計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇一
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高
強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過(guò)交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座:有園主持的,也有班級(jí)主持的;有專家主講,也有家長(zhǎng)主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快,、效率更高,。
(6)通過(guò)電話、便箋,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作,。
(7)繼續(xù)開通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
3,、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育,、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”、 “慶六一活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切,。
4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄”,使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
九月:
1,、家訪,接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境
2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3,、改選,、增選家委會(huì)委員
十月:
1,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議
2,、家長(zhǎng)講座:
十一月:
1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)
2,、各班家長(zhǎng)會(huì)
十二月~一月:
1,、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇二
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,，是文明的象征,。要樹立一所學(xué)校良好的形象,，反映全校師生的精神面貌,，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅,、安全、舒心”的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，而這些與后勤管理的`優(yōu)劣密切相關(guān)。為此,，做好以下幾方面工作：
1．開學(xué)前及時(shí)采購(gòu)辦公用品,、衛(wèi)生工具等，確保教師教學(xué)辦公用品到位,，使教學(xué)工作正常開展,。
2．開學(xué)初及學(xué)期結(jié)束都分別對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，切實(shí)落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理,。
3．不定期對(duì)學(xué)校的校舍,、電器進(jìn)行安全檢查工作,，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生,，我都能力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理,，如：門窗,、門鎖,、電燈等,，并做到隨叫隨到。
5,、做好學(xué)生校服的征訂工作，并對(duì)不合適的進(jìn)行了調(diào)換,，做到學(xué)生家長(zhǎng)滿意,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇三
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
本學(xué)期,，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際,，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃,，突出重點(diǎn),，力求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，構(gòu)建互動(dòng)教育模式,，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。
2.結(jié)合本園的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。
3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平。
4.繼續(xù)開展“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”工作,，促進(jìn)家園有效互動(dòng),。
5.繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動(dòng),。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。
1.發(fā)揮家委會(huì)的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、qq群,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力,，加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念,。
3.家庭教育與幼兒園特色活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的`親子活動(dòng)，寓教于樂(lè),，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使家園關(guān)系更為密切。
4.通過(guò)《家長(zhǎng)問(wèn)卷表》,、《家園聯(lián)系冊(cè)》等多種渠道聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，不斷改進(jìn)工作方法。
5.開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍,、講座,、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。
6.完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等家園合作形式,，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái),。
7.各班利用《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;組織家長(zhǎng)開展一些專題討論等,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
2.各班有針對(duì)性地出一期家長(zhǎng)園地。
3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊(cè),，了解班內(nèi)幼兒基本情況,、家長(zhǎng)情況。中,、大班教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的增填工作,。
4.各班接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，召開小班新生家長(zhǎng)會(huì),。
5.更新完善家?；?dòng)平臺(tái)中家長(zhǎng)工作專欄，同時(shí)各班更新開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)信息,。
1.檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況,。
2.利用重陽(yáng)節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。
3.召開家委會(huì)會(huì)議,，成立新一屆家委會(huì),。
1.更換家教宣傳欄內(nèi)容。
2.檢查家園園地更換情況,。
1.檢查家園園地更換情況,。
2.舉行小、中,、大班對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示，此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)家庭親子文體游戲活動(dòng),，由父母或爺爺奶奶,、外公外婆帶領(lǐng)孩子參與踢毽子,、跳繩,、推鐵環(huán),、跳格子、跳皮筋,、丟沙包,、斗斗雞,、拔河、官兵捉強(qiáng)盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)家庭和諧，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶,，享受幸福愉快的童年時(shí)光,。
4.各班以“慶元旦”為主題，在主題活動(dòng)墻上出一期“喜迎新年,，親子同樂(lè)”?？?/p>
2.家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇四
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，我園努力構(gòu)建幼兒園、家庭,、社區(qū)“三教”結(jié)合,，和諧育人的家長(zhǎng)學(xué)校工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)幼兒的良好的行為習(xí)慣,，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校講座向家長(zhǎng)全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，從而形成家園共育，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理,，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平,，提高家長(zhǎng)學(xué)校講座水平。
3,、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系,。
4,、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。
三,、具體措施,。
1,、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
(1)注重過(guò)程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，完善檔案的收集整理。
(2)完善各項(xiàng)制度,。逐步制定,、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長(zhǎng),、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等,，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化。
2,、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦園中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,，如：八個(gè)工作常規(guī)：即每學(xué)期二次家委會(huì)、每學(xué)期二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、每學(xué)期二次開放日活動(dòng),、每學(xué)期各班教師對(duì)一名幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤指導(dǎo)、每周設(shè)一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次班主任和家長(zhǎng)總結(jié)表彰會(huì),。
本著自主自愿與量力的原則,，由家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)起組織各班的家長(zhǎng)積極參與保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。
文檔為doc格式,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇五
本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名,，女孩21名,。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往,，喜歡接受新知識(shí),，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成,，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識(shí),。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書,，聽(tīng)故事,，會(huì)用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是,，孩子的'傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二,、主要工作重點(diǎn),。
（一）班級(jí)工作管理目標(biāo)。
1,、安全：
知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
2,、教學(xué)：
（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
（2）語(yǔ)言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能用普通話在集體面前大膽講述,。
（3）社會(huì)：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法,。
（4）科學(xué)：對(duì)周圍事物的變化敏感，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣,。
（5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽表現(xiàn),。
（二）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)幼兒自律,，形成優(yōu)良班風(fēng),。
但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時(shí),，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來(lái)告狀，說(shuō)：“某某小朋友打人了,?！睘榱讼@一現(xiàn)象，我們共同商量對(duì)策采取了以下做法：
首先,，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性,。通過(guò)組織幼兒討論：如果沒(méi)有常規(guī)限制會(huì)怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。其次,，在班內(nèi)評(píng)選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表?yè)P(yáng),，讓幼兒覺(jué)得自覺(jué)遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。最后，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)形成自律,。
（三）積極開展活動(dòng)，豐富幼兒生活,，提高幼兒質(zhì)量,。
為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園,，我們班在園及年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加了一些競(jìng)賽活動(dòng)，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛(ài)的活動(dòng),，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展,，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。
（四）做好家園合作工作,。
1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源,，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2,、以幼兒園為核心,，開展好各類家園合作活動(dòng)。
3,、做好“家園橋”宣傳工作,，及時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘,。
4,、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開始,，我們就開始向家長(zhǎng)推薦,，指導(dǎo)家長(zhǎng)更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。
5,、為了讓幼兒的興趣和愛(ài)好有更好的展示和提高,，我們制定了豐富多彩的“快樂(lè)餐前活動(dòng)”，有游戲,，有學(xué)習(xí),，有表演，有練習(xí),，有娛樂(lè),。
6、采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系,，真正讓家園互動(dòng)起來(lái)，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力,。（幼兒成長(zhǎng)檔案,，家長(zhǎng)座談，教師家訪,，家園聯(lián)系,，家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園開放活動(dòng)等等）,。
7,、開設(shè)家教熱線，隨時(shí)與家長(zhǎng)交流,、探討,，一起攜手解決難題,。
三、月工作安排,。
1,、熱情接待插班生,，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。同時(shí)穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級(jí)常規(guī),。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)本學(xué)期的工作安排,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的了解,，是家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。
3,、組織幼兒進(jìn)行地震演習(xí),，提高幼兒安全意識(shí)吉臨危急應(yīng)變能力。
4,、認(rèn)真排練早操,，組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5,、花名冊(cè)及幼兒預(yù)防接種證落實(shí),。
1、結(jié)合國(guó)慶及秋天特征開咱活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)環(huán)境,、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
2,、認(rèn)真組織早操活動(dòng)，迎接家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)的到來(lái),。
3,、準(zhǔn)備教材，組織聽(tīng)課,。
4,、撰寫教學(xué)論文，參加園論文評(píng)比,。
5,、組織幼兒進(jìn)行繪畫比賽。
6,、元旦文藝匯演的落實(shí)工作,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教育活動(dòng)觀摩準(zhǔn)備,。
2,、認(rèn)真組織家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真是了解幼兒在園生活,。
3,、組織幼兒進(jìn)行期中測(cè)試。
4,、繼續(xù)鞏固良好的班級(jí)常規(guī),。
5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練,。
1,、班級(jí)環(huán)境布置，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，開展“迎新年”的活動(dòng),。
2、制作區(qū)域活動(dòng)教材,，迎接區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,。
3、組織幼兒進(jìn)行講故事比賽,。
4,、動(dòng)員家長(zhǎng)參加家教知識(shí)講座，提高育兒水平,。
5,、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作。
6,、做好班級(jí)教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1、配合保健室做幼兒身高,、體重,、視力的測(cè)查工作。
2,、做好每月一次的家園共育活動(dòng),。
3、元旦文藝匯演,。
4,、針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，填好幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。
5,、配合后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇六
1,、召開家長(zhǎng)會(huì)。
2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料,，和主題活動(dòng)資料的收集。
3,、豐富家園聯(lián)系欄,。
1、開展“家長(zhǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)”（班級(jí)特色——邏輯狗的教學(xué)操作）,。
2、組織家長(zhǎng)積極參與“祖國(guó),，祖國(guó)我愛(ài)您”為主題的親子手工繪畫活動(dòng),。
1、及時(shí)調(diào)整平臺(tái)資訊,，更新幼兒在園照片以及育兒保健,、教育資源等內(nèi)容。
1,、向家長(zhǎng)推薦好書,、好文章。并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫育兒心得,。
2,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià),。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇七
幼兒園的基礎(chǔ)建設(shè),、文化建設(shè)是很多學(xué)齡前孩子父母關(guān)注的重點(diǎn)。而家長(zhǎng)工作的有效開展能夠使孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加快樂(lè)!下面是本站小編整理的20xx幼兒園秋季家長(zhǎng),。
工作計(jì)劃,。
希望對(duì)大家有所幫助!
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
一.指導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
二.工作目標(biāo)。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
三.工作措施,。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來(lái)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四.具體工作安排,。
1.家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境。
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
4、簽訂家長(zhǎng)安全,。
責(zé)任書,。
1、舉行小班年段自理能力比賽,。
2,、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快,、效率更高,。
1.家園讀書活動(dòng)。
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng),。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
3,、撰寫家長(zhǎng)。
工作總結(jié),。
本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動(dòng)力,，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù),。
二,、工作目標(biāo)：
在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念,，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧幼兒園,，以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育，辦社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心,、孩子成才的幼兒教育。
三,、主要工作：
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。
1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。
5、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣,，每月定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園,。
(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量,。
園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。
思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論。
二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。
實(shí)踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識(shí),。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大、中,、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,，做到月、周,、日工作目標(biāo)明確,，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活,、游戲中,。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教師的每個(gè)角落,，每一個(gè)面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。
3,、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo),，做到集體活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真評(píng)價(jià),，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察。
日記。
中,。
4、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化,，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者,，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
7,、教師對(duì)每位來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來(lái)園幼兒人數(shù),，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù),。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié),。
(三)衛(wèi)生保健：狠抓落實(shí),，強(qiáng)化責(zé)任,。
做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范,。教室要注重消毒、防病的過(guò)程工作,，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),，積極做好預(yù)防傳染工作。第一,，做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手,、入廁等,，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意,，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查,。第二，落實(shí)消毒工作,，實(shí)行每日消毒制,，預(yù)防疾病，傳染病的傳播,。
(四)家長(zhǎng)工作：宣傳溝通,，引導(dǎo)合作。
家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵,，使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo),。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位,，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育,，了解家長(zhǎng)需求，辦人民滿意的幼兒園,。
1,、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，盡量做好家教講座,、提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
2,、老師與家長(zhǎng)的角色,。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系,，從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作,。
3,、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪,、家園互動(dòng)欄,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等,，促進(jìn)家園共育,。
(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴,。
加強(qiáng)安全管理工作,，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障,。必須做到落實(shí)安全制度,，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展。
1,、落實(shí)安全管理制度,。全園師生通過(guò)班會(huì)和專題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想,，以幼兒園“零事故”為目標(biāo),，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班,，責(zé)任到人,，明確職責(zé)，分工到位,。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，大事化小,，小事化了,。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生,。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。每月安全一總結(jié),，學(xué)習(xí)好的做法,，互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力,。
2,、按照本園安全工作計(jì)劃,，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評(píng),。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇八
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,。
強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。
（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。
（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的,，也有班級(jí)主持的；有專家主講,，也有家長(zhǎng)主講,；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討,。
（2）做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。
（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高,。
（6）通過(guò)電話,、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。
（7）繼續(xù)開通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。
3、注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。
（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切,。
（4）繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),。
4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。
（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
（4）開設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄”，使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,，來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng),。
（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
1,、家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境,；
3,、改選、增選家委會(huì)委員,。
1,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議；
2,、家長(zhǎng)講座,。
1、家長(zhǎng)半日活動(dòng),；
2,、各班家長(zhǎng)會(huì)。
十二月——一月：
1,、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng),。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇九
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化,。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對(duì)象,，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此,，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái),。
本學(xué)期，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,，增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
二,、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，提高家庭教育水平,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。
1、更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。
真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分,，要把家長(zhǎng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命,。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持,。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。
2、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。
要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理,，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案,，并一起組織實(shí)施。平時(shí),，家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力,。
通過(guò)"你我有約",、"家長(zhǎng)反饋"等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會(huì)因素都起重要作用，其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視,。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(zhǎng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討"幼小銜接問(wèn)題",，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(zhǎng)園地"的作用，"家長(zhǎng)園地"是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口,。期末要設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在小小的"園地"中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀,、兒童觀，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十
本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制度教學(xué)計(jì)劃，在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神,。在課程領(lǐng)域劃分方面,，也以綱要為依據(jù)，分為語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、生活一健康、科學(xué),、藝術(shù)以及社會(huì)等六個(gè)領(lǐng)域,，整合《綱要》與幼兒園教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。
領(lǐng)域目標(biāo),。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)說(shuō)說(shuō)話，不隨便插嘴,。
2,、能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話，初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。
3,、能有興趣地運(yùn)用各種感官講述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景,。
4、喜歡看書,，知道的基本方法,，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)用口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。
5,、能初步理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多、少知一樣多,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十一
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二,、情況分析,。
上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
三、目標(biāo)：
1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心,。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù),。
四、措施：
1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。
2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。
3、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。
4,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。
5,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào),。
6、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十二
我園建立孩子家長(zhǎng)委員會(huì)是引導(dǎo)孩子家長(zhǎng)樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措,，同時(shí)也是通過(guò)凝聚孩子家長(zhǎng)力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道,。為更好地履行幼兒園家委會(huì)的職責(zé),，逐步改進(jìn)、完善孩子家長(zhǎng)工作,，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變孩子家長(zhǎng)觀念,，提高孩子家長(zhǎng)素質(zhì)，使孩子家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的目的,，根據(jù)幼兒園的總體安排,，特制定本計(jì)劃。
(一)履行家委會(huì)的職責(zé),，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德教育,。
孩子家長(zhǎng)委員會(huì)帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)全體孩子家長(zhǎng),，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用,，定期收集孩子家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),，及時(shí)反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作,。
(二)善于發(fā)掘閃光點(diǎn),，弘揚(yáng)正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問(wèn)題,，不斷改善辦學(xué)條件,。鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)向幼兒園網(wǎng)站及園報(bào)投稿。
(三)辦好家園親子活動(dòng),，寓教于樂(lè),。家園親子活動(dòng)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和孩子家長(zhǎng)一起參與幼兒園的集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下,，安排一次全園性的春游活動(dòng),，以及其它親子活動(dòng)，如：半日活動(dòng)的觀摩,、使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，感受集體的榮譽(yù)，家庭的溫馨,。同時(shí)縮短幼兒園和家庭的距離,，提高幼兒園的社會(huì)凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作,。
(四)配合幼兒園做好社會(huì)各界工作,，以增強(qiáng)教育合力。做好宣傳工作,，發(fā)動(dòng)全體孩子家長(zhǎng),，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè),、工種的特點(diǎn),，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，作指導(dǎo),。
(五)辦好孩子家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)幼兒實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論,、家教經(jīng)驗(yàn),，理論知識(shí))可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的孩子家長(zhǎng)講述,，家園結(jié)合使孩子家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際,。
(六)完善孩子家長(zhǎng)義工制度，針對(duì)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)，圍繞共同教育主題,，園家委會(huì)成員帶領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)成員參與,，以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)孩子家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活的了解為目的，把孩子家長(zhǎng)義工工作作為孩子家長(zhǎng)參與幼兒園管理的一項(xiàng)權(quán)利,，同時(shí)也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施,。
(七)飲食，保健方面：從飲食,，衛(wèi)生和安全等方面著手,，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，家委會(huì)成員可隨時(shí)到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，搞好飲食衛(wèi)生,。
11、進(jìn)行召生報(bào)名工作,。
12,、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作,。
13,、做好各班入學(xué)前的`各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
14,、針對(duì)存在的安全,、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改。
1,、家委會(huì)成員會(huì)議,，交流xx年家委會(huì)工作計(jì)劃。
2,、組織春游活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
3,、孩子家長(zhǎng)會(huì)的召開,，請(qǐng)各班家委會(huì)成員作記錄,。
4,、各班推選孩子家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。
5,、孩子家長(zhǎng)委員會(huì)參與食譜的定做,。
1、開展孩子家長(zhǎng)開放日活動(dòng)并提意見(jiàn)和建議,。
2,、家委會(huì)各組成員來(lái)園查巡各個(gè)崗位并提意見(jiàn)和建議。
2,、家委員成員為六月一日活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
3,、各班推選孩子家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。
1,、開展慶“六一”活動(dòng),。
2、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔,，做好防暑降溫工作。
3,、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動(dòng),。
4、全園進(jìn)行大掃除,。
1,、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位,。
2,、對(duì)園安全、消防,、衛(wèi)生方面存在問(wèn)題進(jìn)行檢查,、整改、落實(shí),。
3,、做好老師的職前培訓(xùn)。
4,、搞好招生,、分班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
5,、開展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。
1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比。
2,、完善各種計(jì)劃,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3,、準(zhǔn)備教師的慶?；顒?dòng)，開好教師座談會(huì)。
4,、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度,。
5、進(jìn)行師德風(fēng)教育,，修改并完善幼兒園各種考核,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十三
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。
（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
（2）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
（3）組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。
（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
（5）通過(guò)電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。
（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。
（3）開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。
（1）利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn),，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
（4）開展“書香校園”閱讀活動(dòng),，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
九月份：
1.家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境
2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)
4、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書
十月份：
1、舉行小班年段自理能力比賽。
2,、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高,。
十一月份：
1.家園讀書活動(dòng)
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng),。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
3,、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié),。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十四
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識(shí)深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來(lái)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。
3.注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開展書香校園閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
1.家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境。
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
4、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書,。
1,、舉行小班年段自理能力比賽。
2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快、效率更高。
1.家園讀書活動(dòng),。
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十五
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識(shí)深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過(guò)電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。
3.注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn),，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開展書香校園閱讀活動(dòng),，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能,，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
九月份：
1.家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境
2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)
4,、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書
十月份：
1、舉行小班年段自理能力比賽,。
2,、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快,、效率更高,。
十一月份：
1.家園讀書活動(dòng)
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
3、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié)。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十六
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái)，有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實(shí)效,。
2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。
3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍,、提高服務(wù)水平。
（一）繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，參與幼兒園的民主管理
1,、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實(shí)效,。
（二）開展系列“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,，增強(qiáng)齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。
1、開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。
本學(xué)期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì),，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。期中,，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2,、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略,。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中,。
3,、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地,、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開放日,、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決,，幫助,、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動(dòng),。
（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)
1,、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,，分析、交流意見(jiàn),；可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等,，家園攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。
2、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng),，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的,，讓家長(zhǎng)了解看什么？怎樣看,？引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地采取一致方法,，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng),，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平,。
4,、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。
5、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,，通過(guò)問(wèn)卷方式,，反饋信息，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略,。
（四）密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀居委會(huì),、書店,、超市、菜場(chǎng)等,，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng)；組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。
九月份：
1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2,、召開小班,、托班新生家長(zhǎng)會(huì),。
3、檢查各班家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)情況,。
4,、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員，成立新一屆幼兒園家委會(huì),。
5,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
6、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
十月份：
1,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性,。
2,、召開園家委會(huì)會(huì)議。
3,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
十一月份：
1,、舉行小、中,、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
2,、分年級(jí)組開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。
3,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
十二月份：
1、舉行托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
2,、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
3,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十七
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢?jiàn),，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),，形成1+1〉2的教育合力。
1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍。
2,、以家長(zhǎng)資源為補(bǔ)充,，挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍,。
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍。
1,、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧。
以往,，幼兒園開展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上,。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性,。
2,、深化合作，提高質(zhì)量,。
采用多種形式,，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的.客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄,、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),，并與考核掛鉤,。
(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),，如：親子搶答,、親子美勞等。
(3)親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十八
孩子家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了孩子家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助孩子家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求孩子家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年我園孩子家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的孩子家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。
強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高孩子家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為孩子家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與孩子家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織孩子家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或孩子家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流、研討,、共同分享孩子家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好孩子家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高孩子家長(zhǎng)工作的水平,。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的,；有專家主講,，也有孩子家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的孩子家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“孩子家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓孩子家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來(lái)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體孩子家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。
(6)通過(guò)電話,、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與孩子家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。
(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。
3、注重孩子家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的'作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、孩子家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放孩子家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)孩子家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”，使孩子家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切,。
(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的孩子家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),。
4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與孩子家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向孩子家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織孩子家長(zhǎng)開展一些專題討論,，從而增進(jìn)孩子家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《孩子家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向孩子家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與孩子家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把孩子家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，孩子家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn),，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開設(shè)“孩子家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄”,，使“孩子家長(zhǎng)教育孩子家長(zhǎng)”，來(lái)提高孩子家長(zhǎng)與孩子家長(zhǎng)的互動(dòng),。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
1,、家訪,，接待新生及孩子家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境。
3,、改選,、增選家委會(huì)委員。
1,、召開孩子家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議,。
2,、孩子家長(zhǎng)講座：
1、孩子家長(zhǎng)半日活動(dòng),。
1、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng),。
秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇十九
（一)家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識(shí)深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的.橋梁,，取得家園溝通與合作。
3.注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切,。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì),，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn),，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
(4)開展書香校園閱讀活動(dòng),，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能,，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四.具體工作安排,。
1.家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境。
3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
4、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書,。
1,、舉行小班年段自理能力比賽。
2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快、效率更高,。
1.家園讀書活動(dòng),。
2.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng),。
2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書。
