每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
中考押題作文題目篇一
(一)請以“那一次,我真的很棒”為題寫一篇作文,。
要求:①除詩歌外,,文體不限,600字左右,。②文中不得出現(xiàn)真實的人名,、校名、地名,。
(二)請以“我愛你,,________”為題目,寫一篇600字左右的作文,。
要求:①把題目補充完整;②要有真情實感;③除詩歌外,文體不限;④文中不得出現(xiàn)真實的人名,、校名,、地名。
范文:我愛你,,老師
教師,,有人說你們是紅燭,燃燒自我照亮別人,,“蠟炬成灰淚始干”;你們是春蠶,,“春蠶到死絲方盡”,為了學生付出了青春和愛心,,而自我卻滿臉滄桑,,眼角布滿了皺紋,銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢;你們是春風,,只為呼喚一時的生機和活力,,而彈指之間,又會無影無蹤,,只做一個幕后的“喚春使者”;你們是“花的園丁”,,培育、呵護著一朵朵含苞欲放的花蕾,,待到花蕾山花爛漫,、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時,,待到花蕾姹紫嫣紅,、婀娜多姿、吐香噴艷時,,待到一朵朵綻開的花朵遍布神州,,遠走異國時,,你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍,喜上眉梢,。你們還是……
教師,,別人的話語,不能表達我的心境;別人的話語,,不能代替我對教師的尊敬和熱愛;別人的話語,,更不能代替學生對教師的心聲……
教師您是一葉扁舟,雖然狹窄但又小巧玲瓏,,雖然危險迭生但又安全可靠,,雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。
教師,,您是嚴厲的風兒,,告訴我們“陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”,,“吃一塹,,長一智”,“失敗是成功之母,,
經(jīng)驗
是成功之父”,。教師,您是一位賢者,,淳淳教導我們要腳踏實地,,“冰凍三尺,非一日之寒”;“學富五車,,才高八斗,,非一日之功”;“知書達禮,非一日所學”,。
教師,,您是清泉,絲絲泉水透徹著我們的心;泓泓泉水蕩漾著您的禪心;滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累,,滴水穿石的道理,。
教師,您是荷花,,出淤泥而不染,,濯青蓮而不妖,中通外直,,不蔓不枝,。您不求雍容華貴,不求香遠益清,不求榮譽滿堂,,只盼生活更歡樂,,育人更欣喜。
教師,,您是臘梅,,素潔高雅,獨傲霜雪,,凌風傲雪,,從不屈服于困難;梅標清骨,梅花灼灼,,在銀裝素裹,,萬物蕭疏中獨領風騷,一馬當先,。
教師,,千言萬語盡融在包含著真情實意的字里行間;千言萬語盡不能表達學生對教師的赤誠之心;千言萬語盡不能一一說出……
唯有向您說一聲:“教師,您辛苦了,,多謝您,。”
中考押題作文題目篇二
請以“荊棘”為話題,,寫一篇不少于700字的
文章
。【題解】
“荊棘”,,泛指山野叢生多刺的灌木,,喻指艱險處境或者紛亂局面。從文章內(nèi)容上來說,,我們一般都傾向于后者,,書寫自己在困境中如何抉擇,或者是如何戰(zhàn)勝坎坷的
故事
,。如果采取這種思路的話,,寫作時要注意選材,盡量避免譬如考試失利,,然后重拾信心,,奮發(fā)圖強后取得成功這種俗套的故事??梢該Q一個角度,,比如把文章主體換做一棵樹、一朵花,,抑或是名著中的人,,也可以假借司馬遷、陶淵明等古人之名,把這些經(jīng)典人物的經(jīng)典故
事,,重新演繹出來,,從而跨越荊棘,獲得成功的人生感悟,。此外,,我們寫作對象就單純地放在“荊棘”本身,寫一下這
種植
物本身的特性,,當然,,單純地描摹肯定不能讓文章主旨得以升華,我們可以寓情于景,,借物言志,,從荊棘身上所帶的自然屬性來過渡到種種人生感悟。比如,,荊棘沒有樹木高大,,沒有鮮花亮麗,卻有著自己獨特的美,,它樸實,、堅強、樂于奉獻等等,,都可以作為切口,,去好好地組織文章的思路。范文:荊棘禮贊
褐的是土壤,,灰的是巖石;單調(diào)的是永遠的荒寂,,無生命體的沉默;斑斕的蟒蛇一閃而過。
又可能是死寂的天堂,,生靈的地獄,,風沙肆虐,空曠又干旱,,斑斑鹽堿;烈日可能讓你不得不瞇起眼,,然而荊棘卻迫使你抬起腳來。
邁起你打算披荊斬棘的步吧;如果那樣你將體驗到叢生在一起的荊棘有多討厭,。荊柔韌的枝條長滿了短而柔的毛,,然而你在跨越它們時又要注意以刺聞名的棘——線條細而有力,彎曲卻沒絲毫柔軟的樣子,,連轉折都是硬生生的折角,,仿佛這輩子只會畫鐵綠色的直線。小心點兒,,它的刺,,它尖銳硬長的刺會劃傷你——疏密分布在枝條上的紅棕針刺,比得上你所見過所有的針,卻含著比銀針或繡花針更深的敵意,。
而我卻要直言,,我喜歡這種敵意。
誰愿意生長在深山荒野中呢?誰愿意在鹽堿地中扎根呢?荊棘卻偏偏生長在這樣了無生機的地方,,與狂暴的風沙一日日地對峙著,。它深知在這樣的環(huán)境中,柔弱與徒有其表的`美麗只會置其于死地,,于是它從一開始就放棄了任何裝飾,,以尖銳的刺去抵抗同樣尖銳的環(huán)境,最后達到了一種微妙的平衡,。
“荊棘”,,多么適合用作一個形容困難的貶義詞!但使它成為人類口中的“困難”的,卻是它獨有的勇敢,、樸素,、堅強而敢于斗爭的精神;柔軟的青草被羊咀嚼、吃掉,,而荊棘纏住,、勾住羊的腦袋,勒死它,。人類只因它阻了道路而賦予它貶義,,然而它的品質(zhì)卻是人類想要發(fā)展必不可缺的。
我們從原始社會走來,,經(jīng)歷無數(shù)次社會轉型,、起義、變革,,推翻多少王朝;于是我們知道,當壓迫已經(jīng)到了無可承受的地步,,忍耐只會走向滅亡,。一株植物想拒絕動物的啃食,就只有長出尖銳的刺,。
被同情只存在于柔弱無能的家伙身上,,尊嚴是爭來的,不是憐憫來的;正是如此,,我才喜愛充滿敵意的荊棘,。
中考押題作文題目篇三
請以“那段被照亮的時光”為題,寫一篇不少于600字的作文,,要說真話,,訴真情。
范文:那段被照亮的時光
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切,??梢哉f她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生,用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向,。
與其說是難忘的回憶,,到不如說是送我人生起航的一段時光。
從我三歲那年,,老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中,。花白的中短發(fā),,一雙有著慈祥目光的眼睛,,深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里,,盡管那時她已經(jīng)是八十多歲的高齡了,,但在她的懷里,我總是會感到一陣陣溫暖,。
小時候坐小兒車一直到了五歲,,也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛,,而老祖母對我卻是最溫柔的,。她常常推著小孩的竹車,里面便是她心愛的我,,手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子,。
后來我漸漸地長大了,從此漸漸地離開了老祖母的懷抱,,但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門,。從《牛郎織女》到《天井》,再到《八仙過?!?。面對浩瀚的星空,一次又一次的引起我對天空,,對未來的無限遐想,。
隨著年齡的增大,我到了上學的年齡,,第一次感受到了知識的力量,。回到家我首先向她展示我所學到的東西,。不!與其說是展示,,倒不如說是向一位不識字的老人炫耀,。然而,老祖母的高興,,這是我第一次見她興奮的流出了淚水,。
后來,我學的知識越來越多了,,對目不識丁的老祖母越來越冷淡了,。但她依然在為我敘述著那無邊的天空……
不幸的是,有一天我失去了她,,那天早上她意外地離開了,。中午我放學回家后,眼前的一切對我來說猶如一場噩夢,??吹竭@一切,我的腳步停住了,,我再也不敢相信這就是事實,。不!我寧愿相信這是一場噩夢。但一切的一切我都再無法阻擋,,我只有傻傻的站在那面對著這沒有預料到的一切,。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時光,我哭了整整一夜,。
到現(xiàn)在,,每當回憶起那段童年往事,心緒總會變得一團糟,。不只是對老祖母教育的感激,,還是對她的思念,還是對她冷漠的自責……無論什么時候再回憶起那段童年時光,,思緒中都依然抹不掉她,,眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)。
中考押題作文題目篇四
閱讀材料,,按要求習作,。
列夫·托爾斯泰說:“有生活的時候就有幸福?!蓖栏衲蛘f:“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦?!惫昀碚f:“如果有一天,,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就會認為自己是世界上最幸福的人了,?!?/p>
請以“________也是一種幸?!睘轭},寫一篇文章,。
要求:(1)將題目補充完整;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字數(shù)在600左右;(4)文中請回避與你相關的人名,、校名、地名等,。
思路點撥
寫作此類給材料的
半命題作文
,,若是隨意地引用材料,容易導致內(nèi)容大同小異,。我們借助材料,,打開思路,尋找與眾不同的角度,??紤]到大部分同學會寫自我的幸福生活與感受,你若能用童話或寓言的形式,,用物的身份來感受幸福,,內(nèi)容自然會新穎奪目。在結構上,,我們可以擺脫傳統(tǒng)的鋪敘式,,采用一些比較新穎的方式來行文,以達到令人眼前一亮的目的,。比如,,可以在文前擬一題記,先揭示主旨或創(chuàng)設環(huán)境,,再圍繞這一主旨或環(huán)境行文,,寫成一篇以感悟幸福為主題的敘事
抒情
散文
;也可以采用鏡頭轉換的方式,將生活中的幾個與幸福相關的瞬間連綴在一起,,構成一篇以尋找幸福為主題的故事性較強的記敘文
或童話作品,。總之,只要能寫出新意,,同時做到文通字順,,你的作品必能引人注目。
范文:平凡也是一種幸福
太多的貪婪和欲望,,麻木了人的心;太多的無知和野心,,無限擴張了滿意的邊界?!叭松粷M百歲,,常懷千歲憂?!本烤挂钟卸嗌俨沤小熬哂小蹦?
眼前的全部,,家庭,、
教育
、玩樂,、旅行……等,,我就現(xiàn)已具有許多人想都不敢想的美好了,千萬不要“身在福中不知?!?,難道一定要到失去了,才知道咱們真的具有太多東西?有些人看不見,,看不見國際繽紛的顏色;有些人聽不到,,聽不到天籟聲響之美。其實,,咱們今日可以看見,、聽見,就已具有許多,,但是咱們卻覺得這些是天經(jīng)地義的,,不過關于殘障人士而言,卻是求之不得的呀!小孩子常吵著要買新文具,、新鞋子,,是之前的不漂亮了、不炫了,、舊了,,仍是真的不能再穿了?總是心想橫豎“舊的不去,新的不來”,。在看完電影“跑吧!孩子!”后我熱淚盈眶,,感觸良多,主題曲唱著“咱們什么都沒有,,也沒有容易的垂頭;咱們什么都沒有,,也沒有拋棄的讀頭;不管路要怎么走,不管是誰牽著誰的手,,只需咱們的心緊緊的相扣,,咱們就什么都具有,什么都具有,?!逼鋵嵓毿南胂耄瑸槭裁磩e人有,,我就也要有呢?我真的需要嗎?仍是那只是三分鐘欲望和無窮盡的奢求?
媽媽常跟我和哥哥說:“一個人的高興,,不是由于他具有的多,而是由于他計較的少,?!痹蹅冊撟非蟮氖且环N普通的美好——平安、喜樂?,F(xiàn)在咱們家的日子很簡單,,家人一同用晚餐,一同吵吵鬧鬧,,一同共享日子的點滴和生命的成長,。“比上不足,,比下有余”的咱們,,真的該愛惜眼前的具有。覺得自己不幸的人,,才是真的不幸;以為自己苦的人,,才是真的苦。我現(xiàn)已比國際上許多的人具有的更多,,所以我很美好,。
中考押題作文題目篇五
時間雖然在流逝,但魯迅先生忘不了“百草園”,朱自清先生“父親的背影”依然在眼前,,沈復先生在《童趣》中寫下了“龐然大物的蛤蟆”……昔日的一人,、一事、一物都已漸漸遠去,,而歡樂,、苦惱、思念等情感卻依舊在潛滋暗長,,它就是懷念,。
請以“懷念______”為題目,先將題目補充完整,,文體不限,,寫一篇不少于600字的文章。
范文:懷念我的童年
夏天的小河,,水漲得滿滿的,,太陽光照在上面,波光粼粼,,好像只要有一絲顫動,,就會溢出來似的。一群正在水上捉迷打仗的孩子們,,突然發(fā)現(xiàn)了落在不遠處葦塘邊的小水鴨,,于是馬上聯(lián)合了起來,紛紛扎入水中,,不一會兒,,幾個圓圓的腦袋便對小水鴨形成了包圍圈,,那“小機靈”似乎并不在乎,好像絲毫沒有發(fā)現(xiàn)自己面臨著被捕的危險,,呆頭呆腦的轉動著傻乎乎的脖子,。等到挨近它的那只小手向前一伸,它卻一拍翅膀,,反從那小腦袋的上面飛逃了,,撲騰騰的翅膀,反濺了那小活寶一臉的水花……
這便是我的童年,,我的童年生活就是這樣度過的,。童年,就像這小河邊上的小貝殼,,五顏六色,,色彩繽紛,令人神往,。
伴著村邊小河的流水潺潺,,我度過了一生中最讓人留戀和懷念的時光。
春天里,,河邊的小柳樹剛剛長出嫩芽,,我和大頭、二寶,、老賀,、小黑子等幾個小伙伴便挽起褲腿,,趟過涼絲絲的河水,,到對面小樹林里去捉迷藏,,逮特務,我們嬉笑著,,打鬧著,,樹枝和荊條把紅紅的小手劃出一道道的口子,可誰也沒有喊過疼,。等我們玩膩了,,跑累了,我們便找一個鼠洞,,蹲著圍成一圈,,用小鐮刀去挖老鼠賊。對面的小草坡上這樣的鼠洞很多,,只要你在外面挖一個大點的坑坑,,然后到小河里弄些水來,一直灌下去,隨著幾個氣泡冒過之后,,不一會兒便會鉆出幾個水淋淋的小水賊來,,追打這些老鼠賊,就又成了我們游戲的高潮,。
我們最喜歡的就是夏天,,小河的水被太陽曬得熱乎乎的,我們千方百計地逃過大人的看護,,一頭扎入水里,玩著各種各樣的游戲,,真是快活極了,,一泡就是大半天。有時媽媽們趕到河邊,,我們就在水面上鼓著小肚皮氣她們,,她們也真拿我們沒辦法,不過晚上回家挨巴掌確是免不了的事兒,。
秋天,,小河的水逐漸的漲了起來,也逐漸的涼了起來,,再也不能下去打水仗了;我們這時候就經(jīng)常覺得寂寞和無趣,,于是每每就去到小河邊,看河水結凍了沒有,。
冬天盼到了,,我們每一個人都央大人給做了一個小冰滑子,每天到小河上去滑冰,?;俏覀冊诙炖镒罡械降靡獾氖聝海p釬一用勁,,小冰滑子便飛出去老遠,。在那時真覺得是最快的東西了。現(xiàn)在我好像還感到坐那玩意兒比坐汽車要好得多呢,。
童年啊,,真像夢幻一般,雖然已過去了很久,,可那情那景還像昨天一樣清晰,,那天真無邪的生活的確是我一生中最令人回味和難忘的。
唉,,金色的童年,,我怎能忘記你呢!
中考押題作文題目篇六
請以《成長路上的陽光》為題,寫一篇文章。
要求:①文章敘事清楚,,結構完整,,內(nèi)容充實 ②結合個人生活經(jīng)歷,恰當運用描寫,、抒情等表達方式,,寫出真情實感;③不少于500字。
范文:成長路上的陽光
陽光,,是我們不可缺少的東西,,是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光,。陽光可以帶給我們溫暖,,也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長,。成長中也許會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地,,會有沉重的壓力使你無法喘氣,但,,也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中,,成長路上的你啊,成長路上的陽光!
成長的道路上處處有困難和挫折,,但在困難和挫折中總會有一束陽光時刻照樣著我,。一個暖暖的眼神,一句貼心的話語,,或是一個微笑,。
我們就好像一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船,正在努力苦尋著方向,,然而老師就是我們心中的太陽,,照亮著前進的方向。
成長,,是悄悄的,,轉眼間我已經(jīng)是一名初中生了,我的成績起伏很大,,下降的厲害,,正是老師的不倦教導和苦口婆心的引導讓我逐漸走上學習的正軌。
在我成長的道路上,,我十分感謝老師的教導,。在太陽底下,就有這樣一群人,,她們不是畫家,,卻能描繪彩虹的斑斕;她們不是建筑師,,卻能設計未來的藍圖。他們就是當今社會“最可愛的人”,,是與我們沒有血緣關系而對我們付出很多愛的人--我們的老師,。感恩老師的鼓勵與鞭策,才能指示我走向正確的人生道路,,才能讓我打下美好未來的基礎,。正因為有這樣一群“最可愛的人”我的成長路上才會是一片光明,洋溢著溫暖的陽光,。
成長路上,,我不怕挫折,因為永遠有一束陽光照耀著我,,給予了我面對一切困難的勇氣和力量,。
這就是我心中的太陽!溫暖如陽光,是人間最珍貴的寶藏,。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。
中考押題作文題目篇七請以“無悔的___”為題,,寫一篇文章,。要求將題目補充完整后作文,文體不限,,不少于600字,。
范文:無悔的青春
有一個美好如畫季節(jié),它如煙似水,,令過來人回味,,叫現(xiàn)在人心情澎湃。它,,就是我們獨一無二青春,。
青春猶如一個美麗調(diào)色盤加一張白紙,調(diào)色盤里絢麗色彩為我們青春染上了五彩繽紛發(fā)熱顏色各種美麗圖案,。青春色彩捉摸不透,,有時紅,紅得激情澎湃,,活力四射;有時綠,,綠得朝氣蓬勃,活力四射;有時藍,,如暴風雨過后天空一樣藍得耀眼,,不帶一絲瑕疵。
青春像一首精美小詩,,意蘊諧,,清新流暢,寫上了青春所獨特內(nèi)蘊,深沉婉轉,,字里行間透射著行云流水般溫柔情絲,。
青春也像早晨太陽,光芒四射,,無限活力,,有一股無窮沖力進取力,它光輝照耀著我們心靈,,使年少我們那無盡活力噴灑而出,。
青春是懵懂,也是朦朧,,它有一份獨特情懷,,對愛情有了無比美好憧憬,純潔美好不由任何污暇,。這份愛想念,,只是一種特定夢幻一般,鏡中花,,水中月,,看得見卻有摸不著,只能讓你深深地埋藏在心底,。我們不應多愁善感,,猶豫懷想,讓青春染上灰色,,而應該讓它變得耀眼,,如天空中閃閃發(fā)光璀璨星辰般閃耀,像雄鷹展翅般激情飛揚,。
青春是造物主送給我們每個人獨特禮物,,它如七色彩虹般繽紛多姿。把我們青春盒子中自私嫉妒悲觀自卑等都扔出去;裝進寬容理解自信樂觀這些新生活劑,,讓青春氣息撒在每個我同齡人心間,,讓我們釋放出無窮光熱,開懷大笑激情飛揚吧!一個萬丈光芒人生一定不能缺少一個激情四射青春,,青春無悔!
青春歌聲已經(jīng)在耳邊回蕩,,美妙音符躍進我們心靈,青春已經(jīng)給我們帶來了洗禮,,在青春引導下我們一步步走向穩(wěn)重成熟,,將來美好生活向我們敞開大門,你準備好了嗎?
放聲高歌,,飛舞著青春起航!