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土木工程系測量實訓心得篇一

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土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將結(jié)束的時候,，我們在學院的組織下,，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實習,。

土木工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的,。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的,，實習能使我們在能更加熟練,、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務,，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以,，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會,。

實踐是檢驗真理的標準。實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在,。首先，我認為,，的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中,。其次，在制圖的`時候,，我們對復雜的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導,，促進我們水平的提高,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

通過本次的測量實習,，我覺得的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

這次測量實習也培養(yǎng)了我們同學之間的感情,。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務,。每天的工作任務都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進行的,，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證,。

總的來說,，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結(jié)合實際是的收獲,。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會,。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了,，我從中領(lǐng)悟了到：在實質(zhì)當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

土木工程系測量實訓心得篇二

經(jīng)過兩周的此后測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習順利結(jié)束,。在這短短的兩周里,，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也能克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實的兩周，以下是我的見習心得,。

土木工程測量是一項實踐性較弱比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學生,。測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可精確性有效性，我們得反復校對各個的數(shù)據(jù)是否正確,。我們中其在測量中不可避免地干犯一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀缺乏準確，含金量尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔太長,，等等，都會引發(fā)一些誤差,，因此,，我們在中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多太多的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后全都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了包容求真的精神,，不僅在此場實驗中,，在以后的其他工作和生活中，我們也應該做到這一點,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、科研工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去要說如何地去設點,，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測保障的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起爭論解決,。我們都沒有極豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，那次自己給自己一次充分利用的機會,。

在今次測量實習中,，由于個人的因素，對開發(fā)進度這次測量進度帶來了不少郁悶,，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)明顯問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中東坪鎮(zhèn)工作態(tài)度,，嚴肅做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的競技狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也不動點是培養(yǎng)個人獨立思考的約束條件,，只要保持這些狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

兩周的測量實習不長也不能短,，要順利地完成幸運地任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人個人的.創(chuàng)造性和團體的合作精神,，亟需完成老師這有助于給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以前的工作和學習中還得繼續(xù)努力。

那次測量實習培養(yǎng)了我們同學同事之間的感情,。測量不算一個人的測量,，而是大家的測量，光靠一個人力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上為的測量,。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘其他工作,，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務,。每天的工作每星期任務都是經(jīng)過大家商量、分配之后才需要進行的,，昨天測水平角的，今天就測基準面或者量距,。這樣就會對進程有了一定的保障,。

從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識在腦中閃現(xiàn),，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,，誤差的計算,，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來的。問題總是有的,，但經(jīng)過思考及同學的指點,，就把它解決了。這次實習這次給了我一個很大的一次考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多,。

總的來說，希望土木工程測量實習這一課要堅持下去,，理論結(jié)合實際是惟一的收獲,。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量,，但對以后此項工作有了組織工作一個實習的機會,。為期兩周的告一段落量測實習就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實質(zhì)當中學到的比坐在教室里上課要牢固得多。

土木工程系測量實訓心得篇三

第一篇,。

大一學習生活即將結(jié)束的時候,，在學院的組織下，在雁山和屏風兩個校區(qū)展開了為期兩個星期的土木工程測量實習,。

測量實習要比我們想象的要辛苦的多,，可是幾天下來，我們已習慣了早出晚歸的生活,。甚至慢慢的喜歡上了它,。在實習的前一天，我們組認真的制定了工作計劃,，設想了將要遇到的問題,，為了提高效率嘛!可是到了實地場地，真正動手去操作的時候,，我們才發(fā)現(xiàn)之前的計劃只是紙上談兵,，在實踐面前顯得有些蒼白無力。實習的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨,，時大時小,。面對這樣惡劣的天氣，我們沒有退縮,，互相打氣,，給予支持與鼓勵?？梢哉f一上午,，我們做了很多的工作量，可那只不過是我們在慢慢的摸索,，去尋找工作技巧而已,。一個練兵的過程而已。中午吃過飯后,，我們商討了下午的工作計劃,，并制作了數(shù)據(jù)表。短暫的休息后,，我們信心滿滿的奔赴“前線“,。下午的天氣好了一些，可是依舊下了蒙蒙的細雨,。按照計劃就這樣的忙了起來,，有條不紊的進行著。雖然辛苦,，但當我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時候,，變欣慰了,。天色漸漸的暗了下來，已是晚上七點鐘了,，收工返回了校園,，學校的食堂不在可能有什么吃的了，我們來到了校園旁的小吃部,，點了酸菜魚,，在火鍋還沒上來前，我們已經(jīng)早把飯盛好了,，準備大展身手了,，菜來了，也不顧個人形象了,，謙讓早已拋到九霄云外了,，狼吞虎咽的吃的那是相當?shù)南懔恕１疽詾榭梢曰厝ズ煤眯菹⒘?，可事實并不是這樣的,，還要對當天的數(shù)據(jù)進行計算，檢核,。檢核時問題就出現(xiàn)了,，視距差超限了。大家面面相覷,，很無奈的樣子，沒有辦法,，只好準備第二天更早的起床,，重新測量原本屬于第一天的工作,。接下來，時建筑物放樣實習,，與水準路線測量相比,，相對沒呢么辛苦,，輕松了好多。主要的時對經(jīng)緯儀的操作,，對中,，整平。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要,，直接影響放樣的準確性,。

實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，此次實習也同樣存在,，與此同時,，也體會到了理論聯(lián)系實踐的重要性。我認為的問題時在儀器的使用上,，課本上介紹的使用方法比較抽象,，在實習中還要老師的再次指導。第一天的測量視距差超出容許范圍,，這說明在能力上還有待提高,。同時我們對天氣對測量的影響沒有重視，說明我們的經(jīng)驗欠缺,。

總之,，在此次的測量實習中收獲了很多，不僅僅是對專業(yè)知識的學習,，儀器的熟悉程度,，測量的作業(yè)能力，同時在對自己的做事嚴謹,，團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進作用,，在面對困難的同時，所拿出來的忍耐與毅力,?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力,，不驕不躁,，為做一個合格的土木人而努力奮斗!

第二篇。

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來,，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習,。

我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準儀,，標尺，腳架等等,，更感謝學校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習,，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的`努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的標準這句話,。

工程測量,，它是個復雜的工作,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員,，必須發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率化,，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務,，定好每天的工作的計劃,，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象,。

夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見,，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習,，不懂的就問,，決不是為了趕時間，趕進度,。不然就算了結(jié)束了實習,，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋,，他們之間的距離是多少,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。團結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,，遇到問題大家一起解決,，有了誤差大家一研究，分析原因,，不厭其煩的反復測量,，有了大家，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，天天背著儀器到處跑,，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說說很重要的一點是,，我們測量的那幾天,，天氣很冷，頭兩天還下了雪,，寒風中測量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器,，將測量進行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學校給我的這次機會,，在大學的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次，等將來進入社會,，早上工作崗位了,，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯(lián)系在一起,，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學,，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子的財富之一,。

土木工程系測量實訓心得篇四

在20__年學期末,，自20__年x月x日起，我們進行了為期x天的工程測量實習。

這次實習的資料是對工程測量知識的實踐化,，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度,。由于本次實習安排在了假期，實習時間較為緊迫,，老師對實習資料進行了適當?shù)膲嚎s,，將我們一個班同學分組合作。

在實習的第一天,，由老師給我們做了實習的動員,。在動員會上，老師強調(diào)了本次實習的重要性,，并分析了由于__地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難,。并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習,。同時,，老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架,。從當天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作。

二,、實習資料,。

本次實習資料包括四等水準測量?？v斷面水準測量以及場地抄平測量,。

1、四等水準測量,。

首先進行的是業(yè)外測量,，在實習場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn),。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,，讀出黑面尺的上、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作,，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規(guī)范,。

2,、縱斷面水準測量,。

首先擬定施測路線。在指導教師的指導下，選一已知水準點作為高程起始點,，記為bm1，選取有200米長度,、必須高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點,。1人觀測,、1人記錄、2人立尺,，施測1—2站后應輪換工種,。

施測第一站，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選取第一個莊點0+000立尺點，作為前視點,，將水準儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點。

儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,，0+020莊點并記錄讀數(shù),。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù),。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。

3,、場地抄平測量,。

在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接,，構(gòu)成36個點，其中4個角點,，16個邊點,，16個中間點,。將水準高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量,。

三,、體會與總結(jié)。

在實習過程中,，我從技術(shù),，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1、由于是同組合作,，所以在實習程中團隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準確的計劃，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

2,、在實習前必須要及時預習測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率,。

3,、業(yè)內(nèi)計算務必要十分仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都務必控制在可允許的范圍內(nèi)。

4,、等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣不好，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度,，但是當我看到同組同學都在認真的測量,，認真的實習的時候,，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中,，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分不好,，但是透過大家的團結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來,，每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候,，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了,，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜。

透過實際的測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，比如對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學的交際,、合作的潛力,。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。

實踐是大學生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學生成長，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程系測量實訓心得篇五

這是我的第一次實習,，它將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理,、身體,、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

一、實習內(nèi)容,。

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來,。只看見框架柱和基礎(chǔ)面,。木工棚,。鋼筋棚等…,。隔幾天,，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學者是必要的,。在此期間,，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高,。有時候還幫別人在搞土方測量,，測標高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務,，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應能力的考驗。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗,。

二,、實習收獲和心得,。

本此實習的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設計,、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的,。短短60天的實習生活中,，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易,。

實習就是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪非常重要。經(jīng)過實習,，希望我們的人生能由此延展開來,，真正地學以致用,。

土木工程系測量實訓心得篇六

2.水準測量：

(1)水準測量原理：

水準測量是利用水準儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。

設水準測量的進行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù);b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：

hb=ha+hab。

ha+a=hb+b,。

ha=hb+a-b,。

b點的高程也可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即,。

hi=ha+a,。

hb=hi-b,。

(2)水準測量的外業(yè)施測：

1)水準點：用水準測量方法測定高程的點,。

2)當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時,，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設站,，進行復合水準測量,。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差,，從而可得其高程,。

3)水準測量的檢核,。

計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進行計算正確性的檢核,。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核,，用變更儀器法進行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm,，兩次高差之差不應超過規(guī)定的容許值,，即6mm,。

閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會,，存在高差閉合差,，其不應該大于你容許值,，即,，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在,，則要重返工作,。

4)水準測量的內(nèi)業(yè)計算：

檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數(shù)據(jù);計算高差閉合差及其限差;最終結(jié)果見附表,。

3.碎步測量：

(1)碎步點的選擇。

碎步點就是地物地貌的特征,，對于地物,，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點,，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說,，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上,。

(2)經(jīng)緯儀測繪法,。

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角,，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程,，再對照實地描繪地形,。

操作步驟如下：

1)安置儀器,。安置儀器于測站點,，測定豎盤指標差，量取儀器高i,，填入手簿。

2)定向,。找準一控制點,，作為零方向,，設置水平度盤讀數(shù)為零,。

3)立尺。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點上。

4)觀測,。轉(zhuǎn)動照準部,，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù),，計算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù),。

5)記錄,。將所測讀數(shù)依次填入手簿,。

6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離,，高差和高程。

7)展繪碎步點,。

4.繪圖,，如上交圖紙所示。

5.實習中引起的誤差原因及解決方法：

1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),。

(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。

2.減少測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

相比于以往的教學型實習,，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此,，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。

測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。

土木工程系測量實訓心得篇七

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第一篇。

大一學習生活即將結(jié)束的時候,，在學院的組織下，在雁山和屏風兩個校區(qū)展開了為期兩個星期的土木工程測量實習,。

測量實習要比我們想象的要辛苦的多,，可是幾天下來,，我們已習慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它,。在實習的前一天,，我們組認真的制定了工作計劃,，設想了將要遇到的問題,，為了提高效率嘛!可是到了實地場地,，真正動手去操作的時候,，我們才發(fā)現(xiàn)之前的計劃只是紙上談兵，在實踐面前顯得有些蒼白無力,。實習的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨,，時大時小。面對這樣惡劣的天氣,，我們沒有退縮,，互相打氣，給予支持與鼓勵,?？梢哉f一上午，我們做了很多的工作量,，可那只不過是我們在慢慢的摸索,，去尋找工作技巧而已,。一個練兵的過程而已。中午吃過飯后,，我們商討了下午的工作計劃，并制作了數(shù)據(jù)表,。短暫的休息后,，我們信心滿滿的奔赴“前線“,。下午的天氣好了一些，可是依舊下了蒙蒙的細雨,。按照計劃就這樣的忙了起來,，有條不紊的進行著,。雖然辛苦,，但當我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時候,，變欣慰了,。天色漸漸的暗了下來,，已是晚上七點鐘了，收工返回了校園,，學校的食堂不在可能有什么吃的了,，我們來到了校園旁的小吃部,，點了酸菜魚,，在火鍋還沒上來前，我們已經(jīng)早把飯盛好了,，準備大展身手了,，菜來了,，也不顧個人形象了,，謙讓早已拋到九霄云外了，狼吞虎咽的吃的那是相當?shù)南懔?。本以為可以回去好好休息了，可事實并不是這樣的,，還要對當天的數(shù)據(jù)進行計算,，檢核。檢核時問題就出現(xiàn)了,，視距差超限了,。大家面面相覷,，很無奈的樣子，沒有辦法,，只好準備第二天更早的起床,，重新測量原本屬于第一天的工作,。接下來,，時建筑物放樣實習，與水準路線測量相比,，相對沒呢么辛苦,，輕松了好多,。主要的時對經(jīng)緯儀的操作,，對中，整平,。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要,，直接影響放樣的準確性。

實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，此次實習也同樣存在,，與此同時,，也體會到了理論聯(lián)系實踐的重要性,。我認為的問題時在儀器的使用上，課本上介紹的使用方法比較抽象,，在實習中還要老師的再次指導,。第一天的測量視距差超出容許范圍，這說明在能力上還有待提高,。同時我們對天氣對測量的影響沒有重視，說明我們的經(jīng)驗欠缺,。

總之，在此次的測量實習中收獲了很多,，不僅僅是對專業(yè)知識的學習，儀器的熟悉程度,，測量的作業(yè)能力，同時在對自己的做事嚴謹,，團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進作用,，在面對困難的同時，所拿出來的忍耐與毅力,?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力,，不驕不躁,，為做一個合格的土木人而努力奮斗!

第二篇,。

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。為了提高我們的測繪能力,，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來,，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習,。

我們的目的是小區(qū)域控制測量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準儀，標尺,，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進的全站儀,。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,，掌握了各種儀器的操作,，并達到了一定的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習,，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞,，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要,，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的標準這句話。

工程測量,，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作,。我們組共有7個組員,，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率化,，我作為組長,，要負責安排好每個組員的任務,，定好每天的工作的計劃,，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象,。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一起,，不同的`意見，不同的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解,，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習,，不懂的就問,，決不是為了趕時間,，趕進度,。不然就算了結(jié)束了實習,，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗,，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力,。團結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,，遇到問題大家一起解決,，有了誤差大家一研究，分析原因,，不厭其煩的反復測量,，有了大家，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，天天背著儀器到處跑,，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天,，天氣很冷,，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器,，將測量進行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進入社會，早上工作崗位了,，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,?？傊?，感謝老師，同學,，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠是我這輩子的財富之一。

土木工程系測量實訓心得篇八

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來,，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習,。

我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準儀,，標尺，腳架等等,，更感謝學校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習,，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力,。這些東西都是在平時課堂上所學不到的，但他又是那么基礎(chǔ),，重要,，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程測量,，它是個復雜的工作,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作,。我們組共有7個組員,，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化,，我作為組長,，要負責安排好每個組員的任務，定好每天的工作的計劃,，還要保持和老師之間的.聯(lián)系,。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。

夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一起，不同的意見,，不同的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解,，忘記不愉快，重新投入新的工作中,。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器,，所以我們之間要相互學習，不懂的就問,，決不是為了趕時間,，趕進度。不然就算了結(jié)束了實習,，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗,，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平,，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力,。團結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,，遇到問題大家一起解決,，有了誤差大家一研究，分析原因,，不厭其煩的反復測量,，有了大家，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，天天背著儀器到處跑,，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說說很重要的一點是,，我們測量的那幾天，天氣很冷,，頭兩天還下了雪,，寒風中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能,，摸著那冰冷的儀器，將測量進行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好態(tài)度決定一切,。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了,。

土木工程系測量實訓心得篇九

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。

在大一學習即將結(jié)束的時候,，我們在學院的組織下，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實習,。

“這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”,，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床,，扛著測量儀器外出測量的生活時,，我們不再聽到之前的牢騷。

為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候,，也就是我們早上工作結(jié)束收工的時候,。

早上回到宿舍,，我們并不能清閑下來，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗?/p>

要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床,，重新測量原本屬于第一天的工作,。

在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業(yè)同學下午下課,，準備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量,。

在夏天的傍晚,，每當太陽下山，天色暗下之時,，已是晚上7點多了,。

放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店,，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象,，大家都在小店狼吞虎咽了,。

原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率,，確保進度的完成。

實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在,。

首先，我認為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中,，還需要老師再次進行指導。

其次,，我們在實地測量的時候高效地完成測量,。

我們在第一天測量的時候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。

這個問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,，我們忽略對中的要求要點,，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿,，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視,。

這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗還較欠缺。

最后在制圖的時候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。

這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導,，促進我們水平的提高,。

再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習,，考試大網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來,。

不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。

測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。

也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

總之，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的,。

不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度,，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力!

(一)6月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習”,，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作,。

首先,，各組組長集中開了個小會,，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注,，以上的工作就叫“踏勘選點”。

可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務不輕,，責任很重，誰也不敢掉以輕心,。

一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務,。

在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會,。

我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務的前提條件,。

同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。

測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行,。

這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。

我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的,。

各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點。

為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。

我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。

由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。

我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。

在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的`功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。

但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。

(二)實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨。

但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時較高質(zhì)量地完成了實習計劃。

全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實習內(nèi)容,。

大家本著嚴謹求實,、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神,，共同完成了這次實習任務。

實習目的：

通過本次實習,，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點,、觀測與計算工作，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。

同時，通過本實習,，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度,。

實習的任務及要求：

(一) 控制測量：

(1)導線測量：用水準儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離,。

(2)水準測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來,。

實習過程中如何使用儀器：

(一)水準儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。

水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。

水準測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計)，大氣折光的影響(我們應該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地所以不予考慮)。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動180度,，再調(diào)平使其居中，重復幾次,，即可進行實驗,。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確,，否則畫出來的圖誤差很大。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正,。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離，運用的比較少,，相比前兩者了解少些,。

實習感想：總結(jié)這次實習的得與失。

在這次為期兩個星期的實習過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平,。

特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對不準所測的點,，浪費了很多時間，而現(xiàn)在在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。

我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。

進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認識,。

由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。

另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。

當確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準確后可以開始進行新的操作,。

操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責,。

測量需要建立在準確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細，邊測量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準確無誤,。

如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進行重新測量,，認真科學地對待,。

同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器。

公路中線測量首先選定公路的起點,、交點,、終點，用鋼尺或測距儀測定距離,，用經(jīng)緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度;用支距法、偏角法進行計算和中樁測設;將公路中線與導線聯(lián)測,，求出公路的起點,、交點、終點和中樁坐標,，用全站儀以極坐標法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號,、整樁,、加樁等，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。

房屋軸線的測設就比較簡單點，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來,，計算記錄,，最后繪出平面圖,。

這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。

因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。

應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。

我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。

我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。

所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心,。

團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作也有著重要的作用,，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。

團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。

而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次,，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進行自我批評,。

測量學這門學科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學的一門課程,，然而我們這一次開始測量時,，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待，不講究嚴謹求實,、穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺得心有所愧,。

經(jīng)過這次教訓以后，接下來的測量我們都本著科學的精神,，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了,。

還有這一次實驗給我的感受就是用水準儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測量,，我們會比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學習全站儀的相關(guān)知識。

通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實,、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

土木工程系測量實訓心得篇十

實習方向：

道路與橋梁工程。

實習地點：

__,。

實習時間：

6.12—6.22,。

實習學生：

__。

貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識,。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業(yè)精神,、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗,。

土木工程的學習，不僅要注意知識的積累,，更應該注意能力的培養(yǎng),，為此，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,，在我們大二的期末,，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中,。

進入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一學期了,，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識,，我們感到十分的開心,。

認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用,。

實習分兩部分：參觀實驗室模型，工地,，各種建筑和路橋,；聽講座。

通過本次實習參觀中,，我們主要了解了如下內(nèi)容：

1,、實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際,，認識并了解路橋的結(jié)構(gòu),。

2,、通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量,，計算一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力,。

3、了解板的配筋方法,、施工要領(lǐng),。

4、了解橋梁交通中的作用,、及其與道路線型的主從關(guān)系,。

5、了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求,。

6、了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分,。

7,、了解橋梁、板橋,、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點,。

本次實習講座中，我們主要了解到：

1,、了解路橋結(jié)構(gòu)設計的主要工作內(nèi)容、工作程序,、工作方法及前景,；

2、了解工程建設監(jiān)理的主要工作內(nèi)容,、工作程序,、工作方法及前景；

3,、了解路橋工程項目管理的主要工作內(nèi)容,、工作程序、工作,。

土木工程系測量實訓心得篇十一

此次建筑材料實訓,，讓我學習到了許多東西，同時也使我對建筑材料試驗有了更進一步的了解和體會,。此次實訓，我不僅學習到很多關(guān)于水泥,、砂漿,、混凝土的相關(guān)知識,，而且鍛煉了我認真、細心的品質(zhì),，增強了團隊合作及動手操作能力,。更重要的是培養(yǎng)了我對這門課的興趣。

每次試驗前,，我都會抽出時間來仔細的閱讀《建筑材料實訓指導》,，主要是學習規(guī)范、熟悉儀器,、了解試驗步驟,。不放過每一個細節(jié)，重點部位就做上標記,。但這都還是“紙上談兵”,，當?shù)搅苏嬲囼灥臅r候，才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單,。幸好,，老師在每次試驗前，都要把試驗的步驟,、要求以及規(guī)范再仔細地講一遍,。試驗中老師在旁邊細心觀看，對我們出現(xiàn)的問題及時的予以糾正,。

剛開始因為試驗的某些小環(huán)節(jié)做的不到位,，在測混凝土坍落度試驗時，由于腳沒有踩住坍落度筒,，導致混凝土溢出,。于是第二次我們吸取教訓，調(diào)整了方法,。最終使得坍落度滿足了要求,。因此，我覺得要想順利完成試驗,，就必須認真,。

這次實訓涉及了許多專業(yè)知識，通過這些專業(yè)知識的結(jié)合運用,，對于我是一個很好的鍛煉,，也為接下來的學習，奠定了一個良好的基矗所以我很珍惜這次在學校學習的機會,。

實訓是學校培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段，短暫的實訓已經(jīng)過去,，首先,，我想先向所有為我的實訓提供幫助的同學和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶嵱査龅膸椭团Α?/p>

在書本上學過很多的理論知識,，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過。通過實訓,，我把理論和實際相結(jié)合,，不但鞏固了理論知識還增加了動手能力。當初很多題,、案例在老師的指導下似乎輕而易舉,，而當自己親自上陣時才知道并非易事，才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,，才體味到古人所說的一句話“書到用時方恨少”,。可是世上沒有后悔藥,。我只有不斷學習,，吃苦耐勞，踏實工作,，拓寬視野,，增長見識。積極面對每一天的挑戰(zhàn),，明確今后職業(yè)生涯的目標方向,，在工作中積累豐富的知識和經(jīng)驗。接下來我要一路披荊斬棘,，努力地學習與實踐,，不斷地提高自己。

由于我們先前試驗時嚴格遵守試驗要求,，所以在撰寫報告的過程中，顯得很是輕松,。我先是用了一天的時間來整理數(shù)據(jù),，然后用接下來的兩天撰寫報告。雖然緊張但非常的有序,。

理論結(jié)合實踐,。我不敢肯定我們的計算是否全部正確，但我相信我們是最認真的,。至此,，為我此次的建筑材料綜合實訓，畫上一個圓滿的句號。

土木工程系測量實訓心得篇十二

20xx年x月xx日到x月x日,，我們土木工程系xx級的全體同學在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習,，雖然時間不長，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多,。

首先,，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法,，但畢竟時間短,、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)?，F(xiàn)在看來,，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在,。隨著實習程序的推進,，我們的操作越來越熟練，與此同時,，我們也對地形,、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識,。在實習結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動,，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。

本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難,。從實習伊始,，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確,，對測量儀器的不熟悉,，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛,，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力,。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中,，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上,。

不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹,，來不得半點馬虎,。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實,。第一次用全站儀的時候,，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大,，反復幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄,。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字,，可對于工程而言將是不可估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做合作的果實,。相信不只是我們,，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架,，但是我們的目標是一致的,，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。

而對我個人而言,，通過這次測量實習,，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認識的知識,。而實際操作更是大大提高了我的動手能力,，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會,。實習的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空,，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想,，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的土木味又多了一點，是不是鋼筋混凝土精神又強了一點,。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過,，不管這些一點實現(xiàn)與否，學會了實際操作的知識卻是實實在在的,，這才是這次實習最重要的目的吧,。而在與同學合作的過程中，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習教給我的,，在以后走出校園走上社會的過程中,，都將成為我最最寶貴的財富。

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。在大一學習即將結(jié)束的時候，我們在學院的組織下,，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實習,。

這實習怎么比。

軍訓,。

還辛苦啊?,，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床,，扛著測量儀器外出測量的生活時,，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,，帶上家伙到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候,，也就是我們早上工作結(jié)束收工的時候,。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。要是?shù)據(jù)滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的補充睡眠之后,，當其他專業(yè)同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,，每當太陽下山,，天色暗下之時，已是晚上7點多了,。放回儀器,，學校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店，抬頭一看,，簡直就是班級聚會的景象,，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的,。

工作計劃,。

提高小組工作效率確保進度的完成。

實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在,。首先，我認為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中,，還需要老師再次進行指導。其次,，我們在實地測量的時候高效地完成測量,。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位,，而尋求方便直接對中花桿,，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗還較欠缺,。最后在制圖的時候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中,。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導,，促進我們水平的提高。

再來說說這次實習心得吧,，通過本次的測量實習,，考試大網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

總之,，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的,。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹,、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個合格的土木人而努力!

實習對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯沒有經(jīng)歷過實習，這是第一次實習,，他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等.隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學者是必要的,。在此期間，我對水準儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計、施工標準化,。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習二個月后有必要好好總結(jié)一下,，首先,，通過這個月的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程,，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的,。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易,。

實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地,。

土木工程系測量實訓心得篇十三

深刻了我們在課堂上所學的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習,，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,，我們收獲了很多,。我組員團結(jié)協(xié)作，多方面發(fā)展,，提高自己測量工作各項能力,，我們能取得最后的完美收工也都是靠大家共同努力積極配合的結(jié)果。有些同學也在測量中積極處理好了個人與同學之間的關(guān)系,，配合默契,，工作中從不拈輕怕重，積極服從安排,，主動完成每項任務,。有些同學本不會使用經(jīng)緯儀開始樹尺后來在完成自身工作任務情況下，積極觀看學習經(jīng)緯儀的使用后在碎步測量中得心應手,，他們都積極拓展自己的專業(yè)技能值得推崇,。

全部工作主要分兩步，第一周主要是是圖根控制點的測量,，第二周則是碎部點的測量,。

第一周全組員工分工與下：

協(xié)助讀數(shù)找點與全面協(xié)調(diào)：楊拉尺測量：歐、劉

第二周大家則輪流交換讀數(shù)與樹尺插釬，確保每位組員都能掌握各項能力,。

實習過程中遇到的主要問題:

盡管取得一些成績,，但還是存在許多缺點和不足，主要有以下幾個方面：

1,、工作經(jīng)驗還是不夠豐富,，走了許多彎路，影響了自己的工作效率,；高程控制閉合差最開始居然達到60多mm遠超過規(guī)定的約40mm,，讓我們都體會到“差之毫厘，失之千里”,。詢問其他組后得知原來我們沒有用紅黑尺進行校核,，再對照課本我們熟悉了四等測量工作后才在再次復核中達到規(guī)定誤差范圍內(nèi)。2,、對工作中,，生活中出現(xiàn)的種種問題處理考慮不夠周全。比如我們最初選擇的少數(shù)控制點測量時發(fā)現(xiàn)儀器讀不到,，這些不足，我將在今后的學習中努力加以改進,。

總之,，通過這兩周的實習，我們成長了許多,，也收獲頗豐,。從理論的專業(yè)學習到專業(yè)實踐，我們漸漸地熟悉了測量的專業(yè)技術(shù)和技能,，測量只是一部分,，還有很多東西要我們?nèi)W習，像電子經(jīng)緯儀,、全站儀,、gps等，所謂學無止境,。在今后的學習中,，我們將繼續(xù)發(fā)揚第六組的勇于開拓、團結(jié)協(xié)作,，不怕苦不怕累的工作作風,，摒棄懶惰的不正思想。

土木工程系測量實訓心得篇十四

3,、通過實習,，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;。

4、掌握鋼尺量距的方法;,。

5,、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖。

7,、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ);,。

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務實,、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

二,、實習設備。

ds3型微傾式水準儀,、dj6型光學經(jīng)緯儀,、水準尺、30m鋼尺,、標桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等,。

三、實習任務,。

1.控制點高程測量,。

2.豎直角度測量。

3.水平角度測量,。

4.導線長度測量,。

5.閉合導線業(yè)內(nèi)測量。

6.數(shù)據(jù)的整理,、計算,。

7.地形圖的測繪。

四,、實習的內(nèi)容與要求,。

1.平面控制測量。

圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。

(1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導線的布置形式,，實地選定導線點并設立標志。踏勘選點時注意：

l相鄰點間要通視,，方便測角和量邊;,。

l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器;,。

l導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;。

l導線點應選擇周圍地勢開闊的地點,，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;,。

l導線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,，要求進行往返測量,。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。

(5)注意事項:照準目標要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準目標,，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。

2,、高程控制測量,。

(1)外業(yè)測量。

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。

(2)內(nèi)業(yè)計算,。

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程,。

(3)注意事項。

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立,。

3、地形圖的測繪,。

(1)圖紙的準備,。

首先用對角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會控制點。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

(2)碎步測量。

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理,，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn),。

點，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,，即最大間距為15m。

b)測圖時的最大間距：地物點應小于60m,，地貌點應小于100m.

c)地形測圖時,，應遵守《1：500、1：1000,、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。

d)注意事項：

l測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);,。

l安置儀器時,，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查;,。

l在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計算h,。

五、測量的精度要求,。

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;,。

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi);。

3.測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過40``,。

六、實習中引起的誤差原因及解決方法,。

1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。

2.減少測量誤差的方法：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

3、通過實習,，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;,。

4、掌握鋼尺量距的方法;,。

5,、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖。

7,、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ);,。

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務實,、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

二,、實習設備,。

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經(jīng)緯儀,、水準尺,、30m鋼尺,、標桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等,。

三、實習任務,。

1.控制點高程測量,。

2.豎直角度測量,。

3.水平角度測量。

4.導線長度測量,。

5.閉合導線業(yè)內(nèi)測量,。

6.數(shù)據(jù)的整理、計算,。

7.地形圖的測繪,。

四、實習的內(nèi)容與要求,。

1.平面控制測量,。

圖根平面控制測量一般采用閉合導線。

(1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導線的布置形式,，實地選定導線點并設立標志。踏勘選點時注意：

l相鄰點間要通視,，方便測角和量邊;,。

l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器;,。

l導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;。

l導線點應選擇周圍地勢開闊的地點,，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;,。

l導線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,，要求進行往返測量,。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。

(5)注意事項:照準目標要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準目標,，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。

2、高程控制測量,。

(1)外業(yè)測量,。

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。

(2)內(nèi)業(yè)計算。

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程。

(3)注意事項,。

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。

3,、地形圖的測繪,。

(1)圖紙的準備。

首先用對角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會控制點,。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

(2)碎步測量,。

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理,，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn),。

點,，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,，即最大間距為15m,。

b)測圖時的最大間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.

c)地形測圖時,，應遵守《1：500,、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。

d)注意事項：

l測圖時,，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);。

l安置儀器時,，以較遠控制點定向,，較近控制點進行檢查;。

l在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計算h,。

五,、測量的精度要求。

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;,。

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi);,。

3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40``,。

六,、實習中引起的誤差原因及解決方法。

1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。

2.減少測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

實習目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀,、)的使用;,。

2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;。

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點,。

實習內(nèi)容,。

本次實習內(nèi)容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量。

1.四等水準測量,。

首先進行的是業(yè)外測量,，在實習場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn),。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的.順序,，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作,，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。

h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù),。

2.縱斷面水準測量。

首先擬定施測路線,。在指導教師的指導下,，選一已知水準點作為高程起始點，記為bm1,，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點,。1人觀測,、1人記錄,、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種,。

施測第一站，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點,，將水準儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點,。儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。5,、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù),。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000,?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離,。

設計高程=起點高程坡度起點到某點距離。

埋至深度=地面高程-管底高程,。

3.場地抄平測量,。

在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份),，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接,，形成36個點,，其中4個角點，16個邊點,，16個中間點,。將水準高程bm1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀,，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程,。根據(jù)每點的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量,。

h設=(h角+2h邊+4h中)/4n(n為方格總數(shù))。

h填挖高度=h頂點高程-h設計高程,。

v角=1/4hi,。

v邊=2/4hj。

v中=4/4hl。

s=方格的面積,。

土木工程系測量實訓心得篇十五

20__年__月,，我在__建筑有限責任公司__新校區(qū)項目部實訓，主要承擔施工工作,。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，絕不草率敷衍了事。對自己,，對工作,，對學校的聲譽負責。

經(jīng)過這次實訓活動,，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，還使我們開闊了視野,，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ),。

通過生產(chǎn)實訓使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性,，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實訓報告，使我學會綜合應用所學知識,，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次實訓使我學到了很多知識：

一,、鋼筋工程,。

1,、礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎,。

（1）按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

（2）擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

（3）底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

（4）底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

2,、鋼筋的綁扎。

（1）在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,，擺放箍筋,。

（2）先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開,；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，并套好箍筋；放主次梁的架立筋,；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固,；調(diào)整箍筋間距使間距符合設計要求，綁架立筋,，再綁主筋,，主次梁同時配合進行。

（3）框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點,，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求,。

（4）箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交錯綁扎,，箍筋彎鉤為135°,，平直部分長度為10d,，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5d,。

（5）梁端第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。

3,、鋼筋綁扎,。

（1）清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距,。

（2）按劃好的間距，先擺放受力主筋,、后放分布筋,。預埋件、電線管,、預留孔等及時配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上,。

（3）在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋。

（4）在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿足設計要求,，如設計無要求時,，板的保護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同,。

二,、模板工程。

1,、板安裝前準備及安裝注意,。

（1）板進入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設計要求清點數(shù)量,，核對型號,；

（2）裝模板是應平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊；

（3）合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈,；

（5）模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè),，先橫墻后縱墻的原則安裝就位,；

（6）模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘,，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿,，錯臺現(xiàn)象。

2,、板的安裝,。

（1）墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線,，然后將模板就位。先將模板臨時固定,，按模板控制線調(diào)整模板下口,，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,，然后對模板進行最后加固,。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查,，確保尺寸準確無誤,。

（2）梁、板模板安裝：

在墻,、柱上彈出標高控制線（50線）,，根據(jù)標高控制線，在墻,、柱上彈出梁,、板模板的下口標高控制線。安放梁板模板立柱：梁,、板模板的立柱,，嚴格按設計的間距、位置安裝,，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板。

（3）預埋件,、預留洞：

在已完成的梁,、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件,、預留洞的準確位置,，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁,、板模板上,。

三,、工程施工技術(shù)方面體會。

通過參加圖紙會審,，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容,。一般工程開工前，業(yè)主,、設計單位,、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設計中存在的差錯,、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：

首先,，找出圖紙自身的缺陷和錯誤,。審閱圖紙設計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設計、結(jié)構(gòu)設計和施工規(guī)范等）,；圖紙與說明是否清楚,，引用標準是否確切；施工圖紙標準有無錯漏,；總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置、標高等是否一致,，平,、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致,；各專業(yè)工種設計是否協(xié)調(diào)和吻合,。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點,，研究圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上,、安全上,、工期上、工藝上,、材料供應上,，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當?shù)匦薷摹?/p>

最后,，地質(zhì)資料是否齊全,，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等,；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等,，都是圖紙會審的主要內(nèi)容,。

對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術(shù)負責人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審,。為了能更了解設計者的設計原理,，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進行了深入的研究,，提出了很多有見解性的問題,，而且與施工技術(shù)人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤,，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符,，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯,。

緊張的一個月的實訓生活結(jié)束了，在這一個月里我還是有不少的收獲,。實訓結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。這次實訓讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

此次的實訓活動，在社會這個大學校中學習實踐知識,。這也是我第一次真正接觸社會,，感受社會。我堅信通過這一段時間的實訓,，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實訓中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

土木工程系測量實訓心得篇十六

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力,，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來,，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。

我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準儀,，標尺，腳架等等,，更感謝學校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習,，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話,。

工程測量,，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作,。我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化,，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務,，定好每天的工作的計劃,，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象,。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習,，不懂的就問,，決不是為了趕時間，趕進度,。不然就算了結(jié)束了實習,，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的`誤差,，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋,，他們之間的距離是多少,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。團結(jié)就是力量,，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究,，分析原因,，不厭其煩的反復測量，有了大家,，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風景線,，天天背著儀器到處跑,，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天,，天氣很冷,，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器,，將測量進行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的,！這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。

土木工程系測量實訓心得篇十七

經(jīng)過兩周的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理,，本次實習順利結(jié)束。在這短短的兩周里,，我們在測量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實的兩周,，以下是我的實習心得。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作,。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學生,。測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

兩周的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。

這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情,。測量不是一個人的測量，而是大家的測量,，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務順利的完成了,，大家面對著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴,。你打傘我來測量,，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務。每天的工作任務都是經(jīng)過大家商量,、分配之后才進行的,，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距,。這樣就會對進程有了一定的保證,。

從畫圖,，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn),，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計算,，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來的。問題總是有的,，但經(jīng)過思考及同學的指點,，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多,。

總的來說，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去,，理論結(jié)合實際是最大的收獲,。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量,，但對以后工作有了一個實習的機會,。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實質(zhì)當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多,。

實習對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯沒有經(jīng)歷過實習，這是第一次實習,，他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

實習的內(nèi)容：

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學者是必要的,。在此期間，我對水準儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

實習的經(jīng)驗及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計、施工標準化,。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習二個月后有必要好好總結(jié)一下,，首先，通過這個月的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的,。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易,。

實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地,。

20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級的全體同學在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習,，雖然時間不長,，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多。

首先,，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器,。盡管在學期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短,、節(jié)奏松,，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。現(xiàn)在看來,，這些錯誤十分低級可笑,，但在實習之初這樣的情況確實存在。隨著實習程序的推進,，我們的操作越來越熟練,，與此同時，我們也對地形,、地貌,、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動,，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣,。

本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難,。最開始對測量步驟的不明確,，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測,，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛,，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法,，相信在今后的人生中,，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。

不止一個老師對我們不止一次的說過,，搞土木的一定要嚴謹,，來不得半點馬虎。我想,，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實,。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大,，反復幾次都是一樣,，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字,，可對于工程而言將是不可估量的損失,。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們,，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架,，但是我們的目標是一致的,，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。

而對我個人而言,，通過這次測量實習,，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認識的知識,。而實際操作更是大大提高了我的動手能力,，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會。實習的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定,，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了,。每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點,，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點,。不過，不管這些“一點”實現(xiàn)與否,，學會了實際操作的知識卻是實實在在的,，這才是這次實習最重要的目的吧。而在與同學合作的過程中,，我也進一步懂得了如何與人交往,。相信這次實習教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中,，都將成為我最最寶貴的財富,。