每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

水資源的建議書(shū)篇一

全體市民朋友：

水是生命之源,、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,，是人類(lèi)社會(huì)生存發(fā)展之本,。我市屬于極度缺水地區(qū)，全市多年平均水資源量為21,、16億立方米,，人均水資源占有量?jī)H為229立方米，約為全國(guó)平均水平的1/10,。當(dāng)前,，水資源短缺問(wèn)題已成為制約我市全面建設(shè)小康社會(huì)的突出瓶頸。只有加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)的建設(shè),，在全社會(huì)真正形成科學(xué)節(jié)約用水的文明生產(chǎn),、生活方式，才能確保水資源的可持續(xù)利用,，實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。為此，我們提出如下倡議：

一,、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,，提高全社會(huì)的水憂(yōu)患意識(shí)。加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，使節(jié)水意識(shí)深入人心,、家喻戶(hù)曉,，人人樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的用水觀念,，從自身的一點(diǎn)一滴做起,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)愛(ài)水,、惜水,、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。

二,、各居民家庭要增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí),，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí),，推廣節(jié)水辦法,，使用節(jié)水器具，堅(jiān)持一水多用,，從節(jié)約廚房一盆水,、浴室一缸水、洗衣一桶水做起,，珍惜每一滴水,，努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動(dòng)者,。

三,、機(jī)關(guān)、團(tuán)體和居民社區(qū)等單位,，要切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任,。加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理,，杜絕“跑冒滴漏”,，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造,，使用節(jié)水器具,，提高節(jié)水效率。單位內(nèi)部綠地用水盡量利用非常規(guī)水,，采用噴灌,、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式,，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型單位,。

四、各工業(yè)企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備,，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水重復(fù)利用率,，做好節(jié)水減排工作,。

五、各級(jí)學(xué)校,、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教育,，讓青少年了解節(jié)水知識(shí)，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí),，培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣,。

節(jié)約保護(hù)水資源，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，人人做節(jié)約用水的踐行者,，人人做宣傳節(jié)約用水的志愿者，為保護(hù)珍貴的水資源,，為讓生命之水碧波長(zhǎng)流,，共建人水和諧的生態(tài)文明城市，做出我們的貢獻(xiàn),。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

水資源的建議書(shū)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們珍惜水嗎,？水可是非常寶貴的,。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧,！

同學(xué)們,，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里,，接近14億立方公里,，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3000米,，海洋中聚集著絕大部分水,，占地球總水量的97。2%,，它覆蓋著地球表面的70%以上,，陸地上的河湖沿的總水量的23萬(wàn)立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一（2.350%）,。

目前人類(lèi)直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水,，占地球總水量的0。77%實(shí)際能利用的水只有0.2%,。

同學(xué)們,，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢,？是?。∥覈?guó)人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%,，而我國(guó)的淡水只占地球的8%,。

我們用的水資源是多么的寶貴啊,！想想,，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福奢侈了,，而我們卻身在福中不知福,，還用水來(lái)打水仗。如果有一天,，我們的水用完了,。同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開(kāi)始吧,！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們,，你的心里會(huì)怎么樣呢？我們要節(jié)約水,，珍惜水,！

水資源的建議書(shū)篇三

在天際間有一個(gè)蔚藍(lán)色的晶瑩的球體，那就是我們美麗的地球,。地球就像母親一樣,，為我們提供著生存的資源和條件。我們?nèi)祟?lèi)是地球的主人,，我們要像善待自己一樣去善待地球,，保護(hù)這個(gè)我們賴(lài)以生存的家園,。雖然地球有個(gè)別稱(chēng)叫做“水球”,，但地球上的水資源不是取之不盡，用之不竭的,。水是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存,，必不可少的自然資源。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人民生活水平的快速提高,，水資源的污染已成為我們?nèi)祟?lèi)生存面臨的一大危機(jī),。地球上干凈的水已經(jīng)不多了。然而污染水源的一幕幕丑劇還在現(xiàn)實(shí)生活中繼續(xù)上演,。例如有些人在京密飲水渠中洗澡,，有些人還往河里亂倒垃圾和動(dòng)物尸體。一些工廠不注意保護(hù)水資源,，不加節(jié)制的抽取河水,，再把工業(yè)廢水排入河中，造成了水資源的嚴(yán)重污染,。魚(yú)蝦在這種水里,，就會(huì)慢慢中毒死去,；人類(lèi)喝了這樣的水就會(huì)生病甚至死亡,。水資源的污染日趨嚴(yán)重，使人類(lèi)付出了慘重的代價(jià),。生態(tài)的破壞,，環(huán)境的`污染對(duì)人類(lèi)生存構(gòu)成了極大威脅,。形成這些不良現(xiàn)象的原因是：人們環(huán)境意識(shí)淡薄，對(duì)水資源污染缺乏緊迫感,，缺少主人翁的精神,。為此，特向你們提出以下建議：

一,、經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)護(hù)水資源的教育宣傳活動(dòng),。形成良好的環(huán)保氛圍。

二,、建議國(guó)家對(duì)污染企業(yè)加大管理力度,，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的企業(yè)堅(jiān)決關(guān)停。

三,、強(qiáng)化監(jiān)督管理,。發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)保行為的人，要積極提醒,、制止并教育,。

四、加強(qiáng)河道兩側(cè)巡查力度,，對(duì)污染水資源的不良行為加大處罰力度,。

作為地球的主人，改善地球環(huán)保,，保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任,。

希望你們考慮我的建議,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

水資源的建議書(shū)篇四

九江的市民們：

大家好!我是潯東小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。我經(jīng)過(guò)實(shí)踐調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)我們的生存環(huán)境受到了極大的破壞,，地球已經(jīng)是"千瘡百孔"了：資源過(guò)度使用、大氣遭到破壞……其中以水資源缺乏最為嚴(yán)重,。水是人類(lèi),、動(dòng)物及世界上所有生物生存的必需品，沒(méi)有了水我們將無(wú)法生存下去,。我希望大家能保護(hù)水資源,，保護(hù)好地球!

世界上有多少水可以被我們揮霍呢?地球上的水資源有70%被鹽化，僅有3%的淡水可直接利用,，這些能利用的淡水中有2/3為冰川和積雪,，只有1/3存在于含水層、潮濕的土壤和空氣中,。在世界上,，有占世界總?cè)丝?0%的80余個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。有人估計(jì)照現(xiàn)在這樣到20xx年,，世界人口達(dá)到83億,，人們可能會(huì)耗盡所有的儲(chǔ)備水。那么,，面對(duì)水資源缺乏危機(jī)的`我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?我提出的建議是：

1,、每次用完水后記得關(guān)水龍頭。

2,、在洗手,、刷牙、洗臉不需要水時(shí),，關(guān)閉水龍頭,。

3、用淘米水洗菜,，再用清水清洗,，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥,。

4,、少去洗車(chē)房，可以提一桶水給自己的愛(ài)車(chē)進(jìn)行擦拭,。

5,、讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要向有關(guān)部門(mén)匯報(bào),。

6,、請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。

珍惜水資源,，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

水資源的建議書(shū)篇五

尊敬的水利部門(mén)的叔叔,、阿姨們：

水是生命之源,，是萬(wàn)物的根本，植物靠水生長(zhǎng) ,，動(dòng)物靠水獲得生命與活力,。水滋養(yǎng)空氣，而空氣對(duì)世界的萬(wàn)物都十分重要,，可以說(shuō),，如果世界上沒(méi)有了水，就沒(méi)有植物,，沒(méi)有動(dòng)物,，沒(méi)有空氣中的微生物，一切生命就沒(méi)有,。水就是人類(lèi)的朋友,，無(wú)私地將自己的身軀源源不斷地貢獻(xiàn)給人類(lèi)與其一切。

緊隨19世紀(jì)世界上巨大的工業(yè)化發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,，河水,、溪流開(kāi)始被無(wú)知的人類(lèi)輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇,，染化水中每一絲干凈的成分,；垃圾和酸雨不約而同的對(duì)每一滴可憐巴巴的水發(fā)起強(qiáng)烈進(jìn)攻；無(wú)數(shù)的水源被化解成電揮發(fā),；動(dòng)物的尸體四散在河道下……江,、河、海水哭泣了,，它們善待的人類(lèi)無(wú)知地對(duì)他們的恩人發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻,。

如果沒(méi)有水，人類(lèi)會(huì)怎樣,？當(dāng)然是會(huì)在宇宙中自生自滅,。我想到這樣嚴(yán)重的后果后，認(rèn)為水利部門(mén)的叔叔,、阿姨們也應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái),，帶頭做起保護(hù)水朋友的行動(dòng)！以下提幾點(diǎn)建議,，希望叔叔,、阿姨們加以參考,。

4.對(duì)河流、湖泊加以整治,，嚴(yán)加保護(hù),，不讓水被人為因素污染一絲一毫；

5.不讓各個(gè)工廠,、企業(yè)的廢污水排入河道,。

珍惜水資源，保護(hù)我們的生命之源,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,。

希望水利部門(mén)的各位叔叔,、阿姨們能研究并采納我的建議。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

水資源的建議書(shū)篇六

你們好,！我是來(lái)自xx的xx,。

為了我們的生活，我提出以下的建議：

1,、洗米水可用來(lái)澆花或者是拖地,。

2、刷牙洗漱時(shí),，不要一直開(kāi)著水龍頭,，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒,，可浪費(fèi)水約6升,。

3、洗水果或洗碗,，可以用水盆接水洗,。

4、小件的衣物可用手搓洗,，洗衣時(shí)要注意,，用盆接水洗。

5,、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉,，勿多放，過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水,。

6,、可以使用省水形馬桶。

7,、看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上,。

8、向周?chē)木用裥麄鞴?jié)約用水的有關(guān)知識(shí),，讓大家了解,。

9、定時(shí)開(kāi)家庭會(huì)議,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

希望大家能接納我的建議,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

水資源的建議書(shū)篇七

親愛(ài)的廣大群眾們：

有句名言說(shuō)得好，"節(jié)省下來(lái)多少,，就是得到多少",。水是生命的源泉,俗話說(shuō)得好,"人可以一日不吃飯,但不可一日不喝水"。

人類(lèi)的生活離不開(kāi)水,水是人類(lèi)生活中不可缺少的重要資源,。據(jù)資料顯示,地球上能夠被人類(lèi)直接利用的淡水資源,僅占地球的白分之零點(diǎn)三,。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水,許多樹(shù)木、村莊和田地別沙漠吞食,，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大,。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類(lèi)的.經(jīng)濟(jì)建設(shè),，也威脅著人類(lèi)的生存,。

節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類(lèi)的高度重視,。構(gòu)建一個(gè)水源豐富,。山青水秀的美麗家園是我們的愿望。然而,在我們的生活中,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。從我們調(diào)查的資料表明,，在我們現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的周?chē)?浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校,，我們?cè)?jīng)留意過(guò),，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停,。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴,，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水,，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源,。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道,。有的家庭將一些完全還可以利用的水,，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,，就會(huì)滴下大噸的水,。

可想而知，每年別滴掉的水,，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算,，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口!在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中,，讓河水不能給人類(lèi)提供方便了,。

人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

水資源的建議書(shū)篇八

老師同學(xué)們：

今天我就跟大家來(lái)談一談節(jié)約水資源這方面的問(wèn)題,。人類(lèi)生活所需要的水資源,、森林資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生,，但是,，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品,，不但使它們不能再生,，而且給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。從宇宙中來(lái)看,，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多,，其72%的表面覆蓋水,。但實(shí)際上，地球95%的水是咸水,，又咸又苦,，不能引用，不能灌溉,，也很難在工業(yè)應(yīng)用,。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水,。而在淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰層中,，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類(lèi)采集并使用。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展,，廠房高樓逐漸增多,，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類(lèi)的破壞,，原來(lái)那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍(lán)了,，它即將干枯。地球上可利用的水并沒(méi)有人類(lèi)想象的那么多,，如果說(shuō)將地球上的水比作一大桶水的話,，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染,，如果再讓他們?cè)獾饺祟?lèi)的摧殘,，早晚有一天，它會(huì)消失在茫茫宇宙中,。

因此我們要保護(hù)水資源,，不能讓水源流失,，在這里我們提出幾點(diǎn)建議：

1.洗菜,、洗衣的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地,；

2.洗手放在水舀里洗,，洗完后的水用來(lái)澆花；

3.洗臉,、洗腳的水都盡量少用,，洗臉后的水可以用來(lái)洗腳；

失,，要從自身做起,，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水,，成為我們?nèi)祟?lèi)的眼淚,。

六（2）班全體同學(xué)。

20xx年11月10日,。

水資源的建議書(shū)篇九

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六年級(jí)四班的學(xué)生，我熱愛(ài)我的學(xué)校,，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。我每天都快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍,?？墒牵詮哪翘炱穑业男谋缓莺莸鼐玖艘幌?。

那天,，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖,?？煽匆?jiàn)眼前一幕，就連忙“急剎車(chē)”,。投入眼簾的是：一名女生,，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后,，便又滿(mǎn)滿(mǎn)倒上一杯,，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上,。我目瞪口呆地望著她,，嘴巴張得老大，形成“o”字形,。正準(zhǔn)備上前教育一番,，不料她羞愧地跑開(kāi)了。

緊接著,，同樣的事接二連三的發(fā)生,。原本滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了,。就連沖廁所的水也不放過(guò),。幾個(gè)低年級(jí)的小女生，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍,，拍了又按,，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí),，一位老師面不改色地走來(lái),，幾個(gè)小女生見(jiàn)了，連忙沉默地回教室了,。我望望緊貼墻壁的沖廁按板,，陷入了發(fā)呆之狀。

校園的洗手池,、教師,、廁所、浴室……都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦啦地聲音,。而我的心,，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源,，為了讓缺水地區(qū)不再缺水,，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：

1.通過(guò)學(xué)校廣播、電視臺(tái)來(lái)宣傳“珍惜水資源”,。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為,。

2.常開(kāi)展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受,。

3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事,。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過(guò)水，從而不再浪費(fèi)水,。希望學(xué)校能參照我的意見(jiàn),，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。

一株花草,、每一片樹(shù)木,。 6。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩！

水資源的建議書(shū)篇十

地球村的居民們：

水是人類(lèi)的生命之泉,。珍惜水資源人人有責(zé),。我們的生活離不開(kāi)水，可是有的人卻浪費(fèi)水,，我們不能浪費(fèi)水,，因?yàn)橄匆隆?。種菜樣樣都用到水,，而地球上的淡水資源是有限的，并不是用之不竭的,。設(shè)想一下,，如果地球上全部的水都消失了，我們還怎么燒飯。洗衣,。種菜,？而且樹(shù)木會(huì)枯死，草原會(huì)變成沙漠,，到時(shí)候疾病會(huì)從天而降,，困擾著我們。所以我們要珍惜水,。保護(hù)水,。節(jié)約水。比如洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳,，洗腳水用來(lái)沖馬桶,，及時(shí)修補(bǔ)漏水管道等等。我們要珍惜水,，保護(hù)水,，人人盡心盡責(zé)一起努力，讓水資源造福人類(lèi),！

此致

敬禮!

建議人：

日期：xxxx年xx月xx日

水資源的建議書(shū)篇十一

同學(xué)們：

大家好,！

常言道：“珍惜資源，人人有責(zé)”現(xiàn)在,，人民生活水平提高了,，但卻還是沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。因?yàn)槿藗冸S意破壞大自然,，浪費(fèi)資源，濫用化學(xué)品,，導(dǎo)致地球環(huán)境被嚴(yán)重污染,，各種資源瀕臨枯竭。

我想對(duì)那些浪費(fèi)資源的人,，說(shuō)：“你們?cè)诜块g空無(wú)一人時(shí),，不關(guān)電燈、電視等電器,，有沒(méi)有想到地球供電不足怎么辦,？你們?cè)谒堫^‘孤獨(dú)地流淚’時(shí)，你們有沒(méi)有想到自己的子孫以后飲用不到純凈,、甘甜的水,。你們?cè)谌右粓F(tuán)只寫(xiě)了幾個(gè)字就要被撕掉丟進(jìn)垃圾桶的廢紙時(shí)。有沒(méi)有想到地球上以后看不到綠色怎么辦,，以后地球上沙塵暴,、泥石流來(lái)臨時(shí)怎么辦,。

生活中一件不起眼的小事，卻可以給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重,、可怕的后果,。所以，在這里,，我想給地球上更多無(wú)知的人提些建議,。

關(guān)于節(jié)約用水的建議：我們?cè)谙赐晔只蛘呤怯猛晁笠欢ㄒ浀藐P(guān)水龍頭。若是記不住,，可以在洗手池旁貼一張“洗完手后請(qǐng)記得關(guān)水籠頭,！”的標(biāo)語(yǔ)。每次洗完臉的水可以用一個(gè)水桶儲(chǔ)起來(lái),。這些儲(chǔ)存的水可以用來(lái)沖廁所,、用來(lái)拖地。煮飯時(shí)剩下的淘米水可以用來(lái)澆花,，每次用淘米水澆的花,，會(huì)長(zhǎng)得更茁壯、美麗,。為了地球永遠(yuǎn)不變的蔚藍(lán),，請(qǐng)節(jié)約水資源！

關(guān)于節(jié)約電資源的建議：對(duì)于這一方面,，我們也可以采用同樣的方法,。在開(kāi)關(guān)或是離開(kāi)關(guān)比較近的地方掛上一張“他不是太陽(yáng)，他也會(huì)累,，請(qǐng)隨手關(guān)燈,！”的標(biāo)語(yǔ)。每次在看書(shū)或者是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，如果陽(yáng)光特別大,，就不用開(kāi)燈。家里的電燈也最好采用節(jié)能燈管,。我們不僅要節(jié)約水，也要節(jié)約電,。

關(guān)于節(jié)約紙資源的建議：每次用過(guò)一面的紙可以寫(xiě)反面,，若是反面也寫(xiě)了但還留有空白處，那請(qǐng)把紙寫(xiě)滿(mǎn)或是做草稿紙用,。為了地球上美麗的綠色,，請(qǐng)你節(jié)約紙資源。

為了地球,，為了人類(lèi),，為了我們頭頂共同的藍(lán)天,，也為了我們腳下共踏的土地，請(qǐng)你們一定要節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,。

xxx

年月日

水資源的建議書(shū)篇十二

全縣廣大干部群眾：

飲用水安全問(wèn)題是重大的民生問(wèn)題，保護(hù)好飲用水水源,，直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和切身利益,。近年來(lái)，我縣氣候異常,，遭遇長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)干旱,，縣城供水水源地水庫(kù)來(lái)水量極小，水庫(kù)到達(dá)死水位,，城區(qū)出現(xiàn)供水困難,。

面對(duì)城區(qū)嚴(yán)峻的生活飲用缺水形勢(shì)，縣委,、縣政府作出決定,，先后實(shí)施姚河水庫(kù)、芳畈水庫(kù)引水進(jìn)城的飲水工程,，有效緩解了飲水困難,。為保護(hù)城區(qū)飲用水源不受污染，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的身體健康和切身利益,，營(yíng)造保護(hù)飲用水水源環(huán)境良好的輿論氛圍,，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，縣環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)向全縣人民發(fā)出如下建議：

一,、做節(jié)能減排,、保護(hù)水源地的倡導(dǎo)者。牢固樹(shù)立“節(jié)能減排,、保護(hù)環(huán)境”意識(shí),，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，建立健康,、文明、環(huán)保的.生活方式,，學(xué)習(xí),、掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，遵守節(jié)能和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，樹(shù)立“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”的消費(fèi)理念,。

二、做節(jié)能減排,、保護(hù)水源地的志愿者,。要在自己行動(dòng)的同時(shí),，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)水源地的宣傳員，向家人,、鄰里和朋友宣傳保護(hù)水源地的重要意義,，影響帶動(dòng)更多的人自覺(jué)愛(ài)護(hù)、保護(hù)自己賴(lài)以生存的水源地;爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)水源地的監(jiān)督員,，對(duì)發(fā)生在身邊的隨便排污,、污染水源地的現(xiàn)象和行為，要堅(jiān)決制止,，做到敢說(shuō)敢管,，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)水源地的安全,。

三,、做節(jié)能減排、保護(hù)水源地的實(shí)踐者,。從我做起,、從身邊的小事做起，保護(hù)水源地,，帶動(dòng)身邊人共同參與,、保護(hù)好我們賴(lài)以生存的水環(huán)境，堅(jiān)決制止破壞和污染水資源行為發(fā)生,。在工作和生活中千方百計(jì)節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境，減少污染排放,，為建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

“珍愛(ài)生命之水,，保護(hù)生命之源”是全社會(huì)的共同心聲,，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化,，用熱情傳播環(huán)保觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保重任，節(jié)約水資源,，美化環(huán)境,，讓大悟天更藍(lán)、水更清,、地更綠、景更美!共建和諧家園,，共享碧水藍(lán)天!

建議人：xx,。

20xx年x月x日,。

水資源的建議書(shū)篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

作為輕紡城小學(xué)的一名學(xué)生，我非常自豪,，因?yàn)閷W(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，到處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，可是我卻經(jīng)?？匆?jiàn)在洗手臺(tái)桌沿掛滿(mǎn)了水珠和未擰緊的水龍頭,。

可能是因?yàn)榇蠹艺`認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的,，所以不約束自己,，隨意揮霍，也有可能是因?yàn)榇蠹夜?jié)約用水的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,，沒(méi)有了解水的重要性,，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

作為學(xué)校的小主人,，我提出以下幾點(diǎn)建議,，希望大家可以實(shí)施，改正生活中的不足：

1,、要多了解水資源的重要性,，養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)，可以去網(wǎng)上或書(shū)上查閱一些這方面的`資料,，也可以舉行一些關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng),，做一些這一方面的宣傳。

2,、大家可以寫(xiě)一寫(xiě)征文,，用文字來(lái)表達(dá)學(xué)校關(guān)于節(jié)約用水應(yīng)該有的行動(dòng)，將大家對(duì)節(jié)約用水的建議和意見(jiàn)進(jìn)行整理和合理運(yùn)用,。

3,、多貼一些標(biāo)語(yǔ)，這樣可以喚起同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí),。

4,、做到一水多用，不浪費(fèi)水資源,。

5,、使用完水，擰緊水龍頭,，不任水長(zhǎng)流,。

千里之行，始于足下,；節(jié)約用水,，始于心間,。讓我們一起節(jié)約水資源，讓學(xué)校水龍頭不再“哭泣”吧,！

建議人：xx,。

日期：20xx年xx月xx日

水資源的建議書(shū)篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們，你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的,。如果你不信,，那就看一看水在地球上的分布情況吧!

同學(xué)們，你們知道嗎?地球上水的總量約有xx立方公里,，接近14億立方公里,，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3000米,，海洋中聚集著絕大部分水,，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上,，陸地上的`河湖沿的總水量的23萬(wàn)立方公里,，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一(2.350%),。

目前人類(lèi)直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水,，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水只有0.2%。

同學(xué)們,，看了以上資料,，你們是不是有什么感想呢?是啊!我國(guó)人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國(guó)的淡水只占地球的8%,。

我們用的水資源是多么的寶貴啊!想想,，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了,，而我們卻身在福中不知福,，還用水來(lái)打水仗??如果有一天，我們的水用完了??同學(xué)們,，珍惜水資源從現(xiàn)在開(kāi)始吧!當(dāng)你想到喝不上水的孩子們,，你的心里會(huì)怎么樣呢?我們要節(jié)約水，珍惜水!

建議人：xx,。

日期：xx