心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假教師研修心得體會(huì)篇一

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深懂得教育,、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略,?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本”，身為老師,，我們要堅(jiān)定的當(dāng)好精神的“播火者”,，做好理論的“傳播者”。教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任,。重?fù)?dān)在肩,，我感到壓力的同時(shí)，更多的是動(dòng)力,。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì)，師德為本,。通過(guò)學(xué)習(xí)師德典型,，我進(jìn)一步明白，教育是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候,，努力做到“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心,。”

教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實(shí)施者,。除了要有淵博的`學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)能力，還要有健全的人格和高尚的品德,。人格健全的教師,，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng),，輕松愉快,，反之則使學(xué)生惶惑不安,。教師自身除要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)外，還要做好自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作,。教師是嗓音障礙的高發(fā)人群,，很多老師在平時(shí)用聲時(shí)，不太注重時(shí)長(zhǎng),，沒(méi)有節(jié)省發(fā)聲力度的習(xí)慣,，導(dǎo)致了自己的嗓音病。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)后,，我會(huì)更加注意自己的發(fā)聲習(xí)慣,，多對(duì)嗓音進(jìn)行鍛煉，更加注重保護(hù)自己的嗓子,。

近幾年,，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多師生采用在線直播教學(xué)，不僅使教學(xué)變得更加方便快捷,，更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,。然而網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來(lái)，如何有效地管理直播教學(xué)成了當(dāng)務(wù)之急,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我明白了有效地管理直播教學(xué)安全有三點(diǎn)必不可少。

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,，在以前的教學(xué)中,，我的教育理念有的來(lái)自同事的言傳身教，有的來(lái)自?xún)簳r(shí)教師的影響,，有的來(lái)自自己的揣摩,，有的來(lái)自上學(xué)時(shí)期的師范教育。通過(guò)此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,，更新了理念,，為以后更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，應(yīng)用到日常教學(xué)中,。作為老師，我們也需要終身學(xué)習(xí),，要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。我們既然選擇了教書(shū)育人這一職業(yè),，那么我們就該付出更多的努力,，做一個(gè)真正的好老師。

寒假教師研修心得體會(huì)篇二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)約200字）,。

寒假是教師們研修和提升自我能力的寶貴時(shí)間,，我參加了學(xué)校組織的一次寒假教師研修活動(dòng)，這是我第一次參與這樣的活動(dòng),，收獲頗豐,。通過(guò)這次研修，我深刻體會(huì)到了研修對(duì)于教師發(fā)展的重要性,，也更加明確了自己在教育教學(xué)方面的不足之處,。下面，我將分享我在這次寒假教師研修活動(dòng)中得到的心得體會(huì),。

第二段：拓寬知識(shí)視野（字?jǐn)?shù)約200字）,。

這次寒假教師研修活動(dòng)以教研討論、參觀交流,、專(zhuān)題報(bào)告等形式展開(kāi),，其中最大的收獲就是拓寬了自己的知識(shí)視野。在教研討論中,，我與其他同事交流了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)取了他們?cè)谡n堂教學(xué)中的成功案例和有效方法,。這不僅讓我感受到了同行之間的溫暖和團(tuán)結(jié),，也提高了自己的教學(xué)水平。除此之外,，還有一次參觀交流活動(dòng),，我們?nèi)チ艘凰鶅?yōu)秀的學(xué)校參觀，親眼目睹了那里的教育環(huán)境,、教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生表現(xiàn),。這次參觀給了我很多啟示，讓我看到了優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)理念和教育方法,，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情,。

第三段：加強(qiáng)自身能力（字?jǐn)?shù)約200字）。

這次研修活動(dòng)中,，我還參加了一些專(zhuān)題報(bào)告,，從專(zhuān)業(yè)人士那里學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的最新理論和方法。專(zhuān)題報(bào)告的內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)法,、學(xué)生心理輔導(dǎo),、教育管理等方面。通過(guò)這些報(bào)告,，我對(duì)教學(xué)理論和實(shí)踐有了更深的了解,，也提高了自己的教學(xué)能力,。例如，在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面,，我學(xué)習(xí)到了一些幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題的方法,，這對(duì)于我在教學(xué)中更好地照顧學(xué)生的需求有很大幫助。此外,，我還參加了一些實(shí)踐操作課程,，例如，教師技能培訓(xùn)和創(chuàng)新教學(xué)方法的講座,。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更加自信地運(yùn)用新的教學(xué)方法和技能,，提升了自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

第四段：反思與改進(jìn)（字?jǐn)?shù)約200字）,。

通過(guò)這次寒假教師研修活動(dòng),，我反思了自己在教育教學(xué)上的不足之處，并提出了一些改進(jìn)的措施,。首先,，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力不夠。因此,，我計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)始后,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)一些能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考的教學(xué)任務(wù),。其次,，我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性認(rèn)識(shí)不足。因此,，我決定在將來(lái)的工作中,，注重學(xué)生心理健康的培養(yǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通,，關(guān)注學(xué)生的情感需求,，幫助他們更好地成長(zhǎng)。這次教師研修活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了自己的不足,，也讓我找到了改進(jìn)的方法和方向,。

第五段：總結(jié)感悟（字?jǐn)?shù)約200字）。

通過(guò)這次寒假教師研修活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了教師研修對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)水平提高的重要性,。我拓寬了知識(shí)視野，提升了教學(xué)能力,，反思了自身不足,，并制定了改進(jìn)計(jì)劃。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升,，才能更好地服務(wù)于學(xué)生,，為他們的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。因此,，我將繼續(xù)積極參加各種教師研修活動(dòng),，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

寒假教師研修心得體會(huì)篇三

教師研修已經(jīng)結(jié)束了,，靜心細(xì)想收獲很大，研修過(guò)程讓老師們過(guò)的很充實(shí),，研修雖然很累,，但很高興!

透過(guò)遠(yuǎn)程研修，專(zhuān)家講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅僅讓我明白了磨課的重要性,，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

我深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是課堂的主人,，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái),。改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過(guò)去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格,，要讓讓學(xué)生多自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，我在課堂上帶給一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生逐步完成相應(yīng)任務(wù),，在此基礎(chǔ)上展示交流,。

研修活動(dòng)中，我認(rèn)為受益最深的還是聽(tīng)觀摩課,、和磨課，以及看教學(xué)視頻這幾種形式,，這幾種活動(dòng)形式真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐潛力,，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實(shí)踐中構(gòu)成能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格,。

透過(guò)研修,，反思教學(xué)方面，我覺(jué)得一名合格的'教師,，光會(huì)教還不行,，還得研。要成為一名教育科研教師,，要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展,，這就要求我務(wù)必在必須行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平,，就要求我在認(rèn)識(shí)潛力,、設(shè)計(jì)潛力、傳播潛力,、組織潛力等方面都有所鍛煉,。為了做好這些，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多搜集教學(xué)資源,，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。

教師要堅(jiān)持讀書(shū),，以豐富自己的內(nèi)涵,，任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)的邊界就是人生的邊界,。書(shū)籍能夠讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話,。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題,。作為一名教師,，想發(fā)展就更離不開(kāi)書(shū)。我們不僅僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū),，還要博覽群書(shū),。不讀書(shū)，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?因此,，以后要堅(jiān)持讀書(shū)，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

寒假教師研修心得體會(huì)篇四

寒假是教師們規(guī)劃自己的時(shí)間、反思教學(xué)方法的好時(shí)機(jī),。為了提高自身的教育教學(xué)水平,，許多學(xué)校利用寒假舉辦研修活動(dòng)，為教師提供了一個(gè)全面提升自己能力的機(jī)會(huì),。在這個(gè)寒假的研修中,，我收獲了很多，體會(huì)頗深,。以下是我的心得體會(huì),。

首先，這次寒假研修讓我意識(shí)到教師持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性,。在這次研修中,，我們學(xué)習(xí)了最新的教育理論和教學(xué)方法，了解了教育發(fā)展的新趨勢(shì),。通過(guò)與其他老師的交流和討論,，我意識(shí)到，教師只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，才能夠更好地適應(yīng)即將到來(lái)的教育改革,。因此，我將繼續(xù)利用寒假和其他時(shí)間參加各種培訓(xùn)和研修,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,。

其次，這次研修讓我意識(shí)到了教師的身份和責(zé)任,。作為一名教師,，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。在研修活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如何注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。這些都讓我意識(shí)到,，教師要不斷關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，要有責(zé)任心和使命感,。因此,，我將更加努力地投入到教育中，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，為他們的未來(lái)負(fù)責(zé),。

第三,，這次研修讓我意識(shí)到了教師與家長(zhǎng)的良好溝通與合作的重要性。在這次研修中,，我們學(xué)習(xí)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作,，如何與家長(zhǎng)共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)這些學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，教師與家長(zhǎng)是肩負(fù)著相同目標(biāo)的伙伴，只有通過(guò)密切合作,，才能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng),。因此，我將努力與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力。

第四,，這次研修讓我明白了班級(jí)管理的重要性,。在這次研修中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理,，如何建立良好的班級(jí)氛圍,。通過(guò)與其他老師的交流和分享，我意識(shí)到,，一個(gè)良好的班級(jí)管理是學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，而班級(jí)氛圍則是學(xué)生積極參與和互動(dòng)的動(dòng)力。因此,，我將更加注重班級(jí)管理,，建立良好的班級(jí)氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

最后,，這次研修讓我明白了自我反思的重要性。在研修的過(guò)程中,，我們經(jīng)常會(huì)被要求進(jìn)行小組討論和個(gè)人反思,，這讓我意識(shí)到，只有不斷反思自己的教學(xué)方法和效果,，才能夠不斷提高自己的教育水平,。因此，我將保持對(duì)自己的反思習(xí)慣,，及時(shí)檢查和調(diào)整自己的教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

總之，寒假教師研修是我個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要階段,，在這個(gè)階段中我收獲很多,，也明白了很多。我會(huì)將這次研修的收獲運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。希望將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參加研修活動(dòng),，與更多的教師交流和學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

寒假教師研修心得體會(huì)篇五

在寒假期間,，作為一名教師,，我參加了一項(xiàng)研修活動(dòng)，此次研修為期十天,，主要針對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題進(jìn)行講解和探討,。在這十天的研修過(guò)程中，我不斷地思考和反思,，也積累了不少的心得體會(huì),。下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

一,、重視學(xué)生心理健康問(wèn)題,。

在這次研修中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康問(wèn)題的重要性,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,，學(xué)生的心理健康都是至關(guān)重要的。因此,，作為一名教師,，我們不能忽視學(xué)生的心理問(wèn)題。我們需要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，關(guān)注學(xué)生的情感變化,，及時(shí)幫助他們解決心理問(wèn)題。

二,、注重自我調(diào)節(jié),。

在這次研修中，我們得到了很多有關(guān)心理健康調(diào)節(jié)的知識(shí),。尤其是針對(duì)教師這一群體,，我們必須學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。只有自己心理狀態(tài)平衡,、身心健康,，才能更好地傳遞健康的心理狀態(tài)給學(xué)生,。因此,，我們需要注重自我調(diào)節(jié),，保持良好的心理狀態(tài)。

三,、倡導(dǎo)積極心態(tài),。

積極心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在這個(gè)看似充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),、壓力和困難的世界中,，我們必須時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。在教育教學(xué)工作中,，也不例外,。我們需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的正面和積極的一面,，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài),，迎接更加美好的未來(lái)。

四,、重視家校合作,。

家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系緊密，是學(xué)生心理健康的關(guān)鍵所在,。學(xué)生的心理問(wèn)題,，需要家庭和學(xué)校共同協(xié)作來(lái)解決。因此,，在我們工作中,，需要重視家校合作的力量，讓家庭和學(xué)校之間真正地相互理解和信任,，共同打造一個(gè)和諧的教育環(huán)境,。

五、注重情感教育,。

情感教育是教育的重要組成部分,。在這次研修中，我們學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)情感教育的理論和方法,。情感教育不僅要教授學(xué)生知識(shí),，更要關(guān)注他們的心理和情感發(fā)展。因此,，在教學(xué)中,，我們要注重情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感,，幫助學(xué)生更好地發(fā)展,。

總之,，這次寒假研修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)心理健康和教育的知識(shí)和技能,，也在思考和實(shí)踐中有了自己的收獲和感悟,。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)更加注重學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，也注重自身的心理調(diào)節(jié),，積極倡導(dǎo)積極心態(tài)和情感教育，共同為創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境努力,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇六

通過(guò)化學(xué)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修,，我在教學(xué)的有效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于化學(xué)學(xué)科,，學(xué)生能夠保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,，取得明顯的學(xué)習(xí)收獲，并在學(xué)習(xí)之中,，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有明顯的提高,，這就是課堂教學(xué)有效性的基本內(nèi)涵。課程必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題就是如何使課堂教學(xué)效益化,有效教學(xué)是一重要途徑,。有效教學(xué)是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下,以盡可能少的時(shí)間,精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,以滿(mǎn)足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的'活動(dòng),。它要求教師擁有有效的教學(xué)理念,掌握有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生的有效學(xué)習(xí).教師的教學(xué)活動(dòng)要有效果,有效率,有效益.化學(xué)教學(xué)的"有效",更強(qiáng)調(diào)化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),發(fā)展能力,形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的過(guò)程。有效教學(xué)的核心問(wèn)題就是教學(xué)的效益,，主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后,，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。

寒假教師研修心得體會(huì)篇七

越來(lái)越散的學(xué)生考驗(yàn)著老師的耐心,，挑戰(zhàn)著老師的教學(xué)方法,。常常聽(tīng)到老師們抱怨，再教也教不會(huì),，好不容易教會(huì)了又很快忘掉,，老師真的太難當(dāng)了！自己一年的高一教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,，見(jiàn)證了老師們的苦不堪言,。

教育開(kāi)始讓教育者困惑了。

校本教研的春風(fēng)吹來(lái),，校園里掀起一股研究教育,、探討教學(xué)的熱潮，我受益匪淺,。

學(xué)校派領(lǐng)導(dǎo)出去學(xué)習(xí),，帶回來(lái)最新的教育教學(xué)理念和可以借鑒的實(shí)踐做法，給大家澄清了概念,，指明了研修的方向,，開(kāi)闊了研修思路,。磨題、課堂觀察,、磨課等等的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，讓大家在感到新穎的同時(shí)，開(kāi)始思考教學(xué),，規(guī)范教學(xué),，不斷接近教學(xué)的本質(zhì)，提升教與學(xué)的默契度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、磨題,。

以前的考練題，老師們自己出題的概率并不高,，即使是自己出題,，也多半是東粘西湊四不像，每個(gè)題目的可考性,、全卷的整體流暢度尚且不能顧及,，更不要說(shuō)是否適合自己的學(xué)生了。所以,，很費(fèi)事才組織,、舉行的一次考練，往往不能夠充分地考查學(xué)生的學(xué)和教師的教,，每每事倍功半,。

磨題的做法督促大家開(kāi)始坐下來(lái)一起研究課標(biāo)和學(xué)生，研究考試和考試題,。一名教師命題后,，備課組多次磨題，在真正走進(jìn)教學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛下,，大家暢所欲言,，直到最后把這套題優(yōu)化成最合適自己學(xué)校學(xué)生的一套考練題。在確保能夠很好地考查教與學(xué)的同時(shí),，大家揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

2,、課堂觀察,。

要聽(tīng)課了，老師們不再是拿著一樣的聽(tīng)課本走進(jìn)教室,，整整齊齊坐下來(lái),，從頭到尾記錄教學(xué)環(huán)節(jié),，等候檢查，而是每個(gè)人有自己不同的表格,，準(zhǔn)備從不同角度觀察課堂并記錄課堂的不同側(cè)面,，讓聽(tīng)課更直接、精致,、更有效地促進(jìn)教學(xué),。

3、磨課,。

教學(xué)四樓的錄播室越發(fā)忙碌了,，因?yàn)榍嗄杲處煹匿洸フn越來(lái)越多、越來(lái)越好,。每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)備課組反復(fù)打磨的,。導(dǎo)課是否簡(jiǎn)潔?課堂設(shè)計(jì)是否遵循科學(xué)突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)?教師追問(wèn)是否準(zhǔn)確?學(xué)生參與度是否提高?點(diǎn)撥是否及時(shí)到位?小結(jié)環(huán)節(jié)有沒(méi)有缺失?課堂訓(xùn)練題是否典型?課堂評(píng)價(jià)怎樣?聽(tīng)課人多方位的觀察，講課人全面的提升,，因而,，每一節(jié)課都有相當(dāng)高的'質(zhì)量，直接受益的,，是學(xué)生,。

在教學(xué)實(shí)踐中，每位教師都不斷反思自己,。我最深的體會(huì)是教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)效果的影響,。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果欠佳,，是有原因的,。而這其中最重要的原因之一，可能就是教學(xué)目標(biāo)的不明確了,。也就是說(shuō),，教學(xué)效果不好，論起該負(fù)的責(zé)任來(lái),，老師首當(dāng)其沖,。

教學(xué)效果不明確，會(huì)有什么影響呢?

1,、太多的內(nèi)容,、太高的目標(biāo)會(huì)使學(xué)生望而卻步，或者干脆選擇放棄,。

2,、太少的內(nèi)容、太低的目標(biāo)會(huì)使學(xué)生失去興趣，或者盲目得意忘形,。

3,、教學(xué)目標(biāo)不清晰，會(huì)使學(xué)生摸不著頭腦,，學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)所適從,。

4、教學(xué)目標(biāo)偏離,，會(huì)使學(xué)生因明顯的學(xué)考分離和銜接不自然而逐漸喪失學(xué)習(xí)信心,。

所以，在具體的教學(xué)過(guò)程中,，教師應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)情況制定恰到好處的,、清晰的、可操作性強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo),，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的游刃有余,，學(xué)習(xí)效果的真正提高。

同伴互助,、共同發(fā)展是我校教師的新理念。我們以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行校本研修,，在集體的共同智慧中提升自我,，在同伴的優(yōu)良品格中完善自我，在合作的巨大力量下增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，讓學(xué)生受益,，讓教育魅力無(wú)限。

除了備課組內(nèi)外的教學(xué)研修合作,，我自己參加的省級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題也在進(jìn)行中,，教學(xué)和教研的相融、課題組智慧的碰撞,，無(wú)不提升著我的教育教學(xué)水平,。

總之，校本研修的春風(fēng)吹綠了杜中校園,，給教學(xué)和教研帶來(lái)了生機(jī)和活力,，盡管仍然有教育難免的困惑和不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，畢竟教育和教學(xué)在接近其本質(zhì)的路上前行,，在務(wù)實(shí)的作風(fēng)中提升,。相信校本研修帶來(lái)的，將是教育的滿(mǎn)園花開(kāi),。

文檔為doc格式,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇八

寒假研修是教師在工作之余進(jìn)行的一項(xiàng)必要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)寒假研修，教師們可以不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,，為更好的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。在這篇文章中,，我將分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,，希望對(duì)讀者有所幫助。

第二段：參加研修的感觸,。

作為一名教師,，我深感自己的知識(shí)水平和教學(xué)技能需要不斷更新和提升。因此,，在這個(gè)寒假里,，我參加了學(xué)校組織的研修活動(dòng)。在研修中,，我結(jié)交了許多志同道合的教師,，交流了心得和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的教學(xué)思路和方法有了更深層次的理解,，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：研修內(nèi)容的啟示。

在研修課程中,，我收獲頗豐,。其中，最讓我受益的是關(guān)于教學(xué)方法和心理健康方面的內(nèi)容,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我了解到了教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的關(guān)注非常重要，這也引導(dǎo)我更關(guān)注我的學(xué)生的心理健康,。同時(shí),，教學(xué)方法的更新和改進(jìn)也對(duì)我有了很大的啟發(fā)，希望自己可以更好地滿(mǎn)足不斷發(fā)展的教育環(huán)境,。

第四段：研修成果的收獲,。

在完成研修后，我發(fā)現(xiàn)自己有了巨大的進(jìn)步和成長(zhǎng),。在我設(shè)計(jì)課程和管理課堂時(shí),，我通常運(yùn)用新的理論和方法，更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，以幫助他們變得更有動(dòng)力和更自信,。我也拓展了我的某些科目的知識(shí)和教學(xué)方法，得以更好地傳播給我的學(xué)生,。在這個(gè)過(guò)程中,，我體會(huì)到了自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的奮斗意志。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

最后,，我想再次感謝學(xué)校和組織方對(duì)我這個(gè)學(xué)期的幫助,。他們的努力和支持是我在這個(gè)學(xué)期中不斷前進(jìn)和進(jìn)步的原動(dòng)力。希望更多的老師參加類(lèi)似的研修活動(dòng),，了解和學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,，從而在教育事業(yè)方面取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

寒假教師研修心得體會(huì)篇九

20xx年2月22日至20xx年2月24日我參加了由進(jìn)修校組織的“哈市20xx年寒假農(nóng)村教師免費(fèi)培訓(xùn)”英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的3天,，但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺，既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又解決了我在英語(yǔ)教學(xué)上的不少困惑,，在她們的點(diǎn)播下，我感覺(jué)自己收獲了很多,，也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向,。

哈市的名師給我們分享了她們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，又毫不吝嗇的傳授給我們她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到的成功方法,。她們與我們一起討論了在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何處理母語(yǔ)與英語(yǔ)的使用及在平時(shí)課堂教學(xué)中,，英語(yǔ)究竟是注重流利還是該注重準(zhǔn)確性，以及大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有那些獨(dú)到的進(jìn)步方法,，激起了我們討論的熱潮,。同時(shí)，通過(guò)名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,。例如：在教學(xué)中怎樣設(shè)計(jì)小游戲；怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；怎樣運(yùn)用錄音,；怎樣運(yùn)用輔助教具。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足,。例如：語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn),；講解課文拓展不到位；訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)不到位,；游戲設(shè)計(jì)的不合理,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開(kāi)闊,，而且使自己對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解,。這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)繼續(xù)深造，鉆研教育教學(xué)方法,，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

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寒假教師研修心得體會(huì)篇十

縣教育局組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，我們先后學(xué)習(xí)了教育局王局長(zhǎng)和教辦彭主任的講話,，學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)了《沂山風(fēng)景區(qū)中小學(xué)千分制考核辦法》,。既有對(duì)學(xué)校過(guò)去一年工作的認(rèn)真總結(jié),，又有新學(xué)年學(xué)校在教育教學(xué)方面新的構(gòu)想和舉措。特別強(qiáng)調(diào)了教師在師德師風(fēng)方面的要求,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了高效健康課堂模式,，包括對(duì)師德、班主任工作規(guī)程考核,、如何聽(tīng)評(píng)課,、新教育實(shí)驗(yàn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。既是一次思想上的洗禮,，又是一次理論水平的系統(tǒng)培訓(xùn),。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在這次培訓(xùn)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，以高尚的職業(yè)道德，以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的本職工作,。雖然三尺講臺(tái)充滿(mǎn)艱辛,，但苦中有樂(lè)，這也堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于山區(qū)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心,。干好這份事業(yè)，既是對(duì)家庭負(fù)責(zé),，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

雖然在自己踏上三尺講臺(tái)已經(jīng)十幾年的時(shí)間，自己也一直在不懈的努力,。已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),，但是時(shí)代在變，知識(shí)的更新和老化不斷加劇,，也越來(lái)越體會(huì)到原有的知識(shí)水平十分有限,，如果不更新教學(xué)觀念,，不改變教學(xué)方法，僅用原來(lái)老套的經(jīng)驗(yàn)根本無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。做一名人民教師,，尤其是一名小學(xué)教師，自己只有不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí),。既要學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，也要學(xué)習(xí)待人接物等方方面面的知識(shí)。既是孩子求知的引路人,，還要是孩子做人的榜樣,。我認(rèn)識(shí)到，作為小學(xué)教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的'順利完成。

回顧過(guò)去一年的工作,，在年級(jí)組教師和全體孩子們的努力之下,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，從學(xué)生的考試成績(jī)上來(lái)看,，還是很不錯(cuò)的,。但是我們內(nèi)心其實(shí)很清楚，我們現(xiàn)在成績(jī)的取得,，還是時(shí)間加汗水的結(jié)果,。我們很少關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異，我們心中沒(méi)有學(xué)生的正常差距,，沒(méi)有把學(xué)生的減負(fù)落到實(shí)處。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子們是有性格差異的,，學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一，我們的目的是通過(guò)提高學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，因此不能把考試成績(jī)看成唯一,。要通過(guò)高效健康課堂的途徑，把學(xué)生從沉重的'課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),，特長(zhǎng)的到充分的展示和發(fā)展,。從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。我認(rèn)識(shí)到，小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到性格的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十一

我是一位剛踏上三尺講臺(tái)的年輕老師,，日常教學(xué)、班級(jí)工作雖然繁雜忙碌,，但面對(duì)一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛,，我樂(lè)此不疲。在這個(gè)寒假里,，我通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修,，收獲頗豐。

我被全國(guó)教書(shū)育人楷模,、特崗教師先進(jìn)事跡深深地打動(dòng)了,。例如賈利民老師，他在大山中工作了三十二年,，從一名代課英語(yǔ)老師到后來(lái)成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng),，他有很多次機(jī)會(huì)能走出大山，但他為了大山里的孩子,，選擇一直守護(hù)在大山里,。為了改變學(xué)校的現(xiàn)狀，他付出了許多心血,，才獲得了令人矚目的成功,。這更加激勵(lì)了我下定決心努力提高自己，不斷充實(shí)自己,，以身作則,，為人師表，樹(shù)立良好的道德典范,。

這部分是圍繞著教師正確用嗓,、教師禮儀,、心理調(diào)適等方面來(lái)展開(kāi)的。我從中學(xué)到了如何保護(hù)好自己的嗓子,，如何正確發(fā)音,，做到科學(xué)用嗓，也學(xué)習(xí)了如何更好地面對(duì),、處理負(fù)面情緒,，用積極的'心態(tài)來(lái)面對(duì)教師這份職業(yè)，不斷提升自己的職業(yè)幸福感,。我也更加真切地意識(shí)到,，教師只有一直以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)各項(xiàng)工作，才能夠更好地提高工作效率,，獲得更多的幸福感,。

該板塊聚焦在線教學(xué)可能面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，從技術(shù)方法,、司法應(yīng)對(duì)和心理調(diào)適三個(gè)角度指導(dǎo)教師如何防范和應(yīng)對(duì),，以提高教師網(wǎng)絡(luò)防范能力，保障網(wǎng)課安全,。我對(duì)騰訊會(huì)議也有了更加充分的認(rèn)識(shí),，進(jìn)行線上授課時(shí)，也能利用所學(xué)知識(shí)達(dá)到更好的教學(xué)效果,。遇到網(wǎng)絡(luò)入侵者時(shí),，也能更好地應(yīng)對(duì)，最大程度減小對(duì)課堂教學(xué)的影響,。

這部分聚焦發(fā)展素質(zhì)教育,，圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評(píng)價(jià),、興趣小組建設(shè),、學(xué)生心理健康教育等，通過(guò)跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo),，提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力,。看完視頻后我能更好地了解學(xué)生心理,，做到以學(xué)生為本,，因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生長(zhǎng)處。

一路學(xué)習(xí)一路成長(zhǎng),。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨,，為教育拓展了很大的空間,，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利,；它突破了時(shí)間和空間的限制,，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金，又為教師增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了視野,，更新了觀念，讓我獲益匪淺,。寒假研修,，讓我以更寬闊的視野去看待教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,，也更加堅(jiān)定了我的信念：作為一名一線教師,，我會(huì)通過(guò)教學(xué)去影響我的學(xué)生，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)信心,，提高他們學(xué)習(xí)興趣,，從而讓他們獲得更大的提高。