在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
寫立德樹人的詩句有哪些篇一
某學(xué)生小時候因發(fā)熱抽搐腦進水后有點癡呆,。上歷史課時聽老師說：“五四”時民主的英文首音譯為德,，尊稱為德先生。學(xué)生聽后誤認為是一個人,，因此下決心一定要尋找到德先生,。
這以后學(xué)生逢人就詢見人必問,，有一天終于打聽到有個姓德的人住在中山路十九號上丹小區(qū)a棟五樓四號，電話號碼不詳,；他走馬路到小區(qū)行甬道穿騎樓,，上來五樓四號房門前摁門鈴。主人從貓眼里望見是個學(xué)生就開門;“你找誰,？”“請問你姓德嗎,？”“是?！薄拔艺业孪壬?。”“我是德女士,，先生是男的,，你找錯了?！薄皩Σ黄?。”
回到家中,，他想起《百家姓》,，就從書架上找出翻查德姓何郡人也？結(jié)果德姓過百家上面沒記載,。后來就在電視,、報紙上登尋人啟事，幾個月過后一點音訊都沒,。
對了現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，我怎么沒想到,。他突然斗膽去辦證中心請幫忙,，戶管處警察問;“查哪位？”“姓德的,，名不知道,。”“這叫我怎么查,?！薄熬褪恰逅摹\動的demos?！薄巴鈬?，這個最好是問領(lǐng)導(dǎo)，他知道,?！睂W(xué)生如獲珍寶似的,，一溜煙跑去，守門人;“干什么的,？”“找領(lǐng)導(dǎo),。”“領(lǐng)導(dǎo)不在,，改天再來,。”
第二天早晨,，學(xué)生趕忙來到辦公室,，見領(lǐng)導(dǎo)翹腳抽煙，就問道;“領(lǐng)導(dǎo),，人家說你認識德先生,！”“什么德先生，滾,！”“就是‘五四’運動是把民主翻譯成德先生……”“這不簡單,，你是民，我是主,，懂嗎,。”學(xué)生大悟,，踏破草鞋眾里尋他卻在言語上,。
寫立德樹人的詩句有哪些篇二
立德樹人是中國傳統(tǒng)教育理念的核心，強調(diào)的是在傳授學(xué)科知識的同時刻意培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀,。在現(xiàn)代教育中,，更多地注重知識技能的傳授，而忽視了道德教育,，導(dǎo)致了一些青少年的道德觀念淡漠,，缺乏社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感。參加立德樹人的學(xué)習(xí),，讓我深刻認識到了道德的重要性,，也在實踐中體會到了多種行動方式和方法。
立德樹人是傳統(tǒng)教育中的一種理念,，其核心是以德立人,，強調(diào)在學(xué)科知識教學(xué)過程中，通過潛移默化的方式塑造學(xué)生的道德觀念,。這一理念的出現(xiàn),，源于中國傳統(tǒng)教育的思想,，并影響了歷代教育家,，至今仍有著深遠的影響?，F(xiàn)代的立德樹人教育,，則強調(diào)的是對學(xué)生進行長期的綜合培養(yǎng),，從根本上解決學(xué)生的道德問題,，讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和進步,。
立德樹人的理念強調(diào)的是尊重傳統(tǒng),、繼承文化，這些都正是我們需要的。現(xiàn)在，社會日新月異,，令人眼花繚亂,。究竟何為正義,、好的品質(zhì),，變得日益模糊,。面對這樣的社會環(huán)境,，尋求立德樹人的價值是非常必要的,。唯有這樣，我們才能正確認識德育的重要性,，并將理念轉(zhuǎn)化為實踐。
第三段：知道如何實施立德樹人。
立德樹人是一種更加綜合的教育思路，而不是一種單一的工作方式，因此,，我們需要更具體的指導(dǎo)工作,。例如，作為教育工作者,，必須在教學(xué)中注重思想教育和道德教育,，通過各種方式培養(yǎng)學(xué)生。此外,，家長也需要起到積極的作用,，發(fā)揮積極的榜樣作用，教會孩子嘗試體驗和探索一些對社會或家庭有益的事情,，在家庭與團隊中發(fā)揮出積極的作用,。
在教育實踐中，我們可以采用不同的方法來推行立德樹人的實踐,。在教學(xué)中,，可以通過語言、行為等傳遞育人方針,，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信,、正義和法律意識。此外,，在校外活動和社團領(lǐng)導(dǎo)中,，我發(fā)現(xiàn)許多針對性強、實用性強的立德樹人活動可能切實有效地推動立德樹人教育的發(fā)展,。
第五段：總結(jié)成果和未來發(fā)展,。
立德樹人的實踐和思路總結(jié)起來,，便是通過全方位的教育與培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立合法,、合理,、合情的價值觀和行為規(guī)范，讓學(xué)生能夠自覺地執(zhí)行公共利益,。未來，我們需要進一步推動立德樹人理念的發(fā)展,，以更好地推進教育工作,，促進學(xué)生成長和家庭教育。在未來的教育中,，立德樹人的思想和實踐,，必將發(fā)揮更加廣泛和深刻的影響。
寫立德樹人的詩句有哪些篇三
“立德樹人”是一項根深蒂固的傳統(tǒng)教育理念,，也是教育工作者必須遵循的根本原則,。如今，我們的社會發(fā)展日新月異,，但教育工作者所面臨的任務(wù)卻從來沒有改變過,，那就是如何讓學(xué)生能夠擁有全面發(fā)展的品格和技能。作為教育工作者,，我們必須不斷地深入思考,，如何真正做到“立德樹人”，才能在新時代中肩負起培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任,。
立德樹人并不是簡單的口號,，而是一項需要付出巨大努力的實際工作。教育工作者需要從教育內(nèi)容,、教育方法和管理方式等方面入手,，積極創(chuàng)造適宜學(xué)生身心健康發(fā)展的環(huán)境。如在課程設(shè)置上,，全面發(fā)展,，注重科學(xué)、創(chuàng)新等能力的培養(yǎng),；在教學(xué)方法上,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐,、思考等能力,，倡導(dǎo)“生動、有趣,、多彩”的教學(xué)方式,；在校園管理上,，加強班級群體建設(shè)、積極開展文化,、藝術(shù),、體育等特色教育活動。
立德樹人是對學(xué)生全面教育的要求,，通過相關(guān)理論和實踐,，也可以得到一定程度的效果。當(dāng)學(xué)生的內(nèi)心品質(zhì)得到健全發(fā)展時,，他們就會具備自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新、實踐等發(fā)展素養(yǎng),，而這些素養(yǎng)正是學(xué)生在未來職業(yè),、學(xué)術(shù)、生活等領(lǐng)域里必不可少的,。經(jīng)過實踐證明,，“立德樹人”的理念在校園教育中展現(xiàn)出良好的效果，也為更好地推進我國教育的改革和發(fā)展提供了新的思路,。
教育是社會建設(shè)的基礎(chǔ),，是實現(xiàn)和諧社會的必備條件。建立一個安全,、和諧的校園,，需要學(xué)生在實踐中發(fā)展出一種良好的行為習(xí)慣和價值觀念。立德樹人的教育理念,，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品格,，從而為建立和諧社會打下基礎(chǔ)。
五,、結(jié)語,。
在新時代，教育工作者肩負著社會責(zé)任和歷史使命,，需要在教育中積極踐行“立德樹人”的教育理念,。為此，教師們需要對自己提高自己的素質(zhì),、教育方法和管理工作進行反思,，不斷提升自身能力，逐步形成一套可持續(xù)的立德樹人教育管理體系,。唯有如此,，教育才能真正發(fā)揮其傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化的作用，為社會的健康發(fā)展和繁榮奠定堅實的基礎(chǔ),。
寫立德樹人的詩句有哪些篇四
星德和流星在小屋里被關(guān)了幾個小時后,。忽然門打開了,，外星人首領(lǐng)走了進來，“你們好!我們已經(jīng)學(xué)會你們的語言了!”我和流星都很驚訝,，我問道：“你們怎么學(xué)會我們的語言的?”“我們的機器人會宇宙里很多的語言,，它特別得先進!”流星聽了，高興地說：“那我可以拜它為師嗎?”外星人首領(lǐng)說話了：“你們是從哪里來的?為什么要到我們的星球來呢?”我說：“我叫星德,，我是一名天文學(xué)家,。我們從地球出發(fā)正在太空旅行中!我們從飛船里看見你們星球表面上有許多隕石坑!所以我們想了解一下這邊還有沒有生命!”
外星人說：“原來你們是從地球來的，我也聽說過?，F(xiàn)在除了我們,，沒有生命了?！蔽疫B忙追問：“為什么呢?”“因為有的被戰(zhàn)爭殺死了!有的因為飛過來的隕石給炸死了!”“為什么你們會發(fā)生戰(zhàn)爭呢?”“因為我們有許多先進的科學(xué)，別人都想來破解,?！蔽覇柕溃骸澳銈冇心男┫冗M的科學(xué)?”“我們有很多。比如說,，我們可以用一個機器人來制造各種各樣的食物,，還可以用機器來合成水?！?/p>
我聽了后特別驚訝,，覺得他們太厲害了!這時，天空變亮了,。我問流星：“這邊離太陽這么遠,，怎么會有光呢?”流星說:“這個我也不知道!”
寫立德樹人的詩句有哪些篇五
校企立德樹人是教育的重要使命，它要求學(xué)校與企業(yè)緊密合作,，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才,。在這個過程中，我深刻體會到校企合作的重要性,，它能夠帶來許多優(yōu)勢和機會,。首先，校企合作能夠提供實踐機會,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),、鍛煉并提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次,，校企合作能夠促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,，推動學(xué)校教育與企業(yè)需求的對接，培養(yǎng)適應(yīng)未來就業(yè)市場的人才,。最后,，校企合作能夠拓寬學(xué)生的就業(yè)選擇,，提高他們的就業(yè)競爭力。所以,，我們應(yīng)該更加重視校企合作,，深入挖掘其潛力，不斷完善合作機制,，為學(xué)生提供更好的實踐平臺,。
首先，校企合作能夠提供實踐機會,，有效地促進學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)提高,。通過與企業(yè)合作，學(xué)生可以親身參與到真實的工作環(huán)境中,，將學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合,。在實踐中，他們能夠面對各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn),，更好地鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力,。同時，學(xué)生還能夠通過實踐,，了解和掌握行業(yè)內(nèi)的最新發(fā)展動態(tài),，使自己的知識和技能能夠與現(xiàn)實需求保持同步。通過這種方式,，學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)將得到有效提升,，為他們未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
其次,，校企合作能夠促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,，為學(xué)校教育與企業(yè)需求的對接提供機會。在校企合作的過程中,，學(xué)校與企業(yè)的合作不再僅僅是資源共享和互補,，更應(yīng)該關(guān)注合作的深度和廣度。學(xué)校應(yīng)該積極了解企業(yè)的需求,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,，讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來的就業(yè)環(huán)境。同時,，學(xué)校還可以借助企業(yè)的資源和經(jīng)驗,，改進教學(xué)方法、課程設(shè)置,，提升學(xué)校的教育質(zhì)量,。企業(yè)也可以通過與學(xué)校合作，吸納優(yōu)秀的畢業(yè)生，培養(yǎng)適應(yīng)自身需求的人才,。通過產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,，學(xué)校和企業(yè)可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進雙方的共同發(fā)展,。
最后,，校企合作能夠拓寬學(xué)生的就業(yè)選擇，提高他們的就業(yè)競爭力,。目前,，就業(yè)市場競爭激烈，學(xué)生需要具備更為豐富和全面的能力才能在就業(yè)中脫穎而出,。校企合作為學(xué)生提供了更多的就業(yè)機會和選擇,。通過與企業(yè)的合作，學(xué)生能夠在實踐中學(xué)到更多的知識和技能,，增加自己的就業(yè)競爭力,。同時，學(xué)生還能夠通過校企合作了解不同企業(yè)的溝通方式和文化氛圍,，從而更好地適應(yīng)就業(yè)環(huán)境,。此外，與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系也能夠為學(xué)生提供更多的推薦機會和就業(yè)資源,。因此，校企合作不僅能夠提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,，還能夠幫助他們更好地實現(xiàn)自身的人生規(guī)劃,。
綜上所述，校企合作對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才具有重要意義,。通過與企業(yè)的合作,，學(xué)生可以在實踐中鍛煉自己，提升專業(yè)素養(yǎng),；學(xué)校和企業(yè)可以實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,，促進共同發(fā)展；學(xué)生還能夠通過校企合作拓寬就業(yè)選擇,，提高就業(yè)競爭力,。因此，我們應(yīng)該更加重視校企合作,，不斷完善合作機制,，為學(xué)生提供更好的實踐平臺。只有這樣,，我們才能夠真正實現(xiàn)校企立德樹人的使命,，培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會需求的優(yōu)秀人才,。
寫立德樹人的詩句有哪些篇六
常聽人說，人的一生能遇上一位好老師是莫大的幸福,，我很幸福,，因為我在學(xué)生時代就遇到了許多好老師，老師對我的關(guān)心和撫愛使我童年時代就萌生了一個強烈的愿望：長大后,，做一個像我的老師一樣的好老師,，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。一九九九年,，我懷著憧憬,，帶著夢想，走進了我崇拜而熱愛的教師隊伍,，開始了我的教育生涯,。十七年來，在這平凡的崗位上,，在這片屬于我和孩子們的天地里,，有過多少我和孩子們爽朗的笑聲，又有過多少耐人尋味的往事;十七年來,，作為一名一線的小學(xué)教師,，我哭過，也笑過;苦過,，也累過;成功過,，也失敗過;十五年來，發(fā)生在我和孩子們身上的故事比那枝頭的樹葉還要密,，透過一縷縷金色的陽光,，它們個個散發(fā)著誘人的光彩。
用愛溫暖后進生,。
班里有個“調(diào)皮大王”,，他經(jīng)常上課不好好聽講，不是擺弄手里的文具,，就是擺弄自己的衣服,，或者把手伸到同桌那里干擾別人的學(xué)習(xí)，哪怕是課桌上的一片小紙片,，也能讓他研究半天而不聽老師講課,。那時，我經(jīng)?？粗鴦⒁沣敫械阶鼋處煹谋?，堂堂一個大活人竟然比不上一片小小地紙片對孩子有吸引力。為此,，我經(jīng)常請他的家長,，苦口婆心地說教不知做了多少，保證書寫了一份又一份，但每次都三分鐘熱度,。有一天,，我意外的發(fā)現(xiàn)，劉毅汶的頭上有一片頭發(fā)被剪掉了,，露出來的是個大大的疙瘩,，紅紅的，鼓鼓的,，挺嚇人的,。不問不知道，一問嚇一跳,。原來是他那脾氣暴躁的父親得知兒子不好好學(xué)習(xí)后,，用兒子正在玩耍的玩具砸的。當(dāng)時我的眼淚就掉下來了：傻孩子呀,，學(xué)習(xí)對你來說怎么這么難那!
靜下心來,，我不得不從新思量這件事，看來打和罵都不是解決問題的辦法,，除了彼此互相傷害,，一無是處。捫心自問：我為什么不能去尋找和挖掘劉毅汶的閃光點呢?于是我們中隊召開了“我來夸夸你”的主題隊會,。班長彭星惠是個很負責(zé)任的孩子,，她的紙條是寫給調(diào)皮大王的：劉毅汶雖然有很多缺點，但他熱愛勞動,，愛幫助同學(xué),，他對待別人很大方。劉毅汶,，你愿意接受我和同學(xué)們的幫助,，成為一個合格的小學(xué)生嗎?我以為劉毅汶會滿不在乎,，沒想到他從座位上“騰”地一聲站起來,，一臉嚴(yán)肅、一臉認真的說：“彭星惠,，謝謝你,，請大家以后監(jiān)督我，提醒我吧,，我一定會努力的,。”
接下來,，課上總能看到同桌時不時用胳膊捅捅劉毅汶,，他馬上又坐好了;課下，
總有人提醒他：劉毅汶，我們一起寫作業(yè)吧;劉毅汶,，你該掃地了,。每每看到這種情況，我總是毫不含糊的把表揚和肯定送給劉毅汶和幫助他的同學(xué),。慢慢地,，慢慢地，他真的變得愛學(xué)習(xí)了,，變得招人喜歡了,，他完全融入了集體當(dāng)中。是啊,，愛是陽光,，可以把堅冰融化：愛是春雨，可以讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神筆,，可以點石成金,。
要快樂、也要健康,。
作為班主任,，我心里知道，僅做一個傳播知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的,，必須做一個既關(guān)注學(xué)生精神成長,，又能成為學(xué)生成長示范的“人師”。因為小學(xué)階段,，是一個人人生觀,、價值觀逐步形成的起始階段，我不能讓我的孩子們輸在起跑線上,，那樣,，我將愧對孩子，愧對家長,，愧對祖國,。
有一段時間里，班里流行一些不健康的順口溜,，我們稱之為“灰色童謠”,。伴著那些污濁的詞語，孩子們身上也滋生了許多不良習(xí)慣,。為了糾正同學(xué)們的不良行為和做法,，我特意準(zhǔn)備了一個名為“七彩童謠”的主題隊會，在輔導(dǎo)員講話這個環(huán)節(jié),，我動情的對孩子們說：“孩子們,，童謠是詩,，童謠是歌，童謠是我們課余生活的好朋友,，你們唱它,、跳它，那是因為它能給你們帶來快樂和笑聲,，孩子們,，其實我們的生活中也有許多美好的人和事，我們也可以把它們編成兒歌,，請大家想一想：跳著自己喜歡的游戲,，唱著自己愛聽的歌謠，那該是一件多么快樂和幸福的事情啊!孩子們,，讓我們乘著“七彩童謠”的風(fēng)帆行動起來,，一起加入創(chuàng)編新童謠的活動中吧!在我的感染和倡議下，同學(xué)們利用課余時間查閱資料,，互相探討,、切磋，快樂著忙碌著,?！蹦切┤兆永铮f臟話的少了,，打架的沒了,，告狀的幾乎也沒了，我和孩子們沉浸在歌聲和笑聲中,。
20_年春節(jié)過后,，我意外的發(fā)現(xiàn)班里的中隊長王研狀態(tài)不對勁。原來的小姑娘總是面帶微笑,，充滿自信,，上課注意力集中，下課對班級十分的有責(zé)任心;而今天的王研上課精神萎靡,，每隔四五分鐘就要用雙手去揉眼睛,，而且一節(jié)課下來往課桌上趴三四次，下課走路總是獨來獨往,，好像不敢抬頭正眼看別人,。于是,，我便利用課余時間把王研找來,，關(guān)切地問：“王研，你眼睛怎了?”王研想都不想,，一臉無所謂的樣子說：“沒什么呀,，就是感覺有些累,。”我又說：“為什么會感覺累呢?家里發(fā)生了什么事兒嗎?”她又說：“沒有啊,，就是感覺累,。”一看談話無法進行下去了,，我便迅速結(jié)束了與王研的第一次談話,。
觸情緒，家長還一再請求通過老師來了解事情真相,，怎么辦?我該怎么辦?
從教十幾年來,，我第一次遇到如此棘手的問題，眼看著王研的情緒一天天消沉,，眼看著王研的成績一落千丈,，作為人師的我心痛無比，仿佛一個醫(yī)生無力挽救手中病人的生命,，無奈與無助讓我再次體會到作為教師的悲哀,。
為了王研，多少個夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠;為了王研,，多少次在夢里夢見王研笑了,，亦或聽見王研給我訴說她的苦惱，然而夢醒之后卻是一場空,。不甘失敗的我繼續(xù)找機會與王研交流,，直到有一次與王研談話時，我發(fā)現(xiàn)她時不時看手腕上的表,，我才意識到這種談話沒有任何作用,，反而增加了她的思想負擔(dān)。于是我果斷決定,，談話到此為止,。那一次也就成了我與王研的最后一次談話。
不會忘記,，20_年5月24日那天上午,，同學(xué)們正在緊張地做著數(shù)學(xué)試卷，一直關(guān)注王研的我突然發(fā)現(xiàn)王研那天出奇地認真,，從頭到尾,，整張試卷就像寫作文一樣一氣呵成，那一刻,，我仿佛又看到了昔日那個朝氣蓬勃的充滿自信女孩兒,，心頭不禁一熱，不爭氣的眼淚早已模糊了我的視線——為了王研,，也為了自己,。結(jié)果證明：王研那場考試非常成功,，以98分的好成績名列班級第二名。于是,，我在分發(fā)試卷時,，特意點名表揚王研同學(xué)本次測試取得了成功，我提議全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀王研同學(xué)順利闖關(guān),，當(dāng)掌聲響起來,，我又一次看到她臉上蕩起了羞澀而自豪的微笑。
從那以后,，我們的王研真的一天天好了起來,，昔日的她又回來了。
是啊,，人的一生中會遇到許多挫折和困難,。作為老師，對于學(xué)生出現(xiàn)的問題,，一定要給孩子們提供適宜的幫助和引導(dǎo),，且不可太過。每當(dāng)想到這兒,，我都要在心里默默地說：王研,，加油!為了你的成長，也為了老師的成長,，讓我們共同努力,、共同加油吧!
十幾年來，不會忘記,，為了走近班里那個膽小的楊艷芳,，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不會忘記，為了鼓勵自卑的陳爭輝,，我經(jīng)常用自己關(guān)注的一瞥,、愛撫的一摸，讓他感受到師愛的力量;不會忘記,，為了給后進生補差,，我和王文豪在路燈下賽跑的一幕;不會忘記，為了讓同學(xué)們有一顆感恩之心,，我利用課前五分鐘在班里開展的“謝謝你”的小欄目,。
不會忘記，怎能忘記,，那小小的三尺講臺灑下了我多少的青春熱血;不會忘記,，怎能忘記，那小小的三尺講臺,，承載了多少孩子的少年夢想,。愛在三尺講臺，因為那里記載了我十五年來的青春歲月,，而且還在繼續(xù),。
寫立德樹人的詩句有哪些篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好,！今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。
記得還是在讀書的時候，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂,。
有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師,。
其實,，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時被深深的感動著,，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,！他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生,！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂,！他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個班都會有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄,、欺負同學(xué),。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是,，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點,，表揚他,，關(guān)心他，鼓勵他,。
我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時,，他總是第一個沖到我的面前向我問好,；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板,；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了,。這時,，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣。
看到這一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪,！我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會主動借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心,。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞,。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛,！問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長,。
當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時,，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良,，崇尚正直，學(xué)會堅強,！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的！原來,，少點欲望,，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道,！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅信，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程,！讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧,！
寫立德樹人的詩句有哪些篇八
在培訓(xùn)的第一階段,，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于立德樹人的概念和價值觀。立德樹人是一種育人理念,，強調(diào)以教師為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生良好德行和道德品質(zhì)為核心。它強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,，并在學(xué)生中樹立正確的人生觀和價值觀,。通過了解立德樹人的概念，我意識到作為一名教師,，我應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德,，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績,。
第二段：強調(diào)品德教育的重要性。
在培訓(xùn)課程的第二階段,，我們學(xué)習(xí)了品德教育的重要性,。品德教育被認為是立德樹人理念的核心，因為良好的品德是一個人追求真,、善,、美的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會,，許多人往往忽視了品德教育的重要性,，而過分追求分數(shù)和成績。然而,，我認為品德教育比學(xué)術(shù)教育更加重要,，因為它能夠培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的行為準(zhǔn)則。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力,。
在立德樹人的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力也是至關(guān)重要的一步,。通過鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織或社團活動,，培養(yǎng)他們組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力,。此外,，通過對學(xué)生進行領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，并為他們提供成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所需要的技巧和經(jīng)驗。我認為,，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力對他們的個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。
第四段：通過榜樣引領(lǐng)學(xué)生。
在立德樹人的過程中,，榜樣的力量不可小覷,。作為教師，我們應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣,，并為他們樹立正確的人生觀和價值觀,。通過言傳身教，我們可以幫助學(xué)生了解什么是正直,、誠實,、勤奮和尊重。當(dāng)學(xué)生看到我們在實踐這些美德時,，他們會受到影響,，并受到我們的激勵，樹立正確的行為和價值觀。
通過這次立德樹人的培訓(xùn),，我進一步明白了培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀的重要性,。作為教師，我們應(yīng)該注重學(xué)生的個性培養(yǎng),，引導(dǎo)他們通過自己的努力實現(xiàn)自己的價值,。同時，我們應(yīng)該給予學(xué)生更多的信任,、責(zé)任和自由,，培養(yǎng)他們的自主精神。當(dāng)然,，這些建議只是基于我的個人經(jīng)驗和理解,，每個教師在實踐中會有不同的方法和策略。但是,，我相信立德樹人的理念是我們共同的目標(biāo),，它能夠讓我們的下一代成為有高尚道德品質(zhì)的公民。
總結(jié)：立德樹人是一個長期而艱巨的任務(wù),，但它對于培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德具有重要的意義,。通過這次培訓(xùn)，我認識到了作為教師要注重學(xué)生的品德和價值觀的重要性,，同時也了解到了培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和通過榜樣引領(lǐng)學(xué)生的重要性,。我相信，只有通過立德樹人的教育方式,，我們才能真正培養(yǎng)出具有高尚品質(zhì)和正確價值觀的公民,。
寫立德樹人的詩句有哪些篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《立德樹人——同心共筑中國夢》,，一個人要有夢想，沒有夢想的人,，難成大器;一個民族也要有夢想,，沒有夢想的民族，行之不遠,?！拔业膲簟迸c“中國夢”息息相關(guān)，“中國夢”包含億萬中國人的“我的夢”,，而無數(shù)中國人的“我的夢”的總和,，就是偉大的“中國夢”。
從踏上三尺講臺的第一刻起,，我就告訴自己,，我的夢想要在這里點燃,，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里,，做一名教師是職業(yè),，可在我看來，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè),，我要為這份我所深愛的事業(yè)探索不息,，奮斗不止。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的`事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠方那心目中的圣地,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們,，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,，猶如辛勤的農(nóng)夫,，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作,、無私奉獻,。
作為一名普通的教師，我也有自己的夢想,。那就是好好教書育人,，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。為了這個夢想,，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，用心批閱每一份作業(yè)，細心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí),，做好每一件看起來毫不起眼的小事,，因為我深深地知道,，我的職責(zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們學(xué)會做事做人,，我希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出,，懂得感恩;希望他們懂得團結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新??太多太多的期望,，讓我感到了肩上的責(zé)任;太美太美的夢想,，讓我擁有了不斷前行的力量!是的，一滴水珠的力量是渺小的,，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海,，這力量就足以撼動天地!讓我們負重前行吧，把個人的夢想融入祖國的夢想,，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量!當(dāng)我們的學(xué)子一個個成為國家棟梁,，那時候，我可以驕傲地對自己說,，從事太陽底下最光輝的職業(yè),，我綻放了自己最熱烈的光芒!
這，就是我的中國夢,，一位人民教師的夢想!
寫立德樹人的詩句有哪些篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：
大家好！今天我演講的題目是《廉潔從教,、立德樹人》,。
經(jīng)過回顧中國的歷史，有多少清正廉潔,、奉公職守的清官,，受到百姓的愛戴，他們的故事在熒屏上久演不衰,，他們的形象已深入人心,。千百年來，廉潔奉公已經(jīng)成為一種民族精神,，這種精神,，始終在不同的時代熠熠生輝。古有清官包公,、海瑞,，一身正氣，倆袖清風(fēng);今有心裝百姓的孔繁森,，責(zé)任重于泰山的任長霞,，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑，他們的感人事跡,，震撼人心,。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象,，譜寫了一首首廉潔贊歌。他們能夠在經(jīng)濟大潮中,，站穩(wěn)自己的腳步,，堅守自己的一份信念，守住清貧,，堪稱我們的楷模,。是的，無論歷史如何變遷,，無論時代怎樣發(fā)展,，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼,。
教師作為一種以人育人的職業(yè),，它不是一種可以單純用經(jīng)濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè),。所以,，從事教師職業(yè)就不能斤斤計較，必須具有自覺地把自己的全部知識,、才能和愛心奉獻給學(xué)生的決心和勇氣,。正因如此，人們一說起教師這個職業(yè),，總是自然而然地把它同奉獻精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭,，向世界奉獻光明;像園丁，向生活奉獻美景;像人梯,，向人類奉獻進步;像鋪路石,，向孩子奉獻坦途。
孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,。”教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言傳,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。
“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，為人師表,，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者,。
有人說,，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日,，為人們送上一絲綠意,。也有人說，廉潔是一盞燈,，在黑暗冰冷的夜晚,，為人們添上一份光明。而我卻要說,，作為新時期的教育工作者,，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里,，我們要抵得住誘惑,，撐得住信念，守得住清貧,，耐得住寂寞,。甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭,，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
寫立德樹人的詩句有哪些篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家晚上好,！我演講的題目是：《以身作則、為人師表》,。
師者為師亦為范,，學(xué)高為師，身正為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
大力實施素質(zhì)教育,，必須以教師的高素質(zhì)為保證,。在學(xué)生的心目中，教師形象是崇高的,。教師的一言一行,，一舉一動都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為人師表,，言傳身教,，就是這個道理。其實,，教師工作就一種用生命去影響生命的過程,。
人可以用“長寬高”來概括。這就是說,，教師既要有一技之長,，勝任自己的工作。又要有廣博的知識,，開闊的視野,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。還要思想境界高,，樂于奉獻,，師德高尚。實施素質(zhì)教育,，教師也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把思考的果實奉獻給學(xué)生。教師要用創(chuàng)造的思維,、開闊的眼界,、靈活多樣的教學(xué)，潛移默化的影響學(xué)生,，使他們健康的成長。他們是祖國的未來,、民族的希望,，看看他們的眼睛,，如星星般明亮，如泉水般清澈,，是那樣的純潔,，那樣的堅定。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆,；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任,。
青年詩人汪國真的一首詩道出了無私奉獻者的心曲：
我不去想是否能夠成功,，
既然選擇了遠方，
便只顧風(fēng)雨兼程,。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影,。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情,！
我們每一位教師,，都要能以身作則，為人師表,，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì),，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人,，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。親愛的老師們,，荀子曰：“道雖邇，不行不至,；事雖小,，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職崗位，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神投入教育事業(yè)中去,！
最后,，我想用保爾·柯察金的名言來勉勵自己：
人，最寶貴的是生命,，生命屬于我們只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,。
歲月催人老，粉筆染白頭,。歲月可使皮膚起皺,，而如果我們失去應(yīng)有的熱情和道德，則會使我們的靈魂起皺,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實。我將拿出我的勇氣與熱情,，以身作則,、為人師表，為太陽底下最光輝的事業(yè)孜孜不倦,，風(fēng)雨兼程,！
謝謝大家！
寫立德樹人的詩句有哪些篇十二
立德樹人是教育的根本任務(wù)和目標(biāo),，通過培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德和良好的行為習(xí)慣,，以建設(shè)社會主義精神文明為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和實踐中,，我深刻體會到了立德樹人的重要性和方法,。首先，立德樹人需要樹立正確的人生觀和價值觀,；其次,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)；再次,，需要教育學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣和社會責(zé)任感,；此外,，通過自我反思和互相學(xué)習(xí)，可以更好地實踐立德樹人,?？傊?，立德樹人是教育事業(yè)的核心任務(wù),，也是我作為學(xué)生和未來社會成員的使命，我必須不斷努力去實踐和踐行,。
首先,，樹立正確的人生觀和價值觀是實踐立德樹人的第一步。作為學(xué)生,，我們需要明確自己的人生目標(biāo)和對未來的追求,。只有明確了自己對于人生的看法和價值觀，才能堅定信念,，在實踐立德樹人的道路上堅持不懈,。在這個過程中，我們要摒棄功利主義的思想觀念,，樹立起正確的人生觀,。只有注重培養(yǎng)感恩之心，追求卓越,，才能把握人生的方向,，并且在立德樹人的過程中不走偏離。
其次,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng),。思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)是人格培養(yǎng)的關(guān)鍵，也是立德樹人的核心目標(biāo),。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該不斷提升自身的思想境界，追求真理,，培養(yǎng)正義感和責(zé)任感,。在學(xué)習(xí)的過程中，我常常思考著自己的所見所聞所感,，嘗試?yán)斫夂头治錾鐣栴},，以培養(yǎng)自己的思想品質(zhì)。同時,，我也積極參與各種公益活動,，關(guān)心他人、助人為樂,，以此來培養(yǎng)自己的道德素養(yǎng),。通過這些實踐,，我深刻體會到了思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)對于立德樹人的重要性。
再次,，需要教育學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣和社會責(zé)任感,。良好的行為習(xí)慣是立德樹人的重要基礎(chǔ)，是塑造自身形象和影響他人的關(guān)鍵,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如遵守規(guī)章制度,、講究衛(wèi)生、尊敬師長,、友善待人等。同時,，我們也要注重培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。在班級和社會上,，我時刻保持著對他人和社會的尊重與關(guān)愛，積極參與社會公益活動,。通過這些實踐,，我不僅對自己的行為習(xí)慣有了更高的要求，同時也意識到應(yīng)該為社會貢獻自己的力量,，這是實踐立德樹人的重要方面,。
此外，通過自我反思和互相學(xué)習(xí),，可以更好地實踐立德樹人。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該不斷地反思自己,，在行為和思想上尋找問題,，并積極主動地改正,。我經(jīng)常在日記中反思自己的行為,，對照立德樹人的要求,，找出自己的不足之處,，并制定和執(zhí)行改進計劃,。同時,，我也利用課余時間與同學(xué)互相學(xué)習(xí),，交流彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和做人原則。在這個過程中,，我不僅汲取了他人的優(yōu)點,，也提高了自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
總之,，立德樹人是教育事業(yè)的核心任務(wù),，也是我作為學(xué)生和未來社會成員的使命。在實踐立德樹人的過程中,，我深刻體會到了樹立正確的人生觀和價值觀的重要性,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)的必要性,，教育學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣和社會責(zé)任感的重要意義,，以及通過自我反思和互相學(xué)習(xí)來更好地實踐立德樹人,。我將牢記立德樹人的使命,，不斷提升自己，在學(xué)習(xí)和實踐中努力踐行,。
寫立德樹人的詩句有哪些篇十三
第一段：介紹立德樹人的重要性和目的（200字）,。
在現(xiàn)代社會，人們普遍關(guān)注學(xué)生的知識水平和成績,，很少注意到德育的重要性,。然而，立德樹人是教育的根本任務(wù),。僅僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，無法使他們在面臨困難時堅持努力,，也無法使他們成為有社會責(zé)任感的公民。立德樹人的目的就是通過對學(xué)生品格和道德素養(yǎng)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和公民意識，使他們成為具有人道主義精神和社會責(zé)任感的成熟人士,。
第二段：探討立德樹人的具體方法和策略（300字）。
在教育實踐中,，學(xué)校和家庭都起著重要的作用。學(xué)校應(yīng)提供全面的德育課程和教育資源,，如道德與法治課程以及導(dǎo)師制度,。這些教育資源可以幫助培養(yǎng)學(xué)生的品德與道德觀念,，同時也加強了學(xué)生與老師和同學(xué)之間的互動。家庭應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品格和道德,，父母應(yīng)成為孩子的榜樣，同時也要為孩子提供合適的環(huán)境和機會,，讓他們學(xué)會尊重他人，感恩他人,，并培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
第三段：闡述立德樹人的重要成果（300字）,。
立德樹人的最重要的成果之一是培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力。通過德育課程和實踐活動的指導(dǎo),，學(xué)生們能夠?qū)W會自我控制并樹立正確的價值觀念,。他們懂得如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，遵守學(xué)校和社會的規(guī)則,。同時,，立德樹人也培養(yǎng)了學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。學(xué)生們關(guān)心社會問題,，積極參與公益活動,，努力為社會做出貢獻。這些都是立德樹人的重要成果,，也是一個社會進步的標(biāo)志,。
第四段：談?wù)摿⒌聵淙藥Ыo學(xué)生的心靈成長（200字）,。
立德樹人不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的品德和道德,，還幫助他們獲得了心靈成長,。當(dāng)學(xué)生面臨困難和挫折時,，他們通過對正確價值觀念的堅守和對他人的幫助，不僅逐漸克服了困難,，也獲得了內(nèi)心的滿足和成長,。立德樹人幫助學(xué)生建立了正確的自我認知和自尊，增強了他們的心理韌性,，使他們具備面對挑戰(zhàn)的能力,，同時也培養(yǎng)了他們對他人的關(guān)愛和同情心。
第五段：總結(jié)立德樹人的重要性和意義（200字）,。
立德樹人是教育之基,，是保證學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。通過德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德,，能夠使他們在面對困難和誘惑時堅守正確的價值觀，不斷提升自己的素質(zhì),。立德樹人還能夠幫助學(xué)生建立正確的自我認知和自信，增強他們的心理健康和韌性。最重要的是,，立德樹人培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和人道主義精神,，使他們成為有社會責(zé)任感的公民。因此,，立德樹人具有重要的意義和深遠的影響,，應(yīng)當(dāng)?shù)玫浇逃绾蜕鐣蟊姷闹匾暫完P(guān)注。
寫立德樹人的詩句有哪些篇十四
立德樹人,立教圓夢,德育為先,立德樹人,從我做起.這讓我感到,，黨和國家比以往更加重視教育,，并且把“立德樹人，立教圓夢”放在了舉足輕重的地位,。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，但這是無比光榮的責(zé)任和使命。師德建設(shè)順應(yīng)潮流,，勢在必行,。作為教育者,，我們應(yīng)該以身立教,，以苦為樂，甘為人梯,，樂于奉獻，在教書育人工作中,，譜寫人生華美樂章。
立德樹人,立教圓夢.實驗高中因為有夢才會出現(xiàn)更大的奇跡!人生因夢想而高飛,，人性因夢想而偉大,。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標(biāo),，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔.我夢想能成為一個優(yōu)秀的老師,，可以為祖國做貢獻的一名好老師,，希望能能過自己的努力,，把所學(xué)的知識全部傳給我最心愛的學(xué)生們！在我的心目中,，教育是一片圣土,，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命,、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長,、成人與成才。
其實,，在我的身邊，在我們實驗高中,，就有許許多多平凡而又偉大的老師。他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用愛心滋潤。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求s那就是用自己博大的愛演繹著無悔的人生,！用無私的奉獻譜寫幸福的人生,！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些年輕教師,。
立德樹人,立教圓夢.實驗高中是實現(xiàn)夢想的地方.我們說孩子是祖國未來的希望,，從小培養(yǎng)孩子們的夢想,，對中國未來發(fā)展至關(guān)重要,。教師是每個孩子實現(xiàn)夢想和成長的幫助者,。我們的夢想是讓每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。在我們眼里每個孩子的個性稟賦不同,，但他們一定擁有各自色彩斑斕的夢想,。我們期望實驗高中的校園生活是是和諧的，是追逐快樂,、實現(xiàn)夢想的美好地方。讓教室里瑯瑯書聲，舞臺的精彩表演,、運動場上的龍騰虎躍、藝術(shù)節(jié)中的智慧創(chuàng)造都能成為孩子尋夢的快樂樂章,。讓他們收獲學(xué)習(xí)的快樂，體驗成功的喜悅,，習(xí)得信心、勇氣,、堅持與樂觀。我們想努力成為一路陪伴孩子成長,，與他們一起守望夢想,，放飛夢想的人。因為有夢,，事業(yè)才能變得更精彩,！
立德樹人,立教圓夢.實驗高中的老師是好樣的!我們的工作責(zé)任重大而又及其的艱辛,。但只要我們心中有愛，團結(jié)努力,，上下一心,一定會與實驗高中擁抱美好的明天。
寫立德樹人的詩句有哪些篇十五
愛是這個世界上最美妙的語言,，特別是,，自從走上這個三尺講臺，成為一名教師,，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛便有德,，立德樹人，是一名老師的使命與責(zé)任,。
還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候,，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇,、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,，對我玩起了“欺生”的把戲,。對此，我怒不可遏,，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅,。我的心不禁顫動起來,，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑,，熟知孩子心理的他告訴我,，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式,，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”,，七年以來,，我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化,、教育每一位學(xué)生,。
身為一名人民教師，我深深懂得,，誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵，嚴(yán)而有格,。這種“愛”源于高尚的師德,，這種“愛”意味著無私的奉獻,，這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，這種愛能超越一切。
“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。”說的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,，其次才是知識技能,。要把學(xué)生教育成為一個愛他人，愛社會的人,，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范,？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,。作為教師的我們,，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有有愛心的教師,，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
中國夢,，教師情，我有夢,，我有情,，我是一名人民教師,，我明白在21世紀(jì)的今天,，我需要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的偉大使命,！
寫立德樹人的詩句有哪些篇十六
立德樹人是教育的根本任務(wù),，通過教育使學(xué)生受到良好的道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、健康發(fā)展的品德。我深知作為一名學(xué)生,，要時刻牢記立德樹人的重要性，我不僅要在校內(nèi)遵守校規(guī)校紀(jì),，更要在生活中注重自身修養(yǎng)。在與同學(xué),、老師,、家人相處的過程中，我時刻銘記著做一個守法,、公正,、誠實,、有責(zé)任感的人。
首先,，作為一名學(xué)生,，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在校園生活中,，我時刻遵守校規(guī)校紀(jì),，從不遲到早退，按時上下課；遵守安全規(guī)則,，不亂扔垃圾、不在非指定場所吸煙,、不隨意闖紅燈等。同時,，在考試期間，我積極備考,，努力遵守考場紀(jì)律,，不作弊、不抄襲,，做到誠信考試,。遵守學(xué)校規(guī)章制度不僅是作為一名學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，更是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開始,。
其次，我在與同學(xué)相處的過程中，注重培養(yǎng)友善,、樂于助人的品行。在班級里,，我積極與同學(xué)們交流、合作,，互相學(xué)習(xí)，共同進步,。關(guān)心,、關(guān)愛是友誼的基石,，我時刻關(guān)心同學(xué)的生活動態(tài)，傾聽他們的憂愁和困惑,，積極提供幫助,。在團隊合作中，我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，幫助同學(xué)圓滿完成任務(wù)。通過與同學(xué)的交往,，我能夠培養(yǎng)自己的團隊意識，促進個人的成長和進步,。
此外,，在與老師交往中，我時刻保持敬畏之心,，用心向老師學(xué)習(xí)。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,，他們付出了很多心血,，為我們提供了寶貴的知識和經(jīng)驗。我時刻保持虛心,，尊重老師的指導(dǎo)和教誨。在課堂上,，我認真聽老師講課,，積極提問，勤于思考,，力求將知識牢牢掌握,。在與老師的交流中,，我尊重老師的意見,，虛心接受批評和建議,，努力做到改過自新。通過與老師的良好互動,，我不僅能夠提高自身的學(xué)業(yè)水平,，更能夠培養(yǎng)自己的進取心和責(zé)任感。
最后,，在與家人相處的過程中，我時刻珍惜家人的關(guān)愛,，努力做到孝順,、尊重和關(guān)心家人。家人是我生命中最重要的人,，他們無私地為我付出，為我提供了無私的愛和關(guān)懷,。我時刻感激他們的付出,，并且努力用自己的行動回報他們的關(guān)愛。我積極參與家務(wù),，盡力減輕家人的負擔(dān),；我樂于與家人分享自己的快樂和困擾，傾聽家人的教誨和建議,。通過與家人的交流和溝通,，我不僅能夠建立與家人的良好關(guān)系，更能夠培養(yǎng)自己的家庭觀念和責(zé)任感,。
總之,，立德樹人是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為一名學(xué)生,，我時刻以立德樹人為準(zhǔn)則,，從小事做起,，注重自身修養(yǎng)和行為規(guī)范,。通過嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)、友善待人,、尊敬老師、孝敬家人等方面的努力,，我將積極培養(yǎng)自己的品德，努力成為一個有善良心靈,、有責(zé)任感的人。希望通過我個人的努力,，能夠為社會的進步和和諧做出自己的貢獻。
寫立德樹人的詩句有哪些篇十七
立德樹人的核心理念是培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的人才,，而自我認知是立德樹人的起點。在我積極參與立德樹人活動的過程中,，我深刻體會到了自我認知對于個人的重要性。通過反思和探索自己的內(nèi)心世界,，我漸漸認識到了自己的優(yōu)點,、不足和改進空間，進而明確了自己的價值觀和道德觀,。在立德樹人的道路上，正確認識自己是非常關(guān)鍵的第一步,，只有通過對自己的認知，才能更好地實施立德樹人的行動,。
二、鍛煉意志力與人品塑造相輔相成,。
意志力的培養(yǎng)是立德樹人過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。一個沒有堅強意志的人,，往往容易在困難面前退縮，無法堅持道德準(zhǔn)則,。因此，在立德樹人的過程中,，鍛煉意志力是非常重要的。而通過鍛煉意志力,，也可以促進人品的塑造,。在立德樹人的活動中，我積極參與體育鍛煉,、公益志愿者活動等,，通過這些活動，我不僅能夠鍛煉自己的意志力,，還能進一步塑造自己的品德，讓自己更加堅強,、勇敢,、正直。
三,、感恩心態(tài)與立德樹人相互促進,。
立德樹人的核心是培養(yǎng)感恩心態(tài)。感恩心態(tài)是一種積極向上的心理狀態(tài),，能夠讓人在生活中更加滿足，更加心安理得地面對生活的一切,。在我積極參與立德樹人活動的過程中，我時刻保持著感恩的心態(tài),。在志愿者活動中，我與弱勢群體交流,，了解到他們的生活困境，同時也更加珍惜自己所擁有的一切,。立德樹人讓我明白,，感恩是一種美德,，通過感恩心態(tài)，我們能夠更好地體驗到立德樹人所帶來的成就與快樂,。
四,、助人為樂與心靈成長相輔相成。
立德樹人的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生具有助人為樂的精神,。通過參與各種公益活動，我逐漸明白到助人是對自己心靈成長的巨大促進,。在幫助他人的過程中,，不僅可以改變他人的生活,，還可以成就自己內(nèi)心的滿足感和成就感,。每一次參與公益活動，我都能感受到自己的心靈得到滋養(yǎng),，內(nèi)心變得更加寬廣，善良與關(guān)愛也愈發(fā)成為我生活的一部分,。助人為樂與心靈成長相輔相成，這是立德樹人活動給予我的最大收獲之一,。
五,、初心不忘，立德樹人需持之以恒,。
立德樹人是一項長期的持續(xù)性工作，需要我們始終不忘初心,，持之以恒,。在我參與立德樹人活動的過程中，我明白到成就立德樹人的道路并非一蹴而就,，而是需要我們用心去感受身邊的點滴,，通過日常的行為舉止去影響他人。只有堅持不懈地培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),，才能真正實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo),，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
總之,，立德樹人是一項偉大的事業(yè)，通過參與這一事業(yè),，我深刻體會到自我認知、意志力,、感恩心態(tài)、助人為樂以及持之以恒的重要性,。這些體會不僅對個人成長有益，也對社會的和諧發(fā)展起到重要的推動作用,。我相信,，在立德樹人的道路上，只要我們始終堅持,，自我完善，就能夠取得更大的成就,。
