當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
會計模擬實訓的總結篇一
我們四月一日進入了模擬室，按照會計模擬書的要求,，了解了實習的目的：通過實習,，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作,、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能,。這是本次實習的目的,！
當我進入真正的模擬實習后，我才發(fā)現(xiàn)自己總認為自己學的不錯的想法是錯誤的,，理論很強,，但實踐則不是那么強，實踐時錯誤百出,、“不堪入目”,，這次實習，我們是既做會計,，又做出納,，剛開始還真不習慣,，才做了兩天，就感覺人都快散架了,，加上天氣又熱,，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,，所以剛開始做的幾天,，那真是錯誤百出啊??！
本次實習的地點是本班教師，按老師要求,，圍在一起做帳,，這樣有利于同學交流！,！按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,，實習報告《會計模擬實習報告》,。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶,，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額,。
實習最后一天早上裝訂憑證以及上交有關作業(yè)下午有趣激烈點鈔比賽就這樣連續(xù)五天實習結束了,！
五天下來消耗筆相當與正常學習情況下三個月用量煤田一張數(shù)字書寫練習練就了我一手快字經(jīng)過這些天手工記賬使我基礎會計知識在實際工作中得到了驗證進一步深刻了我對會計了解并具備了一定基本實際操作能力在取得實效同時我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身許多不足：1、比如自己不夠心細經(jīng)?？村e數(shù)字或遺漏業(yè)務導致核算結果出錯引起不必要麻煩,；2、雖然這五天里每筆業(yè)務分錄都有參考答案但實際工作中還須自己編制會計分錄在這方面我還存在著一定不足今后還得加強練習3,、點鈔不夠專業(yè)熟練日后還須勤勞練習,。
文檔為doc格式。
會計模擬實訓的總結篇二
在實習期間,，我參加了注冊會計師財務管理學習班,。在學習班，我結識了一些已經(jīng)工作的前輩,，有一位竟是校友,，她告訴我,，經(jīng)過這樣的模擬實習會讓新手在真實的工作中更容易進入角色和團隊，說起模擬實習,，她至今還感謝學校有這樣的課程設置,。她還告訴我，現(xiàn)在的工作都是電算化,，會計工作量要比從前少,，也輕松。她的話提高了我對電算化實習的重視,。
（一）手工實習的工具,。
憑證，總賬,，活頁賬頁,，憑證粘貼單，科目匯總表及附表科目印章,，賬夾，印泥,，紅筆,，尺子等。
由于實習,，我們是一人多崗制,，即一個人負責總賬的錄入，成本費用的核算,，存貨固定資產(chǎn)的錄入,，填制憑證的工作。
面對這么多與會計工作真實相關的用具,，很是興奮,，終于要將所學與實務結合起來了！
7.14,，會計的手工實習終于正式開始了,，雖然手里有這么多的東西，可是卻不知道如何用,，如何整理,。很快，老師開始為我講述實習任務和流程,。
（二）實習任務,。
對股份有限公司2019年1月的業(yè)務進行會計處理。
1,、整理賬頁,。將現(xiàn)金,。
日記。
賬,銀行存款日記賬（這里需要注意的是,，實際工作中,，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，因為實習的業(yè)務量少,我們用的是活頁的）,，應交稅費--應繳增值稅明細和三欄明細賬裝訂在一個賬夾內(nèi),；將成本費用的多欄明細賬訂在一個賬夾中；將存貨和固定資產(chǎn)的數(shù)量金額式明細賬定在一個賬夾內(nèi),。
2,、錄入期初余額。按照實習的資料,，錄完余額,，要將總賬和明細賬進行賬賬核對，確保期初借貸平衡,。
3,、進行日常業(yè)務的會計憑證填制，登記明細賬,。在制憑證的時候要認真,，由于開始錄入憑證，對數(shù)字和憑證格式不是很熟悉,，經(jīng)常會出現(xiàn)數(shù)字錄錯,，所以細心是會計人員的基本素質。當然,，這樣的工作多了,，會對數(shù)字更敏感，出錯也自然會少了,。并且,，在材料入庫時，本次實習采用的是計劃成本法記賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證,，并且將原始憑證粘貼于憑證粘貼單,，一起附于記賬憑證后。在出售商品的業(yè)務時,，不必粘貼產(chǎn)品出庫單,，產(chǎn)品出庫單要在期末結轉成本的時候進行粘貼和作為結轉的依據(jù)。增值稅抵扣聯(lián)也不必粘貼,，待期末到稅務機關進行繳稅和稅務抵扣時使用,。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細賬，這里要注意的是，與實務不同,，由于我們實習主要任務是熟悉流程和方法,，所以是以15日為界，每制完十五天的業(yè)務后登明細賬和總賬,。
4,、進行科目匯總附表的試算平衡。當錄入完憑證,，就應該進行試算,，附表的試算是為了填制科目匯總表更準確，檢查借貸平衡,。將業(yè)務發(fā)生額分筆登記附表,，進行各科目的借貸方發(fā)生額總計。確保無誤后,，方可進行科目匯總表的填寫,。實習中，我們以1月15日作為分界,，對15日之前和30日之前的業(yè)務進行了兩次匯總,，又在月末的時候對31日前的總業(yè)務進行了匯總。
5,、登記總賬,。科目匯總結束后,，將1--15日的匯總登記總賬。
6,、繼續(xù)進行16日后的業(yè)務,，1--30日，程序如程序1至5,。
7,、期末結轉成本費用。相對于1--30日的工作,，31日的憑證是復雜了點,，要自己算成本費用的分配，這就用到了我們學過的成本會計的知識,。由于成本會計學習的不扎實和工作量較大的原因,，這里的工作進行了2天。實習中,，涉及到成本的分攤運用的是成本會計中直接分配的方法,，應付職工薪酬各項目的計算，費用的結轉都是按照工時進行分配和計算。
此次實習,，我了解了真實工作中的流程,，解開了我長久以來對會計工作到底要做什么的疑惑，并且懂得了會計工作的要義,，那就是細心和耐心,。在實習中，起初面對麻煩的數(shù)字和不停的出錯很是煩悶,，恐懼于未來的工作,，但是熟練并且耐心之后，做賬開始得心應手,，慶幸自己沒有放棄,。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在老師和同學的幫助下,，我的手工實習最終順利的完成了,，雖然賬頁上有一些我不滿意的瑕疵，但是,，畢竟不斷的錯誤和改進,，我成長了，我的會計生涯也將會在我自信滿滿的實習中開始并成功的繼續(xù),！
二,、電算化實習。
電算化實習電算化實習對于電算化實習也并不陌生了,，在大三開始認識實習的時候我們就已經(jīng)用電算進行過簡單的實習了,，只是那時的會計知識掌握的還不全面，沒有能深刻理解很多業(yè)務的真是含義和處理方法,。這次的會計電算化使用的是用友財務軟件,，由于實習的業(yè)務已經(jīng)在手工中完成了，又將這些業(yè)務在電算中再次進行操作,，不但加深了對業(yè)務的認識,，也更有利于電算化的進行。
（一）實習任務,。
對股份有限公司2019年1月的業(yè)務進行電算化會計處理,。
（二）操作流程。
1,、建賬套,。登陸系統(tǒng)管理，在賬套--建立中建立新賬套,，將企業(yè)基本信息進行錄入,，設置權限--權限選項,，將資料給定的人員權限進行設置。這樣,，賬套的建立工作就完成了,。
2、基礎信息設置,。登陸企業(yè)門戶,，注意登陸日期的設置和賬套的選擇及登陸人員的權限。在基礎設置中,，將往來單位選項中的客戶及供應商分類和檔案,，收付結算以及財務選項中的會計科目（由于實習使用的電算是舊會計準則版本，所以要錄入新的會計準則的科目代碼和會計科目）,，憑證類別進行基本信息的設置,，并且在編輯中選擇指定科目，指定現(xiàn)金流量科目：銀行存款,，庫存現(xiàn)金,，其它應收款。
4,、固定資產(chǎn)初始化,。注意，在總賬和固定資產(chǎn)初始化時,，企業(yè)門戶的登陸日期應為2019-01-01,。總賬期初余額錄入完成后,，一定要試算平衡,，保證以后的業(yè)務在正確的基礎上進行。
5,、憑證錄入,。憑證錄入的過程要細心，作為電算的計算基礎,，如果憑證錯了，在以后進行其他工作時就十分的麻煩了,！這里要注意的是固定資產(chǎn)的計提折舊和處置,，要以業(yè)務發(fā)生的當日登陸企業(yè)門戶，進入固定資產(chǎn)處置,。
6,、匯總。1--15日的業(yè)務完成后,，要先進行第一次的匯總,，其功能和作用如手工賬中一樣，但要簡便的多，只要在總賬--憑證中點擊科目匯總,，選定范圍即可產(chǎn)生科目匯總表,，核對是否平衡。保險起見,，可以對賬,，通過電腦自動核對，提示是否平衡,。這里要特別注意的是,，此次實習是一人多崗，在電算中也同樣,，在進行不同職能的時候要注意權限的限制,，身份的切換。
7,、16--30日的業(yè)務,。輸入憑證，匯總,，注意事項同1--15日,。
8、期末結轉,。1--30日的業(yè)務完成后,，可以進行31日的業(yè)務了，即期末的結轉：出售產(chǎn)品的成本結轉,，期間費用和制造費用的分配和結轉,。在此要注意的是，在期間損益結轉時,，在結轉定義中將對方科目設置為本年利潤,，系統(tǒng)自動將結轉科目生成。繼而進行損益的結轉,，在結轉損益選項中,，雙擊將所得稅費用除去，生成憑證,，檢查無誤即可,。
9、期末對賬,，記賬,。對賬平衡后，進行記賬,。
10,、會計報表的制作。正常的情況下，ufo報表是自動生成的，但是由于實習系統(tǒng)使用的是舊的會計科目和科目代碼,，所以要在建立模板后進行項目和公式的修改，這樣更有利于我們對各科目間的關系進行深刻的理解，對手工賬的編制也會有思路上的幫助。這里要注意的是，資產(chǎn)負債表借貸要平衡,；如果在制作現(xiàn)金銀行存款憑證時沒有指定科目的，在制作現(xiàn)金流量表之前要先在總賬現(xiàn)金流量憑證中進行科目的指定，將各項資金的用處指定后,，在制作現(xiàn)金流量表時,，輸入公式即會出現(xiàn)數(shù)值。
11,、對賬，結賬,。三個報表制作正確后,，即可進行對賬和結賬了。對賬會提示是否平衡,。平衡后，就可以進行結賬了,。結賬時要先將固定資產(chǎn)結賬,，總賬才能進行結賬。在結賬時,，選擇結賬期間后,，點擊結賬就開始了對賬證，賬賬進行核對了,。核對正確后，系統(tǒng)會給你個笑臉,，結賬也完成了,，這次的電算化實習也才是一個完滿的結束，你也會給自己一個笑臉,。
會計模擬實訓的總結篇三
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會對于會計人員提出了越來越高的要求。而由于會計行業(yè)的特殊業(yè),，使得校外實習很難取得令人滿意的效果,。原因有：會計工作環(huán)境不適合于同場集中實習；會計工作的嚴肅性,，決定了校外實習不能給學生提供動手操作的機會,；會計工作的政策性、連續(xù)性及時間性特點,，決定了校外實習不可能全面接觸了解各類型的經(jīng)濟業(yè)務以及各個時期的不同賬務處理技能等,。顯然，這與實際需要培養(yǎng)專業(yè)會計人才,，強化實踐,、增強技能的要求是相背離的，出路何在,？針對這一問題,，我校專門建立了會計模擬實驗室,，并在本學期進行了大刀闊斧的改革,，具體措施如下：
（一）配備專職的會計實習教師，使模擬實習有條不紊的進行
在以往,，會計模擬實習指導教師往往就是任課教師，即使有會計實習老師,，也只是管理會計模擬實驗室,，會計實習老師往往成為專職實驗室管理員，沒有參加對學生的實習指導,，而在本學期,，針對這一問題我校專門配備了一位經(jīng)驗豐富，具有較高專業(yè)技能的教師對學生進行指導,。由于專職教師對會計模擬實習資料有個系統(tǒng)的了解,，對學習過程中可能遇到的問題心中有底，輔導和規(guī)范學生的實習更適合些,。建立專職教師制度,，有利于會計模擬實驗室的管理工作，改革模擬實習中存在的缺陷,、減輕指導老師在短時間內(nèi)熟悉實習資料,、自動動手計算、匯總及結帳的工作壓力,，可騰出更多的時間和精力去指導實習工作,，提高模擬實習的質量。
（二）不同學習階段的學生進行不同的模擬實習
一般的學校,，會計模擬實驗室都是針對高年級的學生開放,，因為會計模擬實習的內(nèi)容決定了必須是掌握了一定的專業(yè)知識的學生才能完成。針對這一問題,，學校在本學期對實習內(nèi)容進行了較大的改革,，分模塊進行實習。比方說認識原始憑證,，填制原始憑證等基礎會計實驗,，而差不多兩年的學習結束后，又可以進行綜合實驗,，這樣一來,，可以使學生較早地接觸到和會計有關的內(nèi)容，幫助他們將理論知識貫穿于社會實踐當中,，提高學生的動手能力,，同時也大大提高了實驗室的利用效率。
（三）培養(yǎng)學生勝任會計崗位的能力在模擬實驗教學中,，指導教師依據(jù)不同的案例,，將學生置于企業(yè)會計工作的不同崗位，以增強學生操作的真實感,，通過模擬實驗,，學生能熟悉不同會計崗位的業(yè)務核算，綜合能力得到了較大提高。另外,，在實驗指導中,，指導教師不時地對學生進行職業(yè)道德教育，使學生懂得,，好的會計核算人員,，不僅要具備過硬的專業(yè)知識，同時更要有良好的職業(yè)道德,。實驗分兩步完成：
一是實驗前指導：操作開始前,，由指導教師依據(jù)同學所學專業(yè)知識，啟發(fā)他們綜合運用所學專業(yè)知識內(nèi)容熟悉完整的會計核算程序,、方法，為會計模擬實驗的順利進行奠定基礎,。
二是實驗過程指導：在具體操作過程中,，指導教師依操作中普遍存在的問題作重點指導，以強化重點,、難點,。另外，結合核算資料的內(nèi)容,，進一步強化會計核算程序和步驟,，增強廣大同學操作的熟練程度。
自會計模擬試驗室建立以來,，達到了使學生熟練處理會計經(jīng)濟業(yè)務的預期目的,，取得了一定的成績，但是一切都還是在探索階段,。相信學校一定會進一步努力,，爭取真正地做到學生零距離上崗。
會計模擬實訓的總結篇四
繼暑假在外貿(mào)公司實習之后,，學期一開始,，又進行了一次國際商務模擬實習。雖然都是國際商務方面的實習,，但是相比較暑假實習,，這次課程實習多了自主性、實踐性和自己承擔經(jīng)營后果等幾方面特點,，對于畢業(yè)生來說,，是非常有意義的一門課。這次的實習是在機房利用一款系統(tǒng)軟件simtrade進行的,，全真模擬國際商務的各個環(huán)節(jié),。
經(jīng)過兩個星期的上機操作，我從一開始的不熟練和害怕失誤逐漸過渡到操作。
熟練,，交易迅速,。合同的簽訂越來越多，預算表的計算越來越準確,，表單的填寫越來越快而無誤,，每單交易的盈利越來越趨于平穩(wěn)增長。到第二周周末,，總共完成了9單出口,，11單進口，8單工廠生產(chǎn),，綜合使用了四種成交方式和三種價格術語,。出口商、進口商,、工廠,、出口地銀行、進口地銀行五個賬戶均為盈利,。
這次的模擬實習最大的收獲是使我對國際商務流程有了最直接的了解,。首先不論是進出口還是作為供應商，簽訂合同之前都需要謹慎思考價格,，與交易對象進行磋商,，不能盲目定價，隨口預估,，需要進行明確的計算,，將各種因素和成本考慮進去。同時,，不能因為想要自己獲得最大利益而故意傷害他人的利益,，以誠待人，才能使貿(mào)易進行得順利長久,。
第三,，進口商收取裝船通知后，就可以根據(jù)不同的支付方式進行付款或承兌等工作,，然后收取單據(jù),，換提貨單，繼而進行進口貨物報檢,，進口報關,，最后核銷并銷貨。進口商就可以結單并查看財務情況及預算表的正確度了,。
除了流程的熟悉外,，我在實習過程中學會了計算成本與利潤,，進行價格的磋商，在長遠經(jīng)營的基礎上爭取利潤最大化,。
最初的幾單進出口中,，對于預算表的計算總是會出錯，尤其是運費與保險費這兩項,。有過將港口價格當成人民幣計費,，有過體積運費按千克計算，有用過fob價格計算保險費,，最終在仔細閱讀系統(tǒng)help之后才更改至正確,。在做過幾單交易后，卻發(fā)現(xiàn)等級上升較慢,，看了系統(tǒng)通知才知道,，郵件發(fā)的太少，廣告信息發(fā)布太少,，這些都會影響分數(shù),。剛開始不能理解，仔細思考才明白,，既然是模擬現(xiàn)實，又怎么會有兩個公司未經(jīng)過任何途徑就能夠簽訂合同呢,。
在進行過一周的實習后,，交易過程中風險加大，時不時就會有貨物受損,、被偷等情況發(fā)生,。一開始，大家遇到這種情況都比較慌亂,，害怕自己虧損一大筆,，在找保險公司索賠后發(fā)現(xiàn)，只要正常投保,，買了相應保險,，雖然不能夠像正常銷貨那樣賺，卻也基本不會虧損,。之后的一周中,，大家一改之前為了省錢少買保險的做法，紛紛加大保險力度,，以防貨物不能正常到港,。
還有一個普遍為出現(xiàn)的問題就是金額不足了。有的同學是因為虧損了太多單子金額不足,，有的同學是因為想做一筆大單子,，而金額不夠采購費用,。這個時候，第一個選擇就是向銀行貸款,。因為系統(tǒng)設置中,，大家都有自己的進出口地銀行，向銀行貸款較為方便,。當然,，這么做的缺點就是，貸款額度不超過5000000人民幣,，對于一些同學來說是不夠的,。這時候，還有另一項選擇,，就是向其他人借款,，雖然這種借款一般不計利息，但匯款的手續(xù)費卻也是不低的,。這兩種方式我都采用過,，做了幾筆大的交易，最終銷貨或收取進口商的貨款后都能夠及時還款并獲取盈利,。
另外,，經(jīng)過這次實習可以看出，不管之前一些課程學習得再好,，都需要進行實踐的訓練,。知道各種價格術語的意義，卻會算錯運費,、保險費,；知道需要報關，卻會填錯報關單,；知道需要繳稅,，卻會漏算少算消費稅。因此,，所有的知識,，只有當運用到實踐時才能真正掌握。
由此可見,，系統(tǒng)能夠用來鍛煉我們的實際操作能力,，但在系統(tǒng)中經(jīng)營良好仍不能代表在現(xiàn)實交易中就能夠經(jīng)營完善。
會計模擬實訓的總結篇五
實習工作是對自己的一個很好的培訓課程,，在實習完后要怎樣寫出一份自我總結,，以下文書幫小篇提供會計模擬實習總結閱讀。
我們在xx年4月5號開始了本次會計實習,，采取模擬實習的方式,，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源,。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結構,，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能,。這是本次實習的目的!
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯,，經(jīng)過這次實習,，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手,。這次實習,，我們是既做會計，又做出納,，剛開始還真不習慣,，才做了兩天，就感覺人都快散架了,，加上天氣又熱,，心情更加煩躁,，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!
本次實習的地點是本班教師,，按老師要求,，我們分成了小組，每個小組5.6個人,，圍在一起做帳,，這樣有利于同學交流!!按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。仔細閱讀模擬材料,，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中,。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
首先按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料,，仔細閱讀,、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些,，明細賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別,。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額,，登記在相關賬戶借,、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等,，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記,，否則不能進行,。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚，不得跳行,、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正,，不得隨意涂改,，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,，我們做了10天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
首先詳細檢查模擬資料中所列的`經(jīng)濟事項,，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶,、錯記金額,，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上,，結出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額,，為編制會計作好充分準備,。
首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計,，否則重填;最后還要編制人要簽名,。
這次實習的時間是三周,，由任春秋老師指導我們做,，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：(1)我們之前的理論基礎學的不好,，以至于在做的tine還要不停的翻書;(2)以前沒有接觸過會計,，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手,，怕做錯啊!!!(3)年輕人,，心浮氣燥,，對做會計沒有興趣!!所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下,，培養(yǎng)對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點!!
這次會計實習,，學到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結如下：
我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候,，先要取得相關原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證,，將其登記記帳憑證,。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳,。結轉其成本后,，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程,。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員,，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了,，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù),、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù)，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對,，做到隨時發(fā)生隨時登記,，日清月結，帳款相符,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額,?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次,。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理,，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算,。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額,。結帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳,。結帳時,，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發(fā)額的,，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發(fā)生額的,，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣,，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線,。年度終了結帳時,，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了,，要把余額結轉到下一個會計年度,，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣;在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳,，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線,。
每月按理是要對帳,，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應據(jù)以編制未達帳項調節(jié)表,，以便檢查雙方的帳面余額,。調節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確,，否則,，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正,。此外,，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄,。
會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!
會計模擬實訓的總結篇六
我們在20xx年4月5號開始了本次會計
實習
,，采取模擬實習的方式,，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習,，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結構,，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作,、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的,！以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照葫蘆畫瓢準沒錯,，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手,。這次實習，我們是既做會計,，又做出納,，剛開始還真不習慣，才做了兩天,，就感覺人都快散架了,，加上天氣又熱，心情更加煩躁,，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出?。,。?/p>
本次實習的地點是本班教師,，按老師要求,，我們分成了小組，每個小組5.6個人,，圍在一起做帳,，這樣有利于
同學
交流！,！按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。仔細閱讀模擬材料,，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中,。最后填寫各賬戶的期初余額,。具體步驟如下：一、設置賬簿
首先按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料,，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶,，其中：總賬賬戶有哪些,，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別,。再次按照上述分類,，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,，并把資料中所列期初余額,，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi),。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等,，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記,，否則不能進行。
二,、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚,，不得跳行,、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正,，不得隨意涂改，挖補等,。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記,；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的`登記,，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符,。
三,、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿,。有無錯記賬戶、錯記金額,，如有應及時補正,。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備,。
四,、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間,；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列,；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填,；最后還要編制人要簽名,。
這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做,，可是我們只做了1-10號的憑證,，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書,；（2）以前沒有接觸過會計,，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手,，怕做錯?。。,。,。?）年輕人，心浮氣燥,，對做會計沒有興趣?。∷晕覀円诮酉聛淼臅r間里,，把會計理論知識好好的復習一下,，培養(yǎng)對會計的興趣！,！爭取下次再做的時候能夠快點??！
這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識,，現(xiàn)總結如下：
我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關原始憑證,，然后根據(jù)相應的原始憑證,，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證,，登記其明細帳,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總帳,。結轉其成本后,，根據(jù)總帳合計,，填制資產(chǎn)負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記,。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù),、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù),，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記,，日清月結,，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算,。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額,?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對,，至少每月核對一次。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額,，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額,。結帳前,，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳。結帳時,，應當結出每個帳戶的期末余額,。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線,。年度終了結帳時,，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了,，要把余額結轉到下一個會計年度,，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額,，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可,，但還是要在下面通欄劃單紅線,。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項,，應據(jù)以編制未達帳項調節(jié)表,，以便檢查雙方的帳面余額。調節(jié)以后的帳面余額如果相等,，表示雙方所記帳目正確,，否則，說明記帳有錯誤,，應及時查明原因予以更正,。此外,，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄,。
會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸,！
此次的實習為我們深入社會,體驗
生活
提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習
會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么
,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!會計模擬實訓的總結篇七
我們在xx年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式,，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源,。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結構,，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能,。這是本次實習的目的！
以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯,，經(jīng)過這次實習,，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手,。這次實習,，我們是既做會計，又做出納,，剛開始還真不習慣,，才做了兩天，就感覺人都快散架了,，加上天氣又熱,，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,，所以剛開始做的幾天,，那真是錯誤百出啊,！
本次實習的地點是本班教師,，按老師要求，我們分成了小組,，每個小組5,。6個人，圍在一起做帳,，這樣有利于同學交流?。“凑掌髽I(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料,，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶,，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額,。具體步驟如下：
首先按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料,，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶,，其中：總賬賬戶有哪些,，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別,。再次按照上述分類,，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,，并把資料中所列期初余額,，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi),。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等,，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記,，否則不能進行。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行,、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正,，不得隨意涂改,，挖補等,。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記,；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”我們做了10天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項,，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額,，如有應及時補正,。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備,。
首先在左上角填明編制單位,、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列,；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計,，否則重填；最后還要編制人要簽名,。
這次實習的時間是三周,，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證,，總結原因有以下幾點：
（1）我們之前的理論基礎學的不好,，以至于在做的tine還要不停的翻書；
（2）以前沒有接觸過會計,，很多憑證都是第一次看到,，剛開始根本無從下手，怕做錯??；
（3）年輕人，心浮氣燥,，對做會計沒有興趣?。∷晕覀円诮酉聛淼臅r間里,，把會計理論知識好好的復習一下,，培養(yǎng)對會計的興趣！爭取下次再做的時候能夠快點,！
這次會計實習,，學到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結如下：
我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候,，先要取得相關原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證,，將其登記記帳憑證,。再根據(jù)記帳憑證,，登記其明細帳。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后,，根據(jù)總帳合計,，填制資產(chǎn)負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記,。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù),、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù),，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記,，日清月結,，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算,。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額,?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次,。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理,，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算,。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳,。結帳時,，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發(fā)額的,，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發(fā)生額的,，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣,，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額,。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線,。年度終了結帳時，結出全年發(fā)生額和年末余額,。年度終了,，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣,；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額,，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。現(xiàn)在我們做的只是4月份的帳,，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可,，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳,，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項,，應據(jù)以編制未達帳項調節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額,。調節(jié)以后的帳面余額如果相等,，表示雙方所記帳目正確，否則,，說明記帳有錯誤,，應及時查明原因予以更正。此外,，還應注意的是,，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生?！币虼?，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸！
此次的實習為我們深入社會,，體驗生活提供了難得的機會,，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力,。利用此次難得的機會,，我努力工作，嚴格要求自己,，虛心向財務人員請教,，認真學習會計理論，學習會計法律,，法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能,，從而意識到我以后還應該多學些什么,，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華,，走上工作崗位打下了基礎,！
會計模擬實訓的總結篇八
一、模擬實習的目的和要求：
1,、通過對企業(yè)會計模擬實訓的操作,，系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,，從而加強對所學會計理論和知識的理解與認識,，完成從理論到實踐的認知過程,。
2、實訓的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能從建賬,、填制和審核原始憑證,、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算,、成本計算到編制會計報告,、年終結賬。
3,、全部實訓展現(xiàn)了綜合性,、完整性、超前性和系統(tǒng)性,。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機地結合起來,；以企業(yè)為背景,，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟的變化相配套，開闊視野,，增進理學生對社會,、企業(yè)的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用,。
二,、實習主要內(nèi)容：
會計綜合模擬實驗的實訓的主要內(nèi)容是,，模擬企業(yè)（即信恒保溫瓶有限公司）的經(jīng)濟業(yè)務為實習材料,，以公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營活動為基礎,，使我們能在模擬的情況下按照實驗的內(nèi)容的要求，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的憑證資料,，編制記賬憑證,、進行賬簿登記,、最后編制財務報表等,，對會計工作的全貌有一個全新直觀的了解,。
三、實習過程：
整個實驗過程包括準備階段跟實際操作階段,。在模擬實驗考試前首先了解到本次模擬企業(yè)的原型是信恒保溫瓶有限公司,。該公司的辦公地址、開戶銀行,、納稅號,、總經(jīng)理以及會計主管等都是已知的條件。另外,，我們還對此次會計模擬實訓的平臺,，英睿會計實訓平臺的簡單運用了功能操作進行了基本的學習。
為了完成以上準備后我們進入了實際操作階段,。首先根據(jù)實驗資料設置賬簿,，然后根據(jù)相關業(yè)務內(nèi)容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”和“付款”憑證登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”,，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”,，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計報表”。具體步驟如下：
一：設置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬,、明細賬,。
科目匯總表登記總分類賬；總賬與有關明細賬相互核對,，使之相符,，根據(jù)總賬和明細賬編制會計報表并進行報表分析，例如：利潤表,、資產(chǎn)負債表等,。具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算，銷售與收款核算,、采購與付款核算,、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算,、存貨核算,、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內(nèi)容,。
在這個過程中,，在具體操作的過程中，我遇到了許多困難,，在以后的工作中,，可以得到很好的避免。
四、實習心得及體會：
模擬實習,，培養(yǎng)我們的會計業(yè)務處理能力,。使我們比較系統(tǒng)的學習企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練,，達到理論知識與會計實務的統(tǒng)一；培養(yǎng)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神,；提高記賬,、算賬、報賬,、用賬等實際操作的動手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后,，縮短“適應期”,，并勝任工作，打下扎實的基礎,。
四個星期的實訓結束了,，收獲頗豐，總的來說我對這次實習比較滿意的,，它使我學到了很多東西,，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會,，尤其是會計專業(yè),，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳,，才能熟能生巧,，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計,，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹,。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變,。
總之,，非常感謝指導我們這次模擬實習的老師，還有學校的重視,，使我們對會計實務有了一定的了解,，為以后的會計工作打下了良好的基礎。
會計模擬實訓的總結篇九
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量,、記錄,、計算,、分析、檢查,、預測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此,， 在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》,、《中級財務會計》,、《高級財務會計》、《管理會計》,、《成本會計》及《會計理論》的學習,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論,、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生,，在20xx的寒假,，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習。
我的家在安徽,，今年寒假回去,，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心,，自然想著要找到一份好工作便首當其沖,，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性,、操作性很強的學科,，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的'話,，那么你的工作將會非常不適應，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯,。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了,。
既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,，得知這一消息,，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在去開發(fā)區(qū)的路上,，我感慨萬千,，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路,。而如今,，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,，遠望去,，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的憧憬,，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責任公司,，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于2012年02月,，雖然成立不久,，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米,，現(xiàn)有員工100余人,，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸,，年產(chǎn)值6000萬元,。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品,。
公司推行全面的質量管理,，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段,。設備先進,，技術力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力,，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大,，防水性能好，透氣度適中,，且復卷整齊,，出袋率高的特點。水果套袋的優(yōu)點主要有：1.可以有效減少農(nóng)藥毒化,，防止病蟲害;2.能有效改善水果外觀質量,，使水果果型好，色澤鮮亮;3.促進水果生產(chǎn);4.提高水果價格,，增加農(nóng)民收入,，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品,，憑著過硬的質量,、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎,，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場,。公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件,，建成一個產(chǎn),、供,、銷一條龍，服務一流的企業(yè),，并且遵循“取之自然,，服務自然”的原則，最大限度地實現(xiàn)無污染造紙,，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力!
初來乍到,，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來,，含糊其詞地把自己的大學生活,、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語,。
公司經(jīng)理看出我的局促感,，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒,，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學習的地方,，還請賜教?！?/p>
看似平淡,，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣認識了,，經(jīng)理也姓張,。這時候張經(jīng)理打了一個電話，讓財務科的一位負責人過來,，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒,，來了一位中年人,，經(jīng)理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧,。我連忙起身,，與他握手致意，并把自己此次的一些,！
會計模擬實訓的總結篇十
我們開始了本次會計實習,，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源,。通過實習,，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作,、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的,！
以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習,，才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手。這次實習,，我們是既做會計,，又做出納，剛開始還真不習慣,，才做了兩天,，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱,，心情更加煩躁,，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天,，那真是錯誤百出?。?！
本次實習的地點是本班教師,，按老師要求，我們分成了小組,，每個小組5——6個人,，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流??！按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。仔細閱讀模擬材料,，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中,。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
首先按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料,，仔細閱讀,、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些,，明細賬賬戶是哪個,；而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額,，登記在相關賬戶借,、貸方余額欄內(nèi),。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計,；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等,，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記,，否則不能進行。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行,、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改,，挖補等,。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記,；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符,。
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項,，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿,。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備,。
首先在左上角填明編制單位,、編制時間,；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計,，否則重填,；最后還要編制人要簽名。
這次實習的時間是三周,，由任春秋老師指導我們做,，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：
（1）我們之前的理論基礎學的不好,，以至于在做的tine還要不停的翻書,；
（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到,，剛開始根本無從下手,，怕做錯啊,！
（3）年輕人,，心浮氣燥，對做會計沒有興趣??！所以我們要在接下來的時間里,，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣??！爭取下次再做的時候能夠快點！,！
我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關原始憑證,，然后根據(jù)相應的'原始憑證,，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證,，登記其明細帳。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后,，根據(jù)總帳合計,，填制資產(chǎn)負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記,。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù),、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù),，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記,，日清月結,，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算,。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記,，每日終了應結出余額?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對,，至少每月核對一次。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額,，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額,。結帳前,，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳。結帳時,，應當結出每個帳戶的期末余額,。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線,。年度終了結帳時,，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了,，要把余額結轉到下一個會計年度,，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額,，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可,，但還是要在下面通欄劃單紅線,。
會計模擬實訓的總結篇十一
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,，是時候寫一份總結了,。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編精心整理的會計模擬實習工作總結,，歡迎大家分享,。
我們在20xx年4月5號開始了本次會計,，采取模擬的方式,，使用印制好的資料作為整個會計的材料來源,。通過,，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能,。這是本次的目的,！
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照葫蘆畫瓢準沒錯,，經(jīng)過這次,，才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和性,。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手,。這次,，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣,，才做了兩天,，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱,，心情更加煩躁,，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出?。,。?/p>
本次的地點是本班教師,，按老師要求,，我們分成了小組，每個小組5.6個人,，圍在一起做帳,，這樣有利于同學交流！,！按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。仔細閱讀模擬材料,，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中,。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
首先按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料,，仔細閱讀,、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些,，明細賬賬戶是哪個,；而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的`賬戶類別。再次按照上述分類,，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額,，登記在相關賬戶借,、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計,；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記,，否則不能進行,。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改,，挖補等,。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,，我們做了10天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項,，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶,、錯記金額,，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上,，結出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額,，為編制會計作好充分準備,。
首先在左上角填明編制單位、編制時間,；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列,；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填,；最后還要編制人要簽名,。
這次的時間是三周，由任春秋老師指導我們做,，可是我們只做了1-10號的憑證,，原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好,，以至于在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計,，很多憑證都是第一次看到,，剛開始根本無從下手，怕做錯?。,。。,。?）年輕人,，心浮氣燥，對做會計沒有興趣??！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下,，培養(yǎng)對會計的興趣?。幦∠麓卧僮龅臅r候能夠快點??！
會計本來就是煩瑣的工作。在期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸,！
此次的為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!
會計模擬實訓的總結篇十二
本次實習的地點是本班教師,，按老師要求，我們分成了小組,，每個小組5。6個人,，圍在一起做帳,，這樣有利于同學交流！,！按照企業(yè)會計制度要求,，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。仔細閱讀模擬材料,，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中,。最后填寫各賬戶的期初余額。
具體步驟如下：
一,、設置賬簿,。
首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀,、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶,，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個,；而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別,。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,，并把資料中所列期初余額,，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi),。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等,，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記,，否則不能進行。
二,、登記賬簿,。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改,，挖補等,。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,，我們做了10天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
三,、結賬,。
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿,。有無錯記賬戶、錯記金額,，如有應及時補正,。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備,。
四,、編制會計報表。
首先在左上角填明編制單位,、編制時間,；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列,；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填,；最后還要編制人要簽名,。
這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做,，可是我們只做了1—10號的憑證,，總結原因有以下幾點：
（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書,。
（2）以前沒有接觸過會計,，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手,，怕做錯?。,。,。?/p>
（3）年輕人,，心浮氣燥,，對做會計沒有興趣！,！所以我們要在接下來的時間里,，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣??！爭取下次再做的時候能夠快點！,！
這次會計實習,，學到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結如下：
我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候,，先要取得相關原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證,，將其登記記帳憑證,。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳,。結轉其成本后,，根據(jù)總帳合計,，填制資產(chǎn)負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記,。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù),、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù),，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記,，日清月結,，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算,。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額,?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次,。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理,，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算,。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額,。結帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳,。結帳時,，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線,。年度終了結帳時,，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了,，要把余額結轉到下一個會計年度,，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額,，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可,，但還是要在下面通欄劃單紅線,。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項,，應據(jù)以編制未達帳項調節(jié)表,，以便檢查雙方的帳面余額,。調節(jié)以后的帳面余額如果相等,，表示雙方所記帳目正確，否則,，說明記帳有錯誤,，應及時查明原因予以更正。此外,，還應注意的是,，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸,！
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會,，讓我們在實際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,，我努力工作,，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教,，認真學習會計理論,，學習會計法律，法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識,，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么,，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎,！
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