無論是在學(xué)校還是工作中,，我們都經(jīng)常面臨著撰寫各種報(bào)告的任務(wù)。報(bào)告應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體的案例、數(shù)據(jù)和實(shí)踐,，提高可信度和說服力,。在寫報(bào)告之前，可以參考相關(guān)領(lǐng)域的專家意見和研究成果,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，鼓勵(lì)先進(jìn),，發(fā)揮榜樣模范作用,，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，根據(jù)學(xué)校開展的文明,、誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定每學(xué)期舉辦三次校園文明之星評(píng)選活動(dòng),，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣,，營(yíng)造文明整潔、健康和諧,、催人奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí),、生活氛圍，把精神文明建設(shè)向縱深推進(jìn),，把文明之風(fēng)吹進(jìn)校園的每個(gè)角落,，鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn),，最終達(dá)到班風(fēng),、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的,，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,。

二、評(píng)選條件：

思想進(jìn)步,、行為端正,、舉止文雅、品格優(yōu)秀,、誠(chéng)實(shí)守信,、知榮明恥、篤志篤行,、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績(jī)優(yōu)良,，在遵守中學(xué)生守則,、中學(xué)生文明公約、中學(xué)生行為準(zhǔn)則等方面表現(xiàn)突出,，在班級(jí)各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮作用,，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁精神，在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。

三,、評(píng)選辦法。

1,、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分,，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人，進(jìn)行全班投票,。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級(jí)文明之星”,。并由班級(jí)推薦為“校園文明之星”，并填寫“校園文明之星推薦表”,。(原則上每期各班一位名額,，每學(xué)期評(píng)三次。),。

2,、政教處對(duì)各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后對(duì)審核通過的同學(xué)拍照,，進(jìn)行風(fēng)采展示,，成為本期的“校園文明之星”。

3,、班級(jí)推薦的本期“校園文明之星”,，下期可以繼續(xù)上報(bào)參加下月的評(píng)選(可多次重復(fù)上報(bào)參評(píng))。

四,、注意事項(xiàng)及所交材料,。

1、各班要實(shí)事求是,，評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主,。

2、推薦表(見附件)各項(xiàng)目要填寫完整,、真實(shí),，班主任要審核簽字。

3,、每次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”,，否則視為班級(jí)棄權(quán)。

五,、校園文明之星的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

來自 m.sevw.cn

校園文明之星每月評(píng)選一次，由學(xué)校統(tǒng)一安排,，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄,、廣播站公布;該榮譽(yù)作為以后評(píng)選學(xué)區(qū)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生,、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活,，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

一、統(tǒng)籌安排,，確定課程本學(xué)興趣小組,。

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的`工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了樂器,、舞蹈、科技,、美術(shù),、電腦、奧數(shù),、寫作,、羽毛球、排球,、圍棋等活動(dòng)課程,。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施,。

二、興趣小組尊重主體,，實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度,。

活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

三、落實(shí)常規(guī),。

健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn),，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

四,、興趣小組科學(xué)管理,，追求質(zhì)量實(shí)效。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位,。下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度,，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,。

五、注重效果,，科學(xué)評(píng)價(jià),。

本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核,，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

1,、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞,，能書會(huì)畫,，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣愛好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力,，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市,、縣獲獎(jiǎng)，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力,。

2,、運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng),，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣,，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項(xiàng)體育項(xiàng)目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn),，在市,、縣組織的體育競(jìng)賽中有非常出色的表現(xiàn)，在學(xué)?；蚩h里有較高的知名度和影響力,。

3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,，求知若渴，勤思好問,，知識(shí)淵博,，成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)書籍有非常濃厚的興趣,，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范,。

4,、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問題,，對(duì)社會(huì)環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行,，積極宣傳環(huán)保,，積極參加各種環(huán)保活動(dòng),，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”,。

5、自強(qiáng)之星：生長(zhǎng)在貧困家庭或者特殊家庭,，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想,，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。

6,、公益之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),，遵守社會(huì)公德，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè),，為人正直熱情,，樂于助人，積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社區(qū)中有較大的知名度,。

7、孝敬之星：孝敬長(zhǎng)輩,，敬老愛老,，有感人的典型事跡。

能用法律知識(shí)解決生活中的問題,。

10,、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明,，行為規(guī)范,，尊重他人，尊老愛幼,，禮貌待人,，談吐大方，氣質(zhì)高雅,，德才兼?zhèn)洹?/p>

文檔為doc格式,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

20__年_月16日至21日是全國(guó)推廣普通話宣傳周,。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校本著推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家軟實(shí)力的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動(dòng)員,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，并將這種影響力推及到社會(huì)和家庭,，取得了良好的效果。現(xiàn)將本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視加強(qiáng)組織,。

為了使“推普活動(dòng)”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置,、檢查本次活動(dòng)的開展,。由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí),、有檢查、有記錄,，保證活動(dòng)順利有序地開展,。

二、營(yíng)造良好宣傳氛圍,。

9月14日我們學(xué)校利用國(guó)旗下講話,，舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳,，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間,、主題,，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

三,、形式多樣內(nèi)容豐富,。

1、學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)在3至6年級(jí)開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競(jìng)賽,，并且選出優(yōu)秀作品報(bào)送中心校,。

2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫,，推普五字歌,，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設(shè)立一處永久性宣傳園地,。

3,、開展“升國(guó)旗·唱國(guó)歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。

4,、各年級(jí)統(tǒng)一利用班會(huì)時(shí)間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會(huì),。

5、學(xué)校開展以班級(jí)為單位的推普黑板報(bào)競(jìng)賽,。

6,、開展一次“啄木鳥”行動(dòng)。利用“校信通”呼吁家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上街頭對(duì)標(biāo)牌,，店牌,，指示牌,，廣告牌和地名,，路名，站中的繁體字,，錯(cuò)別字,，異體字，字形不全等不規(guī)則用字,，病句等進(jìn)行調(diào)查,，并做好記錄。

四,、規(guī)范教師課堂用語,。

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解,、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng),，對(duì)教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

我校于x月28日開始開展新一度校園歌手大賽,，邀請(qǐng)校內(nèi)高一高二學(xué)生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級(jí)比賽,，分為海選—復(fù)賽—決賽三階段,，是無數(shù)心中對(duì)音樂懷揣著無比熱情的學(xué)生積極報(bào)名參加的比賽。按照歷年慣例,，這次比賽依然由我校的好聲音社團(tuán)舉辦,。一中好聲音社團(tuán)近年來發(fā)展迅速，在學(xué)校的支持下,、社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和社員的共同努力下,，每逢大型活動(dòng)，好聲音社團(tuán)都會(huì)進(jìn)行節(jié)目編排,，為活動(dòng)增添錦色,。除了這次的校園歌手大賽，也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽,。以下是對(duì)這次比賽的活動(dòng)總結(jié),。

一、充分的準(zhǔn)備工作,。

在比賽進(jìn)行的之前一個(gè)星期,，一中好聲音社團(tuán)就開始在各個(gè)班進(jìn)行報(bào)名通知，同學(xué)還可自主聯(lián)系社長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名,，避免有些同學(xué)因遺漏報(bào)名造成遺憾,。除報(bào)名外，好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂理知識(shí)的同學(xué)當(dāng)評(píng)委,，并聯(lián)系好了場(chǎng)地時(shí)間,。

二、競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽,。

我們?cè)谛?nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽,，在一百多人報(bào)名參加的海選中競(jìng)爭(zhēng)可謂空前激烈，各位選手都十分認(rèn)真地演唱自己選好的歌曲,。即使只有30秒展示自我的時(shí)間,，每位同學(xué)都充分展示了自我，評(píng)委于同時(shí)進(jìn)行投票來評(píng)定選手是否晉級(jí),，這次比賽我也報(bào)名參加了,，高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分,，有些同學(xué)因緊張忘詞或唱破音,，評(píng)委和其他同學(xué)都給予充分的理解與鼓勵(lì),，允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無論是否晉級(jí),，都或多或少地學(xué)到了一些東西,。于我個(gè)人而言，我學(xué)會(huì)了克服緊張,，也在其他同學(xué)演唱時(shí)學(xué)到了一些歌唱技巧,。

三、不足之處,。

在比賽舉行時(shí)秩序有些混亂,，有些歌手演唱時(shí)，后面部分同學(xué)在一起討論,，造成場(chǎng)面聲音較大,，無法聽見同學(xué)演唱，從而耽誤時(shí)間,?？傊@次活動(dòng)還是十分成功的,，不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足,，我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和積累,，在以后的活動(dòng)中,，我們會(huì)做的更好。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期美術(shù)興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法,、繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，以生為本,，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng),。通過這學(xué)期興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣,。

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,，特別是初一年級(jí)的學(xué)生尤為突出,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。

在這次的興趣小組中,，同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

三,、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，特別是在今年校內(nèi)外各項(xiàng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng),。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

學(xué)校校園活動(dòng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高有著不可低估的影響今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于校園活動(dòng)舉辦的總結(jié)報(bào)告的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

在過去的一學(xué)期，幼研室教研工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo),在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計(jì)劃,以《綱要》精神為指導(dǎo),以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

1,、自身建設(shè)，提高工作水平。幼教教研室承擔(dān)著教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的任務(wù),，為更準(zhǔn)確地把握教學(xué)改革的脈搏,，必須加強(qiáng)自身建設(shè)。本學(xué)期來,，幼研室健全了以下工作制度：(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度,。我們采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓(xùn)》等,，于每周工作例會(huì)進(jìn)行交流,，結(jié)合教育教學(xué)中的案例，談自己的理解或體會(huì),，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化,。(二)積極豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源。我室除了訂閱《福建幼兒教育》,、《幼兒教育》《學(xué)前教育》等雜志,，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動(dòng)。(三)聽課反饋交流制度,。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后,，要求反饋交流。

提出各幼兒園調(diào)研,、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,。

2、開展教師讀書活動(dòng),。

為廣大教師在課改的過程中進(jìn)一步理順?biāo)悸?，轉(zhuǎn)變教育理念，提升實(shí)踐能力,。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園,、縣優(yōu)質(zhì)園開展“讀書活動(dòng)”。首先,，在“東山幼教博客”上傳我國(guó)著名的學(xué)前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內(nèi)容,。二是各中心園制定讀書。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

以教師自學(xué)反思為基礎(chǔ)精選篇章與全體教師共同分享及討論,。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對(duì)”讀書沙龍活動(dòng)。6月8日由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書沙龍”活動(dòng)在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕,。幼研室教研員及來自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園,、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”的園長(zhǎng)及老師們參加了活動(dòng)。教師們手捧自己精心挑選的文章帶著自己撰寫的讀書心得積極地向大家交流心得,。整個(gè)沙龍活動(dòng)在輕松、愉快的氛圍中進(jìn)行。

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，有效提升教師業(yè)務(wù)水平。

在實(shí)施新教材的過程中,，努力拓寬培訓(xùn)渠道,，加大了培訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng),。xx年3月,，由幼研室組織的農(nóng)村幼兒教師“我們共同成長(zhǎng)”系列培訓(xùn)活動(dòng)，三位教研員圍繞“幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)組織(一)”主題,結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進(jìn)行了《幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)組織》,、《幼兒園詩歌教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》,、《幼兒園。

散文,。

文學(xué)欣賞活動(dòng)的組織策略》的講座,，參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師共計(jì)70多人。二是內(nèi)引外聯(lián),，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來。組織實(shí)驗(yàn)幼兒園,、銅陵中心園,、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，共享了閩南文化傳承,。三是實(shí)施了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。為了加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的“傳,、幫,、帶”作用，共建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。xx年3月,，組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園(優(yōu)質(zhì)園)、幼教輔導(dǎo)員,，聚于康美中心幼兒園舉行了簡(jiǎn)短而又熱烈的“師徒結(jié)對(duì)共同成長(zhǎng)”簽約儀式活動(dòng),。通過相互備課、聽課等形式,，相互促進(jìn),，共同提高。

三,、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，加強(qiáng)教育教學(xué)的具體指導(dǎo),。

為充分發(fā)揮市試點(diǎn)園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范,、輻射和引領(lǐng)作用,，展示骨干教師風(fēng)采;進(jìn)一步鞏固我縣幼兒園聯(lián)動(dòng)協(xié)作片教研活動(dòng)的扎實(shí)開展。

4月9,、16,、22日，幼研室組織四名骨干教師分別赴銅陵四小幼兒園,、宅山中心幼兒園,、白埕中心園開展“縣送教下園暨聯(lián)動(dòng)片區(qū)教研”活動(dòng)。來自實(shí)驗(yàn)幼兒園,、銅陵中心幼兒園,、宅山中心園的四名骨干教師，將四個(gè)精心設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)課展示給了銅陵,、西埔,、陳城片區(qū)90余名幼兒教師及部分家長(zhǎng)。送教老師精彩的教學(xué)活動(dòng)都體現(xiàn)出了嶄新的教學(xué)理念及新穎的教學(xué)方法,，受到孩子及教師們的熱烈歡迎,。實(shí)驗(yàn)幼兒園陳春華老師的童話故事活動(dòng)《小壁虎借尾巴》，以情動(dòng)情,、聲情并茂,，循循善誘，把孩子引入故事情感之中,，并與之產(chǎn)生了共鳴,。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài)，巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì),，熱烈有效的師幼互動(dòng),，深深吸引著每一個(gè)孩子。宅山中心園的林舜英,、張敏華老師分別展示的科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》,，充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具，以游戲貫穿始終,。其間,，教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學(xué)的實(shí)效》的小講座。

總之,，半年來在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下,，我縣的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們也及時(shí)反思存在的問題：

1,、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源,，獲取廣泛的課改信息。

2,、鼓勵(lì)大家踴躍參加?xùn)|山幼教博客的“在線研討”,，互相探討課改熱點(diǎn)問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性,。

3、在教研工作中未能突出園本教研的實(shí)效性,，學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析教師的教育行為,，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

新學(xué)期的教研工作將結(jié)合以上三點(diǎn),，調(diào)整工作思路,，成立縣、鎮(zhèn)級(jí)幼兒教育教研組,、開展集體備課及幼兒園聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),，制定可行的實(shí)施方案，以促進(jìn)我縣幼教質(zhì)量的提高,。

為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方式,。

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共八支代表隊(duì)參加比賽,，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院,，管理學(xué)院和外語學(xué)院，四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過激烈角逐,，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

三,、活動(dòng)經(jīng)過：

1.預(yù)賽：11月11號(hào)—12日在普教樓304舉行,，經(jīng)過抽簽，最終：第一場(chǎng)：外語學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院,，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院,，最終獲勝分別為：外語學(xué)院,，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院,。

2.半決賽：11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行,，經(jīng)過抽簽,，最終確定對(duì)陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院,。

3.決賽：12月2號(hào)-12月3號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名,。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄),。

四.辯論程序方面。

比賽程序由陳詞,、立論,、攻辯、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成,。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。

五、活動(dòng)效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息,，讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說,，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題,，校園問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

六,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,，擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員,，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會(huì)場(chǎng),、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間,。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。

20xx年4月3日,，學(xué)校組織全體高一年級(jí)學(xué)生到城林苗圃參加義務(wù)植樹活動(dòng),。

3日中午，風(fēng)和日麗,，葉綠松青,，全班同學(xué)及班主任老師踏上了開往城林苗圃的汽車。在途中,，同學(xué)們興奮不已：一些種過樹的同學(xué)興致勃勃的講述自己種樹的經(jīng)歷,，那些尚未種過樹的同學(xué)聽得津津有味。

來到城林苗圃,，看著那一行行成林的樹木,，同學(xué)們?cè)缫涯θ琳啤⑵炔患按南胍N樹了,。這時(shí)，一位工作人員為同學(xué)們示范如何種樹,，并作了詳細(xì)的講解——就像老師講課一樣;而同學(xué)們也亦如在課堂一般認(rèn)真聽講,。

接下來終于到了同學(xué)們大顯身手的時(shí)候，領(lǐng)到了工具——鐵锨后，每個(gè)人都賣力的干起來,。原來種樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的挖坑埋土那樣簡(jiǎn)單,，雖然是改造后的土層，便面看起來較軟,，但只要稍往下挖幾厘米,，就會(huì)遇到堅(jiān)硬的膠泥。拿重重的鐵锨挖起大堆的土塊,，同學(xué)們做得并不輕松;但大家互幫互助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也樂在其中;其間班主任老師也來幫助同學(xué)們,，師生其樂融融,。每當(dāng)種好了一棵樹，都能聽到同學(xué)們歡呼雀躍的聲音,。大家你一鋤,，我一鏟，一時(shí)間,，場(chǎng)面熱火朝天,。

最后，全體師生在樹前合影留念,，望著同學(xué)們一張張開心的smilingface,班主任老師會(huì)心的笑了。

在回來的路上,，同學(xué)們興奮的議論著這次植樹的體會(huì),，歡聲笑語充滿了整個(gè)歸程。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

總體來說,，這次活動(dòng)相對(duì)來說是成功的,，當(dāng)然這也離不開所有參與人員的支持，接下來我就對(duì)于此次活動(dòng)做下總結(jié),。

1,、思想宣傳。在活動(dòng)開始前對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員做了一次思想動(dòng)員,，強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次活動(dòng)由九大部門同心協(xié)力一起舉辦,，爭(zhēng)取把它做成一個(gè)九大部門一起團(tuán)結(jié)的象征，基本上此次活動(dòng)已經(jīng)做到了這點(diǎn),。

2,、前期宣傳。此次活動(dòng)共出彩板三塊,、文字板一塊,、海報(bào)一張、通知二張,，以及各系或班級(jí)出的海報(bào)十幅,，這也導(dǎo)致了此次活動(dòng)開始前就有了足夠的氣場(chǎng),，這也是為活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、前期道具準(zhǔn)備,。活動(dòng)開始前由宣傳部,、生活部,、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動(dòng)道具任務(wù)，也為此次活動(dòng)的順利舉行做好了鋪墊,。

4,、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備。由活動(dòng)的負(fù)責(zé)人誠(chéng)心邀請(qǐng)了我們學(xué)院街舞社,、樂隊(duì)以及雙截棍協(xié)會(huì)為聯(lián)歡會(huì)出演節(jié)目,，通過此次活動(dòng)也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的溝通，意義重大,。其次,，由文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人,、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組在準(zhǔn)備期間都基本上完成了自己的任務(wù),，也為活動(dòng)的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、物資采購,。此次采購是交給外聯(lián)部負(fù)責(zé)，但此次采購任務(wù)完成的非常成功,，基本上在活動(dòng)前將此次活動(dòng)的所需物品以最低的價(jià)格采購齊全,，這也為活動(dòng)圓滿舉行提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

6,、活動(dòng)是在所有工作人員的努力下開始的,，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報(bào),，以這樣的開場(chǎng)吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球,，其次擺出祈福板以及女生我想對(duì)你說彩板，讓全院同學(xué)寫下了自己的祝福以及贈(zèng)送禮品擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力,，這也為活動(dòng)的舉行提供了一個(gè)良好的開端,。

7、活動(dòng)看電影,。此次活動(dòng)電影是《80后》,，首先用海報(bào)宣傳電影，在電影結(jié)束后隨機(jī)抽取了幸運(yùn)觀眾并贈(zèng)送禮品，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力,。

8,、聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)的聯(lián)歡會(huì)是此次活動(dòng)的閉幕式,，首先是由彭玉婷、康雅芳,、鄒穎超負(fù)責(zé)的會(huì)場(chǎng)布置組布置好會(huì)場(chǎng),，再次由活動(dòng)負(fù)責(zé)人發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員帶動(dòng)身邊的朋友、同學(xué)參與進(jìn)來,。舞臺(tái)布置的很成功,，燈光的效果、音響的效果都很不錯(cuò),，這也為聯(lián)歡會(huì)的圓滿落幕提供了一個(gè)好的開端和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。再加上團(tuán)委老師的指導(dǎo)，工作人員的積極配合及努力,，主持人幽默搞笑的臺(tái)風(fēng),，繽紛多彩的節(jié)目，熱情激昂的觀眾,，使得這次晚會(huì)終于順利的圓滿落幕,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春,。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里,，卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡，也因此,，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。

一,、活動(dòng)前期。

在接到院里的通知后,，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長(zhǎng),，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行區(qū)域分配,。由于各班課時(shí)不一樣,，所以安排了先下課的四個(gè)班級(jí)先進(jìn)行美化，而后下課的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作,。

二,、活動(dòng)策劃。

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后,，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交涉，分配各班級(jí)負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng),。各班在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行美化,。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對(duì)其檢查及拍攝。在初步處理過后,，各班可先行離開,。由后面下課的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后,，一同離去,。

三、活動(dòng)成果,。

再為時(shí)不久的美化工作中,，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿,、電話亭及各宣傳欄可看出,，我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過，為自己的義務(wù),、責(zé)任及愛心努力過,、付出過。雖然我們是在勞動(dòng),，但我們的工作并不是勞動(dòng),，而是以一種服務(wù)的熱誠(chéng)以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境,，服務(wù)社會(huì),。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動(dòng)就是一種,。這次的活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量,。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長(zhǎng)的一段距離,，但沒有團(tuán)結(jié),，我相信我們不會(huì)這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神,，沒有人愿意挨餓,，但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想,，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn),，更是一種精神的體現(xiàn),。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈,。

四,、活動(dòng)亮點(diǎn)。

雖然我們的活動(dòng)很多,，學(xué)習(xí)很忙,，但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng)，我覺得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一,。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情,，接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng)，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與,，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神,。不僅如此，在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉,，更體現(xiàn)了志愿者的精神,。微笑說明了我們是在享受勞動(dòng)，而不是倦了,、累了,。一個(gè)人參與了，并且微笑著,，便是對(duì)活動(dòng)最大的回饋,。對(duì)活動(dòng)熱誠(chéng)的表現(xiàn)。

五,、活動(dòng)不足,。

(1)由于事先了解不夠，帶的勞動(dòng)工具不足,，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈,。

(2)秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)班級(jí)人員有點(diǎn)分散,。

電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán),。

__年11月17日。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

為了保證師生的健康,，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想,，在預(yù)防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發(fā)生,，維護(hù)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定方面，學(xué)校做了大量的工作,，采取了得力措施,。為了打好這場(chǎng)抗擊疫情的攻堅(jiān)戰(zhàn),，我校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，積極部署疫情防控方案,。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬眾一心的努力下，學(xué)校疫情防控工作目前沒有沒感染人員,，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利,。

一、提高認(rèn)識(shí),，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo),。

當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延,，吉林省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署,，按照高度重視、全員參與,、積極應(yīng)對(duì),、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求,，按照預(yù)防為主,，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé),，屬地管理的原則,，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待,，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。

二,、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，按照市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關(guān)文件要求,，把學(xué)校疫情防控工作作為當(dāng)前最重要工作來抓,，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門、落實(shí)到每個(gè)班級(jí),，認(rèn)真開展學(xué)校防病防疫工作的篩查活動(dòng),。

三,、合理安排，采取有效的防控工作措施,。

1,、制定方案，精心準(zhǔn)備,。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，制訂應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。

2,、加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí),，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，提高廣大學(xué)生,、教職員工對(duì)疫情防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。學(xué)校定期對(duì)教室,、圖書館(閱覽室),、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí),、工作,、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng),，保持空氣流通,。

3、建立制度,，完善措施,。

開學(xué)后，每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開展晨檢,，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱,、咳嗽、咽痛等癥狀,。一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀的學(xué)生或教職工,，要立即按有關(guān)規(guī)定，上報(bào),、隔離,。要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng),。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作,。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤,，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象要在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門,。

4,、暢通渠道，上報(bào)及時(shí),。

一是建立“零報(bào)告”制度,。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長(zhǎng),、學(xué)校與教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通,。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度,。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度,。建立與教育部門,、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛,，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話,。

這一學(xué)期來我們第二小組安排了豐富多彩的讀書活動(dòng)。旨在通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

一,、本期主要以學(xué)習(xí)“生本”教育理念，打造生本課堂為主要內(nèi)容,，同時(shí)學(xué)習(xí)《x教育》《x學(xué)習(xí)法》等教育理論書籍,。

二、具體措施是,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì)，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”,。充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的管理方式,、方法有更大的發(fā)展。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在教學(xué)管理中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。組內(nèi)老師共同研究,、共同交流、共同提高,。

4,、積極參加小組集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加讀書交流會(huì),、好書推薦活動(dòng),。

三、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使自己感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

四,、建立學(xué)校與學(xué)習(xí)小組相結(jié)合辦法,。學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、場(chǎng)所保障;校長(zhǎng)積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了校長(zhǎng)專業(yè)的發(fā)展,，提高了校長(zhǎng)的管理能力。通過活動(dòng),，使自己在知識(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟生本教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對(duì)我校本期開展如下：

一、教師讀書活動(dòng),。

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果等,。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍,、展評(píng),、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,。

開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”,、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書,、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流,。

二,、學(xué)生讀書活動(dòng)。

1,、營(yíng)造書香環(huán)境,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”,，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng),?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間,。“閱讀課”由語文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)讀書交流。

(1)低年級(jí)的以摘抄為主,，中高年級(jí)的以寫心得體會(huì)為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書,，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

(2)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)開展了六個(gè)一活動(dòng),，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會(huì),、故事會(huì),、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、讀書論壇,、評(píng)比等展示讀書成果。

3,、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式,，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

xx年3月21日,在xx市教研室小學(xué)英語教研員徐xx老師的帶領(lǐng)下，我有幸與其他二十四位xx市小學(xué)英語骨干教師一起來到xx市xx江實(shí)驗(yàn)小學(xué),，參加了由xx市教育局教研室舉辦的小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì),。

本次活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是形式多樣,、內(nèi)容豐富,，以專題講座、錄像課教學(xué)展示和教學(xué)研討等形式與參會(huì)老師互動(dòng)研討進(jìn)行的,。首先,，我們認(rèn)真觀摩了本次錄像課例myfavouritefood，授課老師是來自xx南山區(qū)學(xué)府小學(xué)的陳xx老師,她是xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)錄像評(píng)選一等獎(jiǎng)的獲得者,。她精心設(shè)計(jì)各種情景,，采用聽,、說、讀,、寫,、做、玩,、演等多種手段或形式,，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解和掌握語言。她的課堂流程動(dòng)靜結(jié)合,，張弛有度,。教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)之前教師都先做個(gè)示范,，學(xué)生雖然不一定聽懂老師的指令,，但就因?yàn)橛兴氖痉侗硌荩?，學(xué)生總能很快領(lǐng)會(huì)老師的意圖,，積極地開始課堂活動(dòng)，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性,。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn),、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展,、層層深入的方式，注意示范的質(zhì)量,，保證學(xué)生對(duì)語言意義的正確理解,，通過各種模仿和操練活動(dòng)，使學(xué)生掌握新的語言形式,。她將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合,，注意語言的整體性，教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，教學(xué)活動(dòng)貫穿始終,。她所設(shè)計(jì)的四個(gè)練習(xí)也都緊緊圍繞語言的交際，以學(xué)生為中心,，通過體驗(yàn),、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，注意了語言的交際功能,，促進(jìn)了知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,。

此外，xx市教研室何xx老師,、xx縣教研室黃xx老師,、xx縣教研室楊xx老師,、xx市教研室徐xx老師和專家們也為與會(huì)教師進(jìn)行了各具特色的專題講座，他們精彩的經(jīng)驗(yàn)與理論分享讓人深思,，值得細(xì)細(xì)品味,。如徐xx老師的專題講座《英語詞匯在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效呈現(xiàn)》，她分別從學(xué)生年齡特點(diǎn),、教材特點(diǎn),、學(xué)科資源整合、學(xué)生心理特點(diǎn)等幾方面出發(fā),，生動(dòng)而詳實(shí)地講述了如何有效呈現(xiàn)英語詞匯教學(xué)的方法,，獲得與會(huì)老師的一致好評(píng)。

這次的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)雖然節(jié)奏快,，強(qiáng)度大,，但我們卻收獲豐碩，通過優(yōu)質(zhì)課和專題講座的學(xué)習(xí),，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),，有效地指引我的教育教學(xué)活動(dòng)，使我在今后的教學(xué)中做得更好!

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒有希望的民族,。”重視經(jīng)典文化誦讀,，營(yíng)造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園,，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,，讓書香伴隨師生成長(zhǎng),，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

一,、創(chuàng)建書香校園,，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

1,、營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地，總之,，營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí),。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用,，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣。

二,、讀書活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣。

自20__年,，我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。

1,、升旗儀式。

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書推薦”,、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書。

2,、多彩的活動(dòng),。

自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后,，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),，孩子們各盡其能,，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶,。

(1)說普通話寫規(guī)范字,。

利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說普通話,、寫規(guī)范字”活動(dòng),。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

一、總體情況：

從整個(gè)聽課活動(dòng)來看,，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常的認(rèn)真,，課堂準(zhǔn)備的也比較充分。另外,，由于我校在聽課活動(dòng)之前,，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因此,，這一點(diǎn)在教師的課堂教學(xué)活動(dòng)中也有所體現(xiàn),，老師們努力的按照高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)，教師的教學(xué)理念有很大的提升,。在課堂上,，老師充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)留給學(xué)生,，相信學(xué)生,，學(xué)生的能力得到了很好的培養(yǎng)。在知識(shí)傳授中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，探究理念，探究解題方式,，作為教師真正的充當(dāng)起了組織者的角色,，學(xué)生在這樣的教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)知識(shí)掌握得更加的扎實(shí),、靈活。充分按照本年級(jí)段,、本學(xué)科的特點(diǎn),，重點(diǎn)進(jìn)行各種能力訓(xùn)練，訓(xùn)練效果明顯,，學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),，既鍛煉了能力,，又得到了情感的熏陶。除此之外,，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也得到了體現(xiàn),，嚴(yán)密的組織課堂，并努力改善自身的語言,，一絲不茍的教育學(xué)生,，充分的體現(xiàn)出了一名老師良好的素質(zhì)。

二,、存在的問題：

在看到進(jìn)步的同時(shí),，也應(yīng)發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。首先是存在的一些共性的問題,。

1,、教師在授課過程中也注意到了關(guān)注學(xué)生的回答、交流,。但是關(guān)注的力度還不夠,，比如說，對(duì)于課堂上學(xué)生生成的一些問題或是一些學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤答案,，教師不能及時(shí)地作出有針對(duì)性地引導(dǎo),，往往一筆帶過或是作出一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個(gè)方面,。

2,、教師的語言需有待提高。目前在課堂教學(xué)中普遍存在的一個(gè)語言方面的問題是課堂上,，教師重復(fù)的話語太多,，總是害怕學(xué)生聽不清再重復(fù)一遍。還有就是,，教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些過渡語,、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然,。另外就是教師的語言評(píng)價(jià)還不到位,，效果并不明顯，再有就是,，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高,。

3、在某些大齡教師的身上,，可能還會(huì)受一些傳統(tǒng)觀念的影響,，課堂上會(huì)有些放不開，害怕學(xué)生學(xué)不會(huì)，往往出現(xiàn)多講的現(xiàn)象,。

三,、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。尤其是加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)理念的研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué),。

2、在課堂教學(xué)過程中,，保持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)的工作態(tài)度，充分尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體地位,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，及時(shí)了解學(xué)生存在的問題，并能夠及時(shí)準(zhǔn)確地作出引導(dǎo)或評(píng)價(jià),，不能敷衍了知,。

3、努力提高自身的語言,。這一點(diǎn)需要我們要不斷得再工作中進(jìn)行錘煉,，嚴(yán)謹(jǐn)自己的工作態(tài)度，以促進(jìn)良好的教學(xué)效果,。

總之,，在學(xué)校公開課活動(dòng)中，確實(shí)感受到了老師們的努力和進(jìn)步,，但是也看到了一些自身的不足,，因此，在以后的教學(xué)工作中,，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，促使自己的課堂教學(xué)再有一個(gè)大的提高,。

為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,，構(gòu)建富有活力的高效課堂,，切實(shí)提高40分鐘的課堂效率。4月10日至4月20日,，忻州市七一路小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)公開課活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本次公開課作如下總結(jié)：

一,、優(yōu)點(diǎn)。

這次公開課老師們教學(xué)思想上都很重視,，態(tài)度很端正，全力收集了教學(xué)素材,，合理設(shè)計(jì)了教學(xué)策略,，精心制作了多媒體課件，最大的優(yōu)點(diǎn)是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué),，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.采取“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方式,，注重激發(fā)學(xué)生“自主、合作,、探究”的精神,，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究,。2.課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好,。

3.精心編制“導(dǎo)學(xué)案”,，科學(xué)設(shè)計(jì)例題和聽說語境，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。4.注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)。5.注重對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng),?？傊麄円赃@次公開課為契機(jī),，力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川,、博采眾長(zhǎng)，力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師,。

二,、不足。

1.部分教學(xué)問題設(shè)置不夠合理,，課堂效果欠佳,。

2.部分老師教學(xué)行為不夠規(guī)范，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠好,。

3.部分老師備課時(shí)還是注重教法設(shè)計(jì),，忽視了學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂上對(duì)學(xué)生不夠放手,，自己講得太多,，留給學(xué)生思考,、探究、展示的時(shí)間太少,。

4.小組合作學(xué)習(xí)還是停留在表面形式上,，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待進(jìn)一步提高,。

5.部分老師在照顧學(xué)生個(gè)體差異,、分層發(fā)展方面有一定欠缺。

6.鼓勵(lì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語言較少,，形式較單一,，即時(shí)評(píng)價(jià)不夠及時(shí)到位，沒有發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)和提高作用,。

7.個(gè)別老師授課時(shí)間把握不到位,，導(dǎo)致早下、拖堂,。

8.部分老師不善于捕捉學(xué)生身上（特別是學(xué)生在回答或提問問題時(shí)）的閃光點(diǎn),，要對(duì)學(xué)生大膽的、另類的,，有時(shí)甚至是不切實(shí)際的回答和提問予以肯定或解釋,。

三、努力方向,。

1.狠鉆教材,，備課要充分，要從學(xué)生學(xué)的角度多動(dòng)動(dòng)腦筋,，要注重學(xué)法設(shè)計(jì),。

2.狠鉆業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)功,。

3.課堂上要遵循三不講原則：學(xué)生會(huì)的不講,；學(xué)生想想會(huì)的不講；學(xué)生想想不會(huì),，合作會(huì)的不講,。真正還課堂于學(xué)生。

4.做一個(gè)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生,、會(huì)聽學(xué)生心聲的老師,。

此次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步更新了教育理念,，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究知識(shí)的過程,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，在師生,、生生的互動(dòng)中完成知識(shí)的學(xué)習(xí),，效果良好,。評(píng)課時(shí)，老師們以課例為載體,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對(duì)策,，圍繞課堂的高效性進(jìn)行積極探索,，真正做到了知無不言言無不盡。從活動(dòng)中我們感受到老師們對(duì)課改精神的理解,、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深，教師們也確實(shí)在這次活動(dòng)中成長(zhǎng)了,，提高了,，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

金色十月,，秋風(fēng)習(xí)習(xí),，秋高氣爽，爐橋小學(xué)又迎來了一學(xué)期一度校級(jí)公開課,，聽,、評(píng)課活動(dòng)，各位授課教師都做了精心的準(zhǔn)備,，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色,，不拘一格的課堂，在老師聲情并茂的解說中,，解讀課本,，感受文本傳達(dá)的情意，真是大有收獲,！

周茂堂校長(zhǎng)指出,，再好的課也有它自身的缺點(diǎn)，我們?cè)诼犕昝恳还?jié)后都會(huì)做認(rèn)真的評(píng)課,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多多吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓各自的教學(xué)水平有更快地提高,，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師,，為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

最后黃祎校長(zhǎng)做了總結(jié),，指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，當(dāng)所有的學(xué)生被調(diào)動(dòng)起來，我們的課堂就變成了學(xué)堂,，課堂也就成為學(xué)生巨大能量充分釋放的場(chǎng)所,，最終達(dá)到“教是為了不教”的境界,，才能讓我們?cè)凇白丛破饡r(shí)”，領(lǐng)略“望晨光之熹微”,，欣賞“木欣欣以向榮”,！

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

4月4日，職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用信息技術(shù)系1班團(tuán)支部組織到華北烈士陵園掃墓活動(dòng),。莊嚴(yán)的英雄紀(jì)念碑前,，同學(xué)們佩戴白花，團(tuán)支部書記帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓,，向英雄們致敬,，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，立志繼承烈士們的遺志,，奮斗他們未完成的事業(yè),。

宣誓后，同學(xué)們莊重地獻(xiàn)上了帶來的花圈,，靜靜的立在墓碑前,，追悼革命先烈們。面對(duì)這英烈們長(zhǎng)眠的紀(jì)念碑,，就好像有無數(shù)英烈站在我們面前,，頂天立地!是他們，為了我們的新中國(guó),，為了人民翻身得解放,，拋頭顱，灑熱血,，犧牲了自己換來了今天的美好生活,。烈士們的寧死不屈的精神，激勵(lì)著我們前進(jìn),，讓我們每個(gè)人都充滿著為祖國(guó)不懈努力的信心,。

在參觀烈士紀(jì)念堂內(nèi)，有烈士們的畫像和遺物,，他們的臉上蘊(yùn)藏著含蓄的威嚴(yán)和一種堅(jiān)不可摧的革命斗志的臉龐,，一串串的字跡記錄了革命先烈們光榮而無悔的事業(yè)，一件件印著歲月印記的先烈遺物昭示的是先烈們堅(jiān)定的希望,，大家又仿佛親眼看到了烈士犧牲時(shí)的壯烈場(chǎng)面,。同學(xué)們一致表示要不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前,。

最后,，同學(xué)們?cè)诹沂總兊哪沟厍矮I(xiàn)上白花，以紀(jì)念他們不朽的豐功偉績(jī),。

本次活動(dòng),，增進(jìn)了我們作為大學(xué)生應(yīng)有的愛國(guó)熱情,。我們?cè)谶@里紀(jì)念革命先烈，就是要學(xué)習(xí)他們不怕犧牲,、前仆后繼的英雄氣概,，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱死硐胄拍钣⒂骂B強(qiáng)、百折不撓的革命精神,，讓先烈開創(chuàng)的事業(yè)生生不息,、薪火相傳，用我們的雙手書寫出無愧于先烈,、無愧于時(shí)代的嶄新篇章,。并且進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，同學(xué)們紛紛表示要更加積極的投身于熱血生活中,，努力學(xué)習(xí),，為成為祖國(guó)未來的堅(jiān)實(shí)棟梁做準(zhǔn)備。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

在大家的共同努力下,，本場(chǎng)晚會(huì)圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20xx級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中,，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情,。回顧整個(gè)工作過程,，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水,。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定,。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí),，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。其次,，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1,、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下,，此次活動(dòng)才能夠成功開展,。如活動(dòng)前的開會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召,，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中,。

2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合,，以及各個(gè)工作人員的全力付出,，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練,，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練,。

3,、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者,，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。

4,、通過此次迎新晚會(huì)的成功舉辦,，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧,。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采,，營(yíng)造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。

當(dāng)然,，有成功就有不足,，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：

1,、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的客觀因素,，現(xiàn)場(chǎng)電力供應(yīng)不足。

2,、后勤工作不到位,，演員的道具，隨身衣物放置凌亂,。

3,、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場(chǎng)面混亂,。

4,、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了大量垃圾,。

以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服,，力求更好的完成相關(guān)工作。