通事故、防校園暴力,、防自然災害,、防擁擠踩踏等方面的教育。并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來,，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安,。
三、制定方案,，落到實處,。
根據(jù)校務會議部署，制訂了切實可行的安全教育日活動方案,，并召開全體教師會議予以貫徹實施,，我們完成了以下工作：
1、向全體師生,、家長發(fā)放一份“普及安全知識,，確保生命安全”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識,，爭做學校安全人,。
2、利用晨會時間,，對學生進行一次安全教育,。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3,、班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片,。
4、舉行一次應急疏散演練,。
5,、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,，提高學生自救自護能力,。
6、發(fā)放一份“安全知識測試卷”,，學生帶回家與家長共同完成,。
7、組織一次全校性的安全大檢查,，對學校教室、儀器室、微機室,、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改,。
四、警鐘長鳴,，常抓不懈,。
回顧安全教育工作的成果，我們更感到強化安全管理,，共創(chuàng)和諧校園的重要性,。教育是安全的前提，安全是教育的目的,。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,，落實人人參與的要求，警鐘長鳴,，常抓不懈,，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
校園活動報告總結篇十一
4月4日,，職業(yè)技術學院應用信息技術系1班團支部組織到華北烈士陵園掃墓活動,。莊嚴的英雄紀念碑前，同學們佩戴白花,，團支部書記帶領全體同學宣誓,，向英雄們致敬，緬懷革命烈士的豐功偉績,，立志繼承烈士們的遺志,，奮斗他們未完成的事業(yè)。
宣誓后,，同學們莊重地獻上了帶來的花圈,，靜靜的立在墓碑前，追悼革命先烈們,。面對這英烈們長眠的紀念碑,，就好像有無數(shù)英烈站在我們面前，頂天立地!是他們,，為了我們的新中國,，為了人民翻身得解放，拋頭顱,，灑熱血,，犧牲了自己換來了今天的美好生活,。烈士們的寧死不屈的精神，激勵著我們前進,，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心,。
在參觀烈士紀念堂內(nèi)，有烈士們的畫像和遺物,，他們的臉上蘊藏著含蓄的威嚴和一種堅不可摧的革命斗志的臉龐,，一串串的字跡記錄了革命先烈們光榮而無悔的事業(yè)，一件件印著歲月印記的先烈遺物昭示的是先烈們堅定的希望,，大家又仿佛親眼看到了烈士犧牲時的壯烈場面,。同學們一致表示要不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前,。
最后,，同學們在烈士們的墓地前獻上白花，以紀念他們不朽的豐功偉績,。
本次活動,，增進了我們作為大學生應有的愛國熱情。我們在這里紀念革命先烈,，就是要學習他們不怕犧牲,、前仆后繼的英雄氣概，學習他們?yōu)榱死硐胄拍钣⒂骂B強,、百折不撓的革命精神,，讓先烈開創(chuàng)的事業(yè)生生不息、薪火相傳,，用我們的雙手書寫出無愧于先烈,、無愧于時代的嶄新篇章。并且進一步激發(fā)了同學們的愛國熱情,，同學們紛紛表示要更加積極的投身于熱血生活中,，努力學習，為成為祖國未來的堅實棟梁做準備,。
校園活動報告總結篇十二
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端,，子衿啟夢旖x院“開展，為了表示對大一新生的歡迎,，展現(xiàn)20xx級學子的風采,，往屆學長學姐和大一新生共同參與了本次晚會。xx學院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕,。
晚會由多個板塊組成,，舞蹈、歌曲,、話劇,、服裝秀成為連接板塊的紐帶,，各個學院準備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中,。xx學院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮,。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕,。
在活動的最后，我們采訪了xx學院的老師和演員們,，對于此次晚會老師和同學都給予了高度評價,，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了xx學院的特色，還增強集體凝聚力,，融洽師生感情,，連接xx院各個學院之間的友誼，提高我校學生的自身綜合素質(zhì),，使學生得到全面發(fā)展,。
校園活動報告總結篇十三
巴金曾說過：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量的養(yǎng)料,。文學作品用具體的形象打動了我的心,，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,，使我看到理想的光輝,。”文學作品的魅力由此可見,。營造“書香校園”將促使教師,、學生與書本為友，與大師對話,，與經(jīng)典交流,，改變教師的教育理念，影響教師的教學行為,，提升學校的辦學品位,。高陽中學多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊,，其書聲,、書香，影響了一代代人,?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”,，“書香氣”濃縮了這所學校的文化精髓,。
21世紀的今天,，社會更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想,、知識,、創(chuàng)造力的開發(fā)。我們可以在“促進人的全面發(fā)展,、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人,，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開展讀書活動,，營造書香校園是我們學校改革發(fā)展的必要要求,，也是一個非常重要的舉措，而且這應該是未來學習的一種模式,。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間,，更需要無限的精神空間，不過分依賴硬件設施,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，營造“書香校園”，構建“學習型學?！?，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實際出發(fā),，作出的一種具有遠見的戰(zhàn)略決策,。
一、以班級為單位,，開展精彩紛呈的班級讀書活動,。
初中階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀書的種子,，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣,，一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代,，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量,，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈,。與知識為友,，與大師為友，與真理為友,。引領他們在書海里領略祖國的優(yōu)秀文化,，吸收人類的進步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1,、建立班級圖書角,，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書,、還書的記錄,，并利用十分鐘晨會等讓學生交流看書的體會。書由學生自帶,，相互交流閱讀,。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體,。剛開始，一些同學不愿將自己心愛的圖書帶來,，怕書被損壞或“失蹤”,。為了消除他們的擔心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進了書柜,，又鄭重承諾：挑選有愛心,、有責任心的同學擔任圖書管理員;書被看得越破舊，這本書的閱讀價值就越高,，說明書的主人有眼光,，獎勵同價格的書一本。規(guī)定學生每天看書半小時左右,，并將那些生動優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來,，每星期評比一次。他們在提高自身語言鑒賞能力的同時,，更豐富了自己的精神世界,，提升了自己的人格。
二,、在閱讀中思考,，在閱讀中成長，認真抓好教師的,。
沒有教師的發(fā)展就談不上學生的成長,。在知識高度增長的今天，作為新世紀的老師,，要追求自我完善,，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑,。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們,，可以讓博學和睿智豐富我們,，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷,、最有影響力,、見效最快的成長方式。要讓教師和學生一起成長,，認真抓好教師的校本培訓,。
要讓教師勤讀書、愛讀書,，和學生共讀一本書,，學會思考、記錄,。定期舉辦扎實有效的讀書活動,，能夠有效地推進書香校園的建設。制定教師近期,、中長期讀書書目,，讓書香伴教師一起成長?！都毠?jié)決定成敗》,、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備,。教師進閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時,，設計教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽,。舉行青年教師讀書沙龍,。舉行教師讀書知識競賽活動。教師為學生作表率,，以教師的讀書活動帶動全體學生讀書活動的開展,。
教師讀書后以論文、總結,、案例分析,、情境白描、對話實錄,、師生書信,、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn),，以利于教師個性化的專業(yè)化發(fā)展,，發(fā)揮評價的調(diào)節(jié)、激勵和反思功能。倡導教師寫教育日記,。為保證該項活動的質(zhì)量與正常實施情況,，建立周上傳或上交檢查制。每篇字數(shù)不限,，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例,，要求真實，鮮活,。建立個人的檔案袋,，作為教師的教科研評價依據(jù)。
每個辦公室都配備電腦,，安裝寬帶,，教師還可以進行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實施,，校園文化的建設,，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師,，其視野必然開闊,，其精神必然充實，其志向必然高遠,，其追求必然執(zhí)著。
三,、凸顯辦學特色,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，形成教育品牌,。
(一)營造書香的環(huán)境,。
踏進我們的校園，滿眼望去：教學樓上,，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處,，樓道間學生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇,，無聲地言述表達的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力,。學校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫,，站立的每一個宣傳版面,，學生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學生真正與文化結緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。
(二)構造書香的生成跑道,。
1,、領學生經(jīng)常使用圖書館，讓學生練習在圖書館中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力,。
2、盡可能地加大學校圖書館的投入,，加強學校圖書館,、閱覽室的建設，建立開放式讀書廣場,。讓所有的教室成為閱覽室,。
3、在校園里增設“閱讀板”,，讓課余讀報成為習慣,。
4、組織編輯班報,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的文學社團活動，以寫作促進閱讀,，形成讀書,、寫作齊頭并進的良好局面。讓學生在團體中互相提高,、促進,，為他們的特長搭建展示的舞臺。
5,、給學生提供固定的“圖書跳蚤市場”,，給學生提供交換、互借愛書的場所,。
6,、組織學生的演講會、辯論會,、故事會,、匯報讀書成長故事,、采訪體驗等活動。為學生創(chuàng)設了多渠道的展示,、交流機會,，使他們充分體驗了讀書的快樂，校園小書迷的隊伍便日益壯大,。
“多讀心中有主,，多寫妙筆生花”。讀書,，可以凈化心靈,，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書籍,，是人類進步的階梯，讓我們從讀書抓起,，在每一個孩子的心靈深處,，構建孩子一生發(fā)展的文化根基。
總之,，我校努力為師生創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和條件,，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人,，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人,。教師的多篇文章在全國、省,、市,、區(qū)各級評比中獲一、二,、三等獎,。我校學生所寫的文章也多次在區(qū),、市級活動中獲獎,。我校的教師樂于奉獻、工作勤懇,、富有創(chuàng)意,，學生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高,。
校園活動報告總結篇十四
本學期美術興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù),，按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法、繪畫的尖子生,，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng),，以生為本,，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚,。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣,。
參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，特別是初一年級的學生尤為突出,。
二,、培養(yǎng)學生的知識面。
在這次的興趣小組中,，同學們不但學到了美術的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。
三,、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手的機會,，特別是在今年校內(nèi)外各項書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣,。
四,、豐富了學生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了,。
當然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。
校園活動報告總結篇十五
根據(jù)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》并結合學校實際,，我們認真組織,、精心開展了各種教育活動，取得了良好的效果,，現(xiàn)總結如下,。
學校在教學樓前懸掛了宣傳標語，組織了“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動啟動儀式,，充分利用黑板報,、宣傳欄、廣播,、?？冗M行充分的宣傳活動，有效推動了該活動的有效開展,。
我們認真學習《白云湖鎮(zhèn)教育辦關于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》,。對照學校實際認真研討制定了《白云湖中學關于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動實施方案》，成立了由校長任組長,、分管領導任副組長,、相關負責人為成員的“創(chuàng)建文明環(huán)境，共建和諧校園”活動領導小組,，負責本次活動的組織領導,、檢查調(diào)度和考評驗收。構建了分管領導直接抓,、全體學生,、教職員工共同參與的工作機制，做到突出重點,、強化措施,、注重實效，在全校迅速掀起工作熱潮,，不斷提升我校的良好形象,。
我們積極召開了學校德育工作研討會、七級部全員育人工作推進會;合“三八節(jié)”,、“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”等節(jié)假日開展了“感恩，我們在行動”的大型主題教育活動;學生統(tǒng)一穿校服上學,、規(guī)定了衛(wèi)生打掃,、檢查要求,、明確了七級部和九級部的衛(wèi)生區(qū)調(diào)整后的歸屬問題),，嚴查校門口安全(制定了走讀生出入證使用制度、禁止學生騎摩托車,、電瓶車上學)等,，具體工作如下：
1,、教師職業(yè)道德引領和學困生幫扶工作方面：我校請章丘市實驗二中的政教處主任、章丘名師齊冬梅老師做了“愛我所有,，做我能做”的師德修養(yǎng)報告,。齊老師的報告深入淺出、妙趣橫生,，廣大老師在和諧的氛圍中愉悅的接受了教育,。老師們紛紛反映受益匪淺。
我們還組建了女工委員會并召開了首屆女工委員會會議,，歡慶了“三八”婦女節(jié),，這些活動極大調(diào)動了廣大女教師的工作熱情。
在黨支部的直接領導下我們對黨員干部接對幫扶困難學生工作進行了階段總結,。每位黨員同志都匯報了自己寒假及假期結束后對幫扶學生工作的開展情況,。張漢書書記對大家的工作進行了分析并安排了下一步的幫扶工作任務。
我們在上學期開展“全員育人”工作的基礎上深入開展“德育導師制”活動,。我們以級部為單位組織所有任課教師與學困生接成幫扶關系做他們的德育導師,。要求德育導師每兩周與幫扶學生談話至少依次，每月與幫扶學生的家長至少聯(lián)系依次,，從而掌握該生的動態(tài)的教育情況,，爭取讓每一名學生都不掉隊。
我們還根據(jù)教育體育局的工作部署組織全體在職教師簽署了“不參與有償家教”的保證書,，向全體教師傳達了“不參與民間高息借貸活動”的文件精神,。廣大教師一致表示服從上級領導安排，堅決深入的貫徹教師職業(yè)道德標準,，切實維護教師的良好形象,。
2、學生規(guī)范養(yǎng)成方面,。學期初加大了學生文明習慣養(yǎng)成教育力度,。從著裝、發(fā)型,、言談舉止,、升旗集會、課間操,、樓道紀律,、出入校門下車及佩戴胸牌等方面入手注重了習慣養(yǎng)成教育，效果明顯,。(以文明習慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育平臺)狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練,。利用櫥窗開辟了德育專欄，宣傳《守則》,、《規(guī)范》;通過召開《學規(guī)范見行動》主題班會,，使學生知道哪些是該做的,，哪些是不該做的，遇事應該怎樣做,，并把開學第一周作為規(guī)范周,，第一個月作為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學期,。與此同時加強了政教處,、學生會及文明監(jiān)督崗檢查力度，使全體同學思想上重視,，行動上體現(xiàn),，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣,。規(guī)范了三種集會路線(升旗集會,、大課間集會及逃生集會路線)，并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域,，統(tǒng)一了班級課桌凳擺放,，規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求,。
我們組織部分班主任和體育老師赴魏橋?qū)嶒瀸W校參觀學習,。回來后我們召開了“學生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會”達成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學生規(guī)范水平的共識,。目前我們正借鑒魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標準組織全體教職工,、學生投入到緊張熱烈的課間操訓練中。
我們還利用班會課經(jīng)常性的進行穿校服,、見人問好,、站立行走規(guī)范等教育并取得了一定成效。為強化學生的文明衛(wèi)生意識我們在全校發(fā)起“慧眼工程”和“彎腰工程”,，號召廣大同學善于發(fā)現(xiàn)校園中的“美”,，主動揀拾垃圾維護校園整潔。
與上述工作配套的工作就是組織了“校園文明監(jiān)督崗”,。我們分別設立了“禮儀崗”,、“督察崗”?！岸Y儀崗”在學校門口,，重點在午放時進行文明禮貌展示，檢查學生是否穿校服,、出入是否下車,、走讀生是否佩帶出入證等工作。“督察崗”負責在校園督察是否有學生亂丟垃圾,、是否穿越綠化帶不文明行為并隨時進行勸導。上述工作試圖以規(guī)范,、引領和督促等措施規(guī)范同學們的文明行為,，營造文明校園。我們還對違反紀律的學生進行了通報批評,，起到了較好的導向和督促作用,。
3、家校聯(lián)系,、警校共建工作方面：我們常規(guī)性的開展了“家校聯(lián)系手冊”工作,。班主任每周對學生的在校表現(xiàn)進行點評，要求學生進行自評,，要求家長給出對自己孩子教育的意見或建議,。此項工作每月檢查督促，現(xiàn)正有序開展并取得一定成效,。
我們還分級部以不同形式召開了家長委員會會議和家長會,。七級部召開了全體家長會和部分家長委員會代表會議。八級部分層次召開了家長會和家長委員會會議,。九級部召開了“為了夢想全力以赴”的畢業(yè)班誓師大會,。袁主任做了激動人心的講話，學生代表表示為了理想要惜時,、努力,、勤學、巧學,，為實現(xiàn)個人,、家庭、學校的榮譽而奮斗,。
我們還根據(jù)上級領導的安排開展了“小手拉大手”活動,。我們認真組織同學們與家長共同學習“治理白云湖環(huán)境污染”的有關資料，積極支持政府的治污工作,。我們組織同學開展了“治理白云湖環(huán)境污染”的征文活動,，以自己的見聞和行動響應政府號召，為改善家鄉(xiāng)面貌貢獻力量,。
為歡慶建黨90周年,，在上級領導的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動”和演講比賽。
為了密切家校聯(lián)系,，各年級定期召開家長會,，積極與家長取得聯(lián)系，爭得家長支持和配合，同時發(fā)動教師開展“學困幫扶,、師愛近千家”活動,，利用“家校聯(lián)系手冊”加強家為歡慶建黨90周年，在上級領導的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動”和演講比賽,。
為了密切家校聯(lián)系,，各年級定期召開家長會，積極與家長取得聯(lián)系,，爭得家長支持和配合,，同時發(fā)動教師開展“學困幫扶、師愛近千家”活動,，利用“家校聯(lián)系手冊”加強家校的密校的密切聯(lián)系,，贏得了家長的理解和支持，學校的聲譽越來越好,。全校各班共開家長會30多班次,，共有1000多名家長參與其中(社會綜合育人平臺)。12月8日召開了家長委員會會議,，共有60多名家長參與其中,，聽課、提建議或意見,，真正為學校的發(fā)展貢獻了自己一份力量,。
4、改革和完善學生會工作方面,。改革和完善學生會,，充分發(fā)揮學生自主管理、自我約束,、自強自立的能力和水平,。
本學期根據(jù)學校工作的變動學生會工作也做了相應調(diào)整。宣傳部由團委負責,，具體組織升旗儀式活動和評比,，目前正在籌劃規(guī)范實施宣傳廣播工作。政教處牽頭目前已經(jīng)開展了對好人好事的公告表揚和違紀行為的公告批評工作,，成效初顯,。
學校環(huán)境衛(wèi)生檢查工作由王書剛副主任具體負責。為細化區(qū)域明確責任我們重新規(guī)劃了班級衛(wèi)生區(qū)域,，根據(jù)班級走讀生人員變動情況重新分配了車棚,。在衛(wèi)生檢查方面做了我們做了具體分工：黨校長負責檢查教學樓區(qū)域和廁所，孫懷平負責檢查學校門前的道路和廣場區(qū)域,，王書剛負責檢查教學樓以南以東至伙房區(qū)域,。由王書剛負責匯總、反饋、公示,。衛(wèi)生部和紀檢部的同學合并成立了“文明監(jiān)督崗”,。“文明監(jiān)督崗”分東區(qū)和西區(qū),，每區(qū)與學校午放時間同步,，正點放學的區(qū)域的成員上崗文明監(jiān)督。目前只有七八年級的相關同學參與了文明監(jiān)督活動,。為提高文明監(jiān)督崗成員的積極性和班主任老師的重視,，目前我們正醞釀改組“文明監(jiān)督崗”工作,。
5,、加強班干部隊伍建設，提升班主任工作熱情和水平,。班主任是學校工作的骨干,，是班級工作的領導者。班主任工作是否積極,，能力是否夠強決定了一個班級的成績的優(yōu)劣,。為提高班主任工作的責任感、事業(yè)心和科學性,、藝術性,，我們確立了班主任學習制度。我們要求班主任以學習《給年輕班主任的建議》為主,，進行認真的理論學習,。為理論聯(lián)系實際的開展工作，我們還組織部分班主任赴魏橋?qū)嶒瀸W校參觀學習,，與該校的德育工作者,、班主任進行了廣泛而深入的交流。魏橋?qū)嶒瀸W校潔凈的校園環(huán)境,、規(guī)范的學生行為,、精彩的大課間活動讓我們嘆為觀止?；貋砗笪覀冋匍_了“學生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會”達成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學生規(guī)范水平的共識,。目前我們正借鑒魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標準組織全體教職工、學生投入到緊張熱烈的課間操訓練中,。本學期狠抓班集體組織和制度建設,，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的`班風,、學風,。全校各班都舉辦了品質(zhì)較高的主題班會，并有詳細的書面材料。如：學《規(guī)范》,、《守則》―使學生文明禮儀有了行動指南;弘揚民族精神―學生思想受到了洗禮;老師我想對你說―學生知曉了老師的艱辛;愛我校園,，愛我家園―促進學生遵規(guī)守紀等。周一第三節(jié)課作為班主任的法定學習課,，主要工作是學習和研討,，工作總結、檢查和工作安排,，同時對重點任務和突發(fā)事件進行部署,。
6、抓好法制教育和安全教育,。利用重要會議對師生進行法律,、法規(guī)教育，不斷引導師生學法,、守法,、用法。如利用每周一升旗儀式,、班主任會,、主題班會、反復進行安全教育,，并協(xié)助學校其他部門于9月21日舉行了安全逃生大演練。為了強化法制宣講力度,，于9月26日召開了法制教育報告會,。
7、以活動為載體對學生進行了方方面面教育,。主要活動有主題班會教育、法制教育,、逃生演練,、感恩我們在行動大型激情演講,、七年級軍訓,、各項主題活動征文,、尊老愛老——走進敬老院,、升旗儀式、國慶專題教育,、體育運動技能大比武,、同時充分利用每班的黑板報做為班級文化的主陣地對學生加以教育,，對自行車排放,、衛(wèi)生掃除從細從嚴都做了具體要求，總之,，本學期以來學生的整體素質(zhì)得到的全面提升。(課外活動和社會實踐活動平臺),。具體：10月18日召開了20xx屆學生會換屆選舉活動，共有70多名學生進行了競職演講,，經(jīng)過篩選,，有28名學生脫穎而出，分別任職于各個崗位;10月26日舉辦了白云湖中學體育運動技能大比武活動,，共有22個教學班參加了本次活動,，評選了9個獲勝班集體;11月18日舉行了白云湖中學冬季會操表演，共有16個教學班參加了本次活動,，評選了7個獲勝班集體;11月25日舉辦了白云湖中學書畫展，本次畫展共展出師生作品300余幅,，這些作品包含著全體師生對白云湖中學美好未來的祝愿，也是促進文化交流,，建設和諧校園，更是為學校近年來取得長足進步和跨越式發(fā)展的獻禮;12月12日,，組織22位班主任去辛銳中學參加了四校聯(lián)合班主任經(jīng)驗交流會，為班主任教師的專業(yè)發(fā)展又提供了很好的平臺,。本學期各項活動受到表彰的學生共計400多人次，極大的調(diào)動了同學們參與各項活動的積極性,。
8,、做好感恩教育。學校制定感恩我們在行動活動實施方案,，于10月17日召開了感恩我們在行動大型校園激情演講;11月14日由白云湖中學學生會發(fā)出了“感恩父母,，懂得回報”倡議書，共有1200多名學生積極響應號召,，為父母做了一件實事;去德育實踐基地—白云湖敬老院活動四次(10.24、11.7,、11.21、12.12),，共有150多人次參加了實踐活動,。在全校開展了“感恩教師節(jié)”主題活動,，全體學生通過各種方式表達了對老師的感恩與祝福,，在家長和學生中創(chuàng)設了尊師、愛師的氛圍,，結合“教師節(jié)及國慶節(jié)”活動，組織了主題板報評比活動,，使學生把尊師、愛校和愛國與個人成才相聯(lián)系起來,。各類征文共有240多名學生受到表彰,。
9,、凈化校園環(huán)境方面。協(xié)助七級部和八級部整理操場及校外環(huán)境社會實踐活動(共三次),，為同學們營造良好的成長環(huán)境。
10,、校園文化墻建設方面,。暑假中有美術老師策劃，總務處和政教處協(xié)調(diào),，并組織美術組對校園可視范圍內(nèi)的墻壁科學設計、施工,，于10月1日前將校園文化墻粉刷完畢,。
總之通過我們積極努力的工作,，我校已經(jīng)快捷有序的開展起了“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動并取得了一定的成效。今后我們將會按照《白云湖鎮(zhèn)教育辦關于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》,、《白云湖中學關于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動實施方案》的安排，積極,、有效的開展工作,，努力推進我校德育工作向更高層次發(fā)展。
校園活動報告總結篇十六
20__年_月16日至21日是全國推廣普通話宣傳周,。在為期一周的宣傳活動中，我校本著推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，培育社會主義核心價值觀,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，提高國家軟實力的指導思想,，結合我校實際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習,，并將這種影響力推及到社會和家庭,，取得了良好的效果。現(xiàn)將本次推普活動總結如下：
一,、高度重視加強組織,。
為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置,、檢查本次活動的開展,。由教導處和少先隊負責安排布置,、檢查落實各項活動的開展情況，使我?！巴破铡被顒幼龅接杏媱?、有安排、有落實,、有檢查,、有記錄，保證活動順利有序地開展,。
二,、營造良好宣傳氛圍。
9月14日我們學校利用國旗下講話,，舉行簡單的活動啟動儀式,，對全體師生進行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間,、主題,，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排,。
三、形式多樣內(nèi)容豐富,。
1,、學校結合語文教學在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽,，并且選出優(yōu)秀作品報送中心校,。
2、在學校大門的左右兩側宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫,，推普五字歌,，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設立一處永久性宣傳園地,。
3,、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4,、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會,。
5、學校開展以班級為單位的推普黑板報競賽,。
6,、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領孩子走上街頭對標牌,，店牌,，指示牌，廣告牌和地名,，路名,，站中的繁體字，錯別字,，異體字，字形不全等不規(guī)則用字,，病句等進行調(diào)查,，并做好記錄。
四,、規(guī)范教師課堂用語,。
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,，使我校全體師生對普通話有了新的理解,、體會,、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境,。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動,，對教師課堂語言提出了新的要求,，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
校園活動報告總結篇十七
今年,，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績,，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié),。在今后的工作中，激勵自己,，要求自己,，總結經(jīng)驗，克服困難,，一如既往地加強學校精神文明建設,，全面推進素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅,，越開越艷,。
我校建于1954年，學校原址在婁山關路上,，20xx年10月,，按照區(qū)委、區(qū)政府"拓展虹橋功能,、落實科教興區(qū)"的整體規(guī)劃,，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學占地72畝,，有行政樓,、教學樓、住宿樓,、藝體館,，建筑面積3324萬平方米，擁有400米標準跑道的運動場,，硬件設施設備先進,、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色,，學校環(huán)境怡人,，綠樹撐天、芳草如茵，綠化率36.4%,。學校既顯嚴肅,、嚴謹?shù)膶W習氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍;既有造型別致的現(xiàn)代化的教學樓,，動感氣派的體育館,，開闊平整的操場，又有亭臺樓閣,、小橋流水,，校園里充滿了濃郁的春的氣息。學?，F(xiàn)有教工130人,，其中中高級教師已超教師數(shù)的85%，擁有區(qū)學科帶頭人4名,，區(qū)希望獎獲得者2人,，青年骨干教師18人。學?，F(xiàn)有高中30個教學班,，學生近1400名，師生的綜合素質(zhì)良好,，獲得了良好的社會聲譽,。
半個世紀以來，在歷屆區(qū)委,、區(qū)政府的關心支持和歷任領導,、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實,、為學扎實,、為事踏實”的辦學傳統(tǒng)和“崇德立志，務實創(chuàng)新”的堅實校訓以及"積極,、文明,、求實、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風,。我們以全面提升師生的綜合素質(zhì)和學校文明程度為核心,，以黨風、校風,、教風,、學風建設為重點，積極營造了一個綠化,、美化、凈化、人文化的和諧文明校園,，取得了一定的辦學成效,。目前，學校是長寧區(qū)首批實驗性示范性高中,，也是上海市首批生命教育試點校之一,，學校曾先后被評為全國群體工作先進集體、上海市中小學行為規(guī)范示范校,、市藝術特色學校,、市花園式單位和上海市體育傳統(tǒng)學校，射擊,、射箭國家奧運后備人才培訓基地,。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區(qū)文明單位,、區(qū)教學工作先進集體,、區(qū)德育工作先進集體和區(qū)科研工作先進集體等榮譽稱號。
近年來,，我們以創(chuàng)建上海市文明單位為目標,，注重學校教育品牌的凝練。在校精神文明創(chuàng)建工作小組領導下,，黨政工形成合力,，齊抓共建共管，扎實有效開展創(chuàng)建活動,。我們深刻地意識到：依法治校是重點,，以德立校是根本，優(yōu)師興校是關鍵,，科研強校是動力,，文明建校是基礎。在推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的進程中,，我們緊密結合學校新三年發(fā)展規(guī)劃，進一步加強學校精神文明建設,，全面提高全體師生的思想道德素質(zhì),，以促進學校自主發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展,，學生全面發(fā)展,，努力把山天中學建設成為德高人和、質(zhì)優(yōu)境美,、特色鮮明,、師生和諧的上海市文明單位。
發(fā)展學校是每一任學校領導的不懈追求，在創(chuàng)建文明單位(和諧校園)的過程中,，我們始終堅持平等與公正性,，努力把將柔性的“合法、合理,、合情”的原則融入理性的管理中,。學校的辦學目標，校長的辦學思想,，都要通過管理來得以實施,，使大家形成一種自覺的行為，校內(nèi)各級各類干部講大局,，謀發(fā)展,，積極做好工作。我們以師生發(fā)展為本,，形成一個民主的',、和諧的，尊重人,、理解人,、信任人、激勵人的工作機制與氛圍,。我們進一步重視和加強各部門間,、部門內(nèi)部間的力量整合，做到心往一處想,，勁往一處使,，事往一處做，使學校發(fā)展的辦學理念逐步達成共識,，形成合力;使教職工的注意力轉移到學校的辦學目標,、德育的實效、教學的質(zhì)量,，師生的發(fā)展這樣的核心問題上來,。在校內(nèi)積極營造顧全大局講團結、敬業(yè)高效講質(zhì)量,、人人為校作貢獻的氛圍,，賦予學校文化新的內(nèi)涵，使職業(yè)道德,、家庭美德,、社會公德,、青少年品德教育都能落到實處,。黨政工同心同德同力把創(chuàng)文明單位,、建文明組室、做文明教工(學生)活動扎實有效開展,，積極推進了學校又好又快地發(fā)展,。
20xx年以來,，在創(chuàng)建文明單位的過程中,，我們結合學校三年發(fā)展規(guī)劃的實施，以“高中生命教育的實踐研究”為主抓手,，學校黨政工從不同的角度關注教職員工的專業(yè)發(fā)展,，學生的全面發(fā)展和學校的自主發(fā)展。學校有計劃進行教職員工的思想政治,、業(yè)務學習和多樣文體活動以及黨團員的專題學習和主題實踐活動,，學校堅持數(shù)年開展教職員工的“三優(yōu)”的評選以及“天中杯”的教育、教學,、科研,、管理的評優(yōu)活動。黨政工深入開展凝聚力的建設工程,，組織教職員工的校本培訓和學習考察等活動,，在學校每年舉辦的藝術節(jié)、科技節(jié),、外語節(jié),、體育節(jié)、社團節(jié)等校園文化活動中精心組織教工共同參與,，讓師生從中體驗文明與快樂,，不僅增強了師生的友情，也激發(fā)了師生的生命活力,。
校園活動報告總結篇十八
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力,，因此，讓我們寫一份總結吧,。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的校園活動總結報告怎么寫,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感,。為了增強同學們的環(huán)境保護意識，為廣大師生提供一個潔凈,、舒適的學習環(huán)境,，同時借此次活動開展,，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為慶祝x年校慶,，實踐團的服務宗旨,，立足身邊小事，美化校園環(huán)境,；弘揚志愿精神,，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。
在任務分配好之后,，各小組組員到各自負責的清掃區(qū)域去進行打掃,。同學們都十分積極，都工作得十分賣力,。同學們很認真，也很開心參加這次的活動,，他們的熱情蕩漾在校園,，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的,，為了我校的x歲生日,，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦校瑯吩谄渲械男膽B(tài)使得活動取得事半功倍的效果,。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學,，這才是班級的真正的含義,，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳,。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容,，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學們的辛勤勞作——對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理,，站在門口看著干凈的,，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪,，一張張笑臉照影在玻璃窗上,，我們油然而生出一股志愿者的'自豪之情！在此次清掃活動,，不僅會為校慶帶來好的心情,，同樣讓我們班同學更加的熱愛志愿活動,。不僅僅是服務社會、校園,、同學的行動,，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現(xiàn),。
在此次活動中,，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較成功的,，我們?nèi)〉昧诉_到了活動的預期效果,。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神,，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創(chuàng)造能力,，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈,，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭,，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學們形成了為社會環(huán)保貢獻一份力量的環(huán)保理念,。傳播精神文明理念,，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念,，使點滴文明行為匯聚成浪,，為文明校園的建設貢獻力量。
