范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

評選先進事跡材料篇一

本人汪xx,，來自經(jīng)濟管理學(xué)院,，中共預(yù)備黨員，xx學(xué)院學(xué)生會主席以及班級班長,。20xx年8月獲得“xx省雙創(chuàng)之星——創(chuàng)業(yè)之星”,；“xx學(xué)院雙創(chuàng)之星——創(chuàng)業(yè)之星”；20xx年9月獲得“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎,；20xx年10月“xx郵儲杯青年創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎,；20xx年10月xx獲得“相約宿馬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金點子獎。20xx年8月在xx大學(xué)參加“xx省青年馬克思主義培養(yǎng)工程”并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書,；20xx年暑期社會實踐三下鄉(xiāng)“先進個人”,；20xx年暑期社會實踐三下鄉(xiāng)“先進個人”稱號；20xx-20xx參加xx省大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書,；參加科研立項并順利結(jié)項,；在校期間，多次榮獲“獎學(xué)金”,、“優(yōu)秀學(xué)干”,、“三好學(xué)生”等榮譽稱號并多次獲得校級比賽獎項。

在大學(xué)的生涯里我始終保持著積極向上的心態(tài),，時時以高標(biāo)準要求自己,，妥善處理好學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)生工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下:我是一個來自普通工薪家庭的孩子,，父母都沒有正式職業(yè),，靠做小生意謀生。我一直在努力的路上,，渴望進步，能夠在未來的社會上謀取穩(wěn)定的職位,，所以自己要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地充實自己,，從大一時候,，我站在學(xué)生的競選臺上的時候，到后來我一步步堅持走到學(xué)生會主席的位置,，蛻變的不僅僅是自己能力,，更是自己在大學(xué)中的一個成長。在我的班長的路途上,，我學(xué)會的不僅僅是與人交流,，更是協(xié)調(diào)好一個班級，一個整體,。不僅僅局限在學(xué)生工作中的努力,，在學(xué)習(xí)方面自己也非常刻苦,，在入學(xué)三年的時間里,，連續(xù)兩年獲得獎學(xué)金。同時自己平時也努力考取各種證書,，普通話,，計算機，助理電子商務(wù)師等,。

一,、思想進步在進入大一的時候，我第一時間積極的提交入黨申請書,，在班級同學(xué)與輔導(dǎo)員的推薦我參加十一月份的黨課學(xué)習(xí),，拿到黨課結(jié)業(yè)證，我對于黨的光輝事業(yè)沒有局限于此,，自己的平時接受黨的教育,。做一個正直的人。同時自己也參加全國大學(xué)生新黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)同時獲得結(jié)業(yè),。20xx年經(jīng)歷黨組織的考察,，我正式成為一名預(yù)備黨員。

二,、學(xué)習(xí)與學(xué)生工作剛剛進入大學(xué)校園的時候,，我對著大學(xué)充滿憧憬,。于是我競選了班長的工作，由于自己對于班長工作的認真,，班級同學(xué)的信任與輔導(dǎo)員的信任,。我一直擔(dān)任班長職務(wù)至今。同時我加入學(xué)生會工作,，從大一干事的工作,，我一直堅持自己工作，努力工作踏實做人,，在大二的時候任學(xué)生會的執(zhí)行主席,，大三的時候通過自己的努力擔(dān)任學(xué)生會主席工作一職。在協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)方面自己并沒有放松,，我也堅持自己學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,。同時刻苦的學(xué)習(xí)，在大一與大二兩年中同時獲得三等獎學(xué)金與一等獎學(xué)金,。同時,，獲得校級表彰“優(yōu)秀學(xué)干”、“三好學(xué)生”等,。同時自己也嚴格要求,，在自己考證書方面自己。在目前的大學(xué)生涯中我已經(jīng)獲得了,，普通話,、計算機與助理電子商務(wù)師等證書。

三,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在我的大學(xué)生涯中,，也不忘記一個作為大學(xué)生的責(zé)任，做整個社會創(chuàng)新帶動著,。我努力與外校優(yōu)秀同學(xué)交流,，學(xué)習(xí)別人的先進的思想。自己的參加學(xué)科競賽互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得xx省優(yōu)秀獎,。同時該項目獲得xx市團市委推薦參加“郵儲杯青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”獲得優(yōu)秀獎,，在“相約宿馬”創(chuàng)業(yè)比賽中獲得金點子獎，同時校園網(wǎng)站報道,。在今年八月的時候,，xx省教育部授予“雙創(chuàng)之星”榮譽稱號。

評選先進事跡材料篇二

1996年徐老師懷孕,，她依然堅持上課,、帶班。度過難捱的任辰期反應(yīng)，挺過大肚的步履蹣跚,，沒有休息過一天,，堅持下來。寶寶出生的那一天,，她上午還在班上上課,，下午就在醫(yī)院里生下了寶寶。當(dāng)時帶的那個班的孩子們都覺得徐老師肚里的寶寶好像一直和他們在一起,。全班每個同學(xué)給徐老師送了兩個雞蛋,，用這樣最質(zhì)樸的方式表達了對小寶寶誕生的祝賀!老徐的產(chǎn)假只休了三個月，學(xué)校的特殊任務(wù)又來了,。她放下襁褓中的孩子,，走上了講臺又走進了的班級的管理,。這就是老徐式的堅持,。

2017年母親生病，兄弟姊妹排班照顧母親,，考慮到她又是高三畢業(yè)班,，就沒有給她排班，老徐,，自己也想,，等這個班帶出去一定好好陪陪母親。誰成想畢業(yè)班還沒有送走,，陪伴母親的機會卻再也沒有了,。沒有盡孝的缺失感，失去親人的挖心之痛,，讓老徐始終無法彌補對母親的一種虧欠感,。多少次夢中哭醒，如果能夠再活一遍一定在媽媽病床前多端幾杯水多喂幾口飯,。畢業(yè)班的孩子,，她實在放不下。母親的喪事辦完的第四天,。她就上班了,，回到了她的班級管理中。這就是老徐式的持之以恒,。

就這樣,，幾十年如一日，學(xué)生對她的愛稱也從“萍姐”變成了“徐媽媽”,。終于積勞成疾,，在去年徐老師病倒了，當(dāng)時女兒在外地上大學(xué),，愛人出差,，家里只有她一人,，是已經(jīng)畢業(yè)出去的學(xué)生家長們聞訊趕來，輪流地在醫(yī)院照顧她,。只在醫(yī)院休息了一周,，老徐就又回到學(xué)校，走上了講臺,，走進了她現(xiàn)在帶的班級,。

就是這樣一種堅持，就是這樣的一種韌勁,，2017年老徐又帶出全區(qū)第一全省前五十的好成績,。她的班級高考上線率、重點大學(xué)升學(xué)率全區(qū)前茅,。

23年老徐在三尺講臺上貢獻了她所有的青春年華,，點燃了無數(shù)青春之火，成就了大批青春年少的夢想,。一直以來,，徐老師就是校領(lǐng)導(dǎo)的得力愛將，同事們心中的標(biāo)桿,，學(xué)生們一生學(xué)習(xí)的榜樣,，他們是這樣評價徐老師的：

“徐x老師自1991年大學(xué)畢業(yè)分配至我校以來，一直擔(dān)任高中重點班班主任以及化學(xué)學(xué)科教學(xué),，目前還負責(zé)我?；瘜W(xué)教研組工作。該同志師德高尚,、業(yè)績卓著,，從教以來始終愛生如子、任勞任怨,、拼搏奉獻,，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻，為人為師都堪稱楷模!”

評選先進事跡材料篇三

趙x老師是xx城市學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院教授,、理學(xué)博士,，“城市環(huán)境污染控制”x省高校省級重點實驗室主任；x農(nóng)業(yè)大學(xué),、華東師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師,；x省化學(xué)會常務(wù)理事；x省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事,；x民族師范學(xué)院兼職教授,；“國培計劃”(初中化學(xué)、小學(xué)科學(xué))培訓(xùn)專家。他是一名有著33年黨齡的老黨員,，無論做人還是做事,，都能按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，并在行動上和黨中央保持一致,，時刻注意通過自己的行動維護和提升黨在群眾中的形象,。從教32年來，他始終堅持在教學(xué)一線,，一直對這個職業(yè)保持著濃厚的興趣,，常以做為一名老師而倍感自豪，并以此為終身職業(yè),。

多年來,，趙x老師在以下方面作出了突出的成績：

1、熱愛教育事業(yè),，勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，穩(wěn)站三尺講臺。趙老師常說：“我愿意在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè),，在清貧中享受著教書育人的快樂”,。他是這么說的,，也是這么做的,。講臺上的趙老師永遠都神采奕奕、精神抖擻,，風(fēng)趣幽默地帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識的海洋里,。近年來，學(xué)院缺編嚴重,，面對這種情況,，他不計個人得失，主動超負荷承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，每年教學(xué)工作量都在500課時以上,，還要承擔(dān)近10人的畢業(yè)論文指導(dǎo)、20人的實習(xí)指導(dǎo)等工作,。他能保質(zhì)保量完成各項工作,，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師。

2,、加強教學(xué)研究,，提升教學(xué)質(zhì)量。為提高教學(xué)質(zhì)量,，他一直堅持開展教學(xué)研究,，以研促教并取得了豐碩的成果。他的研究成果于2001年、2005年及2010年分別獲x省教育廳級教學(xué)成果獎,、x省省級教學(xué)成果二等獎及x省教育廳級教學(xué)成果獎,。在教學(xué)研究過程中，趙老師能廣泛聽取同行教師的意見和建議,，不斷探索好的教學(xué)方法和有效的教學(xué)策略,。同時，引領(lǐng)其他教師共同研究,，共同提高,，以趙老師為核心的教學(xué)團隊于2017年被評為省級教學(xué)團隊。

3,、加強課程建設(shè),，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。他負責(zé)并主講的“分析化學(xué)”課程于2005年被評為x省省級精品課,；負責(zé)并主講的“儀器分析”課程于2012年被評為x省省級精品課,，并于2018年被評為省級精品資源共享課；儀器分析課件于2013年在“第十三屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高教理科組二等獎,。這些成就的取得,，引領(lǐng)學(xué)院的課程建設(shè)走上了一個健康且持續(xù)的發(fā)展之路。

4,、堅持指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，成績突出。趙老師歷來反對學(xué)生“死讀書,、讀死書”,，倡導(dǎo)學(xué)以致用，鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,。他多次指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,、x省化學(xué)競賽等多種競賽并取得不俗的成績，通過這些競賽,，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的鉆研精神。近年來,，參加過競賽的學(xué)生大多考取了研究生,。

5、助力學(xué)生考研,，做好學(xué)生后盾,。2011年以來，他負責(zé)學(xué)院學(xué)生的考研工作,，耐心指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)校,、選專業(yè)，根據(jù)學(xué)生需要做好每一門課程的輔導(dǎo)工作,。每年根據(jù)學(xué)生所考的學(xué)校為學(xué)生有針對性地購買考研參考書籍，為學(xué)生解除后顧之憂,。在復(fù)試階段，更是一對一地為每一位上線的學(xué)生選擇導(dǎo)師,，并親自帶學(xué)生去復(fù)試,，使學(xué)生復(fù)試通過率在91%以上。學(xué)生復(fù)試后拉住他的手激動地說“趙老師,，有您真好!”,。自2011年以來，1647名畢業(yè)生中,，711人參加了研究生入學(xué)考試,，270人上線，246人被錄取,，其中,，13人考入985工程大學(xué)，53人考入211工程大學(xué),。這些成績的取得,，離不開他全心全意為學(xué)生服務(wù)的情懷。

6,、把學(xué)子當(dāng)孩子,，關(guān)愛每一位學(xué)生。趙老師關(guān)心和愛護著每一個學(xué)生,，他首先和學(xué)生交朋友,，通過交流消除學(xué)生的戒備心理,；其次,，尋找學(xué)生存在問題的根源，挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，鼓勵學(xué)生揚長避短,，使學(xué)生喜歡他，愿意為他敞開心扉,，逐步引導(dǎo)和教育學(xué)生,。在2017、2017年的教學(xué)主題活動月“學(xué)生最喜歡的好老師”評選中,，他都名列第一,。對于厭學(xué)和迷戀游戲不學(xué)習(xí)、面臨被“勸退”的學(xué)生,，他主動找學(xué)生談心,，動員學(xué)生去當(dāng)兵,，希望他們在部隊得到鍛煉和提升，退役后把部隊優(yōu)良作風(fēng)帶進校園,，以另外一種姿態(tài)投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,。他對學(xué)生的愛還體現(xiàn)在耐心幫助和愛護“有問題”學(xué)生?；?職教)103班的一位學(xué)生,，從大三開始不與本班學(xué)生來往，有一定程度的“抑郁癥”,，不愿實習(xí),、不愿做畢業(yè)論文。面對這種情況,，他主動承擔(dān)這位學(xué)生的論文指導(dǎo)教師,，耐心做好這位學(xué)生的工作，認真指導(dǎo)和修改該生論文,，親自陪同學(xué)生到答辯教室,，該生最終通過論文答辯，拿到了畢業(yè)證和學(xué)位證,。畢業(yè)后學(xué)生病情逐步好轉(zhuǎn),，也找到了一份較為滿意的工作?；瘜W(xué)141班的一位學(xué)生,，由于該生上進心過強，給自己定的目標(biāo)過高,，當(dāng)不順利時,，精神出現(xiàn)了問題，只能送到xx第三人民醫(yī)院,。在她住院期間,，趙老師一直牽掛著她，看望安慰,、安排老師到醫(yī)院為她單獨考試,。該生病情穩(wěn)定出院后，他親自找該生談話,，為她寬心,，安排學(xué)生督促她按時吃藥，還幫助她順利通過了畢業(yè)論文答辯?，F(xiàn)在該生心情逐漸好起來了,，愿意和學(xué)生交流了?？吹竭@些,，趙老師由衷地為學(xué)生高興,。還有少數(shù)民族班的學(xué)生，由于他們底子太差,，學(xué)習(xí)跟不上,，部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象。面對這種情況,，他組織相關(guān)教師與學(xué)生面對面交流,，廣泛地征求意見，及時地修改教學(xué)計劃和教學(xué)方法,，使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)的積極性有了不同程度的提高。

7,、關(guān)心學(xué)生的實習(xí)和就業(yè),，為學(xué)生謀出路。在學(xué)生實習(xí)方面,，他殫心竭慮,，親力親為，赴企業(yè)考察,，了解企業(yè)的發(fā)展前景,，了解學(xué)生的實習(xí)工作環(huán)境及企業(yè)文化，真正把學(xué)生放在了第一位,，是學(xué)生的貼心人,。在學(xué)生就業(yè)方面，他不注重數(shù)量,，注重學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,。他出差時，只要途經(jīng)地有學(xué)院的學(xué)生,，他都要抽空去看看,，了解學(xué)生工作的實際情況，以此拉長學(xué)生的就業(yè)線,。

8,、平易近人，利于師生管理和學(xué)生教育,。趙x老師不定期地走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和思想上所存在的問題,，及時幫助學(xué)生解決。由于他平易近人,，和藹可親,，學(xué)生特別愿意和他交流,，向他敞開心扉，使他的教育工作變得主動和有效,，取得了很好的效果,。

9、以身作則,，帶動團隊開展科學(xué)研究,。趙x教授是xx城市學(xué)院第一、二屆學(xué)術(shù)帶頭人,，積極開展科學(xué)研究,，目前負責(zé)xx城市學(xué)院“區(qū)域典型環(huán)境污染物的分析與治理”重點學(xué)科團隊，目前主持科研項目2個,，經(jīng)費60萬元,，課題進展順利。他不僅自己開展科學(xué)研究工作,，還積極帶動年輕教師進行科學(xué)研究,，形成了一個強有力的科研團隊，產(chǎn)生了一些列的有影響的科研成果,。目前,，他所帶領(lǐng)的“區(qū)域典型環(huán)境污染物分析與治理”校級重點學(xué)科進展順利，有望提前完成任務(wù),，提前進入第二階段的研究工作,。在多年的教育工作中，趙x教授始終以一種敬業(yè),、愛崗,、奉獻的精神默默耕耘在三尺講臺上，始終把教書育人作為自己努力奮斗的終身事業(yè),。作為一名教師,，他以教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準來衡量自我、要求自我,、提升自我,，為人師表；作為一名教師,，他以“言傳身教”為自我標(biāo)準,，保持著優(yōu)良的工作作風(fēng)。人們常說,，“學(xué)校無小事,，事事皆教育，教師無小節(jié),，處處是楷?！?。趙x教授從自身做起，從小事做起,，不計個人得失,，為師生樹立榜樣。不論是嚴寒的冬天,，還是酷暑的夏日,，他總是早早到校，很晚回家,，以自己的言行影響著老師和學(xué)生,，教師能提前候課，學(xué)生能按時上課,，這就是榜樣的力量,。在學(xué)院的各項工作遇到困難時，我們能經(jīng)常聽到一句熟悉的聲音：“沒事,，我來”,，他就是這樣潛移默化地影響著大家，帶領(lǐng)著大家,，使化學(xué)化工學(xué)院的工作在不斷進步,，學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，學(xué)院的各項工作在有序地推進,。

評選先進事跡材料篇四

xx,，男，43歲,，19xx年參加工作,，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中,，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標(biāo),，全面貫徹黨政各項方針、政策,，結(jié)合本隊工作實際,，堅持“機電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6s管理為手段,，加強設(shè)備檢修力度,，克服困難，創(chuàng)新管理,，創(chuàng)新技術(shù),，不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來說,，先后共排查機電設(shè)備事故隱患132條,，落實安全生產(chǎn)責(zé)任項76條，制止嚴重不規(guī)范行為19次,，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%～11%,，為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。

打鐵先須自身硬,。自韓建平參加工作以來,，就埋下頭來，一心一意學(xué)技術(shù),，立志要干一行,、精一行。平時學(xué)習(xí)中,，韓建平總是將理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合,，十幾年來他認真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》,、《電鉗維修》等教材,，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上,，實際工作中虛心向身邊師傅請教,。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)形式多樣,，他很快熟練掌握了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu),、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”,。

安全是一切工作的重要前提,。他深知從事設(shè)備檢修，方方面面的工作細節(jié)比較復(fù)雜,，環(huán)節(jié)多,，安全管理需要更加細致。日常工作中,，他嚴格要求分管工長各司其位,，各負其責(zé)，既要做到分工明確,，又要做到相互協(xié)作,。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患，立即采取有效措施進行整改,，關(guān)鍵時刻就親自操作,，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標(biāo)準化作業(yè)標(biāo)準作業(yè),，嚴把安全質(zhì)量關(guān),，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升,。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下,，他身先士卒，帶頭苦干,，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難,，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時,，每月下來的出勤率總是在25個班以上,，從而確保了所有設(shè)備的正常運行，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán),。

他合理組織用工,，以便做到人盡其才。讓工作積極主動,、業(yè)務(wù)能力強,、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極,、業(yè)務(wù)能力差,、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時候都能超過工長,，切實體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則,。通過這種機制，職工學(xué)技術(shù),、爭先進的積極性得到了明顯的提高,，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子,。

他十分注重老工人的傳,、幫、帶作用,，在安排工作時,，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對子,，在工作中手把手地教,，同時大膽地讓新工人挑重擔(dān)，將他們安排在重要的崗位上鍛練,，充分調(diào)動了新工人學(xué)技術(shù)的積極性,、主動性。每當(dāng)一批新工人入隊后，他就專門把學(xué)電氣專業(yè)的挑選出來,，直接安排在設(shè)備檢修的工作崗位上,，有針對性的加強培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，使他們盡快地適應(yīng)了崗位工作,，緩解了近年來出現(xiàn)的電氣檢修工嚴重短缺的現(xiàn)狀,。

檢修工段是材料配件消耗大戶,，為此,，他經(jīng)常強調(diào)職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)約”,。嚴格要求職工在作業(yè)過程中,，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況,，決不允許有浪費現(xiàn)象,。對于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，他都按規(guī)定給予一定獎勵;對不按規(guī)定回收的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，都要根據(jù)實際情況嚴格處罰，決不濫用職權(quán),。在他的帶領(lǐng)下,，各個班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個個有責(zé)任的良好的經(jīng)營風(fēng)氣,。同時,，為進一步搞好班組核算，他建議隊里專門制作了回收物件存放箱,，避免了諸如五小電器,、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現(xiàn)象,，保證了按量回收,。此外，他還要求職工在檢修設(shè)備時必須做到認真,、細致,，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入,、大消耗,，為降低全隊成本指標(biāo)的節(jié)約做出了積極貢獻。

在工作實踐中,，他認真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻,。

一年多來,，他先后參與開展了多項技術(shù)革新，促進了生產(chǎn)效率的提高,。他先后成功進行了120掘進機超前支護工業(yè)性試驗,，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題,，他立足自身,，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統(tǒng),，實現(xiàn)了一割兩排,，三個循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索,。他還改進了掘錨機電液控制水路系統(tǒng),，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統(tǒng),，革新了掘錨操作工藝,，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器,，特殊鋼帶,、快速螺母等工藝，有效的促進了生產(chǎn)效率的提高,。

當(dāng)前公司,、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動，他深知這項工作帶來的益處,，在日常的工作中,，他嚴格按照6s考評細則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為,，要求職工干標(biāo)準活,、干放心活。他狠抓崗前儀式質(zhì)量,，要求職工要以良好的精神風(fēng)貌對待崗前儀式,，要體現(xiàn)出軍事化管理的雷厲風(fēng)行特色。對待職工的講評,，他嚴格要求大家必須把工作中的經(jīng)驗,、教訓(xùn)、心得,、體會講出來,，在促進自己提高的同時,，也幫助他人提高。在全工段內(nèi)部形成了相互學(xué)習(xí),、相互促進,、相互提高、人人爭當(dāng)先進的良好氛圍,，提升了管理水平,，促進了隊伍建設(shè)。

有付出就有收獲,，韓建平同志就是這樣憑著對工作的嚴謹,、對安全的執(zhí)著、對企業(yè)的忠誠,，影響和感染著他身邊的每一個人,，從而鍛造出一個強有力的戰(zhàn)斗集體，取得一個個輝煌的成績;正是有了這樣能干事,、干實事的好同志，也鼓勵和鞭策著周圍的同志為企業(yè)的騰飛,、大集團的建設(shè)更加奮發(fā)拼搏!

評選先進事跡材料篇五

徐x,，女，漢族,，中學(xué)高級教師,，1967年生，1991年畢業(yè)于x師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè),，同年參加工作,，從事化學(xué)教學(xué)、班主任及化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,。從教27年,，擔(dān)任班主任工作23年，她懷著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠和滿腔熱情,，始終堅守在教學(xué)一線,。因為她為人一直謙虛和藹，處事又耿直爽快,，拋開“x市骨干教師”“x市名師”“x市優(yōu)秀班主任”和“x市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這些熠熠生輝的光環(huán),，近半百的歲數(shù)，同事們現(xiàn)在更愿意稱她老徐,。

人生在勤,，不索何獲。徐老師經(jīng)常對年輕教師說：“打鐵必須自身硬,，要想讓學(xué)生有一碗水,，教師必須具備一眼泉水,。”她也是這樣嚴格要求自己的,，為了上好一節(jié)課,，她潛心鉆研教材，精心設(shè)計教法,，細致入微的歸納總結(jié)化學(xué)知識點,，為的是讓學(xué)生能夠在課堂上聽得懂，知識掌握得既快又好,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，幾十年如一日，在不斷探索和進取中追求精湛,，孜孜不倦,。

“上課就像打仗，我從來不打無準備之仗,?！毙炖蠋煆牟灰岳辖處熥跃樱空?、每節(jié)都要寫出切實可行的教案,，教授不同班級還有不同側(cè)重點，因材施教,。為了做到有效教學(xué),，徐老師經(jīng)常反復(fù)修改教案直至最優(yōu)化。在課堂教學(xué)中,，她大膽嘗試各種教學(xué),，盡最大的努力營造最寬松愉悅環(huán)境，以求學(xué)生學(xué)習(xí)效率最大化,。她的教案時時更新,，年年有新招!徐老師的這種潛心鉆研，讓學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的崇拜,，“仰之彌高,，鉆之彌堅”，多年來,，她所帶班級教學(xué)成績總是名列同級前茅,。她過硬的專業(yè)技術(shù)水平，經(jīng)驗積累寫就的多篇教學(xué)論文,，讓同行們個個心服口服,。

認真是老徐的原則，負責(zé)是老徐的準繩,。在班級管理中,，她始終高標(biāo)準,、嚴要求，不斷追求精湛和卓越,，以踏實苦干,，滿腔熱忱的作風(fēng)在師生的心目中樹立著自己的形象，逐步形成了她自己獨特的育人模式,。

學(xué)生的三年高中,，在徐老師班上度過，最大的挑戰(zhàn)是要面對老徐的嚴格管理,。這種嚴格管理壓力下的成長對學(xué)生一生意義重大,。因為徐老師身上的那種敬業(yè)精神、那種對工作的執(zhí)著熱愛和對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度深深折服了一屆又一屆學(xué)生,，她帶過的學(xué)生畢業(yè)后都能明白,，堅定的信念和持之以恒可以克服一切困難。

23年積累的管理經(jīng)驗,，老徐打磨出自己的管理模式,，她帶過的學(xué)生都知道每天7:20到7:40之間是她們班工作強度最大、作業(yè)批改密度最高,、效率最快的時間段,。這20分鐘學(xué)生們既要把衛(wèi)生打掃好，還要把自己在家里做的六科作業(yè)本收整齊擺在講桌上等待老師批閱,。她也練就了一身好本事，15分鐘240本練習(xí)冊,，批閱號,，看完成情況。多少次汗水止不住滴下來,，打濕了作業(yè)本,，前排學(xué)生默默遞上紙巾為她擦汗。這幅感動的畫面印在學(xué)生的腦海當(dāng)中,，是一種無形的力量,，更是一種精神品質(zhì)的感染，這種精神讓學(xué)生懂得什么是毅力,，什么是拼搏,，這些是學(xué)生受用終身的良好品質(zhì)，這就是老徐式潛移默化的教育,。

23年來的每天早晨的7:10準時站在教室里開始作業(yè)檢查這項雷打不動的工作,，她的持之以恒也培養(yǎng)了學(xué)生高效自我管理的一種能力。這種模式兩三年堅持容易,，23年如一日堅持難能可貴,，正是憑著這樣一種堅強的意志,，持之以恒抓管理、抓教學(xué)才有了她的驕人的成績,。2017屆畢業(yè)班高考600分以上的14人,，占到班級總數(shù)近40%。

作為班主任,，徐老師關(guān)愛每個學(xué)生,，視如己出。在平時的教育教學(xué)中,，不同出身,，不同學(xué)習(xí)成績的孩子，她都一視同仁,，從身心,、學(xué)習(xí)、生活等各個方面去關(guān)心愛護每一個孩子,。

這幾年老徐帶的班級都是學(xué)校的提高班,、實驗班，眾目所望,，期待甚高,，壓力非常大，尖子生的管理就成了難點,。老徐就是堅持用自己的愛與執(zhí)著走進學(xué)生的心靈,，成就孩子成長。

2000年的一個傍晚,，天空下著大雨,，徐老師三歲的女兒發(fā)著高燒，正要出門帶女兒去醫(yī)院輸液,，接到張同學(xué)的家長的電話說孩子留下了家里的鑰匙和一張便條,，決定晚自習(xí)下后就不再回家了。徐老師放下電話決定先不去醫(yī)院了,，先去學(xué)校找張同學(xué),。當(dāng)即給女兒服了退燒藥后立即趁下課前趕去學(xué)校自習(xí)室找到張同學(xué)，并將其帶回自己家,，耐心詢問情況,，經(jīng)過溝通和有效的思想工作，張同學(xué)答應(yīng)了隨母親回家,，及時阻止了張同學(xué)的離家出走,。之后的一段時間，徐老師針對張同學(xué)是插班生,，學(xué)習(xí)比較吃力,，自尊心又極強的特點,，多次和他談話談心，從他的體育愛好者出發(fā),，鼓勵他多參與學(xué)校各項活動,；還給他悉心輔導(dǎo)功課，幫助把他落下的課補齊,，一個月過去了,，一個全新精神狀態(tài)的張同學(xué)站在大家面前，學(xué)習(xí)積極向上,，各種學(xué)?；顒又写箫@身手，在球賽方面給班級作出很大貢獻,。高三結(jié)束張同學(xué)如愿考入武漢理工大學(xué),，在接到錄取通知書的那一刻，他父親滿懷感激地說：“徐老師,，是你救了孩子,，你是我們?nèi)业亩魅税　薄?/p>

20x屆的王學(xué)云，非常有個性,，徐老師充分尊重他的思想和個性,，當(dāng)時孩子和家里鬧的有點不愉快，有時不回家,，徐老師沒有斥責(zé)他,，反而是站在他一邊，不斷地問他和家里人的關(guān)系,，在家里是不是受委屈,，是不是因為父母的原因才跑出去，孩子當(dāng)時就覺得徐老師的心離自己很近,，要努力學(xué)習(xí)報答徐老師的關(guān)愛與信任。慢慢地,，他從200名到100,，70，60,，50,，40，最后考上了湖南大學(xué),，一所985高校,。

1996年徐老師懷孕，她依然堅持上課,、帶班,。度過難捱的任辰期反應(yīng),，挺過大肚的步履蹣跚，沒有休息過一天,，堅持下來,。寶寶出生的那一天，她上午還在班上上課,，下午就在醫(yī)院里生下了寶寶,。當(dāng)時帶的那個班的孩子們都覺得徐老師肚里的寶寶好像一直和他們在一起。全班每個同學(xué)給徐老師送了兩個雞蛋,，用這樣最質(zhì)樸的方式表達了對小寶寶誕生的祝賀!老徐的產(chǎn)假只休了三個月,，學(xué)校的特殊任務(wù)又來了。她放下襁褓中的孩子,，走上了講臺又走進了的班級的管理,。這就是老徐式的堅持。

2017年母親生病,，兄弟姊妹排班照顧母親,，考慮到她又是高三畢業(yè)班，就沒有給她排班,，老徐,，自己也想，等這個班帶出去一定好好陪陪母親,。誰成想畢業(yè)班還沒有送走,，陪伴母親的機會卻再也沒有了。沒有盡孝的缺失感,，失去親人的挖心之痛,，讓老徐始終無法彌補對母親的一種虧欠感。多少次夢中哭醒,，如果能夠再活一遍一定在媽媽病床前多端幾杯水多喂幾口飯,。畢業(yè)班的孩子，她實在放不下,。母親的喪事辦完的第四天,。她就上班了，回到了她的班級管理中,。這就是老徐式的持之以恒,。

就這樣，幾十年如一日,，學(xué)生對她的愛稱也從“萍姐”變成了“徐媽媽”,。終于積勞成疾，在去年徐老師病倒了，當(dāng)時女兒在外地上大學(xué),，愛人出差,，家里只有她一人，是已經(jīng)畢業(yè)出去的學(xué)生家長們聞訊趕來,，輪流地在醫(yī)院照顧她,。只在醫(yī)院休息了一周，老徐就又回到學(xué)校,，走上了講臺,，走進了她現(xiàn)在帶的班級。

就是這樣一種堅持,，就是這樣的一種韌勁,，2017年老徐又帶出全區(qū)第一全省前五十的好成績。她的班級高考上線率,、重點大學(xué)升學(xué)率全區(qū)前茅,。

23年老徐在三尺講臺上貢獻了她所有的青春年華，點燃了無數(shù)青春之火,，成就了大批青春年少的夢想,。一直以來，徐老師就是校領(lǐng)導(dǎo)的得力愛將,，同事們心中的標(biāo)桿,，學(xué)生們一生學(xué)習(xí)的榜樣，他們是這樣評價徐老師的：

“徐x老師自1991年大學(xué)畢業(yè)分配至我校以來,，一直擔(dān)任高中重點班班主任以及化學(xué)學(xué)科教學(xué),，目前還負責(zé)我校化學(xué)教研組工作,。該同志師德高尚,、業(yè)績卓著，從教以來始終愛生如子,、任勞任怨,、拼搏奉獻，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻,，為人為師都堪稱楷模!”

評選先進事跡材料篇六

測試隊建隊初期,，xx是儀表班的班長，當(dāng)時他的業(yè)務(wù)水平已非常過硬,。xx年成立水靜班后把他調(diào)去任班長，當(dāng)時,，他的壓力也是很大,，自己一天也沒干過測試，能行嗎?而且還承擔(dān)著車輛維修保養(yǎng)工作，他猶豫過,，彷徨過,，但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，他毅然挑起領(lǐng)導(dǎo)的重托,。在短短的兩個月里他帶領(lǐng)班組成員,，，不僅熟悉了測試工作,，而且也摸清了車輛維修保養(yǎng)的基本技能,。

測試工作，經(jīng)常與油,、水打交道,，和苦累成伙伴。夏天要忍受炎炎烈日和蚊蟲叮咬,，冬天要頂住寒冷的自然環(huán)境,，常常一測就是五、六個小時,。他能身先士卒,，搶先干一些臟活和累活，從來都沒有一句怨言,。

記得在xx年的12月份,，4—4—12井作業(yè)后要驗封，而工技大隊急需這口井的資料,，當(dāng)時我廠正在推廣755—2型封隔器,，他接到任務(wù)后馬上帶領(lǐng)班組成員上井了，由于第一次面對新的封隔器,，經(jīng)驗不足,，儀器輕，盤根緊,，儀器下不去,，所以他第一個沖上井口，搶先站在防噴管梯子上,，當(dāng)時正值嚴冬臘月,，測試的梯子上有冰，再加風(fēng)大,，他一手抱著防噴管,，另一只手往下一點一點的塞鋼絲，一直塞到400多米,，儀器可以自由垂下時,，他才下來,，此時他的胸部往下的衣服都已經(jīng)濕透了，凜冽的寒風(fēng)無情地穿透衣服,，打在冰冷的身上,，凍得他哆嗦著連話都說不出來，就這樣,，他仍然堅持在野外站了兩個多小時,，直到這口井準確及時地錄取完第一資料。

xx年,，xx在替偏心班測7—4—162井靜壓時,，由于防噴管被高壓油沖掉，油氣流帶著刺耳的聲音呼嘯而出,，如果不及時關(guān)上閘門,，井場就要變成油海，不僅污染環(huán)境,，而且還存在著不安全隱患,。這時候他二話沒說說奮不顧身地沖上去搶關(guān)閘門，霎時間,，油流從頭傾瀉到腳,，他成了一個油人，制止了井噴,，他還堅持把噴在井場和采油樹上的原油清理干凈,，才收工回隊。

由于水井靜壓測試工作季節(jié)性較強,，天氣太冷怕關(guān)井測試時把井凍了,，為了完成任務(wù)，在夏秋兩季抓緊時間進度,，經(jīng)常早出晚歸,。去年夏天，他帶領(lǐng)班組主動向領(lǐng)導(dǎo)提出,，每天早上3：00打的'車來上班,，在得到批準后，他早出晚歸,，頂著烈日,，戰(zhàn)雨天，在不到二十天的時間就測完了120口井的水井靜壓,，一次成功率為100%;合格率為100%,，圓滿地完成了上級下達的下半年計劃任務(wù)。今年5月份,，隊里為了拿下臨時下達的80多口井降壓測試任務(wù),，組織全隊員工會戰(zhàn),，他是第一響應(yīng)號召的，每天都是最先上井的也是最后一個下班的,，甚至為了盡早拿下測試任務(wù)測試到天黑為止，及時地完成了80多口井的任務(wù),。

對于大部分工人多少都有學(xué)習(xí)無用論的想法,，認為學(xué)習(xí)不重要，沒有用,，還不如在家玩一會兒撲克或打凡圈麻將好,，xx是一個酷愛學(xué)習(xí)的，他在業(yè)余時間不是去玩耍,，而是抓緊時間為自己“充電”,。對待學(xué)習(xí)特別認真，不僅配合隊里的技術(shù)教育,，而且還堅持自學(xué),，并且經(jīng)常對照生產(chǎn)實際進行總結(jié)摸索，記錄了大量的筆記,，和心得體會,。他不僅熱愛學(xué)習(xí)而且?guī)悠渌烁黄饘W(xué)，一起探討問題,。

在工作中,，他能主動幫助其他班組處理疑難和事故，就如恢復(fù)班在測壓時纏井口是常事,，他們班3個人,，人手不夠，他知道后就帶領(lǐng)本班人員就象給自己班干活一樣去幫助他們轉(zhuǎn)井口,，裁閘門,，掏鋼絲等等。

xx的先進事跡值得我們學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他研究的精神,，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

評選先進事跡材料篇七

刻苦鉆研,，扎實工作,，無私奉獻。參加工作近二十年來,，她在血透室做過護理工作,，服從組織安排，嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，辛勤工作,，任勞任怨，無怨無悔是她的一慣本色;她嚴格遵守醫(yī)院的各項工作制度,，從不遲到,、早退，以自己扎實的理論知識,，過硬的護理技能,，出色地完成院科分配的各項工作。

自20__年起她被安排到醫(yī)院血透室從事血透護理工作,，崗位的變化使她認識到對病人更需要有一顆關(guān)愛和同情的心,，尤其面對這些維持性血透病人，他們患病后社會地位,、工作,、家庭關(guān)系大多發(fā)生很大變化，對自己生命,、事業(yè),、前途憂心忡忡，再加上疾病帶來的痛苦和經(jīng)濟負擔(dān),，這些問題都可能轉(zhuǎn)化為精神負擔(dān),，因此她除了要做好日常護理，還要做好病人心理護理,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,。作為一名血透護士，因工作的特殊性,，她每天堅持提前一個多小時上班,，她習(xí)慣了這樣的日子，更習(xí)慣了新春佳節(jié)和血透患者在一起的感受,。她除了認真做好自己份內(nèi)工作同時,，為了節(jié)約開支，她利用下班時間,，自己動手把銹跡斑斑的無菌柜,、病歷車擦試修理完整。由于她的工作認真做事有條不紊,，科室管理規(guī)范,，血透室一直保持清潔的工作環(huán)境和良好的工作秩序，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位同行的肯定,，也得f到前來就診病人的一致認可和贊揚,。

自20__年從事血透工作以來，因血透工作專業(yè)性很強,，與臨床護理工作存在很大的差異,，她經(jīng)常翻閱血透方面的護理技術(shù)資料與書籍,，并從中總結(jié)經(jīng)驗，苦練扎實技術(shù),，終于練就了過硬的本領(lǐng)及專項技能,。因工作需要和過硬的工作，她擔(dān)任了血透室的護士長,，走上了中層管理崗位,，并未改變她對護理事業(yè)的追求，她不僅做好自己的本職工作,，還與科室的姐妹們團結(jié)一起同奮戰(zhàn)，共患難,，一次又一次地挽救了已踏上死亡邊緣的病人,。血透室病人隨透析年齡的增長，陽性病人發(fā)生率逐漸增高的困擾,，她狠抓消毒隔離工作,，不放過每一個細節(jié)。自20__年年底至今每半年普查結(jié)果顯示連續(xù)兩次無一例陽性病人的產(chǎn)生,，受到同行的充分認可,。20__年7月在全省醫(yī)療機構(gòu)血液凈化中心(室)專項檢查中取得了驕人的成績。

十分重視自身的道德修養(yǎng),，多年來,，她深深知道作為一名白衣天使必須有一絲不茍的工作作風(fēng)，要有良好的技術(shù)技能,，嚴肅認真的工作態(tài)度,，嚴密的組織紀律性和對患者大公無私的關(guān)愛，所以她在工作中熱情接待每一位病人,，關(guān)心每一位病人,，耐心地聽取病人意見，勤奮地做好每一項工作,，為病人早日康復(fù)盡自己最大努力,，由于她工作突出，多次被評為院,、局“優(yōu)秀護士”,、“先進工作者”等稱號，在平凡的崗位上,，她做出了不平凡的工作,。

評選先進事跡材料篇八

xx，xx單位出納,，20xx年3月到干休所工作,，負責(zé)出納工作,。任職八年多，她以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心對待本職工作,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，取得了顯著成績,，受到工休人員的一致好評,。

要做好本職工作，就必須練好“內(nèi)功”,，平常勤充充電,。剛到干休所擔(dān)任出納的她，對財務(wù)工作比較陌生,，有無從下手的感覺,，只能摸著石頭過河。到干休所財務(wù)崗位,，最緊迫的事,，當(dāng)然是學(xué)習(xí)。他經(jīng)常利用中午休息時間和晚上,，認真學(xué)習(xí)了《軍隊財務(wù)管理》,、《經(jīng)濟法》、財經(jīng)法規(guī)及規(guī)定等專業(yè)知識,，為做好出納工作打下了堅實的基礎(chǔ),。有時其它兄弟干休所的財務(wù)人員不太清楚的財務(wù)規(guī)定，還得向她請教,，這時他都會認認真真地一一回答,，有板有眼，直到別人弄懂為止,。與此同時,，她還經(jīng)常對自己從事的出納業(yè)務(wù)，寫下心得體會,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升自己的財務(wù)業(yè)務(wù)水平。

作為一個財務(wù)人員,，講原則,，是一件十分重要的事。八年多來,，從她手上流過的資金,，近億元，她從沒有對這些金錢動過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點私利,。她常說“錢是身外之物,，夠過日子就行了，有太多錢,，日子不一定過得幸?！薄Ｆ綍r工作認真仔細,，這與她的工作有關(guān)系,，如對現(xiàn)金、票據(jù)的管理特別小心,，出納賬堅持做到日清月結(jié),，對不符合規(guī)定的發(fā)票堅決不予以報銷。作為對發(fā)票最后一關(guān)審核,，她堅持原則,，就算會計、所領(lǐng)導(dǎo)簽過字的發(fā)票,，如果發(fā)票的要素不全，就堅決不予以報銷,。有一次,，一名干部拿所領(lǐng)導(dǎo)簽好字的發(fā)票報銷。復(fù)核時,，她發(fā)現(xiàn)發(fā)票有問題,，要求這名干部到開票單位換發(fā)票。這名干部當(dāng)時就和她吵了起來,，并叫囂：“所領(lǐng)導(dǎo)都簽字了,，你一個臨時工管那么多干什么?！钡廊粓猿衷瓌t,，最終，那名干部還是去開票單位換了發(fā)票,。后來,，所領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事情，在大會上點名表揚了她,。她不僅堅持原則,，還為經(jīng)常為干休所的資金使用情況獻計獻策，提了不少好的建議,，將干休所的每一份錢都花在刀刃上,，不愧為干休所的“紅管家”。

不怕吃苦,，不怕受累,，服務(wù)熱情,，積極肯干，勤勞樸實,，主動為老干部排憂解難,。這是8年多來，所有老首長和阿姨們的由衷評價,。干休所老干部的工資大多數(shù)以現(xiàn)金的形式發(fā)放,。每次發(fā)工資前xx都主動給老干部打電話詢問好每名老干部需要的零錢金額和面值，發(fā)工資時直接將老首長們需要的零錢裝入工資袋,。對行動不便的老首長和阿姨,，她堅持每月按時將工資送上門。8年多,，月月如此,，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老干部,。20xx年10月,，一名工資由銀行代發(fā)的老干部找到她，要求每月發(fā)放4000元現(xiàn)金,，其它的錢存銀行,。面對老首長的特殊要求，她沒有選擇拒絕,，而是找上級業(yè)務(wù)部門,，兄弟干休所和地方有關(guān)單位的財務(wù)人員咨詢，尋找解決辦法,。最終,，打了四十多個電話后，找到了解決老首長這一特殊要求的辦法,。干休所財務(wù)工作不僅是與錢打交到,，逢年過節(jié)，還要給老干部,、遺屬發(fā)放慰問品,。每次發(fā)慰問品都提前做好準備，按所領(lǐng)導(dǎo)的要求擬好方案,，從未出現(xiàn)過一次差錯,。發(fā)放時，與干部戰(zhàn)士一起把慰問品給老首長和阿姨們送到家擺到位,。有一次發(fā)慰問品時,，一個老首長對她說：“小王啊!每次發(fā)東西時就你一個女的，你就是咱們所的女漢子!”

八年多來，xx矢志不渝地扎根在干休所服務(wù)崗位,，因為工作突出,，表現(xiàn)良好，多次被干休所評選為年度先進個人和優(yōu)秀工作者,。xx以一個財務(wù)工作者的道德操守和自己微薄的力量,，為老首長們提供著熱情服務(wù)，為老首長們的“夕陽不再暗淡”奉獻出了自己那一抹燦爛耀眼的獨特光彩,。

評選先進事跡材料篇九

我,，出生于xx年，本科學(xué)歷,，現(xiàn)小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,，任職于xx縣中心學(xué)校小學(xué)部。

xx年9月,，我?guī)煼懂厴I(yè)參加教育工作,，作為年青的教師,，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè),，能堅持黨的基本路線,，熱愛教育，熱誠教學(xué),，熱心教研,，尊紀守法，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，克己奉公，愛心助人,，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。

在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本,，而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會日新月異的飛速發(fā)展,。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利,，潛心研究教育,，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇,，著意從事教育科研與改革,，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化,、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯,。

古語云：林木茂盛,，必先固其根。教師要出色地完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進行教育科研工作,，必須有扎實的功底,。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí),，自以為良好的基礎(chǔ),，頑強的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于xx年下半年獲得了中國科技大學(xué)本科,。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要,，我又于參加了教師繼續(xù)教育和inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。

總之,，本人教育思想端正,，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué),，開設(shè)第二課堂活動,，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。于此同時，也能嚴格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實際，能運用多種教學(xué)媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平,。

因材施教，分層教學(xué),，精心備課,，認真上課，培育優(yōu)等生,，輔導(dǎo)后進生,，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展,。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的,，也有案可稽。xx年執(zhí)教的《圓的認識》及xx年執(zhí)教的《百分數(shù)的意義與寫法》都在xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎,。xx年在廣德實驗小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

“富有激情”是不少數(shù)學(xué)行家對我的課堂教學(xué)的一致評價。本人于xx年3月也有幸與教育局,、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對東夏小學(xué)進行視導(dǎo)工作,，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教師的一致好評,。

為了及時掌握當(dāng)前教育研究的動態(tài)信息，瞄準最展水平,，本人長期自費訂閱《小學(xué)青年教師》,、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章,，并作了大量筆記,。同時，結(jié)合本校,、本人的教學(xué)實際,，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化,、本土化、可行性強,、操作性強的現(xiàn)代教育理論,。

幾年的自學(xué)，不僅給了我知識,，更給了我種種啟迪,。在自學(xué)的日子里，我所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗和探索”的嘗試》,、《數(shù)感培養(yǎng)初探》,、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲xx年xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎,、xx年xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎、xx年xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎,，《新課程理念下一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點體會》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲xx年xx市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎和xx年xx市小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎。

當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外,，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí),，一直堅持自費訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。幾年教苑耕耘,，幾年班級管理，我取得了一系列的成績：在教育管理方面,，我深知班主任是一班之魂,，班主任的觀念、學(xué)識,、魄力決定了一個班級的水準,。

因此，在班級管理方面,，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗,，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善,，抓班干部的建設(shè),，抓管理水平的提高。在我任期間,，班級取得了一系列成績：我班連續(xù)3年榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班級,，xx年獲xx縣文明班級等榮譽稱號。

通過多年的教育實踐和知識積累,，鍥而不舍地教研探索,，自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)模式,。