當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

寒假教師研修心得體會(huì)篇一

寒假是中小學(xué)教師研修的黃金時(shí)期,。每年的寒假期間,，教師們紛紛參加各類研修班，提升自身專業(yè)素養(yǎng),，拓寬教學(xué)視野,。作為一名中學(xué)教師，我今年也參加了一場(chǎng)令人難忘的寒假教師研修活動(dòng),，從中受益匪淺,，并深感研修對(duì)教師成長的重要性。以下是我對(duì)寒假教師研修的心得體會(huì),。

寒假期間,，我參加了由本地教育局組織的一場(chǎng)關(guān)于優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的研修班。研修班為期五天,，內(nèi)容豐富多樣,。第一天，我們參觀了一所示范學(xué)校的課堂,，觀摩了一堂具有創(chuàng)新教學(xué)模式的化學(xué)課,。這位教師運(yùn)用了豐富的教學(xué)資源，采用了多元化的教學(xué)策略,，吸引了學(xué)生的注意力,，并讓學(xué)生積極參與課堂討論。通過這次觀摩,，我看到了優(yōu)質(zhì)課堂對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果的重要作用,。

在后續(xù)的研修過程中，我們進(jìn)行了一系列的主題分享和案例分析,。我特別受益匪淺的是一位學(xué)科教研組的領(lǐng)銜教師做的主題分享,。他分享了他多年來在教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。他強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。他還提到了在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。這些理念和方法對(duì)于我來說是一種啟示，讓我意識(shí)到了一個(gè)好的教師應(yīng)該如何去引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到快樂,，并能夠真正掌握知識(shí)。

除了理論分享之外,，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作,。其中最令我印象深刻的是一次小組討論活動(dòng)。我們被分成幾個(gè)小組,，各自選取了一節(jié)課作為研究對(duì)象,。我們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和分析，并提出了改進(jìn)意見,。通過小組討論,，我們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā),，發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處,，并為之后的教學(xué)做出相應(yīng)調(diào)整。這次小組討論讓我認(rèn)識(shí)到了集體智慧的力量,，也加深了我對(duì)優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的理解,。

寒假教師研修活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也讓我深刻體會(huì)到了研修對(duì)教師成長的重要性,。研修不僅僅是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，更是為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,，才能讓我們成為更好的教師,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。我相信,，通過這次寒假研修,，我會(huì)將所學(xué)所思所悟應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升我的教學(xué)水平,，并為培養(yǎng)更多有才華、有創(chuàng)造力的學(xué)生而努力,。

通過這次寒假教師研修活動(dòng),，我意識(shí)到了優(yōu)質(zhì)課堂的重要性，并學(xué)習(xí)到了一些提升教學(xué)能力的方法和技巧,。我相信,，只要教師們不斷地學(xué)習(xí)和研修,，我們將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果,。同時(shí)，也希望更多的教師能夠重視寒假教師研修,，借此機(jī)會(huì)提升自己的教學(xué)能力,，為學(xué)生提供更好的教育。讓我們一起努力,，共同提升教育質(zhì)量,，培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的未來人才。

寒假教師研修心得體會(huì)篇二

寒假研修已成為教師們互相切磋,、學(xué)習(xí)提高的一項(xiàng)重要活動(dòng),。隨著教育發(fā)展的快速變化，每年的寒假研修也在不斷地創(chuàng)新和深化,，讓更多的教師受益,。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一下對(duì)于寒假研修的思考和感悟,。

2.體驗(yàn)段,。

在這次的寒假研修中，我參加了多種形式的培訓(xùn)和講座,，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入探討,。特別是其中一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新教育的專題研究，場(chǎng)上的嘉賓和分享者讓我受益良多,。他們的研究理念,、突出方法和授課實(shí)例讓我重新思考自己的教學(xué)質(zhì)量，并激發(fā)了我不斷追求創(chuàng)新的動(dòng)力,。

3.感受段,。

回想起自己從教育中收獲的感受，最深刻的便是“向前看,、持續(xù)學(xué)習(xí)”,。教育領(lǐng)域一直在快速變化，每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,。只有不斷追求，充滿對(duì)教育的渴望和執(zhí)著,，才能在各領(lǐng)域取得尊重和成就,。通過寒假研修，讓我更加明白了這一點(diǎn),，將不懈地投入到自己的教學(xué)中,，持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn),，為促進(jìn)學(xué)生更全面的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

4.應(yīng)用段,。

如何將研修所學(xué)客觀地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中呢,？我的辦法是，根據(jù)這次研修的主題要點(diǎn),，以及教師們的優(yōu)秀案例和課堂訓(xùn)練來自身實(shí)踐,。在自己的課堂中，將研究中的新思想和方法導(dǎo)入,，針對(duì)性地開展訓(xùn)練和實(shí)踐,。實(shí)踐時(shí)，不斷反思自己的課堂教學(xué)方法,，及時(shí)總結(jié)并完善自己的授課,。

5.結(jié)論段。

本文分享了自己寒假研修教師心得,。通過這次研修,，我明白了教育的發(fā)展日新月異，每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。我們需要跨越自己的舒適區(qū),，學(xué)習(xí)和探索新的教育方法和思維方式，不斷探究和創(chuàng)新教育理論和實(shí)踐,。相信所有的教育工作者,，都能擁有勇氣、才能和信心去迎接新的教育挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇三

第一段：引言,，介紹教師研修寒假活動(dòng)的背景和重要性（200字）。

寒假是教師們備課調(diào)研的好時(shí)機(jī),，也是進(jìn)行教師研修的重要時(shí)期,。教師研修寒假活動(dòng)是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更新教學(xué)思想和方法,，以適應(yīng)不斷變化的教育形勢(shì),。它不僅有助于教師個(gè)人的成長，也能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在這個(gè)寒假中,，我參加了多個(gè)研修活動(dòng)，收獲頗豐,。

第二段：研修內(nèi)容及收獲（400字）,。

在這個(gè)寒假里，我參加了多個(gè)研修活動(dòng),，主題涵蓋了多個(gè)學(xué)科和教學(xué)領(lǐng)域,。其中，最有收獲的是一次針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討會(huì),。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我了解到了教學(xué)內(nèi)容的更新和變化，深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要性,。在這次研討會(huì)上,，我還與其他老師分享了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，相互學(xué)習(xí)和借鑒,，豐富了自己的教育思想和方法,。此外，我還參加了一些關(guān)于教育技術(shù)應(yīng)用和學(xué)生評(píng)價(jià)方面的培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的教學(xué)工具和評(píng)價(jià)方式,。這些都對(duì)我的教學(xué)有了積極的影響。

第三段：提高自我專業(yè)素養(yǎng)（300字）,。

參加研修活動(dòng)不僅僅是為了學(xué)習(xí)新知識(shí)和方法,，更是為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)寒假中,，我通過研修活動(dòng)提高了自己的學(xué)科知識(shí)和綜合能力,。通過與其他老師的交流和學(xué)習(xí)，我深入了解了本學(xué)科的教學(xué)要點(diǎn)和難點(diǎn),，弄清了學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤和思維誤區(qū),。我也通過學(xué)習(xí)其他學(xué)科的教學(xué)方法和技巧，豐富了自己的教學(xué)思路和手段,。這些對(duì)我的教學(xué)都起到了積極的推動(dòng)作用,。

第四段：提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果（200字）。

教師研修活動(dòng)的目的之一就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在參加研修活動(dòng)后,，我不僅了解了新的教學(xué)思想和方法，還學(xué)會(huì)了如何站在學(xué)生的角度思考問題,，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。我通過學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，采用了更具啟發(fā)性和針對(duì)性的教育手段,。這些改變讓我的學(xué)生更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和成績,。

第五段：總結(jié),，展望未來（200字）。

教師研修活動(dòng)是我提高自身能力和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過參加研修活動(dòng),，我不僅獲得了新知識(shí)和方法,，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí)。我將把所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，不斷探索和創(chuàng)新,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足他們的需求。同時(shí),，我也將不斷關(guān)注新的研修機(jī)會(huì),，積極參與，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平,。相信在未來的教育實(shí)踐中,，我將能夠做得更好。

寒假教師研修心得體會(huì)篇四

的原則,。我們常說“興趣是最好的老師”,，激情能夠激發(fā)自身的動(dòng)力，即使我們剛開始不怎么適應(yīng)教師這個(gè)角色,，自己也要多方面的想方設(shè)法讓自己去適應(yīng),，讓自己熱愛這份職業(yè)，讓自己喜歡學(xué)生,，所有的一切都離不開激情的,。沒有熱愛和激情，這工作,，你就會(huì)覺得特別乏味,，你工作起來就特別吃力，心情也不可能舒暢,。

第二依法執(zhí)教,，對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)而有愛。教學(xué)中不能一味苛求學(xué)生怎樣怎樣努力學(xué)習(xí),，不要試圖通過體罰來改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要用愛心去教育學(xué)生，感化學(xué)生,，要相信愛有一種魔力,，愛能夠改變一切。在愛的關(guān)懷下,，不勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生開始變得勤奮起來,，勤奮的學(xué)生變得更加勤奮。愛心能夠進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,，教師默默奉獻(xiàn)著自己的愛心,，無形之間就會(huì)感染學(xué)生,。學(xué)生也會(huì)變得開始喜歡老師，不斷的讓學(xué)生與老師之間的關(guān)系更加和諧,、融洽,。

第三培養(yǎng)日常興趣愛好，提升藝術(shù)文化修養(yǎng),。培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的人,，是當(dāng)今的教育理念,。要想教育好學(xué)生,，教師也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，提升自己的藝術(shù)文化修養(yǎng),。我國著名書法家蘇局仙說過：人必有一種愛好，相與始終,，有了愛好,，身心有了寄托，百牢亦感輕松,。教師工作是繁重的,，有了愛好，就有了精神食糧,，就能愉悅心情,。閑暇時(shí)，不管你是喜歡通過文字與智者交流,，還是喜歡揮毫潑墨以抒情懷,。不管是喜歡垂釣清流，還是喜歡揮拍球場(chǎng)…你總是神采飛揚(yáng)的精靈,，這種在心靈播下快樂的`種子的老師,，也會(huì)給予學(xué)生心理快樂！能在快樂中學(xué)習(xí),，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,！

為人師者，學(xué)不可以已,。賓山小學(xué)的老師們將抓住每一次學(xué)習(xí)研修的機(jī)會(huì),，修師德，提師能,，強(qiáng)師藝,，為自身專業(yè)的發(fā)展，為學(xué)生生命的成長,，學(xué)思并進(jìn),，踔厲前行,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇五

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

能否成為一個(gè)好教師，首先在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè),。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個(gè)人都有本我,、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念,，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此,，欲興事,，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件,，使每個(gè)教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀,、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐,，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列,，成為合格教師。

寒假教師研修心得體會(huì)篇六

寒假中,，我觀看了教師研修學(xué)習(xí)的視頻,，其中最讓我印象深刻的是“師德典型引領(lǐng)”這部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是關(guān)于20xx年全國教書育人楷模以及特崗教師的先進(jìn)事跡,。

鄭丹娜，自1993年走上教育之路,，30年來,，永葆初心，堅(jiān)持做一名好老師,。從教初期,，為了管住學(xué)生，鄭老師收起了自己愛笑的面容,，但一段“童言童語”讓她對(duì)教育陷入了反思,，教育應(yīng)該是微笑從教。同時(shí),，作為一名教師,，她覺得要用一顆童心，架起通往孩子內(nèi)心世界的橋梁,，為此,，鄭老師發(fā)明了一個(gè)悄悄話的制度，讓學(xué)生練筆練心,。她認(rèn)為,，教育應(yīng)該是有力度且有溫度的，她覺得孩子應(yīng)該是愛上她,，而不是怕上她,，要真正地去做孩子成長路上的那個(gè)“大先生”。

索朗頓珠,，一位心懷大愛的黨員教師,，26年扎根西藏邊陲,，他初心依舊，愛生如子,，為少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展傾入全部心力,。什么是好的教育？他覺得是一棵樹搖動(dòng)一棵樹,，一朵云推動(dòng)一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，心中有信仰,，腳下有力量,，做老師雖辛苦，但看到學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步的那一刻,，內(nèi)心是快樂的,，在教育的道路上，不管有多艱辛,，都要牢記自己的初心和使命,。

賈利民，曾是一名高考落榜生,，他從鄉(xiāng)村的一名代課教師做起,，幫助一代又一代的山村孩子走出了大山，他關(guān)注教育改革,，立下了“軍令狀”,，將一個(gè)即將撤并的薄弱校，變成了遠(yuǎn)近聞名的名校,。捧著一顆心來,，不帶半根草去，哪怕前路坎坷遍布荊棘,，也會(huì)傾其所有,，拼盡全力，這才是四有好老師,，就像一場(chǎng)春雨,，就像一次蠟炬成灰的`苦旅，他們以理想信念,，道德情操,，扎實(shí)學(xué)識(shí)，仁愛之心,，義無反顧地投身教育,。

通過這次學(xué)習(xí)，我由衷地體會(huì)到了作為一名教師的職業(yè)幸福,，同時(shí)也意識(shí)到了自己與師德典型之間的差距,，明確了今后要努力的方向,，必將用自己的言行去實(shí)踐，堅(jiān)守著這一片樂土,，默默地耕耘,、播種、澆灌,，我愿待到山花浪漫時(shí),，只在叢中笑！

寒假教師研修心得體會(huì)篇七

寒假是教師們進(jìn)行研修和學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),。通過參加各種研修活動(dòng),，教師們不僅可以擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還能與其他教師進(jìn)行交流和分享,。在過去的寒假期間,，我有幸參加了一系列的教師研修，獲益匪淺,。下面是我對(duì)這次研修的心得體會(huì),。

首先，在研修中我收獲了新的教學(xué)理念和方法,。在一場(chǎng)關(guān)于探索性學(xué)習(xí)的研討會(huì)上,，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。我以前一直習(xí)慣于傳統(tǒng)的講解式教學(xué),，但是這次研討會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生自主探索和互動(dòng)參與是更有效的學(xué)習(xí)方式,。于是,，我回到學(xué)校后，就嘗試在課堂上引入探索性學(xué)習(xí)的元素,。我組織了小組活動(dòng),，讓學(xué)生們自己動(dòng)手解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。

其次,，研修讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育專家和同行。在研修期間,，我有機(jī)會(huì)與來自不同學(xué)校的教師交流,，并聽取了一些知名教育專家的演講。這些專家們分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我來說是一種很大的鼓舞和激勵(lì),。我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)也結(jié)交了一些志同道合的教師朋友,。我們互相交流經(jīng)驗(yàn),，互相鼓勵(lì)和支持,，幫助我更好地成長和提升自己的教育能力。

第三,，研修活動(dòng)拓寬了我的教育眼界,。在研修期間，我參觀了一些優(yōu)秀學(xué)校,，并觀摩了一些教學(xué)模式和方法,。這些學(xué)校的先進(jìn)設(shè)施和創(chuàng)新教學(xué)方式令我嘆為觀止。例如,，我參觀了一所注重STEAM教育的中學(xué),，他們將科學(xué)、技術(shù),、工程,、藝術(shù)和數(shù)學(xué)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力,。這讓我意識(shí)到,，教育是一個(gè)不斷更新和進(jìn)步的領(lǐng)域，我們教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和方法,，以適應(yīng)不斷變化的教育需求,。

其次，在研修中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)空間,。在與其他教師的交流中,，我了解到一些我在教學(xué)上存在的問題和不足之處。比如,，在組織課堂活動(dòng)時(shí),，我常常無法平衡好學(xué)生的自由發(fā)揮和控制課堂秩序。然而,，通過與其他教師的交流和觀摩優(yōu)秀的教師的授課,，我逐漸明確了自己的問題所在，并制定了改進(jìn)計(jì)劃,。寒假期間的研修為我提供了一個(gè)主動(dòng)改變的機(jī)會(huì),，我要在新學(xué)期開始后，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略,，提高課堂管理能力,，以營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

總結(jié)起來,，通過這次教師研修活動(dòng),，我獲得了很多新的教學(xué)理念和方法，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育專家和同行，拓寬了自己的教育眼界,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)空間,。這次研修經(jīng)歷讓我更加熱愛我的教育事業(yè)，也明確了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的方向,。我相信,，在未來的工作中，我會(huì)將這次研修的收獲運(yùn)用到實(shí)踐中,，提高自己的教育能力,，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。

寒假教師研修心得體會(huì)篇八

在寒假教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)上,，我們聽了韓局長給我們做的《合作教學(xué)有效性研究》的報(bào)告,，韓局長分析了傳統(tǒng)教學(xué)的現(xiàn)狀，闡釋了生本教育的內(nèi)涵,，研討了開展小組合作學(xué)習(xí)的方法,。這次講座對(duì)我的觸動(dòng)頗深、對(duì)改善課堂教學(xué)方式起到了很大的鼓舞作用,。

通過假期的培訓(xùn),，談?wù)勛约簩?duì)生本教育的幾點(diǎn)體會(huì)：

生本教育的課堂，精彩的是學(xué)生,，他們真正成了課堂的主人,。作為教師，我們要相信,，學(xué)生完全擁有自學(xué)的天賦和潛能,，他們能夠通過自己的學(xué)習(xí)掌握很多的知識(shí)，并能在自學(xué)的過程中體驗(yàn)到成功與快樂,。在生本的課堂上,，學(xué)生是那樣的投入，他們要合作,、要交流，要展示自己課前學(xué)到的知識(shí)等,，他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多,。總之,，在生本的課堂上,，所見到的學(xué)生，個(gè)個(gè)都處于一種積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),，在課堂上,，他們可以發(fā)揮想象,，積極思維,，對(duì)事物都有著執(zhí)著的探索精神。這種課堂，讓學(xué)生充滿了自信,，讓課堂呈現(xiàn)出精彩，學(xué)生活起來了,，快樂起來了,，在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺學(xué)到了新知識(shí),。

生本課堂主張教師不要給學(xué)生過多的干預(yù),，而是給學(xué)生學(xué)習(xí)盡可能的自主。在課堂上,，教師只是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者，是課堂的策劃者,，教師要以同伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,，教師只是給學(xué)生指?jìng)€(gè)方向，剩下的時(shí)間都交給學(xué)生,，而學(xué)生在課下的準(zhǔn)備工作也有趣而生動(dòng)了,，通過這種方式，大大擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)量,。在生本教學(xué)中,，教師要做好下面三點(diǎn)：

1、設(shè)置好前置性作業(yè),，放手讓學(xué)生預(yù)習(xí),。

生本教學(xué)的原則是“不學(xué)不教，先學(xué)后教,，讓學(xué)生有備而來”,。這“有備”就是指提前做好預(yù)習(xí)作業(yè)，做好上課的準(zhǔn)備,?？梢姡爸眯宰鳂I(yè)的'布置就尤為重要,。通過“前置性作業(yè)”的形式,，提前布置給學(xué)生，讓學(xué)生先學(xué),。學(xué)生通過先做后學(xué),，對(duì)新知識(shí)有了初步感受和淺層理解，從而更有目的性地進(jìn)行課堂的學(xué)習(xí),，提升課堂的有效性,。因此如何設(shè)計(jì)布置“前置性作業(yè)”就成了生本教育操作的重要環(huán)節(jié)。

2、組織好課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，放手讓學(xué)生成為課堂的主人把課堂真正還給學(xué)生,，課堂上主要采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，放手讓學(xué)生交流,、探究,。每組選出組長，負(fù)責(zé)本組的紀(jì)律,、任務(wù)分配等事務(wù),，組內(nèi)成員有不明白的問題時(shí)，先在小組內(nèi)進(jìn)行交流,，確實(shí)無法解決可以向教師提出,，如問題具有普遍性，再由教師和全班同學(xué)交流,，展開全班性的討論,，這樣做真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生探索的積極性，也讓教師得到了解放,。

生本課堂看似簡(jiǎn)單：

1,、布置前置性作業(yè)。

2,、小組討論,。

3、全班討論,。

4,、教師點(diǎn)撥指導(dǎo)?？蓪?shí)際上,，要想上好生本課，是很不容易的,。我認(rèn)為生本課堂的關(guān)鍵在于教師點(diǎn)撥時(shí)的“收”和“放”,，教師要有獲取并靈活運(yùn)用課堂生成資源的能力，通過點(diǎn)撥,，讓學(xué)生向更深處邁進(jìn),，也就是“放”；通過點(diǎn)撥,，讓學(xué)生能換個(gè)角度思考問題，把學(xué)生引到正軌上來,。收放自如,，也只有這樣，學(xué)生才能激揚(yáng)生命，真正做到以學(xué)生為本,，以生命為本,。其實(shí)，這一點(diǎn)一撥,，并不是太好把握,。這需要教師有較深的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí),，了解學(xué)生,，這需要教師有駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在不知不覺中走上正確的道路,。引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué),，教師只起到幫學(xué)的作用，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者,。教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué),，教師在什么時(shí)候幫，教師在引導(dǎo)的同時(shí)還應(yīng)該做什么,，所有這些問題都值得我們思考,。

總之，通過學(xué)習(xí)韓局長的“生本教育”思想,，對(duì)我們的課堂改革確實(shí)有很好的指導(dǎo)作用,。在今后的教學(xué)中，我將嘗試用生本課堂教育模式教學(xué),，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索、去發(fā)現(xiàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生更多的獨(dú)立思考、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,，讓他們的創(chuàng)新思維得到更深的發(fā)展,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇九

清晨醒來，打開“智慧中小學(xué)”,，隨著一聲聲磁性的聲音環(huán)繞耳邊,，我忽然意識(shí)到，20xx年的寒假來的真早呀,！

在寒假期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx年“寒假教師研修班”專題和心理健康教育教師培訓(xùn)專題的內(nèi)容，歷時(shí)21天,，學(xué)習(xí)30學(xué)時(shí),。在傾聽專家講座時(shí),，《提升綜合育人能力》、《師德典型引領(lǐng)》給我留下了深刻的印象,。

在《提升綜合育人能力》講座中,，有幼兒一日生活的組織與保育、有游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo),，內(nèi)容貼合幼兒園實(shí)際,，圍繞發(fā)展素質(zhì)教育、學(xué)科德育,、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)等,，通過綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo)，提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力,，為我們青年教師在專業(yè)成長的'路上提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

那么，幼兒園教師僅有技能,、有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)就夠了嗎,？在和王穎老師的多次交流過程中，我們認(rèn)為師德師風(fēng)更是一種自己的內(nèi)在修養(yǎng),，而這種修養(yǎng)的形成,，需要我們?cè)趷蹗従礃I(yè)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、關(guān)心關(guān)愛幼兒,、廉潔從教等過程時(shí)，充實(shí)內(nèi)在,，在積累中逐漸提升自己,。

有一種情懷叫堅(jiān)守，有一種信仰叫熱愛,，有一種責(zé)任叫奉獻(xiàn),，有一種幸福叫付出，堅(jiān)守教育初心,，讓我們一起在學(xué)習(xí)中茁壯成長,，做一名有溫度的學(xué)前教育者。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十

在全民疫情放開的大環(huán)境下,，2023年的寒假來得有些措手不及,，變的是時(shí)間的延長，不變的是寒假教師研修的如期而至,。趁著兩娃休息間隙,，斷斷續(xù)續(xù)，我整整花了一個(gè)星期的時(shí)間才完成了學(xué)習(xí),。從培訓(xùn)中,，我不但了解了一些先進(jìn)的教學(xué)理念,，還學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可謂是受益匪淺,。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

xx的勝利閉幕已有一些時(shí)日，說實(shí)話我對(duì)它的理解只停留于表面字意,，這次培訓(xùn)通過專家們的解讀,，我似乎有了更深的領(lǐng)悟。我明白了要想實(shí)現(xiàn)國家的現(xiàn)代化,，人才的培養(yǎng)至關(guān)重要,，全面實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略。在報(bào)告中還特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，作為這支隊(duì)伍中的一份子，頓覺肩上的責(zé)任更重了一分,。在教育信息化風(fēng)速發(fā)展的今天,，我們不僅要具有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，還要有精湛的業(yè)務(wù)能力,，繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)已不再是口號(hào),。曾經(jīng)總能聽到：教師要教給學(xué)生一碗水，那么自己就要有一桶水?，F(xiàn)如今,，這桶水還必須是長流水，不然如何應(yīng)對(duì)孩子們的十萬個(gè)為什么呢?時(shí)代在進(jìn)步,，我們更要進(jìn)步,！

一直以來，總覺得育人楷模離自己很遙遠(yuǎn),，腦海中他們的名字也是屈指可數(shù),。這次培訓(xùn)之后，敬佩的名單更豐富了,，有扎根西北,，只為做好教育這件事的康紹忠；立德樹人駐守鄉(xiāng)土教育的楊明生,；永不服輸?shù)蔫F娘子--李粉霞……其中最讓我喜歡并感動(dòng)的是周美琴校長,，由于自身弟弟的特殊性，在弟弟一次次被嘲笑和拒絕中,，她從小就立志要去幫助那些特殊的兒童,，長大后的她做到了，她用自己的愛和智慧點(diǎn)亮了特殊兒童的未來,，成為了他們的一束光,。還記得大二那年,，我曾有幸參加了一次特殊兒童的幫扶活動(dòng)，有聽力不佳的,，有雙眼失明的,，有行動(dòng)不便的……一日的陪伴體驗(yàn)，全程參與了他們的學(xué)習(xí)和生活,，深感特殊教師的不易,。所以每次我看到有關(guān)特殊學(xué)校的`報(bào)道，總會(huì)多關(guān)注一些,，一股敬佩之情油然而生,，因?yàn)檎垡硖焓箓兊氖澜缯且驗(yàn)樗麄兌W閃發(fā)光！

記不清自己的嗓子從何時(shí)開始沙??？與舊友的通話中，大家都會(huì)關(guān)心的問一句：你的嗓子怎么了?教師的職業(yè)病吧,。從不在意,，若是嗓子不舒服，泡一顆胖大海便了事,。這次培訓(xùn)意外發(fā)現(xiàn),，居然有關(guān)于教師嗓音障礙的防治內(nèi)容，因此我聽得格外認(rèn)真,，筆記也寫的尤其詳細(xì),。原來講話的速度，說話的姿勢(shì),，情緒的控制對(duì)嗓音的保健都有影響,，視頻最后還教會(huì)了我們教師如何正確發(fā)音科學(xué)用嗓：abclove嗓音訓(xùn)練法。真可謂寶藏知識(shí),，特別實(shí)用,，貼切生活。

短暫的寒假研修已畫上句點(diǎn),，但學(xué)習(xí)的腳步卻從未停止,。展望2023，期待自己在教學(xué)的路上,，不忘初心,，砥礪前行！

寒假教師研修心得體會(huì)篇十一

20__年2月6-7日,，為期二天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了,，聆聽了某某校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報(bào)告。我受益匪淺,，感觸至深,。

教師是＂人類靈魂的工程師＂,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)＂人類靈魂工程師＂這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國與國的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

＂師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。＂教師的具體工作在于＂傳道,、授業(yè)、解惑＂,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有＂學(xué)而不厭,，悔人不倦＂來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才,。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象--學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，＂差生＂之所以＂差＂,，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的＂差生＂,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生＂向師性＂,。這樣,，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視＂言傳＂外的＂身教＂,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多,；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十二

通過學(xué)習(xí)師德典型,，我深有感觸。教書是我們的工作,，育人是我們的目的`,。因此，我們教師在任何時(shí)候,，都要做到“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心,。

他們盡職盡責(zé)，堅(jiān)定篤行實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的發(fā)展謀未來,；他們廉潔從教,，言傳身教，把愛帶給孩子們,，把滿滿的信任帶給家長帶給人民群眾,。從他們身上我認(rèn)識(shí)到，工作與生活充滿活力,，充滿積極性,，對(duì)待孩子對(duì)待家長熱情滿滿，同樣我們也會(huì)收獲多多,。我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去為教育事業(yè)盡微薄之力,，為國家添磚加瓦。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十三

金秋時(shí)節(jié)迎來了暑假第一場(chǎng)培訓(xùn),，因?yàn)槭且咔樵?，所以只能在家里聽鐘老師的線上培訓(xùn)。收獲頗多,，細(xì)節(jié)如下：

2,、學(xué)生自己提升。作為一名老師,，你首先要有一桶水才能分給孩子一杯水,，自己提升特別重要。鐘老師給我們分享了很多學(xué)習(xí)的小程序和公眾號(hào)：abc中小學(xué)教學(xué)課堂,，小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì),，小學(xué)英語課堂，練英語聽力,，西梅英語和中小學(xué)同步英語,，很是受益。

3,、上好開學(xué)第一課,。開學(xué)之初可以先用流利地英語介紹自己，讓學(xué)生們一下子崇拜老師,，這樣孩子們就會(huì)聽老師的話,，就會(huì)充滿興趣。

4,、多在備課下功夫,。預(yù)先讀懂教材，提前備好課,，找到適合的方法,，提升孩子的興趣，幫助孩子記憶比如26個(gè)英文字母。還可以用兒歌,，看視頻的方式幫助孩子們（優(yōu)酷視頻,，aisforapple)學(xué)習(xí)英語。

5,、背課文是非常好的學(xué)習(xí)英語方式,。

6、反復(fù)讀,，反復(fù)練,。課堂教讀，老師讀一遍,，孩子讀三遍,，保證優(yōu)秀學(xué)生會(huì)背課文，中等孩子會(huì)讀課文,，中下孩子交給課代表,，課間教讀。

7,、教會(huì)學(xué)生做筆記,。在的班里，每個(gè)孩子都有紅筆,，畫關(guān)鍵詞,，連詞成句，助動(dòng)詞dodiddoes,，動(dòng)詞現(xiàn)原形。

聽完后感覺干貨滿滿,，謝謝鐘老師分享,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十四

短暫的寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我的心潮卻仍然波瀾起伏,。七天里我們學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容,，其中感受最深的是魏書生和李鎮(zhèn)西兩位專家的報(bào)告錄像。大家邊看錄像邊稱贊：“講得真不錯(cuò),?！辈⒉粫r(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲。也有的老師這樣說：“真是奇人,?！边@雖是稱贊之語，我卻聽出了話外音,，那就是他們成為專家,，是因?yàn)樗麄兪瞧嫒耍晃覀兪欠踩耍刹涣藢＜?。而我卻要說：“他們是奇人,，卻并不是生來就奇，他們是由凡人成長為奇人的,?！?/p>

我們能不能成為“奇人”，成為“魏書生”那樣的專家,？我的答案是肯定的,，即使不能，我們也可以向?qū)＜乙徊讲阶呓?，只要我們?cè)敢庀袼麄兡菢尤プ觥?/p>

通過聽兩位專家的報(bào)告,，我發(fā)現(xiàn)，他們一個(gè)的共同點(diǎn)就是他們都非常熱愛自己的工作,，熱愛自己的學(xué)生,。一個(gè)人不管干什么，只有喜歡,、熱愛自己的工作,，才能投入地去干，而有多大的付出就有多大的收獲,。工作的.態(tài)度就決定了工作的成果,，而只有熱愛自己的工作才能收獲成功。

然而我們身邊卻不乏埋怨自己工作,，埋怨自己職業(yè)的情況,，像有的教師埋怨教師工資低，有的教師怨恨教師職業(yè)沒有出息,?？戳藢＜业膱?bào)告，我明白了：好的職業(yè),，你盡管羨慕,，但是卻去不了，而自己的職業(yè)雖然不好,，卻擺脫不掉,。整天埋怨、牢騷,，徒增的是自己的煩惱,。既然如此，不如換一種工作態(tài)度,，轉(zhuǎn)而熱愛自己的工作,。大家要知道“三百六十行,，行行出狀元”，同樣是教師,，人家魏書生,、李鎮(zhèn)西不就有出息了嗎？有時(shí)大家在一起也會(huì)說,，某某出去混,，混得如何好如何好。其實(shí)大家只看到了他光鮮的一面,，他光鮮的個(gè)人,。“三百六十行,，行行出狀元”,，相應(yīng)的三百六十行，行行都有名落孫山的,，你看到了成功的一個(gè),，卻沒有看到落魄的九十九個(gè)；你看到了他成功的一面,，卻沒有看到他艱辛,、拼搏的一面。如果真讓我們出去闖,，成功地那一個(gè)不一定是我們,，當(dāng)然也不一定不是我們。不管是與不是,，都是空中樓閣,，現(xiàn)實(shí)是我們就是一個(gè)教師，所以羨慕,、埋怨沒有任何用處,，我們只能熱愛自己的工作。只有熱愛自己的工作,，才能工作著，快樂著,，成功著,。熱愛自己的工作，熱愛自己的學(xué)生,，這樣,，我們就與專家站在了同一起跑線上。

要想成為一個(gè)專家型教師,，首先要成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。人只有不停地學(xué)習(xí),，才能不斷地提升自己。偉人尚且需要不斷學(xué)習(xí),，何況我們一般人,？兩位專家也提到要不停地閱讀。為此,，李鎮(zhèn)西給自己提出了“五個(gè)一”工程,。

除了注意學(xué)習(xí)，提升自己之外,，在教學(xué)中還要善于動(dòng)腦,、善于鉆研。大家在教學(xué)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)：同一學(xué)科,，不同的教師有不同的教法,；同一節(jié)課，不同的教師有不同的上法,。有的教師循規(guī)蹈矩,，因循守舊，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,；有的教師卻花樣百出，有自己的獨(dú)特的方法,。大家從報(bào)告中也不難發(fā)現(xiàn),，大凡專家都有自己的獨(dú)特的、自成體系的方法,，這些方法就是他們善于動(dòng)腦,、善于鉆研的成果。讓我們學(xué)著成為一個(gè)善于學(xué)習(xí),、善于動(dòng)腦,、善于鉆研的教師，這樣我們與專家的距離就會(huì)越來越近,。

綜上所述,，熱愛自己的工作，形成教研教改的意識(shí),，善于鉆研,，并善于總結(jié)、積累,，形成寫作的習(xí)慣,，也許有一天我們也會(huì)成為“魏書生”，讓我們共同努力,，期待那一天的早日到來,。

文檔為doc格式,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十五

了全面提高教師素質(zhì)，順應(yīng)新課程改革的要求,，在寒假期間我校組織了全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，收獲卻很大：我在政治思想和職業(yè)道德,，教育教學(xué)能力與教育教研能力,，終身學(xué)習(xí)能力與教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高。既使觀念更新了,，也將理論有所提高,，現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下：

這次教師的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。逆水行舟不進(jìn)則退,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是的路,！我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師,。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課,、上課、課后總結(jié),、批作業(yè),、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入,，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么,，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。所以今后,，我更加努力，仍不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識(shí),。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

作為一名小學(xué)教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作,。通過培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整自己；每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì),，通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng),。

美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說,，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么,，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,，現(xiàn)在,，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,，有哪些地方要改進(jìn)，寫好課后小記,，單元小結(jié),。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的幫助，這次小學(xué)教師培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了課題研究,，對(duì)課題研究的方法,、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究,，不斷地思考,，對(duì)那些習(xí)以為常、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),，對(duì)那些理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究,，教師的，一定要善于思考,、勇于實(shí)踐,、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高,。在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),。

1.專業(yè)人士轉(zhuǎn)向參與者。

要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，并使之逐漸形成新能力,，要求教師放下，師長的架子,，以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,，共同探討教學(xué)中的各種問題，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,，挑戰(zhàn)教師,，挑戰(zhàn).

2.教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚汀?/p>

未來教育需要＂專家型＂的教師，而不是＂教書匠＂,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究.

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，也不能停止,！我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十六

今年的教師寒假研修內(nèi)容豐富多彩,，作為青年教師，我受益匪淺,。尤其在學(xué)習(xí)"師德典型引領(lǐng)"時(shí),，我從頭到尾都被震撼著、感動(dòng)著,。各位優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)。她們的精神就像一道光照亮了我未來的職業(yè)之旅,。下面我就來談?wù)勥@次網(wǎng)絡(luò)研修的幾點(diǎn)收獲,。

作一名眼里有光，心中有愛的老師，我們要學(xué)會(huì)用搜尋的眼光加放大鏡去搜索每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，最終發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,。古語有云"親其師，信其道",我要親近她們,，要用"愛"去感化每個(gè)孩子的心靈,，把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，讓學(xué)生感受著愛的真誠,！

作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,。我不僅要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，還要對(duì)家長負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。規(guī)范學(xué)生的'行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的,，自己必須努力做到,。對(duì)家長負(fù)責(zé)，當(dāng)他們放心地把孩子交到我手里的那一刻,，我就知道了我的責(zé)任有多重,！我們除了像媽媽一樣呵護(hù)、關(guān)愛,、幫助孩子外,，還要培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí),，如何生活，還家長一個(gè)健康,、快樂,、活潑、聰明的孩子,。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，牢固樹立教師的光輝形象，創(chuàng)造性地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,?？傊瑹釔勖恳粋€(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè),。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)覺與這些優(yōu)秀老師比起來，差距實(shí)在是太大了,。平時(shí)我也會(huì)覺得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的,，意義是深遠(yuǎn)的,，職業(yè)是幸福的。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,，我進(jìn)一步體會(huì)到了只有"不忘初心才能方得始終",。雖然我們經(jīng)常開玩笑說"學(xué)生虐我千萬遍，我待學(xué)生如初戀,！"但每一位教師還是恪守職業(yè)道德,，為人師表處處彰顯人民教師的形象。教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)，尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。"為教育事業(yè)奮斗終身"是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，是教師的最高美德,。用最初的心做永遠(yuǎn)的事,，是一名人民教師無悔的選擇。

總之,，通過這個(gè)寒假的潛心學(xué)習(xí),，我更深刻理解了"身在其位，必謀其職"的含義,。我處在教育的第一線,，所作所為無不關(guān)系著每個(gè)學(xué)生的成長和前途,，無不牽扯著每個(gè)家庭的期望和幸福。工作一時(shí)一刻也不能懈息,，一分一秒也不應(yīng)該退縮,。面對(duì)一雙雙期待的眼神，一朵朵綻放的蓓蕾,，我怎能停下腳步呢,？再苦再累，也不能放棄,，緊握著自己的夢(mèng)想,，一路向前。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十七

暑假漫長,，但也是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，在這個(gè)暑假里我讀了很多書,，也學(xué)習(xí)了很多,，但是最讓我收獲豐盛的果然還是這次教師培訓(xùn)。這次由xx小學(xué)組織的教師培訓(xùn)可以說是有著非常高的水平,，因?yàn)檫@次培訓(xùn)請(qǐng)了知名的教育專家xx女士來為我們主講,，同時(shí)還有其他的一些知名教師來向我們傳授經(jīng)驗(yàn)。

因此在培訓(xùn)還沒開始的時(shí)候,，我們這群教師就已經(jīng)討論開了,，字里行間全都是對(duì)這次培訓(xùn)的興奮與向往。要知道在教育行業(yè)想要進(jìn)步是需要經(jīng)驗(yàn)的,，經(jīng)驗(yàn)可以在平時(shí)自己教學(xué)總結(jié),，但是也可以通過向他人學(xué)習(xí)來快速增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如果在平時(shí)本身就積累得比較深厚,，可能會(huì)因?yàn)橐淮巫銐騼?yōu)秀的培訓(xùn)就能夠讓課堂效果整體上一個(gè)臺(tái)階,。不僅學(xué)生上課舒服，老師也會(huì)覺得講起課來格外的輕松,。

因此,，在培訓(xùn)上，我們一個(gè)個(gè)都化作了認(rèn)真用功的學(xué)生,，在臺(tái)上講話的時(shí)候記著筆記,，有時(shí)候聽到一些讓我感到心癢癢的地方時(shí)總想找別人討論一下，可是又不好影響其他認(rèn)真筆記的同事,。只好認(rèn)真記下來畫上一個(gè)圈,，在下課專門的討論休息時(shí)間再與他人討論。

再說這次培訓(xùn)的主講,，教育專家不愧是教育專家,，在教育這一領(lǐng)域有兩個(gè)方向需要發(fā)展，一方面是對(duì)于知識(shí)的理解程度和講授方法，另一種是對(duì)于學(xué)生的了解和應(yīng)對(duì),。這兩條路缺一不可,，而xx女士不僅在教學(xué)知識(shí)上有著豐富學(xué)識(shí)，在如何管理學(xué)生,，如何了解學(xué)生們的心理上更是有著我可望不可即的高度,。有很多道理我甚至覺得不僅僅可以用在教育學(xué)生上，在家庭中也一樣是可以通用的,，對(duì)于有著這樣學(xué)識(shí)的專家我也是從心里感到尊敬,。偶爾會(huì)在心里想到如果自己在年幼的時(shí)候老師用這樣的教育方式來教育我我會(huì)成為什么樣的人，當(dāng)然這都只是一時(shí)感言,，已經(jīng)身為光榮的人民教師我就應(yīng)當(dāng)著手看著未來,，將學(xué)到的先進(jìn)教育方式運(yùn)用在現(xiàn)在的孩子和學(xué)生們的教育上，讓班級(jí)的學(xué)生們能夠正確的得到教育,，在以后成為一個(gè)有思想有文化有底蘊(yùn)的優(yōu)秀人才,。

這次的培訓(xùn)時(shí)間并不久，xx女士在給我們上了半天課以后就立刻了,，但是我的收獲卻讓我有一種享受了一頓美餐的舒適感,，在思考消化的同時(shí)不斷地就目前班上學(xué)生們的情況生出一些教育方面的靈感，在以后我想我的教育方式可能會(huì)發(fā)生一些變化,，雖然我不知道這些嘗試適不適用于我的學(xué)生,，但是我愿意去嘗試，愿意去進(jìn)步,，我相信通過不斷地進(jìn)取我最終能夠成為一名受到大家尊敬的優(yōu)秀人民教師,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十八

在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中，我通過在國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上認(rèn)真觀看各個(gè)報(bào)告重要精神和先進(jìn)思想,；了解了教師先進(jìn)事跡,，先進(jìn)典型，懂得了如何提高自己各方面素養(yǎng),，保持身心健康,；更深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全問題，提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等,。透過這次學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)教育理念等思想方面有了很大的提升和更新,，在德育,、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、學(xué)生心理健康教育,、班級(jí)管理,、教學(xué)反思等教育教學(xué)實(shí)踐方面,，也有了不小的提高，使我受益匪淺,。

通過學(xué)習(xí),，我深深懂得教育、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略,。“百年大計(jì),，教育為本,。教師是立教之本、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任?！?/p>

重?fù)?dān)在肩,，我感到壓力的同時(shí)，更多是動(dòng)力,。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

通過學(xué)習(xí)師德典型,，我進(jìn)一步明白，教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候,，努力做到“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心,。

教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,。除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)能力,，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快,，反之則使學(xué)生惶惑不安,。教師自身要保持一種樂觀的心態(tài)外,，還要自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作。

近幾年,，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué),，不僅使教學(xué)變得更加方便，快捷,，更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,，然而，網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來,，如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急,。

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中,，我的教育理念有的來自同事的言傳身教,，有的來自兒時(shí)教師的影響，有的來自自我的揣摩,，有的來自學(xué)校的師范教育,。

通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，更新了理念,，從發(fā)展素質(zhì)教育,，圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評(píng)價(jià),。培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀爵、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)是無止境的,，對(duì)于一個(gè)老師來講,，自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)有很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師,。正如顏真卿的名言：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,?！蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個(gè)職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力,，做一個(gè)真正的好老師,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十九

教師在教育過程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，那自己也要做到學(xué)無止境,，終身學(xué)習(xí),。教師在教學(xué)過程中要求學(xué)生勤動(dòng)腦多思考，那自己也要做到邊學(xué)邊思,，學(xué)有所獲,！

經(jīng)過一段時(shí)間的寒假教師研修培訓(xùn)，我不但從中了解了一些先進(jìn)理念,，學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)知識(shí),，也明白了一些人生道理，還讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí),。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

作為新時(shí)代的教育者,，我們要堅(jiān)定當(dāng)好精神的“播火者”，做好理論的“傳播者”,。我們要把將道德品質(zhì)教育融入到教學(xué)過程中,，落實(shí)立德樹人，落實(shí)素質(zhì)教育,，將學(xué)生培養(yǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì)，師德為本,。老師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,，作為教育中最重要的一環(huán)，更應(yīng)該努力做到身正為師,，德高為范,。在以后的工作中我也會(huì)汲取榜樣力量，將耐心和責(zé)任心貫穿教學(xué)始終,，時(shí)常鞭策我自己,，不忘初心，繼續(xù)奮斗前行,。

老師在日常教學(xué)生活中,，要接觸很多的人,，不管是學(xué)校、學(xué)生,、家長或者自己的家庭,，有壓力從而產(chǎn)生負(fù)面情緒是很常見的一種事情。我覺得不要過于抵抗否認(rèn),，積極接納自己的負(fù)面情緒,，然后排解掉這些情緒。在這次學(xué)習(xí)中,，我也學(xué)到了排解負(fù)面情緒的很多方式,。

在特殊時(shí)期，為了保證學(xué)生們的學(xué)習(xí),，我們大多采用線上教學(xué),。線上教學(xué)對(duì)我們老師來說是一種考驗(yàn)，我們要把重心放在心理調(diào)適上,。如果出現(xiàn)學(xué)生應(yīng)激反應(yīng),，我們一定要接納，通過呼吸來調(diào)整方式,，給自己一些時(shí)間去處理,，然后積極地尋求幫助。學(xué)完了本部分的內(nèi)容,，我相信一定會(huì)更從容地面對(duì)直播過程中出現(xiàn)的各種問題,。

應(yīng)試教育只注重采取各種手段提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),，實(shí)施素質(zhì)教育就要把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到全面提高學(xué)生能力的道路上來,。我也會(huì)將本次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容結(jié)合到自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行嘗試教學(xué)，努力提升自己教育教學(xué)能力,。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的。我感受了名師的風(fēng)采,，了解了很多鮮活的案例和豐富的知識(shí),，學(xué)習(xí)了很多具體問題的操作指導(dǎo)，我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,。未來的我也會(huì)帶著這些收獲不斷前行,，不忘初心，做一個(gè)真正的好老師,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇二十

各位老師：

今年寒假的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)告一段落,，此次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但安排緊湊，內(nèi)容充實(shí),，力度較大,，收到了預(yù)期效果，今天我們?cè)谶@里召開總結(jié)大會(huì),，并不表示教師培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束,，而是意味著要全面鋪開教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，在此,，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

們外出學(xué)習(xí)的總結(jié)和提升,，對(duì)我們來說是一次很珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是一次借鑒探索的良機(jī),，是我們?nèi)姘l(fā)起課堂教學(xué)改革的第一步,，為此，我希望全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，博采眾長，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，勤于思考,，善于總結(jié)，努力探索并形成適合我們新絳二中校情,、生情的教育教學(xué)模式,；要克服困難，合理安排時(shí)間,，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),，大力提高自身素質(zhì)，使自己能夠充分適應(yīng)現(xiàn)有的教育教學(xué)要求,。

二,、要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，持之以恒,，堅(jiān)持不懈的將教師隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)重點(diǎn)工作深入開展下去,。本次教師培訓(xùn)僅僅是教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革的前期工作，全校上下要認(rèn)真總結(jié)這次培訓(xùn),，積極進(jìn)行利弊,、得失分析,，取長補(bǔ)短,，努力探索教師隊(duì)伍建設(shè)的新途徑。教師培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，它需要循序漸進(jìn),，持之以恒地從教育教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié)去抓，同時(shí)要求教師自覺地行動(dòng)起來,。這次寒假培訓(xùn)僅僅是新學(xué)年教師培訓(xùn)的開局工作,，今后,，我們還將定期舉辦多種類型的教師培訓(xùn)，為教師外出學(xué)習(xí),，積極地創(chuàng)造條件,，提供機(jī)會(huì)。希望老師們從現(xiàn)在做起,，努力提高自身素質(zhì),，共同推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。

在快樂中學(xué)習(xí),，在興趣中體驗(yàn)成功的快樂,，這才是我們教學(xué)的最高目標(biāo)。從目前情況看,，我?，F(xiàn)有的課堂模式遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)效率低下,，已成為學(xué)校向前發(fā)展的最大障礙,。破舊才能立新，但破舊立新需要勇氣和智慧,，這次培訓(xùn)最主要的任務(wù)就是要尋找我校課堂教學(xué)改革的出路,，探索課堂教學(xué)改革的模式。課堂教學(xué)模式的形成,，需要一個(gè)長期的過程,，這次培訓(xùn)結(jié)束意味著探索、嘗試的開始,，希望老師們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，大膽努力的探索，力爭(zhēng)形成高效益的課堂教學(xué)模式,，力爭(zhēng)做一名專家型,、學(xué)者型教師。

老師們,，新的學(xué)期即將開始,，讓我們滿懷希望，在萬象更新的新年新氣象中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，大展鴻圖，為____再上新的臺(tái)階而努力奮斗,。

謝謝大家!