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2023年高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期 高二物理教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 02:58:14
2023年高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期 高二物理教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)11篇)
時間:2023-11-28 02:58:14     小編:LZ文人

在現(xiàn)代社會中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

一,、教材:

這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3—1,,如果時間上允許,再進行選修3—2第一章的教學(xué),。選修3—1,,共分為三章,分別是第一章靜電場,、第二章恒定電流,、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,,它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,,從電荷,、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識,。恒定電流為第二章內(nèi)容,,其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,,主要包括歐姆定律,,焦耳定律,,串,、并聯(lián)電路等,。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ),在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容,。最后一章為磁場,,磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助,。

二,、學(xué)生:

這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差,,對少部分同學(xué)要提高要求,,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握物理問題,解決物理問題的方法,,并提高能力,。對于大部分同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律,,強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,,為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

三,、教法,、學(xué)法:

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點,,采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法:強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),,爭取少講,、精練,、多思考,。培養(yǎng)學(xué)生問題解決問題的能力,。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力,,提高學(xué)生的實驗動手能力,,加強學(xué)生實驗的教學(xué),,加強物理綜合知識的和討論,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人,。

針對本年級的總體成績,,主要在于重點打好基礎(chǔ),,具體措施如下:

1,、精講精練,。

a,、精講:首先,,概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào),,對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,結(jié)合情景進行教學(xué),,這是課改的要求,,其次,,把握好進度,,切勿圖快,,尤其在難點的教學(xué)中,,要把握好進度,。

b,、精練:本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,,如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,,作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,做到有縱有橫,。

2、及時的反饋,。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,比如在上課及時進行反饋性的練習(xí),,作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,,從中了解問題所在,,以便及時改進,,對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

四,、教材,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo):

1,、指導(dǎo)思想。

按照新課標(biāo)新高考的要求和教學(xué)大綱的安排,,以及本屆學(xué)生的情況,本學(xué)期將加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué),,啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,,為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ),。

2、教學(xué)目標(biāo),。

通過新課教學(xué),,使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,,使學(xué)生理解它的含義,,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,,對于物理規(guī)律,在講解時注意通過實例,、實驗和分析推理過程引出,使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,。

新一輪教材改革中,,一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué),、電學(xué),、熱學(xué),、光學(xué),、原子物理學(xué)的認識過程,,精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代,要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新,,介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,強調(diào)知識和方法獲得的過程,。

本學(xué)期教學(xué)中我將理解大綱要求,注意因材施教,,滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進,,教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,,也是學(xué)生領(lǐng)會方法,、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,,滲透方法,,培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗,,以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,,還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,,這是掌握知識,,培養(yǎng)能力的必要手段,。

三.主要措施及要求:

1.加強研究,,學(xué)習(xí)新課程的各項要求,,認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,分析新課程的變化,,全面把握教材,,適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點,,讓所有學(xué)生都能跟得上,,吃得飽。

2.加強集體備課,,團結(jié)一致,群策群力,,資源共享,,智力共享,。每周一大備,每天一小備,,做到統(tǒng)一,。

3.全面落實各項教學(xué)常規(guī),。做到不備課不上課,上課態(tài)度認真,,教學(xué)方法靈活,,認真了解學(xué)情,,認真輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

4.認真做好單元測試和講評,。每章出兩套測試題,,第一套測評,,第二套校補,。要讓每個同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標(biāo),。

5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實,。

總之,,我要盡心盡力地完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

以學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神為推動,,扎實推進小組合作教學(xué)模式的試驗和研究,,以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,深入開展教學(xué)有效性的研究,,圍繞學(xué)校,、教研室工作的要求具體開展備課組活動,。積極參與到探索"小組合作"課堂教學(xué)模式改革中,,提高課堂教學(xué)效率,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,面向全體學(xué)生,,發(fā)展學(xué)生個性特長,,培養(yǎng)優(yōu)等生,,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,。

1,、初二年級是物理的開始年級,,第一學(xué)期也是非常重要的,,通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,,獲得必需的物理知識和技能,,感受,、認識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度,。發(fā)展其探究意識,,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、幫助學(xué)生消除自卑,,建立自信,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

2,、強化分組實驗的教學(xué),。教師努力創(chuàng)造條件,,完成學(xué)生的分組實驗,,也可把演示實驗變?yōu)閷W(xué)生的分組實驗,,增加每個學(xué)生動手的機會,。

3,、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高,。

本屆初二年級共有x個班,,x兩位物理教師,,上學(xué)期這個年級的總成績并不理想,,學(xué)生總體基礎(chǔ)一般,,優(yōu)秀率不高,,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。故打好基礎(chǔ),,提優(yōu)補差,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,爭取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,,成績進一步提高,,這是本學(xué)期的工作重點,。

1、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認真鉆研教材和教學(xué)參考資料,,備好每一節(jié)課的教案,,不打無準(zhǔn)備的仗,。

2,、詳細分析學(xué)生的情況,,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,、反饋,、鞏固練習(xí),,提高課堂45分鐘的教學(xué)效率,。

3,、發(fā)揮組員的聰明才智,,群策群力,,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗,,探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式,。

5、加強聽課教研活動,,教師間要互聽互評,,取長補短,不斷改進教學(xué),。

6、勤于教學(xué)反思,,加強教師自身的教學(xué)水平,。

7、課后輔導(dǎo)要因材施教,,輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上,,堅持做好"抓兩頭,、促中間"的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,,點撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),,不斷進步,。

8,、加強課堂練習(xí),,及時反饋信息,,改進教學(xué),,學(xué)生練習(xí)要即時上交,、批改、評析,。

第1---3周《引言》,、《聲現(xiàn)象》,。

第4---7周《物態(tài)變化》。

第8---11周《光現(xiàn)象》,、期中復(fù)習(xí),。

第12周期中復(fù)習(xí)及考試。

第13—17周《光的折射透鏡》,。

第18---20周《物體的運動》。

第21---22周期末復(fù)習(xí),。

除了參加區(qū),、市直安排的活動外,,其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動,主要交流互聽課的反反饋情況,、上周的教學(xué)反思,討論下周的備課內(nèi)容,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

對于教學(xué)活動的安排,,以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),,應(yīng)以學(xué)生為本,,以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),,促進每一位學(xué)生的健康成長為根本目的,,以教師本人以及本班學(xué)生的實際情況和所在學(xué)校的現(xiàn)實條件為基礎(chǔ),。在“知識與技能”維度,,要根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有度又有序地安排教學(xué)活動,。

在“過程與方法”維度,,留有足夠的時間和空間,,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程,,嘗試運用實驗方法,、模型方法和數(shù)學(xué)工具來研究物理問題,、驗證物理規(guī)律,,嘗試運用物理原理和方法解決一些實際問題,讓學(xué)生有機會發(fā)表自己的見解、并與他人討論,、交流,、合作,,逐步形成一定的自主學(xué)習(xí)能力,。在“情感態(tài)度與價值觀”維度,,要注意發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的好奇心與求知欲,,激發(fā)他們參與科技活動的熱清,,鼓勵他們主動與他人合作,,并通過合作學(xué)習(xí)來培養(yǎng)敢于堅持真理,、勇于創(chuàng)新,、實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及團隊精神,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

通過新課教學(xué),,使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,,對于物理規(guī)律,,在講解時要注意通過實例,、實驗和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,,為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、教法分析,。

1.能努力促進每一位學(xué)生的發(fā)展,。促進每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的靈魂,。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認知能力,,提出不同層次的要求,采用靈活多樣的方法進行分層教學(xué)和分類推進,。既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件,又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因,,采取切實有效的措施,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心,。

2.讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過程,體驗科學(xué)探究的價值,,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,,驗證物理規(guī)律,能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,,通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題,,有一定的自主學(xué)習(xí)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,,信息收集和處理能力,,分析、解決問題能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神,,有將自己的見解與他人交流的愿望,敢于堅持正確的觀點,,敢于修正錯誤,,具有團隊精神,。要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動,、獨立的學(xué)習(xí)能力,,在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成協(xié)作,、分享的團隊精神,,在探究學(xué)習(xí)中加深對科學(xué)研究過程與方法的認識,,提高探究未知世界的能力,。要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系,小組合作與學(xué)生獨立思考之間的關(guān)系,,以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系,,使不同的學(xué)習(xí)方式相互補充、相互促進,。

6.加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個重要目的,,也是培養(yǎng)學(xué)生能力,,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保證.

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣與能力.

獨立思考是學(xué)好知識的前提.學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是教師講解,,而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考,,就不可能很好地消化所學(xué)知識,,不可能真正想清其中的道理掌握它,,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件.在高一階段首先要求學(xué)生獨立完成作業(yè),獨立鉆研教材,課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考,,討論,,分析的時間與機會,使他們逐步學(xué)會思考.

(2)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力.

閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,,在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手,使他們學(xué)會抓住課文中心,,能提出問題并設(shè)法解決.閱讀物理教材不能一掃而過,,而應(yīng)潛心研讀,邊讀邊思考,,挖掘提煉,,對重要內(nèi)容反復(fù)推敲,,對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶,,養(yǎng)成遇到問題能夠獨立思考以及通過閱讀教材,,查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣.

7.力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,?!皩W(xué)生主動式互動教學(xué)”,,以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生一起討論,,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,,總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣,,與一名或多名學(xué)生在講臺前探討,,也可以讓學(xué)生自己來講。

8.搞好物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。信息技術(shù)是工具,,是平臺。在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,??梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段,,通過視聽,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,,一些重要的板書,、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),,物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,,展示多媒體課件和媒體資料。

四,、教學(xué)措施。

1,、以“本”為本,以“綱”為綱,。

“本”指課本,,“綱”指《考試說明》,。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,,緊跟高考動向,、突出重點,,抓住關(guān)鍵,。

2,、因材施教,,“生動活潑”

在教學(xué)中,,為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí),應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),,作業(yè)進行面批,,使他們都能學(xué)有所得,。對學(xué)有余力的學(xué)生,,要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識,,使他們達到更高的水平,??傊?,要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,,提高各種能力,,做到每個知識點都掌握的扎扎實實,。

3、集思廣益,,精益求精。

發(fā)揮備課組的作用,,強化了對象的針對性,,眼睛要盯住全班學(xué)生,具體做法是:(1)堅持集體備課,,集思廣益,。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,,根據(jù)學(xué)生答題情況,逐題分析,,特別“究錯”題,。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

4、重視復(fù)習(xí),,溫故知新,。

學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,,每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,,學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確,、運用得自如,。

5,、加強訓(xùn)練,,提高能力。

要求學(xué)生答題必須嚴謹,、規(guī)范和完善,,為此,我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉,,板書規(guī)范,,表述完整,言傳身教,,對學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評分,也從嚴要求,,嚴格評分標(biāo)準(zhǔn),,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,,專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時,要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,,學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快,、二準(zhǔn)、三規(guī)范”,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

根據(jù)學(xué)生的成績分析得出,學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,對必修1,、2內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多,。學(xué)生基本知識點落實不夠好,,學(xué)習(xí)效果不明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,。但基礎(chǔ)很差的學(xué)生已改選文科,,所以現(xiàn)在現(xiàn)科的學(xué)生相對而言是較好的,且對物理的興趣比較濃厚。所以在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識回顧,,重點是與會考知識點的結(jié)合,。恰當(dāng)?shù)奶幚斫虒W(xué)內(nèi)容的深度與難度。除了重點班外,,其他班級均以會考要求為準(zhǔn),。

本學(xué)期教材分析,。

選修3-1是分為三章內(nèi)容,電場、電路、磁場,。在本模塊的學(xué)習(xí),,學(xué)生將比較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)及其技術(shù)應(yīng)用,了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用,。通過電場與磁場的學(xué)習(xí)加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的多樣性的認識,。本模塊中的概念和規(guī)律是進一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ),是高中物理核心內(nèi)容的一部分,。

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)年的教學(xué)重點為在會考的要求上完成選修3-1的教學(xué)。半在后半個學(xué)期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進行相應(yīng)的復(fù)習(xí),。旨在期未的會考考試中讓學(xué)生以充足的知識與信心去通過它,。

1.客觀分析學(xué)生的實際情況,,采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

3.多與學(xué)生進行互動交流,,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;

4.認真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等,,及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時調(diào)節(jié)教學(xué),;

5.盡量多做實驗,,多讓學(xué)生做實驗,,激發(fā)學(xué)生興趣,,增加其感性認識,,加深理解,;

6.認真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,共同促進。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

高中物理學(xué)科強調(diào)注重基礎(chǔ),,把那些最重要,、最基本的主干知識作為高中物理的主要內(nèi)容,,同時,高中物理也隨著時代的發(fā)展增加了近代物理的內(nèi)容,。物理網(wǎng)為大家推薦了高二物理教學(xué)計劃設(shè)計,,請大家仔細閱讀,,希望你喜歡,。

以市局,、中心和蘇州市教科院的工作要點為指導(dǎo),,緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩項基本的任務(wù),以提高教學(xué)質(zhì)量,、實施課程改革、強化中,、高考復(fù)習(xí)指導(dǎo),、改進教學(xué)評價,、加強教師隊伍建設(shè)為重點,提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、科研意識,樹立發(fā)展好每一位教師,,建設(shè)好每一門學(xué)科,,服務(wù)好每一所學(xué)校的理念,,為全市教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高和教師隊伍的發(fā)展做出努力,。

主要工作:

1,、抓好常規(guī)教學(xué),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法,是教學(xué)工作正常開展的基本保證,,也是教學(xué)工作的永恒重點,。通過優(yōu)化備,、教,、批,、輔、考,、研等教學(xué)環(huán)節(jié),,提高課堂教學(xué)效益,。

2,、深入基層學(xué)校,加強調(diào)研視導(dǎo),。要加大專題調(diào)研和專項指導(dǎo)的力度,突出集體備課,、導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)生主體性等,。把集體聽課與分散聽課,、學(xué)科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差,、跟蹤聽課和隨機聽課,、聽課與評課、指導(dǎo)結(jié)合起來,,使聽課常規(guī)化、科學(xué)化,,注重聽課視導(dǎo)的有效性,。繼續(xù)開展名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用,。

3、改革教研方式,,突出教研活動的實效性,。深入學(xué)校,,深入課堂,,努力構(gòu)建對話,、交流,、互動的教研模式,。二要使教研課題化,、專題化,、系列化、精品化,,開展同課異構(gòu)教研,、會診式教研等,。發(fā)揮網(wǎng)校的作用,使網(wǎng)絡(luò)教研與實地教研相輔相成,、互為補充,,最大限度地在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)智慧共享,,為教師進行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺,。開展優(yōu)質(zhì)課評選、為教師專業(yè)發(fā)展提供舞臺,。本學(xué)期,要認真選拔初,、高中物理教師參加蘇州市教學(xué)基本功比賽,,做好高中物理把握學(xué)科能力的選拔工作,。

1、加強對中考,、高考,、學(xué)業(yè)水平測試的研究力度,,科學(xué)備考,、效益?zhèn)淇?。認真研究我市2010年中考、高考,,總結(jié)經(jīng)驗,,分析不足,,繼續(xù)組織好太倉市中考、高考分析和經(jīng)驗交流研討會,。二要加強對2010年試題,、2011年考試說明的研究,,把握考試的改革動態(tài),組織好太倉市中考,、高考備考研討會和初三,、高三模擬考試及高二學(xué)業(yè)水平測試模擬考試,。加強對畢業(yè)班學(xué)生的研究,,突出學(xué)生的主體地位,分類指導(dǎo),,查漏補缺,,增強復(fù)習(xí)的針對性,實現(xiàn)由時間+汗水模式向科研+效益模式的轉(zhuǎn)變,。

高三第二輪復(fù)習(xí)工作要突出計劃性,計劃要落實到每一節(jié)課,,特別要加強選修模塊和實驗試題的研究,。初三復(fù)習(xí)工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)的效率.要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作.

加強高二學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)研究,努力提高會考的合格率及優(yōu)秀率,。

2、細化和優(yōu)化考試評價,,促進教師與學(xué)生發(fā)展。堅持科學(xué)命題,、嚴密組織、閱卷分析,、及時反饋的原則,提高命題的科學(xué)性,。及時組織閱卷,,認真分析,及時召開全市質(zhì)量分析會進行反饋,,指導(dǎo)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教研組的組風(fēng)建設(shè)。

2,、加強備課組的建設(shè),。在集體備課的基礎(chǔ)上,,加強資料的整理與充實,,做到資源共享,。廣泛收集信息,,加強資料庫建設(shè),。

3,、加強校本課程的建設(shè),。組織教師積極編寫適合各個學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程,,積極開展加強校本課程的建設(shè),。

1,、注重新課程背景下青年教師的成長工作,。通過聽課評課活動,,加強對青年教師一對一輔導(dǎo),幫助青年教師站穩(wěn)講臺,,盡快適應(yīng)中學(xué)教學(xué),。要求青年教師加強綜合試卷的練習(xí),,堅持每周一練,,提高解題析題能力。

2,、加強中心組建設(shè),,發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課,、青年教師與骨干教師結(jié)對子等活動,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

3,、加強骨干教師試題研究能力,,提高命題水平,,為物理學(xué)科的發(fā)展出謀劃策,。

小編為大家提供的高二物理教學(xué)計劃設(shè)計,,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七

新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗),認識物理課程的性質(zhì),,領(lǐng)會物理課程基本理念,了解物理課程設(shè)計的基本思路,。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo),,使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化,、具體化,。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,,明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求,結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整,。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗,從提高學(xué)生全面素質(zhì),、對每一個學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況,,制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目標(biāo)要求,,使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進步,。

積極努力改進教研活動的形式,,豐富教研活動的內(nèi)容,,做到教材教法專題化,,教研活動課題化,,青年教師規(guī)范化。教材教法專題化是通過每一次活動解決幾個問題,,在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高;教研活動課題化是通過校本教研的形式對具體課題的研究,通過課題研究的過程,,使我們從經(jīng)驗型教師項研究型教師轉(zhuǎn)化;青年教師規(guī)范化是對剛開始參加高中教學(xué)工作的教師,,在教材處理,、教學(xué)要求,、教學(xué)方法等方面進行規(guī)范化的研究,,請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道,盡快地適應(yīng)高中教學(xué)要求和提高自身素質(zhì),。

1、指導(dǎo)思想,。

按照新課標(biāo)的要求,、新高考要求和教學(xué)大綱的安排,,以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,,加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué),,啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、教學(xué)目標(biāo)。

通過新課教學(xué),,使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,,對于物理規(guī)律,,在講解時要注意通過實例,、實驗和分析推理過程引出,,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,,為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ),。

新一輪教材改革中,,不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整,同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求,。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué),、電學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過程,,精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代,,要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新,,介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,,強調(diào)知識和方法獲得的過程,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容,。教學(xué)中理解大綱要求,注意因材施教,,滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進,教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,,也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,,滲透方法,,培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗,,以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,,這是掌握知識,,培養(yǎng)能力的必要手段,除完成書本上的練習(xí)外,,要求學(xué)生人手一冊《物理教與學(xué)整體設(shè)計》同步練筆,。

1.加強研究,學(xué)習(xí)新課程的各項要求,,認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,分析新課程的變化,全面把握教材,,適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點,,讓所有學(xué)生都能跟得上,吃得飽,。

2.加強集體備課,,團結(jié)一致,群策群力,,資源共享,智力共享,。每周一大備,,每天一小備,做到五個統(tǒng)一,。

3.全面落實各項教學(xué)常規(guī),。做到不備課不上課,上課態(tài)度認真,,教學(xué)方法靈活,,認真了解學(xué)情,認真輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

4.認真做好單元測試和講評,。每章出兩套測試題,第一套測評,,第二套校補,。要讓每個同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標(biāo)。

5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八

1,、根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點,以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點,,制定符合特區(qū)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法和策略,。

2,、認真鉆研教材,力求準(zhǔn)確把握教材編寫意圖,,抓住重點和難點,,設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破辦法。

3,、合理地進行教學(xué)設(shè)計,、課件制作、加強演示實驗的設(shè)計和使用,。

二,、認真上課。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、認真輔導(dǎo),。

及時批改作業(yè),。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

四、認真學(xué)習(xí),。

1、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式,,積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

2、積極參加市里,、區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動。

3,、注意專業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

總之,,我會盡心盡力地完成教學(xué)工作,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,在學(xué)校,、年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù),。加強備課組的自身建設(shè),,落實教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)的交流溝通,。加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。

上學(xué)期期末考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績相對于高一期末考有進步,,但還不是很理想,。本學(xué)期期中考試之后將進行文理分科,理科生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度本學(xué)期將增大,,再加上期末考試將有4門學(xué)科進行會考,,所以本學(xué)期學(xué)生面臨的壓力將更大,,任務(wù)艱巨。

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是數(shù)學(xué)必修二,;文科選修1-1和理科選修2-1,;必修五的'3.5。期中考試為學(xué)校自命題考試,,初步制定考試內(nèi)容為:必修二全部內(nèi)容,。期末考試為區(qū)統(tǒng)考。

1.加強理論學(xué)習(xí),,嚴格按照大綱和高考要求,,把握教材廣度、深度和難度,。尤其是將會考要求落到實處,。教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。

2.堅持集體備課,,每周集體備課2次,,統(tǒng)一教學(xué)進度。根據(jù)實際的教學(xué)情況,,隨時進行調(diào)整,。積極參加隔周一次的教研活動和區(qū)進修活動。

3.落實聽課評課工作,,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對備課組的要求,,每人每學(xué)期聽課16節(jié)。期中前后各完成50%,。

4.每位教師根據(jù)各班的情況,,自行制定計劃,進行分層教學(xué),。

5.教師間進行資源共享,,課時安排分配到個人制定教案和學(xué)案。學(xué)案改變原來的例題在前,,整體練習(xí)在后的設(shè)置,,而變?yōu)槔}加練習(xí)交替完成,爭取提高學(xué)生的落實率,。

6.堅持課前小測,,及時了解學(xué)生的掌握情況。

7.貫徹落實教學(xué)常規(guī),,作業(yè)批改到位,;習(xí)題要精心挑選,符合學(xué)生的實際情況,針對不同層次的學(xué)生要有作業(yè)上的梯度,。

8.做好期中考試命題工作,,對考試命題集體研究,在保證命題高質(zhì)量的前提下,,

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十

圍繞高二物理--區(qū)統(tǒng)考,、水平測試工作,既完成教書任務(wù),,更完成教書育人的任務(wù),。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求,完成本學(xué)期整體教育,,使高二的物理在--區(qū)統(tǒng)考,、水平測試中取得好成績。

1.扎實做好教學(xué)工作,。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)大綱,,研究高考考綱和水平測試考綱,明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求,,重點突出地完成本學(xué)期工作任務(wù),。認真組織好備課,注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點,,注意做好每節(jié)課的課后反思,。

2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài),,及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度,,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法,,控制好教學(xué)進度,。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,,逐步提高學(xué)生的能力,。

3.做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作,,組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,提高一定程度的教學(xué)難度及深度,,為以后參加學(xué)科競賽做好前期準(zhǔn)備工作,。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作,,平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,,爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。

4.各班的作業(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生,,所布置的作業(yè)側(cè)重點不同,。重點班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主,配以志鴻優(yōu)化設(shè)計,、課后練習(xí)及一些試卷,。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習(xí),提高學(xué)生練習(xí)的有效性,。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主,,配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學(xué)生的作業(yè),,盡量做到全批全改,,以便全面掌握學(xué)生的.情況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主,,配以一些練習(xí)卷,,計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習(xí),以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識的情況,,并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進行查漏補缺,。利用自習(xí)課等時間段,加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度,,既要優(yōu)秀率,,更要及格率和平均分。

5.課堂的管理,,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,,耐心細致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣,,提高學(xué)生聽課的興趣,。

通過教學(xué),學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能,,發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,,養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,達到學(xué)生能力增強的目的,。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題,,能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,,達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,,在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,,這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在到了高二了,對于理科選修的物理3系列,。在物理選修3-1整本書中,,主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),可以說是整個物理學(xué)中比較難的,,它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中,主要是對選修3-1進行了加深,,將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,,形成了電磁學(xué),其次對電流也進行了加深,,還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。

高二物理教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十一

本期本班學(xué)生共xx人,其中男生xx人,,女生xx人,,原班直升xx人,留級入班xx人,,轉(zhuǎn)學(xué)入班xx人,。

上期期評成績:及格xx人占xx%,優(yōu)秀xx人占xx%,。

雙基掌握情況:

學(xué)生在必修1和必修2中已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)部分的主干知識,,通過力學(xué)部分知識的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了基本的力學(xué)知識,,形成了一定的自學(xué)能力,,培養(yǎng)了一定的實驗?zāi)芰Α5珜ξ锢碇R的體系性的認識還不足,,在運用已經(jīng)的知識聯(lián)系實際問題上還存在不足,。

全面落實學(xué)校和年級的教育教學(xué)計劃,認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,。根據(jù)新課程改革的精神和要求,,提高全體學(xué)生的素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索能力,。圓滿完成高二教育教學(xué)任務(wù),,確保整個高物理教學(xué)的進度。

培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好,,引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的物理知識運用到生活實際的問題中,,在解決問題中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。

新一輪教材改革中,,不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整,同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué),、電學(xué),、熱學(xué)、光學(xué),、原子物理學(xué)的認識過程,,精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析,;另一方面,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代,要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新,,介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,,強調(diào)知識和方法獲得的過程。

本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書物理選修3-1和3-2的全部內(nèi)容,。教學(xué)中理解課程標(biāo)準(zhǔn)要求,,注意因材施教,滿足不同程度的學(xué)生,;注意循序漸進,,教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,也是學(xué)生領(lǐng)會方法,、提高能力和接受熏陶的過程,;注意講清思路,滲透方法,,培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性,;注意加強實驗,以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,。

選修3-1內(nèi)容分析:

選修3-1共3章教學(xué)內(nèi)容,,第一章是電場,第二章是恒定電流,,第三章是磁場,。

第一章是高中階段電學(xué)內(nèi)容的開始,它即是電磁學(xué)知識的基礎(chǔ),,又是光學(xué)等其他物理學(xué)知識的基礎(chǔ),。本章的核心內(nèi)容是電場的概念及描述電場特性的物理量。本章知識內(nèi)容共9節(jié),,大致可分為三個單元:

第一單元包括第1,、2節(jié),即“電荷守恒定律”和“庫侖定律”,,為本章的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

第二單元包括3,、4、5,、6節(jié),,分別是“電場強度”“電勢能和電勢”“電勢差”“電勢差與強度的關(guān)系”,是關(guān)于電場強度和電勢概念的具體討論,,是本章的核心內(nèi)容,。

第三單元包括第7、8,、9節(jié),,即“靜電現(xiàn)象的應(yīng)用”“電容器的電容”“帶電粒子在電場中的運動”,是前面各節(jié)內(nèi)容之間以及力學(xué)知識的綜合,。

第二章主要是運用歐姆定律等物理規(guī)律,,圍繞著串聯(lián)、并聯(lián)電路,,對電壓,、電流、電動勢等物理量進行分析討論,。本章共10節(jié)內(nèi)容,,大致可分為4個單元:

第一單元包括第1、2節(jié),,介紹電源,、電動勢的有關(guān)知識,這是本章的基礎(chǔ)概念,;

第二單元包括第3,、4、5、6節(jié),,這四節(jié)討論的是不含電源的部分電路問題;

第三單元包括第7、8、9節(jié),,這三節(jié)以閉合電路歐姆定律為中心內(nèi)容,第7節(jié)推導(dǎo),、理解閉合電路歐姆定律,,第8節(jié)是閉合電路歐姆定律的具體應(yīng)用――多用電表,第9節(jié)是根據(jù)閉合電路歐姆定律測量電源電動勢和內(nèi)阻的實驗,,第四單元是第10節(jié),介紹簡單邏輯電路的知識,。

第三章也是電磁學(xué)的核心內(nèi)容,特別是對磁場性質(zhì)的定量描述,,是以后學(xué)習(xí)電磁學(xué)知識,比如選修3-2中的“電磁感應(yīng)”“交流電”以及選修3-4中的“電磁場”的基礎(chǔ)。本章的教材內(nèi)容按以下線索展開:磁現(xiàn)象(磁效應(yīng))――磁場性質(zhì)的定量和定性描述――磁場對電流和運動電荷的作用――安培力和洛侖茲力的應(yīng)用,,這種安排,知識的邏輯結(jié)構(gòu)比較清晰,,也符合學(xué)生的知識規(guī)律。

本章共6節(jié),,可分為四個單元,,第1節(jié)為第一單元,,是在初中有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,,介紹基本磁現(xiàn)象、磁效應(yīng)和地磁場,。

第二單元包括2,、3節(jié),,介紹磁場的性質(zhì)及其描述,。

第三單元包括4、5節(jié)講述安培力和洛侖茲力,是本章的核心內(nèi)容也是教學(xué)的重點,。

第四單元包括第6節(jié),,介紹帶電粒子在勻強磁場中的運動,,其實質(zhì)是介紹洛侖茲力的應(yīng)用,特別是在現(xiàn)代高科技中的應(yīng)用,。

選修3-2共三章,,分別是第四章電磁感應(yīng),,第五章交變電流,,第六章傳感器。

第四章共7節(jié),,可分為三個單元,,第一單元為第1、2節(jié),,從人文的角度介紹了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)歷史,,然后定性地討論了產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件。第二單元為第3,、4節(jié),,介紹了楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律,這是本章的重點,,也是本冊教材的重點,。第三單元為第5、6,、7節(jié),,介紹楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的的應(yīng)用,。

第五章共五節(jié),,可分為兩個單元,第1,、2節(jié)作為一個單元,,介紹交變電流的基本概念;第二單元為第3,、4,、5節(jié),介紹交變電流的有關(guān)規(guī)律及其應(yīng)用,。

第六章傳感器是新增的教學(xué)內(nèi)容,,共4節(jié),本章的教學(xué)要求相對較低,,但作為一個全新的教學(xué)內(nèi)容,,在教學(xué)中要引起足夠的重視?;蛟S為會是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點,。

1、教研課題:新課程改革條件下的高中物理教學(xué)模式探索,。

2,、參與集體備課16次相互聽課16-20次,上公開課2-3節(jié),。

3,、接受老師的指導(dǎo)或幫助幫老師提高教學(xué)水平或與互教互學(xué)。

4,、主要措施:

(1)加強研究,,學(xué)習(xí)新課程的各項要求,認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,分析新課程的變化,,全面把握教材,適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點,,讓所有學(xué)生都能跟得上,,吃得飽。

(2)加強集體備課,,團結(jié)一致,,群策群力,資源共享,智力共享,。每周一大備,,每天一小備,做到五個統(tǒng)一,。

(3)全面落實各項教學(xué)常規(guī),。做到不備課不上課,上課態(tài)度認真,,教學(xué)方法靈活,,認真了解學(xué)情,認真輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

(4)認真做好單元測試和講評,。

(5)在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。

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