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最新個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班 幼兒園托班配班個(gè)人工作計(jì)劃(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 13:22:07
最新個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班 幼兒園托班配班個(gè)人工作計(jì)劃(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-11-28 13:22:07     小編:字海

計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇一

本班現(xiàn)有托兒20名,,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間,。其中新入園的有7名,,年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪,,了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園,,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn),。幼兒發(fā)展情況:經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),,班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,,午睡,,區(qū)教活動(dòng)等,幼兒的集體意識(shí)有所增加,,孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

a、健康領(lǐng)域:

主要目標(biāo):

1,、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐,,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,,學(xué)習(xí)穿脫外褲,,上衣。

2,、學(xué)會(huì)一步一步上,、下樓梯,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列,,快,,慢跑,,鉆,爬,,跳等,,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3,、建立初步的自我保護(hù)意識(shí),,知道什么是危險(xiǎn),哪些東西不能摸,、不能玩,,哪些事情不能做。

4,、能夠獨(dú)立入廁,、入睡。

措施:

1,、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2,、通過(guò)娃娃家的活動(dòng),,學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》,引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

4,、通過(guò)戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,,鉆爬的能力,。

5、通過(guò)看圖說(shuō)話和戶外,。

b,、語(yǔ)言領(lǐng)域。

主要目標(biāo):

1,、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示,,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說(shuō)話,,個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

2、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌,,能夠理解故事內(nèi)容,,會(huì)說(shuō)短小兒歌,、唱短歌,愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞,,形容詞,,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4,、學(xué)會(huì)翻看圖書,,并珍惜圖書。

措施:

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往,,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求,。

2、通過(guò)一日的各種活動(dòng),,訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,,聆聽(tīng)故事,讓幼兒模仿其中的話語(yǔ),。

3,、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),,初步掌握簡(jiǎn)單的名詞,、動(dòng)詞。

4,、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。

c,、科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo):

1,、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征,掌握宜,,兩種,。

2、原意接觸大自然,,喜愛(ài)小動(dòng)物,,愛(ài)護(hù)花草。不亂扔手中的東西,,初步建立環(huán)保意識(shí),。

3,、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè)趣,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè),。

4、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施:

1,、通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。

2,、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,,感受大自然。

3,、通過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器,,感受音樂(lè)的魅力。

d,、社會(huì)領(lǐng)域,。

1、克服和家人分離的焦慮心情,,每天堅(jiān)持來(lái)園,,喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周圍的人,,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字,。

3,、在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ),幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

措施:

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ):老師好,、再見(jiàn),、謝謝、對(duì)不起,。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3、在活動(dòng)區(qū)中,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,,體驗(yàn)與伙伴分享的快樂(lè)。

e藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,,豐富色彩的`認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣,初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料,,學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品,。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,,能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現(xiàn),。

措施:

1、通過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),,進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng),。

2、利用環(huán)節(jié),、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè),,學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇二

我班共有幼兒26人,。其中男孩13人,,女孩13人.,從他們的表現(xiàn)能夠看出,,他們十分喜歡幼兒園的生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng),,思維也很活躍,對(duì)大一班生活充滿憧憬,。他們性格開(kāi)朗,、活潑、富有個(gè)性,,對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得十分敏感,,期望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),,在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

二,、安全。

我們高度重視安全工作,,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),,遵循“安全無(wú)小事”的原則,用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,,同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,,讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,,避免事故的發(fā)生,。

三、服務(wù)工作,。

在服務(wù)方面,,一向粗心的我,經(jīng)過(guò)努力和改善,,已不斷有所進(jìn)步,,孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,每一天為幼兒增脫衣物,,午后的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,,起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查,放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,,爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意,,讓家長(zhǎng)放心。

四,、衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,加強(qiáng)班級(jí),、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿意,。

五,、教學(xué)工作,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快理解新知識(shí)以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、講故事,、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。教師們用心鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫,、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評(píng),,讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好,,建立榮譽(yù)感。

六,、家園聯(lián)系,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,透過(guò)家園手冊(cè)的填寫和每月的電訪,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的推薦和意見(jiàn),組織了豐富多樣的親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能用心參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,,真正起到了互動(dòng)效果,。

七、個(gè)人目標(biāo),。

我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗(yàn)還不多,,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,,只要真心對(duì)待孩子,真心喜歡孩子,,我相信我必須會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于孩子,,在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,,三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,,因此,,我班三位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,,我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,,同心協(xié)作,一齊把我們的班級(jí)工作搞得更好,,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇三

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵,。

2、閱讀《〈3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,,學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》,。

3、每周閱讀《幼兒?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》,、《窗邊的小豆豆》,、《給教師的建議》,。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,,提升自身的教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)增強(qiáng)自身專業(yè)技能的提升,,如:簡(jiǎn)筆畫,、琴法等,。

2,、提升的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)水平,。

3、多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào),,提升自身寫作水平,。

4、多注重幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),,思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境,。

1、積極參加名師工作室的培訓(xùn),,與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流,,持續(xù)總結(jié)反思,提升自身的素質(zhì)與水平,。

2,、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng),,與老師一起研究探討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,在反思中進(jìn)步。

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的使用于開(kāi)發(fā)”,,前期收集相關(guān)的資料,。

1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思,。

2,、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄。

3,、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍,,實(shí)行總結(jié)和反思,寫出心得體會(huì),。

5,、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,家長(zhǎng)隨訪記錄,,家長(zhǎng)會(huì),,班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告,學(xué)期工作總結(jié),。

1,、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn),。

2,、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享。

3,、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片,。

1、在師德師風(fēng),、自身素質(zhì)方面以身作則,,做好榜樣示范作用。

2,、在日常教育教學(xué)工作中,,對(duì)本班老師即時(shí)指出問(wèn)題所在,并反思總結(jié),,一同改進(jìn),。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,,雖未取得成功,,但可積極鞭策自己更加努力。

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班即將進(jìn)入新學(xué)期,孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn),。在這個(gè)學(xué)期x個(gè)月左右的時(shí)間里,,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,,以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃:

本班共有學(xué)前兒童xx人,,其中男生x人、女生x人,、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有x人,,有x人尚未年滿x周歲。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,,以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,抓好班級(jí)管理工作,,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),,活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和知道學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(2)制定班級(jí)公約,,形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,,第一、幫助小干部樹立威信,。第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法,。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),,能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、通過(guò)多種途徑,,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),,力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),,特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取的共識(shí),,配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃,,并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),,認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,。

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,,密切各科任教授的關(guān)系,,形成良好的教育體系。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇四

伴著春天的腳步,,新的學(xué)期開(kāi)始了,。本學(xué)期,,是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,,同時(shí)面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng),、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作,。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念,穩(wěn)情緒,、創(chuàng)品牌,、保生源,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,,一步一個(gè)腳印,,做好方方面面的工作,。

對(duì)于我班,省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲,。我們首先理清思路,,做到“忙而不亂”,有條不紊的在與其他班級(jí),、年級(jí)的合作與互動(dòng)中,,開(kāi)展各項(xiàng)工作。

本學(xué)期我班老生21名,、新生14名(原大二班幼兒10名,、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名、共計(jì)36名幼兒,。通過(guò)觀察與分析,,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,,樂(lè)于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲,;幼兒的責(zé)任意識(shí),、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng),。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大,,因此,,本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè)、幸福,、發(fā)展”,,攝取《高瞻課程》的精華,落實(shí)《新綱要》,,發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì),,著重“讀、寫,、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),。

(一)重點(diǎn)工作:

1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,,以“幼小銜接”為主線,,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。

2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備,。

幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過(guò)度,、心理過(guò)度,、行為過(guò)度的全過(guò)程,,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,?運(yùn)用《高瞻課程》的.理論精華,,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活,。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力,。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀,、寫,、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,有計(jì)劃,、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),,提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強(qiáng)任務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),。從心理、知識(shí)技能,、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備,,度過(guò)這一特殊階段。

3,、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng),。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng),、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì),。

(二)基本工作:

1、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度,。

(1)班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué),。

(2)專業(yè)教師的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性,。

2,、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。

(1)主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”。

(2)主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識(shí),、學(xué)會(huì)融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展,。

(3)主題資料的整理及時(shí),、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng),。

3,、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

(1)有序的環(huán)境,。

(2)有序的生活,。

(3)有序的學(xué)習(xí)。

(4)有序的觀察,。

4,、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)的系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,、目的性,用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行,,將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中,,合理有效利用時(shí)間和資源。

5,、重視幼兒活動(dòng)的記錄,,對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類,、整理,,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,,引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí),、學(xué)習(xí)記錄方法,使記錄能夠全面,、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平,。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,在反思中發(fā)展,,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程,。

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),,班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,,認(rèn)真觀察,大力宣傳,,盡力避免疾病隱患,。

2,、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我保護(hù)的能力,,確保幼兒的安全,。

3、針對(duì)幼小銜接,,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表,、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),做好值日生工作,,建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表,對(duì)比幼兒的發(fā)展,、變化,。

4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢(shì),,保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長(zhǎng),。

5、關(guān)注幼兒換齒,,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí),、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬,、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期,,由于并班,我班教師采取約訪,、家訪,、電話訪問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,,使并班的決策順利實(shí)施,得到家長(zhǎng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),,為家長(zhǎng)提供方便,、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo),相互調(diào)整,,便于幼兒的發(fā)展,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇五

一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),,為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃:

一,、班級(jí)情況分析,。

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。

二,、保教工作,。

保教工作中,規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作。

在教課的過(guò)程中,,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周,、每日,。

有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶*意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理工作。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行。

工作總結(jié),。

共同討論自己工作中遇到的困難找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交*記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作。

目的:做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,,確保幼兒來(lái)園,、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地做好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

隨著新學(xué)期的到來(lái),,我迎來(lái)了畢業(yè)以來(lái)的第一份工作——幼教,。不管是站在專業(yè)的角度上,還是站在經(jīng)驗(yàn)的角度上,,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的嘗試;我會(huì)努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,,了解幼兒的性格特點(diǎn),謙虛的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),,不斷的提高自己,。作為一名新教師,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,成為一名合格的好老師,。為此,,特制定如下計(jì)劃:

一、思想工作,。

本學(xué)期,,我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,,熱愛(ài)幼兒園,,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

關(guān)愛(ài)每一位幼兒坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)圍繞“環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開(kāi)展上創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思多聽(tīng)多做勤于實(shí)踐促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。

二,、教學(xué)工作,。

配合年級(jí)組長(zhǎng)的管理,,發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性,帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

三,、衛(wèi)生工作。

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,保證班級(jí)幼兒的出勤律,,提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,,并做到隨換隨洗,加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧,。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力,。

四,、家長(zhǎng)工作。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班繼續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),了解每位家長(zhǎng)的需求,,是否愿意參加班上的活動(dòng),。向家長(zhǎng)征求班級(jí)管理方面的意見(jiàn)。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善,。

3,、做好家訪工作,加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。主要采取約訪,、電話訪問(wèn)和家庭訪問(wèn)的方式與家長(zhǎng)溝通。

4,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地,,不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,,他們會(huì)更自主,,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),,不喜歡按照大人的要求去做,,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我媚勵(lì)他們自己去想,,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。

有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。說(shuō)的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才能讓自己進(jìn)步,。

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

1,、衛(wèi)生環(huán)境。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學(xué)環(huán)境。

因本班是英語(yǔ)特色班,,為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),。幼兒的注意力不易集中,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二,、教育觀念的創(chuàng)新。

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面,。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話,、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

2,、智育方面,。

多開(kāi)展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過(guò)觀察,,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過(guò)渡,,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己的能力完成到,,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,,提高自身的觀察、記錄技能,。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

四、積極做好家長(zhǎng)工作,。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),,虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇六

一、指導(dǎo)思想:

積極學(xué)習(xí)新綱要,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,,不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,使幼兒身心健康發(fā)展,。

二、班況分析:

本學(xué)期我們班共有25名幼兒,,男孩有13名,女孩有12名,,新轉(zhuǎn)入有3名,。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)后,,通過(guò)大班老師的指導(dǎo),,家長(zhǎng)的協(xié)助,,幼兒的學(xué)習(xí),,這幾方面的合作下,,幼兒的自我自理能力有了很大的提高,,特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴,;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事,;在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事,。如:洗餐巾;擺小椅子,;擦黑板等等。而在識(shí)字,,珠算,,繪畫方面也有了很大的.進(jìn)步。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡(jiǎn)單漢字的筆順,;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面,,大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個(gè)班級(jí)不是一直我跟班,,在今年九月份才接手,所以在對(duì)幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過(guò)大班老師的口述,,要真正的掌握這個(gè)班級(jí)還需要邊教邊看??傮w的來(lái)說(shuō),部分幼兒在動(dòng)手能力,,操作能力,自制能力方面依賴性強(qiáng),,還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。

三,、工作任務(wù):

根據(jù)以上情況,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn),,我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力,,加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng),主動(dòng)與同伴協(xié)商事情,,有解決簡(jiǎn)單困難的能力;加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,統(tǒng)一要求,糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣,;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢(shì),。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主,,讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,,多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì),,使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展。

四,、教學(xué)內(nèi)容與要求:

根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃,結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),接受能力等方面的情況,,以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ),在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔,,制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,在幼兒的參與,,家長(zhǎng)的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、教育措施:

1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主,,家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,更好的服務(wù)幼兒,;

2、教師要求一致,,培養(yǎng)良好的常規(guī);

3,、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育,,注重因人施教,;

4、認(rèn)真批改作業(yè),,及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤;

5,、用表?yè)P(yáng),贊許,,肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法,。

六,、節(jié)目娛樂(lè)活動(dòng):

1、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng),。

2、結(jié)合“元旦”,,組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;

3,、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng)。

七,、家長(zhǎng)工作:

2、不定時(shí)的對(duì)一些幼兒進(jìn)行家訪,。了解幼兒在家的表現(xiàn);

5,、寫期末,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),。

學(xué)前班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃xx年9月,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇七

經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,,都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,近半年的學(xué)前班生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、班級(jí)情況分析:

本班人數(shù)共22名,,男生18人,,女生4人大部分孩子年齡在6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,,特別是拼音、數(shù)學(xué),、藝術(shù)方面,,我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高,。

二,、教學(xué)工作。

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀,、寫字,講故事,、算算式等各方面的知識(shí)和方法。為了做好幼小銜接工作,,我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果,,我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。

三、保育工作,。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。6,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

五、積極做好家園溝通,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,我們做了以下工作:

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。

2,、我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流,,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),,以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。我相信在今后的日子里,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好,。

一,、保育工作。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,。

(2)秋冬季節(jié)天氣干燥,提醒幼兒多喝水,,適量參加戶外活動(dòng)。

(3)督促保育老師做好每日班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格按照幼兒園的,。

規(guī)章制度,。

執(zhí)行。

二,、教育教學(xué)工作。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,,畫畫的姿勢(shì);愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具,,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

2,、拼音方面。

學(xué)習(xí)聲母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”,。

3、語(yǔ)言方面,。

《猩猩介紹所》、《鼻子歌》,、《我要看冬天》、《農(nóng)村娃娃本領(lǐng)大》,、《我們來(lái)添畫》、《小椅子和小妮子》,、《姥姥和寶寶》,、《小靈通廣播》,、《洗澡》,。

4、美工方面,。

《我的圖畫。

日記,。

》,、《祖國(guó)風(fēng)光美》,、《小水?!?、《快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)》,、《小狗,,我的好伙伴》、《貓頭鷹本領(lǐng)大》,、《秋天的大樹》、《豐收的果園》,、《貼門神》、《新年禮物》,、《美麗的小手套》,。

三,、家長(zhǎng)工作,。

1、對(duì)接車的幼兒進(jìn)行電訪,,及時(shí)了解并反映幼兒情況,,真正做到家園共育,。

2,、及時(shí)更新家園欄內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),。

3、舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,并進(jìn)行調(diào)查,接納家長(zhǎng)的建議并及時(shí)改正,。

俗話說(shuō)的好:光陰似箭,,日月如梭,。時(shí)間過(guò)得真是好快哦,,就這樣一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?;仡^想想這個(gè)學(xué)期,還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào):

以下幾點(diǎn):

1,、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力找摸索屬于我的教學(xué)方式,。

2,、每天備好教學(xué)教材,欠缺的及時(shí)補(bǔ)上,,不耽誤老師的教學(xué)時(shí)間。

3,、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

保育工作:

在保育方面,,一向粗心的我,經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),,已不斷有所進(jìn)步,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作,。早上接時(shí),,我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,。一天好幾次檢查,,不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,腳,,口,全面觀察幼兒的身體狀況,,預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,,就馬上打電話通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況。早操后,,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾,。午睡時(shí),,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,。一天好幾次檢查,,不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,,腳,口,,全面觀察幼兒的身體狀況,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,,保證他們身體健康成長(zhǎng)。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行,,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多,。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心,,緊張的,。自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

2,、定期與家長(zhǎng)電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),也有讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成的活動(dòng),,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期非常忙碌也非常累,收獲當(dāng)然也不小咯,。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。也會(huì)存在一些不足,爭(zhēng)取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它,。所以要加油。我知道了用什么方法解決,,力求把日后的工作做得更好。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇八

教師在教育活動(dòng)中應(yīng)是學(xué)生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著催化作用,。關(guān)于幼兒園托班配班教師計(jì)劃你知道怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園托班配班教師個(gè)人工作計(jì)劃,,希望你喜歡,。

一、基本情況,。

7月,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),,這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),,但是我相信,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢(shì)分析,。

我快樂(lè),我充滿童真,。

一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友,。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,,和他們打成一片,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅。

我年輕,,我充滿希望。

二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在校期間,我通過(guò)了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我,。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有,只有更好!

三,、弱勢(shì)分析。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,,而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,即便是有足夠的熱情與愛(ài)心也是不夠的,,由此可見(jiàn),,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,,幼師有時(shí)候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言、聲音,、動(dòng)作去感染孩子,,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂(lè),、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),,我雖然用心在愛(ài)著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事,。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無(wú)所知開(kāi)始的,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過(guò)三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),激勵(lì)自我發(fā)展,。

措施。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段,。

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),,注重自我發(fā)展。

措施,。

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段,。

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展,。

措施。

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施,。

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施。

1,、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段,。

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施,。

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作,。

第一階段。

目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑,。

措施。

1,、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,邀請(qǐng)專家來(lái)園作講座,。

第二階段,。

目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施,。

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類親子活動(dòng),。

3、充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào),。

第三階段。

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境,。

措施。

1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長(zhǎng),,根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,,讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),,遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,,采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下:

一,、目標(biāo)與任務(wù),。

(一)培養(yǎng)目標(biāo),。

1、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念,、思想政治、職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長(zhǎng),能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,。

2,、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學(xué),、科研能力,,在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù),。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人,,區(qū)級(jí)骨干3—4人,校級(jí)骨干8余人,,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

二,、建立選拔制度,。

1,、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2,、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案,,逐層選拔培養(yǎng)。

3,、建立公開(kāi)、公平,、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三,、培養(yǎng)措施。

1,、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,跟蹤培養(yǎng),。

2、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃,。

3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,,為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

4,、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,,考核不合格者,幼兒園取消其資格,。

四,、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)。

1,、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),,努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,通過(guò)互相聽(tīng)課,、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理,、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,切磋,,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),不斷反思,,使青年教師快速成長(zhǎng)。

2,、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。

五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù),3年培養(yǎng)3-5人,,培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市,、區(qū)、校級(jí)骨干教師的,,對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),每年度進(jìn)行一次考核,。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師,納入期末考核中,。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,,獲國(guó)家,、市、區(qū)科研成果的,,按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開(kāi)始,讓幼兒感受到集體的快樂(lè),,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面,。

1,、在老師的指導(dǎo)下,,玩室外大型玩具。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

3、知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面。

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂(lè),。

三、認(rèn)知方面,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),,認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬凳子輕拿輕放,,能安靜地傾聽(tīng)故事。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西,。

四、保育保健,。

1,、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、通過(guò)老師的講解,傾聽(tīng)生活小故事等形式,,讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園,。

五,、社會(huì)性發(fā)展方面,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班,愿意親近老師,,有什么事能主動(dòng)地和老師講,喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處,,并能使用禮貌用語(yǔ):謝謝你、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面,。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),戶外活動(dòng),,靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

具體措施:

1,、在日常生活中,,注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),,以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),,并常使用雙語(yǔ)交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,,提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中,,通過(guò)了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中,通過(guò)圖片,、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,,懂得自我保護(hù)。

4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況,,要和家長(zhǎng)多交流,,形成共識(shí),,共同做好保育、保教工作,。

5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級(jí)工作措施:

1、我班年齡小,,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),,并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育,。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),,耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn),,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,,做到保教結(jié)合,,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育,。

七,、家長(zhǎng)工作,。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2,、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,,使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,,對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園,。

一,、班級(jí)情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,,男生有18,女生25人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到,。

1,、班主任老師帶好頭,,言行好,,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。

5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令。

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的,。

動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。

自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣,。

〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳,、放火、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命,。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),安全的教育,。

3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒,。

1、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽(yáng)光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,,每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,,不要挑吃,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。

我們互相配合,,互相支持,,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次,、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,,家庭,,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路,。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,,樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,,增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí),,提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國(guó)美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng),。

二,、學(xué)習(xí)形式及措施,。

(1)以自學(xué)為主,,按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),,做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實(shí)踐,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,。

三、具體措施,。

1、積極參與園本培訓(xùn),、以問(wèn)題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)專業(yè)技能。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,為了能更好的教育幼兒,,使幼兒能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功。

三,、善于合作,,具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四、充滿愛(ài)心,,受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五,、追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。

六、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜?,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇九

你清楚幼兒園配班教師個(gè)人計(jì)劃怎么寫嗎,?我們教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國(guó)家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班配班教師個(gè)人工作計(jì)劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!

時(shí)光飛逝,又迎來(lái)了新學(xué)期,,作為一名幼兒教師,,在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),,也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),,目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,,才會(huì)知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前,。

一、道德思想方面,。

1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,熱愛(ài)本職工作,,為人師表,,在言行舉止方面做幼兒的表率。

2,、熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒園,,盡心盡責(zé),,教書育人,。

3、愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位幼兒,,平等尊重每一位幼兒。

4,、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒園在園開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,。

二、理論學(xué)習(xí)方面,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,注意教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣,。

3,、勤于反思,,勤于實(shí)踐,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

三,、文化專業(yè)水平,、教育教學(xué)方面,。

1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,,使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,,在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。

2,、在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思,,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過(guò)反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,,不斷更新教育觀念,改善教育行為,,提升教學(xué)水平,,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

3,、在實(shí)踐中多鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐,,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,,加以調(diào)整和整合,,使自己的教學(xué)充滿激情,讓活動(dòng)更有效,,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,,生活得快樂(lè),。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面,。

1、做一名有思想,、有追求的幼兒教師,。

2,、做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師,。

3、作好園級(jí)名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí),。

4,、多讀理論書籍,,保證每天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記。

5、自覺(jué)閱讀理論書籍,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,,爭(zhēng)取做一名孩子喜愛(ài),家長(zhǎng)滿意的教師,。

6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,,使自己的總體素質(zhì)有所提高。

7,、多看理論書籍,多學(xué)習(xí)理論知識(shí),,不斷積累,并要學(xué)以致用,,積極撰寫案例、反思等,。

8、提高自己的教學(xué)水平,,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),,多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,,提高自己的教研能力,。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。

10、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,,多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教,。

11、教育教學(xué)上,,不斷追求,積極上好公開(kāi)課,。

12、積極進(jìn)行課題研究,,提高自己的科研能力。

14,、做好師徒“帶、傳,、幫”,在提高青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),,也提高自己。

我堅(jiān)信,,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,,鍛煉,定能成為出色的好老師,,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),,讓組織放心,,讓家長(zhǎng)滿意。

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作,,我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師,為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,,特制訂計(jì)劃如下:

一、幼兒現(xiàn)狀分析,。

繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛(ài)好,,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,有的孩子畫的總是那些,,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,,寓繪畫于游戲中,重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。

二、培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛(ài)生活,,并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條,、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感,,用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、剪刀等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力,。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三,、具體措施。

1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,,選擇性,開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容,,并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì),,做好幼兒的榜樣,。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng),,學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),汲取她人的長(zhǎng)處,,彌補(bǔ)自身的不足。

6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。

四、周歷表,。

《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》,、《神氣的獅子》、《太空》,。

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》,、《母雞帶小雞》、《鯨魚》,。

《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》4,。《月亮睡覺(jué)了》6,。《林間小屋》,。

《美麗的彩虹》《快樂(lè)的小鴨子》《海底世界》6月份:《自由組合畫》。

“更新教育觀念,,改革課程實(shí)踐,實(shí)施素質(zhì)教育,,促進(jìn)幼兒發(fā)展”一直以來(lái)是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),,以“活動(dòng)”,、“整合”為主要課程,,通過(guò)音樂(lè)智能、空間智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、人際關(guān)系智能、自然觀察智能,、數(shù)理邏輯智能、語(yǔ)言智能的內(nèi)容之間相互相成,、相互融洽,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,。

一、音樂(lè)智能,。

我班幼兒的節(jié)奏感都比較好,但有些孩子決乏自信,,不能在集體面前大膽自編動(dòng)作,這方面本學(xué)期要加強(qiáng),。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度,、音樂(lè)變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,,唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺(jué),,初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與他人對(duì)唱,獲得快樂(lè)唱歌的經(jīng)驗(yàn);按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上,、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,,了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌,,并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時(shí),初步掌握前奏,、間奏、尾奏,、樂(lè)段、樂(lè)句的開(kāi)始和結(jié)束,,唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),初步知道什么是音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù),,學(xué)會(huì)打3拍子和4拍子,。

二、空間智能,。

在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料,用線條,、色彩來(lái)表現(xiàn)自己的生活感受和想象,在繪畫的過(guò)程中,,幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn),掌握正確的繪畫姿勢(shì),、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,大膽想象,,大膽創(chuàng)作,通過(guò)自己動(dòng)手操作感受色彩的變化,,能與他人共同協(xié)商,合作作畫;在手工活動(dòng)中,,教幼兒用畫、剪,、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品,學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型,,能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境,,鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈巧,有干凈,、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品,,自然景物和周圍環(huán)境,懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,、感受美,能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的審美感受,。

三、身體運(yùn)動(dòng)智能,。

我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好,,但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),。通過(guò)日常中的反復(fù)練習(xí),,引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪,、整理玩具等,有一定的生活自理能力,,鼓勵(lì)幼兒參加一些力所能及的事情,,有愛(ài)整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn),因此,,在日常中,教師要具體,、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),,通過(guò)“看,、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),,了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物,并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,,身體超重也會(huì)影響健康。

在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時(shí),,能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個(gè)技能動(dòng)作,老師要用游戲的形式進(jìn)行活動(dòng),,提高幼兒練習(xí)的興趣,在輕松,、愉快的條件下開(kāi)展活動(dòng)并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,提高動(dòng)作的敏捷性,,在游戲的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì),。老師進(jìn)行示范動(dòng)作時(shí),動(dòng)作要正確,、優(yōu)美,激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望,,從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動(dòng)作,促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

四、自我認(rèn)識(shí)智能,。

在身我認(rèn)識(shí)智能方面,主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲,,能從中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),,并積極參與集體表演,,體驗(yàn)在活動(dòng)中交流與合作的樂(lè)趣;能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事,,愿意克服困難完成任務(wù),,積極思考獲得解決問(wèn)題的方法,,獲得完成任務(wù)的成就感;樂(lè)于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

五,、人際關(guān)系智能。

把幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)感知放在首位,。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的,幼兒的生活范圍較狹窄,,生活經(jīng)驗(yàn)少,對(duì)于許多社會(huì)現(xiàn)象,,社會(huì)事件缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會(huì)的動(dòng)力和基礎(chǔ),,現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在日常生活中,利用各種活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解,、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同伴的喜愛(ài),,在和同伴交往中,引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人,,體會(huì)到傾聽(tīng)的重要性。通過(guò)節(jié)日的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅,。

六,、自然觀察智能。

讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知,、觀察、操作,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋求答案的探索活動(dòng),,運(yùn)用合適的指導(dǎo)來(lái)滿足幼兒的好奇心,。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),,首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力,。通過(guò)用眼睛觀察事物,能運(yùn)用視覺(jué)感受顏色的變化,,提高幼兒內(nèi)心的觀察力,體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象,。并能運(yùn)用視覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探索事物如:觸覺(jué)、味覺(jué),、嗅覺(jué)。了解重量的概念,,學(xué)習(xí)使用稱,知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施,,了解古時(shí)候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式,認(rèn)識(shí)郵票,,培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情,。

七,、數(shù)理邏輯智能。

數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力,。在這學(xué)期里,老師將引導(dǎo)幼兒通過(guò)感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量,、邏輯與關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系,。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,,知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,,會(huì)用“多”、“少”,、“一樣多”的詞語(yǔ);能按物品的屬性分類,學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近,、深淺、高矮,、厚薄等,讓幼兒通過(guò)生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)和認(rèn)識(shí)速度,,如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等,,并能通過(guò)線索對(duì)事情發(fā)生的順序做合理的推論,增進(jìn)邏輯思考能力,,通過(guò)平時(shí)的操作練習(xí),培養(yǎng)幼兒樂(lè)意操作活動(dòng)及動(dòng)手能力,,提高觀察能力,。引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念,認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,,逐步建立等量的觀念。

八,、語(yǔ)言智能,。

在這學(xué)期里,我班努力創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好語(yǔ)言的環(huán)境以及氛圍,,讓幼兒在交往、交流中,,想說(shuō)、能說(shuō),、會(huì)說(shuō),在活動(dòng)中逐步加強(qiáng)語(yǔ)言能力;本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說(shuō)普能力,,在教學(xué)中,,堅(jiān)持以普通話教學(xué),培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流,,會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感,有一定的自我表達(dá)能力;在游戲中培養(yǎng)傾聽(tīng)能力,、注意力;能圍繞著主題進(jìn)行講述,有順序地講述圖片內(nèi)容,,能用不同的詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá),能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來(lái);能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌,,鼓勵(lì)幼兒多觀察周圍事物,能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見(jiàn),,積極參加討論,。

大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃20__年已經(jīng)過(guò)去,,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,,因此,我也要積極配合班主任做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析,。

我們班現(xiàn)有49名,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,,班上部分孩子的自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,,完成教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程,。以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,以及10以內(nèi)連加連減,,使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。在手工方面,,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,,多學(xué),多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng),言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長(zhǎng)工作方面。

父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,,上網(wǎng),家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、安全工作方面,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,,在戶外活動(dòng)時(shí),我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),,要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,此外,,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

七,、保育工作方面。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見(jiàn)的手足口病,。因此,,我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,及時(shí)就醫(yī),杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇十

大家好,!首先,我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,!感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議,,在你們的支持與配合下,我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下頭,,我們向各位介紹一下我們班的情景:

一,、班況介紹:

本學(xué)期,,還是由我和x教師、x教師擔(dān)任小x班的保教工作,,我們班本學(xué)期共有22名幼兒,其中男孩11名,,女孩11名,。

1,、提高情景:

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣吆吞岣?,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長(zhǎng)的支持與配合,,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上,過(guò)完年回來(lái),,我們重新為孩子排的位,,就讓他們練了兩遍,,第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有坐錯(cuò)的,基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水,,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),,多數(shù)幼兒明白不離開(kāi)教師,,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng),,并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳、楊樂(lè)),,自理本事提高也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯,、喝水,、吃水果(異常是剝雞蛋皮),會(huì)自我穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),,并能主動(dòng)大小便,,明白自我的事情自我做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙,,并初步懂得幫忙別人,(佳佳幫戚戚穿鞋,,劉百恒幫小朋友擺椅子)等,,多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達(dá)自我的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期,經(jīng)過(guò)拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,,幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高,,異常是涂色,提高最明顯,,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái)。

2,、不足表現(xiàn):

雖說(shuō)孩子們有了明顯提高,,但也有不足表現(xiàn),春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng),,又哭又鬧,中午睡覺(jué)時(shí)也哭,,有的是長(zhǎng)期不來(lái)園孩子不適應(yīng),有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,不愿自我吃飯,,甚至教師喂都邊玩邊吃,有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂,,一喂就哭),,有不喝湯的,有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō),一說(shuō)就哭鬧,,還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣,要么用手指教師,,要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,,自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,,只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),還有就是常規(guī)不好,,可能這批孩子是屬猴的,性格都比較活潑,,尤其是吃完忽那一會(huì),剛一開(kāi)始按教師的要求坐,,可一會(huì)就愿意干么干么去了,總之,,還存在許多這樣那樣的問(wèn)題,,有待于我們今后工作中去解決,。

二、安全工作,。

1、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,,,孩子們的自我保護(hù)本事,、控制力都比較差,這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合:首先是針對(duì)生病的孩子,,咱們門口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明,孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師,,在家服的什么藥,什么時(shí)間服的,,若孩子體溫超過(guò)37、5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),,幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,,如果有哮喘病史,,必須告訴我們,目前班上還沒(méi)有,。

2、孩子早上來(lái)園時(shí),,如果不舒服,告訴教師,,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,,或口袋里帶小東西(口香糖,、胸罩帶、糖),,如確有帶來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,,以免發(fā)生意外。

3,、為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,,天氣越來(lái)越暖和了,在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi),,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西,。

4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,,每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,,午睡十五分鐘巡一次,在那里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情景,,每到周一孩子吃藥的異常多,不要打破孩子的生活規(guī)律,,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,,多給孩子喝白開(kāi)水,、少喝各類甜味飲料,,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,,避免暴飲暴食。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn):

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):

在成人的幫忙下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,,愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),逐步適應(yīng)團(tuán)體生活,。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),,會(huì)說(shuō):

傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),,別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問(wèn)題,,大家都爭(zhēng)著說(shuō),可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎搖頭,,點(diǎn)頭,為什么哭怎樣了)有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,,是越問(wèn)越不說(shuō)話,只是看著你,。

3、交往活動(dòng):

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,,有的比較自私,事事以自我為中心,,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,此刻都是獨(dú)生子女,,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛(ài),,一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,,至使孩子不會(huì)與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

四、逐月活動(dòng)安排:

常規(guī)培養(yǎng):逐步建立一日作息和常規(guī),,使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活,制作一些教玩具,,激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中注意安全,,開(kāi)展“三,、八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng),。

四月份和五月份:

1,、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2,、幼兒兒歌比賽,培養(yǎng)幼兒的自信心,。六月份:

3、慶“六一”活動(dòng),。

4,、創(chuàng)設(shè)圖書角,培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,,能大概講述故事資料。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作:

1、如沒(méi)特殊情景,請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來(lái)時(shí),,請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)一聲,如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí),,為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景,,父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況,。

3,、請(qǐng)多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的資料,,另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流。

4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景,本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng),,時(shí)間每月月底,具體時(shí)間我們會(huì)通知各位,,歡迎家長(zhǎng)參加。

5,、我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目,有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖,請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),,帶孩子到大自然中去,,豐富知識(shí),,開(kāi)闊視野,陶冶情操,,鍛煉身體,。

我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng),,但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與交流,,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),,我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,,在今后的工作中,,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。期望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,,多謝大家!

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇十一

二,、主要目標(biāo):

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育,。

三、具體目標(biāo)與措施:

(一)年級(jí)組自身建設(shè),。

6,、做好三個(gè)借鑒。

一是一月一匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容,;二是夸夸我的寶寶;三是每天離園前多看孩子一眼,。

(二)師德師風(fēng),。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(四)保教常規(guī),。

1,、抓好一日常規(guī),配合教研組做好集體備課,、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。

3,、深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。每周教師聽(tīng)課1—2節(jié)。

6,、開(kāi)學(xué)初,,更換環(huán)境版面,,使教室的每個(gè)墻面都會(huì)說(shuō)話。

(五)抓好特色教育,。

1,、文明禮儀,。

(1)每周上兩節(jié)文明禮儀課,,通過(guò)視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí),。

(六)衛(wèi)生。

(七)安全,。

(八)家園。

1,、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,堅(jiān)持日公布,。

2、平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn),,利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,、溝通,。

3,、對(duì)當(dāng)天不來(lái)園的幼兒做好電話家訪。

4,、每天留下2名幼兒的家長(zhǎng),,主動(dòng)與其交流。

5,、“多看孩子一眼”,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園配班中班篇十二

1,、本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,,男孩xx名,,女孩xx名,,幼兒基本上沒(méi)有生活自理能力,語(yǔ)言交往能力及其它能力都很差。

2,、因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛(ài),,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng),。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。

2增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事,。

3培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲,。

4培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能,,促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),。

5學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話,聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,,嘗試用短句表達(dá)自己的意思,。

6培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想象能力,引導(dǎo)敢于嘗試操作,、擺弄,,學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,,并大膽地繪畫,和同伴一起表演,、游戲等,。

7培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí),,能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料,在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí),,體驗(yàn)游戲的愉快。

8結(jié)合分享閱讀活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(一)常規(guī)管理。

1讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來(lái)做,。

2運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào),,可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng),、喝水、入廁等,。

3以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),,喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,,能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。

4用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

(二)德育工作:

將德育滲透于日常生活,。

對(duì)周圍人有禮貌,做個(gè)講禮貌的好孩子,;學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等;請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼,遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼,;與同伴友好相處,不打人,,不罵人,不講臟話,;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),,不打斷別人;尊敬長(zhǎng)輩,,愛(ài)護(hù)弟弟、妹妹,。

(三)家長(zhǎng)工作。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

1學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

2加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

3按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

6做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全,。

(四)衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。

1秋季即將來(lái)臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

3定期檢查孩子的指甲,防止病從口入,。

4堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊?/p>

換衣服,。

與此同時(shí),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),,促進(jìn)幼兒的身心健康,。

(五)安全工作。

1用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),,不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。

2班級(jí)人員做好安全自查工作。

三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng),。保教人員之間相互監(jiān)督,上課做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,保證幼兒在園安全。

3做好家長(zhǎng)的安全工作,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此,在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,,宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

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