計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一

工作計(jì)劃只是給未來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月,、每一周,、每一天的合理安排和具體實(shí)施,，而它所起到的是督促,、提示作用,，可以更快提高個(gè)人工作能力,，以及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力,。下面是小編給大家整理的秋季中班安全工作計(jì)劃，歡迎大家查閱,。

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,?！睘橹笇?dǎo)思想。

二,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒__名,，其中女生__名，男生__名,。中班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展,，安全保護(hù)意識(shí)更強(qiáng)，我們將著重開展幼兒安全知識(shí)教育,，提高幼兒的自我保護(hù)技能,。

1、建立班級(jí)良好常規(guī),，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng),、飲食衛(wèi)生安全工作。

2,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

四,、具體實(shí)施方案：

首先,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒。并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

(一)通過標(biāo)記，潛移默化,。

首先,，每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,，以經(jīng)常提示幼兒,。

(二)記特殊的號(hào)碼。

讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼,，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119,、120等,。

(三)在幼兒方面做到：

1,、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時(shí)互相幫助,。保證幼兒安全,。

6,、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

(四)教師做到：

1,、做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量并做好記錄,。做好缺勤情況登記,，問清缺勤幼兒的請(qǐng)假原因,，并做好消毒,、服藥等各種記錄,。

2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，區(qū)角玩具,、材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，與家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

8,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的.眼睛就到哪。

9,、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

10、各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

一、班級(jí)情況分析,。

我們中班現(xiàn)有__個(gè)孩子，男孩__個(gè)女孩__個(gè),，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后,，在生活自理能力,，語(yǔ)言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),，我們班孩子個(gè)性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?，孩子們面?duì)新的老師時(shí),，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn),，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,，生活自理能力差，依賴性強(qiáng),。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉、膽怯,、受挫能力差,，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng),，有工作,、個(gè)體戶,、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高,，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望,，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子。

二,、具體工作措施,。

1、安全方面：

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患,，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開成人的視線,，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),，不推不跑不打架，懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走,，不跑不跳,，不爬高，不玩水,，教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑、推,、拉,，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2,、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生。

a,、每天對(duì)幼兒的口杯,，毛巾，地面桌椅,，進(jìn)行清洗消毒,。

b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,。

c,、教室每餐一小掃，每天一大掃,，保持教室通風(fēng),，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境,。

d、要保持廁所干凈,、通風(fēng)、無(wú)異味,。

e、每星期將幼兒的被子,，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次,，并在日光下爆灑一次,。

f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,、爆灑。

b,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生,。

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動(dòng)水洗手。

b,、讓小朋友養(yǎng)成,，早上來(lái)園自己放書包，將書本分類放好,，自己放好口杯,，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯,，毛巾,。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴,，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,，會(huì)整理桌椅,。

d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書,。

e、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f,、教小朋友勤洗澡,，洗頭。

g,、教小朋友自己穿,、脫衣服，鞋襪,，整理床鋪,。

c、幼兒日常護(hù)理,。

a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作,。

b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。

c,、每天給幼兒飲3—5次水,。

d、注意根據(jù)天氣變化,，及時(shí)給幼兒增減衣服,。

三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo),。

健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。

語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,，注意傾聽對(duì)方講話,，能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ),，能請(qǐng)楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事，看圖書,，能聽懂和會(huì)說普通話,。適當(dāng)會(huì)說些英語(yǔ),。

社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心,，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心,。

科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞,、跟讀,、閱讀,、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話,，說話自然大方,。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè),，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì),。

數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)1—20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念,，知會(huì)空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大,、中,、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí),。認(rèn)識(shí)半圓形，梯形,，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點(diǎn)線,，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。通過奇妙樂園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感,，學(xué)會(huì)觀察,。認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性,。

四,、環(huán)境方面。

1,、創(chuàng)設(shè)平等,，支持、鼓勵(lì),，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等,，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動(dòng),。

3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,，及增添新的玩具。

五、班級(jí)管理方面,。

做到合作愉快,，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

六,、家長(zhǎng)工作方面,。

以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談,，了解每位孩子的興趣,、愛好、個(gè)性和行為習(xí)慣,，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求,。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念,。

2,、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí),。

3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園,，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺悟,。

一,、指導(dǎo)思想。

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育局工作的全面部署,，堅(jiān)持以人為本,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作,，確保師生安全，保證幼兒園教育教學(xué)工作正常開展,。

二,、主要目標(biāo)。

1.加強(qiáng)人防技防,，扎實(shí)做好保衛(wèi)工作,，積極減少不安全因素。

2.加強(qiáng)師生安全教育,，提高師生安全意識(shí),。

3.加強(qiáng)傳染病預(yù)防與宣傳教育，將幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處,。

4.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理,，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。

5.加強(qiáng)安全隱患的排查力度,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

6.努力創(chuàng)建省平安校園。

三,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)安全管理，制訂幼兒園安全工作管理體系,。

1.繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，將利用集體會(huì)議,，重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，與保教人員,、食堂工作人員,、安保人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),，落實(shí)措施,，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

2.繼續(xù)實(shí)施安全獎(jiǎng)懲制度，將安全工作納入教職工工作考核中,。加強(qiáng)月考核,、學(xué)期考核力度,，強(qiáng)調(diào)班主任負(fù)責(zé)制,，實(shí)行安全工作一票否決制。

3.加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。

4.建立健全安全臺(tái)賬。根據(jù)上級(jí)部門的要求以及本園實(shí)際情況,，制定相關(guān)安全工作常規(guī),，杜絕事故的隱患，做好防范措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

5.建立健全匯報(bào)制度。根據(jù)教育局的要求,，我們將完善各級(jí)匯報(bào)制度,，保證每月初進(jìn)行安全月報(bào)。

(二)加強(qiáng)安全教育,、宣傳力度,，提高師生、家長(zhǎng)安全意識(shí),。

1.利用多種形式對(duì)師生進(jìn)行各方面的安全教育,，營(yíng)造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全,、消防安全、預(yù)防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活、戶外活動(dòng),、安全活動(dòng)等,。

2.利用幼兒園宣傳窗、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3.開展防踩踏,、防震,、防洪安全演練活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行自救,、自護(hù)方面知識(shí)的宣傳教育,，提高師生的安全意識(shí)及防范能力。

4.班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展安全主題教育活動(dòng),。

(三)努力創(chuàng)建省平安校園，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

按照省平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，做好各項(xiàng)安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

1.加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查,。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改到位，決不掉以輕心,。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員、保教人員,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

4.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每月為幼兒曬被褥等,。

5.嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作的玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

6.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

7.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。

8.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

9.加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車，嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng),。

10.加強(qiáng)安保工作,，保障幼兒園師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,。

1.全園教職工安全培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各項(xiàng)職責(zé)、一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)等,。做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作(環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置,，玩具,、毛巾、等物品的清潔消毒,，各項(xiàng)安全表格材料的印制等工作),，對(duì)全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進(jìn)行檢查,、整改,、落實(shí)。

2.層層簽訂安全責(zé)任書,。

3.穩(wěn)定幼兒情緒,，做好幼兒常規(guī)教育。開學(xué)第一周為安全教育周,，第一課為安全教育課,。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)(結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)以及園,、級(jí),、班的計(jì)劃和家長(zhǎng)共同交流幼兒園的具體工作)。

5.安全周進(jìn)行防震疏散演練,。

6.安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

1.幼兒園安全隱患排查。

4.幼兒防上當(dāng)安全演練,。

5.安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

1.11.9消防日主題活動(dòng)。

2.防火疏散演練,。

3.法制教育講座,。

4.各年段教育活動(dòng)。

5.安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

1.幼兒心理健康講座,。

2.各年段進(jìn)行冬季安全教育,。

3.突發(fā)事件疏散演練。

4.安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

1.幼兒園安全工作例會(huì),，總結(jié)下半年幼兒園安全工作。

3.各年級(jí)組安全教育活動(dòng),。

4.安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

5.幼兒園校舍安全檢查。

6.總結(jié)工作,，年度安全考核迎查,。

本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”,，“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí)，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),，以提高師生和父母的安全認(rèn)識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃,。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，將利用集體會(huì)議,，重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。明確職責(zé)，落實(shí)措施,，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

2、措施保障到位,，確保幼兒安全,。

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和父母進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳,。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的安全,。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看,、二問、三摸,、四查,，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)上報(bào),，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門,，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。各教室利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力,，防患于未然,。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全,。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。定期檢查滅火設(shè)備材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好,，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理,。

認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針,。定期召開食堂職工會(huì)議,，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu),、儲(chǔ)存,、保管、留樣和消毒制度,，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢,，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理,。

5,、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查,。

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位,，決不掉以輕心,。

一、指導(dǎo)思想,。

兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的安全責(zé)任意識(shí)和法制觀念，創(chuàng)建平安校園,，結(jié)合我園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教委辦的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的特點(diǎn),，建立各種安全規(guī)章制度，健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,，責(zé)任書,，做到工作各項(xiàng)到位，責(zé)任到位,。經(jīng)常向家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育,，自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識(shí)，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力,。

為進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理,，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實(shí)安全工作成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,。

四、工作措施,。

1,、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。每月定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)工作計(jì)劃工作計(jì)劃，工作計(jì)劃寫作周,，工作計(jì)劃月,，工作計(jì)劃季度，工作計(jì)劃相關(guān)的工作任務(wù),。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí),。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng),、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),。

3、后勤人員要加強(qiáng)對(duì)校園校舍安全全面檢查(電、水,、火,、玩具設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

4,、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí),。

5、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管,。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品,，不容許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生,。

6,、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

7,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。

8,、加強(qiáng)火災(zāi),、地震等突發(fā)事件的師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí),，并且每學(xué)期組織全園針對(duì)火災(zāi),、地震演練。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二

我班共有30名幼兒,，其中男生12人,，女生18人,，男女比例基本呈平衡狀態(tài),。本學(xué)期本班幼兒有11名新生入學(xué),，從開學(xué)這兩天情況看，大部分孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,。

2、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn),。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況,。因此,，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。

（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì),。

a,、健康方面：班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好，

b,、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐,。

c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大,，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng),。

（2）薄弱環(huán)節(jié)。

a,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識(shí),，因此在語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

b,、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

c,、幼兒對(duì)關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱，缺乏同情心和責(zé)任感,。

d,、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大,，但是在自己的事情自己做方面,，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，需要進(jìn)一步培養(yǎng),。

（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具,。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，能注意安全,、避免危險(xiǎn),，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。

（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲,、折疊小被,、整理物品等），有初步的獨(dú)立生活能力,。

（3）愛父母,、老師、長(zhǎng)輩,，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,，懂得要同情、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生,、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享,，體驗(yàn)合作、分享的快樂,。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（5）能注意傾聽別人講話,，會(huì)說普通話,，喜歡參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求,，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談。

（6）喜歡參加文學(xué),、音樂,、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng),，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)、表現(xiàn)自己喜歡的角色,，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,，體會(huì)成功的快樂。

（7）能運(yùn)用多種感官感知周圍事物,、現(xiàn)象的主要特征,，喜歡參加探索、操作活動(dòng),，能用語(yǔ)言,、繪畫、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),，具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力。

（8）喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,、排序,、比較等智力活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),。

1、與家長(zhǎng)多溝通,、多交流,，及時(shí)反饋，做到家園同步教育,。

2,、通過故事、表演,、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,，遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師,、同伴交往,。

3、對(duì)個(gè)別身體較弱的幼兒,，注意觀察其午餐午睡情況,、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等。

4,、以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)為主，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，激發(fā)孩子的自信心,。

5、通過打電話,、家訪,、寫通知等方式，家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,。老師每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂,，家長(zhǎng)向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議，共同教育幼兒,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

6、通過故事,、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,，以校園文化建設(shè)為載體,，營(yíng)造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,，不斷提升辦園品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二,、主要工作目標(biāo),。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)教師"專業(yè)"的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究,。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。

(四)廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,。

(五)積極爭(zhēng)取參加市,、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。

三,、主要措施。

(一)抓實(shí)師德建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì),，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。以"愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)"的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有"互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣",，積極營(yíng)造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍,。

2,、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題,，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開討論,。根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、區(qū)各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記,、敘事,、教育案例與教育論文。

4,、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。

5,、迎接升格檢查,，全體備戰(zhàn)。

(二)重視有效的過程管理,，明確責(zé)任,。

1、進(jìn)一步落實(shí)"誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)"的責(zé)任考評(píng)制度,，細(xì)化,、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2,、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

4、通過開辟種植園,、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示,、新聞播報(bào)、評(píng)選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。

(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、安全工作,，確保幼兒安全,。

1、加大對(duì)各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)對(duì)晨檢,、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。

2,、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人,。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工,，責(zé)任到人,。

3、做好傳染病防治工作(1,、加強(qiáng)晨檢2,、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3,、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾控中心,、教委辦，不得隱瞞),。

4,、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí),，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

5、強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全、愉快,。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查,，并做好安全檢查記錄,。

6、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練,。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

1,、每學(xué)期召開一次"家長(zhǎng)會(huì)"和"家長(zhǎng)開放日活動(dòng)",，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，做到美觀新穎,，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3、通過家園溝通,、召開會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見,。

4,、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。

5,、充分利用家長(zhǎng)資源,，促進(jìn)幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

四,、月份工作。

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。

熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

召開新小班段的家長(zhǎng)會(huì),，重組家長(zhǎng)委員會(huì)。

1.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.由史蘭香組織教師圍繞"繪本閱讀"進(jìn)行討論探索。

3.召開中,、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

4.教研組長(zhǎng)史蘭香上示范課。

1.組織大,、中,、小班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

2.組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競(jìng)賽,。

1.選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)比,。.

2.全園慶"元旦"親子活動(dòng)。

3.做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的.教育理念,，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

（4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中,，對(duì)于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問,；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人,。

（2）在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿,。

（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。

（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級(jí)會(huì)議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識(shí),。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走,、跑,、跳、鉆、爬,、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào),。

1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心;,。

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ),；

6,、尊重長(zhǎng)輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五

我班共xx名幼兒,，有x名插班生,，男xx名，女xx名,。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人較有禮貌,，能注意公共衛(wèi)生,，只有劉玥、劉逸膽怯,、怕羞,，不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，張愷,、趙麟皓好打斗,，爭(zhēng)奪玩具，李夢(mèng)悅,、陳潔雯有挑食現(xiàn)象,。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,，愛護(hù)玩具,，愛護(hù)花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見,，只有郭榮華不愛護(hù)公物,，有時(shí)亂撕亂涂亂畫。

3,、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識(shí)正方形,、三角形及白天、黑夜，認(rèn)識(shí)四季最明顯的特征,，各方面發(fā)展都較好,，80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo)，只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好,。

4,、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,，各種基本動(dòng)作掌握較好,。

我班的家長(zhǎng)大半為工人，家長(zhǎng)文化程度以初中,、高中為主,，有1名幼兒家長(zhǎng)父母均為文盲，3名幼兒家長(zhǎng)為大專以上,，從整個(gè)班級(jí)來(lái)說,，家園聯(lián)系工作較好，每位家長(zhǎng)基本都能與班級(jí)配合,，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系,。

1、思想品德,。

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)情感,，會(huì)用常用禮貌語(yǔ)言，愛父母及家庭其他成員,，關(guān)心,、幫助比自己年齡小的同伴，關(guān)心班級(jí)的事,，愛護(hù)公物,。

2、行為習(xí)慣,。

能自己用筷子進(jìn)餐,，做到不挑食，吃完自己一份食品,，會(huì)穿鞋子,，分清左右，會(huì)解扣子,，基本能正確使用玩具,、文具，不損壞玩具,、圖書,，做錯(cuò)了事能承認(rèn)并改正,，有正確的坐、立姿勢(shì),。

3、語(yǔ)言,。

能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,，能記住簡(jiǎn)短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖講述,，能理解簡(jiǎn)單文學(xué)作品的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)自己的名字。

4,、數(shù)學(xué),。

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字，感知7以內(nèi)的數(shù),，認(rèn)識(shí)“1—7”的序數(shù),，知道一星期有幾天，今天,、昨天,、明天是星期幾，對(duì)不同形狀,、顏色,、大小的圖形會(huì)按一種特征分類，會(huì)將五個(gè)大小差別比較明顯的物體排序,。

5,、科學(xué)。

知道四季的主要特征,，對(duì)不太熟悉的花（蔬菜,、水果）會(huì)用感官感知，說出主要特征,，對(duì)周圍事物有認(rèn)識(shí)和探索的興趣,，了解動(dòng)物與人類的關(guān)系。

6,、音樂,。

能跟隨伴奏準(zhǔn)確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏,，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂的形象,，理解音樂的性質(zhì),，掌握舞蹈的節(jié)拍。

7、美術(shù),。

能認(rèn)識(shí)一,、二種混合色，能大膽選色,，畫出各種花紋,，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法,，大膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn),。

1、通過語(yǔ)言“大家愛國(guó)旗”及社會(huì)“我愛的班級(jí)”等激發(fā)幼兒愛祖國(guó)愛集體的情感,，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,，開展評(píng)“好孩子”活動(dòng)，評(píng)值日生,，讓張愷,、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，愛護(hù)公物,，不破壞周圍環(huán)境并為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話,，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

3、開辟“小巧手”欄目,，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣,。

4、每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力,。

5、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，同時(shí)，通過語(yǔ)言游戲,，活動(dòng)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)多讓劉玥,、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及“一幫一”朋友互動(dòng)活動(dòng),，讓她們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到快樂,，能主動(dòng)地參與。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，堅(jiān)持普遍家訪兩次，并作記錄,，同時(shí)，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡,、寫便條,、電話與之聯(lián)系，開辟“家園聯(lián)系”欄,，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí)，以做好家園聯(lián)系工作,。

7,、本學(xué)期班級(jí)的研究重點(diǎn)：

（1）如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（2）加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,；

（3）如何培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域游戲活動(dòng)的濃厚興趣,。

九月份開展“我升中班了”、“教師節(jié)”,、“我的班級(jí)”等活動(dòng),，時(shí)間為4周。

十月份開展“國(guó)慶節(jié)”,、“重陽(yáng)節(jié)”等活動(dòng),，時(shí)間為4周。

十一月份開展“豐收的秋天”,、“我和種子交朋友”等活動(dòng),，時(shí)間為4周。

十二月份開展“冬天我不怕”,、“圣誕快樂”等活動(dòng),，時(shí)間為4周。

元月份開展“過新年”主題活動(dòng),，時(shí)間2周,。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇六

新的一年，新的一個(gè)學(xué)期就要來(lái)到,，中班的教學(xué)工作也將要開展了,。通過上個(gè)學(xué)期的積累,，我已經(jīng)明確的掌握了班級(jí)之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn),，所以這個(gè)學(xué)期,，我將制定一個(gè)計(jì)劃，緊跟實(shí)行,。

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長(zhǎng)的,，就如我們班的xx而言，小班的時(shí)候來(lái)幼兒園總會(huì)哭,，不能離開自己父母的懷抱,，面對(duì)老師也不太喜歡說話，是比較沉默的一個(gè)小男孩,，但是隨著我的開導(dǎo),、時(shí)間的增長(zhǎng)，他慢慢的變得開朗起來(lái),，喜歡和其他的小朋友們一起合作了,，也在學(xué)習(xí)上面更加積極了。所以我認(rèn)為接下來(lái)一個(gè)學(xué)期,，我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,，只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后,，他們才可能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)發(fā)展,。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步，也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開頭,。

在我的課堂上,，很少會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，我在課堂中算是一個(gè)比較溫柔的老師，面對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子們,，我們幼兒教師首先是要學(xué)會(huì)溝通,，孩子們雖然年紀(jì)比較小，但是他們是能夠聽得懂話的,，他們能夠清楚我們所表達(dá)的,，我們所要求的。所以不管怎么說,，我們都應(yīng)該給孩子們一個(gè)溫柔且溫暖的教師形象,，用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，確保課堂的教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式,。如若有遇到不聽話的孩子，我們也可以通過私下溝通,，確保尊重孩子,，用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生。

在我們班級(jí)里,，孩子們的習(xí)慣普遍還算合格，但是還是有待加強(qiáng),。其中有一個(gè)小男孩平時(shí)算是比較調(diào)皮的，喜歡愛做小動(dòng)作,，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后,，他也想我表明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了。其實(shí)孩子們是非常單純的,，它們需要的是耐心的講解，也是需要我們對(duì)他們的培養(yǎng),。每一個(gè)孩子都像一張空白的紙業(yè)，一開始并沒有一個(gè)明確的方向,，而我們教師就是一本參考圖，我們需要告訴他們好的東西是什么,，做什么事有意義的,，要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣,，才能幫助到今后的我們,，這都是非常重要的,。所以今后的教學(xué)中，我們重視以上我說的這些,，并且更好的付出實(shí)踐，我會(huì)付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),！

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一,、班級(jí)情況分析,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,，思維不夠集中,，對(duì)于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)*,。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo),。

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)*的發(fā)展,。

三,、工作任務(wù)及措施,。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫*。

2,、定期開展班級(jí)會(huì)議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng),。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺*,，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施。

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿*服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心;。

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);,。

6、尊重長(zhǎng)輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí),。

4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

5,、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話;。

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;。

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;,。

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng),，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng),。

3,、能用語(yǔ)言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;,。

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來(lái)的美,。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動(dòng)游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí),。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育*,、幼兒參與*,、多樣*、趣味*,、可操作*等,。2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合,。

措施：

1.定期開展小型家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用*、教育*,，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效,。

(六)逐月工作安排。

1,、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。

4,、制定班級(jí),。

召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開展冬段活動(dòng),。

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動(dòng),。

3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步。

4,、總結(jié)主題活動(dòng)案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。

5,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

1,、

年終工作總結(jié)。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

一、教育教學(xué)方面,。

新學(xué)期,，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級(jí)——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期,，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來(lái)的人類生活所必備的知識(shí),，成為一個(gè)有信心,、有智能、有涵養(yǎng),、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。

二，保育工作方面：

在對(duì)幼兒的保育工作上,，我們力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時(shí),，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵(lì)幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心。

三,、安全工作方面:,。

1、做好晨午檢的檢查情況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2,、對(duì)活動(dòng)室、桌椅,、毛巾,、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒,。

3,、按時(shí)開窗通風(fēng)，飯前便后要排隊(duì)洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣,。

4、堅(jiān)持在玩時(shí),，眼不離孩子,，時(shí)刻注意孩子。

5,、不體罰或變相體罰幼兒,，把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>

四,、家長(zhǎng)工作方面：

1,、積極取得家長(zhǎng)配合。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，隨時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3,、開展豐富多彩的親子活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)積極參與,，并能出謀劃策,。

4、通過開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn),。

在新的一學(xué)期里，我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，就讓我們一起共同加油吧,！

一、班級(jí)情況分析,。

1,、班級(jí)概況。

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩,、15名男孩,，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒活潑大方,，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來(lái)園的主動(dòng)*大大提高了,，同時(shí)在活動(dòng)中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動(dòng)，同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主*,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。個(gè)別幼兒依賴*強(qiáng),，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣,，由于基本都是獨(dú)生子女,，孩子個(gè)*都很強(qiáng)，與同伴的相處及情緒控制較差等,，因此,，本班兩位教師將密切配合，針對(duì)幼兒存在的各種問題,，圍繞教育目標(biāo),，有目的，有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、*,、活潑,、有一定能力的班級(jí)。

2,、幼兒發(fā)展情況,。

?發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析。

（1）幼兒的自理能力已初步形成,，會(huì)自己穿*服和鞋子,，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯,。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個(gè)學(xué)年下來(lái),，許多孩子比原來(lái)有進(jìn)步。

（2）幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話。（3）對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加,。

（4）孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,，他們能創(chuàng)造*的結(jié)構(gòu)出各種簡(jiǎn)單的物體,，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。

（5）孩子們的交往能力也有了提高,。根據(jù)個(gè)別談話,，每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友，在交往中,，基本上能夠友好的交往并互相幫助,。

?發(fā)展弱項(xiàng)的分析。

（1）由于人數(shù)太多,三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個(gè)孩子,，個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕,，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不夠好,。

（2）在教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好,，有的爭(zhēng)搶著說,，有的邊舉手邊說。

（3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,，但是個(gè)別速度較慢,。

（4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進(jìn)步,，但行為習(xí)慣還很差,。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（5）幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng),。

二,、本學(xué)期保教目標(biāo)。

（一）文明禮貌。

1,、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來(lái)自農(nóng)村，個(gè)別幼兒來(lái)自外地,，這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差,，比如坐姿,、站姿,、以自我為中心，不會(huì)謙讓等,，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng),。

2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ),。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，比如：謝謝,、早、對(duì)不起,、再見,，每天來(lái)園會(huì)和班級(jí)中的老師主動(dòng)問好等。本學(xué)期,，我們將在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人,，不大聲說話,，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑,。

4,、遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物,。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,，不亂放，保持教室里干凈,、整潔,。

（二）社會(huì)。

1、了解自己和他人的異同,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3,、了解周圍成人的勞動(dòng),，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng),、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣,。

4、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會(huì)克服困難,；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作,，學(xué)會(huì)分享和謙讓,。

5、了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。

（三）語(yǔ)言。

1,、大膽,、樂意與同伴、成人交往,，不搶說能安靜的傾聽他人說話,，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2,、鼓勵(lì)孩子在集體面前講述,，聲音響亮，句式完整,；初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序,；能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。

3,、能仔細(xì)地翻閱圖書,，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書,，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣,。

（四）科學(xué)：

1,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí),。

3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

4,、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀,、顏色等。

（五）藝術(shù),。

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三,、常規(guī)工作,。

（一）主題活動(dòng)。

本學(xué)期,，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》,、《重陽(yáng)節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng),。

我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等,，開展各個(gè)主題,，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒各方面的發(fā)展,。

（二）家長(zhǎng)工作,。

1,、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長(zhǎng)介紹各種教學(xué),、保健知識(shí),，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快地了解新的主題活動(dòng),。并做好及時(shí)更換工作,。

2、運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái),，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

4,、利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師,、對(duì)孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù)。

5,、組織一些親子活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到材料收集等活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中,。同時(shí)為家長(zhǎng)們介紹一些保育知識(shí),，增強(qiáng)家長(zhǎng)們的保育意識(shí)，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,。

附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：

1,、結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官,，制作五官,，談話等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,；而且對(duì)自己的身體有一個(gè)初步的了解。2,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級(jí)環(huán)境,。

3、“重陽(yáng)節(jié)”請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶來(lái)參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動(dòng),，教育幼兒要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,，關(guān)心老人的良好品德,。

4、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家,、愛國(guó)意識(shí),。

1、結(jié)合主題《在秋天里》,，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,，觀察各種動(dòng)植物的變化；了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物,。

2,、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的教育,。

3、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”培養(yǎng)孩子對(duì)老人的關(guān)愛之心,。

1,、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車,，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。

2,、了解馬路上交通設(shè)施,，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義,，初步了解與人們的關(guān)系,，并理解和遵守交通規(guī)則。

3,、組織孩子“秋游”活動(dòng),，讓孩子感受大自然的秘密。

1,、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象,，了解動(dòng)植物不同的過冬方式。

2,、在主題知識(shí)的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),，體驗(yàn)人們能用各種方式抵御寒冷。

4,、第四屆科技節(jié)開展,，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)踴躍參與到活動(dòng)中,。

1、幼兒身高,、體重等測(cè)量,。

2、完成各類小結(jié),。

3,、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動(dòng)。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇八

一,、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常的生活的的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

二,、具體安排如下：

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點(diǎn),，以及各班的具體情況的制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動(dòng)”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，從常規(guī)工作入手,，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量,。

3,、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師,。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,、“教學(xué)活動(dòng)公開欄”的內(nèi)容,。

5、加強(qiáng)德育和安全教育,，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開展,。

6、編排一套中班新早操,，做到動(dòng)靜交替,，運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7,、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

充分發(fā)揮.體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺性,。組織好班組教育,、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo),，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況的開展小型課題,，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,，及時(shí)提取反饋信息，調(diào).本組教育教學(xué)進(jìn)度,，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。

(一)具體內(nèi)容,、措施如下：

1,、本期開展.體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì),，每月一次.體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問題,、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題,，在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2、本期我組.體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng),、環(huán)保教育主題，交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

4,、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張),。

四,、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收.,、..工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并形成文字。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

2,、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng),、環(huán)境布置等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，達(dá)到家園共建的目的。

六,、本期我組每月開展的主要工作,。

1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神.體創(chuàng)編了一套新早操,，召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。主題活動(dòng)：(安全、健康,、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生、愛國(guó)主義)等活動(dòng)的教育,。

2,、十月：組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。

3,、十一月：開展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

5,、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題,，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。

6,、二零零八年元月：開展“迎新年”主題活動(dòng),。召開了期末家長(zhǎng)會(huì)。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一,、班況分析：

這學(xué)期我教的是中班,，都是從小班帶上來(lái)的，通過一年的相處,，我對(duì)幼兒和家長(zhǎng)都有了較深的了解,。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方,，活動(dòng)中積極主動(dòng),，經(jīng)過上學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性,、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。本學(xué)期,，我班還轉(zhuǎn)來(lái)了兩名新生，通過幾天的接觸,，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,，與同伴相處融洽。

本班現(xiàn)有幼兒36名,，男孩21名,，女孩15名，其中男女新生各1名,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，喜歡參與各種活動(dòng)，特別對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng),，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)，不愛大膽表現(xiàn)自己,。本學(xué)期會(huì)針對(duì)這些現(xiàn)象,，加大工作力度，并制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。

二,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《園務(wù)工作計(jì)劃》和《園教學(xué)計(jì)劃》為契機(jī),，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,；以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，力求每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上各方面都有一定的提高,。

三、工作目標(biāo)及具體措施,。

加強(qiáng)班級(jí)管理,。

1、認(rèn)真做好安全防范工作,，杜絕安全事故及意外事故的發(fā)生,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，將安全教育滲透于幼兒的一日活動(dòng)中,。

2、整理,、管理好班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，愛護(hù)公物,、節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

3,、我班三位老師要認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,，并每周召開班務(wù)會(huì)議及時(shí)總結(jié)上周工作和安排下周工作重點(diǎn),。

（一）提高教育教學(xué)水平。

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各科教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。將利用晨間、區(qū)角等延伸活動(dòng)來(lái)提高幼兒的語(yǔ)言能力,。

3,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

4、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理好自己的物品,。

5、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，開展好特色教育,，將英語(yǔ),、蒙氏等教學(xué)開展的有聲有色。

6,、努力提高本園的特色教育。

（二）保育工作,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

2、在日常的清潔工作中,，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

3,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

（三）家長(zhǎng)工作。

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2,、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，盡量讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。

3、繼續(xù)填寫和完善《幼兒家園聯(lián)系冊(cè)》,，把幼兒在園情況和在家情況進(jìn)行反饋,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、通過多種方式,，如電訪,、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、博客、半日活動(dòng)等方法與家長(zhǎng)溝通,，出現(xiàn)特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)商量處理，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

（四）其他工作,。

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，積極開展各種活動(dòng),。

2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)英語(yǔ)特色教育,，為新年活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

3,、積極配合,，規(guī)范漢字的運(yùn)用，堅(jiān)持講普通話,。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十

伴隨著九月的到來(lái),，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班有幼兒59名,，其中男生31名，女生28名,，班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開學(xué),，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。,。

家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次,，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué),。家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程不清楚,，對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

不錯(cuò)的4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力,。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、樹立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2,、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理；

3管理好班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物；節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

不錯(cuò)的5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

1,、 尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；

3,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契，4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

5,、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

活動(dòng)安排

九月份

1、穩(wěn)定新生的情緒,，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2、抓好本班的活動(dòng),、課間常規(guī),；

3、開展“尊老愛幼”的專題活動(dòng),，了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷

4,、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣

5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作,。

不錯(cuò)的十月份

1、開展“國(guó)慶節(jié)”的專題活動(dòng),；

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長(zhǎng)會(huì),。聽取家長(zhǎng)意見,，促進(jìn)家園交流。

3,、學(xué)習(xí)中班體操,；

4、召開家長(zhǎng)會(huì),，建立家園平臺(tái),；

5、開展幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月份

1,、抓好幼兒的保暖工作,；

2、開展幼兒繪畫比賽,；

3,、總結(jié)十一月份的工作。

十二月份

1、歡度“元旦”,，開展中班小歌手比賽

2,、完成本月份的工作總結(jié)。

一月份

1,、制定本月的工作計(jì)劃,；

2、全面復(fù)習(xí)課程,；

3,、做好幼兒離園工作。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

一,、工作職責(zé),。

1.任幼兒中班班主任。

2.代幼兒中班語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、健康,、藝術(shù),、數(shù)學(xué)、生活七門課程,。

3.完成學(xué)校分配的集體任務(wù),。

二、工作目標(biāo),。

（一）班級(jí)管理目標(biāo)。

1.營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì),、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

2.開展主題活動(dòng),，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。

3.以民主管理為本,。每位老師主動(dòng)交流自己在工作中的疑惑或發(fā),。

現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的凝聚力,。

4.開展音樂,、美術(shù)、健康,、舞蹈教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

5.做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任,、支持,，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子,。

（二）各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1.情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,；

3.學(xué)習(xí)正確使用筷子進(jìn)餐、按順序穿*服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,；

社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心,。

3.學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

5.有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,。

語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話,，

2.注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3.初步嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整，在教師的引導(dǎo)下能學(xué)習(xí)使用新詞,。

5.喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,；

4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，初步感知事物數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念,。

5.喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

1.能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

5.愿意和同伴一起娛樂,、表演，并能相互交流,、相互欣賞。

三,、具體實(shí)施措施,。

1.創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨,、和諧、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

2.加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,，這個(gè)學(xué)期將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。

3.堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中,，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守,。

4.家長(zhǎng)工作：

(1)有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議,。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

（3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合。

(4)針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng),，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū),。

【篇二】,。

我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè),，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力,，語(yǔ)言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋煟⒆觽兠鎸?duì)新的老師時(shí),，性格開朗的孩子適應(yīng)快,，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,，生活自理能力差,，依賴性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉,、膽怯、受挫能力差,，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長(zhǎng)，有工作,、個(gè)體戶,、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高,，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望,，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子。

二,、具體工作措施,。

1、安全方面：

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患,，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開成人的視線,，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),，不推不跑不打架，懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走,，不跑不跳,，不爬高，不玩水,，教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑、推,、拉,，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2,、保育方面：

a、教室衛(wèi)生,。

a,、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾,，地面桌椅,，進(jìn)行清洗消毒。

b,、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,。

c、教室每餐一小掃,，每天一大掃,，保持教室通風(fēng)，整潔,，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境,。

d、要保持廁所干凈,、通風(fēng),、無(wú)異味,。

e、每星期將幼兒的被子,，枕頭進(jìn)行清洗,，消毒一次，并在日光下爆灑一次,。

f,、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒,、爆灑,。

b、幼兒個(gè)人衛(wèi)生,。

a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂,、流動(dòng)水洗手,。

b、讓小朋友養(yǎng)成,，早上來(lái)園自己放書包,，將書本分類放好，自己放好口杯,，掛好毛巾,，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾,。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴,，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅,。

d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書,。

e、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f,、教小朋友勤洗澡，洗頭。

g,、教小朋友自己穿,、*服,，鞋襪，整理床鋪,。

c,、幼兒日常護(hù)理,。

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作。

b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c、每天給幼兒飲3-5次水,。

d,、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服,。

三,、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)。

a,、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。

b,、語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話,，能理解,、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,，看圖書，能聽懂和會(huì)說普通話,。適當(dāng)會(huì)說些英語(yǔ),。

社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心,，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心,。

d,、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知*,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

e,、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞,，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

f,、識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞、跟讀,、閱讀,、傾聽、樂意當(dāng)眾講話，說話自然大方,。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì),。

g、數(shù)學(xué)方面：

(a),、學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù),，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),，學(xué)會(huì)大,、中、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。

（b）,、認(rèn)識(shí)半圓形,，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念,，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線,，面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

（c）,、通過奇妙樂園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感,，學(xué)會(huì)觀察,。

（d）、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì),，認(rèn)識(shí)集合的特性,。

四：環(huán)境方面：

1、創(chuàng)設(shè)平等,，支持,、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等,，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信,，自由,，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。

3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,，及增添新的玩具,。

五：班級(jí)管理方面,。

做到合作愉快，分工合作要安排合理,，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。

六,；家長(zhǎng)工作方面。

以尊重家長(zhǎng),，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，努力做好以下工作：

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,，以填寫記錄本的方式，家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談,，了解每位孩子的興趣、愛好,、個(gè)性和行為習(xí)慣,，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)的育兒觀念,。

2,、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí),。

3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園,，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺悟,。

【篇三】,。

一、工作職責(zé),。

1.任幼兒中班班主任,。

2.代幼兒中班語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、健康,、藝術(shù),、數(shù)學(xué)、生活七門課程,。

3.完成學(xué)校分配的集體任務(wù),。

二、工作目標(biāo),。

（一）班級(jí)管理目標(biāo),。

1.營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

2.開展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。

3.以民主管理為本,。每位老師主動(dòng)交流自己在工作中的疑惑或發(fā)。

現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級(jí)教育的凝聚力。

4.開展音樂,、美術(shù),、健康、舞蹈教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我,。

5.做好家園聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。

（二）各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1.情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,；

3.學(xué)習(xí)正確使用筷子進(jìn)餐,、按順序穿*服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,；

社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.快樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心,。

3.學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ),；

5.有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事。

語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,，

2.注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3.初步嘗試說明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整,，在教師的引導(dǎo)下能學(xué)習(xí)使用新詞。

5.喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,；

4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),，喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間的有趣關(guān)系,，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念。

5.喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

1.能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

5.愿意和同伴一起娛樂,、表演，并能相互交流,、相互欣賞,。

三、具體實(shí)施措施,。

1.創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

2.加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象。因此,，這個(gè)學(xué)期將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。

3.堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守。

4.家長(zhǎng)工作：

(1)有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議,。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與,、配合。更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況。

(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

（3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合,。

(4)針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng)，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動(dòng)區(qū)。

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一,、班級(jí)情況：

我班共35名幼兒,，有2名插班生,，男18名，女17名,。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人較有禮貌,，能注意公共衛(wèi)生,，只有劉h、劉逸膽怯,、怕羞,，不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，張愷,、趙麟皓好打斗,，爭(zhēng)奪玩具，李夢(mèng)悅,、陳潔雯有挑食現(xiàn)象,。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,，愛護(hù)玩具,，愛護(hù)花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見,，只有郭榮華不愛護(hù)公物,，有時(shí)亂撕亂涂亂畫。

3,、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識(shí)正方形,、三角形及白天、黑夜,，認(rèn)識(shí)四季最明顯的特征,，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo),，只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好,。

4,、在體質(zhì)方面,，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動(dòng)作掌握較好,。

二,、家長(zhǎng)情況：

我班的家長(zhǎng)大半為工人，家長(zhǎng)文化程度以初中,、高中為主,，有1名幼兒家長(zhǎng)父母均為文盲,，3名幼兒家長(zhǎng)為大專以上，從整個(gè)班級(jí)來(lái)說,，家園聯(lián)系工作較好,，每位家長(zhǎng)基本都能與班級(jí)配合，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系,。

三,、教育教學(xué)目標(biāo)：

1、思想品德,。

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)情感,，會(huì)用常用禮貌語(yǔ)言，愛父母及家庭其他成員,，關(guān)心,、幫助比自己年齡小的同伴，關(guān)心班級(jí)的事,，愛護(hù)公物,。

2、行為習(xí)慣,。

能自己用筷子進(jìn)餐,，做到不挑食，吃完自己一份食品,，會(huì)穿鞋子,，分清左右，會(huì)解扣子,，基本能正確使用玩具,、文具，不損壞玩具,、圖書,，做錯(cuò)了事能承認(rèn)并改正，有正確的坐,、立姿勢(shì),。

3、語(yǔ)言,。

能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,，能記住簡(jiǎn)短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖講述,，能理解簡(jiǎn)單文學(xué)作品的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)自己的名字。

4、數(shù)學(xué),。

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字,，感知7以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)“1―7”的序數(shù),，知道一星期有幾天,，今天、昨天,、明天是星期幾,，對(duì)不同形狀,、顏色、大小的圖形會(huì)按一種特征分類，會(huì)將五個(gè)大小差別比較明顯的物體排序,。

5,、科學(xué),。

知道四季的主要特征,，對(duì)不太熟悉的花（蔬菜、水果）會(huì)用感官感知,，說出主要特征,，對(duì)周圍事物有認(rèn)識(shí)和探索的興趣，了解動(dòng)物與人類的關(guān)系,。

6,、音樂。

能跟隨伴奏準(zhǔn)確在唱歌,，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏,，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞,，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂的形象,，理解音樂的性質(zhì)，掌握舞蹈的節(jié)拍,。

7,、美術(shù)。

能認(rèn)識(shí)一,、二種混合色,，能大膽選色，畫出各種花紋,，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行裝飾,，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，大膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn),。

四,、教育措施：

1,、通過語(yǔ)言“大家愛國(guó)旗”及社會(huì)“我愛的班級(jí)”等激發(fā)幼兒愛祖國(guó)愛集體的情感,，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,，開展評(píng)“好孩子”活動(dòng)，評(píng)值日生,，讓張愷,、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，愛護(hù)公物,，不破壞周圍環(huán)境并為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話,，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

3、開辟“小巧手”欄目,，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣,。

4、每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力,。

5、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，同時(shí)，通過語(yǔ)言游戲,，活動(dòng)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)多讓劉h、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn),，以及“一幫一”朋友互動(dòng)活動(dòng),，讓她們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到快樂，能主動(dòng)地參與,。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，堅(jiān)持普遍家訪兩次,，并作記錄,，同時(shí)，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條,、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí),，以做好家園聯(lián)系工作。

7,、本學(xué)期班級(jí)的研究重點(diǎn)：

（1）如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

（2）加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力；

（3）如何培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域游戲活動(dòng)的濃厚興趣,。

五,、教育內(nèi)容安排：

中班秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來(lái)說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。

1,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。

3,、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。((3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))。

1,、科學(xué),。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄),。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂。

3,、藝術(shù),。

(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致,。

(三)社會(huì)性發(fā)展,。

1、社會(huì)性認(rèn)知,。

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2,、社會(huì)性情感,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為,。

(1)能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做,。