每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

中考押題作文題目篇一

鵝卵石鋪就的大道,，筆直地延伸向我視線的兩端，無際,，無限,。

陽光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光,，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來,，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子,。

疏影橫斜的法國梧桐樹,，夾道立在車水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的,，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽光影,。活在這擁有一片藍天綠地,，人口不多但充滿生命氣息的城市里,，我陶醉。

可是,，一天清晨,，一陣陣震耳欲聾的破路機猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿細塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈,。

破路機的工作持續(xù)進行著,，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的,。

我苦惱,，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手,。我揣摩著窗外破路機破路的用處所在,，但回答我的，也僅僅只是那般有始無終的轟鳴,，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng),。

寒暑易節(jié)，終于消失了那討厭的喧囂,。我長長吁了一口氣,。

又是一天，我親眼望見好幾輛載滿一種黑糊糊物質(zhì),，正配合著一輛車身前裝有大滾輪的機器,。隨著那一車車黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過,，一股低低的熱氣升騰,，經(jīng)久不散。沒多時,，黑色的路面便足夠堅固耐用了,。

之后，我從街上行人們的交談中,，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油,。

后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要,，被全部砍倒,。那個清晨，我將自己的懷抱敞開,，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨落葉,。

春去春又來，昔日城市里窄小的“大道”一去不復(fù)返了,，一條寬敞,、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因為路面狀況的改善,，這座城市的目標又邁進了一大步,。

我在短短數(shù)月間，見證了一條路的巨變，也見證了一座城市的巨變,。

我還將自己的窗口敞開,，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛的人們。

人生就好比一個玻璃瓶,，只有我們不斷往里添加各種顏色,，我們的生活才會豐富，多彩,。

十四年前的某一家醫(yī)院里：“快看!快看!出來了!出來了!是個女娃娃!”“給我看看,，給我看看?？粗”亲有∽靸?，太可愛了!”“咦!這剛出生的小孩咋長這樣，真丑,?！薄澳銊偝錾菚海灰彩悄敲闯?”……隨著一聲啼哭,，我便到這個歡樂的大家庭中報到了,。于是,，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色,。

十年前在家里：“爸爸，媽媽,，今天老師表揚我了,，老師說我很乖?！薄皩殞氄姘?走!媽媽給你買吃好吃的去,。”“嗯,?！庇谑牵覡恐职謰寢尩氖?，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色,。

六年前的某一節(jié)體育課上：“我們比賽吧!”“好啊，比什么?”“800米跑,?！薄翱梢浴,！薄拔耶敳门?我當裁判!預(yù)備……跑!”“加油!加油!”……“耶!我贏了!”“我不服,，再比一次!”于是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸?shù)狞S色,。

四年前在圖書館里：“……”于是,，安靜讀書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。

一年前來到新的環(huán)境時：“你……,。你好,，我是新來的同學(xué)，我們可以當……朋友嗎?”“當然可以啊,?！庇谑牵谖医Y(jié)交新朋友的同時,，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色,。

半年前在家中：“家里有好多氣球，有什么用呢?……不如,，用他們做面具吧!”于是,，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具,，又隨手在玻璃瓶中添了創(chuàng)意的藍色,。

一個星期前在朋友家和朋友一起復(fù)習(xí)備考時，我的玻璃瓶中出現(xiàn)了一片緊張的紫色,。

……

拿出記憶中的玻璃瓶,，紅，橙,，黃,，綠，青,，藍,，紫……現(xiàn)在已經(jīng)有那么多種顏色了啊!但這不就像是我們的生活嗎?有歡樂，有溫馨,，有平靜,，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊!

可這只是我們成長路上的一部分，我們還需要更多的色彩來填充它,，不是嗎?

中考押題作文題目篇三

苦難,，成長中的催化劑，如果苦難是成長中的催化劑,，我愿意笑著接受,。——題記

“天將降大任與是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓起體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，增益其所不能,?！笔前。缭趦汕Ф嗄昵?，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才,，人才需在逆境中磨練這一道理。

奔騰不息的歷史長河也以無數(shù)人才的實例證明了這一觀點,。

no1：司馬遷

他的一句話觸動了天顏,，被處以宮刑?？墒?，他并沒有因此而失落。相反,，他嘔心瀝血,，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河,，歷時數(shù)十載,，終于完成了中華燦爛

文化

no2：貝多芬

一代音樂天才，在音樂事業(yè)到達頂峰的時候,，他的聽力日益衰退,，以至于到最后失聰?？墒?，他以堅強的意志與之奮斗,。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂章--《命運交響曲》的深刻內(nèi)涵,?？嚯y，成長中的催化劑,。

no3：愛迪生

有人說他真是個天才,。他笑著說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！被厥桩斈?，在研究電燈泡燈絲取材時，他經(jīng)歷了上千次的失敗,，才尋找到可以用的燈絲,。正是他的這一品格，鍛造了他上千項的發(fā)明創(chuàng)造,?？嚯y，成長中的催化劑,。

現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮,，所有的苦難都將成為我成長中的催化劑。