在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

父與子讀后感二年級(jí)篇一

最近我閱讀了一本名為《篇心得體會(huì)讀后感》的書,，這本書給了我很多啟發(fā)和思考,。通過讀書,，我認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是多么重要，同時(shí)也使我更加明白了讀書的真正意義,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)這本書的心得體會(huì)和讀后感。

第二段：閱讀的重要性,。

通過閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。閱讀不僅能夠開闊我們的視野,，增長(zhǎng)我們的見識(shí),，還能夠提高我們的思維能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀一本好書,，我能夠了解到世界的多樣性和復(fù)雜性,，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)。同時(shí),，閱讀也是一種享受,，它能夠帶來愉悅和滿足感，讓我們從中獲得心靈上的安慰和慰藉,。

第三段：讀書的意義,。

閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自我,。通過《篇心得體會(huì)讀后感》,，我認(rèn)識(shí)到了讀書的真正意義。讀書不僅可以提供我們所需要的信息和技能,，還可以引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值,。閱讀可以讓我們找到人生的目標(biāo)和方向，從而更加積極地投入到工作和學(xué)習(xí)中,。同時(shí),，讀書也能夠幫助我們培養(yǎng)有效的溝通和交流能力，提高我們的社交技巧和人際關(guān)系,。

通過讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我對(duì)于讀后感這一概念有了更為深刻的理解。讀后感是將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字,，通過文字表達(dá)對(duì)于一本書的理解和評(píng)價(jià),。讀后感不僅是對(duì)書中內(nèi)容的概括和分析，更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的表達(dá),。通過寫讀后感,，我能夠更好地理解和消化書中的知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的寫作能力和思維能力,。讀后感是我與書的對(duì)話,，也是我與自己思想的對(duì)話,，讓我更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法。

通過閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀后感對(duì)于自我提升和成長(zhǎng)的重要性,。讀后感不僅僅是對(duì)于一本書的評(píng)價(jià)，更是對(duì)于自己思想和觀點(diǎn)的反思和總結(jié),。通過寫讀后感，我能夠更好地理解書中的知識(shí),，同時(shí)也能夠提高自己的寫作和表達(dá)能力,。讀后感是我與書的對(duì)話，也是我與自己思想的對(duì)話,，通過這種對(duì)話,，我能夠更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法，從而增加自己的見識(shí)和智慧,。

總結(jié)：

通過閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我認(rèn)識(shí)到了閱讀和寫讀后感的重要性。閱讀不僅能夠開拓我們的視野,，提高我們的思維能力,，還能夠幫助我們找到人生的目標(biāo)和方向。通過寫讀后感,，我們能夠更好地理解和消化所讀之書,，同時(shí)也能夠提高自己的寫作和表達(dá)能力。讀后感就是一種對(duì)話,，它讓我們與書和自己的思想進(jìn)行對(duì)話,，通過這種對(duì)話，我們能夠更加深入地思考和理解,，從而獲得更多的智慧和成長(zhǎng),。

父與子讀后感二年級(jí)篇二

60年滄桑巨變，60年舊貌換新顏,。在這新中國(guó)成立六十周年,，改革開放也走過了30個(gè)年頭的時(shí)候，我們踏著時(shí)代的腳步,，努力發(fā)展建設(shè),，使中國(guó)在世界上綻放耀眼光芒。六十年的光輝歷程,，我們不會(huì)忘記,，六十年的傷疤痛痕，我們也不會(huì)忘記,。在手捧起這本書時(shí),，在翻閱著一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí),，我便再一次為一個(gè)個(gè)瞬間而感動(dòng)，而驕傲,！

本書用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,、一份份詳盡的資料、一幕幕感人的瞬間吸引了我,。更讓我看到新中國(guó)最美麗的畫卷和那些令人傷痛的記憶,。

改革開放，使中國(guó)一步步走向繁榮昌盛,。

在科技方面,，我們有神舟七號(hào)問鼎太空的壯舉。載人航天成功實(shí)現(xiàn),，太空漫步令世人驚嘆,。另外探月計(jì)劃也逐步實(shí)施“嫦娥”已經(jīng)為我們解開了月亮的面紗。

在文化方面,，我們的九年義務(wù)教育深受家長(zhǎng)們的歡迎,，為培養(yǎng)祖國(guó)接班人而做出了貢獻(xiàn)。而農(nóng)村孩子們?cè)?8年初實(shí)行的免費(fèi)義務(wù)教育更是令人們滿意,。中國(guó)文化隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,，他踏出了國(guó)門，走向了世界,?？鬃訉W(xué)院名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，世界許多國(guó)家都有我們孔子學(xué)院的足跡,。漢語教學(xué)在國(guó)外也深受歡迎,，有專家統(tǒng)計(jì)，到2050年時(shí),，中國(guó)的漢語已經(jīng)成為了世界上最普遍應(yīng)用的語言,。

在經(jīng)濟(jì)方面，我們?cè)?001年12月11日成功加入了wto世界貿(mào)易組織,，成為了該組織第143位成員,，使得我國(guó)貿(mào)易環(huán)境、貿(mào)易方式,、貿(mào)易伙伴等方面都有了重大的改善,。我們實(shí)施的引進(jìn)來，走出去政策同樣為中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來了福音,。

正是因?yàn)檫@些,，中國(guó)才能舉辦這次第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次奧運(yùn)會(huì)盛況空前，用羅格的話說,，這是一場(chǎng)無與倫比的奧運(yùn)會(huì),。中華文明在這場(chǎng)盛會(huì)中展現(xiàn)，中華人民為這場(chǎng)盛會(huì)而歡騰,！

當(dāng)然,，在這些精彩背后同樣有著令人難忘的悲痛記憶。

我是三年級(jí)的學(xué)生,，我今年九歲,。我能看見的“閃光的足跡”才是不幾年的事情。

我就說說電視的變化吧,。我們家有一個(gè)14寸的外觀像“青蛙”一樣的電視,，叫“青蛙王子”那還是爸爸媽媽他們特意為我買的呢，是個(gè)卡通型的,，不過它是個(gè)大玻璃園肚的，還有我的冰箱也是卡通型的,，像個(gè)“企鵝”,。

可是當(dāng)我們有了液晶的電腦后，才發(fā)覺看大玻璃肚子的電視是很廢眼睛的,。后來才知道我的眼睛以前干是什么原因了,。不過我還是很喜歡它。還有那個(gè)門上有電子寵物的“企鵝冰箱”,。

聽爸爸媽媽說再早的電視還是“黑白”的呢,。黑白的？那么我喜歡的“喜羊羊和灰太狼”等等的好看的動(dòng)畫片不都...沒有那么精彩了嗎,？再看動(dòng)物世界里的大鱷魚或者大獅子的大嘴再?gòu)堥_可就沒有那么嚇人了吧......哦,！還有，“海底總動(dòng)員”里面的“尼姆”再“黑白”里面可就再也吧好看了...它可是橘黃色的啊...,。哈哈,，可別再說了，真是想象不到大人他們以前看電視的什么感覺,。

可是聽爸爸說還挺懷念他們那段時(shí)間呢,，嘻嘻。我可不想看什么“黑白”的,，不過如果有機(jī)會(huì)看一下也可以呀,。

看看我家電腦的“液晶屏”，還不到6cm厚呢,，現(xiàn)在市場(chǎng)上還有“等離子”,、“液晶”什么的才一巴掌厚。看一眼“液晶屏”,，再看一眼那邊的“大玻璃屏”,，實(shí)在是----差別咋就那么大呢！哈哈,。

有一次,，再網(wǎng)上看見“壁紙電視”！哈哈,，如果是壁紙電視.....那么屋子里可就有大了很多??！打球就更方便了......等你啊,，壁紙電視！

看看這電視上的變化,，就知道我們國(guó)家的變化是多大了,。因?yàn)槲也啪艢q啊,，我能看見的就是這些了，再寫到紙上就只有“電視”了,。

我們的國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)大了,，因?yàn)?常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人,，不徇私情,，大公無私。為了更多人的生命,，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,，把死的危險(xiǎn)留給自己。

父與子讀后感二年級(jí)篇三

在閱讀過程中,，我深感讀書不僅可以開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以給我們帶來更深層次的思考和體悟,。因此,，閱讀后的心得體會(huì)成為我讀書后的一項(xiàng)必要工作。通過總結(jié)與歸納,，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)是一種對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶,，也是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì)。

首先,，心得體會(huì)是對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶,。每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)是獨(dú)一無二的，不同的人對(duì)同一本書可能會(huì)產(chǎn)生截然不同的感受,。我曾閱讀過一本名叫《解憂雜貨店》的小說,，通過主人公與客人之間的故事，揭示了生活中的種種困惑和痛苦。讀完后,，我深感這本書引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴,，我開始思考自己過去遇到的困難和不如意，以及如何解決和面對(duì)它們,。這種主觀感受和個(gè)人思考就是我在書籍中找到的珍貴收獲,。

其次，心得體會(huì)是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì),。通過寫下心得體會(huì),，我們可以回顧自己在讀書過程中的思考和感悟。書籍往往是思考和討論的起點(diǎn),，而寫心得體會(huì)則是對(duì)這些思考和討論的總結(jié)和梳理,。回顧自己的思考過程,，可以讓我更加清晰地了解自己的思維方式和思想傾向,。例如在閱讀一本名叫《1984》的小說時(shí)，我思考了關(guān)于權(quán)力和自由的問題,，同時(shí)也審視了我對(duì)社會(huì)和政治的理解和看法,。通過心得體會(huì)，我不僅對(duì)自己的思想進(jìn)行了反思,，也為以后的思考和表達(dá)提供了更為豐富和深入的思路,。

第三,，心得體會(huì)是增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和提升自己能力的機(jī)會(huì),。通過寫下心得體會(huì)，我可以更加清楚地了解自己對(duì)某一問題的看法和態(tài)度,。當(dāng)我在一本名叫《活法》的自助書中讀到一個(gè)個(gè)成功案例時(shí),，我對(duì)成功的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變，我開始思考自己對(duì)成功的定義和追求,。寫下心得體會(huì),，不僅讓我更深入地理解自己的內(nèi)心世界，也讓我明確自己的目標(biāo)和追求,。同時(shí),，通過心得體會(huì)的寫作，我不僅提升了自己的表達(dá)能力和思維能力,，也提高了自己的邏輯思維和寫作能力,。

第四，心得體會(huì)可以幫助我更好地把握書籍的核心觀點(diǎn)和主題,。在閱讀過程中,，我們可能會(huì)有很多雜亂的思緒和感受，而通過寫下心得體會(huì)，可以幫助我梳理和整理這些思緒和感受,，從而更好地把握書籍的核心觀點(diǎn)和主題,。舉個(gè)例子，我曾閱讀過一本名叫《活著》的小說,，通過主人公在動(dòng)蕩歲月中的堅(jiān)守和拼搏,，揭示了生命的寶貴和人與社會(huì)的關(guān)系。通過寫下心得體會(huì),，我才能更好地梳理出這本書的核心觀點(diǎn)和主題,，將它們?nèi)谌氲阶约旱乃伎己托袆?dòng)中。

最后,，通過總結(jié)與歸納,，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)不僅可以記錄自己的閱讀體驗(yàn)和收獲，更成為了我與書籍之間的一座橋梁,。通過寫下心得體會(huì),，我可以更好地將自己的思考與書籍內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照和比較，從而使自己的閱讀更有深度和追求,。同時(shí),，心得體會(huì)也是我與他人分享和交流的窗口，通過與他人的交流和討論,，我可以進(jìn)一步完善自己的思想和觀點(diǎn),，也可以從他人的角度和經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的啟發(fā)和反思。

總結(jié)而言,，心得體會(huì)是一種對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶,，也是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì)。通過寫下心得體會(huì),，我可以深入思考和反思自己在閱讀過程中的感受和思考,，同時(shí)也增進(jìn)了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和提升了自己的能力。寫心得體會(huì),，還可以幫助我更好地把握書籍的核心觀點(diǎn)和主題,，與書籍之間建立更緊密的聯(lián)系。通過總結(jié)與歸納,，我認(rèn)識(shí)到心得體會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值,。從今以后，我將更加重視心得體會(huì)的撰寫與總結(jié),，以提升自己的閱讀素養(yǎng)和思考能力,。

父與子讀后感二年級(jí)篇四

這是本真正的游記，我很害怕碰見整本彩頁,，滿書都是作者與美景美食合影的游記,，我總是荒謬而固執(zhí)的認(rèn)為旅游書都是給永遠(yuǎn)出不去的人看的,，能走出去的人背上包邁開腿就走了，只有永遠(yuǎn)出不去又對(duì)外面的世界心生向往的人,，才會(huì)摸著游記一遍遍看的,。一本作者的大頭照和旅游攻略對(duì)于永遠(yuǎn)出不去的人沒有任何意義，出不去的人更需要的是作者走出去后的所見所聞,，所思所想,。徜徉在書中，不管激動(dòng)或驚險(xiǎn)還是回味,，都會(huì)修補(bǔ)靈魂中因原地不動(dòng)一成不變所產(chǎn)生的缺失,。

作為一個(gè)小城生活的主婦，柴米油鹽,，家長(zhǎng)里短,，一輩子離不開屋子，連加個(gè)班都要給家人留好需要熱的飯,，住的樓層低,，甚至很少去抬頭看看天，生活半徑0.5公里以內(nèi),，周末郊游,，超過半徑范圍內(nèi)就要帶上水壺、紙尿片,、應(yīng)急的替換衣服,、應(yīng)付突然煩躁起來的娃娃的小玩具等等等等，都準(zhǔn)備全了也就會(huì)感到郊游是個(gè)蹂躪,。正因?yàn)槌霾蝗?，“八千里”“自駕”“巴黎”這些詞，對(duì)我是致命的誘惑,。

本書作者是莊百川,，資深旅行家,。著有暢銷書《地道美國(guó)》,。愛好寫作、攝影,、駕駛,、戶外探險(xiǎn),已經(jīng)去過的國(guó)家有墨西哥、美國(guó),、俄羅斯,、法國(guó)、摩納哥,、意大利,、瑞士,、德國(guó)、馬來西亞,、泰國(guó),。曾以自己的方式完成了環(huán)法自駕、美國(guó)西部自駕和美國(guó)南部自駕,，累計(jì)總行程超過3萬公里,。

《環(huán)法自駕八千里》鮮活地記載了作者環(huán)法自駕8000里沿途的所見所聞和由此引發(fā)的思考，有流水賬一樣的進(jìn)出行走記錄,，有作者喜好鮮明的吐槽,，更有歡脫的小劇場(chǎng)，路易十四和皇后的小劇場(chǎng)笑了我很久,，文字多,，有鮮明的個(gè)人色彩。這也就是為什么說這本書才是真正意義上的游記,。

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父與子讀后感二年級(jí)篇五

閱讀完《賦能》這本書,，我理解它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下,，團(tuán)隊(duì)要確立共同的目標(biāo)，營(yíng)造互信+共享的氛圍,，要學(xué)會(huì)給員工賦能,，從而打造能應(yīng)對(duì)不確定性的靈活的團(tuán)隊(duì)，由此推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

文中提到的泰勒還原論將組織機(jī)構(gòu)各部門比喻成一個(gè)個(gè)深井,，都是一堆垂直的組合，相互之間信息閉塞,，里面的人只能看到自己的領(lǐng)導(dǎo),，唯領(lǐng)導(dǎo)是從，彼此之間不交流而導(dǎo)致工作的效率低下,。要想突破深井,，就需要建立一個(gè)靈活、互信,、信息暢通的團(tuán)隊(duì),，可以通過打造一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)來使整個(gè)大團(tuán)隊(duì)變得更加靈活。

那么問題來了,，一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)怎么打造,？把一堆人強(qiáng)行聚在一起，做到互相溝通就可以了嗎,？答案顯然是不可以的,，這樣的小團(tuán)隊(duì)還沒有辦法使整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得靈活,，要建立高度靈活的團(tuán)隊(duì)，就需要給團(tuán)隊(duì)中的成員賦能,，我認(rèn)為這也是最重要和最困難的,。賦能并不完全等同于授權(quán)，個(gè)體成員的獨(dú)立自主能力,，是賦能的必要條件,。

如何向員工賦能呢，首先要建立高度互信的超級(jí)小團(tuán)隊(duì),，打造超級(jí)團(tuán)隊(duì),，成員們要建立高度的信任和默契；接下來是突破深井,，建立關(guān)系,，讓小團(tuán)隊(duì)之間為了各自的榮譽(yù)，派出各自隊(duì)伍的精英人物,，去交換,，而各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以通過這個(gè)人的表現(xiàn)，去了解兄弟團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式,，當(dāng)回到各自隊(duì)伍之后,，也可以把兄弟團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)帶到本團(tuán)隊(duì)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,，這樣各個(gè)彼此陌生的小團(tuán)隊(duì)之間可以很快理解和熟悉起來,，各個(gè)小團(tuán)隊(duì)之間頻繁互動(dòng)，共同交織成一張大網(wǎng),。最后是建立信息共享,，想讓各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間充分交互，光靠這種這種交互還是不夠的,，還要建立信息共享機(jī)制,，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要有共享意識(shí)。在一個(gè)網(wǎng)狀的組織中,，讓團(tuán)隊(duì)成員像一個(gè)整體那樣去思考和行動(dòng),，就必須讓每個(gè)成員了解團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)行情況，讓信息可以在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中自由流動(dòng),，信息越分享,，所具有的能量也就越大,，越能打造一張靈活的大網(wǎng),。

7月校招入職以來，參與了大數(shù)據(jù)項(xiàng)目組的人口大數(shù)據(jù),、區(qū)域熱圖和駕駛艙等項(xiàng)目的測(cè)試工作,，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)《賦能》,，讓我對(duì)于測(cè)試過程有了更深的理解。例如省領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙項(xiàng)目,，主要是以數(shù)據(jù)卡片的形式展示14個(gè)廳局和9個(gè)地市的數(shù)據(jù),，數(shù)據(jù)卡片880+張。剛開始接手駕駛艙項(xiàng)目的測(cè)試工作時(shí),，時(shí)間緊任務(wù)重,，經(jīng)過分析，共梳理出6000+測(cè)試點(diǎn),。但是一輪測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)仍有問題漏測(cè),。項(xiàng)目組召開緊急會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問題主要出現(xiàn)在需求變更頻繁,，導(dǎo)致測(cè)試內(nèi)容與驗(yàn)收內(nèi)容有偏差,。

經(jīng)過充分討論，決定使用需求生命周期的方式進(jìn)行管理,，確保每一個(gè)需求都是閉環(huán)管理,；同時(shí)通過增加a、b角交叉互測(cè)來避免因?yàn)椤笆煜ぁ痹斐傻倪z漏,；同時(shí)提升信息共享――每天早上進(jìn)行半小時(shí)的例會(huì)達(dá)到小組之間信息互通,。最后制定出適合駕駛艙項(xiàng)目的研發(fā)測(cè)試流程：首輪測(cè)試―首輪修復(fù)―首輪回歸―第二輪測(cè)試―再次修復(fù)―驗(yàn)收審核―部署到測(cè)試環(huán)境―再次回歸所有歷史bug―部署生產(chǎn)環(huán)境。通過這一輪的開發(fā),、測(cè)試,、驗(yàn)收流程，盡量多的發(fā)現(xiàn)問題,，修復(fù)問題,，提升產(chǎn)品質(zhì)量。在測(cè)試過程中,，組長(zhǎng)對(duì)我們充分的信任,，培養(yǎng)和鍛煉我們，在遇到問題的時(shí)候引導(dǎo)我們找到解決辦法,。項(xiàng)目組內(nèi)組員之間互相信任,，加上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目成員的信任，使得項(xiàng)目順利進(jìn)行,，完美上線,，我們也在實(shí)操中逐漸建立成一個(gè)信息共享，相互信任的小團(tuán)隊(duì),，為今后新項(xiàng)目的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

這只是我讀了第一遍的思考，還需要繼續(xù)第二遍,、第三遍的閱讀,、實(shí)戰(zhàn)與思考,，在學(xué)習(xí)《賦能》、應(yīng)用賦能的路上,，還有很多知識(shí)值得我繼續(xù)學(xué)習(xí),。

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父與子讀后感二年級(jí)篇六

讀書是一種追求學(xué)習(xí)知識(shí)的方式,，而盈利讀書則是通過讀書來獲取利潤(rùn)的方式。我一直以來都十分關(guān)注盈利讀書這一概念,，并探究了諸多成功人士如何通過閱讀來實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)目標(biāo),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)盈利讀書的一些看法和心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)知,。

盈利讀書不只是單純地讀書，更是一種優(yōu)化自己的心智與實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)夢(mèng)想的方式,。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)"錢"并不是盈利讀書的唯一目標(biāo)，而是通過閱讀來提升自己的認(rèn)知水平,，進(jìn)而開拓更多的人生機(jī)會(huì),。因此，盈利讀書并不是為了財(cái)富而讀書,，而是為了提高自己的認(rèn)知水平和認(rèn)知能力,。

第三段：學(xué)習(xí)。

盈利讀書是一種學(xué)習(xí)方式,，它能夠幫助我們更好地理解人類文明的發(fā)展歷程,，并獲得更多的知識(shí)。對(duì)于我來說,，閱讀給予了我各種各樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，如體驗(yàn)一個(gè)新觀點(diǎn)、了解一位成功人士的心路歷程,，或者是從不同的角度重新審視自己的人生,。無論學(xué)什么，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，就能夠獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。

第四段：思考。

讀書并不僅僅只是閱讀內(nèi)容,，它更有助于我們思考,。通過不斷讀書與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了用更加開闊和豐富的視角去看待問題，能夠更好地解決實(shí)際問題并產(chǎn)生更多的商業(yè)靈感,。同時(shí),，書中也充滿了不同的智慧和意識(shí),，閱讀的過程可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和思考能力的提高,。

第五段：結(jié)論。

盈利讀書是推動(dòng)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要方式,。通過閱讀,，我們不僅能夠拓寬視野，拓展思維,，還能獲得各類有用的信息,。閱讀不僅是一種培養(yǎng)良好習(xí)慣的方式，更是一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)務(wù)目標(biāo)和生活品質(zhì)提升的必要經(jīng)驗(yàn),。希望通過盈利讀書,，我可以不斷提升自己的認(rèn)知水平，掌握更多的經(jīng)驗(yàn)和技能,，創(chuàng)新和拓展商業(yè)領(lǐng)域,，讓自己的人生得到更好的升華和發(fā)展。

父與子讀后感二年級(jí)篇七

皇帝的新裝這個(gè)故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態(tài),。

皇帝的新裝故事讀后感一：今天我讀了皇帝的新裝這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳?shù)母窳滞?

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個(gè)騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.

讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢?毫無疑問全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.

實(shí)際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長(zhǎng)大虛榮心也會(huì)越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠(chéng)的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠(chéng)的心.

想想自己其實(shí)也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.

當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,從今天起我要做一個(gè)知足的人.

皇帝的新裝故事讀后感二：小時(shí)候,，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時(shí)，我只有兩個(gè)感覺：皇帝好傻;騙子的騙術(shù)蠻高明的,。那也是由于當(dāng)時(shí)年幼無知,，不可能也沒有能力進(jìn)一步去思考。今天,，當(dāng)我再一次閱讀這篇童話,，就有了新的感悟。

我認(rèn)為大臣,、官員,、隨從、百姓之所以如此,，大致是由三個(gè)原因：一個(gè)是由騙子事先聲明,，凡是看不見這件衣服的人，都是一些愚不可及的人,。這一來,，有的人要面子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù),，違心地贊美起皇帝的新裝來,。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實(shí)，會(huì)讓皇帝難堪。因?yàn)榈米锪艘粐?guó)之君是沒有好處的,。三是大家都有隨大流的思想,，人家說什么，我也說什么,。反正到時(shí)候如果對(duì)了那最好,，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。

這兩個(gè)裁縫太可惡了,，為了拿到錢竟然做出這種事情,，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時(shí)換一件衣服,，那他這次也就不會(huì)丟人現(xiàn)眼了,。就是他這種虛榮心，也不會(huì)光著身子去大街上了,，而且,，丟的是自己的臉。最誠(chéng)實(shí)的是那個(gè)小孩子,，我們要學(xué)習(xí)小孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。

現(xiàn)在的社會(huì)上，類似于童話中這樣的人不是沒有,，而且也不是少數(shù),。有不少人為了討好上司，總是說違心的話,，不敢說真話,。

皇帝的新裝故事讀后感三：我看了一篇文章題目是《皇帝的新裝》。這篇文章主要講了：從前有一個(gè)皇帝,，他非常喜歡穿漂亮的衣服,，他把大把大把的錢都花到買衣服上去。這件事被兩個(gè)騙子知道了,，于是兩個(gè)騙子來到皇宮里,，說:我們能做出世界上最漂亮的衣服。他們還說：只有聰明的人才能看到,，愚蠢的人什么也看不到,。

兩個(gè)騙子利用皇帝和大臣們的虛榮心騙取了很多錢，而且讓皇帝出盡了洋相,。

讀了這篇文章后我覺得：做人應(yīng)該腳踏實(shí)地,，不要為了一時(shí)的'虛榮心而去做糊涂的事。在學(xué)習(xí)中我們要認(rèn)真去學(xué)習(xí),，不驕不燥,，努力提高自身的素質(zhì),，不要因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)而驕傲。

父與子讀后感二年級(jí)篇八

近日,，我偶然閱讀了一篇名為《人性的弱點(diǎn)》的書籍,，它對(duì)我產(chǎn)生了深刻的印象和啟發(fā)。讀過此書后,，我對(duì)社會(huì)上的人際交往及自身心態(tài)有了更多的理解和認(rèn)知,，也使我深深意識(shí)到了自己存在的不足。在此,，我想分享這本好書給大家,，并談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

二段：書籍簡(jiǎn)述,。

《人性的弱點(diǎn)》一書由美國(guó)心理學(xué)家戴爾·卡耐基所著，于1936年出版,，并且至今已經(jīng)成為一本值得一讀的經(jīng)典書籍,。本書詳細(xì)闡述了人際交往的技巧和方法，以及如何處理人際關(guān)系,，使讀者在工作和生活中達(dá)到成功,。此書分為四個(gè)部分，包含了30個(gè)小章節(jié),，涉及到的主題廣泛且深刻,，值得認(rèn)真閱讀和思考。

三段：讀后收獲,。

在讀完《人性的弱點(diǎn)》后,，我收獲了很多。首先,，這本書讓我了解到了人際交往的重要性以及如何迎接挑戰(zhàn),。其次，本書讓我意識(shí)到自己在人際交往方面的缺陷,，例如,，缺乏說話技巧和應(yīng)對(duì)問題的能力。同時(shí),，本書還讓我認(rèn)識(shí)到人性的本質(zhì),，我們的內(nèi)心是如何運(yùn)作和回應(yīng)環(huán)境的。

四段：思考和應(yīng)用,。

當(dāng)我們意識(shí)到自己的不足時(shí),，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些問題呢？我認(rèn)為第一步是要坦誠(chéng)面對(duì)自己的缺點(diǎn),，并嘗試學(xué)習(xí)和改進(jìn),。同時(shí)，我們也需要從書中所學(xué)的人際交往技能中汲取經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中逐漸掌握,。例如,，我們可以通過多與人交流，提高自己的口才和表達(dá)能力,；或者通過更多的去了解他人的想法和情緒,，從而更好地處理人際關(guān)系。

五段：結(jié)束語,。

總的來說,，閱讀《人性的弱點(diǎn)》是一次有意義的經(jīng)歷，它讓我重新審視了自己的人生以及與他人交往的方式和方法,。我認(rèn)為,，將這些有益的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活中，將使我們更加成功和自信,，也更加能夠與他人成功地建立起良好的人際關(guān)系,。我相信這本書極具啟發(fā)性，希望更多的人也能夠從中受益,，達(dá)到成功和幸福的境界,。