每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇一

即便你已開始慢慢老去,。

像白楊樹紛紛落下的葉子,。

你用粉筆勾勒出秋天的美麗。

即便你還站在那里,，

站成一道風(fēng)景,。

即便這風(fēng)景已有些荒涼。

可我認(rèn)得。

我一眼就能認(rèn)出你的背影,。

我一眼就能讀懂你的目光,。

即便你已開始慢慢老去。

像美麗的花楸樹,。

枝頭燃燒著火紅的果子,。

即便你已離開三尺講臺(tái)。

即便那只粉筆已不再屬于你,。

可你還有我啊,。

你一定認(rèn)得我。

認(rèn)得我最初的幼稚,。

認(rèn)得我最后的不舍,。

我依然要為你勾勒一個(gè)節(jié)日的美麗。

我依然要敲出這短板的節(jié)奏,。

即便我現(xiàn)在已成了你――,。

即便你已開始慢慢老去――。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇二

女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮,？

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌,？

女：是誰昭示了民族的希望？

合：是您,，就是您,！我最親愛的——老師！

男：一身樸素的衣裝,，映射出您品格的高貴,！

女：一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想,！

男：一支短短的粉筆,，寫下了您生命的篇章！

女：一方三尺寬的講臺(tái),，耕耘著您畢生的希望,！

男：一次親切的鼓勵(lì),，促進(jìn)了我的健康成長,！

女：一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷?！?。

男：衷心地感謝您呀，老師,，是您,，點(diǎn)亮了我心中的燭光！

女：衷心地感謝您呀，老師,，是您,，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血,，都傾注到了我們的身上,。

女：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿,！

男：您把全部的熱情,，都投放到了我們的身上。

女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您,，煥發(fā)容光,，精神成倍地增長！

男：您把全部的幸福,，都寄托在了我們的身上,。

女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，您的笑容最最綻放,！

男：教育改革春潮起,，您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教授新課程,，您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化,，追趕現(xiàn)代化,，您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

女：終身學(xué)習(xí),，不斷提高,，您說，要不這樣,，就會(huì)下崗,。

男：親愛的老師，您的努力我們知道,，在我們的心中,，您永不下崗！

女：教師佳節(jié),，一年一度,，恩師深情，百年難忘,！

男：在今天這個(gè)喜慶的日子里,，我們衷心地祝您——,。

合：工作順利，身體健康,！

男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光,？女：是誰種下秋季的片片金黃？男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方,？女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮,？男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？女：......

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇三

伴著月光,，您在黑夜里默默耕耘,。

無論白晝、黑夜,，不管嚴(yán)寒,、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒,，您同知識(shí)搏斗,。

在人生征途中，您始終堅(jiān)信——,。

天高任鳥飛,，愛拼才會(huì)贏。

老師??！老師，是您,，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，把我們送到成功的彼岸。

又逢教師節(jié),，寄上我們一份誠摯的祝福,。

愿您擁有更健康、

快樂與幸福的每一天,！

老師,，教師節(jié)已來臨了。

您能不能放一下那手中的紅筆,，停止一下為我們作業(yè)的苦惱,，來放松放松？

每天,，您都在勞累與苦惱著,，為我們的作業(yè)而勞累,，為我們的作業(yè)而苦惱,。

其實(shí),，您比我們更累、更苦,。

可誰能知道,？

教師節(jié)來臨，我們更加努力的學(xué)習(xí),，是給您最好的禮物,。

老師，教師節(jié)已來臨了,。

您能不能少一份用力,，多一份放心。

來放松放松,？

每天,，您都在備課中度過，但您無一絲怨言,，而是更加努力的備課,。

其實(shí)，您比我們更累,、更苦,。

可誰能知道？

教師節(jié)來臨,，我們更加努力聽課,，是給您最好的禮物。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。”

老師,，我將會(huì)以最好的成績(jī),，來回報(bào)您的無私奉獻(xiàn)！

我已長成了一棵開花的樹,。

親愛的老師,。

當(dāng)春風(fēng)把你枯樹葉一樣的'手輕扶。

將你家臨街的那扇窗,。

打開,。

可曾看見有一棵開花的樹。

正笑靨深濃,。

您的老花眼,。

還能看見我的模樣嗎。

我的每一個(gè)枝椏上,。

都有你的青春,。

站立著,。

今夜。

請(qǐng)?jiān)试S我將滿枝滿椏的笑靨,。

在你夢(mèng)中搖落,。

好讓你把在四季的風(fēng)中。

走丟的青春,。

尋回,。

而我。

將永遠(yuǎn)是一棵開花的樹,。

為你枝葉紛披,。

為你把幸福的記憶。

搖曳,。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇四

教師節(jié)的意義在于尊師重教,，你知道教師節(jié)詩歌朗誦稿嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小編就給大家介紹教師節(jié)詩歌朗誦稿,，感興趣的一起來看看吧!

您,，是黑夜的啟明星。

您,，是白晝的晴空,。

您，是驕陽下的清風(fēng),。

您,，是雨中的屋檐。

您,，是大海;,。

您，是山川,。

是您塑造了我的靈魂,。

您，是載送衛(wèi)星的火箭,。

您,，是海上的羅盤針。

您,，是投入,，

您，是付出,。

您就是我們最敬愛的老師,。

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬,，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，

奉獻(xiàn)幾多血和汗,，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個(gè)不眼之夜,，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，

青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程,。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

一塊黑板,。

三尺講臺(tái),。

是您揮灑人生的天地。

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L,。

一支支粉筆,。

在您的手里。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識(shí),。

一根根教鞭。

在您的面前,。

不斷的飄舞,。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

您沒有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無雨的天空,。

您沒有建筑師的雙手。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí),。

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈,。

感謝您老師。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭,。

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引,。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌,，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我想對(duì)你說：如果沒有你,，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,，或許就沒有今天的我,。

老師，我想對(duì)你說：感謝你,。

感謝老師,，

是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁,，

我們就是那溫室里的花朵,，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗,，

是您照亮了我們,，

幫助我們找到了通往光明的道路,。

假如您是白云,，

我們就是天空,，

天空沒了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您,，

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,，

這些您對(duì)我們的好，

我們都銘記在心,。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們,，

您是無私的,，

您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們,。

在那百花盛開的春天，

我愿化作明媚的陽光,，

為您增添幾分光彩,。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮陽傘,，

為您遮住那酷熱的陽光,。

在那樹葉飄落的秋季，

我愿化作一件大衣,，

為您取暖,。

陽光明媚的九月，

我們?cè)谶@詩情畫意的季節(jié)里,，

迎來了一個(gè)神圣的日子,，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里,，

我手捧美麗的鮮花,，

獻(xiàn)給您。

親愛的老師,，

有多少個(gè)不眼之夜,，

又有多少次燈光長明，

有多少日月輪回,，

又有多少個(gè)春夏秋冬,，

一縷縷白發(fā)，

是您走過的歲月蒼霜;,。

一道道皺紋,，

是您譜下的不滅華章;。

嘔心瀝血育英才，

是您無私的奉獻(xiàn);,。

天下遍桃李,，

是您執(zhí)著的理想。

親愛的老師,，

您無私的愛心播種了新的希望,，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,，

您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈,，

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯,，

默默無名,，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳,，

一步步攀高;,。

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命,，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的老師,，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié),，

寄上我一份誠摯的祝福，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇五

教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。你知道感恩教師節(jié)詩歌朗誦嗎?下面本站小編精心整理了感恩教師節(jié)詩歌朗誦的相關(guān)資料,，希望可以幫到你!

九月,，一個(gè)多彩的季節(jié);。

九月,，有個(gè)光榮的節(jié)日;。

九月,，為您唱響最嘹亮的贊歌;,。

九月，載著我們最誠摯的祝福!

老師，節(jié)日快樂!

老師---人類靈魂的工程師,。

是老師,，

她用一把金色的鑰匙，

給我們打開了通向知識(shí)寶庫的大門;,。

是老師,，

是她教育我們從小要熱愛祖國，

熱愛人民,。

老師,，為我們插上理想的翅膀;。

老師,，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;,。

老師，把我們帶到智慧的田野;,。

這里莊稼茂盛,，五谷飄香。

老師,，

把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái),，

任粉筆的塵灰染白了雙鬢,。

“春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師,，以靈魂的芳香熏陶著我們。

老師,，以人格的魅力感召著我們,，

老師，像護(hù)花的泥土,，像我們的根莖,。

老師，用友愛縮短著心與心的距離,。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇六

教師是光榮的,，也是辛苦的。你知道教師節(jié)的詩歌朗誦嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)的詩歌朗誦的相關(guān)資料,，希望可以幫到你!

出現(xiàn),，然后奔騰，燃燒,，燃燒,。

直至成為灰燼，成為橋梁。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰,。

眼淚開始枯干，生命不能拉伸長度,。

但是厚度之中可以摻上紅土的廣博,。

以及萬里山嶺那無限的胸襟。

生命可以承載一切,，紅燭燃燒之后,。

滴落的眼淚之中裝滿了對(duì)于光明的憧憬。

燒干之后神靈仍在念著你,。

燭臺(tái)之上落滿的灰塵,，風(fēng)中有幸福的歌聲。

這個(gè)季節(jié)永遠(yuǎn)握緊春天的溫暖,。

神靈仍在想著你,，對(duì)于我來說。

你的名字永遠(yuǎn)都是一盞明燈,。

永遠(yuǎn)都是發(fā)光之前的,。

口號(hào)。

今生我沉浸在你的啟示里,。

把陽光和雨露滴進(jìn)干渴的心中,。

直至桃李滿天下，腳下踏平的那條蹊徑,。

仍在沉默不語,，仍在思念著你。

慢慢的慢慢的燃燒下去,。

慢慢的慢慢的流干眼淚和心血,。

慢慢的慢慢的忘記這一切。

可是誰又能忘記你,，用生命和光熱,。

點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛。

用信念的養(yǎng)分浸潤貧瘠生命的,。

每一道條紋和每一道裂縫,。

慢慢的慢慢的低下去。

慢慢的慢慢的枯干了心,。

慢慢的慢慢的什么都不再記起,。

慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇七

到處都披紅掛彩?

為什么今天的學(xué)生,，

個(gè)個(gè)都這樣愉快?

為什么此刻的老師,，

人人都如此開懷?

尊師重教的旋律響徹神州四海;,。

啊，今天是園丁的良辰,，

熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷,。

老師，你們是人民的園丁,，

你們是學(xué)生的表率,。

對(duì)事業(yè)，你們不倦地追求,，

對(duì)學(xué)生,，你們充滿了摯愛。

你們用汗水,，

換來了祖國花兒盛開;,。

你們用的智慧，

迎來了一個(gè)尊重知識(shí)的`年代,。

為教育事業(yè)漚心瀝血,，

你們理應(yīng)披紅掛彩;。

為培養(yǎng)祖國新的一代,，

你們?cè)缭撟现R(shí)的主席臺(tái),。

什么“知識(shí)有罪”，

什么“九儒十丐”,，

這些發(fā)霉的思想,，

早該拋到九霄云外。

什么“教書匠”的嘆息,，

什么“孩子王”的悲哀,，

這些陳腐的觀念，

已經(jīng)被歷史淘汰,。

沒有園丁的澆灌，

神州大地哪會(huì)有多彩的世界?

沒有教師的辛勞,，

我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海?

沒有老師的教誨,，

就沒有我們光明的未來;。

沒有老師的栽培,，

就沒有德智體全面發(fā)展的一代,。

上課時(shí)，你給我們,，

講莎士比亞,，講杜甫李白;。

下課后,，你和我們,，

談?wù)娴淖非?，談美的色彩?/p>

我們記得住，

你備課時(shí)的孜孜神態(tài);,。

我們忘不了,，

你談心時(shí)的懇懇心懷。

你們的大腦是知識(shí)的湖泊,，

你們的心靈是愛的大海,，

你們的眸子是明亮的燈塔，

你們的銀發(fā)被粉筆染白,。

啊,，老師，你們一生清貧,，

卻始終不改對(duì)教育事業(yè)的熱愛;,。

啊，老師,，你們兩袖清風(fēng),，

卻在造就著祖國富強(qiáng)的未來。

今天,，我寫不出優(yōu)美的詩句,，

只能請(qǐng)你們聽聽我心的自白。

請(qǐng)接受我們節(jié)日的祝賀吧,，

請(qǐng)接受我們衷心的愛戴!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇八

無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，

連您的背影也凝聚著滾燙的目光……。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;,。

您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;,。

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……,。

老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世;,。

老師,，您的名字刻在我們心靈上，

這才真正永存,。

您的思想,，您的話語，

充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，

又顯得那么神奇呵,，

在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。

您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，

可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。

《祝愿》。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;,。

您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;。

雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

您是園丁，為祖國山川添秀色;,。

您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。

在這喜慶的節(jié)日里,，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇,，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里,，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師,，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

您因材施教,，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，

來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。

老師，您是真誠的,、善良的`,、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

《思念園丁》,。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念。

——老師,，我懷念中學(xué)時(shí)代,，懷念母校，懷念您……,。

如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代。

——親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……,。

別后，漫長的歲月,，您的聲音,，常在我耳畔響起;,。

您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);,。

您的教誨,，常駐在我的心田……人。

生是一條沒有盡頭的路,，我走著,，走著，不斷地走著,。

當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音,，堅(jiān)韌的精神,。

老師呵，您教會(huì)了我生活,，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師,，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍,。

今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,，容光依舊,。

您那熟悉的板書、熟悉的聲音,，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代,。

哦，老師……懷念您,，親愛的老師!

在我心中珍藏著您明眸的凝視,，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……,。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇九

是您給了種子,，

太陽般的溫暖,；

是您用汗水，

把幼苗澆灌,。

您的眼睛像明亮的星星,，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪,，

把歡樂帶給了大家,。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情,；

無論我們走到哪兒,。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒,，

永遠(yuǎn)記住您的愛,；

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十

老師,，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目,。

老師,，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望,。

老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師,，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我,。

老師,，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

1.關(guān)于《感恩》主題的班會(huì)設(shè)計(jì)(推薦)。

2.教師節(jié)祝福短信大全,。

4.教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)20xx。

5.20xx年慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié),。

6.20xx年教師節(jié)活動(dòng)主題方案,。

7.教師慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十一

《老師是最早托起太陽的人》,。

《桃李滿天下是給您的回報(bào)》,。

《默默奉獻(xiàn)》。

《不老的紅顏》,。

《默默的蠟燭》,。

《您是播種者》。

《九月,，獻(xiàn)給老師的歌》,。

是誰撒下一片銀鈴笑聲。

那么熟悉,，那么甜美,。

是誰咬著耳朵說鶯聲細(xì)語。

那么動(dòng)聽,，那么清脆,。

仿佛聽到她說。

親愛的少年朋友,，我來了,。

請(qǐng)你猜猜，

我是誰?

哈哈,，聽到了啊,，看到了，

別再躲著啦,，春妹妹,。

我早就猜到，準(zhǔn)是你,。

你這可愛的調(diào)皮鬼,。

去年你跟我說再回，

還說今年快快回,。

我等得多焦急,，

不停地打開心靈的窗扉。

愛的天使春妹妹,，

你是那么慷慨,，那么尊貴,，

哪里有了你的倩影，

哪里就播下一片春光明媚,。

你來到冰封的小河,，

冰層融化成淙淙的流水，

你來到沉睡的原野,，

原野鋪上綠色翡翠,。

你來到光禿禿的枝頭，

枝頭生出綠葉和花蕾,，

你來到沉寂的樹林，

枝葉呼呼長啊你趕我追,。

春風(fēng)里,。

百靈鳥歌唱，燕子展翅飛,，

小白兔忙著采蘑菇,，

小松鼠尾巴搖得像鼓槌。

春光中,。

紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨,。

少年少年，祖國的春天,，

我們是迎春綻開的紅梅,。

胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，

面對(duì)困難百折不回,。

小伙伴們有共同的名字,，

這名字叫少年先鋒隊(duì)。

它象征著希望與未來,，

我們的名字可與春花比美,。

只要祖國召喚，

理想就化作無邊的春暉,。

春妹妹,，好妹妹，

其實(shí)你并沒有遲遲回,。

我早就看到,。

你婀娜多姿的身背。

在神舟飛船遨游太空時(shí),，

有縷縷春風(fēng)伴隨,，

化作耳語深情祝福，

好樣的,，中國楊利偉!

在雅典奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí),，

你為中華健兒喝彩、助威。

春潮涌,，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當(dāng)先,，

春雷響，中國女排過關(guān)斬將樹豐碑,。

春雨綿綿思緒飛,，

歲歲春去又春回，

今朝不相同,，

春光分外美,。

我對(duì)春妹妹說，

春光明媚不陶醉,，

紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹,，

奮發(fā)學(xué)習(xí)有作為。

少年人生無怨悔,，

春日里,，我把明天來描繪。

為了祖國春常在,，

我愿獻(xiàn)出百倍熱情與智慧,。

平凡的人，平凡的手,，

架起一座知識(shí)的橋梁,。

走過冬的嚴(yán)寒，

走過夏的酷暑,。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子,。

一只粉筆。

指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津,。

一塊黑板,，

記下比海還深的真情。

一個(gè)講臺(tái),，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑,。

我們是繁星,。

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境,。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑,。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進(jìn),。

您,，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?/p>

老師,。

慈祥的母親。

老師,。

千萬顆童心的夢(mèng)想,。

老師。

祖國賦予您特殊的使命,。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國的棟梁。

老師,。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡,。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師,。

我要您那疲勞的雙手變的輕松。

老師,。

我要為您歌唱,，為您祝福。

老師,。

您是我最敬佩的人!

生1：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)。

生12：是您!老師!

生2：您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

生34：是您!老師!

生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。

生1：是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,。

生12：是您!老師!

生2：您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

生3：是誰把雨露灑遍大地,，將幼苗辛勤哺育。

生34：是您!老師!

生4：您看看遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一束里沒有您的笑影!

生1234：您辛苦了!老師!

生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

生1234：您辛苦了!老師!

生4：把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

生1234：我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,，老師!

生1：老師!您辛苦了!這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不同的意思呀!

生2：老師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!

生3：老師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有“價(jià)值”的東西。

生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——,。

生1234：是不能用金錢買得到的!

雖然,，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

“不能把老師比作蠟燭,，

也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

但是,，我們認(rèn)為，

老師,，您是最早托起太陽的人,。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲,，

在教室門口等待我們的到來,。

老師，您是最遲送走前一夜的人,，

您不顧白天授課的辛苦,，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè),。

隨著您送走一批批的學(xué)生,，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白,。

您蘋果一樣紅潤的臉,，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家,、軍人,、醫(yī)生……。

祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手,。

您為此感到自豪,，

而您從未滿足過。

蒼老了你年輕的容顏,。

風(fēng)雨,，

洗刷了你可愛的臉龐。

鮮花與祝福,。

本應(yīng)是你的擁有,。

奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無私與偉大,。

因?yàn)槟阆嘈拧?/p>

芳芬綻放在桃李滿園時(shí),。

白云何處漂蕩。

我的深情何處停留,。

今天,。

我強(qiáng)扮詩人的無畏。

以滿腔的熱情,。

寫下給你的詩篇,。

把它獻(xiàn)給博愛,、寬容的。

落雨輕輕劃過,。

宛如你慈祥的話語給我撫慰,。

你用愛的雨露,。

滋潤我的心田。

你用強(qiáng)者之手。

托起了我的理想之帆,。

你燃燒了亮麗的生命,。

奉獻(xiàn)了幾多的血和汗。

老師，

多少個(gè)不眠之夜里,。

有你伏案的身影。

三尺的講臺(tái)上,。

有你的笑聲在蕩漾,。

你用熱情融化了冷漠的冰雪。

你用友愛縮短了人心的距離。

綿綿細(xì)雨,。

牽動(dòng)著我的心靈,。

我多想像一只鷹。

飛到你的身旁,。

獻(xiàn)上我最真誠的話語：

幾度春秋。

幾度風(fēng)雨,。

穿越熱暑的迷茫,。

重拾過去的記憶。

只為那份愛與敬的記錄,。

悄悄地她來了,。

一如久違的甘露,。

撒播在我們的心田,。

一如漂泊的小船,。

找到了停泊的港灣,。

多少次,。

知識(shí)的殿堂里走過,。

燈光中笑容的可掬。

驀然回首。

你的恩,，你的情,。

在白云的天空放飛,。

神圣的時(shí)刻終于來臨了，

我站在歲月的邊緣,。

大聲呼喊：

老師，您辛苦了!

紅顏在青春的地平線擦過,，

沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌,。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無情的撕扯，你心熱如初,，一如既往,。

你努力去完成你的使命，您的任務(wù),，

用自己的一生把我們照亮,。

老師，您辛苦了,，

你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè),，

你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘,，

疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情,。

此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲,，

老師,，您辛苦了。

您沒有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無雨的天空,。

您沒有建筑師的雙手。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí),。

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠(yuǎn)的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引,。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

一根根白色的粉筆,，

一張張古樸的桌子,。

老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們,。

白色的粉筆是老師用來為我們充實(shí)大腦的工具,，

它所書寫出的字跡,，充實(shí)著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記,。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè),，

而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。

在那里有著一株株潔白的花兒,。

它的播種者便是您,。

您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

有人說,，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒;。

有人說,，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔;。

有人說,，教師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

九月,，金色的季節(jié);,。

九月，溫馨的季節(jié);,。

九月,，鮮花盛開的季節(jié);。

九月,，天真爛漫的季節(jié),。

迎著九月的和風(fēng)，

我們來到大自然,，

采一束鮮花送給老師,。

采一縷歡笑送給老師。

今天是您的節(jié)日,，

全體少先隊(duì)員們共同祝愿,。

愿您幸福快樂到永遠(yuǎn),。

忘不了,，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;。

忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影;,。

忘不了，您那和藹可親的笑容;,。

忘不了,，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。

是您把我們引上知識(shí)的航船;。

是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。

我們成功了,，

您是我們的老師;,。

我們成名了。

您還是我們的老師;,。

無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),，

您永遠(yuǎn)是我們的老師。

面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,。

您只有微笑,，

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，

您以為我們什么都不知道?

親愛的老師,，

您辛苦了!

您的付出,，

您的辛苦。

我們看得見,。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

飄蕩在祖國的每一個(gè)角落,。

960萬平方公里的土地上，

每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，

讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝偉大的9月10日,。

聽!那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

記住吧!9月10日,。

記住吧!

那首獻(xiàn)給老師的歌。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十二

這是一首美妙的詩歌,，讓我們用真情朗誦,。老師說一聲：“教師節(jié)快樂”。以下是本站小編為大家整理的,，有關(guān)教師節(jié)的詩歌朗誦稿,，希望大家喜歡。

老師啊!

您就像紅燭,，

燃起了我們心中的火把,。

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰,。

老師啊!

您又像園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵。

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡,。

老師啊!

你還像春雨,，

滋潤著我們的心田。

澆灌我們成長,，

默默的貢獻(xiàn),。

老師啊!

是你播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹林,。

栽培我們,。

卻疲勞了自己。

一塊黑板,。

三尺講臺(tái),。

是您揮灑人生的天地。

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L,。

一支支粉筆,。

在您的手里。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識(shí),。

一根根教鞭。

在您的面前,。

不斷的飄舞,。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

您沒有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無雨的天空,。

您沒有建筑師的雙手。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí),。

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠(yuǎn)的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引,。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十三

卻給我們撐起了一片無雨的天空,。

您沒有建筑師的雙手,，

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識(shí),，

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,，

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格，

深深影響著我們的心靈,。

感謝您老師，

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭,，

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引,，

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

在您的面前，

不斷的飄舞,，

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十四

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您,，就是您!

我最親愛的——老師!

男：一身樸素的.衣裝，

映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光,，

點(diǎn)燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆,，

寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺(tái)，

耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵(lì),，

促進(jìn)了我的健康成長!

女：一次善意的批評(píng),，

擦去了我心中的迷茫……,。

男：衷心地感謝您呀,，老師，

是您,，點(diǎn)亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀,，老師，

是您,，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血,，

都傾注到了我們的身上。

女：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線,，

就是您的血漿!

男：您把全部的熱情,，

都投放到了我們的身上,。

女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，

煥發(fā)容光,，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福,，

都寄托在了我們的身上。

女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,，

您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起,，

您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教授新課程,，

您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化,，追趕現(xiàn)代化,，

您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

女：終身學(xué)習(xí),，不斷提高，

您說,，要不這樣,，就會(huì)下崗,。

男：親愛的老師,，您的努力我們知道，

在我們的心中,，您永不下崗!

女：教師佳節(jié),，一年一度,，

恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個(gè)喜慶的日子里,，

我們衷心地祝您——,。

合：工作順利，身體健康!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十五

我們是一顆顆星星,，

在老師的微笑里,，

閃爍閃爍。

老師的眼睛,，像一望無際的海洋,。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

快樂的游來游去,。

老師的眼睛,，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云,。

在她的注視下,，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛,，像一面鏡子,。

能照亮我們的心靈。

《最美麗的眼睛》,。

啊老師的眼睛,。

那是最美麗的眼睛。

像太陽,。

每一束光芒,。

都散發(fā)無限的熱量。

老師的眼睛,。

那是一雙會(huì)說話的眼睛,。

她在無聲中,。

講述了很多很多。

像天上的星星,。

讓我們向往,。

《會(huì)說話的眼睛》,。

像夢(mèng)中的花朵。

讓我們回味,。

老師的眼睛,。

那是會(huì)說話的眼睛,。

他告訴我們。

自信自強(qiáng),。

她告訴我們,。

寬容友善。

她告訴我們,。

熱愛生活,。

她告訴我們,。

珍惜現(xiàn)在。

老師的眼睛。

那是會(huì)說話的眼睛,。

《四季的溫暖》,。

春天時(shí)給我們希望。

夏天時(shí)給我們成長,。

秋天時(shí)給我們豐碩,。

冬天時(shí)給我們堅(jiān),。

《老師頌》。

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了,。

我們的明天是否能夠破繭成蝶,。

讓夢(mèng)想在未來淡藍(lán)色的時(shí)空里,。

自在翩躚，就是這樣的思潮,。

和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變,。

改變，然后是更深的沉迷和奮斗,。

今生,，我的青春屬于這一方天地。

今生,，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào),。

今生就這樣過去，心中的火焰正在燃燒,。

燃燒,，然后成為灰燼，直至成為落紅,。

滋潤萬畝苗圃,，開出新生的花蕾。

獻(xiàn)給您,，我的老師,。

女：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

男：教給我們豐富的知識(shí)?

合：是您!老師!

女：您用辛勤的汗水,，

男：哺育了春日剛破土的'嫩苗,。

女：是誰——把調(diào)皮的我們，

男：教育成能體貼幫助別人的人?

合：是您!老師!

女：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，

男：溫暖了我們的心靈,。

女：是誰——把幼小的我們,，

男：培育成成熟懂事的少年?

合：是您!老師!

女：您的保護(hù)讓我們健康成長。

男：在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

合：您辛苦了!老師!

女：我們向您致以崇高的敬意!

男：您的眼睛像明亮的星星,，

女：閃爍著迷人的光華;。

男：你的歌聲像春天的小溪,，

女：把歡樂帶給了大家,。

男：無論我們走到哪兒，

女：永遠(yuǎn)記住你的情;,。

男：無論我們走到哪兒,。

女：永遠(yuǎn)記住您的話。

男：無論我們走到哪兒,，

女：永遠(yuǎn)記住您的愛;,。

男：無論我們走到哪兒，

女：永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

男：老師為我們的成長,，

女：不知付出了多少辛勞。

男：老師對(duì)我們的撫愛,，

女：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

男：老師——您如春天中的細(xì)雨，

女：滋潤著花兒,，灌溉著大地，

合：而我們順風(fēng)順?biāo)聣殉砷L,，

男：老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

女：吹黃了大地，喚金了稻谷,，

合：而我們得到了豐收的碩果,。

男：我們歌唱九月，

女：因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

男：我們牢記九月,，

女：因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

男：九月的樂章已經(jīng)奏響,，

女：請(qǐng)接受我們虔誠的獻(xiàn)禮,，

男：九月，是只情滿四溢的金杯,，

女：我們用雙手高高地舉起,，

男：一片真誠的祝福聲中，

合：請(qǐng)您干杯!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十六

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,。

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。

老師您是明燈。

為迷失方向的孩子找回home,。

老師您是天使,。

仰慕園丁。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

我的老師您,。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的'媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊，老師――,。

人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――,。

老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

贊頌園丁,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……,。

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

知識(shí)精深的老師。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

思念園丁。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――,。

老師,，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校,，懷念您……,。

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――,。

親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……。

人生是一條沒有盡頭的路,，我走著,，走著，不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神,。老師呵,，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師,。

老師，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍。

今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

師,，辛苦了。

是誰--,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!