寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

去年的樹(shù)讀后感想篇一

這首歌，課文里沒(méi)寫(xiě),；小鳥(niǎo)唱歌時(shí)的表情,，課文里也沒(méi)寫(xiě)。但我讀著讀著,，仿佛看到了小鳥(niǎo),，它正滿(mǎn)含悲憤地仰天長(zhǎng)號(hào)：為什么,，往昔的快樂(lè)會(huì)變成過(guò)眼云煙？為什么,，昔日的故友轉(zhuǎn)眼會(huì)陰陽(yáng)兩隔？只見(jiàn)樹(shù)樁在,，不見(jiàn)大樹(shù)歸,，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)？這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩,，時(shí)時(shí)回響在我耳側(cè),。

打開(kāi)電視,，?？吹竭@樣的畫(huà)面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市,，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來(lái),，看著那些因水災(zāi)而家破人亡,、妻離子散的凄涼景象,，我的心也如課文中的小鳥(niǎo)一樣，在無(wú)聲地哭泣著,。這一切都不是我們所希望看到的場(chǎng)景,。

在你不斷地伸出你的砍刀時(shí),，你要想到，不久的將來(lái),，我們地球上的樹(shù)木幾乎被砍完時(shí)，人類(lèi)必將遭受大自然最嚴(yán)厲地懲罰——人類(lèi)的毀滅,。要知道,，我們不能只顧一時(shí)的利益,，應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算呀,，美好的一切都建立在保護(hù)環(huán)境之上，人類(lèi)不能只圖一時(shí)的舒適方便而做殺雞取卵的事,。

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)樹(shù)木,，讓我們地球上的樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛,，更蒼翠！

去年的樹(shù)讀后感想篇二

細(xì)細(xì)品味一本名著后,，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢,？但是讀后感有什么要求呢,？下面是小編收集整理的去年的樹(shù)讀后感，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文,，名字叫《去年的樹(shù)》,，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友,。冬天來(lái)了,，小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去,，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給大樹(shù)唱歌,?？僧?dāng)小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候,，一打聽(tīng)才知道，樹(shù)被伐走了,，做成火柴賣(mài)到一個(gè)村子里了,。鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折,，終于找到了朋友,，雖然它已經(jīng)變成了一縷光,，鳥(niǎo)兒還是為朋友唱起了去年的那支歌,。最終，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的.諾言,。

這個(gè)故事用了童話(huà)的方式寫(xiě)出了人們砍伐樹(shù)木對(duì)動(dòng)物的傷害,，我真想告訴伐木工人,，別再大量砍伐樹(shù)木了，砍伐樹(shù)木不但讓一些動(dòng)物無(wú)家可歸,，還讓大自然的空氣變得更加不好,。不是只有人有生命,，花草樹(shù)木也有生命。所以,，我們不能去傷害它們。

故事里的主人公——鳥(niǎo)兒,，她信守諾言,，按照去年的約定,，按時(shí)趕來(lái)給樹(shù)唱歌。樹(shù)朋友不見(jiàn)了,，她可以不理樹(shù)朋友,，再去找新的朋友,，但是她并沒(méi)有，而是一直去找樹(shù)朋友,，因?yàn)樗攀刈约旱闹Z言,。這篇故事告訴我們：要信守諾言,，珍惜友情,。

讀完了這篇故事，我想到了自己。記得有一次,，我和扣扣約好了星期五晚上去書(shū)香寶貝玩,，和媽媽商量,，媽媽同意了。但是到了星期五,，我和媽媽都忘了這件事，結(jié)果讓扣扣等了我一晚上,。

這篇課文還讓我想起了三年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文——《我不能失信》,，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家,，宋慶齡也很想去,，因?yàn)槟莾河兴矚g的小鴨子,，但是，她跟小珍約好了,，今天小珍要來(lái)找她學(xué)折紙——編花籃,，無(wú)論爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，她都不肯出門(mén),，最終,，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,。

俗話(huà)說(shuō)：君子一言，駟馬難追,。自己說(shuō)出來(lái)的事,，就一定要去做,，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,，讓我們來(lái)珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!

去年的樹(shù)讀后感想篇三

《去年的樹(shù)》是魯教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文,。這是一篇感人至深的童話(huà)故事，講述的是一只鳥(niǎo)兒對(duì)一棵樹(shù)許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹(shù)唱歌,，可是當(dāng)春天來(lái)臨,，小樹(shù)卻不見(jiàn)了蹤影,，小鳥(niǎo)四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹(shù),，可是此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火,，小鳥(niǎo)就對(duì)著這盞燈火唱起了“去年唱過(guò)的歌”,。第一次讀這個(gè)童話(huà)故事，我就被深深感動(dòng)了?，F(xiàn)在我要教孩子們學(xué)習(xí)這篇課文，再次捧起課本，細(xì)細(xì)品讀,，一陣陣感動(dòng)再次涌上心頭。

我感動(dòng)于小鳥(niǎo)對(duì)小樹(shù)友情的珍重,。

這種友情沒(méi)有“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”的豪言壯語(yǔ),，沒(méi)有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲壯,，也沒(méi)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的脈脈溫情,。他們的友情就因?yàn)椤傍B(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌,。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱,。”唱歌、聽(tīng)歌成了他們?cè)谏钪械幕ハ嘁揽?，這讓我想起了“執(zhí)子之手，與子偕老”那亙古不變的忠貞的愛(ài)情故事,，想起了這樣一幕場(chǎng)景：夕陽(yáng)西下，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,，手挽著手,，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上……小鳥(niǎo)和小樹(shù)就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼,，臨分別時(shí),，他們互相約定：“來(lái)年再相會(huì),。”可是,，“天有不測(cè)風(fēng)云”，當(dāng)?shù)诙甏禾靵?lái)臨時(shí),，小樹(shù)卻不見(jiàn)了,，“只剩下樹(shù)根留在那里”。此時(shí)的小鳥(niǎo)該何去何從?執(zhí)著的小鳥(niǎo)開(kāi)始艱苦而漫長(zhǎng)的尋找之旅,。

誰(shuí)也不知道,，她到底飛了多少路程,，誰(shuí)也不知道，路途中她究竟遇到過(guò)什么困難,，但是這些都不重要,，重要的是，她一路尋找,，從樹(shù)林飛到山谷,，從山谷飛到工廠,，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁,，當(dāng)?shù)弥?shù)已經(jīng)變成了燈火時(shí),，鳥(niǎo)兒沒(méi)有流淚,，而是“睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒”,。此時(shí)此刻,，鳥(niǎo)兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣,，還是告訴朋友她給他唱歌來(lái)了，還是……我們無(wú)從得知,，我們只知道，對(duì)著燈火,，她唱起了去年唱過(guò)的歌,。盡管此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)逝去，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲,，但是小鳥(niǎo)依然唱起了去年唱給小樹(shù)聽(tīng)過(guò)的歌。也許小樹(shù)冥冥之中有知,，應(yīng)該能夠聽(tīng)得到小鳥(niǎo)的歌聲,，應(yīng)該能夠感受到小鳥(niǎo)對(duì)他的這份沉甸甸的情誼。

寫(xiě)到此,，我忽然想起了幾句詞：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),。獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”。這種種執(zhí)著的追求與小鳥(niǎo)執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞——情誼!這種“情誼”是無(wú)價(jià)的!

我還感動(dòng)于小鳥(niǎo)那“一諾千金”的執(zhí)著,。

我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬(wàn)元修建了一座占地20多畝的烈士陵園——安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園,。不僅如此,，他還在這兒守了將近30年的陵墓。他為什么要這樣做?老人是這樣說(shuō)的：“當(dāng)年我剛參加革命,，所在的尖刀班共有9人,，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓,，誰(shuí)活著，誰(shuí)就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓,。既然我答應(yīng)了,，就得做到,?！?/p>

就為了這一句承諾，老人幾乎用了整個(gè)后半生來(lái)踐行,。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方,，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知,。沒(méi)有錢(qián),，他四處“化緣”,，化來(lái)了13萬(wàn)元錢(qián)，還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去,?？墒抢щy遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。

建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料,，當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧希瑑号畟兌加X(jué)得老人不近人情,，都惱他,、恨他……盡管這樣，老人依然不改初衷,，面對(duì)親人勸其去城市享享清福,，他說(shuō)：“我死也不會(huì)走了,?！闭撬倪@份執(zhí)著,，才有了這座陵園,，那些為了革命事業(yè)血灑疆場(chǎng)的烈士們終于可以長(zhǎng)眠在自己的戰(zhàn)斗過(guò)的地方了,。一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥(niǎo),，一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人,，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn)，但他們的精神一脈相承，那就是對(duì)友誼的忠誠(chéng),，對(duì)“一諾千金”執(zhí)著的追求。

子云：“人而無(wú)信,，不知其可也,。大車(chē)無(wú)輗,，小車(chē)無(wú)軏,，其何以行之哉?”這只小鳥(niǎo)，這位老人,，他們一舉一動(dòng),，一言一行是對(duì)先賢思想最好的詮釋!

去年的樹(shù)讀后感想篇四

讀了《去年的樹(shù)》這篇課文后,，我十分感動(dòng),。這篇課文講述了小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)同樹(shù)根,、門(mén)、小女孩的對(duì)話(huà),，最終找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。

小鳥(niǎo)的朋友不在了,，友情還在,，諾言還在。于是小鳥(niǎo)的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和惆悵,，應(yīng)對(duì)著由自我朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌,。贊美了朋友間真摯的友情,。

親愛(ài)的小鳥(niǎo)，我也為你失去朋友感到憂(yōu)傷,。你不顧辛苦去尋找朋友,，最終只見(jiàn)到用自我朋友的生命點(diǎn)燃的燈火,。你與樹(shù)的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。

親愛(ài)的這棵大樹(shù),，我想對(duì)你說(shuō),；“你明白嗎,？你的朋友鳥(niǎo)兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎,？你擁有一個(gè)這樣的朋友,，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對(duì)呀！”

砍這棵大樹(shù)的伐木人,，你難道不明白嗎,？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥(niǎo)的家園,，還給小鳥(niǎo)和樹(shù)造成了悲傷,。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家,，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)鳥(niǎo),，就應(yīng)當(dāng)給小鳥(niǎo)一個(gè)完美的家園。

來(lái)吧,，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹(shù)苗,，為小鳥(niǎo)們建造出許許多多的家園,。僅有我們愛(ài)鳥(niǎo),，鳥(niǎo)兒才能愛(ài)我們,。

去年的樹(shù)讀后感想篇五

當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢,？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎,？下面是小編精心整理的《去年的樹(shù)》讀后感,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

我讀書(shū)不多，讀得童話(huà)更少,。新美南吉，看到這四個(gè)字,，只有一種陌生的感覺(jué),。帶著幾分好奇找到他的這篇童話(huà)《去年的樹(shù)》,。

童話(huà)很短,，讀完之后，內(nèi)心籠上淡淡的憂(yōu)傷,，同時(shí)也有深深的感動(dòng),。這個(gè)簡(jiǎn)短的童話(huà)故事，是在講友誼,，講履行承諾，這是毋庸置疑的,。但是，細(xì)細(xì)揣摩,，好像不單單是講這些。我認(rèn)為作者借這篇童話(huà)在講“陪伴”“無(wú)常”“生離死別”等關(guān)乎人生的大命題,。

故事開(kāi)始說(shuō)：小鳥(niǎo)和樹(shù)是“好朋友”,。它們“天天”相伴在一起,。一個(gè)“坐”著唱,，一個(gè)“站”著聽(tīng),。是日復(fù)一日地相伴，讓心靈默契,；還是因?yàn)樾撵`默契,，才日復(fù)一日地相伴,。好像誰(shuí)也說(shuō)不清楚吧,。其實(shí),，無(wú)論是親情、愛(ài)情和友情,，都需要默默地相守相伴的。愛(ài)是什么,，有時(shí)候,，愛(ài)就是一種陪伴，一種默契,，一種習(xí)慣。就像小鳥(niǎo)習(xí)慣了“坐在樹(shù)枝上,，天天給樹(shù)唱歌”,，就像樹(shù)已經(jīng)習(xí)慣了“天天站著聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱”,。有人說(shuō)：陪伴是最長(zhǎng)情的告白,。也許,，在陪伴中,，彼此才能更能走近彼此的心中，靈魂的節(jié)律才會(huì)更合拍,。我相信詩(shī)中的美好“若是兩情久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”,。可是,，現(xiàn)實(shí)中多少情感在時(shí)間的荒漠中逐漸凋零、干涸,。

故事進(jìn)一步發(fā)展：兩個(gè)好朋友要離別了,。李叔同在《送別》歌詞中寫(xiě)到：“人生難得是歡聚，惟有別離多,。”佛家講人生有八苦,，其中之一就是“愛(ài)別離”。很多時(shí)候,，“相依相伴”是短暫的,，“別離”是人生的常態(tài)。有的別離是為了更好地相見(jiàn)相聚,，而有的別離卻天人永隔,，永難再見(jiàn)。那么,，再美好的約定也只是約定。其實(shí),，有時(shí)候，來(lái)日并不方長(zhǎng),。這是不是提醒我們：每一個(gè)人要活在當(dāng)下，珍惜眼前人,。

故事發(fā)展到高潮：在美麗的春天，小鳥(niǎo)如期赴約,，可是迎接它的是什么？不是風(fēng)吹大樹(shù)發(fā)出的沙沙聲,，而是一個(gè)“樹(shù)根”,，像一只巨大的驚恐的眼睛,。它再也不能“坐在樹(shù)枝上,，天天給樹(shù)唱歌”了。它為了那份約定,，那份承諾，不辭辛苦,，開(kāi)始了苦苦尋覓，跨越千山萬(wàn)水,。可是，最終它只能對(duì)著燈火“唱起去年唱過(guò)的歌”,。沒(méi)有人理解小鳥(niǎo)此時(shí)此刻的心情,。無(wú)常是生命的常態(tài),，生活總是猝不及防,，擊碎人的美好愿景。有時(shí)候,，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,，我們不能改變什么，只能選擇接受,。深情的小鳥(niǎo)，執(zhí)著的小鳥(niǎo),，找到了“樹(shù)”——燈火,，它履行了自己的承諾。只是去年唱歌時(shí)的心境和今年已然迥異。那“去年的樹(shù)”也并沒(méi)有了無(wú)蹤跡,，它變成“細(xì)條兒”，變成“火柴”,，變成“燈火”，給人們帶去了光明,。它雖然粉身碎骨，卻實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值,，奉獻(xiàn)了自己,。這是它的幸還是不幸,。我個(gè)人覺(jué)得,，應(yīng)該是幸運(yùn)吧,！

故事的結(jié)局：“唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了,?！毙▲B(niǎo)完成了自己對(duì)“樹(shù)”的承諾,，也履行了自己的約定,。它很鄭重地告別了“樹(shù)”,，小鳥(niǎo)沒(méi)有了遺憾,。相信那棵樹(shù)變成的“燈火”也能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲,，那棵樹(shù)是不是也很欣慰,。能交到小鳥(niǎo)這樣的朋友，也是生命中的幸運(yùn),、幸福。生活常常不會(huì)像我們希望的那樣美好而圓滿(mǎn),，總會(huì)遭遇失去。失去朋友,、失去親人，失去我們認(rèn)為珍貴的一切,。我們要理性對(duì)待，畢竟生活還要繼續(xù),。也許,，小鳥(niǎo)再也不會(huì)歌唱,，因?yàn)樗摹昂门笥选币呀?jīng)不在了，沒(méi)有人聽(tīng)得懂它的歌聲,，沒(méi)有人欣賞它的歌喉。也許,，對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，最好的表達(dá)對(duì)“樹(shù)”的懷念的方式,，是繼續(xù)歌唱，給每一棵樹(shù),，給每一處的燈火。也許,，這也是它懷念那份情誼的最好的方式,。相信，那樹(shù),，那跳動(dòng)的火焰也會(huì)理解小鳥(niǎo)的選擇。

孫紹振在《文學(xué)性演講錄》中說(shuō)：“藝術(shù)形象是要精煉的,，一個(gè)細(xì)節(jié)是整個(gè)生活、整個(gè)對(duì)象的極小部分,，但它提供的想象的空間是非常大的，”“細(xì)節(jié),，精彩的細(xì)節(jié)，不但是有特點(diǎn)的,，而且是有情感和思緒的深度的,。”在這篇童話(huà)中,，就有這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，令人感動(dòng),?！傍B(niǎo)兒睜大眼睛,，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著,，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完歌兒,，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,，飛走了,?！毙▲B(niǎo)“睜大眼睛”“盯著燈火看了一會(huì)兒”,，它好像在說(shuō)，你是樹(shù)嗎,，你看到我了嗎,？我來(lái)給你唱歌了,，你聽(tīng)得到嗎,？你一定聽(tīng)得到的,?！傍B(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,?！毙▲B(niǎo)仿佛在說(shuō)：我們的約定,，我已經(jīng)完成了,，你聽(tīng)到了我的歌唱了嗎,？我要走了,，帶著對(duì)你的深深眷戀,。很多時(shí)候,，文學(xué)的感人,，其實(shí)就是細(xì)節(jié)的勝利。

孔子曾經(jīng)評(píng)論《詩(shī)經(jīng)》：“樂(lè)而不淫,，哀而不傷?！弊x這篇童話(huà)，也是同樣的感覺(jué),。作者的情感是很克制的,，無(wú)論是之前的快樂(lè)相守,、還是別離，甚至最后的永別,。無(wú)論是寫(xiě)喜悅,，還是寫(xiě)憂(yōu)傷,，作者并沒(méi)有大肆渲染，更沒(méi)有煽情的鋪排,，只是平靜地?cái)⑹?，可是在看似平靜的`敘述、描寫(xiě)中，卻給人留下深深的感動(dòng),，深深的思索,。

我們常說(shuō)：“文似看山不喜平,?！蔽覀兂Ｕf(shuō)：“尺水興波,。”這篇童話(huà)不足五百字,，卻寫(xiě)得曲折動(dòng)人，懸念迭生,。一對(duì)好朋友約好春天相見(jiàn),，可是小鳥(niǎo)看到的卻是“樹(shù)根”,，小鳥(niǎo)開(kāi)始了尋找朋友的漫漫長(zhǎng)途。它問(wèn)“樹(shù)根”,，問(wèn)“大門(mén)”,，問(wèn)“小女孩”；它飛向山谷,，飛向村子，飛到小女孩的身邊,。最終它只能對(duì)著“燈火”歌唱,。“三次”尋找，“三次”詢(xún)問(wèn),，就是“三”層結(jié)構(gòu)的巧妙應(yīng)用。

在這篇童話(huà)中,，新美南吉塑造了小鳥(niǎo)的形象,，這是一個(gè)深情的、重情誼,、守諾言,，執(zhí)著而又理性的小鳥(niǎo),。美國(guó)現(xiàn)象學(xué)家希樂(lè)斯·米勒說(shuō)：每一個(gè)作者,，不管寫(xiě)出了多少內(nèi)容風(fēng)格不同的作品，但是有的時(shí)候,，我們還是可以透過(guò)這些內(nèi)容風(fēng)格不同的作品，探尋到一個(gè)作者的心靈感情的本質(zhì)是怎么樣的,。作者的作品就好像是從心靈之中放射出來(lái)的一千條道路，這一千條道路可以通向不同的方向,，表現(xiàn)出不同的風(fēng)格,。然而,，他本來(lái)的主體意識(shí)的根源基本上還是一個(gè)。那么在這個(gè)形象中,，是不是有新美南吉的影子,，我不知道。網(wǎng)上查到新美南吉的一則日記：歸根結(jié)底，故事這種東西里,，不能沒(méi)有悲哀,。悲哀會(huì)化成愛(ài),。我會(huì)寫(xiě)包含有悲哀，也就是愛(ài)的故事,。（新美南吉日記。1929.4.6）新美南吉為什么寫(xiě)悲哀，寫(xiě)愛(ài),，我想，這應(yīng)該與他的個(gè)人經(jīng)歷有很大關(guān)系,。也是從網(wǎng)上查到一些資料：

1913年，新美南吉出生在日本本州島南部愛(ài)知縣半田市一戶(hù)經(jīng)營(yíng)榻榻米和木屐生意的人家,，本名渡邊正八,。4歲,，母親因病去世,。6歲，父親再娶,，繼母生下了他的弟弟,。8歲，父親和繼母離婚，同年7月,，父親將他過(guò)繼到了祖母（親生母親的繼母）家,，改隨祖母姓新美,。

祖母家在村子最北端,，相當(dāng)偏僻,，四周都是幽深的竹林和稻田,，沒(méi)有可以一起玩的朋友,。他感受不到一點(diǎn)溫暖,，只覺(jué)得晦暗,、詭異與孤獨(dú),，和沒(méi)有血緣關(guān)系的祖母無(wú)法相處。12月,，他被送回父親家，但仍保留了養(yǎng)子的身份以及祖母家的姓,。之后，父親又與繼母復(fù)婚,。新美南吉同父親,、繼母,、弟弟一同生活,。從此，他對(duì)母愛(ài)的理解,，有了“記憶中永遠(yuǎn)懷念卻無(wú)法抵達(dá)的母親”與“現(xiàn)實(shí)生活中的母親”兩種。

或許這樣的童年經(jīng)歷,，養(yǎng)成了新美南吉神經(jīng)敏感、感受性強(qiáng)的性格,，這一性格又加深了他的痛苦和孤獨(dú)。

阿德勒說(shuō)：幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。新美南吉的童年是不幸的,，母親早逝，父親再娶,，又離婚又復(fù)婚,。他感受不到家庭的溫暖,。

這篇童話(huà)，讀完之后有一種淡淡的憂(yōu)傷,，當(dāng)然也有愛(ài),，這也許就是新美南吉潛意識(shí)在文章中的投射吧,。他的生命中缺少愛(ài)，他要努力去尋找,，那么執(zhí)著，那么深情,。

有人說(shuō)：讀一本書(shū)不是解決一個(gè)問(wèn)題，而是一次感受,、體驗(yàn),、思考和交流的機(jī)會(huì),。

讀這篇童話(huà)，好像能體會(huì)到新美南吉的憂(yōu)傷,，也能體會(huì)到對(duì)愛(ài)的渴望,。越來(lái)越覺(jué)得,，每個(gè)作家的作品其實(shí)就是在表達(dá)他自己,！

“靜水流深?！边@是我對(duì)這篇文章的概括,。在簡(jiǎn)短的故事中,，在看似平靜的情緒中,，蘊(yùn)藏著作者深沉的、深厚的,、深邃的情感。

去年的樹(shù)讀后感想篇六

讀完文章《去年的樹(shù)》,，我明白了一個(gè)人不能違背諾言,，而應(yīng)該是一個(gè)信守諾言的人,。

《去年的樹(shù)》主要講述了一個(gè)冬天,，一只鳥(niǎo)答應(yīng)春天回來(lái)給樹(shù)唱歌，但是當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)不在了,，但是她繼續(xù)尋找樹(shù),，最后找到了被樹(shù)的生命點(diǎn)亮的燈,，唱著去年唱的歌,。

讀完這篇文章,，我認(rèn)為文章中的鳥(niǎo)是一個(gè)信守承諾的人,，因?yàn)楫?dāng)她回到曾經(jīng)生長(zhǎng)過(guò)樹(shù)的地方時(shí)，樹(shù)已經(jīng)不在了,，但她仍然發(fā)現(xiàn)了她朋友歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的生活所照亮的光明，并唱起了她去年唱的那首歌,。

這讓我想起一段文字:宋慶齡的父母將在周日帶她去她叔叔家,。當(dāng)宋慶齡想起她和朋友約好下午教她折花籃時(shí)，她就呆在家里,。她也是一個(gè)恪守誠(chéng)信的`人。

這讓我想起了我的妹妹,。她顯然想在星期天去她祖母家，但她呆在家里,，因?yàn)樗饝?yīng)教我如何畫(huà)海豚,。她也是一個(gè)恪守誠(chéng)信的人,。

去年的樹(shù)讀后感想篇七

鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，,，當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候,，鳥(niǎo)兒要去南方,，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)做出了承諾，明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌,，但鳥(niǎo)兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根,，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了樹(shù)根的話(huà)去伐木場(chǎng)找樹(shù)，但樹(shù)又被做成了火柴,，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥(niǎo)兒看著燈火唱起去年的歌,。

我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥(niǎo)兒和樹(shù)的友誼讓我品味人生,，人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎?在鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去南方，對(duì)樹(shù)做出承諾,，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的山盟海誓,，如今,，當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。樹(shù)失蹤了,，鳥(niǎo)兒不顧疲倦到處找它,，樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候,，鳥(niǎo)兒心灰了讓去年的樹(shù)回來(lái)吧，我不想看到鳥(niǎo)兒每一天悲傷,，思念樹(shù)的身影。

讓樹(shù)與鳥(niǎo)兒團(tuán)聚吧,。

去年的樹(shù)讀后感想篇八

《去年的樹(shù)》這篇童話(huà)是由日本作家新美南吉寫(xiě)的。雖然因?yàn)獒烎~(yú)島事件,，最近我們與日本人產(chǎn)生了很大的摩擦,，但是，日本人寫(xiě)的文章中,，也有我們要學(xué)習(xí)的精神,，那就是：遵守承諾。

看了這篇文章,，我的臉紅了。因?yàn)槲腋B(niǎo)兒比信守承諾,，那可差遠(yuǎn)了,！記得我上小學(xué)后的一天,，媽媽讓我答應(yīng)她：以后不要再每天半夜就跑到她床上了。以前,，我常常在半夜醒來(lái)，然后,，馬上起來(lái)，跑到她床上,。因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人呆在一個(gè)黑黑的房間，房間里還空蕩蕩的,，感覺(jué)很害怕,。于是,，我就硬著頭皮答應(yīng)了,。可是,，到了晚上，我還是會(huì)像平時(shí)那樣,，半夜起來(lái)跑到媽媽的房間里,。這樣，我就失信了,。

還有一次，鄭江濤讓我去他家里玩,。他說(shuō)他還準(zhǔn)備了牛奶和糕點(diǎn)招待我,。我心里暗暗高興,，于是,，我就很爽快地答應(yīng)了,?？墒牵搅思s定的時(shí)間,，我卻把這事忘得一干二凈,。自然,，我也就沒(méi)去鄭江濤家做客,，讓鄭江濤白白等了我半天……這樣,，我又一次失信了。

看了這篇文章,，我懂得了：無(wú)論做什么,，我們都應(yīng)當(dāng)遵守承諾,！在我以后的生活中，我會(huì)以小鳥(niǎo)為榜樣,，也做個(gè)像小鳥(niǎo)那樣信守諾言的人！

去年的樹(shù)讀后感想篇九

躺在床上久久不能入睡,，《去年的樹(shù)》這篇文章一直在我的腦海里跳來(lái)跳去。

文章寫(xiě)了從前有一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo),，鳥(niǎo)天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)，而當(dāng)鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌的時(shí)候樹(shù)也靜靜地聽(tīng)著，秋天到了鳥(niǎo)兒要飛回南方,，春天來(lái)臨鳥(niǎo)兒卻再也找不到樹(shù)了,。

是啊,，人類(lèi)為了自己的利益而胡亂地砍伐樹(shù)木，但他們是否想過(guò)如果人類(lèi)再大量砍樹(shù)的話(huà),，到最后我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上的。

這讓我想起伐木工人,。他們?yōu)榱藪赍X(qián)過(guò)上好日子,，天天上山去砍樹(shù)然后運(yùn)到其它地方去賣(mài)，這樣雖然能掙錢(qián),，但是如果地球上沒(méi)有了樹(shù)，我們就會(huì)缺少氧氣,。想起以前，天是那么的藍(lán),，水是那么的清，而現(xiàn)在我們經(jīng)過(guò)消毒的水也沒(méi)有過(guò)去的干凈,。

樹(shù)是我們不可缺少的一部分,，如果人類(lèi)缺少樹(shù)我們就不能生活在地球上,，樹(shù)還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境,。如果沒(méi)有樹(shù)地球就會(huì)變成沙漠。沒(méi)有樹(shù)的后果是多么可怕?。∥液?jiǎn)直不敢往下想,。

讓我們一起保護(hù)環(huán)境,，多植樹(shù)，不亂砍亂伐樹(shù)木。

去年的樹(shù)讀后感想篇十

唱完了歌,，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了,。

鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友,，,，當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒要去南方,，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)做出了承諾,，明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌,，但鳥(niǎo)兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了樹(shù)根的話(huà)去伐木場(chǎng)找樹(shù)，但樹(shù)又被做成了火柴,，火柴點(diǎn)燃燈火,，鳥(niǎo)兒看著燈火唱起去年的歌。

唱完了歌,，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,，就飛走了,。

在鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去南方,，對(duì)樹(shù)做出承諾,，當(dāng)時(shí),，它們是那樣的山盟海誓，如今,，當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫,。

樹(shù)失蹤了,，鳥(niǎo)兒不顧疲倦到處找它,，樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥(niǎo)兒心灰了……,。

讓去年的樹(shù)回來(lái)吧,，我不想看到鳥(niǎo)兒每一天悲傷，思念樹(shù)的身影,。

讓樹(shù)與鳥(niǎo)兒團(tuán)聚吧。

去年的樹(shù)讀后感想篇十一

讀完《去年的樹(shù)》,，我被小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥(niǎo)為了找到大樹(shù),歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹(shù)的化身，對(duì)著燈火唱起了去年答應(yīng)給樹(shù)唱的歌,，然后戀戀不舍地飛走了。如果每人都能擁有像小鳥(niǎo)一樣誠(chéng)信的朋友該是人生多大的幸運(yùn)?。?/p>

小鳥(niǎo)能如此誠(chéng)信,，我們小學(xué)生呢？大多時(shí)候，我們都是誠(chéng)實(shí)守信的,，做錯(cuò)了事,，我們會(huì)承認(rèn)；朋友犯了錯(cuò)誤,，我們不會(huì)藏著掖著,；老師問(wèn)我們班上違紀(jì)的事情,，我們都會(huì)說(shuō)實(shí)話(huà)；跟同學(xué)朋友有了約定,，我們都會(huì)想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)諾言。（聯(lián)：聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際論證）,。

大人呢,？更應(yīng)該守信用,。華盛頓小時(shí)候在父親嚴(yán)厲的目光下,，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己砍掉了櫻桃樹(shù)，得到了父親的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),；商鞅為了變法順利施行，他立木為信,，搬走木頭的人真的重獎(jiǎng)；《狼來(lái)了》的故事告訴我們?nèi)绻皇卣\(chéng)信,，后果可能是丟掉性命。

“與其得黃金千金,，不如得季布一諾”，誠(chéng)信是春天姹紫嫣紅的鮮花,，是夏日清涼的泉水，是秋日火紅的楓葉,，是冬天飄舞的雪花,。我們小學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，不但要努力學(xué)習(xí),，而更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,，把它作為人生道路上的基石。

我愛(ài)這只小鳥(niǎo),，我更欣賞小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格,。

去年的樹(shù)讀后感想篇十二

10月17日,，我們學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文,，看到小鳥(niǎo)那么守信用，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)樽约翰恢v信用,，差點(diǎn)失去一個(gè)好朋友。

那是前年夏天的一個(gè)星期五,，我和葛思思說(shuō)好了明天去她家里玩，可是沒(méi)想到的是晚上我竟然發(fā)燒感冒了,，第二天整個(gè)人昏昏沉沉的,，媽媽叫我在家里好好吃藥、休息,，不要到處亂跑。而我也因?yàn)椴皇娣?，早把與好朋友的約定忘得一干二凈了。

過(guò)了幾天,，等我病好回到學(xué)校的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)葛思思對(duì)我愛(ài)理不理的，再也沒(méi)有原來(lái)的熱情了,，我不清楚她為什么突然會(huì)這樣,。在我的一再追問(wèn)下,，最后她說(shuō)：你知道嗎，上個(gè)星期你害得我在家里白白等你一整天,，像你這樣不講信用的人，以后我再也不跟你玩了,！說(shuō)完，她就氣沖沖地跑開(kāi)了,。從此以后她再也不理我了,。我很傷心，都怪自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)跟她說(shuō)清楚原因,，從而失去一個(gè)好朋友,。

回到家里,，我呆呆地站在那里，回想起以前跟她一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光,，不禁淚流滿(mǎn)面,。就連媽媽叫我吃晚飯,，我都不知道。媽媽看到我這個(gè)樣子,，焦急地問(wèn)我為什么,。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地跟媽媽講,，媽媽說(shuō)：沒(méi)錯(cuò),，做人是應(yīng)該做個(gè)守信用的人,。這件事錯(cuò)在你,，但是你完全可以跟她說(shuō)明你沒(méi)來(lái)的原因啊，態(tài)度誠(chéng)懇些,，如果她還看重你們間的情誼的話(huà)，我想她會(huì)原諒你的,。

聽(tīng)了媽媽話(huà)我豁然開(kāi)朗。第二天我真誠(chéng)地向葛思思道了歉，后來(lái)她原諒了我,，我很高興！我們又成為一對(duì)形影不離的好朋友了,。

我要感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗o我出了個(gè)好主意；我更要感謝寫(xiě)《去年的樹(shù)》的作者,，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈耸匦庞玫牡览恚窈?，我再也不?huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,。

去年的樹(shù)讀后感想篇十三

《去年的樹(shù)》是日本作家新美南吉的一篇童話(huà)故事,，故事講述的是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的深厚友誼。一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友,，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌,，樹(shù)呢，天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,，就這樣,，冬天到了，鳥(niǎo)兒要到南方去過(guò)冬了,，它答應(yīng)它的好朋友樹(shù)，明年春天一定回來(lái),，還唱歌給樹(shù)聽(tīng)。

可是,，第二年春天到了,，鳥(niǎo)兒回來(lái)找樹(shù)了,，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了,，于是小鳥(niǎo)去尋問(wèn)了樹(shù)根,、大門(mén)、小女孩,，最后找到了化為燈火的樹(shù)，它對(duì)著樹(shù)唱起了去年的歌,。這個(gè)感人的童話(huà)故事,，告訴我們，小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間的深厚友誼,，而鳥(niǎo)兒尋找大樹(shù)的過(guò)程,，也讓我們感受到了鳥(niǎo)兒的`信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言,，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達(dá)成,，不能半途而廢，這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友,。交到好朋友之后,，我們也還要學(xué)會(huì)好好地珍惜友情,，這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久。

去年的樹(shù)讀后感想篇十四

鳥(niǎo)兒為了自己的諾言,，到處尋找樹(shù)，而樹(shù)最終卻變成了火,，看到這里我十分難過(guò)。伐木工人在砍倒大樹(shù)的那一刻,，他是否想到了鳥(niǎo)兒沒(méi)有地方停棲,？是否知道自己破壞環(huán)境的后果？人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的后果就是地球在變暖，人類(lèi)的生活環(huán)境在惡化,。今天冬天我們這里就沒(méi)有下雪，春天快到了,，大家期盼了一年的雪還是遲遲沒(méi)有來(lái),。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人的愿望隨著那場(chǎng)不會(huì)來(lái)的.雪破滅了，這都是地球在變暖的結(jié)果,。如果繼續(xù)下去,，地球上的很多物種會(huì)消失,。

人類(lèi)破壞環(huán)境的事每天都在發(fā)生，難道你不著急嗎,？讓我們從現(xiàn)在做起吧,！看到一點(diǎn)紙屑就伸手撿揀起；在家時(shí)節(jié)約用水,、用電,、用紙,。我們要宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境,，讓每一個(gè)人都知道地球變暖的結(jié)果：溫室效應(yīng)、冰川快速減少,、臭氧層被破壞……最終威脅到人類(lèi)的生存,。

我們只有一個(gè)地球，地球是我們的家園,，不能再讓鳥(niǎo)兒找不到樹(shù),，不能再讓樹(shù)變成滾滾濃煙,，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)地球，大家快行動(dòng)起來(lái)吧,！

去年的樹(shù)讀后感想篇十五

《去年的樹(shù)》這篇文章主要講了一只小鳥(niǎo)和一顆大樹(shù)是好朋友,，冬天到了,，小鳥(niǎo)離開(kāi)大樹(shù),，飛往南方。在飛往南方前,，小鳥(niǎo)和大樹(shù)做了一個(gè)約定，下一年的春天再回來(lái)給它唱歌,。到了下年春天小鳥(niǎo)回來(lái)的時(shí)候。小鳥(niǎo)只看見(jiàn)樹(shù)根立在那里,。小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)幾十次對(duì)話(huà)最終找到了大樹(shù),，可是已經(jīng)被做成了火柴,，小鳥(niǎo)對(duì)著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，這就是《去年的樹(shù)》,，是日本的作家美南吉寫(xiě)的。

這個(gè)故事資料很豐富,，讓我難以忘記。從這個(gè)故事中,，我明白了：人們要保護(hù)大自然和樹(shù),，也要少點(diǎn)砍伐樹(shù)木,，并且還要遵守承諾。講完了上頭的資料,，此刻我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我以前的一件事,。記得那一天，體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng),，那時(shí)我和一個(gè)很好的'同學(xué)約好在一個(gè)地方集合,，我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒(méi)有來(lái),，我就去找他。我最終在一群人里面找到了他,，誰(shuí)明白他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方,，我就問(wèn)他，他立刻回答我,，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了,，所以我才和他們一齊玩的,，對(duì)不起了,，我下次必須會(huì)好好記住的。我聽(tīng)到這句話(huà)就跟他說(shuō),，我能夠給你一次機(jī)會(huì),，但下次必須要記住，我們答應(yīng)別人的事情必須要做到,。

生活中,，我們必須要遵守諾言，必須要做一個(gè)遵守諾言的人,，才能贏得大家的尊重,。

去年的樹(shù)讀后感想篇十六

最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹(shù)》，主要寫(xiě)的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱,。冬天,，鳥(niǎo)兒要去南方了,，鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定：明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天,，鳥(niǎo)兒滿(mǎn)心歡喜地回來(lái)給樹(shù)唱歌聽(tīng)，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了,，這時(shí)候鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)的不存在,，而放棄過(guò)去的約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念,，必須要找到樹(shù)。鳥(niǎo)兒不辭辛勞,，打聽(tīng)樹(shù)根,，大門(mén),，小姑娘,，結(jié)果明白小樹(shù)被制成了火柴，并被用光了,。鳥(niǎo)兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過(guò)的'歌給燈火聽(tīng),。鳥(niǎo)兒這種珍惜友情,，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次,，我和我的朋友約定,，一齊去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去，并且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友,，最終雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì),。此刻想起來(lái)感覺(jué)很慚愧,，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)那種“珍惜友情，信守諾言”的精神,，就像子路說(shuō)的：“言必信,，行必果”，說(shuō)到必須要做到,！

去年的樹(shù)讀后感想篇十七

童話(huà),，告訴我們一個(gè)又一個(gè)完美純真的故事,。

童話(huà),，豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。

童話(huà),，還為我們打開(kāi)了一扇又一扇通往心靈的窗戶(hù),。在我心中有一本最完美的童話(huà)——《去年的樹(shù)》,。

假期里，當(dāng)我首次看到這本書(shū)的序言時(shí),，心里覺(jué)得這則序言可真普通，沒(méi)有異常之處,。但當(dāng)我看完這本書(shū)后,，再翻到這則序言時(shí)，看到的卻是一篇感人肺腹的序言,。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦，只是他并不會(huì)把這份痛苦告訴別人，僅有在寫(xiě)作中才會(huì)把痛苦釋放出來(lái),，巧妙地運(yùn)用童話(huà)來(lái)渲瀉自已心中的那份傷痛。所以在《去年的樹(shù)》中也不難體會(huì)到以喪失和離散為主題的故事,。

《去年的樹(shù)》這本書(shū)中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍,。有一次它偷了兵十的一條鰻魚(yú)，之后才明白那條鰻魚(yú)是給兵十奄奄一息的'母親吃的,。沒(méi)幾天兵十的母親死子，阿權(quán)以為是因?yàn)闆](méi)吃鰻魚(yú)而死的,，所以它為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤碼,，每一天都到兵十家去給他送食物。然而兵十卻以為阿權(quán)又來(lái)偷東西,，一槍把阿權(quán)打死了,，之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一向給自已送食物。再看阿權(quán)時(shí),，它雖然已經(jīng)死了,，但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑。當(dāng)我讀完這則故事時(shí),，臉上的淚水已情不自禁滑落,。阿權(quán)死得好慘呀,，為了彌補(bǔ)內(nèi)心的欠疚而送了命，從中能夠看到,，阿權(quán)打心底并不壞,，反而還是一只最純真無(wú)瑕的小狐貍,。

這則故事告訴我一個(gè)道理：人與動(dòng)物之間其實(shí)完全能夠是親密無(wú)間,、互相信任,、和諧相處的,，猜疑和誤會(huì)正是扼殺人和動(dòng)物之間完美情感的劊子手,。童話(huà)雖然沒(méi)有寓言那么深?yuàn)W,，沒(méi)有小說(shuō)那樣情節(jié)跌蕩起伏,，正是因?yàn)檫@樣,，所以童年才是真正能夠讓人打開(kāi)心房的，讓心隨故事流淌,，最終到達(dá)那個(gè)最夢(mèng)幻、最完美的地方,。

去年的樹(shù)讀后感想篇十八

今天,，我看了一篇小故事——《去年的樹(shù)》。故事寫(xiě)了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)之間的一段感人經(jīng)歷,。

有一天,，小鳥(niǎo)要飛向遠(yuǎn)方,，它依依不舍的和大樹(shù)告別了。從此,，大樹(shù)每天眺望遠(yuǎn)方,，盼望著小鳥(niǎo)的'歸來(lái),。這一天,，遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響，大樹(shù)以為小鳥(niǎo)回來(lái)了,，拼命的揮動(dòng)著樹(shù)枝歡迎。但是是,，來(lái)的不是小鳥(niǎo),，而是拿著鋸子的伐木工人。他看見(jiàn)這棵樹(shù)高大又茂盛,，就動(dòng)手砍它,。大樹(shù)痛苦極了,，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落,，大樹(shù)絕望地閉上了眼睛,。

到了第二年春天,，小鳥(niǎo)回來(lái)了。它到處找大樹(shù),，可最后只發(fā)現(xiàn)樹(shù)根,。小鳥(niǎo)難過(guò)極了,，它哭著問(wèn)樹(shù)根：“大樹(shù)去哪了,？”樹(shù)根開(kāi)始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了,，被制成了火柴?！毙▲B(niǎo)找了找去，終于在一個(gè)小女孩的家里找到了,。小鳥(niǎo)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，還有沒(méi)有火柴,？”小女孩說(shuō)：“已經(jīng)都用完了,，只有火還沒(méi)熄滅?！毙▲B(niǎo)慢慢的飛向那團(tuán)火,，它忍住了悲傷,，高聲歌唱起來(lái)，唱去年離別時(shí)的歌,，來(lái)紀(jì)念它們的友誼。唱完后,，小鳥(niǎo)注視著那團(tuán)火好久好久,，直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。

這篇故事給了我很深的感觸,，萬(wàn)物皆有情，我們要和大自然和諧共處,，要愛(ài)護(hù)大自然,，把地球建設(shè)成美麗和諧的家園。

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