光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初二學(xué)期計劃篇一

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了,，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來,，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點,，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會放棄,。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成,。對于這些流失的時間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對自己說。

第二,，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分,。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標,，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤,。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯了,。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，去改正它,。但是在這個學(xué)期，我會去認真改正,，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個人,，她在初一的時候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學(xué)習(xí),，她不懂感認真像我們請教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認識到了,，你是對的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點,，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我,。

新的學(xué)期,，我會有新的改變。老師請你相信,，我會給您帶來驚喜,！

新的學(xué)期就要到來了，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步,、各科成績優(yōu)異,、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

四、做作業(yè),。1,、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;4,、認真仔細做題,，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;6,、遇到不會做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。

五,、課后復(fù)習(xí),。1、及時復(fù)習(xí);2,、計劃復(fù)習(xí);3,、課本、筆記和教輔資料一起運用;4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恒,，但為了美好的未來,，我決心做到,。

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點,，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會放棄,。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成,。對于這些流失的時間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對自己說。

第二,，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分,。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,，我有了自己的目標,，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤,，而且也不會沒有錯誤,。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤,。那些錯誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯了。過去我不認真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，去改正它。但是在這個學(xué)期,，我會去認真改正,，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

在還是默默無聞地認真學(xué)習(xí),，她不懂感認真像我們請教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認識到了,，你是對的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點,，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會有新的改變,。老師請你相信,，我會給您帶來驚喜！

第一,，我決定學(xué)會放棄,。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成,。對于這些流失的時間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對自己說,。

第二，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的,，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標,，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤,。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯了,。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，去改正它,。但是在這個學(xué)期，我會去認真改正,，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個人,，她在初一的時候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學(xué)習(xí),，她不懂感認真像我們請教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認識到了,，你是對的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點,，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會有新的改變,。老師請你相信,，我會給您帶來驚喜！

優(yōu)質(zhì)解答一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲.學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān).沒有苦的.累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的`助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步.成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得.我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.向著自己的目標,奮力前進! 新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險, 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!

學(xué)習(xí)計劃

又是一個新學(xué)期了（一句被重復(fù)過無數(shù)次的話）,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字.經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí).

首先,我認為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真）,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真,更有耐心.

其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的,學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進.反之,沒有目標的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費.所以,我暫時的目標就是先進入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也有所進步.

最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流.所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊.

計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計劃,就一定要實行.

2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改.

新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認真,仔細地規(guī)劃每一分鐘.認真投入到學(xué)習(xí)中.曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí).挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒.

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué).強項是數(shù)學(xué)和物理.每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認為在這些方面我應(yīng)該加強.我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ).在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高.我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固.在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴謹?shù)膽B(tài)度.因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分.

1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動.

空閑時間多看課外書,每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí).爭取每次作文練習(xí)都在95分以上.

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預(yù)習(xí).多做深,精的題目,拓展思維.

3.每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感.認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分.認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型.注意活學(xué)活用.

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿,、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分.認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果.

5.認真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認真,仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識.根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記.

6.根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目.

以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃.

初二學(xué)期計劃篇二

1.好好利用暑假做兩件大事,。一、背初一,、初二四語文課本上的古詩,，因為復(fù)習(xí)初三的時候很難有空余時間。用來背誦古詩,；二是讀名著,。這個暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。

2.預(yù)習(xí)初三語文課本,，不僅可以獲得新知識,，還可以通過總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請教老師,。預(yù)習(xí)第五冊第五單元和第六單元的文言文,。要求用參考書翻譯,，大聲朗讀課文,，直到能背誦為止。

3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué):通過做題鞏固預(yù)習(xí)效果。

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進度,，課業(yè)繁重。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平,，確定自己的學(xué)習(xí)目標。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進行,。根據(jù)自己的能力，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時，在了解的基礎(chǔ)上,，可以選擇一本關(guān)于實踐的書,，邊測試邊自學(xué)。

在備考過程中,，學(xué)生要通讀教材,，了解基本概念和規(guī)律，不要過多關(guān)注疑難問題,。了解下學(xué)期的課程,，分清重點難點，上課有針對性的聽課,，提高課堂效率,。

在學(xué)習(xí)方法上，要訓(xùn)練自己學(xué)會總結(jié),，經(jīng)常反思自己做過的練習(xí),，及時反思做題過程中的得與失，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力就會在反思的過程中得到提升,。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，可以有效提高學(xué)習(xí)效率,。

作文寫作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫作水平,，這就要求學(xué)生加強閱讀訓(xùn)練,。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的學(xué)習(xí)方法。背誦經(jīng)典范文,，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu),，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。

1.每天早上6:20起床,，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課,，6:40離開家。

2.上課認真聽講,，積極發(fā)言,，做筆記。

3.認真寫作業(yè)，不要答對,，認真對待每節(jié)課,。

4.做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容,。

5.對于輔修課程和思想政治(歷史、地理,、生物),，每節(jié)課結(jié)束后，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊,，做到不抄答案,，不看書。遇到不懂的問題,，不能馬上看答案或者看書,。你應(yīng)該等到所有的問題都做完，然后找到答案,，及時背下來,。

6.對于主干課程和數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何),、語文,、英語、科學(xué)和政治,，每一個單元或課時都要比優(yōu)化設(shè)計的講解部分進一步理解和鞏固,。

7.如果不知道該怎么辦，及時問老師或同學(xué)了解一下,。

8.每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練聽力。

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初二學(xué)期計劃篇三

對于語文,我認為最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩\文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.

英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志\電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.

政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.

生物我認為挺簡單的,2時是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物\時間\地點\過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

初二學(xué)期計劃篇四

經(jīng)過一段時間散漫輕松的享樂，一下子感覺自己對工作有些生疏了,，我想學(xué)生肯定也有這樣的體會,，所以我就不敢太投入的享樂。因為很快就得重新開始工作了,，必須得將自己的狀態(tài)給撥回正軌,，否則沒法適應(yīng)突如其來的授課考驗。于是我就拿這段時間來思考,，把每天總結(jié)出來的觀點給整理好,，匯成一條死路，給我以后的工作當(dāng)理論支持。再則我也把過去的教法給分析了一遍,，做好了一份新的教學(xué)計劃,。

充實自己的授課條件，我得讓自己有足夠多的利器攥在手里,，這樣方能在工作上具有優(yōu)勢,。再就是壯大自己的資料庫，可以利用學(xué)習(xí)把現(xiàn)有的知識面再給擴充一下,，把思想給升格到一個更好的階段,。在憑借一些新穎的手段，把自己的工作干的更出色,，將長期堆積理論化為行動,。

利用新鮮感十足的教法,，一方面可以打消學(xué)生的厭學(xué)情緒,，再就是這種形式在短期內(nèi)會產(chǎn)生強大的吸引力，可以抓住學(xué)生的關(guān)注點,，令他們可以在短時間內(nèi)就收獲到一定的長進,。再就是做長期的完善，就是在嘗試的過程里,，會有一些漏洞表現(xiàn)出來,，同時也能抓住突出的作用點。消除漏洞擴大作用點,，就可以持續(xù)的提高授課效率,，增加學(xué)習(xí)的效益。

不在低效率的內(nèi)容上糾纏,，也就是說有些方面即使我再怎么去投入辛苦,，也不會收到太好的效果，那干脆就點到為止,，不去過多的對它花精力,。而是把授課精力用在斬獲空間更大的地方，比如單詞我講解在多遍也代替不了學(xué)生的背誦,，索性不多講讓他們自己去做后面的工作,。我只負責(zé)驗收結(jié)果和輔助糾正，而相對來說理論上的東西更容易講明白,。

初二學(xué)期計劃篇五

第一,、主次分明，把握重點學(xué)科,。

數(shù)學(xué),、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),，除了上課認真聽講,，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目,。初二時,，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會涉及奧運的考點等,。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

第二,、學(xué)習(xí)生活時間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語,，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時候解題的效率高一些,。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第三,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心,、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,，遇到容易出錯的問題就及時記下來,。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去,。

第四,、帶著興趣，帶著問題,，帶著目的聽課,。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),，歸納出所講知識的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本,。如果不會選擇,，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理,，進行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點,，并做相關(guān)的中考試題,。

初二學(xué)期計劃篇六

以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點,，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目的與要求

要求學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,，克服生詞障礙，理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難,。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

三．教材簡要分析

八年級英語下冊共十個單元,，每單元設(shè)計一個話題，并以此為中心,，通過語言結(jié)構(gòu),、功能項目為主線展開，采用任務(wù)型語言教學(xué)方式,，以循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用英語,，有目的地做事。新教材中設(shè)計了許多活動,，如填寫問卷,、調(diào)查、訪談,、書信,、郵件往來等，使學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中更好地體驗,、實踐,、參與、合作與交流,，同時增加了學(xué)生在課堂上的互動,，為任務(wù)型教學(xué)創(chuàng)造了條件,。 同一話題隨著學(xué)習(xí)的深入，內(nèi)容不斷充實,，通過“滾動”呈現(xiàn)學(xué)習(xí),，不斷深化。如提建議話題,，在七年級出現(xiàn),，在本教材unit8也“滾動”呈現(xiàn),支持話題的“任務(wù)”、“活動”也不斷“升級”,，伴隨語言學(xué)習(xí)不斷從“低級”走向“高級”,，貫穿于教材始終。 此外,，教材中每個單元設(shè)計的 pair work,、group work、survey及game為課堂活動提供了豐富的資源,。

每個單元以一個話題為中心,，分設(shè)section a，section b和self check三個部分,，自成一體,，又相互照應(yīng)：section a是單元基本語言內(nèi)容的呈現(xiàn)，section b是語言知識的擴展,、深化與運用,，是section a的延伸。section a與section b是實現(xiàn)單元話題的主要載體,。兩部分在教材中都有明確的要求,。self check是將單元基礎(chǔ)詞匯,、詞語用法,、語言運用等進行提煉，供學(xué)生了解,、檢查對本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,。

本冊主要內(nèi)容是 健康與急救、could,、should的用法,、時間狀語從句、用過去式學(xué)會講故事,、復(fù)習(xí)鞏固比較級和最高級,、和現(xiàn)在完成時態(tài)。

四,、教學(xué)手段和措施,。

（一）,、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察,、分析,、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。 要學(xué)好英語,，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況,，通讀和節(jié)選教材,，圍繞著最簡單、最基本,、最常用的英語詞匯,、句型、交際會話等進行教學(xué),，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,，形成學(xué)習(xí)動機。

（二）,、努力建立融洽的師生關(guān)系,。樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位,。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生,，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談,，亮起心靈之光；生活上,，我是他們的父母,，關(guān)懷備至。

（三）,、積極創(chuàng)造語言情景,。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗,，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,，為教學(xué)營造了輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動,，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,。

五,、教學(xué)進度安排

3月6日—3月13日 unit 1

3月16日—3月20日 unit 2

3月23日—3月27日 unit 3

3月30日—4月3日 復(fù)習(xí)、月考

4月7日—4月17日 unit 4

4月20日—4月24日unit 5

4月27日—4月30日 復(fù)習(xí),、期中考試

5月4日—5月8日 unit 6

5月11日—5月15日 unit 7

5月18日—6月22日 unit 8

5月25日—5月29日 復(fù)習(xí),、月考

6月1日—6月5日 unit 9

6月8日—6月12日 unit 10

6月15日—6月19日 復(fù)習(xí)

6月23日—6月26日 復(fù)習(xí)

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6月29日—7月3日 期末考試

本學(xué)期的英語教學(xué)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感思想，尊重個體差異,，不歧視,，鼓勵不同個性的學(xué)習(xí)見解,幫助學(xué)生建立自信；以學(xué)生技能,，語言知識,，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)對目標進行整體設(shè)計,；用活動點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵學(xué)生體驗參與，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)目標，感受成功,；注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,。

二,、學(xué)情分析

部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不是很扎實,，有很多知識點理解得不透徹、易混淆,，有少部分同學(xué)連基本的句子結(jié)構(gòu)都沒掌握,。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅持默好英語單詞,，有大聲朗讀英語課文的好習(xí)慣,，這有利于本學(xué)期的英語教學(xué)。在一年半的初中生活中,，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。但也有部分學(xué)生根本沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，導(dǎo)致成績越來越差,。在學(xué)習(xí)上總處于被動地位，因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們掌握靈活多變的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,，也只有這樣才能大幅度地提高教學(xué)成績。

三,、教材分析

本學(xué)期教材共有10個單元,，均是新授課，增加了大量的新單詞和短語,，每單元也在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增加了一篇閱讀課文,，內(nèi)容在長度和難度上都有增加， 語法知識現(xiàn)在完成時和形容詞副詞的比較等級也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點,，加上本學(xué)期教學(xué)時間短,，要在較短的時間內(nèi)完成較大較難的'教學(xué)任務(wù)也是對老師們的一種考驗。所以認真鉆研教材,、研究教學(xué)方法,、提高教學(xué)效果是本學(xué)期英語教師們的一項艱巨任務(wù)。

四,、教學(xué)目標

1.基礎(chǔ)知識：掌握課本中最常用的詞匯和習(xí)慣用語,，會讀、會寫,、能聽懂,，在口頭、筆頭練習(xí)中能夠運用,，能連貫地朗讀學(xué)過的課文,，語音語調(diào)基本正確，基本掌握學(xué)過的單詞和詞形變化，掌握本教材中出現(xiàn)的語法：情態(tài)動詞could, should的用法,，過去進行時態(tài),，現(xiàn)在完成時態(tài)，形容詞副詞的比較等級等,。能使用正確的句型談?wù)摫窘滩闹兴婕暗墓δ茼椖?，進行簡單的交流，如談?wù)摻】祮栴},、提建議,、請求許可、講述已發(fā)生的事情或經(jīng)歷等,。

3.努力培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫的綜合能力,，讓學(xué)生多讀、多聽,。本學(xué)期大力推行“小組合作”模式,，加大對學(xué)生合作互助的指導(dǎo)，讓好學(xué)生帶動困難生,，進行學(xué)情激勵,，學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)困幫助，同時加大學(xué)生的練習(xí)時間,，重視學(xué)生動手習(xí)慣和動手能力的培養(yǎng),。

五、具體措施

1.在教學(xué)過程中,，采用情景教學(xué)法,，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,，提高學(xué)生實際運用語言的能力,。

2.保持早讀這個良好的習(xí)慣，規(guī)定內(nèi)容,，老師督促監(jiān)測,，確保學(xué)生完成背誦任務(wù)。背誦任務(wù)采用分層布置,，成績差一點兒的學(xué)生,，可以記文章中的單詞、常用短語或者是優(yōu)美句式,，成績好的學(xué)生可以背誦對話或課文,，默寫更佳,，培養(yǎng)語感,。

3.摒棄過去的讓學(xué)生罰抄單詞,、課文或不吃飯的無效方法，采用激勵的方式每天布置少量的單詞,、短語,、句型聽寫，及時反饋,，貴在堅持,。

4.堅持每日一測、周測,、月測等評價形式,，每天、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。

5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

6.中等班級以上每周布置適量的翻譯練習(xí)，熟練運用句子結(jié)構(gòu)和一些重點句型,，為流暢

的書面表達做好鋪墊,。

7.聽力的提高不是一朝一夕能完成的，所以每天早上或者中午的聽力訓(xùn)練,，尤其是在老師的監(jiān)督和輔導(dǎo)下是很有必要的,，因為學(xué)生的低自覺性和低主動性是普遍現(xiàn)象。

六,、教學(xué)進度

以“英語新課程標準”為指導(dǎo),，適應(yīng)教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的需要，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強合作能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點,，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、全期教學(xué)總目標

引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的英語學(xué)習(xí)目標和培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,；能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,，克服生詞障礙，理解大意,，能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,；能與他人合作、探究,、實踐,，互相幫助，克服困難,，并解決問題,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,；在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三,、教材簡要分析

《新目標英語》八年級（下冊）,，全書共有十個單元。本教材根據(jù)學(xué)生們的心理特點,、認知水平和興趣愛好進行編寫,。每個單元分為sectiona、sectionb和self check三個部分,，每個單元圍繞一個話題進行英語語言知識的學(xué)習(xí),、語言運用的培養(yǎng)、文化內(nèi)容的了解,，讓學(xué)生們學(xué)會用英語表達思想,、與人交流，開闊思維,，豐富思想,，活躍思維，從而不斷提高英語水平,。

四,、學(xué)情簡要分析

通過一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,，能讀懂短篇故事,，能寫便條、日記和書信等簡單的應(yīng)用文,；但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊，少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好,，平時操練不到位,，學(xué)習(xí)吃力,。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,。

2、以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生個體差異,。

3、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗與參與,，合作與探究。

4,、開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道。

具體來說：

1,、教師認真專研教材和課標,，精心備課，認真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,、預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，盡量滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

3、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。

4,、積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學(xué)生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲等,。

5,、注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補差,。

6、不斷學(xué)習(xí),，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

初二學(xué)期計劃篇七

轉(zhuǎn)眼間，暑假也在我們大家的談笑中流逝,，我進入了初二下學(xué)期的序幕,。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個新學(xué)期的征途,。

我們是否應(yīng)該有一些明確的計劃呢?我們又迎來了新學(xué)期,，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此,，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。我一定要在新學(xué)期取得新進步,。在新學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人,，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),，而是靠自己的行動來證明自己的實力。

我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計劃,。學(xué)習(xí)目標要具有適當(dāng),、明確、具體的特點,。適當(dāng)就是指目標不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一張空紙，比如說,，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學(xué)生為目標,，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上;過低了,，無需努力就能達到，不利于進步,。所以要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標,。具體就是目標要便于實現(xiàn)，比如怎樣才能達到班里前十這一目標呢?可以具體化為：每天預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)老師講過的知識,，每個知識點都要準確無疑地背出來，等等,。

我認為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點上,，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真,，更有耐心。

還有就是我覺得,，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進,。反之，沒有目標的學(xué)習(xí),，就是對時光一種極大的浪費,。所以，我暫時的目標就是先進入全班前五名,，對手是王諾,。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面,。讓它也有所進步,。我們還要就是要科學(xué)安排時間。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,，我吃飯比較慢，所以我盡量把時間不浪費在吃飯上,。

這就是我的下學(xué)期的計劃,，我會努力實現(xiàn)的。

初二學(xué)期計劃篇八

伴隨著初中學(xué)習(xí)進度的前進,，我們也終于迎來了初二的第二個學(xué)期,。但與以往不同，初二的下學(xué)期對我們而言有著不一樣的意義和責(zé)任,，那就是――會考,！

根據(jù)我自身的了解，在本學(xué)期末我們將要對自身的所學(xué)進行嚴格的考試,，并主要對地理,、生物，這兩門課程進行考核評判,，甚至乎影響到最后的畢業(yè),。為此，我不得不嚴謹?shù)闹匾暺疬@會考前的“最后一學(xué)期”,。以下是我對本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：

因為會考的目標明確,，為此本學(xué)期的學(xué)習(xí)也主要將重心放在地理、生物這兩門核心科目上,。雖然其他課程也必然不能落下,，但在時間資源上，還是要以這兩門為主要,。

1.地理學(xué)習(xí),。

因為地理對我而言并不是擅長的科目，為此在學(xué)習(xí)本學(xué)期知識外的時間里,，我要將主要的時間用在鞏固和復(fù)習(xí)上,，充分完善之前不足的地方，并在老師的復(fù)習(xí)階段前做好預(yù)習(xí)工作,，并對自己的不足和疑惑要及時的在復(fù)習(xí)階段提出,，積極的解決問題。

此外,，針對地理課程的鞏固,，我要更多的去看，去記,，整理好關(guān)系模塊,，全面的去梳理自己的知識。

2.生物方面。

我的生物成績不差,，但也不能掉以輕心,。在學(xué)習(xí)方面，要集中整理關(guān)鍵的知識點,，結(jié)合自己的理解去鞏固,。并對于自己不熟悉的地方，即使死記硬背也要牢記下來,，全面的概括關(guān)鍵知識,，并多利用時間去回顧并加以理解。

這兩門課是本學(xué)期的重點目標,，在學(xué)習(xí)上,，即使枯燥我也要積極做好自我的調(diào)整。嚴格保證這兩門課程的知識的全面掌握,。

雖說因為考試學(xué)習(xí)有了重點的,，但在其他科目的學(xué)習(xí)上也并不是放松的地方。針對其他科目的課程,，我要充分掌握課堂知識,，保證最低限度的預(yù)習(xí)準備。新的知識充分的掌握,。并且利用空閑的時間,，交替復(fù)習(xí)，提高自身的學(xué)習(xí)效率,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)目的`性很強，但執(zhí)行起來必然也會因此感到枯燥,?？蓵甲鳛楸仨毥?jīng)歷的環(huán)節(jié)，我作為一名初二的學(xué)生,，必須積極的去面對,，去準備！從寫下這份計劃開始,，我必須以最嚴謹?shù)乃枷胄膽B(tài),，認真根據(jù)學(xué)習(xí)的情況去執(zhí)行自己的計劃。

學(xué)習(xí)的每一步都是為了今后的未來和理想,，如今正是關(guān)鍵的時期,，我定會全力以赴，以充分的準備來迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí),！

初二學(xué)期計劃篇九

根據(jù)體育大綱的要求,，進一步加強和改革學(xué)校體育工作，動員社會各方面和家長關(guān)心,，學(xué)生的體質(zhì)和健康,。

1,、德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化，科學(xué)化,，讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上,。德育是育人的根本。

2,、健全德育教師的綱絡(luò),，做到學(xué)校、家庭,、社會緊密結(jié)合,。齊抓共管，并以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任為核心,，科任老師共同參與對學(xué)生進行德育教育,，提高學(xué)生素質(zhì)，制定德育工作內(nèi)容和措施,，以務(wù)實的態(tài)度,，切切實實地抓好德育工作。

1,、以德育工作放在首位,，開展高尚的師德教育，抓好素質(zhì)教育,。

2,、加強學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，全面提高學(xué)生的技術(shù)水平,，學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、要大膽進行創(chuàng)新的教改工作,，全面而有重點地抓好綜合類的訓(xùn)練,。

4、學(xué)期開始要狠抓新生的學(xué)風(fēng),，創(chuàng)建良好的校風(fēng),。

（一）第一周——三周。

1,、隊形隊列,。

2、廣播體操,。

3,、技巧。

4、游戲,。

5,、仰臥起坐。

6,、前滾翻,。

（二）第四周——六周。

1,、隊形隊列,。

2、廣播體操,。

3,、快速跑。

4,、起跑動作,。

5、籃球（投籃基本動作）,。

6,、后滾翻。

（三）第七周——十周,。

1,、籃球。

2,、變速跑,。

3、跳遠,。

4,、立定跳遠。

5,、立定三級跳遠。

（四）第十一周——十四周,。

1,、快速跑。

2,、實心球,。

3、跳高,。

4,、彎道跑。

5、跳繩,。

6,、游戲。

（五）第十五周——十九周,。

1,、跑（檢測男1000m，女800m）,。

2,、技巧檢測。

3,、足球,。

4、檢測立定跳遠,。

5,、檢測男引體向上，女仰臥起坐,。

初二學(xué)期計劃篇十

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓(xùn)練,，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法,。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),，為作文打下堅實的基礎(chǔ),。

3、口語,。

中考的人機對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速,，語音和語調(diào),。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

物理：先了解自己再學(xué)物理,。

1、利用暑假,，總結(jié)得失,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對物理這門學(xué)科的特點有所了解了,，利用假期,，要好好總結(jié)自己的得與失,。哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實,；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解,？解答實驗題還是計算題時自己比較吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測驗考試,；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題（或分析收集試卷中的錯題）,，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那這類知識就是自己學(xué)得不扎實的內(nèi)容或“弱項”,。此外,，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對自己沒用,。對于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄,。

2,、提前預(yù)習(xí)，把握要點,。

俗話說“溫故而知新”,，在對初二物理進行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容,。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時，遇到不明白的地方,，要做一個記號,。開學(xué)后，對于有記號的地方,，要重點聽老師講解,，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后,，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,，這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力,。

化學(xué)：把握技巧提前起步,。

同學(xué)們可利用暑假這段時間，對化學(xué)課本進行翻閱,，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實驗的基本操作,?；瘜W(xué)是“理科中的文科”,，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學(xué)時,，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識點較多,，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮嵱洃洠瑸橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育：堅持鍛煉,，絲毫不放松。

體育的鍛煉貴在堅持,。鍛煉不僅僅是為了體育中考,，更主要的是強健體魄。暑假要堅持進行跑步,，跳繩,，仰臥起坐，俯臥撐等,，也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球,，游泳等。要保證每天至少運動半個小時,。

同學(xué)們,，逝者如斯，時不我待,，我們站在人生選擇的十字路口,，我們要實現(xiàn)理想，就要從現(xiàn)在做起,，因為,，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們早日適應(yīng)初三生活,，早日實現(xiàn)你心中的夢想,！

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點,，打下初三的理想基礎(chǔ),。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。

第一,、主次分明,，把握重點學(xué)科。

數(shù)學(xué),、語文,、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),，除了上課認真聽講,，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)心時事,，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等,。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下,。

第二、學(xué)習(xí)生活時間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時候,，建議讀英語，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理，這時候解題的效率高一些,。其它的時間就要留給語文了,，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心,、對簡單問題過分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專心等問題,。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來,。復(fù)習(xí)時就能有的放矢,，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去,。

第四,、帶著興趣,，帶著問題，帶著目的聽課,。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),，歸納出所講知識的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,，可以咨詢以下老師,。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題,，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題,。

初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年,。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來,。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確,、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等,。在初二結(jié)束時,，可以通過月考、期中,、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中,，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到,，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且,，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一,，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等,，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作,，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的,。

參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn),，預(yù)測中考正常發(fā)揮,，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程,，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活,，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時候,，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠,。

眾所周知,，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別,。究其緣由,，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進入初二后,，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴展,，同時又增加了物理部分的知識，學(xué)習(xí)壓力加大,，一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績下滑,，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候,，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐,。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,，孩子會感到學(xué)得輕松很多,。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,，在碰到難題的時候不容易氣餒,。而且，提前學(xué)完了功課,，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項進一步鞏固基礎(chǔ),。

第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容,。

時間：現(xiàn)在到八月份上旬。

1,、周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué),，其中間隔一天。（有條件找人輔導(dǎo)比較好,，老師比較有經(jīng)驗,，將基礎(chǔ)打好。）,。

2,、周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。（買參考書,、試題自學(xué)或者找老師,。）。

3,、周末排兩個半天看文科書,。（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文,、傳記等,，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu),。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié),。）。

4,、周末排一個半天看歷史課本,。（因為初三學(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）,。

第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

時間：結(jié)束第一部分計劃至開學(xué)。

（1）準備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進行數(shù)理化三科的競賽,，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí),，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助,。準備參加其他比賽：自己找找看,，看看能不能中考加分。

1,、一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程,。再排出兩個半天自己練習(xí)。

（2）加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單,，初三下出現(xiàn)酸堿鹽,、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué),，寒假再預(yù)習(xí)也來得及,。

此項同第一部分內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1,、數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題,。

2、學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué),。

3,、復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）,。

初二學(xué)期計劃篇十一

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點,，鞏固初一的知識點，打下初二的理想基礎(chǔ),。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點,。

數(shù)學(xué)、語文,、英語,、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講,，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事,，如關(guān)注一些新聞等等,。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

一般早晨是人的記性最好的時候,，建議讀英語,，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理,，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了,。

克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心,、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,，遇到容易出錯的問題就及時記下來,。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候,，孩子就相對容易沖刺上去,。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),，歸納出所講知識的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,，可以咨詢以下老師,。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題,，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理上學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題,。

初二學(xué)期計劃篇十二

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。新學(xué)期我確立了新得目標,，“學(xué)習(xí)成績進位爭先,，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此,，我制定了新學(xué)期計劃,。

在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，按時完成老師布置得作業(yè)，上課認真聽講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上得問題及時請教,，多與同學(xué)交流,，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重多讀,，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報得習(xí)慣,，堅持每周安排半天課外閱讀,，一個月看一本中外名著,，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面,，提高作文水平,；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練,，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí),，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí),，拓寬解題思路,，提高解題速度；在英語學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重“三多”,，即多聽、多說,、多背,，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時,，平時多練習(xí)用英語交流,，熟練掌握所學(xué)語法、句型,、生詞,，全面提高英語讀、聽,、說能力。

在文體發(fā)展上,，堅持認真上好文體課,，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長,。在體育鍛煉方面,，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球,、乒乓球,，認真上好體育課，做好課間操,，提高體育成績,，增強體質(zhì)；在文藝和興趣愛好方面,，主要是在學(xué)習(xí)之余,，練練琴,、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲得時間,，做到不影響學(xué)習(xí),，張馳有度，勞逸結(jié)合,。

在集體生活上,，增強集體榮譽感，遵守紀律,，積極參加各項班集體活動,，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作,，為同學(xué)服務(wù),，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì),。

鹽中得學(xué)習(xí)競爭壓力是很大得,，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強,，你懈怠了就只有做班級得“吊車尾”,，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期得第一要務(wù)。

計劃定好了,，關(guān)鍵在執(zhí)行,。我將把我得新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進,。但愿我得計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果,，努力過了，就不會后悔,。

初二學(xué)期計劃篇十三

要作為重點來安排學(xué)習(xí),，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法,。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事,，如關(guān)注一些等等,，會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下,。

一般早晨是人的記性最好的時候,，建議讀英語,，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)物理,，這時候解題的.些,。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以累積經(jīng)典詞句，這樣寫起來就輕松多了,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心對簡單問題過分藐視學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心不專心等問題,。另外平時打算錯誤集錦本,，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。時就能有的放矢,，有條不紊了,。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時候,，孩子就相對簡單沖刺上去。

根據(jù)課程表的安排,，有針對性地弱項課程,，時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的,，哪些是含糊的,，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點,。課后進行總結(jié),，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo),，做一些相關(guān)的習(xí)題,。此刻的輔導(dǎo)很多，查找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇,，可以咨詢以下,。假如有問題要及時請教,，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三中考的，并分項對相關(guān)中考題類整理,，進行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點,，并做相關(guān)的中考,。

初二學(xué)期計劃篇十四

初二下學(xué)期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力,，如何把本學(xué)期的課程上好,，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析情況制定了工作計劃,。

一,、 目標要求：

1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實驗?zāi)芰Γ灾鲗W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.更新教學(xué)觀念,，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué),、獻身科學(xué)的精神,。

二、 教材分析：

八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)力學(xué),。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣,，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗,，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念,。

生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多,；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高,。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。

四,、措施：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu),，久而久之學(xué)生就失去了信心,。因此，本學(xué)期開學(xué)起,，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,。常言道興趣是最好的.老師,，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,，平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,，增強語言的感染力。

3,、認真鉆研教材,，備好課。

一個人的能力是有限的,，為了能夠更好地把握教材,，理解教材的意圖，我們將堅持每周一次的集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一進度，吃透教材的知識點,，并能選用相應(yīng)的方法進行教學(xué),，以保證學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得透澈,，沒有過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),。加大備課力度。備課備得好與否,，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新

問題。想法解決計算題丟分大的問題,。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),、熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新課,，對基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上多提問些簡單的問題,，提高他們的學(xué)習(xí)效率,，從而提高及格率和均分。 6,、重視實驗教學(xué),，對教材上規(guī)定的演示實驗，全部要在課堂上演示,，并爭取將某些演示實驗改為“邊學(xué)邊實驗”,。在課后多接觸學(xué)生，多指導(dǎo)學(xué)生做一些課外小實驗,，拉近師生距離,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)物理。

7,、課堂作業(yè)力求課上完成,，課后作業(yè)的布置做到少而精，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),。

8,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度,。演示實驗?zāi)茏寣W(xué)生動手做的盡量讓學(xué)生自己動手，比如讓1至3位同學(xué)代表到講臺在老師的指導(dǎo)下進行操作,，下面的同學(xué)注意找出他們操作中的不當(dāng)和錯誤之處。

9,、對學(xué)生多表揚,，少批評，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

一． 教材分析

教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題,，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實驗、插圖、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。

二、,、學(xué)年的教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育,。

三,、學(xué)情分析

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認真的觀察,、實踐、思考,，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識,，獲得相應(yīng)的能力,。

2.要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。

四,、教學(xué)目標：

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1,、知識與技能

a、初步認識力學(xué)的基本內(nèi)容,。

b,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力,。

3、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感。

b、具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

五、教學(xué)措施：

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識,，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3,、保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。 六、教學(xué)進度：

一,、教學(xué)目標：

1,、知識與技能

a、初步認識力學(xué)的基本內(nèi)容,。

b,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力,。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。

b,、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

二,、教學(xué)資源分析

教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗,、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。

三,、學(xué)生基本情況分析

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察,、實踐,、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力,。

2.要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。

四,、教學(xué)方法設(shè)計

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

六、教學(xué)評價方案：

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快進入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識,，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3,、保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

初二學(xué)期計劃篇十五

初二學(xué)生正處于青春期初期，并逐步向青年期過度,，自我意識復(fù)蘇,、獨立意識開始萌動,，嘗試掙脫兒童行為模式的束縛。下面是有新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,，歡迎參閱,。

暑假的`到來意味著初二年級的結(jié)束，也標示著初三年級的開始,。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,，初三的節(jié)奏相對前兩年會更快。因此對于大部分同學(xué)來說,，必須好好利用這個暑假進行學(xué)習(xí),，一方面補足自己的薄弱科目，另一方面,，預(yù)習(xí)初三的課程,。在這一個假期中，同學(xué)們的自我計劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的,。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長處與不足，進行合理的補差補缺,?？梢宰晕疫M行有計劃地復(fù)習(xí)，也可以請老師幫助輔導(dǎo),，根據(jù)自己的個人情況制定切實有效的學(xué)習(xí)措施,。

語文：開卷有益。

由于初三新課進度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補缺補漏的時間。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文,，因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文,；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》,。

2,、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的知識,，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進行反復(fù)理解或直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b,。

3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進度,，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平確定自己的學(xué)習(xí)目標,。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進行,，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時,，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué),、邊檢測,。

在預(yù)習(xí)過程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念、法則為主,，不要過分重視難題,。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點,、難點,，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié)，經(jīng)常對自己所做的練習(xí)進行反思,，對在哪里,，錯在哪里，及時反思自己在做題過程中的得與失,，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會有所提高,。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松。

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進的原則,，各個環(huán)節(jié)都不能放松,。

1、單詞,。

英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升,；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預(yù)習(xí),；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對所學(xué)過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。