在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

表揚好人好事的表揚稿篇一

11月17日上午8時,，一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛(wèi),，要求門衛(wèi)負責人將一張紅紙張貼到宣傳欄上，并激動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學撿到我手機后及時歸還,，太謝謝了??”

原來,，這位中年婦女名叫岳彩芬，11日上午她途經(jīng)一中門口由于匆忙將手機滑落,，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學出校門發(fā)現(xiàn)并拾到這部手機,，牛欣蕊和同學商量要找到失主，此時手機正好響起,，牛欣蕊接通電話,，傳來失主焦急的聲音，牛欣蕊約定失主來一中門衛(wèi)領取手機,，手機失而復得,，岳彩芬激動不已，連聲稱贊牛欣蕊真是個好學生,，并決定寫一封信表示感謝,。于是出現(xiàn)了以上這一幕。

時隔不久,，23日上午,，高二(12)班王利娜同學在去車站途中，拾到一部價值20xx元的手機,，她當即交給班主任葉進民老師,，在葉老師的幫助下，與失主取得了聯(lián)系,，得知失主是個大學生,，回家探望病中的父親,，手機丟失非常著急，失主取回手機后,，當面致謝,，并要求給予王利娜同學一定的報酬，被王利娜同學婉言謝絕,，在向失主的父親表達祝福后,，她隨即離開了。在場的人都非常感動投來贊許的目光,。

牛欣蕊,、王利娜同學這種拾金不昧的精神不正是我們教書育人的最終目的`嗎?我們有理由相信，經(jīng)棚一中將會涌現(xiàn)出更多這樣的感人事跡,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚好人好事的表揚稿篇二

哈爾濱工業(yè)大學航天學院領導:,。

在全力構建校園的日子里，好人好事層出不窮,，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年xx月xx日下午2點左右,，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金,，數(shù)碼相機，轉帳支票,，公章等貴重物品的手包遺失,，半個多小時后才發(fā)覺。

當時我心里很著急,，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了,。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找,。就在我心灰意冷的時候,，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我,，讓我的手包失而復得,。我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了,。在我的一再追問下,，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動,。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情和精神風貌,，優(yōu)秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定,。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡社會的今天,，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵,。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,，更感謝拾金不昧的田育瑋同學,，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成,。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量,，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。

最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

表揚好人好事的表揚稿篇三

:

我是健康系03級博士研究生,，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝,。

4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了健康,。當時我感到非常焦急,，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,，她又找來了唐亞民老師,。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出,。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內,，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間,，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質,。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康,。祝后勤全體工作人員順利,、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：

表揚好人好事的表揚稿篇四

4月2日中午,，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所,。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息,。情急之下我找到了李連玉老師,，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急,，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出,。

幫助師生打撈手機本

xx

祝集團領導身體健康,。祝后勤全體工作人員順利,、家庭幸福。

xxx

xxxx年xx月xx日

表揚好人好事的表揚稿篇五

尊敬的xx同學學生家長：

9月28日(周日)中午,，高一班薛君同學在學校大門口撿到一本書,，內夾有一張存款折，金額有900多元,，且寫著密碼,。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主,。正在此時，校廣播播出通知,，說高三(8)班一同學丟失了存款折,，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓,。向失主說明此事,。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主,。

薛君同學品學兼優(yōu),，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波,，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生,，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經(jīng)一中后院,，撿到一部手機,，當時他就在想失主一定很著急，過一會,，電話響了,，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了,，說明情況后,，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”,。她就開始聯(lián)系了一個親戚,，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主,，失主連忙道謝,，問宋坤同學叫什么名字,，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了,。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德,，值得每一位同學學習，特此提出表揚,。

寫信人：

時間：

表揚好人好事的表揚稿篇六

導語：做了好人好事的表揚信怎么寫?歡迎閱讀下面范文!

9月28日(周日)中午,，高一班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折,，金額有900多元,，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,，下午向班主任報告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,，校廣播播出通知,，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找,。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓,。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失,，并當面把存款折交還失主,。

薛君同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心,，為尋找失主辛苦奔波,，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習,。

宋坤同學是高一(5)班學生,，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經(jīng)一中后院,，撿到一部手機,，當時他就在想失主一定很著急，過一會,，電話響了,，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了,，說明情況后,，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”。 她就開始聯(lián)系了一個親戚,，帶著失主一起來了,，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝,，問宋坤同學叫什么名字,，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了,。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德,，值得每一位同學學習，特此提出表揚,。

渦陽一中政教處

2008年10月6日

xxx:

我是歷史系03級博士研究生,，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午,，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所,。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息,。情急之下我找到了周順菊老師,，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出,。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想,，犧牲了寶貴的休息時間,，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊,、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康,。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福,。

此致

敬禮

感謝人：xxx

xxx年4月10日

親愛的同學們,，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

5月4日,，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞,。突然,，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾,。見到此情景,，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的.零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品,，將老大爺接到家里,，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中?？吹嚼洗鬆旔嚥粨袷?、津津有味的神情，她們倆會心地笑了,。

接著,，她們倆商量，決定將老大爺護送回家,。送了一程,，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺,，請走好!”“大爺,，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假,，蔡妙蕊,、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失,，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊,、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，世界一定會變成美好的人間!

表揚好人好事的表揚稿篇七

xxx：

我是歷史系03級博士研究生,，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午,，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機掉進了廁所,。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息,。情急之下我找到了周順菊老師,，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出,。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想,，犧牲了寶貴的休息時間,，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質,。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊,、唐亞民二位老師表示感謝,！

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利,、家庭幸福,。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

表揚好人好事的表揚稿篇八

xxx：

我是歷史系xx級博士研究生,，我要對貴單位的xxx(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝,。

4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所,。當時我感到非常焦急,，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了xxx老師,，她又找來了xxx老師,。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出,。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內,，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間,，體現(xiàn)了后勤集團的.優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質,。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康,。祝后勤全體工作人員順利,、家庭幸福。

xx,。

20xx年x月x日,。

表揚好人好事的表揚稿篇九

11月17日上午8時，一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛(wèi),，要求門衛(wèi)負責人將一張紅紙張貼到宣傳欄上,，并激動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學撿到我手機后及時歸還，太謝謝了”原來,，這位中年婦女名叫岳彩芬,，11日上午她途經(jīng)一中門口由于匆忙將手機滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學出校門發(fā)現(xiàn)并拾到這部手機,，牛欣蕊和同學商量要找到失主,，此時手機正好響起，牛欣蕊接通電話,，傳來失主焦急的聲音,，牛欣蕊約定失主來一中門衛(wèi)領取手機，手機失而復得,，岳彩芬激動不已,，連聲稱贊牛欣蕊真是個好學生，并決定寫一封信表示感謝,。于是出現(xiàn)了以上這一幕,。

時隔不久，23日上午,，高二(12)班王利娜同學在去車站途中,，拾到一部價值20xx元的手機，她當即交給班主任葉進民老師,，在葉老師的幫助下,，與失主取得了聯(lián)系，得知失主是個大學生,，回家探望病中的父親,，手機丟失非常著急，失主取回手機后,，當面致謝,，并要求給予王利娜同學一定的報酬，被王利娜同學婉言謝絕,，在向失主的父親表達祝福后,，她隨即離開了。在場的人都非常感動投來贊許的目光,。

牛欣蕊,、王利娜同學這種拾金不昧的精神不正是我們教書育人的最終目的嗎?我們有理由相信，經(jīng)棚一中將會涌現(xiàn)出更多這樣的感人事跡,。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

表揚好人好事的表揚稿篇十

尊敬的xx同學學生家長：

見信好,！

您的孩子,，xx，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵！希望在今后的學習過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點,，取得更大的進步,！

表揚好人好事的表揚稿篇十一

xxx：

我是健康系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝,。

4月9日中午,，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機掉進了健康。當時我感到非常焦急,，因為手機中有大量的通訊信息,。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師,。二位老師急他人所急,，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出,。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想,，犧牲了寶貴的休息時間,，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝,！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝,！

祝集團領導身體健康,。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福,。

此致

敬禮,！

感謝人：xxx。

表揚好人好事的表揚稿篇十二

xx月xx日(周日)中午,，高一班xx同學在學校大門口撿到一本書,，內夾有一張存款折，金額有900多元,，且寫著密碼,。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主,。正在此時，校廣播播出通知,，說高三xx班一同學丟失了存款折,，急切尋找。xx同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓,。向失主說明此事,。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主,。xx同學品學兼優(yōu),，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波,，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。xx同學是高一(5)班學生,，10月2日下午3點多,，宋坤同學騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機,，當時他就在想失主一定很著急,，過一會,，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的,，她還不知道手機丟了,，說明情況后，她連忙道謝,，xx同學只簡單的說了一聲：“沒事”,。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了,，xx同學就把手機當面歸還給失主,，失主連忙道謝，問xx同學叫什么名字,，在幾年級幾班,，xx同學一一告訴他之后就很放松的回去了,。xx同學拾金不昧的高尚品德,，值得每一位同學學習,，特此提出表揚。

xxx年xx月xx日,。