總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇一

學(xué)校堅(jiān)持以教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，緊緊圍繞《xx郵電大學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》,，積極開(kāi)展教育信息化相關(guān)工作,，取得顯著成績(jī)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)大力支持和各級(jí)相關(guān)部門的積極努力下,，xx郵電大學(xué)信息化建設(shè)取得了顯著成效，信息化建設(shè)水平有了質(zhì)的飛躍,。主要表現(xiàn)在：

（一）信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,。

繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度,。截至20xx年底，學(xué)校已累計(jì)投入xx多萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)用于相關(guān)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，F(xiàn)已通過(guò)采用xx臺(tái)交換機(jī)為核心和xx多臺(tái)網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備等國(guó)際先進(jìn),、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的無(wú)線通信設(shè)備，成功構(gòu)建了全校環(huán)形主干網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)所有教學(xué)辦公場(chǎng)所全方位,、高密度無(wú)縫隙覆蓋。學(xué)校兩校區(qū)之間采用萬(wàn)兆以太網(wǎng)環(huán)形連通,，是xx高校中最早實(shí)施萬(wàn)兆骨干網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校之一,，充分體現(xiàn)了南郵信息化辦學(xué)的特色，為廣大師生的學(xué)習(xí)與交流提供了廣闊的舞臺(tái),。

作為學(xué)校信息資源重地,，圖書館現(xiàn)有信息點(diǎn)xx余個(gè)，無(wú)線ap點(diǎn)xx個(gè),，實(shí)現(xiàn)了館內(nèi)有線無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋,；擁有各類信息化設(shè)備（交換機(jī)、服務(wù)器,、用戶終端等）xx余套,，其中磁盤容量45tb，服務(wù)器xx余臺(tái),，很好地為圖書館資源的數(shù)字化訪問(wèn)與服務(wù)的自動(dòng)化管理提供強(qiáng)有力支撐,。

（二）信息化資源建設(shè)方面。

20xx年學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)數(shù)字化資源建設(shè)的管理：規(guī)范了操作流程,，明確了管理層次的職責(zé)與權(quán)限,，加大了虛擬館藏在整體館藏的比重，優(yōu)化了數(shù)字化館藏結(jié)構(gòu),，提升了數(shù)字化資源的購(gòu)臵針對(duì)性,，提高了數(shù)字化信息資源集成整合水平。

1,、數(shù)字圖書館建設(shè),。

目前，我校數(shù)字圖書館已經(jīng)形成了以數(shù)據(jù)庫(kù)為主,、館藏目錄信息（opac數(shù)據(jù)）為支撐,、特色資源為輔助,、教學(xué)資源為補(bǔ)充的立體化資源格局,。具體表現(xiàn)在：

（1）積極提高數(shù)字化資源建設(shè)質(zhì)量。

至20xx年底，學(xué)校圖書館數(shù)字化資源建設(shè)成績(jī)喜人,，擁有中,、外文數(shù)據(jù)庫(kù)資源（按一級(jí)庫(kù)計(jì)算）xx個(gè)，按二級(jí)庫(kù)計(jì)算有xx個(gè),，自建了“南郵碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)”,、“《大清郵政輿圖》”數(shù)據(jù)庫(kù)，中外文電子圖書xx萬(wàn)余種,，中文電子期刊xx余種,，外文電子期刊xx余種。在資源覆蓋范圍方面達(dá)到了我校所有學(xué)科類別的全面覆蓋,。

（2）努力拓展虛擬館藏資源類別與獲取途徑。

在做好數(shù)字資源購(gòu)臵工作的同時(shí),，學(xué)校集中人力,、物力對(duì)網(wǎng)上的中外文oa學(xué)術(shù)資源進(jìn)行收集、整理,、鏈接,，提供給讀者使用。目前已搜索,、整理了與我校學(xué)科相關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源,，包括oa期刊與預(yù)印本、oa倉(cāng)儲(chǔ),、oa圖書,、oa學(xué)位論文等資源；通過(guò)與其它圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)合作,，建立了館際互借和資源共享關(guān)系?，F(xiàn)已逐步形成了以信息通信文獻(xiàn)為主，工,、管,、文、理等多學(xué)科文獻(xiàn)共存,，紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)相結(jié)合,，實(shí)體館藏與虛擬館藏相結(jié)合，單館保障與多館互借相結(jié)合的文獻(xiàn)信息資源體系,。

（3）提升館藏資源的集成整合水平,。

學(xué)校依托先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)，構(gòu)建了標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)服務(wù)技術(shù)平臺(tái),，將不同類型的知識(shí)資源臵于統(tǒng)一平臺(tái)之上并提供方便友好的統(tǒng)一使用界面,，努力實(shí)現(xiàn)信息資源存取自由化，學(xué)校數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)服務(wù)集成實(shí)現(xiàn)opac的檢索與自助服務(wù),。

2,、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和數(shù)字化學(xué)習(xí)工程,。

20xx年學(xué)校對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)—blackboardacademicsuite專用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱bb教學(xué)平臺(tái)），進(jìn)行了升級(jí)擴(kuò)容,，將原v7.1版本升級(jí)到blackboard（中文版）教學(xué)應(yīng)用與管理軟件v8.0,，將原xx個(gè)注冊(cè)用戶數(shù)擴(kuò)充到xx個(gè)，以滿足學(xué)校課程建設(shè)和教學(xué)改革需要,。教務(wù)處聯(lián)合現(xiàn)代教育技術(shù)中心對(duì)教師組織了培訓(xùn),，并編寫了《blackboard網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)使用指南》為教師在教學(xué)中使用bb平臺(tái)提供支持和幫助。

20xx全年增開(kāi)網(wǎng)絡(luò)在線課程xx多門,，實(shí)現(xiàn)了課程的教學(xué)大綱,、多媒體課件、教學(xué)錄像,、實(shí)踐教學(xué),、課程習(xí)題、電子教案等教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)共享,，在線教學(xué)與學(xué)習(xí),、在線實(shí)時(shí)交互討論等功能的利用，豐富了教學(xué)手段,，大部份網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)放了學(xué)生帳戶,，可有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行師生交互活動(dòng)，如網(wǎng)上練習(xí),，討論版等,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（三）信息化平臺(tái)建設(shè)方面,。

20xx年,，學(xué)校順利完成多項(xiàng)信息化平臺(tái)建設(shè)任務(wù)，主要包括：

1,、努力開(kāi)展本科教學(xué)質(zhì)量工程網(wǎng)站建設(shè),。

20xx年，教育部發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》,，啟動(dòng)了“質(zhì)量工程”,。為全面貫徹質(zhì)量工程，學(xué)校出臺(tái)了《xx郵電大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》,，專門建設(shè)了xx郵電大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程網(wǎng)站,，現(xiàn)升級(jí)為本科教學(xué)工程（質(zhì)量工程）網(wǎng)站。該網(wǎng)站全面展示了我?！氨究平虒W(xué)工程（質(zhì)量工程）”相關(guān)項(xiàng)目,，如重點(diǎn)專業(yè)、品牌特色專業(yè)、精品課程,、精品視頻公開(kāi)課,、精品資源共享課、精品教材,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、教學(xué)成果和教學(xué)名師等，在本科教學(xué)中發(fā)揮了積極作用,。

2,、積極穩(wěn)步推進(jìn)智慧校園系列工程。

在前期智慧校園工程建設(shè)的基礎(chǔ)上,，20xx年學(xué)校還實(shí)施建設(shè)了智慧校園感知系統(tǒng),。該工程主要包括通道管理建設(shè)、學(xué)生宿舍與公共場(chǎng)所安全監(jiān)控,，其在技術(shù)上采用統(tǒng)一身份認(rèn)證與應(yīng)用集成,，完成與智慧校園公共數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)接與數(shù)據(jù)共享，從而實(shí)現(xiàn)了宿舍樓宇,、公共區(qū)域,、校區(qū)大門,、主要辦公場(chǎng)所安全監(jiān)控與門禁控制管理,，以及學(xué)生宿舍、青教公寓以及其它區(qū)域安全防范,、歸寢管理,、非正常用戶報(bào)警、車輛管理等建設(shè)任務(wù),。另外還包括通過(guò)技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)提高行政辦公效率、加強(qiáng)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)安全防范等功能,，從而在多個(gè)方面提高我校在相關(guān)工作中的綜合應(yīng)用與管理水平,。

3、系統(tǒng)構(gòu)建管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化體系,。

主要包括：

（1）匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng),，為圖書館的常規(guī)業(yè)務(wù)管理提供網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化,、專業(yè)化的平臺(tái)支撐,。

（2）rfid管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)包含：自助借還機(jī),、智能館員工作站,、手持點(diǎn)檢儀等現(xiàn)代化設(shè)備，實(shí)施了全新的rfid智能圖書館管理系統(tǒng)，為讀者提供便捷的個(gè)性化服務(wù),。

（3）一卡通管理系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)了圖書館管理系統(tǒng)、門禁系統(tǒng),、自助借還設(shè)備,、電子閱覽室管理系統(tǒng)與校園一卡通的統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一扣費(fèi)的功能,，并在智慧校園主頁(yè)上實(shí)現(xiàn)了圖書館信息的單點(diǎn)登錄功能,。

（4）電子讀報(bào)系統(tǒng)，通過(guò)互動(dòng)讀報(bào)機(jī)為讀者提供50余份報(bào)刊的最新資訊,，同時(shí)還嵌入了圖書館導(dǎo)航系統(tǒng),，為讀者提供便捷的信息服務(wù)。

（5）短信服務(wù)平臺(tái),，針對(duì)讀者用戶手機(jī)的普及及高使用率現(xiàn)象,，圖書館開(kāi)通了匯文短信服務(wù)平臺(tái)。讀者通過(guò)手機(jī)可實(shí)現(xiàn)借閱信息查詢,、書刊續(xù)借,、證件掛失、通知咨詢,、預(yù)約操作,、到期提醒、超期催還,、預(yù)約提醒,、罰款通知等功能,。

4,、大力實(shí)施xx仙林大學(xué)城本科教學(xué)聯(lián)盟網(wǎng)站建設(shè)。

為落實(shí)xx省“區(qū)域高校聯(lián)盟試點(diǎn)”高等教育綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn),，根據(jù)《xx仙林大學(xué)城本科高校教學(xué)聯(lián)盟章程》及相關(guān)協(xié)議要求,，省教育廳高教處和各聯(lián)盟成員高校精心謀劃,、認(rèn)真籌備,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇二

優(yōu)質(zhì)的資源是平臺(tái)應(yīng)用的保證,。為此，信息中心多角度開(kāi)發(fā),、全副圓融優(yōu)質(zhì)資源,，保證平臺(tái)應(yīng)用。

1.自主開(kāi)發(fā)資源不斷豐實(shí),。2020年,，通過(guò)應(yīng)用推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)，“易加互動(dòng)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的自主開(kāi)發(fā)資源不斷豐實(shí),。教師發(fā)展中心學(xué)科教研員和由53名骨干教師組成的“易加互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)資源建設(shè)核心組”,，參與章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)建，對(duì)微課的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)和審核,，有效提高了“易加互動(dòng)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)微課和精品課的質(zhì)量,。2020年，還組織園區(qū)教師參與拍攝制作精品課149節(jié),，有效支撐學(xué)生的課前自主學(xué),、課中互動(dòng)學(xué)、課后拓展學(xué),。目前,，平臺(tái)上共有微課22324節(jié)，其中學(xué)科微課19952節(jié),、實(shí)驗(yàn)微課332節(jié),、中考高考復(fù)習(xí)微課550節(jié)、特色課程微課1490節(jié);另有精品課1477節(jié),、假期輔導(dǎo)課程431個(gè),。

2.名師優(yōu)課資源不斷提供,。一是組織開(kāi)展“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(蘇教基函〔2020〕38號(hào))要求,，園區(qū)積極組織第四輪“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課工作。9月完成區(qū)級(jí)推優(yōu)工作,，在第四輪“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課活動(dòng)中，園區(qū)共有1514名教師參與曬課,，曬課1687節(jié),，有課堂實(shí)錄1186節(jié)，其中獲區(qū)優(yōu)574節(jié),、市優(yōu)175節(jié),、省優(yōu)17節(jié),、部?jī)?yōu)11節(jié)，位居xx大市前列;二是配合做好在線輔導(dǎo)工作,。2020年暑期,，針對(duì)初升高新生進(jìn)行學(xué)科銜接，信息中心在“易加互動(dòng)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)搭建好體系,，配合老師上傳95節(jié)輔導(dǎo)課程,，免費(fèi)提供給園區(qū)的新一屆高中學(xué)生;三是積極采購(gòu)社會(huì)化優(yōu)質(zhì)資源。2020年?duì)幦∝?cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)465萬(wàn)元,，采購(gòu)了學(xué)科工具,、備課資源、試題庫(kù),、期刊資源等,，有效豐富了平臺(tái)教學(xué)資源。

3.優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用持續(xù)推進(jìn),。2020年,，通過(guò)多種形式，推進(jìn)資源的應(yīng)用,。一是宣導(dǎo)應(yīng)用,。對(duì)2020年財(cái)政購(gòu)置的優(yōu)質(zhì)社會(huì)化資源，通過(guò)網(wǎng)站,、微信微推等多種形式,，宣傳資源的應(yīng)用：相繼發(fā)布《易加虛擬仿真，讓實(shí)驗(yàn)課變得高效,、簡(jiǎn)單!》《易加同方資源,，讓你與全國(guó)名師零距離!》《易加期刊，讓園區(qū)師生學(xué)習(xí),、閱讀隨時(shí)隨地》等公眾號(hào)文章;二是培訓(xùn)研討,。先后以培訓(xùn)、研訓(xùn)等形式推進(jìn)強(qiáng)化,，做好“易加口語(yǔ)”訓(xùn)練項(xiàng)目,、試題庫(kù)、名師微課,、虛擬仿真軟件在園區(qū)師生中的應(yīng)用工作,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇三

作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分，校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施,。在校領(lǐng)導(dǎo)的`大力支持下,，我們的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的改變，與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高,，針對(duì)我校在信息工作的要求,，我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo)，并制定了校園信息化建設(shè)的分階段實(shí)施方案,，以期對(duì)今后進(jìn)一步的校園信息化建設(shè)提供良好的發(fā)展之路,。

圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案,，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用,，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,，提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水平,，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力,。創(chuàng)建智能化,、網(wǎng)絡(luò)化與個(gè)性化的數(shù)字化環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變,，加速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展,。推動(dòng)我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐,。

1,、組織保障

實(shí)施信息化工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，學(xué)校通過(guò)建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、和信息技術(shù)教師組成,，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。

2,、制度落實(shí)

將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)和奮斗目標(biāo),，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革,、教育科研,、教師學(xué)生成長(zhǎng)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),。首先，將目標(biāo)分解成每個(gè)學(xué)期的具體目標(biāo),，經(jīng)常向教師宣傳,，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景，扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施,。其次，分階段、分層次,、有步驟地對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力,。

為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)信息化,，營(yíng)造數(shù)字化環(huán)境，學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入,，現(xiàn)已做到每位教師有一臺(tái)工作電腦,，每個(gè)教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實(shí)物投影機(jī),，營(yíng)造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境,。有了硬件的保證，現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體,，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料,、電子備課、制作課件等,，學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫(kù),。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備，實(shí)現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化,。

學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)建設(shè)之后,，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力,。

1,、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，營(yíng)造良好的信息化環(huán)境,。20xx學(xué)年我們對(duì)學(xué)校主頁(yè)的美觀和功能性方面進(jìn)行了全面改版,，目前主要有學(xué)校概況、行政管理,、教工之家,、書香校園、藝教舞臺(tái)和控?zé)煂诘葯谀俊?/p>

2,、抓好資源建設(shè),，支撐新的課程改革,。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué),，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評(píng)比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評(píng)比內(nèi)容之一,，促進(jìn)教師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。

3,、在用好教育局為我們提供的資源庫(kù)的同時(shí),，我們積極開(kāi)展學(xué)校特色資源庫(kù)的資源添加和收集，網(wǎng)站改版的同時(shí)我們對(duì)校老資源庫(kù)進(jìn)行了重新調(diào)整和啟用,，積極調(diào)動(dòng)教師們參與建設(shè)和使用資源庫(kù)的積極性,，學(xué)校資源庫(kù)內(nèi)容越來(lái)越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科,、分年級(jí),、分學(xué)期、分類別的校資源庫(kù),。做到資源共享,，減負(fù)增效，更好地服務(wù)于教師,、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

4,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通：

1）家校互動(dòng)平臺(tái)：利用市政府“家?；?dòng)平臺(tái)”作為家?；?dòng)的主要工具。并采用多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)和老師的緊密溝通,。

2）教師辦公信息群的建立：20xx學(xué)年起學(xué)校還建立了qq工作群,，通過(guò)群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。

教師是實(shí)施信息化工程的主力軍,，因此,，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過(guò)抓校本培訓(xùn),，有計(jì)劃的實(shí)施步驟,，達(dá)到了良好的效果。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念,，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍,；一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍；一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡(jiǎn)單管理的學(xué)生隊(duì)伍,。

保證觀念先行,。隨著教學(xué)改革的深入，老師們也越來(lái)越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性實(shí)用性,，我校邀請(qǐng)老師對(duì)我們?nèi)w老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),，以及通過(guò)教師的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對(duì)教學(xué)所帶來(lái)的沖擊,，使老師們獲益匪淺,，進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新,。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),，力爭(zhēng)做到青年教師要過(guò)硬，中年教師要過(guò)關(guān),，老年教師要適應(yīng),。為此結(jié)合教育技術(shù)中級(jí)考核對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使全校100%的老師順利通過(guò)了考核,，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

通過(guò)全校全體師生的共同努力，我校信息化運(yùn)用有了比較大的改善和發(fā)展,，為積極爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇四

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20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教育信息化工作總結(jié)根據(jù)市,、區(qū)教育局文件精神,，按《關(guān)于加快xx市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（20xx—20xx）》相關(guān)要求，緊緊圍繞天寧區(qū)教育局中心工作,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前的疫情,，制定本計(jì)劃，具體工作匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)組織建設(shè),，活動(dòng)有序推進(jìn)

信息化工作涉及面廣，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確人員職責(zé)。學(xué)校教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，校信息中心負(fù)責(zé)技術(shù)上的支撐。本學(xué)期受疫情影響,，開(kāi)學(xué)進(jìn)校時(shí)間較晚,，線上教學(xué)方式被逼上架，在嘗試中推進(jìn)著,，問(wèn)題接二連三,，但老師們通過(guò)交流、分享和學(xué)習(xí)也都一一克服困難,，在實(shí)踐中提升個(gè)人與小組信息技術(shù)能力,，把線上教學(xué)開(kāi)展得有條不紊。

二,、組織教師培訓(xùn),，優(yōu)化應(yīng)用能力

開(kāi)學(xué)以來(lái)，教師發(fā)展中心及學(xué)校多次組織了教學(xué)手段,、方式方面的培訓(xùn),，聚焦教師對(duì)信息技術(shù)技能的掌握。根據(jù)學(xué)校教師情況,，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整,、維護(hù)及日常管理,、服務(wù)的能力。充分發(fā)揮老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)用信息技術(shù),，用技術(shù)助力教學(xué)活動(dòng)、師生交流,、家?；ネǖ雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)。

三,、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，保障教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校本學(xué)年進(jìn)一步優(yōu)化了教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，校園實(shí)現(xiàn)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋升級(jí),。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)校多媒體,、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和維修,，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)保障,。改善了10間教室的多媒體設(shè)備，換上了更智能的“智慧黑板”，課上交互活動(dòng)更輕松,、便捷,。下學(xué)期，學(xué)校方面爭(zhēng)取把所有普通教室多媒體設(shè)備進(jìn)行升級(jí)更換,，為師們創(chuàng)設(shè)更好的教學(xué)環(huán)境,。

四,、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，探索教與學(xué)的創(chuàng)新

這學(xué)期受到疫情影響，開(kāi)學(xué)前一段時(shí)間及開(kāi)學(xué)來(lái)校后的教學(xué)教研活動(dòng)怎樣有保障,、有秩序,、有質(zhì)量地完成，如何突破時(shí)間,、地點(diǎn),、空間限制，讓大家在一塊交流,、分享,。鼓勵(lì)教師利用在線平臺(tái)（群文件、群視頻,、企業(yè)微信直播,、飛書視頻等）、qq群進(jìn)行線上環(huán)境的交流模式,，為師生提供安全的學(xué)習(xí)時(shí)空,。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)新教師研修形式,，探究遠(yuǎn)程同步互動(dòng)教學(xué)嘗試研究,。同時(shí)，可以把這些線上資源進(jìn)行積累,，完成個(gè)人或?qū)W校資源庫(kù),，為后期教學(xué)工作提供豐富的資源保證。

五,、總結(jié)提高,，砥礪前行

組內(nèi)人員明確各自職責(zé)業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力提升,，同時(shí)要主動(dòng)發(fā)展與其他學(xué)科教師的合作,，讓教師們學(xué)會(huì)自己解決pc端的常見(jiàn)問(wèn)題，共同促進(jìn)信息化技術(shù)應(yīng)用能力,。能在學(xué)校創(chuàng)造條件下,，區(qū)教師發(fā)展中心作指導(dǎo)，開(kāi)展系列活動(dòng)，更新相應(yīng)設(shè)備,，推動(dòng)學(xué)校教育信息化工作前行,。

目前來(lái)看，我校還存在著差距,，接下來(lái),，我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力,，有信心,、有動(dòng)力將信息化工作做地更好。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇五

在局網(wǎng)絡(luò)中心的指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，我校在20nn年的信息化工作主要取得以下成績(jī)：

一、堅(jiān)持以人的建設(shè)為中心,，深化信息化教育改革

1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理作用

我校在年初修正了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)，分工細(xì)化，責(zé)任到人,，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)計(jì)劃,，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí),，一年來(lái),，通過(guò)交流學(xué)習(xí),，我校的信息化管理意識(shí)有了加強(qiáng),，信息技術(shù)日新月異,，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不斷鉆研，信息技術(shù)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，緊跟時(shí)代之步伐,，發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用,。

2,、完善各項(xiàng)制度，教育信息化納入教師考核

進(jìn)一步完善了各項(xiàng)信息化管理考核制度,，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高,，學(xué)校在20nn年把同課異構(gòu)、青年教師展示課,、高級(jí)教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)納入考核,，把平時(shí)教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流共享，取得了較好效果,。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

面對(duì)紛雜的互聯(lián)網(wǎng)，為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放性和原則性有機(jī)結(jié)合,，通過(guò)各級(jí)會(huì)議和各種活動(dòng)中的滲透，也通過(guò)老師們互相學(xué)習(xí),，把誠(chéng)信,、友善,、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則,。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)作為一項(xiàng)最基本的素質(zhì),，對(duì)信息的甄別、篩選,、防范堅(jiān)持細(xì)心警惕的`原則,，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展。

二,、資源建設(shè)有條不紊,，精編細(xì)織

1、完善了全年各學(xué)科的教案,、反思,、教學(xué)體會(huì)、各類統(tǒng)計(jì)表格,、課件,、各類活動(dòng)材料等的收集整理，完善了學(xué)校資源庫(kù)的入庫(kù)要求,，對(duì)學(xué)校資源庫(kù)的管理實(shí)行分工制度,，分級(jí)審核。對(duì)資源庫(kù)的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則,，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則,，求精求實(shí)，鼓勵(lì)教師們?cè)瓌?chuàng)資源,，本年度共新入庫(kù)各類原創(chuàng)資源1321件(12g),，非原創(chuàng)資源3100多件(30g)。

2,、新建《數(shù)學(xué)史》學(xué)科網(wǎng)站。數(shù)學(xué)教研組三位老師利用假期休息時(shí)間,，整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的資料100多篇,，在信息老師的幫助下建成了又一個(gè)學(xué)科網(wǎng)站，該站結(jié)合我校的市級(jí)課題,，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度,，加大了研究縱深。

3,、學(xué)生電子月刊越辦越火,。《小螺號(hào)報(bào)》是我校網(wǎng)站的一個(gè)重要板塊,，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品,，一年來(lái),，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù)，學(xué)生對(duì)校網(wǎng)站刊物的積極參與,，源于班主任和語(yǔ)文老的積極配合,，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習(xí)慣化,。

三,、兵馬和糧草共行，硬件投入及時(shí),，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不遺余力,。

1、改善網(wǎng)絡(luò)硬件

我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化,，性能也將無(wú)法滿足日常工作需求,。今年我校集中財(cái)力50萬(wàn)元，一次性購(gòu)買上網(wǎng)本118臺(tái),，配發(fā)給全體教職工,，對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了升級(jí)換代，購(gòu)買無(wú)線ap20臺(tái),，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器,，極大地改善了教師們的信息硬件條件。

2,、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)

今年,，總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護(hù)，42個(gè)教主室的投影機(jī)進(jìn)行了除塵,，為21個(gè)班級(jí)的多媒體設(shè)備進(jìn)行了線路整改,，保障了老教學(xué)樓多媒體設(shè)備了安全、正常使用,。

3,、農(nóng)遠(yuǎn)工程落戶我校

11月，省教育技術(shù)中心的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正式安裝完畢,，并進(jìn)行了人員培訓(xùn),、設(shè)備調(diào)試，基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的,，新的教學(xué)教研模式已經(jīng)在我校展開(kāi),。

四、存在不足

1,、教師信息技術(shù)的培訓(xùn)時(shí)間不夠,，活動(dòng)開(kāi)展的廣度不夠，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊。

2,、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少,，不能提供及時(shí)到位的技術(shù)幫助。

3,、利用信息技術(shù)的范圍,、形式比較單一、信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)開(kāi)展不廣泛,。

4,、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學(xué)校，特別是硬件稍差一些,，有一個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室在使用淘汰計(jì)算機(jī)(xx年設(shè)入使用的設(shè)備),。

五、20nn年思路和展望

1,、提高教師能力

加大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),，切實(shí)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)綜合能力,，以信息技術(shù)與課程整合為突破口,，進(jìn)一步加快我校的教育信息化改革進(jìn)程。

2,、辦好硬件建設(shè)

集中財(cái)力更新學(xué)生計(jì)算機(jī)教室電腦,，購(gòu)買部分電子白板，網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線,。

3,、提高信息化管理意識(shí)

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能，切實(shí)起到帶頭引領(lǐng)的作用,，進(jìn)一步細(xì)化量化工作,，擬制訂信息化工作小組量化細(xì)則。

4,、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平

組建學(xué)校信息技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),，以點(diǎn)帶面，責(zé)任到人,，年終考核工作實(shí)績(jī),，把我校老師的教育信息化水平再提高一層。

5,、繼續(xù)建設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)站

我校是衢州市詩(shī)教協(xié)會(huì)教育基地，20nn年計(jì)劃建設(shè)我校校本教材料《詩(shī)海泛舟》主題學(xué)科網(wǎng)站,，組織有關(guān)部門在年底前完成,，并設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作。

6、以加強(qiáng)使用的原則管理設(shè)備,、添置設(shè)備,，力求效率的合理化、最大化,。

7,、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作，從技術(shù)上切斷不良信息來(lái)源,，從意識(shí)上防范危險(xiǎn)程序,。

8、增進(jìn)交流,、互惠互助,，積極向城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)，迎著信息化改革的潮流,，團(tuán)結(jié)一致,，勵(lì)精圖治，使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇六

為全面推進(jìn)學(xué)校教育,、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能,，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂出信息化建設(shè)方案,，進(jìn)行了信息化系列教育活動(dòng)，并對(duì)我校信息化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了自查,，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一,、健全組織，落實(shí)責(zé)任

1,、注重職責(zé)管理工作,，定崗定責(zé)，明確個(gè)人的工作職責(zé),，工作中能各施其職,，保證信息化建設(shè)中各項(xiàng)工作的規(guī)范性和有效性。

2,、不斷規(guī)范學(xué)校信息化建設(shè)工作組的各項(xiàng)相關(guān)制度,。完善互聯(lián)互通、資源共享,、安全高效的校園網(wǎng)平臺(tái),。

3、注重校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通,、正常運(yùn)行,。加強(qiáng)學(xué)校門戶網(wǎng)站的維護(hù)，積極協(xié)調(diào),，保證學(xué)校有關(guān)活動(dòng)信息及時(shí)上網(wǎng),，學(xué)校重大活動(dòng)信息并上傳市、區(qū)教育信息化建設(shè)平臺(tái),。且學(xué)校各部門也積極,、及時(shí)網(wǎng)上信息的更新。

4,、加緊網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，不斷完善我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源,，形成規(guī)范、優(yōu)質(zhì),、可持續(xù)發(fā)展的特色教育資源庫(kù),。

5、注重培訓(xùn),，努力提高運(yùn)用水平,。我校在推進(jìn)軟硬件建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的信息技術(shù)認(rèn)識(shí)及運(yùn)用的培訓(xùn),，提高教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力以此提高工作效率,，且定期對(duì)班級(jí)信息員進(jìn)行培訓(xùn)，使其成為老師的好幫手,，并影響學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。

二、教育信息化概況

目前學(xué)校教學(xué)班63個(gè),，全部配備有優(yōu)教通設(shè)備,。教室的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)基本良好。全校教職工213人,，初中在校生1295人,，高中在校生1828人。學(xué)校有2個(gè)計(jì)算機(jī)房,，每個(gè)機(jī)房學(xué)生機(jī)64臺(tái),。語(yǔ)音教室1個(gè)，但設(shè)備陳舊,，基本不能滿足教學(xué)需求,。電子閱覽室無(wú),。錄播教室2個(gè)。優(yōu)教通配備到70個(gè)教室,。教師筆記本220臺(tái)，辦公室電腦95臺(tái),。電教教材購(gòu)買有部分教學(xué)光盤,。

三、完善和落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全制度

（一）,、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房安全管理制度

校園網(wǎng)中心機(jī)房是校園網(wǎng)絡(luò)的心臟,，其關(guān)系到校園網(wǎng)能否正常運(yùn)行。為了確保校園網(wǎng)中心機(jī)房的安全,，特制定以下規(guī)定：

1,、進(jìn)出中心機(jī)房管理：非工作人員不得隨意進(jìn)入中心機(jī)房；危險(xiǎn)品及可燃品不得帶入機(jī)房,。

2,、服務(wù)器運(yùn)行管理：工作人員可根據(jù)需要啟動(dòng)或關(guān)閉服務(wù)器系統(tǒng)；監(jiān)視并記錄服務(wù)器系統(tǒng)運(yùn)行情況,，特別是出現(xiàn)的異常情況,；監(jiān)視電壓、電流,、濕溫度等環(huán)境條件,；監(jiān)視運(yùn)行的作業(yè)和信息傳輸情況；建立服務(wù)器運(yùn)行情況登記制度,。

3,、服務(wù)器遠(yuǎn)程操作管理：為了確保中心機(jī)房的安全，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管人員對(duì)服務(wù)器的遠(yuǎn)程操作,。

4,、服務(wù)器口令管理：定期更換服務(wù)器口令；工作人員不得隨意泄漏口令,。

5,、特權(quán)及特權(quán)程序的管理：不得將系統(tǒng)特權(quán)授予普通用戶，不得隨意轉(zhuǎn)給他人,；對(duì)過(guò)期用戶應(yīng)及時(shí)收回所授予的權(quán)力,。

6、重要數(shù)據(jù)的輸入及修改管理,。重要數(shù)據(jù)不得外泄,，重要數(shù)據(jù)的輸入及修改應(yīng)有專人來(lái)完成。

7,、重要數(shù)據(jù)的打印輸出及外存介質(zhì)的管理,。打印輸出及外存介質(zhì)應(yīng)存放在安全的地方,，打印出的廢紙應(yīng)及時(shí)銷毀。

8,、網(wǎng)絡(luò)及其通訊設(shè)備的安全管理,。網(wǎng)管人員在工作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)的安全規(guī)程,。

9,、中心機(jī)房值班制度。網(wǎng)絡(luò)中心在晚上,、節(jié)假日,、周六日應(yīng)有人值班，以處理特殊情況,。

10,、服務(wù)器安裝軟件的管理：服務(wù)器上不使用外來(lái)的光盤與軟盤，不裝與校園網(wǎng)運(yùn)行無(wú)關(guān)的盜版軟件,。對(duì)服務(wù)器正常運(yùn)行所需軟件,，最好先在其它機(jī)器上進(jìn)行安全運(yùn)行驗(yàn)證。

（二）,、工作人員權(quán)限等級(jí)分配和帳號(hào)安全保密制度

1,、校園網(wǎng)內(nèi)各主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)服務(wù)器系統(tǒng)由網(wǎng)管中心統(tǒng)一管理,，除網(wǎng)管中心工作人員以外,，其他任何人不得擅自操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，修改網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,。

2,、校園網(wǎng)內(nèi)各主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)服務(wù)器系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)正確分配權(quán)限,，并加口令予以保護(hù),，口令應(yīng)定期修改，任何非系統(tǒng)管理員嚴(yán)禁使用,、猜測(cè)各類管理員口令,。

3、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)做好備份工作,，確保在系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)能及時(shí)恢復(fù),。

4、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)置,、修改應(yīng)當(dāng)做好登記,、備案工作。

（三）,、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)日志記載制度

1,、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,，定期認(rèn)真組織檢查，保證設(shè)備外觀整潔,、性能良好,。

2、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)分為日維護(hù),、月維護(hù)和半年（換季）維護(hù),。

日維護(hù)：對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、擦拭,、調(diào)整，并保持環(huán)境清潔,。

月維護(hù)：每月安排半天時(shí)間對(duì)設(shè)備進(jìn)行加電,、測(cè)試和性能檢查。

半年（換季）維護(hù)：主要工作包括檢測(cè)設(shè)備技術(shù)指標(biāo),，調(diào)整參數(shù),，消除隱患。

日志記載是網(wǎng)絡(luò)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，必須及時(shí),、準(zhǔn)確，須用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真填寫,，字跡工整清晰,，不得隨意涂改。主要登記,、統(tǒng)計(jì)有：

1,、機(jī)房日志：由值班員填寫，主要記載機(jī)房當(dāng)日設(shè)備工作情況和主要事項(xiàng),。

2,、操作表：由使用維護(hù)人員負(fù)責(zé)填寫，主要記載軟件的安裝,、設(shè)置,、操作、更新,。

3,、故障登記：由故障排除人員填寫并簽名。主要記載設(shè)備或軟件故障時(shí)間,，故障現(xiàn)象,、分析、排除過(guò)程,，結(jié)論及排除時(shí)間,。

（四）,、信息發(fā)布審核、登記和60天歷史記錄保留制度

我校計(jì)算機(jī)信息發(fā)布實(shí)行各信息發(fā)布單位提出申請(qǐng),，校長(zhǎng)室審核批準(zhǔn),，網(wǎng)管中心具體實(shí)施的辦法，各部門在信息發(fā)布方面必須恪守如下規(guī)定：

1,、發(fā)布申請(qǐng)單位應(yīng)當(dāng)確保發(fā)布信息準(zhǔn)確,、真實(shí)，符合國(guó)家有關(guān)的`各項(xiàng)法律,、法規(guī)制度,；

2、信息發(fā)布單位應(yīng)當(dāng)對(duì)所發(fā)布的信息備案記錄,，以加強(qiáng)管理,；

4、在審核單位同意的基礎(chǔ)上應(yīng)將信息及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)管中心,；

5,、信息審核單位應(yīng)當(dāng)做好信息請(qǐng)求。處理,、轉(zhuǎn)發(fā)的備案工作,；

四、建立和完善校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站：

學(xué)校聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)實(shí)名上網(wǎng),，每臺(tái)計(jì)算機(jī)登記使用者姓名和計(jì)算機(jī)mac地址及ip地址,。學(xué)校安裝布置360安全衛(wèi)士企業(yè)版，統(tǒng)一保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全,。網(wǎng)站建設(shè)注重前置審批,、年度審核、登記備案等工作,。在__省教育廳前置審批編號(hào)為20_0100300113,。信息產(chǎn)業(yè)部備案編號(hào)豫icp備：05010459號(hào)。鄭州市公安局備案編號(hào)鄭公備：41010029000080,。同時(shí)網(wǎng)站信息發(fā)布由各科室通訊員發(fā)布信息,，由學(xué)校辦公室審核通過(guò)。

為加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，各科室定期上傳教育教研新聞,，為學(xué)校網(wǎng)站新聞欄目建設(shè)充實(shí)內(nèi)容。

1,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)中心機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)安全管理,。

2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組定期評(píng)估和審核計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全狀況,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài),，堵塞網(wǎng)絡(luò)安全漏洞,，消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患，確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通運(yùn)行,。

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組定期調(diào)整相關(guān)安全設(shè)置，進(jìn)行非法入侵防范,。對(duì)網(wǎng)上的黑客的攻擊行為,，一經(jīng)查實(shí)，應(yīng)援引相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)章與法律予以懲罰,。

4,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用的法律、法規(guī)的教育,，網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)教育,，提高網(wǎng)絡(luò)用戶的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

五,、優(yōu)教通使用

1、提高優(yōu)教通等設(shè)備的使用率,，鼓勵(lì)老師充分利用優(yōu)教通教學(xué)資源,，提高教學(xué)效果,，進(jìn)一步為教學(xué)和師生服務(wù)。

2,、提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校教師信息素養(yǎng)，努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,，發(fā)揮創(chuàng)造力,，大膽實(shí)踐,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率,，得到較好的教學(xué)成果。

六,、信息化特色

1,、我校景元克老師承擔(dān)的__省十二五教育信息技術(shù)課題獲__省一等獎(jiǎng),。課題成果“信息技術(shù)課堂教學(xué)管理網(wǎng)站”在我校初中部、高中部,，5中,、鄭大一附中,、47中、扶輪外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校應(yīng)用,，并且在教育局教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中作為培訓(xùn)平臺(tái)使用,，效果很好,。

學(xué)生在信息技術(shù)課堂中一切學(xué)習(xí)活動(dòng)在網(wǎng)站中進(jìn)行。課堂的主要環(huán)節(jié)：布置任務(wù),、操作示范,、作業(yè)提交、評(píng)價(jià)反饋全部在網(wǎng)站中進(jìn)行,。老師在課前把課堂任務(wù)布置好,，在任務(wù)中提供操作練習(xí)的視頻教程。學(xué)生一登錄網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。網(wǎng)站中布置的任務(wù)可以重復(fù)利用,，這一屆用過(guò)的任務(wù)，下一屆學(xué)生可以直接利用,，節(jié)省了老師備課的時(shí)間,。大大提高了信息技術(shù)課課堂效率，同時(shí)又減輕了信息技術(shù)教師的負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)培訓(xùn)和科研,，提高師生信息素養(yǎng)：

2、張勝利老師制作網(wǎng)站排課系統(tǒng),，老師在線查詢自己的最新課表,。

3、為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，學(xué)校建立教師發(fā)展論壇,，每個(gè)備課組每周上報(bào)研討課并進(jìn)行反思，同組教師在論壇中對(duì)上課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋,，促進(jìn)了教師間的交樓和提升，為集體教研,、集體研討提供了很好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

4,、網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)裝系統(tǒng)，每個(gè)老師都可以在學(xué)校插上網(wǎng)線,，一鍵重裝系統(tǒng),。便于教師和教室的操作系統(tǒng)的安裝和維護(hù)。

5,、學(xué)校網(wǎng)站搭建ftp系統(tǒng),，科室之間互傳文件，ftp分公開(kāi)和私密兩個(gè)渠道,，上報(bào)和下發(fā)文件,。完成了網(wǎng)絡(luò)資源共享和無(wú)紙化辦公,。

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,，學(xué)校網(wǎng)站在第二屆網(wǎng)站評(píng)比中獲優(yōu)秀教育網(wǎng)站，第三屆網(wǎng)站評(píng)比中獲十佳教育網(wǎng)站,，第四屆網(wǎng)站評(píng)比中獲十佳教育網(wǎng)站,。20_年網(wǎng)站評(píng)估中獲優(yōu)秀教育網(wǎng)站,。同時(shí)工作中還需進(jìn)一步完善和有待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇七

一,、完成的主要工作任務(wù)

1、班班通工程不斷深入和完善

（1）資金和設(shè)備投入：今年上半年,，全街道各中小學(xué)在去年完成教育信息化投資191萬(wàn)元的基礎(chǔ)上,，新增投資102萬(wàn)元用于教育信息化建設(shè)和發(fā)展，其中利用全市集中招標(biāo)融資租賃分期付款的機(jī)會(huì),，招標(biāo)采購(gòu)多媒體56套,、教師用機(jī)148臺(tái)、學(xué)生用機(jī)56臺(tái),、實(shí)物展示臺(tái)2部,。這些設(shè)備到位后，全街道多媒體教室數(shù)將達(dá)到169個(gè),，占全部教學(xué)班數(shù)的90%,，基本達(dá)到班班通標(biāo)準(zhǔn)。

（2）校校通光纖工程：上半年,，經(jīng)過(guò)積極申請(qǐng)與協(xié)調(diào),，我街道又有青龍回小、宋閣小學(xué),、十里小學(xué)等3所學(xué)校即將完成光纖接入工作,，從而使全街道光纖接入學(xué)校達(dá)到10所，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)效率,。

2,、科技創(chuàng)新廣泛開(kāi)展,，地區(qū)級(jí)以上成果數(shù)量大增

xx年以來(lái)，在深入宣傳,、廣泛發(fā)動(dòng),、嚴(yán)密組織的基礎(chǔ)上，我街道青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,，報(bào)送作品數(shù)量多,，取得成果層次高，在多個(gè)方面有了重要突破,。到目前為止,，在教育局公布的47項(xiàng)初中小學(xué)濰坊級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)中，我街道占8項(xiàng),；12項(xiàng)省級(jí)初中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)中,，我街道占6項(xiàng)。東關(guān)回中因兩件電腦制作分別獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，獲得“山東省最佳組織獎(jiǎng)”殊榮,。

3、扎實(shí)開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和教研

受上級(jí)教育督導(dǎo)中對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)的促進(jìn),，我街道各學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)不斷扎實(shí)深入,，信息技術(shù)專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升，學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著提高,。上半年有四名教師參加全市信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比,，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)，參賽人數(shù)和獲獎(jiǎng)成績(jī)較往年有較大突破,。

二,、經(jīng)驗(yàn)、不足與今后努力方向

1,、提高思想認(rèn)識(shí),，長(zhǎng)期高度重視

教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向，是促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的主要著力點(diǎn)之一,，必然引起單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。但是,，教育信息化的發(fā)展具有投資大,、專業(yè)性強(qiáng)、長(zhǎng)期性持續(xù)性等制約因素,，要搞好教育信息化工作,，必須始終將教育信息化工作放在實(shí)實(shí)在在的重要位置，而不是將其作為面子工程、形象工程對(duì)待,。今后要繼續(xù)做到：資金上傾斜,，人員上加強(qiáng)，長(zhǎng)期規(guī)劃,，統(tǒng)籌兼顧，在促進(jìn)教育信息化自身發(fā)展的同時(shí),，帶動(dòng)各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展,。

2、培養(yǎng)骨干力量,，發(fā)揮帶動(dòng)作用

教育信息化工作的成敗,，離不開(kāi)人的作用，鼓勵(lì),、培養(yǎng),、鍛煉一支精明強(qiáng)干的教育信息化骨干教師隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作交流學(xué)習(xí)實(shí)踐精神,，形成學(xué)校教育信息化的核心力量是問(wèn)題的關(guān)鍵,，在此基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)習(xí)、參與的積極性,，圍繞核心,，全面開(kāi)展教育信息化工作才能真正促進(jìn)學(xué)校全面工作的提升。各學(xué)校要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動(dòng)作用，并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，打造人才隊(duì)伍，形成比學(xué)幫超帶的良好發(fā)展氛圍,。

3,、聯(lián)系業(yè)務(wù)專家，加強(qiáng)溝通交流

上半年以來(lái),，市電教中心加強(qiáng)了對(duì)一線教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,，先后有張忠欽、楊國(guó)峰,、莊明科等三位副主任到云門山街道開(kāi)展面向骨干教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，近百名一線教師與上級(jí)專家進(jìn)行了面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流，其中包括數(shù)名校長(zhǎng)親自聆聽(tīng)專家報(bào)告,，對(duì)促進(jìn)我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響。

4、發(fā)展冷熱不均,，亟需全面進(jìn)步

從今年教育信息化各方面取得地成果看,，雖然整體上有了大的突破，但發(fā)展失衡問(wèn)題依然嚴(yán)重。

（1）班班通建設(shè)水平不均衡

班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的`重點(diǎn)項(xiàng)目,，經(jīng)過(guò)近幾年的努力,，我街道雖然取得了很大成效，但在一些方面仍舊存在比較突出的問(wèn)題：

多媒體數(shù)量仍有缺口,，特別是農(nóng)村學(xué)校缺口較大,，功能教室要求配備的很多單位沒(méi)有配齊；多數(shù)學(xué)校學(xué)生機(jī)機(jī)器老化機(jī)型雜亂管理和維護(hù)難度大,，而經(jīng)過(guò)上半年集中采購(gòu)之后,，許多鎮(zhèn)街道已經(jīng)全面淘汰了老舊機(jī)器；許多單位的校園網(wǎng)硬件,、軟件及管理仍不到位,，校園網(wǎng)對(duì)學(xué)校全面工作的支持與促進(jìn)作用發(fā)揮效果不佳。

（2）科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)單位少,，獲獎(jiǎng)?lì)悇e范圍小,，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目保持力度不足，薄弱項(xiàng)目差距拉大

今年雖然有東關(guān)回中,、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破，但其它單位的作品質(zhì)量與獲獎(jiǎng)層次仍然不足,；從獲獎(jiǎng)?lì)悇e上分析,，主要是電腦制作與科技創(chuàng)新兩個(gè)方面，信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)很少,，且層級(jí)不高,。電腦機(jī)器人比賽原來(lái)是我街道的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，但今年成績(jī)有所下降。相對(duì)而言,，其它鎮(zhèn)街道在這些項(xiàng)目中由弱到強(qiáng)不斷進(jìn)步,，值得我街道重視。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇八

根據(jù)學(xué)校推進(jìn)工作計(jì)劃，結(jié)合我校電子白板多的特點(diǎn),，本學(xué)期我校主要是以電子白板的應(yīng)用為主,，以“如何運(yùn)用電子白板提高課堂效率”為研究課題開(kāi)展工作的，具體工作如下：

一,、從不會(huì)使用到會(huì)使用,、從會(huì)使用到應(yīng)用的轉(zhuǎn)化,，逐步凸現(xiàn)了電子白板在課堂教學(xué)中的輔助作用。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的使用和應(yīng)用方面的培訓(xùn)

本學(xué)期,，學(xué)校組織了四期次培訓(xùn)，請(qǐng)廠家技術(shù)人員到校進(jìn)行講座,，并通過(guò)教師平時(shí)的練習(xí),，大部分教師已掌握了電子白板的操作,，根據(jù)教師的使用情況，學(xué)校成立了電子白板示范小組,，負(fù)責(zé)各學(xué)科組的輔導(dǎo)工作,，為了使全體教師能更好地應(yīng)用電子白板進(jìn)行備課、上課,，更好地體現(xiàn)電子白板的交互功能,。20xx年10月份，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了一次電子白板操作考核,，并發(fā)放了合格證書,。20xx年1月14日至16日，以學(xué)科組為單位,，進(jìn)行電子白板應(yīng)用方面的培訓(xùn)和考核,，其目的是強(qiáng)化教師的應(yīng)用意識(shí)，充分利用白板的交互功能進(jìn)行備課和上課,，極大地提高課堂教學(xué)效能,，要求教師當(dāng)堂制作和演示課件，演示過(guò)程中要體現(xiàn)白板的交互功能,。

2,、在使用過(guò)程中逐步提高白板的使用技能

學(xué)校要求每位老師每周至少上兩節(jié)應(yīng)用白板課，實(shí)際上,，語(yǔ),、數(shù)、英,、理,、化、生教師使用頻率相對(duì)較高,，本學(xué)期,，全校利用電子白板上課達(dá)5000節(jié)以上。使用率的提高,，一方面使教師對(duì)電子白板的操作越來(lái)越熟練,，另一方面，使教師的意識(shí)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)化,，即從被動(dòng)使用轉(zhuǎn)化為主動(dòng)應(yīng)用,。

二、充分利用電子白板,，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)

1,、在各學(xué)科組開(kāi)展的公開(kāi)課，觀摩課活動(dòng)中,，要求教師要充分利用電子白板進(jìn)行說(shuō)課,、備課,、上課，評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)中要滲透這方面的內(nèi)容,，同時(shí)要求教師要注重平時(shí)資料的積累,，期末每人上交了一篇“如何運(yùn)用電子白板提高課堂效率”的論文。

2,、注重與校外各校的聯(lián)研活動(dòng),，努力提高我校教師的教研水平

本學(xué)期，先后有銀川三中,，銀川十五中,，銀川景博中學(xué)，銀川一中,，賀蘭一中到我校送課42節(jié),，并同我校相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行了同課異構(gòu)教研活動(dòng)，送課教師在授課時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的熟練的白板應(yīng)用技能,，給我校教師留下了深刻的影響,，極大地激發(fā)了我校教師應(yīng)用電子白板的積極性。

三,、加強(qiáng)對(duì)資源的管理,、共享工作

1、建立學(xué)校qq群,，教師之間可以共享相應(yīng)學(xué)科的資源并進(jìn)行網(wǎng)上交流,。

2、學(xué)校建立了資源服務(wù)器,，教師可以隨時(shí)上傳,，調(diào)用服務(wù)器中的資源,。

四,、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展課外活動(dòng)

1、利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室組織三個(gè)信息技術(shù)課外興趣小組,，每周開(kāi)展一次活動(dòng),。

2、開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室,，每周每班至少上一節(jié)閱讀課,。

五、存在的問(wèn)題

1,、電子白板的應(yīng)用做的還不夠,，目前部分教師還只停留在使用階段，即把電子白板作為顯示課件的屏幕,。

2,、利用電子白板進(jìn)行教研活動(dòng)還處于起步階段,。如何做，還需要進(jìn)一步研究,。

3,、教師上傳資源太少，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

4,、硬件設(shè)備問(wèn)題較多，直接影響電子白板的使用,。

5,、如何解決教師使用不使用，應(yīng)用不應(yīng)用的問(wèn)題,，需從學(xué)校管理層面加以解決,。

六、未來(lái)設(shè)想

1,、除了繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的應(yīng)用培訓(xùn)考核外,，要在評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)中逐步滲透應(yīng)用電子白板的內(nèi)容，同時(shí)將是否應(yīng)用納入教師績(jī)效考核中,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)同校外各校的聯(lián)研活動(dòng)，注意引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方式,，同時(shí),，注重網(wǎng)上遠(yuǎn)程教研活動(dòng)，教務(wù)處要做好這方面的管理工作,。

3,、對(duì)教師上傳資源太少的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的措施,，使教師能將自己有價(jià)值的資源及時(shí)進(jìn)行上傳,。

4、對(duì)硬件設(shè)備的問(wèn)題,，相關(guān)管理人員要及時(shí)與供貨商進(jìn)行協(xié)商,，妥善解決,，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇九

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教育信息化工作總結(jié)

教育信息化工作總結(jié)

度園區(qū)教育信息化工作總結(jié)

上半年教育信息化工作總結(jié)

*年我市提出“三網(wǎng)三進(jìn)兩會(huì)兩服務(wù)”教育信息化工作思路(即建成市,、縣本站域網(wǎng)和校園網(wǎng);電腦、電視,、投影機(jī)進(jìn)教室;教師,、學(xué)生會(huì)使用電腦;信息化為教育,、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)),。 “十五”期間，我們把教育信息化“教育騰飛工程”作為全市教育“十項(xiàng)工程”之一來(lái)抓,，取得了一定成效,， *年省委辦公廳和新華社*分社主辦的《內(nèi)參》第50期以“*市全力打造教育信息化平臺(tái)”為題報(bào)道,。*年11月22日和24日,，電視臺(tái)《晚間新聞》分上、下集專題報(bào)道我市教育信息化,。*年11月18日在國(guó)務(wù)院信息辦召開(kāi)的西部地區(qū)信息化工作座談會(huì)上,，市政府領(lǐng)導(dǎo)作了教育信息化工作典型發(fā)言。*年11月15日,，市委,、市政府召開(kāi)全市教育信息化工作(莊浪現(xiàn)場(chǎng))會(huì)議,，總結(jié)教育信息化工作，明確任務(wù)目標(biāo),。*年6月,，教育部在天水召開(kāi)全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我市莊浪縣教育信息化紀(jì)實(shí)《教育騰飛有‘金翅’》作為典型經(jīng)驗(yàn)材料在會(huì)上交流并在6月4日《中國(guó)教育報(bào)》三版專題刊登,。*年11月下旬,，中國(guó)-聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃暑403項(xiàng)目資源中心建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在*市召開(kāi)，教育部領(lǐng)導(dǎo),、403項(xiàng)目外國(guó)專家和來(lái)自云南,、四川、三省的代表考察,、參觀了靜寧,、華亭兩縣的項(xiàng)目建設(shè)情況，實(shí)施項(xiàng)目的做法得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定,。*年9月,，全市實(shí)施的國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。*年9月下旬,，國(guó)家級(jí)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)在*市舉辦,。*日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)多次報(bào)道全市教育信息化工作,。

經(jīng)過(guò)努力,，截止*年底，全市累計(jì)投入教育信息化建設(shè)資金1.1億元,，在342所中小學(xué)建成計(jì)算機(jī)教室515個(gè),，配備計(jì)算機(jī)20594臺(tái)，建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站1873個(gè)(含城區(qū)中小學(xué),、農(nóng)村完全中學(xué),、職中、電大等學(xué)校),，建成校園網(wǎng)的學(xué)校55所,，接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校290所，涇川縣建成了本站域網(wǎng),。全市農(nóng)村中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)了校校擁有遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備,，建成計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用普遍開(kāi)展,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任，千方百計(jì)籌措資金,，加快教育信息化建設(shè)步伐,。從起，我市每年將教育信息化工作任務(wù)納入市政府與縣(區(qū))簽訂的教育工作年度目標(biāo)考核

責(zé)任書

2、爭(zhēng)取項(xiàng)目,，整體推動(dòng),，促進(jìn)教育信息化均衡發(fā)展?！笆濉币詠?lái),，全市爭(zhēng)取并實(shí)施國(guó)家和省上教育信息化項(xiàng)目13個(gè)：(1) 教育部多媒體教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目60套;(2)教育部?李嘉誠(chéng)西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目175校;(3)世行及“貧三”項(xiàng)目貸款計(jì)算機(jī)教室項(xiàng)目;(4)歐盟援助建設(shè)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站34套;(5)華亭、靜寧兩縣403項(xiàng)目;(6)省上投資建設(shè)從蘭州到光纜傳輸線路;(7)省上視頻會(huì)議系統(tǒng)補(bǔ)助項(xiàng)目;(8)省上分配教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站設(shè)備2套; (9)省上補(bǔ)助市教育信息中心和靈臺(tái),、崇信,、莊浪、靜寧部分學(xué)校的信息化建設(shè)項(xiàng)目;(10)省上補(bǔ)助*市本站域網(wǎng)前端設(shè)備及教育信息化傳輸平臺(tái)項(xiàng)目;(11)省上投資市教育信息中心和縣(區(qū))教育局教育衛(wèi)星接收站項(xiàng)目;(12)省上投資的崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)教育信息化示范鎮(zhèn)項(xiàng)目;(13)國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目,。以上項(xiàng)目共爭(zhēng)取國(guó)家,、省上投入近5000萬(wàn)元。

其中-*年全市七縣(區(qū))整體實(shí)施的國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目,，總投資4624萬(wàn)元(中央,、省上投入3986萬(wàn)元，縣級(jí)配套638萬(wàn)元),，為全市129所農(nóng)村中學(xué)裝備了計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室等;為1262所農(nóng)村完全小學(xué)配備了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站;為74個(gè)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備了光盤播放點(diǎn)。通過(guò)實(shí)施項(xiàng)目,，推動(dòng)了我市教育信息化進(jìn)程,，促進(jìn)了全市教育信息化均衡發(fā)展。

3,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)力度,，提高信息化應(yīng)用水平。按照“校長(zhǎng)要懂,、骨干要精,、全體要會(huì)”的要求，堅(jiān)持國(guó)家,、省,、市、縣(區(qū))和校本全員培訓(xùn)五級(jí)培訓(xùn),，全市累計(jì)培訓(xùn)教師達(dá)2萬(wàn)人(次),。同時(shí)，以教學(xué)應(yīng)用為目的,，堅(jiān)持“面向?qū)W生,、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”,，大力提倡,、鼓勵(lì)教師制作教學(xué)

課件

4,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立典型,，充分發(fā)揮教育信息化效益。近年來(lái),，相繼樹(shù)立了以莊浪縣為代表的縣級(jí)示范典型,，以崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)為代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范典型，以一中,、靜寧一中,、莊浪一中、三中,、崆峒區(qū)西大街小學(xué),、靜寧阿陽(yáng)小學(xué)為代表的城區(qū)學(xué)校示范典型，以靈臺(tái)縣獨(dú)店中學(xué),、莊浪南湖鎮(zhèn)小學(xué),、楊河馬寺小學(xué)、靜寧威戎下溝小學(xué)為代表的農(nóng)村學(xué)校示范典型,，以*市職教中心,、靜寧職教中心、華亭職教中心,、莊浪職教中心為代表的職業(yè)學(xué)校示范典型,，形成縣、鄉(xiāng)、村,、校四級(jí)聯(lián)動(dòng),、各具特色的先進(jìn)群體，帶動(dòng)全市教育信息化的發(fā)展,。

5,、健全制度，加強(qiáng)教育信息化管理工作,。市教育局先后制定下發(fā)了《*市教育信息化建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)》,、《*市中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范》、《*市中小學(xué)計(jì)算機(jī)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)定》,、《*市實(shí)施國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理辦法》,、《*市教育信息化應(yīng)用評(píng)估細(xì)則》等文件，規(guī)范,、指導(dǎo)全市教育信息化工作,。

我們體會(huì)到搞好教育信息化必須堅(jiān)持以下四點(diǎn)：一是堅(jiān)持超前思維，搶抓機(jī)遇,，大膽創(chuàng)新的精神境界;二是堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，靠實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干的工作作風(fēng);三是堅(jiān)持典型引路,，示范帶動(dòng),，整體推進(jìn)的工作方法;四是堅(jiān)持重在應(yīng)用，以用促建,，穩(wěn)步推進(jìn)的建設(shè)原則,。

1、教育信息化硬件環(huán)境發(fā)展較快,，中小學(xué)教師經(jīng)過(guò)普遍培訓(xùn),，但由于缺乏系統(tǒng)的教育技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)，利用信息化環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的意識(shí)薄弱,，實(shí)驗(yàn)研究能力欠缺,，應(yīng)用的效果在提高教育質(zhì)量方面的作用不明顯。

2,、農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)我市學(xué)校教育信息化均衡發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用,，但項(xiàng)目對(duì)農(nóng)村初中和中心小學(xué)的設(shè)備配備數(shù)量不足，不能完全滿足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程和教學(xué)應(yīng)用的需要,。

3,、本站域網(wǎng)建設(shè)工作滯后。

1,、積極爭(zhēng)取政策性支持和新的教育信息化項(xiàng)目,，加快市縣兩級(jí)本站域網(wǎng)建設(shè)步伐,，鼓勵(lì)各縣區(qū)、學(xué)校自籌資金購(gòu)置增添設(shè)備,，更新?lián)Q代升級(jí)舊有設(shè)備,，推進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率,。

2,、爭(zhēng)取培訓(xùn)應(yīng)用方面的項(xiàng)目,，實(shí)施教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，深化教師培訓(xùn)工作,，努力提高教師隊(duì)伍信息化素養(yǎng),，加強(qiáng)教育信息化課題研究，為信息化資源運(yùn)用和共享創(chuàng)造條件,，為信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)條件,，提高教育信息化應(yīng)用水平。

3,、應(yīng)用工作：按照《*市遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理辦法》和《*市中小學(xué)信息化應(yīng)用評(píng)估細(xì)則》,，加強(qiáng)項(xiàng)目管理和應(yīng)用，組織中小學(xué)信息化應(yīng)用評(píng)估,，落實(shí)“面向?qū)W生,，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的要求,，樹(shù)立應(yīng)用典型學(xué)校,，以點(diǎn)帶面，提升教育信息化整體應(yīng)用水平,。

教育信息化工作總結(jié)（2） |

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在局網(wǎng)絡(luò)中心的指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在20nn年的信息化工作主要取得以下成績(jī)：

一,、堅(jiān)持以人的建設(shè)為中心,，深化信息化教育改革

1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理作用

我校在年初修正了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé),，分工細(xì)化,，責(zé)任到人，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)計(jì)劃,，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí)，一年來(lái),，通過(guò)交流學(xué)習(xí),，我校的信息化管理意識(shí)有了加強(qiáng),，信息技術(shù)日新月異，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不斷鉆研,，信息技術(shù)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，緊跟時(shí)代之步伐，發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用,。

2,、完善各項(xiàng)制度，教育信息化納入教師考核

進(jìn)一步完善了各項(xiàng)信息化管理考核制度,，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高,，學(xué)校在20nn年把同課異構(gòu)、青年教師展示課,、高級(jí)教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)納入考核,，把平時(shí)教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流共享，取得了較好效果,。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

面對(duì)紛雜的互聯(lián)網(wǎng)，為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放性和原則性有機(jī)結(jié)合,，通過(guò)各級(jí)會(huì)議和各種活動(dòng)中的滲透，也通過(guò)老師們互相學(xué)習(xí),，把誠(chéng)信,、友善、公正,、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則,。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)作為一項(xiàng)最基本的素質(zhì)，對(duì)信息的甄別,、篩選,、防范堅(jiān)持細(xì)心警惕的原則，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展,。

二,、資源建設(shè)有條不紊，精編細(xì)織

1,、完善了全年各學(xué)科的

教案

2,、新建《數(shù)學(xué)史》本站站,。數(shù)學(xué)教研組三位老師利用假期休息時(shí)間，整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的資料100多篇,，在信息老師的幫助下建成了又一個(gè)本站站,，該站結(jié)合我校的市級(jí)課題,，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度,，加大了研究縱深。

3,、學(xué)生電子月刊越辦越火,。《小螺號(hào)報(bào)》是我校網(wǎng)站的一個(gè)重要板塊,，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品,，一年來(lái)，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù),，學(xué)生對(duì)校網(wǎng)站刊物的積極參與,，源于班主任和語(yǔ)文老的積極配合，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化,、習(xí)慣化,。

三、兵馬和糧草共行,，硬件投入及時(shí),，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不遺余力。

1,、改善網(wǎng)絡(luò)硬件

我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化,，性能也將無(wú)法滿足日常工作需求。今年我校集中財(cái)力50萬(wàn)元,，一次性購(gòu)買上網(wǎng)本118臺(tái),，配發(fā)給全體教職工，對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了升級(jí)換代,，購(gòu)買無(wú)線ap20臺(tái),，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器,，極大地改善了教師們的信息硬件條件。

2,、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)

今年,，總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護(hù)，42個(gè)教主室的投影機(jī)進(jìn)行了除塵,，為21個(gè)班級(jí)的多媒體設(shè)備進(jìn)行了線路整改,，保障了老教學(xué)樓多媒體設(shè)備了安全、正常使用,。

3,、農(nóng)遠(yuǎn)工程落戶我校

11月，省教育技術(shù)中心的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正式安裝完畢,，并進(jìn)行了人員培訓(xùn),、設(shè)備調(diào)試，基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的,，新的教學(xué)教研模式已經(jīng)在我校展開(kāi),。

四、存在不足

1,、教師信息技術(shù)的培訓(xùn)時(shí)間不夠,，活動(dòng)開(kāi)展的廣度不夠，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊,。

2,、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少，不能提供及時(shí)到位的技術(shù)幫助,。

3,、利用信息技術(shù)的范圍、形式比較單一,、信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)開(kāi)展不廣泛,。

4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學(xué)校,，特別是硬件稍差一些,，有一個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室在使用淘汰計(jì)算機(jī)(xx年設(shè)入使用的設(shè)備)。

五,、20nn年思路和展望

1,、提高教師能力

加大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,，提高教師的信息技術(shù)綜合能力,，以信息技術(shù)與課程整合為突破口，進(jìn)一步加快我校的教育信息化改革進(jìn)程,。

2,、辦好硬件建設(shè)

集中財(cái)力更新學(xué)生計(jì)算機(jī)教室電腦,，購(gòu)買部分電子白板，網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線,。

3,、提高信息化管理意識(shí)

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能，切實(shí)起到帶頭引領(lǐng)的作用,，進(jìn)一步細(xì)化量化工作,，擬制訂信息化工作小組量化細(xì)則。

4,、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平

組建學(xué)校信息技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),，以點(diǎn)帶面，責(zé)任到人,，年終考核工作實(shí)績(jī),，把我校老師的教育信息化水平再提高一層。

5,、繼續(xù)建設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)站

我校是衢州市詩(shī)教協(xié)會(huì)教育基地,，20nn年計(jì)劃建設(shè)我校校本教材料《詩(shī)海泛舟》主題本站站，組織有關(guān)部門在年底前完成,，并設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作,。

6,、以加強(qiáng)使用的原則管理設(shè)備,、添置設(shè)備，力求效率的合理化,、最大化,。

7、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,，從技術(shù)上切斷不良信息來(lái)源,，從意識(shí)上防范危險(xiǎn)程序。

8,、增進(jìn)交流,、互惠互助，積極向城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí),，迎著信息化改革的潮流,，團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治,，使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前,。

教育信息化工作總結(jié)（3） |

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xx年是教育信息化建設(shè)年。在園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和蘇州市教育局,、電教館的指導(dǎo)下,，在園區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，我們“堅(jiān)持平臺(tái)建設(shè)與規(guī)范管理、應(yīng)用研究同步推進(jìn),，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統(tǒng)性開(kāi)發(fā)并舉”的思路,，加快構(gòu)建“立足用戶體驗(yàn)，滿足用戶需求”樞紐平臺(tái)及資源體系,，積極開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn)與研究活動(dòng),，探索“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

xx年是園區(qū)教育信息化嶄露頭角的一年。以“智慧教育建設(shè)”為主題的園區(qū)教育信息化取得了階段性的成果,，也有機(jī)會(huì)在各種場(chǎng)合亮相,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。3月25日,，市教育局周副局長(zhǎng)一行調(diào)研園區(qū)教育信息化工作,，一致認(rèn)為：園區(qū)教育借力園區(qū)信息化建設(shè)大背景，搶抓機(jī)遇,，優(yōu)勢(shì)后發(fā),，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育信息化的“華麗轉(zhuǎn)身”，園區(qū)智慧教育“頂層設(shè)計(jì)”,、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”,、“建設(shè)模式”、“管理機(jī)制”等方面的創(chuàng)新探索經(jīng)驗(yàn)值得借鑒,； 5月17日,，xx市智慧教育建設(shè)推進(jìn)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行，園區(qū)教育局葛虹副局長(zhǎng)作題為《園區(qū)智慧教育的實(shí)踐與思考》交流發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，發(fā)言全文被《教育信息化》刊載； 10月23,、24日,，“第十四屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州隆重舉行，園區(qū)教育局沈堅(jiān)局長(zhǎng)作了題為“園區(qū)智慧教育背景下‘翻轉(zhuǎn)課堂’的實(shí)踐與思考”的發(fā)言,，得到與會(huì)專家的一致認(rèn)同,，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，會(huì)前,，教育部教育管理信息中心主管的《中國(guó)教育信息化》記者還專訪了沈堅(jiān)局長(zhǎng),，對(duì)園區(qū)智慧教育的建設(shè)情況進(jìn)行了全面的訪談和刊載； 10月27日，中國(guó)·新加坡雙邊合作聯(lián)委會(huì)第十一次會(huì)議在召開(kāi),，會(huì)議期間,，教育部副部長(zhǎng)杜專門聽(tīng)取了工業(yè)園區(qū)智慧教育的情況匯報(bào)，杜部長(zhǎng)對(duì)園區(qū)智慧教育給予的很高的評(píng)價(jià),，他認(rèn)為：園區(qū)智慧教育整體規(guī)劃,，系統(tǒng)推進(jìn)，成績(jī)非常突出,，有許多好的做法,，應(yīng)該借助“第十四屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州舉行的良好契機(jī)，認(rèn)真總結(jié),，推廣經(jīng)驗(yàn),；11月7日，園區(qū)工委副書記,、管委會(huì)主任楊親臨園區(qū)教師發(fā)展中心,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研智慧教育進(jìn)展情況，對(duì)園區(qū)智慧教育樞紐平臺(tái)一期建設(shè)給予了充分的肯定,，他認(rèn)為,，園區(qū)智慧教育盡管起步較晚，但建設(shè)成效明顯,，希望繼續(xù)努力,，深化應(yīng)用。

xx年是園區(qū)教育信息化影響力提升的一年,。與此同時(shí),，xx年園區(qū)也先后接待了來(lái)自xx市、新北區(qū),、xx市,、x市、濱江區(qū),、xx縣等教育局教育信息化考察團(tuán)的來(lái)訪，并與來(lái)訪專家就智慧教育的建設(shè)工作進(jìn)行了深入的探討,。

xx年是創(chuàng)新工作,、卓有成效的一年。xx年完成了十項(xiàng)主要工作,，概括起來(lái)為,，逐步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境，如期推進(jìn)一期平臺(tái)建設(shè),、及時(shí)跟進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn),、重點(diǎn)打造生態(tài)資源系統(tǒng)、積極開(kāi)展亮點(diǎn)項(xiàng)目研究、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)電教工作,、科學(xué)制定資源引入機(jī)制,、初步建立數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系、努力探索教育運(yùn)營(yíng)模式,、深入開(kāi)展信息教學(xué)研究等,，也取得了實(shí)質(zhì)性的成果。值得慶賀的是,，申報(bào)的《智慧教育區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐研究》課題被中央電教館立項(xiàng)為全國(guó)教育信息技術(shù)研究規(guī)劃xx年重點(diǎn)課題,，這對(duì)下階段的智慧教育建設(shè)會(huì)起到很大的引領(lǐng)作用。

回顧一年的工作,，具體體現(xiàn)在以下十個(gè)方面：

一,、逐步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境

園區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)主要包括本站域網(wǎng)主干和校園網(wǎng)絡(luò)兩大部分。本站域網(wǎng)采取復(fù)用政務(wù)網(wǎng)技術(shù),，實(shí)現(xiàn)了高速,、穩(wěn)健的互聯(lián)互通。網(wǎng)絡(luò)完善的重點(diǎn)就放在了校園網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)化改造上,。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)改造方面主要做好了三個(gè)方面的工作：一是完成新建學(xué)校本站域網(wǎng)的接入工作,。與管委會(huì)計(jì)算機(jī)信息中心溝通，制定接入方案,，先后完成獨(dú)墅湖學(xué)校,、星洲學(xué)校等新建學(xué)校，斜塘學(xué)校,、跨塘實(shí)小等改建學(xué)校的城域網(wǎng)接入工作,；二是完成了首期8所學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)改造。在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取財(cái)政的重視與投入,，教育局從特色經(jīng)費(fèi)中列支137萬(wàn)用于8所學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)更新改造；改造過(guò)程中,，堅(jiān)持做到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一規(guī)范”，為集約化管理到桌面打好基礎(chǔ),，為云桌面應(yīng)用提供保障,；三是開(kāi)展“園區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境及云應(yīng)用模式構(gòu)建”專題研究，暑期完成了所有直屬中小學(xué)及幼兒園的信息化基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研,，形成了“蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”,，為新校建設(shè)提供規(guī)范，為全面推進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)化改造做提供依據(jù),。

二,、如期推進(jìn)一期平臺(tái)建設(shè)

一期建設(shè)包括“一庫(kù)一門戶六個(gè)系統(tǒng)”,，分兩個(gè)階段完成。一期一階段的“區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”,、“區(qū)域教師招聘系統(tǒng)”,、“區(qū)域招生系統(tǒng)”和“生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)”等均按照迭代交付的方式，上半年陸續(xù)投入使用,，教師招聘系統(tǒng)在xx年新教師招聘工作發(fā)揮了重要作用,，招生系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集在園區(qū)“電腦擇位”工作中功不可沒(méi)，網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)支持了高標(biāo)準(zhǔn),、無(wú)差錯(cuò)的六次區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷工作,；一期二階段 “智能門戶”、“教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)”,、“區(qū)域教師研訓(xùn)”和“教育協(xié)同管理”于5月底全面啟動(dòng)開(kāi)發(fā)工作,，分別在8月15日和11月27日分兩次完成交付。為保證開(kāi)發(fā)工作的順利進(jìn)行,，我們與代建公司風(fēng)云科技通力合作,，先后召開(kāi)43期樞紐平臺(tái)建設(shè)工作例會(huì)，組織調(diào)研論證會(huì)議的近30次,，不斷完善代建管理機(jī)制,，明確開(kāi)發(fā)進(jìn)程中存在的問(wèn)題，提高開(kāi)發(fā)質(zhì)量與速度,。風(fēng)云網(wǎng)絡(luò)的代建模式經(jīng)過(guò)一年的歷練,，形成了一套行之有效的代建流程和約束機(jī)制，在二階段乃至二期和三期的建設(shè)將發(fā)揮其更好的作用,。

三,、及時(shí)跟進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)

平臺(tái)的云端測(cè)試、部署和分層次的應(yīng)用培訓(xùn),，是保證各類平臺(tái)推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)性工作,。平臺(tái)開(kāi)發(fā)完成后，我們先在虛擬服務(wù)器上進(jìn)行部署,，然后進(jìn)行并發(fā)壓力測(cè)試,，再組織相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，最后部署到生產(chǎn)環(huán)境,，進(jìn)行功能與性能的測(cè)試與優(yōu)化,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可或缺。

一年來(lái)共開(kāi)設(shè)用戶賬號(hào)x余個(gè),，組織培訓(xùn)30輪次，參訓(xùn)x人次,，讓每一個(gè)用戶能夠熟悉每一個(gè)模塊的功能與使用方法,，便捷地運(yùn)用到管理、教學(xué)與學(xué)習(xí)之中，真正發(fā)揮平臺(tái)的應(yīng)用績(jī)效,。生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)的在線輔導(dǎo)模塊,，涉及人員面大量廣，先后組織蘇大附中教師的全員培訓(xùn),、高中學(xué)校技術(shù)保障人員專項(xiàng)培訓(xùn),、主講教師的使用培訓(xùn)和骨干教師在線輔導(dǎo)的應(yīng)用展示等四次培訓(xùn)活動(dòng)，為高中校在線輔導(dǎo)課程的開(kāi)設(shè)提供了保障,。下半年還在園區(qū)范圍內(nèi)組織一次涉及各中小學(xué)的x個(gè)并發(fā)點(diǎn)的實(shí)測(cè)活動(dòng),，以檢驗(yàn)在線輔導(dǎo)模塊的應(yīng)用功能。還有教育協(xié)同辦公系統(tǒng)（教育oa）,，涉及單位x個(gè),，用戶x余人，先后組織四輪區(qū)域培訓(xùn),，推進(jìn)了局端和校端的應(yīng)用,。

四、重點(diǎn)打造生態(tài)資源系統(tǒng)

園區(qū)“生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)”包括“學(xué)習(xí)管理”,、“學(xué)習(xí)資源”,、“在線輔導(dǎo)”、“同步課堂”和“社會(huì)化資源”等五個(gè)模塊,，是樞紐平臺(tái)的重要系統(tǒng),，旨在滿足學(xué)生無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,。

xx年,，在加快系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作,。一是推進(jìn)系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課資源的開(kāi)發(fā),；二是推進(jìn) “在線輔導(dǎo)”課程的實(shí)施與資源積累。在微課資源的開(kāi)發(fā)上,，出臺(tái)了《園區(qū)教育系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課開(kāi)發(fā)方案》和《關(guān)于加強(qiáng)園區(qū)教育生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的意見(jiàn)》,，給生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)資源的資源建設(shè)提供了政策保障，由教研中心組織發(fā)動(dòng),、信息中心組織培訓(xùn),、學(xué)校備課組研究制作、骨干共同體參與制作,，推進(jìn)了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的開(kāi)發(fā),。同時(shí)，探索資源開(kāi)發(fā)與使用激勵(lì)機(jī)制,，形成一個(gè)資源建設(shè)與應(yīng)用生態(tài),，下半年還組織了42節(jié)精品課的拍攝制作。目前,，信息中心共組織各類微課制作培訓(xùn)28次,，受益教師達(dá)多人次；微課資源達(dá)到節(jié),，精品課將達(dá)到節(jié),，元資源將突破件。在“在線輔導(dǎo)”方面,，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課程143次,，參與學(xué)生x人次，積累輔導(dǎo)視頻資源x個(gè),。

五,、積極開(kāi)展亮點(diǎn)項(xiàng)目研究

在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合常態(tài)化應(yīng)用研究的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展信息化亮點(diǎn)應(yīng)用研究,。

一是完成了9個(gè)“未來(lái)教室”的建設(shè)工作,，并展開(kāi)了應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)。在落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的同時(shí),，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，深入學(xué)校指導(dǎo)建設(shè)工作，確保未來(lái)教室的建設(shè)進(jìn)度與質(zhì)量,；10月在跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建的未來(lái)教室內(nèi),，對(duì)園區(qū)已經(jīng)建成“未來(lái)教室”學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教師及xx年擬建設(shè)“未來(lái)教室”學(xué)校的骨干教師50人進(jìn)行了專題培訓(xùn)，12月又在園區(qū)二實(shí)小舉行了 “未來(lái)教室”應(yīng)用第一期種子教師教學(xué)設(shè)計(jì)展示與研討活動(dòng),，推動(dòng)了“未來(lái)教室”的應(yīng)用；二是推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的試點(diǎn)研究工作,。上半年,，先后文萃小學(xué)、星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行研討活動(dòng),，做到了“滲透理念,，先學(xué)后教；形式多樣,，嘗試翻轉(zhuǎn),；資源先行，課程跟進(jìn),；骨干帶頭,，群策群力”，下半年,，在跟蹤試點(diǎn)校研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，組織參與實(shí)驗(yàn)的骨干老師進(jìn)行基于園區(qū)生態(tài)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)在線學(xué)習(xí)支架創(chuàng)建專題培訓(xùn),，指導(dǎo)借助平臺(tái)開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”研究工作,。11月28日,，在翰林小學(xué)組織小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動(dòng)；xx年1月7日,，在斜塘學(xué)校組織中學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動(dòng),，交流研究經(jīng)驗(yàn)，展示研究成果,。xx年先后有8人次,，分別參加了成都、濟(jì)南,、深圳,、南京、武漢等全國(guó)性“翻轉(zhuǎn)課堂”展示活動(dòng),，獲得高度評(píng)價(jià),。

六、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)電教工作

重點(diǎn)做好了四個(gè)方面的工作：一是繼續(xù)做好教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,。一方面繼續(xù)做好市級(jí)網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的組織工作,，根據(jù)蘇州市電教館通知精神，積極發(fā)動(dòng)并組織了xx年春季,、秋季班網(wǎng)上在線培訓(xùn)報(bào)名工作,，共有1489名教師參加了27門課程的學(xué)習(xí)，取得良好成績(jī),；另一方面組織好新媒體,、新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)工作。11月份成功舉辦了園區(qū)校園電視節(jié)目制作專題培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)園區(qū)中小學(xué),、幼兒園校園電視創(chuàng)作人才，提高了園區(qū)校園電視節(jié)目制作水平,。

三是做好了園區(qū)“第四屆教育技術(shù)應(yīng)用能手”評(píng)選活動(dòng),。根據(jù)蘇州市教育局（x教信息〔〕3號(hào)）印發(fā)的《蘇州市中小學(xué)“教育技術(shù)應(yīng)用能手”評(píng)選辦法》和園區(qū)教育局xx年9月25日下發(fā)的《關(guān)于組織園區(qū)第四屆中小學(xué)“教育技術(shù)應(yīng)用能手”評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，在各校（園）推薦,、申報(bào)的基礎(chǔ)上,，經(jīng)對(duì)照申報(bào)條件考核，評(píng)選出教學(xué)整合能手10名,、應(yīng)用維護(hù)能手6名,、管理能手2名。

四是開(kāi)展常規(guī)應(yīng)用研究工作,。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)研討和校本應(yīng)用研究,，開(kāi)展互動(dòng)課堂構(gòu)建的教學(xué)研討活動(dòng),，組織園區(qū)教師參加“第七屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”，榮獲一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)xx個(gè),、三等獎(jiǎng)xx個(gè)；推薦優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)參加“全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)（noc）競(jìng)賽活動(dòng)”,，榮獲一等獎(jiǎng)36個(gè),、二等獎(jiǎng)xx個(gè)、三等獎(jiǎng)x個(gè),。

七,、科學(xué)制定資源引入機(jī)制

我們對(duì)相關(guān)社會(huì)化資源進(jìn)行深入調(diào)研，形成了一定的思考,，做到社會(huì)上有的資源我們不重復(fù)開(kāi)發(fā), 企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用,。我們初步研究制定了社會(huì)化資源引入機(jī)制和推進(jìn)路線圖，讓優(yōu)秀教育類的高新技術(shù)企業(yè)參與到教育信息化建設(shè)中來(lái),。信息中心也在生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和app應(yīng)用中為社會(huì)化資源預(yù)留了接口,，開(kāi)展對(duì)接試點(diǎn)。3月份,，教育局已經(jīng)邀請(qǐng)相關(guān)公司做了產(chǎn)品展示,，目前正就合作細(xì)節(jié)展開(kāi)研討，如合作期限,、產(chǎn)品版權(quán),、數(shù)據(jù)共享、保密協(xié)議,、法律條款等,。信息中心正在積極與思必馳、夢(mèng)想人,、北極光,、北京四中網(wǎng)校等高新技術(shù)企業(yè)商洽，xx年度將社會(huì)化資源引入和第三方資源采購(gòu)納入年度預(yù)算,，開(kāi)展常態(tài)化運(yùn)作,。

八、初步建立教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系

隨著基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)交換平臺(tái)的啟動(dòng)建設(shè),，針對(duì)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),、庫(kù)表結(jié)構(gòu)、段,、容錯(cuò)性將是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,。為此，在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的同時(shí)，信息中心在參考國(guó)家教育基礎(chǔ)庫(kù)元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省信息化建設(shè)指南的基礎(chǔ)上,，建立園區(qū)教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系,，并依據(jù)應(yīng)用在本期的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)里。目前基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)采集125所區(qū)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)的x余條教師,、多條學(xué)生的詳細(xì)數(shù)據(jù),，開(kāi)發(fā)制作了11個(gè)主題數(shù)據(jù)庫(kù)，為未來(lái)的應(yīng)用系統(tǒng)提供權(quán)威的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)保障,。

九,、努力探索教育運(yùn)營(yíng)模式

園區(qū)教育信息化雖然起步晚，但是起點(diǎn)較高,，一開(kāi)始就采用云架構(gòu)展開(kāi)建設(shè)，無(wú)論是硬件還是軟件均使用當(dāng)前先進(jìn)的虛擬化和集約化管理模式,。隨著樞紐平臺(tái)和瘦終端逐步交付使用,，擺在信息中心面前的是一個(gè)全新的課題，就是探索和實(shí)踐云時(shí)代背景下的新型運(yùn)維體系的建構(gòu),。在系統(tǒng)運(yùn)維方面,，我們得到管委會(huì)計(jì)算機(jī)信息中心的大力支持，依托運(yùn)維公司對(duì)校園網(wǎng)絡(luò),、教育專有云資源池進(jìn)行了全面的部署與管理,，保證了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與云資源池的穩(wěn)健的運(yùn)行；在業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)方面,，教育局與管委會(huì)計(jì)算機(jī)中心,、信息化辦、園區(qū)財(cái)政多方溝通,，開(kāi)展了園區(qū)教育信息化運(yùn)營(yíng)中心的工作職能和工作量的調(diào)研,，也得到了財(cái)政與管委會(huì)計(jì)算機(jī)中心的認(rèn)同，10月份教育信息化運(yùn)營(yíng)中心正式運(yùn)營(yíng),。目前,，已組建了8人運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)所有教育平臺(tái)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)層面的運(yùn)營(yíng)工作,。包含軟硬件的運(yùn)維制度的形成和完善,、運(yùn)維團(tuán)隊(duì)的組建和管理、運(yùn)維績(jī)效評(píng)價(jià)的研究和優(yōu)化等諸多方面,，能更好地銜接軟硬件交付,，形成一條行之有效的運(yùn)維生態(tài)鏈。

十,、深入開(kāi)展信息教學(xué)研究

信息技術(shù)教學(xué)研究方面,，重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。一是確立典型課例,，開(kāi)展有主題的研討活動(dòng),。小學(xué)段分別在星海小學(xué),、園區(qū)二實(shí)小開(kāi)展了“學(xué)案引導(dǎo)下互動(dòng)課堂的構(gòu)建”研究，初中段分別在xx學(xué)校,、xx學(xué)校,、xx學(xué)校開(kāi)展“moodle支持下的互動(dòng)課堂的構(gòu)建”研究，高中段在西交附中,、星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了“體驗(yàn)與評(píng)價(jià)型互動(dòng)課堂的構(gòu)建”研究,，在課堂教學(xué)觀摩與現(xiàn)場(chǎng)研討后，開(kāi)課教師與參與研討教師均形成書面的教學(xué)反思和觀后感,，從中提煉出高效課堂教學(xué)的策略并推廣,；二是圍繞微課資源，開(kāi)展設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn),。先后組織小學(xué)段,、中學(xué)段的制作培訓(xùn)，由骨干教師牽頭,，開(kāi)展了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的制作,，中小學(xué)信息技術(shù)近100節(jié)微課已經(jīng)發(fā)布；三是根據(jù)實(shí)際需要,，組織師生競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)生層面：組織中小學(xué)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品分片初賽，下學(xué)期組織了現(xiàn)場(chǎng)制作比賽,，并組織了中小學(xué)生的技能操作競(jìng)賽,，包括鍵盤操作、logo程序設(shè)計(jì)和flash制作等內(nèi)容,，促進(jìn)了學(xué)生信息素養(yǎng)的全面提升,；輔導(dǎo)與組織初、高中生參加xx年第二十屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽賽區(qū)暨xx市的競(jìng)賽活動(dòng),，榮獲省一等獎(jiǎng)12名,、二等獎(jiǎng)13名、三等獎(jiǎng)22名,，市一等獎(jiǎng)12名,、二等獎(jiǎng)16名、三等獎(jiǎng)30名,，,；教師層面：按照蘇州市統(tǒng)一安排，上學(xué)期組織了園區(qū)小學(xué)信息技術(shù)基本功競(jìng)賽,，并選送優(yōu)秀選手參加了xx市比賽,，榮獲市一二三等獎(jiǎng)各1名，下學(xué)期組織了中學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽，并推薦兩名選手參加xx市比賽,，榮獲一二等獎(jiǎng)各1名,。

xx年是園區(qū)教育信息化面對(duì)新挑戰(zhàn)的一年。一是時(shí)間緊迫,，任務(wù)量重,，既要補(bǔ)缺，更要?jiǎng)?chuàng)新,，挑戰(zhàn)大,。一期開(kāi)發(fā)八個(gè)系統(tǒng)，大多為補(bǔ)缺項(xiàng)目,，上線時(shí)間很緊,；同時(shí)，全為定制開(kāi)發(fā),，無(wú)成熟經(jīng)驗(yàn)借鑒,，往往會(huì)出現(xiàn)“開(kāi)發(fā)難跟進(jìn)，調(diào)試不徹底,，問(wèn)題易產(chǎn)生，影響會(huì)消極”的現(xiàn)象,。二是涉及面廣,，應(yīng)用面寬，既要有車,，更要有貨,，要求高。園區(qū)教育樞紐平臺(tái)涉及學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)、社區(qū)與管理者等諸多層面,，光有平臺(tái)是不行的,，不能跑空“車”，要有“貨”——數(shù)據(jù)與資源,，構(gòu)建一個(gè)數(shù)據(jù)與資源的生態(tài)化系統(tǒng)是需要積淀的,，需要不斷完善。

在“智慧教育”的建設(shè)過(guò)程中,，“建不建,，用不用，好不好”是信息化建設(shè)過(guò)程中必須回答的問(wèn)題,，但這些問(wèn)題信息中心往往無(wú)法回答或解決這些問(wèn)題的,，需要責(zé)任主體或使用者來(lái)思考、研究和應(yīng)用體驗(yàn)，提出明確的建設(shè)目標(biāo)和完善要求,；信息中心根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)與完善。只有“智慧教育”成為每一個(gè)管理者和教師的共識(shí),，“智慧教育”才會(huì)真正走上快車道,。

教育信息化工作總結(jié)（4） |

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一、 完成的主要工作任務(wù)

1,、 班班通工程不斷深入和完善

（1）資金和設(shè)備投入：今年上半年,，全街道各中小學(xué)在去年完成教育信息化投資191萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，新增投資102萬(wàn)元用于教育信息化建設(shè)和發(fā)展,，其中利用全市集中招標(biāo)融資租賃分期付款的機(jī)會(huì),，招標(biāo)采購(gòu)多媒體56套、教師用機(jī)148臺(tái),、學(xué)生用機(jī)56臺(tái),、實(shí)物展示臺(tái)2部。這些設(shè)備到位后,，全街道多媒體教室數(shù)將達(dá)到169個(gè),，占全部教學(xué)班數(shù)的90%，基本達(dá)到班班通標(biāo)準(zhǔn),。

（2）校校通光纖工程：上半年,，經(jīng)過(guò)積極申請(qǐng)與協(xié)調(diào)，我街道又有青龍回小,、宋閣小學(xué),、十里小學(xué)等3所學(xué)校即將完成光纖接入工作，從而使全街道光纖接入學(xué)校達(dá)到10所,，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)效率,。

2、 科技創(chuàng)新廣泛開(kāi)展,，地區(qū)級(jí)以上成果數(shù)量大增

xx年以來(lái),，在深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng),、嚴(yán)密組織的基礎(chǔ)上,，我街道青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，報(bào)送作品數(shù)量多,，取得成果層次高,，在多個(gè)方面有了重要突破。到目前為止,，在教育局公布的47項(xiàng)初中小學(xué)濰坊級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)中,，我街道占8項(xiàng),；12項(xiàng)省級(jí)初中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)中，我街道占6項(xiàng),。東關(guān)回中因兩件電腦制作分別獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，獲得“山東省最佳組織獎(jiǎng)”殊榮。

3,、 扎實(shí)開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和教研

受上級(jí)教育督導(dǎo)中對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)的促進(jìn),，我街道各學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)不斷扎實(shí)深入，信息技術(shù)專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升,，學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著提高,。上半年有四名教師參加全市信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng),，參賽人數(shù)和獲獎(jiǎng)成績(jī)較往年有較大突破,。

二、 經(jīng)驗(yàn),、不足與今后努力方向

1,、 提高思想認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期高度重視

教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向,，是促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的主要著力點(diǎn)之一，必然引起單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。但是,，教育信息化的發(fā)展具有投資大、專業(yè)性強(qiáng),、長(zhǎng)期性持續(xù)性等制約因素，要搞好教育信息化工作,，必須始終將教育信息化工作放在實(shí)實(shí)在在的重要位置,，而不是將其作為面子工程、形象工程對(duì)待,。今后要繼續(xù)做到：資金上傾斜,，人員上加強(qiáng)，長(zhǎng)期規(guī)劃,，統(tǒng)籌兼顧,，在促進(jìn)教育信息化自身發(fā)展的同時(shí)，帶動(dòng)各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展,。

2,、 培養(yǎng)骨干力量，發(fā)揮帶動(dòng)作用

教育信息化工作的成敗,，離不開(kāi)人的作用,，鼓勵(lì),、培養(yǎng)、鍛煉一支精明強(qiáng)干的教育信息化骨干教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作交流學(xué)習(xí)實(shí)踐精神,，形成學(xué)校教育信息化的核心力量是問(wèn)題的關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)習(xí),、參與的積極性,，圍繞核心，全面開(kāi)展教育信息化工作才能真正促進(jìn)學(xué)校全面工作的提升,。各學(xué)校要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動(dòng)作用,，并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，打造人才隊(duì)伍,，形成比學(xué)幫超帶的良好發(fā)展氛圍,。

3、 聯(lián)系業(yè)務(wù)專家,，加強(qiáng)溝通交流

上半年以來(lái),，市電教中心加強(qiáng)了對(duì)一線教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，先后有張忠欽,、楊國(guó)峰,、莊明科等三位副主任到云門山街道開(kāi)展面向骨干教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近百名一線教師與上級(jí)專家進(jìn)行了面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流,，其中包括數(shù)名校長(zhǎng)親自聆聽(tīng)專家報(bào)告,，對(duì)促進(jìn)我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響。

4,、 發(fā)展冷熱不均,，亟需全面進(jìn)步

從今年教育信息化各方面取得地成果看，雖然整體上有了大的突破,，但發(fā)展失衡問(wèn)題依然嚴(yán)重,。

（1） 班班通建設(shè)水平不均衡

班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的重點(diǎn)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)近幾年的努力,，我街道雖然取得了很大成效,，但在一些方面仍舊存在比較突出的問(wèn)題：

多媒體數(shù)量仍有缺口，特別是農(nóng)村學(xué)校缺口較大,，功能教室要求配備的很多單位沒(méi)有配齊,；多數(shù)學(xué)校學(xué)生機(jī)機(jī)器老化機(jī)型雜亂管理和維護(hù)難度大，而經(jīng)過(guò)上半年集中采購(gòu)之后,，許多鎮(zhèn)街道已經(jīng)全面淘汰了老舊機(jī)器,；許多單位的校園網(wǎng)硬件、軟件及管理仍不到位,，校園網(wǎng)對(duì)學(xué)校全面工作的支持與促進(jìn)作用發(fā)揮效果不佳,。

今年雖然有東關(guān)回中,、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破，但其它單位的作品質(zhì)量與獲獎(jiǎng)層次仍然不足,；從獲獎(jiǎng)?lì)悇e上分析,，主要是電腦制作與科技創(chuàng)新兩個(gè)方面，信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)很少,，且層級(jí)不高,。電腦機(jī)器人比賽原來(lái)是我街道的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，但今年成績(jī)有所下降,。相對(duì)而言,，其它鎮(zhèn)街道在這些項(xiàng)目中由弱到強(qiáng)不斷進(jìn)步，值得我街道重視,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十

本學(xué)期工作已結(jié)束,，在本學(xué)期里，學(xué)校信息化工作在上級(jí)主管部門的指導(dǎo),、支持下,，結(jié)合我校的實(shí)際，把信息化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)中的重要部分,，規(guī)范了信息化建設(shè)工程,，堅(jiān)持從以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平,，注重課堂教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)校管理,、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平,。具體工作匯報(bào)如下：

學(xué)校現(xiàn)有多媒體設(shè)備14套：其中有帶幕布的有2臺(tái),，電子白板12套,。計(jì)算機(jī)教室一間（可供50名學(xué)生上機(jī)操作）；教師1人1臺(tái)辦公用電腦,，多功能復(fù)印機(jī)1臺(tái)，激光打印機(jī)4臺(tái),，筆記本電腦2臺(tái),，辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化,，大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平,。還新增了12套班級(jí)攝像頭，學(xué)校的每一臺(tái)電腦都能上網(wǎng),，還建立了學(xué)校內(nèi)部的qq群,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享,，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立各種制度,，明確人員職責(zé)。重視管理,，樹(shù)立服務(wù)第一,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。開(kāi)立開(kāi)足信息課,。

2、開(kāi)展教師培訓(xùn),，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)班班通設(shè)備培訓(xùn),。一是開(kāi)學(xué)初作好培訓(xùn)計(jì)劃，做有計(jì)劃安排,，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，重點(diǎn)務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)電子白板的使用,。二是做好個(gè)性化輔導(dǎo),，管理員做好對(duì)教師們提出的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解決,，提高教師運(yùn)用電子白板的能力,；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表,，管理員每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),，并在下周進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn),，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。

（2）加強(qiáng)對(duì)教師運(yùn)用電子白板上課要求制度化,，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過(guò)90%以上,，并且管理一周進(jìn)行一次累計(jì)，并將運(yùn)用次數(shù)在下周開(kāi)會(huì)時(shí)進(jìn)行公布,，提高教師運(yùn)用電子白板的能力,。

（3）學(xué)校信息化管理員還進(jìn)行收集了一些與教師有關(guān)的教育資源網(wǎng)和教師學(xué)習(xí)網(wǎng)，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用qq群上,，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)設(shè)備管理

一是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，對(duì)于基本的維護(hù),，由陳明金老師負(fù)責(zé),，對(duì)于不能維護(hù)的，及時(shí)上報(bào)售后,，保證設(shè)備的正常使用,。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理,，出現(xiàn)問(wèn)題不能使用上報(bào)管理員，由管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行維護(hù)維修,；教師辦公用機(jī)由教師自己管理，多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室由信息化管理員管理,，實(shí)驗(yàn)室專用多媒體設(shè)備由實(shí)驗(yàn)員管理,，要求做到設(shè)備無(wú)灰塵、工作正?；?。

二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度,、網(wǎng)絡(luò)安全制度等,，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命,。本期沒(méi)有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的`現(xiàn)象,，各設(shè)備運(yùn)行正常。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)的研究與應(yīng)用

（1）建立學(xué)校教育資源庫(kù),，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開(kāi)學(xué)初,，要求每位教師在所上班級(jí)中建立自己學(xué)科的文件,，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件,、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理,，建立學(xué)校自己的資源,。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),。教師能夠利用電腦進(jìn)行備課，根據(jù)教學(xué)實(shí)際上網(wǎng)查尋資料,、制作課件等,。

（2）開(kāi)立開(kāi)足信息課，學(xué)校從三年級(jí)到六年級(jí)都開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課,，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。

（3）注重興趣培養(yǎng),，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng),。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向,，打字,、畫畫…等等。根據(jù)這樣的要求,，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng),，另一方面在課外興趣班、下午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，積極輔導(dǎo)學(xué)生,，積極參加上級(jí)組織的比賽。

當(dāng)然,，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處,，如：學(xué)校的微機(jī)室雖然能夠滿足學(xué)生上機(jī)需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠,，教給學(xué)生的知識(shí)不多,，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識(shí)不強(qiáng),；教師們使用班班通的水平不高,；學(xué)校網(wǎng)站更新頻率不夠。學(xué)校班級(jí)內(nèi)容不全面和無(wú)教研組主頁(yè),，無(wú)學(xué)科專題網(wǎng)站,，學(xué)生在比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

晉江地處閩東南沿海,，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化,。市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實(shí)施教育現(xiàn)代化規(guī)劃，努力辦人民滿意的教育,，取得明顯成效?，F(xiàn)有中學(xué)56所(其中民辦6所)，完全小學(xué)293所(其中民辦12所),，教師進(jìn)修學(xué)校,、特殊教育學(xué)校各1所，中小學(xué)在校生233000多人,，其中:外來(lái)小學(xué)生占58%以上,，外來(lái)中學(xué)生占10%以上，公辦教職工總數(shù)達(dá)10600多人,。近幾年來(lái),，晉江市持續(xù)加大對(duì)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入，加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用工作,，多層次培訓(xùn)教師,，組織開(kāi)展課題研究，加快學(xué)科教學(xué)的整合,，全市教育信息化工作取得了顯著的成績(jī),。作為全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校1所中學(xué),、省級(jí)2所中學(xué),、泉州市級(jí)13所中學(xué)和3所小學(xué)。

一,、教育信息化工作概況

(一)全面提升教育信息化裝備水平,。一是全面配足配齊硬件。目前,，全市配備電腦17991臺(tái),，363間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，中學(xué),、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),，100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課,。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò),。二年來(lái)，各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近300萬(wàn)元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè),，目前,，各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng),。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,，中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過(guò)電信的高速光纖接入，其他完小校采用adsl或電話撥號(hào)上網(wǎng),，上網(wǎng)率達(dá)到100%,，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格,、多功能的開(kāi)放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋"農(nóng)遠(yuǎn)"工程設(shè)備,。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，"農(nóng)遠(yuǎn)"工程全面覆蓋了中小學(xué)，有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng),、教師電子備課室,、語(yǔ)言室、多功能化教室,，中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),，有力推動(dòng)"校園平安建設(shè)"。

(二)全面提升教育信息化管理水平,。晉江教育信息網(wǎng)站具備了"三中心一服務(wù)"的功能,，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心,、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù),。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問(wèn)率處領(lǐng)先地位。通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),，對(duì)學(xué)?；拘畔ⅰ⒔虅?wù)信息,、教職工信息以及學(xué)生成績(jī)等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理,。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門的辦公自動(dòng)化，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng),。教育信息服務(wù)體系的形成,，大大提高了管理水平。

(三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平,。為全面提高教師信息化水平,，多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理,、財(cái)務(wù)、招生,、學(xué)籍管理,、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、

課件

(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合,。出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,。一是促理念轉(zhuǎn)變,。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系,、內(nèi)容,、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),。二是促教師成長(zhǎng),。各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件,。三是促學(xué)生學(xué)習(xí),。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課，并按學(xué)校規(guī)模開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課,，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育,。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前,，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,，都開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑,。師生的優(yōu)質(zhì)課,、課件制作,、電腦作品等多次得到國(guó)家、省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

二、教育信息化工作的主要措施

(一)優(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃,。

成立了以教育局長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，職能科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)教育信息化工程建設(shè),，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理規(guī)劃好各級(jí)各類教育的資源建設(shè),，避免低水平重復(fù)浪費(fèi)。幾年來(lái),，不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，相繼出臺(tái)了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化 ""發(fā)展規(guī)劃》、《晉江市加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》等,。同時(shí),，要求鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃,。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃,、分步實(shí)施、分段指導(dǎo),、保證質(zhì)量,、講究實(shí)效、發(fā)揮效益"的指導(dǎo)方針,，積極,、穩(wěn)妥地推動(dòng)全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項(xiàng)工作健康、有序的發(fā)展,。

(二)加大教育信息化裝備的經(jīng)費(fèi)投入,。

充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界人員的辦學(xué)熱情，堅(jiān)持政府投入為主,，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高,。20xx年開(kāi)始,，以項(xiàng)目為抓手，加強(qiáng)計(jì)算機(jī),、語(yǔ)音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè),，每年的投入都在400萬(wàn)元以上,，特別是20xx年，全市就投入資金近1300萬(wàn)元,，建成小學(xué)計(jì)算機(jī)室,、語(yǔ)音室、多媒體電教室,、播音系統(tǒng),、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個(gè)項(xiàng)目，新配和更新了4500多臺(tái)計(jì)算機(jī)及一批投影機(jī),、語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備等,，一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開(kāi)采購(gòu)的辦法,，設(shè)備價(jià)格大幅度下降,，共為基層學(xué)校節(jié)約資金約100萬(wàn)元。除此之外,，我們還積極引導(dǎo)社會(huì)力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè),，我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法，為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦,。當(dāng)前,，我市已形成了政府重視、學(xué)校努力自籌,、社會(huì)廣泛支持,，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年以來(lái),，全市共投入資金近4000萬(wàn)元，用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè),。

(三)加強(qiáng)教育信息化師資的隊(duì)伍建設(shè),。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，采取引進(jìn),、招聘與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,，不斷補(bǔ)充數(shù)量、提高隊(duì)伍整體素質(zhì),。

在師資數(shù)量的補(bǔ)充方面,，針對(duì)我市中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我市立足實(shí)際,，通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn),、引進(jìn)優(yōu)秀人才、重點(diǎn)招聘等途徑,，培養(yǎng),、聘用了一大批專,、兼職的信息技術(shù)教師。20xx年以來(lái),，共補(bǔ)充專業(yè)教師134人(其中：小學(xué)52人;中學(xué)82人),，其中引進(jìn)外省、市本科學(xué)歷專業(yè)教師80名,，現(xiàn)全市有275名計(jì)算機(jī)專任教師,。目前，專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開(kāi)課需求,。

我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市(縣,、區(qū))之一。早在1999年底,，我市就開(kāi)始有計(jì)劃,、分步驟地開(kāi)始大規(guī)模的以計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，整個(gè)隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高,。一是抓,。在前幾年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓(xùn)和技術(shù)能力培訓(xùn),。全市教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)達(dá)95.0 %，初中97.7%,。二是促,。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)信息教育隊(duì)伍建設(shè)的文件，對(duì)參訓(xùn)教師的年齡和達(dá)到水平進(jìn)行硬性規(guī)定,，并將此作為一票否決的指標(biāo),。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補(bǔ)助的辦法,，鼓勵(lì)教師個(gè)人購(gòu)買計(jì)算機(jī),，個(gè)人擁有計(jì)算機(jī)達(dá)3900多臺(tái)，許多教師開(kāi)設(shè)個(gè)人博客,。四是領(lǐng),。中小學(xué)校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用進(jìn)一步突顯，有一部分學(xué)校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動(dòng),，促進(jìn)教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息化的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了教師對(duì)普及教育信息化步伐的認(rèn)同感和緊迫感。

(四)提升教育信息化資源的應(yīng)用水平,。

一是以農(nóng)遠(yuǎn)工程為抓手,，提升使用率。通過(guò)中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的順利實(shí)施,，結(jié)合市教育局出臺(tái)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》,，從20xx年開(kāi)始,，全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并對(duì)考試情況進(jìn)行通報(bào),。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開(kāi)設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課,，初中和小學(xué)信息技術(shù)開(kāi)課率分別達(dá)100%和93.39%。僑聲中學(xué),、晉江五中等一些學(xué)校相繼開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)特色班,，面向全市招生。許多中小學(xué)也通過(guò)開(kāi)展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)了計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及,。

二是以課題研究為基礎(chǔ)，提升學(xué)科整合力度,。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，以課題研究為基礎(chǔ)，將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生全面的信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的拓展,、遷移和學(xué)習(xí)方式的根本變革,。目前，全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。晉江一中,、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國(guó)家,、省、市級(jí)課題也相繼取得階段性成果,，并被廣泛應(yīng)用,。

三是以實(shí)驗(yàn)校建設(shè)為動(dòng)力，提升應(yīng)用水平,。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校評(píng)估驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,，結(jié)合"農(nóng)遠(yuǎn)工程"的結(jié)對(duì)幫扶，給予定向補(bǔ)助,，努力引導(dǎo)中小學(xué)以建設(shè)為動(dòng)力,，努力實(shí)現(xiàn)"堂堂用、班班通",，加強(qiáng)應(yīng)用研究,，全市應(yīng)用水平得到了進(jìn)一步提高。一是各中小學(xué)都紛紛開(kāi)展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德,、網(wǎng)絡(luò)安全,、網(wǎng)絡(luò)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?，增?qiáng)了學(xué)生的信息意識(shí),，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助樹(shù)立健康,、合理,、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計(jì)算機(jī)室的學(xué)校,，都紛紛通過(guò)開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑,，在課余時(shí)間和節(jié)假日向?qū)W生開(kāi)放計(jì)算機(jī)教室，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，提高設(shè)施的使用率,，充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門,，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)"網(wǎng)吧"的管理,，僅去年一年，就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范"網(wǎng)吧",，凈化了青少年學(xué)生的上網(wǎng)環(huán)境,。四是毓英中學(xué)等學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊，不但將學(xué)校辦公樓,、圖書樓,、教學(xué)樓、教師備課室等連接為一體,，使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達(dá)到95%以上。同時(shí),，還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學(xué),，對(duì)周邊學(xué)校進(jìn)行輻射。

四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架,，提升信息交流速度,。晉江教育信息網(wǎng)從正式運(yùn)行開(kāi)始，就十分注重發(fā)揮效益,，服務(wù)基層,。網(wǎng)上設(shè)立"教育動(dòng)態(tài)"、"重要文件",、"熱點(diǎn)專題",、"教育文摘"等十多個(gè)欄目、三十多個(gè)專題,，及時(shí)發(fā)布信息,、刊登文件,，不僅減少了辦公經(jīng)費(fèi)、提高了工作效率,，還方便社會(huì)各界及時(shí)了解晉江教育,，尤其是為基層學(xué)校及時(shí)了解、交流信息提供了重要平臺(tái),。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開(kāi)通,，大大方便廣大考生、家長(zhǎng)免費(fèi),、便捷查詢到考生的錄取情況,。課程改革在晉江全面鋪開(kāi)后，我們便及時(shí)在網(wǎng)上開(kāi)辟"基礎(chǔ)教育課程改革"專欄,，并下設(shè)"課改論壇",、"優(yōu)秀案例"、"試卷交流"等9個(gè)項(xiàng)目,，及時(shí)報(bào)道課改動(dòng)態(tài),，推廣工作典型，為廣大教師了解課改信息,，交流工作經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái),。為進(jìn)一步方便基層學(xué)校及時(shí)報(bào)送信息，設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng),，并自動(dòng)進(jìn)行電腦排序,，大大激發(fā)了各單位報(bào)送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富,、更新及時(shí),、方便群眾，晉江教育信息網(wǎng)的日訪問(wèn)量大幅增加,，目前基本穩(wěn)定在5000人次左右,，高峰期達(dá)8000多人次。

(四)完善教育信息化運(yùn)用的督查機(jī)制,。

加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，健全激勵(lì)機(jī)制，深化教育信息化建設(shè)工作,。把加快教育信息化工作列為督政,、督學(xué)的重要內(nèi)容。建立"一票否決"制,，即晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)校,、合格校驗(yàn)收和各級(jí)文明學(xué)校、達(dá)標(biāo)學(xué)校的評(píng)估、"小學(xué)十配套"建設(shè)等都把學(xué)校信息技術(shù)教育情況列為必查條件,，極大地促進(jìn)了我市中小學(xué)信息技術(shù)裝備水平的提高,。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展，極大地推動(dòng)了教育的現(xiàn)代化和信息化進(jìn)程,，促進(jìn)了晉江教育的騰飛,。20xx年年底，我市"高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育"順利通過(guò)了首批省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,。20xx年3月,，順利通過(guò)省級(jí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估，榮獲20xx年度"教育工作先進(jìn)市"稱號(hào),。

三,、教育信息化發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和瓶頸

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到存在一些不足和問(wèn)題,，主要有：城域網(wǎng)建設(shè)力度不大;部分中小學(xué),、教委(育)辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高;信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識(shí)不牢固，普通教師的信息觀念,、信息素養(yǎng)已成為制約學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸;信息技術(shù)教育與學(xué)科的整合成效不明顯;設(shè)備更新的壓力日漸加大;學(xué)生的信息技能水平參差不齊等,。

四、教育信息化發(fā)展思路

一要加大學(xué)科整合力度,。進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí),、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來(lái),，促使教師在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù),，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法,，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑,。

二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對(duì)市教師進(jìn)修學(xué)校等一些資源進(jìn)行整合,，充實(shí)市級(jí)資源庫(kù),。組織學(xué)校參與教育資源共建，逐步建立教育資源共建共享的激勵(lì)機(jī)制,。

三要加大師資培訓(xùn)力度,。強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng),，帶動(dòng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高,。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員，切實(shí)加強(qiáng)管理,，以確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮,。加強(qiáng)對(duì)新上崗的教師進(jìn)行信息技術(shù)再培訓(xùn)，從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力。

四要加大裝備更新力度,。繼續(xù)按照"學(xué)校自籌,、財(cái)政補(bǔ)助、社會(huì)捐助,、多方集資,、政府采購(gòu)"的原則，多渠道籌措經(jīng)費(fèi),，加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備更新建設(shè),，把中小學(xué)"校校通"工程提升到"班班通"的檔次，為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ),。多爭(zhēng)創(chuàng)一批省,、泉州市級(jí)的"現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"。

共

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教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

本學(xué)期以來(lái),，我校繼續(xù)落實(shí)《__中學(xué)智慧校園發(fā)展規(guī)劃》和《南京市“十三五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》，以教育教學(xué)為核心,，把信息化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的重要部分,，繼續(xù)促進(jìn)信息技術(shù)與日常管理、教育教學(xué)的深度融合,，通過(guò)培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平,，通過(guò)信息化的全面建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校管理水平,，提升教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

目前我校已經(jīng)建設(shè)了以希沃產(chǎn)品為課堂核心，融合焦點(diǎn)智慧教室,、科大訊飛智慧課堂、金陵微校等多種平臺(tái)的智慧教學(xué),、管理系統(tǒng)。本學(xué)期以來(lái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng),，努力提升教師信息化素養(yǎng)和信息技術(shù)運(yùn)用水平,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、組織班級(jí)班牌專項(xiàng)培訓(xùn)，幫助班主任老師了解班牌功能，設(shè)定班牌模塊，更新班牌信息,。配合德育處在9月下旬進(jìn)行班級(jí)班牌更新檢查,，使班級(jí)班牌的使用率有了較好的提升。

2,、做好金陵微校端工具培訓(xùn)工作,，利用空余時(shí)間做好金陵微校端工具部署,，利用教師會(huì)議時(shí)間全員進(jìn)行端工具培訓(xùn)，留存培訓(xùn)資料及視頻,，為后繼有效使用提供支持,。

3、利用空余時(shí)間做好新改造理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備培訓(xùn)工作,，組織實(shí)驗(yàn)室管理員參與培訓(xùn),，幫助了解設(shè)備使用方法。

因人員配置和時(shí)間原因,，我校仍有融合教室,、勞技教室設(shè)備和訊飛智慧課堂培訓(xùn)仍未進(jìn)行,，將在后期繼續(xù)完成相關(guān)培訓(xùn)工作,。

學(xué)校信息化建設(shè)離不開(kāi)各種數(shù)據(jù)平臺(tái)的支持,，學(xué)期伊始,，我校即及時(shí)啟動(dòng)各種數(shù)據(jù)平臺(tái)信息更新同步工作,，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供保障,。

1,、根據(jù)教師及學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)做好市師生基礎(chǔ)庫(kù),、教育信息化管理系統(tǒng)、藝術(shù)及口語(yǔ)測(cè)試等平臺(tái)的數(shù)據(jù)更新,。

2,、根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)做好包括教育年報(bào),、節(jié)能減排,、優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建、部門整體績(jī)效,、轉(zhuǎn)移支付管理,、藝測(cè)終評(píng)、教育標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)測(cè),、年終評(píng)估的材料收集,、整理和上報(bào)工作,。

本學(xué)期以來(lái)，我校繼續(xù)依靠存儲(chǔ)服務(wù)器和資源平臺(tái)完善資源建設(shè)工作,，努力向教師提供優(yōu)質(zhì)資源,，發(fā)揮服務(wù)器在學(xué)校資源管理中的作用。

1,、做好各類校內(nèi)活動(dòng)影視資料留存工作,，及時(shí)將校運(yùn)會(huì)、培訓(xùn)等活動(dòng)攝像留存,。

2,、繼續(xù)完善校本資源建設(shè)，努力建設(shè)有四中特色的校本資源庫(kù),，繼續(xù)將機(jī)器人社團(tuán),、3d打印和創(chuàng)客社團(tuán)資源進(jìn)行收錄，努力使四中資源庫(kù)逐步成型,。

學(xué)校信息化的提升依賴技術(shù)裝備的正常運(yùn)行和使用,，本學(xué)期以來(lái)我校繼續(xù)加強(qiáng)信息化裝備管理工作，努力推廣教育教學(xué)和管理信息化,，充分發(fā)揮技術(shù)裝備在學(xué)校信息化中的支撐作用,。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)管理工作,。本學(xué)期起,，我校陸續(xù)將部分集成化設(shè)備遷移到無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中，化校園網(wǎng)絡(luò),，提升校園無(wú)線覆蓋廣度,，確保校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。

2,、積極做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,，構(gòu)建符合要求的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)記錄，積極參加網(wǎng)絡(luò)管理員安全培訓(xùn),，做到網(wǎng)絡(luò)安全零事故。

3,、做好學(xué)校信息化設(shè)備的登記,、管理工作，為教師信息化設(shè)備使用提供支持,。努力提升學(xué)校技術(shù)裝備使用率,，及時(shí)掌握各種設(shè)備配置和使用狀況，及時(shí)做好服務(wù)器和軟件備份，加強(qiáng)管理,，根據(jù)學(xué)校意見(jiàn)和教育教學(xué)需要,，及時(shí)做好調(diào)整。加強(qiáng)電子辦公設(shè)備,、多媒體教學(xué)設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備管理工作,，定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展,。

經(jīng)過(guò)一年的努力,，我校的信息化建設(shè)取得了一些成績(jī)。但我們也看到四中信息化建設(shè)仍處于起步階段,，與先行學(xué)校存在較大差距,，距離智慧校園的高要求仍然甚遠(yuǎn)。新的一年里我們將繼續(xù)努力,，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，緊扣“為善樂(lè)學(xué)”宗旨，以教學(xué),、管理為重點(diǎn),，把信息化工作作為一項(xiàng)重要,、長(zhǎng)期的工作,，努力把工作做的更細(xì)、更全,、更好,，不斷加強(qiáng)資源建設(shè)，加大學(xué)科整合力度,，讓信息化建設(shè)更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。

__中學(xué)

20__年__月__日

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

信息化是以現(xiàn)代通信、網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為基礎(chǔ),，對(duì)所研究對(duì)象各要素匯總至數(shù)據(jù)庫(kù)，供特定人群生活,、工作,、學(xué)習(xí)、輔助決策等和人類息息相關(guān)的各種行為相結(jié)合的一種技術(shù),，使用該技術(shù)后,，可以極大的提高各種行為的效率，為推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步提供極大的技術(shù)支持。以下是整理的相關(guān)資料,，希望幫助到您,。

自從20xx年建校以來(lái)，我校始終把“信息化”,、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐,，xx年來(lái)，學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平,，特別是教育局積極組織開(kāi)展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中,，針對(duì)我校信息化應(yīng)用實(shí)際，通過(guò)利用原有校園網(wǎng)等實(shí)施平臺(tái),，開(kāi)展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐,，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng),，提高了教育教學(xué)管理效能,。具體項(xiàng)目實(shí)施情況如下：

1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫(kù),。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要,、課件、ppt,、學(xué)校的周工作安排,、、教育教學(xué)視頻等資料能及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的資源庫(kù)里,。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源,，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開(kāi)展,。定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息,。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

2.為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率,，學(xué)校逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公,，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達(dá),，通過(guò)實(shí)施,，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張,。

3.學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí),、研究,。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用,。以評(píng)優(yōu)課為抓手,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線,，以集中輔導(dǎo)為輔助,，著重于進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李顯,、王曉,、張亞娟、孫靜會(huì)等老師的電子白板的使用已到了一定的水平,，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用,。學(xué)校的蔡組長(zhǎng)還舉行了通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)剛剛到五初創(chuàng)業(yè)的老師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo),，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué),。

4．學(xué)校要求教師做到課堂對(duì)外開(kāi)放，并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,，目前的教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并且從中體會(huì)到了多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利和好處,，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了,，特別是對(duì)青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。

5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況,，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé),，教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀,，財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任,。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上,。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì)為準(zhǔn),。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)申報(bào)，信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修,，確保設(shè)備正常使用,。

6．胡釗組長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的`老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時(shí)清除網(wǎng)絡(luò)病毒,，做好對(duì)數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防,。

7．學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任劉洪濤負(fù)責(zé),。正常運(yùn)轉(zhuǎn),，出現(xiàn)得故障能及時(shí)處理，定期對(duì)攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理,，學(xué)校的安全管理做出了貢獻(xiàn),。

8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新,，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí),、活動(dòng)風(fēng)采。記錄能力班級(jí)建設(shè)朝朝暮暮,，留下了班級(jí)建設(shè)的足跡,，為班級(jí)建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

9．班家博客開(kāi)通,，“家校路路通”率達(dá)98%,，為家長(zhǎng)教師交流溝通搭建一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力,。

10．組織師生積極參加各級(jí)各類教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng),。

11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色,，成果顯著,，12月份國(guó)家課題組正準(zhǔn)備到校開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭,，學(xué)生和家長(zhǎng)式最直接的收益群體,。

12、加大了材料的保管檢查力度,，進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。

收獲一：學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公,，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動(dòng)，使繼續(xù)教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí),、有效,。

收獲二：教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)，使教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享,，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源,，特別是對(duì)青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。

收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò),、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量,，擴(kuò)大知識(shí)面,，除了正常開(kāi)設(shè)的信息技術(shù)課外,，我們還通過(guò)教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行課題研究,、利用班級(jí)博客建設(shè),，評(píng)選十佳班級(jí)、學(xué)生優(yōu)秀博客,，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì),，學(xué)生從中不僅體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí),，掌握了查找信息,、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo),。

不足一：由于時(shí)間關(guān)系,，許多工作的開(kāi)展比較倉(cāng)促，例如,，資源平臺(tái)的建設(shè)還有待于充實(shí),，網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的體現(xiàn)。

不足二：在實(shí)施過(guò)程中,，對(duì)青年教師以外部分的老師重視程度不夠,，短時(shí)間內(nèi)難以做到全面鋪開(kāi)。

通過(guò)近一年的努力,，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次,，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作,，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透,、提升，但我們相信,，通過(guò)我們的努力,，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來(lái)越突出,，對(duì)我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變,，對(duì)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)“自主合作靜思能群”課題成果貢獻(xiàn)率,，必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用,。

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

本學(xué)期，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重課堂教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展,，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué),、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平,。具體工作匯報(bào)如下：

學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé),。信息化工作涉及面廣,，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理,，樹(shù)立服務(wù)第一,，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作,，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。禁止教師利用辦公電腦做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，禁止教師利用辦公電腦看休閑小說(shuō),、電影等,，禁止教師利用辦公電腦瀏覽不健康的內(nèi)容。教師能利用家校路路通與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)能了解學(xué)生在校表現(xiàn),，能了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能了解學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，增加家校聯(lián)系途徑。教師可以通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)的了解學(xué)校的動(dòng)態(tài),，通過(guò)綜合管理平臺(tái)進(jìn)行相互間的交流,。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平,、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，通過(guò)信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,，建立教師間網(wǎng)絡(luò)合作、教師與學(xué)生間的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā),。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀摩課,、示范課等形式,，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,，在評(píng)優(yōu)課等活多名教師報(bào)名參加職稱計(jì)算機(jī)的考試,。此外，全體老師在教育博客上進(jìn)行了注冊(cè),，并開(kāi)通了發(fā)布日志的權(quán)限,，將老師們撰寫的優(yōu)秀論文、隨筆,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等發(fā)布到自己的博客家園中。

深入信息技術(shù)的研究,，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù),。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面,，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語(yǔ),、數(shù),、英老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源,，我們擁有了ftp資源庫(kù),，及時(shí)的傳遞信息，進(jìn)行教師間的溝通,，利于儲(chǔ)存,。

學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向,，打字,、畫畫、制作網(wǎng)頁(yè)……等等,。根據(jù)這樣的要求,，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班,、中午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，積極輔導(dǎo)學(xué)生。

當(dāng)然,，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處,，如：我校的教育信息集散功能不強(qiáng)，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫(kù)尚不完善,，沒(méi)有教育技術(shù)專項(xiàng)課題,，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無(wú)法開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級(jí)主頁(yè)和教研組主頁(yè),，無(wú)學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)較少,，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等,。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校,、教師,、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障,。在未來(lái)五年內(nèi)，我們將逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)環(huán)境的信息化,，建立“虛擬網(wǎng)?！保骈_(kāi)展以信息技術(shù)為核心的多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探索,。同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化,，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐步開(kāi)展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽(tīng)課,、評(píng)課,、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，構(gòu)建起“虛擬教研中心”,，提高教科研活動(dòng)的水平和層次,，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制,。

總之,，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化,，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái),！

教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十五

近幾年來(lái)，我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。我在本校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了本校遠(yuǎn)教工作，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，本人回到學(xué)校使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到,，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,，可以迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息,，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、教師意識(shí)到位

我在培訓(xùn)本校教師過(guò)程中努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí),、操作,、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng),。

2,、認(rèn)真組織、精心安排

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,，我積極和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成了由校長(zhǎng)組長(zhǎng),，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、經(jīng)費(fèi)投入有保障

近幾學(xué)年來(lái),，本人寫報(bào)告給校長(zhǎng)投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。并加大信息化軟件的投入資金,，豐富學(xué)校資源,，每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn),、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增,。

4、健全各種管理制度

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端,，我在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,，如：設(shè)備設(shè)施管理制度,、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度,、遠(yuǎn)程教育資源的接收,、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等,。我提義校長(zhǎng)制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施,，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來(lái)，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案,，上若干節(jié)多媒體課等,，并得到了校長(zhǎng)的大力支持。

1,、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程

（1）學(xué)科課程

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課,，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,。

（2）開(kāi)設(shè)活動(dòng)課

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，如文字編輯、電腦繪畫等,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2,、加強(qiáng)信息資源的整合

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富,，有教學(xué)教育光盤,，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等,；有衛(wèi)星數(shù)字,、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例,、課件制作等,；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。我在這些資源整理好,，讓教師方便查找,、運(yùn)用。

有了優(yōu)質(zhì)的資源,，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，并專門召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì),，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育,，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性,、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性,，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育,、管遠(yuǎn)程教育,，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。

在我的提義下我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短,、平,、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練,、在回味中反思,。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作,、internet網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等,，從而不斷提高全員素質(zhì),。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),，中青年教師大多具有信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用能力和編制課件的能力,。

在電腦室我維護(hù)好一臺(tái)服務(wù)器，上面有學(xué)校的所有資源,，把所有老師的電腦接入局限網(wǎng),，從而使老師查找資源很方便,、快捷。并要求教師上課運(yùn)用課件,，并評(píng)比出優(yōu)秀的課件,，從而激勵(lì)所有老師都運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。

總之本人在遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程上堅(jiān)持黨的教育方針,，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)展觀,，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè),，開(kāi)拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)。在推進(jìn)遠(yuǎn)教上能吃苦耐勞,，積極工作,，培訓(xùn)教師，把全校所有教師都運(yùn)用遠(yuǎn)教資源,，設(shè)備上課做為自己的最高工作目標(biāo),，并取得了很大的成效。全校70多位教師差不多人人都會(huì)熟練運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課,。

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教育信息化工作總結(jié)標(biāo)題篇十六

我校目前九個(gè)年級(jí)全部配備了交互式電子白板，班班通設(shè)備配備率100%,，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)100mb光纖接入,，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校建有360云盤校級(jí)資源庫(kù),，擁有微課程,、ppt課件、白板課件,、電子教案等各類資源,，創(chuàng)建有學(xué)校微信平臺(tái)，學(xué)校,、班級(jí)管理微信群和教師網(wǎng)絡(luò)空間,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源共享，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

我校還成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，由溫勇老師負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)學(xué)校信息化應(yīng)用工作,。同時(shí)制定了信息技術(shù)崗位責(zé)任制,，明確職責(zé)、落實(shí)到人;確保了每個(gè)教室信息化設(shè)施有人維護(hù),，正常使用,。下面從三個(gè)方面對(duì)我校的教育信息化應(yīng)用情況進(jìn)行總結(jié),。

一、課堂信息化

1.打造信息化應(yīng)用常態(tài)課,。

教學(xué)

每學(xué)期至少開(kāi)展兩輪“精品課”賽課活動(dòng),，將信息化應(yīng)用水平作為賽課的重要評(píng)價(jià)標(biāo)。賽課前提前一周向?qū)W校公布賽課日程和具體要求,，并邀請(qǐng)同學(xué)科教師全員參與聽(tīng)評(píng)課,，賽課后進(jìn)行集中反饋和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)賽課,，教師對(duì)精品課堂從嘗試到鉆研,，從細(xì)磨到精品，逐步提高教師信息化應(yīng)用水平,。

3.開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科融合的培訓(xùn)活動(dòng),。

二、教研信息化

1.加強(qiáng)信息化應(yīng)用培訓(xùn),。每周堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行信息化校本培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括電子白板課件制作、微課程錄制等內(nèi)容,。

2.建立教育信息化應(yīng)用校本資源庫(kù).3.開(kāi)展信息化應(yīng)用校本教科研,。建立校本課題，組織教師積極參與并開(kāi)展校本教研,。

4.利用網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化集體備課,。教師將電子教案上傳到網(wǎng)絡(luò)空間并進(jìn)行二次復(fù)備，同時(shí)訪問(wèn)其他教師網(wǎng)絡(luò)空間,，查看教案,、跟帖回復(fù)備課建議。每周末教師根據(jù)集體備課建議和授課情況撰寫日志和教學(xué)反思,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進(jìn)教育信息化建設(shè)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)努力嘗試,，取得了一些成績(jī),，但與先進(jìn)學(xué)校相比仍有差距，下一步我校將主動(dòng)拉高標(biāo)桿,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，追求卓越，努力推動(dòng)學(xué)校教育信息化應(yīng)用工作再上新臺(tái)階!

2021年學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精華

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