計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇一

班級(jí)管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的動(dòng)力,。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都必然難以上去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得良好的德育效應(yīng),。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)三班班主任，以下是我個(gè)人本學(xué)期的德育工作計(jì)劃,，主要包括對(duì)本班學(xué)生的基本情況分析,、指導(dǎo)思想、德育工作目標(biāo),、德育工作具體計(jì)劃等,。

本班學(xué)生基本情況分析總?cè)藬?shù)：39男生：25女生：14：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,；

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動(dòng),。在楊老師的帶領(lǐng)下,，我班也采用了學(xué)校的星級(jí)制度評(píng)比活動(dòng)，力求在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)規(guī)范班級(jí)的班規(guī)制度，方便學(xué)校德,、智,、體、美,、勞五育工作的順利實(shí)施,。

2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級(jí)紀(jì)律，因此抓好班級(jí)的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情,。同時(shí),，抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,。由于我是剛開(kāi)始接手班主任工作，對(duì)學(xué)生的了解甚少,，因此,，在開(kāi)學(xué)初，我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生大體地進(jìn)行了了解,，同時(shí)還通過(guò)學(xué)生的學(xué)籍卡對(duì)每位學(xué)生的往年成績(jī)和性格特點(diǎn)進(jìn)行籠統(tǒng)地了解。據(jù)此,，我也初步采取了一些措施力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀,、平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞,，對(duì)于優(yōu)等生既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,；同時(shí)這樣還可以增進(jìn)師生之間的友誼，鞏固師生互動(dòng)的紐帶,。對(duì)后進(jìn)生我采取的是獎(jiǎng)罰結(jié)合的措施,。對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多，因此班級(jí)里不可避免的會(huì)有好幾排都是男生坐在一起,，我也意識(shí)到這樣很容易提供他們?cè)谡n堂上交頭接耳的機(jī)會(huì),。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課一直講話，以至影響到課堂的正常繼續(xù)，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯(cuò)的地方,。原本我并不提倡占用學(xué)生課間的時(shí)間,，但是我一對(duì)一地給他指導(dǎo)錯(cuò)誤之處反而能讓他意識(shí)到自己上課不聽(tīng)是根本不知道做作業(yè)的?；厝ズ笏蜕怨粤它c(diǎn),，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了，上課不聽(tīng),，以至于越不聽(tīng)越聽(tīng)不懂,，日積月累形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個(gè)同他情況一樣的學(xué)生,，我明白叫他們一下子改正過(guò)來(lái)是很困難的,，這還是個(gè)長(zhǎng)期的工程。同時(shí)就我英語(yǔ)作業(yè)批改的情況看來(lái),，班級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平還是存在很大差異的,，2班的整體英語(yǔ)水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整,，希望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽(tīng)懂,，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況,。當(dāng)然班里還有個(gè)別調(diào)皮的女生,，如陳某某就是個(gè)例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生,，反映是比較遲鈍,，可是平時(shí)乘老師不注意時(shí)她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都討厭他,，沒(méi)人愿意跟他一起坐,。我對(duì)這個(gè)女孩了解還不深，因此準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊了解點(diǎn)情況,，對(duì)她進(jìn)行思想品德教育,，有必要的話征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會(huì)基本采用鼓勵(lì)的方式,，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的自尊心很強(qiáng),，很重視師長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，并且根據(jù)我班的實(shí)際情況大多數(shù)人喜歡聽(tīng)好話我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言,，積極發(fā)問(wèn),，讓他們體驗(yàn)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功,。這招我還在試用,，不過(guò)也初見(jiàn)成效,。上周四的英語(yǔ)課上，學(xué)生在我解釋了活動(dòng)要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言,，后來(lái)我就說(shuō)只要你想到什么就說(shuō)什么,，都沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,，只要站起來(lái)就是班級(jí)里的第一位勇士,，還真有學(xué)生問(wèn)“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系？”我肯定后還真的有人舉手了,。我所采用的針對(duì)性的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生的了解才能實(shí)施因材施教,。

有素，方法靈活,，善于指導(dǎo),，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌,；一日行為習(xí)慣,；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng),；眼保健操,；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序,。及時(shí)表彰遵守典型,，加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰。第一次的班會(huì)課除了評(píng)選班委我還提出了班級(jí)里文明禮貌的很?chē)?yán)重的問(wèn)題,。大多數(shù)男生見(jiàn)到老師不會(huì)打招呼,，甚至個(gè)別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度,。果真幾個(gè)男生有所改善,，不過(guò)還是有屢教不改的，這另我很頭疼,。之后的幾天，見(jiàn)到我沒(méi)打招呼的男生我還是先沖他笑,，當(dāng)時(shí)他們好像會(huì)不好意思,，這樣真行了，他們之后也會(huì)打招呼了,。我相信我繼續(xù)鼓勵(lì)提倡這種情況會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系,，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外,，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。把家訪制度落到實(shí)處,，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解,、支持并配合學(xué)校的工作,。這個(gè)計(jì)劃還只是孕育當(dāng)中。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長(zhǎng)多溝通,，不一定要家訪,，但是電話聯(lián)系是必要的，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)注和愛(ài)護(hù),。做為新教師,，跟家長(zhǎng)談話技巧經(jīng)驗(yàn)這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習(xí)。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),?？偠灾碌膶W(xué)期新的形式,，我會(huì)在這個(gè)德育工作計(jì)劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式,，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處，真正管理好這個(gè)班級(jí),。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇二

1,、總體分析：

我班現(xiàn)有幼兒35人，其中男孩20人,，女孩15人,，有兩名幼兒曾經(jīng)上過(guò)幼兒園，其他的都是第一次入園,，因此,，有很?chē)?yán)重的哭鬧現(xiàn)象。從家庭狀況來(lái)看,，家長(zhǎng)都比較年輕,，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺,、奶奶,、外公、外婆帶的比較多,，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,，自理能力很差,。他們不會(huì)自己穿、脫衣褲,，不會(huì)自己大小便,，有的還要尿褲子，進(jìn)餐習(xí)慣也不好,，有的邊吃飯邊跑邊玩,，有的需要大人一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,，但是花樣百出，有的要大人摟著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡咬被子，含手指睡,；幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,，不合群，有爭(zhēng)奪玩具,、打鬧的現(xiàn)象,；集體活動(dòng)的意識(shí)較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育,。

2,、個(gè)別幼兒情況：

（1）佳佳、洋洋,、凱凱經(jīng)常隨意離開(kāi)集體,，以為他們從未有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在家中是大人聽(tīng)他們的,，跟隨他們的,，所以不知道在集體中要跟著老師。因此,，老師們要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動(dòng),，使他們?cè)敢獠⒅鸩竭m應(yīng)集體生活。

（2）溥溥小朋友個(gè)性過(guò)于內(nèi)向,，不愿意開(kāi)口,，總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動(dòng)，遇到問(wèn)題總是哭泣,。因?yàn)樵诩抑杏赏馄艙狃B(yǎng),，無(wú)論什么事不用開(kāi)口就能滿足其要求，所以在集體中要多多關(guān)注這樣的幼兒,，不斷地鼓勵(lì)并創(chuàng)設(shè)讓他與同伴,、老師交流的機(jī)會(huì)，使他逐步有開(kāi)口的欲望,。

（3）酉酉的脾氣很暴躁,，一不滿意就大喊大叫，拳打腳踢,。因?yàn)樵诩抑懈改?、長(zhǎng)輩都特別溺愛(ài)孩子，幼兒平時(shí)在家中是個(gè)“小皇帝”,，什么事都依著他,，在大人們那里他已經(jīng)習(xí)慣了使用“暴力”來(lái)解決問(wèn)題，所以他把這一傾向也帶到了幼兒園,。那么老師要在班里樹(shù)立好的榜樣,，特別是言行方面。其實(shí)老師的言行幼兒學(xué)得特別快,，也影響著其今后的發(fā)展,。另外，要多和家長(zhǎng)交流,，來(lái)共同幫助他改掉不良習(xí)慣,，逐步適應(yīng)集體的生活。

二,、班級(jí)工作重點(diǎn)

建立融洽的師幼關(guān)系,，家園關(guān)系，以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力為重點(diǎn),，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡老師，喜歡同伴,，在集體中健康,、活潑地成長(zhǎng)。

三,、具體工作目標(biāo)與措施

（一）生活方面

目標(biāo)一：逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，愿意上幼兒園，家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)不哭鬧,，能與老師和同伴一起玩耍,。

措施：（1）、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活動(dòng)環(huán)境,，提供豐富的游戲活動(dòng)材料來(lái)吸引幼兒,，使幼兒樂(lè)意來(lái)園，樂(lè)意玩耍,，并能主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng),。

（2）,、指導(dǎo)幼兒在來(lái)園和離園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

目標(biāo)二：懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西,。

措施：（1）,、在老師的提醒下，會(huì)輕拿,、輕放椅子,、玩具、圖書(shū)等,。

（2）,、通過(guò)生活活動(dòng)、教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與同伴之間要共同友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

目標(biāo)三：學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法,，知道有尿意的時(shí)候要及時(shí)并在指定的地方拉大、小便,。

措施：（1）,、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒熟悉自己的毛巾,、茶杯等,，能用自己的毛巾擦手、擦臉,，用自己的茶杯喝水,。

（2）、在點(diǎn)心和進(jìn)餐前后,、大小便后及手臟時(shí),，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。

（3）,、通過(guò)故事,、兒歌等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成及時(shí)洗干凈小手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

（4）,、通過(guò)故事“小豬尿床”，教幼兒要及時(shí)大小便,，并逐步教會(huì)他們自理,。

目標(biāo)四：愉快地用餐，正確使用調(diào)羹，初步懂得就餐衛(wèi)生,，培養(yǎng)要愛(ài)惜糧食的良好品質(zhì),。

措施：（1）、在餐前向幼兒介紹菜名,，引起幼兒進(jìn)餐的欲望,。

（2）、在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)設(shè)“給小動(dòng)物喂食”,，幫助幼兒正確使用調(diào)羹。

（3）,、通過(guò)評(píng)選“清潔寶寶”等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用餐時(shí)要講衛(wèi)生，做到桌上,、地上,、衣服上沒(méi)有飯粒。

目標(biāo)五：初步了解正確的穿,、脫衣褲,、鞋子的方法，并能安靜就寢,。

措施：（1）,、通過(guò)示范、講解和念順口溜等方法,，教幼兒怎樣正確穿脫,。

（2）、通過(guò)評(píng)選“安靜寶寶”的活動(dòng),，讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，并能安靜快速地入睡。

（二）活動(dòng)方面

目標(biāo)一：在老師的幫助下,，愿意參加各類(lèi)活動(dòng),，喜歡玩各種運(yùn)動(dòng)器具，發(fā)展小肌肉動(dòng)作,。

措施（1）,、組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。

（2）保證每天充足的活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)器具,，自制玩具等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩、喜歡玩。

（3）,、通過(guò)做操,、體育游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性、增強(qiáng)體質(zhì),。

目標(biāo)二：學(xué)習(xí)能自然地走,、爬、跑,、跳,、扣紐扣、搭積木等一些基本技能,，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,，逐步增強(qiáng)幼兒的身體適應(yīng)能力。

措施（1）開(kāi)展各種體育游戲,，發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,。

（2）在日常活動(dòng)中,，通過(guò)各種游戲,，對(duì)幼兒進(jìn)行打積木、插雪花片,、穿珠子等訓(xùn)練,，以發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。

（3）自制一些活動(dòng)器具,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)玩,、喜歡玩。

四,、家園聯(lián)系工作

1,、通過(guò)家訪、電訪,、網(wǎng)談等形式,，了解幼兒的家庭環(huán)境與在家情況，以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,。

2,、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家長(zhǎng)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳本班的教育內(nèi)容,、幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況。

3,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

五,、各月工作重點(diǎn)

二月份：

1,、組織新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、布置教室環(huán)境,。

3,、介紹老師、幼兒的名字,，使他們互相熟悉,。

三月份：

1、建立一日作息和常規(guī),，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2、創(chuàng)設(shè)各區(qū)角及家長(zhǎng)園地,，并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容投放區(qū)角材料,。

3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)做早操,，積極參加各種游戲活動(dòng),。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的情況,，提出互相配合的要求和愿望。

四月份：

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐與自然安睡的好習(xí)慣。

五月份：

1、結(jié)合“五一”,，教育幼兒要熱愛(ài)勞動(dòng),，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶貝。

2,、教幼兒自己穿,、脫衣褲、鞋子的方法,，舉行一次穿鞋子比賽,。

六月份：

1、開(kāi)展慶六一的活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,。

七月份：

1,、測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展情況。

2,、作好各類(lèi),。

3、進(jìn)行全面的家訪,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇三

本班現(xiàn)有托兒20名,，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間,。其中新入園的有7名,，年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪,，了解到新入園的`幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專(zhuān)人帶著，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn),。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,，午睡,，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣,。

2,、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列,，快，慢跑,，鉆,，爬，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí),，知道什么是危險(xiǎn),，哪些東西不能摸、不能玩,，哪些事情不能做,。

4、能夠獨(dú)立入廁,、入睡。

措施：

1,、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2,、通過(guò)娃娃家的活動(dòng),，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)模仿操《黑斑蛙》,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

4,、通過(guò)戶外活動(dòng),，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過(guò)看圖說(shuō)話和戶外

活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

主要目標(biāo)：

1,、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示,，做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說(shuō)話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

2,、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容,，會(huì)說(shuō)短小兒歌,、唱短歌，愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞,，形容詞,，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4,、學(xué)會(huì)翻看圖書(shū),，并珍惜圖書(shū)。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求,。

2、通過(guò)一日的各種活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,，聆聽(tīng)故事，讓幼兒模仿其中的話語(yǔ),。

3,、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞,、動(dòng)詞。

4,、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。

主要目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征,，掌握宜，兩種,。

2,、原意接觸大自然,，喜愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草,。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識(shí)。

3,、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè),。

4,、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1,、通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn),。

2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,，感受大自然,。

3、通過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器,，感受音樂(lè)的魅力,。

主要目標(biāo)：

1、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅(jiān)持來(lái)園,，喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周?chē)娜?，正確的稱(chēng)呼周?chē)某扇耍谐鲂∨笥训拿帧?/p>

3,、在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

措施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再見(jiàn),、謝謝,、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”,、“謝謝”、“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周?chē)沫h(huán)境調(diào)整好情緒,。

3,、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂(lè),。

主要目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣,，初步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現(xiàn),。

措施：

1,、通過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng),。

2,、利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè),，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲,。

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作,。

2、召開(kāi)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),。

3,、結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展一系列的活動(dòng),。

4,、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放，主要以親子活動(dòng)為主,。

十月：

1,、逐步建立一日常規(guī)，過(guò)度環(huán)節(jié)播放音樂(lè),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí),，組織教師觀摩活動(dòng),。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《金色的秋天》,。

3,、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，幼兒做操比賽,。

十一月：

1、教師互相觀摩學(xué)習(xí),。

2,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動(dòng)區(qū)材料,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫(huà)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師盡量用常用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動(dòng),。

十二月：

1,、初步感知冬季特征。

2,、組織好新年聯(lián)歡會(huì),。

3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,，體現(xiàn)季節(jié)特征。

一月：

1,、教師學(xué)期工作總結(jié),，做好自評(píng)工作。

2,、布置假期的各項(xiàng)工作。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇四

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人,。

(二)存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心,。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,會(huì)和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口,或在窗外窺看,。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,。

(三)優(yōu)勢(shì)

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好,。

幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng),。

放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn),。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長(zhǎng)工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,。

3,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。

4、向家長(zhǎng)宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng),、征文,、開(kāi)放日等活動(dòng)。

(四)月份安排

九月份:

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃,建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。

3,、家長(zhǎng)工作:(1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(2)家長(zhǎng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì)會(huì)員2名。

4,、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范,。

十月份:

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),。

2,、開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長(zhǎng)工作:配合班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱(chēng)、用途,。

十一月份:

1,、參加全園性秋游活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

3、家長(zhǎng)工作,。

(1)家長(zhǎng)學(xué)校講座

(2)配合班級(jí)活動(dòng),。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。

(3、)配合園部開(kāi)展“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng),。

十二月份:

1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開(kāi)展“迎新”活動(dòng),。

2,、教育幼兒在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)玩具。

3,、家長(zhǎng)工作

(1) 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

(2) 新年親子登山活動(dòng)。

(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行)

一月份:

1,、配合園部開(kāi)展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng),。

2、攥寫(xiě)班級(jí)總結(jié),。

3,、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料,并向家長(zhǎng)分發(fā)。

4,、家長(zhǎng)工作,。在假期中家長(zhǎng)繼續(xù)充實(shí)孩子的`個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容,開(kāi)學(xué)帶來(lái)。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇五

我班有幼兒xx人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-2歲9個(gè)月，通過(guò)一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談,，對(duì)全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn),。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的.意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差,。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

1,、教育教學(xué)

a、開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)對(duì)幼兒的觀察,，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo)。

b,、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

c,、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià),，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù),。

d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性,、順序性、實(shí)踐性,。

e,、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。

2,、衛(wèi)生保育工作

a,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作,。

b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

c,、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

d,、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教，教中有保,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇六

（1）堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

（2）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（5）日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座,，以防觸電；不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具,、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視,。

托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

來(lái)園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。眼觀四路,。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí),、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

利用來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇七

上學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹(shù)立“保教重質(zhì)量,，創(chuàng)新求發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本,，走科教興園之路,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,，不斷加大教育教學(xué)工作力度,，取得了一定成績(jī)。20xx年被評(píng)為“市二級(jí)示范幼兒園”,。根據(jù)縣教委20xx年幼教工作重點(diǎn),，遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，倡導(dǎo)“幼教精神”,，樹(shù)立“孩子成長(zhǎng)不能等”的思想,，結(jié)合幼兒園上期工作計(jì)劃，特制定本學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)。

(1)改進(jìn)教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過(guò)集體備課，整合教學(xué)資源,，擬定教學(xué)方案,，在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思,。

(2)強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

(3)各班根據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，確定教育目標(biāo),，與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展及特長(zhǎng)興趣班的工作,。

(5)開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng),，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮,。

(6)加強(qiáng)園內(nèi)各班級(jí)每月主題活動(dòng)的開(kāi)展。

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個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇八

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個(gè)人的.再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū),，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

2深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹(shù)立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,。

3積極參加課題研究,、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能。

4積極參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。

5認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6更新教育觀念,，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,。

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位,。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格,。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對(duì)待教師集體：要熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持,、顧全大局。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇九

1,、思想道德建設(shè)

本著對(duì)幼兒熱愛(ài)的態(tài)度,，在工作中多愛(ài)心、多細(xì)心,、多耐心,；本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在工作中多思,、多想,、多悟；本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度,，在工作中多讀,、多反思、多寫(xiě)作,，朝研究型教師的方向努力,。

2、工作方向

（1）將“教育公平,，機(jī)會(huì)均等”進(jìn)行到底,，做到不偏愛(ài)、不歧視,，注重每個(gè)幼兒的發(fā)展,，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表,、身教言教,，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn)，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

（2）認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步,。

（3）仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫(xiě)工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

（4）多讀課外書(shū)收集資料、積極撰寫(xiě)論文與案例,。

3,、教育教學(xué)工作

（1）環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級(jí)的需要，我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾,，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化,，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動(dòng)，同時(shí)積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)的教育觀念。

（2）教學(xué)老師在努力吃透教材,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，課中注意觀察每一位幼兒，課后認(rèn)真反思的前提下,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓班級(jí)幼兒得到全面的發(fā)展。

（3）游戲

中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)”,，這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間,，他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握,，根據(jù)孩子們玩的情況看,，他們對(duì)這一游戲特別感興趣，所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過(guò)程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

（4）日常工作

在本學(xué)期的日常工作中，除了將每天的正常教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展好之外,，更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時(shí)間，將英語(yǔ),、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前,、飯后,、課間等空余的時(shí)間，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識(shí)也能使班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題得到了更進(jìn)一步的完善,。

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開(kāi)展,，定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論，將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來(lái)進(jìn)行研究,，制定出解決方案,，使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。

4,、安全教育工作

安全工作對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是其他教育工作之中最先考慮的問(wèn)題,，也是考慮最多的問(wèn)題。如：開(kāi)學(xué)前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級(jí)中存在安全隱患的墻壁、桌椅,、玩具等等問(wèn)題解決,。老師要將安全問(wèn)題放在首位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育,，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級(jí)的安全工作一定會(huì)得到保證,。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,，有較強(qiáng)的安全意識(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)自己,，這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行。

5,、家長(zhǎng)社區(qū)工作

相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期與家長(zhǎng)的相處,，我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：第一,，每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,，把班級(jí)的事情做細(xì)、做實(shí),；第二,，充分的利用家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通,，讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西,。第三,，多挖掘家長(zhǎng)資源,，利用家長(zhǎng)資源幫助老師、幼兒解決班級(jí)的一些常規(guī)問(wèn)題,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng),，讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)中。第四,，對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng),，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通,，讓他們感覺(jué)到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，從而和我們交朋友,，支持我們的工作,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇十

我班有幼兒人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲—2歲9個(gè)月,，通過(guò)一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊,，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會(huì)性發(fā)展方面,，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

針對(duì)以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃

1,、教育教學(xué)

a,、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)對(duì)幼兒的觀察,，以及家長(zhǎng)的交流,，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo),。

b,、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察,，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù),。

c,、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo),，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù),。

d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng),，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性、順序性,、實(shí)踐性,。

e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo),。

2,、衛(wèi)生保育工作

a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞,、查工作。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

c、加強(qiáng)幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

d、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教,，教中有保。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇十一

(7)每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，內(nèi)容為“3—6”歲幼兒健康發(fā)展指南,。

二,、常規(guī)工作。

(1)抓好幼兒園安全管理,，建立安全管理責(zé)任制,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄,。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作,。加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)號(hào)能力。

(2)做好保教工作,，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄,。按照要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育工作,。

(4)采取多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

(5)利用學(xué)校資源開(kāi)展幼小銜接工作,，學(xué)會(huì)收集、整理,、保存幼兒檔案資料,。

三、本期詳細(xì)工作日程安排,。

(1)3月：全園展開(kāi)每期一次的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。各班級(jí)開(kāi)展“媽媽親、老師親”主題活動(dòng),。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃及一日活動(dòng)計(jì)劃,。組織教師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討,，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

(2)4月：組織教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng),。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

(3)5月：檢查教師的教學(xué)隨筆,。檢查班級(jí)特色課程開(kāi)展情況,。以及對(duì)下月“慶六一”活動(dòng)擬定方案，并做積極準(zhǔn)備和編排工作,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

(4)6月：開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng),，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮,、成果展示活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

幼兒園托班春季學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，逐步改善辦園條件,，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“十個(gè)有”》和《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個(gè)要”》仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立幼兒為主體的教育觀念,，重視幼兒的個(gè)體差異,，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì),、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性,，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性,，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn),。

二,、我園基本情況：

新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌,，班級(jí)重新粉刷,、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥,、圖書(shū)櫥,、教玩具。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人,，兩名幼兒教師,，分為大班和中班，大班55人，中班55人,。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的,，對(duì)幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀(jì)律常規(guī)較差,。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒,，這些幼兒都有上過(guò)幼兒園，常規(guī)較好,。

三,、主要工作任務(wù)與政策：

1、保教工作:

(1),、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，使幼兒喜歡上幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除幼兒膽小的情緒,。

(2),、建立各班級(jí)的一日活動(dòng)常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,。

(3),、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得保持個(gè)人衛(wèi)生,。

(4)、注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,。教育幼兒有禮貌,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

(5),、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)用普通話與人交往，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,。

(6),、激發(fā)幼兒樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動(dòng)作,。

(7),、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。

2、家長(zhǎng)工作:

(1),、與家長(zhǎng)簽訂接送安全責(zé)任狀,。

(2)、要求家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

(3),、利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長(zhǎng)交流幼兒的情況。

(4),、利用“家長(zhǎng)園地”定期宣傳家教知識(shí),。

(5)、填寫(xiě)《幼兒發(fā)展情況手冊(cè)》與家長(zhǎng)保持書(shū)面交流,。

(6),、在期末時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3,、教研工作:

(1),、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，探討如何根據(jù)本班實(shí)際情況使用好新教材,。

(2),、與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(3),、參加各種觀摩活動(dòng),，吸取好的教學(xué)方法。

四,、月份工作安排：

三月份：

1,、做好期初幼兒注冊(cè)工作，并做好新生入園工作,。

2,、重新布置班級(jí)環(huán)境布，整理衛(wèi)生,。

3,、制定園、班各種工作計(jì)劃,。

4,、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練。

5,、慶?！皨D女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等活動(dòng),。

6,、訓(xùn)練幼兒早操。

7、開(kāi)展“尋找春天”主題活動(dòng),。

8,、做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤檢查。

四月份:

1,、結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展安全教育活動(dòng),。

2、開(kāi)展“我愛(ài)唱歌”活動(dòng),，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽,。

3、培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣及能力,。

4,、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。

五月份:

1,、慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)。

2,、參加半日活動(dòng)觀摩,。

3,、布置“六一兒童節(jié)”系列活動(dòng)展板,。

4、開(kāi)展“我會(huì)讀古詩(shī)”活動(dòng),。

5,、評(píng)選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。

六月份:

1,、開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng),。

2、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽,。

3,、評(píng)選期末好孩子。

4,、期末幼兒園班總結(jié)工作,。

5、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班配班篇十二

一,、生活：

剛開(kāi)學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,，不愿意參加集體活動(dòng),，不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家,。獨(dú)立生活能力差,，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便,，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人,。

二、運(yùn)動(dòng)：

由于幼兒年齡小,，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。能隨意地活動(dòng)身體,。

三、學(xué)習(xí)：

由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,，在家中教育又不重視,。在認(rèn)識(shí)方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，害怕單獨(dú)上下樓梯,。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形，物體,。幼兒口齒也不清,，不愿意說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)普通話,，也聽(tīng)不懂普通話,，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體,，拍手,，笑等等動(dòng)作。但是,，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣,，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,，是處于涂鴉階段,。

四,、存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng),，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力,。

個(gè)別孩子注意力不集中，時(shí)常離開(kāi)集體,。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴,。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力,、膽量等方面,，都需要不斷加強(qiáng)。

第一學(xué)期教育目標(biāo)：

一,、生活

1,、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動(dòng),。在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感,、信賴感。

2,、樂(lè)意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水,，會(huì)安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望,。

4,、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品,、玩具，能分清自己和幼兒園的東西,，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。

二,、運(yùn)動(dòng)

1,、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、樂(lè)意參加走,、爬、鉆等基本動(dòng)作,，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,，樂(lè)意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

三,、學(xué)習(xí)

1、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人,，會(huì)說(shuō)早,、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ),，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀,、顏色的物品，覺(jué)察其輕響,、顏色,、大小、多少等明顯的不同,。

4,、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食,、住行的基本物品,。

5、樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音,、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

6,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫(huà),、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話,，學(xué)說(shuō)普通話,。

8、愿意聽(tīng)老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,，愛(ài)看圖書(shū)圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽(tīng)聽(tīng)、講講,。

四,、游戲

1、樂(lè)意參加集體活動(dòng),，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng),。如：中秋節(jié),、老人節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。

3、在集體活動(dòng)時(shí),，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為，不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師,、同伴交往,，并能與同伴友好相處。

5,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

五、家長(zhǎng)工作

1,、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。

召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等,。

2,、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”,。

3,、選出本班的家長(zhǎng)代表。

4,、做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。

5,、加強(qiáng)交流,，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育,。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角,，增添些動(dòng)、植物,。便于幼兒觀察,。

７、建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流,，能正確對(duì)待孩子的提問(wèn)，共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識(shí)面。