當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
校長教育心得體會篇一
一,、創(chuàng)設(shè)親身體驗情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性,。
心理學(xué)告訴我們，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動學(xué)生掌握知識和獲得能力的一種強烈欲望,。因此,，教師在教學(xué)活動中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松,、愉快,、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考,，主動學(xué)習(xí),。新教材中例題，習(xí)題的安排都與學(xué)生的生活實際非常接近,，許多情境圖完全可以通過學(xué)生實際活動,，親身體驗來表現(xiàn),。因為學(xué)生通過親身實踐體驗得到的知識，學(xué)生理解得更深刻,，記得更加牢固。同時學(xué)生也會感受到學(xué)習(xí)不是枯燥的,，而是有趣的,。所以教學(xué)過程中教師不一定用同一種模式，同一種方法,，一定非得讓學(xué)生看明圖意來理解知識,，學(xué)懂知識，而是完全可以根據(jù)實際情況采用游戲,、表演等實際活動將情景圖所提供的內(nèi)容進一步動作化,，情景化，使學(xué)生全身心地置身于真實的數(shù)學(xué)活動情境中,，增加實際體驗,，親身感受數(shù)學(xué)。例如,，“位置與方向”是我們剛剛教學(xué)完畢的內(nèi)容,，我和許多老師一樣，覺得此處學(xué)生不太好理解,，很多學(xué)生不會根據(jù)路線圖描述方向,。通過培訓(xùn)，我覺得可以嘗試著設(shè)計一些小游戲(如教師可以根據(jù)學(xué)校的實際位置設(shè)計一張藏寶圖,，讓學(xué)生根據(jù)這張圖尋找寶貝)如此一來,，可以更好的幫助學(xué)生仔細認真地研究此部分知識，提高他們的興趣,，突破難點,。
此外，教師還可用現(xiàn)代化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境,，把課本中的情景圖制作成動畫課件,，充分利用它的形、聲,、色,、動、靜等功能,，使靜態(tài)的畫面動作,，抽象的知識形象化，具體化,、渲染氣氛,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,。
二、創(chuàng)設(shè)求異情境,，感悟計算方法,，體現(xiàn)算法多樣化。
算法多樣化,，就是指同一個問題從不同的方面去思考,，既不限于一種思路，也不局限于既定形式,，而是尋求多種解決問題的思路和方法,。新教材教學(xué)思想正是體現(xiàn)了算法多樣化的教學(xué)思想。因此教師在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生大膽思考,，用同一個問題積極尋求多種不同的思路,，使之有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新,。讓學(xué)生充分暴露和展示思考問題的過程,，發(fā)表獨特地見解。對于學(xué)生的不同想法,，教師要及時地給予肯定和表揚,，使他們享受到成功的喜悅，增強創(chuàng)造性活動的信心,。
當然,，教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的方法是很多的,，手段不盡相同,。但無論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)情境,。只有這樣，我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會的發(fā)展,，從而為社會培養(yǎng)出一代新型人才,。
校長教育心得體會篇二
首段：引言（100字）。
近年來,，教育改革已成為社會關(guān)注的熱點話題,，各級政府和教育部門也紛紛出臺相關(guān)政策和措施。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，校長肩負著振興教育的重大責任,。在長期的實踐中，我深切地感受到了振興教育的重要性,，并且積累了一些心得體會,。
二段：提高教師素質(zhì)（200字）,。
教師是教育事業(yè)的中堅力量，提高教師的素質(zhì)是振興教育的首要任務(wù),。作為校長,，我要不斷激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵他們參加培訓(xùn)和進修課程,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。同時，要推行教研活動,，促進教師之間的交流和合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。我還積極引進新的教育理念和技術(shù),，幫助教師更新教育觀念，并運用現(xiàn)代技術(shù)手段提升教學(xué)效果,。
三段：構(gòu)建良好的教育環(huán)境（200字）,。
學(xué)校環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的影響。我們努力打造一個良好的教育環(huán)境,，讓學(xué)生在安全,、舒適的校園氛圍中學(xué)習(xí)。將學(xué)校布置得整潔,、溫馨,，并配備先進的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。我們還積極開展豐富多彩的校園文化活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動力,。譬如，組織各類比賽和演出,，展示學(xué)生的才藝與成果,。通過營造積極向上的校園氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
四段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展（300字）,。
學(xué)生是教育的主體，振興教育的核心是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。作為校長,，我要全方位地關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)成長。我們建立起完善的學(xué)生評價機制,，并制定了個性化,、差異化教育的措施，滿足學(xué)生的發(fā)展需求,。同時,，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，加強綜合能力的培養(yǎng)。通過開展社會實踐,、體驗式教學(xué)等活動,，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,。
五段：加強家校合作（200字）,。
家校合作是促進學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我們注重與家長的溝通和交流,，定期組織家長會,，共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長問題，并互相傾聽雙方的意見和建議,。同時,，我們積極邀請家長參與學(xué)校的活動和管理，營造家校攜手共育的良好氛圍,。通過加強家校合作,，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，振興教育才能取得實質(zhì)性的成效,。
結(jié)尾（100字）,。
作為一名校長，我深刻理解振興教育的重要意義,，并不斷探索適合學(xué)校的改革措施,。通過提高教師素質(zhì)、構(gòu)建良好的校園環(huán)境,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展和加強家校合作等方面的努力,，我們能夠有效地振興教育，為學(xué)生的未來成長奠定堅實的基礎(chǔ),。
校長教育心得體會篇三
初中教育是學(xué)生人生道路上的重要一步,，也是決定學(xué)生成長的關(guān)鍵時期。作為一所學(xué)校的校長,，我以多年的教育工作經(jīng)驗,，深知初中教育的重要性。在過去的歲月里,，我參與了無數(shù)學(xué)生的成長,，也收獲了許多教育的心得和體會。在這篇文章中,，我將分享我在初中教育中的體會和教育理念,。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的意識。
初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的興趣愛好,、學(xué)習(xí)能力和價值觀念正在形成,。作為校長，我認為我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的意識,。在學(xué)校教育中,，不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還要注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好,。我們通過開設(shè)豐富多樣的選修課程,，鼓勵學(xué)生積極參與社團活動，提供機會讓學(xué)生發(fā)展個人特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
第三段：注重學(xué)生成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
初中階段是學(xué)生性格塑造和價值觀培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，我們要注重學(xué)生成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我們將培養(yǎng)學(xué)生良好的價值觀作為學(xué)校的教育目標之一，通過班會,、主題教育活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。每年我們還邀請社會各界人士到學(xué)校進行講座,，讓學(xué)生從社會名流身上學(xué)習(xí)道德榜樣，培養(yǎng)積極向上的思想品質(zhì),。
第四段：關(guān)注學(xué)生心理健康,。
初中生正處在青春期的敏感期，他們常常面臨著心理壓力和情緒波動,。作為校長,，我非常重視學(xué)生的心理健康。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)中心,，為學(xué)生提供專業(yè)的咨詢和輔導(dǎo),，及時解決學(xué)生在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面的難題,。同時,，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參加體育運動和戶外活動，提供豐富多樣的課外活動,，以緩解學(xué)生的壓力,，促進他們的身心健康發(fā)展。
第五段：加強家校合作,。
初中教育不能只依靠學(xué)校一方的努力,，家庭與學(xué)校的合作非常重要。作為校長,，我非常重視家校合作,。我們定期舉行家長會,，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，共同關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的成長,。我們還開設(shè)了家長學(xué)習(xí)班,，提供家長教育的機會，增強家庭教育的有效性,。只有學(xué)校和家庭緊密合作,，才能為學(xué)生的成長提供良好的環(huán)境和條件。
總結(jié)：
初中教育是決定學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,，作為校長,，我們應(yīng)該注重學(xué)生成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的意識,，關(guān)注他們的心理健康,，加強家校合作。通過這些努力,，我們能夠為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們具備綜合素質(zhì)和健康的心靈。相信在不久的將來,，我們的初中生將成為社會的棟梁之才,，為國家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
校長教育心得體會篇四
作為一名初中美術(shù)教師,，將如何面對新的教育形勢,，順應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，適應(yīng)社會的發(fā)展要求呢?我覺得要先改變自己的教學(xué)觀念,，改革自身的教學(xué)風格,，也就是要改變美術(shù)教師的角色定位。我們的角色如何改,、變成什么樣呢?經(jīng)過這次“教師遠程研修”學(xué)習(xí)后,，我受益匪淺，教授用身教言傳的生動講座,，我總結(jié)了幾點不成熟的心得和體會,。
1.美術(shù)教師是美術(shù)課堂的“活水”。
和諧的教學(xué)氣氛能迎來學(xué)生對老師和學(xué)科的尊重,，換取學(xué)生對老師的高度信任,，能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和諧的環(huán)境是搞好教學(xué)的前提,。在教學(xué)中,，我們應(yīng)以“平視的目光”對待學(xué)生，與學(xué)生同歡同樂，又以“欣賞的眼光”看待學(xué)生;這樣,，教師的愛心不斷地奉獻,，形成初春活水，給“魚兒們”足以舞躍的空間,，并用真誠的激勵讓學(xué)生們的思維和興趣化為靈動,、充滿課堂。
2.美術(shù)教師是民主平等和諧的“燈塔”,。
情感是人類寶貴財富中最易得,、最不應(yīng)缺失的一種，美術(shù)是強感表達的學(xué)科,，在近幾年的教學(xué)工作中,，我越發(fā)感到學(xué)生表達民主、平等意識的“疑,、思,、言、行”的欲望都增強了,。這是一種好的情感表達需求,，教師應(yīng)順勢利導(dǎo)，進一步創(chuàng)造民主,、平等的氛圍,。因此，我樂于在教學(xué)中逐漸融入學(xué)生的思想,、學(xué)生的創(chuàng)造行為。引導(dǎo)學(xué)生享受自由創(chuàng)作空間,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考、想象,。給學(xué)生質(zhì)疑的權(quán)力,，喚起更強的民主意識，尊重他人意識,，主體意識,。突出教學(xué)中的雙向性、互動性,，使師生形成“親和力”,，使教與學(xué)更好地統(tǒng)一航向，平安愉快地駛離港灣,，去往遠大目標,。
3.美術(shù)教師將由單一型轉(zhuǎn)為“開放”型。
美術(shù)教師單一的傳知功能，造成了教師自我的封閉,，也造成了學(xué)生知識的封閉性?，F(xiàn)在的社會需要我們開放意識的增強，需要每個人有較強的綜合素質(zhì)和實踐能力,，俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，自己就要多準備幾種水?！贝_實,，作為一個教師應(yīng)該有豐富的知識，這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望,。我們培養(yǎng)的學(xué)生就應(yīng)該是能從生活中提煉美術(shù),，又能把美術(shù)運用于生活的學(xué)生，是面向社會的學(xué)生,。因此,，美術(shù)教師就得先更新知識，廣取其它學(xué)科亮點,，綜合于“我的課堂”,，服務(wù)于我的課堂。教學(xué)中注意與社會生活的整合,，與學(xué)生的整合,，最終引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。
我認為新課程改革,，美術(shù)教師觀念和角色的改變，既是根本又是關(guān)鍵,。我們的觀念轉(zhuǎn)變成功了,，升華成有利學(xué)生有利三維目標有效達成的“活水、燈塔,、機器貓”等角色成功了,，這才有基礎(chǔ)談?wù)嬲饬x上的提高學(xué)生的素質(zhì)，談新課改,，談為人師表,。
下面我談?wù)剠⒓舆@次美術(shù)遠程研修的一點感受。
一：加強美術(shù)教師專業(yè)水平,，更新專業(yè)知識,，是時代賦予我們的責任和義務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)重視是這次學(xué)習(xí)的動力,，：大家要珍惜這次機會,，,，更新知識是教師的生命線。授課教師扎實的功底是我們學(xué)習(xí)的源泉,，專業(yè)教師他們深入淺出的講解,，闡述了美術(shù)的理論知識體系和專業(yè)技能知識體系。我們明白了一個道理,，就是好的教學(xué)理念要有理論知識做支撐點,。理論支撐點有了，授課就會有明確的方向,。比如手工制作,，過去我就是認為用紙折疊出東西，就是完成任務(wù),，就是一節(jié)課的目的?，F(xiàn)在認識到手工制作涉及好多方面，不是簡單的動動手而已,。二：重新認定位自我,。
美術(shù)新課程標準中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師應(yīng)該面對全體學(xué)生進行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生,，我們應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責,。,，就是要我們把美術(shù)知識技能傳播給孩子們，加強美術(shù)教育?，F(xiàn)在的學(xué)生動手少,，懶于動手。美術(shù)就是培養(yǎng)他們的興趣愛好,，開拓他們的智力,，培養(yǎng)動手動腦習(xí)慣，是他們行動起來,。由此可見，我們的美術(shù)教師們不是簡單的在課堂教教課就了事,，而要開發(fā)學(xué)生的潛在能力,，讓他們養(yǎng)成勤于動手善于思考的好習(xí)慣。這就是我們的職責所在,。
三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。
美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點,，它和各學(xué)科有直接或間接的關(guān)系,。語文引導(dǎo)觀察力，數(shù)學(xué)引導(dǎo)結(jié)構(gòu)比例,，其他學(xué)科要豐富美術(shù)的知識體系,。就是說各科都會讓學(xué)生增長見識，融會貫通了美術(shù)才能學(xué)得好,。因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與生活等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。這次培訓(xùn)是我們的理論有了支撐,，教學(xué)有了方向，這樣不僅可以教書還可以達到育人的目標,。比如在最后說課活動中,，我聆聽了幾位教師的說課，是我震動很大,。這些說課都建立在理論的基礎(chǔ)上,，無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢;課堂生動,，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合;目標達成度高,，無一不滲透著美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)方法。作為美術(shù)人,，他們做到了知識的滲透,，一節(jié)說課闡述了美術(shù)文化的精髓?；匚蹲约旱慕虒W(xué),，還存在諸多不足。比如,，理論運用于課堂教學(xué)的手法還不夠成熟;教學(xué)技能,，教學(xué)技巧不夠靈活多變;教學(xué)目的單一等，所有這些都將是我提高課堂質(zhì)量的動力,，提升教學(xué)能力的途徑,。
我堅信，我會在以后的教學(xué)道路上認真實踐研究,，在實踐研究的基礎(chǔ)上進一步升華自我理論知識,，教學(xué)技能,，使之達到“學(xué)習(xí)—實踐—總結(jié)—提高”這樣一個良好循環(huán)過程。
愿我能成為美術(shù)戰(zhàn)線上的一名骨干教師,，至少是我認為的骨干,。謝謝大家!
校長教育心得體會篇五
近年來，教育問題一直備受社會關(guān)注,。為了解決學(xué)生學(xué)業(yè)負擔過重,、教育資源不均衡等問題，各地學(xué)校紛紛推行“校長收心教育”政策,，以期能夠有效提高學(xué)生整體素質(zhì),。作為一名校長，我親身經(jīng)歷了這一過程,，并從中獲得了許多寶貴的心得體會,。
首先，校長收心教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。過去,，我們常常把重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，往往忽視了學(xué)生的其他能力培養(yǎng),。在推行校長收心教育后,，我們開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團隊合作能力,、運動能力等綜合素質(zhì),。通過舉辦各種課外活動和社團活動，我們鼓勵學(xué)生積極參與,，培養(yǎng)他們的綜合能力,。同時，我們也更加注重學(xué)生的思維發(fā)展,，鼓勵他們勇于探索,、敢于創(chuàng)新。這樣一來,，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了有效提升,。
其次，校長收心教育需要加強教師隊伍建設(shè),。作為教育工作者,，教師隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提升。在推行校長收心教育期間,，我們重點加強了教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)方法的更新,。通過組織教師參加各種培訓(xùn)班和學(xué)科研討會,，我們幫助教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，更新教學(xué)理念和方法,。同時，我們也鼓勵教師與同行進行交流,，共同成長,。通過這些舉措，我們的教師隊伍整體水平得到了提高,，更好地適應(yīng)了校長收心教育的要求,。
再次，校長收心教育需要家長的積極參與,。家庭是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)境,，家長的支持與參與對孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。在推行校長收心教育期間,，我們積極加強與家長的溝通與合作,。我們通過家長會、家訪等形式,，與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長變化,，幫助他們更好地了解孩子的需求和問題。同時,，我們也鼓勵家長參與到學(xué)校的教育活動中,，例如志愿服務(wù)、親子共讀等,，通過共同參與,，加強家校合作，促進孩子的全面發(fā)展,。
最后,，校長收心教育也需要注重學(xué)校的文化建設(shè)。學(xué)校的核心是培養(yǎng)學(xué)生的品德與人格,，而這來自于學(xué)校的文化氛圍的塑造,。在推行校長收心教育期間，我們重點注重學(xué)校的文化建設(shè),。我們制定了學(xué)校的核心價值觀,，并通過各種形式向?qū)W生灌輸，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀念,。同時,，我們也注重學(xué)校的校風校紀的營造，通過嚴肅的紀律和良好的師生關(guān)系,，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。通過這些舉措，我們使學(xué)校成為一個嚴謹而富有人文關(guān)懷的地方,，有利于學(xué)生的成長和發(fā)展,。
總之,，校長收心教育是一個持續(xù)的過程，需要學(xué)校各方的共同努力,。通過這一過程,，我們深刻認識到學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)的重要性，提高了教師隊伍的整體素質(zhì),，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校教育,，塑造了學(xué)校的良好文化氛圍。相信在不斷改進和完善的過程中,，校長收心教育能夠為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成就打下堅實的基礎(chǔ),。
校長教育心得體會篇六
隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校校長的角色日益重要,。為了提高校長的管理水平和專業(yè)素養(yǎng),，教育部門組織了一系列的校長教育培訓(xùn)。我有幸參加了一次校長教育培訓(xùn)班,，并從中受益匪淺,。下面我將就此展開我的心得體會。
第一段：理論知識的學(xué)習(xí),。
校長教育培訓(xùn)班注重理論知識的學(xué)習(xí),，開設(shè)了諸如教育法律法規(guī)、教育心理學(xué),、教育管理學(xué)等課程,。這些課程的學(xué)習(xí)讓我重新認識了校長的角色和職責，并且了解到了當今教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和政策法規(guī),。通過理論知識的學(xué)習(xí),，我對校長的身份和使命有了更加清晰的認識，對自己的責任和使命感也進一步加深,。
第二段：案例分析的討論,。
在培訓(xùn)班中，我們還進行了一系列案例分析和討論,。通過分析案例,，我學(xué)到了很多實際的經(jīng)驗和方法。例如,，在校園管理方面,，我了解到了如何處理師生沖突，如何建立公平公正的考核制度,；在教育教學(xué)方面,，我學(xué)到了如何制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，如何有效提高教學(xué)質(zhì)量。這些案例分析的討論,，讓我對校長的實際操作有了更加明確的了解,。
第三段：專業(yè)技能的提升。
作為一名校長,，具備一定的專業(yè)技能是必不可少的。培訓(xùn)班中,，我們參加了一些實踐操作,，如溝通技巧的培訓(xùn)、學(xué)校財務(wù)管理的模擬操作等,。通過這些實踐,，我學(xué)到了如何與師生進行良好的溝通，如何合理運用學(xué)校的財務(wù)資源等,。這些專業(yè)技能的提升,，將對我今后的工作起到積極的推動作用。
第四段：交流與互動的機會,。
校長教育培訓(xùn)班不僅是學(xué)習(xí)的場所,，也是交流的平臺。在培訓(xùn)期間,，我與來自不同地區(qū),、不同學(xué)校的校長們進行了廣泛的交流和互動。通過與他們的溝通,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧,。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，并得到了很多寶貴的建議和指導(dǎo),。這些交流與互動的機會，極大地豐富了我的經(jīng)驗和思維,。
第五段：推廣與應(yīng)用的思考,。
校長教育培訓(xùn)的最終目的是將所學(xué)到的理論知識和技能應(yīng)用到實際工作中,?；氐綄W(xué)校后，我將積極推廣和應(yīng)用所學(xué)到的知識和技能,。例如,，我將與老師們分享教育管理方面的經(jīng)驗,，與同仁們一起研究解決實際問題的方法和措施。通過這樣的推廣與應(yīng)用,，我相信我能夠有所成長,，并能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過一次校長教育培訓(xùn),，我不僅學(xué)習(xí)到了理論知識,，還提升了專業(yè)技能，增強了交流與互動的能力,。這些知識和經(jīng)驗將推動我更好地履行校長的職責,，提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，我能夠成為一名優(yōu)秀的校長，并為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量,。
校長教育心得體會篇七
最近,，我很榮幸參加了學(xué)校組織的一場校長教育講座。講座上,，校長以其豐富的經(jīng)驗和深厚的學(xué)識,，分享了他在教育管理方面的心得體會。通過這次講座,，我受益匪淺,，對于如何做一名優(yōu)秀的校長有了更深刻的理解。
第二段：學(xué)習(xí)如何樹立正確的教育理念,。
在講座上,，校長強調(diào)了樹立正確的教育理念的重要性。他指出,，作為一名校長,，首先要明確學(xué)校的定位和價值觀，并將其貫穿于整個教育過程中,。校長還鼓勵我們樹立“以人為本”的教育觀念,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，而非僅僅追求分數(shù)的高低,。這樣的理念對于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展非常重要,，也為學(xué)校的長遠發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
第三段：了解如何提高教育管理水平,。
校長還在講座上分享了一些提高教育管理水平的方法,。他強調(diào)了團隊合作的重要性，認為只有和教師,、家長等各方合作緊密,，才能推動學(xué)校的發(fā)展。此外,，校長還講到了重視教師培養(yǎng)的重要性,，他鼓勵我們校長要時刻關(guān)注教師的成長,，提供良好的培訓(xùn)和發(fā)展機會，以激發(fā)教師的工作熱情和責任感,。這些管理思路和方法對于提高學(xué)校整體教育水平,，建設(shè)卓越學(xué)校具有重要意義。
第四段：領(lǐng)悟到校長的責任與擔當,。
在講座中,，校長還多次提到了校長的責任與擔當。他強調(diào)了作為校長要有目標意識,，并為整個學(xué)校制定清晰的方向,。他還說到校長要在傳遞價值觀、樹立信心,、明確目標等方面起到示范作用。聽到這些,，我對校長的角色有了更深刻的理解,，也為以后可能擔任校長的我樹立了更高的要求。
第五段：總結(jié)感悟,。
通過這次校長教育講座,，我不僅學(xué)習(xí)到了如何樹立正確的教育理念，提高教育管理水平,，還領(lǐng)悟到了校長的責任與擔當,。講座上的校長是一個嚴謹、負責,、有擔當?shù)娜?，他的實踐經(jīng)驗和思想分享給了我很大的啟發(fā)。我會牢記校長的囑托,，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。
結(jié)尾：感謝校長的講座,。
最后，我要對組織這次講座的學(xué)校和致辭的校長表示感謝,。這次講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,，讓我受益匪淺。我將把講座的精神和觀念融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中,，一起為我所在的學(xué)校創(chuàng)造更美好的未來,。
校長教育心得體會篇八
近一年來，我有幸參加了“丹陽教育系統(tǒng)中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí),，原教育部長周濟、教育專家魏書生、北京師范大學(xué)教育學(xué)院錢志亮教授等知名專家學(xué)者的講座,，使我受益頗豐,。俗話說“活到老，學(xué)到老”,，這句話對一個校長來說就更具有現(xiàn)實意義。通過參加中小學(xué)校長培訓(xùn),，我進一步明確了辦學(xué)方向,，理清了辦學(xué)思路，思想認識,、理論素養(yǎng),、管理水平、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也有了很大提高,，充分意識到不斷提升教育質(zhì)量和品位是一項十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，進一步堅定了今后改革與發(fā)展的決心,。下面就我一年來的培訓(xùn)和認識談幾點心得體會與大家共勉,。
1、加強自身學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立人本管理理念。
學(xué)校管理要以人為本,，這是由學(xué)校管理的特殊性決定的,。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，即教職工在學(xué)校管理者的管理下開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動,，因此,，校長治校一定要做到“目中有生”、“目中有師”,，要看到學(xué)生和教職工不僅是管理的對象,，也是服務(wù)的對象，他們不僅是管理的客體,，也是學(xué)校的主人,。校長要強化人本意識，就要堅持以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展,、成功和成才為本,。用我們常說的一句話：“使學(xué)生會飛的讓他飛，會跑的讓他跑,，跌倒的扶起來牽著走”,。這句話一語中的，直指教育本質(zhì),。沒有陶行知先生所說的“愛滿天下”的博大精神,，沒有敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、勤業(yè)的奉獻精神，根本不可能做到,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，幫助學(xué)生走向成功,，這是學(xué)校工作的出發(fā)點和最終歸宿,。
2,、加強教師隊伍建設(shè),，提升師資整體水平。
校長要強化人本管理意識,，要把精心打造一支高素質(zhì),、高水平的師資隊伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作，最重要的職責,。校長治校,，不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財力支撐。辦好一所學(xué)校,，也不能視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè),。但是，身為校長一定要認識到,，在所有的教育資源當中,，最寶貴的還是人力資源。在加強硬件建設(shè)的同時,，切不可放松師資隊伍整體水平的提高,。實施新一輪課程改革，首先是提高教師素質(zhì),，它是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動力,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。三十年代曾任清華大學(xué)校長的梅貽崎教授說：“大學(xué)者,，非有大樓之謂，而是有大師之謂也”,，這句話放在小學(xué)也同樣適用,。一個校長在他離任之時,，衡量他的功過,，主要不是看他蓋了幾幢樓，而是看他有沒有帶出一支師德過硬,、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,。
3、樹立教育科研意識,，打造活力課堂,。
活力課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力,。辦好學(xué)?？渴裁?方法縱有千萬，但依靠教育教學(xué)研究,，即走“活力課堂”道路,，才能使學(xué)校不斷地有所進步,，不斷地領(lǐng)教育改革之先。要打造活力課堂,，校長應(yīng)是教育科研積極踐行者,。人們常說有怎樣的校長就有怎樣的學(xué)校,，許多科研特色學(xué)校的校長自己就是一個科研積極分子，可以想見,，校長不專注于教育科研,，教師的教育科研工作也不可能蔚然成風,。校長的踐行,，不在于其本身搞幾個課題的研究,，而在于把現(xiàn)代教育科學(xué)的理論要求，根據(jù)學(xué)校具體情況,，設(shè)計出具體的方案,，提出操作性的要求,，建立以學(xué)生為中心的多種課堂教學(xué)模式,，讓教師按照要求去實踐去發(fā)展,。要以課題為載體作抓手,，積極開展實驗研究,，更新教學(xué)思想，改革教學(xué)方法,，探索教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。最好是人人都有研究的課題,，這樣才能使每個教師科學(xué)而有效地開展工作，才能使課堂活起來,。校長要把課題研究作為重要工作,，定期召開課題工作會議,，每學(xué)年都舉行課題研究成果報告會,，促使全校上下形成以參與研究課題為榮，以商談?wù)n題研究為譽的風尚,。
4,、堅持辦學(xué)特色,，提升學(xué)校文化品位,。
一個學(xué)校影響最長久、最醉人的莫過于獨特的辦學(xué)特色,，它好比藥力強大的緩釋膠囊,，不知不覺地長期發(fā)揮著良好的教育作用。
要形成個性化的辦學(xué)特色,，校長必須善于在學(xué)生,、社會和家長的共同需要中尋找到平衡點，平衡點往往體現(xiàn)在教育理想但又切合實際的辦學(xué)目標上,，辦學(xué)目標首先要以辦學(xué)理念為核心,，目標既要源于家長與社會的需求，更要高于社會和家長的世俗要求,。同時辦學(xué)目標也要體現(xiàn)學(xué)校的層次,，要從實際出發(fā)研究自己的傳統(tǒng)，尋找自身的優(yōu)勢,。辦學(xué)目標最好能用明晰,、簡練的話語來表述，不能拾人牙慧,，如能凝聚成有穿透力,、鼓動力的標志性語言，那就更好,，這也是形成學(xué)校品牌的必要手段,。我校的“詩意童年從這里開始”“讓每一個孩子遨游在詩的海洋里”，給學(xué)生提供最好而可行的教育,，顯示辦學(xué)者教育價值觀的與眾不同,。
辦學(xué)特色不僅是學(xué)校文化的重要組成部分，而且是重建和發(fā)展學(xué)校文化的基本源點,。校長要緊緊扣住特色,，通過活動激人,，活動感人,，使大家由生到熟,，由小到大,，由被動到主動,，由徘徊羞澀到成功喜悅,，體驗到勞動的價值,。應(yīng)該說,，辦學(xué)特色越堅持長久，越發(fā)展光大，就越能促使學(xué)校文化品位的提升,。學(xué)校的文化孕育著名師與“大家”，名師又使學(xué)校得以發(fā)展與光大,。一支好的教師隊伍是學(xué)校形成品牌的關(guān)鍵，也是學(xué)校文化的本質(zhì)體現(xiàn),。過去的一些名校不僅出好教師，還出科學(xué)家,、出教授,。今天,，校長抓教師特色建設(shè)不能再簡單地把它放在一個通常的地位上去認識,，去思考,，而應(yīng)放在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地位去全面考慮。未來學(xué)校的競爭,，歸根到底是特色文化的競爭,，出類拔萃的學(xué)校,，都有強而有力的特色文化,。
總之,，校長必須在“人的發(fā)展”理念指導(dǎo)下,，把“活力課堂”放在首位，組成一個高效能的學(xué)習(xí)共同體,，師生之間,、生生之間,、干群之間,、學(xué)校成員與社區(qū)成員之間建立起良好的團隊精神和互動關(guān)系,，使教師的發(fā)展,、學(xué)校的特色文化品牌在群體的學(xué)習(xí)文化中不斷持續(xù)、不斷修煉、不斷提升,。
校長教育心得體會篇九
隨著教育的快速發(fā)展,，校長的角色也愈發(fā)重要。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，校長在推動學(xué)校發(fā)展,，提高教育質(zhì)量方面起著關(guān)鍵作用。為了不斷提升自己的能力和素質(zhì),，我參加了一次校長教育培訓(xùn),，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會,。
首先,，教育培訓(xùn)為我開闊了眼界。在培訓(xùn)課程中,，我結(jié)識了來自各個地方的校長,，我們共同交流了自己學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和管理方法。通過聽取他們的發(fā)言,，我了解了不同地區(qū)教育的特點和問題,，在這樣的交流中我不僅增長了知識，還對教育問題有了更深刻的認識,。正如一位校長所說：“教育是一個共同的事業(yè),，我們應(yīng)該互相借鑒，共同進步,。”這次培訓(xùn)為我提供了一個交流互動的平臺,，使我能夠和其他校長共同探討教育發(fā)展的道路,。
其次，培訓(xùn)課程加強了我對教育理論的理解和應(yīng)用,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了諸多教育學(xué)的理論和方法，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、教育評估,、教師培訓(xùn)等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我對這些理論有了更清晰的認識,，并在實踐中加以應(yīng)用。特別是在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃方面,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和策略,，能夠更好地制定學(xué)校的發(fā)展目標，推動學(xué)校朝著正確的方向發(fā)展,。教育理論的學(xué)習(xí)不僅提升了我對教育問題的洞察力,，同時也增強了我解決問題的能力,。
第三，培訓(xùn)課程加深了我對學(xué)校管理的認識,。作為校長,，管理學(xué)校是我們最基本的任務(wù)之一。培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了組織行為學(xué),、人力資源管理、決策模型等管理學(xué)的基礎(chǔ)知識和方法,。通過對這些知識和方法的學(xué)習(xí),，我進一步認識到了學(xué)校管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。特別是在人力資源管理方面,，我學(xué)到了如何有效地激勵教師,，確保他們發(fā)揮出最大的潛力。通過這次培訓(xùn),，我有了更清晰的管理目標和方法,，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校團隊，提高學(xué)校的整體素質(zhì),。
第四,，培訓(xùn)課程讓我意識到自身的不足并激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)的動力。在培訓(xùn)過程中,，我了解到了許多優(yōu)秀的校長們都具備的素質(zhì)和能力,，他們的成功經(jīng)驗也讓我受益匪淺。同時,，我也發(fā)現(xiàn)自己在教育領(lǐng)域中存在的一些不足之處,，如領(lǐng)導(dǎo)力不足、溝通能力不足等,。這讓我深感自己還有許多需要改進和提高的地方,。于是，我制定了一個個學(xué)習(xí)計劃,，計劃在以后的日子里繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提升自己的能力，更好地為學(xué)校服務(wù),。
最后,，培訓(xùn)課程還讓我認識到，教育是一項事業(yè),，也是一門藝術(shù),。作為校長，我們不僅僅是一個管理者，更是一位教育家和藝術(shù)家,。我們需要用心去培養(yǎng)每個學(xué)生的全面發(fā)展,，引導(dǎo)他們走向成功。這一點無論在培訓(xùn)課程中還是在實踐中都得到了體現(xiàn),。一位資深教育家曾經(jīng)對我們說：“教育不只是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力?！边@使我深深地明白,，作為校長，我們的責任不僅是推動學(xué)校的發(fā)展,，更是把握住每一個學(xué)生的成長機會,。
總之，這次校長教育培訓(xùn)讓我獲益匪淺,。通過與其他校長的交流,，學(xué)習(xí)了許多教育理論和管理方法，開闊了眼界,，增強了自己的能力,。同時，培訓(xùn)也使我更加深入地認識到自身的不足和學(xué)習(xí)的必要性,。通過不斷學(xué)習(xí)和提升,，我相信我能夠更好地為學(xué)校發(fā)展做出貢獻，為學(xué)生們的成長帶來更多的機會和希望,。
校長教育心得體會篇十
近日我有幸參加了一場校長教育講座,，聽到了校長們對教育教學(xué)的深刻思考與研究成果。通過這場講座,，我對教育的理念和方法有了全新的認識與體會,。在此，我將分享一下我對這場講座的心得,。
首先，在講座中,，校長們強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的重要性,。創(chuàng)新是推動社會進步的動力，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展具有重要意義,。校長們認為,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維需要從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力開始。他們提到,，當前教育過于注重考試成績,，而忽視了學(xué)生的獨立思考能力的培養(yǎng)。因此，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。校長們還提到,，學(xué)校應(yīng)該提供更多的實踐機會,，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新實驗，通過實踐讓學(xué)生更好地應(yīng)用學(xué)到的知識,。
其次,，在講座中，校長們也重點談到了教師的角色轉(zhuǎn)變,。他們認為,，教師不僅要具備豐富的專業(yè)知識，還要具備良好的溝通能力和創(chuàng)新精神,。校長們鼓勵教師積極參與教育教學(xué)改革,，提出創(chuàng)新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時,，校長們也強調(diào)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力,。只有教師轉(zhuǎn)變自己的角色,，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
再次,，在講座中,，校長們還提到了家庭教育的重要性。他們認為,，家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,，直接影響學(xué)生的成長與發(fā)展。校長們呼吁家長們要與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系,，在學(xué)生教育中起到更有效的引導(dǎo)作用,。他們表示，家長要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個人發(fā)展,，建立良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。同時,，校長們還提出,，家長應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確面對失敗，并給予適當?shù)墓膭詈椭С?，幫助他們培養(yǎng)堅韌的品質(zhì),。
最后,，在講座的總結(jié)部分，校長們給出了一些建議與倡導(dǎo),。他們認為,，教育需要有全局思維，不能只注重眼前的成果,，要注重學(xué)生的長遠發(fā)展,。校長們指出，學(xué)生的個性發(fā)展不能忽視,，學(xué)校應(yīng)該尊重每個學(xué)生的差異性,，為學(xué)生提供個性化的教育服務(wù)。同時,，校長們也倡導(dǎo)學(xué)校與社會資源的整合,，利用社會資源開展各類教育活動，豐富學(xué)生的課外生活,。他們還鼓勵學(xué)生要關(guān)注社會問題,，積極參與公益活動，培養(yǎng)社會責任感,。
通過這次講座,，我深刻領(lǐng)悟到了教育的真諦和教育工作者的責任。作為一名教師,，我將始終堅守初心,，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維放在首位，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，在實踐中提高他們的動手能力,。同時，我也會轉(zhuǎn)變自己的角色,，不斷學(xué)習(xí)與成長,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我也會與家長建立良好的合作關(guān)系,，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康成長,。我相信，只有以全局的視角思考問題,，才能真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
總之，這次校長教育講座給我留下了深刻的印象,。它不僅拓寬了我的教育思路，也讓我有了更深刻的認識和體會,。我相信,，在校長們的引領(lǐng)下,，我們的教育事業(yè)一定會走向更加美好的未來。
校長教育心得體會篇十一
建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制,，把堅定理想信念作為第一任務(wù),，把知行合一作為第一原則，重點培養(yǎng)學(xué)生社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
1.學(xué)習(xí)道德規(guī)范,，爭做美德少年,。落實《中小學(xué)德育工作指南》，完善學(xué)校德育工作體系,，將德育目標融入各學(xué)科課程,，促進不同年級德育實踐活動系列化、層次化,、科學(xué)化,。從增強愛國情感、確立遠大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì)做起，大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新,，改善未成年人健康成長的校園環(huán)境,。加強“三觀”教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，讓每一位學(xué)生都有自己的夢想,、都有自己的精神追求和精神家園,。
2.學(xué)習(xí)文化知識，爭做學(xué)習(xí)標兵,。要從前途,、理想和民族復(fù)興的角度，激勵全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，在學(xué)習(xí)中獲得成就感,、滿足感。同時,，我們在傳授知識的過程中,，必須尊重學(xué)生的個體生命價值，遵循客觀存在的學(xué)生個性和個體差異,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的強勢智慧,，并使其充分發(fā)展,。
3.學(xué)習(xí)特長知識，堅持全面發(fā)展,。積極參與音,、體、美,、勞的訓(xùn)練及各類社團活動,，切實做到共性文化和個性文化齊發(fā)展。選擇適合學(xué)生實際和推廣的體育項目,，讓每一位學(xué)生都有自己的體育特長;舉辦藝術(shù)節(jié)和快樂合唱3+1等活動,，讓每一位學(xué)生都有自己的藝術(shù)特長;通過系列社會實踐和實驗操作活動，讓每一位學(xué)生都對“勞動光榮”有更深的體驗,。繼續(xù)深入探索學(xué)生個性發(fā)展教育模式,，提供多元選擇，為學(xué)生的個性發(fā)展搭建舞臺,。
4.學(xué)習(xí)心育知識,，身心健康發(fā)展。將心理健康教育納入教育教學(xué)計劃,，納入課程安排,。以年級為單位實時開展心理健康教育講座，對學(xué)生開展心理健康教育;每班配備一名心理委員,，協(xié)助班主任和心理健康教師進行班級心理健康教育工作;高標準建設(shè)心理輔導(dǎo)站,，做好心理咨詢和服務(wù)工作，并按時做好咨詢記錄;辦好心理咨詢信箱,、網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù),、心理咨詢熱線電話，多途徑,、多形式幫助學(xué)生解決心理問題;以班級為單位,，通過家庭情況摸底和心理健康測評，篩查出重點關(guān)注的學(xué)生,，建立心理健康檔案,，及時為他們提供心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
校長教育心得體會篇十二
通過為期三個月的中小校長遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我不僅更深層次了解教育政策法規(guī),，而且準確把握《農(nóng)村義務(wù)教育政策法規(guī)》《校長專業(yè)發(fā)展》《未成年人思想道德教育實施策略》特別是《校本培訓(xùn)設(shè)計》為誰培訓(xùn)設(shè)計?如何整合和利用培訓(xùn)的內(nèi)容?有了進一步的了解。本文是中小校長遠程教育培訓(xùn)的心得體會,，歡迎閱讀,。
作為一校之長，對自己高標準,、嚴要求,，本著終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷探索、總結(jié)和反思,，努力提高自身素質(zhì)，干別人不想干的事,，吃別人不想吃的苦,，下面是一篇中小校長遠程教育培訓(xùn)心得體會，歡迎大家閱讀!
最近校長外出考察,，把他遠程教育的學(xué)習(xí)任務(wù)交給了女俠,，女俠除了正常的工作學(xué)習(xí)以外，就是坐在電腦桌旁接受遠程教育學(xué)習(xí),，通過一周的培訓(xùn),，寫出了心得體會，培訓(xùn)結(jié)束后,，通過網(wǎng)絡(luò)評分,，學(xué)習(xí)講座和心得體會共計97分。下面是女俠寫的心得體會：
近日,，我有幸參加教育部中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn),，坐在辦公桌前接受遠程教育教育校長培訓(xùn)，感到十分榮幸,，這樣不僅節(jié)省了時間,，還節(jié)約不少經(jīng)費。原教育部長周濟,、教育專家魏書生,、北京師范大學(xué)教育學(xué)院錢志亮教授等講座我觀看后，受益頗豐,。使我進一步明確了辦學(xué)方向,，理清了思路，思想認識也有了很大提高,，進一步堅定了今后改革的決心,。下面就我的近期培訓(xùn)和認識談幾點心得體會與大家共勉。
1,、不斷加強自身學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，樹立新課程理念,。
作為一名校長,，認真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)理論的學(xué)習(xí)，正確把握課改的基本目標,、基本方向,，正確領(lǐng)悟新課程體現(xiàn)的新理念,、新思想。要認真學(xué)習(xí)新的課程標準和新教材新教法,。要認真學(xué)習(xí)實施新課程背景下學(xué)校管理制度創(chuàng)新的有關(guān)文件和文章,，積極吸取外地的先進經(jīng)驗。要充分發(fā)揮導(dǎo)向作用,，正確引導(dǎo)廣大教師樹立正確的課程觀,、學(xué)生觀、教育觀,、評價觀,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2,、打造高效課堂,，一是有效課堂的概念——科學(xué)地理解;二是有效課堂的前提——專業(yè)的教師;三是有效課堂的條件——精心的備課;四是有效課堂的實施——有效地講課;五是有效課堂的評價——全面地評課等。
3,、積極探索新課程實施的方式和途徑,。
要認真組織學(xué)習(xí)新課程理念和標準，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，努力更新教學(xué)觀念,。認真研究新課程與原有課程的聯(lián)系與區(qū)別，提高對新課程,、新教材的駕馭能力,，把握好新課程與原有課程的繼承和發(fā)展的關(guān)系，把握好傳統(tǒng)經(jīng)驗與有效做法的承接和貫穿關(guān)系,。
積極推進素質(zhì)教育,，改進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，加強新課程背景下的教學(xué)管理制度的研究,，構(gòu)建與新課程實施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度,。逐步建立起以校為本、與時俱進,、具有鮮明特色的校本課程,，從而進一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
積極組織實施新課程背景下學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究的省課題研究項目,。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教育教學(xué)水平檢測體系,。改革校內(nèi)評價方法，推進學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合性評價方式,，充分發(fā)揮對新課程實驗的引導(dǎo)和促進作用,，促進學(xué)生的健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
4、積極實踐,，勇于創(chuàng)新,。
在國家、省新課程實驗方案的基礎(chǔ)上,，根據(jù)焦作地區(qū)和本校的實際情況,，要大膽地嘗試，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，積累新的經(jīng)驗,，不斷提高自身的思想認識和實踐能力，真正成為新課程改革的引路人,、帶頭人。創(chuàng)造性地實施新課程,，積極推進課程創(chuàng)新和發(fā)展,。要引導(dǎo)廣大教師樹立創(chuàng)新意識，與時俱進,、開拓創(chuàng)新,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
作為一校之長,，對自己高標準,、嚴要求，本著終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷探索,、總結(jié)和反思，努力提高自身素質(zhì),，干別人不想干的事,，吃別人不想吃的苦，守住心靈的一片凈土,，樂在其中,，挖掘?qū)W生的潛能，當好未來人才的奠基石,，讓我的工作無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號,。在課程管理、課程評價,、學(xué)生綜合素質(zhì)展示,、校本課程等方面大膽探索、勇于改革,，要求師生互學(xué),，取長補短，共同進步，建立平等和諧的人際關(guān)系,。在原有學(xué)校傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)出符合時代要求的新的特色學(xué)校。
從xx年x月x日至/x/x日,，我有幸參加了教育部中小學(xué)校長遠程培訓(xùn),。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲頗豐，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認識,，為我校促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),，這次的培訓(xùn),，是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站,。
我學(xué)習(xí)了華中師范大學(xué)郭元祥教授的《課堂教學(xué)改革：理論反思與實踐深化》專題講座,，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家,，特別他在報告中的四個反思切中現(xiàn)在課改的要害,，立意高遠，發(fā)人深省,。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學(xué)價值體系意義深遠,。他的“深度教學(xué)”理論對我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠的引領(lǐng)作用。
我通過學(xué)習(xí)教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發(fā)展的形式和任務(wù)》和教育部副部長陳小婭的《基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的基本政策與重點工作》專題講座后,，感受很深,，收益非淺。作為校長,，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針,、政策以及教育法律、法規(guī),。對工作認真負責,，當老師表率，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設(shè)平臺,。鼓勵教師積極工作,，拓寬辦學(xué)思想，加強科學(xué)規(guī)范化管理,，為了每一個學(xué)生抓好學(xué)校教育,。
通過學(xué)習(xí)北京師范大學(xué)楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設(shè)的偉大工程》和北京師范大學(xué)的高鴻源主任的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)發(fā)展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學(xué)校教育中的重要,，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”貫穿學(xué)校教育的始終，根據(jù)實際努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)陳鳳春教授的《學(xué)校管理者影響力的分析》,，我深感當一名合格校長不容易,，當一名名校長更難，掌握校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，即要有創(chuàng)新,、科學(xué)、奉獻的精神,，同時,，也要處理好領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的密切關(guān)系。在聽了華中師范大學(xué)教授左斌的《中小學(xué)教育科研方法》,、北京師范大學(xué)副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座,，啟發(fā)很大，感受很深,。兩位教授從教科研課題的選題,、論證、制定計劃,、申請立項、實施計劃等具體環(huán)節(jié)進行論述,，他們主張作為教育者,，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要積極開展教科研活動,，研究教育教學(xué)的課題,，提高教學(xué)質(zhì)量。在聽北京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長石中英教授《當前我國中小學(xué)價值教育的困境與思考》專題講座后,，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現(xiàn)階段教育價值取向存在的重大問題,。“把真實的,、本能的,、低級的看做是高尚的??卻把高尚的價值追求看做是虛偽的??”。社會上普遍存在“一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更高尚,，一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更守規(guī)矩,，一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更有理想??”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國在進行經(jīng)濟建設(shè)時“片面的強調(diào)經(jīng)濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中小學(xué)價值教育的主要因素,。他的加強和改進中小學(xué)價值教育的若干思考對現(xiàn)階段中小學(xué)“把握社會主義價值教育方向”意義重大,。北京市第二實驗小學(xué)校長兼黨委書記李烈教授的《構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織，促進教師主動發(fā)展》首先講到學(xué)校管理工作的定位和她的“雙主體教學(xué)”(以愛育愛,，以學(xué)論教,，以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展)，她對教學(xué)管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現(xiàn)代校長,，我們必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)，掌握前衛(wèi)的教學(xué)理念,，擁有高超的管理藝術(shù)和不斷探索和追求的精神,。她的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論見解獨到，立意高遠,。特別是聽了她“轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為,，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但愿,，常能有這樣的學(xué)習(xí)機會,，現(xiàn)在的校長太需要這方面的知識熏陶了。學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》,。他從多個角度引領(lǐng)人們對有效課堂進行科學(xué)理解,。對有效課堂的特征、要求見地深刻,。他講到有效課堂對教師的要求時,，旁征博引細致深刻，發(fā)人深省,。讓人明確領(lǐng)會到“教育是心靈的對話,，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩,，是人性的沐浴,，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)??”
總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,，校長要有高超靈活的管理手段,，校長要有高尚的靈魂??校長要有不斷學(xué)習(xí)進取的習(xí)慣，有淵博的知識,，獨到的制校方略,。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者,。其次要把教師隊伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好,，要通過多種形式，關(guān)心,、支持我們的老師,，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀,、價值觀,，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻,。
這一次本人有機會參加教育部中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真的好高興，這首先應(yīng)該感謝區(qū)教育局對農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持,，給提供了這次很好的學(xué)習(xí)機會,，讓我們聽到了名專家的講座，也學(xué)到了名學(xué)校管理經(jīng)驗,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)到了許多新的知識、新的理念,，受益非淺,，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認識,。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化,、理解，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實際,，靈活、有機的運用到實際工作中,，為確立我校的規(guī)范化管理,，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。
我參加農(nóng)村小學(xué)校長現(xiàn)代遠程理論的學(xué)習(xí),，通過為期三個月的學(xué)習(xí),，使我不僅更深層次了解教育政策法規(guī)，而且準確把握《農(nóng)村義務(wù)教育政策法規(guī)》《校長專業(yè)發(fā)展》《未成年人思想道德教育實施策略》特別是《校本培訓(xùn)設(shè)計》為誰培訓(xùn)設(shè)計?如何整合和利用培訓(xùn)的內(nèi)容?有了進一步的了解,。尤其是《薄弱學(xué)校改造的對策》《校園安全》等課程學(xué)習(xí),，使我深刻認識到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅是一次理論性學(xué)習(xí),，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實踐有機結(jié)合,，來更有效指導(dǎo)學(xué)校工作,，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求。為此,，我個人有以下三點體會：
一,、通過校本培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，樹立了創(chuàng)新的觀念和思維,，實現(xiàn)學(xué)校教育的穩(wěn)步發(fā)展,。
例如：在學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育新課程的實施》使我深刻認識到農(nóng)村課改幾年來也取得可喜的變化。教師的理念,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在改變,。但在不斷變化的前提下，對新課程實施影響因素依然存在,，不同水平的人更加深刻理解課程實施為成功課程實施創(chuàng)造條件,。如《校本培訓(xùn)設(shè)計》以往我們當校長的忽視理性認識，認為教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)是有關(guān)教育行政部門的事情,。但通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育法,，進一步增強了學(xué)校校長的責任感，它是教育法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),。中小學(xué)教師必須參加五年一輪的繼續(xù)教育,。促使基層學(xué)校一定制定好《教師崗位培訓(xùn)實施方案》通過集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn),、自學(xué)相結(jié)合的原則,，進一步要求教師結(jié)合實際，立足教學(xué)實踐,，由學(xué)校和教師自主開展,。不必脫離工作崗位，教學(xué)中需要什么?教師需要補什么?只有一線的教師知道,。因此,，學(xué)校必須把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作落實好，更好的讓理論在實踐中運用好,。
二,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就要求我們將理論落實到工作中,，貫穿于工作中,。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家的引領(lǐng),，我本人通過網(wǎng)上四個模塊學(xué)習(xí),，認識到專家的講解針對我們一線中存在的實際問題進行解答。尤其是一線教育案例,，使我們做教育工作者必須反思在工作中我們往往忽略了什么?如何在《校長專業(yè)發(fā)展》中學(xué)習(xí),。我深刻認識到校長對課程改革中的作用,。是否用新理念解讀課程標準，是否站在解讀角度中了解課程帶來的變化,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。促進學(xué)校的整體發(fā)展。對校長的素質(zhì)和能力提出新的要求,。并通過案例的研討,，專家對新課程標準的評價，使我進一步認識到學(xué)校如何發(fā)揮學(xué)生的自主性,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。特別是給予具體案例,，每一個環(huán)節(jié)都詳細提出教學(xué)建議,，便于教師實施。因此,，在具體的工作中,，認識到我們忽略的問題，正是我們學(xué)校今后中要解決的問題,。
三,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就要求我們每位教育工作者增強責任心,，正確審視學(xué)校發(fā)展的新途徑,、新方法。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的培訓(xùn),，促使教師面對教育發(fā)展的需求,，我們?nèi)绾卧鰪娯熑胃泻途o迫感，如何面對農(nóng)村學(xué)校師資老齡化,，學(xué)生流向城市學(xué)校,。說明家長對教育期望值比較高。更重要的說明我們忽略農(nóng)村教育的師資培訓(xùn),，學(xué)生渴望享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。面對農(nóng)村學(xué)校薄弱的環(huán)節(jié),。通過培訓(xùn),，使我更加清醒的認識到農(nóng)村《薄弱學(xué)校改造的對策》不僅僅是一個理性的認識，更深層次的從實際出發(fā),，思考面對薄弱我們應(yīng)該怎么辦?更清醒的認識到學(xué)校不僅僅是基礎(chǔ)的薄弱,、更重要的是硬件設(shè)施的薄弱。其次是師資的薄弱?我們應(yīng)該構(gòu)建學(xué)校制度,，實現(xiàn)薄弱學(xué)校改造校本管理制度建設(shè)及學(xué)校文化營造,。努力使薄弱學(xué)校走出困境,。其次加強教師培訓(xùn)，我們應(yīng)該構(gòu)建什么樣的學(xué)校?培養(yǎng)什么學(xué)生?值得當今校長的不斷反思,。
今天,，我雖然談了我本人的一點粗淺的認識和體會，通過和同仁的交流,，使我更加認識了我自己,。如何實現(xiàn)《校長專業(yè)發(fā)展》《校本培訓(xùn)的再設(shè)計》等等。這些問題值得校長經(jīng)常反思,。今天,，既然一生有緣于教育事業(yè)，那自己就立定于這平凡的工作,，少點抱怨,，多些自信。多份追求,。讓自己成為一個肯干事,、能干事、會干事,、干事實的人,。
校長教育心得體會篇十三
近年來，一系列校園暴力事件接連發(fā)生,，引起了廣泛的關(guān)注和深思,。為了加強學(xué)生的法治觀念和營造和諧的校園環(huán)境，教育部門普遍實施了校長警示教育,。我校校長警示教育正當其時,，讓我深刻體會到了嚴以治校和防范校園暴力事件的重要性。
首先,，校長警示教育使我認識到法律意識的重要性,。校長在講話中強調(diào)了法治社會的建設(shè)，教育我們要遵守法制,，樹立正確的法律意識,。法律意識作為一種個體的行為準則和社會的道德約束，對于維護社會秩序和個人權(quán)益具有重要作用,。通過校長的警示教育,，我明白了違法行為不僅會造成法律責任，還會對自身造成一生的困擾,。在日常生活中,，我會遵守學(xué)校規(guī)章制度，做一個守法的學(xué)生,。
其次,，校長警示教育讓我認識到意識形態(tài)的影響力,。校長在講話中提到了時下火熱的網(wǎng)絡(luò)視頻，給我們帶來了極大的震撼,。正是這些烏煙瘴氣的網(wǎng)絡(luò)視頻,，扭曲了青少年的價值觀念，使他們逐漸迷失了方向,。通過觀看警示教育的視頻,，我更加堅定了自己樹立正確人生觀、價值觀的決心,。我意識到,，只有選擇正確的人生方向，才能不被時代的浪潮所裹挾,，才能贏得更美好的未來,。
此外，校長警示教育也讓我認識到了家庭教育的重要性,。校長在講話中指出了家庭教育在校園暴力事件中的重要作用,，家庭是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要場所。家庭教育既是學(xué)校教育的重要補充,，也是學(xué)生成長的基石,。通過家庭教育，我明白了尊重他人,、善良友好的重要性,。我將更加珍惜和家人的相處時光，學(xué)習(xí)思考,，共同營造和諧溫馨的家庭氛圍,。
最后，校長警示教育鼓勵我積極參與社會實踐活動,。校長在講話中強調(diào)了學(xué)生的社會責任感和參與感的重要性,。通過參與社會實踐活動，我可以更好地了解社會的現(xiàn)實和發(fā)展需求,。我會主動參與志愿服務(wù)活動,、公益活動等，為社會做出一份力量,。同時,，通過社會實踐活動，我也能學(xué)到更多的知識和技能,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之,，校長警示教育讓我深感責任重大,，引起了我積極思考,。通過這次教育，我明白了法律意識,、意識形態(tài),、家庭教育和社會實踐活動的重要性，并將努力貫徹落實在實際行動中,。我相信,，在校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定能夠在校園文化建設(shè),、校園權(quán)益保護等方面取得更大的成績,，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青少年。作為一名學(xué)生,，我將永遠牢記校長的教誨,，用自己的努力去實現(xiàn)自己的價值和夢想。
校長教育心得體會篇十四
“家庭是人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師”,。家庭教育是教育孩子的起點和基礎(chǔ)，而且相對于學(xué)校教育,，家庭教育影響的時間更長,。在孩子的成長過程中，學(xué)校和家庭是一對不可分離的教育者,，學(xué)校教育需要家長的支持,，家庭教育需要學(xué)校給予科學(xué)的指導(dǎo)。陽華中學(xué)計劃以辦好家長學(xué)校為基礎(chǔ),，采取多種形式對家長進行培訓(xùn),，致力于家長隊伍的建設(shè)。
1.學(xué)習(xí)良好家風,，創(chuàng)造健康家庭環(huán)境,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子的健康成長。良好家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格,，是一種無言的教育、無字的典籍,、無聲的力量,，是最基本、最直接,、最經(jīng)常的教育,。指導(dǎo)家長時刻注意自己的言行，注意自己的教育方式，讓孩子學(xué)會做人,、學(xué)會感恩,，幫助孩子樹立正確的是非觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，與孩子共同成長,。
2.學(xué)習(xí)尊師重教，維護教師威信,。孩子在學(xué)校的良好表現(xiàn)的秘訣之一,，就是家長在孩子的面前不要說老師的不是。在孩子面前,，家長應(yīng)做尊師的榜樣,，最好不要對老師作出否定性的評價。家長對老師的態(tài)度,，直接決定和影響著學(xué)生對老師的情感,。作為家長，當你對老師有什么不滿意,，你可以直接與老師進行溝通交流,，達成共知。
3.學(xué)習(xí)教育知識,，做一個睿智家長,。教育與培養(yǎng)是家長不可推卸的責任和義務(wù)。學(xué)校要引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)一些教育學(xué),、心理學(xué)知識,，督促家長主動與孩子相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)家長與孩子之間的感情,，積極參與孩子感興趣的游戲和活動,，并在游戲和活動過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。同時,，引導(dǎo)家長正確對待孩子的缺點與錯誤,。取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤應(yīng)該批評,，不鼓勵不批評是不行的,，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往會出現(xiàn)反常。
4.學(xué)習(xí)與時俱進,，為孩子指明出路,。家長提前給孩子指出將來的方向會對孩子有較大的幫助，讓孩子有一個奮斗目標,，知道自己該怎么做,。學(xué)校要通過合適的方式告知家長了解未來的發(fā)展,，與孩子一起研究規(guī)劃未來，將孩子引向明確的人生理想和職業(yè)目標,。從小就開始人生規(guī)劃,，設(shè)立人生目標，家長和孩子可以及時找出差距,，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)相應(yīng)的能力,，有意識地為孩子的未來作準備,，可以在教育資源有限、生存競爭日趨激烈的社會上保有立足之地,，擁有美好的人生,。
校長教育心得體會篇十五
近期參加了一場校長警示教育，深受啟發(fā)和警醒,。通過這次教育,，我深刻認識到校長警示教育對于學(xué)校管理的重要性，也對自己的工作有了新的認識與思考,。在這次教育中,，我經(jīng)歷了認識問題、反思問題,、解決問題,、改進問題的過程，收獲頗多,。接下來,，我將從這幾個方面談?wù)勎覍πｉL警示教育的心得體會。
首先,，我認識到校長警示教育的問題導(dǎo)向,。在教育過程中，過于關(guān)注學(xué)生的成績和素質(zhì)培養(yǎng),，往往忽略了學(xué)生自主成長的需求,。在這次教育中，校長深入剖析了教育中的問題所在,，批判了師生應(yīng)試教育的弊端,，強調(diào)了素質(zhì)教育的重要性。通過校長的警示,，讓我重新認識到學(xué)校教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和生活能力,，而不僅僅是滿足考試要求。
其次,，我反思了自己在教育中的問題,。在工作中，我常常過分關(guān)注學(xué)生的分數(shù)，為了追求升學(xué)率和升學(xué)率,，不得不屈從于應(yīng)試教育的壓力而忽略了學(xué)生個性的發(fā)展,。通過參加校長警示教育，我痛定思痛,，意識到了問題的嚴重性,。我決心改變自己的教育觀念，引導(dǎo)學(xué)生更多地發(fā)展他們獨立思考,、交往合作和實際能力,。
接下來，我思考了如何解決教育中的問題,。校長的提醒讓我認識到,，發(fā)展學(xué)生自主和主動性，需要改變教學(xué)流程和方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中,。在校長的建議下，我開始嘗試不同的教學(xué)方法,，如小組合作學(xué)習(xí),、項目制學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,。通過這些嘗試,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度和效果有了明顯的提高。
最后,，我意識到教育是個不斷改進的過程,。通過校長警示教育，我明白了教育工作者需要時刻學(xué)習(xí)和反思,，以不斷提高自己的教學(xué)水平,。我將繼續(xù)關(guān)注教育最新的理論與研究，不斷改進教育方法和教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。
通過這次校長警示教育，我從中認識到學(xué)校教育的問題,，并深刻地反思了自身在教育中的問題,。我也思考了如何解決這些教育問題，通過改變教學(xué)方法和流程來激發(fā)學(xué)生的自主和主動性,。同時,，我也明白了教育是個不斷改進的過程，需要時刻學(xué)習(xí)和反思,。相信在未來的工作中,，我將更好地認識到教育的內(nèi)涵和價值,，并致力于為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
校長教育心得體會篇十六
學(xué)校黨支部要緊緊圍繞教育教學(xué)開展思想政治工作,，黨員帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)并踐行黨的教育方針,，督促全體教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人才觀,，努力辦好讓人民滿意的教育。
1.學(xué)習(xí)方針政策,，提高政治素養(yǎng),。學(xué)校黨支部要深入開展黨的十九大和全國教育大會精神學(xué)習(xí)教育活動，督促全體教師做到講政治,、講規(guī)矩、講道德,、講奉獻,，引導(dǎo)廣大教師自覺將思想、行動統(tǒng)一到中央和省,、市,、縣、教育局黨委推進科學(xué)發(fā)展,、深化教育改革的一系列決策部署上來,。
2.學(xué)習(xí)師德師風，爭做師德模范,。以“敬業(yè)愛生,、德為人先、學(xué)為人師,、行為示范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和道德水平為重點,，強化師德教育,，履行師德規(guī)范。積極開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學(xué)優(yōu)良、學(xué)生家長滿意”的師德主題教育學(xué)習(xí)活動,，讓教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范,、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀守法的模范”。
3.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，爭做優(yōu)秀教師,。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的基本前提和重要保障。陽華中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想是以學(xué)科《課程標準》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為抓手,，以教師的專業(yè)成長為紐帶,，以提高教師的教育教學(xué)水平為宗旨,，面向全員,，立足崗位，注重實踐,。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué),，賽評結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，最大限度地改進教師的教育教學(xué)方式,。
4.學(xué)習(xí)管理制度,，規(guī)范自己行為,。學(xué)校要依據(jù)教育教學(xué)各工作環(huán)節(jié)制定科學(xué)的管理制度，并組織教師認真討論學(xué)習(xí),，讓這些制度內(nèi)化為教師的自覺行為,，從而抑制教師的職業(yè)倦怠。同時,，對教師的績效考核采取學(xué)校評價,、學(xué)生評價、同事評價,、家長評價,、自我評價相結(jié)合的綜合性評價考核方式，讓教師永遠在“追品質(zhì)教育夢”的路上,。
校長教育心得體會篇十七
作為一名教師,，我每年都期待著校長的講話。校長的講話不僅是對我們教師團隊的鼓勵和指導(dǎo),，更是對我們教育工作的重要反思和指引,。在過去的幾年中，我聽到了許多校長的講話,，給我留下了深刻的印象和啟發(fā),。以下是我對校長講話的教育心得體會。
首先,，在校長的講話中,，他經(jīng)常提到了教師的責任與使命。校長強調(diào),，教師是培養(yǎng)未來的棟梁之材的重要角色,，我們的責任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,。聽到這樣的講話,，我深感作為一名教師的自豪與使命感。我明白了,，我們要以身作則,，注重自身的修養(yǎng)，時刻保持積極的意識和高尚的品德,，才能更好地影響學(xué)生,，引領(lǐng)他們成長。
其次,，校長的講話中也反復(fù)強調(diào)了團隊合作的重要性,。校長告訴我們，只有團結(jié)一致,，攜手合作,，我們教師團隊才能充滿活力,，工作才能更順利地開展。這讓我意識到了,，教師之間互相支持和協(xié)作是非常重要的,。在之后的工作中，我積極參與教研活動,，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗,，并共同制定教學(xué)計劃。通過與同事們的合作,，我的教學(xué)水平得到了提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提升。
此外,，校長的講話還提醒我們要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,。他說，每個學(xué)生都是獨特的,，我們教師要尊重每個學(xué)生的差異,。這一點讓我深受觸動。在以往的教學(xué)中,，我常常會對學(xué)生們要求完全相同,，對他們的個性特點缺乏重視。但從校長的講話中,，我明白了,，只有了解每個學(xué)生的差異，才能更好地滿足他們的需求,，幫助他們實現(xiàn)個性化的成長,。
此外,，校長的講話還鼓勵我們積極創(chuàng)新教學(xué)方法,。他告訴我們，時代在不斷進步,，教育也要與時俱進,。通過嘗試新的教學(xué)方法，我們可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。這一觀點給了我很大的啟發(fā)。我開始嘗試使用多媒體教學(xué),、互動教學(xué)等新方法,，以吸引學(xué)生的注意力和積極性。這些新的教學(xué)方法不僅讓學(xué)生們更加參與,，也使我的教學(xué)更加生動有趣,。
最后,，在校長的講話中，他還強調(diào)了家校合作的重要性,。他說,，家庭是學(xué)生成長的重要環(huán)境，教師要與家長保持良好的溝通,，共同為學(xué)生的發(fā)展提供支持,。聽到這一點，我感受到了家庭教育的力量,。我積極與家長交流,，分享學(xué)生的表現(xiàn)和問題，并協(xié)助他們解決教育中的困惑,。通過與家長的合作,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了明顯的提高，學(xué)生們的家庭環(huán)境也變得更加和睦,。
總之,，在校長的講話中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的寶貴經(jīng)驗和智慧,。校長的講話鼓舞了我,，讓我對自己的教育工作更加有信心。通過傾聽校長的講話,，我明白了自己在教育事業(yè)中的責任和使命,，學(xué)到了團隊合作的重要性，了解了學(xué)生的個性發(fā)展,，鼓勵了創(chuàng)新教學(xué)方法,，并認識到了家庭教育的重要性。這些都給了我很大的啟發(fā)和提升,，幫助我成為一名更好的教育者,。我相信，在校長的帶領(lǐng)下,，我們教師團隊會越來越優(yōu)秀,，為學(xué)生的成長和未來貢獻更多力量。
