無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇一

有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是我感動(dòng)了中國(guó),，而是太多的好心人感動(dòng)了我,。”他就是徐本禹,，一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師,，在這個(gè)年齡里，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候,，況且,，他還考上碩士學(xué)位，這會(huì)讓多少人投來(lái)羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教,。

在這之前,，他猶豫了很久，也困惑了很久,，想象著父親會(huì)如何的失望,，想象著老師和同學(xué)會(huì)感到如何的惋惜。想著想著,，他便在校園的操場(chǎng)上奔跑,，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止,。他倒在草地上,，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，仿佛看到了,，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師,，你還會(huì)回來(lái)嗎?”“我一定還會(huì)回來(lái)的，我要把你們帶到中學(xué)去!” 徐本禹想起了自己對(duì)學(xué)生們的一個(gè)承諾,，他不忍心背棄,。這一夜成了徐本禹最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。

我們偶爾掏出錢做貢獻(xiàn),，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛(ài)心,，我多偉大?！边@是多么的虛偽呢?為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的`“愛(ài)心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上?是的,，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會(huì)好一點(diǎn),。但是,，倘若不是真心的，說(shuō)得難聽(tīng),，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛(ài)心”的犧牲品,。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚,。山區(qū)里的夜很靜,，只有青蛙會(huì)在草叢里吟叫,，這種夜里，難免會(huì)想到很多很多傷心的事情,，他說(shuō)：“我很孤獨(dú),，有幾次在夜里醒來(lái)，淚水打濕了枕頭,，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去......”有一次他回到母校演講,，同學(xué)都以為他會(huì)講出什么豪言壯語(yǔ)，可是他一開(kāi)口就是這句話,，每個(gè)人聽(tīng)了，都默默的流著眼淚,。

他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人,，做著普通的事情，不是他感動(dòng)了中國(guó),，而是因?yàn)?，有許多好心人的幫助，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在,，是那些好心人給了他力量,，是那些好心人感動(dòng)了他。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇二

在我認(rèn)識(shí)的老師中,，有很多種,。可是,，他們比起我心目中的老師,，可差遠(yuǎn)了。因?yàn)槲倚哪恐械睦蠋熅哂形宜J(rèn)識(shí)的老師他們身上所有的優(yōu)點(diǎn),，是一個(gè)很完美的人,。

我心目中的老師是一個(gè)能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人,，而且她不講土話,，也不講臟話，這樣,，學(xué)生們也就不會(huì)講那些不堪入耳的話了,。

我心目中的老師是一個(gè)溫柔的人，她從不會(huì)粗暴的痛斥我們,，也不會(huì)用什么辦法來(lái)懲罰我們,，她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，讓我們沒(méi)有壓力,。有時(shí)也是很嚴(yán)厲的人,，如果我們有什么地方不對(duì)了,，她也是會(huì)毫不留情的批評(píng)我們的，并且還會(huì)給我們講道理,，叫我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

我心目中的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑,，讓我們稍稍放松一下,，讓我們上課輕松一點(diǎn)，同時(shí),，我們的精神也就提起來(lái)了,，上課的效率也高了。

我心目中的老師是一個(gè)偶爾也會(huì)出差錯(cuò),，但會(huì)及時(shí)地去改正的人,。比如她有時(shí)冤枉、錯(cuò)怪了一個(gè)同學(xué),，她會(huì)向那個(gè)同學(xué)道歉,，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑,，有錯(cuò)就改,。

我心目中的老師是一個(gè)熱心、善良的老師,，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生,，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生,，不會(huì)去諷刺,，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰(shuí)落后,。

我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才,、見(jiàn)多識(shí)廣的人。她能和我們談古論今,，讓我們了解更多的知識(shí),，聽(tīng)到更多的'新鮮事，這樣,，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩,。

當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的,，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn),，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方,，也會(huì)有疏忽的時(shí)候,。

這就是我心目中的老師,，一個(gè)口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲,、有錯(cuò)即改,、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣,、熱心善良,、貼近學(xué)生的老師。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇三

她,，雖已年近半百,，卻充滿青春活力；她,，雖沒(méi)有華麗的裝束,，卻美麗大方；她,，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，卻是那樣樂(lè)觀開(kāi)朗,。她就是我最敬愛(ài)的班主任——xx老師,。

她長(zhǎng)得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識(shí)的大眼睛,，看著我們時(shí),，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語(yǔ)文老師,，也是我們的班主任,。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的故事,。每次,，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪,，得到很多鼓勵(lì),。在一天中午午休時(shí)，同學(xué)們都紛紛入夢(mèng)鄉(xiāng),，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡,，用紅筆批改著同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬,。在這安靜的中午,，只聽(tīng)見(jiàn)鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂(lè)曲,。

老師,，講臺(tái)是您的'舞臺(tái),，粉筆便是您的指揮棒，成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符,，在您的帶領(lǐng)下,，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生,。每次上課,，隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識(shí)的海洋，您會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的將你的知識(shí)傳播給我們,，只要給您一個(gè)講臺(tái),，您就會(huì)給我們一出戲。您就像是一根蠟燭,，燃燒了自己,，點(diǎn)亮了我們，我們?cè)谀鸁o(wú)私的教導(dǎo)下,，茁壯成長(zhǎng),，成為祖國(guó)的棟梁之才！可是誰(shuí)又知道,，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水,。也許，老師頭上那絲絲白發(fā),，條條皺紋就是最好的見(jiàn)證吧,！

老師在我們心田里種下了快樂(lè)的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆,、悅耳的聲音,。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊,，你們一定會(huì)在那邊找到快樂(lè)；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí),，在鼓勵(lì)：失敗乃成功之母,，失敗并不可怕，可怕的是會(huì)被失敗打??；當(dāng)悲傷難過(guò)時(shí)，在安慰：同學(xué)們,，生活中難免有挫折,，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方！是老師讓我們明白了感恩,，是老師用汗水滋潤(rùn)著我們的心田,，是老師開(kāi)啟了我們的智慧之窗。

這就是我們的老師,，她無(wú)私奉獻(xiàn),，讓我體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神,，這就是人類靈魂的工程師,，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁,，她讓每一朵花兒,，都盡情綻放！讓我們用真心去感謝我們敬愛(ài)的老師吧,。

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寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇四

有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)，而是太多的好心人感動(dòng)了我,?！彼褪切毂居恚晃荒陜H22歲在貴州山區(qū)支教的老師,，在這個(gè)年齡里,，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，況且,，他還考上碩士學(xué)位，這會(huì)讓多少人投來(lái)羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教,。

在這之前,，他猶豫了很久，也困惑了很久,，想象著父親會(huì)如何的失望,，想象著老師和同學(xué)會(huì)感到如何的惋惜。想著想著,，他便在校園的操場(chǎng)上奔跑,，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止,。他倒在草地上,，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，仿佛看到了,，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師,，你還會(huì)回來(lái)嗎?”“我一定還會(huì)回來(lái)的，我要把你們帶到中學(xué)去!”徐本禹想起了自己對(duì)學(xué)生們的一個(gè)承諾，他不忍心背棄,。這一夜成了徐本禹最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚,。

我們偶爾掏出錢做貢獻(xiàn)，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛(ài)心,，我多偉大,。”這是多么的虛偽呢?為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛(ài)心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上?是的,，我們捐了錢,，貧困人民的生活可能會(huì)好一點(diǎn)。但是,，倘若不是真心的,，說(shuō)得難聽(tīng)，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛(ài)心”的犧牲品,。

徐本禹也有自己的心酸,，自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜,，只有青蛙會(huì)在草叢里吟叫,，這種夜里,，難免會(huì)想到很多很多傷心的事情,，他說(shuō)：“我很孤獨(dú)，有幾次在夜里醒來(lái),，淚水打濕了枕頭,，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去......”有一次他回到母校演講，同學(xué)都以為他會(huì)講出什么豪言壯語(yǔ),，可是他一開(kāi)口就是這句話,，每個(gè)人聽(tīng)了，都默默的流著眼淚,。

他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人，做著普通的事情,，不是他感動(dòng)了中國(guó)，而是因?yàn)?，有許多好心人的幫助,，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在,，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動(dòng)了他,。

擁有一顆感恩的心,。

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇五

是誰(shuí)？把無(wú)知的我們,，臨近寬敞的教室,，交給我們豐富知識(shí)？是的,，那就是我們的老師,。

老師是盡職奉獻(xiàn)的，周末,，我們?cè)诩掖抵照{(diào),，看著電視，玩著電腦,，可是,，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的教育,。

三年級(jí)的一個(gè)下午,，老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè),，老師把我們不懂的題目耐心的'講解，領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽(tīng)不明白的題目,，老師也不會(huì)罵他,，而是一遍一遍的講，直到同學(xué)明白為止,，同學(xué)們都走了,，老師沒(méi)有回家，而是把今天的事認(rèn)真的完成,。

暑假,，同學(xué)們一定在外開(kāi)心地玩著，可是老師們還要為小學(xué)期做準(zhǔn)備,，尤其是開(kāi)學(xué)前幾天,，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們,，就算再苦再累,，他們也不會(huì)埋怨。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇六

1,、小鳥展翅看大鳥,，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

2,、一粒種子怎能發(fā)芽,，一棵小苗緣何挺拔，正因有您--老師的消耗做為代價(jià)!一刻關(guān)懷永在心,，長(zhǎng)成棟梁報(bào)答您,。

3、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),?！涿兰~斯。

5,、在人生的旅途上,，是您為我點(diǎn)燃期望的光芒，給我插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。感謝您，老師!在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日愉悅!

6、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;,。

7,、教師的人格是教育的基石。

8,、零善之本在教,，教之本在師。――北宋哲學(xué)家思想家教育家改革家李覯,。

9,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

10,、我不會(huì)半心半意。我要么把整個(gè)心都獻(xiàn)出來(lái),，要么就什么也不給,。——捷爾任斯基,。

11,、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)!天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。祝福您，老師!

12,、疾學(xué)在于尊師,。《呂氏春秋》,。

14,、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

16、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,，從頂燃到底,，一直都是光明的?！挸?。

17、教師是人類的靈魂工程師,?！勾罅帧?/p>

18,、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

19、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

20、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

22、愿我這小溪的樂(lè)音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

23、一日為師,，終身為父,。——羅振玉《鳴沙石室佚書-太公家教》,。

24,、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無(wú)常師。

25,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

26,、我是月亮,，正因你--太陽(yáng)，人類能夠目睹我的光彩,。老師,，你的守護(hù)，是我千年的祈盼,。我是幼苗,，您是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田,。我是小草,，您是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您,，老師!

27,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。

28,、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

29,、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;。

30,、學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普纭稘摃ぶv學(xué)》,。

31、磨刀石犧牲自己,，把鋒利贈(zèng)給寶劍,。——佚名,。

32,、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光咱們最愛(ài)的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

33,、十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。

34、特殊的學(xué)生,，需要個(gè)性的愛(ài)誠(chéng)摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德,，是學(xué)生心靈的明鏡,。

36、事師之猶事父也,?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。

37、教師總是真正上帝的代言者,，真正天國(guó)的引路人,。——杜威,。

38,、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著,?！?/p>

39,、教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

40,、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地,。

41、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心,。

42,、一天為師，終生為父,。以前,，此刻，將來(lái)你永遠(yuǎn)是我的老師,。生命平凡,，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn),，您是禮貌的使者,，您是辛勤的園丁，衷心感謝您,，祝您健康愉悅!

43,、我只對(duì)您說(shuō)一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香,，和星星一齊陪伴在您身旁。

45,、天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。

46,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。

47,、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

48,、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有愉悅,，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,，桃李滿天下。

49,、性命如歌,，桃李芬芳。性命如歌,，是您種下了那些音符,，是您用辛勤的汗水教育了咱們!

50、是您托起我的理想之帆;是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火,。您是我生命敬重的人!是你幫忙我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組,，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你!

51,、零勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天,。

52、如果我能夠高高飛翔,，感謝您給了我一雙有力的翅膀,。在您的目光中，我如沐春風(fēng),。如果沒(méi)有您,，就沒(méi)有我的這天--深深地多謝您!

53、教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。——《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》,。

54,、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真,。

55,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。

57,、桃李滿天下，師恩如海深!桃李不言,，下自成溪,。

58、千教萬(wàn)教教書求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。

59、延續(xù)了你的工作后,，才明白當(dāng)日的你,。明了這一切后，我會(huì)做得更好,，只正因你是我的老師,。牙醫(yī)對(duì)病人說(shuō)不好害怕，喝一杯酒鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜,。酒后,，醫(yī)生問(wèn)你此刻感覺(jué)如何?？凑l(shuí)還敢拔我的牙!老師簡(jiǎn)單一下!

60,、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn),?！招兄?/p>

61,、一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水,，桃李芳天下!

62,、做一名美和愛(ài)的使者。,。

63,、鞠躬盡瘁，死而后已,?！T葛亮。

64,、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

65,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),，這是教師的價(jià)值所在。

66,、也許,，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日愉悅,，老師!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),，桃李蓓蕾紅,。祝您教師節(jié)愉悅。

67,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

68,、在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康愉悅!在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師,，身體健康!永遠(yuǎn)愉悅!

69,、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草,?！斞浮?/p>

70,、老師就象紅燭,，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己,，直到紅燭成灰,。

71,、您是摩天大樓的粒粒基石,，您是跨江越河的座座橋墩,，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師,，節(jié)日愉悅!您是靈魂的工程師!咱們永遠(yuǎn)尊敬您,，鐘愛(ài)您!

72、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)你深深的敬意，多謝您,，敬愛(ài)的老師!歲月流逝,，咱們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。咱們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃,，報(bào)之以李,，老師，多謝您!

73,、凡學(xué)之道,，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后知教學(xué),。——戴圣《禮記》,。

74,、人需要有一顆犧牲自己私利的心?！栏衲?。

75、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

76、落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。——龔自珍,。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇七

小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,，但都是無(wú)私的老師。

就說(shuō)我的小學(xué)老師吧,，她長(zhǎng)的高高的,，眼睛大大的.,，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，吃的不胖,，長(zhǎng)得很好看,。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜。我記得第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,，我和她還鬧過(guò)一些誤會(huì),，現(xiàn)在想起來(lái)我還覺(jué)得很丟人，那是因?yàn)槲也恍⌒牧R了她一句,，結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來(lái),，但她處處讓著我。所以我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候覺(jué)得她不是一個(gè)善良的老師,，但是,，不久有一件事讓我對(duì)她改變了影響。

那是在一次課間,，兩名同學(xué)互相打鬧,，一名同學(xué)用力過(guò)度，把另一名同學(xué)推到墻上,，這名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)大腦出血,，把老師和同學(xué)們嚇壞了，老師趕忙打急救電話,，同學(xué)們也都有力出力,。不一會(huì)，急救車來(lái)了,，老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上，然后給受傷同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話,。這是,，我已經(jīng)看見(jiàn)老師滿頭大汗也不擦擦，于是我過(guò)去給老師擦了擦,。老師說(shuō),，謝謝啊,！這時(shí),，讓我改變了對(duì)老師的影響。從此,，我跟老師的關(guān)系越來(lái)越越好,。

通過(guò)這件事也讓我明白了一個(gè)道理，老師是世界上最無(wú)私的人,。

老師,，我愛(ài)你,！

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇八

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都不可避免地要接觸到,，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？下面是小編為大家收集的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師作文精選，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他們所從事的教育事業(yè)，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè),。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水,。

老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(zhǎng);老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭把畢生所學(xué)的知識(shí)一一向我們傳授;老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬,，老師每分每秒都在辛勤的工作著,。當(dāng)我們?cè)谔鹛鸬膲?mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認(rèn)真的備課,。

他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中,，默默地耕耘，要讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才,。

她有一張圓圓的臉,，臉上長(zhǎng)著一雙棕色的超會(huì)捕捉細(xì)節(jié)的眼睛。頭發(fā)嘛,，是烏黑烏黑的,，前面梳著整齊的劉海，后面扎著馬尾辮,。她就是我的語(yǔ)文樓老師,。

樓老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師,。記得上次生存訓(xùn)練活動(dòng),，晚上是要住校的，而老師們就要辛苦地照顧我們,。到了晚上,，我便有些不安，畢竟是第一次離開(kāi)父母,，一個(gè)人生活那么久,，肯定會(huì)想家的。這時(shí)候,，樓老師進(jìn)了寢室,，來(lái)給我們拍“睡衣秀”,。我知道，樓老師是想用這種方式讓我們消除想家的念頭,，也讓不放心的家長(zhǎng)安下心來(lái),。大家都很開(kāi)心，失去了想家的念頭,。

熄燈鈴響了,，同學(xué)們都安靜地睡在床上。這時(shí),，老師們開(kāi)始忙碌起來(lái)了,。樓老師輕聲地走進(jìn)寢室，為我們拉上窗簾,，蓋上棉被,，安慰道：“快睡吧，養(yǎng)足精神,，明天還有好多活動(dòng)呢!”這句話讓我原來(lái)不安的心一下子溫暖了許多,，就好比每天睡前媽媽的一聲“晚安，好夢(mèng)”一般陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

半夜醒來(lái),，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)大家都美美地睡著了,，四周十分安靜,。這時(shí)，從門外傳來(lái)輕輕的腳步聲,，我便趕緊躲進(jìn)了被子里,。腳步聲越來(lái)越近，好像是樓老師走進(jìn)了寢室,。為踢棉被的同學(xué)蓋上棉被,，就像媽媽一樣照顧我們。我頓時(shí)感到心里暖暖的,，好像感受到了媽媽的愛(ài),。

第二天早晨,，樓老師明顯有些疲憊,，要知道她只睡了2個(gè)小時(shí)。但樓老師又開(kāi)始為我們忙碌,，照顧我們,，努力給我們帶來(lái)美好快樂(lè)的一天。

望著樓老師疲憊但精神十足的臉,，我的心里充滿了感激也滿懷敬佩,。

蠟燭從來(lái)就這么無(wú)私,。哪兒需要光明，需要明亮,，它就會(huì)很快地在哪兒給你照明,，給予你光亮。不管自己損失了什么,，不管付出了生命,，但它沒(méi)有怨言，總是無(wú)私奉獻(xiàn),，給予別人,，犧牲了自己，不害怕,，也不貪生怕死,。

老師也是那么無(wú)私，為了能傳授學(xué)生們知識(shí),，總是工作到深夜;為了能讓學(xué)生們聽(tīng)明白,，總是不厭其煩地指導(dǎo)……這些都花費(fèi)了老師的許多汗水和心血，但老師從不后悔,。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇九

杜峰,，男，現(xiàn)年40歲,，2019年畢業(yè)于咸陽(yáng)師院數(shù)學(xué)系,，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位，中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師,，現(xiàn)為白廟中學(xué)教師,，參加工作十余年來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)突出,，為白廟中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。

教書育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),。他將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡,。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”,。繁忙的工作使他連與,。

同學(xué)聚會(huì)。

的時(shí)間都沒(méi)有,，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起,，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬,。妻子不僅要上班，還要買菜,，接送孩子上學(xué),。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了,。自己沒(méi)有請(qǐng)一天假,。有時(shí)孩子生病了，他沒(méi)有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查,，總是妻子一人照料孩子,，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。

教法獨(dú)特,，技術(shù)精湛,。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論工作再忙,，再累,，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了新穎、自主,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操，問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”,。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，整理編寫了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,，依據(jù)新課程、新理念,、新教材確立了以“問(wèn)題情景——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。古人云：授人以魚,，不如授之以漁。因此,，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo),，重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn),、逐層提高教學(xué),，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使學(xué)困生“消得了”,。歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績(jī)顯著,，多次位居全區(qū)前列。

杜峰老師熱愛(ài)教育工作,，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作,，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。

1,、有事業(yè)心和責(zé)任心,。他熱愛(ài)教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精,。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索,，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí),、思想上排憂解難,。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，每一節(jié)課的練習(xí),、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,。

杜峰老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排,，2019學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班,，2019學(xué)年，他又顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)了八、九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。除教授數(shù)學(xué)外,，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)評(píng)比中名列前茅,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,,。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng),。

2,、以德服人，組建科組,。自擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作以來(lái),，主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研組各項(xiàng)工作,。在此期間，他以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié),、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組,。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注數(shù)學(xué)中考的命題動(dòng)態(tài),。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系,，支持和協(xié)助科組老師的教研,、教改工作。杜建峰老師注重科組資料的積累,、整理及利用,。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛，經(jīng)常與其他學(xué)校的數(shù)學(xué)組聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，收到良好的效果,。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難，并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo),。近三年來(lái),，他所帶領(lǐng)的科組有一位老師被評(píng)為渭城區(qū)教壇新秀，二位教師分別獲渭城區(qū)教學(xué)能手,，二位教師獲區(qū)級(jí)賽教一等獎(jiǎng),，三位老師獲咸陽(yáng)市青年教師基本功大賽二、三等獎(jiǎng),。2019學(xué)年的初三畢業(yè)生是他所帶的一屆初中畢業(yè)生,，他是這個(gè)年級(jí)任教教師之一，數(shù)學(xué)中考取得了平均78.5分的好成績(jī),。2019學(xué)年,，他接手初三數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，與同備課組的老師一起,，在中考中又取得了好成績(jī),，數(shù)學(xué)平均79分，連續(xù)兩年居渭城區(qū)農(nóng)村八校之首,。一舉摘掉了白廟中學(xué)質(zhì)量落后帽子,，極大提高了學(xué)校聲譽(yù)，是白廟中學(xué)走在了其他學(xué)校的前列,。在他的帶動(dòng)下,，白廟中學(xué)數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，教學(xué)理念新,，專業(yè)過(guò)硬的科組,。2019及2019學(xué)年數(shù)學(xué)組都被評(píng)為校優(yōu)秀科組,。

由于社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)教師的要求亦越來(lái)越高,，杜峰老師近幾年來(lái)不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果，近幾年來(lái),，通過(guò)自學(xué),，已能制作較高質(zhì)量的。

課件,。

這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生,。

杜峰老師愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng),，在教學(xué)崗位上努力工作,、勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了本職工作,，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù),，先后被評(píng)為渭城區(qū)優(yōu)秀教師、正陽(yáng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、正陽(yáng)鎮(zhèn)模范班主任,、咸陽(yáng)市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)，家長(zhǎng),，同學(xué),，老師都一致認(rèn)可這是個(gè)優(yōu)秀的教師。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是x大學(xué)x系的一名學(xué)生,，即將面臨畢業(yè),。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)地掌握了、等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫,、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件,。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,，不但充實(shí)了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，鍛煉自己。大學(xué)四年,，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長(zhǎng),。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。

收筆之際,，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

求職人：

20xx年xx月xx日,。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇十一

俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，那我心目中的好老師是什么樣子的呢,？雖然現(xiàn)實(shí)生活中可能永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)那樣的老師，那只是我的一個(gè)夢(mèng)想,，不管我遇到的是什么樣的老師,，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有用的人,。閉上眼睛暇想,，我見(jiàn)到了我心中的好老師。

上課了,，隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,，一位漂亮的老師走上了講臺(tái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng),，柔美動(dòng)人,；水汪汪的大眼睛和藹可親，櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴,，說(shuō)起話來(lái)如流水一般,，洪亮而親切；精神飽滿,，總是帶著微笑,。

在課堂上,，老師講得有生有色，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神,。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛(ài),，不會(huì)偏心于某一個(gè)同學(xué)，她隨時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的回答同學(xué)們提出的問(wèn)題,，并且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問(wèn)題,，她知識(shí)的淵博令我們贊嘆，她娓娓動(dòng)聽(tīng)的解答令我們欣喜若狂,，讓我們學(xué)到了很多課內(nèi),、課外的知識(shí)。老師的粉筆字寫得非常好,，既工整又流暢,，我也多么想自己能夠?qū)懙媚敲匆皇趾米职。?/p>

當(dāng)我們的成績(jī)考得不太理想的時(shí)候,，老師會(huì)耐心的找我們談話,，分析考得不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo),，讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并鼓勵(lì)我們不斷的努力，對(duì)我們充滿信心,。

在課堂之外,，不管我們遇到什么不開(kāi)心的事情，或者同學(xué)之間發(fā)生了一些小矛盾,，我們都非常愿意告訴她,，老師像我們的知心姐姐一樣，非常親切的幫助我們解除煩惱,，看到老師對(duì)我們的理解與關(guān)愛(ài),，我們覺(jué)得，這個(gè)世界上除了爸爸媽媽,，老師就是我們最親的人,。

只要有時(shí)間，老師就會(huì)給我們講很多課外小知識(shí)以及一些做人的道理,，有時(shí)還會(huì)和我們一起參加體育活動(dòng),，看到我們開(kāi)心的笑臉，老師也非常的快樂(lè),，在我們童年的記憶里,，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。

在每一年的春天和秋天,，老師會(huì)帶著我們走進(jìn)大自然,，感受春天的生機(jī)和秋天收獲的喜悅,，并且教我們制作植物標(biāo)本，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，還會(huì)留下一張張珍貴的照片,，讓我們?cè)陂L(zhǎng)大以后還有值得懷念的記憶。

這就是我心目的好老師,。

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇十二

無(wú)私奉獻(xiàn)的老師一個(gè)月過(guò)去了,，10月日即將到來(lái)，學(xué)校舉辦一個(gè)征文比賽,，你于是吩咐我們每人寫一篇,，星期一交上去?？粗化B疊厚厚的作文紙交上去了,。經(jīng)過(guò)你的細(xì)心審查，你終于作出了選擇,，你選擇了那篇我自認(rèn)為不成器候的文章,，經(jīng)過(guò)你的修改，我又重新地眷寫著,。這一次,，你可給了我很大的鼓勵(lì)啊!

到了最后,，文章雖然沒(méi)有被評(píng)上獎(jiǎng),，但我還是很滿足了，因?yàn)槲矣辛死蠋熌目隙?。于是我相信了自己的能力,。每周都不倦地寫著周記，我記得你說(shuō)：“寫周記不要隨便應(yīng)付,，要當(dāng)作一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文來(lái)寫,，要堅(jiān)持寫?！蔽矣涀×?，每周都在堅(jiān)持寫，堅(jiān)持著,。

期末之前,，你收了我的周記本，我很快樂(lè),，也很懼怕,，但我仍然希望你能夸獎(jiǎng)或批評(píng)我的作文，可你并沒(méi)有留下任何評(píng)語(yǔ),，我失望了,。

新的學(xué)期一開(kāi)始了,，你令很多人都認(rèn)識(shí)了我。期末的語(yǔ)文我全鎮(zhèn)最高,。一瞬間,，我好象成為了初三級(jí)的明星，每個(gè)人見(jiàn)到我,，都投來(lái)夸獎(jiǎng)的目光,，你班的學(xué)生都在不停地高抬我，向我取經(jīng),。我感到了麻煩和驕傲,。時(shí)間一天天過(guò)去，當(dāng)時(shí)的風(fēng)已經(jīng)吹走了,，但心中那股驕傲的.風(fēng)還在不停到吼叫,。漸漸地，我開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文漫不經(jīng)心,，成績(jī)也退步了,。第一次模擬考，我認(rèn)識(shí)了問(wèn)題的嚴(yán)重性,，即使這樣,，還是力不從心，成績(jī)還是那樣,。第二次又來(lái)了,，83分的語(yǔ)文成績(jī)?cè)俅握鸷沉宋摇ｉ喿x題,，我的死穴,，即使作文我是全班最差，但我有您的肯定,，區(qū)區(qū)的12分之差我能接納,。但是那不該丟的分卻令我心痛不止啊。

中考越來(lái)越近了,，我對(duì)語(yǔ)文的信心卻越來(lái)越不穩(wěn)定,，我害怕了，但還得勇敢地面對(duì),。

散學(xué)禮那天你問(wèn)起我的成績(jī),，我說(shuō)考得很差，但你說(shuō)這分?jǐn)?shù)并不差,，已經(jīng)很好了,。我很快樂(lè)，因?yàn)槲以俅蔚玫侥目隙ê凸膭?lì)。

今天,，教師節(jié)快到了,，我突然想起了您，您知道嗎?您可是我有生以來(lái)最最喜歡的,、最親愛(ài)的一位老師,。馬上要開(kāi)學(xué)了，我不會(huì)放棄語(yǔ)文,，我要學(xué)好語(yǔ)文的,，學(xué)習(xí)好我們偉大民族的文化。

在這里,，我還是未懂運(yùn)用華美的詞語(yǔ)描述你,，用高貴的文字贊美你，用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言感謝你,，但我會(huì)用衷心的祝福送給你;老師,，節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了!

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇十三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@首詩(shī)描寫的不就是我們尊敬的老師嗎？說(shuō)到奉獻(xiàn),，老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人,，老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞、不求回報(bào)的,，只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生,。

我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，到逐漸成熟的二年級(jí)學(xué)生,，再到出口成章的三年級(jí)的大孩子,，這一切的改變都是老師給予的,。我們從什么也不會(huì)到開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音,、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文,、寫生字,，從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了,，那么我們的老師呢,？一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子，老師得有多辛苦??！可他們從不抱怨，只希望自己的學(xué)生都能成才。

為什么發(fā)達(dá)國(guó)家老師的工資很高,、受人尊敬,？因?yàn)槟切﹪?guó)家的人們明白：老師是一個(gè)國(guó)家的動(dòng)脈！只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,，他們的國(guó)家才有強(qiáng)大起來(lái)的希望,。“嚴(yán)是愛(ài),，寬是害,。”是??！老師對(duì)你嚴(yán)格是愛(ài)你，老師不管你,，那才是真正的害你,。一個(gè)叉、一句罵,、一次提醒,，都是老師對(duì)你的愛(ài)！

老師如園丁,，我們?nèi)缧?shù)苗,，現(xiàn)在正是扎根的時(shí)候，你的根扎得越深,，長(zhǎng)大之后就越粗壯,，結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大,！

用“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述老師再合適不過(guò)了：每天早上天還沒(méi)亮就起床,，睜開(kāi)眼就一刻不停地工作，雖然我們四點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了,，可我們放學(xué)后老師還有很多事要做,，晚上六七點(diǎn)才能下班，回到家還要備課,、聽(tīng)課,、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到八九點(diǎn)，之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子,，直到深夜才能休息,。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！崩蠋熑绱河臧愕刈虧?rùn)著學(xué)生,，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，讓學(xué)生成為有用之才,，自己卻不求回報(bào),。這一切我們無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師的殷切期望,！

謝謝您！偉大的老師,！

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇十四

在我小學(xué)生涯中,，碰到過(guò)很多喜歡的老師，有漂亮帥氣的,、有嚴(yán)厲的,、溫柔的，但是讓我最喜歡的還是我上四年級(jí)的語(yǔ)文老師——周老師,。周老師長(zhǎng)著一雙細(xì)細(xì)的小眼睛,，扎著一個(gè)不長(zhǎng)不短的馬尾巴，平時(shí)臉上總是帶著笑容,，同學(xué)們都很喜歡她,，不過(guò)周老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，同學(xué)們只要看見(jiàn)她皺一下眉,，就知道該安靜了,。

記得周老師剛接我們班的時(shí)候，同學(xué)們都比較緊張,，老師要求我們每天都要回去默寫課文和詞語(yǔ),，然后第二天上課的'時(shí)候都會(huì)默寫，如果默寫超過(guò)12次全對(duì),，那就可以跟老師換取一個(gè)心愿,，于是我每天回家認(rèn)真復(fù)習(xí)默寫，那段時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)明顯有了提高,，同學(xué)們也都一樣,。

在不知不覺(jué)中進(jìn)步了很多，漸漸的,，同學(xué)們都開(kāi)始喜歡周老師了,。后來(lái)，當(dāng)我默寫滿了12次時(shí),，周老師問(wèn)我“你有什么愿望，都可以跟我提哦,，老師一定盡力幫你完成!”“周老師,，我只想跟您合照”。周老師聽(tīng)了后，笑著拿出手機(jī)跟我拍了那張合影,。之后,，這張合影就一直擺在了我的書桌上，陪伴我走過(guò)了近兩年的時(shí)間,。

還記得四年級(jí)的時(shí)候,，我的語(yǔ)文成績(jī)每次總在85分左右，記得有一次試卷發(fā)下來(lái)后,，周老師叫我到到她的辦公室去,，我害怕極了，以為周老師要批評(píng)我呢,，到了辦公室后,，周老師親切的對(duì)我說(shuō)“雖然你每次都能考到85分，但是老師希望你能再努力努力,。

我相信你一定會(huì)超越自我,，達(dá)到90分以上，怎么樣,，有沒(méi)有信心能夠突破?”聽(tīng)了周老師的話,，我才暗自松了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭,，暗暗下定決心,，一定不辜負(fù)老師的期望。之后,，我便按照老師的要求,，更加努力學(xué)習(xí)，終于在后來(lái)的考試中成功突破了90分,。從那之后,，每次我考到90分時(shí)，都會(huì)回家對(duì)著我和周老師的合影說(shuō)聲“謝謝老師,，我一定繼續(xù)努力”!

現(xiàn)在,，雖然周老師不再教我們了，可我還是想對(duì)周老師說(shuō)：老師,，謝謝您教給我知識(shí)并鼓勵(lì)我,，我喜歡您，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇十五

是誰(shuí),？把無(wú)知的我們,，臨近寬敞的教室，交給我們豐富知識(shí),？是的,，那就是我們的老師,。

老師是盡職奉獻(xiàn)的，周末,，我們?cè)诩掖抵照{(diào),，看著電視，玩著電腦,，可是,，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的教育,。

三年級(jí)的一個(gè)下午,，老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè)，老師把我們不懂的題目耐心的講解,，領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽(tīng)不明白的題目,，老師也不會(huì)罵他，而是一遍一遍的講,，直到同學(xué)明白為止,，同學(xué)們都走了，老師沒(méi)有回家,，而是把今天的事認(rèn)真的完成,。

暑假，同學(xué)們一定在外開(kāi)心地玩著,，可是老師們還要為小學(xué)期做準(zhǔn)備,，尤其是開(kāi)學(xué)前幾天，老師們通常工作到深夜,，這都是在為了我們,，就算再苦再累，他們也不會(huì)埋怨,。

老師是蠟燭,，照亮了我們，燃燒了自己,，老師是平凡的橋梁,，送走了一批又一批的學(xué)生……。

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寫老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句篇十六

一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛,，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，加上一頭青春活潑的黑亮童發(fā),，臉上總是掛著甜潤(rùn)的笑容,。她，就是我們的班主任——miss周,。

要說(shuō)相貌,，周老師并不出眾,。但是,，那兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和一絲不茍的教學(xué)精神,，卻是百里挑一，令人欽佩,。從一年級(jí)的調(diào)皮搗蛋,，到現(xiàn)在四年級(jí)的聰明懂事，周老師不知在我們身上花了多少心血,，她如一艘巨大的“輪船”,，載著我們50條心，乘風(fēng)破浪,，引導(dǎo)我們走向燦爛輝煌,。學(xué)習(xí)上，周老師是一點(diǎn)兒也不放松,。課堂上,，老師鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋,，回答錯(cuò)誤不要緊,，重在參與嘛。哪個(gè)學(xué)生還有不懂之處,，周老師依然會(huì)不厭其煩地講解,。所以，我們班的成績(jī)長(zhǎng)期以來(lái)還算穩(wěn)定,。語(yǔ)文加試也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，臨近期末，她總是從百忙之中抽出空來(lái),，輔導(dǎo)我們做語(yǔ)文難題并且給予講解,。因此，直至三年級(jí),，我們班語(yǔ)文加試的成績(jī)總是名列年級(jí)段第一,。

我們班是走讀班，平時(shí)在家里打打鬧鬧的多了,，紀(jì)律自然也不太好,。周老師為此也絞盡腦汁，想了許多辦法,，來(lái)引導(dǎo),、激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而形成了今天我們班中一種獨(dú)特的班風(fēng),。而且在生活中她更是一絲不茍的照料,。我還清楚地記得,，事情發(fā)生在在一個(gè)星期三下午的體育課上，“淘氣包”沈展鴻在學(xué)生們面前“耀武揚(yáng)威”,，不幸摔傷了手,。周老師知道了，立刻陪同他去了慈溪市人民醫(yī)院,，之后又用休息時(shí)間替他把因傷拉下的功課一一補(bǔ)上,。

這些，學(xué)生們看在眼里,，記在心上,，沈展鴻的受傷，也為學(xué)生們敲響了警鐘,?！疤詺獍眰兪諗苛嗽S多，班級(jí)的紀(jì)律也因此改變,。還有一回,，為了準(zhǔn)備校文藝匯演節(jié)目的排練，因?yàn)樾那榫o張又站立太久,，我一下子暈了過(guò)去,。是我親愛(ài)的周老師，懷抱著我,，靜靜等我醒來(lái),。

當(dāng)我悠悠醒來(lái)的時(shí)候，最先映入我眼簾的是周老師焦慮的目光,，隨后,，我又聽(tīng)到她急切的話語(yǔ)：“施慧慧，現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎,？”是周老師的關(guān)愛(ài),，讓我重新振奮精神。事后我才體味到：抱著那么重的我,，纖細(xì)的周老師會(huì)有多累,。

“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，高大的身影映在您窗上,。啊,，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師……”周老師,，感謝你的辛勤培育,，我將永遠(yuǎn)愛(ài)你！

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