總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇一

20xx年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，勤于借鑒別的老師示范課的有點,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，收到了很好的效果。

怎樣教物理,，《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

為保證新課程標準的落實,，本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，，我努力吃透教材,，認真撰寫教案,，根據(jù)本班學生情況，積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材,。在集體備課中，分工協(xié)作,，既照顧到本班實際情況,，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平;課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,，作為最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的,。

另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力"，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

再一方面將競爭引入課堂市場經(jīng)濟離不開競爭，課堂教學也需要競爭,。結(jié)合中學生好勝心強的特點,，把竟爭機制引進課堂。中學生喜歡表現(xiàn)自己,，敢想敢說敢干,。充分利用中學生的這些特點，從中采取積極,、有利的措施,，比如:在課堂中利用表揚的辦法;課堂提問予以計分，并當場公布;作業(yè)計分講評;課堂進行征題答題比賽;有時根據(jù)教材內(nèi)容特點開展知識竟賽,，采取搶答式;有時為了對概念原理的理解,，采取競爭記憶的方法進行教學;有時面對模糊觀點時，指定正反雙方進行辯論賽;有時把學生分成兩個小組,，一個小組競爭發(fā)現(xiàn)問題,，另外一個小組競爭回答問題,，然后，兩個小組共同解決問題……正因為競爭,，激發(fā)了學生的學習熱情,，正因為竟爭，增強了課堂的學習氣氛,，正因為競爭,，加強了對知識點的理解和掌握以及記憶。競爭激進的方法是多種多樣的,，教師必須根據(jù)教材的內(nèi)容,，把競爭激進的“戰(zhàn)略”合理地、科學地穿插在課堂教學中,。競爭出人才,。中學生在課堂上的競爭，有利于調(diào)動學生學習的積極性;有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力;有利于培養(yǎng)學生分析綜合能力;有利于提高學生思維反應能力,。

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心,，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹，扎實,，高效,，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮,，求真,，善問的良好學風的形成,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇二

本學期來，初二年級組在初中部的統(tǒng)一部署下,，進行課改試點,，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學模式―“自主學習,、合作探究,、展示與交流、點評與小結(jié),、課堂檢測”五步教學法,。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實際的情況,，不斷改進,，適時取舍，并特別注重課堂的生成,，所以,，本學期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學生學習物理的積極性也提高了,。當然，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長,。

經(jīng)過10多年的初中物理教學工作，我認為,，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以，在物理教學中,，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng),。在習題課和復習課中，我講得最多的話是“進入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”,、“找到等量關系”。我認為,，這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法,，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強學生對這些方法的掌握,，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關注學生的長期發(fā)展,。為增強學生的以后學習高中物理時的能力,，我自己除研究中考題外,，還不斷研究高考物理題，甚至在復習檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了,，在我的啟發(fā)下,，不少學生能很好的將此題做好。我認為,，這樣做對學生的長期發(fā)展應該有好處,，對我校的十二年一貫的教學是有好處的。

本學期,，我們繼續(xù)堅持集體備課,，每周星期五上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學生,，從教案到學案,，從教法到學法，我與其他物理老師集體討論,，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的實際情況,，進行第二次備課，不斷修正教案,，力求每堂課達到最佳教學效果,。每完成一節(jié)教學內(nèi)容后，我都要進行反思,，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結(jié)束時,，在學部的統(tǒng)一要求下，我還要進行學月小結(jié),，小結(jié)本學月來物理教學的得與失,。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

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教學之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習,。作為物理專任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題,。特別是今年上學期,，我仔細研究了近三年來株洲中的中考試題,，中考考試標準。20xx年其他各地中考試題,，以及近幾年來物理競賽試題,。通過學習，我們命題能力有了提高,。

總之,，本學期以來，我認真工作,，努力學習,。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯,。如：課堂教學模式還有待進一步完善,；隨著知識的加深，學生學習物理的興趣有待進一步提高,；學生之間,、班級之間的成績差異有待縮小。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇三

本學期,，我擔任初二3,、4、5,、共三個班的物理教學工作,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為物理科任教師,，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中物理教學大綱》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，將思想品德教育融于物理教學中,，培養(yǎng)學生的愛國主義思想，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

為全面提高教學質(zhì)量,，在教學中，我抓緊學習新的教學動態(tài),，積極實施素質(zhì)教育,，努力貫徹“以教師為主導、學生為主體,、訓練為主線”的教學原則，全面打好學生的基礎,。在教學方法上,，我做到因材施教，因勢利導,，不斷探索教學規(guī)律和教學方法,。同時狠抓拔尖生,、臨界生、和后進生,，努力提高各層次學生的知識水平和綜合能力,。對作業(yè)批改問題，我基本上做到全收全改,，以點批為主,，分批為輔，要求學生每天必做作業(yè),，并要求按時,、按質(zhì)、按量完成作業(yè),。經(jīng)過期考檢驗,，所教班的成績較好，及格率,、平均分在全級中有較好的位置,。

在教研上，積極配合科組,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，堅持深入課堂聽公開課，以人之長補己之短,，努力鉆研教學內(nèi)容和教學業(yè)務,，了解自己所教學科的教學發(fā)展動態(tài)，為提高自身業(yè)務水平和全面提高教學質(zhì)量奠定了基礎,。同時積極撰寫教育論文,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇四

本學期，我擔任初二51,、59,、61、67共四個班的物理教學工作,。一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為物理科任,，我認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中物理教學大綱》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，將思想品德教育融于物理教學中,，培養(yǎng)學生的愛國主義思想,，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

為了提高教學成績,，我結(jié)合物理科教學特點,，在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料，做好備生關,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，自制適合的課件，因材施教,。通過培養(yǎng)學生學習物理的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。

在教學中我注重對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心里,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

通過一學期努力，在認真組織好新課教學的基礎上,，我還認真制定好復習計劃,，并能備好上好復習課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高致使本學期教學成績未達所想,，但我會在以后的工作中更加努力，力求取得更好的工作成績,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初二物理教學工作總結(jié)個人篇五

本學期,，在學校的安排下，我擔任了初二(69)班的物理教學工作,。一學期以來,，在學校領導的關心、支持下,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以使教學工作更上一層樓。

備課：首先要認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認真思考,。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解,。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導學生通過分析、概括,、歸納等思維活動,。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生,，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的.促進教學工作的順利開展,。

上課：充分的備教材，備學生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。上課時,，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學中,，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力,。同時加強學生對物理概念的記憶,，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中,，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整,，推理嚴密。除此之外,，每上完一節(jié)課都應進行反思,，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經(jīng)驗,，教學水平才有改善和提高,。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。此外,，在習題的講析中,，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性,，要結(jié)合知識考點進行練習,。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對后進生的輔導,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

認真落實學校教務處的一些要求,，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流,，溝通，不斷提高,、完善自已,。

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

3,、不能一味的指責學生,，而應該多鼓勵。

4,、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解,。

5,、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用,。

總之，這學期有成功,，也有失敗,，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上,，處處為學生著想,，才能做好本職工作，在今后的日子里,，我會改正缺點,，再接再厲,，把工作做得更好。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇六

熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，嚴以律己寬以待人，團結(jié)同志熱愛學生,，埋頭工作不講報酬,。努力學習黨的路線方針政策學習構(gòu)建和諧社會理論，努力學習教育教學理論,，中小學教學常規(guī),。積極參加學校組織的各項活動。

1.開學之初代初中二年級七,，八,，九班的物理課，認真?zhèn)湔n講課,，批改作業(yè)講評及課后輔導既教書又育人,，受到學生的好評。

2.物理實驗室工作,，物理實驗室包括兩個儀器室,，三個實驗室一個辦公室及整個實驗室二樓的衛(wèi)生維護工作。每天需要清理一次,。

3.準備初二,，初三的學生分組實驗，本學期為初二老師準備五個學生分組實驗,，《平面鏡成像》,，《凸透鏡成像》，《滑動摩擦力與接觸面的關系》,，《平均速度實驗》,，《力的合成實驗》。為初三老師準備七個學生分組實驗《物質(zhì)的比熱容》,，《觀察水的沸騰實驗》,，《組成串聯(lián)和并聯(lián)電路》，《測量串并聯(lián)電路的電流實驗》,， 《測量電阻實驗》,，《測量小燈泡的功率》，《磁是什么實驗》,。準備學生分組實驗器材,，清理和整理實驗器材陪同各位老師管理好實驗課并作好實驗記錄。

4.同初三老師一起準備初三的中考實驗,。

5.參加學校各種考試的監(jiān)考和改卷工作,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇七

本學期,，在學校的安排下，我擔任了初二3個班的物理教學工作,。一學期以來,，在學校領導的關心、支持下,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓,。

備課：首先要認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認真思考。在物理課堂教學中,，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解,。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析,、概括,、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學生,，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通,。了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展。

上課：充分的備教材,，備學生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。上課時,，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學中，應盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的能力,。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關,。在習題講析中,，注意培養(yǎng)學生科學的.思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題,，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整，推理嚴密,。除此之外,，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方,。這樣才能積累教學經(jīng)驗,，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。此外,，在習題的講析中,，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性,，要結(jié)合知識考點進行練習,。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對后進生的輔導，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

認真落實學校教務處的一些要求，多聽課,，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識,，平時多和其他老師交流，溝通,，不斷提高,、完善自已。

反思本學期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

2,、在教學時，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法3、不能一味的指責學生,，而應該多鼓勵,。

4、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,，及時給予講解。5,、上課時要求學生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用,。

總之,，這學期有成功，也有失敗,，在教學中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想,，才能做好本職工作,，在今后的日子里，我會改正缺點,，再接再厲,，把工作做得更好。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇八

本學期我擔任初二學年的物理教學,，這一學期以來,，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務,，現(xiàn)將這一學期在教學方面的體會和工作總結(jié)如下：

一,、做好課前準備。深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,，注意弱化難點,，強調(diào)重點。

二,、認真組織課堂教學,。能組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔,。

三,、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導,。開學以來,，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握,，隨時調(diào)整教學,，即有利于提高教學質(zhì)量，還有利于做好后進生的輔導工作,。對于每個班的后進生,，堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，與學生談理想,、談目標,，激發(fā)他們的學習熱情。

四,、積極參與教研活動,。堅持聽課、評課,，注意吸取本學年組里老師及初三本學科老師的'教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。對自己的教學促進很大,。為下一步學習打下基礎。

五,、注重教育理論的學習,。注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。如到網(wǎng)絡上學習新的知識,，閱讀教育教學雜志,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。學習新的教育教學方法和新的教學模式,，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。

此外,，教學中注意學科間的整合,，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績,，但在教學工作中仍然有缺陷,。例如，課堂語言不夠有激情等,，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學生的物理成績而加倍努力。

王xx,。

20xx.1.

初二物理教學工作總結(jié)個人篇九

轉(zhuǎn)瞬之間,，本學期的工作就要結(jié)束了，有許多經(jīng)驗和教訓值得總結(jié),。本學期我繼續(xù)擔任初二（5）（6）（7）三班物理教學,，回顧這半年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)：

充分利用課堂教學，研究教材,，研究學生,，從初三學生學習一年半物理的實際情況出發(fā)，著重把握好預習指導——導入新課——講受新課——小結(jié)——評閱作業(yè)———章節(jié)復習——考核幾個有機的環(huán)節(jié),，結(jié)合實驗精講概念,、定理、定律,，做到讓學生在輕松,、愉快氣氛當中當堂或在考核過程中掌握,、消化所學知識，力爭精心設計好每一堂課,，扎扎實實上好每一堂課,，認認真真鞏固好每一堂課，使物理教學真正落到實處,。在講授新課當中,，做到突出重點，抓住關鍵,，突破難點,，精選精講例題、習題,，由淺入深,，循序漸進，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學生學習的樂園,。

遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念,、定理,、定律的教學。在演示實驗中,，引導學生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學生實驗,，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的能力,、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力,。此期除做完、做好教學所要求的'實驗外,，還利用電化教學設備和多媒體教學手段及遠程教學設備開展物理實驗的教學,。經(jīng)過一個學期的努力，大部分學生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗目的,、本質(zhì),，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力，50%的學生能獨立完成此期書本所要求的實驗,，6%的學生能創(chuàng)造性地運用實驗設備設計實驗解決實際問題,。

學生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性,，在教學的過程中注意兼顧全體學生,，難易有度,，激勵先進學生，鼓勵后進生,。一期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時,，還利用課余時間輔導,、幫助、鼓勵基礎差的學生趕上先進生,，讓差生在老師的激勵,、關心下不斷取得進步。一學期下來,，好幾個同學都在最后有了明顯提高,。

在物理教學過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十

本學期,，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力,、下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習、配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級、學校的工作,，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位。

嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,、本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,、通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學,。

6,、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進,，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學期的努力，二（1）,、二（2）,、二（4）3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,，二（2）班的進步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高,。

成績屬于過去,，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是,，同時也存在一些不足之處,，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,，這就要求我們,，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學習,，開拓創(chuàng)新,，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十一

光陰似箭,，時間轉(zhuǎn)眼就過了一個學期,。這學期我任教的是八年級（1）、（5）班的物理教學工作,，對于剛剛接觸物理學的初中生來說，使他們能夠盡快的適應新課程和對這門新課程感興趣是我當前最主要的工作,。經(jīng)過半個學期的教學工作,，已經(jīng)使他們漸漸的喜歡上這門充滿樂趣、新奇,、實驗的學科,。在教學中注重培養(yǎng)學生的學習興趣、科學探究能力,、實驗操作能力等,。因為這些都是學好物理的基礎。以下是我在這個學期的教學工作中針對八年級的物理教學的幾點反思,，只有不斷的反思才能找到工作的方向和不足,，爭取在教學中反思，在反思中教學,。

一,、重視培養(yǎng)學生的興趣。

興趣是最好的老師,。通常儀器簡單,、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實驗、或能使學生多觀察,、多動手的學生實驗,，利用設懸念、擺疑點,、設置矛盾的方法,，可以激發(fā)起學生的興趣；而根據(jù)教材舉出一些生動,、直觀,、新奇的現(xiàn)象，也可以激發(fā)起學生的興趣,。如,，我們?yōu)槭裁丛谟泄獾臅r候能看到物而在無光時看不到,？為什么在空曠的廣場喊沒有在室內(nèi)響亮等等。在此基礎上再不失時機地設法強化,、鞏固學生的興趣,。

2、啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,。利用猜想可以提高學生的分析力、觀察力,、操作力和其他方面的技能,，可以使物理教學過程變成學生積極參與的智力活動過程，鍛煉和培養(yǎng)了學生的概括能力,、探討研究問題的能力,，使學生的思維得到發(fā)展，為創(chuàng)造力的孕育,、萌發(fā)創(chuàng)造了條件,。

三、合理的利用教材中的插圖,。

教材中編入的大量漫畫插圖,，可寓揭示物理現(xiàn)象、物理規(guī)律于有趣的生動活潑的畫面之中,。如教材中光的直線傳播形象直觀,，學生易懂易記。學生很容易回到現(xiàn)實生活中去體驗,，回顧生活中的物理現(xiàn)象,，他們感到物理就在我們身邊。這樣學生學得輕松,，學得活躍,，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識解釋了，在成功的喜悅中求知欲就會油然而生,。

四,、發(fā)揮多媒體技術(shù)在物理課堂教學中的優(yōu)勢。

學習興趣倍增,。如在講授光的直線傳播這一節(jié)時,，教師利用多媒體技術(shù)播放本世紀地球上第一次出現(xiàn)日全食情景來引入新課，學生會被日全食美麗,、壯觀,、奇妙的情景深深吸引。教師適時提出問題：地球上為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象？其中包含了什么物理道理,？這樣可啟發(fā)學生的思維,，教師再結(jié)合其他生活中的例子，指導學生得出光沿直線傳播的結(jié)論,，這會給學生產(chǎn)生難以忘懷的印象,，從而加深對光沿直線傳播的認識。

五,、讓學生體驗成功,。

教學中要對全體學生一視同仁，對不同層次,、不同特點的學生分別施教,。要注意設置教學內(nèi)容的層次和梯度，創(chuàng)設更多的條件,，讓每個學生都能體驗到學習上的成就感,。在教學中，考試題目要容易一點,，教學內(nèi)容要適當，過早補充內(nèi)容企圖一步到位,，其結(jié)果往往適得其反,。關于考試更應基于對雙基知識的考查，切忌難度過高,，以保護學生學習物理的積極情感,。

教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關鍵就是上好課,。能把知識點落實到位,，為了上好課，我做了下面的工作：

2,、在課堂上,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

3,、在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,；在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。

4,、在平時認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

總之,，教學中只有不斷的進行探索和總結(jié)，才能提高教,。

學的質(zhì)量,，使教育教學的成績百尺竿頭更進一步。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十二

風雨送春歸,，飛雪迎春到,，—學年，物理教學工作已經(jīng)結(jié)束,，對上一學期的物理教學工作有得也有失,，有迷惑有收獲，有不足,，有驚喜?，F(xiàn)在就對這個學期的物理教學工作總結(jié)如下：

一、按照學?？偟闹笇Х结樳M行教學,。在這個學期的物理教學中,，我們八年級物理教學組按照學校的教學計劃，圓滿地完成了教學任務,，按照學校的布置,，嚴格進行集體備課，集大家的共同智慧,，提高了我們的上課效率,，再進行集體備課過程中，我們把本節(jié)課的重難點找出,，結(jié)合我們學生的實際情況,，有效的把重點和難點進行突破，是我們的課堂實現(xiàn)輕松高效!

二,、小的教學改革嘗試,，再不和正常教學沖突的情況下，我們八年級物理教學組進行了小的教學改革嘗試,。由于我們是農(nóng)村中學,，我們的學生好多都是中途轉(zhuǎn)學過來的，學生的學習程度參差不齊,，這給我們的教學帶來了一定的難度,，我們八年級物理教學組研究決定，我們在進行教學中,，不能講速度,，講數(shù)量，我們要在教學中邊講知識,，邊補學生的知識短板,，對一些稍有點難度的'題目,，我們在教學過程中要求一題三做的方法,，對一個題，我們先讓學生自己做,，然后我們講讓學生跟著老師做,，最后讓學生自己在單獨正確地完成!三、教學過程中體現(xiàn)學生的“學”,，把學生的“學”放在首位,，我們在備課和課堂教學中都想著學生如何去“學”的方向努力，在教學過程中,，讓學生享受獲得知識的過程和樂趣,，努力把物理學科變成學生喜歡的科目，而不是難學的科目,。

四,、做好課堂小實驗,，激發(fā)學生學習興趣，我們的物理學科盡管難學,，但是也有它得天獨厚的優(yōu)勢,，每節(jié)課都有很多小實驗可以開發(fā)，如果做好這些小實驗,，可以極大地激發(fā)學生學習物理的興趣,，所以我們八年級物理備課組在進行物理教學中，我們通過查找資料,，制作大量可以在課上演示的小實驗,，來激發(fā)學生學習物理的興趣。

需要學習一些先進的教學經(jīng)驗和教學理念,，需要與時俱進,，需要了解研究學生，因為每一屆學生,，他們的特點都不相同,，只有了解和研究學生，我們才可以有效地提高我們的教學,。

本學年度,，在學校領導的正確指導下，初二物理實驗教學工作取得了可喜的成績,，學生的觀察能力和實驗能力有了很大的提高,，為了更好總結(jié)本學年度實驗教學工作中的經(jīng)驗和教訓，特對本學年的初二物理實驗教學工作總結(jié)如下：

本學年,，在學期初,，首先制定了本學年的實驗教學工作計劃，以實驗計劃指導本學年的物理教學工作并在教學過程中不斷創(chuàng)新,，圓滿的完成了實驗計劃所布置的任務,。

1、在教學過程中,，教師盡量把每一個演示實驗演示,，在演示材料不很完全的條件下，教師經(jīng)常自制一些教具或取得另外相近或相似的教具來完成演示實驗,，讓每個學生能夠有觀察的機會,，從而，培養(yǎng)學生的觀察能力,，以達到認識理論的目的,。

2、對于學生分組實驗,，本學年學期初,，我們物理教師首先對學生分成學習小組,，有學習小組長，小組長在學習上和動手能力上都是比較強的學生,，在小組中起到模范帶頭作用,，對于學生實驗，每個學生都能認真,、規(guī)范,、積極動手，認真觀察思考,，得出正確的結(jié)論,，通過一年的訓練和操作，學生的觀察能力和實驗操作能力得到了大幅度的提高,，在今年的中考理化實驗競賽中和理化生測試中,，取得了理想的成績。

在學生分組實驗,，實驗教師對學生認真輔導,，還注意巡視學生進行實驗的情況，發(fā)現(xiàn)操作不規(guī)范的不認真的,，教師認真輔導指正,，并且作其思想工作，對認真規(guī)范的同學,，并提出表揚,，增強學生的成功感。

通過演示實驗和分組實驗的操作,，激發(fā)了學生的學習的興趣,，培養(yǎng)了學生的觀察和實驗操作技能。從而使學生學會了許多科學研究的基本方法,，激發(fā)了學生的探究精神,。

3、課外的小實驗,，

為了激發(fā)學生的興趣,，拓展學生的思維,，開拓學生的視野,，培養(yǎng)學生的探究精神，本學年我們還不斷的提倡學生進行課外小實驗小制作的活動,。使學生的創(chuàng)新能力得到了發(fā)展,。

4、實驗報告的填寫：在實驗教學過程中積極的鼓勵學生完成實驗報告,，通過實驗的觀察和操作,，使學生能夠把觀察的實驗直觀的操作與理論相聯(lián)系,，從而加深了對理論知識的理解和記憶。

5,、為了及時掌握學生的觀察和實驗操作的效果,，本學年，我們在教學過程中的測試的環(huán)節(jié)中適當添加實驗的觀察和操作測試內(nèi)容,，促使學生對實驗的重視,。

總之。本學年的物理實驗教學工作取得了可喜的成績,。但是,，和上級的實驗教學要求還有差距，我們?nèi)w初二物理教師在今后的教學工作中努力探索創(chuàng)新,，使實驗教學工作再上一個新臺階,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十三

(1)能夠初步形成多媒體上課模式，把瀏覽課本轉(zhuǎn)入課下,，這樣在課節(jié)很少的情況下使課堂容量變大,，也就是說課上應做一些有挑戰(zhàn)性的工作，節(jié)省了學生的課下耗時但效率低的問題,。

(2)展示時教師出了六個問題,，一定要把本章知識均融入其中，這樣學生在完成展示后,，不但用到了基礎知識,，還對基礎知識進行了應用提高，所以備課時老師充分備課,，正確引導學生,，提高實效性。

(3)反饋環(huán)節(jié)對于問題的出現(xiàn)要靈活,，問題的設計要有梯度性,，照顧好不同層次的學生，使每個學生在上課時都有事干,，并且有所收獲,。

(1)對于課程的復習，進度不能太快,，不能做無用功,，通過幾節(jié)課下來，發(fā)現(xiàn)反饋環(huán)節(jié)課上基本完不成,，所以是否考慮把反饋環(huán)節(jié)放在下節(jié)課,，教師根據(jù)預習、展示環(huán)節(jié)知識的掌握情況以及遺漏的問題必須有所掌握,，然后針對這些問題進行反饋,，對問題逐一擊破,，以達到突破重點、難點的效果,。

(2)學生展示時對思路的把握以及問題的提升還是不完美,，還是有點形式化，學生在空中比劃講題必須改正,。

(1)創(chuàng)造性的使用課堂流程,，一定要根據(jù)學生的實際，多關注全體學生,。

(2)復習要有梯度,，有難度，整堂課下來要順暢,，照顧中下層學生,，學生在學習時要先通覽教材，自學提綱先獨立完成,，然后組內(nèi)交流;展示時也先獨立完成,，然后小組交流(因為組內(nèi)交流更重要，學困生受益),。全班交流,、拓展、教師追問,，變式訓練,。

(3)展示的題必須是有代表性的，能好把一章的知識點展現(xiàn)出來,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十四

本學期我們學校初xx年級教研組在上級教研部門的正確領導下,，以學習新課程標準、新教材教育教學法為重點,，以提高課堂教學效率為核心,，以新課程改革為中心，認真履行崗位職責,，努力提高教師隊伍素質(zhì),，積極開展各項教研工作，并取得了一定成績,?；仡欉@個學期，我們初xx年級的物理教研工作從以下幾個方面進行總結(jié)：

1,、加強理論學習,，認真學習《物理課程標準》,、《物理新課程標準》,、《中學物理教學大綱》,、《新教材教學》等。學習先進理念,。學習新課程標準,，充實自己的頭腦，不斷改進教學方式方法,，提高了教學水平,。

2、認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)浜谜n，備好課是上好課的基礎,。認真鉆研教材,，了解教材的重點、難點,，認真編寫教案,，認真組織好每一節(jié)活動。

3,、精心組織教學活動,。在教學中，我們認真?zhèn)湔n,，上課,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動，考慮知識的條理性,，難點突破,，減輕學生的負擔。

4,、組織好教研活動,。本期學校組織了一次教研課，教研組內(nèi)每位教師都積極聽課，做好聽課記錄,，每位教師都能做到有的放矢地開展聽課活動,。

5、認真鉆研教材教法,，認真?zhèn)湔n,。

備課是上好課的重要環(huán)節(jié)。我們把課內(nèi)教學與課外教學結(jié)合,，組織學生認真學習《物理課程標準》,、《新課程標準》，認真鉆研新教材,，研究新教法,，根據(jù)新的教育理念制定好教法。課前,，我們先把教材的目標,、重點、難點,、方法等都做了詳細的講述;課后,，我們認真批改作業(yè)，并做好輔導的后續(xù),。

6,、做好課后輔導工作。

初xx年級是培養(yǎng)學生物理學習的最后一個學期,，學生學習能力的強弱關系到整個高中物理科的學生的學習成績,。我們在平時的教學過程中，要求每位同學能根據(jù)自身的學習情況,，合理地調(diào)整自己的作業(yè)量,，盡量避免出現(xiàn)“重復性勞動”，從而提高物理的學科學習成績,。

7,、加強集體備課，加大教研力度,。本學期,，初xx年級備課組的教學研討活動是我們的重要學習活動，在活動中,，我們嚴格按照學期初的教研工作計劃,，認真研究教材教法，研究新教材,，探討課堂教學,。每位教師都能做到積極發(fā)言、共同討論、分析教法,、研究學法,，大家各抒已見，提出的觀點,、建議毫不保留,，使每一位教師都能從思想上認識到新課改的必要性,、緊迫性和重要性,，并能自覺地運用到自己的教學實踐中來。

8,、積極參加學校,、區(qū)、市教研室組織的教研活動,。我們積極參與,，認真聽好每一節(jié)課，做好聽課記錄,。

9,、積極開展各項教學比賽活動：我們組有語、數(shù),、外,、科各學科的教學研討活動，每位教師都積極參與,，都認真準備,。我們認真學習各科教學理論，努力提高自己的理論水平和實踐能力,，在教學實踐中,，積極探索適合于學生實際、適宜于學生認知水平,，適應不同學生發(fā)展的教學法,。

10、做好期中,、期末復習工作,。

11、做好期末試卷分析工作,，及時做好復習計劃和復習資料的收集整理工作,。

本期我們初xx年級組在教導處領導的指導下，以新課程標準為依據(jù),，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實新課程改革精神，積極創(chuàng)設情境，努力讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;努力提高教學效果和學科成績,，取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十五

本學期，本人擔任八年級（1）（2）共兩個班的物理科任,。一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為物理科任,，我認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《國家物理課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，將思想品德教育融于物理教學中,，培養(yǎng)學生的愛國主義思想，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面,、多度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

為了提高教學成績,，我結(jié)合物理科教學特點，在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,，做好備生關。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,，因材施教,。通過培養(yǎng)學生學習物理的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

通過一學期努力,，在認真組織好新課教學的基礎上，我還認真制定好復習計劃,，并能備好上好復習課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高致使本學期教學成績未達所想，但無會在以后的工作中更加努力,，力求取得更好的工作成績,。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十六

在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材,，備學生,，備方法。由于離我初二的時間已有10年之遙,，且在這幾年間教材不斷有修改,，因此，對于初二物理的教材,，不是十分熟悉,，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來,，在備課的過程中,，多看參考書，各取精華所在,。備好課后,，根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許,，我盡量抽時間去聽有師傅黃惠明老師的課,，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法,。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少,，因此在正式開學以前,，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況,，包括熟悉學生的姓名，座位情況,。向班主任了解整體和個體的基本情況,，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚,。對于物理來說,，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久,，由于缺乏經(jīng)驗,，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對冪函數(shù)的運算不大熟悉,，這樣子就打亂了我的教學計劃,。

經(jīng)過這次教訓后，總結(jié)經(jīng)驗,，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識,，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“速度”那節(jié)內(nèi)容時,，需要用到單位的換算,，而單位換算是一個較為重點的內(nèi)容,，但經(jīng)了解,，學生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象,。根據(jù)這個情況,，我就在展開新內(nèi)容之前，把速度單位的換算,，用同學們熟悉的長度和時間的單位換算推導出來,。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙,。正所謂教無定法,，我利用空堂的時間，除了聽物理課外,，還聽其它學科的課,，包括數(shù)學，化學等,，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法,。

接下來就是上課，對于學生,，上課是最重要的,。這是教師傳授知識的過程,，怎樣利用好課堂的45分鐘呢？我是在教師的“填鴨式”下成長的,，與現(xiàn)在的新課程理念是相違背的,。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外,，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記,，小結(jié)每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好,，有哪些地方是欠缺的,，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧,，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松,，歡愉的氣氛中學習,。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習放在課堂上,，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救,。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣,。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去,。在批改過程,，不止單單寫上一個等第，還會把學生錯的地方圈起來,，對于問題較多的地方會及時評講,。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導,。

這些成績較差的學生大多基礎不好,，所以必須有耐心，細心地進行指導,，在這個過程中,，不斷讓他樹立信心。由于物理是這個學期才開設的,，且不需要太多的基礎,，只要上好課，做好作業(yè),，是可以有較大的進步的,。就像有一個女同學,，接受能力較差，但她比較勤奮,，我不斷的鼓勵,，幫助她，終于,，在后來的一次測驗中,，打破了以往不合格的局面，她也在此中不斷增強了學習物理的信心,。

有人說,，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作,，我深深地領會到這一點,。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想,，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙。本學期物理教學,，雖積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學生學習興趣,；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十七

本學期我擔任八年級（1）,、（2）兩個班班的物理教學工作,。一學期來，我堅持黨在新時期的教育方針,，堅持以人為本，堅決服從學校領導和教務處的管理和安排,，工作認真扎實,，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下。

1,、課堂教育教學質(zhì)量有所提高,。

本學期我以活化、優(yōu)化,、個性化為導向,，聯(lián)系學生實際情況,，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用,，深化課堂教學改革,，強化教學過程中的相互學習、研討,，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值,。

本學期，我本著提高自己,，鍛煉自己的目的,，認真參與組內(nèi)教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍,，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例，并資源共享,。本期主持公開課教學2次,，參與聽課29節(jié)次，并參與討論了多個教學專題,，按學校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯,。

針對我班學生基礎較差的實際，課堂教學中我盡量面向全體學生,，讓大多數(shù)學生能聽懂,、會做課堂練習，同時又因材施教,，加強學習方法的指導,，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,，指導他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般,、學習信心較弱的后進生,，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習時間針對性地進行個別輔導，鼓勵后進生的學習信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果。

1,、部分學生學習意識淡薄,，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后,，目光短淺，對物理學科不重視,，不能按照老師的要求完成相關的學習任務,。

2、部分學生動手能力不強,，不喜歡上實驗課,，不喜歡做課外實驗，不能完成相關的實驗操作,，沒有良好的科學探究精神,。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強,，探究能力較差，不能獨立總結(jié)相關的結(jié)論,。

4,、對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課,。

在今后的工作中,，要結(jié)合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學,，采取形式多樣的課堂教學模式,，讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外,，結(jié)合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化,，使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

總之,，一學期雖然過去，我也收獲了許多,，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為豐登中學的物理學科教學注入新的生機與活力,。

初二物理教學工作總結(jié)個人篇十八

本學期,，在學校的安排下，我擔任了初二1,、2班的物理教學工作,。一學期以來，在學校領導的關心,、支持下,，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，盡職盡責做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以使教學工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結(jié)：

備課：首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認真思考,。在物理課堂教學中,，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解,。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析,、概括,、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學生,，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通,。了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展。

上課：充分的備教材，備學生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。上課時,，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。在物理教學中，應盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的能力,。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關,。在習題講析中,，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題,，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整，推理嚴密,。除此之外,，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方,。這樣才能積累教學經(jīng)驗,，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。此外,，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外,，更要注意習題的實用性,，要結(jié)合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。

認真落實學校教務處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識,，平時多和其他老師交流，溝通,，不斷提高,、完善自已。

反思本學期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

2,、在教學時，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵,，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。

3,、不能一味的指責學生,，而應該多鼓勵。

4,、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解,。

5,、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用,。