無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標,，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

學校宣傳策劃方案篇一

20__年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生,。作為一所工科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的省重點本科高校,，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源,，展現(xiàn)給學生和社會一個新的形象。

因此,，在20__年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力,，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。

宣傳受眾：主要是針對20__年高考一本線以上報考學生,、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上,、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度,。

制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》,，通過校園建筑的航拍,、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝,、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數(shù)據的放映等多種方式合成與視屏之中,。同時加上合理的解說詞和旁白、適當?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存,、積極發(fā)展、前景美好的校園,。

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度,。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20__年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點,，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳,，需要做到：

a、第一部分,，確立一本院校的認知，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷史,。b、第二部分,，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往,。c、通過人物的采訪,，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

a,、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20__年5月26日”,，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件,。

b、用在校門口快速經過的車,、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史,。

d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝,、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換,，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校,。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的,。

e、人物采訪部分包括學生,、老師、知友等,，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的,。

1、學校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程,、大學城的新建等。

學校環(huán)境：突出龍洞,、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖),，標志性的圖書館。

學風及校園活動：早起讀書,、課堂講座、樹蔭閱讀,、黑板上的字、圖書館等學風情況,，及校園機構社團活動,、學校運動會、校園特色活動等校園活動,。

科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝,、學生動手的實驗、導師的演示講座,、獲得的講評、受到的接見等,。

夢想展翅的地方：社團活動的場面,、升國旗的場面,、外面參觀實習的場面,、藝術生表演的場面,、籃球運動的場面,、步入職場的場面，學生,、老師、校友的采訪說出自己的收獲等,。

2、藝術手法：

a,、實景拍攝、圖片切換,、航拍、電腦動畫特技,、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學校的宏大和人文的并存,。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物,。)。

b,、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾,，強化背景音樂在渲染氣氛,、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾,。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況,，行文解說錯落有致配合文字簡單明了,。

c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強,，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快,，富有上升和自豪感,。

3,、影片框架：

4、腳本策劃：

##結束

學校宣傳策劃方案篇二

貫徹中共中央國務院[20xx]16號文要求,，秉承“崇法尚德，求知求識”的校訓精神,，傳承社會文化，增強法律意識,，提高專業(yè)素養(yǎng)，調動學生積極性,，充分展現(xiàn)我院青年學生的精神面貌，豐富校園文化生活,。

法系海政，律動校園

（一）網絡安全教育講座（開幕式）

邀請我院信息技術系何為民教授為我院學生做題為《目前計算機網絡案件的現(xiàn)狀與對策研究》的報告,。介紹我院網絡安全現(xiàn)狀，如何預防網絡犯罪等問題,。引導大學生文明上網，提高了大學生預防網絡犯罪的能力,，增強了自我保護意識，激勵大學生成為維護網絡安全和網絡文明的衛(wèi)士,。（時間：11月23日,，負責人：信息技術系團總支,，地點,，千人禮堂）

（二）校訓“崇法尚德”主題征文比賽

以校訓“崇法尚德”為主題,，在廣大青年學生當中開展征文比賽，要求青年學生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的深刻內涵,，拓展我院政法職業(yè)教育的精神。一方面深化青年學生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng),，另一方面提升青年學生對學院的情感歸宿，樹立主人翁意識,，增強自豪感，營造積極向上,、生動活潑的學習生活氛圍。（時間：11月16日—12月11日,，負責人：太陽島文學社）

（三）法制電影展播月

用一個月的時間，利用周末或其他業(yè)余時間,，為廣大學生播放國內外經典法制電影。通過生動,、形象,、青年學生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學習氛圍,。（時間：11月中旬至12月中旬，地點：階梯教室,，負責人：影評協(xié)會、法學社）

（四）法制小品展演（閉幕式）

各系團總支,、學生分會分別選送一個作品，院團委,、學生會選送一個作品、學生社團管理中心選送一個作品,，共六個法制題材小品參加展演。作品內容健康向上,、貼近生活,、主題鮮明,，以反映法制文明建設為主，以文明,、團結、成長,、夢想為題材，展現(xiàn)政法人的獨特魅力,。展演形式包括小品、啞劇,、幽默劇、滑稽戲等,。通過活動增強學生自我展示能力及溝通、合作,、團隊意識，豐富校園文化生活。（時間：12月17日,，地點：千人禮堂，負責人：團委,、學生會）

學校宣傳策劃方案篇三

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長,。

活動準備

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞,。

2、選好及訓練班會主持,。

3、了解一些防火安全知識,。

主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是，火一旦失去控制就會造成災難,，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉,。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會,。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而減少火災事故的發(fā)生,，預祝班會圓滿成功!

主持人乙：我宣布,，四(1)班《消防安全與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題,。

1、主持甲讀新聞,。

20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災,，截至目前已有53人因火災死亡,。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號,，是xx區(qū)教師公寓。事發(fā)時,，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大,。目擊者稱，腳手架先著火,，然后火勢從下至上不斷上躥,。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許,，現(xiàn)場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道,，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救?，F(xiàn)場的施工人員向表示,，外墻面結構由鐵制腳手架,、綠色的塑料過濾網、泡沫,、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物,，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物,。

2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論，各抒己見,。

4、主持小結,。

甲、發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大，產生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊救火,。

乙、怎樣報火警?

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止。

二,、消防安全知識知多少

(一)火災時應知應會的基本知識

1、保持鎮(zhèn)定

2,、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃,，啟動警報,，并高呼“火警”

4、在確保自身安全情況下,，可利用現(xiàn)場消防設施或輕便滅火器材滅火

5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災

6,、火災時不可乘坐電梯?

(二)發(fā)生火災時如何逃生自救

1、火災襲來時要迅速逃生,，不要貪戀財物

2、掌握逃生的基本方法,，熟悉幾條逃生路線

4、受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去

5,、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時,，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑,，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的,。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開,，待離開后，另尋他法往外逃生,。

6,、如火勢一旦失去控制,，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場

7、切勿奔跑,，應有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場

8、到指定地點會合

9,、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告

13,、身上著火時，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

14,、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克

15,、逃生時,，不要乘坐電梯

16、跳樓逃生也要講技巧,，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池,、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被,、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下,，盡量降低垂直距離,，落地前要雙手抱緊頭部,，身體彎曲卷成一團,，以減少傷害。

(三)火災中可致人死亡的四種原因

1.有毒氣體(特別是一氧化碳),?；馂闹校话阏J為最有毒的氣體是一氧化碳,。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

2.缺氧,。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài),。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡,。

3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚,，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

4.吸入熱氣,。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣,，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

(四)如何處理電路起火

首先,，我們應該做到安全用電

我們首先要查看絕緣部分是不是破損,，連接電路的電線的外表是不是損傷,，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應該立即停止使用,，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座,，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上,，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水,，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里,，這時候，我們同學就存在著觸電的危險,，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥,。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線,，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故,。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差,，往往會引發(fā)短路,，進一步會發(fā)生火災,，所以,，我們應該及時更新電路中老化的導線,，淘汰老化的用電器(電褥子,、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用),。

其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災出現(xiàn)的前兆,，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生,，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱,，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生,，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源,，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修,。

再次，要對火災進行果斷的處理

當用電器或者電路起火時,，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味,，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同,，因為用電起火,，火勢往往發(fā)展迅速,，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(水)進行撲滅,，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此,，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源,，比如，我們把用電器開關關掉,，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射,，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器,，在斷電的.前提下,，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅,。如果電源沒有切斷,，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火,，避免引發(fā)觸電事故。

電器著火中,，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火,，即使關掉電源,，拔下插頭,，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸,。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時,，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們,，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸,，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器,，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸,。此外,，電視機和電腦內仍帶有剩余電流,，潑水可能引起觸電。滅火時,，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人,，只能從側面或后面接近電視機或電腦。

三,、詩朗誦《兒童防火歌》

你拍一，我拍一,，火災發(fā)生莫遲疑。

你拍二,，我拍二，逃離火場要趕快,。

你拍三，我拍三,，現(xiàn)場通道要疏散。

你拍四,，我拍四，浸濕衣服裹身體,。

你拍五，我拍五,，切莫貪戀錢和物。

你拍六,，我拍六，穿過濃煙要低頭,。

你拍七，我拍七,，浸濕毛巾捂口鼻,。

你拍八，我拍八,，趕快報警不要怕。

你拍九,，我拍九，火警電話119,。

你拍十，我拍十,，消防隊救火真及時。

四,、小結

主持人：同學們,，今天的主題班會到此結束

學校宣傳策劃方案篇四

一、活動主題：

回味童年,。

二、活動目的：

通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持,，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家,，也豐富校園生活；而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神,，從而增強社團的凝聚力和影響力。

（1）活動時間：4月26日中午12：30到1：30,。

活動地點：一食堂廣場,。

活動開展對象：全校喜歡玩,，有興趣回味童年的童鞋均可,。

（2）活動內容：6個小游戲組成,。

1,、名稱：吹氣球。

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內,，以氣球吹爆的個數(shù)為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖,，另外最多者還可以獲得精美禮物一份。

2,、名稱：對對碰。

游戲規(guī)則：總共設15對相對應的卡片,，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片,，并找到拿著對應得卡片的學生,，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖,。

3、名稱：踢毽子,。

4、名稱：單人跳繩游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內,，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額,。

游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額,。

5、名稱：拾小棒,。

游戲規(guī)則：將一把小棒隨機散入在地,，參與者將小棒一根一根拾起,，底下小棒未動者即可得3個糖哈。

6,、名稱：擲石頭。

活動規(guī)則：五個石頭,，將其按1、2,。、3,、4、5的順序擲,，多者即可以得到糖糖。

四,、活動前期準備：

1,、制作海報和展板；虎溪之聲做宣傳平臺,；口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學,，群。

2,、場地設計。

五,、活動預算：

1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖,，三袋彩色氣球,，毽子七個，繩子7個,，精美小禮物十份，神秘禮物十份,。（小禮物部分由個人捐贈），海報和展板,。

（注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球,，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多）,。

學校宣傳策劃方案篇五

1、培養(yǎng)學生的基本法律意識,，幫助學生樹立守法觀念,。

2,、增強學生的自我保護意識,，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3,、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

一,、導入。

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害,。所以，在加強來自家庭,、學校,、社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律,，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要,。

二、小學生要遵守哪些紀律,？

學校紀律，包括課堂紀律,、考試紀律、集隊紀律,、作息紀律,、勞動紀律等,。校外紀律有乘車、求診、購物,、安全紀律等包羅萬有。

三,、你對國家的相關法律知道多少？

法律部分：小學階段：《義務教育法》,、《國旗法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識。

法律詞典：

2,、犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法,，應當受到刑罰處罰的行為。

四,、合作交流：

問題1。

哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為？

嚴重不良行為是指嚴重危害社會,，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（1）糾集他人結伙滋事，擾亂治安,；

（2）攜帶自制刀具，屢教不改,；

（3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（4）傳播淫穢讀物或音像制品等,；

（5）進行色情、賣淫活動,；

（6）多次偷竊；

（7）參與賭博，屢教不改,；

（8）吸毒、注射毒品,；

（9）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪,。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

1、平時有不良行為,、經常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人,。

2、欣賞“哥兒們義氣”,，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”,，排位分，喝血酒,，干壞事。

3,、從冒險、游樂到離家出走,、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

4,、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝,，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

5,、小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。

自我預防:,。

1、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

2,、正身避邪，防微杜漸,。

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅決摒棄不良行為。

1,、攜帶管制刀具。

非法制造,、販賣、攜帶匕首,、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的,，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告,。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全,。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛,，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝,，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具,，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇,。

2、打架斗毆,，辱罵他人。

講文明禮貌,，待人恭敬謙讓,，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為,。

習慣，拋棄動手打人,，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架,、怒罵別人的不良行為。

3,、強行向他人索要財物。

4,、偷竊,、故意損壞財物,。

偷竊是以非法占有為目的,，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,，看到人家吃得好、穿得好,，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時,，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書,、一支筆、一塊橡皮開始,，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣，任其發(fā)展就會演變成盜竊,。

案例。

小周家住湖北農村,，是六年級學生。2006年月11月3日,，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成,，于是派人到學校將小周帶到派出所拘留,。周母到派出所要求放人,，派出所答復，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢,，被迫寫下欠條，之后,，派出所才放出小周。小周回家后,，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識,，決定討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴,。

四、殷切的希望,。

通過小學法制教育主題班會的學習，愿同學們牢記法制,、安全意識,，讓法制、安全之花開遍整個校園,。

學校宣傳策劃方案篇六

1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(寫意寫情),。

2,、畫面敘事+音樂+字幕,。

突出我們學校特點,、契合考生(家長)訴求,、訴諸觀眾心理,、體現(xiàn)視覺審美。

重點體現(xiàn)我們學校特色的文化訴求：

1,、1902年成立于京師大學堂師范館。

2,、與北京師范大學同根同源。

3,、省部共建。

4,、師大精神。

5分鐘,。

1、敘事元素：老者,、一對青春靚麗的青年男女。

2,、意象化元素：?；铡⒛捐I,、蠟燭。

1,、導演拍攝。

2,、真實再現(xiàn),、情景再現(xiàn)。

3,、現(xiàn)場紀錄,。

4,、畫面調色。

5,、特技合成與包裝,。

劇情故事型(體現(xiàn)青春,、情感,、和諧、人文)+貫穿性象征元素(校徽,、木鐸、蠟燭,，強化西北師范大學元素),。

1,、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂,。

2,、以“師大情懷”為敘事主線,，以木鐸,、?；?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構建三條敘事副線,，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比,、隱喻,、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事,。

3、畫面構成,。

(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場,、蘭州市貌、黃河,、中山橋、羊皮筏子,、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面,、蓋碗茶等。

(2)歷史文化(老者)：我們學校大門,、校史館、博物館,、辦公樓、理科樓,、圖書館、核桃樹,、三二九紀念碑、天文臺,、水塔、文物陳列室,、學思園、校訓碑,、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭,。

(3)校園風光(女青年)：我們學校具有代表性的建筑,、花草樹木(牡丹花,、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美,。

(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生),、學生社團、模擬法庭,、板書大賽、心理咨詢,、__周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機,、活力與精神。

(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效),。

疊出字幕：西北師范大學歡迎您!

學校宣傳策劃方案篇七

一、成立園內領導招生小組：

總組長：

a組組長：

b組組長：

二,、招生對象：2-6歲身體健康(無慢性傳染病),、智力正常,、可正常參加集體活動幼兒,。

三,、招生區(qū)域范圍：以星光村,，化肥廠,，五四,，紅光,，美麗，金星,，明生，九間屋,，煙墩包，民主,，新華等自然村為主，其它地方附帶宣傳,。

四、招生辦法：

一階段：6月1日-7月1日,。

向家長進行排查摸底家長身邊資源，向身邊的親戚朋友介紹宣傳,，擴大知名度,。

二階段：7月2-8月24日。

1,、發(fā)傳單,、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹幼兒園辦園特色，有意者留下家長資料電話,，以便取得聯(lián)系,。

組紛織我校年輕教師及幼兒園教師下鄉(xiāng)加強宣傳。宣傳內容將我校幼兒園即將升級為北郊第二幼兒園,，校園將進行全面改造升級這方面大力宣傳,。

三階段：

1,、統(tǒng)計整理家長和幼兒的資料并進行信息跟蹤回訪。

2,、鞏固老生,，對于流失的幼兒，我們一定要做到調查清楚流失的原因,，盡量做到即使幼兒轉園了,，也還要留戀我們的幼兒園。

四階段：9月1-9月10日開學初期,。

再次篩查統(tǒng)計整理家長和幼兒的資料并進行信息跟蹤回訪,。

五、招生準備工作：

1,、統(tǒng)一招生口徑：明確辦園宗旨,、目標、教學理念及收費標準和優(yōu)惠措施,。

招生話術：入園適應,、半開放日、多元智能,、主題課程,、感覺統(tǒng)合課程、生活常規(guī)培養(yǎng),。無論是在幼兒園還是在外宣傳招生時,，只要有家長向我們咨詢幼兒園的問題，我們都要認真對待,，并靈活的運用專業(yè)術來解答家長的疑問(解疑對答如流),。在解答時要注意從師資力量和硬件設備的優(yōu)勢上入手，全面的推介我們的幼兒園,。當我們在宣傳我們幼兒園時,，會遇到一些家長帶著批評的語氣來評論其它的幼兒園，我們不能趁機就勢去貶低別人,，而是靈活的肯定別人再用我們的優(yōu)勢來感染別人,。讓別人感受到我們幼兒園教師的素質和教養(yǎng)，才能突出我們幼兒園,。

2、招生禮儀：教師形象,，普通話,，

七、教師招生獎勵辦法教師完成招生指標人數(shù)獎勵辦法(組長招生獎勵為組員平均值),。

統(tǒng)一招生：園內安排另算起加班費10元/天,，幼兒園提供車輛,，集體招生宣傳時間以外自行出行。

1,、每位教師完成3人以上(含3人)獎勵200元加每生100元補貼,。

2、每位教師完成5人以上(含5人)獎勵300加每生100元補貼,。

3,、每位教師完成8(含8人)人以上獎勵500元加提每生100元補貼。

4,、每位教師完成10人以上(含10人)獎勵800元,，加每生100元提成。

處罰辦法：

1,、在登記過程中有造假現(xiàn)象,，一經發(fā)現(xiàn)處罰該教師和組長50元/人次。

2,、小學教師每人最低招一名學生,，未完成者每人扣50元。

3,、年底績效考核在招生方面作為重點考量部份,。

學校宣傳策劃方案篇八

各院（系）：

為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神,，切實加強和改進新形勢下師生心理健康教育工作,，學院定于今年繼續(xù)開展心理健康教育宣傳周活動。現(xiàn)將2017年心理健康教育宣傳周活動的有關事項通知如下：

理性平和,，健康心態(tài),。

10月16日——10月20日。

主辦：心理健康教育與咨詢中心,。

承辦：zd學院分團委,。

活動內容主要包括心理普查、心理咨詢,、心理劇場（院）,、心理知識培訓、心理素質室外拓展訓練,、專家講座,、參觀心理健康教育與咨詢中心等系列宣傳教育活動。

1請各院（系）切實加強領導,，積極宣傳心理健康教育宣傳周,，鼓勵學生積極參與學院組織開展的各項活動。

2重點結合各院（系）實際工作情況和學生心理狀況,，突出特色,，制定各自的宣傳周實施方案,，認真組織開展各項心理健康活動，確?；顒禹樌麑嵤?。

以心理健康教育宣傳周為契機，努力拓展活動內容,，充分調動各院（系）學生會,、心理服務部等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用,，切實幫助學生緩解自學習,、生活、經濟和就業(yè)等方面的壓力,，培養(yǎng)學生良好的心理素質,。

4各院（系）要充分利用學院廣播、宣傳欄以及校園網絡等各類宣傳媒體,，及時對活動開展情況進行宣傳報道,，營造良好的輿論氛圍。

學校宣傳策劃方案篇九

11月9日是全國第xx個消防宣傳日,。為認真貫徹縣教育局《關于開展學?！?1.9”消防安全教育日活動的通知》精神，根據教育局工作部署,，我校將扎實開展好消防安全各項活動,，切實提高全體師生員工消防安全意識，增強抗御火災的能力,，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園。

在當今社會,，每一個角落都再講安全,，提安全，其目的就是為了讓廣大群眾及老百姓對安全要有一定的認識,，并且要放在重要的位置,，學校也一樣，尤其是九年一貫制學校,，更應該把安全放在首位,，學生的自覺性和自制力都比較差，對消防知識也是略懂皮毛,。因此,，我校通過本次活動，使全體師生樹立“珍愛生命、共享平安”的思想,，加強安全教育，使每一位學生掌握必要的安全常識,，提高自我保護意識和能力,。

關注消防、珍愛生命,。

成立消防安全教育政治活動領導小組,。

組長：x。

副組長：x,。

成員：x,。

1、校園內張貼消防安全宣傳標語,。

2,、各班認真開展安全教育課及其安全主題班會課。

3,、舉辦消防安全圖片展,。

提高防火意識，對廚房,、學生宿舍,、活動場所、會議室,、廁所,、樓道等重點部位進行認真排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整頓,。對消防設施進行一次全面核查,，看是否齊備、完好無損,，不齊或損壞的要按規(guī)定配齊配足,。

學校宣傳策劃方案篇十

各單位、各部門：

根據省教育廳,、省社會治安綜合治理委員會辦公室,、省公安廳、省工商行政管理局聯(lián)合下發(fā)的《安徽省開展防止傳銷進校園宣傳活動方案》(__教秘思政〔20__〕24號)要求,，為保護廣大學生利益和人身安全,，維護校園穩(wěn)定，現(xiàn)將開展防止傳銷進校園活動的有關事項通知如下,。

一,、活動要求。

以在校大學生為重點,，通過開展防止傳銷進校園宣傳活動,，使廣大學生樹立正確的人生觀,、價值觀、就業(yè)觀,，認清傳銷的違法犯罪性質,、欺詐本質和嚴重危害，提高識別能力,，增強防范意識,，自覺抵制傳銷；切斷傳銷活動進入校園,，嚴防在校大學生參與傳銷活動,。

二、活動時間,。

本活動自20__年月20日起至11月0日結束,，其中，月20至6月20日,，9月20至10月20日為集中宣傳月,。

三、主要內容,。

要充分發(fā)揮教育主體作用,，通過主題班會、專題講座,、座談會,、發(fā)放宣傳資料、專題展覽等形式,，幫助學生了解傳銷的危害,，掌握防范傳銷的基本知識；發(fā)揮好校園網,、廣播,、電子屏等載體作用，擴大防止傳銷進校園活動的覆蓋面,，引導學生增強識別傳銷的能力,，營造抵制傳銷的良好氛圍；把防范傳銷作為新生入學教育,、畢業(yè)生就業(yè)指導和離校教育的重要內容,，有針對性的做好防范教育，讓學生了解打擊傳銷的法律法規(guī),，自覺做到知法,、懂法、守法，提高學生對傳銷的免疫力,。

四,、主要形式。

(一)在校園內醒目位置懸掛,、張貼抵制傳銷的宣傳畫或橫幅標語,。

(二)組織召開主題班會，講解傳銷的違法犯罪性質,、欺詐本質和嚴重危害，提高學生識別傳銷的能力,。

(三)在校園網,、廣播、校報等校內媒體開展防止傳銷進校園的宣傳,，要準備好視頻,、圖片、字等宣傳資料供學生學習觀看,。

(四)邀請公安,、工商等執(zhí)法機關專家校舉辦專題講座、座談會,，組織參與傳銷受害者現(xiàn)身說法,，增強宣傳效果。

(五)鼓勵學生自愿成立防止傳銷進校園宣傳志愿者隊伍,，開展簽名承諾,、咨詢等活動，發(fā)揮院系的特點和學生的專長,，鼓勵學生繪制相關宣傳品,，排演相關藝節(jié)目。

五,、工作要求,。

(一)提高認識，加強領導,。各單位要嚴格落實20__年學院防范打擊傳銷工作目標責任書要求,，堅持“一崗雙責、齊抓共管”的原則,，深刻認識傳銷活動向高校滲透的現(xiàn)實危害及當前傳銷活動的復雜性,、欺騙性，以高度負責的態(tài)度,，按照職責和分工，扎實開展防止傳銷進校園活動,，務求取得實效,。

(二)突出重點，帶動全局,。各單位要結合本部門特點,，認真做好兩個集中宣傳月的宣傳工作,，在月至6月的宣傳月中,，要突出做好畢業(yè)生離校求職安全教育,，提高畢業(yè)生對傳銷的辨別能力，防范誤入傳銷陷阱,；在9月至10月份要針對新生安全意識薄弱特點，運用多種形式開展好防范傳銷知識教育，加強日常管理，積極預防和制止學生誤入傳銷,。

(三)加強管理,，防止?jié)B透,。各單位要構建防范和打擊傳銷的長效機制,，積極開展創(chuàng)建無傳銷校園活動,。進一步加強校園秩序管理,，嚴禁可疑組織及人員在校園內進行任何的宣傳、蠱惑及誘騙活動。要加強日常管理,，積極引導學生自我教育,、自我管理,、自我服務,，自覺抵御傳銷。如發(fā)現(xiàn)有學生參與傳銷活動,，要及時向公安,、工商管理等機關反映，積極配合做好調查,、解救等工作,。

請各單位11月20日前將活動開展情況報保衛(wèi)處，郵箱：，活動情況將納入學院20__年度安全穩(wěn)定工作考核內容。

__學院。

20__年月2日,。

學校宣傳策劃方案篇十一

根據xx縣教育委員會《關于轉發(fā)xx市教育委員會關于在中小學開展“法治宣傳教育月”活動的通知》(開教辦〔20xx〕7號)和《xx市教育委員會關于在中小學開展“法治宣傳教育月”活動的通知》(渝教策〔20xx〕2號)精神，切實加強青少年法治宣傳教育,，引導青少年學法,、尊法,、守法,，預防青少年打架斗毆,、參與賭博等違法犯罪行為的發(fā)生,，結合市普法辦《關于開展“三月法治宣傳月”活動的通知》(渝普法辦〔20xx〕2號)，根據我校實際,，特制定義學堂小學“法治宣傳教育月”活動實施方案,。

為深化“法律進校園”活動,，進一步提升全校師生學法、遵法,、守法,、護法意識，引導師生知法守法,、依法維護合法權益,，預防青少年違法犯罪，“圍繞中心,，服務教學,，倡樹典型，展示形象,、促進發(fā)展”的原則,，加強教育宣傳工作力度，改進形式,，創(chuàng)新手段,，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，多層面,、多角度,、多形式宣傳我校教育改革和發(fā)展的新舉措、新經驗,、新亮點和新成效,，根據市,、縣教委相關部署,，在全校開展為期一月的師生法制宣傳月活動。

為確保本次活動的順利開展,、有序推進，切實加強活動的組織領導,，決定成立義學堂中心小學法制宣傳教育月活動領導小組：

略

圍繞“學法守法宣傳法,，健康成長你我他”這一主題，通過靈活多樣,，寓教于樂的方式,，大力宣傳憲法、刑法,、未成年人保護法,、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法,、消防法,、食品安全及防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識,，努力增強青少年法制觀念，提高青少年法律意識,，維護青少年健康成長,。

通過本次活動的開展力求把法制宣傳教育活動和政治思想教育、職業(yè)道德教育等有機結合起來,，加強對青少年學生的法制教育,，力求做到無一例違法犯罪事件，無安全事故或其它重大偶發(fā)事件,。同時通過本次活動,，加強校風、班風和學風建設,，進一步提升常規(guī)管理要求,，為學校事業(yè)的發(fā)展奠定良好的人文基礎。

20xx年3月10日至4月10日,。

大力開展憲法,、刑法、治安管理處罰法,、預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的學習宣傳,，教育廣大青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動,，做守法小公民,。

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，教務處要在地方課程中每月安排2節(jié)的法治地方課程,，確保法治教育進校園、進課堂,、進頭腦,。

2、懸掛一副宣傳橫幅“學法守法宣傳法,，健康成長你我他”渲染學習氛圍,。

3、邀請法治副校長到校開展一次法治講座,、以案說法等活動,。開設以“學法守法宣傳法，健康成長你我他”為主題的法律知識講座,。針對學校教師的實際工作指導教師怎么開展應對實際工作中出現(xiàn)的問題,。

4、利用我校“晨讀”好的開展為期一周的法律晨讀活動,，利用晨讀時間,，選擇與青少年有關的法律條文中的適當章節(jié)、條款,，組織學生集體朗讀,。

5、上一節(jié)法治教育班隊課,，以專題教育,、社會實踐、班隊活動,、遠程學習等方式組織師生集體學習法律知識,，培養(yǎng)法治素養(yǎng)。各班級將法制宣傳教育課教案上交學校,，將師生的法制教育和學習推進到每個人,。

6、舉辦一次法律宣傳展,，利用校園宣傳欄,、黑板報等形式，宣傳法律法規(guī),，開展好法制黑板報評比,。以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作,。

7,、觀看法制教育片。通過組織觀看法制錄像,、法制電影等,，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育,，增強他們學法,、知法、守法的自覺性,。

8,、開一次法制主題班會。每個班級開展一次“學法守法宣傳法,，健康成長你我他”的主題班會,。開展“爭做遵紀守法公民”的大討論,，引導學生學法律,、知榮辱、明是非,。

9,、寫一篇法制作文,。在觀看法制影視片、聆聽法制課,、讀法律書的基礎上,，發(fā)動學生人人撰寫一篇學法心得體會作文，在班級演講交流,，并從中篩選出優(yōu)秀作文在全校交流,。

10、寫一份學習心得,。每位教師結合學習撰寫一份聽講座,，學讀本的學習心得，增強教師的法制觀念,，結合自己的實際工作,，做一個知法、懂法,、守法的好老師,。

12、開展小手拉大手活動,，要求學生將所學的法律知識來回家講給家長聽,，講給鄰居聽，讓“法治宣傳教育月”活動進家庭,、進社區(qū),。

1.各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育,，同時認真組織開展好本次活動,。

2.在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況,。

3.各教師積極參加講座以及法律知識的學習,，并上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔,。

學校宣傳策劃方案篇十二

各教學部：

4月15日是《國家安全法》明確的全民國家安全教育日,。為做好該重要節(jié)點的國家安全宣傳教育工作，提升全民國家安全意識和反間防諜,、防范抵御敵對勢力滲透腐蝕的能力和水平,，于4月12日至20日組織開展系列國家安全主題宣傳教育活動。現(xiàn)將活動通知如下：

圍繞國家安全主題,，重點宣傳《國家安全法》,、《反間諜法》等與國家安全相關的法律知識，以及“12339”國家安全公開舉報電話、隱蔽戰(zhàn)線光輝歷史和典型案例,。

1,、各部、各班出好一期"國家安全教育日"的主題黑板報,。（4.13—4.18日）,。

2、各部出好一期"國家安全教育日"的海報,。（4.13—4.18日）,。

3、各班利用安全平臺授好“國家安全教育日”專題,，并督促學生完成作業(yè),。（4.16日）。

4,、各班播放一個關于國家安全的視頻,、動畫或者電影。（4.17日班會課）,。

5,、學校利用電子屏滾動播放國家安全日的宣傳標語。（4月13日上午8：00—16日下午5：00）,。

6,、各班利用家校通短信、班級qq群等載體向家長群體推送國家安全主題知識,。（4月13日至20日）,。

7、學校利用微信公眾號,、校園網等載體向家長群體推送國家安全主題知識,。（4月13日至20日）。

各教學部收集相關資料的新聞稿和圖片（黑板報,、海報,、播放視頻的照片https:///、發(fā)送給家長信息照片各1張）于4月20日交戴老師,。

xx省xx中等專業(yè)學校,。

20xx年4月12日。

學校宣傳策劃方案篇十三

為更好地增進學院的學風建設,，同時體現(xiàn)學生會在學院與學生中間的紐帶作用,，引導學生加強自我管理，達到自我發(fā)展,，維護大學生自身合法權益,，我們成立了維權部,。該部門本著“關心同學，服務同學”的宗旨,，將代表學生與學校各職能部門進行協(xié)商，切實體察學生在學習,、生活各方面遇到的實際問題,，受理廣大同學對學校各方面工作的意見，維護廣大學生的合法權益,。

湖南工業(yè)大學科技學院團委維權部宣傳,。

通過海報、噴繪展板,、橫幅等宣傳資料積極做好宣傳工作,，并與我院相關新聞媒體(院廣播站、院報,、網絡中心)共同負責學校主頁以及我校相關論壇上的宣傳工作,。讓學校所有同學及老師知道并了解新成立的維權部。

湖南工業(yè)大學科技學院校內,。

20__年六月一日至十日,。

全院師生。

在宣傳活動開始前一周召開宣傳工作會議,，組織研究宣傳活動的開展方式,，應取得的工作成果和注意事項，由部門部長,、副部長及所有成員負責任擔任各階段的負責任務,，開始進行宣傳的各項前期準備工作。

a,、充分做好準備活動,，準備通訊稿，新聞稿并策劃本次活動以及寫活動策劃書,。

b,、征求老師建議并向學校領導批準本次宣傳活動準許，及申請本次活動所需經費,。

c,、由宣傳部幫助繪制海報、本部門負責做噴繪展板及橫幅,。

d,、在各相關部門的幫助下及本部門成員的積極配合下，積極開展本次活動,。

e,、在活動開展完后,，及時做經費報告。

科技學院團委維權部的性質,、口號,、宗旨以及內部情況進行詳細介紹，讓大家對我部門進行深入的了解及認識,。

a)性質：響應黨和團中央關于維護廣大大學生的合法權益的指示精神,，經湖南工業(yè)大學團委、湖南工業(yè)大學科技學院團委批準,，由校團委和院團委直接領導的,，組織、開展和指導大學生維護自我權益工作的學生組織,。

b)口號：了同學情,，解同學困。

c)宗旨：向在校的`大學生傳播維權知識,、培養(yǎng)維權意識,、培育維權理念、提高維權素質,、營造維權氛圍,、弘揚維權精神、指導維權工作,、提升維權方法,、拓寬維權渠道、促進維權發(fā)展,、推動維權進展,。

d)目標：以維護在校大學生正當權益為宗旨，通過搭建信息平臺,，充分發(fā)揮“橋梁”,、“紐帶”和“向導”的作用，聯(lián)接法律與權益,，溝通學生和社會,，引導在校大學生維護自我權益，培養(yǎng)胸懷維權精神,，熟悉維權程序,，擁有維權知識，勇于維護自我權益的在校大學生,。

二,、噴繪展板對內部情況及部門的職能做為宣傳內容。

維權部設立部長一名,，副部長兩名,。

維權部下設內務策劃組、信息編輯組,、維權行動組,、維權咨詢站。部長,。

1,、接受校團委、院團委的領導,，對維權部工作全面負責。

2,、擬定維權部戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展方向,。

3、部門主要活動方案和日常事務的決策,。

4,、完成校團委、院團委交辦的其他任務,。

副部長,。

1、協(xié)助部長做好各項工作,。

2,、在分管工作中完成具體的策劃、分工,、組織,、協(xié)調工作。

3,、完成校團委,、院團委交辦的其他任務。

內務策劃組,。

1,、負責辦公室值班，檔案和物資管理及各類規(guī)章文件的起草,。,。

2、負責安排維權部內部各類會議的會務,。

3,、協(xié)調、督辦,、落實工作計劃的執(zhí)行,。

4,、負責內部建設、日?？己?。

5。負責策劃組織各項內外活動,。

信息編輯組,。

1、負責信息收集箱的全面工作,。

2,、負責定點、定時的擺點收集信息,。

3,、負責維權部工作的開展中所需信息的收集。

4,、負責維權部的形象推廣,。

維權行動組。

1,、負責信息的驗證和處理工作,。

2、負責對部門活動的評估和審核工作,。

3,、負責定時召開各年級班級維權委員的會議。

維權咨詢站,。

1,、負責定時、定點的宣傳與同學們息息相關的各類法律法規(guī),。

2,、負責聯(lián)系有關相關法律專業(yè)人士的講座。

3,、負責聯(lián)系四大常務部門的規(guī)章制度的理解和解答,。

4、負責對同學們的維權問題的解答,。

九,、宣傳工作。

在活動準許后,，由相關部門的幫助下及本部門成員的積極配合下,，積極開展本次活動，達到本次宣傳活動的目的,。

附表：

經費預算：

1,、宣傳展板(噴繪)：50元/張_3=150元,。

2、宣傳橫幅：50元/條_3條=150元,。

策劃：學生會維權部,。

學校宣傳策劃方案篇十四

為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能,，按照中央網信辦,、教育部等6部委聯(lián)合制定的《國家網絡安全宣傳周活動方案》（中網辦發(fā)文〔20__〕2號）及省委高校工委相關通知要求，特制定出我院校園網絡安全宣傳周活動方案：

一,、活動主題,。

二、活動時間,。

9月19—25日,，其中9月20日為教育主題日。

三,、活動安排,。

（一）舉辦全校大學生網絡安全知識競賽,。

9月9日至10月31日,，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識,。激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣,，提升網絡安全防護技能。

競賽網址：

任務單位：院團委,。

（二）開展網絡安全教育專題活動,。

1、網站宣傳,。

在學院網站首頁開辟網絡安全專題,，發(fā)布相關安全知識、法律法規(guī)及學院相關活動,，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用,。

負責部門：黨委宣傳部。

在學校__區(qū)設計放置宣傳櫥窗,，__區(qū)主干道及學生主要活動區(qū)域發(fā)送電子宣傳標語,、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍,。

任務部門：黨委宣傳部,。

3、微信推送,。

通過學校公眾號面向全校師生進行網絡安全信息推送,。

任務部門：黨委宣傳部,。

4、校園廣播宣傳,。

活動期間,，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識,。

任務部門：黨委宣傳部,。

5、團日主題班會,。

各系部根據實際情況,，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻,、實例,、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識,，提升網絡安全意識,。

任務部門：學生處、院團委,。

四,、工作要求。

1,、高度重視,，加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，各系部要高度重視,，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，推動活動形成聲勢。

2,、突出主題,，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題,，將網絡安全教育與學生思想政治教育,、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合,，提升工作的針對性與實效性,，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。

3,、加強協(xié)作,，建立長效機制。以安全周為契機,，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制,。推動相關內容納入新生教育、課程教育,、團日活動和課外實踐活動,，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效,。

4,、嚴守規(guī)定，務實高效,。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求,，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫,，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義,。

學校宣傳策劃方案篇十五

宣傳片整體構架分為五個篇章,，以現(xiàn)代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹,。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌,，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息,，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感,；在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映,，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花,，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感,、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前,。

以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯,，結合相匹配的音樂素材和配音效果,，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育,、科研,、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程,、人文精神,；通過對學校基礎設施,、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度,。

（一）第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨,，不斷接受社會洗禮和歷練,，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕,，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章,，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風,、深厚的文化底蘊和教育歷史價值,，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定,，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：

1,、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

2,、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現(xiàn),。（電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷）,。

（二）第二篇章：堅持不懈,、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括,，總體闡述浙工大,，內容由以下幾個部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學的概況（總體概括學校的“校訓”,、“教風”,、“學風”,、“領導作風”）2,、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

（三）第三篇章：蓬勃發(fā)展,、激揚奮進——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰,，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起,，從辦學理念,、辦學特色、辦學思路、管理體系,、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點,，因此，將多些筆墨進行構思和表面,，這一篇章由以下幾個方面構成：

1,、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

2,、教育教學：各個教學研究室的教學成果,。

3、管理體系：展現(xiàn)學校管理層的構架,、管理機制等工作體系,。

4,、校園文化：將一百一十多年來,，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現(xiàn),，為的是將學院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來,。5、學風建設：表現(xiàn)學校的學習風氣,、學習氛圍,、學生考學以及學校就業(yè)率率等。

（四）第四篇章：開拓創(chuàng)新,，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績,，這也是為最后一篇章為鋪墊,，同時,，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現(xiàn)，可分為以下幾個小節(jié)：

1,、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎,、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現(xiàn)出來（此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn),，既喜慶又催人奮進）,。

2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后,，對社會做出的貢獻,，也是表達老師桃李滿天下的含義。

（五）第五篇章：勵精圖治,，任重道遠——展望篇在展望篇中,，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標,，一方面展現(xiàn)領導的關懷以及社會各屆人士,、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望,，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程,，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升,，勵精圖治,，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路,！

附注：

在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接,，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色,，加入葉片狀彩帶淡淡輔助,，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過,，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花,，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情,。