當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

弟子規(guī)讀后感篇一

譯文：只要是人,，就應該不分族群,，人種,、宗教信仰，互相尊重和愛護,。同樣生存在天地之間,，就應該不分你我,。

媽媽：樂樂，這首弟子規(guī)是最短的了,，看我們倆幾分鐘背會,。

兒子：行，我一定先背會的,。

母子異口同聲：我背會了（一分鐘后）,。

媽媽：那我們來給對方背一遍吧，看誰背的最熟,。

兒子：我先來,，“凡是人，皆須愛,；天同覆,，地同載?！?/p>

媽媽：很棒啊樂樂,，背的又對又快。

我同樣也和兒子一樣熟練的背下來了,。

媽媽：樂樂,，下面你把譯文熟悉一遍，理解會句中的意思,，把譯文背會了,，最后把譯文不看書給我復述一遍，樂樂肯定很棒的,！

兒子：（還是差不多一分鐘）媽媽，我已經理解了弟子規(guī)的意思,，也背會了,，我開始給您復述吧，聽著??！“只要是人，就應該不分民族和族群,、人種還有宗教信仰,，互相尊重和愛護。同樣生存在天地之間,，就應該不分你我,。

媽媽：樂樂復述的真不錯，那我們下面就開始讀啟蒙小故事：

忍饑助人,。

江西有一位姓舒的教書先生,，一天,，他在返鄉(xiāng)途中，登岸散步時,，聽到一個婦人在啼哭,。舒先生便問：“你為什么哭呢？”婦人回答說,；“我丈夫要用我償還欠官府的銀子,，可是，我走了以后,，幼小的孩子沒人喂養(yǎng),，肯定要死去的?！闭f完她又大哭不止,。舒先生說：“與我同船的人很多，我們每人出一銀子,，就可以幫你渡過難關的,。”舒先生把遇到的事情告訴了同行的人,，可這些人都不肯捐銀子,。舒先生便把自己掙來的錢全部捐給那位婦人。

舒先生回到家后,，妻子告訴他家&%ww&里已經欠了別人很多糧食,，舒先生就把捐錢的事情如實地跟妻子說了。妻子平靜地說：“既然這樣,，咱們就找一些野菜來充饑吧,！”此后,，他們每天都用野菜充饑度日,。忽然有一天，舒先生聽到窗外有人說：“今宵吃苦菜,，明年生狀元,！”他當時有點不解,。到了第二年，妻子生了一個孩子,，而這個孩子長大后,，果然考中了狀元。

啟蒙小故事讀完了,，樂樂咱們還是一點點來理解小故事的意思吧,！

媽媽：樂樂你先說一說這是發(fā)生在哪里的事呢？有一個什么人遇到了什么事情呢？

兒子：在江西有一位姓舒的教書先生,，他在回鄉(xiāng)的途中,，上岸散步遇到一位婦人，并知道了這位婦人的丈夫欠了官府很多銀子,，要把她賣了抵錢,，可這位婦人有個年幼的孩子，她怕孩子沒人喂養(yǎng)會餓死,，所以很傷心,。

媽媽：那這位姓舒的教書先生他聽了婦人的訴說又是怎么做的呢？

兒子：教書先生希望和船上的其他人一人捐一兩銀子就夠婦人度過難關,，可別人不想捐,，教書先生就把自己全部的銀子捐給了這位婦人，這位教書先生真是個大好人,，他根本沒想到回去該怎么給他的婦人解釋,！

媽媽：那教書先生回到家以后又是怎么給妻子說的呢？妻子又是如何說的呢,？

兒子：舒先生回到家,，妻子給他說家里欠了別人很多糧食，舒先生就把在路上捐別人的事給妻子如實說了,，讓人感到意外的事,，他的妻子根本沒和他吵，反而很平靜地說挖野菜來每日充饑度日。

媽媽：樂樂，你感動嗎,？你覺得舒先生和他的妻子是個什么樣的人呢？

兒子：媽媽,，這樣的夫妻倆真的很少見，而且兩個人都是個樂于助人的人，舒先生是個愛幫助人的人，他的妻子也是個心腸極好的人,，知道丈夫把錢捐給了別人，而自己家里也是很窮,，欠了別人很多糧食,，她不但沒和丈夫吵,，反而很平靜,，他的妻子很偉大！

媽媽：是啊,，向他們夫妻倆心腸這么好的人,，真的是兩顆金子般的心啊！

俗話說：“好人有好報,，我覺得這話一點兒也不假,！舒先生聽到別人說了一句‘今宵吃苦菜，明年生狀元’他們偏偏就應了這句話,，他的妻子第二年果真生了一個孩子,，而且孩子長大了果然考中了狀元，真是可喜可賀??！

兒子：媽媽，我覺得也是,，好人積德行善了,，就會有好事、喜事,，這是給好人“發(fā)紅包”呢,！

兒子：當然會了，做一個樂于助人的人多好,，心靈美的人人人喜歡,！

弟子規(guī)讀后感篇二

《弟子規(guī)》我的最愛“弟子規(guī)，圣人訓,，首孝悌,，次謹信……”手捧著書卷，在一次次朗讀聲中,，我陶醉了,，我似乎看到圣人正向我走來講述他的經歷。

《弟子規(guī)》是我們生活中的典范,，讓我看了深有體會,。“朝起早,，夜眠遲,，老易至，惜此時,?！笔茄剑瑤浊甑墓湃松星抑罆r間易逝,，人生短暫,，而我們呢?雖然每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,。

也時常勸告別人“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”?？捎钟袔讉€能真正做到惜時如金呢?我總覺得自己還小,，還能生活很多年，用不著愁,，就大把大把地浪費時間,。

有時，當老師在課堂上全力授課的時候,，我們卻是身在曹營心在漢,。一節(jié)課下來，也不知道老師到底講了什么,。對于老師的作業(yè),，一心只想著快點寫完，應付了事,，從不考慮字體的好壞和作業(yè)質量,。不會做的題目等老師講或者干脆照著別人的答案一抄，草草了事完成,，從未想過自己動腦思考,，難道這樣的學習不就叫浪費時間嗎?回到家，書包一扔,，便一頭鉆進電視的精彩節(jié)目或電腦的網絡游戲里,，玩得不亦樂乎。

不,，決不!決不能讓生命白白地浪費!《弟子規(guī)》,，觸動了我的心弦，凈化了我的靈魂,，它不愧為中華文化的經典,，它正以自身特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!當古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經典里“弟子規(guī),，圣人訓,，首孝悌，次謹信……”

弟子規(guī)讀后感篇三

利用暑假,，我好好學習了《弟子規(guī)》,。《弟子規(guī)》里教我們許多良好的習慣,、品質,，對我們與人、親友,、社會交往,，培養(yǎng)良好的品質有著很大的`幫助。在學習《弟子規(guī)》的過程中,，令我印象最深的一句是：“讀書法,，有三到，心眼口,，信皆要,，方讀此，勿慕彼,，此未終,，彼勿起?！?/p>

當我讀到只一句時,，對這句中的“心眼口，信皆要,，方讀此,，勿慕彼，此未終,，彼勿起,。”不怎么明白,，于是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到,，就是信道、眼到,、口到,。這三到都要實實在在地做到。讀書是正在讀這一段就不要想到別的一段,。這段還未讀完,，不要應為沒有興趣，失去了好奇心,，就跳到別的一段,，而東翻西閱，比坑定寫信來,，按部就班地讀完,。讀書是要有規(guī)范，讀一本書或一門功課,，要有比較寬裕的期限,，但是不能因為時間多余，等期限快到了才開始用功,，一急之下反而耽誤事情,，所以一規(guī)劃好就要開始趕緊用功,。原來是這意思?？磥?，《弟子規(guī)》中的文言文字雖少，但表達的意思卻很深奧,，值得我們去學習,，探究里面豐富多彩的人生哲理。

平時,，我在寫作業(yè)時經常分散注意力,，一會兒玩筆，一會兒喝水,，一會兒想別的事,。記得有一次，我汗流浹背地走回家,，喝了水,，吃了東西后，就急忙打開語文評價手冊來訂正,。沒有仔細看原文,，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結果,，第二天老師批改完后發(fā)下來,，我打開本子，上面寫著三個鮮紅而又醒目的字：看原文,。我只好仔細的熟讀原文,。“找到了,，找到了,。”就是這句,，我高興地說,。看來,，只有認真仔細地理解,、思考才能把每一件事做好，做完美,。

《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”,，等著我們去學習，去理解,，去體會,。

《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無奇,，但做起來卻不容易，如果我們認真去踐行,，給父母開來的快樂是無限的,，給自己帶來的收獲也是巨大的，所以,，我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習慣,、學習習慣,，將來，一定會有令人意想不到的成就,。

弟子規(guī)讀后感篇四

200年前清朝秀才李毓秀寫了1080個字的《弟子規(guī)》,，作為孔孟思想的重要內容，在“文革”浩劫中,，《弟子規(guī)》遭到無理批判,。今天我們應該重新認識到《弟子規(guī)》有它積極的一面?？此撇黄鹧鄣囊槐拘?，里面卻蘊含著做人做事做學問的大道理。

很多至圣至賢的大智慧在這本書中都有所體現(xiàn),。

《弟子規(guī)》首先教育我們孝順父母,，恭敬兄長，就是孔子所提倡的“孝,、悌”,；繼而，又教育人們把對父母兄弟的孝擴大到社會,，即“事諸父,，如事父；事諸兄,，如事兄”,。

進而教育人們要泛愛，“凡是人,，皆需愛”,，通篇講的是愛心，與墨子的泛愛有相通之處,。

最后又告訴人們做學問的方法,，提倡學習要和實踐相結合，與明朝哲學家王陽明的“知行合一”一致,，也與馬克思哲學的實踐論相符合,。

書中有很多生活細節(jié)的提示,，對人們日常生活幫助很大。

當我讀到“朝起早,，夜眠遲,，老易至，惜此時”的時候,，我知道了我們的時間是十分有限的,。它可能會在人聊“qq”的時候，偷偷地從鍵盤上溜走了,；可能會在人看電視的時候,，乘機從遙控器上溜走了；也可能在人們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……所以要珍惜每一分一秒時間,。

類似的言簡意深的句子在《弟子規(guī)》中隨處可見,，它就像是一位老師，真誠的告訴人們應該怎么與父母朋友相處,，怎么與其他人相處,。的確是一本令人受益匪淺的好書。

弟子規(guī)讀后感篇五

一個個教誨猶如金子般正在發(fā)光發(fā)熱,，一個個道理猶如指南針般給迷途的人們引出正確的路線,。如此豐富而寶貴的經驗，不知是誰偏心地將它們都記載于《弟子規(guī)》中,。

不過,，沒關系，從小媽媽就教導我要做,，《弟子觀》為榜樣,，我已經從中悄悄汲取了一部分最燦爛的?！鞍偕菩橄取薄兜茏右?guī)》中寫道：“親愛我,，孝何難，親憎我,，孝方賢,。”也許你會問：“你才多大呀,，這些是我們這代人該做的嗎,？”但俗話說的好：“從小定八十嘛?！贝蛐o論是親戚朋友還是左鄰右舍,，他們都夸我是一個懂事乖巧孝順的好孩子。想要成為這樣的好孩子并不難,，我們大家都能按照《弟子規(guī)》去做,，那么嘖嘖夸贊將會屬于你,，屬于相信《弟子規(guī)》的人，如果不相信試著做做看,，相信那時你會覺得很幸?？鞓罚兜茏右?guī)》教導我們不能因為父母的寵愛忽略應從小培養(yǎng)禮讓的美德,，它是歷代學童們的生活規(guī)范,，它是依據至圣先師孔子的教誨編成的，它教育我們在日常生活中要孝敬父母,，友愛兄弟姐妹,，一切言行要謹慎，講信用,，和長輩交往時要平等仁和,，親近有仁德的人,，所謂：“近朱者赤近墨者黑,。”

《弟子規(guī)》就是人生的指南針,，當我們在漫無邊際的大海中迷失了方向,，它就給我們指出正確的道路，我們努力學習《弟子規(guī)》的道理吧,，讓《弟子規(guī)》的精神在我們現(xiàn)代人身上延續(xù)吧,，為了自己為了傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，共同攜手努力奮斗吧,！

弟子規(guī)讀后感篇六

《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)國學的瑰寶文化之一,，它以三字一句，兩句一韻編成的,，它告訴學生我們在生活中,，要孝順自己父母，友愛兄弟之間姐妹,，其次在日常學習生活中言語進行行為要誠實勤奮,，小心使用謹慎。

我讀弟子規(guī)讀得很深,，尤其這些話讓我很深“家長叫,，不該慢下來，家長點,，不能偷懶,。父母教，必須聽,，父母負責,，必須服從,。”意思是父母打電話,，應該及時接聽,，不允許長時間；父母有事要解釋,，要馬上做,，不要拖延和懶惰；父母教我們做人的道理,，我們要恭敬傾聽,；做錯事，父母責備接受不能讓父母生氣,，難過,。

有一次，媽媽讓我去給老師留書法作業(yè)寫,，我沒寫,，去做別的事情，結果上課的時候我突然瘋了,，寫得不好,，被老師罵了。當我今天在弟子桂里讀到這些話的時候,，我禁不住想起來了,。“父母命令,，行不懶”只是和這件事情應該的,，而我沒有做父母的事情馬上，馬上去做,。

我們的學生要聽父母的,，父母應該聽批評，不理性,，不在于他們的父母面前,，父母生氣傷心。讓你的父母的孩子從一開始聽父母的話,。

像《弟子規(guī)》這樣一個博大文化精深的國學教育還有我們很多,，我以后要多讀、多記,、多實踐,。

弟子規(guī)讀后感篇七

今年寒假，我被一本薄薄的《弟子規(guī)另解》所吸引，這冊小小的書引起了我極大的好奇,。我急忙查了《弟子規(guī)另解》的原著：《弟子規(guī)》的作者李毓秀的資料,，翻開他的的創(chuàng)作目錄，竟有數十冊之多,，什么《學庸發(fā)明》,，《四書正偽》，《水仙百詠》等,，可是其中流傳最廣,，名聲最大的就是 《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》全文僅僅1080個字,。為什么它能使我百讀不厭呢?是它,，教會我如何尊重別人———要孝悌;是它，幫我找到了正確的學習方法———要信;是它,，讓我學會了生活方方面面注意的問題———要謹,。

繼續(xù)往后翻，“兄道友,，弟道恭,。兄弟睦，孝在中,?！爆F(xiàn)在大多數家庭和我一樣只有一個孩子,，平常自己總是獨霸一方,。一旦放假，問題就來了,，我和表哥無論大小事務互不相讓,，吵架、打架變成了家常便飯,，媽媽,、姥姥對此頭痛不已，讀了這句話我才懂得我們兩人“兄道敵,，妹道兇,，兄妹爭”就是不孝的表現(xiàn)埃是啊，我倆吵架,、打架的時候,，媽媽、姥姥都不得不停下手上的活來勸架,，這不是給大人添麻煩嗎?從此我就盡量克制自己了,。比如前幾天哥哥罵我很難聽的話，我本來準備馬上回擊，可還是忍住了,。事后我跟哥哥講他說的不對,，他也向我道了歉，避免了一次吵架,。

“讀書法,，有三到，心眼口,，信皆要,。”這條讀書學習的方法正切中我的要害,，我讀書時眼在書上,，嘴也在念，可心經常飛到九霄云外,。自從讀了這句話,，我就開始在學習時盡量不左顧右盼，心不在焉,，而是專心致志地學習,，讀書，寫字,。說來也奇怪,，我的學習效率竟然大大提高，以前做作業(yè)總是需要半天甚至還得熬夜,，現(xiàn)在只要不到半個小時就夠了,，剩余的.時間我就可以快樂地玩了。

《弟子規(guī)》教會我的東西太多了,，每當我讀起它,，就會想起衛(wèi)老師課堂上講過的話“現(xiàn)在很多家長望子成龍，結果孩子們成了龍也成了鳳,，卻沒有成人,。”既不孝順,，也不與他人好好相處,。我相信，我讀了《弟子規(guī)》,，肯定在成人成才的過程中找到了一條捷徑,。我同樣相信，每個讀《弟子規(guī)》的孩子,，都能成人成才,。

弟子規(guī)讀后感篇八

當賞讀完一本名著后,，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧,。那么讀后感到底應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的弟子規(guī)讀后感，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

李毓秀的《弟子規(guī)》是仿《三字經》體例，三言成語,，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家,、出外、待人接物,、求學敬師規(guī)范,，由《論語》《孟子》《禮記》《孝經》和朱熹語錄編纂而成，今天讀來仍然有現(xiàn)實的指導意義,。

當今發(fā)達的商品經濟社會和古代的社會環(huán)境不能同日而語,，我想在現(xiàn)實和傳統(tǒng)之間有沒有一個承繼關系？中國有五千年的傳統(tǒng)文化,，博大精深,，講得最多是一個“育人”的問題，所謂至樂莫如育人,，怎樣教育人,，怎樣增加修養(yǎng)，做一個完善的人,？這是我們應從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚的,。

在物質豐富、科技發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境下,，很多人在精神上已沒有依托,，往往在紛繁的生活中迷失了自己,，失去了指導原則,，而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌,，謹而信,，泛愛眾，而親仁,，行而有余力,，則以學文”的教誨，以此成為做人的原則,，那么我們在工作和學習時,，就能加深自己的修養(yǎng)，在物質社會的時代不迷失，不動搖,，時時保持清醒,，和諧和同事之間、領導之間,、親人之間,、朋友之間以及陌生人之間的關系，進而和諧整個社會成員的關系,，那么共建和諧社會就不會是一句空話,。

《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物,、外出求學等方方面面的行為標準和作人準則,，提倡正人先正心。我從中深刻領悟,，明白很多做人的道理,，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習慣,，嚴以對已,，寬以待人，積極融入到團隊當中,，要尊重領導,，認真完成領導所交待的各項任務，忠于職守,，互相幫助,，協(xié)作共事，作為服務窗口工作,，要樹立良好的服務形象,，禮貌待人，微笑服務,，做到百問不厭,，應保持坦誠、公正,、客觀的態(tài)度對人對事,，并且要努力提高自身素質和業(yè)務水平，積極參加培訓和學習,，提高工作效率,。

《弟子規(guī)》是一本不可多得的教材，我們要從中領悟其精華,，發(fā)揚中華美德,，做一個完善的知禮儀,、知廉恥、知謙虛,、知恭敬,、知忠厚的人。這樣,，在我們繼承傳統(tǒng),，發(fā)揚傳統(tǒng)中，才能體現(xiàn)其價值,。

弟子規(guī)讀后感篇九

在學校舉辦的讀書節(jié)活動中,，我從同學手中交換了一本《弟子規(guī)》。從這本書的總敘中我知道了《弟子規(guī)》是一本依據至圣先師孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范,，它規(guī)定了主修的六門課和輔修的一門課,。

第一門課是入則孝，講的是在家要孝敬父母,，要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活,，聽爸爸媽媽的話，不惹他們生氣,。

第二門課是出則悌,，講的是出了家門在外面要與別人和睦相處。要尊老愛幼,，講文明,，懂禮貌。遇到同學,、鄰里,，長輩主動打招呼。主動幫助需要幫助的人,。

第三門課是謹,，是指在行為上要謹慎，生活上要有規(guī)律,。早睡早起,，搞好個人衛(wèi)生，收拾好自己的東西,。

第四門課是信,，講的是說話辦事要言而有信，對別人做出的承諾要兌現(xiàn),，不能講大話,，不能明明做不到,，還告訴別人自己能夠做到。

第五門課是泛愛眾,，講的是與朋友在一起，要相互友愛,，互相學習,，互相幫助

第六門課是親仁，講的事要多向品德好,，學問好的人多學習,，學習他人的長處，改正自己的缺點,。

輔修的課是余力學文,，講的是除了以上的六門主修的課以外，還要多學習其它的知識,，擴展自己的知識面,。

從這本書中我學到了很多，我一定努力按照書中所寫的規(guī)范自己,。