當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

父與子讀后感二年級(jí)篇一

篇心得體會(huì)讀后感一直以來都是我最喜歡的讀書形式之一。通過讀一本好書,，我們可以感受到作者的思想和感情,，也可以借此思考和反省自己的人生。最近我讀完了一本名為《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典之作,，它讓我對(duì)于人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,。以下是我在閱讀過程中的一些心得和體會(huì)。

首先,，我被《紅樓夢(mèng)》中細(xì)膩而真實(shí)的人物描寫所深深吸引,。小說中的每個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的命運(yùn)。賈寶玉的多愁善感和林黛玉的堅(jiān)韌與純真讓人印象深刻,。他們之間的相愛相殺,、分分合合,，讓我感受到了人生的復(fù)雜和多變。通過他們的故事,，我深刻領(lǐng)悟到情感是一劑雙刃劍,，它可以令人幸福，也可以令人痛苦,。同時(shí),，我也明白了一個(gè)道理：人生就如同一場(chǎng)舞蹈，每個(gè)人都有屬于自己的旋律和節(jié)奏,。

其次,，《紅樓夢(mèng)》中的世界觀和價(jià)值觀給我留下了深刻的印象。小說以大觀園為中心,，以趙姨娘的引導(dǎo),，呈現(xiàn)了豐富而繁雜的社會(huì)關(guān)系和權(quán)力斗爭(zhēng)。在這個(gè)虛幻而真實(shí)的世界里,，人們?yōu)榱俗非竺c利,，不擇手段、爭(zhēng)斗不休,。然而,，也正是因?yàn)檫@種虛幻與真實(shí)的反差，小說才更加引人入勝,，使我領(lǐng)悟到名利和利己主義并非人生的終極追求,。真正有價(jià)值的是親情、友情和愛情,，這才是構(gòu)筑幸福人生的基石,。

第三，《紅樓夢(mèng)》中的描繪方式給我?guī)砹艘环N藝術(shù)的享受,。作者曹雪芹以其細(xì)膩入微的筆觸,，創(chuàng)造了一個(gè)富有情感和想象力的世界。描寫花草樹木,、建筑風(fēng)景和人物命運(yùn)的細(xì)節(jié),，都讓我如癡如醉。我仿佛置身于大觀園,，親眼目睹著賈府的繁華與沉寂,，感受著每個(gè)角色的喜怒哀樂。通過閱讀這本書,，我對(duì)于藝術(shù)的理解也有了更深入的認(rèn)識(shí),。藝術(shù)不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，更是對(duì)情感世界的表達(dá)和寄托,。

第四,，我對(duì)于命運(yùn)和生命的思考也在閱讀過程中得到了啟發(fā),。《紅樓夢(mèng)》中的人物命運(yùn)多舛,，有人因錯(cuò)愛而痛苦,，有人因時(shí)運(yùn)不濟(jì)而沉淪。這給我?guī)砹藢?duì)于人生起伏和世俗善惡的思考,。人生中的榮與辱,，得與失，都是潮起潮落,，無常而來,。我們無法掌控自己的命運(yùn)，但我們可以通過善良,、努力和堅(jiān)持去追求自己向往的人生,。縱使人生多變,，但我們始終要保持一顆平靜,、樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和適應(yīng)人生,。

最后,，我也深深被《紅樓夢(mèng)》中的人性描寫所觸動(dòng)。每個(gè)人都有著自己的善心和惡念,，都有著軟弱和通過,，這正是人性的最真實(shí)面貌。小說中的每一個(gè)人物都是活生生的人,，有著豐富的人格和情感,。通過閱讀，我明白了人性中那兩面性的存在,，它使我們既能仿佛天使般高尚,，也能陷入惡魔般的境地。然而,，真正了解人性的意義在于我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)和堅(jiān)持善良的品質(zhì),，去面對(duì)自己的惡念，成為一個(gè)更好的人,。

總的來說，《紅樓夢(mèng)》是一本經(jīng)典之作,，它使我對(duì)于人生和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。通過閱讀，我明白了情感,、命運(yùn),、藝術(shù)和人性這些重要的話題,。我相信，在今后的生活中,，我會(huì)以更加積極的態(tài)度面對(duì)人生的起伏,，追求真善美，并將這些體會(huì)貫徹于實(shí)踐中,。讀書不僅僅是娛樂,，更是一次心靈的洗禮和啟發(fā)。相信通過讀書,，我們可以成為更好的人,，創(chuàng)造更美好的世界。

父與子讀后感二年級(jí)篇二

60年滄桑巨變,，60年舊貌換新顏,。在這新中國成立六十周年，改革開放也走過了30個(gè)年頭的時(shí)候,，我們踏著時(shí)代的腳步,，努力發(fā)展建設(shè)，使中國在世界上綻放耀眼光芒,。六十年的光輝歷程,，我們不會(huì)忘記，六十年的傷疤痛痕,，我們也不會(huì)忘記,。在手捧起這本書時(shí)，在翻閱著一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí),，我便再一次為一個(gè)個(gè)瞬間而感動(dòng),，而驕傲！

本書用一個(gè)個(gè)簡短的小故事,、一份份詳盡的資料,、一幕幕感人的瞬間吸引了我。更讓我看到新中國最美麗的畫卷和那些令人傷痛的記憶,。

改革開放,，使中國一步步走向繁榮昌盛。

在科技方面,，我們有神舟七號(hào)問鼎太空的壯舉,。載人航天成功實(shí)現(xiàn)，太空漫步令世人驚嘆,。另外探月計(jì)劃也逐步實(shí)施“嫦娥”已經(jīng)為我們解開了月亮的面紗,。

在文化方面，我們的九年義務(wù)教育深受家長們的歡迎,，為培養(yǎng)祖國接班人而做出了貢獻(xiàn),。而農(nóng)村孩子們?cè)?8年初實(shí)行的免費(fèi)義務(wù)教育更是令人們滿意,。中國文化隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，他踏出了國門,，走向了世界,。孔子學(xué)院名聲遠(yuǎn)揚(yáng),，世界許多國家都有我們孔子學(xué)院的足跡,。漢語教學(xué)在國外也深受歡迎，有專家統(tǒng)計(jì),，到2050年時(shí),，中國的漢語已經(jīng)成為了世界上最普遍應(yīng)用的語言。

在經(jīng)濟(jì)方面,，我們?cè)?001年12月11日成功加入了wto世界貿(mào)易組織,，成為了該組織第143位成員，使得我國貿(mào)易環(huán)境,、貿(mào)易方式,、貿(mào)易伙伴等方面都有了重大的改善。我們實(shí)施的引進(jìn)來,，走出去政策同樣為中國經(jīng)濟(jì)帶來了福音,。

正是因?yàn)檫@些，中國才能舉辦這次第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),。這次奧運(yùn)會(huì)盛況空前,，用羅格的話說，這是一場(chǎng)無與倫比的奧運(yùn)會(huì),。中華文明在這場(chǎng)盛會(huì)中展現(xiàn),，中華人民為這場(chǎng)盛會(huì)而歡騰！

當(dāng)然,，在這些精彩背后同樣有著令人難忘的悲痛記憶,。

我是三年級(jí)的學(xué)生，我今年九歲,。我能看見的“閃光的足跡”才是不幾年的事情,。

我就說說電視的變化吧。我們家有一個(gè)14寸的外觀像“青蛙”一樣的電視,，叫“青蛙王子”那還是爸爸媽媽他們特意為我買的呢,，是個(gè)卡通型的，不過它是個(gè)大玻璃園肚的,，還有我的冰箱也是卡通型的,，像個(gè)“企鵝”。

可是當(dāng)我們有了液晶的電腦后,，才發(fā)覺看大玻璃肚子的電視是很廢眼睛的,。后來才知道我的眼睛以前干是什么原因了。不過我還是很喜歡它,。還有那個(gè)門上有電子寵物的“企鵝冰箱”,。

聽爸爸媽媽說再早的電視還是“黑白”的呢。黑白的,？那么我喜歡的“喜羊羊和灰太狼”等等的好看的動(dòng)畫片不都...沒有那么精彩了嗎,？再看動(dòng)物世界里的大鱷魚或者大獅子的大嘴再張開可就沒有那么嚇人了吧......哦！還有,，“海底總動(dòng)員”里面的“尼姆”再“黑白”里面可就再也吧好看了...它可是橘黃色的啊...,。哈哈，可別再說了,，真是想象不到大人他們以前看電視的什么感覺,。

可是聽爸爸說還挺懷念他們那段時(shí)間呢，嘻嘻,。我可不想看什么“黑白”的,，不過如果有機(jī)會(huì)看一下也可以呀。

看看我家電腦的“液晶屏”,，還不到6cm厚呢,，現(xiàn)在市場(chǎng)上還有“等離子”、“液晶”什么的才一巴掌厚,?？匆谎邸耙壕痢保倏匆谎勰沁叺摹按蟛Ａ痢?，實(shí)在是----差別咋就那么大呢！哈哈,。

有一次,，再網(wǎng)上看見“壁紙電視”！哈哈,，如果是壁紙電視.....那么屋子里可就有大了很多?。〈蚯蚓透奖懔?.....等你啊,，壁紙電視！

看看這電視上的變化,，就知道我們國家的變化是多大了。因?yàn)槲也啪艢q啊,，我能看見的就是這些了,，再寫到紙上就只有“電視”了。

我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)大了,，因?yàn)?常生活中也有許多這樣的人,，他們舍己為人，不徇私情,，大公無私。為了更多人的生命,，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,，把死的危險(xiǎn)留給自己。

父與子讀后感二年級(jí)篇三

最近我閱讀了一本名為《篇心得體會(huì)讀后感》的書,，這本書給了我很多啟發(fā)和思考,。通過讀書，我認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于我們的成長和發(fā)展是多么重要,，同時(shí)也使我更加明白了讀書的真正意義,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這本書的心得體會(huì)和讀后感,。

第二段：閱讀的重要性,。

通過閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,。閱讀不僅能夠開闊我們的視野,，增長我們的見識(shí)，還能夠提高我們的思維能力和語言表達(dá)能力,。通過閱讀一本好書,，我能夠了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn),。同時(shí),，閱讀也是一種享受，它能夠帶來愉悅和滿足感,，讓我們從中獲得心靈上的安慰和慰藉,。

第三段：讀書的意義。

閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí),，更是為了提升自我,。通過《篇心得體會(huì)讀后感》，我認(rèn)識(shí)到了讀書的真正意義。讀書不僅可以提供我們所需要的信息和技能,，還可以引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值,。閱讀可以讓我們找到人生的目標(biāo)和方向，從而更加積極地投入到工作和學(xué)習(xí)中,。同時(shí),，讀書也能夠幫助我們培養(yǎng)有效的溝通和交流能力，提高我們的社交技巧和人際關(guān)系,。

通過讀《篇心得體會(huì)讀后感》，我對(duì)于讀后感這一概念有了更為深刻的理解,。讀后感是將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字,，通過文字表達(dá)對(duì)于一本書的理解和評(píng)價(jià)。讀后感不僅是對(duì)書中內(nèi)容的概括和分析,，更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的表達(dá),。通過寫讀后感，我能夠更好地理解和消化書中的知識(shí),，同時(shí)也能夠提高自己的寫作能力和思維能力,。讀后感是我與書的對(duì)話，也是我與自己思想的對(duì)話,，讓我更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法,。

通過閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀后感對(duì)于自我提升和成長的重要性,。讀后感不僅僅是對(duì)于一本書的評(píng)價(jià)，更是對(duì)于自己思想和觀點(diǎn)的反思和總結(jié),。通過寫讀后感,，我能夠更好地理解書中的知識(shí),，同時(shí)也能夠提高自己的寫作和表達(dá)能力。讀后感是我與書的對(duì)話,，也是我與自己思想的對(duì)話,，通過這種對(duì)話，我能夠更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法,，從而增加自己的見識(shí)和智慧,。

總結(jié)：

通過閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》，我認(rèn)識(shí)到了閱讀和寫讀后感的重要性,。閱讀不僅能夠開拓我們的視野,，提高我們的思維能力，還能夠幫助我們找到人生的目標(biāo)和方向,。通過寫讀后感,，我們能夠更好地理解和消化所讀之書，同時(shí)也能夠提高自己的寫作和表達(dá)能力。讀后感就是一種對(duì)話,，它讓我們與書和自己的思想進(jìn)行對(duì)話,，通過這種對(duì)話，我們能夠更加深入地思考和理解,，從而獲得更多的智慧和成長,。

父與子讀后感二年級(jí)篇四

皇帝的新裝這個(gè)故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態(tài)。

皇帝的新裝故事讀后感一：今天我讀了皇帝的新裝這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳?shù)母窳滞?

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個(gè)騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.

讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會(huì)被騙呢?毫無疑問全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.

實(shí)際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會(huì)越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.

想想自己其實(shí)也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.

當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,從今天起我要做一個(gè)知足的人.

皇帝的新裝故事讀后感二：小時(shí)候,，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時(shí),，我只有兩個(gè)感覺：皇帝好傻;騙子的騙術(shù)蠻高明的。那也是由于當(dāng)時(shí)年幼無知,，不可能也沒有能力進(jìn)一步去思考,。今天，當(dāng)我再一次閱讀這篇童話,，就有了新的感悟,。

我認(rèn)為大臣、官員,、隨從,、百姓之所以如此，大致是由三個(gè)原因：一個(gè)是由騙子事先聲明,，凡是看不見這件衣服的人,，都是一些愚不可及的人。這一來,，有的人要面子,，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，違心地贊美起皇帝的新裝來,。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實(shí),，會(huì)讓皇帝難堪。因?yàn)榈米锪艘粐菦]有好處的,。三是大家都有隨大流的思想,，人家說什么，我也說什么,。反正到時(shí)候如果對(duì)了那最好,，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。

這兩個(gè)裁縫太可惡了,，為了拿到錢竟然做出這種事情,，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時(shí)換一件衣服,，那他這次也就不會(huì)丟人現(xiàn)眼了,。就是他這種虛榮心,，也不會(huì)光著身子去大街上了，而且,，丟的是自己的臉,。最誠實(shí)的是那個(gè)小孩子，我們要學(xué)習(xí)小孩子做一個(gè)誠實(shí)的人,。

現(xiàn)在的社會(huì)上,，類似于童話中這樣的人不是沒有，而且也不是少數(shù),。有不少人為了討好上司,，總是說違心的話，不敢說真話,。

皇帝的新裝故事讀后感三：我看了一篇文章題目是《皇帝的新裝》,。這篇文章主要講了：從前有一個(gè)皇帝，他非常喜歡穿漂亮的衣服,，他把大把大把的錢都花到買衣服上去。這件事被兩個(gè)騙子知道了,，于是兩個(gè)騙子來到皇宮里,，說:我們能做出世界上最漂亮的衣服。他們還說：只有聰明的人才能看到,，愚蠢的人什么也看不到,。

兩個(gè)騙子利用皇帝和大臣們的虛榮心騙取了很多錢，而且讓皇帝出盡了洋相,。

讀了這篇文章后我覺得：做人應(yīng)該腳踏實(shí)地,，不要為了一時(shí)的'虛榮心而去做糊涂的事。在學(xué)習(xí)中我們要認(rèn)真去學(xué)習(xí),，不驕不燥,，努力提高自身的素質(zhì)，不要因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)而驕傲,。

父與子讀后感二年級(jí)篇五

在閱讀過程中,，我深感讀書不僅可以開闊視野，增長知識(shí),，還可以給我們帶來更深層次的思考和體悟,。因此，閱讀后的心得體會(huì)成為我讀書后的一項(xiàng)必要工作,。通過總結(jié)與歸納,，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)是一種對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶，也是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì),。

首先,，心得體會(huì)是對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶,。每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)是獨(dú)一無二的，不同的人對(duì)同一本書可能會(huì)產(chǎn)生截然不同的感受,。我曾閱讀過一本名叫《解憂雜貨店》的小說,，通過主人公與客人之間的故事，揭示了生活中的種種困惑和痛苦,。讀完后,，我深感這本書引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，我開始思考自己過去遇到的困難和不如意,，以及如何解決和面對(duì)它們,。這種主觀感受和個(gè)人思考就是我在書籍中找到的珍貴收獲。

其次,，心得體會(huì)是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì),。通過寫下心得體會(huì)，我們可以回顧自己在讀書過程中的思考和感悟,。書籍往往是思考和討論的起點(diǎn),，而寫心得體會(huì)則是對(duì)這些思考和討論的總結(jié)和梳理?；仡欁约旱乃伎歼^程,，可以讓我更加清晰地了解自己的思維方式和思想傾向。例如在閱讀一本名叫《1984》的小說時(shí),，我思考了關(guān)于權(quán)力和自由的問題,，同時(shí)也審視了我對(duì)社會(huì)和政治的理解和看法。通過心得體會(huì),，我不僅對(duì)自己的思想進(jìn)行了反思,，也為以后的思考和表達(dá)提供了更為豐富和深入的思路。

第三,，心得體會(huì)是增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和提升自己能力的機(jī)會(huì),。通過寫下心得體會(huì)，我可以更加清楚地了解自己對(duì)某一問題的看法和態(tài)度,。當(dāng)我在一本名叫《活法》的自助書中讀到一個(gè)個(gè)成功案例時(shí),，我對(duì)成功的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變，我開始思考自己對(duì)成功的定義和追求,。寫下心得體會(huì),，不僅讓我更深入地理解自己的內(nèi)心世界，也讓我明確自己的目標(biāo)和追求,。同時(shí),，通過心得體會(huì)的寫作，我不僅提升了自己的表達(dá)能力和思維能力,，也提高了自己的邏輯思維和寫作能力,。

第四,，心得體會(huì)可以幫助我更好地把握書籍的核心觀點(diǎn)和主題。在閱讀過程中,，我們可能會(huì)有很多雜亂的思緒和感受,，而通過寫下心得體會(huì)，可以幫助我梳理和整理這些思緒和感受,，從而更好地把握書籍的核心觀點(diǎn)和主題,。舉個(gè)例子，我曾閱讀過一本名叫《活著》的小說,，通過主人公在動(dòng)蕩歲月中的堅(jiān)守和拼搏,，揭示了生命的寶貴和人與社會(huì)的關(guān)系。通過寫下心得體會(huì),，我才能更好地梳理出這本書的核心觀點(diǎn)和主題,，將它們?nèi)谌氲阶约旱乃伎己托袆?dòng)中。

最后,，通過總結(jié)與歸納,，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)不僅可以記錄自己的閱讀體驗(yàn)和收獲，更成為了我與書籍之間的一座橋梁,。通過寫下心得體會(huì),，我可以更好地將自己的思考與書籍內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照和比較，從而使自己的閱讀更有深度和追求,。同時(shí)，心得體會(huì)也是我與他人分享和交流的窗口,，通過與他人的交流和討論,，我可以進(jìn)一步完善自己的思想和觀點(diǎn)，也可以從他人的角度和經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的啟發(fā)和反思,。

總結(jié)而言,，心得體會(huì)是一種對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶，也是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì),。通過寫下心得體會(huì),，我可以深入思考和反思自己在閱讀過程中的感受和思考,，同時(shí)也增進(jìn)了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和提升了自己的能力。寫心得體會(huì),，還可以幫助我更好地把握書籍的核心觀點(diǎn)和主題，與書籍之間建立更緊密的聯(lián)系,。通過總結(jié)與歸納，我認(rèn)識(shí)到心得體會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值,。從今以后,，我將更加重視心得體會(huì)的撰寫與總結(jié),，以提升自己的閱讀素養(yǎng)和思考能力,。

父與子讀后感二年級(jí)篇六

如果說,，魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代小說的開山之作，郭沫若的《女神》代表了新詩的輝煌,，那么曹禺的《雷雨》可說是中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制,、偽善的家長，熱情,、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,，痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,，還有家族的秘密，身世的秘密,，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā),。有罪的，無辜的人一起走向毀滅,。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣,，毀謗中國的家庭和社會(huì)。

《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候,。開始是郁悶燠熱，烏云聚合,，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,，忽地，天地間萬物止息,，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了,，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖,，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴,，雨橫風(fēng)狂,，宇宙發(fā)怒了,。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系,。比如周萍,，對(duì)父親是欺騙與罪孽感,，對(duì)蘩漪是悔恨與懼膽怯，對(duì)周沖是歉意,，對(duì)四鳳是希望振作，對(duì)侍萍是難逃宿命,。

《雷雨》確是才華橫溢之作,，在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境?！独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋?。如果一出戲沒有令人難忘的人物,，那么無論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時(shí)的熱鬧?！独子辍分械腵人物是豐滿而復(fù)雜的,。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠顏色,。而對(duì)周沖，曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,，讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng),。

當(dāng)然,，在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪,。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火,。上帝偏罰她干枯地生長在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,。她有一顆強(qiáng)悍的心,，她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,，她不是所謂的“可愛的”女性,，她是辛辣的,，尖銳的,，她有她的“魔”,，她的魅惑性,。

《雷雨》具有一種詩意之美,。這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復(fù)背誦，也不僅是得自劇中人物詩意的性格,，或者也可以說，是所有這一切，包括舞臺(tái)提示,、角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位,。

三十年的漫漫時(shí)光,，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與鮮血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨,。這雷雨下沖刷的,，是中國封建舊社會(huì)吃人的禮教傳統(tǒng),，是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,，是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場(chǎng)雷雨，一場(chǎng)夢(mèng),。夢(mèng)醒之后,，一切成空,。

悲劇的初始,，往往是一個(gè)并不動(dòng)人的錯(cuò)誤。富家少爺在空虛無聊的生活中與家中女仆墜入愛河,，這樣的故事在那時(shí)的時(shí)代背景下不算少見。理所當(dāng)然，富家長輩憤然反對(duì)二人"懸殊"的交往,，在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女仆趕走,，還"用心良苦"的強(qiáng)要了他們的第一個(gè)兒子,，悲劇的初形在這里開始醞釀而出,。

周樸園,，作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn),，無疑是情感沖突最激烈之存在,。年輕時(shí)愛上侍萍的周樸園,，或許還能說是仍有一絲純凈殘留,?？勺阅莻€(gè)年三十之夜,，他聽任家中長輩將梅侍萍趕走,，隨后娶了門當(dāng)戶對(duì)的闊小姐時(shí)起,，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫照。在三十年后,，他重又認(rèn)出侍萍的那一刻,，他所表露出來的情感,，不是久別重逢的喜悅,，而是徹頭徹尾的猜忌,，懷疑與恐懼,。他想到的,，是侍萍是到來也許會(huì)對(duì)他的地位，利益所造成的威脅,，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境,，而不是對(duì)侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛。他口口聲聲的說他一直留著她喜歡的家具,，說他保留她的習(xí)慣,，珍視那繡了梅花的舊襯衣，可說到底,，這些都不是因?yàn)閻郏际且驗(yàn)橐蔑@他那早就不存在的良心,，告示天下的人——"看!我是個(gè)有情有義的君子!"其實(shí)哪里有什么情呢即使曾經(jīng)有過，那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡,，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋,，承諾包管她的生活開支,，要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門——全都,，全都，是為了他自己,。對(duì)他而言,，愛情早已是漫長生命中的一點(diǎn)佐料,，可有可無,，如夢(mèng)一般不切實(shí)際,。這個(gè)資本家的代表，早已在商界的"熏陶"下血肉模糊,，面目全非，不成人形,。

這不僅僅是一個(gè)故事,。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下,，世間一切罪惡丑陋原形畢露,，無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時(shí)間,，沒有什么事能真正達(dá)到永恒,。人生如夢(mèng),，夢(mèng)里淚雨滂沱,。夢(mèng)醒之后,，自己的人生還是要自己勇敢的走,。

父與子讀后感二年級(jí)篇七

這是本真正的游記,，我很害怕碰見整本彩頁,，滿書都是作者與美景美食合影的游記，我總是荒謬而固執(zhí)的認(rèn)為旅游書都是給永遠(yuǎn)出不去的人看的,，能走出去的人背上包邁開腿就走了,，只有永遠(yuǎn)出不去又對(duì)外面的世界心生向往的人，才會(huì)摸著游記一遍遍看的,。一本作者的大頭照和旅游攻略對(duì)于永遠(yuǎn)出不去的人沒有任何意義,，出不去的人更需要的是作者走出去后的所見所聞,，所思所想,。徜徉在書中,，不管激動(dòng)或驚險(xiǎn)還是回味,，都會(huì)修補(bǔ)靈魂中因原地不動(dòng)一成不變所產(chǎn)生的缺失,。

作為一個(gè)小城生活的主婦,，柴米油鹽，家長里短,，一輩子離不開屋子,，連加個(gè)班都要給家人留好需要熱的飯,，住的樓層低，甚至很少去抬頭看看天,，生活半徑0.5公里以內(nèi),，周末郊游，超過半徑范圍內(nèi)就要帶上水壺,、紙尿片、應(yīng)急的替換衣服,、應(yīng)付突然煩躁起來的娃娃的小玩具等等等等，都準(zhǔn)備全了也就會(huì)感到郊游是個(gè)蹂躪,。正因?yàn)槌霾蝗ィ鞍饲Ю铩薄白择{”“巴黎”這些詞,，對(duì)我是致命的誘惑,。

本書作者是莊百川,，資深旅行家,。著有暢銷書《地道美國》。愛好寫作,、攝影,、駕駛、戶外探險(xiǎn),已經(jīng)去過的國家有墨西哥,、美國,、俄羅斯,、法國,、摩納哥,、意大利,、瑞士,、德國,、馬來西亞、泰國,。曾以自己的方式完成了環(huán)法自駕,、美國西部自駕和美國南部自駕,，累計(jì)總行程超過3萬公里。

《環(huán)法自駕八千里》鮮活地記載了作者環(huán)法自駕8000里沿途的所見所聞和由此引發(fā)的思考,，有流水賬一樣的進(jìn)出行走記錄,，有作者喜好鮮明的吐槽,，更有歡脫的小劇場(chǎng)，路易十四和皇后的小劇場(chǎng)笑了我很久,，文字多，有鮮明的個(gè)人色彩,。這也就是為什么說這本書才是真正意義上的游記,。

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父與子讀后感二年級(jí)篇八

我們生活中總是會(huì)遇到各種各樣的壓力,，對(duì)于工作和生活都需要有所盈利來穩(wěn)定自己的生活和提升自身的實(shí)力。其中,，閱讀是一種很好的方式,，因?yàn)樗粌H可以讓我們獲取新知識(shí),，豐富視野,，還可以啟迪我們的思維,，提升我們的自我認(rèn)知。此次我讀了一本《盈利》,，分享一下我的讀后感與心得體會(huì)。

第二段：信息價(jià)值。

《盈利》是由股票投資大師李笑來先生所著,，這本書傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營指南略有不同，目的在于幫助大家了解到經(jīng)濟(jì)定律,，也就是讓我們了解如何賺錢并讓錢多賺一些。作者為我們呈現(xiàn)了很多成功人士的案例,，其中深入分析了一些互聯(lián)網(wǎng)、金融,、房地產(chǎn)等領(lǐng)域的經(jīng)營模式和盈利方式,。閱讀此書，我受益匪淺,，更深刻地理解了“知識(shí)即資產(chǎn)”的立場(chǎng),。

第三段：實(shí)際操作。

書中股權(quán)和股票的理解給了我在股市中更好的操作方式,。我從中發(fā)現(xiàn)，股票是極有價(jià)值的東西,，股權(quán)則是不可替代的價(jià)值，而且需要成為企業(yè)家才能從中獲得絕對(duì)豁免權(quán),。我們應(yīng)該積極參與股票和股權(quán)的投資，自我提升投資的理財(cái)水平,。

第四段：財(cái)商教育。

在閱讀《盈利》的過程中,，我也看到了自己的一些不足。每年承擔(dān)一定的稅收成為了我國人民的一種常態(tài),，而我對(duì)于個(gè)人投資方面缺乏很多系統(tǒng)性的知識(shí),，無法進(jìn)行有效的資產(chǎn)配置和管理，也就導(dǎo)致在稅收方面的受益不如那些懂更多財(cái)商教育的人,。在今后的個(gè)人經(jīng)濟(jì)生活中，我們也需要更多地關(guān)注財(cái)商教育,，注重提升自己的財(cái)務(wù)能力和理財(cái)水平。

第五段：結(jié)尾,。

總的來說，閱讀《盈利》讓我更全面的認(rèn)識(shí)到如何盈利的過程,，提高了我對(duì)股票和股權(quán)的認(rèn)識(shí)和投資價(jià)值觀，并讓我深入認(rèn)識(shí)了自己的投資問題,，讓我對(duì)生活充滿了信心和力量。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了財(cái)商教育的重要性與必要性,。在人生的道路上,，管好自己每一分錢,，做到更好的趨勢(shì)持續(xù)使我們生活的更加穩(wěn)妥，也是我們避免在財(cái)務(wù)方面遭受損失的最好方法,。

父與子讀后感二年級(jí)篇九

閱讀完《賦能》這本書，我理解它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下,，團(tuán)隊(duì)要確立共同的目標(biāo),，營造互信+共享的氛圍,，要學(xué)會(huì)給員工賦能,，從而打造能應(yīng)對(duì)不確定性的靈活的團(tuán)隊(duì)，由此推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

文中提到的泰勒還原論將組織機(jī)構(gòu)各部門比喻成一個(gè)個(gè)深井，都是一堆垂直的組合，相互之間信息閉塞,，里面的人只能看到自己的領(lǐng)導(dǎo)，唯領(lǐng)導(dǎo)是從,，彼此之間不交流而導(dǎo)致工作的效率低下,。要想突破深井，就需要建立一個(gè)靈活,、互信、信息暢通的團(tuán)隊(duì),，可以通過打造一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)來使整個(gè)大團(tuán)隊(duì)變得更加靈活。

那么問題來了,，一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)怎么打造？把一堆人強(qiáng)行聚在一起,，做到互相溝通就可以了嗎,？答案顯然是不可以的,，這樣的小團(tuán)隊(duì)還沒有辦法使整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得靈活,，要建立高度靈活的團(tuán)隊(duì)，就需要給團(tuán)隊(duì)中的成員賦能,，我認(rèn)為這也是最重要和最困難的。賦能并不完全等同于授權(quán),，個(gè)體成員的獨(dú)立自主能力,，是賦能的必要條件。

如何向員工賦能呢,，首先要建立高度互信的超級(jí)小團(tuán)隊(duì),，打造超級(jí)團(tuán)隊(duì),，成員們要建立高度的信任和默契,；接下來是突破深井,，建立關(guān)系，讓小團(tuán)隊(duì)之間為了各自的榮譽(yù),，派出各自隊(duì)伍的精英人物,，去交換，而各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以通過這個(gè)人的表現(xiàn),，去了解兄弟團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，當(dāng)回到各自隊(duì)伍之后,，也可以把兄弟團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)帶到本團(tuán)隊(duì)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,，這樣各個(gè)彼此陌生的小團(tuán)隊(duì)之間可以很快理解和熟悉起來，各個(gè)小團(tuán)隊(duì)之間頻繁互動(dòng),，共同交織成一張大網(wǎng)。最后是建立信息共享,，想讓各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間充分交互，光靠這種這種交互還是不夠的,，還要建立信息共享機(jī)制,，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要有共享意識(shí),。在一個(gè)網(wǎng)狀的組織中，讓團(tuán)隊(duì)成員像一個(gè)整體那樣去思考和行動(dòng),，就必須讓每個(gè)成員了解團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)行情況,，讓信息可以在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中自由流動(dòng),，信息越分享,，所具有的能量也就越大,，越能打造一張靈活的大網(wǎng),。

7月校招入職以來,，參與了大數(shù)據(jù)項(xiàng)目組的人口大數(shù)據(jù)、區(qū)域熱圖和駕駛艙等項(xiàng)目的測(cè)試工作,，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)《賦能》，讓我對(duì)于測(cè)試過程有了更深的理解,。例如省領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙項(xiàng)目,，主要是以數(shù)據(jù)卡片的形式展示14個(gè)廳局和9個(gè)地市的數(shù)據(jù),，數(shù)據(jù)卡片880+張,。剛開始接手駕駛艙項(xiàng)目的測(cè)試工作時(shí)，時(shí)間緊任務(wù)重,，經(jīng)過分析，共梳理出6000+測(cè)試點(diǎn),。但是一輪測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)仍有問題漏測(cè)。項(xiàng)目組召開緊急會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)問題主要出現(xiàn)在需求變更頻繁，導(dǎo)致測(cè)試內(nèi)容與驗(yàn)收內(nèi)容有偏差,。

經(jīng)過充分討論,，決定使用需求生命周期的方式進(jìn)行管理,，確保每一個(gè)需求都是閉環(huán)管理,；同時(shí)通過增加a,、b角交叉互測(cè)來避免因?yàn)椤笆煜ぁ痹斐傻倪z漏,；同時(shí)提升信息共享――每天早上進(jìn)行半小時(shí)的例會(huì)達(dá)到小組之間信息互通,。最后制定出適合駕駛艙項(xiàng)目的研發(fā)測(cè)試流程：首輪測(cè)試―首輪修復(fù)―首輪回歸―第二輪測(cè)試―再次修復(fù)―驗(yàn)收審核―部署到測(cè)試環(huán)境―再次回歸所有歷史bug―部署生產(chǎn)環(huán)境,。通過這一輪的開發(fā)、測(cè)試,、驗(yàn)收流程，盡量多的發(fā)現(xiàn)問題,，修復(fù)問題,，提升產(chǎn)品質(zhì)量,。在測(cè)試過程中,，組長對(duì)我們充分的信任,，培養(yǎng)和鍛煉我們，在遇到問題的時(shí)候引導(dǎo)我們找到解決辦法,。項(xiàng)目組內(nèi)組員之間互相信任,，加上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目成員的信任,，使得項(xiàng)目順利進(jìn)行，完美上線,，我們也在實(shí)操中逐漸建立成一個(gè)信息共享，相互信任的小團(tuán)隊(duì),，為今后新項(xiàng)目的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這只是我讀了第一遍的思考,，還需要繼續(xù)第二遍,、第三遍的閱讀、實(shí)戰(zhàn)與思考,，在學(xué)習(xí)《賦能》、應(yīng)用賦能的路上,，還有很多知識(shí)值得我繼續(xù)學(xué)習(xí),。

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父與子讀后感二年級(jí)篇十

作為一個(gè)小學(xué)生,，除了日常的學(xué)習(xí)和生活,，閱讀也是我們成長過程中必不可少的一部分。在閱讀過程中,，讀后感是我們理解書籍,、獲取知識(shí)的重要方式之一,。讀后感是指讀者對(duì)書中情節(jié),、人物特點(diǎn),、主題思想等內(nèi)容的感受和思考。讀后感能夠讓我們?cè)陂喿x后進(jìn)行深入思考,，加深對(duì)書籍的理解,，進(jìn)一步提升我們的閱讀能力和語文水平。因此，學(xué)校也經(jīng)常布置小學(xué)生寫讀后感并收集,，從而展示小學(xué)生對(duì)于讀書的理解和體會(huì),。

我曾閱讀過《繪兒記》，這是一本描寫小女孩生活的書籍,。書中的主人公繪兒是一個(gè)天真,、活潑、聰明的小學(xué)生,。書中描寫了她在家庭,、學(xué)習(xí)、游戲等方面的經(jīng)歷,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自由與責(zé)任、勇氣與堅(jiān)持,、善良與友愛等價(jià)值觀念。通過閱讀,，我不僅感受到了繪兒身上的可愛天真,，也理解到了堅(jiān)持自己的信念和勇敢面對(duì)生活的重要性。此外,，書籍還引導(dǎo)我思考人與人之間的關(guān)系及家庭作用,，這讓我體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性和家庭的溫暖。

第三段：談?wù)撚龅降睦щy與解決方法,。

雖然寫讀后感有益于我們語文素養(yǎng)的提升,，但是在寫作過程中也會(huì)遇到困難。例如,，語言表達(dá)不夠清晰、主題思路不夠深入等等問題,。對(duì)于這類問題，我們可以通過多看書,、多學(xué)語文知識(shí)、結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來解決,。此外，我們還可以積極參與課堂討論和閱讀小組活動(dòng),，通過交流和借鑒其他同學(xué)的思路，提升自己的寫作水平,。

第四段：闡述讀后感與成長的關(guān)系。

讀后感是我們成長過程中的重要組成部分,，可以促進(jìn)我們的思考、理解和感性認(rèn)識(shí),。正是通過對(duì)于書中事物的感悟和思考，我們可以更好地理解人際關(guān)系,、道德倫理和家庭責(zé)任等價(jià)值觀念。并在成長的道路上,，形成我們的人生態(tài)度，體驗(yàn)到美好的人生和豐富的生命價(jià)值,。

第五段：總結(jié)并展望未來,。

在以后的學(xué)習(xí)中，我希望能夠注重多讀書,、多寫作，努力提高自己的閱讀和寫作能力,。在寫讀后感時(shí)，我會(huì)認(rèn)真理解書中的情節(jié)和主題,，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，使寫作更具有真實(shí)的感受和體會(huì),。通過這些讀書和寫作的鍛煉,，我相信我的語文水平會(huì)得到更大的提高，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解周圍的事物,，讓自己在成長中不斷收獲,。

綜上所述，讀后感是小學(xué)生閱讀過程中的重要一環(huán),，它可以幫助我們提高語文閱讀能力,、品德修養(yǎng)和人生態(tài)度，讓我們?cè)谧x書過程中得到經(jīng)驗(yàn)和收獲,。我們?cè)谧x書過程中應(yīng)該積極閱讀,、深入思考，為自己的成長打下良好的基礎(chǔ),。

父與子讀后感二年級(jí)篇十一

今天，我到西西弗書店了買一本《笑貓日記》之《幸福的'鴨子》,。

拿到后我便被里面的內(nèi)容吸引住了：里面主要寫了馬小跳和好朋友們,，一起去張達(dá)的奶奶家體驗(yàn)大自然。其中主角是一只鴨子,，它叫麻花兒，它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子,，它所有的幸福感都來自它對(duì)生活智慧的態(tài)度。真的,，我們?cè)谏钜矐?yīng)該向麻花兒學(xué)習(xí)，不管在什么情況下都應(yīng)該保持開開心心的心情,，像麻花兒有了心愛的人，雖然不能在一起,，可麻花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著也能露出幸福的笑容,，這是多么高尚的品質(zhì)呀！

現(xiàn)在有多少人在埋怨命運(yùn)的不公平,，他們應(yīng)該學(xué)學(xué)麻花兒的品質(zhì),，就不會(huì)感到命運(yùn)的不公了，而會(huì)感謝上天賜給他們生命,！賜給他們五彩繽紛的生活,！

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,，我才把書放下，可是書中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中,。

父與子讀后感二年級(jí)篇十二

載自《傅雷家書》里的“1957年”,。

從這段話里,，讀出了一絲絲父愛,。那是略帶擔(dān)憂的語氣，也附有嚴(yán)厲,。

從中我好像看到了父母的影子。

爸爸常常是用這樣的語氣和我說起學(xué)業(yè)的事,。

諸如“要好好學(xué)習(xí)啊，將來社會(huì)上,，靠的是實(shí)力，而不是門面上的,。”

“現(xiàn)在,，外面有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，你要懂得如何去應(yīng)付,。”

“將來,，未必有父母在后面作鋪墊的,?！钡?。

這些話,，以前在我的耳里,，只是一些無關(guān)痛癢的嘮叨話,，總覺得那一天太遙遠(yuǎn)了,，這種事,，不需要我去擔(dān)心,。

現(xiàn)在,，也許是從第三者的角度去聽這些文字,，竟從中聽到了無數(shù)的父愛和憂心。

慚愧,！

心里悠然冒出了這樣的想法，一直以來的關(guān)心,，我卻當(dāng)作是一種麻煩,，當(dāng)一切都好像體會(huì)到了的時(shí)候，很討厭,。就好像有一種無形的壓迫感壓著自己,，很討厭，就像無法呼吸似的,。

懲罰吧,！

感覺到種種的情感冒了出來，討厭,、后悔、厭惡……只知道書中的文字因?yàn)轭澏抖鴵u晃不定,，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣,，像一個(gè)無法從吸毒中抽離的吸毒犯似的'貪婪的想滿足自己的需要,。

當(dāng)冷靜下來的時(shí)候,，臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分,，那水分模糊了視線,，奪出眼眶,，正緊貼著臉龐一直往下流淌。

本來只是很簡單,、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出游時(shí)通常都會(huì)說的一段話,，但卻勾起了我無數(shù)的愧責(zé)。

父與子讀后感二年級(jí)篇十三

讀書是一種對(duì)精神世界的充實(shí),，也是人生中不可或缺的一部分。而對(duì)于一部好書,，讀后的感悟和體驗(yàn)更是五味雜陳。本文將分享我閱讀經(jīng)典名著后的心得體會(huì),，希望能夠讓更多的人感受到閱讀的魅力。

第二段：《紅樓夢(mèng)》,。

《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的一本書,，我最大的感受是這本書有著豐富的人物形象和鮮活的情感描寫。在閱讀過程中,，我深深地被寶玉的愛恨情仇所感染，感受到真實(shí)而深刻的痛苦,。這本書也讓我更加認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和社會(huì)制度下女性的無奈與悲哀,。

第三段：《1984》。

《1984》是我曾經(jīng)讀過的最震撼的一本書,。書中講述了一個(gè)極權(quán)政治下的世界,，揭示了看似美好外表下的恐怖和荒謬。通過主人公溫斯頓的經(jīng)歷,，我深刻地理解了個(gè)人自由和權(quán)力濫用、思想監(jiān)管之間的沖突,。閱讀這本書后，我開始更加珍惜自由和獨(dú)立思考,。

第四段：《房思琪的初戀樂園》。

《房思琪的初戀樂園》是我最近讀的一本書,。這本書講述了一個(gè)市井少女的成長歷程,，她經(jīng)歷了霸凌,、欺騙和失落,，最終實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想,。這本書中的人物形象鮮活而真實(shí)，情感描寫細(xì)致入微,。讀完這本書,，我深刻感受到了成長的艱辛和付出的重要性。

第五段：總結(jié),。

讀書不僅可以滿足知識(shí)需求,，更可以開闊人的心胸，提升生活情趣,。通過閱讀,，我們可以汲取智慧和力量，體驗(yàn)不同的人生的心路歷程,，讓我們更懂得珍惜和感恩生活，同時(shí)也讓我們更有勇氣面對(duì)未來的挑戰(zhàn),。閱讀是一種精神享受，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀,，為自己的精神世界不斷注入新的活力。

父與子讀后感二年級(jí)篇十四

《愛彌爾》是盧梭的著作之一,，該書以“自然教育”為核心，探討了教育的目的和方法,?？赐赀@本書,，我深受啟發(fā)和觸動(dòng),。下面，我將從書中所傳達(dá)的孩子自我發(fā)展,、家長與教師的責(zé)任和角色、教育的目的和價(jià)值等方面談一談我的讀后感和心得體會(huì),。

首先，書中向我們傳遞了一個(gè)重要的觀點(diǎn),，那就是孩子應(yīng)該被允許自由自在地發(fā)展,。在《愛彌爾》中,，盧梭主張?jiān)趮胗變簳r(shí)期,，應(yīng)該讓孩子接觸大自然,，讓他們自由地探索和發(fā)現(xiàn)世界。在這個(gè)過程中,，父母和教師的任務(wù)不是一味地灌輸知識(shí)，而是應(yīng)該陪伴孩子,，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和觀察。這種自我發(fā)展的理念使我深受啟發(fā),。傳統(tǒng)的教育方式往往強(qiáng)調(diào)教師和家長的指導(dǎo)和指令，忽略了孩子自身的需求和潛力,。我們應(yīng)該給予孩子更多的自由和空間，讓他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣和才能,。只有這樣,，孩子才能真正做到充滿自信和創(chuàng)造力，并且積極主動(dòng)地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn),。

其次，書中強(qiáng)調(diào)了家長和教師的責(zé)任和角色,。在《愛彌爾》中,，盧梭提到孩子的教育是家長和教師的共同責(zé)任。教育不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行,，而是貫穿于孩子的整個(gè)成長過程。家長和教師要以身作則,，給予孩子正確的引導(dǎo)和榜樣,，幫助他們掌握正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。此外,，書中還強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn),，因材施教,，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo),。這使我深深地意識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和素質(zhì)。家長和教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是孩子的引導(dǎo)者和陪伴者。

再次,，書中對(duì)教育的目的和價(jià)值提出了自己的看法,。盧梭認(rèn)為,，教育的目的不僅僅是培養(yǎng)孩子的智力，更重要的是培養(yǎng)他們的道德和情感,。他主張要關(guān)注孩子的整體發(fā)展,，注重培養(yǎng)他們的品德、情感和社交能力,。這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來說,，無疑是非常重要的。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力給孩子帶來了很大的心理負(fù)擔(dān),，只有真正關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,，培養(yǎng)他們的情感、品德和社交能力,，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,。

最后，書中還提到了教育中的困境和挑戰(zhàn),。盧梭指出,，現(xiàn)實(shí)中的教育往往以灌輸和應(yīng)試為主,，忽略了孩子的個(gè)性和需求。他批評(píng)了傳統(tǒng)的教育制度,，提倡了一種更加自由和開放的教育方式,。然而，我們應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到,，這種教育方式并不是沒有困難和挑戰(zhàn)的,。教育改革需要全社會(huì)的共同努力和參與。家長需要調(diào)整他們的教養(yǎng)觀念和方式,，教師需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，政府部門和社會(huì)組織也需要加大對(duì)教育的投入和支持。

綜上所述,，《愛彌爾》是一本非常具有啟發(fā)性的著作，深刻地觸動(dòng)了我,。通過閱讀這本書,，我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和素質(zhì),。家長和教師應(yīng)該以身作則，給孩子正確的引導(dǎo)和榜樣,。教育應(yīng)該關(guān)注孩子的整體發(fā)展，培養(yǎng)他們的情感,、品德和社交能力,。同時(shí),，我也意識(shí)到教育改革并不是一蹴而就的,，需要全社會(huì)的努力和支持。只有通過共同的努力,，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加自由和開放的教育環(huán)境,，讓他們真正做到自我發(fā)展、充滿自信和積極地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn),。

父與子讀后感二年級(jí)篇十五

小朋友你知道嗎？為什么蟲子吃過的水果是最好的,，讓我來告訴你吧,。

為了防止病蟲害，人們?cè)絹碓蕉嗟卦谒鲜┯没屎娃r(nóng)藥,，這對(duì)我們的身體健康有害，不施用化肥和農(nóng)藥,，而施用天然堆肥培植的'方式叫做有機(jī)栽培,，水果上有蟲子咬過的痕跡，說明這些水果是無公害培植的,。

你猜我為什么會(huì)知道呢,？我是看了《十萬個(gè)為什么》才知道的,，我非常喜歡這本書,。

2,、

小朋友你知道嗎,？跑步的時(shí)候?yàn)槭裁匆┻\(yùn)動(dòng)鞋，我來告訴你吧,。

我們的腳每天與地面，,、解除數(shù)千次,，要承受的重量通常為體重的三倍，如果光腳跑,，我們的膝蓋和腳踝要承受很大的壓力,，骨骼和肌肉容易受傷。

書上說：“以后跑步一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋”,，如果你們不相信的話就看看這本書―《十萬個(gè)為什么》吧,！

3、

小朋友友你知道嗎,？為什么吃中藥時(shí)不宜吃蘿卜？

我來告訴你們,，有些中藥具有不學(xué)功效,，但是蘿卜里含有很強(qiáng)的消化劑和淀粉糖化酶,，如果在吃中藥時(shí)吃蘿卜,，就會(huì)加速中藥的消化和排泄,，使藥效降低,。

所以我們大家以后吃中藥的時(shí)候不要吃蘿卜。

你們猜我為什么會(huì)知道嗎,？我來告訴你吧,，我是看了《十萬個(gè)為什么》這本書，你們也看看這本書吧,。

4,、

《小燕子找不到家了》讀后感,。

春天到了,，天氣暖了,，有一只小燕子找不到家了，原來是人們把大樹伐走了,，把森林變成光禿禿的,。

這篇故事告訴我們要保護(hù)樹木。

父與子讀后感二年級(jí)篇十六

《紅巖》讀后感近期我們學(xué)校開展了紅色經(jīng)典讀書活動(dòng),，我早就聽媽媽說過江姐，看了《紅巖》后更是深受感動(dòng),。該書講述了一群革命工作者艱苦的地下工作，通過描寫許云峰帶領(lǐng)工人革命,、成崗辦《挺進(jìn)報(bào)》，還有江姐,、雙槍老太婆,、劉思揚(yáng)等眾多革命英雄，展現(xiàn)了當(dāng)年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭(zhēng)生活;謳歌了在叛徒的告密之下,，許云峰、江姐,、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后,，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,、威脅利誘毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決保守黨的秘密的高尚情操,。書中的很多畫面都讓我深切感受到，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨?dāng)年無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的,。

書中江姐是我印象最深的人物,，她面對(duì)敵人的折磨，手指都被特務(wù)用粗長的竹簽釘入指甲縫間,，但是她非常勇敢，絕不透露一點(diǎn)黨的秘密，致使猩猩這些壞蛋毫無辦法,。而我呢，總覺得自己是一個(gè)小女孩,，平時(shí)很嬌氣，手上有一個(gè)小刮痕都要媽媽貼一個(gè)創(chuàng)可貼,，遇到挫折和不如意的事總是動(dòng)不動(dòng)就哭,，享受幸福的生活覺得是理所當(dāng)然的。

書中江姐十指滴血的形象震撼了我,，令我羞愧,。我從小學(xué)習(xí)鋼琴，本來父母只是希望培養(yǎng)我的一個(gè)愛好,，讓我自己選擇學(xué)習(xí)的，但是我很喜歡學(xué)琴卻怕練琴,，多練一下就嫌太累，手很疼,，缺乏堅(jiān)忍不拔的毅力;學(xué)習(xí)上也是，遇到點(diǎn)困難就想尋求幫助。

媽媽說我還小,，對(duì)這本書理解還不深，我們這一代需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)還太多太多,。我想，隨著我年齡的增長,，將來再讀這本書，一定會(huì)懂得更多的道理，學(xué)到更多的優(yōu)良品質(zhì),。但我如今明白了，血染紅巖,，才有了我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

在《紅巖》里，我最敬佩的人是江雪琴,，江姐。這是從《紅巖》開頭不久后,，就樹立起的形象,。

當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊,，擦干了淚水,，重新站起來了;當(dāng)她發(fā)現(xiàn)甫志高是叛徒時(shí)，她想的不是自己怎么逃生,，而是在想戰(zhàn)友華為的安全;當(dāng)她的手指被國民黨把竹簽釘入手指時(shí),，她即使承受著十指連心的痛苦，也沒有對(duì)敵人泄露出任何一絲有關(guān)黨的機(jī)密或是有關(guān)黨內(nèi)人員的姓名什么的,，讓敵人的那些陰險(xiǎn)的陰謀徹底的破滅;江姐還說過：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的,，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！?/p>

面對(duì)這些英雄，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨,，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫,。

“東方的地平線上，漸漸透出一派紅光,，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空,，萬里無云，絢麗的朝霞,，放射出萬道光芒?！边@是《紅巖》中新中國成立一個(gè)黎明的描寫。

《紅巖》是一部中國軍事文學(xué)名著,。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼,，視死如歸;許云峰英勇斗敵,，舍己為人;江姐受盡酷刑,，從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下,，漸漸成長,，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們,，相互幫助,，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人,，迎來新中國,。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐,。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來,。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊,，擦干了淚水，重新站起來了,，因?yàn)樗拦伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家,。

而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍,，始終以干凈的'面貌迎接大家,。當(dāng)敵人拷問她時(shí)，她不透露黨的任何秘密,，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指,，她堅(jiān)強(qiáng)地說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn),，竹簽子是竹做的,，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！弊詈蠼銓⒁獱奚?，她也讓大家不要哭,。

面對(duì)這些敬佩的同志,，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨,，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫?，F(xiàn)實(shí)生活中,，在他們面前,，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折,，就會(huì)想到放棄。讀了紅巖之后,，我知道了越是充滿困難的路我們?cè)揭?，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移,。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間,，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉,。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光,，閃爍在碧綠的嘉陵江,，湛藍(lán)的天空，萬里無云,，絢麗的朝霞,，放射出萬道光芒?！边@是紅巖中新中國成立一個(gè)黎明的描寫,。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖,，才有今天的幸福生活,。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士,，將他們銘記在心。

父與子讀后感二年級(jí)篇十七

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨,，閱讀似乎成為一種被忽略的能力。許多人轉(zhuǎn)而沉迷于手機(jī)游戲,、社交媒體和短視頻。然而,，當(dāng)我讀完一本富有哲理的書籍后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀的價(jià)值,。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)和思維,，還激發(fā)出我們內(nèi)心的感悟和體會(huì)。以下是我從一本書中所得到的一些心得體會(huì),。

首先,，閱讀可以拓寬我們的視野。無論是小說,、歷史書籍還是科學(xué)雜志,，閱讀都能讓我們了解到世界的不同面貌和多樣化的觀點(diǎn)。比如,，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍,，書中描述了人類活動(dòng)對(duì)地球帶來的危害，啟發(fā)了我對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注,。通過閱讀,，我發(fā)現(xiàn)我在環(huán)境保護(hù)方面可以做出自己的貢獻(xiàn),，例如節(jié)約能源,、減少使用塑料袋等,。這本書不僅僅是給我?guī)硇轮R(shí),，更啟發(fā)了我關(guān)于環(huán)保意識(shí)的轉(zhuǎn)變,。

其次,，閱讀能培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過程中,，我們需要不斷思考和推理。閱讀可以鍛煉我們的邏輯思維,、分析能力和創(chuàng)造力,。比如,，在讀一本推理小說時(shí)，我需要根據(jù)作者給出的線索和細(xì)節(jié),，推測(cè)出誰是犯罪嫌疑人。這種思維訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力,，并培養(yǎng)我的推理和分析能力,。這些思維能力對(duì)我們的日常生活以及未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第三,，閱讀能夠給我們帶來人生的啟示,。許多經(jīng)典作品和自傳中散發(fā)著智慧和人生哲理,。這些書籍不僅僅是故事的敘述，更是對(duì)人類生活和價(jià)值觀的深刻思考,。例如，我讀過一本名叫《活著》的小說,，講述了一個(gè)農(nóng)民的艱辛人生,。通過閱讀這本書，我意識(shí)到生活中的艱辛和困難是不可避免的,，但是我們可以通過樂觀和堅(jiān)韌的精神來克服困難,，活出有意義的人生,。這本書不僅讓我對(duì)自己的生活有了新的思考,，也讓我更加感激和珍惜現(xiàn)在的一切,。

此外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感和同理心,。閱讀不僅是一種認(rèn)知活動(dòng)，更是一次與文字和作者的心靈溝通,。在閱讀的過程中,，我們會(huì)對(duì)書中的人物和他們的經(jīng)歷產(chǎn)生情感上的共鳴。比如,，在閱讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書時(shí)，我可以感受到人物們的痛苦,、失望和希望,。這種情感上的共鳴不僅讓我更加了解和體會(huì)到人類的復(fù)雜情感,，也使我對(duì)他人的困境更加關(guān)心和同情,。

最后，通過閱讀,，我還認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。閱讀不僅能讓我們感受到他人的智慧,，更能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的局限性。在閱讀一些成功人士的自傳時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們具備的堅(jiān)持,、努力和自律等品質(zhì)是我所欠缺的,。因此,，閱讀激勵(lì)我去積極培養(yǎng)這些品質(zhì),，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

綜上所述，閱讀的價(jià)值不容忽視,。通過閱讀,，我們可以拓寬視野,、培養(yǎng)思維能力、得到人生啟示,、培養(yǎng)情感共鳴,，并且意識(shí)到自身的不足和提升的空間,。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，從書中獲取更多的心得體會(huì),，為自己的成長和發(fā)展帶來更多的價(jià)值,。

父與子讀后感二年級(jí)篇十八

孔子主張“因材施教”,。有一次,，子路問孔子：“如果我有一個(gè)好主意，該不該馬上實(shí)行呢,？（聞斯行諸）”孔子說：“有父母兄長在世，應(yīng)該先問問他們,?！比接幸矄柕溃骸奥勊剐兄T,？”孔子卻給他肯定的回答：“聞斯行之,！”公西華好奇,，問孔子為什么給了他倆不一樣的答案,，孔子說：“冉有平時(shí)做事退縮，所以我給他打氣,。子路好勝,，我要給他潑點(diǎn)冷水（求也退，故進(jìn)之,；由也兼人,，故退之）?！?/p>

父與子讀后感二年級(jí)篇十九

第一段：闡述讀書的重要性和對(duì)心靈成長的意義（200字）,。

讀書是一個(gè)人無法繞過的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們了解世界的變化,，開拓我們的思維,，還能夠激發(fā)我們的內(nèi)在潛能,，提升我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀,，我們可以獲得各種知識(shí)和信息,，并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識(shí),，豐富我們的內(nèi)涵,，讓我們?cè)谏鐣?huì)中更加自信出色,。

第二段：談?wù)撟x后感悟的重要性和體會(huì)到的內(nèi)心成長（200字）,。

讀書之后,，我們會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容和故事產(chǎn)生共鳴,，從而觸動(dòng)我們的內(nèi)心。這種共鳴會(huì)引發(fā)一系列的思考,，進(jìn)而讓我們更加明晰和深入地理解問題。讀書的過程,，讓我們懂得了世界的多樣性,，也讓我們提升了人生的智慧,。通過讀書，我們可以體味到文明的進(jìn)步和人類的成長,，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提升之處,。這樣的體會(huì)能夠讓我們?cè)诔砷L的道路上更加堅(jiān)定和自信。

第三段：談?wù)撚龅降睦щy和解決方法（200字）,。

在閱讀的過程中,，我們可能會(huì)遇到一些困難，比如難以理解的詞語,、拗口的句子,、復(fù)雜的情節(jié)等。遇到這些困難時(shí),，我們不能放棄,，而是要尋求解決的方法。我們可以查閱詞典,、請(qǐng)教老師或者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)的解釋和資料,。另外，多進(jìn)行反復(fù)閱讀,，用心去體會(huì)內(nèi)在的意義和感情,，可以逐漸解決困難。當(dāng)我們克服了一次又一次的難題,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,，也會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生更深的熱愛和興趣。

第四段：闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來規(guī)劃（200字）,。

讀后感悟除了對(duì)自身的成長具有積極的影響外,，還能夠?qū)ξ覀兊纳詈臀磥硪?guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過讀書,，我們可以學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀和道德觀,，這讓我們更加理性和有原則地面對(duì)各種問題和抉擇。讀書還可以豐富我們的人生閱歷,，拓寬我們的生活視野,，提升我們的人際交往能力。這些都是我們?cè)谖磥砩鐣?huì)中所需要的重要素質(zhì)。因此,，讀書不僅是我們對(duì)自身的投資,，更是為了走向未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀后感悟心得體會(huì)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長,，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。每一位讀者都可以通過讀書獲得智慧,，用智慧去指導(dǎo)自己的生活和未來,。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)把握住讀書的機(jī)會(huì),，去探索和感悟,。通過讀書，我們可以不斷拓展我們的認(rèn)知邊界,，不斷提升我們的修養(yǎng)和素質(zhì),。只有不斷發(fā)展自己，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn),。讀后感悟心得體會(huì)的重要性可見一斑,。