人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

個人計劃幼兒園托班配班篇一

我班幼兒在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新增了6名幼兒,。由于他們來自不同的家庭，有著各自的生活經(jīng)驗,，所以在剛?cè)雸@時可能會在情緒上有一些波動,。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力，但是由于寒假有的幼兒不來園,，使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒有得到發(fā)展,。有朝鮮族幼兒兩名，他們不太喜歡說話,，其他幼兒語言交流也較少,，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，以上情況有待于在新學期中進一步加強,。

認真貫徹《綱要》精神,，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

在教育教學方面

1、主要工作：本學期,，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,，準備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習,。

2、措施：語言領(lǐng)域,，在教育活動,、區(qū)域活動、生活活動中,，會正確使用禮貌用語,，學會與伙伴交談，傾聽他人講話,，用完整話與他人交流等,。社會領(lǐng)域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往,，初步學習規(guī)則意識,，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人,。在科學領(lǐng)域中，認識簡單的幾何圖形,，1和許多的關(guān)系簡單的排序等,，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學習動手動腦探究問題的能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運用手中的工具進行涂色、粘貼,，學習畫簡單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，自己穿脫衣服,、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲,。

在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用,，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。

幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語言表達能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。

3,、預期目標：能背誦簡短的.兒歌,、古詩文、會認讀字,、詞,、句子。

在家長工作方面

1,、主要工作：采用家訪的形式了解每一位幼兒的個性特點及家庭情況，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢,，教師的特長及經(jīng)驗，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長的后顧之憂,。

2,、措施：定期召開家長座談會,，介紹班內(nèi)的教育教學開展情況,，需要家長配合哪些方面,，定期表揚班內(nèi)進步較大的幼兒,。季節(jié)交替，家長應(yīng)注意的一些問題,。

通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,，形成家園共育,。利用幼兒的早入園和晚離園的時間及時地與家長溝通,，有針對性地進行教育。

通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識,、生理、心理,、個性培養(yǎng)等方面的知識，同時讓家長寫一些育兒心得,，大家共同參考,。

班務(wù)工作方面

1、主要工作：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境。堅持以保為主，保教并重的原則,，從幼兒的生活上，關(guān)心照顧幼兒,。如：幼兒在飲水,、進餐,、午睡,、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋、收拾玩具,、活動區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會，對近期情況做分析,、小結(jié),。

2、措施：我班在衛(wèi)生,、幼兒常規(guī)和環(huán)境等方面取得了顯著效果,。到學期末力爭爭當優(yōu)秀班集體。

3月份：養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī),。上好每一節(jié)教育活動,。

4月份：進行墻飾互動評比及幼兒早操,、律動評比活動。組織幼兒進行春游活動,。

5月份：組織幼兒排練"六一"節(jié)目,。

6月份："六一"匯報演出請家長及散居幼兒來園觀看演出。

3,、預期目標：在教育活動區(qū)域活動及各項評比中獲教師們的好評,。

有高質(zhì)量的"六一"節(jié)目內(nèi)容，獲家長及同行的好評,。

個人計劃幼兒園托班配班篇二

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名,，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右,。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種.種表現(xiàn),。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,，可以獨立的進行進餐,，午睡，區(qū)教活動等,，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

二,、具體要求措施：

a,、健康領(lǐng)域：

主要目標：

1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲,，上衣,。

2、學會一步一步上,、下樓梯,，學習簡單的隊列，快，慢跑,，鉆,，爬，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3、建立初步的自我保護意識,，知道什么是危險,，哪些東西不能摸、不能玩,，哪些事情不能做,。

4、能夠獨立入廁,、入睡,。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習小手肌肉的抓握能力,。

2、通過娃娃家的活動,，學習正確使用小勺,。

3、通過學習模仿操《小青蛙》,，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作,。

4、通過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬的能力。

5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

b,、語言領(lǐng)域

主要目標：

1,、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng),，喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌,，愿意表演和模仿,。

3、掌握一些日常所需的名詞,、動詞,，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿,。

4,、學會翻看圖書，并珍惜圖書,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導不錯的幼兒愿意與老師,、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求,。

2、通過一日的各種活動,，訓練幼兒口語表達能力,，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語,。

3,、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習,，初步掌握簡單的名詞,、動詞。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

c,、科學領(lǐng)域

主要目標：

1,、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜,，兩種,。

2,、原意接觸大自然,，喜愛小動物，愛護花草,。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識。

3,、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂,。

4,、多角度滲透數(shù)的概念,。

個人計劃幼兒園托班配班篇三

新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù),，呵護好班上的25名孩子。

一,、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人，男孩13人,，本學期新生3名,，都是男孩。通過上學期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認知、社會性三方面有了一定的了解,。

幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。

口語表達能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力,。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

幼兒教育教學工作

合理利用分區(qū)、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間，積極討論,，吸取其他班的長處,。認真開展科學領(lǐng)域以外的“語言、社會,、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓,，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作,。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

3.環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn),、交流的平臺,，借助這一平臺，個性化地展示自我。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類,。

2.結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動,。

3.材料在本學期初,，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

家園互動,，互相合作，協(xié)調(diào)一致

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2.運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等。

5.組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：家長學校

三,、逐月工作計劃

二月份：

1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2.認識幼兒園環(huán)境,，加強安全教育。

3.召開家長會,。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

三月份：

1.豐富自然角,。

2.做好“三八”節(jié)慶?；顒樱_展母子同樂活動,。

3.進一步加強游戲體育鍛煉,。

四月份：

1.做好半日開放活動。

2.做好長假安全、衛(wèi)生教育,。,，加強幼兒的自我保護意識。

3.期中家訪,。

4.“健康寶貝展活力”系列活動,。

5.園內(nèi)區(qū)角活動展示。

五月份：

1.“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動,。

2.準備“六一”節(jié)活動。

六月份：

1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動,。

2.做好期末全面家訪,。

3.做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

4.假期困難班統(tǒng)計,。

5.暑期安全教育,。

一、保育護理工作

1.對兒童出勤,、鍛煉、飲水,、生活習慣進行觀察記錄,，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理,、使用登記，做到開源節(jié)流,。

4.加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄,。

二,、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況,，指導幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好。

3.加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換，半月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

三,、教育教學工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助,。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導工作,。

四,、安全工作

1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2.加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護,。

5.防止開水、食物等燙傷兒童,。

6.加強水,、電、氣的使用和管理工作,。

五,、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況,，切實做好家長工作，在教育上達到一致性,，促使兒童,、家長、老師共同發(fā)展,。

2.堅持做好家訪工作,，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況,，并做好記錄。

一,、班級情況分析：

本學期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標,。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達不到目標,，沒有一貫性。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學期存在的問題,，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃,、保教計劃,、教研組計劃要求，切合本班的實際情況,，擬訂本學期更為完善的工作計劃,。

二、本學期教育教學目標

健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

3.知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。

4.喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1.愿意與人交談，講話禮貌。

2.注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3.能清楚地說出自己想說的事。

4.喜歡聽故事,、看圖書,。

5.能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1.能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2.樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學領(lǐng)域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2.能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5.愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、具體工作要求和措施：

1.新學期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復習上學期學習的內(nèi)容,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃,。

2.常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學習挽袖子,，排好隊，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水,，水流要小一些，使用完肥皂,，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

(4)午睡時,，進出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時自己穿鞋，學穿外套,。

(5)學會自己保護自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(6)學習收放玩具,。

3.提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子,、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

【托班保育員工作計劃二】

新學期已經(jīng)開始了，我會以認真的態(tài)度對待自己的工作,。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學期

個人工作計劃

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口。飯前,、便后要將手洗干凈,，不吃不干凈的東西。

2.幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用、收放自己的物品,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事,。

4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等,。

二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動,。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

確保幼兒安全,。對玩具,、桌椅、床,、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好體弱幼兒的護理,，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作,。

四,、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品的定點擺放,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。

個人計劃幼兒園托班配班篇四

新的學期,，新的希望,，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大,、懂事,、學到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余,，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步,。

一、思想政治方面

認真學習有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等),。養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面

首先,，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代,，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。”所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材，精心設(shè)計

教案

四,、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作,，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

在這春暖花開,、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期,。在園里統(tǒng)一安排下,，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全,、溫馨,、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學習,，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗,，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期,，希望通過自己的不懈努力,，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我,。隨著新學期的開始,，特制定以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我們要不斷充實自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然,；利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

二、教育教學方面

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預先設(shè)計好的目標來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。教學時要面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵,，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動,。對那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時時關(guān)注，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,，在備課時有重點,、難點，不清的要仔細定位,，教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,，吃透，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，及時分析并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,，做好晨檢工作和全日健康觀察工作,，認真執(zhí)行"一摸、二看,、三問,、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,，做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),，充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

3.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四,、安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福,、幼兒園的安定。每一個班級教師,，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù),，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全

責任書

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排,，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

3.結(jié)合幼兒的一些實際情況,，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面:不跟陌生人走,、不做危險動作,、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等,。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師,。

5.做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全。

五,、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作,，了解幼兒的性格，生活習慣,，飲食情況等,。

2.經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時刻關(guān)注幼兒的成長,。

六、其它

我將發(fā)揮所長,，與本班老師互相幫助，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點,，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作,、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能有機會在領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績,。

新學期開始了,，本學期我仍然擔任托班老師的工作，我們托班也迎來了一批新孩子,，在新的環(huán)境里,，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧，有的則是在班里東看看,，西望望,，這兒摸摸，那兒摸摸,，到處都覺得很新鮮,，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了,。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃,、拒喝，拒睡現(xiàn)象,，為了使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計劃如下：

一,、思想方面：

遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二、教育教學方面：

1,、引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友，知道自己是xx幼兒園的小朋友,。

2,、引導幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

3,、尊重孩子,、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。

4,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，并常用簡單的雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

5、因擔任語言教學的工作,，通過講故事,、師幼一起閱讀、學說長句子,、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說、主動說,，提高幼兒的語言表達能力。

6,、在教學中,，要提前備課，并準備教具,，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證，并讓幼兒多飲水,，注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、安全工作方面：

將安全的知識融入到主題教學活動中，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識。做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“即：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。做到每天點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，妥善處理。

五,、自身提高方面

1,、通過多種途徑：如幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育教學的新知識,、新技能,。并運用到實際教育教學中去，提高自己的授課水平,，及積累豐富的育兒經(jīng)驗,。

2、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

六,、家長工作

1,、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

個人計劃幼兒園托班配班篇五

新的學期新的開始，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進步,，本班制定了班務(wù)計劃如下：

一、班況分析

我班有幼兒--人,，全都是剛?cè)雸@的新生,，年齡在20--年2月"20--年10月之間。決大多數(shù)幼兒以入園一學期,，已適應(yīng)了幼兒園生活，生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、自理能力等方面比上學期有了很大的進步。通過對幼兒的觀察,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動,、愛玩玩具、做游戲,、聽故事,、唱歌……但本學期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象，生活自理和常規(guī)方面較差,，加上幼兒經(jīng)過一個假期的休息,，情緒也出現(xiàn)波動，集體意識紀律性較差,。

二,、教學計劃

1、教育目標

幫助每個幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活,，為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會;觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況,，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心的和諧發(fā)展,。

2,、主題目標

本學期針對幼兒年齡特點選擇貼近幼兒生活的材料,，制定下列主題活動。

《春天來了》知道春天來了,，花兒開放了,，小草變綠了，天氣暖和了,。在老師的引導下,，會用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美,，知道愛護花草樹木不亂摘亂踏,。

《寶寶真聰明》培養(yǎng)和訓練孩子的語言、數(shù)的初步概念,、與人交往,、生活自理等方面的認知與實踐能力。

《寶寶真快樂》培養(yǎng)和發(fā)展孩子與人合作,、解決問提,、動手動腦、運動等方面的協(xié)調(diào)與創(chuàng)造能力,。

三,、保教計劃

1、堅持明天對幼兒進行晨檢,、午檢,，對幼兒細心照顧，根據(jù)天氣的變化及時為幼兒增減衣物,。

2,、保教工作從幼兒心理特點出發(fā)集體教育和個別教育相結(jié)合，對于個別發(fā)展緩慢的孩子要加強個別指導,。

四,、綠色活動

1、召開家長會,，宣傳綠色知識請家長配合做到家園共育,。

2、創(chuàng)設(shè)‘自然角’種植綠色植物,。

3,、開展‘春游’活動，增進幼兒對大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

五,、節(jié)日計劃

1、認識‘五一勞動節(jié)’知道是全國勞動人民的節(jié)日,，教育幼兒從小愛勞動,。

2,、認識‘六一國際兒童節(jié)’知道是全世界小朋友的節(jié)日。

3,、知道‘八一建軍節(jié)’尊敬解放軍叔叔,。

六、家園合作

讓家長了解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn),，了解教師是如何教孩子,，同時支持幼兒園的教育活動。

1,、家長園地：以文字的形式定期對家長進行指導,。

2、家長會：通過家長與教師的交流互換教育經(jīng)驗,。

3,、接送交流：讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活表現(xiàn)以及讓教師了解幼兒在家庭里的行為表現(xiàn)，加強溝通交流經(jīng)驗,，共同促進幼兒發(fā)展,。

4、半日活動開放日：邀請家長和幼兒一起來園,，使家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學活動,。

個人計劃幼兒園托班配班篇六

(一)幼兒情況:這學期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的。因此,，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)25人,，平均年齡在二歲至三歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作:

教師情況:在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，要注重家園聯(lián)系,，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認知方面的開發(fā),，負責開展教學內(nèi)容有:小小班五大領(lǐng)域的教學,。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異,，鼓勵幼兒參與體育活動,，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體,、運動智能的開發(fā),。

2~3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識開始萌芽;直覺行動思維,，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點,，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由、自主,、寬松等特點,，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領(lǐng)域中,，將教學劃分為:健康,、語言、數(shù)學,、科學,、藝術(shù)。

(一),、健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,，學習秩序,，體驗集體生活的快樂。

2,、初步認識日常用品,，養(yǎng)成良好的進餐，飲食,，睡眠,，盥洗，游戲,，排便等習慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認識身體的主要器官名稱,，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療,，并學習保護自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),，靈活。

(二),、語言:

1,、能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音,。

2,、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望,。學會使用禮貌用語,。

3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望,。學會使用禮貌用語,。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨立地朗誦兒歌。

(三),、數(shù)學:

(1)培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣,，體驗數(shù)學活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,，引導幼兒觀察周圍事物,，學習按物體的名稱或某種特征(顏色，大小等)進行分類,。

(3)學習用簡單的數(shù)學方法,，解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下，按要求拿取,，擺放操作材料,。

(5)學習按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。

(6)認識最基本的數(shù)量關(guān)系,，對物體進行初步的比較,。

(四),、科學

1、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2,、學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識,。

3,、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,，探索問題,。

5、學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人,，同伴分享和交流。

6,、對感知活動有興趣,，初步學習運用感官認識事物。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

美工:

1、關(guān)注周圍美好事物,，愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動,，并在美工活動中有愉快的體驗,。

3、初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4,、在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),，逐漸到愿意主動地整理。

5,、認識紙,、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法,。

6、初步學會撕紙盒粘貼的方法,，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7、能用簡單的線條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂:

1、能初步按音樂的`節(jié)拍,，喜歡用肢體作簡單的律動,。

2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識,，體驗音樂活動的興趣,。

3、學會用正確的姿勢,，自然的聲音歌唱,。

4、學會欣賞音樂,，舞蹈的興趣安靜,，專心地聽音樂。

(六),、社會

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、樂意與人交往,，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加集體活動和游戲。

3,、愿意學習力所能及的消失,，不怕困難。

4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣,。

5、具有良好的生活行為習慣和品德,。

6,、懂得愛父母長輩，老師和同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。

1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,，讓幼兒喜歡幼兒園。

2,、能夠安靜進餐,、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,。

3,、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與,。

4,、能和小伙伴友好的相處，不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作,。

5,、集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,，渴望去探究。

7,、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),，適時,、適度、適量地投放不同層次的活動,。

1,、教師應(yīng)認真做好晨檢工作，認真做到一摸,，二看,，三問、四查,。

2,、教育幼兒友好相處，不打人,，不罵人,，不抓人，不咬人,，玩玩具時不爭搶,，互相謙讓。

3,、加強安全教育,，避免觸電，摔傷,，燙傷,、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生,。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查，及時維修,，養(yǎng)護,。。

5,、教育幼兒不帶危險品進幼兒園,。增強幼兒的自我保護意識。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和生活衛(wèi)生習慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐,，并保持桌面,、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習慣,，有正確的睡眠姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

個人計劃幼兒園托班配班篇七

堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個性差異,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新,，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂。

（2）保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導幼兒會玩，愛玩,。

（3）通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

措施：

（1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

（2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

（4）通過各種體育活動和游戲,，增強幼兒身體的`適應(yīng)能力和抵抗能力,。

（5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

（6）能單手連拍球三個到四個。

措施：

（1）通過故事,、討論,、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人,。

（2）活動中提醒幼兒排隊走路,、玩滑梯。

措施：

（2）通過故事,、談話,、兒歌等形式，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。

（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

個人計劃幼兒園托班配班篇八

一、班況分析：

本學期共有幼兒22名,，男生11名,，女生11名,，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動,。

二,、本學期教育教學目標

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。

4,、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、教育手段和具體措施：

1,、班級特色

本學期以“巧手寶寶”為特色，開展適合托班年齡的特色活動,，創(chuàng)設(shè)有班級特色的區(qū)角,、主題墻及特色教學活動,，并延續(xù)上學期“做做玩玩”的特色,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美術(shù)活動的興趣。同時,，采取集體活動,、個別活動和小組活動相集合的方法，注重幼兒的個別差異,，因材施教,。

2、游戲

(1)創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》,，讓幼兒進行角色游戲,。

(2)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具,，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證幼兒充足的游戲時間。

(3)鼓勵和引導幼兒參加游戲,，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣,，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合,，學會遵守必要的游戲規(guī)則,。

(4)各類游戲交替進行,，利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則,，懂得愛護玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。

四,、家長工作

1、利用新學期初召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解,。

2,、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，了解介紹幼兒情況,，相互提出建議,。

3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

五、個別教育工作

做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作,，初步建立與教師間的信任感;對特別調(diào)皮的幼兒加強引導,、監(jiān)督和個別教育,，并做好其家長溝通工作,。

六,、每月工作重點

二月份

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、完成晨間律動,、早操的教授,。

三月份

1、結(jié)合“三.八”婦女節(jié),，讓幼兒能參與多種形式的活動,，在活動中充分體驗母子親情。

2、組織幼兒進行春游活動,，感受大自然的季節(jié)變化,。

四月份

1、開展《春天》的主題活動,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境,。

2、加強禮貌教育,，進園能叫老師早,。

3、組織班級親子活動,，體驗與父母一起游戲的快樂,。

五月份

1、開展家長助教活動,。

2,、逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3,、加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

六月份

1,、感受“六一”節(jié)日的快樂,，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2,、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動,。

七月份

1、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作

2,、做好本學期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估,，認真填寫成長記錄本,，并書寫各類總結(jié),。

個人計劃幼兒園托班配班篇九

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩８名,，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右,。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn),。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐,，午睡,，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

a、健康領(lǐng)域：

主要目標：

1,、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力,，學習穿脫外褲,，上衣。

2,、學會一步一步上,、下樓梯，學習簡單的隊列,，快,，慢跑，鉆,，爬,，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3,、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險,，哪些東西不能摸,、不能玩，哪些事情不能做,。

4,、能夠獨立入廁、入睡,。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習小手肌肉的抓握能力。

2,、通過娃娃家的活動,，學習正確使用小勺。

3,、通過學習模仿操《小青蛙》,，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作,。

4、通過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5、通過看圖說話和戶外

b,、語言領(lǐng)域

主要目標：

1,、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題,。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容,，會說短小兒歌,、唱短歌，愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動詞,，形容詞,，學習完整的表述處自己的意愿。

4,、學會翻看圖書,，并珍惜圖書。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),，引導幼兒愿意與老師、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求,。

2、通過一日的各種活動,，訓練幼兒口語表達能力,，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語,。

3,、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習,，初步掌握簡單的名詞,、動詞。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

c,、科學領(lǐng)域主要目標：

1,、認識四季的一些明顯的特征,，掌握宜，兩種,。

2,、原意接觸大自然，喜愛小動物,，愛護花草,。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識,。

3,、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學習簡單的打擊樂,。

4、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施：

1,、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。

2,、戶外活動中認識大自然,，感受大自然。

3,、通過認識打擊樂器,，感受音樂的魅力。

d,、社會領(lǐng)域

1,、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園,，喜歡本班老師和小朋友,。

2、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人,，叫出小朋友的名字。

3,、在活動中滲透雙語,，幼兒學習英語。

措施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好,、再見、謝謝,、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導幼兒學習使用：“您好”,、“謝謝”,、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話,。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3,、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡單的交往技能,，體驗與伙伴分享的快樂,。

e藝術(shù)領(lǐng)域主要目標：

1、引導幼兒認識紅,、黃,、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的`認識,，培養(yǎng)他們對色彩的興趣,，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn),。

措施：

1,、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術(shù)的多樣性的活動,。

2,、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,，學習欣賞簡短的樂曲,。

個人計劃幼兒園托班配班篇十

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名,，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右,。通過家訪,，了解到新入園的`幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn),。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐,，午睡,，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

主要目標：

1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲,，上衣,。

2、學會一步一步上,、下樓梯,，學習簡單的隊列，快,，慢跑,，鉆，爬,，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3,、建立初步的自我保護意識,，知道什么是危險，哪些東西不能摸,、不能玩,，哪些事情不能做。

4,、能夠獨立入廁,、入睡。

措施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習小手肌肉的抓握能力。

2,、通過娃娃家的活動,，學習正確使用小勺。

3、通過學習模仿操《黑斑蛙》,，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作,。

4、通過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬的能力。

5,、通過看圖說話和戶外

活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。

主要目標：

1,、能聽懂成人的問話和提示,，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題,。

2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容,，會說短小兒歌、唱短歌,，愿意表演和模仿,。

3、掌握一些日常所需的名詞,、動詞,，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿,。

4,、學會翻看圖書，并珍惜圖書,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒愿意與老師,、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求。

2,、通過一日的各種活動,，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語,。

3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習,，初步掌握簡單的名詞,、動詞。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

主要目標：

1,、認識四季的一些明顯的特征,，掌握宜，兩種,。

2,、原意接觸大自然，喜愛小動物,，愛護花草,。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識,。

3,、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學習簡單的打擊樂,。

4、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施：

1,、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。

2,、戶外活動中認識大自然,，感受大自然。

3,、通過認識打擊樂器,，感受音樂的魅力。

主要目標：

1,、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友,。

2,、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人,，叫出小朋友的名字,。

3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語,。

措施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見,、謝謝,、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導幼兒學習使用：“您好”,、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,，并掌握簡單的英語對話,。

2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3、在活動區(qū)中,，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂,。

主要目標：

1,、引導幼兒認識紅、黃,、藍三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣,，初步學會使用繪畫工具和材料,，學習欣賞幼兒作品。

2,、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

措施：

1,、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習,，進行美術(shù)的多樣性的活動。

2,、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲,。

九月：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

2,、召開班級的家長會,。

3、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動,。

4、舉行半日活動開放,，主要以親子活動為主,。

十月：

1、逐步建立一日常規(guī),，過度環(huán)節(jié)播放音樂,，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動,。

2,、開展主題活動《金色的秋天》。

3,、加強體能訓練,，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽,。

十一月：

1,、教師互相觀摩學習。

2,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),，豐富活動區(qū)材料，引導幼兒進行動繪畫活動,。

3,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4,、感受西方多元文化：復活節(jié)活動。

十二月：

1,、初步感知冬季特征,。

2、組織好新年聯(lián)歡會,。

3,、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質(zhì),，預防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4,、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

一月：

1,、教師學期工作總結(jié)，做好自評工作,。

2,、布置假期的各項工作。

個人計劃幼兒園托班配班篇十一

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人,。

(二)存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,每個教師合作意識強,溝通,、協(xié)調(diào)好。

幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動,。

放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行

1,、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施,。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動,、征文、開放日等活動,。

(四)月份安排

九月份:

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案,。

3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名,。

4,、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。

十月份:

1,、引導幼兒積極參與游戲活動,。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進行正確盥洗、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng),。

4,、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途,。

十一月份:

1,、參加全園性秋游活動。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,。

3、家長工作,。

(1)家長學校講座

(2)配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

(3,、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

十二月份:

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動,。

2,、教育幼兒在活動中愛護玩具。

3,、家長工作

(1) 家長開放日活動,。

(2) 新年親子登山活動。

(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)

一月份:

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的`個人成長檔案材料內(nèi)容,開學帶來。

個人計劃幼兒園托班配班篇十二

(7)每月給教師進行一次業(yè)務(wù)學習,，內(nèi)容為“3—6”歲幼兒健康發(fā)展指南。

二,、常規(guī)工作,。

(1)抓好幼兒園安全管理，建立安全管理責任制,，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄。加強班級安全管理,，認真做好交接班工作,。加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識號能力。

(2)做好保教工作,，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作，并做好記錄,。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作,。

(4)采取多種方式加強家園聯(lián)系和溝通，開好每期一次的家長會,。

(5)利用學校資源開展幼小銜接工作,，學會收集、整理,、保存幼兒檔案資料,。

三、本期詳細工作日程安排,。

(1)3月：全園展開每期一次的家長會活動,。各班級開展“媽媽親、老師親”主題活動,。擬定本學期教學活動期計劃,、月計劃、周計劃及一日活動計劃,。組織教師進行園本教研活動的探討,，整合教學資源，確定教學內(nèi)容,。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查,。

(2)4月：組織教師聽課、評課活動,。開展教師講故事比賽活動,。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查,。

(3)5月：檢查教師的教學隨筆,。檢查班級特色課程開展情況。以及對下月“慶六一”活動擬定方案,，并做積極準備和編排工作,。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(4)6月：開展“六一”慶?；顒?，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動,。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查,。

幼兒園托班春季學期工作計劃篇三

一,、指導思想：

本學期我園將繼續(xù)在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,，逐步改善辦園條件,，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益,。認真學習《泉洲市農(nóng)村小學附設(shè)學前班(幼兒班)教學點建設(shè)“十個有”》和《泉洲市農(nóng)村小學附設(shè)學前班(幼兒班)教學點管理工作“十個要”》仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標,、內(nèi)容要求和指導要點，引導教師樹立幼兒為主體的教育觀念,，重視幼兒的個體差異,，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程,，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由,、輕松的活動中積累經(jīng)驗,。

二、我園基本情況：

新年新氣象,，本學期我園也有嶄新的面貌,，班級重新粉刷、環(huán)境布置更新,、增添玩具櫥、圖書櫥,、教玩具,。本學期我園有兩個班共110人,，兩名幼兒教師，分為大班和中班,，大班55人，中班55人,。其中中班有幾名幼兒是本學期新入園的,，對幼兒園環(huán)境不太熟悉,，紀律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒,，這些幼兒都有上過幼兒園,，常規(guī)較好。

三,、主要工作任務(wù)與政策：

1,、保教工作:

(1)、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡上幼兒園,，適應(yīng)集體生活，愉快地參加各項活動,，消除幼兒膽小的情緒,。

(2)、建立各班級的一日活動常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,。

(3),、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，懂得保持個人衛(wèi)生,。

(4),、注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌,，學會簡單的禮貌用語,。

(5)、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習慣,，學習用普通話與人交往,，能用簡短的語言表達自己的意愿。

(6),、激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動的興趣,，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動作。

(7),、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣,。

2、家長工作:

(1)、與家長簽訂接送安全責任狀,。

(2),、要求家長配合幼兒園對幼兒進行常規(guī)教育。

(3),、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況,。

(4)、利用“家長園地”定期宣傳家教知識,。

(5),、填寫《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長保持書面交流。

(6),、在期末時召開家長會,。

3、教研工作:

(1),、認真學習新教材,，探討如何根據(jù)本班實際情況使用好新教材。

(2),、與鄰近幼兒園教師交流教學經(jīng)驗,。

(3)、參加各種觀摩活動,，吸取好的教學方法,。

四、月份工作安排：

三月份：

1,、做好期初幼兒注冊工作,，并做好新生入園工作。

2,、重新布置班級環(huán)境布,，整理衛(wèi)生。

3,、制定園,、班各種工作計劃。

4,、加強新學期的常規(guī)訓練,。

5、慶?！皨D女節(jié)”,、“植樹節(jié)”等活動。

6,、訓練幼兒早操,。

7,、開展“尋找春天”主題活動。

8,、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查,。

四月份:

1、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動,。

2、開展“我愛唱歌”活動,，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽,。

3、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力,。

4,、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。

五月份:

1,、慶?！拔逡粍趧庸?jié)”活動。

2,、參加半日活動觀摩,。

3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動展板,。

4,、開展“我會讀古詩”活動。

5,、評選鎮(zhèn)“紅花幼兒”,。

六月份:

1、開展慶“六一”系列活動,。

2,、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

3,、評選期末好孩子,。

4、期末幼兒園班工作,。

5,、召開期末家長會。

個人計劃幼兒園托班配班篇十三

1,、總體分析：

我班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男孩20人，女孩15人,，有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,，其他的都是第一次入園，因此，有很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,。從家庭狀況來看,，家長都比較年輕，而且工作都挺忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶、外公,、外婆帶的比較多,，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦，自理能力很差,。他們不會自己穿,、脫衣褲，不會自己大小便,，有的還要尿褲子,，進餐習慣也不好，有的邊吃飯邊跑邊玩,，有的需要大人一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習慣,，但是花樣百出,，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡咬被子,，含手指睡；幼兒與同伴之間不會友好相處,，不合群,，有爭奪玩具、打鬧的現(xiàn)象,；集體活動的意識較差,，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育。

2,、個別幼兒情況：

（1）佳佳,、洋洋、凱凱經(jīng)常隨意離開集體,，以為他們從未有過集體生活的經(jīng)驗,，在家中是大人聽他們的，跟隨他們的,，所以不知道在集體中要跟著老師,。因此,，老師們要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動，使他們愿意并逐步適應(yīng)集體生活,。

（2）溥溥小朋友個性過于內(nèi)向,，不愿意開口，總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動,，遇到問題總是哭泣,。因為在家中由外婆撫養(yǎng)，無論什么事不用開口就能滿足其要求,，所以在集體中要多多關(guān)注這樣的幼兒,，不斷地鼓勵并創(chuàng)設(shè)讓他與同伴、老師交流的機會,，使他逐步有開口的欲望。

（3）酉酉的脾氣很暴躁,，一不滿意就大喊大叫,，拳打腳踢。因為在家中父母,、長輩都特別溺愛孩子,，幼兒平時在家中是個“小皇帝”，什么事都依著他,，在大人們那里他已經(jīng)習慣了使用“暴力”來解決問題,，所以他把這一傾向也帶到了幼兒園。那么老師要在班里樹立好的榜樣,，特別是言行方面,。其實老師的言行幼兒學得特別快，也影響著其今后的發(fā)展,。另外,，要多和家長交流，來共同幫助他改掉不良習慣,，逐步適應(yīng)集體的生活,。

二、班級工作重點

建立融洽的師幼關(guān)系,，家園關(guān)系,，以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力為重點，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡老師,，喜歡同伴，在集體中健康,、活潑地成長,。

三,、具體工作目標與措施

（一）生活方面

目標一：逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，愿意上幼兒園,，家長離開時不哭鬧,，能與老師和同伴一起玩耍。

措施：（1）,、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活動環(huán)境,，提供豐富的游戲活動材料來吸引幼兒，使幼兒樂意來園,，樂意玩耍,，并能主動地參加各類游戲活動。

（2）,、指導幼兒在來園和離園時會使用簡單的禮貌用語,。

目標二：懂得要愛護幼兒園的各種東西。

措施：（1）,、在老師的提醒下,，會輕拿、輕放椅子,、玩具,、圖書等。

（2）,、通過生活活動,、教育活動，引導幼兒與同伴之間要共同友好相處,，不爭搶玩具,，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

目標三：學習正確的洗手和擦臉的方法,，知道有尿意的時候要及時并在指定的地方拉大,、小便。

措施：（1）,、通過平時的生活活動,，讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯等,，能用自己的毛巾擦手,、擦臉，用自己的茶杯喝水,。

（2）,、在點心和進餐前后、大小便后及手臟時,，讓幼兒學習正確的洗手和擦臉的方法,。

（3）,、通過故事、兒歌等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成及時洗干凈小手的良好衛(wèi)生習慣,。

（4）、通過故事“小豬尿床”,，教幼兒要及時大小便,，并逐步教會他們自理。

目標四：愉快地用餐,，正確使用調(diào)羹,，初步懂得就餐衛(wèi)生，培養(yǎng)要愛惜糧食的良好品質(zhì),。

措施：（1）,、在餐前向幼兒介紹菜名，引起幼兒進餐的欲望,。

（2）,、在區(qū)域活動中開設(shè)“給小動物喂食”，幫助幼兒正確使用調(diào)羹,。

（3）、通過評選“清潔寶寶”等活動,，引導幼兒用餐時要講衛(wèi)生,，做到桌上、地上,、衣服上沒有飯粒,。

目標五：初步了解正確的穿、脫衣褲,、鞋子的方法,，并能安靜就寢。

措施：（1）,、通過示范,、講解和念順口溜等方法，教幼兒怎樣正確穿脫,。

（2）,、通過評選“安靜寶寶”的活動，讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，并能安靜快速地入睡,。

（二）活動方面

目標一：在老師的幫助下，愿意參加各類活動,，喜歡玩各種運動器具,，發(fā)展小肌肉動作,。

措施（1）、組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師要指導幼兒學會玩,，體驗活動的快樂。

（2）保證每天充足的活動時間,，為幼兒提供各種運動器具,，自制玩具等，引導幼兒學會玩,、喜歡玩,。

（3）、通過做操,、體育游戲,，培養(yǎng)幼兒對活動的興趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、增強體質(zhì)。

目標二：學習能自然地走,、爬,、跑、跳,、扣紐扣,、搭積木等一些基本技能，發(fā)展幼兒的小肌肉動作,，逐步增強幼兒的身體適應(yīng)能力,。

措施（1）開展各種體育游戲，發(fā)展幼兒走,、跑,、跳、爬等一些基本技能,。

（2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲,，對幼兒進行打積木,、插雪花片、穿珠子等訓練,，以發(fā)展幼兒小肌肉動作,。

（3）自制一些活動器具，引導幼兒愛玩、喜歡玩,。

四,、家園聯(lián)系工作

1、通過家訪,、電訪,、網(wǎng)談等形式，了解幼兒的家庭環(huán)境與在家情況,，以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,。

2、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家長園地,，及時向家長宣傳本班的教育內(nèi)容、幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

3、開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),，盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

五、各月工作重點

二月份：

1,、組織新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、布置教室環(huán)境。

3,、介紹老師,、幼兒的名字，使他們互相熟悉,。

三月份：

1,、建立一日作息和常規(guī)，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、創(chuàng)設(shè)各區(qū)角及家長園地，并根據(jù)活動內(nèi)容投放區(qū)角材料,。

3,、鼓勵幼兒學做早操，積極參加各種游戲活動,。

4,、召開家長會,，讓家長了解幼兒園的情況，提出互相配合的要求和愿望,。

四月份：

1,、加強對幼兒的常規(guī)教育。

2,、教幼兒學習自我保護的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐與自然安睡的好習慣,。

五月份：

1,、結(jié)合“五一”，教育幼兒要熱愛勞動,，做個愛勞動的好寶貝,。

2、教幼兒自己穿,、脫衣褲,、鞋子的方法，舉行一次穿鞋子比賽,。

六月份：

1,、開展慶六一的活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2,、繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)教育。

七月份：

1,、測評幼兒發(fā)展情況,。

2、作好各類,。

3,、進行全面的家訪。