計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期我班有42個小孩，其中男孩23人,，女孩19人,，其中3個是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。經(jīng)過1年小班生活,，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,，快樂、大膽地和同伴一起玩耍,，,、老師進(jìn)行交往，并初步學(xué)會了分享,，合作意識也開始萌芽,；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng)，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫,；有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極、主動,、大方,。

（一）思想品德方面。

1,、教育幼兒要尊敬老師,，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣,，做錯了事能承認(rèn)并有意糾正,，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣,。

2,、遵守集體的各項規(guī)則，愛護(hù)幼兒園的用具,，玩具以及幼兒園的花草樹木,，愛惜糧食，衣物,，能把用過的物品整齊地放回原處,，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主,。

4,、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

5,、結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時教育（教師節(jié)，國慶節(jié)等）,。

（二）教育教學(xué)方面：

1,、按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料,，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時,，科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)個別教育。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

3、根據(jù)本班幼兒的特點,，努力為幼兒提供輕松,，快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

（四）保育工作方面：

1,、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。

2,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,，杯子選擇標(biāo)記,，鞏固幼兒正確的入廁，洗手,，吃飯,，漱口，午睡等方法,。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,，我們會與他個別談話，并經(jīng)常提醒他們,。

3,、注意觀察，了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

（五）家長工作方面：

1,、通過"家園共育"，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,，教學(xué)活動內(nèi)容等等,。

2、召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3、利用家園聯(lián)系本,，便條等向家長反映孩子在園的情況,，并注意聽取家長的反饋信息。

4,、在晨間接待與放學(xué)時,，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解,，配合,。

5,、做好家訪工作，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。

（六）安全工作方面：

1,、堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,，（每兩周進(jìn)行一次安全教育活動）。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,，

3,、教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動,。

2,、慶祝“教師節(jié)”“中秋節(jié)”活動,。

3,、主題活動：《手拉手》、《火與電》,。

4,、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)行戶外活動,。

1,、慶祝國慶，開展“我愛祖國歌唱”活動,。

2,、開展安全逃生演習(xí)活動。

3,、秋游活動,。

4、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動,。

1,、開展幼兒小小運(yùn)動會。

2,、家長開放日活動,。

十二月份：中、大班智力競賽活動,。

1,、慶祝元旦。

2,、幼兒期末體檢分析,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇二

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,，我園即將推出"暑期樂園——快樂成長活動方案",。

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運(yùn)動智能,、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,，還開設(shè)適宜的活動課程,，包括：游泳課程,、漢語拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng),，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。

科學(xué)探索活動：按照年版"小靈獅"幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動,。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師,，教授小學(xué)漢語拼音課程,。

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次,，每次1小時,。

水墨畫：每周二次,，每次1小時漢語拼音：每周二次,，每次1小時。

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎,？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧,！

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期我力求上好每一堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點,，注意強(qiáng)化難點強(qiáng)調(diào)重點,，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,，有計劃，有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。

一,、學(xué)生情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒48名,，其中男生18名，女生30名,，其中有些幼兒自理能力較差,，較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，膽量小,，不敢與同位大方交往,，不敢表現(xiàn)自己，回答問題時也不能用完整的話語表述,，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo),，使他們在學(xué)前班學(xué)到更多更好的知識。

二,、語言教學(xué)目標(biāo)：

1,、能圍繞話題連貫的講述自己的感受及愿望。

2,、掌握正確的閱讀姿勢,，會獨立觀察和講述圖片內(nèi)容。

3,、會念繞口令,，注意發(fā)準(zhǔn)平舌音和翹舌音，提高變音能力,。

4,、感受和欣賞優(yōu)美的詞句和意境，體驗散文中洋溢的生活情趣,。

5,、通過看圖讀信，初步學(xué)習(xí)寫信的基本格式,。

6,、說出夏季的主要特征和過夏天的感受。

7,、感受詩歌中對幼兒園,、對老師,、對同伴的依依不舍的情感。

8,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實中的作用,，了解廣告的藝術(shù)特點。

三,、數(shù)學(xué)教育目標(biāo)：

1,、樂于關(guān)注生活中的數(shù)、量,、形,、時空及其相互關(guān)系。

2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?，交流?shù)學(xué)操作活動的過程和結(jié)果。

3,、對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀、時間和空間等感興趣,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù),、形,、量、時間和空間等感性經(jīng)驗,，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、對書寫感興趣,，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

四、拼音教學(xué)目標(biāo)：

1,、拼音分六部分：單韻母,、聲母、復(fù)韻母,、三拼法舉例,、看圖拼音和拼兒歌,，會讀會寫會拼,。

2、學(xué)習(xí)拼音的筆順,、例字,、組詞,、口訣等多方面內(nèi)容。

3,、利用所學(xué)拼音識字,、閱讀。

五,、科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：

1,、對事物與現(xiàn)象有濃厚的探究興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用多種感官操作實驗，動腦思考,，解決問題,。

3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴交流試驗中的探索過程和結(jié)果,。

4,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識,。

六,、健康教學(xué)目標(biāo)：

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

七、社會教學(xué)目標(biāo)：

1,、能主動的參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,，合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長輩，老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

八,、藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，具有對美的敏感性,。

2、積極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受,，發(fā)展審美情感的體驗和表達(dá)能力,，促進(jìn)人格的完美。

3,、初步學(xué)習(xí)多種工具和材料以及運(yùn)用造型,、色彩、構(gòu)圖,、節(jié)奏,、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)用變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇四

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人,，大班2名，中班9名,，所以班級孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。有些孩子的.表達(dá)能力較強(qiáng)，但極個別孩子比較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,。

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.常規(guī)教育

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作

每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

4.狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子好動是其特點,。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇五

一、學(xué)情分析：

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃,。

我班現(xiàn)有幼兒32名，其中男生18名,，女生14名,。我班是一個混合班級，同時,，我班又是一個新生和老生的混合班級,，其中有25名幼兒原來是在我校讀過，另外還有7名幼兒是新生,。這7名幼兒未讀過,。

在認(rèn)知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答問題時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不準(zhǔn)確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起。

在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。

二,、工作目標(biāo)。

根據(jù)本班實際情況,，我和李老師制定出以下教育目標(biāo),。

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力;,。

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;,。

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力,。

三,、具體措施。

3.合理組織教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，工作計劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃》。

4.通過講解等多種方式，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);,。

5.杜絕一切不安全的隱患。

四,、家長工作通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進(jìn)行管理,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

五,、具體工作和活動內(nèi)容。

1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢,、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育。

2.結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3.進(jìn)行主題《快樂的我》的教學(xué)活動。

1.結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育,。

2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。

3.進(jìn)行幼小銜接的第一項活動進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué),。

4.進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5.進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動,。

1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué),、英語的考評,。

2.進(jìn)行第二次上門家訪。

3.進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動,。

1.進(jìn)行幼小銜接的第二項活動生活自理能力大比,。

2.進(jìn)行第三次上門家訪。

3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。

4.進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動,。

5.對幼兒的安全和健康教育。

1.進(jìn)行幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動,。

2.進(jìn)行第四次上門家訪,。

3.進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動。

4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評,。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇六

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，但是由于每個幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大,、班級教學(xué)和常規(guī)有待加強(qiáng),。這一學(xué)期，我們將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫、及記憶的訓(xùn)練,，掌握知識技能,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一,、學(xué)期目標(biāo),。

1、身體方面的準(zhǔn)備,。

(1),、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學(xué)生生活,，我們將適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間,、以小學(xué)模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學(xué)的好習(xí)慣,。

(2)、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

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學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇七

新學(xué)期教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

本班學(xué)生均來自不同的地方,，并且年齡跨度大,，其學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。但是孩子很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強(qiáng)調(diào),。

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,，形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,。

3、圍繞本班專題,，做好戶外體育活動,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，主動做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

1,、學(xué)生工作,。

關(guān)注孩子的舉動、心理變化,、身體狀況,，做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排,。

2,、家長工作。

每天告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),，以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通。

3,、狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),，力求安全第一,。

4、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,，力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，定期進(jìn)行家訪,，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育。

總之,，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇八

通過幼兒園的教與學(xué),，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認(rèn)識了1～6。另外,，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新求奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學(xué)習(xí)1～10以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握1～10以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近。

5.教幼兒認(rèn)識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速、有條理的擺放,、整理活動工具,。

第一周：學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下、遠(yuǎn)近區(qū)別前后,、左右,。

第二周：認(rèn)識1和許多比較大小、長短,、高矮比較輕重,、厚薄,、粗細(xì)第三周：復(fù)習(xí)上下、遠(yuǎn)近,、前后,、左右復(fù)習(xí)大小、長短,、高矮,、復(fù)習(xí)輕重、厚薄,、粗細(xì),。

第四周：認(rèn)識2和31～3的正確書寫。

第一周：認(rèn)識4和5認(rèn)識4和5書寫4和5,。

第二周：認(rèn)識正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形認(rèn)識三角形和梯形第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認(rèn)識圓形和橢圓形11月份,。

第一周：填圖形圖形變換。

第二周：認(rèn)識6認(rèn)識7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)第三周：認(rèn)識9和10認(rèn)識1～10的數(shù)字1～50的數(shù)數(shù)第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字?jǐn)?shù)字的用處12月份,。

第一周：復(fù)習(xí)1～10的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減第二周：認(rèn)識序數(shù)4的組成和加減復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減,。

第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí)自編加法應(yīng)用題,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇九

發(fā)展學(xué)前教育對促進(jìn)幼兒身心健康成長,，普及義務(wù)教育提高國民素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)具有重要意義,。為了進(jìn)一步加快和完善學(xué)前教育的建設(shè),，不斷擴(kuò)展育人范圍，提高育人質(zhì)量,，把校中園真正辦成群眾滿意,，幼兒舒心愉快的樂園，推進(jìn)我中心小學(xué)學(xué)前教育健康發(fā)展,，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前教育教研工作做如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以“三個代表”重要思想及xx大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以改革發(fā)展為主題，以做好幼兒的早期保育和教育作為服務(wù)宗旨,，以規(guī)范內(nèi)部管理為重點,，強(qiáng)化教師思想意識、行為意識,、觀念意識、專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變和提高,，有針對性,、靈活性,、實效性的開展好各項工作。

二,、工作目標(biāo),。

1、在這學(xué)期里,，我教研組將結(jié)合教師,、幼兒的實際情況，制定工作計劃,，力爭在開發(fā)幼兒潛能,，發(fā)展幼兒健康個性，確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

2,、以“綱要”為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計劃為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，積極參與改革,，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革,，提高保教保育質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

3,、深入開展園本教研工作，通過開展專題研討等形式,，切實抓好幼兒教育工作,，提高育兒質(zhì)量。

4,、加大宣傳力度,，提高服務(wù)質(zhì)量，爭取政府和社會對幼兒園建設(shè)的支持和重視,，改善辦園條件,，吸引更多的幼兒入園，接受良好的學(xué)前教育,。

5,、依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

6、以教研組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,，以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析,，討論,，通過再實踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。,。

三,、工作要點。

1,、安全工作,。

把安全工作放在首位，做到時時刻刻注意幼兒安全教育指導(dǎo)與管理,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力,，珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與,，將理論與實踐相結(jié)合,。積極開展教育教學(xué)研討活動，教師間互相聽課,，在聽課中相互了解他人的教育觀念,，教學(xué)水平和教育行為，同時了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。及時捕捉教育教學(xué)活動中的閃光點和存在的問題,。進(jìn)行研討,、交流。

3,、切實做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育,。把幼兒的發(fā)展放在第一位,，要尊重幼兒的各性差異,，樹立良好的班級常規(guī)形象。繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，使幼兒輕松愉悅的學(xué)習(xí),、游戲，快樂的成長,。

4,、抓好班級管理，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點,，同時在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。

5,、做好家長工作，多和家長溝通,，及時反饋幼兒在校的生活情況,，并聽取合理化的教育意見和建議，使家長能主動,、積極配合學(xué)校做好各項工作,。

6、做好衛(wèi)生保健工作,，提高教師的服務(wù)意識,、安全意識，加強(qiáng)晨檢檢查,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

四,、重點工作,。

三月份：根據(jù)實際，制定好教研工作計劃,。

四月份：1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，增強(qiáng)育兒的責(zé)任心,。

2,、交流抓好幼兒教育活動的方法。

3、班主任匯報課,。

五月份：認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作,，促進(jìn)育兒質(zhì)量的提高。

六月份：做好科任教師教研匯報課工作,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十

全班學(xué)生剛進(jìn)校門,，年齡小，愛說,、愛動,、愛表現(xiàn)，天真爛漫,，喜歡玩耍,，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律,、規(guī)定都不了解,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。

他們學(xué)生的程度不一,，有的孩子提前上學(xué)前班,，已初步認(rèn)識了漢語拼音，會讀拼音字母,，能拼簡單的音節(jié),。能認(rèn)讀簡單的獨體字。而有的學(xué)生,，沒有上過學(xué)前班,，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多，學(xué)生的程度深淺不一,。每個學(xué)生都抱著美好的愿望來上學(xué),，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí)，來接受正規(guī)的教育,。但是還談不上什么勤奮,、鉆研、細(xì)心的精神,，學(xué)習(xí)目的還未明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢,。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié),。通過識字、學(xué)習(xí)課文,，培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文基本功,。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢,，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑識字的能力。并且,，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。

1,、漢語拼音,。

（1）能讀準(zhǔn)聲母，韻母,，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母和6個單韻母,。

（2）能借助漢語拼音識字，正音,，學(xué)說普通話,。

（3）學(xué)會復(fù)韻母，前,、后鼻韻母,，會讀、會正確書寫,。

2,、識字與寫字。

（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望,。

（2）認(rèn)識常用漢字80個會寫40個,。

（3）掌握漢字的基本筆劃，能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確端正整潔,。

（4）對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂與他們交流。

3,、口語交際,。

（1）學(xué)說普通話，蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

（2）能認(rèn)真聽別人講話,，能了解講話的主要內(nèi)容。

（3）能與別人交談,，太度自然大方,，有禮貌。

（4）引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語,。

（5）注意傾聽對方講話。

（6）能理解日常用語的意思,。

（7）能清楚地說出自己想說的事情,。

（8）喜歡聽故事、看圖書,。

（9）能聽懂和會說普通話,。

（10）對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。

1,、本冊教材安排及特點,。

博采眾長，富有新意,。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述,，進(jìn)一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位；注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗中汲取精華,，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗中吸收營養(yǎng),。同時，在選文的角度,，課型的安排,、練習(xí)的設(shè)計等方面大膽創(chuàng)新，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,，注重情感培養(yǎng),、注重語言積累、注重課堂教學(xué)效率,、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點,。

（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖,；

（2）漢語拼音書寫教材,；

（3）音節(jié)拼讀練習(xí)；

（4）拼音詞和與之相配的插圖,；

（5）有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí)。

要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),?！罢n文”的重點是識字、寫字,、朗讀,、背誦,。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求,，每篇課文的作業(yè)設(shè)計,、每個單元的練習(xí)設(shè)計等，明確具體,，操作性強(qiáng),，既便與教師的教，也利于學(xué)生的學(xué),。

2,、本冊教材重點、難點及解決問題的策略,。

本冊教材的重點是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí),。

在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識字,、寫字,、朗讀,、背誦的能力。本教材的難點是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能按筆順在田字格里書寫,、默寫129個生字。

閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,，把握好理解的度,，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,，做到“讀”字當(dāng)頭,，多讀、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo),，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累,。重視范讀,、范寫、范背,，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

在教授漢語拼音時處理好課文各部分的內(nèi)容之間的關(guān)系,。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生提供學(xué)習(xí)字母的情景。堅持讓學(xué)生自主拼讀,，減少教師的領(lǐng)讀,。在培養(yǎng)習(xí)慣、方法,，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練。重視范讀,、范寫,、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀,、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、根據(jù)學(xué)生實際和新課程理念,，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材,。

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué)，采取多種手段,，落實要求,。激發(fā)興趣。抓住重點,。（寫字姿勢“三個一”，關(guān)鍵是“一寸”）注重實踐,。不斷示范,。在同學(xué)中樹榜樣，勤于檢查,。堅持反復(fù)抓,、抓反復(fù)，并注意課內(nèi)外,、校內(nèi)外溝通,。

在漢語拼音的教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。把握好拼音抄寫的量,。讓學(xué)生通過（1）編小故事,；（2）采用歌謠；（3）編順口溜,；（4）背誦兒歌,，如教學(xué)單韻母時，雖然單韻母雖然只有6個,，比較好學(xué),，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生，還是有一定難度的,。因此,，學(xué)習(xí)單韻母時，我會把學(xué)生喜愛的小動物編入兒歌,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,，兒歌背熟了，單韻母也掌握了,。

1,、根據(jù)本地區(qū)本班的實際情況，精心設(shè)計好教案,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、及時反饋、認(rèn)真批改每個學(xué)生的作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、使用普通話教學(xué)。

2,、由于小孩小,。掌握抽象的漢語拼音。是相當(dāng)枯燥無味的,。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性,。富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音,。

3,、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué),。通過形象,。直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字,。五重難點,；能記住6個單韻母。23個聲母,。

4,、關(guān)注全體學(xué)生，一個孩子都不能落下,。

5,、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生,。

6,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛,、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié),。

7,、關(guān)注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚(yáng),。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十一

本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),，孩子在自控能力及大擔(dān),、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況,，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作,、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、保育工作。

每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī),，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語方智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。

通過晨間談話,、隨機(jī)談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。合理安排幼兒一日生活,，將教育滲透于日常生活中，做到就地取材,、因地制宜,，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解,、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上,，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展,。作好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀、認(rèn)字,、書寫,、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,、獨立生活,、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,，做事有計劃、有條理,、不拖拉,。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的.理念，樹立正確的兒童觀,、教育觀，在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題,。在工作中，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上,、讓幼兒向往、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍,。

3、品德教育,。

在一日活動中滲透幼兒品德教育,，創(chuàng)建寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭取進(jìn)步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,，爭取家長的配合，不斷的加以矯正,、強(qiáng)化,，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識能力,。

4,、安全工作。

加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。平時根據(jù)情況隨時進(jìn)行家訪、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),，并及時回復(fù)家長的留言。每月及時了解本月工作重點,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十二

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根本學(xué)校統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、班級情況分析,。

本班班級成員一個都沒少，我愛的孩子們都回來了,?；匚渡蠈W(xué)期，我和孩子們的相處就像一家人一樣,，大家團(tuán)結(jié)一致,，相親相愛。在這個溫馨快樂的班級里,，孩子們學(xué)會了謙讓,，懂得了互相幫助，做到了關(guān)心別人,。結(jié)合家長的反饋,，孩子長大了,，懂事了，素質(zhì)提高了,，思想提升了,，學(xué)習(xí)積極向上，生活習(xí)慣良好,。孩子來到了美舍短短一個學(xué)期，有了很大的進(jìn)步,。只要耕耘定有收獲,，本學(xué)期繼續(xù)努力。

二,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校的總體工作計劃為指導(dǎo)，學(xué)前班重于養(yǎng)成教育,；以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容。

三,、常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1、上學(xué)不遲到,，7點50之前到校,，上學(xué)不哭不鬧，主動向校警叔叔和老師問好,。

2,、上課認(rèn)真聽講，勤于動腦,，踴躍參加課堂活動,，積極舉手發(fā)言，大方表達(dá),。課堂中不說小話,，不隨意下座位，不隨便上廁所,，有事先舉手,，課堂中主動和同伴交流合作，張揚(yáng)自我個性,。

3,、餐前便后要洗手，用餐時遵守紀(jì)律,，文明用餐,，細(xì)嚼慢咽,，不浪費糧食。本班孩子用餐飯量少,，好幾個孩子都很挑食,，本學(xué)期監(jiān)督到位，關(guān)注孩子茁壯成長,。

4,、排隊守秩序，宣揚(yáng)輕聲文化,，互相謙讓,，不推不拉。為了做好一年級的鏈接工作,，本學(xué)期的早操隊伍讓孩子們學(xué)會怎樣去排隊,，入隊，保持隊伍整齊,，安靜,。

5、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅,。做一位懂文明,，講衛(wèi)生的好孩子。班里有一個孩子喜歡吐口水,，喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習(xí)慣,，本學(xué)期監(jiān)督改正。

6,、進(jìn)入睡房悄無聲息,，安靜就寢。本班有幾孩子午休時間不易入睡,，本學(xué)期加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo),。

7、課外游戲活動,，遵守游戲規(guī)則,，注意保護(hù)自己。

游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻,，往往這個時候孩子們自我保護(hù)意識淡薄,，接受上學(xué)期的事故教訓(xùn)，本學(xué)期課外活動時老師選擇安全性高的游戲，講好游戲規(guī)則,，做好安全措施,，保護(hù)每個孩子安全進(jìn)行游戲。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,，以發(fā)展幼兒為目的,，將針對幼兒的實際情況進(jìn)行教育。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，幫助幼兒健康成長。

四,、班級管理措施,。

學(xué)習(xí)方面，使幼兒養(yǎng)成積極向上,，踴躍進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

措施：

1,、建立課堂獎勵制度：積獎勵貼貼,。

課堂上表現(xiàn)好的孩子，老師給予卡通貼貼獎勵,，幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來,，得到10個貼貼以上頒發(fā)一張“表揚(yáng)信“以激鼓勵。

2,、老師的課堂要童趣化,，游戲化，多變化,，結(jié)合孩子好爭好贏好玩的天性,，進(jìn)行有趣的課堂設(shè)計。

本學(xué)期的課堂采取游戲教學(xué),，采取分組比賽教學(xué),，課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚(yáng)自我個性,。

生活習(xí)慣,，行為規(guī)范方面，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，優(yōu)良的品質(zhì),。

措施：

建立全評比制度，班級建立一個“班建銀行“評比欄,。幼兒在哪一個方面表現(xiàn)好給予獎勵校幣,，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部，還可以捐獻(xiàn)愛心,，幫助能力弱的同學(xué)……班里選出十大財富,，十大愛心天使。

五,、工作要點,。

繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：

1,、繼續(xù)維持,，團(tuán)結(jié)友愛，相親相愛的班級體,。

保持健康活潑,，積極向上的班級風(fēng)貌，小朋友之間互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,，懂得分享，懂得珍惜,，懂得合作,，懂得為班級爭光，有集體榮譽(yù)感,。讓孩子們在平等,，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕,，勇猛向前,，共同成長。

2,、班干部的培養(yǎng),。

嚴(yán)格公平的班干部選拔，精心栽培和引導(dǎo),，賦予班干部權(quán)利,，交予班干部方法。明確班干部的思想,，班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體,，幫助小朋友快樂成長。從中增強(qiáng)班干部的自信心和成就感,。

3,、開展各種有意義的活動。

開展校園集體活動,，班級小活動,。

校園活動：趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮。

班級活動：才藝大展示班干部競選模仿表演。

4,、閱讀活動,。

堅持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng)，書香班級體,。

本學(xué)期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣,，定期開展幼兒閱讀活動,。

5、利用翼校通,，班級微信群,，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

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學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十三

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人,，學(xué)會共處準(zhǔn)備。

（一）學(xué)習(xí)工作,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),，雙周一教研活動制度,。

（二）管理工作。

1,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查,。

2,、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。

3,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的'方法和措施,。

4,、堅持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

5,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決,。

1,、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量,，堅持每日三十分鐘早操活動。

4,、開展說普通話活動,，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話,。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。

6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育,，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)律教育。

7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),，干干凈凈回家,。

8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生高高興興上學(xué),，平平安安回家。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課,，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識營養(yǎng),。

10、積極參加教研活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項活動,。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度,，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練,，靈活地掌握計算方法。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次,。

15,、開展“我能行”活動，通過穿衣,、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉,，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。

1,、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查,。

2,、教室環(huán)境布置。

3,、早操活動編排,。

4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施,。

5,、學(xué)前班家長會。

1,、早操活動比賽,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

3,、幼兒體檢。

4,、組織幼兒秋季趣味運(yùn)動會,。

1、各班幼兒普通話抽查評比,。

2,、小能從比賽,，備課教案展評。

3,、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,，準(zhǔn)備元旦游園活動。

4,、組織幼兒繪畫大賽,。

1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2,、學(xué)期末教學(xué)考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

3,、各項活動及工作總結(jié)。

學(xué)前班班主任工作計劃上學(xué)期篇十四

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段,，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。

1,、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。

2,、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后,，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法,、增加師生間的感情,。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個文明禮貌的好孩子。

6,、對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng),。

7,、午休時間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,。

(二),、衛(wèi)生保育管理。

1,、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2,、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作,。

3,、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況,。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子,、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報,。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

6,、讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的意識,，比如：不亂玩火、不觸摸電,、不搞危險動作等,。

7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

(三),、教學(xué)目標(biāo)與要求。

數(shù)學(xué),。

1,、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2、《認(rèn)識立體圖形》認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱體、球體及空間位置,。復(fù)習(xí)長方形,、正方形、圓形,、三角形,、梯形加于鞏固。

3,、《認(rèn)識幾時半》在認(rèn)識正點鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識點,。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學(xué)常識,。

1、認(rèn)識海洋世界,，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動物。

2,、進(jìn)入動物世界了解它們的特征與生活,。

3、了解人體一些器官的用途與特點,。

4,、學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認(rèn)識與了解一些簡單的線路,。

美工操作,。

1、讓幼兒利用平時對人物的影響,，自己動手對人物,、動物、景物的動靜態(tài)進(jìn)行繪畫,。

2,、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物,、植物手工,。

社會情感。

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進(jìn)行實踐活動,。

(四)、家園溝通工作,。

隨著社會的進(jìn)步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。獨生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1,、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。

2,、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作,。

3、父母是孩子的榜樣,，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣。