在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇一

是常年的風(fēng)雨累月的泥濘。

是不可撼動(dòng)的信念,，在民間的土壤里。

扶正一棵棵稚嫩的幼苗,，向陽光的山頂。

綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭,。

三尺經(jīng)緯線上，一生的高度,。

都在丈量與風(fēng)月無關(guān)的生命的奇跡。

一次夢里的追逐,，從鄉(xiāng)村到城市。

再到市場經(jīng)濟(jì)的畫板里,。

必須忽略并抹去人間陰霾的浮云。

讓時(shí)光的流水帶來一些澎湃的濤聲,。

和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香。

不奢求在歲月的書頁里留下多少印記,。

活著,。

一棵結(jié)滿黃金的參天大樹,。

倒下,。

依然滋養(yǎng)著生命的泥土。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇二

教師節(jié)的意義在于尊師重教,，你知道教師節(jié)詩歌朗誦稿嗎?相信不少人都不是很清楚吧,，下面本站小編就給大家介紹教師節(jié)詩歌朗誦稿,，感興趣的一起來看看吧!

您，是黑夜的啟明星,。

您,，是白晝的晴空,。

您，是驕陽下的清風(fēng),。

您，是雨中的屋檐,。

您，是大海;,。

您，是山川,。

是您塑造了我的靈魂,。

您,，是載送衛(wèi)星的火箭,。

您，是海上的羅盤針,。

您，是投入,，

您，是付出,。

您就是我們最敬愛的老師。

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬,，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗,，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個(gè)不眼之夜,，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲,，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。

一塊黑板。

三尺講臺,。

是您揮灑人生的天地,。

我們在您的天地里茁壯的成長,。

一支支粉筆。

在您的手里,。

變幻成了黑板上的字。

又變成了我們的頭腦里的知識,。

一根根教鞭。

在您的面前,。

不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。

您沒有雄健的體魄。

卻給我們撐起了一片無雨的天空,。

您沒有建筑師的雙手。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識。

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠(yuǎn)的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格。

深深影響著我們的心靈,。

感謝您老師。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引,。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

老師,，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目,。

老師,，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,，我想對你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,，或許就沒有今天的我。

老師,，我想對你說：感謝你,。

感謝老師,，

是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁,，

我們就是那溫室里的花朵,，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。

假如您是蠟燭,，

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

是您照亮了我們,，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云,，

我們就是天空，

天空沒了白云就會(huì)失去光彩,。

老師真的很感謝您,，

謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，

這些您對我們的好,，

我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們,，

您是無私的，

您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們,。

在那百花盛開的春天，

我愿化作明媚的陽光,，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,，

我愿化作一把遮陽傘，

為您遮住那酷熱的陽光,。

在那樹葉飄落的秋季,，

我愿化作一件大衣，

為您取暖,。

陽光明媚的九月，

我們在這詩情畫意的季節(jié)里,，

迎來了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié),。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花,，

獻(xiàn)給您,。

親愛的老師,，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長明,，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬,，

一縷縷白發(fā)，

是您走過的歲月蒼霜;,。

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章;,。

嘔心瀝血育英才，

是您無私的奉獻(xiàn);,。

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想,。

親愛的老師，

您無私的愛心播種了新的希望,，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,，

您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈,，

您淵博的知識增添我了的智慧。

老師您是梯,，

默默無名，

以偉岸的身軀,，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高;,。

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命,，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

伴隨我們不斷地向前探索,。

親愛的老師，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié),，

寄上我一份誠摯的祝福,，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇三

是您揮灑人生的天地,。

我們在您的天地里茁壯的成長。

一支支粉筆在您的手里,。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識。

一根根教鞭,。

在您的面前不斷的飄舞,。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的'心里。

您沒有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無雨的天空,。

您沒有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識,。

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭,。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

感謝您老師。

我們由衷地感謝您,。

我們不會(huì)忘記。

您的言傳身教還有您的諄諄教誨,。

您那用您的全部心血來支撐的守望。

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們在人生路上不斷前行《老師,，辛苦了》是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——,。

把調(diào)皮的我們。

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈。是誰——,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?是您!老師!

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。您辛苦了!老師!

你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們,。您辛苦了，老師!

請接受我們崇高的敬禮!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇四

上灘小學(xué)四二班女：老師,，每一縷陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛,，每一片白云是我對您深深的思念,。

男：昨天，您是我的老師,；今天，您還是我的老師,；明天，您仍然是我的老師,！

女：今天,，您用真理和智慧把我們塑造,，明天,，我們要用滿腔熱血投身祖國懷抱。

男：昨天，我以您為榮,；明天，您將以我為豪,，我將踏著您的足跡,，為祖國和人民奉獻(xiàn)我的青春,。

女：在人生的漫漫旅途上,，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋,。謝謝您，我敬愛的老師,！您的目光,，給了我無比的勇氣和信心,！

男：人生旅程上,，您為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，豐富我們的心靈，增長我們的智慧和才干,，謝謝您，老師,！

女：老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,，對您我滿懷感謝之情。

男：老師您對學(xué)生的影響是永恒的',，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的諄諄教誨。

女：在這個(gè)美好的節(jié)日里,，讓我用您教我寫的字，用您教我的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩！

男,、女（合）：在這特別的日子里，謹(jǐn)向您致以我們誠摯的感激之情,。

在這里,，衷心祝愿所有辛勤的園丁們――節(jié)日快樂,！萬事如意！

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇五

老師,，您好!

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日，今天又來到,。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。

老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛,。

老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲,。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹,，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福,。

老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩,。

是啊，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨,，

老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好。

不曾忘卻的記憶,。

時(shí)間的魔術(shù)師。

真的令人眼花繚亂,，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑,。

往事如煙,，一晃五十年,，

那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員,，

年輕，質(zhì)樸,，和善，

穿著天藍(lán)色的衣衫,。

您成了第一任班主任,，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著夢想,、渴望、期盼,，

成了您的第一批學(xué)員,。

五年的相處，

一千八百多天,，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦,，

您的苦口婆心,，

您的無悔無怨,。

歷歷在目，苦辣酸甜,。

我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代,，

我們也曾是追夢的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下,，

您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范,。

人的一生有時(shí)感覺很漫長,，

我們相處的時(shí)間卻太短;。

人的一生有時(shí)感覺太匆忙,，

您教育的知識卻終生相伴。

當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí),，

我們的心和您一樣痛苦煩亂，

您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭,，

和時(shí)間比賽,，又呈現(xiàn)了昔日的容顏,。

日月交替走過了一萬八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談,，

夕陽唱晚常夢見少年的玩伴,，

還有不曾忘卻的師生情緣。

親愛的王老師,，

祝您闔家歡顏,，

祝您身體早日康健!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇六

到處都披紅掛彩?

為什么今天的學(xué)生，

個(gè)個(gè)都這樣愉快?

為什么此刻的老師,，

人人都如此開懷?

尊師重教的旋律響徹神州四海;。

啊,，今天是園丁的良辰,，

熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷,。

老師，你們是人民的園丁，

你們是學(xué)生的表率。

對事業(yè),，你們不倦地追求,，

對學(xué)生,，你們充滿了摯愛,。

你們用汗水,，

換來了祖國花兒盛開;,。

你們用的智慧,，

迎來了一個(gè)尊重知識的`年代,。

為教育事業(yè)漚心瀝血,，

你們理應(yīng)披紅掛彩;。

為培養(yǎng)祖國新的一代，

你們早該坐上知識的主席臺,。

什么“知識有罪”,，

什么“九儒十丐”，

這些發(fā)霉的思想,，

早該拋到九霄云外,。

什么“教書匠”的嘆息,，

什么“孩子王”的悲哀，

這些陳腐的觀念,，

已經(jīng)被歷史淘汰,。

沒有園丁的澆灌,，

神州大地哪會(huì)有多彩的世界?

沒有教師的辛勞,，

我們怎能夠暢游知識的大海?

沒有老師的教誨，

就沒有我們光明的未來;,。

沒有老師的栽培,，

就沒有德智體全面發(fā)展的一代,。

上課時(shí)，你給我們,，

講莎士比亞,，講杜甫李白;,。

下課后,，你和我們，

談?wù)娴淖非?，談美的色彩?/p>

我們記得住,，

你備課時(shí)的孜孜神態(tài);,。

我們忘不了,，

你談心時(shí)的懇懇心懷。

你們的大腦是知識的湖泊,，

你們的心靈是愛的大海,，

你們的眸子是明亮的燈塔,，

你們的銀發(fā)被粉筆染白。

啊,，老師，你們一生清貧,，

卻始終不改對教育事業(yè)的熱愛;,。

啊,，老師,，你們兩袖清風(fēng)，

卻在造就著祖國富強(qiáng)的未來,。

今天,，我寫不出優(yōu)美的詩句，

只能請你們聽聽我心的自白,。

請接受我們節(jié)日的祝賀吧,，

請接受我們衷心的愛戴!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇七

教師是光榮的，也是辛苦的,。你知道教師節(jié)的詩歌朗誦嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)的詩歌朗誦的相關(guān)資料,，希望可以幫到你!

出現(xiàn),，然后奔騰,，燃燒，燃燒,。

直至成為灰燼，成為橋梁,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰,。

眼淚開始枯干,，生命不能拉伸長度,。

但是厚度之中可以摻上紅土的廣博。

以及萬里山嶺那無限的胸襟,。

生命可以承載一切,，紅燭燃燒之后,。

滴落的眼淚之中裝滿了對于光明的憧憬,。

燒干之后神靈仍在念著你。

燭臺之上落滿的灰塵,，風(fēng)中有幸福的歌聲,。

這個(gè)季節(jié)永遠(yuǎn)握緊春天的溫暖。

神靈仍在想著你,，對于我來說,。

你的名字永遠(yuǎn)都是一盞明燈,。

永遠(yuǎn)都是發(fā)光之前的,。

口號,。

今生我沉浸在你的啟示里,。

把陽光和雨露滴進(jìn)干渴的心中,。

直至桃李滿天下，腳下踏平的那條蹊徑,。

仍在沉默不語,，仍在思念著你。

慢慢的慢慢的燃燒下去,。

慢慢的慢慢的流干眼淚和心血,。

慢慢的慢慢的忘記這一切。

可是誰又能忘記你,，用生命和光熱。

點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛,。

用信念的養(yǎng)分浸潤貧瘠生命的,。

每一道條紋和每一道裂縫。

慢慢的慢慢的低下去,。

慢慢的慢慢的枯干了心,。

慢慢的慢慢的什么都不再記起。

慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支,。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好,。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言,，訴說著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這是陶先生對教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師,。教師是一個(gè)永久的話題,，是一個(gè)不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世,。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊，您就是我們的航向!

教師,，您是春天的雨露,，夏天的涼風(fēng),，秋天的甘霖，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤我們渴求的心田,，陽光溫暖我們離家的心,。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位,，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí),，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,，越長越大，越長越茂盛,，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大,，這時(shí)我們懂的多了,，可不懂的也多了，生命,，在不知不覺中要求的東西更多了,，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇,，是您，象雨露一般,，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞,，讓我們度過了次次的難題,，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學(xué),，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來時(shí),，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,，安于您的庇護(hù),。這就是您,，我的老師——無論春秋,，都給我溫暖的老師呵!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,，是祖國的未來;而人民教師,，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在,，您是祖國的一切!