計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇一

3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:,。

堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;,。

反思教學實際,在總結經(jīng)驗中提升自己;。

學習教學理論,在理性認識中豐富自己;,。

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越,、

作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇二

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的',，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

1由于我是半路插班代課,，對于我的學生缺乏了解,，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力,，個性等等,。

2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學教學,，不超前，不盲目,。

第二教學目標,。

1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊,，如何正對個人潛力施教,，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質,。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。

第三教學手段,。

1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導師而不是教師,，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗,。結合鳴鳳幼兒園的特色,，個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策，而實施愛的教育快樂教學,。

2嘗試整合教育,，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領域教學為主，但是本學期,，我將嘗試整合教育,，不僅豐富了教學內容，更加提升了課堂的檔次,。

3游戲教學,。游戲是兒童的基本活動,，教師應當重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣,。

第四教學重點,。

2思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導他們表述出來,，如果我可以成功的做到這點,，我想應當算合格的幼兒老師了。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇三

經(jīng)常制訂工作計劃,，可以使人的生活,、工作和學習比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣,，習慣了制訂工作計劃,，讓人變得不拖拉、不懶惰,、不推諉,、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣,?？梢宰屇忝摲f而出。下面是小編給大家整理的大班幼師個人工作計劃范文,，希望大家喜歡!

時間過得很快,，轉眼間又是新的一學期開始了，在這過去的幾年里,，不僅在工作上,、與人交往中等都讓我成熟了不少，在這學期當中我也一直會堅持好的習慣和學習作風,，將在以下方面做得更好：

一,、政治思想方面。

熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,。積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團結同事,、遵守園內的各項規(guī)章制度,。

二,、保育方面。

經(jīng)過了這些年的學習和觀察發(fā)現(xiàn)我班孩子多數(shù)都是獨生子女依賴性很強方,，所以培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。首先我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務。另外在本學期又有新的小朋友加入,，對于新生我將用我的愛心,、細心和耐心，使他們能在短時間內融入新生活,。最后就是注重孩子身,、心健康，對每一個孩子都要關注,，使小朋友能夠健康,、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因,，該批評的'批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

三、教育教學方面,。

在抓好保育的同時,，我將努力開展正常教學工作。組織生動有趣的活動,，精心制作好教玩具,，同時多向平行班的老師學習,，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教。在備課時有重,、難點不清的要仔細推敲教學內容,、畢要時向別的老師討教，做到對教材內容了解,、吃透,，上好每一堂課。

四,、個人學習方面,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。

五、個人努力方向,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,，希望在業(yè)務上有更大的突破。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

5,、在堅持以健康為主的特色要求中,，努力做到讓孩子健康快樂每一天，把健康主題融入幼兒的一日活動當中,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的責任,。

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

一,、指導思想。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、教育教學方面,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保教方面,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

一,、工作目標,。

1、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結合新教材,，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學期我班以農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

3,、加強幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

4、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長。

二,、保健工作,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4.嘗試開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務意識。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

三,、教育工作。

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透,。

2、結合我園各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較、判斷10以內的數(shù)量關系,，逐步建立等量關念,。

7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

9.結合園務工作計劃,，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點,，以班級為主,，開展各類小主題，寫出有質量的經(jīng)典個案等,。

10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性,。

11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。

四,、家長工作。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1.充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

2.通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果。

4,、晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

五、安全工作,。

1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2,注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.

3,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。

一、班級情況分析,。

1,、教師情況介紹：本學期依舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們三位老師很有默契,，共同商討教學內容，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,，我們也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步,。我們的聯(lián)系方式：

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名,，女孩17名,。之前轉校天津的老學員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒!

二,、教育教學方面,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學的會更多!

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，多向同年級老師學習，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎罰分明的班務制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的,。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,，每周四上課,，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

7,、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課(周二)會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

三、環(huán)境布置,。

圍繞主題進行教室布置,，2、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具,，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室;4月,，將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置;5月,，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖;6,、7月,，主題是《我要上小學》，在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角,。

四,、保教方面。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質。

2,、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”,。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

五、家園共育方面,。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

六,、每月工作,。

2月：做好各項計劃,，如：個人計劃、班級計劃,、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準備工作,。

4月：做好招生工作。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學,。

6月：親子運動會,。

7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。

一,、教學方面,。

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地玩著學,，激發(fā)他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,，保護孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。充分地調動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

二保育方面,。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三、積極做好家長工作,。

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

幼師個人工作計劃大班配班老師篇四

一直以來，都想應該提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師,，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學生,、家長的責任感，培育祖國的花朵,。說來容易,，但真正要做到就要付出很多努力，我會繼續(xù)朝這方向,，不斷去做,。

剛踏入幼教崗位的時候，就聽園長說“每個老師要有自己的風格,，不管是做人風格還是教學風格”,。那時不懂，也不明白自己的風格到底是什么,，總覺得別人都很好,，也一直在學好的，模仿好的風格,。慶幸的是,，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去,，帶出有風格的班級和孩子,。但自身方面還需好學上進，團結協(xié)作,，不計得失,，愛生如子，教學技能全面而扎實,，做個研究型的教師,，力爭做到“教育理論新，教學方法活,，教學效果好”,，使學生受益,，使家長滿意。

1,、嚴謹治學,，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師。

（1）平時“樂于學習,、善于學習,、主動學習”，掌握多層次的,、多元化的知識技能,，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變,，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一次公開課都是檢驗,，我會像以往一樣，同時我要更積極主動些,，認真做好每次磨練,，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵,，不斷練習,，最終成為一名好兵,，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵,。

（2）“善于反思，勤于積累”,。不斷思考,，注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究,，積極投身于科研探討和實踐,，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處。雖然以我目前的經(jīng)驗實力,，還不能做到研,，但我會積極去參加每個研討，吸取知識經(jīng)驗,，并且主動承擔起一些責任來,，讓自己更具使命感。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

（1）更系統(tǒng)地掌握“教、學”，關心愛護幼兒,，注重言傳身教,，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。作為教師最重要是以身作則,，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會更加嚴格要求自己,，嚴以律己,。

（2）向有經(jīng)驗的教師學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立“為幼兒的一生負責”的理念,，培養(yǎng)人品，塑造人才,。

3,、總之，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己；

反思教學實際,，在總結經(jīng)驗中提升自己,；

學習教學理論，在理性認識中豐富自己,；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇五

時間過得真快,，新學期又開始了,，本學期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?！班主任是_,，我和周老師是配班老師，新的學期,，新的計劃,。下面是我對本學期的工作計劃：

本班共有幼兒31名，其中男生15名,，_16名,，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，從整體看，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性；人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么,；但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。2、依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相結合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動,。3、充分調動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。4,、認真?zhèn)湔n，在上課前應準備好所有的教具,，組織好每一次的教學活動,。5,、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導,，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8,、時時刻刻把安全放在第一位,，結合安全教育月開展相關的活動,，讓幼兒收到教育,。

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風,、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境,。2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方。3,、保證進餐,、午睡質量，抓好生活護理,，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。4,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。5、注意季節(jié)性疾病的預防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內空氣流通。

1,、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2,、召開家長會，向家長總結上學期的工作情況,，并匯報本學期的工作按排,，針對班上在存在的問題、教學內容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議。3,、對生病的孩子及時打電話慰問,，關心孩子的身體健康。4,、平時多關注幼兒,，讓幼兒健康的成長。5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

新學期即將開始，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學期的不足，多學習,，多向老員工虛心請教,，加油！

幼師個人工作計劃大班配班老師篇六

走進幼兒園,，是孩子進入生命中一個新的小社會,，家長應該給予孩子更多信心和空間，讓孩子學會成長和獨立,。幼師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,，而且是幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者。你是否在找正準備撰寫“最新大班幼師個人工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

一、班級情況分析,。

我班有35名幼兒,，這些幼兒對我來說，都是新面孔,。上學期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動學習,。但是也存在一些問題：如上課好動,，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學期中糾正,。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學做好前期工作,。

二、教育教學方面,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握。

三,、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識。

四,、班級特色,。

1、做好充分的心理準備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2、處理好任務之間的沖突,，按計劃完成各科教育教學任務,。

3、為孩子的健康成長,，提個良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的能力,，為適應小學打下良好的工作,。

五、家長工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗,，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。

隨著漫長的假期過去，我們也終于即將迎來開學的時刻,。因為假期的影響,，過去我的計劃也遭到了一些干擾和變化，為了在今后的能更好的完成教育工作，我在此從新將這個學期的工作計劃一遍,。

在對如今的情況以及這學期的教學內容進行了分析和準備之后,，我對自己的在這學期的個人工作計劃如下：

一,、思想的強化要求,。

作為大班的老師，幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習,。為此,，在教學上我必須緊跟發(fā)展，即將的調整自己的思想狀態(tài),，不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子,，而要以準小學生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴格,，尤其是在課堂的紀律方面,。

此外，在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學們認識到他們即將畢業(yè),，即將離開幼兒園，更要清楚,，今后將到達的小學是一個怎樣的地方,。

二、個人能力的強化,。

盡管是大班的最后一個學期,，我也要好好的在工作之余強化自己。在這段漫長的假期中,，我也并沒有閑著,，利用這漫長的空閑，我也在積極的強化自我,，了解自我,。但正因為是這樣，我也在學習上認識到了自己的不足,。為此,，我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗,，在工作中多多的向前輩學習,，讓自己的工作能力得到更高的提升。

三,、教學計劃,。

經(jīng)過此次的危機，衛(wèi)生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學,，但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,，我們需要更加注重！在課程上,，我會針對衛(wèi)生做教導,，并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣，幫助大家在學校中保持良好的習慣,。

并且作為大班,，我們在教導上也要傾向讓孩子們學會自覺，學會“自己的事情自己做”,，讓孩子維持好獨立的好習慣,，在習慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學的生活。

四,、生活方面,。

作為老師，除了照料好幼兒的校園生活外,，如今也是感冒等流行病盛行的時候,，在每天接收孩子的時候，我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,，并且在生活中注意他們的習慣,，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班,，繼續(xù)新的學習和生活,，為了使孩子們能安全、愉快的成長,，我班三位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關系,，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師,，我們深深的意識到,，只有結合自身特點，不斷的學習,、反思,、總結經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作。本學期,，我們將認真領會,，在深入學習貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,，具體計劃如下：

一、班級情況分析：

本學期,，我班共有幼兒25名,，大都是原大班直接升入大班的,，新增幼兒一名,。孩子們升入了學前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需加強：

1、傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

2,、個別幼兒飲食習慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強,。

3,、語言組織能力培養(yǎng)。

4,、學習習慣和生活習慣培養(yǎng),。

5、幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范,。

根據(jù)以上的具體情況,，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進行教育,。

二、班務,、教育教學工作重：

（一）本學期工作目標,。

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論。

3,、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。

4、加強各方面的安全防范意識,。

5,、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6,、做好幼小銜接的準備工作,，開展閱讀，計算,，識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習,。

（二）工作內容與措施,。

1、生活方面,。

（1）開學初,，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜,、操作架等,，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準備剪刀,、線等工具,，學習剪刀、打結的方法,；學習自制游戲用具,，如：剪紙、打蝴蝶結等,。

（3）天氣轉冷時,，在老師的指導下，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔,；會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2,、學習方面。

（1）開展“讀好書”活動,，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”,、“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度,，開始學習20以內的進退位的練習,，為上小學打下良好的基礎。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們三位教師將全力配合保育員,，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣,、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)學前班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾、整理,、保管自己的物品,；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

三,、家長工作方面：

1,、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

3、繼續(xù)組建“學前班家長委員會”,，由家長相互推薦,，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過學前班的第一個學期,。

四、班級人員的配合：

本學期,，我們將增強三位老師之間的配合,，做到以班為家、愛園,、愛班,、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通,，隨時交流,，團結協(xié)作，以的工作狀態(tài)投入到工作中去,，順利完成學前班的各項工作,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇七

一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期,，一個“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過去，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：

一.加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

二.加強思想業(yè)務學習,，加強師德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。

三.認真學習幼兒園內的各項,。

規(guī)章制度,。

做到上班不遲到下班不提早當班教師不能擅自離崗不能走廊閑談避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交*工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共識,，認真對待工作中的每一件事,，盡自己的能力完成到。

六,、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,，備好每一次。

教案,。

多學習,，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時記錄教育教學中的困難,，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉為動力,。

七,、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通，以靈活多樣的方式,，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

總之,，在本學期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則,，認認真真,、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長。

【篇二】,。

第一了解幼兒,。

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的,，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。

1由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解,，所以教學第一步就是了解幼兒性格,，能力，個性等等,。

2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展,，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學,，不超前,，不盲目。

第二教學目標,。

1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞,，促進幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教,，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點,。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平,。

第三教學手段。

1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導師而不是教師,，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結合鳴鳳幼兒園的特色,，個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策,，而實施愛的教育快樂教學。

2嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領域教學為主,，但是本學期,，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學內容,，更加提升了課堂的檔次,。

3游戲教學。游戲是兒童的基本活動,，教師應當重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時間的消遣。

第四教學重點,。

2思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用,，鍛煉幼兒思維能力并引導他們表述出來，如果我可以成功的做到這點,，我想應當算合格的幼兒老師了,。

【篇三】。

一.班級情況分析,。

我班有35名幼兒,，這些幼兒對我來說，都是新面孔,。上學期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動學習,。但是也存在一些問題：如上課好動,，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學期中糾正,。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學做好前期工作,。

二.教育教學方面。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識,。

四.班級特色。

1.做好充分的心理準備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2.處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務,。

3.為孩子的健康成長,，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和各方面的能力,，為適應小學打下良好的工作。

五.家長工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗,，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇八

2,、書香班級的打造。

新學期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛讀書》為引子,，鼓勵幼兒爭當愛書惜書的“小書蟲”,，組織評選班級讀書小明星、小故事大王,、布置親子閱讀感悟展覽,、進行圖書漂流活動、進行每周繪本故事課,、溫馨睡前故事,、自制圖書、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動,，將讀書活動融到主題當中,，為幼兒營造讀書氛圍。

3,、親子閱讀的重視,。

在學期初和期末分兩次進行“我家的小書櫥”調查活動，并布置展覽,，為家長提供相互交流,、分享和學習的平臺。鼓勵家長為孩子多選書,、選好書,，如：在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子，每天有固定親子閱讀時間,、有周末去書店的習慣等,。

4,、在教師的指導下,，由幼兒創(chuàng)作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品,，家長更全面的感受孩子的學習方式,，了解孩子的發(fā)展過程,，家園共享幼兒成長的喜悅。

5,、根據(jù)讀書活動的開展,，跟家長做好讀書活動宣傳、圖書推薦,、家庭閱讀活動指導等,，在第xx屆讀書節(jié)活動中,，進行書香家庭的評選等活動，讓家庭積極參與到活動中,，家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境,。

1、把活動區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機,。

活動區(qū)游戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料,，這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參與完成搜集任務,，在搜集過程中需要我們有意識地引導孩子習得資料搜集常識，并嘗試進行簡單的分類,、統(tǒng)計等,。

2、帶動兩位小老師進行連續(xù)的子課題研究和探索,。將學習到的《指南》精神,，運用到觀察、分析,、反思,、改進中，在學期結束時整理研究結果,。

1,、結合“6s管理”，做到班級物品整潔有序,，布局合理,，讓每一個物品都一個家，三人配合保持,。培養(yǎng)有序,、規(guī)則意識，讓標記告訴孩子該怎么做,。

2,、引導幼兒主動配合晨檢和午檢，通過各種安全演練活動,、每周健康活動與隨機健康教育相結合活動,，讓幼兒了解傳染病預防和基本的衛(wèi)生習慣的知識，促進幼兒自我保護意識,、等方面的發(fā)展,，加強自理能力的培養(yǎng)。

3,、建立班級“備忘錄”,，注重保育細節(jié),。

4、借助“節(jié)日”主題實踐活動,，使各項活動更加的情景化,，在體驗中，增進親子感情,，懂得感恩,、習得禮儀。

5,、有計劃的開展好幼小銜接活動,，為幼兒順利適應小學做好基礎。我們會把幼小銜接活動,，納入具體課程計劃中,，結合小學生活、教育的一些基本行為習慣要求,，如,，坐姿、握筆姿勢,、用眼衛(wèi)生,、自我服務意識、任務意識,、獨立意識等開展活動,。同時，加強幼兒頸部肌肉,、腿部肌肉等的鍛煉,，提高幼兒身體的素質和對環(huán)境的適應能力。

6,、家長志愿者活動,。繼續(xù)鼓勵家長走進幼兒園參與到班級活動中，結合主題,、節(jié)日,、家長特長等，利用自己的專業(yè)知識與技能,，豐富我們的課程資源,，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，參與到家長志愿者活動中來,。

總之，我們三位老師將團結一致,、同心協(xié)力的把工作做好,、爭取更多的收獲成長與快樂,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇九

服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結,，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十

幼兒園有專業(yè)的老師,，可以讓孩子快樂自由的探索自己,，認識朋友，體驗世界,。而相較于其他老師,，幼師更應注重與學生家長之間的交流與配合，積極開展學前兒童的素質教育工作,。你是否在找正準備撰寫“幼師個人工作計劃大班”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學期特制定計劃如下：

一,、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關系融洽。在思想上,，我積極要求上進,，嚴格要求自己，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴格的標準要求自己,，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局，關心集體,，維護集體的利益,，正確處理集體與個人的關系，工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務,，不計較個人得失,，敬業(yè)奉獻，克己奉公,，在認真做好本職工作,，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視,、關心幼兒,，把幼兒看作學習的主人，科學,、全面的組織幼兒的一日生活,。

二、學習方面：

在新的學期里,，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作,，理論結合并指導實際,，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志,，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思,。及時總結了教學中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧,，調動學生學習的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合,，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。

三,、教育教學工作方面：

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預先設計好的目標來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。活動前的準備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學期的個人計劃,，希望領導監(jiān)督。

四,、家長溝通工作,。

在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調動家長關心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。

在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂,、健康地成長，希望在期末總結時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期,。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展,。

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學》、《寫字》,、《圖畫》,、《手工》的教學。我力求上好每堂課,，在課前認真研究教材,，準確把握重難點，注意強化難點強調重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結,，提高教學水平,。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

一、拼音教學計劃,。

(一),、本學期拼音的教學重點。

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

(二)、措施與方法,。

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

3.重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學評價，要善于鼓勵學生,，多表揚,。

5.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面,，認真寫好教學計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》,，力求吃透教材,，找準重點、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改進教學方式,。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。充分運用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過,。

(1)編小故事;,。

(2)采用歌謠;。

二,、數(shù)學教學計劃,。

(一)、教學目的要求,。

幼兒在老師的引導下,，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算,。

(二),、數(shù)學教學的重難點。

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表,、學習等分、學習分類等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算,。

4、認識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

(三),、教學措施。

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

三、寫字教學計劃,。

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習。

3,、體會漢字的優(yōu)美,。引導幼兒看范字、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形、練習寫字,。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了，六來的點點滴滴都是細致而美好的,，這個學期我又接手了新的一屆小班幼兒,，我將成為很多幼兒的第一個學習階段的老師,，有自豪也有壓力，好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用,，那就需要我們有扎實的專業(yè)基本功，而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石,。自我發(fā)展的過程是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展專業(yè)知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我也清醒認識到自己的長處和弱點。現(xiàn)針對自己的特點制定本學年個人成長計劃如下：

一,、自身思想素質的提高,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的,、永無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給孩子,、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

二,、自身專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關資料，鉆研教材、研究教法,，體會新課程的性質,、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取做到每月讀一本有關教育的書籍,，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《幼兒教育》,、《學前教育》等,，了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，為今后的教育教學工作做準備。

(2)專業(yè)素質的提高,，在課題研究中充實自我,。

本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題,，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎,，但前二個都只是園級課題，因此立足本學年的課題研究工作,，我一定要加強與課題組成員的合作,，把每月安排的課題活動落實到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步,。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要關注特殊幼兒的發(fā)展,，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成。

3,、勤于反思,，完善自我。

在反思中提升教學研究水平,。及時撰寫課后反思,，把自己在教學實踐中的困難及相關資料的收集和反思，發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行相應的記錄,，通過反思，不斷更新教學觀念,，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。在總結經(jīng)驗中完善自我,。積極撰寫教育博客，把教育教學中一些事情記錄下來,，作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,，我應該及時進行記錄和思考,，讓自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性,，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實,，綻放出美麗的花,。

一、基本情況,。

20__年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢分析。

1.我快樂,，我充滿童真,。

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望。

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好。

三,、弱勢分析,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙,。

四、個人目標,。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己。

2.在一定的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作,。

3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關心。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務與措施,。

(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展,。

第一階段,。

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展,。

措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

3.建立個人專業(yè)成長檔案,。

4.積極參與園內各類評比活動。

第二階段,。

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展。

措施：

1.繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2.在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段,。

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展,。

措施：

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點,，對教學活動進行反思,。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展。

第一階段,。

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習，

促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3.帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段。

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段,。

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎,。

措施：

1.在學習活動中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效。

途徑。

措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求。

2.定期召開家長學校,、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗。

第二階段,。

目標：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段。

目標：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施：

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導活動,。

為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作,。

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、能力發(fā)展,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向,。

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面。

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

一.加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。

二.加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

三.認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

六.抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學做到科學化,、標準化,、規(guī)范化。堅持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

七.在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

八.在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量,。

九.總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十一

作為大班的老師，幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習,。為此,，在教學上我必須緊跟發(fā)展，即將的調整自己的思想狀態(tài),，不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子,，而要以準小學生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴格,，尤其是在課堂的紀律方面,。

此外，在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學們認識到他們即將畢業(yè),，即將離開幼兒園，更要清楚,，今后將到達的小學是一個怎樣的地方,。

盡管是大班的最后一個學期，我也要好好的在工作之余強化自己,。在這段漫長的假期中,，我也并沒有閑著,，利用這漫長的空閑，我也在積極的強化自我,，了解自我,。但正因為是這樣，我也在學習上認識到了自己的不足,。為此,，我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗,，在工作中多多的向前輩學習,，讓自己的工作能力得到更高的提升。

經(jīng)過此次的危機,，衛(wèi)生安全的知識是多么的重要,。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學，但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,，我們需要更加注重,！在課程上，我會針對衛(wèi)生做教導,，并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣,，幫助大家在學校中保持良好的習慣。

并且作為大班,，我們在教導上也要傾向讓孩子們學會自覺,，學會“自己的事情自己做”，讓孩子維持好獨立的好習慣,，在習慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學的生活,。

作為老師，除了照料好幼兒的校園生活外,，如今也是感冒等流行病盛行的時候,，在每天接收孩子的時候，我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,，并且在生活中注意他們的習慣,，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十二

以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3,、創(chuàng)設良好的`語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十三

我班有xx名幼兒,，這些幼兒對我來說，都是新面孔,。上學期在老師的共同努力下,，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動學習,。但是也存在一些問題：如上課好動,，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學期中糾正,。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學做好前期工作,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握。

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識,。

1,、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2,、處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務,。

3,、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話、書信的.形式與家長探討教學經(jīng)驗,，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,，取得更好的成績。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十四

小時就有當老師的夢想，如今真正成為一名老師感到非常高興,。作為幼兒園教師,，我深感責任的重大，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，以課改為中心,，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。

優(yōu)勢：(1)熱愛教育工作，對幼兒有一顆愛心,，有一定的教學素養(yǎng),，積累了一定的教育教學理論水平。

(2)工作細心認真踏實,，積累了豐富的教學經(jīng)歷,。

(3)思想覺悟高，有一定的個人主見,。

不足剖析：(1)文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，樂于從事教學科研,，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。同時，學習理論的欠缺,，也造成了理論功底不扎實,。

(2)在利用現(xiàn)代化教學媒體制作課件方面，還顯得很不足,，有待于進一步提高,。

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習,，使學習成為自己的一種內需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構,，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，增強教育教學能力,，從新高度積極探索課堂教學;在實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，使自己逐步成長為各方面全能的教師,。

1、提高工作能力,。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強合作能力;與時俱進，以嚴格的規(guī)范和高要求對待自己的言行,，落實學校的各項要求,。

2、提高教學能力,。注重對自身教育行為的反思----實踐,，提高課堂教學效率，,，注重取長補短,，提高自己的教學能力。

3,、通過教學活動,，培養(yǎng)學生學習的興趣，養(yǎng)成良好的課堂學習習慣,，提高幼兒的學習積極性,。

4、形成輕松活潑,、優(yōu)質高效的教學風格,，多聽老教師的課，并及時記錄,。

樹立終身學習的思想,，通過自學、集中學,、反思,、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教，以學提升個人素質,。

(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,，苦練基本功，一專多能,，不斷改進教學方法,、提高教學質量。

(2)承擔學校安排的課堂教學任務的同時開展有關的課外活動,。

(3)練習寫字,，特別是鋼筆字，練習起來比較方便,，多進行練習,。毛筆字也要安排時間進行練習。

(4)在自身素質方面,，做到在理論上多學習,，實踐中多摸索，總結中多討論多反思,。

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

(2)研究一項課題,，并寫好中途報告,。

(3)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法,，利用幼兒愛游戲,，好動的特點，創(chuàng)新一些適合幼兒的活動,，轉變幼兒的學習方式,，使幼兒樂學、會學,。

(4)應用信息技術輔助課堂教學,。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒樂學,，有效地激發(fā)幼兒的學習興趣,，使幼兒產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學,、愛學,。

(5)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。

“冰凍三尺,，非一日之寒”，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，協(xié)調安排好工作、學習,、家庭的時間,，以真摯的愛心,，有個性的課堂教學風格吸引學生，讓每一位學生都喜歡上課,，面對新課改,，我時刻告誡自己：只有不斷超越，才能不斷發(fā)展,。在超越自我的同時,，我的人生價值就正在這兒實現(xiàn)。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十五

一,、思想政治方面遵紀守法,，積極響應國家制定的'各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二、教育教學方面在教育教學中,，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式，以生動,、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促,、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護能力,。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念,。

四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之,，我將用真心關愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心，讓家長滿意,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表。在工作中要求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

一,、教育教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習,，更好的因材施教，因人施教,，認真領會新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質,，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

三,、安全工作

1、教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

四,、家長工作,。

1、在學期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù),。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2,、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊,、 同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3,、利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內,、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù),。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。以空杯的心態(tài)學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經(jīng)驗,，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十六

我們班現(xiàn)有xx名，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強，并且能夠學會關心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎,。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,，以及10以內連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合,，來激發(fā)幼兒大膽想象。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的`精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十七

一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期,，一個“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過去，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：

一,、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。

二,、加強思想業(yè)務學習，加強師德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。

三,、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

四,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交*工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共識,，認真對待工作中的每一件事,，盡自己的能力完成到。

六,、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,，備好每一次教案。多學習,，多反思,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學中的困難,，多和有經(jīng)驗的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉為動力,。

七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,，只有社會,、家庭、幼兒園緊密結合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生，本學期加強與家長溝通,，以靈活多樣的方式,，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師,。當問題出現(xiàn),，與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

總之,，在本學期的工作中，還是要做到一切為了孩子,，為了孩子一切的原則,，認認真真、踏踏實實做好每一件事,。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂樂地成長,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十八

1班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，各方面的能力也很強,，還觀察到班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,，具有一定的語言表示力,。但是同時我還發(fā)現(xiàn)，傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。

2幼兒人數(shù)：全班總人數(shù)人，其中男孩人,，女孩人,，平均年齡在五歲左右。

3教師情況分析及分工合作：

班主任：教學中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關系,，注重班級幼兒慣例習,，習慣及行為習慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育,，并負責開展中文教學內容,，做好幼小銜接工作。

保育教師：工作耐心,、細致,，工作能力非常快,，而且肯吃苦,、不計較得失，能較好的學習并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活慣例及良好的飲食,、睡眠習慣，保證班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進行。

1班級文化：真誠,、尊重,、關愛。

3班級目標：

1營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感相互間的情感交流。

2協(xié)助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)知識,，加強幼兒的自我維護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

3協(xié)助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)”

幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則,，與他人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談,，懂得輪流和分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

3衛(wèi)生保?。汉侠戆才庞變簯敉饣顒拥臅r間;關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施;定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，維護室內外環(huán)境的.清潔;對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊;結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護意識和能力。本學期班級搬到三樓,，這就需要對幼兒加強進行自我維護意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的慣例。對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我維護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

5平安工作：本學期,，平安工作仍然是需要堅持的一項重點工作,，并在日常的工作中隨機開展一些關于安全的教育話題，并加強我班幼兒的自我維護能力,。

6家園對話：幼兒是家庭,、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作，就能形成112強大合力,。本學期,，將采取以下措施做好家長工作：

以交流、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關系;,。

成立班級家長委員會，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;,。

學期初召開家長會,，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作;。

一)語言領域,。

1能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。

2能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3喜歡欣賞文學作品,，理解作品內容，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4學會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5對文學產(chǎn)生興趣,。

二)健康領域。

1學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安寧,，愉快活潑,。

2生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)木S護。

4認識有關平安的標志,，學習交通規(guī)則和用水,、用電、用火的平安知識,。具有初步的平安意識和自我維護意識,。

5喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調,、靈活，有耐力,。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。

三)社會領域,。

1解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他顧惜勞動效果。

2學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作、溝通,、關愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3學習尊重他人的需要,、感受,、意見，并作出合適的反應,，有同情心,。

4活動中學習評價自己和同伴,。

5理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

6學習選擇活動方案,，學習認真、努力地完成活動,，活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。

7解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、激進節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，解其不同的風俗和文化特點,。

8解成人的消費內容,，嘗試適宜的消費活動。

四)科學領域,。

1對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息,。

4愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果,。

5日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比擬,、丈量、排序,、分類,、推理等認知活動,。

6樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

五)藝術領域,。

1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表示物體的基本局部和主要特征。

2能有目的地安排畫面,，表示一定地情節(jié),。喜歡使用各種資料、工具,、方法進行拼裝,、裝配、制作,。喜歡現(xiàn)象,、發(fā)明活動，有獨立制作能力,。

3能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4懂得集體藝術活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術活動,，享受集體藝術活動新的班級新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。