寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一是全面配足配齊硬件。目前,，全市配備電腦17991臺(tái),，363間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，中學(xué)、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),，100%的中學(xué),、93.93%的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課。

二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò),。二年來,，各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè)，目前,，各中學(xué),、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,，中學(xué),、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接入，其他完小校采用adsl或電話撥號(hào)上網(wǎng),，上網(wǎng)率達(dá)到100%,，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格,、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò),。

三是全面覆蓋“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)備。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，“農(nóng)遠(yuǎn)”工程全面覆蓋了中小學(xué),，有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室,、語言室,、多功能化教室，中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),，有力推動(dòng)“校園平安建設(shè)”,。

(二)全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務(wù)”的功能,，即：教育信息發(fā)布和管理中心,、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù),。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位,。通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，對(duì)學(xué)?；拘畔?、教務(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理,。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門的辦公自動(dòng)化,，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng),。教育信息服務(wù)體系的形成，大大提高了管理水平,。

(三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平,。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理,、財(cái)務(wù),、招生、學(xué)籍管理,、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理,、課件制作、網(wǎng)頁制作,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)人數(shù)初級(jí)達(dá)2716人,、中高級(jí)達(dá)974人,，教師培訓(xùn)率達(dá)95%以上。通過采用多形式,、全方位的培訓(xùn),、引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,，教師隊(duì)伍素質(zhì)整體有了一個(gè)大的'飛躍,。很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用,。

(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合,。出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,。

一是促理念轉(zhuǎn)變,。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來，應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系,、內(nèi)容,、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),。

二是促教師成長,。各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,，都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。

三是促學(xué)生學(xué)習(xí),。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課,，并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育,。四是促學(xué)科教學(xué)整合,。目前，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,，都開設(shè)了信息技術(shù)課程,，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課,、課件制作,、電腦作品等多次得到國家、省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇二

課題研究為教育信息化的不斷發(fā)展提供有力助推。本年度,，信息中心全心管理課題研究,，認(rèn)真做好各級(jí)各類課題的開題、研究與結(jié)題工作,。

1.申報(bào)國家重點(diǎn)課題結(jié)題,。2020年12月，國家級(jí)重點(diǎn)課題《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營實(shí)踐研究》,、專項(xiàng)課題《基于云平臺(tái)的小學(xué)平板互動(dòng)課堂研究》按照中央電教館課題管理要求,，匯編發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?8篇,，匯編優(yōu)秀教學(xué)課例44篇,，并撰寫近1萬字的結(jié)題報(bào)告，申報(bào)課題結(jié)題,。

2.組織省級(jí)信息化課題開題,。結(jié)合《xx省教育信息化研究課題開題報(bào)告》相關(guān)要求，立足課題研究目標(biāo),、結(jié)合工作實(shí)際,、積累課題資料，通過《區(qū)域智慧教育樞紐平臺(tái)支撐下的適合教育實(shí)踐研究》,，提高園區(qū)教育信息化水平,，更好地為學(xué)生服務(wù)。信息中心在認(rèn)真撰寫開題報(bào)告基礎(chǔ)上,，4月25日組織開題論證會(huì),。高校專家,、市館領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，與園區(qū)教育局沈堅(jiān)局長一同對(duì)課題進(jìn)行論證,，給課題研究進(jìn)一步指明了方向,。

3.參與教育局重點(diǎn)項(xiàng)目研究。信息中心積極參與沈堅(jiān)局長主持的省級(jí)重點(diǎn)研究項(xiàng)目,、重點(diǎn)研究課題的方案撰寫和子課題的研究,。參與沈堅(jiān)局長主持的“xx省基于測(cè)試分析的跟進(jìn)式改革重大研究項(xiàng)目”《基于區(qū)域性質(zhì)量監(jiān)測(cè)的教學(xué)評(píng)價(jià)改革及跟進(jìn)式教學(xué)管理創(chuàng)新的實(shí)踐研究》子項(xiàng)目五的研究，2020年10月26日?qǐng)A滿結(jié)題,，研究成果得到與會(huì)專家高度評(píng)價(jià);參與沈堅(jiān)局長主持申報(bào)《大數(shù)據(jù)促進(jìn)適合的教育實(shí)踐研究》子課題3的研究,，成為全省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革重大研究項(xiàng)目，立項(xiàng)xx省第七批教育改革發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究課題,，2020年12月8日成功開題,。

4.推廣課題研究管理經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)xx市電教館邀請(qǐng),，信息中心參加了xx市電教館在常熟市報(bào)慈小學(xué)舉行的“2020xx市教育技術(shù)研究課題研討會(huì)”。會(huì)上,，信息中心作了經(jīng)驗(yàn)交流,，介紹了園區(qū)在課題的研究以及課題管理方面的具體做法，得到了與會(huì)人員的高度評(píng)價(jià),。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇三

隨著“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略的貫徹實(shí)施,，各級(jí)政府加大了對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校教育信息化建設(shè)的投入，在過去的一年,，我校的教育信息化建設(shè)也取得了巨大進(jìn)步,，設(shè)備管理運(yùn)用水平有了顯著提升。

在過去的一年中,，隨著設(shè)備的不斷投入,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好了周密的計(jì)劃，有效,、合理地利用資源,，為教育、教學(xué)服務(wù),。學(xué)校建立了以校長為組長,、覆蓋所有學(xué)科的信息化工作推進(jìn)小組，制定信息化工作的發(fā)展規(guī)劃,，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點(diǎn),，我們采取普及型和提高型相結(jié)合的方法，寓于教師各項(xiàng)培訓(xùn)中,。在校本教師培訓(xùn)中,，我們采用缺什么,，補(bǔ)什么，決不盲目跟從,。先后開展了三通兩平臺(tái),、微課制作培訓(xùn)等信息化技能培訓(xùn)工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力,。同時(shí),，通過學(xué)校網(wǎng)站和數(shù)字平臺(tái)，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料網(wǎng)上資源共享,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位,，營造出人人奮發(fā)向上學(xué)習(xí)信息技術(shù),，人人使用信息技術(shù)的濃濃校園文化氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長與發(fā)展,，使我校的信息化工作持續(xù)有效的得以推進(jìn),。

我校依托教育信息化平臺(tái)，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,，始終將落腳點(diǎn)放在課堂學(xué)科教學(xué)上,，明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。學(xué)校同時(shí)鼓勵(lì)廣大教師積極參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)信息技術(shù)的培訓(xùn),。

學(xué)校網(wǎng)站是現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下,，通向家庭和社會(huì)的門面，是提升學(xué)校品牌形象十分重要的窗口,。在過去的一年中,，我們本著“以人為本，德育為首,；激發(fā)興趣,、服務(wù)教學(xué)；整合資源,、優(yōu)化管理”這一原則,，加強(qiáng)了校園網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)與管理。網(wǎng)站建設(shè)按照新課標(biāo)的要求,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)這一中心，對(duì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育,、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò),，提升學(xué)生全面素質(zhì)提供了互動(dòng)平臺(tái)。校園網(wǎng)站安全應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)管理制度健全,，分工明確,，責(zé)任到人。

1,、教育信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作,。學(xué)校高度重視教育信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備,，重視教師應(yīng)用技能培訓(xùn)工作,，促使設(shè)備投資運(yùn)行效益最大化，有力地促進(jìn)了教育信息化水平的提升,。

2,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合是教育科研的重要內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極探索,，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué),。為了全力提高學(xué)校現(xiàn)代教育的水平,，要求教師人人參與,，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù),，人人會(huì)制作多媒體,。二是要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)。三是注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,，力求教育信息化,。

3、完善管理制度建設(shè),。為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,，學(xué)校制訂管理制度，專用教室使用規(guī)則,，教師培訓(xùn)制度,。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé),，制度上墻,、經(jīng)常對(duì)照，檢查督促,、共同遵守,，確保現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。同時(shí),，還配套了多媒體教室的使用登記,、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等,。

“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”。我們對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)和成果將繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng),，對(duì)普遍存在的問題我們理性面對(duì),，對(duì)新的挑戰(zhàn)我們充滿必勝的信心。在新的一年里,，我們將與時(shí)俱進(jìn),，以實(shí)干、創(chuàng)新求發(fā)展,，全力打造數(shù)字化校園,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇四

示范區(qū)打造是園區(qū)借力兩個(gè)國家級(jí)研究中心(實(shí)驗(yàn)室)專家團(tuán)隊(duì)資源的重要舉措，旨在深度推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度高質(zhì)融合,。

1.遴選命名兩類示范校,。為了落地“大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范區(qū)”“數(shù)字化學(xué)習(xí)示范區(qū)”兩個(gè)項(xiàng)目，促進(jìn)教育變革,，根據(jù)前期各校自主申報(bào)情況,，組織遴選出“智慧教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用”“智慧教育數(shù)字化學(xué)習(xí)”的基地校與實(shí)驗(yàn)校并報(bào)送教育局審定公示。1月初,，園區(qū)教育局一號(hào)文件命名了“智慧教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用”基地校2所,、實(shí)驗(yàn)校5所，“智慧教育數(shù)字化學(xué)習(xí)”基地校3所,，實(shí)驗(yàn)校12所,，并積極開展活動(dòng)，發(fā)揮兩類示范區(qū)基地校,、實(shí)驗(yàn)校的引領(lǐng)作用,，推進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),、適合教育實(shí)踐等方面的探索,。

2.完成兩大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?！爸腔劢逃髷?shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室”“智慧教育數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”兩大實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，既是園區(qū)信息化融合創(chuàng)新應(yīng)用的重要內(nèi)容，也是兩類示范區(qū)落地的重要項(xiàng)目,。2020年,，信息中心召開8次項(xiàng)目研討會(huì)。先后與華中師范大學(xué)(教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室)框定了“智慧教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)方案;與東北師范大學(xué)(教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心)框定了“智慧教育數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)方案，并不斷地完善建設(shè)方案,。8月份完成兩實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與招標(biāo)任務(wù)書;9月份完成招標(biāo)工作;10月份開始建設(shè)工作,。建設(shè)過程中，信息中心加強(qiáng)了“基礎(chǔ)裝修”“設(shè)備供給與調(diào)試”“內(nèi)部設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)”等過程性管控,，組織了呈現(xiàn)材料的調(diào)研與采集,，嚴(yán)控建設(shè)質(zhì)量，確保建設(shè)安全,，12月底基本完成建設(shè)項(xiàng)目,。努力把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室將建設(shè)成為“區(qū)域成果展示中心”“泛在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心”“個(gè)性成長研究中心”“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)中心”“常態(tài)運(yùn)營服務(wù)中心”，在服務(wù)園區(qū)教育高位發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí),，在全國發(fā)揮示范性影響作用。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇五

本年度,，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重課堂教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理,、課堂教學(xué),、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度。

學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確人員職責(zé),。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面,，重視管理，樹立服務(wù)第一,，重質(zhì)量和效益十分重要,。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。

盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上,。學(xué)校現(xiàn)在已配備微機(jī)室,、電教室,。

三,、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng),。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā),。每學(xué)期通過公開課、觀摩課,、示范課等形式,，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀,。

課件,。

促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng),。全校9名教師都報(bào)名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)并都取得合格證,。鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

四,、深入信息技術(shù)的研究,，加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用。

深入信息技術(shù)的研究,，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù),。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面,，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

五,、面臨的問題及未來的發(fā)展,。

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學(xué)校的微機(jī)室自201x年就處于癱瘓狀態(tài),，學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進(jìn)行,。教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項(xiàng)課題,，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,，學(xué)校暫無學(xué)生班級(jí)主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站,，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等,。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校,、教師,、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障,。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動(dòng),，逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課,、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,，提高教科研活動(dòng)的水平和層次,，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制,。

總之,，學(xué)校教育信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化,，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

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教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇六

20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期根據(jù)市,、區(qū)教育局文件精神,，按《關(guān)于加快xx市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見（20xx—20xx）》相關(guān)要求，緊緊圍繞天寧區(qū)教育局中心工作,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前的疫情,，制定本計(jì)劃，具體工作匯報(bào)如下：

信息化工作涉及面廣,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確人員職責(zé),。學(xué)校教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，校信息中心負(fù)責(zé)技術(shù)上的支撐,。本學(xué)期受疫情影響,，開學(xué)進(jìn)校時(shí)間較晚，線上教學(xué)方式被逼上架,，在嘗試中推進(jìn)著,，問題接二連三，但老師們通過交流,、分享和學(xué)習(xí)也都一一克服困難,，在實(shí)踐中提升個(gè)人與小組信息技術(shù)能力，把線上教學(xué)開展得有條不紊,。

開學(xué)以來,，教師發(fā)展中心及學(xué)校多次組織了教學(xué)手段、方式方面的培訓(xùn),，聚焦教師對(duì)信息技術(shù)技能的掌握,。根據(jù)學(xué)校教師情況，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式,。提升設(shè)施設(shè)備的.統(tǒng)整、維護(hù)及日常管理,、服務(wù)的能力,。充分發(fā)揮老師、學(xué)生和家長應(yīng)用信息技術(shù),，用技術(shù)助力教學(xué)活動(dòng),、師生交流、家?；ネǖ雀鱾€(gè)環(huán)節(jié),。

學(xué)校本學(xué)年進(jìn)一步優(yōu)化了教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，校園實(shí)現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋升級(jí),。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)校多媒體,、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和維修,，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了堅(jiān)實(shí)保障,。改善了10間教室的多媒體設(shè)備，換上了更智能的“智慧黑板”,，課上交互活動(dòng)更輕松,、便捷。下學(xué)期,，學(xué)校方面爭(zhēng)取把所有普通教室多媒體設(shè)備進(jìn)行升級(jí)更換,，為師們創(chuàng)設(shè)更好的教學(xué)環(huán)境,。

這學(xué)期受到疫情影響，開學(xué)前一段時(shí)間及開學(xué)來校后的教學(xué)教研活動(dòng)怎樣有保障,、有秩序,、有質(zhì)量地完成，如何突破時(shí)間,、地點(diǎn),、空間限制，讓大家在一塊交流,、分享,。鼓勵(lì)教師利用在線平臺(tái)（群文件、群視頻,、企業(yè)微信直播,、飛書視頻等）、qq群進(jìn)行線上環(huán)境的交流模式,，為師生提供安全的學(xué)習(xí)時(shí)空,。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)新教師研修形式,，探究遠(yuǎn)程同步互動(dòng)教學(xué)嘗試研究,。同時(shí)，可以把這些線上資源進(jìn)行積累,，完成個(gè)人或?qū)W校資源庫,，為后期教學(xué)工作提供豐富的資源保證。

組內(nèi)人員明確各自職責(zé)業(yè),，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力提升,，同時(shí)要主動(dòng)發(fā)展與其他學(xué)科教師的合作，讓教師們學(xué)會(huì)自己解決pc端的常見問題,，共同促進(jìn)信息化技術(shù)應(yīng)用能力,。能在學(xué)校創(chuàng)造條件下，區(qū)教師發(fā)展中心作指導(dǎo),，開展系列活動(dòng),，更新相應(yīng)設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校教育信息化工作前行,。

目前來看,，我校還存在著差距，接下來,，我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升能力，有信心,、有動(dòng)力將信息化工作做地更好,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇七

學(xué)校堅(jiān)持以教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，緊緊圍繞《xx郵電大學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》,，積極開展教育信息化相關(guān)工作,，取得顯著成績，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)大力支持和各級(jí)相關(guān)部門的積極努力下,，xx郵電大學(xué)信息化建設(shè)取得了顯著成效，信息化建設(shè)水平有了質(zhì)的飛躍,。主要表現(xiàn)在：

（一）信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,。

繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度。截至20xx年底,，學(xué)校已累計(jì)投入xx多萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)用于相關(guān)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，F(xiàn)已通過采用xx臺(tái)交換機(jī)為核心和xx多臺(tái)網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備等國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先的無線通信設(shè)備,，成功構(gòu)建了全校環(huán)形主干網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)所有教學(xué)辦公場(chǎng)所全方位、高密度無縫隙覆蓋,。學(xué)校兩校區(qū)之間采用萬兆以太網(wǎng)環(huán)形連通,，是xx高校中最早實(shí)施萬兆骨干網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校之一，充分體現(xiàn)了南郵信息化辦學(xué)的特色,，為廣大師生的學(xué)習(xí)與交流提供了廣闊的舞臺(tái),。

作為學(xué)校信息資源重地，圖書館現(xiàn)有信息點(diǎn)xx余個(gè),，無線ap點(diǎn)xx個(gè),，實(shí)現(xiàn)了館內(nèi)有線無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋；擁有各類信息化設(shè)備（交換機(jī),、服務(wù)器,、用戶終端等）xx余套，其中磁盤容量45tb,，服務(wù)器xx余臺(tái),，很好地為圖書館資源的數(shù)字化訪問與服務(wù)的自動(dòng)化管理提供強(qiáng)有力支撐。

（二）信息化資源建設(shè)方面,。

20xx年學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)數(shù)字化資源建設(shè)的管理：規(guī)范了操作流程,，明確了管理層次的職責(zé)與權(quán)限，加大了虛擬館藏在整體館藏的比重,，優(yōu)化了數(shù)字化館藏結(jié)構(gòu),，提升了數(shù)字化資源的購臵針對(duì)性，提高了數(shù)字化信息資源集成整合水平,。

1,、數(shù)字圖書館建設(shè),。

目前，我校數(shù)字圖書館已經(jīng)形成了以數(shù)據(jù)庫為主,、館藏目錄信息（opac數(shù)據(jù)）為支撐,、特色資源為輔助、教學(xué)資源為補(bǔ)充的立體化資源格局,。具體表現(xiàn)在：

（1）積極提高數(shù)字化資源建設(shè)質(zhì)量,。

至20xx年底，學(xué)校圖書館數(shù)字化資源建設(shè)成績喜人,，擁有中,、外文數(shù)據(jù)庫資源（按一級(jí)庫計(jì)算）xx個(gè)，按二級(jí)庫計(jì)算有xx個(gè),，自建了“南郵碩博論文數(shù)據(jù)庫”,、“《大清郵政輿圖》”數(shù)據(jù)庫，中外文電子圖書xx萬余種,，中文電子期刊xx余種,，外文電子期刊xx余種。在資源覆蓋范圍方面達(dá)到了我校所有學(xué)科類別的全面覆蓋,。

（2）努力拓展虛擬館藏資源類別與獲取途徑,。

在做好數(shù)字資源購臵工作的同時(shí)，學(xué)校集中人力,、物力對(duì)網(wǎng)上的中外文oa學(xué)術(shù)資源進(jìn)行收集,、整理、鏈接,，提供給讀者使用,。目前已搜索、整理了與我校學(xué)科相關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源,，包括oa期刊與預(yù)印本,、oa倉儲(chǔ)、oa圖書,、oa學(xué)位論文等資源,；通過與其它圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)合作，建立了館際互借和資源共享關(guān)系?，F(xiàn)已逐步形成了以信息通信文獻(xiàn)為主,，工、管,、文,、理等多學(xué)科文獻(xiàn)共存，紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)相結(jié)合,，實(shí)體館藏與虛擬館藏相結(jié)合,，單館保障與多館互借相結(jié)合的文獻(xiàn)信息資源體系,。

（3）提升館藏資源的集成整合水平。

學(xué)校依托先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù),，構(gòu)建了標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)服務(wù)技術(shù)平臺(tái),，將不同類型的知識(shí)資源臵于統(tǒng)一平臺(tái)之上并提供方便友好的統(tǒng)一使用界面，努力實(shí)現(xiàn)信息資源存取自由化,，學(xué)校數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)服務(wù)集成實(shí)現(xiàn)opac的檢索與自助服務(wù),。

2、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和數(shù)字化學(xué)習(xí)工程,。

20xx年學(xué)校對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)—blackboardacademicsuite專用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（簡稱bb教學(xué)平臺(tái)），進(jìn)行了升級(jí)擴(kuò)容,，將原v7.1版本升級(jí)到blackboard（中文版）教學(xué)應(yīng)用與管理軟件v8.0,，將原xx個(gè)注冊(cè)用戶數(shù)擴(kuò)充到xx個(gè)，以滿足學(xué)校課程建設(shè)和教學(xué)改革需要,。教務(wù)處聯(lián)合現(xiàn)代教育技術(shù)中心對(duì)教師組織了培訓(xùn),，并編寫了《blackboard網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)使用指南》為教師在教學(xué)中使用bb平臺(tái)提供支持和幫助。

20xx全年增開網(wǎng)絡(luò)在線課程xx多門,，實(shí)現(xiàn)了課程的教學(xué)大綱,、多媒體課件、教學(xué)錄像,、實(shí)踐教學(xué),、課程習(xí)題、電子教案等教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)共享,，在線教學(xué)與學(xué)習(xí),、在線實(shí)時(shí)交互討論等功能的利用，豐富了教學(xué)手段,，大部份網(wǎng)絡(luò)課程開放了學(xué)生帳戶,，可有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行師生交互活動(dòng)，如網(wǎng)上練習(xí),，討論版等,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（三）信息化平臺(tái)建設(shè)方面,。

20xx年,，學(xué)校順利完成多項(xiàng)信息化平臺(tái)建設(shè)任務(wù)，主要包括：

1,、努力開展本科教學(xué)質(zhì)量工程網(wǎng)站建設(shè),。

20xx年，教育部發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,，啟動(dòng)了“質(zhì)量工程”,。為全面貫徹質(zhì)量工程,，學(xué)校出臺(tái)了《xx郵電大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，專門建設(shè)了xx郵電大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程網(wǎng)站,，現(xiàn)升級(jí)為本科教學(xué)工程（質(zhì)量工程）網(wǎng)站,。該網(wǎng)站全面展示了我校“本科教學(xué)工程（質(zhì)量工程）”相關(guān)項(xiàng)目,，如重點(diǎn)專業(yè),、品牌特色專業(yè)、精品課程,、精品視頻公開課,、精品資源共享課、精品教材,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、教學(xué)成果和教學(xué)名師等，在本科教學(xué)中發(fā)揮了積極作用,。

2,、積極穩(wěn)步推進(jìn)智慧校園系列工程。

在前期智慧校園工程建設(shè)的基礎(chǔ)上,，20xx年學(xué)校還實(shí)施建設(shè)了智慧校園感知系統(tǒng),。該工程主要包括通道管理建設(shè)、學(xué)生宿舍與公共場(chǎng)所安全監(jiān)控,，其在技術(shù)上采用統(tǒng)一身份認(rèn)證與應(yīng)用集成,，完成與智慧校園公共數(shù)據(jù)庫的對(duì)接與數(shù)據(jù)共享，從而實(shí)現(xiàn)了宿舍樓宇,、公共區(qū)域,、校區(qū)大門、主要辦公場(chǎng)所安全監(jiān)控與門禁控制管理,，以及學(xué)生宿舍,、青教公寓以及其它區(qū)域安全防范、歸寢管理,、非正常用戶報(bào)警,、車輛管理等建設(shè)任務(wù)。另外還包括通過技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)提高行政辦公效率,、加強(qiáng)危險(xiǎn)品倉庫安全防范等功能，從而在多個(gè)方面提高我校在相關(guān)工作中的綜合應(yīng)用與管理水平,。

3,、系統(tǒng)構(gòu)建管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化體系。

主要包括：

（1）匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)，為圖書館的常規(guī)業(yè)務(wù)管理提供網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化,、專業(yè)化的平臺(tái)支撐。

（2）rfid管理系統(tǒng),，該系統(tǒng)包含：自助借還機(jī),、智能館員工作站、手持點(diǎn)檢儀等現(xiàn)代化設(shè)備,，實(shí)施了全新的rfid智能圖書館管理系統(tǒng),，為讀者提供便捷的個(gè)性化服務(wù)。

（3）一卡通管理系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)了圖書館管理系統(tǒng),、門禁系統(tǒng)、自助借還設(shè)備,、電子閱覽室管理系統(tǒng)與校園一卡通的統(tǒng)一身份認(rèn)證,、統(tǒng)一扣費(fèi)的功能，并在智慧校園主頁上實(shí)現(xiàn)了圖書館信息的單點(diǎn)登錄功能,。

（4）電子讀報(bào)系統(tǒng)，通過互動(dòng)讀報(bào)機(jī)為讀者提供50余份報(bào)刊的最新資訊,，同時(shí)還嵌入了圖書館導(dǎo)航系統(tǒng),，為讀者提供便捷的信息服務(wù)。

（5）短信服務(wù)平臺(tái),，針對(duì)讀者用戶手機(jī)的普及及高使用率現(xiàn)象,，圖書館開通了匯文短信服務(wù)平臺(tái)。讀者通過手機(jī)可實(shí)現(xiàn)借閱信息查詢,、書刊續(xù)借,、證件掛失、通知咨詢,、預(yù)約操作,、到期提醒、超期催還,、預(yù)約提醒,、罰款通知等功能。

4,、大力實(shí)施xx仙林大學(xué)城本科教學(xué)聯(lián)盟網(wǎng)站建設(shè),。

為落實(shí)xx省“區(qū)域高校聯(lián)盟試點(diǎn)”高等教育綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)，根據(jù)《xx仙林大學(xué)城本科高校教學(xué)聯(lián)盟章程》及相關(guān)協(xié)議要求,，省教育廳高教處和各聯(lián)盟成員高校精心謀劃,、認(rèn)真籌備。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本學(xué)期以來，我校繼續(xù)落實(shí)《__中學(xué)智慧校園發(fā)展規(guī)劃》和《南京市“十三五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》,，以教育教學(xué)為核心,，把信息化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的重要部分，繼續(xù)促進(jìn)信息技術(shù)與日常管理,、教育教學(xué)的深度融合,，通過培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平，通過信息化的全面建設(shè),，切實(shí)提高學(xué)校管理水平,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：

目前我校已經(jīng)建設(shè)了以希沃產(chǎn)品為課堂核心,，融合焦點(diǎn)智慧教室,、科大訊飛智慧課堂、金陵微校等多種平臺(tái)的智慧教學(xué),、管理系統(tǒng),。本學(xué)期以來，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，有針對(duì)性的開展各種培訓(xùn)活動(dòng),，努力提升教師信息化素養(yǎng)和信息技術(shù)運(yùn)用水平，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織班級(jí)班牌專項(xiàng)培訓(xùn),，幫助班主任老師了解班牌功能,，設(shè)定班牌模塊，更新班牌信息,。配合德育處在9月下旬進(jìn)行班級(jí)班牌更新檢查,，使班級(jí)班牌的使用率有了較好的提升。

2,、做好金陵微校端工具培訓(xùn)工作,，利用空余時(shí)間做好金陵微校端工具部署，利用教師會(huì)議時(shí)間全員進(jìn)行端工具培訓(xùn),，留存培訓(xùn)資料及視頻,，為后繼有效使用提供支持。

3,、利用空余時(shí)間做好新改造理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備培訓(xùn)工作,，組織實(shí)驗(yàn)室管理員參與培訓(xùn)，幫助了解設(shè)備使用方法,。

因人員配置和時(shí)間原因,，我校仍有融合教室、勞技教室設(shè)備和訊飛智慧課堂培訓(xùn)仍未進(jìn)行，將在后期繼續(xù)完成相關(guān)培訓(xùn)工作,。

學(xué)校信息化建設(shè)離不開各種數(shù)據(jù)平臺(tái)的支持,，學(xué)期伊始，我校即及時(shí)啟動(dòng)各種數(shù)據(jù)平臺(tái)信息更新同步工作,，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展提供保障,。

1、根據(jù)教師及學(xué)生變動(dòng)情況,，及時(shí)做好市師生基礎(chǔ)庫,、教育信息化管理系統(tǒng)、藝術(shù)及口語測(cè)試等平臺(tái)的`數(shù)據(jù)更新,。

2,、根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)做好包括教育年報(bào),、節(jié)能減排,、優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建、部門整體績效,、轉(zhuǎn)移支付管理,、藝測(cè)終評(píng)、教育標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)測(cè),、年終評(píng)估的材料收集,、整理和上報(bào)工作。

本學(xué)期以來,，我校繼續(xù)依靠存儲(chǔ)服務(wù)器和資源平臺(tái)完善資源建設(shè)工作，努力向教師提供優(yōu)質(zhì)資源,，發(fā)揮服務(wù)器在學(xué)校資源管理中的作用,。

1、做好各類校內(nèi)活動(dòng)影視資料留存工作,，及時(shí)將校運(yùn)會(huì),、培訓(xùn)等活動(dòng)攝像留存。

2,、繼續(xù)完善校本資源建設(shè),，努力建設(shè)有四中特色的校本資源庫，繼續(xù)將機(jī)器人社團(tuán),、3d打印和創(chuàng)客社團(tuán)資源進(jìn)行收錄,，努力使四中資源庫逐步成型。

學(xué)校信息化的提升依賴技術(shù)裝備的正常運(yùn)行和使用,，本學(xué)期以來我校繼續(xù)加強(qiáng)信息化裝備管理工作,，努力推廣教育教學(xué)和管理信息化，充分發(fā)揮技術(shù)裝備在學(xué)校信息化中的支撐作用。

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)管理工作,。本學(xué)期起，我校陸續(xù)將部分集成化設(shè)備遷移到無線網(wǎng)絡(luò)中,，化校園網(wǎng)絡(luò),，提升校園無線覆蓋廣度，確保校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,。

2,、積極做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，構(gòu)建符合要求的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)記錄,，積極參加網(wǎng)絡(luò)管理員安全培訓(xùn),，做到網(wǎng)絡(luò)安全零事故。

3,、做好學(xué)校信息化設(shè)備的登記,、管理工作，為教師信息化設(shè)備使用提供支持,。努力提升學(xué)校技術(shù)裝備使用率,，及時(shí)掌握各種設(shè)備配置和使用狀況，及時(shí)做好服務(wù)器和軟件備份,，加強(qiáng)管理,，根據(jù)學(xué)校意見和教育教學(xué)需要，及時(shí)做好調(diào)整,。加強(qiáng)電子辦公設(shè)備,、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、監(jiān)控設(shè)備管理工作,，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，確保各項(xiàng)工作正常有序開展,。

經(jīng)過一年的努力，我校的信息化建設(shè)取得了一些成績,。但我們也看到四中信息化建設(shè)仍處于起步階段,，與先行學(xué)校存在較大差距，距離智慧校園的高要求仍然甚遠(yuǎn),。新的一年里我們將繼續(xù)努力,，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，緊扣“為善樂學(xué)”宗旨,，以教學(xué),、管理為重點(diǎn),，把信息化工作作為一項(xiàng)重要、長期的工作,，努力把工作做的更細(xì),、更全、更好,，不斷加強(qiáng)資源建設(shè),，加大學(xué)科整合力度，讓信息化建設(shè)更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇九

晉江地處閩東南沿海,，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化,。市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實(shí)施教育現(xiàn)代化規(guī)劃,，努力辦人民滿意的教育,，取得明顯成效。現(xiàn)有中學(xué)56所(其中民辦6所),，完全小學(xué)293所(其中民辦12所),，教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所,，中小學(xué)在校生233000多人,，其中:外來小學(xué)生占58%以上，外來中學(xué)生占10%以上,，公辦教職工總數(shù)達(dá)10600多人,。近幾年來，晉江市持續(xù)加大對(duì)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入,，加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用工作,，多層次培訓(xùn)教師，組織開展課題研究,，加快學(xué)科教學(xué)的整合，全市教育信息化工作取得了顯著的成績,。作為全國中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),，現(xiàn)有國家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校1所中學(xué)、省級(jí)2所中學(xué),、泉州市級(jí)13所中學(xué)和3所小學(xué),。

(一)全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件,。目前,，全市配備電腦17991臺(tái),，363間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，中學(xué),、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),，100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課,。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò),。二年來，各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè),，目前,，各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng),。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,，中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接入,，其他完小校采用adsl或電話撥號(hào)上網(wǎng),，上網(wǎng)率達(dá)到100%，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次,、多規(guī)格,、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)備,。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，“農(nóng)遠(yuǎn)”工程全面覆蓋了中小學(xué)，有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng),、教師電子備課室,、語言室、多功能化教室,，中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),，有力推動(dòng)“校園平安建設(shè)”。

(二)全面提升教育信息化管理水平,。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務(wù)”的功能,，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心,、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù),。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),，對(duì)學(xué)?；拘畔ⅰ⒔虅?wù)信息,、教職工信息以及學(xué)生成績等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理,。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門的辦公自動(dòng)化,，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成,，大大提高了管理水平,。

(三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平,，多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理,、財(cái)務(wù),、招生、學(xué)籍管理,、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理,、課件制作、網(wǎng)頁制作,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)人數(shù)初級(jí)達(dá)2716人,、中高級(jí)達(dá)974人,，教師培訓(xùn)率達(dá)95%以上。通過采用多形式,、全方位的培訓(xùn),、引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,，教師隊(duì)伍素質(zhì)整體有了一個(gè)大的飛躍,。很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用,。

(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合,。出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,。一是促理念轉(zhuǎn)變,。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來，應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系,、內(nèi)容,、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),。二是促教師成長。各級(jí)教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件,。三是促學(xué)生學(xué)習(xí),。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課，并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課,，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育,。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前,，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,，都開設(shè)了信息技術(shù)課程，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑,。師生的優(yōu)質(zhì)課,、課件制作、電腦作品等多次得到國家,、省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

成立了以教育局長為組長,，副局長為副組長,，職能科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教育信息化工程建設(shè),，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，合理規(guī)劃好各級(jí)各類教育的資源建設(shè)，避免低水平重復(fù)浪費(fèi),。幾年來,，不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，相繼出臺(tái)了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》,、《晉江市加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》等,。同時(shí)，要求鎮(zhèn)(街道),、學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃,。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施,、分段指導(dǎo),、保證質(zhì)量、講究實(shí)效,、發(fā)揮效益”的指導(dǎo)方針,，積極、穩(wěn)妥地推動(dòng)全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項(xiàng)工作健康,、有序的發(fā)展,。

充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界人員的辦學(xué)熱情,，堅(jiān)持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費(fèi),，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高,。開始，以項(xiàng)目為抓手,，加強(qiáng)計(jì)算機(jī),、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)，每年的投入都在400萬元以上,，特別是,，全市就投入資金近1300萬元，建成小學(xué)計(jì)算機(jī)室,、語音室,、多媒體電教室、播音系統(tǒng),、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個(gè)項(xiàng)目,，新配和更新了4500多臺(tái)計(jì)算機(jī)及一批投影機(jī)、語音教學(xué)設(shè)備等,，一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體,。由于采用公開采購的辦法，設(shè)備價(jià)格大幅度下降,，共為基層學(xué)校節(jié)約資金約100萬元,。除此之外，我們還積極引導(dǎo)社會(huì)力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè),，我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法,，為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當(dāng)前,，我市已形成了政府重視,、學(xué)校努力自籌、社會(huì)廣泛支持,，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，以來,，全市共投入資金近4000萬元,，用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn),，采取引進(jìn),、招聘與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，不斷補(bǔ)充數(shù)量、提高隊(duì)伍整體素質(zhì),。

在師資數(shù)量的補(bǔ)充方面,，針對(duì)我市中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我市立足實(shí)際,，通過強(qiáng)化培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀人才,、重點(diǎn)招聘等途徑,，培養(yǎng)、聘用了一大批專,、兼職的信息技術(shù)教師,。以來，共補(bǔ)充專業(yè)教師134人(其中：小學(xué)52人;中學(xué)82人),，其中引進(jìn)外省,、市本科學(xué)歷專業(yè)教師80名，現(xiàn)全市有275名計(jì)算機(jī)專任教師,。目前,，專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開課需求。

我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市(縣,、區(qū))之一,。早在底，我市就開始有計(jì)劃,、分步驟地開始大規(guī)模的以計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓(xùn),，整個(gè)隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓,。在前幾年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓(xùn)和技術(shù)能力培訓(xùn)。全市教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)達(dá)95.0%,，初中97.7%,。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)信息教育隊(duì)伍建設(shè)的文件,，對(duì)參訓(xùn)教師的年齡和達(dá)到水平進(jìn)行硬性規(guī)定,，并將此作為一票否決的指標(biāo)。三是推,。許多學(xué)校紛紛采用資金補(bǔ)助的辦法，鼓勵(lì)教師個(gè)人購買計(jì)算機(jī),，個(gè)人擁有計(jì)算機(jī)達(dá)3900多臺(tái),，許多教師開設(shè)個(gè)人博客,。四是領(lǐng),。中小學(xué)校長的引領(lǐng)作用進(jìn)一步突顯，有一部分學(xué)校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息化的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了教師對(duì)普及教育信息化步伐的認(rèn)同感和緊迫感。

一是以農(nóng)遠(yuǎn)工程為抓手,，提升使用率。通過中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的順利實(shí)施，結(jié)合市教育局出臺(tái)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,，從開始,，全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，并對(duì)考試情況進(jìn)行通報(bào)。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課,，初中和小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達(dá)100%和93.39%,。僑聲中學(xué)、晉江五中等一些學(xué)校相繼開設(shè)了計(jì)算機(jī)特色班，面向全市招生。許多中小學(xué)也通過開展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及。

二是以課題研究為基礎(chǔ),，提升學(xué)科整合力度,。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，以課題研究為基礎(chǔ),，將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來,，不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生全面的信息素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的拓展,、遷移和學(xué)習(xí)方式的根本變革。目前,，全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。晉江一中,、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國家,、省、市級(jí)課題也相繼取得階段性成果,，并被廣泛應(yīng)用,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十

一是全面配足配齊硬件,。目前,，全市配備電腦17991臺(tái),，363間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，中學(xué),、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),，100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課,。

二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò),。二年來，各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè),，目前,，各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng),。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,，中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接入,，其他完小校采用adsl或電話撥號(hào)上網(wǎng),，上網(wǎng)率達(dá)到100%，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次,、多規(guī)格,、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。

三是全面覆蓋“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)備,。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，“農(nóng)遠(yuǎn)”工程全面覆蓋了中小學(xué)，有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng),、教師電子備課室,、語言室、多功能化教室,，中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),，有力推動(dòng)“校園平安建設(shè)”。

(二)全面提升教育信息化管理水平,。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務(wù)”的功能,，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心,、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù),。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),，對(duì)學(xué)?；拘畔?、教務(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理,。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門的辦公自動(dòng)化,，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成,，大大提高了管理水平,。

(三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平,，多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理,、財(cái)務(wù),、招生、學(xué)籍管理,、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理,、課件制作、網(wǎng)頁制作,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)人數(shù)初級(jí)達(dá)2716人,、中高級(jí)達(dá)974人,，教師培訓(xùn)率達(dá)95%以上。通過采用多形式,、全方位的培訓(xùn),、引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,，教師隊(duì)伍素質(zhì)整體有了一個(gè)大的'飛躍,。很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用,。

(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合,。出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,。

一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來,，應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系,、內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行全面的改革,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),。

二是促教師成長,。各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件,。

三是促學(xué)生學(xué)習(xí),。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課，并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課,，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育,。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前,，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,，都開設(shè)了信息技術(shù)課程，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑,。師生的優(yōu)質(zhì)課,、課件制作、電腦作品等多次得到國家,、省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

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教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

本學(xué)期,，在學(xué)校發(fā)展的需要和上級(jí)主管部門的高度重視下，教育信息化工作在學(xué)校工作中得到全面的啟動(dòng),。學(xué)校信息化工作在學(xué)校管理,、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面在原有的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地得到深入,，使現(xiàn)代信息技術(shù)逐漸延伸到學(xué)校各個(gè)角落。

學(xué)校成立了信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；同時(shí)成立學(xué)校信息中心,，配備信息技術(shù)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)管理,、設(shè)備維護(hù)人員,。學(xué)校健全了信息化建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并落實(shí)到人,。信息中心成員雖然都是兼職,，但他們樂于奉獻(xiàn)、勤于鉆研，積極履行崗位工作職責(zé),。

學(xué)校現(xiàn)有危機(jī)室一個(gè),，每個(gè)辦公室配備了微機(jī),，開通了辦公室內(nèi)部通道并外接教育網(wǎng),，使得學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室和各辦公室都能上網(wǎng)。極大方便了教師使用電腦,。許多教師的備課已運(yùn)用電腦處理，多媒體在教師的教學(xué)中得到了較為普遍地使用,。上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查詢信息,、收集資料,、參與學(xué)校管理已成為教職工學(xué)習(xí)和工作的重要方式之一。

學(xué)校先后出臺(tái)信息中心工作制度和信息中心人員崗位職責(zé),，使得學(xué)校的電腦使用正常,，有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)和后勤服務(wù)、學(xué)校管理工作的順暢開展,。

學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的終端安裝了網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件，加強(qiáng)了學(xué)校辦公室電腦的維護(hù),。信息中心人員積極參與學(xué)校各類公開課的技術(shù)支持,，確保學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)在利用現(xiàn)代信息技術(shù)時(shí)的順利進(jìn)行。

學(xué)校開展了教師使用信息技術(shù)的培訓(xùn),，使教師能比較熟練的使用office和internet,。在學(xué)校開展的各級(jí)各類公開課中,，多媒體輔助教學(xué)的使用率極高。教師使用電子教案,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和收集信息的普及率也較高。在配置多媒體教學(xué)設(shè)備的一年級(jí)組,，多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為師生教學(xué)的有力助手，教師使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)得到長足進(jìn)步,。在學(xué)校開展的教學(xué)評(píng)選活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)中,，教師充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的作用得到充分展現(xiàn),。

在教育教學(xué)和教育管理中,，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。教師的新理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐,、新信息的獲得等大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取,，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的`作用日益顯現(xiàn)。

同樣,，信息技術(shù)在學(xué)校財(cái)務(wù)管理,、人事管理,、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理,、衛(wèi)生保健管理和檔案管理中得到全面的落實(shí),。電腦成為這些管理人員的必備工具,。

學(xué)校高度重視信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué),，開設(shè)了三,、四年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科,。教學(xué)中信息技術(shù)教師在傳授基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，形成了動(dòng)中學(xué),，學(xué)中動(dòng)的主動(dòng)探知,、主動(dòng)習(xí)得的良好的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生在區(qū)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,，多人次獲獎(jiǎng)。

學(xué)校已經(jīng)重視了對(duì)教師使用信息技術(shù)能力的培訓(xùn),，但是在指導(dǎo)教師的校本培訓(xùn)上往往是低層次的反復(fù),，教師們制作的課件水平不高，很少出現(xiàn)比較成熟的課件,，特別是能體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的,、師生互動(dòng)良好的課件；在信息技術(shù)和學(xué)科整合方面的探索沒有形成強(qiáng)大的力量,，往往還是教師零星的探索,。而這一切，即需要學(xué)校增加投資,，加大教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的力度,，同時(shí)也要采取多種方式，特別是采取請(qǐng)進(jìn)來的方法,，提高校本培訓(xùn)的能力,，切實(shí)提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。同時(shí)學(xué)校信息中心也要主動(dòng)與教導(dǎo)處進(jìn)行溝通,，有組織地加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的途徑,、策略、方法等的研究,，由點(diǎn)到面,，提高教師實(shí)施學(xué)科整合的能力和意識(shí)。

困難是暫時(shí)的,，教育現(xiàn)代化的步伐不會(huì)停止,，學(xué)校教育信息化工作的前景是美好的，現(xiàn)代教育需要現(xiàn)代化的教育方法和手段,，現(xiàn)代教育管理需要科學(xué)的現(xiàn)代化的管理手段,，同樣,，現(xiàn)代化的教育信息化工作也需要我們立足本職崗位，開拓性地,、創(chuàng)造性的發(fā)揮自己的潛能,，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐,，在現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上做出更有效,、更高的成效。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

肥城市龍山中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué),，始建于20__年,。占地面積59000平方米，建筑面積23500平方米?，F(xiàn)有53個(gè)教學(xué)班,。學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校,、山東省民主管理先進(jìn)單位,、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國際交流與合作基地學(xué)校,、山東省綠色學(xué)校,、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校等省市級(jí)以上榮譽(yù)20多項(xiàng)。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20_）》精神,，乘著爭(zhēng)創(chuàng)泰教發(fā)[20__]56號(hào)《泰安市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育信息化建設(shè)的意見》強(qiáng)勁東風(fēng),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，近幾年,，我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),，精心打造數(shù)字校園，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),，通過信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

一年來，我們圍繞學(xué)?！罢驹谛缕瘘c(diǎn),，實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù),、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,，開展了五種建設(shè)：

一,、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè),。

“工欲善其事，必先利其器”,，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提,，否則，只能是紙上談兵,。為此,，一年來，我們?cè)谏霞?jí)主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下,，學(xué)校又自籌資金共計(jì)一百萬元用于信息化設(shè)備的添置?，F(xiàn)在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)備齊全,，有一間網(wǎng)絡(luò)主控室,，主干寬帶100兆，每口教室和辦公室都由一個(gè)信息節(jié)點(diǎn),，覆蓋整個(gè)校園,；同時(shí)還在兩棟教師辦公樓建設(shè)無線局域網(wǎng)，方便教師實(shí)用筆記本上網(wǎng)瀏覽信息和下載資源,，所有的教室都安裝班班通設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化；教職員工人手一臺(tái)手提電腦,，構(gòu)建校園局域網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二,、健全管理,、服務(wù)體系。

（1）以推進(jìn)小組為核心,。

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展,，我們成立了教育信息化推進(jìn)工作小組，校長擔(dān)任組長,，分管副校長擔(dān)任副組長,，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任,。小組內(nèi)成員分工明確,，責(zé)任到人。推進(jìn)工作小組定期召開會(huì)議,，商討信息化推進(jìn)工作,，制定發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)推進(jìn)方案,，以期達(dá)到“建網(wǎng),、建庫,、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo),。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo),，我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。

（2）以管理制度為保障,。

完善的制度是開展工作的重要保障,，為此，我校從實(shí)際出發(fā),，健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,，修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》,、《教室多媒體設(shè)備管理制度》,、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng),。各專用教室,、多媒體教室都做到了制度上墻。

學(xué)校定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢修,。每學(xué)期初,，學(xué)校都會(huì)對(duì)所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí),。目前所有機(jī)器均性能良好，使用正常,。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人,。計(jì)算機(jī)室、多媒體室,、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé),。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書,；普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范,，每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄，計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo),。

（3）以管理軟件為依托。

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設(shè),，先后通過電教教材購買了資源庫,、目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計(jì),、在線課件開發(fā),、學(xué)科信息發(fā)布,、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,，目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”,、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，積極建設(shè)有特色的教育資源,，為教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。

眼下來,，我們?cè)谪?cái)務(wù),、人事、圖書,、學(xué)籍等工作上逐步推行使用軟件來進(jìn)行管理,。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理,、學(xué)生管理,、教務(wù)管理等教育管理信息化。

（4）以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái),。

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,，不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣，欄目也更完整,，涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面,。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況,、菁菁校園,、黨建園地、教工之家,、園丁禮贊,、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目，這些欄目內(nèi)容很充實(shí),，信息更新快,，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái),、校務(wù)公開的窗口,、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo),、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位,、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),，網(wǎng)站信息更新及時(shí)，起到了很好的教育宣傳效果,。

三,、夯實(shí)教師發(fā)展建設(shè)。

（1）加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素養(yǎng),。

學(xué)校一直非常重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自20__年以來至今,，對(duì)全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),，如操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn),，演示文稿制作,，動(dòng)畫制作、課件制作,，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等,。通過培訓(xùn),，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運(yùn)用多種軟件,，有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt，來配合這些課件使用,，取得了很好的效果,，有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對(duì)專職教師的培養(yǎng),，一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗,。

（2）開展活動(dòng),，進(jìn)行研究。

學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究,，充分利用泰安市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì),。

學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課,、觀摩課,、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng),，老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了,，教學(xué)水平也有了提高。武猛老師獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，陳豐老師獲山東省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。

四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

（1）落實(shí)課程,，開拓校本。

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),，嚴(yán)格按照國家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求,，在三個(gè)年級(jí)定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí),，學(xué)校積極開拓校本課程,，成立信息技術(shù)興趣小組，興趣小組等,，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁,，并積極參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽,，開展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽，機(jī)器人制作比賽等,，并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一,。

（2）開展活動(dòng)，提高能力,。

學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),，掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力，并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中,、主題教育的資料收集中，運(yùn)用學(xué)過的技能來開展活動(dòng),。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中,，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料，制作ppt幻燈演示展示,，取得良好效果,；在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動(dòng)中，電子小報(bào),、電子背景等因素的運(yùn)用,，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹,，提高了信息科技的含量,；在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”,、“法制教育”等主題活動(dòng)中,，上網(wǎng)、電腦小報(bào),、成了必不可少的一部分,。正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè)，把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融合起來,，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,。

通過一年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,，起著極大的推動(dòng)作用。下一步,，學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化,，將教育教學(xué)改革工作引向深入，我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),。