范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇一
時(shí)光如流水,，在手指間悄然劃過(guò)，不留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,。記憶之中也只有最后的童年了,。
月光灑下，影布于地也,。燈光明滅可見(jiàn),。僅一人坐地上，捧書(shū),，蓋讀書(shū)也,。
何書(shū)？不以騷人墨談,，不以賞書(shū)論畫(huà),，只以閑書(shū)一本矣。
何讀之,？吾愛(ài)讀此書(shū),，恍若穿越于空間、時(shí)間,。只見(jiàn)一窮人而變?yōu)楦蝗酥吩?。吾以為此?shū)之有趣，但在家禁之,，遂晚起讀之,。
吾須正襟危坐，唯恐聽(tīng)聲于地,。怕是父,、母所知。
吾觀戰(zhàn)爭(zhēng)之發(fā)生,，時(shí)而歡呼雀躍,；時(shí)而悲喜交加,；時(shí)而喜極而泣。
置若一道通往該世界之通道,，引領(lǐng)我走入另個(gè)奇特之世界,。
吾不想正襟危坐，只想閑神定心,。吾想知后事,，就必繼續(xù)觀之。
周圍萬(wàn)籟俱寂,，忽聞鐘聲傳入吾之耳,。盡管吾知此書(shū)對(duì)吾來(lái)說(shuō)并無(wú)益之處。
不似于《海燕》之波瀾壯闊,、水天一色,。也不似于《春》之鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新幽雅,。僅似于《海底兩萬(wàn)里》之科幻奇異,，非同尋常。
似聽(tīng)刀與刀之間碰撞摩擦,，一人以力挽狂瀾之力救于整國(guó)家,，又似觀扮豬吃老虎之笑話，吾不見(jiàn)何以豪情壯志之語(yǔ),，矣不見(jiàn)深邃,、飄逸之古詩(shī)文。只述之故事,，平言平語(yǔ),。
夜晚似是讀書(shū)之最佳時(shí)間，上文之述備矣,，星光閃耀于空中,。
遂之感穿越于浩瀚星空之中，瀕臨于另一種神奇之幻境,，一步登天在此也不再是一種神話,，大海撈針之類非常人所能之事也時(shí)有發(fā)生。
夜將盡,，吾合此書(shū),，回味無(wú)窮之事，似是仍與敵人奮力拼搏,，吾想讀之又讀,，讀到不想讀為止。
晨時(shí)，吾一夜未睡,，遂至床上寐之,，論父母叫，吾以無(wú)動(dòng)于衷,，吾猜,，吾似是夢(mèng)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”之景。
其必曰：“閱讀是人類進(jìn)步的階梯”乎,。吾還以為：讀一本自己喜歡的書(shū)是很有必要的,，又曰：“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”,。
于是乎：吾應(yīng)多讀書(shū),，且讀一些有用并與自己心靈相通的'書(shū)，才是重中之重矣,。
次日,，吾又讀書(shū)，但并不是科幻小說(shuō),，有的只是上述所云之書(shū)：《名人傳》,。
此乃童年時(shí)之趣也，時(shí)光如流水,，在手指間悄然劃過(guò),，留下點(diǎn)點(diǎn)星光照耀在我人生的旅途中。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇二
生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像小草沒(méi)有陽(yáng)光,。智慧會(huì)里沒(méi)有書(shū)籍，就好像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。
——題記
在書(shū)中,，我讀懂了海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”,，讀懂了席慕蓉的“如何讓你遇見(jiàn)我,，在我最美麗的時(shí)刻”，也讀懂了戴望舒的“丁香一樣結(jié)著仇怨的姑娘“,。
童話,，開(kāi)啟了我讀書(shū)的旅程。
十歲時(shí),，我讀名著,，最喜歡的是中國(guó)的四大名著?！都t樓夢(mèng)》中描繪了賈,、王、史,、薛四大家族的興衰,，以及賈寶玉與林黛玉的凄美的愛(ài)情故事,，讓我感受到了封建思想對(duì)人們的摧殘?！度龂?guó)演義》中各色人物的斗智斗勇,，讓我看到了古代人的智慧與謀略?！端疂G傳》塑造的一百零八位嫉惡如仇,、俠肝義膽的英雄形象讓我敬佩?！段饔斡洝分v述了唐僧師徒在歷經(jīng)九九八十一難后終于取得真經(jīng)的故事,，讓我明白：面對(duì)困難，只要永不放棄,、勇敢面對(duì)就能成功,。
名著，打開(kāi)了我認(rèn)知的大門(mén),。
而現(xiàn)在,，我讀詩(shī)詞。在詩(shī)詞中,，我領(lǐng)略了四季風(fēng)光,，也感受到了喜怒哀樂(lè)。陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活讓我向往,；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎咀屛揖磁?。我與李煜一起感受“剪不斷，理還亂,，別是一般滋味在心頭”的亡國(guó)之痛,；也與李牧一起感受“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱庭花”的憂國(guó)之憤,。
詩(shī)詞,，帶給我人生的樂(lè)趣。
一路與書(shū)為伴,，我們的生活處處充滿陽(yáng)光,；一路與書(shū)為伴，我們的夜空便時(shí)時(shí)星光璀璨,；一路與書(shū)為伴,，生命便常常一路芬芳。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇三
讀書(shū)，看似普通的一件事卻又蘊(yùn)含著巨大的奧妙,?！叭朔巧摺弊x書(shū)能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)還能提高我們的作文水平?？尚Ч麉s不是瞬間就行的,，而是需要積累的過(guò)程，所以書(shū)香伴我成長(zhǎng),。
小時(shí)候,，我認(rèn)為讀書(shū)是為了考試。記得學(xué)前班到小學(xué)一,、二年級(jí)時(shí),，因?yàn)閷W(xué)的知識(shí)多了，所以我學(xué)起來(lái)有些吃力,，不僅課內(nèi)知識(shí)掌握不好,，而且老師考試有時(shí)還會(huì)考考課外的內(nèi)容,，比如古詩(shī),、看圖寫(xiě)話等。所以我也只能咬著牙,，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書(shū),，可這樣沒(méi)有方法沒(méi)有目標(biāo)地去讀書(shū)，我的成績(jī)也是沒(méi)有上升多少,。
長(zhǎng)大后,，我認(rèn)為讀書(shū)是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎(chǔ),。這段時(shí)間我讀四,、五年級(jí)，成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭掠辛颂岣?，比如老師教了我們讀書(shū)的學(xué)習(xí)方法：勾重點(diǎn),、做旁批、點(diǎn)中心等,。我讀書(shū)也不太吃力,，讀些古詩(shī)也不會(huì)只讀讀，看幾眼,，而是會(huì)找資料看看他寫(xiě)的到底是什么,，再把古詩(shī)背背?？蛇@樣讀書(shū)我自己沒(méi)有思考,，雖比原來(lái)好，可成績(jī)上浮卻卻不是很大。
現(xiàn)在,，我認(rèn)為讀書(shū)是讀者與作者心靈的溝通,，是陶冶情操的好方法。現(xiàn)在,，我也有了一套完整有效的學(xué)習(xí)方法：先是選好書(shū),，就如冰心奶奶所說(shuō)：讀書(shū)要讀好書(shū)，而好書(shū)就那些精彩,，人物栩栩如生,，寫(xiě)得十分質(zhì)樸的書(shū)，當(dāng)然這書(shū)也一定要經(jīng)過(guò)時(shí)間的書(shū)才行,。然后就是會(huì)讀書(shū),，而會(huì)讀書(shū)的步驟呢就是：一、讀懂文章,，不會(huì),、不認(rèn)識(shí)的字要查字典；二,、寫(xiě)旁批,，在美句好段旁邊做批注，寫(xiě)出這段好的原因并做賞析,；三,、抄寫(xiě)、背記美段,；四,、找中心，寫(xiě)主題,；五,、寫(xiě)完后要復(fù)習(xí)溫習(xí)，再看一遍文章,。就這樣一套讀書(shū)方案就“出爐”了,。
我用我的方法賞析了一位詩(shī)人：“筆落驚風(fēng)雨、詩(shī)成泣鬼神”是對(duì)他才華的謳歌,。李太白,，他高唱著“仰天大笑出門(mén)去、我輩豈是蓬蒿人”,，生于大唐的盛世繁華之中,，將一種自信的自傲寫(xiě)的淋淋盡致，他從不曾低頭,，站立于盛唐的巔峰,，他不對(duì)權(quán)貴獻(xiàn)媚,，亦不與世俗相合。余光中先生評(píng)價(jià)“酒入好腸,，氣氛釀成了月光,，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口,，就是半個(gè)盛唐”,。
讀書(shū)讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量,。無(wú)論是古代中國(guó)的大文豪李白,，還是現(xiàn)代外國(guó)著名的畫(huà)家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們?cè)撚械男貞雅c心境。他們除了帶給我們作品,，還帶給我們作品之外的力量——人性,，這也就是為什么好的作品，會(huì)流傳千古的原因,。
言而總之,，一路書(shū)香。我們何妨不再閑暇時(shí)間端起一杯茶享受午后時(shí)光,，捧起書(shū)本,，盡享茶香盈口，書(shū)香滿懷的美妙,。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睍?shū),，陪伴我走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。說(shuō)她像一位母親,，可是她又不會(huì)變老,，只能說(shuō)她是一位知己，一個(gè)朋友,，一路伴我成長(zhǎng)的老師,。
剛上幼兒園時(shí)，來(lái)到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書(shū)”,，我只知道拿一本漫畫(huà)到處跑,，我也不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，總是喜歡聽(tīng)老師講有趣的故事,，或者是望著色彩艷麗的動(dòng)漫圖片傻想,。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候，我也只會(huì)在課堂上匿笑,，一觸碰老師那銳利的眼神,，便再無(wú)聲響,，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理，但很有趣的喲,！
那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子,，小小的，惹人憐愛(ài),。
上了小學(xué),，開(kāi)始識(shí)字，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本,，帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí),，慢慢的我知道了中國(guó)的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙,，到底是誰(shuí)發(fā)明了這些漢字呢,？有時(shí)一個(gè)寓言要讀好幾遍才會(huì)了解其含義，想了好幾天,，才懂得龜兔賽跑中,，兔子是如何輸?shù)舯荣惖摹Ｔ瓉?lái)啊是兔子太驕傲了,，總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動(dòng)物,。
五六年級(jí)后，我漸漸地會(huì)看中國(guó)的童話故事,、四大名著等,。會(huì)背許多古詩(shī)詞，浪漫的,、含諷刺意味的,、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩(shī)句，但我卻清楚地記得每一首詩(shī)的主人,！
那時(shí)我已經(jīng)是一棵在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗了,。
進(jìn)入初中，書(shū)已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽(yáng)光了,，滋潤(rùn)著我干涸的心靈,，給我的生命增添了一份新的朝氣。我會(huì)感受文字帶給我的美妙,，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨,，雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里,；一回想,，便心情愉悅，笑容絢爛,。如書(shū)留給人的記憶一樣,，永久散發(fā)迷人的清香,，及那無(wú)邊的遐想與憧憬。
這時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù),，去遨游一番書(shū)的世界,，去感受人生更多的奇妙。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇五
生命短暫,，書(shū)海無(wú)涯,。我不知是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的，四五歲時(shí)我雖不識(shí)字,，卻喜歡纏著媽媽講故事,。安徒生的童話讓我百聽(tīng)不厭，它告訴我,，天鵝高潔的靈魂曾被卑微的外殼包裹著,。灰姑娘的故事讓我明白,，平凡的人只要懷揣夢(mèng)想也能成功,，《海的女兒》讓年幼的我第一次感到悲涼。我在情感上跨出了成長(zhǎng)的第一步,。
上小學(xué)后,，老師為我們發(fā)了許多課本，我馬上就被書(shū)吸引住了,。漸漸地,，我已不再滿足課本上的內(nèi)容，開(kāi)始買(mǎi)書(shū),，借書(shū),。起初是圖畫(huà)書(shū)，《失落的一角》是我最喜歡的圖畫(huà)書(shū),，它讓我明白：殘缺本身就是一種美,，當(dāng)我們?cè)谧非笸昝赖臅r(shí)候，自己卻不知道自己已經(jīng)已經(jīng)擁有一些美好的東西,。后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大,，并且不再看圖畫(huà)書(shū)和注音縮寫(xiě)書(shū),，而是看原著。從此,，書(shū)就融入了我的生活,，讀書(shū)便成為了我的興趣。
書(shū)總是與心情緊緊相連的,，我喜歡溫馨的寧?kù)o,，也喜歡激烈的熱情,。我總是會(huì)因?yàn)橐皇仔≡?shī)而喜歡一本書(shū)，因?yàn)橐槐緯?shū)而去喜歡一種心情,。在書(shū)中行走時(shí),，我感受到的是激情，是智慧,，是幸福,。書(shū)是一片自由的天地，在這里,，我可以無(wú)拘無(wú)束地放飛思維,，盡情地享受屬于自己的天地。生命猶如海洋,，書(shū)就似輕舟,，而學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)就等于揚(yáng)起了一張風(fēng)帆，這樣我們就能在成長(zhǎng)的路上長(zhǎng)風(fēng)破浪,。
我愛(ài)讀書(shū),，喜歡那優(yōu)美的句子，喜歡那深深的韻味,，喜歡那如畫(huà)的意境,。它教了我怎樣為人，怎樣處事,，如何學(xué)習(xí),，如何思考，最重要的是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),。因?yàn)橛辛藭?shū),，我不再懵懂；因?yàn)橛辛藭?shū),，我才能把握青春,；因?yàn)橛辛藭?shū)，我意氣風(fēng)發(fā),；因?yàn)橛辛藭?shū),，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。書(shū)鼓勵(lì)著我在成長(zhǎng)的路上肩負(fù)著責(zé)任勇往直前,！
一路書(shū)香,，一路成長(zhǎng)……
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇六
6歲，我開(kāi)始接觸書(shū)籍,，那時(shí)的我讀學(xué)前班,。開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽將又哭又鬧不肯上學(xué)的我丟進(jìn)了這個(gè)只有書(shū)的地方,。那時(shí)是春天,，學(xué)校操場(chǎng)中散發(fā)著樟樹(shù)氣味,，一陣微風(fēng)吹來(lái)，縷縷清香沁人心脾,，不肯進(jìn)教室的我沒(méi)有再哭鬧了,。老師又出來(lái)?yè)嵛课遥瑢?duì)我說(shuō)：“小朋友,，你看,，大家都在里面看新發(fā)的書(shū)呢，我告訴你喲,，書(shū)中有孫悟空,，豬八戒等人物，它們?cè)诘戎湍阃婺?！”“真的,？”“真的，老師沒(méi)有騙你喲,！”我頓時(shí)來(lái)了興趣,，沖進(jìn)吵鬧的教室，坐在屬于自己的位子上,，聚精會(huì)神地翻閱書(shū)本,，尋找著孫悟空，但我并沒(méi)有找到它,，可是我卻發(fā)現(xiàn)了更為有趣的卡通人物,，這因此讓我對(duì)書(shū)籍有了興趣，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,。每天,，我都纏著媽媽教我認(rèn)字，白天認(rèn),，晚上也認(rèn),，這時(shí)，陪伴我入睡的便是那一縷縷書(shū)香,。
13歲,，我長(zhǎng)大了，讀初一,。那時(shí)的我字也認(rèn)識(shí)很多,，書(shū)也讀了好幾本。我開(kāi)始接觸歷史和生物,。在歷史書(shū)中，我了解了我國(guó)璀璨的文明,，悠久的歷史,，感受到了百折不撓,，寧折不彎的民族氣節(jié)，也知道了近代中國(guó)的腐敗與落后,。我開(kāi)始有了志愿：一定要努力讀書(shū),，練好本領(lǐng)，為復(fù)興中國(guó)付出一份力,。在生物書(shū)中,，我知道了世界上的動(dòng)物、植物和人類進(jìn)化的過(guò)程,，我對(duì)生物感興趣,，同時(shí)又想做個(gè)科學(xué)家，探索世界的奧妙,，像個(gè)淘金者,，挖掘知識(shí)的寶藏，做個(gè)思考者,，思索生命的來(lái)源,。這時(shí)叫醒我起床上課的便是那一縷縷隨微風(fēng)吹來(lái)的書(shū)香。
16歲,，我離成為大人只有2年了,，那時(shí)我讀高一。我將遇到許多陌生人,，什么都是新的,，連我也是新的。我已出落成一個(gè)亭亭玉立的少女,，但唯獨(dú)不變的還是那一縷縷書(shū)香,。我開(kāi)始下定決心：去接觸更多知識(shí)。這是我第一次那么認(rèn)真地完成一件事,，從早讀到晚,，讀完了一本又一本，我已經(jīng)被“海底生物”攝了魂,，吸引住了,，不記得從何時(shí)開(kāi)始，我的手上將總會(huì)有那么一本書(shū),，就連晚上,，我的懷中總有一本書(shū)，我抱著它睡覺(jué),，而它也飄散出一陣陣香味,，陪伴我進(jìn)入久違的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那香味，是它從骨子里散發(fā)出來(lái)的,，那么淡卻不失魅力,，那股書(shū)香，將陪伴我一路成長(zhǎng)直至終老,。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇七
小時(shí)候十分地喜愛(ài)看書(shū),，無(wú)論是清新的散文，還是長(zhǎng)篇大論的名著,，甚至是精美的漫畫(huà)書(shū),，我都很愛(ài)看，我繼承了我爸的“優(yōu)良傳統(tǒng)”,，因?yàn)槲野忠矏?ài)看書(shū),。
很小的時(shí)候喜歡看短版的小畫(huà)片，前面是圖畫(huà),，后面是關(guān)于人物的故事情節(jié),，故事短但通俗易懂。雖然那里面有很多錯(cuò)別字,，但當(dāng)時(shí)的我也看不大懂,。我最大的一個(gè)困擾就是這種畫(huà)片不散裝賣，都是捆挷在別的物品上當(dāng)贈(zèng)品的,，因?yàn)槔习迥镎f(shuō)這種東西成本太低,，而且根本賣不出去，所以我只能看著別人將物品買(mǎi)走后,，將畫(huà)片扔了的時(shí)候去撿,，雖然我這個(gè)舉動(dòng)也被許多人嘲笑過(guò)。
我媽說(shuō)我傻不拉幾的撿這種東西,，我也說(shuō)我媽缺了根筋似的不懂樂(lè)趣,。
6-8歲時(shí)，我喜愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),，因?yàn)樗麄兊漠?huà)面與情節(jié)令我十分著迷,，但每個(gè)漫畫(huà)迷所遇不能坦困難就是爸媽的阻攔。我媽總說(shuō)：“這種東西沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),，看了沒(méi)用,，影響學(xué)習(xí)還浪費(fèi)錢(qián)，而且對(duì)眼睛視力不好,?！?/p>
可是我還是忍不住想看,，爸媽的忍耐是有限度的,，記得有一次他們還撕了一本全新的,、漫畫(huà)版的《魯濱孫飄流記》,。之后我只好將漫畫(huà)藏在作業(yè)本下，爸媽一進(jìn)來(lái),，手馬上一翻,，就可以造出寫(xiě)作業(yè)的假象,，爸媽雖懷疑但也看不出什么,，但我的作業(yè)總是要落7、8點(diǎn)才可以完成,。
當(dāng)我長(zhǎng)大一些后,，開(kāi)始讀起了名著，書(shū)房里洋溢著新書(shū)的書(shū)香味道,，我爸說(shuō)這股味道清新且好聞,，也因?yàn)檫@個(gè)，書(shū)柜變得“外向”起來(lái),，各種各樣的書(shū)被它收納其中,。我是“囫圇吞棗”式讀書(shū)，一本厚厚的“曾國(guó)藩”用不了好久就能看書(shū),。
現(xiàn)在,，我開(kāi)始看各種名人的名言警句和一些令人感受頗深的寓言故事，因?yàn)樗鼈兡軌蚝芎玫脑忈屩缓罱?jīng)驗(yàn)的真理,。無(wú)論是飽含生活經(jīng)驗(yàn)的名人,，還是初出牛犢的作者，都會(huì)對(duì)生活有自已不一樣的認(rèn)知,，所以我喜歡去讀一讀,。
書(shū)在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷上擔(dān)任了一個(gè)十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一樣,，使我路過(guò)時(shí)聞到一陣清香,，給整條路鋪上了一層獨(dú)特的色彩。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇八
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睍?shū)，陪伴我走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬,。說(shuō)她像一位母親,，可是她又不會(huì)變老，只能說(shuō)她是一位知己,，一個(gè)朋友,，一路伴我成長(zhǎng)的老師。
剛上幼兒園時(shí),，來(lái)到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書(shū)”,，我只知道拿一本漫畫(huà)到處跑，我也不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，總是喜歡聽(tīng)老師講有趣的故事,，或者是望著色彩艷麗的動(dòng)漫圖片傻想,。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候，我也只會(huì)在課堂上匿笑,，一觸碰老師那銳利的眼神,，便再無(wú)聲響，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理,，但很有趣的喲,！
那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子，小小的,，惹人憐愛(ài),。
上了小學(xué)，開(kāi)始識(shí)字,，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本,，帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí)，慢慢的我知道了中國(guó)的一些漢字,，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙,，到底是誰(shuí)發(fā)明了這些漢字呢？有時(shí)一個(gè)寓言要讀好幾遍才會(huì)了解其含義,，想了好幾天,，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸?shù)舯荣惖?。原?lái)啊是兔子太驕傲了,，總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動(dòng)物。
五六年級(jí)后,，我漸漸地會(huì)看中國(guó)的童話故事,、四大名著等。會(huì)背許多古詩(shī)詞,，浪漫的,、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩(shī)句,，但我卻清楚地記得每一首詩(shī)的主人,！
那時(shí)我已經(jīng)是一棵在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗了。
進(jìn)入初中,，書(shū)已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽(yáng)光了,，滋潤(rùn)著我干涸的心靈，給我的生命增添了一份新的朝氣,。我會(huì)感受文字帶給我的美妙,，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨,，雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里,；一回想,，便心情愉悅，笑容絢爛,。如書(shū)留給人的記憶一樣,，永久散發(fā)迷人的清香，及那無(wú)邊的遐想與憧憬,。
這時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù),，去遨游一番書(shū)的世界，去感受人生更多的奇妙,。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！睆男〉酱螅瑫?shū)都伴隨著我的成長(zhǎng),，書(shū)就是我的知己,。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇九
我喜歡閱讀。特別是在一個(gè)安靜的地方,，一邊讀著書(shū),，一邊聽(tīng)著歡快的輕音樂(lè)，聞著書(shū)香和墨香,。這應(yīng)該就是最愜意的事了吧,，真想這樣慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)候,，當(dāng)我還沒(méi)上幼兒園時(shí),，我總是捧著一本卡通圖書(shū)。米老鼠,、唐老鴨經(jīng)常逗我捧腹大笑,，陪我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
上小學(xué)后,，我開(kāi)始識(shí)字,，便迷上了詩(shī)詞。
“花謝花開(kāi)花滿天,，紅消香斷有誰(shuí)憐”我在林黛玉的詩(shī)歌里,，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美；悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望,；看到的是“儂今葬花人笑癡,，他年葬儂知是誰(shuí)”的黛玉葬花的詠嘆,。
“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”我在杜甫的詩(shī)歌里,，讀到的是“會(huì)當(dāng)凌決頂,，一覽眾山小”的豪情壯志；悟到的是“存者無(wú)消息,，死者為塵泥”的憂愁,，看到的是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，身在嬌鶯恰恰啼”的和諧,。
“饑來(lái)驅(qū)我去,，不止竟何之”在陶淵明的詩(shī)歌里讀到的是“采菊東籬下”的悠閑和隱逸，悟到的是“久在樊籠里,，復(fù)得返自然”的愉悅,，看到的是“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”的超然,。
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規(guī),，事后我十分后悔，卻又不敢向她道歉,，這時(shí)書(shū)中于謙的擔(dān)當(dāng)使我鼓起了勇氣向她道歉,，我又重拾和收獲了友誼。
一本好書(shū),，一支好歌,，永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇十
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向生活的無(wú)限海洋,?！?/p>
——題記。
她,，堪稱我的好伙伴,；她，伴我成長(zhǎng)地每一步,；她,，悄無(wú)聲息地改變著我……。
在小學(xué)中年級(jí)的時(shí)候,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好,，每次考試都考得很慘，媽媽都會(huì)數(shù)落我,，而我總不以為然,。在一次升級(jí)考試中,，我考出了有史以來(lái)的最差成績(jī)——班內(nèi)倒數(shù)第十！我當(dāng)時(shí)也很震驚,，媽媽更“夸張”,，奪過(guò)試卷撕個(gè)粉碎，扔在地上,，扭頭就走,。我當(dāng)時(shí)真的很傷心，也很埋怨媽媽,。在那之后,，我與媽媽鬧開(kāi)了冷戰(zhàn)。一周的冷戰(zhàn)中,，我默不作聲,，與書(shū)為伴。那時(shí),，浸潤(rùn)書(shū)香,，啟迪心智，汲取營(yíng)養(yǎng),，蕩滌思想。漸漸地,，我挫敗的懊惱消逝了,，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了,。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉,，我原本想媽媽肯定會(huì)大罵我一頓，沒(méi)想到媽媽竟然流淚了,，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)…不起,，我…那天太過(guò)分了，我……”我和媽媽聊了很長(zhǎng)時(shí)間,，我們之間的許多誤會(huì)迎刃而解,，母女心中的堅(jiān)冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績(jī)一躍成為班上正數(shù)第二,。
哦,，謝謝你，書(shū),，我的朋友,。你讓我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了體貼父母,，掌握了許多有用的知識(shí),，也讓我懂得了做人的道理,。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
一路書(shū)香,，有緣成長(zhǎng)。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
