每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇一

即便你已開(kāi)始慢慢老去。

像白楊樹(shù)紛紛落下的葉子,。

你用粉筆勾勒出秋天的美麗,。

即便你還站在那里，

站成一道風(fēng)景,。

即便這風(fēng)景已有些荒涼,。

可我認(rèn)得。

我一眼就能認(rèn)出你的背影,。

我一眼就能讀懂你的目光,。

即便你已開(kāi)始慢慢老去。

像美麗的花楸樹(shù),。

枝頭燃燒著火紅的果子,。

即便你已離開(kāi)三尺講臺(tái)。

即便那只粉筆已不再屬于你,。

可你還有我啊,。

你一定認(rèn)得我,。

認(rèn)得我最初的幼稚,。

認(rèn)得我最后的不舍。

我依然要為你勾勒一個(gè)節(jié)日的美麗,。

我依然要敲出這短板的節(jié)奏,。

即便我現(xiàn)在已成了你――。

即便你已開(kāi)始慢慢老去――,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇二

無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,，

連您的背影也凝聚著滾燙的目光……。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;,。

您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;,。

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……,。

老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世;。

老師,，您的名字刻在我們心靈上,，

這才真正永存。

您的思想,，您的話語(yǔ),，

充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，

又顯得那么神奇呵,，

在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。

您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，

可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。

《祝愿》。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;,。

您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛(ài)的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖;。

雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;,。

您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里,，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師,。

在您的節(jié)日里,，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛(ài)的老師,，

您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。

我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。

在您花甲之年,，祝您生命之樹(shù)常青。

您因材施教,，善啟心靈,。

我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，

來(lái)祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

老師,，您是真誠(chéng)的、善良的`,、美好的,。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),。

愿我這小溪的樂(lè)音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

《思念園丁》,。

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。

——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代,，懷念母校,，懷念您……。

如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代,。

——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……,。

別后,，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音,，常在我耳畔響起;,。

您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);,。

您的教誨,，常駐在我的心田……人。

生是一條沒(méi)有盡頭的路,，我走著,，走著，不斷地走著,。

當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音,，堅(jiān)韌的精神,。

老師呵，您教會(huì)了我生活,，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師,，離別雖然久長(zhǎng),，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍,。

今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,，容光依舊,。

您那熟悉的板書(shū),、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代,。

哦,，老師……懷念您，親愛(ài)的老師!

在我心中珍藏著您明眸的凝視,，它們像兩眼清泉,，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇三

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖,；

是您用汗水,，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星,，

閃爍著迷人的光華,；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家,。

無(wú)論我們走到哪兒,，

永遠(yuǎn)記住你的情；

無(wú)論我們走到哪兒,。

永遠(yuǎn)記住您的話,。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),；

無(wú)論我們走到哪兒,，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇四

這是一首美妙的詩(shī)歌,，讓我們用真情朗誦,。老師說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)”。以下是本站小編為大家整理的,，有關(guān)教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿,，希望大家喜歡。

老師啊!

您就像紅燭,，

燃起了我們心中的火把,。

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰,。

老師啊!

您又像園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,。

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

老師啊!

你還像春雨，

滋潤(rùn)著我們的心田,。

澆灌我們成長(zhǎng),，

默默的貢獻(xiàn)。

老師啊!

是你播撒希望的種子,，

把我們培育成一片樹(shù)林,。

栽培我們。

卻疲勞了自己,。

一塊黑板,。

三尺講臺(tái)。

是您揮灑人生的天地,。

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng),。

一支支粉筆。

在您的手里,。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。

一根根教鞭,。

在您的面前,。

不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。

您沒(méi)有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

您沒(méi)有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識(shí),。

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格。

深深影響著我們的心靈,。

感謝您老師,。

我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭,。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇五

《老師是最早托起太陽(yáng)的人》,。

《桃李滿天下是給您的回報(bào)》,。

《默默奉獻(xiàn)》。

《不老的紅顏》,。

《默默的蠟燭》,。

《您是播種者》。

《九月,，獻(xiàn)給老師的歌》,。

是誰(shuí)撒下一片銀鈴笑聲。

那么熟悉,，那么甜美,。

是誰(shuí)咬著耳朵說(shuō)鶯聲細(xì)語(yǔ)。

那么動(dòng)聽(tīng),，那么清脆,。

仿佛聽(tīng)到她說(shuō)。

親愛(ài)的少年朋友,，我來(lái)了,。

請(qǐng)你猜猜，

我是誰(shuí)?

哈哈,，聽(tīng)到了啊,，看到了，

別再躲著啦,，春妹妹,。

我早就猜到，準(zhǔn)是你,。

你這可愛(ài)的調(diào)皮鬼,。

去年你跟我說(shuō)再回，

還說(shuō)今年快快回,。

我等得多焦急,，

不停地打開(kāi)心靈的窗扉。

愛(ài)的天使春妹妹,，

你是那么慷慨,，那么尊貴，

哪里有了你的倩影,，

哪里就播下一片春光明媚,。

你來(lái)到冰封的小河，

冰層融化成淙淙的流水,，

你來(lái)到沉睡的原野,，

原野鋪上綠色翡翠。

你來(lái)到光禿禿的枝頭,，

枝頭生出綠葉和花蕾,，

你來(lái)到沉寂的樹(shù)林,，

枝葉呼呼長(zhǎng)啊你趕我追。

春風(fēng)里,。

百靈鳥(niǎo)歌唱,，燕子展翅飛,，

小白兔忙著采蘑菇,，

小松鼠尾巴搖得像鼓槌。

春光中,。

紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨,。

少年少年，祖國(guó)的春天,，

我們是迎春綻開(kāi)的紅梅,。

胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，

面對(duì)困難百折不回,。

小伙伴們有共同的名字,，

這名字叫少年先鋒隊(duì)。

它象征著希望與未來(lái),，

我們的名字可與春花比美,。

只要祖國(guó)召喚，

理想就化作無(wú)邊的春暉,。

春妹妹,，好妹妹，

其實(shí)你并沒(méi)有遲遲回,。

我早就看到,。

你婀娜多姿的身背。

在神舟飛船遨游太空時(shí),，

有縷縷春風(fēng)伴隨,，

化作耳語(yǔ)深情祝福，

好樣的,，中國(guó)楊利偉!

在雅典奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí),，

你為中華健兒喝彩、助威,。

春潮涌,，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當(dāng)先，

春雷響,，中國(guó)女排過(guò)關(guān)斬將樹(shù)豐碑,。

春雨綿綿思緒飛，

歲歲春去又春回,，

今朝不相同,，

春光分外美,。

我對(duì)春妹妹說(shuō)，

春光明媚不陶醉,，

紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹,，

奮發(fā)學(xué)習(xí)有作為。

少年人生無(wú)怨悔,，

春日里,，我把明天來(lái)描繪。

為了祖國(guó)春常在,，

我愿獻(xiàn)出百倍熱情與智慧,。

平凡的人，平凡的手,，

架起一座知識(shí)的橋梁,。

走過(guò)冬的嚴(yán)寒，

走過(guò)夏的酷暑,。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子,。

一只粉筆。

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津,。

一塊黑板,，

記下比海還深的真情。

一個(gè)講臺(tái),，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑,。

我們是繁星,。

把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)。

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境,。

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑,。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進(jìn),。

您,，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?/p>

老師。

慈祥的母親,。

老師,。

千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想。

老師,。

祖國(guó)賦予您特殊的使命,。

讓您把一棵幼小的禾苗。

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

老師,。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡,。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師,。

我要您那疲勞的雙手變的輕松,。

老師。

我要為您歌唱,，為您祝福,。

老師,。

您是我最敬佩的人!

生1：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)。

生12：是您!老師!

生2：您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

生3：是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

生34：是您!老師!

生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。

生1：是誰(shuí)-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,。

生12：是您!老師!

生2：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

生3：是誰(shuí)把雨露灑遍大地,，將幼苗辛勤哺育。

生34：是您!老師!

生4：您看看遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一束里沒(méi)有您的笑影!

生1234：您辛苦了!老師!

生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

生1234：您辛苦了!老師!

生4：把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,。

生1234：我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,，老師!

生1：老師!您辛苦了!這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不同的意思呀!

生2：老師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!

生3：老師!您辛苦!這一句短短的話高過(guò)任何有“價(jià)值”的東西。

生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——,。

生1234：是不能用金錢(qián)買(mǎi)得到的!

雖然,，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),?！?/p>

但是，我們認(rèn)為,，

老師,，您是最早托起太陽(yáng)的人。

每天早晨,，

您都敲響起床的鐘聲,，

在教室門(mén)口等待我們的到來(lái),。

老師，您是最遲送走前一夜的人,，

您不顧白天授課的辛苦,，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè),。

隨著您送走一批批的學(xué)生,，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白,。

您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉,，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家,、軍人,、醫(yī)生……。

祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手,。

您為此感到自豪,，

而您從未滿足過(guò)。

蒼老了你年輕的容顏,。

風(fēng)雨,，

洗刷了你可愛(ài)的臉龐。

鮮花與祝福,。

本應(yīng)是你的擁有,。

奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大,。

因?yàn)槟阆嘈拧?/p>

芳芬綻放在桃李滿園時(shí),。

白云何處漂蕩。

我的深情何處停留,。

今天,。

我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏。

以滿腔的熱情,。

寫(xiě)下給你的詩(shī)篇,。

把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的,。

落雨輕輕劃過(guò),。

宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰。

你用愛(ài)的雨露,。

滋潤(rùn)我的心田,。

你用強(qiáng)者之手。

托起了我的理想之帆。

你燃燒了亮麗的生命,。

奉獻(xiàn)了幾多的血和汗,。

老師，

多少個(gè)不眠之夜里,。

有你伏案的身影,。

三尺的講臺(tái)上。

有你的笑聲在蕩漾,。

你用熱情融化了冷漠的冰雪,。

你用友愛(ài)縮短了人心的距離。

綿綿細(xì)雨,。

牽動(dòng)著我的心靈,。

我多想像一只鷹。

飛到你的身旁,。

獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：

幾度春秋,。

幾度風(fēng)雨。

穿越熱暑的迷茫,。

重拾過(guò)去的記憶,。

只為那份愛(ài)與敬的記錄,。

悄悄地她來(lái)了,。

一如久違的甘露。

撒播在我們的心田,。

一如漂泊的小船,。

找到了停泊的港灣。

多少次,。

知識(shí)的殿堂里走過(guò),。

燈光中笑容的可掬。

驀然回首,。

你的恩,，你的情。

在白云的天空放飛,。

神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了,，

我站在歲月的邊緣。

大聲呼喊：

老師,，您辛苦了!

紅顏在青春的地平線擦過(guò),，

沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉,，

任歲月無(wú)情的撕扯,，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命,，您的任務(wù),，

用自己的一生把我們照亮。

老師,，您辛苦了,，

你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生,。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘,，

疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

此時(shí)此刻,，我們只想大喊一聲,，

老師，您辛苦了,。

您沒(méi)有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

您沒(méi)有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識(shí),。

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格。

深深影響著我們的心靈,。

感謝您老師,。

我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭,。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

一根根白色的粉筆,，

一張張古樸的桌子。

老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年地使用著他們,。

白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，

它所書(shū)寫(xiě)出的字跡,，充實(shí)著我們的大腦,。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記,。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地,。

在那里有著一株株潔白的花兒,。

它的播種者便是您。

您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng),。

有人說(shuō),，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;,。

有人說(shuō),，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;,。

有人說(shuō),，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈,。

九月,，金色的季節(jié);。

九月,，溫馨的季節(jié);,。

九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);,。

九月,，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng),，

我們來(lái)到大自然,，

采一束鮮花送給老師。

采一縷歡笑送給老師,。

今天是您的節(jié)日，

全體少先隊(duì)員們共同祝愿,。

愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)。

忘不了,，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;,。

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;,。

忘不了,，您那和藹可親的笑容;。

忘不了,，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。

是您把我們引上知識(shí)的航船;,。

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋,。

我們成功了,，

您是我們的老師;。

我們成名了,。

您還是我們的老師;,。

無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，

您永遠(yuǎn)是我們的老師,。

面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,。

您只有微笑，

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,，

您以為我們什么都不知道?

親愛(ài)的老師,，

您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦,。

我們看得見(jiàn),。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

960萬(wàn)平方公里的土地上,，

每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，

讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝偉大的9月10日。

聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌,。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

記住吧!9月10日。

記住吧!

那首獻(xiàn)給老師的歌,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇六

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的__，我演講的題目是“感謝你,，老師”,。

老師啊，是你們,，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們,，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字,，揮斥一方的偉人。感謝你們!

老師啊,，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,，感謝你們,，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津,，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊?/p>

同學(xué)們啊,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí),，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí),，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢(qián)和榮譽(yù),，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,。

老師啊,，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流,，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，我們要立大志，吃大苦,，忍受住大委屈,，經(jīng)受住大考驗(yàn)，最后成為祖國(guó)的棟梁!

最后,，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,，工作順心，合家歡樂(lè)!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,，教學(xué)爭(zhēng)先,，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子,，在老師的關(guān)心呵護(hù)下,，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，為成為祖國(guó)棟梁，積蓄充足的力量!

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇七

我們是一顆顆星星,，

在老師的微笑里,，

閃爍閃爍。

老師的眼睛,，像一望無(wú)際的海洋,。

我們是一條條小魚(yú),，

在老師的懷抱里，

快樂(lè)的游來(lái)游去,。

老師的眼睛,，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云,。

在她的注視下,，

自由的飄來(lái)飄去，

老師的眼睛,，像一面鏡子,。

能照亮我們的心靈。

《最美麗的眼睛》,。

啊老師的眼睛,。

那是最美麗的眼睛。

像太陽(yáng),。

每一束光芒,。

都散發(fā)無(wú)限的熱量。

老師的眼睛,。

那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,。

她在無(wú)聲中。

講述了很多很多,。

像天上的星星,。

讓我們向往。

《會(huì)說(shuō)話的眼睛》,。

像夢(mèng)中的花朵,。

讓我們回味。

老師的眼睛,。

那是會(huì)說(shuō)話的眼睛,。

他告訴我們。

自信自強(qiáng),。

她告訴我們,。

寬容友善。

她告訴我們,。

熱愛(ài)生活,。

她告訴我們。

珍惜現(xiàn)在,。

老師的眼睛,。

那是會(huì)說(shuō)話的眼睛。

《四季的溫暖》,。

春天時(shí)給我們希望,。

夏天時(shí)給我們成長(zhǎng),。

秋天時(shí)給我們豐碩。

冬天時(shí)給我們堅(jiān),。

《老師頌》,。

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了。

我們的明天是否能夠破繭成蝶,。

讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里,。

自在翩躚，就是這樣的思潮,。

和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變,。

改變，然后是更深的沉迷和奮斗,。

今生,，我的青春屬于這一方天地。

今生,，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào),。

今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒,。

燃燒,，然后成為灰燼，直至成為落紅,。

滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃,，開(kāi)出新生的花蕾。

獻(xiàn)給您,，我的老師,。

女：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

男：教給我們豐富的知識(shí)?

合：是您!老師!

女：您用辛勤的汗水,，

男：哺育了春日剛破土的'嫩苗,。

女：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，

男：教育成能體貼幫助別人的人?

合：是您!老師!

女：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，

男：溫暖了我們的心靈,。

女：是誰(shuí)——把幼小的我們，

男：培育成成熟懂事的少年?

合：是您!老師!

女：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

男：在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

合：您辛苦了!老師!

女：我們向您致以崇高的敬意!

男：您的眼睛像明亮的星星，

女：閃爍著迷人的光華;,。

男：你的歌聲像春天的小溪,，

女：把歡樂(lè)帶給了大家。

男：無(wú)論我們走到哪兒,，

女：永遠(yuǎn)記住你的情;,。

男：無(wú)論我們走到哪兒。

女：永遠(yuǎn)記住您的話,。

男：無(wú)論我們走到哪兒,，

女：永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);。

男：無(wú)論我們走到哪兒,，

女：永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

男：老師為我們的成長(zhǎng)，

女：不知付出了多少辛勞,。

男：老師對(duì)我們的撫愛(ài),，

女：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

男：老師——您如春天中的細(xì)雨,，

女：滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地，

合：而我們順風(fēng)順?biāo)聣殉砷L(zhǎng),，

男：老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

女：吹黃了大地，喚金了稻谷,，

合：而我們得到了豐收的碩果。

男：我們歌唱九月，

女：因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

男：我們牢記九月,，

女：因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

男：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，

女：請(qǐng)接受我們虔誠(chéng)的獻(xiàn)禮,，

男：九月，是只情滿四溢的金杯,，

女：我們用雙手高高地舉起,，

男：一片真誠(chéng)的祝福聲中，

合：請(qǐng)您干杯!

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇八

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空,。

您沒(méi)有建筑師的雙手,，

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光,，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識(shí)，

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,，

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，

深深影響著我們的心靈,。

感謝您老師,，

我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭,，

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引，

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

在您的面前,，

不斷的飄舞，

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。

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教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇九

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。

此刻,，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

也許,，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵,，也許，你們什么都沒(méi)有想,，

教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)理解我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

我們,，是學(xué)生,，

我們深深地感受到，

那里,，是一座鑄造人才的大課堂,。

只因?yàn)椋抢镉幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師群眾，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨，當(dāng)染上第一線霞彩,，

我們老師的身影,，已出此刻校園的長(zhǎng)廊；

深夜,，當(dāng)停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，

我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，

但是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永久不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

再過(guò)幾年，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū)、金牌,、獎(jiǎng)狀,，

我們務(wù)必不會(huì)忘記，

是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，

引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個(gè)時(shí)候，我們務(wù)必回到母校,，

向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦那首獻(xiàn)給老師的歌篇十

幾番秋雨洗鴻溝,。

黑發(fā)積霜織日月,，

粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老,，

燭淚成灰秋更稠,。

春播桃李三千圃，

秋來(lái)碩果滿神州。

2,、《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

老師就象紅燭,，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己,，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,，

啊!老師就是這么無(wú)私!

啊!老師我們愛(ài)您!