在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇一
同學(xué)們：
大家好,！
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園,！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂,，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),，在期末測(cè)試中，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)50名,，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而,，追求無止境，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級(jí),，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī),。俗話說：良好的開端等于成功了一半,。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里,，我向同學(xué)們提議,，請(qǐng)同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
1,、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
2,、決心,，新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生,。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端,。
3,、恒心，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌,。
4、愛心,，不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛,，孝順父母,。
5、用心,，讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人,，做學(xué)問,，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：
第一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境,。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語言文明,、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物,；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打游戲；在家尊重父母,，做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守信、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律,，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境,，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。
同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,，遵守校規(guī)制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇二
同學(xué)們：
大家好,！
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園,！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂,，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),，在期末測(cè)試中，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)50名,，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而,，追求無止境，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級(jí),，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄,，創(chuàng)造新的成績(jī)。俗話說：良好的開端等于成功了一半,。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢,？在這里，我向同學(xué)們提議,，請(qǐng)同學(xué)們記一記,。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
1、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。
2、決心,，新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端,。
3,、恒心，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌,。
4、愛心,，不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母,。
5、用心,，讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人,，做學(xué)問,，才能有所成,。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：
第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境,。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明,、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打游戲,；在家尊重父母，做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守信,、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律,，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境,，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。
同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇三
各位班主任：
今天班主任工作會(huì)議的主要目的是，上學(xué)期班主任工作,，分析當(dāng)前存在的問題,，全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作，在新的起點(diǎn)上,，用新思維,，新行動(dòng)，開創(chuàng)班主任工作的新局面,。下面,，就本學(xué)期的班主任工作，我講三點(diǎn)意見,。
一,、班主任工作的重要作用。
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，在某種程度上說,，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低,。班主任對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的,，一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長(zhǎng),，哪個(gè)學(xué)科誰教他,，但他絕對(duì)不會(huì)忘記誰是他的班主任。班主任對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)久的深刻的,，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響,。
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任是班級(jí)教育的領(lǐng)導(dǎo)核心,，負(fù)責(zé)班級(jí)管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí),，加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。
從上學(xué)期開始,，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用，班主任要經(jīng)常召集班級(jí)任課教師研究學(xué)情,，我們實(shí)行大循環(huán)以后,，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考,，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,，必須從高一就開始抓，班級(jí)協(xié)作體的會(huì)議,，在每次大型考試之后,，年部都要安排，具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的情況,，班主任老師要和任課教師一起,，研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jī)的基本路徑，這樣一抓三年,，成績(jī)一定很不錯(cuò),。
二、班主任工作的兩個(gè)主線,。
班主任工作有兩個(gè)主線,，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(zhǎng),、成才和成功的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,，學(xué)習(xí)從意義上說就是自我成長(zhǎng)，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐,；學(xué)習(xí)從過程上說，學(xué)習(xí)就是生活,，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活,，學(xué)習(xí)就是生活方式；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu),，用已有的知識(shí)和認(rèn)知接受新知識(shí),，構(gòu)建新的知識(shí)體系。自主學(xué)習(xí)要記住三句話,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行,。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，積極性,，創(chuàng)造性，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)、善學(xué),、創(chuàng)學(xué),。
培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,，有他律向自律轉(zhuǎn)化,，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長(zhǎng)看著，管著,，陪著,。離開教師和家長(zhǎng)的視線，就會(huì)出問題,。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非,，做自己應(yīng)該做的事情，控制自己不應(yīng)該做的事情,，德育工作講知,、情、意,、行,。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育，自我覺醒,，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志,，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長(zhǎng),。文明經(jīng)常講看管陪,，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，不是死看死守,；管就是服務(wù)，不是管卡壓,；陪就是陪伴一起成長(zhǎng),，教育者要始終收教育。
一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)淡漠,，他們認(rèn)為，這點(diǎn)小事也不算什么,，也沒有產(chǎn)生什么后果,，為什么老師和學(xué)校這么較真呢,？，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣,，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識(shí),。二是自控能力差,，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病，比如隨便把東西扔在墻角,，當(dāng)他扔的時(shí)候,，往往看看周邊有沒有人，你能說他不知道是非嗎,？三是一些學(xué)生不以為然，是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯(cuò)誤，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果,，所以不自律，抱著一種僥幸心理,。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng),，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的。
三,、班主任工作的基本要求,。
一是提升溫度。溫度就是愛,，班主任要有大愛情懷,，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我,，沒有愛就沒有教育,。愛是一種能量，只有充滿愛心,，教育才能入情入心,。教師對(duì)教育的熱愛，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生,，要不斷修煉自己的大愛情懷,，讓自己在教育過程中不斷受到教育。
二是找準(zhǔn)角度,。角度就是教育規(guī)律,。光有溫度，沒有按照學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生,，愛也許就變成了害,，管理是用道理去管，才能實(shí)現(xiàn)有條理,，讓道理入腦,，學(xué)生才能信服,，要走進(jìn)學(xué)生心靈，一切從學(xué)生出發(fā),，而不能簡(jiǎn)單的管卡壓,，找到角度，教育才能收到良好的教育效果,。溫度+角度=藝術(shù),。
三是提高風(fēng)度。身教重于言教,，學(xué)高為師,，行為世范，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自己的個(gè)人魅力,，做人，做事,，做學(xué)問都要給學(xué)生做出榜樣,，不允許學(xué)生做的，自己不去做,，要求學(xué)生做的,，自己要首先做到，要與學(xué)生共同成長(zhǎng),。
四是把握尺度,。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異,，因時(shí)而異,，不能千篇一律，各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同,。一年級(jí)要抓好習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)法指導(dǎo),；二年級(jí)要嚴(yán)格管理,，強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理,；三年級(jí)重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考,。
五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法,，要真正提高學(xué)生的自我管理水平,，要完善各種制度，用制度管人,，制定班級(jí)公約,，讓學(xué)生做自己的主人,。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理，從看管陪的模式中解放出來,，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,，提高管理水平。
班主任要通過不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷積累，不斷反思,，解放思想,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇四
各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先祝賀您的孩子成為沈小的學(xué)生，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一天班主任講話。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),，讓我們彼此真誠(chéng)溝通,，共同攜手，教育好我們的孩子,，讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)生活,。
1、心理準(zhǔn)備,。
家長(zhǎng)要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感,，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活,。
入學(xué)前,，家長(zhǎng)可對(duì)孩子說，你長(zhǎng)大了,，要背著書包上學(xué)了,，上學(xué)后你可通過努力，加入少年隊(duì),，戴上紅領(lǐng)巾,，那是十分光榮的；你可以學(xué)到知識(shí),、掌握本領(lǐng),，成為有用的人,。
總之，家長(zhǎng)要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感,，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來,，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，時(shí)期就在這一個(gè)月,。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）,、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長(zhǎng)去解讀,，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣,、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴、校園,，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰，最喜歡那位老師,，通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾,。
2,、行為上的準(zhǔn)備。
行為上的準(zhǔn)備包括：培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)、時(shí)間觀念,、文明行為,、正確舉止。
（1）教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律,。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習(xí)慣,，上了小學(xué)就沒有了，因此,，在上學(xué)前就可逐步中斷孩子的午睡習(xí)慣,，以免孩子上課時(shí)打瞌睡。另外,，孩子長(zhǎng)期生活在父母,、爺爺、奶奶的身邊,，過著自由自在,、無拘無束的生活，如今將要到一個(gè)受紀(jì)律約束的環(huán)境里,，家長(zhǎng)要以講故事的形式教育孩子,，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，上課專心聽講,，不能玩東西,，不與同學(xué)說話,，發(fā)言時(shí)要先舉手,，老師同意了再講。
（2）培養(yǎng)文明行為,。要求孩子做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子，要尊重長(zhǎng)輩和老人,，要關(guān)心弱者和需要幫助的人,，要會(huì)用禮貌語言，即：“請(qǐng),、您好,、謝謝、再見,、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外（比如在車上鼓勵(lì)孩子給老人,、給病人和比自己更小的孩子等讓座,；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止）,，更要注意日常生活中以身作則,，用自己文明禮貌的語言和行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響。家長(zhǎng)尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師,，友愛同學(xué),。
（3）要培養(yǎng)孩子正確的站、坐,、行姿勢(shì),。要求孩子坐如鐘、站如松,、行如風(fēng),、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求,。家長(zhǎng)要注意孩子看書,、寫字時(shí)的正確坐姿，因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體階段,，若不注意,，脊柱容易變形。孩子看書,、寫字時(shí),，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右,，筆尖與手指距離一寸,，胸前距離桌子一拳。需要補(bǔ)充的是,，孩子在家吃飯時(shí),，家長(zhǎng)要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩,，更不允許端著碗到處走,，這不但有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康,。
3,、物質(zhì)準(zhǔn)備。
為剛?cè)雽W(xué)的孩子準(zhǔn)備物品,，必須考慮他們的年齡特點(diǎn),。
（1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,、尺,、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆,，筆芯一斷,，他就會(huì)停下來慢慢按筆芯。一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來說,，不亞于一樣玩具。因此,，要求每位學(xué)生帶五支削好的鉛筆就足夠,，不要將削筆刀和卷筆器帶到學(xué)校來，也不要使用自動(dòng)鉛筆,。一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品,。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字,，對(duì)于一些無法直接書寫名字的文具用品,，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好,。家長(zhǎng)要讓孩子從思想上自覺地愛惜學(xué)習(xí)用品,，自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品。為避免孩子上課時(shí)開小差,，家長(zhǎng)不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習(xí)用品帶至學(xué)校,。
（2）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇合適的燈光照明,；購(gòu)置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書籍,，豐富孩子的課外知識(shí),。如《小朋友》、《好兒童》,、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等,，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書,。準(zhǔn)備拼音卡片（教師出示講解）,。
（4）買一把圓頭剪刀，讓孩子學(xué)會(huì)剪東西,。家長(zhǎng)可教孩子剪一些簡(jiǎn)單圖形,，這樣孩子入學(xué)后，就不會(huì)對(duì)上課剪東西感到困難了,。圓頭剪刀也較安全,。
（5）為孩子準(zhǔn)備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動(dòng)的工具,。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,，要適當(dāng)安排孩子做做家務(wù)，比如,，教孩子學(xué)會(huì)掃地,、擦桌子、倒垃圾,、洗手帕,、洗襪子等。
（6）準(zhǔn)備一個(gè)喝水的杯子,，教室有飲水機(jī),，家長(zhǎng)不需要單獨(dú)給孩子帶水，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒,。
（7）準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長(zhǎng)還可以為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本,，其目的是讓老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的重大問題進(jìn)行了解并及時(shí)進(jìn)行糾正,。
4、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備,。
剛?cè)雽W(xué)的孩子,，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視：
（1）教會(huì)孩子寫自己的名字,，能說出父母的名字和工作單位,、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系,。
（2）培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力,。家長(zhǎng)要教孩子多講講故事,、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌,；帶孩子上街,、進(jìn)公園、去做客時(shí),，要引導(dǎo)他觀察樹木,、房屋、動(dòng)物等的形狀,、顏色,，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來,，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒,，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡(jiǎn)單的看圖說話,。平時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子對(duì)話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。
（1）培養(yǎng)孩子的求知欲,。
孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個(gè)"是什么",、"為什么",，都想知道，都想懂得,、這就是求知欲的表現(xiàn),。
興趣是的老師，保護(hù)孩子的好奇心,，家長(zhǎng)可以提供好書,、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體,、生動(dòng)、形象或游戲的方式,，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)前可以教會(huì)孩子寫自己的名字,，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址,、家中主要成員與自己的關(guān)系,。另外,，為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。家長(zhǎng)要教孩子多講講故事,、背誦古詩(shī),、唱唱兒歌,。
（2）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力,，不敷衍了事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,，要培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。
（3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，最重要的不是"學(xué)會(huì)"而是"會(huì)學(xué)"，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)剛?cè)雽W(xué)孩子的父母來講,，這是重中之重。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對(duì)他的'生活,，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證,，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（a）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；
（b）看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣,；
（c）愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,；
（d）正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；
（e）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。
1、學(xué)習(xí)用品的整理,。
通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,。
教室有小柜。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家,，其余的物品均可放在學(xué)校,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于識(shí)字不多，入學(xué)2～3周內(nèi),，家長(zhǎng)可幫他理好書包,，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后,，家長(zhǎng)可站一旁引導(dǎo)孩子如何理書包,，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起,，放進(jìn)書包,，其它各學(xué)科書分檔歸類，剪刀,、膠水、短繩之類,，可放在書包側(cè)袋中,，以免弄臟其它書本。一個(gè)半月后,，家長(zhǎng)可完全放手讓孩子自己做,。有些家長(zhǎng)將孩子的獨(dú)立自主能力估計(jì)得太低，對(duì)孩子不放心,，一見孩子理不好書包,，或理書包動(dòng)作太慢，就索性代勞,。久而久之,，常由家長(zhǎng)包辦一切的孩子，易顯得毫無主見,，時(shí)時(shí)處處都要依賴家長(zhǎng),。因而，可家長(zhǎng)可從旁指導(dǎo),。
2,、日常行為規(guī)范。
從早上起床到到學(xué)校,，從課堂學(xué)習(xí)到課間休息,，小學(xué)生日常行為規(guī)范“學(xué)問”也不少。
（1）家長(zhǎng)要保證孩子充足的睡眠時(shí)間,，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時(shí)間,，讓孩子有足夠的上學(xué)時(shí)間，做到上學(xué)不遲到,。
（2）早上到校后,，孩子可做一些學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。諸如：整理好晨會(huì)或上午第一堂課的學(xué)習(xí)用品，將要交的本子放在桌上,，然后,，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩(shī),，同學(xué)們也可講一些聽到的,、看到的新聞、故事,，老師會(huì)從旁引導(dǎo)大家討論,。
（3）學(xué)生在校的大部分時(shí)間是花在課堂上的。上課時(shí),，要求學(xué)生專心聽講,，做到“眼到、耳到,、口到,、心到”，遵守上課的紀(jì)律,，不插嘴,、不做小動(dòng)作、發(fā)言先舉手,、不隨便離開座位,。怎樣才算認(rèn)真聽了課？家長(zhǎng)可從這些方面進(jìn)行檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè),，以及作業(yè)的正確率,；家長(zhǎng)可根據(jù)上的課，提一些問題,，看看孩子的反饋如何,；孩子能否將課文讀通；家長(zhǎng)還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫,，亂寫的字,。此外，家長(zhǎng)不要忘了經(jīng)常向老師了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況,。
3,、品德修養(yǎng)：家長(zhǎng)不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”,。對(duì)孩子的教育,，決不可重智不重德。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點(diǎn)一滴抓起,。家長(zhǎng)不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素,，尤其要重視“第一次信息”,。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊,，第一次拿了不屬于自己的東西,，第一次放學(xué)后不及時(shí)回家……對(duì)于孩子的不良行為，家長(zhǎng)要引起重視,，決不可遷就,，在教育時(shí)，要注意方法,，以耐心說服引導(dǎo)為主,，讓孩子明白什么能做，什么不能做,。古語說：“愛子,，教子以義方，弗納承邪,?！睈酆⒆樱彤?dāng)用道義,、規(guī)矩去教導(dǎo)他，不要讓他走上歪路,。
（三）介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況：
（1）上學(xué)時(shí)間：早上8點(diǎn)到校,，下午5：05分放學(xué)，每周五下午兩節(jié)課后3：35分放學(xué),，周五下午請(qǐng)家長(zhǎng)注意放學(xué)時(shí)間,。
（2）課間活動(dòng)：孩子們上下午各有四節(jié)課，每節(jié)課40分鐘,，課間休息10分鐘,，這10分鐘學(xué)生可以上廁所、喝水,、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、做文明游戲。我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動(dòng),。
（3）飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)谛Ｆ陂g準(zhǔn)備了一餐兩點(diǎn),，兩點(diǎn)能根據(jù)季節(jié)合理安排。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個(gè)孩子都滿意,，但是我們會(huì)教育孩子們不挑食,，吸取各種營(yíng)養(yǎng)。我們可以保證孩子們的飲食干凈,、衛(wèi)生,。
（4）接送點(diǎn)安排：為了及時(shí)接到你的孩子,，在放學(xué)時(shí)希望家長(zhǎng)不要圍在大門口，我們統(tǒng)一將孩子領(lǐng)到柵欄盡頭,。家長(zhǎng)也要教育自己的孩子沒有人接時(shí)一定不要離開老師,。家長(zhǎng)如果來晚了，你可以在校門口尋找,。
（5）聯(lián)系方式：電話號(hào)碼：
如果家長(zhǎng)對(duì)老師,、學(xué)校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系?？傊?，家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。孩子進(jìn)校前，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)做好各種準(zhǔn)備,；孩子進(jìn)校后,，應(yīng)先了解學(xué)校的作息制度，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活,，而且要隨時(shí)了解學(xué)校及班級(jí)對(duì)學(xué)生要求,，配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。另外，還要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為倡導(dǎo)孩子的文明行為作表率,。家長(zhǎng)要教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生和社會(huì)公德，要自覺維護(hù)班級(jí),、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)公物。家長(zhǎng)要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事,，同時(shí)不要隨便給零花錢,，要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣……只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下，才會(huì)在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習(xí)慣,。
各位家長(zhǎng),，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始,，路還很長(zhǎng),。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。你們選擇了沈小,，沈小也選擇了大家,，這里是學(xué)園，也是樂園,，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)理想的環(huán)境,，提供理想的服務(wù),，培育理想的學(xué)生。我們相信：在這里,，孩子的明天會(huì)更燦爛,。
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福,，工作順利,！祝孩子們健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí),！
謝謝,！
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了長(zhǎng)假,，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬,，我們又回到了熟悉的校園,。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗,，我們又迎來了新的學(xué)期,。
新學(xué)期，新目標(biāo),，對(duì)于我們每一位教師來說,，意味著鞭策、挑戰(zhàn),、責(zé)任與使命,。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè),、開拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)合作,，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),，積極探索新的教育方法,、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論,，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平,。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師,。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言,，將是我們每一位教師的座右銘,。我們定會(huì)用一顆真誠(chéng)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄賈得一中更加輝煌的明天,。
借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
初一同學(xué)，希望你們趕快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，打好基礎(chǔ)，提別是語,、數(shù),。外這些重點(diǎn)科目。
初二同學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重,，科目增加，知識(shí)難度不斷加大,，所以要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，防止分化,，掉隊(duì),。
初三同學(xué)，希望你們珍惜時(shí)間,，努力拼搏,，在這最后一年的時(shí)間里取得大的進(jìn)步，爭(zhēng)取在6月的中考中考出好的成績(jī),，不辜負(fù)師長(zhǎng)對(duì)你們的厚望,。
開學(xué)典禮為新學(xué)年戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角,，站在新的起跑線上,，讓我們把滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗、拼搏,！讓我們用智慧去耕耘,，用汗水去收獲！
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇六
新的學(xué)期,，新的開始,。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的。作為第一次班主任講話,，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：
1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙,、猜拳,、睡懶覺、,、喝酒,、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生,。要注意飲食,，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病,，影響學(xué)習(xí),。
2、要努力學(xué)習(xí),。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不要感覺失望,?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段,。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問題,，提出一些改正的建議，爭(zhēng)取下次不再犯類似的'錯(cuò)誤,。更何況,，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的，這說明也在進(jìn)步,。如果成績(jī)沒有波動(dòng),，那么就說明沒有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的,。我們要看到波動(dòng),，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績(jī)的多少分上,，我們應(yīng)當(dāng)想方法在新的學(xué)期中努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想,。所以從第一天開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺。
3,、要相信自己,。自信是成功的前提。要相信自己,，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí),。
4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比,，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步,，落到了年級(jí)的最后,。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用,。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清,、周周清的思路,，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5,、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)陰影,，我們相信,，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來,。讓我們一起努力,，從來再來，給自己一個(gè)驚喜!
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇七
同學(xué)們好!
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一,，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的'一些安全知識(shí)。
人們常說：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一,、做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí),，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三,，注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。
第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。
第五,，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,，不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊、等違法犯罪活動(dòng);不早戀,，慎交友,，;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。
第六,，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。
新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇八
首先,，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來的,、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步,。獎(jiǎng)勵(lì)xxx如下但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題。上課記錄如下不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的,。
希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng),、激勵(lì),，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂,。“有人說,，13歲是風(fēng),，14歲是雨，15歲是霧,，16歲是花。1216歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的xxx性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。首先交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育,，以保證自身的安全,。其次是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯,，所以強(qiáng)調(diào)，也了學(xué)校的管理,，更為了您孩子的身體健康,，請(qǐng)讓孩子吃早餐。再次學(xué)生上網(wǎng)問題,。
孩子上網(wǎng)大多是兩種一是游戲,，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制,，常利用午間,，晚上大課后，還有周六,，周日,。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間,。并且及時(shí)和任課老師xxx,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。我們?cè)诩彝?nèi)要xxx學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。從教之路，辛苦而漫長(zhǎng),；升學(xué)之途，漫長(zhǎng)而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者,。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼,，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會(huì)百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟,。
一是迫切需要提高。
二是調(diào)整,。
三是加強(qiáng)復(fù)習(xí),，努力讓學(xué)習(xí)更扎實(shí)。四是精益求精類,。建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的xxx家庭,，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,，也算是一個(gè)總結(jié),。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣,。
二、xxx孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理。
三,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服,，自己的床鋪,，用具，盡到自己的那份責(zé)任,。
四,、學(xué)著感恩，感謝父母,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著,。
五,、孩子面前做表率,。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí),，孩子不學(xué)習(xí),，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。
六,、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi),，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。做心責(zé)任在心中,。
九、引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問xxx,。
十、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。
漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步,。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步,。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的希望,，這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大,。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重,，因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué),，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上,，開始的步子扎實(shí)與否,，其穩(wěn)健程度,，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生,，從心理上對(duì)別人的依賴程度還很高,，非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此,，作為學(xué)生引路人,，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中xxx好第一次班會(huì)就顯得尤為重要,。常言道好的開始是成功的一半,。第一次和學(xué)生見面，第一次班會(huì)至關(guān)重要,。做好了事半功倍,，做不好事倍功半。因而面對(duì)初一新生我提前做好第一次班會(huì)的準(zhǔn)備工作,。
二是面對(duì)所有新生做一個(gè)恰好其分的和學(xué)生自我介紹,，目的是班級(jí)成員要敞開心扉消除隔膜，增進(jìn)了解,，建立互信,。
三是簡(jiǎn)約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處意在鼓勵(lì)學(xué)生們認(rèn)可及至崇拜新的教師,，從而積極與老師們配合,。
四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn),，有利于學(xué)生能夠自覺守紀(jì),，做到最好。
五是向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以便學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程,，學(xué)好每一科。最后送給學(xué)生一首詩(shī)以共勉做最好的你如果你不能成為山頂上的青松,，那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧,。如果你不能成為一棵大樹，那就當(dāng)叢小灌木,。如果你不能成為一叢小灌木,，那就當(dāng)一片小草地。如果你不能成為一條大道,，那就當(dāng)一條小路,。如果不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小,，而在于做一個(gè)最好的你,。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇九
各位班主任：
新年好!
首先，我代表學(xué)校向各班主任在百忙之中參加今天的班主任會(huì)議表示歡迎,，新的一學(xué)期開始了,，開學(xué)千頭萬緒的工作確實(shí)比較忙，這次會(huì)議的目的就是簡(jiǎn)單地總結(jié)一下上學(xué)期的班級(jí)管理工作,，具體安排部署本學(xué)期工作,。
大家都很清楚，一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任是教師中的優(yōu)秀者,，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。
召開這次班主任開學(xué)工作會(huì),，就是為大家搭設(shè)一個(gè)制度的平臺(tái),，通過學(xué)校的制度管理,，提高我們的班級(jí)管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。
其實(shí)要想成為一名優(yōu)秀班主任，就要學(xué)會(huì)吃苦,，樂于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的,。
教學(xué),。
水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷?！痪湓挘嘀魅喂ぷ髌D巨而辛苦,。在此,，我代表全校師生對(duì)全體班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!
借此機(jī)會(huì)給各位班主任提出以下要求：
1、要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性,，把安全,、育人和衛(wèi)生工作抓好，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任的工作榮譽(yù)感和使命感。班主任是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)者,，學(xué)校德育工作實(shí)施者,，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁和紐帶,。班主任的工作量大面寬,，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià),。學(xué)校每次選配班主任都經(jīng)過深思熟慮,，只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平,。
3,、持之以恒，以一鑒之,，面向全體,，使班主任工作保持自始至終。
學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無休止的重復(fù)：備課講課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感,。而班主任工作,，除了上述外還必須每天早到晚歸，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無休止的說服教育,。工作很容易出現(xiàn)消極,、懈怠的情緒。我們一定要始終保持工作的熱情,，旺盛的精力,，持之以恒地開展工作，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng),，出現(xiàn)熱冷病,，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳,、紀(jì)律松散,、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理,，使之放任自流,。任何時(shí)候要堅(jiān)持教育的經(jīng)常性和教育對(duì)象的全面性。
4,、作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事,。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù),。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事,。有人問楊振寧,，怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他說,，總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的,。當(dāng)然，他說這話,，當(dāng)然底氣十足,。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了，要是他沒的獎(jiǎng),，他才不會(huì)這么輕松地說呢,。不過他倒是說出了一個(gè)道路，那就是做事情不能老想著通過做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說呢?原因很簡(jiǎn)單,，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事,、瑣事,，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的,。北京下了一場(chǎng)中雨,，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒,，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上,，巧吧,，那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事,。
我說要做好小事，要有一顆平常心,，并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取,，是默默地進(jìn)取,。我說三句話很重要：一、精誠(chéng)所致,，金石為開;二,、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;。
三,、
機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì),，但是從另一個(gè)角度看,，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住,。
5,、作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的,，而不是一般意義上的說教,。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的高中生,，不太喜歡說教,，不知什么原因。特別是高中的班主任,，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者,，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕４蠹抑?，上個(gè)世紀(jì)我們中國(guó)人對(duì)日本人有好感的不多,，魯迅是其中的一個(gè)。他有很多日本朋友,，而最讓他深深感動(dòng)的是他年在在日本留學(xué)時(shí)的恩師藤野先生,。為什么?有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他,，過兩天講義發(fā)給了魯迅,，魯迅先生寫道：“我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚,，同時(shí)也感到一種不安和感激,。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了,，不但增加了許多脫漏的地方,，連文法的錯(cuò)誤,，也都一一訂正?！濒斞赶壬浅Ｕ湟曔@些講義,，曾經(jīng)訂成三厚本收藏著。這位藤野先生對(duì)魯迅一生的影響甚大,，他有一句名言談這一點(diǎn),，在初中當(dāng)過語文老師的都應(yīng)該耳熟能詳。魯迅說,，“每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了,，于是點(diǎn)上一枝煙,，再繼續(xù)寫些為?正人君子?之流所深惡痛疾的文字?！蔽覀冏鳛榘嘀魅蔚膽?yīng)該向藤野先生學(xué)習(xí),，他是通過傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛護(hù)，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量,。
至于身教,，還是那句話，現(xiàn)在的高中學(xué)生比較反對(duì)說教,，那么我們就應(yīng)該在潛移默方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。我們做老師的應(yīng)該做一個(gè)好人,，盡最大的努力保持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求,。要知道，一個(gè)學(xué)生,，他正處在人生觀,、世界觀形成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失,，無疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響,。相反，學(xué)生就合尊重你,、佩服你,，會(huì)跟著你走。你的教育理念就會(huì)貫徹下去,。因此我說,，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”,。
6,、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響,，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì),。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，老師是越來越不好當(dāng)了,。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言,，教了快二十年了,，沒轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛趺崔k?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的,。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待,。我們?cè)O(shè)身處地的想一想,，任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生，誰不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱贊?有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順,，甚至和老師頂撞,。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重,。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的,，只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了,。在學(xué)生的心目中,，不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你,，有時(shí)恰恰相反,，結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生,。
7,、要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的,。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來了,，他還是那么不懂事,。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的,、艱苦的,、復(fù)雜的過程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念,。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的“青皮”，他們專門幫顧客扛東西掙腳費(fèi),，有的顧客不想讓他扛,，他就說，“我少要點(diǎn)兒錢”,，人家還是不想讓他扛,。最后“青皮”們就干脆說，“我不要錢,，你讓不讓我扛,。”魯迅說,，他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒,。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵(lì)機(jī)制,，大家爭(zhēng)著管差生,，爭(zhēng)著要差生，到那時(shí)我們的教育才可以說是成功的教育,。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天,。
謝謝大家!
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十
今天是新年新學(xué)期第一個(gè)班會(huì)，看到你們都精神飽滿,，喜氣洋洋,，我感到非常高興!借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我非常想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)的話：
新年伊始,，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí),，如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲,，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣,，你應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了,。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。
有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，分析自己,、認(rèn)識(shí)自己，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo),。
老師,、家長(zhǎng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個(gè)樣,、課上與課后又是兩個(gè)樣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但在紀(jì)律,、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信,、禮貌待人等方面做得不盡人意,，給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來了很多麻煩,，造成了不良影響,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來的，他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí),，怎樣有效地學(xué)習(xí),，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信,，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的',，也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如,，你要認(rèn)真上好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習(xí),，兩操,、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無窮啊!
俗語說：“一生之計(jì)在于勤,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，
俗語還說：“勤能補(bǔ)拙”,。從這些俗語民諺中可知,，勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考,、勤于動(dòng)手,、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新,。另外,，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字,，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，對(duì)待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真,，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生,。
同學(xué)們，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī),，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去!
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
高中和初中的生活有很多的不同,，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng),，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而,，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,。其次,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替,，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦,。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,，高中的學(xué)習(xí)科目,、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了,，程度更深了,，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重,。
面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,?！昂昧?xí)慣會(huì)使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣,，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣,，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí),、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí),、生活的自覺性,，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活,。如果不能適應(yīng)這些,，缺乏自覺性、主動(dòng)性,，就會(huì)在高中的起步階段落伍,，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾,。
值此之際,，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題,，不能設(shè)想,，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來說,，樹立正確的學(xué)法觀,，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見——練習(xí)最有效,。
從某種意義上說,，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上,。正所謂“長(zhǎng)袖善舞,，多財(cái)善賈”。也正是這樣,，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的,。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活,，隨時(shí)隨地注意觀察收集,。曹植有言：“街談巷說，必有可采,；擊轅之歌,，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人,，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行,。二是“讀萬卷書”,，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識(shí),、見識(shí),、語言、技法等,，以博采眾人之長(zhǎng),。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累。
習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”,，大大提高行為的效率,。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過程。因此,，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣,。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí),，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然,，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難,，可制定計(jì)劃,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來，以便強(qiáng)制執(zhí)行,。
這些觀念,，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí),。達(dá)爾文說：“在所有知識(shí)中,，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值?！敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀,，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用,，自己學(xué),、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué),、而不是被動(dòng)吸收,，那么,，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,，從而具備全面的能力、高尚的人格,、開放的思想和鮮明的個(gè)性,，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
考入高中,，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,?？忌蟲x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，xxx中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái),，來到了xxx中學(xué)只能說接近了人生目標(biāo)一大步,，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏,。所以,，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”,，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地,。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想,，也應(yīng)該確立在某一階段,，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣,，才能一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),，才會(huì)常常有成功的喜悅,。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十二
初一的全體同學(xué)們:。
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,，但是要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己,。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷,、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來,，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始,，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。
二、課程增加改變學(xué)法,。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課,，而中學(xué)，初一就增加了英語,、歷史,、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大,，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:,。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語音,、板書、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教,，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問,，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大,，不能單憑死記、死學(xué),，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別,，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:。
陳佳是父母的掌上明珠,。不知怎么的,，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,，話越來越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆,。從前活潑,、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣,。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話,，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者,。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來乍到,，也許一個(gè)熟人也沒有,，你會(huì)感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事,，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,，可以借給他;老師要發(fā)新書了,，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué),、老師“混”熟了,，越來越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來,，陌生感自然會(huì)逐漸消失,。
四、以新的行為規(guī)范要求自己,。
到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:,。
第一句：衣服整潔講儀表,，校徽胸前佩戴好,。(衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng),，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分,。),。
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50),。
第三句：進(jìn)門下車講禮貌,，看見師生問聲好,。
接下來：
因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。
出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊,。
課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動(dòng)利身心,，說笑玩耍講文明,。
黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草,。
果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。
第一個(gè),，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了,。”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng),，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事,，一個(gè)只能?看見?大事的人,，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的,。所以,，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人,，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來,。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十三
同志們,，午時(shí)好！
從學(xué)校的角度,，從培訓(xùn)的角度,，我想講幾點(diǎn)意見：
1、班主任是班團(tuán)體的組織者和教育者,。
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位,。幾十個(gè)來自不一樣家庭、不一樣學(xué)校的年齡相當(dāng),、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí),，沒有班主任經(jīng)過很多的工作，有目的,、有計(jì)劃地組織,、培養(yǎng)而建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的團(tuán)體。
2,、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者,。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體,、知識(shí),、生活和工作的本事的增長(zhǎng)，需要班主任在德,、智,、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究證明,，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后,，其創(chuàng)造力能夠提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能,，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展,。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用,。
3、班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶,。
一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來的,，而是教師團(tuán)體長(zhǎng)期共同勞動(dòng)的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合,，步調(diào)一致,，統(tǒng)一教育要求，構(gòu)成教育合力,，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng),。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用,。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào),、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用,。
4,、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁,。
學(xué)生處在學(xué)校,、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下,，從多方面理解信息,、受到各種影響。班主任正是按照國(guó)家的教育目的,、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響,，在溝通學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的過程中起著橋梁作用,。
5、班主任是學(xué)校,。
領(lǐng)導(dǎo),。
實(shí)施教學(xué)、教育,。
工作計(jì)劃,。
的得力助手和骨干力量。
的實(shí)施,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及學(xué)生的成長(zhǎng)都取決于班級(jí)工作的開展,，取決于班主任工作的質(zhì)量。所以,，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用,。與其他教師相比,，班主任與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生影響最大,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對(duì)學(xué)生的,。
個(gè)性。
構(gòu)成與發(fā)展起著更重要的作用,。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的教師往往都是比較優(yōu)秀的教師,。
和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補(bǔ)助上我們力爭(zhēng)走到全市各學(xué)校前列,，過去人均300元左右,，實(shí)行績(jī)效發(fā)放后，學(xué)校首先從政策上傾斜班主任,，兌現(xiàn)班主任津貼,，月人均350元只多不少，并且寒,、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn),，這一切都從全校的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)中拿出；此外,，在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出必須補(bǔ)助,；如運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn),、班主任技能大賽,、其他大型活動(dòng)等。
上以體現(xiàn),！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào),，有幸福感！
任何時(shí)候,，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證,。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英,。去年的班主任技能大賽,，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言,，在班主任隊(duì)伍中還存在諸如：對(duì)班級(jí)管理工作如何開展,，一些人可能心中無數(shù)。為此,，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型”的班主任,。對(duì)于班主任工作,，我提出幾個(gè)期望,，期望同志們努力實(shí)踐：
1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任,。
20世紀(jì)70年代,，國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)的。
專家,。
們?cè)凇秾W(xué)會(huì)生存——教育世界的今日和明天》一書中,。
異常。
強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念,，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”,。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”,。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育,。
思想。
發(fā)展的里程碑著作,。學(xué)習(xí),，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求,。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式,，樹立終身學(xué)習(xí)的,。
思想。
理念,。教師要當(dāng)教育家,，班主任要當(dāng)教育家。為此,，學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國(guó)家的法律,、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平,。
和不斷創(chuàng)新的,。
精神。
離開學(xué)習(xí),，一切都成為無源之水,、無本之木做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，
思想,。
是先導(dǎo),，比之于知識(shí)的老化，觀念的`老化更為危險(xiǎn),。作為班主任,，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀,、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀,。要成為學(xué)生的良師益友,，就應(yīng)當(dāng)具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。僅有學(xué)習(xí),，才能不斷充實(shí)自我,，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里,，作為班主任,，要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值,，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中,，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2,、要做一個(gè)“智慧型”的班主任,。
首先我想大家請(qǐng)教一個(gè)問題，如果你在學(xué)校里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué),，你怎樣處理這件事,？在那里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自我的同學(xué),，他當(dāng)即制止,，并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長(zhǎng)辦公室,，見該生已經(jīng)等在門口,。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶莻€(gè)守時(shí)的孩子,?！?dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎(jiǎng)給你的,，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí),，你立即就住手了，這說明你很尊重我,?！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們,，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué),，說明你很有正義感,。’這時(shí),，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧,，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人,，是我的同學(xué)呀,！’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,！我就明白，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子,！’”,，這個(gè)孩子的問題之后怎樣樣就可想而知啦。
影響,。
個(gè)性,。
以
精神。
塑造,。
精神,。
以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過程。我們的班主任往往會(huì)覺得教育難教學(xué)難應(yīng)對(duì)的學(xué)生差最主要的是覺得沒有成就感,。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自我然后是進(jìn)取的接納自我才會(huì)設(shè)計(jì)自我成就自我,。我們常常教育學(xué)生要有樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)我們自我應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候有樂觀的心態(tài)嗎,？在這方面為學(xué)生做表率了嗎？我想如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難那他就是一個(gè)有本事有智慧的人,。
3,、要做一個(gè)“思考型”的班主任。
魏書生創(chuàng)造過班級(jí)管理的神話,，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華,，如此等等。這些聽起來似乎不可能的,，但我認(rèn)為只要管理有方,，教育得法，是有可能的,。只要我們對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì)有收獲,。
（1）從高到低做好學(xué)生的。
思想,。
工作,。
所謂“高”就是班主任工作立意要高,，那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想有追求的有志青年，要引導(dǎo)學(xué)生有一個(gè)人生夢(mèng)想的追求,，遠(yuǎn)大的抱負(fù),，為國(guó)家為社會(huì)做點(diǎn)什么。高中生正是樹立夢(mèng)想和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期,，學(xué)生有了夢(mèng)想與追求,，就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就不會(huì)怕讀書苦,，更不會(huì)厭學(xué),。所謂“低”，就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自我的人生夢(mèng)想目標(biāo)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它,。對(duì)于一個(gè)高中生來說這個(gè)“低”應(yīng)當(dāng)是讀好高中三年書，上好每堂課,，做好每次作業(yè)等等,。
（2）由外而內(nèi)抓班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一,，我認(rèn)為,，外而內(nèi)是抓好班級(jí)學(xué)生成績(jī)的良策。所謂“外”,，先做好有利于班級(jí)學(xué)生成績(jī)提高的外部條件,，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、寢室管理等等工作,。班級(jí)整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài),，接下來可切入班級(jí)的內(nèi)核，這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級(jí)整體到個(gè)體成績(jī),。很顯然,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等這些工作做好了，成績(jī)的提高是必然的結(jié)果,，也就是說我們要把功夫花在有利于成績(jī)提高的相關(guān)外部因素上,。
（3）從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
說得好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，細(xì)節(jié)決定成敗,。的確，細(xì)節(jié)在班級(jí)管理中太重要了,，我可是多地展開了,。
4、要做一個(gè)“讀寫型”的班主任,。
班主任有了教育實(shí)踐,，同時(shí)多讀書，還要多,。
寫作,。
專家。
提議,，建立自我的教育博客,，在上頭堅(jiān)持天天寫。法國(guó)哲學(xué)家笛卡兒說“我思故我在”,。而此刻最流行的一句話叫“我寫故我在”,。
中國(guó)。
人見面寒暄常說的是：你吃了嗎,？此刻應(yīng)當(dāng)改寫成：你有博客嗎,？我們往往怕寫，到關(guān)鍵的時(shí)候,，就拿不出象樣的作品,。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是十分鮮活的。
寫作,。
素材,。在那里。
給大家,。
介紹南京第24中教師史菁,，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教育局和很多,。
專家。
的關(guān)注,，成為在全國(guó)有影響的教師,。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時(shí)勤于思考勤于,。
寫作,。
他把自我教育教學(xué)的感受寫在自我的博客上從教2年后。
整理,。
出了一本書,。此刻很多班主任都在模仿他的做法,。還有就是全國(guó)著名班主任任小艾的成長(zhǎng)過程。她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生,，一天師范沒進(jìn)過,；一堂師范的課沒學(xué)過，可是做了教師,。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的,。剛當(dāng)教師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上,，不能口吐蓮花,，不能吸引學(xué)生。教師是靠語言工作的,，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀,。那怎樣辦呢？她說她第一次站在講臺(tái)上,，應(yīng)對(duì)著學(xué)生,，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿,，那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái),，決不能誤人子弟。
當(dāng)天回到家里面,，寫的第一,。
篇
教育教學(xué)。
日記,。
題目就是《做最好的教師》還在“最”
下頭,。
點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說做教師的第一天它就給自我定了一個(gè)高的目標(biāo)――做最好的教師,！什么是最好的教師,？當(dāng)時(shí)并沒有很清晰的認(rèn)識(shí)。那么就僅有靠自學(xué),。于是她成為圖書館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多,，逗留時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)讀者。之后因?yàn)閷W(xué)校圖書館太小了,，于是又成了朝陽(yáng)區(qū)文化館圖書館的?？汀Ｖ笥殖闪吮本┦惺锥紙D書館的?？?。因?yàn)槔先ィ械臅r(shí)間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動(dòng)了,，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證,，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí),，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志,，能夠說是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多,。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi),，于是她要向父母去借。她自我訂閱報(bào)刊雜志,，喜歡積累,。自我寫讀書筆記，寫了上百萬字,；寫教師,。
日記。
寫了幾十本,；喜歡集報(bào)把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來然后粘好,。85年當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候。
中國(guó),。
青年報(bào)的記者,，一位女記者到她家里，把所有的讀報(bào)的讀書的筆記,。
日記,。
都翻出來，摞起來了,，她說我得看看有多高,。全摞起來以后，她身高1米65,，超過了她的身高,。我想任小艾教師的。
成功得益于讀書和,。
寫作,。
我們此刻的條件很好，能夠?qū)懺凇?/p>
日記,。
上,，能夠?qū)懺谧晕业碾娔X中，能夠發(fā)到,。
網(wǎng)
站上。不斷堅(jiān)持了，你就會(huì)成為一名研究型的班主任,，一位有智慧的有經(jīng)驗(yàn)的班主任了,。這方面我們學(xué)校的劉永奇教師就已經(jīng)開始嘗試和積累，據(jù)說,，做得不錯(cuò),，已經(jīng)有不少積累，擁有了不少關(guān)注教育的,。
網(wǎng)
友,。期。
望大家,。
都去嘗試和行動(dòng),！
5、要做一個(gè)“科研型”的班主任,。
班主任的日常工作繁忙,，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面,，完成工作,，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)當(dāng)從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,，交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與本事,。要從“一綱,、二學(xué)、三實(shí)際,、四結(jié)合”等幾個(gè)方面具體著手,。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化,，制訂出針對(duì)不一樣年齡段，不一樣年級(jí),，不一樣類型學(xué)生的德育目標(biāo),，做到工作有的放矢。
一下本班一學(xué)期取得的各方面成績(jī),，出一期《xx班級(jí)的輝煌》,。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對(duì)團(tuán)體有進(jìn)取的引導(dǎo)作用,。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,、學(xué)校實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)水平,，理解本事，這樣才會(huì)目標(biāo)明確,，效果才會(huì)事半功倍,。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育,、節(jié)假日教育,、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生,，認(rèn)為是包袱,，消極看待突發(fā)事件；如果將突發(fā)事件處理得好,，也是教育學(xué)生的好抓手,，經(jīng)過科學(xué)的處理事件全過程將使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)提高，化消極因素為進(jìn)取因素,，把壞事變好事,。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn),。全體同志要解放,。
思想。
與時(shí)俱進(jìn)不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),；勤奮學(xué)習(xí)全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平,；深入實(shí)際狠抓落實(shí)構(gòu)成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；為人師表廉潔從教樹立良好的師表形象從而不斷把我校的德育工作推向新的層次,。我的,。
講話。
完了,，多謝大家,！
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十四
在新學(xué)期開學(xué)的第一天，作為班主任的你該說點(diǎn)什么才合適呢?本站小編為大家整理了有關(guān)新學(xué)期開學(xué)班主任,。
講話稿,。
初一的全體同學(xué)們:。
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,，但是要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
一,、重新定位打造自己。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷,、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去,，證明不了現(xiàn)在和將來,，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝,。
我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,，過高或過低的,。
自我評(píng)價(jià)。
都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。
二、課程增加改變學(xué)法,。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課,，而中學(xué)，初一就增加了英語,、歷史,、地理,、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:,。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過就不再重復(fù),，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音,、板書,、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教,，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問,，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。
第二要制訂科學(xué)的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)三要注意摸索適合自己的學(xué)法在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大，不能單憑死記,、死學(xué)，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:,。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑,、開朗,、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣,。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),，她總是不知不覺地成為旁觀者,。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校,，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來乍到,，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué),、老師“混”熟了，越來越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來,，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四,、以新的行為規(guī)范要求自己,。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么,，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:,。
第一句：衣服整潔講儀表,，校徽胸前佩戴好,。(衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng),，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分。),。
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50),。
第三句：進(jìn)門下車講禮貌,，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。
出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊,。
課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動(dòng)利身心,，說笑玩耍講文明,。
黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草,。
果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。
第一個(gè),，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來,，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能?看見?大事,，而看不見小事。你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人,，將來自然看到大事，一個(gè)只能?看見?大事的人,，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能“看見”大事的人,，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn),。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們好!
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，在期末測(cè)試中,，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而，追求無止境,，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上,，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī),。俗話說：良好的開端等于成功了一半,。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里，我向同學(xué)們提議,，請(qǐng)同學(xué)們記一記,。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
1、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。
2、決心,，新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端,。
3,、恒心，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌,。
4、愛心,，不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。
5,、用心，讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問,。只要用心做人，做學(xué)問,，才能有所成,。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：
第一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打游戲;在家尊重父母，做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守信,、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律,，處處遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度,。
和班級(jí)行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。
同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
走進(jìn)高三(1)班,，我這樣說：有申請(qǐng)退學(xué)的嗎?
當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三(1)班的教室的時(shí)候,，迎面而來的目光里，有審視,，有期待,，有認(rèn)同，也有希望,。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕,，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托,。剛剛知道帶高三(1)班這個(gè)消息時(shí)，我心里很不舒服,，按照你們的說法是郁悶,。我清楚的記得曹校長(zhǎng)和我的談話：這次我要為難你一次，為了學(xué)校,，我反復(fù)思考和論證,，我只能把高三(1)班交給你。那天在深圳的麒麟山莊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)高三教師,，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后,，朋友勸我,，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來系于一身,，意義不必言說,。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠(yuǎn)播,，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的,，于是暗中在心里勾畫起我們班級(jí)的藍(lán)圖來，越來越美好,，那天和何老師徹夜長(zhǎng)談直至凌晨四點(diǎn),，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容,，一點(diǎn)也不為過,，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來,。
初中是義務(wù)教育,，高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的,。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家,，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬,。不過,，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話,，你將為此付出慘重的代價(jià),。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折,。
如果沒有人想退學(xué),，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí),，把握好高三,，爭(zhēng)取考上大學(xué)!
基建于這樣的實(shí)際情況，這節(jié)課,，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待,。
首先，要打造屬于我們的天堂,。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別,。上帝對(duì)他說：來吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進(jìn)一個(gè)房間,。一群人圍著一大鍋肉湯,，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃,。每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺,，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里,。有肉湯喝不到肚子,。只能望湯興嘆，無可奈何,。來吧!我再讓你看看天堂,。上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同,，一鍋湯,、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福。
為什么?這個(gè)人不解地問,，為什么地獄的人喝不到肉湯,，而天堂的人卻能喝到?上帝微笑著說：很簡(jiǎn)單，在這兒,，他們都會(huì)喂別人,。
我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠,。別人看到了,，很是奇怪，就問他：你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路?那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說：這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人,，又保護(hù)了自己,。
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣的真實(shí)故事：
有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查,。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題：火車到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定,，在場(chǎng)執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實(shí)左右搖晃,。警示燈點(diǎn)燃了嗎?此時(shí)巡守員猶豫了,。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈,。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈,，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心。
寫到這里,，聰明的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮,，這是人生最要緊的一步!
同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè),，不能做自己喜歡做的事情,，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué),，結(jié)果是一事無成,。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取。
通知書,。
的時(shí)候,，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂,，請(qǐng)用明亮的眼睛,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn),。要求每人在班會(huì)上都發(fā)言，必須說出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，而且必須通過一件事情來表述,，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對(duì)待,，要讓同學(xué)感動(dòng),。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來,，讓大家發(fā)現(xiàn),。
其次，要給人生加個(gè)意義,。
我想了無數(shù)個(gè)晚上和白天,，得到了這樣一個(gè)答案。今天,，在這里,，我將非常負(fù)責(zé)任的對(duì)大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌,，我的話還沒有說完,。我說人生沒有意義，這不錯(cuò),，但是--我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義!
我們大多有坐火車的經(jīng)歷,，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長(zhǎng)短不同,。求學(xué)何嘗不是這樣,。有的同學(xué)是每星期一小站，好好放松一下;每學(xué)期一大站,，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中,，高中升入大學(xué)，更是人生的大站,，不玩他個(gè)天昏地暗不算完,。結(jié)果，他們就成了慢車,。
你有現(xiàn)在的成績(jī),，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v快車,，不靠站,，不停車，一直往前跑。今后的人生路上,，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢,，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn),。如果處處都想仔細(xì)游覽,，結(jié)果一定會(huì)變成慢車。
為了自己的人生,，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)?？苛诉^多的地方,。
再次，沒有規(guī)矩,，不成方圓.
有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué),，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工,，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定，盤子,、碗一定要洗七遍,。久而久之，這位打工者心生一計(jì),，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn),，自然被解雇,。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料，都斷然拒絕,。他在這個(gè)國(guó)度無法生存，只得黯然回國(guó),。
任何游戲都有一定的規(guī)則,。如果破壞了規(guī)則,，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜,，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁,。
班級(jí)管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立,，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，絕對(duì)是有百利而無一害的,。
為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn),，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益,。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對(duì),，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級(jí),，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,，我將不遺余力,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說假如我是歌手或者演員,，假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我,，我將更加充滿信心。希望在一年后,，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!
最后，給自己建造一座漂亮的房子.
有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建,。
一座房子,，老木匠說可以,。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,，用料不講究,，干活不認(rèn)真。房子建好了,，老板把大門的鑰匙遞給他,。這是你的房子，老板說,，這是送給你的禮物,。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容,。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時(shí),，早已困在自己建造的房子里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻,，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的,。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
親愛的`同學(xué)們,，我是張老師,，很高興能當(dāng)上大家的班主任，老師是第一次當(dāng)班主任,，希望小朋友們能夠喜歡,。
同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望,，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué),。為了讓小朋友們做得更好，在這里,，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：
1,、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中,。
2,、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的,。要求，聽從老師指揮,，上樓下樓,、早操、課間活動(dòng)都要注意安全,。
3,、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng)，人人要下決心做一名好學(xué)生,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，成績(jī)較差的同學(xué)，要加倍努力,，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí),，快樂生活,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年取得滿意的成績(jī)，向老師和爸爸媽媽匯報(bào),。
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
快樂的暑假馬上就要結(jié)束了,，我們即將迎來一個(gè)新的學(xué)期。暑假里,，同學(xué)們?cè)谕瓿筛骺谱鳂I(yè)的同時(shí),，還積極參加有意義的.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如旅游,、勞動(dòng),、走訪、購(gòu)物等等,，在這些豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，大家增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)了技能,，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,。部分同學(xué)還把自己的活動(dòng)經(jīng)歷，用日記的形式記錄了下來,，發(fā)表在班級(jí)博客上,，這些同學(xué)有華琳菲、李則逾,、朱國(guó)濤,、吳昊、徐彥令,、尤海天,、袁陳浩、趙梓翔,、朱煒韜,、李安琪、廖偲羽、劉曉洋,、齊樂,、丁嘉桐、孫藝珈,、俞思悅,、王宇彤、陳可昕,，對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng),，其他同學(xué)要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,，我也了解到有少數(shù)同學(xué),，假期里過于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲,，假期作業(yè)至今還有許多沒完成,，實(shí)在是不應(yīng)該。
本學(xué)期,，因?yàn)榘嗉?jí)的調(diào)整,，將有近十名新同學(xué)加入我們?nèi)?2)班。這樣,，我們這個(gè)大家庭規(guī)模就更加強(qiáng)大了,。我想，大家一定會(huì)用自己飽滿的熱情歡迎新朋友的加入,。從此,，大家將在同一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!這些新朋友的名字是：林慧男,、楊文康,、沈澤安、周旖晨,、高夢(mèng)于,、張雨琳、陳可昕,、王宇彤,、張子辰、陸妍彤,。
新學(xué)期,，我們將搬進(jìn)新的教室,，新教室在主教學(xué)樓二樓中間部分(升旗廣場(chǎng)南面),。新教室空間更大，并且配備了新黑板,、新空調(diào),、新多媒體等教學(xué)設(shè)施,。也希望同學(xué)們能珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激情與干勁迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。上個(gè)學(xué)期,，在師生共同努力下，由于班級(jí)工作出色,，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,，希望大家都能珍惜這份榮譽(yù)，更加熱愛班級(jí),，加強(qiáng)自我管理,，處處能為班級(jí)著想，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量!
在新學(xué)期即將開學(xué)之際,，請(qǐng)大家要注意以下事項(xiàng)：
1.要收攏心思,，做好迎接新學(xué)期的心理準(zhǔn)備。
2.要認(rèn)真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況,，查漏補(bǔ)缺,，并將作業(yè)整理好，開學(xué)第一天帶來,。
3.還沒有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學(xué),，要快點(diǎn)嘍!因?yàn)殚_學(xué)布置教室要用。這也是一項(xiàng)暑期作業(yè),。
4.要準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,。因本學(xué)期將開始使用鋼筆書寫，因此鋼筆將是必備的學(xué)習(xí)工具(墨水暫不要買,，教室里有),。另外還有鉛筆、橡皮,、尺子,、田字格本、方格本,、出門卡,、現(xiàn)代漢語小詞典、兩本暑假新買的課外書,。
5.開學(xué)第一天穿正裝校服,，佩戴新紅領(lǐng)巾，參加開學(xué)典禮,。住校同學(xué),，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來。
6.一定要牢記開學(xué)時(shí)間，本學(xué)期開學(xué)時(shí)間是：9月3日(星期一)上午7:40到校,。請(qǐng)一定不要遲到!
新學(xué)期班主任開學(xué)講話稿篇十七
同學(xué)們：
今天是新年新學(xué)期第一個(gè)班會(huì),，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋,，我感到非常高興,！借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我非常想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)的話：
首先,，要有進(jìn)步的信心和決心,。
新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí),，如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),，請(qǐng)你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,，請(qǐng)你也不要太難受,，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了,；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了,。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。
第二,，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。
有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，但這還不夠,，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己,、認(rèn)識(shí)自己,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,，學(xué)有目標(biāo),。
第三,，要特別注意良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
老師,、家長(zhǎng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個(gè)樣,、課上與課后又是兩個(gè)樣,。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意,，給老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來了很多麻煩，造成了不良影響,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢,？因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來的，他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí),，怎樣有效地學(xué)習(xí),，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信,，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的，也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的,。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如,，你要認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè),，規(guī)范完成每一次練習(xí),，兩操、課前歌和宣誓做好做到位,，這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無窮??！
第四，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。
俗語說：“一生之計(jì)在于勤,，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。
俗語還說：“勤能補(bǔ)拙”,。從這些俗語民諺中可知，勤奮對(duì)于人很重要,。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考,、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新,。另外，還要認(rèn)真,，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字,，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真,。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真,，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們,，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思,，使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī),，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去！
