時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期我班有42個小孩,，其中男孩23人，女孩19人,，其中3個是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。經(jīng)過1年小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，,、老師進行交往,，并初步學(xué)會了分享，合作意識也開始萌芽,；具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達能力明顯增強,，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,，希望家長也能配合,，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動,、大方。

（一）思想品德方面,。

1,、教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩,，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能承認并有意糾正,，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣,。

2,、遵守集體的各項規(guī)則，愛護幼兒園的用具,，玩具以及幼兒園的花草樹木,，愛惜糧食，衣物,，能把用過的物品整齊地放回原處,，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主,。

4,、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

5,、結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進行適時教育（教師節(jié)，國慶節(jié)等）,。

（二）教育教學(xué)方面：

1,、按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認真制定教育教學(xué)目標與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料,，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時,，科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學(xué)的弊病,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強個別教育,。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與,，對于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

3、根據(jù)本班幼兒的特點,，努力為幼兒提供輕松,，快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

（四）保育工作方面：

1,、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,，杯子選擇標記,，鞏固幼兒正確的入廁,，洗手，吃飯,，漱口,，午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,，我們會與他個別談話,，并經(jīng)常提醒他們,。

3,、注意觀察，了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

（五）家長工作方面：

1,、通過"家園共育"，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,，教學(xué)活動內(nèi)容等等,。

2、召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3、利用家園聯(lián)系本,，便條等向家長反映孩子在園的情況,，并注意聽取家長的反饋信息。

4,、在晨間接待與放學(xué)時,，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解,，配合,。

5、做好家訪工作,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。

（六）安全工作方面：

1,、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）,。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,，

3,、教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動,。

2,、慶祝“教師節(jié)”“中秋節(jié)”活動,。

3,、主題活動：《手拉手》、《火與電》,。

4,、學(xué)習(xí)新操、進行戶外活動,。

1,、慶祝國慶，開展“我愛祖國歌唱”活動,。

2,、開展安全逃生演習(xí)活動。

3,、秋游活動,。

4、進行有效的區(qū)域游戲活動,。

1,、開展幼兒小小運動會。

2,、家長開放日活動,。

十二月份：中、大班智力競賽活動,。

1,、慶祝元旦。

2,、幼兒期末體檢分析,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇二

一、學(xué)情分析：

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃,。

我班現(xiàn)有幼兒32名,，其中男生18名，女生14名,。我班是一個混合班級,，同時,，我班又是一個新生和老生的混合班級,，其中有25名幼兒原來是在我校讀過，另外還有7名幼兒是新生,。這7名幼兒未讀過,。

在認知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌,。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達,，回答問題時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不準確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。

二,、工作目標。

根據(jù)本班實際情況,，我和李老師制定出以下教育目標,。

1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。

2.形成良好的認知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認知能力;。

3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;,。

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力,。

三,、具體措施。

3.合理組織教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，工作計劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃》。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);。

5.杜絕一切不安全的隱患,。

四,、家長工作通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行管理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

五,、具體工作和活動內(nèi)容。

1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢,、午餐午睡紀律遵守等方面的教育,。

2.結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育,。

3.進行主題《快樂的我》的教學(xué)活動,。

1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育,。

2.結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3.進行幼小銜接的第一項活動進小學(xué)聽英文教學(xué),。

4.進行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

5.進行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動,。

1.對幼兒進行學(xué)期中的語言,、數(shù)學(xué)、英語的考評,。

2.進行第二次上門家訪,。

3.進行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動。

1.進行幼小銜接的第二項活動生活自理能力大比,。

2.進行第三次上門家訪,。

3.結(jié)合圣誕節(jié),，排練節(jié)目,。

4.進行主題《小靈通》的教學(xué)活動。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

1.進行幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動,。

2.進行第四次上門家訪。

3.進行主題《過新年》的教學(xué)活動,。

4.進行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評,。

5.對幼兒的安全和健康教育。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期我力求上好每一堂課，在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的，有計劃,，有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。

一,、學(xué)生情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒48名，其中男生18名,，女生30名,，其中有些幼兒自理能力較差，較多幼兒語言表達能力欠缺,，膽量小,，不敢與同位大方交往，不敢表現(xiàn)自己,，回答問題時也不能用完整的話語表述,，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)，使他們在學(xué)前班學(xué)到更多更好的知識,。

二,、語言教學(xué)目標：

1、能圍繞話題連貫的講述自己的感受及愿望,。

2,、掌握正確的閱讀姿勢，會獨立觀察和講述圖片內(nèi)容,。

3,、會念繞口令，注意發(fā)準平舌音和翹舌音,，提高變音能力,。

4、感受和欣賞優(yōu)美的詞句和意境,，體驗散文中洋溢的生活情趣,。

5、通過看圖讀信,，初步學(xué)習(xí)寫信的基本格式,。

6、說出夏季的主要特征和過夏天的感受,。

7,、感受詩歌中對幼兒園、對老師,、對同伴的依依不舍的情感,。

8,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點,。

三,、數(shù)學(xué)教育目標：

1、樂于關(guān)注生活中的數(shù),、量,、形、時空及其相互關(guān)系,。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?，交流?shù)學(xué)操作活動的過程和結(jié)果,。

3,、對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀、時間和空間等感興趣,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)數(shù),、形,、量,、時間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、對書寫感興趣,，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

四、拼音教學(xué)目標：

1,、拼音分六部分：單韻母,、聲母、復(fù)韻母,、三拼法舉例、看圖拼音和拼兒歌,，會讀會寫會拼。

2,、學(xué)習(xí)拼音的筆順,、例字,、組詞,、口訣等多方面內(nèi)容,。

3,、利用所學(xué)拼音識字、閱讀,。

五,、科學(xué)教學(xué)目標：

1、對事物與現(xiàn)象有濃厚的探究興趣,，有強烈的好奇心和求知欲,。

2、能運用多種感官操作實驗,，動腦思考,，解決問題,。

3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴交流試驗中的探索過程和結(jié)果,。

4,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有強烈的環(huán)保意識,。

六,、健康教學(xué)目標：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己,。

4、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

七,、社會教學(xué)目標：

1,、能主動的參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,，合作和分享，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長輩,，老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

八、藝術(shù)教學(xué)目標：

1,、初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，具有對美的敏感性,。

2,、積極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力,，促進人格的完美。

3,、初步學(xué)習(xí)多種工具和材料以及運用造型,、色彩、構(gòu)圖,、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運用變化,，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇四

陣陣秋雨陣陣寒,，柔柔輕風(fēng)吹面冷,，學(xué)前班如何制定秋季,。

一,、現(xiàn)狀分析,。

本班幼兒40名,，其中男孩20名,，女孩20名,，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛,，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

2.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

3.個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

5.游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6.需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

二、班級學(xué)期培養(yǎng)目標,。

1.培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2.知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。

3.了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。

4.親近大自然,，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識,。

5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信,。

6.喜歡參加體育活動，增強體質(zhì),，提高技能,。

7.喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動。

8.喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9.學(xué)會安排畫面,，能簡單地描繪出事物,、人物,、動作的基本形態(tài),，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

10.能迅速,、準確地進行10以內(nèi)的加減運算,，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11.愿意識字,。通過游戲的形式擴大識字量,，并能認識生活中的字。

三,、班級管理,。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點,，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點,，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力,、語言能力,、傾聽能力,、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

1.引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2.課余時間多閱讀書籍,，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會,，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的,、有計劃的閱讀中,，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3.老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點,。

4.平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

5.每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作,。

1.學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電、地震等險情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣、不觸摸電器插座,，能迅速識別學(xué)過的安全標志并學(xué)習(xí)新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力,。

2.制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

3.加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4.加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5.加強自我保護能力,，增強安全意識：幼兒入園，老師進行檢查,，是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等,。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開展“安全在我心中”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識,。

6.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。

五,、家長工作,。

家園溝通是雙向的，根據(jù)班級的教育目標,，結(jié)合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期,，是進行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導(dǎo)家長進行家庭教育。如家園欄,、電話、網(wǎng)絡(luò)等,，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念,。同時我們將做好個別的家園聯(lián)系工作,，個別情況個別對待，及時處理家長的需求,，對工作中的失誤及時更正,，讓家長放心,，讓幼兒開心,。

六,、各月份活動安排。

1.安撫幼兒情緒,，建立和諧的師幼關(guān)系,。

2.開展生活安全教育,。

3.組織幼兒進緊急疏散演練。

1.幼兒學(xué)習(xí)做新操,。

2.開展交通安全教育,。

1.家長配合，帶幼兒秋游,。

2.開展活動安全教育,。

3.做好幼兒早操表演的前期工作,。

1.開展迎新年畫展、家長開放日活動,。

2.加強幼兒體智德美鍛煉,。

3.對幼兒進行心理健康教育,。

4.幼兒早操表演,。

做好期末各項總結(jié)工作,。

一、班況分析,。

本班現(xiàn)有幼兒22名,，男孩14名，女孩8名,，其中老生16名，新生6名,。新學(xué)期新變化，不僅有了新朋友的加入,，也有新老師的到來,，但由于我校寄宿制學(xué)校的特點,，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。不過,，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：1,、健康領(lǐng)域,，孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,，但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強;2,、語言領(lǐng)域,，能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強;3、社會領(lǐng)域,，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;4,、藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;5,、科學(xué)領(lǐng)域,，孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,，加強其前閱讀、前書寫,、珠心算的活動,，培養(yǎng)其動手操作能力,。對幼兒自我保護意識、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與生活老師配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂、充實,、開心,。

二,、指導(dǎo)思想：

圍繞《綱要》精神,，以“保教工作計劃”為準繩，結(jié)合本園實際情況,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作,，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

三,、重點工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向,。

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點,。多交流,、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點,。

2、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

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學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇五

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,，我園即將推出"暑期樂園——快樂成長活動方案",。

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體—運動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備,。

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,，還開設(shè)適宜的活動課程,，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作,、科學(xué)探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng),，到游泳館,，由專業(yè)教練進行培訓(xùn),。

科學(xué)探索活動：按照年版"小靈獅"幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師,，教授水墨畫技能,。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程,。

游泳課程：每周二次,，每次1小時科學(xué)探索：每周二次,，每次1小時。

水墨畫：每周二次,，每次1小時漢語拼音：每周二次,，每次1小時。

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎,？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧,！

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇六

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人，大班2名,，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些,。有些孩子的.表達能力較強，但極個別孩子比較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學(xué)活動。

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長對幼兒園放心,。

3.班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學(xué)前班孩子好動是其特點,。無論男生或女生，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護,。力求安全第一,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇七

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，但是由于每個幼兒都來自不同的家庭,，造成了幼兒間能力相差較大、班級教學(xué)和常規(guī)有待加強,。這一學(xué)期,，我們將把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒閱讀,、書寫、及記憶的訓(xùn)練,，掌握知識技能，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一,、學(xué)期目標,。

1,、身體方面的準備,。

(1),、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學(xué)生生活,，我們將適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間,、以小學(xué)模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學(xué)的好習(xí)慣。

(2),、在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

文檔為doc格式。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇八

通過幼兒園的教與學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認識了1～6,。另外,，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3.教幼兒學(xué)習(xí)1～10以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握1～10以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠近,。

5.教幼兒認識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速、有條理的擺放,、整理活動工具,。

第一周：學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下,、遠近區(qū)別前后、左右,。

第二周：認識1和許多比較大小,、長短、高矮比較輕重,、厚薄,、粗細第三周：復(fù)習(xí)上下、遠近,、前后,、左右復(fù)習(xí)大小、長短,、高矮,、復(fù)習(xí)輕重、厚薄,、粗細,。

第四周：認識2和31～3的正確書寫。

第一周：認識4和5認識4和5書寫4和5,。

第二周：認識正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形認識三角形和梯形第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形11月份,。

第一周：填圖形圖形變換。

第二周：認識6認識7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)第三周：認識9和10認識1～10的數(shù)字1～50的數(shù)數(shù)第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字數(shù)字的用處12月份,。

第一周：復(fù)習(xí)1～10的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減第二周：認識序數(shù)4的組成和加減復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減,。

第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí)自編加法應(yīng)用題,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇九

全班學(xué)生剛進校門,，年齡小，愛說,、愛動,、愛表現(xiàn)，天真爛漫,，喜歡玩耍,，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀律,、規(guī)定都不了解,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。

他們學(xué)生的程度不一,，有的孩子提前上學(xué)前班,，已初步認識了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡單的音節(jié),。能認讀簡單的獨體字,。而有的學(xué)生，沒有上過學(xué)前班,，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多,，學(xué)生的程度深淺不一。每個學(xué)生都抱著美好的愿望來上學(xué),，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí),，來接受正規(guī)的教育。但是還談不上什么勤奮,、鉆研,、細心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。

培養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節(jié),。通過識字,、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文基本功,。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢,，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑識字的能力。并且,，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。

1,、漢語拼音,。

（1）能讀準聲母，韻母,，聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母,。

（2）能借助漢語拼音識字，正音,，學(xué)說普通話,。

（3）學(xué)會復(fù)韻母，前,、后鼻韻母,，會讀、會正確書寫。

2,、識字與寫字,。

（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。

（2）認識常用漢字80個會寫40個,。

（3）掌握漢字的基本筆劃,，能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確端正整潔。

（4）對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂與他們交流,。

3、口語交際,。

（1）學(xué)說普通話,，蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

（2）能認真聽別人講話,，能了解講話的主要內(nèi)容,。

（3）能與別人交談，太度自然大方,，有禮貌,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌,。會用禮貌用語,。

（5）注意傾聽對方講話。

（6）能理解日常用語的意思,。

（7）能清楚地說出自己想說的事情,。

（8）喜歡聽故事、看圖書,。

（9）能聽懂和會說普通話,。

（10）對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

1,、本冊教材安排及特點,。

博采眾長，富有新意,。本冊教材根據(jù)新課程標準有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述,，進一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位；注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗中汲取精華,，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗中吸收營養(yǎng),。同時，在選文的角度,，課型的安排,、練習(xí)的設(shè)計等方面大膽創(chuàng)新,，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透，注重情感培養(yǎng),、注重語言積累,、注重課堂教學(xué)效率、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點,。

（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖,、表音表形圖；

（2）漢語拼音書寫教材,；

（3）音節(jié)拼讀練習(xí),；

（4）拼音詞和與之相配的插圖；

（5）有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí),。

要求是讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，準確拼讀和正確書寫音節(jié)?！罢n文”的重點是識字,、寫字、朗讀,、背誦,。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求,，每篇課文的作業(yè)設(shè)計,、每個單元的練習(xí)設(shè)計等，明確具體,，操作性強,，既便與教師的教，也利于學(xué)生的學(xué),。

2,、本冊教材重點、難點及解決問題的策略,。

本冊教材的重點是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習(xí),。

在拼音教學(xué)中要擺正情境圖,、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,，強化音節(jié)教學(xué),，能讀準聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，準確拼讀和正確書寫音節(jié),，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認讀能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字,、朗讀,、背誦的能力。本教材的難點是能正確的認讀聲母和韻母,，能準確地拼讀音節(jié),。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字,。

閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認識水平,，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,，做到“讀”字當(dāng)頭,，多讀、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo),，重視學(xué)生對語字的認識和積累,。重視范讀、范寫,、范背,，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀,、范說進行聽力訓(xùn)練,，結(jié)合范寫，進行觀察訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

在教授漢語拼音時處理好課文各部分的內(nèi)容之間的關(guān)系。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生提供學(xué)習(xí)字母的情景,。堅持讓學(xué)生自主拼讀,，減少教師的領(lǐng)讀。在培養(yǎng)習(xí)慣,、方法,，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練,，持之以恒長期練,。重視范讀、范寫,、范背,，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀,、范說進行聽力訓(xùn)練,，結(jié)合范寫，進行觀察訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

3、根據(jù)學(xué)生實際和新課程理念,，你準備如何科學(xué),、靈活地使用好教材。

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué),，采取多種手段,，落實要求。激發(fā)興趣,。抓住重點,。（寫字姿勢“三個一”，關(guān)鍵是“一寸”）注重實踐,。不斷示范。在同學(xué)中樹榜樣,，勤于檢查,。堅持反復(fù)抓、抓反復(fù),，并注意課內(nèi)外,、校內(nèi)外溝通。

在漢語拼音的教學(xué)中,，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。把握好拼音抄寫的量。讓學(xué)生通過（1）編小故事,；（2）采用歌謠,；（3）編順口溜；（4）背誦兒歌,，如教學(xué)單韻母時,，雖然單韻母雖然只有6個，比較好學(xué),，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生,，還是有一定難度的。因此,，學(xué)習(xí)單韻母時,，我會把學(xué)生喜愛的小動物編入兒歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,，兒歌背熟了,，單韻母也掌握了。

1,、根據(jù)本地區(qū)本班的實際情況,，精心設(shè)計好教案,、認真上好每一節(jié)課、及時反饋,、認真批改每個學(xué)生的作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、使用普通話教學(xué),。

2,、由于小孩小。掌握抽象的漢語拼音,。是相當(dāng)枯燥無味的,。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性。富有童趣,，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音,。

3、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強直觀性形象化,。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué),。通過形象。直觀的教學(xué),，加上豐富的意象,，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。五重難點,；能記住6個單韻母,。23個聲母。

4,、關(guān)注全體學(xué)生,，一個孩子都不能落下。

5,、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生。

6,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,，不要放過任何小的細節(jié)。

7,、關(guān)注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十

新學(xué)期教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

本班學(xué)生均來自不同的地方,，并且年齡跨度大,，其學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,。班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。但是孩子很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調(diào)。

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、加強一日教學(xué)活動,。

3、圍繞本班專題,，做好戶外體育活動,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6、加強家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

1、學(xué)生工作,。

關(guān)注孩子的舉動,、心理變化、身體狀況,，做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

2,、家長工作,。

每天告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。

3、狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護,，力求安全第一,。

4、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,，力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實,。

3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，定期進行家訪，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育,。

總之，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十一

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段,，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。

1,、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。

2,、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后,，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法,、增加師生間的感情,。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子,。

6,、對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強。

7,、午休時間的作息要嚴格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。

(二),、衛(wèi)生保育管理,。

1、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作。

3,、隨時注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服,、穿鞋子、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學(xué)會自我保護的意識,，比如：不亂玩火,、不觸摸電、不搞危險動作等,。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

(三)、教學(xué)目標與要求,。

數(shù)學(xué),。

1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法,，外擴長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2,、《認識立體圖形》認識長方體、正方體,、圓柱體,、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長方形,、正方形,、圓形、三角形,、梯形加于鞏固,。

3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點,。

4,、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學(xué)常識,。

1,、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動物。

2,、進入動物世界了解它們的特征與生活,。

3、了解人體一些器官的用途與特點,。

4,、學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路,。

美工操作,。

1、讓幼兒利用平時對人物的影響,，自己動手對人物,、動物,、景物的動靜態(tài)進行繪畫。

2,、讓幼兒動手玩玩,、畫畫折動物、植物手工,。

社會情感,。

以幼兒身邊的事進行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動,。

(四),、家園溝通工作。

隨著社會的進步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強,。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng),。其實家庭的教育很重要,，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴也舍不得打,。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1,、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結(jié)合教育,。

2、讓家長了解我們的教學(xué)目標及教育工作,。

3,、父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十二

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進入且適應(yīng)小學(xué)的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。

1,、第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。

2,、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等),，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、課間時間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情。

4,、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個文明禮貌的好孩子。

6,、對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強,。

7、午休時間的作息要嚴格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,。

(二)、衛(wèi)生保育管理,。

1,、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作,。

3、隨時注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服,、穿鞋子、疊被子,。能當(dāng)老師的.小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報,。

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6,、讓幼兒學(xué)會自我保護的意識，比如：不亂玩火,、不觸摸電,、不搞危險動作等。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

(三)、教學(xué)目標與要求,。

數(shù)學(xué)：

1,、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十三

本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力有待加強,，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達方面還有所欠缺,。本學(xué)期將針對以上情況,，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、保育工作,。

每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。

通過晨間談話,、隨機談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中,，做到就地取材、因地制宜，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動,。在了解,、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上,，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展,。作好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀,、認字,、書寫、運算等方面加強練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識,。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃,、有條理,、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的.理念,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中,，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團結(jié)向上、讓幼兒向往,、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍。

3,、品德教育,。

在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵、支持的班級環(huán)境,，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識,。關(guān)愛每個幼兒,，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合,，不斷的加以矯正,、強化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣,。平常加強對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育,，提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。

4、安全工作,。

加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，戶外活動,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5,、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果,。平時根據(jù)情況隨時進行家訪,、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并及時回復(fù)家長的留言,。每月及時了解本月工作重點,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十四

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認知,，學(xué)會做人，學(xué)會共處準備,。

（一）學(xué)習(xí)工作,。

1、認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，端正教育思想,，更新教育觀念。

2,、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),，雙周一教研活動制度。

（二）管理工作,。

1,、抓好各項制度管理，各項工作抓落實,，抓實施,，抓檢查。

2,、發(fā)揮組長作用,，嚴格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

3,、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的'方法和措施,。

4,、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。

5、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，通過行政會討論解決。

1,、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，積極參加各種培訓(xùn)和競賽。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,，注重幼兒個性發(fā)展,。

3,、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量,，堅持每日三十分鐘早操活動。

4,、開展說普通話活動,，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話,。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。

6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強常規(guī)教育,，加強愛校，講文明守紀律教育,。

7,、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),，干干凈凈回家。

8,、堅持不懈地進行安全教育,，讓學(xué)生高高興興上學(xué),，平平安安回家。

9,、認真學(xué)習(xí)教育理念,，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，備好精品課,，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識營養(yǎng),。

10、積極參加教研活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，積極參加學(xué)校布置的各項活動。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準確,，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13,、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練,，靈活地掌握計算方法。

14,、進行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次,。

15,、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力,。

16、加強體育鍛煉,，教育學(xué)生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國。

1,、開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查。

2,、教室環(huán)境布置,。

3、早操活動編排,。

4,、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

5,、學(xué)前班家長會,。

1,、早操活動比賽,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

3、幼兒體檢,。

4,、組織幼兒秋季趣味運動會。

1,、各班幼兒普通話抽查評比。

2,、小能從比賽，備課教案展評,。

3、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,，準備元旦游園活動,。

4,、組織幼兒繪畫大賽。

1,、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2、學(xué)期末教學(xué)考核,，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

3、各項活動及工作總結(jié),。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十五

學(xué)前班是銜接幼兒園和小學(xué)的一座橋梁,，主要為了教會孩子獨立面對生活，讓他們更適應(yīng)未來的校園生活,，全面做好學(xué)前班的安全和教育工作,，才能使家長和社會放心。下面是本站小編整理的秋季學(xué)前班班級,。

希望對大家有所幫助!

新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學(xué)期計劃，學(xué)前班第二學(xué)期工作計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃。

一,、班級情況分析,。

本學(xué)期我班共有17名幼兒，只有1名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二,、教育教學(xué),。

1、學(xué)科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標,?！罢Z言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達能力?！翱茖W(xué)”培養(yǎng)幼兒愛護植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲,。“社會”培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,，“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力?！八囆g(shù)”(美工,、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母、聲母,，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節(jié)。

3,、珠心算,，蒙氏數(shù)學(xué)。

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

三、家長工作,。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,。

3、開一次家長會,。

4,、每學(xué)期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四,、安全,、衛(wèi)生工作。

1,、認真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識,。

又迎來了新的學(xué)年,，今年我和陳老師一起帶學(xué)前班。為了更好地做好各項工作,，特制定以下工作計劃：

一,、思想政治方面。

更新觀念,，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo),，自學(xué)遵守幼兒園的。

規(guī)章制度,。

服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作,。

新學(xué)年，我們將隨著幼兒的實際情況,，采取新的教學(xué)措施,，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識,，圍繞園下達的中心任務(wù)，認真完成各科教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)中將靈活掌握難易,，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,，為進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

1、接待工作,。

做好晨間幼兒來園的活動安排,，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心,，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進行了解,，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施,。

(1)發(fā)展幼兒思維力、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達能力,。促進幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正,、書寫正確,，發(fā)言主動、積極,，認真完成課內(nèi)外作業(yè),。

(2)在教育教學(xué)中，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變呆板的教育模式,，從課堂型向游戲型發(fā)展,，從知識型向智能型發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

3,、開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲,。

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動,，做到動靜結(jié)合,，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活,。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí),，分組活動在室內(nèi)外進行,，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握,，把握好時間的安排,，做到有目的、有計劃的開展各項活動,，使幼兒身心健康成長,。

4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動,。

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點,，繼續(xù)做好新操的準備工作，做好配樂,、編排動作等,。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動,，組織幼兒開展討論,，讓幼兒人人動腦，個個開口,，講出自己的感受,，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。

幼兒一天的學(xué)習(xí),、活動結(jié)束,，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作,，根據(jù)季節(jié)變化,，幫助幼兒著裝，與幼兒交談,，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè),。

三、自身素質(zhì)的提高,。

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,，自信使人自強,。

2、善于合作,。作為幼兒的一分子,，我會努力、真誠地與老師融洽相處,，做一個受歡迎的老師,。協(xié)調(diào)我班的各項工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好,。

3,、充滿愛心，受孩子愛戴,?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我要用我的愛將孩子們的心留下,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風(fēng)格,。

5,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,。能過各種渠道獲取知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。