時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇一
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使合作意識(shí)深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)通過電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),，使家長(zhǎng)與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì),，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開展書香校園閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能,，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
九月份：
1.家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境
2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)
4,、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書
十月份：
1、舉行小班年段自理能力比賽,。
2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快,、效率更高。
十一月份：
1.家園讀書活動(dòng)
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂親子活動(dòng),。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
3、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié),。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇二
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng),、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平,，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。
1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實(shí)效。
2,、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,。
（一）繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，參與幼兒園的民主管理
1、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì),，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實(shí)效。
（二）開展系列“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。
1,、開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！保蚣议L(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。
本學(xué)期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。期中，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。
2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育,、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中。
3,、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng),。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開放日,、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討,、解決，幫助,、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng),。
（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)
1、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,；可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論，分析,、交流意見,；可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手,，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2,、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng),，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么,？怎樣看,？引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。
4,、根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5,、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式，反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略,。
（四）密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境
1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng),；組織幼兒參觀居委會(huì),、書店、超市,、菜場(chǎng)等,，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng),；組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等,，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
九月份：
1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。
2、召開小班,、托班新生家長(zhǎng)會(huì),。
3、檢查各班家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)情況,。
4,、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員,，成立新一屆幼兒園家委會(huì)。
5,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁
6,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：
1,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁,，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
2,、召開園家委會(huì)會(huì)議,。
3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁
十一月份：
1,、舉行小,、中、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,。
2、分年級(jí)組開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。
3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁
十二月份：
1,、舉行托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
2、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng),。
3,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇三
幼兒園的基礎(chǔ)建設(shè),、文化建設(shè)是很多學(xué)齡前孩子父母關(guān)注的重點(diǎn)。而家長(zhǎng)工作的有效開展能夠使孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加快樂!下面是本站小編整理的20xx幼兒園秋季家長(zhǎng),。
工作計(jì)劃,。
希望對(duì)大家有所幫助!
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
一.指導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二.工作目標(biāo),。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。
三.工作措施,。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng),，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
四.具體工作安排,。
1.家訪，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境,。
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。
4,、簽訂家長(zhǎng)安全。
責(zé)任書,。
1,、舉行小班年段自理能力比賽。
2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快、效率更高,。
1.家園讀書活動(dòng),。
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂親子活動(dòng),。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書。
3,、撰寫家長(zhǎng),。
工作總結(jié)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。
二,、工作目標(biāo)：
在實(shí)踐新《綱要》的過程中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫,，樹立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園,，以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育,，辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心,、孩子成才的幼兒教育,。
三、主要工作：
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益,。
1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動(dòng),，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園,。
(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量,。
園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。
思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論。
二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作自覺地規(guī)范自己的教育行為理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。
實(shí)踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識(shí),。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大、中,、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活,、游戲中,。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地,。
3、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動(dòng),，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真評(píng)價(jià),，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察。
日記,。
中,。
4、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化,，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
7,、教師對(duì)每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù),，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù),。對(duì)生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié),。
(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí),，強(qiáng)化責(zé)任,。
做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),，積極做好預(yù)防傳染工作,。第一,，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手,、入廁等，都要做細(xì)做好,，不能馬虎和大意,，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。第二,，落實(shí)消毒工作,，實(shí)行每日消毒制,，預(yù)防疾病,，傳染病的傳播。
(四)家長(zhǎng)工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作,。
家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵,，使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，多方位，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育，了解家長(zhǎng)需求，辦人民滿意的幼兒園,。
1,、與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，盡量做好家教講座,、提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
2,、老師與家長(zhǎng)的角色,。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系,，從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作,。
3,、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì),、個(gè)別家訪,、家園互動(dòng)欄、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等,，促進(jìn)家園共育。
(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴,。
加強(qiáng)安全管理工作,，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障,。必須做到落實(shí)安全制度,，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展,。
1,、落實(shí)安全管理制度。全園師生通過班會(huì)和專題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則,，樹立安全第一的思想,，以幼兒園“零事故”為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系,。安全責(zé)任到班,，責(zé)任到人，明確職責(zé),，分工到位,。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，大事化小,，小事化了,。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生,。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。每月安全一總結(jié),，學(xué)習(xí)好的做法,，互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力,。
2,、按照本園安全工作計(jì)劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評(píng)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇四
我園建立孩子家長(zhǎng)委員會(huì)是引導(dǎo)孩子家長(zhǎng)樹立教育子女的正確思想和觀念,，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措,，同時(shí)也是通過凝聚孩子家長(zhǎng)力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會(huì)的職責(zé),，逐步改進(jìn),、完善孩子家長(zhǎng)工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變孩子家長(zhǎng)觀念,，提高孩子家長(zhǎng)素質(zhì),，使孩子家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排,，特制定本計(jì)劃,。
(一)履行家委會(huì)的職責(zé)，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德教育,。
孩子家長(zhǎng)委員會(huì)帶領(lǐng),、發(fā)動(dòng)全體孩子家長(zhǎng)，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用,，定期收集孩子家長(zhǎng)的建議和意見,，及時(shí)反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作,。
(二)善于發(fā)掘閃光點(diǎn),，弘揚(yáng)正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,，不斷改善辦學(xué)條件,。鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)向幼兒園網(wǎng)站及園報(bào)投稿。
(三)辦好家園親子活動(dòng),，寓教于樂,。家園親子活動(dòng)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和孩子家長(zhǎng)一起參與幼兒園的集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下,，安排一次全園性的春游活動(dòng),，以及其它親子活動(dòng)，如：半日活動(dòng)的觀摩,、使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，感受集體的榮譽(yù)，家庭的溫馨,。同時(shí)縮短幼兒園和家庭的距離,，提高幼兒園的社會(huì)凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
(四)配合幼兒園做好社會(huì)各界工作,，以增強(qiáng)教育合力,。做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體孩子家長(zhǎng),，發(fā)揮技術(shù),、專業(yè)、工種的特點(diǎn),，為幼兒園擂鼓助陣,，如：為我園的民俗文化特色活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作指導(dǎo),。
(五)辦好孩子家長(zhǎng)學(xué)校,，針對(duì)幼兒實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn),，理論知識(shí))可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的孩子家長(zhǎng)講述,，家園結(jié)合使孩子家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際,。
(六)完善孩子家長(zhǎng)義工制度，針對(duì)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn),，圍繞共同教育主題,，園家委會(huì)成員帶領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)成員參與，以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)孩子家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活的了解為目的,，把孩子家長(zhǎng)義工工作作為孩子家長(zhǎng)參與幼兒園管理的一項(xiàng)權(quán)利,，同時(shí)也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施。
(七)飲食,，保健方面：從飲食,，衛(wèi)生和安全等方面著手，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),，家委會(huì)成員可隨時(shí)到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，搞好飲食衛(wèi)生。
11,、進(jìn)行召生報(bào)名工作,。
12、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作,。
13、做好各班入學(xué)前的`各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
14,、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
1,、家委會(huì)成員會(huì)議,，交流xx年家委會(huì)工作計(jì)劃。
2,、組織春游活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
3,、孩子家長(zhǎng)會(huì)的召開,，請(qǐng)各班家委會(huì)成員作記錄。
4,、各班推選孩子家長(zhǎng)參加義工活動(dòng),。
5、孩子家長(zhǎng)委員會(huì)參與食譜的定做,。
1,、開展孩子家長(zhǎng)開放日活動(dòng)并提意見和建議。
2,、家委會(huì)各組成員來園查巡各個(gè)崗位并提意見和建議,。
2、家委員成員為六月一日活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
3,、各班推選孩子家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。
1,、開展慶“六一”活動(dòng),。
2、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔,，做好防暑降溫工作。
3,、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動(dòng),。
4、全園進(jìn)行大掃除,。
1,、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位,。
2,、對(duì)園安全、消防,、衛(wèi)生方面存在問題進(jìn)行檢查,、整改,、落實(shí)。
3,、做好老師的職前培訓(xùn),。
4、搞好招生,、分班,、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
5,、開展教師及保育員的年終考核活動(dòng),。
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比,。
2、完善各種計(jì)劃,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3、準(zhǔn)備教師的慶?；顒?dòng),，開好教師座談會(huì)。
4,、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度,。
5,、進(jìn)行師德風(fēng)教育,，修改并完善幼兒園各種考核。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇五
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。
（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
（2）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
（3）組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。
（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
（5）通過電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。
（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。
（3）開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。
（1）利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
（4）開展“書香校園”閱讀活動(dòng),，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。
（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
九月份：
1.家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境
2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3、召開期初家長(zhǎng)會(huì)
4,、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書
十月份：
1,、舉行小班年段自理能力比賽。
2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快、效率更高,。
十一月份：
1.家園讀書活動(dòng)
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂親子活動(dòng),。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
3,、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇六
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。
強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的,，也有班級(jí)主持的,；有專家主講，也有家長(zhǎng)主講,；有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快,、效率更高,。
(6)通過電話、便箋,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。
3、注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的`意見和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,，來提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng),。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
1,、家訪，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境,。
3,、改選、增選家委會(huì)委員,。
1,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議。
2,、家長(zhǎng)講座：
1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
十二月~一月：
1,、迎新家園同樂親子活動(dòng),。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇七
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力。
1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍。
2,、以家長(zhǎng)資源為補(bǔ)充,，挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍,。
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍。
1,、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧。
以往,，幼兒園開展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上,。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性,。
2、深化合作,，提高質(zhì)量,。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng),，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的.客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄,、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),，并與考核掛鉤,。
(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),，如：親子搶答、親子美勞等,。
(3)親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇八
孩子家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了孩子家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助孩子家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求孩子家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年我園孩子家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的孩子家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,。
強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高孩子家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為孩子家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與孩子家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織孩子家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或孩子家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過交流、研討,、共同分享孩子家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好孩子家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高孩子家長(zhǎng)工作的水平,。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的,；有專家主講,，也有孩子家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的孩子家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把“孩子家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓孩子家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體孩子家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。
(6)通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與孩子家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。
(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。
3、注重孩子家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的'作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、孩子家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放孩子家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)孩子家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”,，使孩子家長(zhǎng)與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。
(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的孩子家長(zhǎng)來園擔(dān)任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),。
4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與孩子家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向孩子家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織孩子家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)孩子家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《孩子家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向孩子家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與孩子家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把孩子家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，孩子家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開設(shè)“孩子家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”,，使“孩子家長(zhǎng)教育孩子家長(zhǎng)”，來提高孩子家長(zhǎng)與孩子家長(zhǎng)的互動(dòng)。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
1、家訪,，接待新生及孩子家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境,。
3、改選,、增選家委會(huì)委員,。
1、召開孩子家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議,。
2,、孩子家長(zhǎng)講座：
1、孩子家長(zhǎng)半日活動(dòng),。
1,、迎新家園同樂親子活動(dòng)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇九
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使合作意識(shí)深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),，使家長(zhǎng)與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì),，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開展書香校園閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能,，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
1.家訪，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境,。
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
4,、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書。
1,、舉行小班年段自理能力比賽,。
2,、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快,、效率更高,。
1.家園讀書活動(dòng)。
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂親子活動(dòng),。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇十
1,、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄,、家長(zhǎng)園地,，辦出特色和品位。形式多樣,，突出新意,，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。
2,、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng),，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園,。通過參加小區(qū),、商場(chǎng)、書店等社會(huì)民間團(tuán)體,、組織的各種活動(dòng),，提高幼兒園的知名度,。
3、完成插班生家訪工作,，召開新生家長(zhǎng)會(huì);,。
4、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議,，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作;,。
5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù)，通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解,。
6,、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系,，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表,，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。
1,、本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù),，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開展園本課程的培訓(xùn),，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念,，更好配合各項(xiàng)工作的開展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高,。每月舉行一次國(guó)際象棋講座,，推動(dòng)我園國(guó)際象棋特色教育的開展。
2,、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長(zhǎng)和老師們共同分享,。
3、組織家長(zhǎng)撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》,。
1,、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開展的家長(zhǎng)工作分類記錄和統(tǒng)計(jì),。
2,、通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng),、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與,。通過培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義,。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳,，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。
3,、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念,，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng),，而且可以了解孩子發(fā)長(zhǎng)的水平,。
4、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來園培訓(xùn)教師,，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源,。多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng),、孩子和孩子,，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng),，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中直接或間接參與,。
充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品;周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班;向家長(zhǎng)開放四樓閱覽室,，提供教育方面的理論書籍;根據(jù)家長(zhǎng)的需要開設(shè)晚托班和興趣班,。開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設(shè)親子班,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇十一
（一)家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識(shí)深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的.橋梁，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),，使家長(zhǎng)與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開展書香校園閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能,，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四.具體工作安排,。
1.家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境。
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
4、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書,。
1,、舉行小班年段自理能力比賽。
2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快、效率更高,。
1.家園讀書活動(dòng),。
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂親子活動(dòng)。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇十二
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,，這不只是幼兒園老師的責(zé)任,，想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育,，幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為了共同的教育目標(biāo),，制定出了本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育,，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng),，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。
1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng),、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等,！家長(zhǎng)下午來接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下,。
2.本學(xué)期初邀請(qǐng)專家下園召開國(guó)學(xué)閱讀早期教育方面的家長(zhǎng)講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，家園合作讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。
3.注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平,。
1.學(xué)前進(jìn)行家訪,，向家長(zhǎng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。
3.用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。
5.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào),。
2.接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境,。
3.召開期初家長(zhǎng)會(huì),、國(guó)學(xué)閱讀早期教育家長(zhǎng)講座。
重陽節(jié)活動(dòng),。
邀請(qǐng)專家下園召開潛能閱讀家長(zhǎng)會(huì)（早期閱讀）,。
舉行幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
召開家委會(huì),。
召開期末家長(zhǎng)會(huì),。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃秋季篇十三
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。
(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,。
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。
第二,，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命,。
第三，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持,。相信通過老師的努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。
(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程,，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作,。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。
(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則,。
本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí),。
